หลากหลายประเทศทั่วโลกและประเภทตั๋ว แผนที่การเมืองสมัยใหม่ของโลก: หลากหลายประเทศในโลกสมัยใหม่ ประเภทหลัก

ตั๋วหมายเลข 1

1. 
   แผนที่การเมืองสมัยใหม่ของโลก: ความหลากหลายของประเทศในโลกสมัยใหม่ ประเภทหลัก
2. 
   การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: ลักษณะเฉพาะและส่วนประกอบ
3. 
   ลักษณะของที่ตั้งของเศรษฐกิจของประเทศใดประเทศหนึ่งในโลก (ตามทางเลือกของครู)

1.แผนที่การเมืองสมัยใหม่ของโลก: หลากหลายประเทศในโลกสมัยใหม่ ประเภทหลัก ๆ

แผนที่ทางการเมืองของโลกเป็นแผนที่ทางภูมิศาสตร์ที่แสดงพรมแดนของรัฐของประเทศต่างๆ ในโลก ปัจจุบันมีประเทศและดินแดนมากกว่า 200 แห่งในโลก ซึ่งมากกว่า 180 ประเทศเป็นรัฐอธิปไตย

บันทึก:รัฐอธิปไตย - รัฐอิสระทางการเมืองที่มีความเป็นอิสระในกิจการภายในและภายนอก (ชื่อมาจากคำภาษาฝรั่งเศส souverain - สูงสุด, สูงสุด)

เป็นการยากที่จะระบุจำนวนประเทศที่แน่นอนเพราะ แผนที่การเมืองมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

ตั้งแต่ต้นยุค 90 รัฐเช่นสหภาพโซเวียตและ SFRY หยุดอยู่ สาธารณรัฐที่เป็นส่วนหนึ่งของพวกเขาได้รับสถานะเป็นรัฐอิสระ สองประเทศ - GDR และ FRG รวมเป็นหนึ่งเดียว เชโกสโลวาเกียแตกออกเป็นสองรัฐ - สาธารณรัฐเช็กและสโลวาเกียเป็นต้น

มีหลายประเทศที่ประกาศตนเป็นอิสระแต่ไม่ได้รับการยอมรับจากประชาคมโลก (สาธารณรัฐตุรกีแห่งไซปรัสเหนือ)

มีประเทศที่ถูกรัฐอื่นยึดครองอยู่: ปาเลสไตน์ - อิสราเอล, ติมอร์ตะวันออก - อินโดนีเซีย, ซาฮาราตะวันตก - โมร็อกโก

แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้มีอาณานิคมที่ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการหลายแห่ง: ภายใต้การควบคุมของสหรัฐอเมริกา - ซามัวตะวันออก, กวม, ฯลฯ ; ภายใต้การควบคุมของอังกฤษ - ยิบรอลตาร์ เซนต์เฮเลนา ฯลฯ

ดินแดนหลายแห่งไม่รวมอยู่ในรายชื่อประเทศสำหรับการปลดปล่อยอาณานิคมอย่างเป็นทางการเพราะ พวกเขาถูกอ้างสิทธิ์โดยรัฐที่ปกครองของตนว่าเป็นแผนก "ต่างประเทศ"

ประเทศต่างๆ ในโลกมีลักษณะที่หลากหลาย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องจัดกลุ่มประเทศเหล่านี้:

1) ตามขนาดของอาณาเขต:

• 
  7 ประเทศที่ใหญ่ที่สุดมีความโดดเด่น: รัสเซีย, แคนาดา, สหรัฐอเมริกา, จีน, ออสเตรเลีย, บราซิล, อาร์เจนตินา - แต่ละประเทศมีพื้นที่มากกว่า 3 ล้านตารางกิโลเมตร ประเทศเหล่านี้รวมกันครอบครองครึ่งหนึ่งของมวลดินทั้งหมด
• 
  และรัฐเล็กๆ เช่น อันดอร์รา ลิกเตนสไตน์ สิงคโปร์ ฯลฯ

2) โดยประชากร:

• 
  จำนวนมากที่สุด: จีน, อินเดีย, สหรัฐอเมริกา, รัสเซีย, อินโดนีเซีย, บราซิล, ปากีสถาน - มีประชากรมากกว่า 100 ล้านคน
• 
  และจำนวนน้อย - วาติกันและอื่น ๆ อีกมากมาย

3) ตามลักษณะเฉพาะของที่ตั้งทางภูมิศาสตร์:

• 
  ก) ริมทะเล: สหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย นอร์เวย์ ฯลฯ
• 
  b) คาบสมุทร: อินเดีย กรีซ อิตาลี
• 
  ค) เกาะ: ศรีลังกา ไอซ์แลนด์
• 
  d) ประเทศหมู่เกาะ: ฟิลิปปินส์ ญี่ปุ่น
• 
  จ) ถูกกีดกันไม่ให้เข้าถึงทะเล: มองโกเลีย ชาด

4) ตามองค์ประกอบระดับชาติของประชากร:

• 
  ชาติเดียว: ญี่ปุ่น สวีเดน;
• 
  ข้ามชาติ: รัสเซีย อินเดีย ฯลฯ

5) ตามระบบของรัฐ:

• 
  ราชาธิปไตยตามรัฐธรรมนูญ (บริเตนใหญ่, ญี่ปุ่น);
• 
  ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ (บรูไน สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์);
• 
  สาธารณรัฐ (สหรัฐอเมริกา เยอรมนี)

6) ตามโครงสร้างของรัฐ:

• 
  รวม (ฝรั่งเศส, ฮังการี);
• 
  สหพันธรัฐ (อินเดีย รัสเซีย)

7) ตามลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคม:

• 
  จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ มีการแยกแยะประเทศต่างๆ เช่น สังคมนิยม (สหภาพโซเวียต จีน ฯลฯ); นายทุน (สหรัฐอเมริกา เยอรมนี ฯลฯ);
• 
  กำลังพัฒนา (อินเดีย อาร์เจนตินา ฯลฯ) การจัดประเภทนี้ถือว่าล้าสมัยแล้ว

8) ตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม:

ก) พัฒนาแล้ว (โดยคำนึงถึงระดับสูงของการพัฒนาเศรษฐกิจ ศักยภาพทางเศรษฐกิจ ส่วนแบ่งของประเทศในเศรษฐกิจโลก โครงสร้างเศรษฐกิจ ฯลฯ):

• 
  ประเทศ G7 (สหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น เยอรมนี ฝรั่งเศส บริเตนใหญ่ อิตาลี แคนาดา);
• 
  ประเทศเล็กๆ (สวีเดน สเปน ฯลฯ);
• 
  ประเทศของ "ทุนนิยมการตั้งถิ่นฐาน" (แคนาดา, ออสเตรเลีย);
• 
  CIS (รัสเซีย ยูเครน ฯลฯ);
• 
  ประเทศอุตสาหกรรมใหม่ (เกาหลี สิงคโปร์ ฯลฯ)

b) การพัฒนา (สถานะเปลี่ยนผ่านที่ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมอยู่ในขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลง):

• 
  ประเทศทุนนิยมพัฒนาปานกลาง (บราซิล เม็กซิโก ฯลฯ);
• 
  ประเทศผู้ส่งออกน้ำมัน (UAE, คูเวต);
• 
  ประเทศที่ล้าหลังในการพัฒนาและด้อยพัฒนา (อัฟกานิสถาน เคนยา)

สถานที่ของประเทศใด ๆ ในการจัดประเภทไม่คงที่และสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจภายในและภายนอกของรัฐ
2. การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: ลักษณะเฉพาะและส่วนประกอบ

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STR) เป็นช่วงระยะเวลาหนึ่งที่มีการก้าวกระโดดเชิงคุณภาพในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งเปลี่ยนพลังการผลิตของสังคมอย่างรุนแรง

ลักษณะเฉพาะของ NTR:

1. 
   ความเป็นสากล, ความเป็นหนึ่งเดียว (เปลี่ยนทุกสาขาและทุกวงการ, ธรรมชาติของงาน, ชีวิต, วัฒนธรรม, จิตวิทยาของผู้คน);
2. 
   การเร่งการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างไม่ธรรมดา (การลดลงอย่างมากของเวลาระหว่างการค้นพบทางวิทยาศาสตร์และการแนะนำสู่การผลิต การต่ออายุผลิตภัณฑ์เร็วขึ้น)
3. 
   ข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นสำหรับระดับคุณสมบัติของทรัพยากรแรงงาน (การเพิ่มส่วนแบ่งของการใช้แรงงานจิต
4. 
   การปฐมนิเทศเกี่ยวกับการใช้ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อวัตถุประสงค์ทางการทหาร (การถือกำเนิดของการปฏิวัติทางเทคนิคทางการทหาร)

ลักษณะเฉพาะของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนั้นปรากฏให้เห็นในทุกองค์ประกอบ:

1) ด้านวิทยาศาสตร์: การใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาที่เพิ่มขึ้น (งานวิจัยและพัฒนา) การปรับปรุงคุณภาพในระบบการศึกษา การเพิ่มความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์และการผลิต การเพิ่มความเข้มข้นของวิทยาศาสตร์

2) ในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี:

• 
  การแนะนำกระบวนการทางเทคโนโลยีใหม่ซึ่งส่วนใหญ่เป็นทางกายภาพและทางเคมี
• 
  การแนะนำคอมพิวเตอร์ (สหรัฐอเมริกา - อันดับที่ 1 ในการผลิต), หุ่นยนต์ (ญี่ปุ่น - อันดับที่ 1 ในการผลิต), GPS (- ระบบการผลิตที่ยืดหยุ่น): การเชื่อมต่อของคอมพิวเตอร์, ระบบของหุ่นยนต์, เครื่องมือกลที่ทันสมัย, อุปกรณ์ขนส่งและโหลด - ดังนั้น- เรียกว่าโรงงานร้าง
• 
  การพัฒนาเทคโนโลยีควอนตัม (เลเซอร์, masers);
• 
  การผลิตวิธีการสื่อสารใหม่ (ดาวเทียม ฯลฯ );
• 
  การเพิ่มความเข้มข้นของวิธีการแบบเก่าของเทคโนโลยี

3) ในการผลิต:

• 
  ความซับซ้อนที่คมชัดของโครงสร้างเศรษฐกิจ (การเกิดขึ้นของอุตสาหกรรมใหม่ที่มีเทคโนโลยีสูง - การบินและอวกาศ ฯลฯ );
• 
  การเติบโตของอุตสาหกรรมที่เน้นวิทยาศาสตร์ (วิศวกรรมไฟฟ้า เครื่องมือวัด ฯลฯ)
• 
  การผลิตวัสดุใหม่ (เซมิคอนดักเตอร์ เซรามิก ใยแก้วนำแสง การใช้โลหะของศตวรรษที่ 20 - เบริลเลียม ลิเธียม ไททาเนียม);
• 
  การพัฒนาพลังงานนิวเคลียร์
• 
  ความเข้มข้นของการเกษตรและการขนส่ง (เพิ่มผลผลิต ความเร็วของการขนส่ง ฯลฯ)

4) ในการจัดการ:

• 
  การเกิดขึ้นของไซเบอร์เนติกส์ (- ศาสตร์แห่งการควบคุมและข้อมูล);
• 
  "ข้อมูลระเบิด";
• 
  การสร้างระบบควบคุมอัตโนมัติ ศูนย์คอมพิวเตอร์
• 
  การฝึกอบรมผู้จัดการ (หัวหน้าฝ่ายผลิตสมัยใหม่)

3. ลักษณะของที่ตั้งเศรษฐกิจของประเทศใดประเทศหนึ่งในโลก (ตามการเลือกของอาจารย์)

ในงานภาคปฏิบัตินี้ จำเป็นต้องกำหนดศูนย์กลางของที่ตั้งของภาคเศรษฐกิจจากแผนที่ของ Atlas และอธิบายโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยของสถานที่ผลิต

คำตอบอยู่ในตัวอย่างที่ตั้งของเศรษฐกิจสวีเดน (ประเทศใด ๆ ในโลกสามารถกำหนดหลักการนี้ได้) ในการทำงาน จำเป็นต้องมีแผนที่: "แผนที่เศรษฐกิจของยุโรป" แผนที่คัดเลือกทรัพยากรธรรมชาติ (น้ำ ป่าไม้ ภูมิอากาศทางการเกษตร ฯลฯ)

ลักษณะของเศรษฐกิจสวีเดน:

1) อุตสาหกรรมเหมืองแร่ ศูนย์สกัด:

• 
  แร่เหล็ก: Kirunavar, Elirvar;
• 
  แร่โพลีเมทัลลิก: Buliden, Laisvall;
• 
  แร่ทองแดง : ไอติกาบโบ

ปัจจัยที่ตั้งของอุตสาหกรรมนี้: ทรัพยากรธรรมชาติและผู้บริโภค (โลหกรรมเหล็ก);

2) อุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้า:

• 
  HPP (ทางเหนือและศูนย์กลางของประเทศ - บนแม่น้ำ Umeelven ฯลฯ ) ปัจจัยด้านทรัพยากรธรรมชาติ (ความอุดมสมบูรณ์ของแม่น้ำ)
• 
  NPP (ภาคใต้ของประเทศ - Ringhals ฯลฯ ) ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยผู้บริโภค (ภาคใต้ที่มีประชากรหนาแน่น)

3) โลหะวิทยาเหล็ก: เมือง Luleå และ Stockholm; การจัดตำแหน่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆ: ทรัพยากรธรรมชาติ (วัตถุดิบของตัวเอง) สิ่งแวดล้อม พลังงาน (โรงไฟฟ้าพลังน้ำหลายแห่งและโรงไฟฟ้านิวเคลียร์)

4) วิศวกรรมเครื่องกลและโลหะการ อุตสาหกรรมไฟฟ้า: เมืองสตอกโฮล์มและโกเธนเบิร์ก ปัจจัยที่มีอิทธิพล: ผู้บริโภค คุณสมบัติของทรัพยากรแรงงาน

5) การต่อเรือ: ศูนย์กลางหลักคือเมืองโกเธนเบิร์ก ปัจจัยที่มีอิทธิพล: ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ (ที่ตั้งริมทะเล) และผู้บริโภค

6) ป่าไม้ เยื่อกระดาษและกระดาษ: เมือง Gavle (เขตไทกา) ซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทรัพยากรธรรมชาติ (ต้นสน)

7) การผลิตพืชผล: ในตอนกลางและทางตอนใต้ของประเทศ (ข้าวโอ๊ต, ข้าวไรย์, ข้าวสาลี); อิทธิพลของปัจจัยทรัพยากรธรรมชาติ (อุณหภูมิต่ำ ปริมาณน้ำฝนมาก);

8) การเลี้ยงสัตว์: การเลี้ยงโคนมและเนื้อสัตว์และการเลี้ยงสุกร - ในภาคใต้และตอนกลางของประเทศในภาคเหนือ - การเพาะพันธุ์กวางซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยด้านทรัพยากรธรรมชาติ (ทุ่งหญ้าธรรมชาติอุณหภูมิต่ำในเขตทุนดรา)

ตั๋วหมายเลข 2

1. 
   รูปแบบหลักของรัฐบาลของรัฐและโครงสร้างรัฐของประเทศต่างๆ
2. 
   องค์ประกอบและโครงสร้างของเศรษฐกิจโลก การเปลี่ยนแปลงในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
3. 
   ลักษณะอายุและองค์ประกอบทางเพศของประชากรในประเทศใดประเทศหนึ่งในโลก

1. รูปแบบหลักของรัฐบาลของรัฐและโครงสร้างรัฐของประเทศต่างๆ

แบบฟอร์มของรัฐบาล:

1) สาธารณรัฐ - รูปแบบของรัฐบาลที่อำนาจนิติบัญญัติมักจะเป็นของตัวแทนที่ได้รับการเลือกตั้ง - รัฐสภาและผู้บริหาร - ของรัฐบาล

บันทึก: 3/4 ของทุกประเทศในโลกเป็นสาธารณรัฐ

ประเภทของสาธารณรัฐ:

ก) สาธารณรัฐประธานาธิบดี: ประธานาธิบดีมีอำนาจยิ่งใหญ่ เป็นหัวหน้ารัฐบาล (สหรัฐอเมริกา รัสเซีย บราซิล อาร์เจนตินา ฯลฯ);

b) สาธารณรัฐแบบรัฐสภา: รัฐบาลนำโดยนายกรัฐมนตรี ประธานาธิบดีมีอำนาจน้อยกว่าในสาธารณรัฐประธานาธิบดี (อิตาลี เยอรมนี อินเดีย ฯลฯ)

2) ราชาธิปไตย (มีเพียง 30 แห่งในโลก) - รูปแบบของรัฐบาลที่อำนาจรัฐสูงสุดเป็นของคนเดียว - พระมหากษัตริย์, พระมหากษัตริย์, เจ้าชาย, สุลต่าน, ชีค, ประมุขและสืบทอด

ประเภทของราชาธิปไตย:

ก) ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์: อำนาจของพระมหากษัตริย์แทบไม่จำกัด (ภูฏาน โอมาน คูเวต ฯลฯ);

บันทึก: ในซาอุดิอาระเบีย - ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ซึ่งประมุขแห่งรัฐ (กษัตริย์) ใช้อำนาจนิติบัญญัติและบริหาร ขณะที่เป็นนายกรัฐมนตรี ผู้บัญชาการทหารสูงสุด ผู้พิพากษาสูงสุด และผู้ปกครองทางจิตวิญญาณ รัฐบาลส่วนใหญ่มาจากสมาชิกในราชวงศ์

b) ราชาธิปไตยตามรัฐธรรมนูญ: อำนาจรัฐสูงสุดถูกจำกัดโดยรัฐธรรมนูญ "ราชาธิปไตย แต่มิได้ปกครอง" (บริเตนใหญ่ ญี่ปุ่น ลิกเตนสไตน์ สเปน ฯลฯ );

บันทึก:สหราชอาณาจักรมีราชาธิปไตยตามรัฐธรรมนูญ พระมหากษัตริย์ (ปัจจุบันคือควีนอลิซาเบธที่ 2) ถือเป็นประมุขแห่งรัฐ ฝ่ายตุลาการ ผู้บัญชาการทหารสูงสุด หัวหน้าฝ่ายฆราวาสของคริสตจักรอังกฤษ และเครือจักรภพที่นำโดยอังกฤษ พระมหากษัตริย์ทรงลงนามในกฎหมายที่ผ่านรัฐสภา

ค) ระบอบราชาธิปไตย: ประมุขแห่งรัฐก็เป็นหัวหน้าศาสนาด้วย (วาติกัน)

รูปแบบของรัฐบาลไม่ได้กำหนดระดับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

รูปแบบของโครงสร้างรัฐและดินแดนของประเทศต่างๆ:

1) unitary (จากภาษาละติน unitas - unity) - รูปแบบของโครงสร้างการบริหาร - อาณาเขตซึ่งประเทศมีอำนาจทางกฎหมายและการบริหารเดียว โดยที่รัฐไม่รวมถึงหน่วยงานที่ปกครองตนเอง หน่วยบริหารรายงานโดยตรงต่อรัฐบาลกลาง (บริเตนใหญ่ ฝรั่งเศส อิตาลี ญี่ปุ่น ฯลฯ)

2) สหพันธรัฐ (จากละติน foederatio - สหภาพ, สมาคม) - รูปแบบของโครงสร้างการบริหารอาณาเขตซึ่งพร้อมกับกฎหมายและหน่วยงานที่เป็นเครื่องแบบ (สหพันธรัฐ) มีหน่วยงานที่ปกครองตนเอง (สาธารณรัฐ, จังหวัด, ที่ดิน, รัฐ ฯลฯ .) มีอำนาจนิติบัญญัติ ผู้บริหาร และตุลาการของตนเอง (รัสเซีย สหรัฐอเมริกา อินเดีย บราซิล ฯลฯ)

2. องค์ประกอบและโครงสร้างของเศรษฐกิจโลก การเปลี่ยนแปลงในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เศรษฐกิจโลก (MW) เป็นระบบเศรษฐกิจของประเทศที่เชื่อมโยงถึงกัน ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการแบ่งงานระหว่างประเทศ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการเมืองต่างๆ เศรษฐกิจโลกครอบคลุมทุกประเทศ

แผนกแรงงานระหว่างประเทศเป็นความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเศรษฐกิจของแต่ละประเทศในการผลิตผลิตภัณฑ์และบริการบางประเภทที่พวกเขาแลกเปลี่ยน

ตัวอย่างอุตสาหกรรมที่มีความเชี่ยวชาญระดับนานาชาติ:

ญี่ปุ่น: การผลิตรถยนต์ เรือ อิเล็กทรอนิกส์ นาฬิกา

นามิเบีย: การขุดยูเรเนียมและเพชร

ซาอุดีอาระเบีย อารเบีย: การผลิตน้ำมัน

แซมเบีย: ผู้ส่งออกแร่ทองแดงและทองแดงบริสุทธิ์

โคลอมเบีย: การปลูกกาแฟ เป็นต้น

โครงสร้างของเศรษฐกิจโลกนั้นซับซ้อนมาก ดังนั้นพวกเขาจึงแยกแยะ:

ก) โครงสร้างระดับภูมิภาค ซึ่งเป็นระบบเศรษฐกิจของประเทศและสมาคมระหว่างรัฐที่เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการเมือง

b) โครงสร้างรายสาขาที่เกี่ยวข้องกับสาขาของ MX: อุตสาหกรรม เกษตรกรรม การขนส่ง การค้า

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้มีอิทธิพลต่อเศรษฐกิจโลก อิทธิพลของมันคือ:

1) ในการเร่งความเร็วของการเติบโตทางเศรษฐกิจของโลก: กว่า 3/4 ศตวรรษ ศักยภาพทางเศรษฐกิจของโลกเพิ่มขึ้นประมาณ 10 เท่า! ซึ่งหมายความว่าแล้วในช่วงกลางทศวรรษที่ 70 มันคือ 9/10 ที่กำหนดโดยความสำเร็จของศตวรรษของเราและเพียง 1/10 โดยผลงานของประวัติศาสตร์ก่อนหน้าของมนุษยชาติทั้งหมด

2) ในการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างรายสาขา:

ก) บทบาทของขอบเขตที่ไม่ก่อผลกำลังเติบโต: การเติบโตของภาคบริการ วิทยาศาสตร์ การศึกษา และวัฒนธรรม

ตัวอย่าง: สหรัฐอเมริกายังคงรักษาตำแหน่งแชมป์โลกในแง่ของส่วนแบ่งของผู้ที่ทำงานในภาคที่ไม่ใช่ภาคการผลิต (2/3)

b) บทบาทของอุตสาหกรรม โดยเฉพาะการผลิต กำลังเติบโตขึ้น: วิศวกรรมเครื่องกล เคมี พลังงานไฟฟ้า ฯลฯ

c) อุตสาหกรรมใหม่กำลังเกิดขึ้น รวมถึงอุตสาหกรรมล่าสุดและเน้นวิทยาศาสตร์: วิศวกรรมไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ เครื่องมือวัด การบินและขีปนาวุธ ฯลฯ

d) คอมเพล็กซ์ระหว่างภาคถูกสร้างขึ้น: เชื้อเพลิงและพลังงาน, การสร้างเครื่องจักร, อุตสาหกรรมเกษตร ฯลฯ

3) ในการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างอาณาเขต:

ก) ปัจจัยใหม่สำหรับที่ตั้งของการผลิตปรากฏขึ้น: fr ของความเข้มข้นของวิทยาศาสตร์, เศรษฐกิจ fr, fr ของทรัพยากรแรงงาน;

ข) ปัจจัยเก่าได้รับเนื้อหาใหม่: ปัจจัยทรัพยากรธรรมชาติกำลังเปลี่ยนไปสู่พื้นที่ของการพัฒนาใหม่

ตัวอย่าง: การผลิตน้ำมันและก๊าซได้ย้ายไปยังไหล่ทวีป - พื้นที่: ทะเลเหนือและแคริบเบียน, เปอร์เซียและอ่าวเม็กซิโก

3. ลักษณะของอายุและองค์ประกอบทางเพศของประชากรในประเทศใดประเทศหนึ่งในโลก

พิจารณาคุณลักษณะที่จำเป็นในตัวอย่างของประเทศใดประเทศหนึ่ง เช่น แคนาดา

มีประชากร 27 ล้านคน

องค์ประกอบอายุ:

• 
  สัดส่วนเด็ก (0-14 ปี): น้อยกว่า 23% ของประชากรทั้งหมดของประเทศ
• 
  ส่วนแบ่งของผู้ใหญ่ (อายุ 15-59 ปี): ประมาณ 62% ของประชากรในประเทศ
• 
  สัดส่วนผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) : มากกว่า 15% ของประชากรทั้งประเทศ

ตัวอย่าง: อัตราการเกิด - น้อยกว่า 15 คนต่อประชากร 1,000 คน

แคนาดาอยู่ในประเภทที่สองของการสืบพันธุ์โดยมีอัตราการเกิดปานกลางและต่ำและอัตราการตายลดลงอย่างรวดเร็ว

ประเทศนี้เป็นของประเทศที่พัฒนาทางเศรษฐกิจ พวกเขามีอัตราการเกิดค่อนข้างต่ำ (เด็กจำนวนน้อย) มูลค่าของมันได้รับอิทธิพลจาก:

1. 
   วัยชราของการแต่งงานของพ่อแม่
2. 
   ความคิดเกี่ยวกับจำนวนเด็กปกติ (1-2);
3. 
   ทัศนคติต่อการหย่าร้าง การทำแท้ง
4. 
   การมีส่วนร่วมของผู้หญิงในการผลิต

ในทางกลับกัน สัดส่วนของผู้สูงอายุเพิ่มขึ้น โดยได้รับอิทธิพลจาก:

1. 
   อัตราการเสียชีวิตลดลงอย่างรวดเร็วโดยการปรับปรุงการดูแลสุขภาพและยา ซึ่งช่วยยืดอายุขัย;
2. 
   เนื่องจากสัดส่วนของเด็กในประชากรทั้งหมดลดลง จึงมีการเพิ่มสัดส่วนของผู้รับบำนาญ ฯลฯ

องค์ประกอบทางเพศ: จำนวนประชากรเพศหญิงมีมากกว่าเพศชาย นี่คือคำอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าอายุขัยเฉลี่ยของผู้หญิงสูงกว่า (มากถึง 75 ปี) ผู้ชายมีอายุน้อยกว่า 5-8 ปี

คำถามที่ 3 บนตั๋วสามารถตอบได้โดยใช้ตัวอย่างของประเทศใดๆ ในโลกที่คุณสนใจหรือคุ้นเคยมากที่สุด ตัวอย่างข้างต้นของคุณลักษณะของประชากรในแคนาดาจะช่วยให้คุณเขียนคำตอบได้หากสิ่งที่เรานำเสนอไม่เหมาะกับคุณ แม้ว่าปริมาณจะเพียงพอก็ตาม

ตั๋วหมายเลข 3

1. 
   สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และบทบาทที่มีต่อชีวิตมนุษย์
2. 
   ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการกระจายพลังการผลิตและการเปลี่ยนแปลงในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
3. 
   การกำหนดประเภทการขยายพันธุ์ของประชากรของประเทศตามอายุและปิรามิดเพศ

1. สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และบทบาทที่มีต่อชีวิตมนุษย์

สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติของโลกที่มนุษย์มีปฏิสัมพันธ์โดยตรงในชีวิตและกิจกรรมการผลิตในขั้นตอนของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์นี้

มันมีบทบาทอย่างมากในชีวิตของมนุษยชาติ:

• 
  ทำหน้าที่เป็นที่อยู่อาศัย
• 
  เป็นแหล่งทรัพยากรที่สำคัญที่สุด
• 
  มีอิทธิพลอย่างมากต่อโลกแห่งจิตวิญญาณของผู้คน
• 
  ส่งผลดีต่อสุขภาพและอารมณ์ของพวกเขา

ประวัติศาสตร์ทั้งหมดของสังคมมนุษย์เป็นประวัติศาสตร์ของการมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์ ความสัมพันธ์เหล่านี้ไม่สอดคล้องกัน:

ด้านหนึ่ง มนุษย์เปลี่ยนธรรมชาติ ใช้มัน ปรับให้เข้ากับความต้องการของเขาเอง เป็นผลให้การเปลี่ยนแปลงของภูมิทัศน์ธรรมชาติเป็นภูมิทัศน์ของมนุษย์ - ในเมือง, เหมืองแร่, เกษตรกรรม, นันทนาการ - ได้เร่งตัวขึ้นอย่างมาก

บันทึก:ตามการคำนวณของนักวิทยาศาสตร์ - นักภูมิศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก ตอนนี้ภูมิทัศน์ของมนุษย์ครอบครองพื้นที่มากกว่า 60% ของพื้นผิวโลก ซึ่งรวมถึงประมาณ 20% ของอาณาเขต พวกเขาได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง ได้แก่ เมืองและหมู่บ้าน ทุ่งนาและสวน ถนนและการทำเหมือง ป่าไม้ปลูกและพื้นที่นันทนาการ

ในทางกลับกัน: สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์มีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาสังคม ส่วนใหญ่ส่งผลกระทบต่อที่ตั้งของภาคเศรษฐกิจ (ปัจจัยทรัพยากรธรรมชาติ)

ควรสังเกตว่าอุตสาหกรรมสมัยใหม่ใช้วัตถุดิบจำนวนมากซึ่งต้นทุน (รวมถึงต้นทุนเชื้อเพลิงและไฟฟ้า) ในต้นทุนรวมของการผลิตภาคอุตสาหกรรมประมาณ 75% เป็นต้น

อันเป็นผลมาจากกิจกรรมของมนุษย์ อันตรายเกิดขึ้นกับธรรมชาติ บางครั้งไม่สามารถแก้ไขได้ สภาพแวดล้อมของมนุษย์กำลังเปลี่ยนแปลง และคำถามก็เกิดขึ้นเกี่ยวกับสุขภาพและความอยู่รอดของมวลมนุษยชาติ

สังคมเริ่มถอนทรัพยากรจากธรรมชาติมากขึ้นเรื่อย ๆ และในขณะเดียวกันก็กลับไปทำกิจกรรมที่สูญเปล่ามากขึ้นเรื่อย ๆ มวลของพวกเขาถึงมูลค่าประมาณ 40 พันล้านตัน

บันทึก:

1. 
   ทุกๆ ปี ป่าเขตร้อนกว่า 11 พันล้านเฮกตาร์จะหายไปจากพื้นโลก ซึ่งเป็นขนาด 10 เท่าของการปลูกป่า
2. 
   อันเป็นผลมาจากกระบวนการทำให้เป็นทะเลทราย พื้นที่ประมาณ 6 พันล้านเฮกตาร์ถูกถอนออกจากการผลิตทางการเกษตรทุกปี
3. 
   การทำลายชั้นโอโซน
4. 
   การเพิ่มขึ้นของการปล่อยสารพิษสู่บรรยากาศ (ซัลเฟอร์ไดออกไซด์ ไนโตรเจนออกไซด์ ฯลฯ) สู่สิ่งแวดล้อมในน้ำ การรบกวนของดินที่ปกคลุม ฯลฯ (เพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในตั๋วที่ 12 คำถามที่ 1)

ในที่สุดก็เกิดปัญหาที่เกี่ยวข้องกัน 2 ประการ คือ

1. 
   การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีเหตุผล
2. 
   การปกป้องสิ่งแวดล้อมจากมลภาวะ

เพื่อแก้ปัญหาระดับโลกเหล่านี้ จำเป็นต้องรวมความพยายามของทุกประเทศ มนุษยชาติทั้งหมดบนโลกของเรา
2. ปัจจัยที่มีผลต่อการกระจายกำลังผลิตและการเปลี่ยนแปลงในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ที่ตั้งของสาขาของเศรษฐกิจโลกขึ้นอยู่กับอิทธิพลของปัจจัยหลายประการ ซึ่งบางส่วนเกิดขึ้นนานมาแล้ว แต่ได้รับเนื้อหาใหม่ในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และส่วนอื่นๆ เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้โดยตรงกับ การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนั้นเอง

1. 
   ปัจจัยด้านอาณาเขต: ยิ่งมีขนาดใหญ่เท่าใด ทรัพยากรธรรมชาติก็จะยิ่งสมบูรณ์และมีความหลากหลายมากขึ้นเท่านั้น ตัวเลือกในการรองรับประชากรและการผลิตก็จะยิ่งมากขึ้น (รัสเซีย แคนาดา บราซิล ออสเตรเลีย สหรัฐอเมริกา จีน อินเดีย) บางครั้งเกณฑ์เชิงบวกคือการกำหนดค่าของอาณาเขตระดับของความเป็นปึกแผ่น
2. 
   ปัจจัยที่ตั้งทางเศรษฐกิจและภูมิศาสตร์ (EGP):

• 
  ส่วนกลาง (คุณสมบัติที่ได้เปรียบของ EGP);
• 
  ลึก (ตำแหน่งเสียเปรียบ);
• 
  เพื่อนบ้าน (ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเพื่อนบ้าน);
• 
  ริมทะเล (คุณลักษณะที่ได้เปรียบของ EGP)

1. 
   ปัจจัยทรัพยากรธรรมชาติ: แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ไปยังแหล่งทรัพยากรธรรมชาติในทวีปในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ด้วยเทคโนโลยีล่าสุด) ในอุตสาหกรรมเหมืองแร่ถูกแทนที่ด้วยการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาไปสู่พื้นที่ของการพัฒนาใหม่ - ภาคเหนือ โซนชั้นวางของ
2. 
   ปัจจัยด้านการขนส่ง: การมีเครือข่ายการขนส่งที่หนาแน่น การเข้าถึงทะเล ฯลฯ
3. 
   ปัจจัยด้านทรัพยากรแรงงานในกรณีนี้มีความสำคัญ:

• 
  จำนวนคนในวัยทำงาน
• 
  ความเลวของแรงงาน;
• 
  คุณสมบัติ - "คุณภาพ" ของแรงงาน

1. 
   ปัจจัยความเข้มข้นของอาณาเขต: ความเข้มข้นของเศรษฐกิจและประชากรในศูนย์กลางอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ อำเภอ ศูนย์กลางการคมนาคม การรวมตัวกันในเมือง

ยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีลักษณะเฉพาะด้วยกระบวนการกระจายการผลิตในอาณาเขตผ่านการสร้างวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม โรงงานขนาดเล็ก ฯลฯ

1. 
   ปัจจัยที่เน้นความรู้: การดึงดูดไปยังศูนย์วิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ - เมืองใหญ่และการรวมตัวของเมือง การเกิดขึ้นของ "เมืองวิทยาศาสตร์"
2. 
   ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม: การจำกัดความเข้มข้นของการผลิตเนื่องจากความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อม การย้ายถิ่นฐานของอุตสาหกรรม "สกปรก" ไปยังพื้นที่อื่นหรือการรื้อถอนทั้งหมด

3. การกำหนดประเภทการขยายพันธุ์ของประชากรของประเทศโดยปิรามิดอายุ-เพศ

ปิรามิดเพศคืออะไร?

ลองนึกภาพทางจิตใจ อย่างน้อย ปิรามิดอียิปต์ (แน่นอนว่าคุณเคยเห็นในภาพ) หรือรูปของปิรามิด (ตัดทอน ปกติ) ที่ศึกษาในบทเรียนเรขาคณิต

ทีนี้ ทางจิตใจ ให้แบ่งออกเป็นสองแกนตั้งฉากเพื่อให้ฐานของปิรามิดอยู่บนแกนนอน และแกนแนวตั้งจะแบ่งร่างออกเป็นสองส่วนและเริ่มจากตรงกลางของฐาน แล้ววิ่งขึ้นไปด้านบน เพราะ เนื่องจากแบบจำลองเหล่านี้สัมพันธ์กับพารามิเตอร์ของมนุษย์ (จำนวน อายุ ฯลฯ) จึงไม่มีค่าลบที่นี่

ตามกฎแล้วในระหว่างการก่อสร้างจะได้รับปิรามิดเพศและอายุด้วยจุดยอดที่ถูกตัดทอน ขึ้นอยู่กับจำนวนของพารามิเตอร์ ตัวเลขสามารถแบ่งออกเป็นหลายส่วนในแนวนอน (กล่าวคือ อยู่เหนือส่วนอื่น) และส่วนประกอบเหล่านี้อาจมีขนาดใหญ่หรือเล็กกว่าส่วนประกอบที่อยู่ใกล้เคียง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับความหมายของแกนในปิรามิด:

1. 
   แกนนอน: อัตราส่วนของชายและหญิง - เป็นเปอร์เซ็นต์ของประชากรทั้งหมด (ซ้าย - ผู้ชาย, ขวา - ผู้หญิง);
2. 
   แกนตั้ง: อายุของชายและหญิง - เป็นเปอร์เซ็นต์ของประชากรทั้งหมดของประเทศ

ต่อไปนี้จะเป็นการวิเคราะห์ปิรามิดเพศและอายุของประเทศกำลังพัฒนา (ตามแบบฉบับของทุกรัฐในเอเชียใต้):

• 
  จำนวนเด็ก (อายุ 0-14 ปี) มากกว่า 42% จำนวนมากแสดงโดยฐานกว้างของปิรามิด
• 
  จำนวนผู้ใหญ่ (อายุ 15-59 ปี) ประมาณ 55%;
• 
  จำนวนผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) น้อยกว่า 3% จำนวนของพวกเขาสะท้อนให้เห็นในส่วนบนแคบของปิรามิด
• 
  ครึ่งซ้ายของพีระมิด (ผู้ชาย) ค่อนข้างใหญ่กว่าครึ่งทางขวา (ผู้หญิง)

จากการวิเคราะห์พีระมิดนี้ สามารถสรุปได้ดังนี้:

1) ประเทศนี้เป็นของการขยายพันธุ์ประเภท I ซึ่งมีอัตราการเกิดสูง อัตราการตายลดลง และอัตราการเติบโตของประชากรสูง ตามหลักฐานจากฐานกว้างของปิรามิด

ควรสังเกตว่าอัตราการเกิดสูงในภูมิภาคเอเชียใต้ขึ้นอยู่กับ:

ก) ประเพณีประจำชาติและศาสนา (ส่งเสริมการเกิดของเด็กจำนวนมาก โดยเฉพาะเด็กผู้ชาย);

b) ความจริงที่ว่าเด็ก ๆ ในอนาคตจะกลายเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวของพ่อแม่

c) ความเด่นของประชากรในชนบท

ง) ระดับการศึกษาไม่เพียงพอ

จ) การมีส่วนร่วมที่อ่อนแอของผู้หญิงในการผลิตทางสังคม

2) สำหรับประเทศที่มีการสืบพันธุ์ประเภทนี้ลักษณะเด่นของประชากรชายเป็นลักษณะเฉพาะเพราะ อัตราการเสียชีวิตของสตรีสูงขึ้นเนื่องจาก: การแต่งงานในช่วงแรกๆ ที่บ่อนทำลายสุขภาพ ครอบครัวใหญ่ ตำแหน่งที่ไม่เท่าเทียมกันของผู้หญิงในครอบครัวและสังคม

ในคำถามที่ 3 ของตั๋วนี้ ตามตัวอย่างข้างต้น สำหรับประเทศกำลังพัฒนาของภูมิภาคเอเชียใต้ ภูมิภาคใดๆ หรือประเทศเดียวสามารถวิเคราะห์ได้

ตั๋วหมายเลข 4

1. 
   การจัดการธรรมชาติ ตัวอย่างการจัดการธรรมชาติที่มีเหตุผลและไม่มีเหตุผล
2. 
   อุตสาหกรรมป่าไม้และงานไม้ องค์ประกอบที่ตั้ง ความแตกต่างทางภูมิศาสตร์
3. 
   การกำหนดและเปรียบเทียบความหนาแน่นของประชากรเฉลี่ยของสองประเทศ (ตามทางเลือกของครู) และคำอธิบายสาเหตุของความแตกต่าง

1. การจัดการธรรมชาติ ตัวอย่างการจัดการธรรมชาติที่มีเหตุผลและไม่มีเหตุผล

ประวัติศาสตร์ทั้งหมดของสังคมมนุษย์เป็นประวัติศาสตร์ของการมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ มนุษย์ใช้มันเพื่อจุดประสงค์ทางเศรษฐกิจมานานแล้ว: ล่าสัตว์ รวบรวม ตกปลา เป็นทรัพยากรธรรมชาติ

ตลอดระยะเวลาหลายพันปี ธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

ขั้นตอนของอิทธิพลของสังคมที่มีต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ:

1. 
   เมื่อประมาณ 30,000 ปีที่แล้ว - รวบรวม ล่าสัตว์ และตกปลา มนุษย์ปรับตัวเข้ากับธรรมชาติและไม่เปลี่ยนแปลง
2. 
   6-8,000 ปีที่แล้ว - การปฏิวัติทางการเกษตร: การเปลี่ยนแปลงของส่วนหลักของมนุษยชาติจากการล่าสัตว์และการตกปลาไปสู่การเพาะปลูกบนบก มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยของภูมิทัศน์ธรรมชาติ
3. 
   ยุคกลาง - การเพิ่มภาระบนบก, การพัฒนางานฝีมือ; มันมีส่วนร่วมมากขึ้นในวัฏจักรเศรษฐกิจของทรัพยากรธรรมชาติ
4. 
   300 ปีที่แล้ว - การปฏิวัติอุตสาหกรรม: การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของภูมิทัศน์ธรรมชาติ เพิ่มผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมของมนุษย์
5. 
   ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 20 - เวทีสมัยใหม่ของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในฐานทางเทคนิคของการผลิต มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในระบบ "สังคม - สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ"

ปัจจุบันบทบาทเชิงรุกของมนุษย์ในการใช้ธรรมชาติสะท้อนให้เห็นในการจัดการธรรมชาติเป็นกิจกรรมพิเศษทางเศรษฐกิจ

การจัดการธรรมชาติ - ชุดของมาตรการที่สังคมใช้ในการศึกษา ปกป้อง พัฒนา และเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม

ประเภทของการจัดการธรรมชาติ:

1. 
   มีเหตุผล;
2. 
   ไม่ลงตัว

การจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผลเป็นทัศนคติต่อธรรมชาติ ซึ่งหมายความว่า ประการแรก ความกังวลในการรักษาสมดุลทางนิเวศวิทยาในสิ่งแวดล้อม และตัดการรับรู้ของธรรมชาติว่าเป็นตู้กับข้าวที่ไม่มีวันหมดสิ้นโดยสิ้นเชิง

แนวคิดนี้แสดงถึงการพัฒนาอย่างเข้มข้นของเศรษฐกิจ - "ในเชิงลึก" เนื่องจากการแปรรูปวัตถุดิบที่สมบูรณ์มากขึ้น การนำกลับมาใช้ใหม่จากการผลิตและของเสียจากการบริโภค การใช้เทคโนโลยีของเสียต่ำ การสร้างภูมิทัศน์ทางวัฒนธรรม การคุ้มครองสัตว์และพืช สายพันธุ์ การสร้างเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ ฯลฯ

ดูตัวอย่าง:

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

มัธยมศึกษาปีที่ 1 ตั้งชื่อตาม G.K. Nesterenko แห่งเขตเทศบาล Kanevsky

ภูมิศาสตร์

หัวข้อของบทเรียน: "ความหลากหลายของประเทศในโลกสมัยใหม่"

เกรด 10 (ระดับโปรไฟล์)

บทเรียนที่ออกแบบ

ครูภูมิศาสตร์ ม.บูรพา ม.1

เซนต์คาเนฟสกายา ดินแดนครัสโนดาร์

A.V. Makarenko

Makarenko Angelina Vladimirovna

ครูภูมิศาสตร์ โรงเรียนมัธยม MBOU №1

หลากหลายประเทศในโลกสมัยใหม่

เกรด 10 (ภูมิศาสตร์ ระดับโปรไฟล์)

จุดประสงค์ของบทเรียน : การก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับการเมืองสมัยใหม่

แผนที่โลก

วัตถุประสงค์ของบทเรียน : - ก่อเกิดแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของประเทศ

โลกสมัยใหม่

ค้นหาเกณฑ์หลักในการจำแนกประเทศในโลก

ให้แนวคิดของ "รัฐอธิปไตย", "ขั้นต้น

ผลิตภัณฑ์ในประเทศ”, “ดัชนีการพัฒนามนุษย์”;

ต่อการพัฒนาทักษะในการทำงานกับต่างๆ

แหล่งที่มาของข้อมูลทางภูมิศาสตร์และรูปร่าง

การ์ด;

ค้นหาความหมายของการเมืองภูมิศาสตร์

บทบัญญัติของประเทศ

อุปกรณ์ : แผนที่การเมืองของโลก, แผนที่, แผนที่เส้นชั้นความสูง, การทดสอบ, กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ

ประเภทบทเรียน : การเรียนรู้สื่อใหม่ๆ

ระหว่างเรียน

I. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่.

ครู : วันนี้ในบทเรียนนี้ เราจะทำความคุ้นเคยกับขั้นตอนของการจัดทำแผนที่การเมืองของโลก ค้นหาเกณฑ์การจำแนกประเทศต่างๆ ในโลก และกำหนดตำแหน่งของประเทศเหล่านี้บนแผนที่การเมือง

ออกกำลังกาย . ในกระบวนการศึกษาหัวข้อ ให้จดกลุ่มหลักของประเทศต่างๆ ในโลกลงในสมุดจด

ครู : ข้อมูลใดบ้างที่สามารถพบได้โดยใช้แผนที่การเมืองของโลก

นักเรียน : บนแผนที่การเมือง คุณสามารถค้นหาตำแหน่งของประเทศ เมืองหลวง และพรมแดนของรัฐ

ครู : แผนที่การเมืองเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา การก่อตัวของแผนที่การเมืองของโลกมีห้าขั้นตอนซึ่งสะท้อนถึงแนวทางการพัฒนาสังคมมนุษย์:

ขั้นตอนที่ 1 - โบราณ (ก่อนคริสต์ศักราช 5) - การเกิดขึ้นและการล่มสลายของรัฐเช่นคาร์เธจ, กรีกโบราณ, โรมโบราณ, อียิปต์โบราณ;

ระยะที่ 2 - ยุคกลาง (ศตวรรษที่ 5-16) - การเกิดขึ้นของรัฐศักดินาขนาดใหญ่ในยุโรปและเอเชีย

ระยะที่ 3 - ใหม่ (ศตวรรษที่ 16-19) - ยุคแห่งการเกิดและการสถาปนาความสัมพันธ์แบบทุนนิยมในโลก

ด่าน 4 - ล่าสุด - การก่อตัวของแผนที่การเมืองเกี่ยวข้องกับสงครามโลกครั้งที่หนึ่งและสอง

ขั้นตอนที่ 5 - สมัยใหม่ - การเกิดขึ้นของรัฐสังคมนิยมในยุโรปตะวันออก เอเชีย และละตินอเมริกา การล่มสลายของระบบสังคมนิยม การล่มสลายของสหภาพโซเวียต ยูโกสลาเวีย เชโกสโลวะเกีย; การรวม GDR และ FRG; การยุติกิจกรรมขององค์กรสนธิสัญญาวอร์ซอ ได้รับเอกราชจากหลายรัฐ

หากในปี 1900 มีรัฐอธิปไตย 57 รัฐในโลก จากนั้นในปี 2545 มี 192 รัฐจาก 230 รัฐ รัฐที่เหลือเป็นดินแดนที่ไม่ปกครองตนเอง - ส่วนใหญ่เป็น "เศษ" ของอาณาจักรอาณานิคมในอดีตอันยิ่งใหญ่ สหราชอาณาจักรและฝรั่งเศส เนเธอร์แลนด์ สหรัฐอเมริกา

คำถาม : แล้วรัฐอะไรเรียกว่า "อธิปไตย" ?

ออกกำลังกาย . เปิดตำราหน้า 9 อ่านคำจำกัดความและจดลงในพจนานุกรม (ครูออกเสียงคำจำกัดความ และนักเรียนอ่านและจดลงในพจนานุกรม)

รัฐอธิปไตยเป็นรัฐอิสระทางการเมืองที่มีความเป็นอิสระในกิจการภายนอกและภายใน

ครู : เนื่องจากมีหลายประเทศในโลก จึงจำเป็นต้องจัดกลุ่มประเทศเหล่านี้ ซึ่งดำเนินการบนพื้นฐานของเกณฑ์เชิงปริมาณและตัวชี้วัดเชิงคุณภาพที่แตกต่างกัน บนพื้นฐานของเกณฑ์เชิงปริมาณ การจัดกลุ่มประเทศที่พบบ่อยที่สุดคือตามขนาด (พื้นที่) ของอาณาเขต (7 ประเทศโดยแต่ละเขตแดน S > 3 ล้านตารางกิโลเมตร) พวกเขารวมกันเป็น ½ ของผืนดินทั้งหมด

ออกกำลังกาย. ตาม "บัตรเข้าชม" ของใบปลิวหนังสือเรียน ให้เขียนเจ็ดประเทศที่ใหญ่ที่สุดตามอาณาเขต S (นักเรียนเขียนในสมุดจด: รัสเซีย แคนาดา จีน สหรัฐอเมริกา บราซิล ออสเตรเลีย อินเดีย นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง และครูแสดงรัฐต่างๆ บนแผนที่การเมือง)

ครู : ในแง่ของประชากร มีความโดดเด่น 11 ประเทศที่ใหญ่ที่สุด โดยมีประชากรมากกว่า 100 ล้านคนในแต่ละประเทศ: จีน อินเดีย สหรัฐอเมริกา อินโดนีเซีย บราซิล ปากีสถาน บังคลาเทศ รัสเซีย ญี่ปุ่น ไนจีเรีย เม็กซิโก (ครูแสดงประเทศต่างๆ บนแผนที่ และนักเรียนผลัดกันใช้แผนที่เพื่อตั้งชื่อเมืองหลวง)

ครู : มักใช้การจัดกลุ่มประเทศตามลักษณะของ GP ได้แก่ ชายฝั่งทะเล (เข้าถึงทะเลหรือมหาสมุทร) คาบสมุทร (ตั้งอยู่บนคาบสมุทร) เกาะ (ตั้งอยู่บนหมู่เกาะ) ประเทศหมู่เกาะ (ตั้งอยู่บนหมู่เกาะ) ไม่มีทางออกสู่ทะเล (ไม่มีทางออกสู่ทะเล)

ออกกำลังกาย . ยกตัวอย่างประเทศในกลุ่มนี้ (นักเรียนไปที่แผนที่และแสดงตัวอย่างประเทศในกลุ่มนี้)

ครู : บนพื้นฐานของตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ประเทศแบ่งออกเป็น:

1. พัฒนาเศรษฐกิจ
2. กำลังพัฒนา

เกณฑ์หลักสำหรับการจัดประเภทดังกล่าวคือระดับของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมซึ่งกำหนดไว้ตัวบ่งชี้ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ(GDP) เป็นตัวบ่งชี้ที่แสดงลักษณะมูลค่าของผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายทั้งหมดที่ผลิตในอาณาเขตของประเทศหนึ่งๆ ในหนึ่งปีเป็นดอลลาร์สหรัฐเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้มีการเริ่มใช้ตัวบ่งชี้ใหม่ของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศต่างๆในโลก -ดัชนีการพัฒนามนุษย์(HDI) - คำนึงถึงไม่เพียง แต่ GDP แต่ยังรวมถึงอายุขัยเฉลี่ยระดับการศึกษาด้วย

ออกกำลังกาย . เปิดตำราในหน้า 11 อ่านคำจำกัดความและจดไว้ในพจนานุกรม (ครูออกเสียงคำจำกัดความ และนักเรียนอ่านและจดลงในพจนานุกรม)

คำถาม : ประเทศและภูมิภาคใดที่คุณคิดว่ามี HDI สูงสุด?

นักเรียน : สหรัฐอเมริกา แคนาดา กลุ่มประเทศนอร์ดิก ญี่ปุ่น (หากนักเรียนระบุชื่อประเทศและภูมิภาคไม่ถูกต้อง ครูจะช่วย)

คำถาม : ประเทศใดในภูมิภาคที่มี HDI ต่ำที่สุด?

นักเรียน : ประเทศในภูมิภาคแอฟริกาจะมี HDI ต่ำสุด (ครูชี้แจง: บุรุนดี เซียร์ราลีโอน ไนเจอร์)

ครู : รัสเซียในรายการนี้เป็นจุดเริ่มต้นของกลุ่มประเทศที่มีระดับ HDI เฉลี่ย

ปัจจุบัน สหประชาชาติถือว่า 60 ประเทศในยุโรป เอเชีย แอฟริกา อเมริกาเหนือ ออสเตรเลีย และโอเชียเนียเป็นประเทศที่พัฒนาทางเศรษฐกิจ กลุ่มประเทศนี้มีลักษณะเฉพาะด้วยความแตกต่างภายในที่มีนัยสำคัญ และกลุ่มย่อยสี่กลุ่มสามารถแยกแยะได้ในองค์ประกอบของมัน

ประเทศกำลังพัฒนา (ประเทศโลกที่สาม) มีประมาณ 150 ประเทศและดินแดน ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นหกกลุ่มย่อย

และสุดท้าย กลุ่มประเทศที่มีเศรษฐกิจอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่านก็มีความโดดเด่น

ออกกำลังกาย . โดยใช้ข้อความในหนังสือเรียนกำหนด (การได้มาซึ่งความรู้ด้วยตนเอง):

1 แถว - กลุ่มย่อยของประเทศพัฒนาเศรษฐกิจ (น. 11 น. 3)

2 แถว - กลุ่มย่อยของประเทศกำลังพัฒนา (หน้า 12 หน้า 4)

แถวที่ 3 - ประเทศที่เศรษฐกิจอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน (น. 13 น. 5)

นักเรียน : กลุ่มย่อยของประเทศพัฒนาเศรษฐกิจ:

1. "บิ๊กเซเว่น" ของประเทศตะวันตก: สหรัฐอเมริกา, ญี่ปุ่น, เยอรมนี, ฝรั่งเศส, บริเตนใหญ่, อิตาลี, แคนาดา - โดดเด่นด้วยกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการเมืองที่ใหญ่ที่สุด
2. ประเทศเล็ก ๆ ของยุโรปตะวันตก - มีบทบาทสำคัญในกิจการโลก GDP ต่อหัวในส่วนใหญ่เหมือนกับในประเทศ G7
3. ประเทศนอกยุโรป: ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ แอฟริกาใต้ - อดีตอาณานิคมการตั้งถิ่นฐานใหม่ (อาณาจักร) ของบริเตนใหญ่ซึ่งไม่รู้จักระบบศักดินา อิสราเอลมักจะรวมอยู่ในกลุ่มนี้
4. ก่อตั้งขึ้นในปี 1997: สาธารณรัฐเกาหลี สิงคโปร์ ไต้หวัน - เข้าหาประเทศพัฒนาเศรษฐกิจอื่น ๆ ในแง่ของ GDP ต่อหัว

กลุ่มย่อยของประเทศกำลังพัฒนา:

1. ประเทศสำคัญ: อินเดีย บราซิล เม็กซิโก จีน - ผู้นำของโลกกำลังพัฒนาที่มีศักยภาพทางธรรมชาติ มนุษย์ และเศรษฐกิจที่ยิ่งใหญ่
2. ประเทศที่มีจีดีพีต่อหัวเกิน 1-2 และบางครั้งก็ถึง 5 พันดอลลาร์: อาร์เจนตินา อุรุกวัย เวเนซุเอลา ฯลฯ (ละตินอเมริกา) มีประเทศดังกล่าวในเอเชียและอเมริกาเหนือ
3. ประเทศอุตสาหกรรมใหม่ (NIEs): "เสือโคร่งเอเชีย" (ชั้นที่ 1: สาธารณรัฐเกาหลี, สิงคโปร์, ไต้หวัน, ฮ่องกง ซึ่งในปี 1997 ได้กลายมาเป็นส่วนหนึ่งของจีนภายใต้ชื่อฮ่องกง; ชั้นที่ 2: มาเลเซีย ไทย อินโดนีเซีย)
4. ประเทศผู้ส่งออกน้ำมัน: ซาอุดีอาระเบีย คูเวต สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ลิเบีย บรูไน ฯลฯ
5. ล้าหลังในการพัฒนาโดยมี GDP ต่อหัวน้อยกว่า 1,000 ดอลลาร์ต่อปี: บางประเทศในแอฟริกา เอเชีย ละตินอเมริกา
6. ประเทศที่พัฒนาน้อยที่สุด: ประมาณ 50 ประเทศที่มี GDP ระหว่าง $50 ถึง $300 ต่อปี

ประเทศที่เศรษฐกิจอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน: ประเทศหลังสังคมนิยม ส่วนใหญ่มาจากประเทศที่พัฒนาแล้ว: ฮังการี โปแลนด์ สาธารณรัฐเช็ก ลัตเวีย ลิทัวเนีย เอสโตเนีย ฯลฯ สถานที่พิเศษในกลุ่มนี้ถูกครอบครองโดยรัสเซีย ยูเครน จีน

ออกกำลังกาย. (ทำงานบนกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบและแผนที่เส้นชั้นความสูง)

ลงนามประเทศ G7 บนแผนที่แบบโต้ตอบ

นักเรียนคนอื่น ๆ ทั้งหมดลงนามในประเทศ "big

Sevens" บนแผนที่รูปร่าง

ครู : มาจดจำคำจำกัดความของตำแหน่งทางการเมืองและภูมิศาสตร์ (GWP) และกำหนดบทบาทสำหรับประเทศ

นักเรียน : GWP - ตำแหน่งของวัตถุที่สัมพันธ์กับวัตถุอื่นๆ ที่มีความสำคัญทางการเมือง: พรมแดนของรัฐ ประเทศที่เป็นมิตรหรือเป็นศัตรู พันธมิตรทางทหารของประเทศ ศูนย์ความขัดแย้ง ฯลฯ

ตำแหน่งทางการเมืองและภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในแนวคิดพื้นฐานในภูมิศาสตร์ ซึ่งมีผลกระทบโดยตรงต่อการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของประเทศใดๆ

ครู : สรุป. ตั้งชื่อกลุ่มหลักของประเทศต่างๆ ในโลกที่คุณจดไว้ในสมุดบันทึกเมื่อศึกษาหัวข้อใหม่

นักเรียน : กลุ่มประเทศหลัก:

1. ตามพื้นที่
2. ตามจำนวนประชากร
3. ตามคุณสมบัติของGP
4. ตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

ครั้งที่สอง การรวมบัญชี เตรียมพร้อมสำหรับการสอบ

ทดสอบ (1 ตัวเลือก)

1.ปัจจุบันจำนวนประเทศทั้งหมดในโลกคือ:

1) ประมาณ 150

2) ประมาณ 230

3) ประมาณ 50

4) ประมาณ 100

2. สิบอันดับแรกของโลกในแง่ของพื้นที่รวมถึง:

1) บราซิลและอินเดีย

2) แอฟริกาใต้และซาอุดีอาระเบีย

3) จีนและเม็กซิโก

4) สหรัฐอเมริกาและอิหร่าน

3. สิบอันดับแรกของโลกในแง่ของประชากร ได้แก่ :

1) ปากีสถานและอินโดนีเซีย

2) อาร์เจนตินาและสหรัฐอเมริกา

3) แคนาดาและอินเดีย

4) ญี่ปุ่นและออสเตรเลีย

4. ในเอเชียมี:

1) อินเดียและจีน

2) เม็กซิโกและบราซิล

3) ไนเจอร์และแอลจีเรีย

4) ฝรั่งเศสและอิตาลี

5. รัฐที่พัฒนาทางเศรษฐกิจ ได้แก่ :

1) อินเดียและจีน

2) เม็กซิโกและบราซิล

3) ไนเจอร์และแอลจีเรีย

4) ฝรั่งเศสและอิตาลี

ทดสอบ (ตัวเลือก 2)

1. ประเทศสำคัญในประเทศกำลังพัฒนา ได้แก่ :

1) อินเดียและจีน

2) เม็กซิโกและโบลิเวีย

3) ไนเจอร์และแอลจีเรีย

4) ฝรั่งเศสและอิตาลี

2. ประเทศในคาบสมุทรคือ:

1) อิสราเอลและปารากวัย

2) อิหร่านและฟิลิปปินส์

3) อินโดนีเซียและเปรู

4) อิตาลีและตุรกี

3. ประเทศที่เป็นเกาะ ได้แก่ :

1) สหราชอาณาจักรและศรีลังกา

2) อินเดียและมาดากัสการ์

3) อาร์เจนตินาและเปรู

4) ไอซ์แลนด์และอินเดีย

4. ไม่มีทางเข้าทะเล:

1) ออสเตรเลีย

2) อียิปต์

3) สหรัฐอเมริกา

4) มองโกเลีย

5. "บิ๊กเซเว่น" รวมถึง:

1) เม็กซิโกและอินเดีย

2) อิตาลีและเยอรมนี

3) เม็กซิโกและบราซิล

4) ออสเตรียและเดนมาร์ก

สาม. การบ้าน.

หน้า 9-14

เขียนในสมุดบันทึกสิบรัฐที่เล็กที่สุดตามพื้นที่

โลก (ไมโครสเตท)

ลงชื่อบนโครงร่างแผนที่ 11 ประเทศที่ใหญ่ที่สุดตามจำนวนประชากร

ทำการนำเสนอเกี่ยวกับประเทศใดประเทศหนึ่งในโลกที่ศึกษาระหว่างบทเรียน

(นักเรียนสามารถเลือกได้ 1-3 คน)

บทเรียนวิดีโอ 2: ประเภทของประเทศในโลกสมัยใหม่

บรรยาย: ความหลากหลายของประเทศต่างๆ ในโลก ประเภทหลักของประเทศ

ความหลากหลายของประเทศในโลก

ในศตวรรษที่ 20 จำนวนประเทศเพิ่มขึ้นอย่างมาก มีความเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ หลังสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง รัฐต่าง ๆ ปรากฏบนแผนที่: โปแลนด์ ลัตเวีย เอสโตเนีย ลิทัวเนีย ออสเตรีย และฮังการี หลังสงครามโลกครั้งที่สอง GDR และ FRG ได้ก่อตัวขึ้น หลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต รัฐอิสระใหม่ปรากฏขึ้น: เชโกสโลวะเกีย ยูโกสลาเวีย เบลารุส ยูเครน ฯลฯ ในปี 2000 มี 230 รัฐในโลก ตามรายงานบางฉบับ ขณะนี้มี 251 ราย บางคนไม่ได้รับการยอมรับจากองค์การสหประชาชาติ แต่มีอยู่จริง ประเทศดังกล่าว ได้แก่ โคโซโว ไต้หวัน เป็นต้น มี 195 รัฐในโลก

การจัดกลุ่มประเทศต่างๆ ในโลกนั้นดำเนินการโดยตัวชี้วัดเชิงปริมาณเป็นหลัก:

ตามพื้นที่ที่ถูกครอบครอง

จำนวนผู้อยู่อาศัย

บางครั้งกลุ่มก็แยกตามตำแหน่ง:

ริมทะเล

โดดเดี่ยว

ประเทศหมู่เกาะ

การจำแนกประเภทประเทศขึ้นอยู่กับตัวชี้วัดที่สำคัญและซับซ้อนกว่าในการพัฒนาเศรษฐกิจและการเมืองของประเทศ มีหลายประเภท

จนถึงปี 1990 มีประเทศสามประเภท:

สังคมนิยม

นายทุน

กำลังพัฒนา

ด้วยการล่มสลายของระบบสังคมนิยม การจำแนกประเภทนี้ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องไป ประเภทที่นิยมมากขึ้นของการแบ่งประเทศออกเป็น:

พัฒนาเศรษฐกิจ

ประเทศในช่วงเปลี่ยนผ่าน

กำลังพัฒนา

บางคนแยกแยะสองประเภท:

ที่พัฒนา

กำลังพัฒนา

เกณฑ์หลักสำหรับการจัดประเภท GDP ต่อหัว.

ประเภทหลักของประเทศ

ประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ

ประเภทนี้รวมถึง 60 ประเทศทั่วโลก พวกเขามีความโดดเด่นด้วยระดับสูงของ GDP ประเภทนี้แบ่งออกเป็นสี่กลุ่มเพิ่มเติม อันดับแรกคือประเทศ G7 ซึ่งเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วที่สุดในโลก ได้แก่ สหรัฐอเมริกา แคนาดา ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส อังกฤษ อิตาลี เยอรมนี กลุ่มที่สองประกอบด้วยประเทศเล็ก ๆ ในยุโรปตะวันตก กลุ่มที่สามของประเทศที่ไม่ได้อยู่ในยุโรป (ออสเตรเลีย แอฟริกาใต้) อันดับที่ 4 ได้แก่ สิงคโปร์ เกาหลี ไต้หวัน

กำลังพัฒนา

ประเทศส่วนใหญ่ในโลกอยู่ในประเภทนี้ พวกเขาครอบครอง 1/2 ของที่ดิน มีประชากร 4/5 ของประชากรโลก เนื่องจากมีความหลากหลายและจำนวนประเทศอย่างมาก จึงเป็นเรื่องยากที่จะสร้างแบบแผน พวกเขาแบ่งออกเป็นหกกลุ่มตามเงื่อนไข:

1. "ประเทศสำคัญ" คือผู้นำของประเทศกำลังพัฒนา ซึ่งรวมถึงอินเดีย บราซิล เม็กซิโก และจีน ปริมาณการผลิตที่ผลิตโดยประเทศเหล่านี้เกินปริมาณที่ผลิตโดยประเทศอื่น ๆ ทั้งหมดที่เป็นของประเภทนี้ แต่จีดีพีอยู่ที่ 400 ดอลลาร์

2. GDP ในประเทศของกลุ่มที่สองคือ 1-2 พันดอลลาร์ ประเทศเหล่านี้ได้แก่ อาร์เจนตินา ชิลี บางประเทศในเอเชียและแอฟริกาเหนือ

3. ประเทศอุตสาหกรรมใหม่อยู่ในกลุ่มที่สาม เศรษฐกิจของพวกเขามีการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด

4. ประเทศผู้ส่งออกน้ำมัน ได้แก่ ประเทศในอ่าวเปอร์เซีย กาตาร์ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ คูเวต ซาอุดีอาระเบีย GDP ต่อหัวสูงถึง 6-10,000 ดอลลาร์ที่ได้รับจากการขายน้ำมัน

5. ประเทศที่ล้าหลังเป็นกลุ่มที่ใหญ่ที่สุดในประเภทนี้ GDP ต่อหัวคือ 1,000 ดอลลาร์หรือน้อยกว่า ในระบบเศรษฐกิจของประเทศเหล่านี้ ร่องรอยของระบบศักดินาและเศรษฐกิจที่ล้าหลังได้รับการอนุรักษ์ไว้

มีหลายประเภทของประเทศ

การจำแนกประเทศสามารถทำได้ตามพื้นที่และจำนวนประชากร เช่นเดียวกับตัวชี้วัดอื่นๆ

ตามขนาดพื้นที่จัดสรร:

• ประเทศที่ใหญ่มาก (อาณาเขตมากกว่า 3 ล้านกม. 2): รัสเซีย แคนาดา จีน สหรัฐอเมริกา บราซิล ออสเตรเลีย อินเดีย;
• ประเทศขนาดใหญ่ (มีพื้นที่มากกว่า 1 ล้านกม. 2) เช่น อาร์เจนตินา คาซัคสถาน ซูดาน
• ประเทศขนาดกลางและขนาดเล็กเป็นรัฐส่วนใหญ่ของโลก: อิตาลี เวียดนาม เยอรมนี ฯลฯ
• ไมโครสเตท

ประเทศที่เล็กที่สุดในโลกตามพื้นที่ ได้แก่ วาติกัน โมนาโก นาอูรู ตูวาลู ซานมารีโน ลิกเตนสไตน์ หมู่เกาะมาร์แชลล์ เซนต์คิตส์และเนวิส มัลดีฟส์ เกรเนดา

ตามจำนวนประชากรโดดเด่น:

• ประเทศที่ใหญ่ที่สุดในโลก (ตั้งชื่อในส่วน "ประชากร");
• ประเทศขนาดใหญ่
• คนกลาง (น้อยกว่า 100 ล้านคน) เช่น อิหร่าน เอธิโอเปีย เยอรมนี แคนาดา
• ไมโครสเตท

ตามที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ประเทศยังสามารถจัดกลุ่มเป็น:

• ประเทศที่เป็นเกาะ เช่น ไอร์แลนด์ คิวบา บริเตนใหญ่ นิวซีแลนด์ ฯลฯ
• คาบสมุทร เช่น อินเดีย ลาว นอร์เวย์ อิตาลี โปรตุเกส เป็นต้น
• ประเทศหมู่เกาะ เช่น ญี่ปุ่น คิริบาส อินโดนีเซีย ฯลฯ
• ภายในประเทศ เช่น อันดอร์รา สาธารณรัฐเช็ก มองโกเลีย เนปาล โบลิเวีย สาธารณรัฐอัฟริกากลาง ยูกันดา ฯลฯ

ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อระดับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ ตัวอย่างเช่น การขาดการเข้าถึงทะเลทำให้กิจกรรมทางเศรษฐกิจของต่างประเทศมีความซับซ้อน

การจำแนกประเทศตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจนั้นขึ้นอยู่กับขนาดของ GDP ที่คำนวณเป็นดอลลาร์สหรัฐฯ รวมทั้งต่อหัว

ตัวบ่งชี้ที่สำคัญอื่น ๆ ของระดับการพัฒนาของประเทศ ได้แก่ การผลิตไฟฟ้าต่อปีต่อหัว, ส่วนแบ่งของผลิตภัณฑ์ที่เน้นวิทยาศาสตร์ในการผลิตและการส่งออกภาคอุตสาหกรรม, ความสามารถในการแข่งขันของสินค้าและบริการในตลาดโลก, สถานะของเศรษฐกิจ ( อัตราการเติบโตของ GDP) ตลอดจนโครงสร้างของ GDP และการจ้างงาน เป็นต้น

เมื่อเร็ว ๆ นี้ UN และองค์กรระหว่างประเทศอื่น ๆ ได้เริ่มใช้ตัวบ่งชี้สังเคราะห์ระดับใหม่ของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมที่เรียกว่าดัชนีการพัฒนามนุษย์ (HDI) ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้สำคัญที่รวมองค์ประกอบหลักสามประการ: อายุยืน การศึกษาและมาตรฐาน ของการดำรงชีวิต แคนาดา สหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่นมีคะแนน HDI สูงสุด ในขณะที่ประเทศในแอฟริกาอย่างโซมาเลีย เซียร์ราลีโอน และไนเจอร์มีคะแนนต่ำสุด

ในทางตรงกันข้ามกับการจำแนกประเภท (การจัดกลุ่ม) ของประเทศต่างๆ โดยยึดตามตัวชี้วัดเชิงปริมาณเป็นหลัก การจำแนกประเภทยังสามารถขึ้นอยู่กับลักษณะเชิงคุณภาพที่สำคัญกว่า

ประเภทของประเทศ— การระบุกลุ่มประเทศที่มีประเภทและระดับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมใกล้เคียงกัน

ประเภทประเทศเป็นความซับซ้อนที่ค่อนข้างคงที่ของลักษณะการพัฒนาโดยธรรมชาติ โดยกำหนดลักษณะบทบาทและสถานที่ในชุมชนโลกในเวทีประวัติศาสตร์นี้

การกำหนดประเภทของรัฐหมายถึงการจำแนกประเภทหนึ่งหรือประเภทอื่นทางเศรษฐกิจและสังคม

จนถึงต้นทศวรรษ 1990 ทุกประเทศในโลกมักถูกแบ่งออกเป็นสามประเภท:

• สังคมนิยม;
• นายทุนพัฒนาแล้ว
• กำลังพัฒนา

หลังจากการล่มสลายของระบบสังคมนิยมโลกอย่างแท้จริง การจัดประเภทนี้ก็ถูกแทนที่ด้วยรูปแบบอื่น หนึ่งในนั้นคือระยะที่สามเช่นกัน แบ่งทุกประเทศในโลกออกเป็นเศรษฐกิจที่พัฒนาแล้ว กำลังพัฒนา และประเทศที่เศรษฐกิจกำลังอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน กล่าวคือ เปลี่ยนจากการวางแผนจากส่วนกลางไปสู่เศรษฐกิจแบบตลาด (ส่วนใหญ่เรียกว่าประเทศหลังสังคมนิยมในยุโรปตะวันออกและ CIS รวมถึงจีน)

เกณฑ์หลักสำหรับการจัดประเภทดังกล่าวคือระดับของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของรัฐใดรัฐหนึ่ง ซึ่งแสดงออกผ่านตัวบ่งชี้ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศต่อหัวเป็นหลัก ในเวลาเดียวกัน ตัวชี้วัดอื่นๆ ก็ถูกนำมาพิจารณาด้วย เช่น การวางแนวทางการเมือง ระดับของการทำให้เป็นประชาธิปไตยของอำนาจ การมีส่วนร่วมในเศรษฐกิจโลก เป็นต้น

ประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ(มีประมาณ 60 ตัว) กลุ่มประเทศนี้ก็มีความแตกต่างกันเช่นกัน ข้างในนั้นสามารถแยกแยะได้:

1) ประเทศหลัก - ประเทศของ "บิ๊กเซเว่น" ซึ่งให้มากกว่า 50% ของการผลิตของอุตสาหกรรมทั้งหมดและมากกว่า 25% ของผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรของโลกซึ่งเป็นศูนย์กลางหลักของเศรษฐกิจโลกสามแห่ง - ยุโรปตะวันตก มีศูนย์กลางอยู่ที่เยอรมนี อเมริกา มีศูนย์กลางอยู่ที่สหรัฐอเมริกา และเอเชีย มีศูนย์กลางที่ญี่ปุ่น

2) ประเทศที่พัฒนาอย่างสูงทางเศรษฐกิจของยุโรปตะวันตก - สวิตเซอร์แลนด์ เบลเยียม เนเธอร์แลนด์ ออสเตรีย ประเทศสแกนดิเนเวีย ฯลฯ ซึ่งมีลักษณะเด่นด้านเสถียรภาพทางการเมือง มาตรฐานการครองชีพสูงของประชากร GDP ที่สูง และอัตราการส่งออกสูงสุดและ การนำเข้าต่อหัว ต่างจากประเทศหลัก พวกเขามีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่แคบกว่ามากในแผนกแรงงานระหว่างประเทศ เศรษฐกิจของพวกเขาขึ้นอยู่กับรายได้ที่ได้รับจากการธนาคาร การท่องเที่ยว การค้าคนกลาง ฯลฯ

3) ประเทศของ "ทุนนิยมการตั้งถิ่นฐาน" - ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ แอฟริกาใต้ - อดีตอาณานิคมของบริเตนใหญ่ - และรัฐอิสราเอล ก่อตั้งขึ้นในปี 2491 โดยการตัดสินใจของสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติ ลักษณะเฉพาะ (ยกเว้นอิสราเอล): เน้นเศรษฐกิจของอดีตมหานครหรือประเทศที่พัฒนาแล้วอื่น ๆ และการรักษาความเชี่ยวชาญระหว่างประเทศในการส่งออกวัตถุดิบและสินค้าเกษตร ในทางตรงกันข้ามกับประเทศกำลังพัฒนา ความเชี่ยวชาญด้านเกษตรกรรมและวัตถุดิบนี้มีพื้นฐานมาจากผลิตภาพแรงงานของประเทศในระดับสูง และรวมกับเศรษฐกิจในประเทศที่พัฒนาแล้ว

4) ประเทศที่พัฒนาแล้วในระดับปานกลางของยุโรปตะวันตก: กรีซ สเปน โปรตุเกส ไอร์แลนด์ ในแง่ของระดับการพัฒนากำลังผลิต พวกเขาค่อนข้างอยู่เบื้องหลังประเทศหลัก สเปนและโปรตุเกสในอดีตเป็นอาณาจักรอาณานิคมที่ใหญ่ที่สุดและมีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์โลก แต่การสูญเสียอาณานิคมทำให้สูญเสียอิทธิพลทางการเมืองและเศรษฐกิจที่อ่อนแอลงซึ่งจนถึงเวลานั้นได้รับการพัฒนาด้วยความช่วยเหลือ ของอาณานิคมที่ร่ำรวย

ประเทศที่เศรษฐกิจอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน— ประเทศของ CIS, ยุโรปตะวันออก, มองโกเลีย, จีน; ดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่มุ่งพัฒนาความสัมพันธ์ทางการตลาดแทนการวางแผนจากส่วนกลาง กลุ่มย่อยของประเทศนี้เกิดขึ้นในปี 1990 ที่เกี่ยวข้องกับการล่มสลายของระบบสังคมนิยมโลก ประกอบด้วยประเทศที่มีความแตกต่างกันอย่างมากในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ

ประเทศกำลังพัฒนา- มีประชากรมากกว่า 3/4 ของประชากรโลก พวกเขาครอบครองพื้นที่มากกว่า 1/2 ของพื้นที่ แต่คิดเป็นน้อยกว่า 20% ของอุตสาหกรรมการผลิตของโลกและมีเพียง 30% ของการเกษตร ประเทศเหล่านี้มีลักษณะเศรษฐกิจที่เน้นการส่งออกเป็นหลัก ซึ่งทำให้เศรษฐกิจของประเทศของตนขึ้นอยู่กับตลาดโลก เช่นเดียวกับเศรษฐกิจแบบพหุโครงสร้าง โครงสร้างเศรษฐกิจแบบพิเศษทางอาณาเขต ความล้าหลังทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และความแตกต่างทางสังคมที่คมชัด กลุ่มประเทศนี้ก็มีความแตกต่างกันเช่นกัน สามารถแยกแยะได้:

1) ประเทศสำคัญ - อินเดีย บราซิล เม็กซิโก (ผู้เขียนบางคนรวมถึงจีนในกลุ่มนี้) แต่ละประเทศเหล่านี้มีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์และหลากหลาย แรงงานราคาถูก และตลาดภายในประเทศที่ใหญ่และมีแนวโน้ม แต่ละประเทศในภูมิภาคมีความสำคัญอย่างยิ่ง ประเทศเหล่านี้ผลิตผลงานทางอุตสาหกรรมเกือบเท่ากับประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ รวมกัน โครงสร้างรายสาขาของฟาร์มมีความคล้ายคลึงกับโครงสร้างของประเทศที่พัฒนาแล้ว (เช่น ส่วนแบ่งของวิศวกรรมเครื่องกลเกิน 20%)

2) ประเทศกำลังพัฒนาที่มี GDP ต่อหัวสูงกว่า 1,000 ดอลลาร์: อาร์เจนตินา ชิลี ฯลฯ

3) ประเทศอุตสาหกรรมใหม่: สาธารณรัฐเกาหลี สิงคโปร์ ไต้หวัน ฮ่องกง มาเลเซีย ไทย อินโดนีเซีย ในประเทศเหล่านี้ เศรษฐกิจในช่วง 25 ปีที่ผ่านมามีการพัฒนาอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษอันเนื่องมาจากการลงทุนจากต่างประเทศ การแนะนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ และความพร้อมของแรงงานราคาถูกและมีทักษะ

4) ประเทศผู้ส่งออกน้ำมัน ได้แก่ ซาอุดีอาระเบีย คูเวต กาตาร์ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ อิหร่าน บาห์เรน โอมาน ลิเบีย บรูไน และอื่นๆ ประเทศเหล่านี้มี GDP ต่อหัวสูงมากเนื่องจากการขายน้ำมัน การพัฒนาอย่างรวดเร็วของประเทศ - การเกิดขึ้นของธนาคารที่มีอำนาจ บริษัท เมืองสมัยใหม่ระบบน้ำและพลังงาน การยกระดับมาตรฐานการครองชีพของประชากร - มักรวมกับปัญหาสังคมที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข

5) ประเทศกำลังพัฒนา "คลาสสิก" ที่มี GDP ต่อหัวน้อยกว่า 1,000 ดอลลาร์ต่อปี ลักษณะเฉพาะของประเทศเหล่านี้คือเศรษฐกิจแบบผสมผสานย้อนกลับ

6) ประเทศที่พัฒนาน้อยที่สุด (ประมาณ 40 ประเทศ) สิ่งเหล่านี้ตามการจัดประเภทของสหประชาชาติรวมถึงประเทศที่รายได้ต่อหัวอยู่ที่ประมาณ 100-300 ดอลลาร์ต่อปี ประชากรที่รู้หนังสือของประเทศคือ 20% ของทั้งหมด ส่วนแบ่งของผลิตภัณฑ์การผลิตใน GDP น้อยกว่า 10% เกษตรกรรมของผู้บริโภคมีอิทธิพลเหนือ ประเทศเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะด้วยการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมในระดับต่ำ อัตราการเกิดและการตายที่สูง และการพึ่งพาเศรษฐกิจในด้านการเกษตร ประเทศเหล่านี้ได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากชุมชนโลก พวกเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดถึงผลที่ตามมาของปัญหาระดับโลกของมนุษยชาติ

บทเรียนวิดีโอนี้เกี่ยวกับหัวข้อ "ความหลากหลายของประเทศในโลกสมัยใหม่" พิจารณาประเภทต่าง ๆ ที่สำคัญของประเทศต่างๆ ในโลก การจัดกลุ่มของพวกเขา บทเรียนแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการแบ่งประเทศตามเกณฑ์ต่างๆตามคุณภาพ (การได้รับอำนาจอธิปไตยการรักษาระบบของรัฐใหม่) เชิงปริมาณ (จำนวนและความหนาแน่นของประชากรพื้นที่อาณาเขต) สัญญาณที่คำนึงถึงระดับ ของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศต่างๆ ทั่วโลก นอกจากนี้ยังให้ประเภทของการจัดกลุ่มประเทศตามที่ตั้งทางภูมิศาสตร์และระบบการเมือง

หัวข้อ: แผนที่การเมืองสมัยใหม่ของโลก

บทเรียน: ความหลากหลายของประเทศในโลกสมัยใหม่

เป้าหมายหลักของแผนที่การเมืองของโลกคือรัฐ

มีหลายรัฐในโลก รวมทั้งรัฐที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก ในช่วงศตวรรษที่ 20 จำนวนประเทศเพิ่มขึ้นอย่างมาก ปัจจุบันมีอาณาเขตมากกว่า 230 แห่ง ซึ่งมากกว่า 200 แห่งเป็นรัฐอธิปไตย

ตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุดประการหนึ่งของการจัดกลุ่มประเทศคือการหารด้วย ตามขนาดอาณาเขตของตน:

1. ประเทศยักษ์ใหญ่ (รัสเซีย แคนาดา จีน สหรัฐอเมริกา บราซิล)

2. ประเทศขนาดกลาง (เบลารุส สาธารณรัฐเกาหลี)

3. ประเทศแคระ (วาติกัน มอริเชียส บาร์เบโดส)

การจัดกลุ่มประเทศตามประชากร:

1. ประเทศ - ยักษ์ใหญ่ (ประชากรกว่า 100 ล้านคน) ประเทศเหล่านี้ได้แก่ จีน อินเดีย สหรัฐอเมริกา อินโดนีเซีย บราซิล ปากีสถาน บังคลาเทศ ไนจีเรีย รัสเซีย ญี่ปุ่น เม็กซิโก และฟิลิปปินส์

2. ประเทศกลาง. ตัวอย่างเช่น ตูนิเซีย โปแลนด์ ลัตเวีย อาร์เจนตินา อาเซอร์ไบจาน ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์

3. ประเทศขนาดเล็กและไมโครสเตท ตัวอย่างเช่น วาติกัน.

การจัดกลุ่มประเทศตามที่ตั้งทางภูมิศาสตร์:

1. ประเทศทางทะเล

2. คาบสมุทร

3. เกาะ

4. หมู่เกาะ

5. ภายในประเทศ

ในโลกนี้มีมากกว่า 40 ประเทศที่ไม่สามารถเข้าถึงทะเลได้ ซึ่งทำให้ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจกับดินแดนอื่นและการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศทำได้ยาก

สำหรับการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมของประเทศต่างๆ ในโลก เป็นการดีกว่าที่จะใช้การจำแนกประเภทซึ่งอิงตามคุณสมบัติเชิงคุณภาพที่ช่วยให้คุณกำหนดบทบาทและสถานที่ของรัฐโดยเฉพาะในชีวิตทางเศรษฐกิจและการเมืองได้อย่างเต็มที่

การจำแนกประเภททวินามที่พบบ่อยที่สุดของการแบ่งประเทศออกเป็นสองกลุ่ม:

1. ที่พัฒนา

2. กำลังพัฒนา

เกณฑ์หลักในส่วนนี้คือตัวบ่งชี้ GDP (วัดเป็นดอลลาร์สหรัฐ)

GDP- มูลค่าตลาดของสินค้าและบริการขั้นสุดท้ายทั้งหมดที่ผลิตในหนึ่งปีในทุกภาคส่วนของเศรษฐกิจในอาณาเขตของรัฐ

ประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ(สหประชาชาติรวมประมาณ 40 ประเทศในหมู่พวกเขา) แบ่งออกเป็น 4 กลุ่มย่อย:

1. ประเทศ G7(สหรัฐอเมริกา แคนาดา ญี่ปุ่น เยอรมนี ฝรั่งเศส บริเตนใหญ่ อิตาลี)

ประเทศเหล่านี้มีสัดส่วนประมาณ 50% ของ GDP โลก ตัวอย่างเช่น GDP ของสหรัฐฯ เกิน 15 ล้านล้านดอลลาร์

2. ประเทศเล็ก ๆ ของยุโรปต่างประเทศ(นอร์เวย์ เนเธอร์แลนด์ เบลเยียม ฟินแลนด์ สวีเดน)

บทบาททางการเมืองและเศรษฐกิจของประเทศที่รวมอยู่ในกลุ่มนี้น้อยกว่าประเทศ G7 แต่ยังคงมีบทบาทสำคัญในเศรษฐกิจโลก

3. ประเทศนอกยุโรป(แอฟริกาใต้ อิสราเอล ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์)

เหล่านี้เป็นประเทศทุนนิยมการตั้งถิ่นฐานใหม่และเศรษฐกิจของพวกเขาก่อตั้งขึ้นแม้ในขณะที่พวกเขาเป็นอาณานิคมของบริเตนใหญ่

4. กลุ่มที่สี่ยังคงก่อตัว(สาธารณรัฐเกาหลี, สิงคโปร์, ฮ่องกง (Syangan), ไต้หวัน, ไซปรัส)

ประเทศกำลังพัฒนา(ซึ่งรวมถึงกว่า 160 ประเทศ ) แบ่งออกเป็น 6 กลุ่มย่อย:

1. ประเทศที่สำคัญ(อินเดีย จีน เม็กซิโก บราซิล)

ประเทศเหล่านี้มีศักยภาพที่หลากหลายและมีบทบาทเพิ่มขึ้นในเศรษฐกิจโลก

2. ประเทศในละตินอเมริกา แอฟริกาเหนือ เอเชียที่มี GDP ต่อหัวต่อหัวมากกว่า 15,000 ดอลลาร์(เวเนซุเอลา แอลจีเรีย อุรุกวัย ชิลี อาร์เจนตินา)

3. ประเทศอุตสาหกรรมใหม่(สาธารณรัฐเกาหลี ไต้หวัน ฮ่องกง สิงคโปร์ มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ อินโดนีเซีย ไทย)

ประเทศเหล่านี้ได้พัฒนาเศรษฐกิจครั้งสำคัญในช่วงทศวรรษ 1970-1980 ชื่อที่สองของประเทศกลุ่มนี้คือเสือเอเชีย

4. ประเทศผู้ส่งออกน้ำมัน(ซาอุดีอาระเบีย คูเวต กาตาร์ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ อิหร่าน ลิเบีย บรูไน)

ประเทศเหล่านี้มี GDP ต่อหัวสูงเนื่องจากการผลิตและจำหน่ายน้ำมัน

5. ประเทศกำลังพัฒนาทั่วไป(ล้าหลังในการพัฒนา).

GDP ต่อหัวในประเทศเหล่านี้มักจะไม่เกิน 5 พันดอลลาร์

6. ประเทศที่พัฒนาน้อยที่สุดหรือโลกที่สี่(มาลี เฮติ ชาด ฮอนดูรัส กัวเตมาลา)

ประเทศเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะจากการไม่มีอุตสาหกรรมการผลิต ความยากจน และการไม่รู้หนังสือของประชากร GDP ต่อหัวมักจะไม่เกิน 1,500 ดอลลาร์ต่อปี

นอกจากนี้ยังมีประเทศที่มี เศรษฐกิจการเปลี่ยนแปลง:ประเทศของอดีตสหภาพโซเวียต มองโกเลีย เช่นเดียวกับประเทศในยุโรปตะวันออก ประเทศเหล่านี้ได้ผ่านหรือกำลังอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่เศรษฐกิจแบบตลาด

แม้ว่าหลายประเทศจะละทิ้งลัทธิสังคมนิยมไปแล้ว แต่รัฐสังคมนิยมสี่รัฐก็ยังคงอยู่ในแผนที่การเมืองของโลก ได้แก่ จีน เกาหลีเหนือ คิวบา และเวียดนาม

โดยทั่วไป ประเทศกำลังพัฒนามีจำนวนมากกว่าประเทศที่พัฒนาแล้วมาก โดยคิดเป็นประชากรและอาณาเขตส่วนใหญ่ของโลก

หลักการของรายได้ (GDP) ที่เป็นพื้นฐานของการจำแนกประเภทประเทศนั้นไม่สมบูรณ์ สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงรายได้ต่อหัวและตัวชี้วัดอื่นๆ อีกมากมาย

สำหรับการประเมินที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นของประเทศต่างๆ ในโลกและประชากรของสหประชาชาติ ล่าสุดได้ใช้ดัชนีการพัฒนามนุษย์ (HDI) HDI คำนึงถึง GDP ต่อหัว อายุขัย และอัตราการรู้หนังสือ

ดัชนีการพัฒนามนุษย์ (เอชดีไอ)- ตัวบ่งชี้สำคัญที่คำนวณเป็นประจำทุกปีสำหรับการเปรียบเทียบข้ามประเทศและการวัดมาตรฐานการครองชีพ การรู้หนังสือ การศึกษา และอายุยืนเป็นลักษณะสำคัญ ศักยภาพของมนุษย์ในพื้นที่ศึกษา.

ตามตัวบ่งชี้นี้ เป็นเวลาหลายปีติดต่อกันที่ที่หนึ่งเป็นของนอร์เวย์ อันดับสองเป็นของออสเตรเลีย

2. พอร์ทัลการศึกษารัสเซียของรัฐบาลกลาง ().

4. พอร์ทัลข้อมูลอย่างเป็นทางการของการสอบ ()