คู่มือการเตรียมตัวสอบ Unified State
ข้อมูลอ้างอิงงานทั้งหมด 1 - 26 ถ้าไม่รู้ จำไม่ได้ ไม่เข้าใจอะไร มานี่เลย เรียบง่าย เข้าถึงได้ มีตัวอย่างมากมาย
การรวบรวมงานทดสอบการฝึกอบรม: 1 - 24
ฝึกทำข้อสอบพร้อมเฉลยทุกงาน
"เนวิเกเตอร์การสอบของรัฐแบบครบวงจร"
เชิงโต้ตอบหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย 26 ส่วน สถิติความสำเร็จส่วนบุคคล ตัวเลือกจะถูกสร้างขึ้นสำหรับแต่ละบุคคลเมื่อมีการเข้าชมใหม่ สอดคล้องกับรูปแบบการสอบ Unified State ใหม่โดยสมบูรณ์
- เนวิเกเตอร์การสอบ Unified State โดยการสมัครสมาชิก
"ผู้ตอบข้อสอบ Unified State"
ใครสนใจการฝึกอบรม Unified State Exam ในภาษารัสเซียพร้อมคำตอบและความคิดเห็น ซีรี่ส์ใหม่ของเรา "คำตอบการสอบ Unified State" เหมาะสำหรับคุณ
รวบรวมบทความเกี่ยวกับภาษารัสเซีย (ภารกิจที่ 26)
การเรียนรู้วิธีเขียนเรียงความตามข้อความต้นฉบับจะง่ายกว่าหากคุณรู้แน่ชัดว่าข้อกำหนดการสอบ Unified State สำหรับงาน 26 ในภาษารัสเซียเป็นอย่างไร การวิเคราะห์ผลงานของบัณฑิตแสดงให้เห็นถึงข้อผิดพลาดและข้อบกพร่องทั่วไป
บทความฤดูหนาวครั้งสุดท้าย
ทั้งหมดเกี่ยวกับเรียงความการสำเร็จการศึกษา แนวคิด. เกณฑ์การตรวจโรงเรียน เกณฑ์การประเมินในมหาวิทยาลัย ตัวอย่างงาน.
การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง orthoepy
คำนามจากรายการ FIPI จะจำพวกเขาได้อย่างไร? การฝึกอบรมเชิงโต้ตอบแบบเข้มข้นจะช่วยได้
ข้อมูลที่เป็นประโยชน์
คำว่า Unified State Examination มีผลกระทบที่น่าสนใจต่อผู้คน ก่อนการสอบ คนส่วนใหญ่เริ่มมองว่านี่เป็นเหตุการณ์สำคัญที่ร้ายแรง: แย่มากและหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดูเหมือนความตั้งใจและจิตใจของคนจะเป็นอัมพาต... ภาพที่ชัดเจนของสายพานลำเลียง เครื่องบดเนื้อ หรือกระแสน้ำที่โผล่ขึ้นมา พาผู้เคราะห์ร้ายไปยังจุดหมายปลายทางที่ไม่รู้จัก ... อะไรคือผลที่ตามมาของทัศนคติต่อคน การทดสอบที่กำลังจะมาถึงใช่ไหม? ความเฉื่อยชาไม่แยแสหรือในทางกลับกันกิจกรรมที่เป็นไข้ความพลุกพล่านที่ไร้ความหมายความตึงเครียดทางประสาทมากเกินไป รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับการสอบที่กำลังจะมาถึงของคุณ
ข้อมูลไร้ประโยชน์
แม้ในช่วงงานหนักหรือจริงจัง คุณสามารถหาเหตุผลมาล้อเล่นได้ ส่วนสำหรับผู้ที่ต้องการพักผ่อนสักหน่อย
การป้องกันตัวเอง. หากจำเป็นต้องอุทธรณ์
เป็นการดีกว่าที่จะไม่เตรียมตัวสำหรับการอุทธรณ์ล่วงหน้า มีรูปแบบในชีวิต: ผู้คนมักจะดึงดูดสถานการณ์ที่พวกเขาคิดมากเกินไป สถานการณ์การยื่นอุทธรณ์ไม่น่าพอใจที่สุด ฉันหวังว่าคุณจะหลีกเลี่ยงมันได้ แต่หากการอุทธรณ์เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ก็ควรทราบวิธียื่นคำร้องจะดีกว่า
ดังนั้นฉันคิดว่าการพูดถึงหัวข้อนี้เป็นสิ่งสำคัญ
วันนี้งานหลักสำหรับนักเรียนเกรด 11 คือการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบให้ตรงเวลาเพื่อไม่ให้ใบรับรองเสียด้วยเกรดที่ไม่ดี นอกจากนี้คะแนนสูงสุดในการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียจะเปิดประตูสู่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศสำหรับผู้สมัครในอนาคต
ดำเนินการสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย
นักเรียนจะได้รับหนึ่งชั่วโมงในการทำงานให้เสร็จสิ้น ภายในเวลาที่กำหนด คุณจะต้องแก้โจทย์ทั้งหมด 2 ช่วงตึกซึ่งรวมถึงคำถาม 24 ข้อ ช่วงแรกประกอบด้วยคำถามที่ต้องตอบแบบดิจิทัลหรือด้วยวาจา ในรูปแบบที่ 2 นักเรียนจะต้องเขียนเรียงความตามหัวข้อที่กำหนด
ตั๋ว Unified State Exam 2017 เป็นภาษารัสเซีย
ความสนใจ! คำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดอยู่ที่ด้านล่างของบทความ
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 1
ระบุสองประโยคที่สื่อความหมายได้ถูกต้อง บ้านข้อมูลที่มีอยู่ในข้อความ
1. ในละติจูดเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และเส้นศูนย์สูตร กระแสลมที่พบทำให้เกิดฝนตกปริมาณมากในภูมิภาคนี้ ณ เวลาใดๆ ของปี ซึ่งรวมกับสภาพอากาศร้อน
2. ป่าเขตร้อน - ป่าที่กระจายอยู่ในเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และเขตเส้นศูนย์สูตรซึ่งมีฝนตกชุกและมีภูมิอากาศร้อนซึ่งสร้างเงื่อนไขสำหรับการเจริญเติบโตของพืชพรรณอันเขียวชอุ่มที่หรูหรา
3. ป่าเขตร้อน - ป่าที่กระจายอยู่ในเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และเขตเส้นศูนย์สูตร ซึ่งมีลักษณะเป็นพืชพรรณที่เขียวชอุ่ม
4. ป่าเขตร้อนเติบโตในละติจูดเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และละติจูดใต้เส้นศูนย์สูตร ซึ่งมีฝนตกชุกรวมกับสภาพอากาศที่ร้อนจัด สร้างเงื่อนไขสำหรับการเติบโตของพืชพรรณอันเขียวชอุ่มอันหรูหรา
5. พื้นที่เขตร้อนมีลักษณะเป็นพืชพรรณอันเขียวชอุ่มที่หรูหรา
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 2
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 1-3
(1) ป่าเขตร้อน - ป่ากระจายอยู่ในเขตเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และเขตเส้นศูนย์สูตร (2) ที่ละติจูดเหล่านี้ กระแสลมที่พบทำให้เกิดฝนตกปริมาณมากในภูมิภาคนี้ตลอดเวลาของปี ประกอบกับสภาพอากาศร้อน (3) ... พื้นที่เขตร้อนมีลักษณะเป็นพืชพรรณที่เขียวชอุ่มและหรูหรา
คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรอยู่ในช่องว่างในประโยคที่สาม (3)
2. ดังนั้น
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 3
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 1-3
(1) ป่าเขตร้อน - ป่ากระจายอยู่ในเขตเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และเขตเส้นศูนย์สูตร (2) ที่ละติจูดเหล่านี้ กระแสลมที่พบทำให้เกิดฝนตกปริมาณมากในภูมิภาคนี้ตลอดเวลาของปี ประกอบกับสภาพอากาศร้อน (3) ... พื้นที่เขตร้อนมีลักษณะเป็นพืชพรรณที่เขียวชอุ่มและหรูหรา
อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า BELT กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคแรก (1) ของข้อความ ระบุหมายเลขที่สอดคล้องกับค่านี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม
เข็มขัด, -ก, -อฟ.
1. ริบบิ้น เชือก เข็มขัด หรือแถบผ้าเย็บสำหรับผูกหรือผูกที่เอว หนังพี.
2. โอนย้าย- พื้นที่ที่ล้อมรอบหรือล้อมรอบบางสิ่งบางอย่าง วนอุทยาน(สีเขียว) หมู่บ้านเมืองหลวง.
3. พื้นที่จัดสรรภายในอาณาเขตของประเทศบนพื้นฐานบางส่วน ลักษณะของตัวเอง อัตราภาษีอากร.
4. เลือกด้วยเหตุผลบางประการ เครื่องหมายของส่วนหนึ่งของพื้นผิวโลก (ระหว่างเส้นขนานบางส่วนหรือระหว่างเส้นเมอริเดียนสองเส้น) รวมถึงส่วนหนึ่งของทรงกลมท้องฟ้า .
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 4
มีข้อผิดพลาดในการเน้นคำใดคำหนึ่งด้านล่าง: ผิดมีการเน้นตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียง ใส่คำนี้.
2.นิสัยเสีย
3.หมด
4. คลิก
5. ข่าว
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 5
ในประโยคใดประโยคหนึ่งข้างล่างนี้ผิดมีการใช้คำที่เน้นไว้ แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์โดยเลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำที่ไฮไลต์ เขียนคำที่เลือก
สถาบันของโรงละครแห่งชาติรัสเซีย A. N. Ostrovsky สามารถถ่ายทอดจิตวิญญาณของมอสโกนอกเหนือจากมอสโกในละครของเขา
ในระหว่างบทเรียนภาษารัสเซีย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้เขียนคำสั่ง
คุณไม่ควรเสียกำลังใจเมื่อเผชิญกับความยากลำบากในชีวิตธรรมดา
ในเทศกาลภาพยนตร์ ภาพยนตร์ของผู้กำกับชาวรัสเซียรายนี้ได้รับรางวัล AUDIENCE CHOICE
สมาชิกเครือข่ายโทรศัพท์หลายรายไม่พอใจเนื่องจากปัญหาทางสาย
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 6
ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำแก้ไขข้อผิดพลาดและเขียนคำให้ถูกต้อง
มากกว่าห้าร้อยรูเบิล
ถุงน่องคู่
ที่อยู่ที่จำเป็น
ลงนามในสัญญา
มะเขือเทศ กิโลกรัม
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 7
สร้างความสัมพันธ์ระหว่างข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ระบุด้วยตัวอักษร) และประโยคที่สร้างขึ้น (ระบุด้วยตัวเลข)
ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
ก) ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
B) การละเมิดในการสร้างประโยคด้วยวลีที่มีส่วนร่วม
C) การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องด้วยคำพูดทางอ้อม
D) การละเมิดความสัมพันธ์ระหว่างประเภทและชั่วคราวของรูปแบบกริยา
D) การสร้างประโยคด้วยวลีวิเศษณ์ไม่ถูกต้อง
ข้อเสนอ
1) นักเขียนผู้อพยพมักตีพิมพ์ผลงานของตนในนิตยสาร Modern Notes
2) เมื่อมองย้อนกลับไป ความผิดพลาดที่ทำมักจะดูไม่มีนัยสำคัญ
3) Bunin มักกล่าวว่าฉันมีทัศนคติที่แน่วแน่ต่อการเคลื่อนไหวแนวหน้าในวรรณคดี
4) หลังจากอ่านวรรณกรรมด้านการศึกษาแล้วฉันก็สอบผ่านอย่างมีสีสัน
5) เรือแล่นผ่านฉันไปดึงดูดความสนใจของฉัน
6) เขาไม่เพียงรักฟุตบอลเท่านั้น แต่ยังรักฮ็อกกี้ด้วย
7) ใครเตรียมตัวสอบดีก็เข้ามหาวิทยาลัยได้ง่าย
8) เด็กชายมองมาที่ฉันด้วยความประหลาดใจและก้าวเข้ามาหาฉัน
9) นักปรัชญาชื่อดัง V.V. Vinogradov กล่าวว่าเขาคิดว่ามันเป็นหน้าที่ของเขาที่จะปลูกฝังความรักในภาษารัสเซีย
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 8
ระบุคำที่ไม่มีเสียงสระสลับที่ไม่เน้นเสียงของราก เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป
หลงใหล
อสังหาริมทรัพย์
ทุนการศึกษา
หลับ
น..ริฟีรี
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 9
ระบุแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปในทั้งสองคำ เขียนคำเหล่านี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป เขียนคำตอบโดยไม่ต้องเว้นวรรค จุลภาค หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ
รา..ดูสิ เป็น..สี
โปร..สดชื่น โปร..หวาน
ปร..ปู่ หยิบ..หยิบขึ้นมา
ก่อน..กรกฎาคม ขึ้น..แม่
ยกเลิก..สกัต เคาน์เตอร์..กรา
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 10
อี.
1. ขึ้นอยู่กับ
2.ดู..ชม
3.อลูมิเนียม
4.หล่อ
5.ติดกาว..เข้า
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 11
ระบุคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง ฉัน.
1.(พวกเขา)ทะเลาะกัน...
2. การลูบคลำ (สุนัข)
3. (พวกเขา) นับ..t
5. (พวกเขา) เคลียร์...
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 12
ระบุประโยคที่ NOT เขียนด้วยคำว่าเต็ม- เปิดวงเล็บแล้วจดคำนี้ลงไป
สำหรับเขาดูเหมือนว่าเขาไม่เคย (ไม่) ออกจากบ้านเกิดเลย และทุกอย่างก็ดูคุ้นเคยอย่างประหลาดสำหรับเขา
พลเมืองที่คุ้นเคย (UN) คนหนึ่งซึ่งมีใบหน้าใจดีกำลังเดินตรงมาหาเขา โดยถือเก้าอี้ที่ห้อยอยู่เหมือนเชลโล
เขามาถึงพื้นที่ใหม่ มองไปรอบๆ ด้วยความประหลาดใจ และ (ไม่) เข้าใจอะไรเลย
สภาพแวดล้อมที่ (ไม่รู้จัก) กวักมือเรียกฉัน
เด็กสาวสูบลม (ไม่ใช่) สีฟ้า แต่เป็นลูกบอลสีแดง
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 13
ระบุประโยคที่เขียนคำที่เน้นทั้งสองคำเต็ม- เปิดวงเล็บแล้วเขียนสองคำนี้โดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายลูกน้ำ หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ
(หลังจากนั้น) พยาบาลก็ลงจากรถ (ใน) รีบเข้าไปช่วยเหลือผู้ประสบภัยทันที
(B) ฝนตกหนักมากเป็นเวลาสิบนาที (B) ในไม่ช้า ฝนก็หยุดตก
(ไม่) แม้จะล้มเหลว แต่คนงานเหมืองทองก็ยังคงร่อนทรายต่อไป
(เพียง) เช่นเดียวกับลูกพี่ลูกน้องของฉัน ฉันว่ายน้ำเป็นเวลานาน (นาน) ในวันฤดูร้อน
เปโตรไม่เข้าใจ (IN) LATIN ดีนัก (สำหรับ) เขาเก่งภาษากรีกโบราณ
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 14
ระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียนตำแหน่งนั้นเอ็นเอ็น- เขียนตัวเลขเรียงกันโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายลูกน้ำ หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ ตามลำดับจากน้อยไปหามาก
นิโคไลกระโดดขึ้นโดยมีรอยเปื้อนปกคลุมไปจนถึงคอของเขา(1) ปกคลุมไปด้วยหิมะและโยนสิ่งสกปรกออกไปด้วยความหวาดกลัว(2) โอ้เลือดเงิน(3) โอ้ปืน
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 15
วางเครื่องหมายวรรคตอนระบุสองประโยคที่คุณต้องการใส่ หนึ่งลูกน้ำ
เลือก 2 ตัวเลือกจากรายการ
1. ครั้นเวลาเย็นเสียงอึกทึกครึกโครมก็เงียบลง และเมืองก็เงียบสงบเป็นสุข
2. เราขับรถลอดใต้สะพานและชมทัศนียภาพอันงดงามของเมืองหลวงที่เปิดเผยต่อหน้านักเดินทาง
3. ปิรามิดดึงดูดนักท่องเที่ยวหลายร้อยคนไม่เพียงแต่มีรูปลักษณ์อันงดงามเท่านั้น แต่ยังมีประวัติศาสตร์อันลึกลับอีกด้วย
4. Ippolit Matveyevich ใส่ขาที่เอนลงในกางเกงขายาวก่อนสงคราม และสวมรองเท้าบูทสั้นนุ่มที่มีนิ้วเท้าแคบและคับ
5. กลิ่นหอมอันน่าหลงใหลของแมกโนเลีย ดอกกิลลี่ และกล้วยไม้ลอยอยู่ในอากาศ
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 16
วางเครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค เขียนตัวเลขเรียงกันโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายลูกน้ำ หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ ตามลำดับจากน้อยไปหามาก
ไม่นานชายคนนั้นก็ออกจากบ้าน(1) หวังว่าจะลืม(2) เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อเช้านี้(3) การประชุม.
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 17
วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค เขียนตัวเลขเรียงกันโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายลูกน้ำ หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ ตามลำดับจากน้อยไปหามาก
ดังนั้น (1) ผู้อ่านที่รักของฉัน(2) เรา (3) ในที่สุด (4) ถึงฝั่งแล้ว(5) อย่างไรก็ตาม (6) เราไม่เคยพบผู้คนที่นั่นเลย(7) ทำให้เราเสียใจมาก
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 18
วางเครื่องหมายวรรคตอน
เมื่อเร็ว ๆ นี้มีงานรื่นเริงที่อุทิศให้กับ N.I. Pirogov(1) พร้อมชื่อ (2) ใคร (3) การค้นพบการปฏิวัติมากมายในสาขาการแพทย์มีความเกี่ยวข้องกัน
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 19
วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค เขียนตัวเลขเรียงกันโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายลูกน้ำ หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ ตามลำดับจากน้อยไปหามาก
เราทานอาหารเย็น (1) และ (2) เมื่อเราอยู่คนเดียว(3) ฉันเล่าการผจญภัยของฉันให้เขาฟัง(4) และเล่าถึงความโศกเศร้าของเขา(5) ที่ติดตามฉันมาโดยตลอด
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 20
กลืน...(อ้างอิงจาก F.M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ ฟีโอดอร์ มิคาอิโลวิช ดอสโตเยฟสกี
ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ?
เลือก 2 ตัวเลือกจากรายการ
1. เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยจะซึมซับแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุด และเด็กจะเข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งของชีวิตได้ดี
3. คนรัสเซียมักประพฤติตัวไม่เหมาะสมในสังคม
4. ผู้ประพฤติตนไม่ดีในสังคมไม่ก่อให้เกิดอารมณ์ด้านลบแก่ผู้คน
5. ในบรรดาเด็กๆ ที่มาร่วมงาน ผู้เขียนชอบวัยรุ่นมากที่สุด
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 21
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20–24
(1) แน่นอนว่าฉันจะไม่อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับต้นคริสต์มาสและการเต้นรำในชมรมศิลปินโดยละเอียด ทั้งหมดนี้ได้รับการอธิบายไว้นานแล้วและครั้งหนึ่งดังนั้นฉันจึงอ่าน feuilletons อื่น ๆ ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง (2) ข้าพเจ้าจะกล่าวแต่เพียงว่า นานเกินไปแล้ว ข้าพเจ้าไม่ได้ไปไหน ประชุมใดๆ และอยู่อย่างสันโดษเป็นเวลานาน(3) ในตอนแรกเด็กๆ เต้นรำ ทุกคนแต่งกายด้วยชุดที่น่ารัก (4) เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะสังเกตว่าแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุดถูกปลูกฝังให้กับเด็กอย่างไม่อาจรับรู้ได้อย่างไร และเขายังไม่สามารถเชื่อมโยงสองความคิดได้ บางครั้งจึงเข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งที่สุดในชีวิตได้อย่างสมบูรณ์แบบ (5) ผู้เรียนภาษาเยอรมันคนหนึ่งกล่าวว่า เด็กทุกคนเมื่อเข้าสู่ช่วงสามปีแรกของชีวิต ได้รับความคิดและความรู้หนึ่งในสามแล้วซึ่งเขาจะใช้ไปสู่หลุมศพในฐานะชายชรา (6) มีเด็กอายุหกขวบอยู่ที่นี่ด้วยซ้ำ แต่ฉันอาจรู้ว่าพวกเขาเข้าใจดีอยู่แล้ว: ทำไมพวกเขาถึงมาที่นี่โดยแต่งตัวด้วยชุดราคาแพงเช่นนี้และที่บ้านพวกเขาเดินไปมาอย่างสกปรก (ด้วยวิธีปัจจุบัน) ของสังคมธรรมดา - สกปรกอย่างแน่นอน) (7) พวกเขาคงเข้าใจแล้วว่านี่คือสิ่งที่ควรจะเป็น นี่ไม่ใช่การเบี่ยงเบนเลย แต่เป็นกฎปกติของธรรมชาติ (8) แน่นอนว่าพวกเขาจะไม่แสดงออกมาเป็นคำพูด แต่พวกเขารู้ภายใน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นความคิดที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง
(9) ในบรรดาเด็กๆ ฉันชอบเด็กที่สุด พวกเขาน่ารักและหน้าด้านมาก (10) คนแก่ก็ขี้อายอยู่แล้ว (11) แน่นอน คนกลางและคนธรรมดาในอนาคตเป็นคนที่หน้าด้านและสนุกที่สุด นี่เป็นกฎทั่วไปอยู่แล้ว คนกลางมักจะหน้าด้านเสมอ ทั้งในเด็กและในผู้ปกครอง (12) เด็กที่มีพรสวรรค์และโดดเดี่ยวมากขึ้นมักจะมีความยับยั้งชั่งใจมากกว่าเสมอ หรือหากพวกเขาร่าเริง ก็มีนิสัยที่ขาดไม่ได้ในการเป็นผู้นำและสั่งการผู้อื่น (13) เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ตอนนี้ทุกอย่างถูกทำให้เป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็ก ไม่ใช่แค่การศึกษา การเรียนรู้ แม้แต่เกมและของเล่นด้วย (14) ทันทีที่เด็กเริ่มพูดคำแรก พวกเขาก็เริ่มทำให้ง่ายขึ้นสำหรับเขาทันที (15) การเรียนการสอนทั้งหมดเกี่ยวข้องกับความบรรเทาทุกข์แล้ว (16) บางครั้งความโล่งใจก็ไม่ได้รับการพัฒนาเลย แต่กลับเป็นความหมองคล้ำ (17) ความคิดสองหรือสามประการ ความประทับใจสองหรือสามครั้ง ประสบการณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในวัยเด็กด้วยความพยายามของตนเอง (และถ้าคุณต้องการ ผ่านการทนทุกข์) จะนำเด็กเข้าสู่ชีวิตได้ลึกกว่าโรงเรียนที่เบาที่สุดซึ่งจากที่นี้ บ่อยครั้งไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นเลย ทั้งความดีและความชั่ว แม้ในความชั่วก็ไม่เลวทราม และในทางธรรมก็ไม่มีคุณธรรม
(18) หอยนางรมมาถึงแล้วหรือยัง? โอ้ความสุข!
(19) เยาวชนตะกละบินไป
กลืน...(20) "เยาวชนตะกละ" นี้ (ท่อนเส็งเคร็งเพียงท่อนเดียวในพุชกินเพราะมันแสดงออกอย่างสมบูรณ์โดยไม่มีการประชด แต่เกือบจะเป็นการสรรเสริญ) - เยาวชนตะกละนี้ทำมาจากบางสิ่ง? (21) เด็กเลวและไม่เป็นที่พึงปรารถนา และฉันแน่ใจว่าการเลี้ยงดูที่ง่ายเกินไปมีส่วนอย่างมากต่อการผลิต และเรามีคุณงามความดีนี้มากมาย!
(22) แต่ฉันชอบทุกสิ่งอย่างยิ่ง และถ้าเพียงแต่เด็กวัยรุ่นไม่เบียดเสียด ทุกอย่างก็จะกลายเป็นความสุขอย่างสมบูรณ์ (23) ในความเป็นจริงผู้ใหญ่ทุกคนมีความสุภาพและสง่างามในเทศกาลและวัยรุ่น (ไม่ใช่เด็ก แต่เป็นวัยรุ่นคนหนุ่มสาวในอนาคตในเครื่องแบบที่แตกต่างกันและมีจำนวนมาก) - ผลักดันอย่างเหลือทนโดยไม่ขอโทษและผ่านไปด้วย ทุกสิทธิ์ (24) พวกเขาผลักฉันห้าสิบครั้ง บางทีพวกเขาอาจได้รับการสอนด้วยวิธีนี้เพื่อพัฒนาความผยองในตัวพวกเขา (25) อย่างไรก็ตามฉันชอบทุกสิ่งโดยมีนิสัยมายาวนานแม้จะมีความอับชื้นแสงแดดจ้าและเสียงคำสั่งที่บ้าคลั่งของผู้กำกับการเต้นบัลเล่ต์
(26) วันก่อนฉันหยิบหนังสือพิมพ์ปีเตอร์สเบิร์กฉบับหนึ่งขึ้นมาและในนั้นฉันอ่านจดหมายจากมอสโกเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวในวันหยุดในการชุมนุมของขุนนางในแวดวงศิลปะในโรงละครในการสวมหน้ากาก ฯลฯ (27) หากคุณเพียงเชื่อนักข่าว (สำหรับนักข่าวในขณะที่ประกาศรอง แต่ทำได้โดยมีเจตนาที่จะปิดปากเรื่องคุณธรรม) สังคมของเราก็ไม่เคยใกล้ชิดกับเรื่องอื้อฉาวมากไปกว่านี้อีกแล้ว (28) และมันแปลก: ทำไมตั้งแต่วัยเด็กของฉันและตลอดชีวิตของฉันทันทีที่ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในการรวมตัวของชาวรัสเซียในเทศกาลใหญ่ฉันก็เริ่มดูเหมือนกับฉันทันทีว่านี่คือ ไปตามทางของพวกเขา ทันใดนั้นพวกเขาก็รับมัน ยืนขึ้น และพวกเขาจะต่อแถวเหมือนที่บ้าน (29) ความคิดที่ไร้สาระ - และวิธีที่ฉันตำหนิตัวเองสำหรับความคิดนี้แม้ในวัยเด็ก! (30) ความคิดที่ไม่ทนต่อคำวิพากษ์วิจารณ์แม้แต่น้อย (31) โอ้ แน่นอน พ่อค้าและแม่ทัพที่นักข่าวพูดจริงพูดถึง (ฉันเชื่อเขาอย่างยิ่ง) เคยมีอยู่มาก่อนและเคยเป็นมาเสมอ นี่เป็นประเภทอมตะ แต่พวกเขายังคงกลัวและซ่อนความรู้สึกมากขึ้น และตอนนี้ ไม่ ไม่ และทันใดนั้น สุภาพบุรุษเช่นนี้ก็จะทะลุเข้ามาตรงกลาง ซึ่งถือว่าตัวเองอยู่ในสิทธิใหม่โดยสมบูรณ์ (32) ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมา แม้แต่ชาวรัสเซียจำนวนมากที่จู่ๆ ก็จินตนาการขึ้นมาด้วยเหตุผลบางประการว่าพวกเขาได้รับสิทธิในการเสื่อมเสียชื่อเสียงอย่างเต็มที่ และตอนนี้ก็ดีแล้ว และบัดนี้พวกเขาจะได้รับคำชมเชย เพื่อสิ่งนี้และไม่ได้นำออกมา (33) ในทางกลับกัน ฉันก็เข้าใจด้วยว่าเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่ง (โอ้ หลายๆ คน!) ที่ได้ยืนอยู่กลางการประชุม ที่ซึ่งทุกคนรอบตัว สุภาพสตรี สุภาพบุรุษ และแม้แต่เจ้าหน้าที่ ต่างก็แสดงน้ำใจในการประชุมของพวกเขา สุนทรพจน์สุภาพและเท่าเทียมกับทุกคนราวกับอยู่ในยุโรป - ยืนอยู่ตรงกลางของชาวยุโรปเหล่านี้และจู่ๆก็เห่าอะไรบางอย่างในภาษาถิ่นที่บริสุทธิ์ที่สุด - ตบหน้าใครบางคนทำอุบายสกปรกกับผู้หญิง และโดยทั่วไปแล้วอึ๋มอยู่ตรงกลางผู้ชม: "นี่พวกเขาบอกว่าคุณเป็นชาวยุโรปสองร้อยปีและพวกเราก็อยู่ที่นี่ไม่ได้หายไปไหน!" (34) นี่เป็นสิ่งที่ดี (35) แต่คนป่าเถื่อนยังคงทำผิด เขาจะไม่มีใครจดจำได้และจะถูกกำจัดออกไป (อ้างอิงจาก F.M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ ฟีโอดอร์ มิคาอิโลวิช ดอสโตเยฟสกี (พ.ศ. 2364-2424) - วรรณกรรมรัสเซียคลาสสิก
ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง
เลือก 2 ตัวเลือกจากรายการ
1. ประโยคที่ 23 ให้คำอธิบายว่าประโยคที่ 22 กล่าวว่าอย่างไร
2. ประโยคที่ 5-8 นำเสนอเรื่องราว
3. ประโยคที่ 32 มีองค์ประกอบเชิงพรรณนา
4. ประโยคที่ 20-21 นำเสนอเหตุผล
5. ประโยคที่ 8 ให้เหตุผลของสิ่งที่พูดในประโยคที่ 7
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 22
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20–24
(1) แน่นอนว่าฉันจะไม่อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับต้นคริสต์มาสและการเต้นรำในชมรมศิลปินโดยละเอียด ทั้งหมดนี้ได้รับการอธิบายไว้นานแล้วและครั้งหนึ่งดังนั้นฉันจึงอ่าน feuilletons อื่น ๆ ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง (2) ข้าพเจ้าจะกล่าวแต่เพียงว่า นานเกินไปแล้ว ข้าพเจ้าไม่ได้ไปไหน ประชุมใดๆ และอยู่อย่างสันโดษเป็นเวลานาน(3) ในตอนแรกเด็กๆ เต้นรำ ทุกคนแต่งกายด้วยชุดที่น่ารัก (4) เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะสังเกตว่าแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุดถูกปลูกฝังให้กับเด็กอย่างไม่อาจรับรู้ได้อย่างไร และเขายังไม่สามารถเชื่อมโยงสองความคิดได้ บางครั้งจึงเข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งที่สุดในชีวิตได้อย่างสมบูรณ์แบบ (5) ผู้เรียนภาษาเยอรมันคนหนึ่งกล่าวว่า เด็กทุกคนเมื่อเข้าสู่ช่วงสามปีแรกของชีวิต ได้รับความคิดและความรู้หนึ่งในสามแล้วซึ่งเขาจะใช้ไปสู่หลุมศพในฐานะชายชรา (6) มีเด็กอายุหกขวบอยู่ที่นี่ด้วยซ้ำ แต่ฉันอาจรู้ว่าพวกเขาเข้าใจดีอยู่แล้ว: ทำไมพวกเขาถึงมาที่นี่โดยแต่งตัวด้วยชุดราคาแพงเช่นนี้และที่บ้านพวกเขาเดินไปมาอย่างสกปรก (ด้วยวิธีปัจจุบัน) ของสังคมธรรมดา - สกปรกอย่างแน่นอน) (7) พวกเขาคงเข้าใจแล้วว่านี่คือสิ่งที่ควรจะเป็น นี่ไม่ใช่การเบี่ยงเบนเลย แต่เป็นกฎปกติของธรรมชาติ (8) แน่นอนว่าพวกเขาจะไม่แสดงออกมาเป็นคำพูด แต่พวกเขารู้ภายใน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นความคิดที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง
(9) ในบรรดาเด็กๆ ฉันชอบเด็กที่สุด พวกเขาน่ารักและหน้าด้านมาก (10) คนแก่ก็ขี้อายอยู่แล้ว (11) แน่นอน คนกลางและคนธรรมดาในอนาคตเป็นคนที่หน้าด้านและสนุกที่สุด นี่เป็นกฎทั่วไปอยู่แล้ว คนกลางมักจะหน้าด้านเสมอ ทั้งในเด็กและในผู้ปกครอง (12) เด็กที่มีพรสวรรค์และโดดเดี่ยวมากขึ้นมักจะมีความยับยั้งชั่งใจมากกว่าเสมอ หรือหากพวกเขาร่าเริง ก็มีนิสัยที่ขาดไม่ได้ในการเป็นผู้นำและสั่งการผู้อื่น (13) เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ตอนนี้ทุกอย่างถูกทำให้เป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็ก ไม่ใช่แค่การศึกษา การเรียนรู้ แม้แต่เกมและของเล่นด้วย (14) ทันทีที่เด็กเริ่มพูดคำแรก พวกเขาก็เริ่มทำให้ง่ายขึ้นสำหรับเขาทันที (15) การเรียนการสอนทั้งหมดเกี่ยวข้องกับความบรรเทาทุกข์แล้ว (16) บางครั้งความโล่งใจก็ไม่ได้รับการพัฒนาเลย แต่กลับเป็นความหมองคล้ำ (17) ความคิดสองหรือสามประการ ความประทับใจสองหรือสามครั้ง ประสบการณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในวัยเด็กด้วยความพยายามของตนเอง (และถ้าคุณต้องการ ผ่านการทนทุกข์) จะนำเด็กเข้าสู่ชีวิตได้ลึกกว่าโรงเรียนที่เบาที่สุดซึ่งจากที่นี้ บ่อยครั้งไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นเลย ทั้งความดีและความชั่ว แม้ในความชั่วก็ไม่เลวทราม และในทางธรรมก็ไม่มีคุณธรรม
(18) หอยนางรมมาถึงแล้วหรือยัง? โอ้ความสุข!
(19) เยาวชนตะกละบินไป
กลืน...(20) "เยาวชนตะกละ" นี้ (ท่อนเส็งเคร็งเพียงท่อนเดียวในพุชกินเพราะมันแสดงออกอย่างสมบูรณ์โดยไม่มีการประชด แต่เกือบจะเป็นการสรรเสริญ) - เยาวชนตะกละนี้ทำมาจากบางสิ่ง? (21) เด็กเลวและไม่เป็นที่พึงปรารถนา และฉันแน่ใจว่าการเลี้ยงดูที่ง่ายเกินไปมีส่วนอย่างมากต่อการผลิต และเรามีคุณงามความดีนี้มากมาย!
(22) แต่ฉันชอบทุกสิ่งอย่างยิ่ง และถ้าเพียงแต่เด็กวัยรุ่นไม่เบียดเสียด ทุกอย่างก็จะกลายเป็นความสุขอย่างสมบูรณ์ (23) ในความเป็นจริงผู้ใหญ่ทุกคนมีความสุภาพและสง่างามในเทศกาลและวัยรุ่น (ไม่ใช่เด็ก แต่เป็นวัยรุ่นคนหนุ่มสาวในอนาคตในเครื่องแบบที่แตกต่างกันและมีจำนวนมาก) - ผลักดันอย่างเหลือทนโดยไม่ขอโทษและผ่านไปด้วย ทุกสิทธิ์ (24) พวกเขาผลักฉันห้าสิบครั้ง บางทีพวกเขาอาจได้รับการสอนด้วยวิธีนี้เพื่อพัฒนาความผยองในตัวพวกเขา (25) อย่างไรก็ตามฉันชอบทุกสิ่งโดยมีนิสัยมายาวนานแม้จะมีความอับชื้นแสงแดดจ้าและเสียงคำสั่งที่บ้าคลั่งของผู้กำกับการเต้นบัลเล่ต์
(26) วันก่อนฉันหยิบหนังสือพิมพ์ปีเตอร์สเบิร์กฉบับหนึ่งขึ้นมาและในนั้นฉันอ่านจดหมายจากมอสโกเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวในวันหยุดในการชุมนุมของขุนนางในแวดวงศิลปะในโรงละครในการสวมหน้ากาก ฯลฯ (27) หากคุณเพียงเชื่อนักข่าว (สำหรับนักข่าวในขณะที่ประกาศรอง แต่ทำได้โดยมีเจตนาที่จะปิดปากเรื่องคุณธรรม) สังคมของเราก็ไม่เคยใกล้ชิดกับเรื่องอื้อฉาวมากไปกว่านี้อีกแล้ว (28) และมันแปลก: ทำไมตั้งแต่วัยเด็กของฉันและตลอดชีวิตของฉันทันทีที่ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในการรวมตัวของชาวรัสเซียในเทศกาลใหญ่ฉันก็เริ่มดูเหมือนกับฉันทันทีว่านี่คือ ไปตามทางของพวกเขา ทันใดนั้นพวกเขาก็รับมัน ยืนขึ้น และพวกเขาจะต่อแถวเหมือนที่บ้าน (29) ความคิดที่ไร้สาระ - และวิธีที่ฉันตำหนิตัวเองสำหรับความคิดนี้แม้ในวัยเด็ก! (30) ความคิดที่ไม่ทนต่อคำวิพากษ์วิจารณ์แม้แต่น้อย (31) โอ้ แน่นอน พ่อค้าและแม่ทัพที่นักข่าวพูดจริงพูดถึง (ฉันเชื่อเขาอย่างยิ่ง) เคยมีอยู่มาก่อนและเคยเป็นมาเสมอ นี่เป็นประเภทอมตะ แต่พวกเขายังคงกลัวและซ่อนความรู้สึกมากขึ้น และตอนนี้ ไม่ ไม่ และทันใดนั้น สุภาพบุรุษเช่นนี้ก็จะทะลุเข้ามาตรงกลาง ซึ่งถือว่าตัวเองอยู่ในสิทธิใหม่โดยสมบูรณ์ (32) ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมา แม้แต่ชาวรัสเซียจำนวนมากที่จู่ๆ ก็จินตนาการขึ้นมาด้วยเหตุผลบางประการว่าพวกเขาได้รับสิทธิในการเสื่อมเสียชื่อเสียงอย่างเต็มที่ และตอนนี้ก็ดีแล้ว และบัดนี้พวกเขาจะได้รับคำชมเชย เพื่อสิ่งนี้และไม่ได้นำออกมา (33) ในทางกลับกัน ฉันก็เข้าใจด้วยว่าเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่ง (โอ้ หลายๆ คน!) ที่ได้ยืนอยู่กลางการประชุม ที่ซึ่งทุกคนรอบตัว สุภาพสตรี สุภาพบุรุษ และแม้แต่เจ้าหน้าที่ ต่างก็แสดงน้ำใจในการประชุมของพวกเขา สุนทรพจน์สุภาพและเท่าเทียมกับทุกคนราวกับอยู่ในยุโรป - ยืนอยู่ตรงกลางของชาวยุโรปเหล่านี้และจู่ๆก็เห่าอะไรบางอย่างในภาษาถิ่นที่บริสุทธิ์ที่สุด - ตบหน้าใครบางคนทำอุบายสกปรกกับผู้หญิง และโดยทั่วไปแล้วอึ๋มอยู่ตรงกลางผู้ชม: "นี่พวกเขาบอกว่าคุณเป็นชาวยุโรปสองร้อยปีและพวกเราก็อยู่ที่นี่ไม่ได้หายไปไหน!" (34) นี่เป็นสิ่งที่ดี (35) แต่คนป่าเถื่อนยังคงทำผิด เขาจะไม่มีใครจดจำได้และจะถูกกำจัดออกไป (อ้างอิงจาก F.M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ ฟีโอดอร์ มิคาอิโลวิช ดอสโตเยฟสกี (พ.ศ. 2364-2424) - วรรณกรรมรัสเซียคลาสสิก
จากประโยคที่ 7-17 ให้เขียนชุดค่าผสมที่เสถียร เขียนคำตอบโดยไม่ต้องเว้นวรรค จุลภาค หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 23
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20–24
(1) แน่นอนว่าฉันจะไม่อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับต้นคริสต์มาสและการเต้นรำในชมรมศิลปินโดยละเอียด ทั้งหมดนี้ได้รับการอธิบายไว้นานแล้วและครั้งหนึ่งดังนั้นฉันจึงอ่าน feuilletons อื่น ๆ ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง (2) ข้าพเจ้าจะกล่าวแต่เพียงว่า นานเกินไปแล้ว ข้าพเจ้าไม่ได้ไปไหน ประชุมใดๆ และอยู่อย่างสันโดษเป็นเวลานาน(3) ในตอนแรกเด็กๆ เต้นรำ ทุกคนแต่งกายด้วยชุดที่น่ารัก (4) เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะสังเกตว่าแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุดถูกปลูกฝังให้กับเด็กอย่างไม่อาจรับรู้ได้อย่างไร และเขายังไม่สามารถเชื่อมโยงสองความคิดได้ บางครั้งจึงเข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งที่สุดในชีวิตได้อย่างสมบูรณ์แบบ (5) ผู้เรียนภาษาเยอรมันคนหนึ่งกล่าวว่า เด็กทุกคนเมื่อเข้าสู่ช่วงสามปีแรกของชีวิต ได้รับความคิดและความรู้หนึ่งในสามแล้วซึ่งเขาจะใช้ไปสู่หลุมศพในฐานะชายชรา (6) มีเด็กอายุหกขวบอยู่ที่นี่ด้วยซ้ำ แต่ฉันอาจรู้ว่าพวกเขาเข้าใจดีอยู่แล้ว: ทำไมพวกเขาถึงมาที่นี่โดยแต่งตัวด้วยชุดราคาแพงเช่นนี้และที่บ้านพวกเขาเดินไปมาอย่างสกปรก (ด้วยวิธีปัจจุบัน) ของสังคมธรรมดา - สกปรกอย่างแน่นอน) (7) พวกเขาคงเข้าใจแล้วว่านี่คือสิ่งที่ควรจะเป็น นี่ไม่ใช่การเบี่ยงเบนเลย แต่เป็นกฎปกติของธรรมชาติ (8) แน่นอนว่าพวกเขาจะไม่แสดงออกมาเป็นคำพูด แต่พวกเขารู้ภายใน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นความคิดที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง
(9) ในบรรดาเด็กๆ ฉันชอบเด็กที่สุด พวกเขาน่ารักและหน้าด้านมาก (10) คนแก่ก็ขี้อายอยู่แล้ว (11) แน่นอน คนกลางและคนธรรมดาในอนาคตเป็นคนที่หน้าด้านและสนุกที่สุด นี่เป็นกฎทั่วไปอยู่แล้ว คนกลางมักจะหน้าด้านเสมอ ทั้งในเด็กและในผู้ปกครอง (12) เด็กที่มีพรสวรรค์และโดดเดี่ยวมากขึ้นมักจะมีความยับยั้งชั่งใจมากกว่าเสมอ หรือหากพวกเขาร่าเริง ก็มีนิสัยที่ขาดไม่ได้ในการเป็นผู้นำและสั่งการผู้อื่น (13) เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ตอนนี้ทุกอย่างถูกทำให้เป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็ก ไม่ใช่แค่การศึกษา การเรียนรู้ แม้แต่เกมและของเล่นด้วย (14) ทันทีที่เด็กเริ่มพูดคำแรก พวกเขาก็เริ่มทำให้ง่ายขึ้นสำหรับเขาทันที (15) การเรียนการสอนทั้งหมดเกี่ยวข้องกับความบรรเทาทุกข์แล้ว (16) บางครั้งความโล่งใจก็ไม่ได้รับการพัฒนาเลย แต่กลับเป็นความหมองคล้ำ (17) ความคิดสองหรือสามประการ ความประทับใจสองหรือสามครั้ง ประสบการณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในวัยเด็กด้วยความพยายามของตนเอง (และถ้าคุณต้องการ ผ่านการทนทุกข์) จะนำเด็กเข้าสู่ชีวิตได้ลึกกว่าโรงเรียนที่เบาที่สุดซึ่งจากที่นี้ บ่อยครั้งไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นเลย ทั้งความดีและความชั่ว แม้ในความชั่วก็ไม่เลวทราม และในทางธรรมก็ไม่มีคุณธรรม
(18) หอยนางรมมาถึงแล้วหรือยัง? โอ้ความสุข!
(19) เยาวชนตะกละบินไป
กลืน...(20) "เยาวชนตะกละ" นี้ (ท่อนเส็งเคร็งเพียงท่อนเดียวในพุชกินเพราะมันแสดงออกอย่างสมบูรณ์โดยไม่มีการประชด แต่เกือบจะเป็นการสรรเสริญ) - เยาวชนตะกละนี้ทำมาจากบางสิ่ง? (21) เด็กเลวและไม่เป็นที่พึงปรารถนา และฉันแน่ใจว่าการเลี้ยงดูที่ง่ายเกินไปมีส่วนอย่างมากต่อการผลิต และเรามีคุณงามความดีนี้มากมาย!
(22) แต่ฉันชอบทุกสิ่งอย่างยิ่ง และถ้าเพียงแต่เด็กวัยรุ่นไม่เบียดเสียด ทุกอย่างก็จะกลายเป็นความสุขอย่างสมบูรณ์ (23) ในความเป็นจริงผู้ใหญ่ทุกคนมีความสุภาพและสง่างามในเทศกาลและวัยรุ่น (ไม่ใช่เด็ก แต่เป็นวัยรุ่นคนหนุ่มสาวในอนาคตในเครื่องแบบที่แตกต่างกันและมีจำนวนมาก) - ผลักดันอย่างเหลือทนโดยไม่ขอโทษและผ่านไปด้วย ทุกสิทธิ์ (24) พวกเขาผลักฉันห้าสิบครั้ง บางทีพวกเขาอาจได้รับการสอนด้วยวิธีนี้เพื่อพัฒนาความผยองในตัวพวกเขา (25) อย่างไรก็ตามฉันชอบทุกสิ่งโดยมีนิสัยมายาวนานแม้จะมีความอับชื้นแสงแดดจ้าและเสียงคำสั่งที่บ้าคลั่งของผู้กำกับการเต้นบัลเล่ต์
(26) วันก่อนฉันหยิบหนังสือพิมพ์ปีเตอร์สเบิร์กฉบับหนึ่งขึ้นมาและในนั้นฉันอ่านจดหมายจากมอสโกเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวในวันหยุดในการชุมนุมของขุนนางในแวดวงศิลปะในโรงละครในการสวมหน้ากาก ฯลฯ (27) หากคุณเพียงเชื่อนักข่าว (สำหรับนักข่าวในขณะที่ประกาศรอง แต่ทำได้โดยมีเจตนาที่จะปิดปากเรื่องคุณธรรม) สังคมของเราก็ไม่เคยใกล้ชิดกับเรื่องอื้อฉาวมากไปกว่านี้อีกแล้ว (28) และมันแปลก: ทำไมตั้งแต่วัยเด็กของฉันและตลอดชีวิตของฉันทันทีที่ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในการรวมตัวของชาวรัสเซียในเทศกาลใหญ่ฉันก็เริ่มดูเหมือนกับฉันทันทีว่านี่คือ ไปตามทางของพวกเขา ทันใดนั้นพวกเขาก็รับมัน ยืนขึ้น และพวกเขาจะต่อแถวเหมือนที่บ้าน (29) ความคิดที่ไร้สาระ - และวิธีที่ฉันตำหนิตัวเองสำหรับความคิดนี้แม้ในวัยเด็ก! (30) ความคิดที่ไม่ทนต่อคำวิพากษ์วิจารณ์แม้แต่น้อย (31) โอ้ แน่นอน พ่อค้าและแม่ทัพที่นักข่าวพูดจริงพูดถึง (ฉันเชื่อเขาอย่างยิ่ง) เคยมีอยู่มาก่อนและเคยเป็นมาเสมอ นี่เป็นประเภทอมตะ แต่พวกเขายังคงกลัวและซ่อนความรู้สึกมากขึ้น และตอนนี้ ไม่ ไม่ และทันใดนั้น สุภาพบุรุษเช่นนี้ก็จะทะลุเข้ามาตรงกลาง ซึ่งถือว่าตัวเองอยู่ในสิทธิใหม่โดยสมบูรณ์ (32) ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมา แม้แต่ชาวรัสเซียจำนวนมากที่จู่ๆ ก็จินตนาการขึ้นมาด้วยเหตุผลบางประการว่าพวกเขาได้รับสิทธิในการเสื่อมเสียชื่อเสียงอย่างเต็มที่ และตอนนี้ก็ดีแล้ว และบัดนี้พวกเขาจะได้รับคำชมเชย เพื่อสิ่งนี้และไม่ได้นำออกมา (33) ในทางกลับกัน ฉันก็เข้าใจด้วยว่าเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่ง (โอ้ หลายๆ คน!) ที่ได้ยืนอยู่กลางการประชุม ที่ซึ่งทุกคนรอบตัว สุภาพสตรี สุภาพบุรุษ และแม้แต่เจ้าหน้าที่ ต่างก็แสดงน้ำใจในการประชุมของพวกเขา สุนทรพจน์สุภาพและเท่าเทียมกับทุกคนราวกับอยู่ในยุโรป - ยืนอยู่ตรงกลางของชาวยุโรปเหล่านี้และจู่ๆก็เห่าอะไรบางอย่างในภาษาถิ่นที่บริสุทธิ์ที่สุด - ตบหน้าใครบางคนทำอุบายสกปรกกับผู้หญิง และโดยทั่วไปแล้วอึ๋มอยู่ตรงกลางผู้ชม: "นี่พวกเขาบอกว่าคุณเป็นชาวยุโรปสองร้อยปีและพวกเราก็อยู่ที่นี่ไม่ได้หายไปไหน!" (34) นี่เป็นสิ่งที่ดี (35) แต่คนป่าเถื่อนยังคงทำผิด เขาจะไม่มีใครจดจำได้และจะถูกกำจัดออกไป (อ้างอิงจาก F.M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ ฟีโอดอร์ มิคาอิโลวิช ดอสโตเยฟสกี (พ.ศ. 2364-2424) - วรรณกรรมรัสเซียคลาสสิก
ในประโยคที่ 14-34 ให้ค้นหาประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้คำเชื่อมรองและอนุภาค เขียนตัวเลขของประโยคนี้ในแถวโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค หรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่น ๆ ตามลำดับจากน้อยไปหามาก
การสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย คำถามที่ 24
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20–24
(1) แน่นอนว่าฉันจะไม่อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับต้นคริสต์มาสและการเต้นรำในชมรมศิลปินโดยละเอียด ทั้งหมดนี้ได้รับการอธิบายไว้นานแล้วและครั้งหนึ่งดังนั้นฉันจึงอ่าน feuilletons อื่น ๆ ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง (2) ข้าพเจ้าจะกล่าวแต่เพียงว่า นานเกินไปแล้ว ข้าพเจ้าไม่ได้ไปไหน ประชุมใดๆ และอยู่อย่างสันโดษเป็นเวลานาน(3) ในตอนแรกเด็กๆ เต้นรำ ทุกคนแต่งกายด้วยชุดที่น่ารัก (4) เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะสังเกตว่าแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุดถูกปลูกฝังให้กับเด็กอย่างไม่อาจรับรู้ได้อย่างไร และเขายังไม่สามารถเชื่อมโยงสองความคิดได้ บางครั้งจึงเข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งที่สุดในชีวิตได้อย่างสมบูรณ์แบบ (5) ผู้เรียนภาษาเยอรมันคนหนึ่งกล่าวว่า เด็กทุกคนเมื่อเข้าสู่ช่วงสามปีแรกของชีวิต ได้รับความคิดและความรู้หนึ่งในสามแล้วซึ่งเขาจะใช้ไปสู่หลุมศพในฐานะชายชรา (6) มีเด็กอายุหกขวบอยู่ที่นี่ด้วยซ้ำ แต่ฉันอาจรู้ว่าพวกเขาเข้าใจดีอยู่แล้ว: ทำไมพวกเขาถึงมาที่นี่โดยแต่งตัวด้วยชุดราคาแพงเช่นนี้และที่บ้านพวกเขาเดินไปมาอย่างสกปรก (ด้วยวิธีปัจจุบัน) ของสังคมธรรมดา - สกปรกอย่างแน่นอน) (7) พวกเขาคงเข้าใจแล้วว่านี่คือสิ่งที่ควรจะเป็น นี่ไม่ใช่การเบี่ยงเบนเลย แต่เป็นกฎปกติของธรรมชาติ (8) แน่นอนว่าพวกเขาจะไม่แสดงออกมาเป็นคำพูด แต่พวกเขารู้ภายใน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นความคิดที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง
(9) ในบรรดาเด็กๆ ฉันชอบเด็กที่สุด พวกเขาน่ารักและหน้าด้านมาก (10) คนแก่ก็ขี้อายอยู่แล้ว (11) แน่นอน คนกลางและคนธรรมดาในอนาคตเป็นคนที่หน้าด้านและสนุกที่สุด นี่เป็นกฎทั่วไปอยู่แล้ว คนกลางมักจะหน้าด้านเสมอ ทั้งในเด็กและในผู้ปกครอง (12) เด็กที่มีพรสวรรค์และโดดเดี่ยวมากขึ้นมักจะมีความยับยั้งชั่งใจมากกว่าเสมอ หรือหากพวกเขาร่าเริง ก็มีนิสัยที่ขาดไม่ได้ในการเป็นผู้นำและสั่งการผู้อื่น (13) เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ตอนนี้ทุกอย่างถูกทำให้เป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็ก ไม่ใช่แค่การศึกษา การเรียนรู้ แม้แต่เกมและของเล่นด้วย (14) ทันทีที่เด็กเริ่มพูดคำแรก พวกเขาก็เริ่มทำให้ง่ายขึ้นสำหรับเขาทันที (15) การเรียนการสอนทั้งหมดเกี่ยวข้องกับความบรรเทาทุกข์แล้ว (16) บางครั้งความโล่งใจก็ไม่ได้รับการพัฒนาเลย แต่กลับเป็นความหมองคล้ำ (17) ความคิดสองหรือสามประการ ความประทับใจสองหรือสามครั้ง ประสบการณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในวัยเด็กด้วยความพยายามของตนเอง (และถ้าคุณต้องการ ผ่านการทนทุกข์) จะนำเด็กเข้าสู่ชีวิตได้ลึกกว่าโรงเรียนที่เบาที่สุดซึ่งจากที่นี้ บ่อยครั้งไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นเลย ทั้งความดีและความชั่ว แม้ในความชั่วก็ไม่เลวทราม และในทางธรรมก็ไม่มีคุณธรรม
(18) หอยนางรมมาถึงแล้วหรือยัง? โอ้ความสุข!
(19) เยาวชนตะกละบินไป
กลืน...(20) "เยาวชนตะกละ" นี้ (ท่อนเส็งเคร็งเพียงท่อนเดียวในพุชกินเพราะมันแสดงออกอย่างสมบูรณ์โดยไม่มีการประชด แต่เกือบจะเป็นการสรรเสริญ) - เยาวชนตะกละนี้ทำมาจากบางสิ่ง? (21) เด็กเลวและไม่เป็นที่พึงปรารถนา และฉันแน่ใจว่าการเลี้ยงดูที่ง่ายเกินไปมีส่วนอย่างมากต่อการผลิต และเรามีคุณงามความดีนี้มากมาย!
(22) แต่ฉันชอบทุกสิ่งอย่างยิ่ง และถ้าเพียงแต่เด็กวัยรุ่นไม่เบียดเสียด ทุกอย่างก็จะกลายเป็นความสุขอย่างสมบูรณ์ (23) ในความเป็นจริงผู้ใหญ่ทุกคนมีความสุภาพและสง่างามในเทศกาลและวัยรุ่น (ไม่ใช่เด็ก แต่เป็นวัยรุ่นคนหนุ่มสาวในอนาคตในเครื่องแบบที่แตกต่างกันและมีจำนวนมาก) - ผลักดันอย่างเหลือทนโดยไม่ขอโทษและผ่านไปด้วย ทุกสิทธิ์ (24) พวกเขาผลักฉันห้าสิบครั้ง บางทีพวกเขาอาจได้รับการสอนด้วยวิธีนี้เพื่อพัฒนาความผยองในตัวพวกเขา (25) อย่างไรก็ตามฉันชอบทุกสิ่งโดยมีนิสัยมายาวนานแม้จะมีความอับชื้นแสงแดดจ้าและเสียงคำสั่งที่บ้าคลั่งของผู้กำกับการเต้นบัลเล่ต์
(26) วันก่อนฉันหยิบหนังสือพิมพ์ปีเตอร์สเบิร์กฉบับหนึ่งขึ้นมาและในนั้นฉันอ่านจดหมายจากมอสโกเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวในวันหยุดในการชุมนุมของขุนนางในแวดวงศิลปะในโรงละครในการสวมหน้ากาก ฯลฯ (27) หากคุณเพียงเชื่อนักข่าว (สำหรับนักข่าวในขณะที่ประกาศรอง แต่ทำได้โดยมีเจตนาที่จะปิดปากเรื่องคุณธรรม) สังคมของเราก็ไม่เคยใกล้ชิดกับเรื่องอื้อฉาวมากไปกว่านี้อีกแล้ว (28) และมันแปลก: ทำไมตั้งแต่วัยเด็กของฉันและตลอดชีวิตของฉันทันทีที่ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในการรวมตัวของชาวรัสเซียในเทศกาลใหญ่ฉันก็เริ่มดูเหมือนกับฉันทันทีว่านี่คือ ไปตามทางของพวกเขา ทันใดนั้นพวกเขาก็รับมัน ยืนขึ้น และพวกเขาจะต่อแถวเหมือนที่บ้าน (29) ความคิดที่ไร้สาระ - และวิธีที่ฉันตำหนิตัวเองสำหรับความคิดนี้แม้ในวัยเด็ก! (30) ความคิดที่ไม่ทนต่อคำวิพากษ์วิจารณ์แม้แต่น้อย (31) โอ้ แน่นอน พ่อค้าและแม่ทัพที่นักข่าวพูดจริงพูดถึง (ฉันเชื่อเขาอย่างยิ่ง) เคยมีอยู่มาก่อนและเคยเป็นมาเสมอ นี่เป็นประเภทอมตะ แต่พวกเขายังคงกลัวและซ่อนความรู้สึกมากขึ้น และตอนนี้ ไม่ ไม่ และทันใดนั้น สุภาพบุรุษเช่นนี้ก็จะทะลุเข้ามาตรงกลาง ซึ่งถือว่าตัวเองอยู่ในสิทธิใหม่โดยสมบูรณ์ (32) ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมา แม้แต่ชาวรัสเซียจำนวนมากที่จู่ๆ ก็จินตนาการขึ้นมาด้วยเหตุผลบางประการว่าพวกเขาได้รับสิทธิในการเสื่อมเสียชื่อเสียงอย่างเต็มที่ และตอนนี้ก็ดีแล้ว และบัดนี้พวกเขาจะได้รับคำชมเชย เพื่อสิ่งนี้และไม่ได้นำออกมา (33) ในทางกลับกัน ฉันก็เข้าใจด้วยว่าเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่ง (โอ้ หลายๆ คน!) ที่ได้ยืนอยู่กลางการประชุม ที่ซึ่งทุกคนรอบตัว สุภาพสตรี สุภาพบุรุษ และแม้แต่เจ้าหน้าที่ ต่างก็แสดงน้ำใจในการประชุมของพวกเขา สุนทรพจน์สุภาพและเท่าเทียมกับทุกคนราวกับอยู่ในยุโรป - ยืนอยู่ตรงกลางของชาวยุโรปเหล่านี้และจู่ๆก็เห่าอะไรบางอย่างในภาษาถิ่นที่บริสุทธิ์ที่สุด - ตบหน้าใครบางคนทำอุบายสกปรกกับผู้หญิง และโดยทั่วไปแล้วอึ๋มอยู่ตรงกลางผู้ชม: "นี่พวกเขาบอกว่าคุณเป็นชาวยุโรปสองร้อยปีและพวกเราก็อยู่ที่นี่ไม่ได้หายไปไหน!" (34) นี่เป็นสิ่งที่ดี (35) แต่คนป่าเถื่อนยังคงทำผิด เขาจะไม่มีใครจดจำได้และจะถูกกำจัดออกไป (อ้างอิงจาก F.M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ ฟีโอดอร์ มิคาอิโลวิช ดอสโตเยฟสกี (พ.ศ. 2364-2424) - วรรณกรรมรัสเซียคลาสสิก
อ่านบทวิจารณ์บางส่วนตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน 20–23 ให้เสร็จสิ้น
ส่วนนี้จะตรวจสอบลักษณะทางภาษาของข้อความ คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบหายไป กรอกข้อมูลในช่องว่าง (ระบุด้วยตัวอักษร) ด้วยคำศัพท์ที่จำเป็นจากรายการ (ระบุด้วยตัวเลข)
“ ในการสนทนาของเขาเกี่ยวกับสังคมร่วมสมัย F. M. Dostoevsky ใช้วิธีวากยสัมพันธ์เช่น (A)___ (ประโยค 29) และ (B)___ (ประโยค 11, 13) นอกจากนี้ ผู้เขียนยังใช้ถ้อยคำเช่น (B)___ (ชีวิตลึกซึ้งในประโยคที่ 4, ความเยาว์วัยในประโยคที่ 21) และอุปกรณ์คำศัพท์ (D)___ (ประโยคที่ 17)”
รายการคำศัพท์
1) การแบ่งพัสดุ
2) เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์
3) อุปมา
4) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
5) วิภาษวิธี
6) epiphora
7) ฉายา
8) มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ
9) วลี
คำตอบสำหรับการสอบ Unified State 2017 ในภาษารัสเซีย
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 1
ป่าเขตร้อนเป็นป่าที่กระจายอยู่ในเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และเขตเส้นศูนย์สูตร ซึ่งมีฝนตกชุกและมีสภาพอากาศร้อน ซึ่งสร้างเงื่อนไขสำหรับการเจริญเติบโตของพืชพรรณอันเขียวชอุ่มที่หรูหรา
ป่าเขตร้อนเติบโตในละติจูดเขตร้อน เส้นศูนย์สูตร และใต้เส้นศูนย์สูตร ซึ่งมีปริมาณน้ำฝนสูงรวมกับสภาพอากาศที่ร้อนทำให้เกิดเงื่อนไขสำหรับการเติบโตของพืชพรรณอันเขียวชอุ่มอันหรูหรา
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 2
นั่นเป็นเหตุผล
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 3
เลือกด้วยเหตุผลบางอย่าง เครื่องหมายของส่วนหนึ่งของพื้นผิวโลก (ระหว่างเส้นขนานบางส่วนหรือระหว่างเส้นเมอริเดียนสองเส้น) รวมถึงส่วนหนึ่งของทรงกลมท้องฟ้าจุดทางภูมิศาสตร์ทางกายภาพ จุด Chasovoy ของราศี.
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 4
นิสัยเสีย
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 5
ผู้ริเริ่ม
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 6
ห้าร้อย
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 7
เอ - 6
บี - 5
ที่ 3
ก - 8
ดี 2
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 8
สัมผัส
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 9
พิจารณาไม่มีสี
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 10
อลูมิเนียม
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 11
กาว
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 12
ไม่คุ้นเคย
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 13
จากนั้นทันที
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 14
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 15
เราขับรถลอดใต้สะพานและชมทัศนียภาพอันงดงามของเมืองหลวงต่อหน้านักเดินทาง
ปิรามิดดึงดูดนักท่องเที่ยวหลายร้อยคนไม่เพียงแต่มีรูปลักษณ์อันงดงามเท่านั้น แต่ยังมีประวัติศาสตร์อันลึกลับอีกด้วย
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 16
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 17
1257
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 18
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 19
1235
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 20
เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยจะซึมซับแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุด และเด็กก็เข้าใจสิ่งที่ลึกซึ้งของชีวิตได้ดี
คนรัสเซียมักประพฤติตัวไม่เหมาะสมในสังคม
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 21
ประโยคที่ 23 อธิบายสิ่งที่ประโยคที่ 22 พูด
ประโยคที่ 20-21 นำเสนอเหตุผล
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 22
ถัดจากนีโทนิสโดยสิ้นเชิง
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 23
OGE 2017 ในภาษารัสเซีย ตอบคำถามข้อ 24
แบบทดสอบการสอบ Unified State - 2017 ในภาษารัสเซีย
ตัวเลือกที่ 1
(บล็อกโมดูล Adaptive Adsense ที่ตอนต้นของบทความ)
ส่วนที่ 1
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 1 - 3
(1) การประดิษฐ์ทรานซิสเตอร์ในช่วงปลายทศวรรษ 1940 เป็นหนึ่งในเหตุการณ์สำคัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์อิเล็กทรอนิกส์ (2) หลอดไฟฟ้าซึ่งจนถึงขณะนั้นเคยเป็นองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้และเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของอุปกรณ์วิทยุและอิเล็กทรอนิกส์ทั้งหมดมาเป็นเวลานาน มีข้อเสียหลายประการ: ประการแรก ได้แก่ ความเปราะบางทางกลของหลอดไฟ อายุการใช้งานสั้น อายุการใช้งาน ขนาดใหญ่ ประสิทธิภาพต่ำเนื่องจากการสูญเสียความร้อนจำนวนมากที่ขั้วบวก (3) ... เมื่อหลอดไฟเหล่านี้ถูกแทนที่ด้วยองค์ประกอบเซมิคอนดักเตอร์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ที่ไม่มีข้อบกพร่องใด ๆ ที่ระบุไว้ การปฏิวัติที่แท้จริงเกิดขึ้นในวิศวกรรมวิทยุและอิเล็กทรอนิกส์
1. ระบุสองประโยคที่ถ่ายทอดข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้
1) องค์ประกอบเซมิคอนดักเตอร์ในช่วงปลายทศวรรษที่ 40 ของศตวรรษที่ 20 ได้เข้ามาแทนที่หลอดสุญญากาศขนาดใหญ่ที่เปราะบางในอุปกรณ์วิทยุและอิเล็กทรอนิกส์
2) ข้อเสียขององค์ประกอบเซมิคอนดักเตอร์ถือได้ว่าเป็นขนาดใหญ่และอายุการใช้งานสั้น
3) ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 การเปลี่ยนหลอดอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งใช้ในวิทยุและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และมีข้อบกพร่องที่สำคัญหลายประการด้วยองค์ประกอบเซมิคอนดักเตอร์ถือได้ว่าเป็นการปฏิวัติทางวิศวกรรมวิทยุและอิเล็กทรอนิกส์
4) การปฏิวัติที่แท้จริงเกิดขึ้นในวิศวกรรมวิทยุและอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 องค์ประกอบเซมิคอนดักเตอร์ถูกแทนที่ด้วยหลอดสุญญากาศขนาดกะทัดรัดและทนทานซึ่งมีประสิทธิภาพสูง
5) การปฏิวัติที่แท้จริงในด้านวิศวกรรมวิทยุและอิเล็กทรอนิกส์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 คือการแทนที่หลอดสุญญากาศขนาดใหญ่และเปราะบางด้วยองค์ประกอบเซมิคอนดักเตอร์ขนาดกะทัดรัดในอุปกรณ์วิทยุและอิเล็กทรอนิกส์
2. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรปรากฏในช่องว่างในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนคำนี้ (การรวมกันของคำ)
ในทางกลับกันด้วยซ้ำ
ในทางตรงกันข้าม
3. อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า ELEMENT กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคที่สอง (2) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่สอดคล้องกับค่านี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม
องค์ประกอบ -a; ม.
1) ส่วนประกอบของบางสิ่ง ส่วนประกอบ. แยกย่อยทั้งหมดเป็น e สารประกอบอี บางสิ่งบางอย่าง // ลักษณะการเคลื่อนไหว ร่างใดร่างหนึ่ง ออกกำลังกาย เต้นรำ ฯลฯ ยิมนาสติก การเต้นรำ ฯลฯ เลิกเรียนจ. สเกตลีลา
2) พิเศษ รายละเอียดบางอย่าง. โครงสร้างอุปกรณ์ หน่วยของบางสิ่งบางอย่าง ฝูงชน สำเร็จรูปจ. บันได. เซมิคอนดักเตอร์อี อินเตอร์เนชั่นแนล คำศัพท์.
3) พิเศษ สารธรรมดาที่ไม่สามารถแยกย่อยออกเป็นส่วนต่างๆ ได้ด้วยวิธีการทางเคมีแบบเดิมๆ ตารางธาตุจ. ปอดอี
4) อุปกรณ์ที่เป็นแหล่งกระแสไฟฟ้าที่สร้างขึ้นจากพลังงานเคมี กัลวานิค อี. แห้งอี
4. ในคำใดคำหนึ่งด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในตำแหน่งของความเครียด: ตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียงถูกเน้นอย่างไม่ถูกต้อง เขียนคำนี้ลงไป
การพักผ่อนที่ได้รับ
ขอสินสอด
ปริมาณ
5. ในประโยคใดประโยคหนึ่งด้านล่าง คำที่ไฮไลต์ถูกใช้อย่างไม่ถูกต้อง แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์โดยเลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำที่ไฮไลต์ เขียนคำที่เลือก
วาฬเบลูก้ามากกว่าร้อยตัวถูกตัดขาดจากน้ำสะอาดด้วยน้ำแข็ง และถูกจับโดย ICE ในช่องแคบแคบ ๆ ของทะเลแบริ่ง
ชาวพื้นเมืองโอเดสซาเป็นคนที่มีอารมณ์ขัน
ศีลธรรมของสัตว์ครอบงำอยู่ในชนเผ่านี้
มีการค้นพบแมลงแท่งยักษ์เพียงตัวอย่างเดียวในมาเลเซีย
ฉันรอจดหมายสัญญานี้มาทั้งปี
6. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง
ปัญหาของพวกเขา ผู้ชายที่ใจดีที่สุด
บินจากไหล่ของเธอและตัดหญ้า
ตั๋วเจ็ดร้อย
7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และประโยคที่สร้างขึ้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง
|
ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ |
ข้อเสนอ |
|
ก) การก่อสร้างที่ไม่ถูกต้อง ประโยคที่มีคำพูดทางอ้อม |
1) ผู้ที่หลงใหลในดาราศาสตร์จำนวนมาก รู้ตำแหน่ง การเคลื่อนไหว โครงสร้าง กำเนิดและพัฒนาการของเทห์ฟากฟ้าและ ระบบที่สร้างขึ้นโดยพวกเขา |
|
B) การหยุดชะงักของการสื่อสารระหว่าง เรื่องและภาคแสดง |
2) Lermontov สนิทสนมกับบรรณาธิการ นิตยสาร "Otechestvennye zapiski" ได้พบกับนักวิจารณ์ V.G. เบลินสกี้ |
|
B) การใช้ในทางที่ผิด รูปแบบกรณีของคำนาม ด้วยข้ออ้าง |
3) งานแรกของ F.M. ดอสโตเยฟสกี้, ซึ่งทำให้เกิดความยินดีในหมู่ Nekrasov และ Grigorovich มันถูกเรียกว่า "คนยากจน" |
|
D) การละเมิดในการก่อสร้าง ข้อเสนอที่ไม่สอดคล้องกัน แอปพลิเคชัน |
4) เรื่องราวของโกกอล "Taras Bulba" คือ ตีพิมพ์ในชุดเรื่องสั้น "Mirgorod" |
|
D) การละเมิดในการก่อสร้าง ประโยคที่มีกริยา มูลค่าการซื้อขาย |
คอลเลกชัน" เป็นเรื่องพิเศษ |
|
6) ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ไม่เพียงประณามฆาตกรเท่านั้น แต่ยังประณามด้วย ขุนนางในศาล - ผู้กระทำผิดของเหตุการณ์ โศกนาฏกรรมแพร่กระจายไปทั่วรัสเซีย |
|
|
7) โสกราตีส กรีกโบราณที่มีชื่อเสียง นักปราชญ์รับรองว่า “ข้าพเจ้าไม่รู้อะไรเลย |
|
|
8) ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่ปี 1725 ถึง 1762 โดดเด่นด้วยการรัฐประหารในวังหลายครั้ง และเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของบุคคลที่ยืนอยู่บ่อยครั้ง ประมุขแห่งรัฐผู้มีอำนาจสูงสุดก็อ่อนกำลังลง |
|
|
9) ในการต่อสู้กับศัตรูคอสแซคแสดงให้เห็น ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ เป็นนักรบผู้เข้มแข็ง อุทิศให้กับบ้านเกิดสหายผู้ซื่อสัตย์ |
| ก | บี | ใน | ช | ดี |
8. ระบุคำที่ไม่มีสระสลับเสียงหนักของราก เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป
โปร...พอยท์
ความเพลิดเพลิน
ความโน้มเอียง
เพื่อน...คนสวน
9. ระบุแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปในทั้งสองคำ เขียนคำเหล่านี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป
ถูกต้อง...เท่ากัน ถูกต้อง...เพียงพอ
พี...รายละเอียด ลองจินตนาการดู
ทั้ง...นอนราบ...กระพือปีก
ด...มืด ไม่...แปรรูป
ก่อน...เทศกาลคริสต์มาส สุด...สง่างาม
10. เขียนคำที่เขียนตัวอักษร E แทนช่องว่าง
ห่อ...ห่อ
ขีด จำกัด
ขยิบตา...ขยิบตา
สอดแนม
บด
11. เขียนคำที่ใช้เขียนตัวอักษร I แทนช่องว่าง
ใส่...ของฉัน
อุ่น...ล้าง
บีบ...บีบ
เค็ม
ทำความสะอาด
12. ระบุประโยคที่ NOT เขียนร่วมกับคำนั้น เปิดวงเล็บแล้วจดคำนี้ลงไป
บนผนัง แทนที่จะเป็นนักล่าทั่วไปที่มีหนวดสีเขียว สุนัขสีม่วง และรูปเหมือนของนายพล (UN) KNOWN กลับมีสมุนไพรแห้งมากมาย
หญิงชรามองมาที่ฉัน (ไม่) เป็นมิตร
หากคุณต้องการ ฉันจะไม่บอกใครว่าฉันมาที่นี่และเห็นคุณด้วยซ้ำ
คำพูดของคุณ (ไม่) ถูกลืมโดยฉัน
ไม่มีใครรักเธอเติบโตมาอย่างเศร้าหมอง
13. ระบุประโยคที่มีคำที่เน้นทั้งสองคำเขียนไว้ด้วยกัน เปิดวงเล็บแล้วจดสองคำนี้ลงไป
(C) LEVA บนเนินเขา บางแห่งมีดอกป๊อปปี้สีแดง
อีวานตื่นขึ้นมา (ออก) LIGHT และ (เข้า) เป็นเวลาหลายวินาทีที่เขาไม่รู้ว่าเขาอยู่ที่ไหน
ในเมืองที่ถูกทำลาย (กึ่ง) มันถูกทิ้งร้าง ราวกับพายุเฮอริเคนอันทรงพลังพัดพาทุกคนไป
ถึงกระนั้น ฉันก็ไม่สามารถไป (ไป) ประชุมกับเพื่อนร่วมชั้นได้
การปลดประจำการอยู่ที่ด้านล่างสุดแล้วและ (จาก) ด้านบนทหารม้าศัตรูก็เร่ง (ไป) ข้ามมัน
14. ระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียนตำแหน่ง N
ทุกที่จากหลังคาที่หัก รังสีฝุ่นของดวงอาทิตย์เที่ยงวันก็ไหลลงสู่พื้น อีกด้านหนึ่งของโครงสร้างขนาดใหญ่ที่ถูกทำลาย (2) คนพร้อมเปลหามขนของ (3) หลายสิบคนรีบวิ่งไปมา บนกระดานที่ไม่ได้วางแผนไว้ (5) ที่วางอยู่บนพื้น (4) ผู้หญิงขับรถสาลี่ที่บรรทุก (6) ด้วยก้อนหินบด
15. วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุสองประโยคที่ต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคหนึ่งรายการ เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้
1) สามารถรับเครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญแอนดรูว์ผู้ได้รับเรียกครั้งแรกสำหรับการรับราชการทหารและพลเรือน
2) ไม้กางเขนเซนต์จอร์จมอบให้กับบุคลากรทางทหารเท่านั้นและไม่สามารถถอดออกได้
3) ขุนนางจำนวนมากและต่างกันโดยทั่วไปต่อต้านขุนนางและพ่อค้า
4) ใน Ancient Rus การตีด้วยหลังมือหรือหมัดถือเป็นการไร้เกียรติและน่าละอาย
5) ความรักในยุคโกกอลเป็นทั้งความรักของมนุษย์ชั่วนิรันดร์และความรักของ Chichikov และความรักของ Khlestakov
16. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค
วงล้อโรงสีหมุนอย่างเกียจคร้าน (1) ดำคล้ำตามเวลา (2) รวบรวม (3) น้ำพึมพำอย่างง่วงนอน (5) ลงในกล่องที่เคลื่อนไหวช้าๆ (5) กลัวที่จะหยดความชื้นอันมีค่าเพิ่มเติมหยดหนึ่ง
17. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค
ในจินตนาการสมัยใหม่ ความรักในการเต้นรำมีความเกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ที่ร่าเริง เข้ากับคนง่าย และ (1) มีแนวโน้มมากที่สุด (2) คนที่ค่อนข้างเหลาะแหละ อย่างไรก็ตาม (3) เจ้าชาย Andrei Bolkonsky ที่จริงจังและแห้งกร้านซึ่งมีแนวโน้มจะเป็นคนเกลียดชังมนุษย์และการไตร่ตรองเชิงปรัชญา "เป็นหนึ่งในนักเต้นที่เก่งที่สุดในยุคของเขา"
18. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ให้ระบุตัวเลขในตำแหน่งที่ควรมีเครื่องหมายจุลภาคในประโยค
ในคำสั่งพิเศษของปีเตอร์มหาราช (1) ซึ่งหลายคนรู้จักความแข็งแกร่ง (2) และประสิทธิผล (3) (4) สั่งให้มอบหมายทหารเรือรัสเซียให้ประจำการในห้องครัวทีละคน (5) หวังว่าจะเร่งการเรียนรู้ของพวกเขา ของภาษาต่างประเทศ
19. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค
เบนจามิน แฟรงคลิน (1) หัวเราะ (2) รับรอง (3) ว่า (4) หากคนโกงรู้ถึงข้อดีทั้งหมดของความซื่อสัตย์ (5) พวกเขาจะหยุดโกงเพื่อหากำไร
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20 - 25
(1) นิยายวิทยาศาสตร์เป็นประเภทวรรณกรรมที่สำคัญที่สุดเพราะเป็นสิ่งที่ "เข้ากับ" จิตวิญญาณแห่งกาลเวลา... (2) ปัญหาที่สำคัญที่สุดในยุคของเราคือปัญหาของนิยายวิทยาศาสตร์ (3) เขียนรายการปัญหาเหล่านี้สำหรับตัวคุณเอง (4) ฉันจะซ่อมมันด้วย (5) ทีนี้มาเปรียบเทียบรายการของเรากัน
(6) ฉันแน่ใจว่า: ทั้งสองรายการรวมถึงปัญหาปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับเครื่องจักร และที่เกี่ยวข้องกับปัญหาศีลธรรม ศีลธรรม ซึ่งตามมาจากปฏิสัมพันธ์ดังกล่าวโดยธรรมชาติ
(7) ประวัติศาสตร์นิยายวิทยาศาสตร์คือประวัติศาสตร์ของความคิดที่เปลี่ยนแปลงโลก แต่ถูกเยาะเย้ยและปฏิเสธครั้งแรก (8) ให้ฉันอธิบายแนวคิดนี้
(9) หากสามสิบปีที่แล้ว ในเรื่องราวของฉันเรื่องหนึ่ง ฉันเขียนว่าอีกไม่นานเราจะถูกรายล้อมไปด้วยอากาศเสีย น้ำมีพิษ และการจราจรที่อันตรายถึงชีวิต คุณคงจะอุทานออกมาว่า:
(10) - นิยายวายร้าย! (11) แฟนตาซีล้วนๆ!
(12) มองไปรอบ ๆ สิ! (13) ถึงเวลาแล้ว!
(14) ถ้าฉันเขียนว่าเวลานั้นจะมาถึง และด้วยความช่วยเหลือจากการตรวจสอบเครดิต ผู้คนจะเริ่มยืมเงินจาก "พรุ่งนี้" เพื่อมีชีวิตอยู่ในวันนี้ คุณจะพ่นสีหน้าขุ่นเคือง:
(15) - เรื่องไร้สาระและการโกหก! (16) ไม่เคย!
(17) ถ้าฉันเขียนเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่ส่งภาพผ่านอากาศและมีอิทธิพลต่อความคิดของมนุษยชาติ ฉันจะถูกโยนออกไปนอกประตู (18) ถ้าผมเขียนว่าวันหนึ่งผู้คนจะเหยียบดวงจันทร์ คุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไร? (19) ฉันจะบอกคุณว่าพวกเขาปฏิบัติต่อผู้ที่พยายามพูดถึงเรื่องนี้อย่างไร - พวกเขาแค่หัวเราะเยาะพวกเขา (20) พวกเขาหัวเราะในปี 1930, 1940, 1950 (21) พวกเขายังคงหัวเราะต่อไปจนกระทั่งดาวเทียมโลกเทียมดวงแรกเปิดตัวในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2500
(22) ชายคนหนึ่งเชื่อว่าคำทำนายในนิยายวิทยาศาสตร์จะเป็นจริงก็ต่อเมื่อเขาเห็นดาวโลหะดวงเล็กๆ เคลื่อนตัวข้ามท้องฟ้าจากตะวันตกไปตะวันออก และจารึกการเลี้ยวใหม่เป็นรูปแบบที่แปลกประหลาดของเวลาใหม่
(23) ใครจะเชื่อฉันถ้าในปี 1920 ฉันได้เขียนว่าวันนั้นอยู่ไม่ไกล เมื่อคนบ้าคนหนึ่งและ "แมลง" ที่หุ้มเกราะของเขาจะทำให้ทฤษฎีแนวป้องกันระยะยาวเป็นโมฆะ?
(24) เมื่อรถถังฟาสซิสต์ปรากฏตัวในฝรั่งเศสเท่านั้นที่ทุกคนเชื่อ
(25) รถถังและรถหุ้มเกราะของฮิตเลอร์ถล่มยุโรปตะวันตกจนราบคาบภายในไม่กี่สัปดาห์ (26) และมีเพียงอุปกรณ์ที่อธิบายไว้ในวรรณกรรมนิยายวิทยาศาสตร์และเรียกว่าเครื่องบิน ซึ่งยังไม่ได้ประดิษฐ์ขึ้นในปี 1900 แต่ยังคงเป็นอุปกรณ์ดั้งเดิมในปี 1939 เท่านั้นที่ช่วยอังกฤษปกป้องน่านฟ้าของตนได้
(27) นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของรายการที่สามารถนับได้นับพันรายการ
(28) หลายสิบปีก่อน ไม่มีวิทยุ โทรทัศน์ รถยนต์ และระเบิดไฮโดรเจน (29) อากาศสะอาด
(30) ความสำเร็จทั้งหมดของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ก่อให้เกิดประโยชน์หรืออันตรายต่อมนุษยชาติในช่วงห้าสิบปีที่ผ่านมาถือกำเนิดขึ้นในหัวของนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์นานก่อนหน้านั้น
(31) เวลาที่ร้ายแรงมาถึงแล้ว (32) และนิยายวิทยาศาสตร์มีความจำเป็นอย่างยิ่งในขณะนี้ เพราะมันพยายามศึกษาเครื่องจักรใหม่แต่ละเครื่องก่อนที่มันจะปรากฏขึ้นและเริ่มทำลายหรือสร้างเราและโลกรอบตัวเราขึ้นมาใหม่
(33) ตอนนี้เราได้เก็บเกี่ยวนวัตกรรมทางเทคนิคมาเกือบหมดแล้ว เราจำเป็นต้องพัฒนาบรรทัดฐานบางประการสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และเทคโนโลยี เพื่อไม่ให้ล้มละลายเมื่อเผชิญกับอนาคต
(34) เพลโตเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับสภาวะความฝันของเขา (35) ต่อมานักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์จินตนาการถึงสถานะของเหล็ก ไฟฟ้า และพลังงานปรมาณูที่จะทำให้เราแตกต่าง (36) ในโลกเฉพาะของระบบสุริยะที่สูญหายไปในอวกาศนี้ เราคือสิ่งมีชีวิตที่พยายามจะรู้จักและเข้าใจตัวเองมากขึ้น สิ่งมีชีวิตที่พยายามสร้างเครื่องจักรที่มีจิตใจของเรา สามารถมองเห็น ได้ยิน รู้สึกถึงโลกได้ดีขึ้น กว่าเราและ - พระเจ้าเต็มใจ - ใจดีกว่า (37) สิ่งนี้จะทำให้สามารถยืดอายุของโลกของเราได้อีกสองพันล้านปีหากเราบรรลุการอยู่ร่วมกันอย่างกลมกลืนกับเครื่องจักรที่เราสร้างขึ้น
(38) คุณช่วยบอกเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่กว่านี้ได้ไหม?
(อ้างอิงจากอาร์. แบรดเบอรี)
Raymond Douglas Bradbury เป็นนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน
20. ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ
1) ปัญหาของนิยายวิทยาศาสตร์เชื่อมโยงกับปัญหาในยุคของเราอย่างแยกไม่ออก
2) นิยายวิทยาศาสตร์มีความจำเป็นเนื่องจากเป็นการศึกษาเครื่องจักรใหม่ทุกเครื่องที่ปรากฏในโลกของเรา
3) เครื่องบินที่อธิบายไว้ในวรรณกรรมนิยายวิทยาศาสตร์ช่วยให้อังกฤษปกป้องน่านฟ้าของตน
4) ในโลกสมัยใหม่ นิยายวิทยาศาสตร์ไม่เกี่ยวข้องอีกต่อไป
5) ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคทั้งหมดของมนุษยชาติซึ่งก่อให้เกิดประโยชน์หรืออันตรายนั้นถือกำเนิดมาก่อนหน้านี้ในใจของนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์
21. ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ
1) ข้อเสนอที่ 18 - 20 และ 21 มีความขัดแย้งในเนื้อหา
2) ประโยคที่ 1 - 5 มีส่วนที่เป็นคำอธิบาย
3) ประโยคที่ 9 - 13 มีคำอธิบายคำพิพากษาในประโยคที่ 7
4) ประโยคที่ 17 - 19 มีเหตุผล
5) ประโยคที่ 34 - 35 มีการบรรยาย
22. จากประโยคที่ 15 - 17 ให้เขียนคำพ้องความหมายตามบริบท
23. ในประโยคข้อ 33 - 35 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้คำเชื่อม เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้
24. "การโน้มน้าวใจผู้อ่านถึงความสำคัญของนิยายวิทยาศาสตร์ในฐานะประเภทวรรณกรรม ผู้เขียนใช้เทคนิคหลายประการ ในรูปแบบข้อความ ความสนใจถูกดึงไปที่ (A) _____ (ประโยค 9, 14, 17), ( B) _____ (ประโยค 18 - 21), ( C) ______ (ประโยค 38) และในบรรดาถ้วยรางวัล - (D) _____ (ประโยค 33)"
รายการคำศัพท์:
1) อุปมาขยาย
2) ความเท่าเทียมทางวากยสัมพันธ์
3) เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์
4) รูปแบบการนำเสนอถาม-ตอบ
5) คำถามเชิงวาทศิลป์
6) epiphora
7) อติพจน์
8) คำศัพท์ภาษาพูดและภาษาพูด
จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง
| ก | บี | ใน | ช | ดี |
ส่วนที่ 2
25. เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน
ระบุปัญหาอย่างหนึ่ง ส่งผู้เขียนข้อความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่กำหนด รวมตัวอย่างภาพประกอบสองตัวอย่างจากข้อความที่คุณอ่านซึ่งคุณคิดว่ามีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจปัญหาในข้อความต้นฉบับในความคิดเห็นของคุณ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)
กำหนดตำแหน่งผู้เขียน (นักเล่าเรื่อง) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนข้อความที่คุณอ่าน อธิบายว่าทำไม. โต้แย้งความคิดเห็นของคุณโดยอาศัยประสบการณ์การอ่านเป็นหลักตลอดจนความรู้และการสังเกตชีวิต (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรก)
ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ
งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะถูกให้คะแนน 0 คะแนน
เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย
ข้อมูลเกี่ยวกับข้อความของส่วนที่ 1:
คำตอบ:
(บล็อกโมดูล Adaptive Adsense ท้ายบทความ)
การสอบ Unified State ในภาษารัสเซียเป็นการสอบภาคบังคับ โดยรวมแล้วมีผู้คน 616,590 คนเข้าร่วมในช่วงเวลาหลักของการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียในปี 2560 (ในปี 2559 - 658,392 คนในปี 2558 - 672,407 คน)
โดยทั่วไปผลการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียในปี 2560 นั้นเทียบได้กับผลการสอบ Unified State ของปีก่อน ๆ
บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ FIPI ในส่วน "สื่อการวิเคราะห์และระเบียบวิธี" "คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับครู ซึ่งจัดทำขึ้นบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้เข้าร่วมในการสอบ Unified State 2017" นี่คือที่ที่คุณ สามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับ คะแนนสอบ Unified State โดยเฉลี่ยในภาษารัสเซียในปี 2560 เป็นเท่าใด.
ดาวน์โหลดเอกสาร
ตารางที่ 1
คะแนนสอบ Unified State โดยเฉลี่ยในภาษารัสเซียปี 2558 - 2560
| ปี | คะแนนสอบเฉลี่ย | ช่วงคะแนนทดสอบ | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
ส่วนแบ่งของผู้สอบที่ได้คะแนน 100 คะแนนในการสอบยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปี 2559 – 0.5% ส่วนแบ่งของผู้ทำคะแนนสูงยังคงมีเสถียรภาพ: 25.5% ในปี 2559 และ 25% ในปี 2560
ในปี 2017 ส่วนแบ่งของผู้สำเร็จการศึกษาที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ (ที่ไม่ได้รับคะแนนสอบขั้นต่ำ (24)) ลดลง 0.5%: จาก 0.99% (2016) เป็น 0.54% (2017) สาเหตุหลักที่ทำให้ส่วนแบ่งของผู้เข้าร่วมภาษารัสเซียลดลง ได้แก่ การนำระบบ Rosobrnadzor ไปใช้อย่างประสบความสำเร็จเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษารัสเซียในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ข้อมูลการเปลี่ยนแปลงจำนวนและส่วนแบ่งของนักเรียน 100 คะแนนในปี 2558-2560 จะได้รับในตาราง 2.
ตารางที่ 2
สถิติการปฏิบัติงานโดยรวมและงานเดี่ยวทำให้สามารถระบุปัญหาหลักในการเตรียมผู้สอบเป็นภาษารัสเซียได้ เช่นเดียวกับในปีก่อนๆ ส่วนของหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารยังคงมีความชำนาญไม่เพียงพอ ทักษะการวิเคราะห์คำและข้อความที่พัฒนาไม่เพียงพอการขาดการฝึกฝนที่เพียงพอในการวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางภาษาก็ส่งผลต่อคุณภาพของการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้งด้วย ผู้สำเร็จการศึกษาประสบปัญหามากที่สุดในการใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดมาตรฐานในการพูดเป็นลายลักษณ์อักษร
เว็บไซต์ “Teach at School” นำเสนอบทความที่น่าสนใจ คะแนนการใช้งานเฉลี่ยปี 2017 ในภาษารัสเซีย โดยอิงจากข้อมูลอื่นๆ จากอินเทอร์เน็ต
การสอบ Unified State ในภาษารัสเซียประกอบด้วย สองชิ้นส่วนและ 25 งาน
ส่วนที่หนึ่ง แสดงถึง 24 งาน อาจเป็นแบบทดสอบ โดยให้เลือกหนึ่งคำตอบหรือมากกว่า เป็นแบบปลายเปิด (กรอกข้อมูลในช่องว่างด้วยตัวเอง)
คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 1 จะได้รับจากรายการที่เกี่ยวข้องในรูปแบบของตัวเลข (ตัวเลข) หรือคำ (หลายคำ) ลำดับของตัวเลข (ตัวเลข) ที่เขียนโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายจุลภาค และอักขระเพิ่มเติมอื่น ๆ
งานส่วนที่ 1 จะทดสอบความเชี่ยวชาญด้านสื่อการศึกษาของผู้สำเร็จการศึกษาทั้งในระดับพื้นฐานและระดับสูงของความซับซ้อน (ภารกิจที่ 7, 23–24)
ส่วนที่สอง - ประกอบด้วยหนึ่งงาน - 25. งานนี้เกี่ยวข้องกับการเขียนเรียงความตามข้อความที่อ่านและวิเคราะห์
ภารกิจส่วนที่ 2 (ภารกิจที่ 25 - เรียงความ) ผู้เข้าสอบสามารถทำให้สำเร็จได้ทุกระดับความยาก (ขั้นพื้นฐาน ขั้นสูง สูง)
ใช้เวลาทำงาน 210 นาที - 3.5 ชั่วโมง
การแบ่งงานตามส่วนของข้อสอบ
| ส่วนของงาน | จำนวนงาน | คะแนนหลักสูงสุด | ประเภทของงาน |
| 1 ส่วน | 24 | 33 | คำตอบสั้น ๆ |
| ส่วนที่ 2 | 1 | 24 | การตอบสนองโดยละเอียด |
| ทั้งหมด | 25 | 57 |
ไม่ชี้นำสำหรับงาน
ด้านล่างฉันจะให้ "ต้นทุน" ของแต่ละงานที่ทำ
เพื่อให้แต่ละงานสำเร็จลุล่วงได้อย่างถูกต้อง ส่วนที่หนึ่ง (ยกเว้นภารกิจที่ 1, 7, 15 และ 24) ผู้เข้าสอบจะได้รับ 1 คะแนน หากตอบผิดหรือขาด ให้ 0 คะแนน
สำหรับการทำภารกิจที่ 1 และ 15 ให้สำเร็จ คุณสามารถได้คะแนนตั้งแต่ 0 ถึง 2 คะแนน
คำตอบที่มีตัวเลขจากมาตรฐานทั้งหมดและไม่มีตัวเลขอื่นถือว่าถูกต้อง
สำหรับการทำภารกิจที่ 7 ให้สำเร็จ คุณสามารถได้คะแนนตั้งแต่ 0 ถึง 5 คะแนน
สำหรับแต่ละหลักที่ระบุอย่างถูกต้องซึ่งสอดคล้องกับตัวเลขจากรายการ ผู้เข้าสอบจะได้รับ 1 คะแนน (5 คะแนน: ไม่มีข้อผิดพลาด; 4 คะแนน: มีข้อผิดพลาดหนึ่งหลัก; 3 คะแนน: มีข้อผิดพลาดสองครั้ง; 2 คะแนน: ระบุสองหลักอย่างถูกต้อง; 1 คะแนน: ระบุอย่างถูกต้องเพียงหลักเดียว 0 คะแนน: คำตอบที่ไม่ถูกต้องทั้งหมด เช่น การเรียงลำดับตัวเลขไม่ถูกต้องหรือขาดไป
สำหรับการทำภารกิจที่ 24 ให้สำเร็จ คุณสามารถได้คะแนนตั้งแต่ 0 ถึง 4 คะแนน คำตอบที่มีตัวเลขจากมาตรฐานทั้งหมดและไม่มีตัวเลขอื่นถือว่าถูกต้อง
จำนวนคะแนนสูงสุดที่ผู้เข้าสอบจะได้รับหากเขาหรือเธอทำงานได้อย่างถูกต้อง ส่วนที่สอง คือ 24 คะแนน
เพื่อให้งานทั้งหมดของข้อสอบถูกต้องคุณสามารถได้รับสูงสุด 57 ประเด็นหลัก .