15.2 เขียนเรียงความ-การให้เหตุผล อธิบายว่าคุณเข้าใจความหมายของส่วนของข้อความอย่างไร: และตอนนี้เขากำลังนั่งอยู่บนโซฟา อดีตเพื่อนสนิทของฉัน เพื่อนสมัยเด็กที่แท้จริง และฉันต้องการฝึกอิทธิพลที่มีต่อเขา ...
- เกิดอะไรขึ้นกับคุณ? แม่ถามขณะเปิดประตู และฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับฉันฉันเงยหน้าขึ้นไปบนเพดานเพื่อไม่ให้เห็นน้ำตาและพูดว่า:
“ฉันเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับการเป็นนักมวย”
ใส่อาร์กิวเมนต์สองข้อจากข้อความที่อ่านแล้วซึ่งยืนยันเหตุผลของคุณ
เมื่อยกตัวอย่าง ให้ระบุตัวเลขของประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง
เรียงความต้องมีอย่างน้อย 70 คำ
เขียนเรียงความด้วยลายมือที่อ่านง่าย
นี่เป็นตัวอย่างสำหรับการสะท้อนและการวิเคราะห์ ไม่ใช่ตัวอย่าง!
เรียงความ 15.2
ชิ้นส่วนที่เสนอสำหรับการวิเคราะห์กล่าวว่าเพื่อประโยชน์ของเพื่อนแม้แต่ของเล่นเด็กชายก็พร้อมที่จะละทิ้งเป้าหมายที่หวงแหนของเขา เฉพาะคนที่มีจิตใจดีและทุ่มเทเท่านั้นที่สามารถกระทำการดังกล่าวได้ ฉันจะพยายามสนับสนุนคำพูดของฉันด้วยตัวอย่างจากข้อความ
เมื่อเด็กชายมองดูหมีนั่งอยู่บนโซฟา เขาไม่เห็นรูปร่างเหมือนกระสอบทราย ตรงกันข้าม เขาดูเหมือนหมียังมีชีวิตอยู่และไม่อยากถูกฝึกเลย ( ประโยค 23) ฉันคิดว่าในขณะนั้นผู้บรรยายสามารถรู้สึกถึงความเจ็บปวดของคนอื่นได้
และในประโยคที่ 24 ว่ากันว่าหมีฟื้นคืนชีพในหัวใจของเด็กชายความรู้สึกที่ถูกลืมซึ่งพระเอกเคยประสบกับของเล่นของเขา: "... และฉันรักเขาแล้วรักสุดหัวใจแล้วฉันจะให้ชีวิตของฉัน เขา. .." นี่แสดงว่าหมีสำหรับผู้บรรยายเป็นมากกว่าของเล่น
ฉันชอบฮีโร่ของข้อความโดย V.Yu Dragunsky เพราะมิตรภาพสำหรับเขามีค่ามากและเขาไม่สามารถหักหลังได้
โลกภายในของบุคคลคืออะไร?
เรียงความ 15/3
โลกภายในของบุคคลคือโลกฝ่ายวิญญาณ ซึ่งประกอบด้วยความรู้สึก อารมณ์ ความคิด ความคิดเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ โลกภายในของแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว สะท้อนให้เห็นในการกระทำและทัศนคติที่มีต่อผู้อื่น ฉันจะพิสูจน์คำพูดของฉันด้วยตัวอย่างเฉพาะ
ให้เราหันไปที่ข้อความของ V.Yu Dragunsky ตัวละครหลัก - เด็กชายอายุหกขวบ - ในความคิดของฉันมีโลกภายในที่ร่ำรวย นี่คือหลักฐานจากการกระทำของเขา เมื่อแม่แนะนำว่าให้เด็กชายใช้ของเล่นในวัยเด็กที่ถูกลืม - ตุ๊กตาหมีเป็นกระสอบทราย พระเอกรู้สึกยินดีในตอนแรก แต่แล้วเขาก็จำได้ว่าเขารักหมีตัวนี้อย่างไร เขาใช้เวลาร่วมกับเขาอย่างไร น้องชายคนเล็กหรือเพื่อน ความทรงจำที่พุ่งพล่านทำให้เด็กชายยอมแพ้ไม่เพียงแต่การฝึกฝน แต่ยังรวมถึงความปรารถนาที่จะเป็นนักมวยด้วย พฤติกรรมของฮีโร่แสดงให้เห็นว่าเขาเป็นเพื่อนแท้และจะไม่รุกรานใครที่อ่อนแอกว่าเขา
Masha Mironova นางเอกของเรื่องราวของ A.S. Pushkin "The Captain's Daughter" ก็มีโลกภายในที่อุดมสมบูรณ์ เมื่อหญิงสาวรู้ว่าปีเตอร์ กรีเนฟกำลังเผชิญกับโทษประหาร เธอไปหาราชินีเองอย่างไม่เกรงกลัวเพื่อช่วยคนรักของเธอ Masha สามารถเอาชนะความขี้ขลาดและความไม่แน่ใจในตัวเองเพื่อช่วยคนอื่น และสิ่งนี้เป็นพยานถึงความมั่งคั่งทางวิญญาณของหญิงสาว
ดังนั้น เพื่อที่จะค้นหาว่าโลกภายในของบุคคลคืออะไร เราต้องใส่ใจกับพฤติกรรมของเขาในสถานการณ์ที่กำหนด
- (49 คำ) ในนวนิยายของพุชกิน "Eugene Onegin" Tatyana Larina เป็นเด็กผู้หญิงที่มีโลกภายในที่ร่ำรวย เธอเติบโตขึ้นมาในวรรณคดีคุณภาพสูง ดังนั้นเธอจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้พบกับฮีโร่ของ "นวนิยายของเธอ" ที่เป็นเวรเป็นกรรม ทัตยานาเป็นคนช่างคิดและเงียบ แต่จิตวิญญาณของเธอตกแต่งด้วยสีสันสดใสซึ่งยูจีนเองก็ตั้งข้อสังเกตโดยเลือกให้เธอเป็นโอลก้าที่มีลมแรงและว่างเปล่า
- (53 คำ) ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง The Undergrowth ของฟอนวิซินเรื่อง The Undergrowth โปรสตาโคว่าตัดสินใจแต่งงานกับมิโตรฟาน ลูกชายที่โง่เขลาของเธอกับโซฟยาทายาทแห่งความมั่งคั่งของสตาโรดัม ต่างจาก Mitrofan เด็กผู้หญิงที่รอบคอบและมีคุณธรรม ตัวละครของนางเอกพูดถึงโลกภายในของเธออย่างชัดเจนซึ่งเต็มไปด้วยคุณค่าที่แท้จริง ดังนั้นในตอนจบ เธอพบความสุข และครอบครัว Prostakov ก็ยากจนทั้งภายนอกและภายใน
- (56 คำ) เราสามารถแสดงออกถึงโลกภายในของตนด้วยความคิดสร้างสรรค์ได้เช่นเดียวกับที่ Zhukovsky ทำเมื่อเขาเขียน "The Sea" อันสง่างาม ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ที่มีเสน่ห์ยืนอยู่บนชายฝั่งและชื่นชมองค์ประกอบต่างๆ มันอยู่ในนั้นที่วิญญาณของกวีถูกเปิดเผย: เช่นเดียวกับทุกสิ่งในโลก ทะเลเอื้อมถึงท้องฟ้าและวิญญาณของผู้สร้างที่แท้จริงลอยอยู่เหนือความไร้สาระ นี่เป็นหนึ่งในความลึกลับลึกขององค์ประกอบและตัวมนุษย์เอง
- (65 คำ) โลกภายในของบุคคลสามารถซ่อนอยู่ในประสบการณ์ของเขา ในเรื่องราวของ Karamzin "Poor Liza" ตัวละครหลักอาศัยอยู่กับความรู้สึกของเธอ เมื่อรวมกับธรรมชาติแล้ว เด็กสาวก็เบ่งบานเมื่อเธอรู้สึกมีความสุข ขอบคุณ Erast อันเป็นที่รักของเธอ อย่างไรก็ตาม ผู้ที่ถูกเลือกออกจากลิซ่าซึ่งเธอไม่สามารถอยู่รอดได้และโยนตัวเองลงไปในน้ำ สำหรับเด็กผู้หญิง ความรักและความจงรักภักดีเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ นี่คือหลักฐานของความมั่งคั่งในจิตวิญญาณของเธอ ซึ่งเธอเลือกไม่พบในหญิงชาวนา
- (54 คำ) โลกภายนอกของบุคคลและแรงกระตุ้นของจิตวิญญาณของเขาอาจแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง วีรบุรุษแห่งบทกวี "Mtsyri" ของ Lermontov อาศัยอยู่ในอารามในขณะที่เขาฝันถึงอิสรภาพและกลับบ้านเกิด วิญญาณของเขาถูกเปิดเผยในสามวันระหว่างการหลบหนี การพบปะกับหญิงชาวจอร์เจีย พื้นที่กว้างใหญ่ไร้ที่สิ้นสุด และการต่อสู้กับเสือดาวทำให้โลกภายในของชายหนุ่มสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ชีวิตทั้งชีวิตตามใจชอบ
- (53 คำ) บางครั้งสาระสำคัญของบุคคลปรากฏขึ้นในสถานการณ์ที่เขาสามารถชนะบางสิ่งจากสถานการณ์ได้ นี่คือวิธีการทำงานของ Khlestakov ตัวละครหลักภาพยนตร์ตลกของโกกอลเรื่อง "ผู้ตรวจราชการ" เมื่อคุ้นเคยกับบทบาทของผู้ตรวจการแล้วเขาเริ่มรับสินบน และความเกียจคร้านและไม่เต็มใจของข้าราชการที่จะทำงานอย่างเต็มที่เผยให้เห็นโลกภายในของผู้มีอำนาจ การกระทำพูดเกี่ยวกับผู้คนมากกว่าคำพูดและคำสัญญา
- (56 คำ) ความภักดีเป็นศักดิ์ศรีของโลกภายใน ระลึกถึงเสียงร้องของ Yaroslavna จากผลงาน "The Tale of Igor's Campaign" เราจินตนาการและชื่นชมตัวละครของสาวรัสเซียที่กำลังรอสามีของเธอเรียกร้องให้ธรรมชาติช่วยเขา แม้จะไม่ได้รับข่าว แต่เธอก็เชื่อในโชคชะตาและไม่หันหลังให้กับความยากลำบากและการทดลองที่เธอเผชิญบนเส้นทางชีวิตของเธอ โลกภายในของนางเอกนั้นอุดมสมบูรณ์และกลมกลืนกัน
- (55 คำ) ชาวกรีกโบราณเชื่อว่าเทพเจ้าแห่งโอลิมเปียแต่ละคนมีจุดประสงค์และเนื้อหาทางจิตวิญญาณของตัวเอง ตัวอย่างเช่น Aphrodite เป็นเทพีแห่งความรักและ Hera เป็นผู้อุปถัมภ์การแต่งงาน เนื่องจากบุคคลควรมีโลกภายใน แน่นอนว่าพระเจ้าก็มีด้วย ดังนั้นผู้คนจึงเชื่อว่า "โอลิมปิก" แต่ละคนมีลักษณะเฉพาะของตนเอง ตัวอย่างเช่น เทพเจ้าแห่งการค้า Hermes นั้นเจ้าเล่ห์และคล่องแคล่ว
- (52 คำ) โลกภายในสามารถแสดงออกได้ไม่เพียง แต่ในความเป็นจริงเท่านั้น แต่ยังอยู่ในจินตนาการและความฝันด้วย เช่นเดียวกับนางเอกของ Lewis Carroll จากเทพนิยาย "Alice in Wonderland" หญิงสาวได้พบกับตัวละครที่ไม่ธรรมดา เช่น Cheshire Cat, Caterpillar, White Rabbit และอื่นๆ Wonderland เป็นโลกภายในของเด็ก ซึ่งสำคัญมากที่จะต้องอนุรักษ์ไว้สำหรับผู้ใหญ่
- (46 คำ) วิลลี่ วองก้า นักทำขนมประหลาด ได้รวบรวมความฝันอันเป็นที่รักของเขาไว้ใน "ชาร์ลีกับโรงงานช็อกโกแลต" ของโรอัลด์ ดาห์ล วองก้าเป็นเด็กที่โตแล้ว ดังนั้นโรงงานของเขาจึงกลายเป็นภาพสะท้อนที่แท้จริงของโลกที่ซ่อนอยู่ภายในของเขาในความเป็นจริง วิลลี่ วองก้า นักทำขนมที่ทุ่มเททั้งจิตวิญญาณให้กับการสร้างสรรค์ต้นไม้แห่งนี้ได้เปิดใจให้ผู้คนจากด้านที่น่าดึงดูดใจที่สุด
- (63 คำ) สันติสุขภายในสามารถแสดงออกได้ไม่เฉพาะในอุปนิสัยเท่านั้น แต่ยังแสดงออกในทางสร้างสรรค์ด้วย ชื่นชมภาพวาดของศิลปินชาวดัตช์ Vincent van Gogh เราสามารถมองเห็นอนุภาคของจิตวิญญาณของเขาซึ่งวาดอย่างหรูหราด้วยลายเส้น ฟานก็อกฮ์เรียนรู้ด้วยตนเอง เขาวิจารณ์มากเกินไป แม้ว่าการแสดงออกของเขาจะพบกับผู้ชื่นชมมากมาย เมื่อเห็น "รองเท้า" ของเขา เราเข้าใจดีว่าจิตรกรแสดงความเหนื่อยล้าและผิดหวัง ไม่ใช่แค่เพียงภาพรองเท้า
- (48 คำ) คุณยังสามารถเปลี่ยนจิตวิญญาณของคุณออกมาด้วยภาษาดนตรีได้เช่นเดียวกับที่ศิลปินหลายคนทำ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่วงดนตรีร็อกอังกฤษ The Beatles ทำให้ผู้คนนับล้านตกหลุมรักตัวเองและเพลงของพวกเขา ไม่เพียงแต่รูปแบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาของแทร็กที่ประสบความสำเร็จอย่างมาก นักดนตรีเปิดโลกภายในของพวกเขาให้ผู้ชมได้สัมผัส นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากสาธารณชน
- (44 คำ) Walt Disney ไม่เพียงแต่แบ่งปันความสามารถของเขาในด้านการ์ตูนเท่านั้น แต่ยังทำให้ความคิดของเขาเป็นจริงด้วย ดิสนีย์สร้างความยินดีให้กับเด็กและผู้ใหญ่หลายพันล้านคนด้วยการตระหนักถึงจินตนาการของพวกเขา ทำให้โลกของตัวละครอันน่าทึ่งที่มีชีวิตชีวาขึ้นมาในสวนสนุก โลกภายในของ Walt Disney ทำให้โลกแห่งความเป็นจริงของเราแต่ละคนกลับหัวกลับหาง
- (54 คำ) เช่น เมื่อฉันพบผู้คนครั้งแรก ฉันไม่เปิดใจรับพวกเขาทันที ตอนแรกพวกเขาเห็นแค่รูปลักษณ์ และเมื่อเวลาผ่านไป เมื่อฉันเริ่มแบ่งปันความประทับใจ เรื่องราว ความสนใจ พวกเขาสังเกตเห็นบุคลิกภาพในตัวฉัน โดยการเชื่อใจคนใกล้ชิดเท่านั้น ฉันจะเปิดเผยความลับของฉันให้พวกเขาฟัง และด้วยเหตุนี้จึงเชิญพวกเขามาที่โลกภายในของฉันเหมือนสวนสนุก
- (59 คำ) ไม่นานมานี้ ฉันได้พบกับผู้หญิงคนหนึ่งที่บอกฉันว่าเมื่อเธออ่านบทกวีหรือข้อความอื่น ๆ เธอจินตนาการเป็นระยะ ๆ ว่าตัวอักษรแต่ละตัวมีสีอะไร เธอเห็นตัวอักษร "A" เป็นสีดำเท่านั้น และตัวอักษร "I" เป็นสีแดงเท่านั้น เมื่อเปิดประตูสู่จินตนาการของเธอเล็กน้อย ฉันก็ตระหนักว่าบุคคลนี้มีโลกภายในที่อุดมสมบูรณ์
- (50 คำ) เด็กหลายคนตั้งชื่อของเล่นของพวกเขาในวัยเด็ก นี้คืออะไรถ้าไม่ใช่โลกภายในของเราเอง? เมื่อเปรียบเทียบของเล่นกลุ่มอื่น เราเป็นตัวแทนของพวกเขาในฐานะครอบครัว จัดการประชุมสำหรับพวกเขา และวางแผนสำหรับชีวิตของพวกเขา จินตนาการของเราคือโลกภายใน ดังนั้นตั้งแต่อายุยังน้อย บุคคลใดก็ตามที่น่าสนใจในจิตวิญญาณของเขา
- (65 คำ) ความฝันเป็นส่วนสำคัญของโลกภายในของบุคคล เด็กผู้หญิงคนหนึ่งบอกฉันว่าเธออยากเรียนร้องเพลงและเต้น เมื่อตอนเป็นเด็ก ห้องของเธอคือเวทีของเธอ แปรงผมของเธอคือไมโครโฟน และการสะท้อนของเธอในกระจกคือผู้ชมของเธอ เมื่อเวลาผ่านไป เธอตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้วที่จะทำในสิ่งที่เธอรักอย่างจริงจัง ตอนนี้เธอมีส่วนร่วมในการร้องและเต้นรำและดีใจที่เธอไม่ได้ทิ้งโลกไว้ในห้องของเธอ แต่พยายามที่จะตระหนักถึงมัน
- (65 คำ) พ่อของฉันบอกว่าตั้งแต่วัยเด็กเขาจินตนาการถึงภาพที่รักของเขา: ภรรยาควรจะชอบสิ่งเดียวกันกับตัวเขาเอง ที่คณะประวัติศาสตร์ เจอแม่ ตกหลุมรักทันที พ่อตระหนักว่าเธอเป็นผู้หญิงคนเดียวกันจากโลกที่เขานำเสนอ มีเพียงเขาเท่านั้นที่โชคดีที่ได้พบเธอใน ชีวิตจริง. ดังนั้นอย่ากลัว "ฉัน" ในตัวคุณ คุณต้องเต็มใจที่จะเปิดใจ
- (44 คำ) ความฝันเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของโลกภายในของบุคคล ฉันจำได้ในความฝันว่าด้านไกลของดวงจันทร์ถูกเคลือบด้วยไวท์ช็อกโกแลต และถัดจากนั้นเป็นทะเลสาบลึกสีเขียวอ่อน แน่นอนว่าฉันค้นพบความจริงแล้ว แต่เรื่องราวสมมติเกี่ยวกับสถานที่แห่งหนึ่งยังคงอยู่ในโลกภายในของฉันราวกับเป็นผืนผ้าใบที่สดใส
- (59 คำ) เด็กชายคนหนึ่งบอกฉันว่าเขารักการ์ตูนมากแค่ไหน เขาสนใจตัวละครหลายตัวอย่างจริงจัง เขาศึกษาประวัติศาสตร์ ความสามารถของแต่ละคน และในวัยเด็กเขาเชื่ออย่างจริงใจว่ามีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถสร้างปาฏิหาริย์ได้ เด็กชายไม่สามารถจินตนาการถึงโลกของเขาโดยปราศจากฮีโร่ ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจที่จะเป็นหนึ่งเดียวในชีวิตจริง - เพื่อช่วยเหลือผู้คน บางครั้งแก่นแท้ภายในของเราพัฒนาไปสู่การเรียก คุณเพียงแค่ต้องให้สิทธิ์ในการลงคะแนนเสียง น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!
ตัวอย่างชีวิตจริง
มนุษย์? เรียงความที่กำหนดให้เขียนในชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับกลาง และระดับสูงเปิดโอกาสให้นักเรียนได้คิดทบทวนอีกครั้ง อันที่จริง เราใช้วลีนี้บ่อยมาก แต่ในความเป็นจริง เราไม่สามารถอธิบายแนวคิดได้เอง บางสิ่งบางอย่าง แต่หัวข้อที่ดูเรียบง่ายในแวบแรกนั้นไม่ได้หมายความว่าเป็นเช่นนั้น
สาระสำคัญของคำจำกัดความ
ดังนั้น สิ่งแรกที่คุณต้องเรียนรู้คือประเด็นหนึ่งเกี่ยวกับการเขียนเรียงความในหัวข้อ “โลกภายในของมนุษย์” เรียงความที่สร้างขึ้นในหัวข้อนี้ควรมีคำจำกัดความ และต้องมีความพิเศษ จำเป็นต้องพยายามอธิบายว่าโลกภายในของบุคคลคืออะไร เรียงความที่ไม่มีมันจะว่างเปล่า ผู้อ่านควรเห็นว่าผู้เขียนเองหมายถึงอะไรในระยะนี้เพื่อให้คุ้นเคยกับข้อความมากขึ้น ดังนั้นผู้อ่านจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าต้องการสื่อถึงอะไร คุณสามารถเริ่มได้ดังนี้: “โลกภายในของบุคคลเป็นสิ่งที่พิเศษและไม่เหมือนใคร แนวคิดนี้ไม่มีคำจำกัดความที่ชัดเจน แต่ถึงแม้จะไม่มีคำศัพท์ในพจนานุกรม คุณก็สามารถเข้าใจแก่นแท้พื้นฐานทั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์แบบ นี่คือสิ่งที่คนรัก สิ่งที่เขากังวลและกังวล สิ่งที่เป็นที่รักของเขา สิ่งเหล่านี้คือความรู้สึกและอารมณ์ที่พิเศษ ความผูกพันกับบางสิ่ง ความหลงใหลในบางสิ่ง ทุกสิ่งที่ทำให้เขารู้สึกถึงช่วงเวลานั้น ยิ้ม นี่เป็นเรื่องส่วนตัว สนิทสนม สิ่งที่คุณต้องการแบ่งปันกับคนพิเศษเท่านั้น นี่อาจเป็นคำจำกัดความที่ยอดเยี่ยมและในขณะเดียวกันก็มีการแนะนำโดยที่ไม่มีเรียงความตามกฎอยู่
ส่วนสำคัญ
ในส่วนหลักซึ่งตามมาทันทีหลังจากการแนะนำ คุณสามารถเขียนอะไรก็ได้ตามหลักการ ควรเป็นคำแถลงความคิดเห็นและความคิดของคุณเอง ตัวอย่างเช่น หลายคนตัดสินใจเขียนเรียงความในหัวข้อ "ธรรมชาติและโลกภายในของมนุษย์" การเขียนแบบนี้ก็ดีเหมือนกัน แท้จริงแล้วหลายคนกำลังมองหาความสงบและความเงียบสงบในธรรมชาติ ในความเงียบงัน เพลิดเพลินกับเสียงใบไม้ที่สั่นไหวและพื้นผิวที่สงบของแม่น้ำ นั่งอยู่บนท่าเรือไม้ ดื่มชาร้อนจากกระติกน้ำร้อน หากบุคคลต้องการสิ่งนี้โลกภายในของเขาต้องการช่วงเวลาแห่งความสามัคคีกับธรรมชาติ
โวหาร
จำเป็นต้องเรียนรู้อีกประเด็นหนึ่งเกี่ยวกับบทความในหัวข้อ "โลกภายในของมนุษย์" เรียงความควรเขียนในรูปแบบพิเศษ: ด้วยองค์ประกอบของการให้เหตุผล คำอธิบาย การใช้ผลัดกันทางศิลปะที่สวยงามและการอุปมาอุปมัย แต่สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไป ไม่เช่นนั้นคุณจะไม่ได้รับเรียงความที่น่าสนใจ แต่เป็นภาพร่างที่น่าเบื่อ สิ่งสำคัญที่สุดในการทำงานในหัวข้อที่ลึกซึ้งนั้นคือความคิด ยิ่งกว่านั้น ความคิดของผู้เขียน บุคคล หนึ่งที่สามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในความคิดของตน แน่นอนว่ามันยากที่จะเขียนแบบนั้นในทันที อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างมาพร้อมกับประสบการณ์ ไม่ใช่เรื่องปกติธรรมดาในหลักสูตรของโรงเรียนที่จะต้องเขียนเรียงความต่างๆ เป็นประจำ
บทสรุป
เรียงความในหัวข้อ "The Inner World of Man" เช่นเดียวกับบทความอื่น ๆ ต้องมีข้อสรุปเชิงตรรกะ มันควรจะเป็นอะไร? เกี่ยวข้องกับเรียงความ นั่นคือต้องสรุปทุกอย่างที่กล่าวข้างต้น บทสรุปอาจสั้นแต่มีความหมาย ตัวอย่างเช่น อาจมีลักษณะดังนี้: “แต่ละคนมีโลกภายในของตนเอง ร่ำรวยและมีเอกลักษณ์ รวมทั้งค่านิยมของตนเอง เราทุกคนแตกต่างกันและแตกต่างกันมาก และทุกคนก็มีความรู้สึกและอารมณ์ของตัวเอง เราต้องเคารพโลกภายในของเราแต่ละคนและเข้าใจว่าเอกลักษณ์ของเราอยู่ในความหลากหลายนี้”
ปราชญ์ในสมัยโบราณกล่าวว่า: "สิ่งที่อยู่ภายในแล้วภายนอก" นักจิตวิทยายังคงถูกชี้นำโดยกฎนี้ เนื่องจากโลกกลายเป็นแบบที่คนมองมองเห็น และคนๆ หนึ่งมักจะมองผ่านปริซึมของความกลัว ความเชื่อ และทัศนคติทางจิตอื่นๆ ที่ประกอบเป็นโลกภายในของเขาเอง
นักจิตวิทยาสังเกตว่าโลกภายใน ผู้คนที่หลากหลายแตกต่าง. โลกภายในควรเรียกว่ากิจกรรมของทรงกลมทางจิตของมนุษย์ซึ่งเป็นที่เข้าใจกันมากที่สุดเพราะทุกคนมีชุดความเชื่อทัศนคติโลกทัศน์ทัศนคติต่อตนเองและโลกผู้คนอารมณ์ความคิดเกี่ยวกับตนเองและเกี่ยวกับโลกใน ที่พวกเขาอาศัยอยู่ พูดง่ายๆ ก็คือ โลกภายในคือ อารมณ์ ความรู้สึก การรับรู้ ความคิดเกี่ยวกับตนเองและโลก ตลอดจนความปรารถนา ความเชื่อ หลักการ ค่านิยม
แต่ละคนมีโลกภายในของตัวเองซึ่งมีเอกลักษณ์และแตกต่างจากโลกภายในของคนอื่น นี่เป็นเพราะปัจจัยหลายประการ:
- คุณสมบัติทางพันธุกรรม
- ความโน้มเอียง
- คุณสมบัติของการพัฒนา
- ผลประโยชน์ที่ได้รับ
- คุณสมบัติของการศึกษา
- อิทธิพลของค่านิยมสาธารณะ
- ประสบการณ์ชีวิต.
- คุณสมบัติของการทำงานของระบบประสาทที่สูงขึ้น
- อุดมคติ
นอกจากนี้ การพัฒนาโลกภายในซึ่งจะมีความหลากหลายและค่อนข้างซับซ้อน ได้รับอิทธิพลจากการที่บุคคลรับรู้ถึงความเป็นจริงโดยรอบเป็นการส่วนตัว ทุกคนรับรู้ข้อมูลโดยรอบผ่านประสาทสัมผัส สังเกตได้เพียงว่าแต่ละคนวิเคราะห์และสรุปด้วยวิธีของตนเองในสถานการณ์ที่บุคคลอื่นรับรู้ทุกอย่างแตกต่างกัน ในสถานการณ์เดียวกัน ผู้คนรับรู้โลกรอบตัวต่างกัน นั่นคือผ่านปริซึมของความรู้สึก ทัศนคติ การประเมิน "ไม่ดี" และ "ดี"
โลกภายในส่งผลต่อวิธีที่บุคคลรับรู้สภาพแวดล้อมและผู้คนโดยรอบ ในขณะที่สิ่งแวดล้อมส่งผลต่อโลกภายในประเภทใดที่จะก่อตัวและกลายเป็นเหมือนชีวิตของบุคคล
"ทำไมโลกช่างโหดร้ายนัก" - คุณมักจะได้ยินจากคนที่เพิ่งประสบความพ่ายแพ้ในชีวิต การสูญเสียสิ่งที่มีค่าและสำคัญ การไร้ความสามารถของบุคคลที่จะบรรลุสิ่งที่เขาต้องการ ทำให้คุณคิดว่าโลกนี้ช่างโหดร้าย “นี่มันผิดอย่างใด” ชายคนหนึ่งที่ไม่เข้าใจว่าทำไมโลกไม่ช่วยให้เขาใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในแบบที่เขาต้องการกล่าว และจริงๆ แล้ว โลกนี้ช่างโหดร้ายนักหรือคนๆ หนึ่งทำอะไรผิด เพราะชีวิตของเขาไม่มีสีสันอย่างที่เขาอยากให้เป็น?
โลกดูโหดร้ายสำหรับบุคคลเพราะในนั้นเขาไม่สามารถตระหนักถึงความปรารถนาเหล่านั้นที่เขาได้เรียนรู้จากเทพนิยาย บุคคลต้องการที่จะมีชีวิตอยู่เหมือนในเทพนิยาย เขาศึกษาโลกแห่งเทพนิยายซึ่งถูกประดิษฐ์ขึ้นเป็นอย่างดีเพราะเขาไม่เข้าใจว่าทำไมโลกแห่งความจริงไม่ปรับตัวเข้ากับโลกจึงไม่ยืมตัว ในเทพนิยาย ทุกอย่างไม่เหมือนในโลกแห่งความจริง แต่เนื่องจากพ่อแม่และสังคมให้การศึกษาแก่คนสมัยใหม่ในจิตวิญญาณของ "เทพนิยาย" และ "วัยเด็ก" มากขึ้น เขาจึงได้รับการปกป้องจากโลกแห่งความเป็นจริงมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งดูไม่เหมือนเทพนิยาย
โปรดทราบว่าคนก่อนหน้านี้ถูกแขวนคอ เผาที่เสา ทุบตีในที่สาธารณะ และนี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กในสมัยนั้น ทำไม เพราะนั่นเป็นวิถีชีวิตของคนในสมัยนั้น พ่อแม่ของเด็กแต่ละคนไม่ได้ปกป้องพวกเขาจากการรู้จักโลกแห่งความจริง หากมีการฆาตกรรม เด็ก ๆ ก็เฝ้าดูการฆาตกรรมเหล่านี้ และเมื่อโตขึ้นก็ถือว่าเป็นเรื่องปกติ
คนสมัยใหม่ถูกหล่อเลี้ยงด้วยนิทาน เรื่องโกหก และเรื่องราวโรแมนติก เขาได้รับการปกป้องจากโลกแห่งความเป็นจริง เขาถูกปลูกฝังด้วยโลกมายา ดังนั้นสำหรับผู้ใหญ่เช่นนี้ โลกจึงดูโหดร้ายและไม่ยุติธรรม เนื่องจากไม่มีอยู่จริงตามกฎหมายที่ทำงานในโลกเทพนิยาย การปะทะกันของของจริงและของจริงทำให้คนตกใจและตระหนักว่าโลกแห่งความจริงนั้นโหดร้ายเพราะมันเป็น
ทำไมโลกถึงโหดร้าย? เขาไม่ได้โหดร้าย เขาแค่ไม่เหมือนโลกในเทพนิยาย และเพื่อไม่ให้สิ่งนี้กลายเป็นสาเหตุของการดำรงอยู่ที่ไม่มีความสุขและไม่ประสบความสำเร็จของคุณ คุณเพียงแค่ต้องศึกษาโลกแห่งความเป็นจริง ไม่ใช่โลกที่เหลือเชื่อ ท้ายที่สุดมันก็มีอยู่เสมอและผู้คนก็ประดิษฐ์นิทาน และโลกก็ปกติ ไม่เหมือนกับในนิยาย ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องเชื่อในเทพนิยาย แต่ต้องศึกษาโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อสร้างความปรารถนาที่เป็นจริง
โลกถูกสร้างขึ้นโดยผู้คน ธรรมชาติมีความสามัคคีและความสงบ ดังนั้น โลกที่คุณอาศัยอยู่จึงถูกสร้างขึ้นโดยผู้คนเช่นคุณ คุณจะสร้างโลกแบบไหน? มันจะโหดร้ายกับลูก ๆ ของคุณหรือไม่?
โลกภายในของมนุษย์คืออะไร?
โลกภายในของบุคคลนั้นเรียกว่า ความคิด ความคิด ความปรารถนา อารมณ์ ทัศนคติ ความคิดของตนเอง ผู้อื่น และโลกโดยรวม โลกภายในเริ่มปรากฏขึ้นตั้งแต่วันแรกของชีวิตเมื่อบุคคลเกิด ประการแรกการก่อตัวของมันได้รับอิทธิพลจากลักษณะทางพันธุกรรมและกิจกรรมของระบบประสาทที่สูงขึ้น
บุคคลเริ่มรับรู้โลกรอบตัวเขาทีละน้อยในระดับอารมณ์ สิ่งที่เขาชอบ สิ่งที่เขาไม่ชอบ จากนั้นบุคคลนั้นจะต้องเผชิญกับความเชื่อ ความกลัว ความซับซ้อนและทัศนคติของพ่อแม่ เขาเริ่มหลอมรวมในลักษณะเดียวกับหลักการและค่านิยมทางศีลธรรมของสังคม ในชีวิตของเขา คนๆ หนึ่งจะเสริมสร้างโลกภายในของตนด้วยการเผชิญหน้ากับมุมมอง ทัศนคติ ความเข้าใจในสิ่งที่ดีและไม่ดีอย่างต่อเนื่อง
บ่อยครั้งที่บุคคลเปลี่ยนโลกภายในของเขา แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในลักษณะสำคัญ แต่เฉพาะในบางแง่มุมเท่านั้นเมื่อเขาประสบความล้มเหลวอย่างต่อเนื่องและต้องการกำจัดสิ่งเหล่านี้ออกจากชีวิตด้วยการเปลี่ยนแปลงตัวเอง อย่างไรก็ตาม มีบุคคลที่ตรงกันข้ามภายใต้การโจมตีของความล้มเหลว กลับหมกมุ่นอยู่กับโลกภายในอันมั่นคงของตนมากขึ้นเรื่อยๆ โดยมองว่าสิ่งแวดล้อมนั้นชั่วร้ายและไร้ความปราณี
โลกภายในคือสิ่งที่บุคคลรู้สึก เห็น และรับรู้โลกรอบตัวเขา เป็นไปไม่ได้ที่จะบอกว่าโลกภายในเป็นสำเนาของภายนอกเพราะบ่อยครั้งที่บุคคลรับรู้สภาพแวดล้อมโดยรอบอย่างบิดเบี้ยวและบ่อยครั้งที่ประดิษฐ์สิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นและไม่เคยเกิดขึ้นสำหรับตัวเอง
โลกภายในเกิดขึ้นครั้งแรกบนพื้นฐานของลักษณะทางสรีรวิทยา จากนั้นภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม (รวมถึงสังคม) และจากการกระทำ ข้อสรุปและข้อสรุปของบุคคลนั้นเอง
โลกภายในส่งผลโดยตรงต่อการใช้ชีวิตของบุคคลในหลักการ ชีวิตคนสำเร็จแค่ไหน? เขาภูมิใจในตัวเองแค่ไหน? เขาพอใจกับวิถีชีวิตของเขาแค่ไหน? ความพอใจและความสุขเป็นผลจากสิ่งที่บุคคลได้มาหลังจากความคิดและการกระทำทั้งหมดของเขา และคนๆ หนึ่งมักจะดำเนินการและตัดสินใจโดยขึ้นอยู่กับโลกภายในของเขา (เขาผลักดันคนให้ทำอะไร อะไรทำให้เขามองเห็น สิ่งที่เขาสนใจ และอะไรที่โดยทั่วไปทำให้เขามีได้)
โลกภายในที่ร่ำรวยหมายถึงอะไร?
ผู้คนมักใช้สิ่งที่เรียกว่า "โลกภายในที่มั่งคั่ง" มันหมายความว่าอะไร? โลกภายในที่ร่ำรวยสามารถเรียกได้ว่าเป็นความสามารถของบุคคล ไม่เพียงแต่จะพูดถึงโลกและแง่มุมต่างๆ ของโลกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสรุปผลอันมีค่าและเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นด้วย ความมั่งคั่งของโลกภายในเกิดจากการที่บุคคลติดต่อกับโลกภายนอกอย่างต่อเนื่อง เราสามารถพูดได้ว่าความมั่งคั่งของโลกภายในคือ:
- ความรู้มากมาย.
- การพัฒนาทักษะที่หลากหลาย
- มีความยืดหยุ่นในการเข้าถึงทุกสถานการณ์
- การรับรู้สถานการณ์เดียวกันที่หลากหลาย (บุคคลรู้วิธีตอบสนองต่อสถานการณ์เดียวกันต่างกัน)
- ความสามารถในการมองเห็นแก่นแท้ของปัญหาและแก้ไขปัญหาเหล่านั้น
ความร่ำรวยของโลกภายในมักถูกเข้าใจว่าเป็นปัญญาของบุคคลที่เห็นมามาก ผ่านไปมาก รู้จักชีวิตในความหลากหลายทั้งหมดแล้ว และรู้คำตอบของทุกคำถาม
ทุกคนอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก แต่มีเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้นที่มีชีวิตอยู่บนโลกใบนี้ ไม่ใช่ในโลกเล็กๆ ที่เธอสร้างขึ้นเพื่อตัวเธอเอง อย่าไปสุดโต่งอื่น ๆ ซึ่งมีเพียงผู้เดินทางเท่านั้นที่รู้โลก เพื่อที่จะมีชีวิตที่ไร้ขอบเขต ไม่จำเป็นต้องอยู่ทุกที่และมองเห็นทุกสิ่ง ไม่ใช่สถานที่ในอาณาเขตบอกว่าโลกของคุณไร้ขอบเขตเพียงใด แต่คุณรู้สึกอย่างไรกับโลกใบนี้ด้วยอุทรของคุณ
โลกของคุณไร้ขอบเขตแค่ไหน? จะกำหนดได้อย่างไร?
- ความกลัวของคุณเป็นปัจจัยแรกที่ทำให้คุณเข้าใจโลกแคบลง สิ่งที่คุณกลัวคุณดื้อรั้นไม่ต้องการที่จะสังเกตเห็น คุณเห็นความกลัวของคุณและพยายามหลีกเลี่ยง และสิ่งนี้ทำให้ชีวิตไม่บริบูรณ์เพราะคุณพยายามปกป้องตัวเองจากสิ่งที่คุณกลัว
- ความรู้สึกและอารมณ์ของคุณเป็นปัจจัยที่สองที่จำกัดขอบเขตของโลกของคุณ คุณประสบกับความรู้สึกและอารมณ์เชิงลบ และพยายามหลีกหนีจากความรู้สึกเหล่านี้ แต่บางครั้งความรู้สึกก็เกิดขึ้นไม่ใช่เพราะบางสิ่งไม่เป็นที่พอใจสำหรับคุณ แต่บางครั้งเพราะคนอื่นตั้งค่าคุณในทางลบ ตัวอย่างเช่น คุณได้รับการบอกกล่าวว่าเป็นการดีกว่าที่จะไม่คบหากับคนใดคนหนึ่ง และคุณพยายามหลีกเลี่ยงเขา แม้ว่าคุณจะไม่รู้จริงๆ ว่าคุณชอบคนๆ นี้หรือไม่ก็ตาม
- อคติและภาพลวงตาของคุณเป็นปัจจัยที่สาม “ อย่าทำเช่นนี้มิฉะนั้น ... ”,“ อย่าทำเช่นนี้อีกต่อไปเพราะ ... ”,“ หลังจากนี้ฉันไม่สื่อสารกับคุณ” และวลีอื่น ๆ จากผู้ใหญ่จะเรียนรู้โดยเด็กเล็ก โดยธรรมชาติแล้ว เมื่อแต่ละคนโตขึ้น เขาค่อยๆ กำหนดกฎเกณฑ์และข้อห้ามต่างๆ ที่ทำงานบนหลักการที่ว่า “ถ้าคุณทำสิ่งนี้ คุณก็จะได้มันมา” และบ่อยครั้งที่ผู้คนได้รับการสอนโปรแกรมเชิงลบ คนไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการ แต่เขารู้ว่าถ้าเป็นตัวเขาเอง เขาจะชอบคนวงจำกัด ความเชื่อและความเข้าใจผิดดังกล่าวจำกัดโลกของบุคคลใด ๆ อย่างมีนัยสำคัญ เพราะเขา "ช้าลง" ตัวเองในการแสดงความรู้สึก ความปรารถนา และการกระทำที่อาจเป็นอันตราย
- ความปรารถนาของคุณที่จะเป็นเหมือนคนอื่น ๆ ที่จะเชื่อฟังและทำให้ทุกคนพอใจเป็นปัจจัยที่สี่ที่จำกัดทัศนคติของคุณ คุณต้องการที่จะมีชีวิตอยู่เหมือนคน? แล้วดูเถิดว่าคนมากมายที่ยากจนและน่าสังเวชมีชีวิตอยู่เพียงใด คุณคิดว่าความคิดเห็นและการประเมินของคนอื่นถูกต้องมากกว่าตัวคุณเองเกี่ยวกับตัวคุณเองหรือไม่? แล้วทำไมพวกนี้ คนฉลาด» ไม่อยู่อย่างเป็นสุขและสามัคคี? คุณคิดว่าการดึงดูดผู้อื่นและไม่ใช่เพื่อตัวคุณเองเป็นสิ่งสำคัญหรือไม่? มองไปรอบๆ แล้วคุณจะเห็นว่าคุณกำลังพยายามดึงดูดคนที่ไม่ดูแลตัวเอง ความคิดที่ว่า “ฉันอยากทำอะไรบางอย่างเพื่อคนอื่น” ทำให้คุณลืมว่าตัวเองคิดอย่างไรเกี่ยวกับตัวเองและเกี่ยวกับชีวิต คุณชอบตัวเองไหม ส่วนตัวคุณอยากใช้ชีวิตของตัวเองอย่างไร?
คุณจำกัดโลกของคุณไว้ที่ความปรารถนาและความคิดเห็นของผู้อื่นที่ขัดแย้งกันเอง ไม่น่าแปลกใจที่โรคจิตเภทพัฒนาจากความคิดที่หลากหลาย และคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับปัญหาใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเกี่ยวข้องกับคุณ
เห็นได้ชัดว่าคนๆ หนึ่งทำทุกอย่างเพื่อจำกัดทัศนคติของตัวเอง ในที่สุดโลกของคุณก็หดเล็กลงจนถึงจุดหนึ่ง (ที่บ้านและแวดวงคนรู้จัก) ที่สามารถใส่ลงในอพาร์ตเมนต์สามห้องเดียวได้ แต่ท้ายที่สุดแล้ว ดาวเคราะห์ดวงนี้ใหญ่กว่าอพาร์ตเมนต์แบบสามห้องมาก และมีโอกาสมากเกินกว่าที่คุณจะจินตนาการได้ เหตุใดจึงต้องจำกัดตัวเองให้อยู่กับความกลัว อารมณ์เชิงลบ และภาพลวงตาของตัวเอง?
จะพัฒนาโลกภายในของคุณได้อย่างไร?
โลกภายในมีอยู่ในทุกคน และสิ่งนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าบุคคลมีส่วนร่วมในการพัฒนาโลกภายในของเขามากแค่ไหน คุณไม่สามารถจัดการกับมันได้เลย มันจะก่อตัวขึ้นเองและมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม ปฏิกิริยา และความคิดของแต่ละบุคคล และคุณสามารถพัฒนามันได้
การพัฒนาโลกภายในหมายความว่าบุคคลจะเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตของเขาและควบคุมความคิดและอารมณ์ที่เกิดขึ้นภายในตัวเขา คุณควรมีความยืดหยุ่นในการคิดในการจัดการกับสถานการณ์ต่างๆ อย่าโต้ตอบกับพวกเขาอย่างไม่น่าสงสัยและด้วยความเร็วสูง แต่ให้ตัวเองคิดและสรุปว่าจะตอบสนองต่อพวกเขาอย่างไร
สิ่งนี้จะช่วย:
- - วิธีสงบความคิดและอารมณ์ของคุณ
- ดำเนินชีวิตอย่างมีสุขภาพดีเพราะสภาพร่างกายส่งผลต่อสภาพจิตใจ
- เผชิญหน้ากับโลกแห่งความจริงไม่หนีจากมัน การเดินทาง การพบปะผู้คนมากมาย การอ่านหนังสือ ฯลฯ จะเป็นประโยชน์ที่นี่
- และมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมาย เมื่อบุคคลมุ่งมั่นเพื่อบางสิ่ง เขาจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงและเสริมประสบการณ์ของเขาด้วยความรู้และทักษะใหม่ ๆ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
ผล
โลกภายในเป็นกิจกรรมทางจิตของบุคคลซึ่งแสดงออกในความคิด ความคิด อารมณ์ ความปรารถนา ความเพ้อฝัน ความคิดเกี่ยวกับตนเองและโลกรอบตัว โลกภายในส่งผลต่อวิธีที่บุคคลประเมินสภาพแวดล้อม การตัดสินใจของเขาและการกระทำที่เขาทำ ในเวลาเดียวกันทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมภายนอกของบุคคลส่งผลโดยตรงว่าโลกภายในของเขาจะเป็นอย่างไร
ข้อความจาก OBZ FIPI 2016 จริงสำหรับ OGE, Op. Type 3
15.3 คุณเข้าใจความหมายของนิพจน์อย่างไร VNUT เรน นิว เวิลด์ เช หล่อ เป็น คะ?กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความในหัวข้อ "โลกภายในของบุคคลคืออะไร" โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ให้ตัวอย่าง 2 ตัวอย่าง-อาร์กิวเมนต์ที่ยืนยันการให้เหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ
เรียงความต้องมีอย่างน้อย 70 คำ
หากเรียงความเป็นการถอดความหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็น งานดังกล่าวจะถูกประเมินเป็นศูนย์
เขียนเรียงความของคุณด้วยลายมือที่อ่านง่าย
1) ฉันไม่ชอบตุ๊กตาตัวนี้ (2) ส่วนสูงและคุณธรรมภายนอกของเธอถูกเปรียบเทียบกับของฉัน (3) ผู้ใหญ่เชื่ออย่างไร้เดียงสาว่าพวกเขาให้ความสุขแก่ฉันเมื่อพวกเขาชื่นชมฉันด้วยน้ำเสียงที่สัมผัสตามหน้าที่
- (4) พวกคุณคนไหนเป็นผู้หญิงและคนไหนที่เป็นตุ๊กตา - ยากที่จะเข้าใจ! พวกเขาอุทาน
(5) ฉันบอบบางและตัวเล็ก (6) และเพราะทุกคนที่ชื่นชมความเปราะบางนี้เรียกเธอว่า "พระคุณ" และฉัน - "รูปปั้น" มันไม่ง่ายสำหรับฉัน (7) ฉันภูมิใจ และสำหรับฉันดูเหมือนว่า "รูปปั้น" เป็นเพียงสิ่งของ เครื่องประดับ และไม่ใช่คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสุนัขลายครามสามตัวที่มึนงงบนบุฟเฟ่ต์ของเรา ถูกเรียกว่าตุ๊กตาเช่นกัน (8) ครูอนุบาลราวกับกำลังพยายามเน้นย้ำความเปราะบางของฉัน เรียงพวกเราทุกคนขึ้นสูง เริ่มจากตัวสูงที่สุดและลงท้ายด้วยตัวฉัน (9) ครูกำหนดตำแหน่งของฉันในระบบทั่วไปในลักษณะนี้: "ปิด"
- (10) อย่าอารมณ์เสีย: จุดจบคือมงกุฎของธุรกิจ! ฉันได้ยินจากพ่อของฉัน (11) อนิจจา ศีรษะของข้าพเจ้าไม่มีมงกุฏ แต่มีมารยาทในการสวมมงกุฎ และข้าพเจ้าชอบที่จะสั่งการมาก
(12) อาณาจักรของเล่นสะท้อนโลกแห่งความเป็นจริงในแบบของมันเอง ไม่ได้ทำให้ใครอับอายขายหน้า แต่ยกระดับข้าพเจ้า (13) ด้วยของเล่นที่เล็กจิ๋วของพวกเขา พวกเขาเน้นว่าพวกเขาถูกสร้างขึ้นมาเพื่อให้เชื่อฟังฉัน (14) และเพื่อเป็นเจ้าภาพอย่างสมบูรณ์ - ฉันรู้แล้ว - มันน่ายินดีมาก (15) ฉันควบคุมเส้นทางของรถยนต์และรถไฟ นิสัยและการกระทำของสัตว์ที่ฉันกลัวในชีวิตของฉัน (16) ฉันครอบงำสั่ง - พวกเขาไร้คำพูดเงียบและฉันคิดว่าเป็นการดีที่จะปฏิบัติต่อผู้อื่นในลักษณะนี้ต่อไป
(17) แต่ทันใดนั้น เมื่อฉันอายุได้ 6 ขวบ ตุ๊กตาตัวใหญ่ก็ปรากฏตัวขึ้นด้วยใบหน้ากลมและรัสเซีย แม้ว่าจะไม่ใช่ของเล่นที่ชื่อ Larisa (18) พ่อของฉันนำตุ๊กตามาจากญี่ปุ่นซึ่งเขาอยู่บนเรือ เดินทางเพื่อธุรกิจ. (19) ฉันควรจะมีความสุขกับของเล่นในต่างประเทศ (20) แต่เธอสูงกว่าฉัน และเมื่อตอบโต้อย่างเจ็บปวด ฉันก็ไม่ชอบเธอในทันที
(21) แม่มักจะบุกรุกความสัมพันธ์ของฉันกับของเล่น
- (22) คุณชอบที่จะลงโทษไหม? เธอถามกึ่งติดตลก (23) และพูดเสริมอีกครึ่งหนึ่ง: - (24) คุณไม่สามารถทำเช่นนี้กับคนใบ้ (25) แต่พวกเขาไม่สามารถตอบความดีหรือความชั่วได้
- (26) พวกเขาตอบชั่ว - ฉันคัดค้าน
- (28) เชื่อฟัง
- (29) นี่เป็นการดูถูก (30) ไม่ใช่สำหรับพวกเขา... (31) สำหรับคุณ! - แม่พูดอย่างจริงจัง
(32) ดูเหมือนเธอจะต้องการให้ฉันเลิกใช้อำนาจเด็ดขาดเหนือของเล่นของฉัน (33) โดยทั่วไปแล้วเธอต่อต้านเผด็จการ (34) แต่ฉันไม่รู้สึกขยะแขยงในเรื่องนี้
(35) กับการมาถึงของลริศา หลายอย่างเปลี่ยนไป (36) อาณาจักรของเล่นดูเหมือนจะยกศีรษะขึ้นอย่างเชื่อฟังและมองขึ้นไป (37) ข้าพเจ้าจึงมองดูลาริสาและข้าพเจ้า (38) ในฐานะตุ๊กตา เธอดูแปลกและน่าทึ่งกว่าฉันในฐานะบุคคล (39) เราไม่กล้าเรียกเธอว่าตุ๊กตา แต่เรียกลริษาเท่านั้น
(อ้างอิงจาก A. Aleksin) *
ตัวอย่างของเรียงความที่ทำเสร็จแล้วตามข้อความที่ 1:
นางเอกของ Anatoly Aleksina ถูกใช้เพื่อควบคุมโลกแห่งของเล่น อย่างไรก็ตาม ด้วยการถือกำเนิดของตุ๊กตาของลาริสา การรับรู้ของนางเอกก็เปลี่ยนไปอย่างมาก เธอมองว่าลาริสาเป็นผู้ทำลายอำนาจที่ไม่แบ่งแยกในอาณาจักรหุ่นเชิด หญิงสาวตระหนักว่าเพื่อที่จะครอบงำ คุณต้องแสดงตัวเองให้โดดเด่นด้วยบางสิ่งบางอย่าง ด้วยเหตุนี้ในประโยคที่ 38 นางเอกจึงประกาศว่า: "ในฐานะตุ๊กตา เธอดูแปลกกว่า น่าทึ่งกว่าฉันในฐานะบุคคล"
การเป็นผู้นำและการบังคับบัญชาเป็นสองสิ่งที่แตกต่างกัน นางเอกของ Anatoly Aleksin ต้องการสั่งการอย่างแม่นยำ: ลงโทษทำให้ขุ่นเคืองคนใบ้ เธอไม่คุ้นเคยกับการรับผิดชอบต่อผู้อื่น แม้ว่าจะเป็นเพียงตุ๊กตาก็ตาม เป็นท่าที่ขัดกับท่าทีของลูกสาวที่แม่ท้วงซึ่งพยายามอธิบายให้หญิงสาวฟังว่าเป็นการดูถูกเหยียดหยามผู้ที่ตอบไม่ได้ให้ต่อต้าน (ข้อ 29-31) เพราะสุดท้ายนี้เป็นตัวบ่งชี้ ของวัฒนธรรมภายในจิตวิญญาณของคุณ
เป็นเพราะโลกภายในที่เราทุกคนต่างกัน แต่เพื่อให้โลกภายในของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้นอยู่ในอำนาจของเราแต่ละคน เราเพียงแต่ต้องดิ้นรนเพื่อสิ่งนี้ โดยตระหนักถึงชะตากรรมของเราที่จะเป็นคน
(8) ฉันบอกพ่อว่า:
“ฉันเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับการเป็นนักมวย
(อ้างอิงจาก V. Yu. Dragunsky)
ตัวอย่างบทความที่เขียนเสร็จแล้วในข้อความ 2:
(1) ตอนที่ฉันอายุได้ 6 ขวบ หรืออาจจะประมาณ 6 ขวบครึ่ง ฉันไม่รู้เลยว่าจะเป็นใครในโลกนี้ในที่สุด (2) จากนั้นความอยากอาหารของฉันก็พุ่งพรวดเพื่อเรียนรู้วิธีการเป็นศิลปินที่วาดแถบสีขาวสำหรับรถแข่งบนถนนแอสฟัลต์ (3) ไม่เช่นนั้น สำหรับฉันแล้ว ฉันคิดว่าคงจะดีถ้าได้เป็นนักเดินทางที่กล้าหาญและข้ามมหาสมุทรทั้งหมดด้วยกระสวยที่เปราะบาง กินแต่ปลาดิบเท่านั้น (4) และวันรุ่งขึ้นฉันก็หมดความอดทนที่จะเป็นนักมวยแล้ว เพราะฉันเห็นภาพวาดแชมป์มวยยุโรปในทีวี (5) พวกเขาฟาดฟันกันอย่างไร - แค่เรื่องสยองขวัญ! (6) จากนั้นพวกเขาก็แสดงการฝึกของพวกเขาและที่นี่พวกเขากำลังทุบลูกแพร์ "หนัง" หนัก - ลูกบอลหนักเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า คุณต้องตีเขาอย่างสุดกำลัง ตีเขาอย่างสุดกำลัง เพื่อพัฒนาพลังแห่งผลกระทบในตัวคุณ (7) และฉันก็ตัดสินใจที่จะเป็นคนที่แข็งแกร่งที่สุดในสนามด้วย
(8) ฉันบอกพ่อว่า:
- พ่อซื้อกระสอบทรายให้ฉัน! (9) ฉันจะฝึกและกลายเป็นนักมวย
- (10) ไม่มีอะไรจะใช้จ่ายเงินเรื่องไร้สาระ - พ่อตอบ - (11) ฝึกฝนอย่างไม่มีลูกแพร์
(12) เขาแต่งตัวไปทำงาน (13) และแม่ของฉันสังเกตเห็นทันทีว่าฉันขุ่นเคืองและพยายามช่วยฉัน
(14) เธอหยิบตะกร้าหวายใบใหญ่ออกมาจากใต้โซฟาซึ่งมีของเล่นเก่าๆ วางซ้อนกันอยู่ แล้วหยิบตุ๊กตาหมีสุขภาพดีตัวหนึ่งออกมา
- (15) ที่นี่ (16) หมีที่ดี ยอดเยี่ยม (17) ดูสิแน่นแค่ไหน! (18) ทำไมไม่เป็นลูกแพร์? (19) มาฝึกกัน!
(20) ฉันดีใจมากที่แม่ของฉันมีไอเดียเจ๋งๆ เช่นนี้ (21) และฉันทำให้หมีรู้สึกสบายขึ้นบนโซฟา เพื่อให้มันสะดวกยิ่งขึ้นสำหรับฉันที่จะฝึกฝนและพัฒนาพลังแห่งการกระแทก
(22) เขานั่งหน้าฉันช็อกโกแลตมาก และเขามีตาที่แตกต่างกัน ข้างหนึ่งของเขาเป็นแก้วสีเหลือง และอีกอันสีขาวขนาดใหญ่ทำจากกระดุมเย็บจากปลอกหมอน (23) แต่ไม่เป็นไรเพราะหมีมองมาที่ฉันด้วยตาที่ต่างออกไปและยกอุ้งเท้าทั้งสองขึ้นราวกับว่าเขายอมแพ้ล่วงหน้าแล้ว ...
(24) ทันใดนั้น ฉันก็นึกขึ้นได้ว่าเมื่อนานมาแล้ว ฉันไม่ได้พรากจากหมีตัวนี้เลยสักนิด ลากเขาไปทุกที่กับฉัน แล้ววางมันลงที่โต๊ะข้างๆ ฉันเพื่อรับประทานอาหาร ให้หลับไปและโยกตัวไปมา เขาเหมือนน้องชายคนเล็ก และกระซิบเรื่องราวต่าง ๆ ให้เขาฟังทางหูที่แข็งกระด้างของเขา แล้วฉันก็รักเขา รักเขาสุดหัวใจ แล้วฉันจะสละชีวิตเพื่อเขา ...
(25) และตอนนี้เขากำลังนั่งอยู่บนโซฟา อดีตเพื่อนสนิทของฉัน เพื่อนสมัยเด็กที่แท้จริง และฉันต้องการฝึกผลกระทบที่มีต่อเขา ...
- (26) เกิดอะไรขึ้นกับคุณ? แม่ถามขณะเปิดประตู
(27) แต่ข้าพเจ้าไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับข้าพเจ้า ข้าพเจ้าเงยศีรษะขึ้นบนเพดานเพื่อไม่ให้มีน้ำตา แล้วกล่าวว่า
“ฉันเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับการเป็นนักมวย
(อ้างอิงจาก V. Yu. Dragunsky) *
พร้อม op-e ตามข้อความ3
15.3 โลกภายในของแต่ละคนมีเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้ คนสองคนไม่เหมือนกัน แต่ละคนมีลักษณะของตัวเอง เมื่อพูดถึงโลกภายในของบุคคล ส่วนใหญ่มักจะหมายถึงโลกฝ่ายวิญญาณ ที่สร้างขึ้นโดยความคิดและประสบการณ์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นในการกระทำและทัศนคติของเราที่มีต่อโลก
ในข้อความของ V. Yu. Dragunsky เด็กชายไม่สามารถก้าวข้ามของเล่นที่เขาโปรดปราน รู้วิธีให้คุณค่ากับความทรงจำในวัยเด็กของเขา หมีเป็นเพื่อนเก่าสำหรับเขา และทุบตีเพื่อนเพื่อบรรลุเป้าหมายของเขาเอง แม้กระทั่งเป้าหมายที่หวงแหนที่สุด เปรียบได้กับการทรยศ โลกภายในของเด็กคนนี้มั่งคั่ง เขาไตร่ตรองถึงความเป็นสากล มิใช่ค่านิยมแบบเด็กๆ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าบุคคลที่แท้จริงจะเติบโตจากเขา
นักวิชาการ Dmitry Sergeevich Likhachev ใน "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม" ของเขาซึ่งหมายถึงรุ่นน้องพูดถึงความจำเป็นในการฉลาดรู้วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของประเทศของตนอ่านหนังสือให้มีเมตตา ผลงานของเขาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย การบริการที่ไม่เห็นแก่ตัวต่อสาเหตุของเขาทำให้เราพิจารณา D. S. Likhachev คนที่มีโลกภายในที่ร่ำรวย
บุคคลใดจำเป็นต้องสร้างตัวเอง ทุกคนมีศักยภาพ คุณเพียงแค่ต้องเปิดเผยตัวเอง ในการทำให้โลกภายในของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้นอยู่ในอำนาจของเราแต่ละคน เราเพียงแต่ต้องดิ้นรนเพื่อสิ่งนี้ โดยตระหนักถึงชะตากรรมของเราที่จะเป็นบุคคล
1) ตอนเป็นเด็ก ฉันมีของเล่นนุ่มชิ้นโปรดที่มีขนาดเท่ากับเบาะโซฟาขนาดเล็ก (2) มันเป็นหมี (3) ฉันลากเขาไปทุกที่และแม้แต่ในเปลก็ไม่ได้มีส่วนร่วมกับเขา (4) ในบรรดาของเล่นเด็กวัยหัดเดินทั้งหมด หมีเป็นคนสุดท้ายที่ถูกลืม (5) โดยทั่วไปแล้ว ฉันโตมา กลายเป็นลุงที่มีเคราและรอยสักขนาดใหญ่ และแทนที่จะเป็นตุ๊กตาหมี ฉันตกหลุมรักมอเตอร์ไซค์แทน
(6) แล้ววันหนึ่งฉันฝันถึงตุ๊กตาหมีตั้งแต่เด็ก (7) ความฝันไม่เป็นที่พอใจ ตุ๊กตาหมียืนอยู่กลางห้องว่าง ท่ามกลางแสงริบหรี่ของหลอดไฟ และดูเหมือนพายุเฮอริเคนกำลังรวมตัวกันอยู่นอกหน้าต่าง (8) หมีมองมาที่ฉันอย่างเฉยเมย และดึงอุ้งเท้ามาทางฉัน ราวกับว่ามันกำลังชี้ไปที่บางสิ่งที่อยู่ข้างหลังฉัน ราวกับว่าเขากำลังเตือนฉันเกี่ยวกับบางสิ่ง
(9) ฉันไม่ได้ให้ความสำคัญกับการนอนหลับ (10) อย่างไรก็ตาม วันรุ่งขึ้นฉันกำลังขับรถไปที่คลับมอเตอร์ไซค์ และ "เก้า" ฟันฉันเพื่อที่ฉันบินข้ามแฮนด์และลงจอดบนพุ่มไม้ที่ปลูกไว้ริมถนน (11) เธอคือผู้ที่ช่วยฉัน (12) ฉันมีรอยฟกช้ำ ไหล่เคลื่อนเล็กน้อย และรถจักรยานยนต์ได้รับความเสียหายอย่างร้ายแรงและต้องได้รับการซ่อมแซมราคาแพง
(13) หนึ่งสัปดาห์ต่อมา ทุกอย่างก็เกิดขึ้นอีกครั้ง (14) ทั้งหมดอยู่ในห้องเดียวกันพร้อมไฟกะพริบและพายุเฮอริเคนที่กำลังจะเกิดขึ้น (15) มีเพียงของเล่นเท่านั้นที่ดูสกปรกและโทรม และในบางแห่งก็ถูกตัดออก และมีสำลีโผล่ออกมาจากที่นั่น (16) ลูกหมียังคงใช้อุ้งเท้าชี้มาที่ฉัน
(17) ฉันตัดสินใจที่จะไปที่กระท่อมซึ่งถูกทิ้งร้างและพบลูกหมีท่ามกลางขยะในห้องใต้หลังคา (18) แตกที่นั่นทุกอย่างกลับหัวกลับหาง ฉันอยู่ในมุมที่ไกลที่สุดในถุงที่เต็มไปด้วยฝุ่น
พบของเล่นจากใต้มันฝรั่ง
(19) ก่อนอื่นฉันเอาหัวของลูกหมีฉีก "ด้วยเนื้อ"
จากนั้น - ร่างด้วยสำลีครึ่งหนึ่งคลานผ่านรูฉีกขาด (20) ฉันใช้เวลาอีกหนึ่งชั่วโมงเพื่อค้นหาลูกตาที่หายไปในเศษเล็กเศษน้อยที่ด้านล่างของถุง แต่ไม่พบเลย
(21) ฉันพาหมีกลับบ้านและซ่อมมันด้วยตัวเอง แม้ว่าแน่นอน ฉันไม่มีทักษะดังกล่าว (22) ฉันล้างมัน ยัดด้วยสำลีใหม่ เย็บอย่างระมัดระวังและรีดเล็กน้อย ติดผ้าพันแผลสีดำเหมือนของโจรสลัดแทนตาที่หลงทาง (23) และต่อมา ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อนจากห้องทำงาน หมีในชุดแจ็กเก็ตหนังที่มีหมุดย้ำเล็กๆ
(24) ต่อจากนี้ไป หมีจะนั่งอยู่ในโรงรถของฉันในที่ที่มองเห็นได้ชัดเจนที่สุด และบางครั้งฉันก็ติดตั้งมันไว้บนตะเกียบของมอเตอร์ไซค์ แล้วเราก็ขี่ไปรอบเมืองหรือในเสามอเตอร์ไซค์ (25) สหายจากคลับหัวเราะในตอนแรก จากนั้นพวกเขาก็ชินกับมัน และของเล่นก็กลายเป็นเครื่องรางของเราไปในทางใดทางหนึ่ง (26) ฉันมีความฝันมาเป็นเวลานาน - สโมสรของฉันสำหรับนักขี่จักรยานและฉันจะเปิดมัน (27) ฉันยังตั้งชื่อให้เขาว่า "หมีตาเดียว"
(อ้างอิงจากสโตเมียร์)
พร้อม op-e ตามข้อความ 4
15.3 เมื่อพูดถึงโลกภายในของบุคคล ส่วนใหญ่มักจะหมายถึงโลกฝ่ายวิญญาณ ที่สร้างขึ้นโดยความคิดและประสบการณ์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นในการกระทำและทัศนคติของเราที่มีต่อโลก พวกเขาพูดว่า: "เขามีโลกภายในที่อุดมสมบูรณ์จริงๆ!" หรือ: “เขาช่างมีวิญญาณดวงน้อยจริงๆ!” มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับแก่นแท้ที่ลึกที่สุดของมนุษย์
ในข้อความของ Ostromir เบื้องหลัง "เคราขนาดใหญ่และรอยสัก" ฮีโร่ซ่อนวิญญาณที่ใจดีและเห็นอกเห็นใจซึ่งเป็นเหตุผลที่เขาไปประเทศพบของเล่นเด็กที่ถูกลืมและฟื้นฟูตัวเอง ตุ๊กตาหมีซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความทรงจำในวัยเด็กที่สดใสและอ่อนโยนที่สุดกลายเป็นเครื่องรางของฮีโร่และเป็นสัญลักษณ์ของการกลับมาหาตัวเอง
แต่มันเกิดขึ้นในชีวิตและในทางกลับกัน มีผู้หญิงคนหนึ่งในชั้นเรียนของเรา เธอเรียนเก่ง ทำการบ้านเสมอ แต่เธอก็ทำการบ้านให้เพียงพอเพื่อให้ได้เกรดที่ต้องการ เธอไม่ได้เจาะลึกถึงแก่นแท้ของปัญหา ไม่เคยพยายามค้นหามากกว่าที่เธอได้รับ ดูเหมือนว่าทั้งชีวิตของเธอจะลดลงเหลือเพียงเป้าหมายเดียว - เพื่อให้ได้ห้าคนที่เธอรัก ไม่มีอะไรจะคุยกับเธอ เธอไม่สนใจในสิ่งใด เธอไม่แสดงความสนใจหรือเห็นอกเห็นใจใคร ช่วงความสนใจของเธอถูก จำกัด ไว้ที่ความสนใจในตนเองเล็กน้อยเพื่อสนับสนุนความคิดเห็นของผู้อื่นเกี่ยวกับตัวเธอเองอย่างที่เธอเห็น บุคคลดังกล่าวไม่มีอะไรในจิตวิญญาณของเขา เรียกว่าว่างก็ได้ ไม่จำเป็นต้องพูดถึงโลกภายในของเขาเป็นเวลานาน - ไม่มีอะไร
เป็นเพราะโลกภายในที่เราทุกคนต่างกัน แต่เพื่อให้โลกภายในของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้นอยู่ในอำนาจของเราแต่ละคน เราแค่ต้องพยายามเพื่อสิ่งนี้
(1) ในเขตชานเมืองของเมืองที่ธรรมดาที่สุดเมืองหนึ่งครอบครัวที่ธรรมดาที่สุดอาศัยอยู่: พ่อ Vitya แม่ Vika ลูกชาย Mitya และลูกสาว Nika (2) เด็กเชื่อฟังแต่ไม่ชอบเข้านอนมากนัก (3) ทุกเย็นมีเรื่องอื้อฉาว:
- (4) เด็ก ๆ เข้านอน! (5) มันสายแล้ว ... - พ่อ Vitya โกรธ
- (6) ครับพ่อ ขอเล่นต่ออีกครึ่งชั่วโมงได้ไหมครับ (7) พ่อครับ ลูกๆ ถาม
(8) วันนี้เด็กๆ ไม่อยากนอนเลย
- (9) ฉันจะให้เวลาคุณสิบนาที - พ่อพูดด้วยความโกรธและออกจากห้องไป
- (10) ไปเก็บของเล่นและเข้านอนกันเถอะ - แม่พูด
(11) ในที่สุด เด็ก ๆ ก็นอนลงบนเตียงและหลับตา
(12) ตีเที่ยงคืน (13) และทันใดนั้นมิทยาก็เห็นว่ามีสิ่งผิดปกติเกิดขึ้นในห้อง (14) ของเล่นเด็กเริ่มมีชีวิตขึ้นมา: ตุ๊กตายืดชุดและทรงผมให้ตรง ทหารล้างปืน รถยนต์ตรวจสอบล้อ ของเล่นนุ่มยืดออกอย่างหวาน (15) มิทยาแกล้งหลับและพวกเขาไม่ได้สังเกตว่าเด็กชายกำลังเฝ้าดูพวกเขาอยู่ (16) บนเตียงถัดไป น้องสาวยังไม่นอนและมองดูของเล่นด้วยตาเปล่า
- (17) Vika - พี่ชายกระซิบกับหญิงสาว - ของเล่นของเรามีชีวิตขึ้นมา ...
- (18) ฉันเข้าใจแล้ว
- (19) ของเล่น คุณยังมีชีวิตอยู่ไหม? (20) เป็นไปได้อย่างไร? - หญิงสาวไม่สามารถทนได้
- (21) โอ้โอ้ พวกเขาเห็นเรา - ตุ๊กตาส่งเสียงแหลม - ตอนนี้ทุกคนจะรู้ความลับของเราแล้ว
(22) ไม่ ไม่ คุณเป็นอะไร เราจะไม่เปิดเผยความลับของคุณให้ใครรู้ (23) จริงเหรอ มิตยา?
- (24) จริง - เด็กชายเห็นด้วย - ทำไมคุณถึงมีชีวิตในเวลากลางคืนเท่านั้น? (25) คงจะดีถ้าคุณยังมีชีวิตอยู่! (26) เด็กๆ ลุกจากเตียงและนั่งบนพื้น ล้อมรอบด้วยของเล่น
- (27) นี่คือวิธีที่เราจัดให้ - ทหารกล่าว - (28) ถ้าเล่นกับเราอย่างระมัดระวัง ถ้าไม่กระจัดกระจาย อย่าทำลายเรา เราก็จะมีชีวิตขึ้นมา ปกป้องการนอนหลับและความสงบของเจ้าของของเรา และหากตรงกันข้าม เราจะจากไปตลอดกาล .
(29) นิกาหยิบตุ๊กตาตัวโปรดของเธอขึ้นมา
- (30) มาเล่นกันไหม - แนะนำหญิงสาว
- (31) ไชโย! (32) ไปกันเถอะ! - เริ่มของเล่นเอะอะ
- (33) คุณต้องนอน พรุ่งนี้คุณจะตื่นแย่ในโรงเรียนอนุบาล - หมีพูด - มันเป็นของเล่นเก่าที่แม่ของฉันอาจจะเล่นด้วย
- (34) เอาล่ะ - มิทยากลัวที่จะทำร้ายหมีเฒ่า - และพรุ่งนี้เราจะเข้านอนเร็วเพื่อเล่นกับคุณด้วยความเป็นอยู่ทั้งหมด
(35) เด็กชายจับมือทหารลูบหัวสุนัข Tishka วางรถไว้ในโรงรถ - (36) Nika ไปนอนซะ พรุ่งนี้เราจะเล่นของเล่นกันอีกครั้ง!
- (37) ดี - หาวหญิงสาวพูดแล้วผล็อยหลับไป
(38) ในตอนเช้าพ่อปลุกลูก:
- (39) พ่อพ่อรู้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นคืนนี้ ... - Mitya เริ่ม แต่แล้วเขาก็จำคำสัญญาที่จะเก็บเป็นความลับได้ - (40) ฉันมีความฝัน
- (41) นอนหลับสบายมาก - พ่อหัวเราะ
(42) มิทยาไม่ได้บอกใครเกี่ยวกับความลับของเขา (43) ตอนนี้เขาเข้านอนเร็ว และทุกคืนของเล่นก็มีชีวิตและเล่นกับเด็ก ๆ จนกระทั่งหมีแก่บอกให้พวกเขาเข้านอน
(44) แน่นอนว่ามันเป็นความฝัน (45) แต่เป็นการดีที่เด็กเชื่อในความฝันที่ดี!
(ตาม L. Volkova)
ตัวอย่าง op-I บนข้อความ 5
15.3 โลกภายในของแต่ละคนมีเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้ คนสองคนไม่เหมือนกัน แต่ละคนมีลักษณะของตัวเอง เมื่อพูดถึงโลกภายในของบุคคล ส่วนใหญ่มักจะหมายถึงโลกฝ่ายวิญญาณ ที่สร้างขึ้นโดยความคิดและประสบการณ์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นในการกระทำและทัศนคติของเราที่มีต่อโลก
ในข้อความของ L. Volkova เราเห็นคนสองคนที่ยังเล็กมาก: Mitya และ Nika แต่โลกภายในของพวกเขาร่ำรวยมาก เด็กจินตนาการว่าของเล่นของพวกเขายังมีชีวิตอยู่ พูดคุยกับพวกเขา ไตร่ตรองถึงค่านิยมสากล ไม่ใช่ค่านิยมแบบเด็กๆ เลย: วิธีรักษาคำพูด วิธีดูแลคนที่รักคุณ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคนที่มีโลกภายในที่ร่ำรวยจะเติบโตจากพวกเขา
นักวิชาการ Dmitry Sergeevich Likhachev ใน "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม" ของเขาซึ่งหมายถึงรุ่นน้องพูดถึงความจำเป็นในการฉลาดรู้วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของประเทศของตนอ่านหนังสือให้มีเมตตา ผลงานของเขาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย การบริการที่ไม่เห็นแก่ตัวต่อสาเหตุของเขาทำให้เราพิจารณา D. S. Likhachev คนที่มีโลกภายในที่ร่ำรวย
บุคคลใดจำเป็นต้องพยายามสร้างตัวเอง ทุกคนมีศักยภาพ - คุณต้องเปิดเผยตัวเอง ในการทำให้โลกภายในของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้นอยู่ในอำนาจของเราแต่ละคน เราเพียงแต่ต้องดิ้นรนเพื่อสิ่งนี้ โดยตระหนักถึงชะตากรรมของเราที่จะเป็นบุคคล
(1) เป็นสมุดวาดเขียนของโรงเรียนทั่วไปที่ฉันพบในกองขยะ (2) หน้าทั้งหมดถูกทาสีด้วยสีอย่างขยันขันแข็งอย่างระมัดระวังและอุตสาหะ (3) ฉันพลิกกระดาษที่เปราะบางในแผ่นกระดาษที่ไร้เดียงสาเย็นเยียบเย็นเยียบเย็นเยียบ
(4) และเคยวาดครั้งหนึ่งเมื่อนานมาแล้ว นั่งข้างตะเกียงน้ำมันก๊าดบนโต๊ะอาหาร (5) จากการสัมผัสของแปรงวิเศษ วีรบุรุษผู้ล่วงลับในเทพนิยายก็ฟื้นคืนชีพราวกับประพรมด้วยน้ำดำรงชีวิต (6) สีน้ำ คล้ายกับกระดุมผู้หญิง วางในกล่องดีบุกสีขาว (7) Ivan Tsarevich ขี่ Grey Wolf ผ่านป่าสน (8) ต้นคริสต์มาสมีขนาดเล็กกว่า Grey Wolf (9) Ivan Tsarevich นั่งคร่อมหมาป่าในแบบที่ Evenks ขี่กวาง เกือบจะแตะตะไคร่ด้วยส้นเท้าของพวกเขา (10) ควันลอยขึ้นราวกับน้ำพุสู่ท้องฟ้า และนกก็เหมือนกับเครื่องหมายถูกขีดฆ่า สามารถมองเห็นได้ในท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาวสีฟ้า
(11) ยิ่งฉันหวนนึกถึงวัยเด็กของฉัน ฉันยิ่งเข้าใจชัดเจนว่าวัยเด็กของฉันจะไม่ซ้ำรอย ฉันจะไม่พบแม้แต่เงาของเขาในสมุดจดของคนอื่น
(12) มันเป็นสมุดบันทึกที่น่าเกรงขาม - มันทำให้ฉันหลง
(13) เมืองทางเหนือเป็นไม้ รั้วและผนังของบ้านถูกทาสีด้วยสีเหลืองอ่อน และพู่กันของศิลปินหนุ่มใช้สีเหลืองนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกในที่ที่เด็กชายต้องการพูดคุยเกี่ยวกับอาคารริมถนน เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์จากมือมนุษย์
(14) มีรั้วมากมายในสมุดบันทึก (15) คนและบ้านเรือนในเกือบทุกแบบมีรั้วสีเหลืองล้อมรั้วด้วยลวดหนามสีดำ (16) ด้ายเหล็กของตัวอย่างที่รัฐเป็นเจ้าของครอบคลุมรั้วทั้งหมดในสมุดโน้ตสำหรับเด็ก
(17) ผู้คนกำลังยืนอยู่ใกล้รั้ว (18) พวกเขาไม่ใช่ชาวนา ไม่ใช่คนงาน หรือนักล่า - พวกเขาเป็นผู้คุ้มกันและทหารรักษาการณ์ด้วยปืนไรเฟิล (19) คูหาเห็ดฝนใกล้กับที่ศิลปินหนุ่มวางคุ้มกันและทหารรักษาการณ์ยืนอยู่ที่เชิงหอคอยขนาดใหญ่และทหารก็เดินบนหอคอยลำกล้องปืนยาวส่องประกาย
(20) สมุดโน้ตมีขนาดเล็ก แต่เด็กชายสามารถวาดมันได้ตลอดทั้งฤดูกาลในบ้านเกิดของเขา
(21) ดินฟ้าสว่าง เขียวเอกรงค์ และฟ้าสีคราม สด สะอาด ปลอดโปร่ง (22) พระอาทิตย์ตกและพระอาทิตย์ขึ้นเป็นสีแดงเข้ม และแน่นอนว่านี่ไม่ใช่การไร้ความสามารถแบบเด็กๆ ในการค้นหาฮาล์ฟโทน การเปลี่ยนสี เพื่อเปิดเผยความลับของ chiaroscuro
(23) การผสมสีในสมุดบันทึกของโรงเรียนเป็นภาพที่แท้จริงของท้องฟ้าของ Far North ซึ่งเป็นสีที่บริสุทธิ์ผิดปกติ
และมีความชัดเจนและไม่มีเสียงกลาง
(24) และในภาพวาดฤดูหนาว เด็กไม่ได้พรากจากความจริง (25) ความเขียวขจีหายไป (26) ต้นไม้มีสีดำและเปลือยเปล่า (27) เหล่านี้เป็นต้นสนชนิดหนึ่ง