ข้อเสนอที่สมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมัน Perfect - German Past Tense - เรียนภาษาเยอรมันออนไลน์ - Start Deutsch

กริยา

ที่สมบูรณ์แบบคือ แพร่หลายเวลาอธิบาย ของอดีตและ มีความสำคัญเป็นอันดับสอง tense ในภาษาเยอรมัน ซึ่งสามารถแสดงการกระทำในอนาคตได้เช่นกัน

บทความนี้นำเสนอการผันคำกริยาที่อ่อนแอและรุนแรงและกฎที่สอดคล้องกับพวกเขาการใช้กาลนี้และคำสัญญาณโดยที่คุณสามารถระบุได้ว่าประโยคนั้นสมบูรณ์แบบ

1. การผันกริยา

กริยาอ่อน:

(ปราศจาก) machen
(ทำ) 		leben
(สด) 		reisen
(นักเดินทาง-
ว้าว) 		arbeiten
(งาน) 		สุ่ม
(รวมตัว)
อิช habe
เก เครื่องจักรt 		habe
เก lebt 		bin
เก reist 		habe
เก arbeitet 		habe
เก ซัมเมลt
ดู รีบ
เก เครื่องจักรt 		รีบ
เก lebt 		ดีที่สุด
เก reist 		รีบ
เก arbeitet 		รีบ
เก ซัมเมลt
เอ่อ sie, es,
ชาย 		หมวก
เก เครื่องจักรt 		หมวก
เก lebt 		ist
เก reist 		หมวก
เก arbeitet 		หมวก
เก ซัมเมลt
wir haben
เก เครื่องจักรt 		haben
เก lebt 		บาป
เก reist 		haben
เก arbeitet 		haben
เก ซัมเมลt
ihr นิสัย
เก เครื่องจักรt 		นิสัย
เก lebt 		ซีด
เก reist 		นิสัย
เก arbeitet 		นิสัย
เก ซัมเมลt
sie, sie haben
เก เครื่องจักรt 		haben
เก lebt 		บาป
เก reist 		haben
เก arbeitet 		haben
เก ซัมเมลt

กริยาที่แข็งแกร่ง:

2. กฎการผันคำกริยา

ก) กฎทั่วไป:

พื้นฐานของกาลนี้คือการผันกริยาช่วย และ ใน (=กาลปัจจุบันอย่างง่าย) ซึ่งสอดคล้องกับบุคคล หลังกริยาช่วยมีกริยา II ซึ่งมาจากกริยาหลักและไม่เปลี่ยนแปลง กริยาส่วนใหญ่จะประกอบขึ้นด้วยกริยา และบางส่วน - พร้อมกริยา .
→ ลีเบน: Ich habe เจเลียบต์.
→ วอคเซิน: อิช bin เกวัชเซ่น.

กริยาสกรรมกริยาและกริยาสะท้อนกลับต้องใช้กริยาช่วย .
→ เครื่อง: Ich habeตาย Hausaufgaben อัญมณี.
(สิ่งที่ต้องทำ: ฉันทำการบ้านแล้ว)
→ sich freuen: เอ้อ หมวก sichเซอร์ gefreut.
(ชื่นชมยินดี: เขามีความสุขมาก.)

กริยาอกรรมกริยาที่แสดงการเคลื่อนไหวจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง และกริยาอกรรมอื่นที่แสดงการเปลี่ยนสถานะ ต้องใช้กริยาช่วย .
→ ฟาเรน: วีร์ บาปบ้านแนช เกฟาเรน.
(ขับ: เราขับ / ขับรถกลับบ้าน)
→ รถบรรทุก: Sie istดังนั้น schnell เกวัชเซ่น!
(โตขึ้น: เธอโตเร็วมาก!)

b) กริยาอ่อน:

เมื่อก่อตัวขึ้นจะมีการเติมคำนำหน้า และตอนจบ<-en>หรือ<-n>ละเว้นและแทนที่ด้วยคำต่อท้าย<-t>.
→ เก+ เคาเฟน + t = เก kauf t
→ เก+ สุ่ม n + t = เกซัมเมล t

<-ge-> ไม่ได้ตั้งค่าเลย
→ อะบีอาร์ไบเทน: อะบี เกarbeitet (ออกกำลังกาย)
→ เป็นอาร์ไบเทน: เป็น arbeitet (รับมือ)

กริยาอ่อนแอกลุ่มหนึ่งถูกสร้างขึ้นโดยกริยาที่ลงท้ายด้วย<-ieren>. พวกเขาสร้างกริยา II โดยไม่มีคำนำหน้า<-ge>แต่สิ้นสุด<-en>ตามปกติแทนที่ด้วยคำต่อท้าย<-t>.
→ นักเรียน en + t= นักเรียน t (เรียน)
→ ตรวจสอบ en + t= รอบคอบ t (ลอง)

c) กริยาที่แข็งแกร่ง:

เมื่อสร้างกริยา II ลงท้าย<-en>คำกริยาส่วนใหญ่ยังคงอยู่
→ ซิงเง็น: เกซอง en
→ วอคเซิน: gewachs en

ถ้ากริยามีคำนำหน้าแยกกัน ให้วางไว้ข้างหน้า<-ge->และถ้าคำกริยามีคำนำหน้าที่แยกไม่ออกก็ ไม่ได้ตั้งค่าเลย
→ สมัยพูด: สมัยเกsprochen (ติดต่อสอบถาม)
→ เวอร์ชั่นพูด: เวอร์ชั่นsprochen (สัญญา)

3. ใช้เวลา

ด้วยการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เสร็จสมบูรณ์ในคำพูดและคำพูดที่ไม่เป็นทางการ:
→ ปีเตอร์ หมวก mich letzte Woche ความโกรธเคือง. เวียร์ haben unsภาษา unterhalten.
(ปีเตอร์โทรหาฉันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เราคุยกันนานมากแล้ว)
→ อิช bin heute um 7 Uhr aufgestanden.
(ฉันตื่นนอนตอน 7 โมงเช้าวันนี้)
→ เคยเป็น ist passiert?
(เกิดอะไรขึ้น?)

สำหรับการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตกาลและต่อเนื่องมาถึงปัจจุบัน:
→ อิช habeไอห์น เซท Silvester nicht เกเซเฮน.
(ไม่ได้เจอกันตั้งแต่ปีใหม่แล้ว)
→ Die ersten zwei Ferienwochen บาป schon vergangen.
(วันหยุดสองสัปดาห์แรกผ่านไปแล้ว)
→ซี istใน ihrem Leben noch nie irgendwohin verreist.
(เธอไม่เคยไปไหนเลยในชีวิตของเธอ)

ด้วยการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วซึ่งผลที่ตามมาสำหรับปัจจุบัน:
→ เอส หมวก geregnet. (= Die Straßen sind nass.)
(ฝนตก = ถนนเปียก)
→ซี ist mit dem falschen ฟุสส์ aufgestanden. (= Sie hat schlechte Laune.)
(เธอลุกขึ้นยืนผิดทาง = เธออารมณ์ไม่ดี)
→ อิช habeตาย Buch schon เจเลเซ่น. (= Ich kenne es.)
(ฉันได้อ่านหนังสือเล่มนี้แล้ว = ฉันรู้แล้ว)

สำหรับการกระทำหรือเหตุการณ์ที่จะแล้วเสร็จในอนาคตกาล:
→ วีร์ habenหัวล้าน geschafft!
(เราจะทำ/เสร็จสิ้นในไม่ช้านี้!)
→ ได บลูเมน บาป bis morgen verwelkt.
(ดอกไม้จะเหี่ยวเฉาจนถึงพรุ่งนี้)
→ โซบาลด์ อิช gegessen habe, เกเฮ อิค ชลาเฟิน.
(ทันทีที่ฉันกินฉันจะเข้านอน)

4. คำสัญญาณ

gerade eben- แค่ตอนนี้
เจอราด- ตอนนี้ (ไม่กี่นาทีที่แล้ว)
วอริน- ตอนนี้ (สองสามชั่วโมงที่แล้ว)
วอร์ คูเซม, นอยลิช- เร็วๆ นี้
Damals- แล้วในขณะนั้น
fruher- ก่อน

(นอช) เนีย- (ยัง) ไม่เคย

gestern- เมื่อวาน
วอร์เกสเติร์น- สองวันก่อน
Letzte Woche- อาทิตย์ที่แล้ว
เลตซ์เทน โมนาต- เดือนที่แล้ว
Letztes Jahr- ในปีที่ผ่านมา

am Montag- ในวันจันทร์
am Dienstag- ในวันอังคาร
...

ฉันมกราคม- ในเดือนมกราคม
im Februar- ในเดือนกุมภาพันธ์
...

im Frühling- ในฤดูใบไม้ผลิ
อิมซอมเมอร์- ฤดูร้อน
...

1990 - ในปี 1990
Im Jahr(e) 2000- ในปี 2000
...

อืม 1 Uhr- ในชั่วโมง
อืม มิทเทอร์นาชท์- ในเวลาเที่ยงคืน
...

ว...- ...กลับ

หมายเหตุ:
ชาวเยอรมันบางครั้งคุยกันว่ากริยาบางคำใช้กับ .หรือไม่ หรือ . ส่วนใหญ่มักเกิดจากความแตกต่างในระดับภูมิภาค ตัวอย่างเช่น ในภาคเหนือของเยอรมนี พวกเขาพูดว่า "Ich habe gesessen" (ฉันกำลังนั่ง) ในขณะที่ทางใต้คุณสามารถได้ยิน "Ich binเกสเซ่น". ฉันแนะนำตัวเลือกแรกเป็นการส่วนตัวและพิจารณาว่าถูกต้อง แม้ว่าทั้งสองตัวเลือกจะถูกต้องตามพจนานุกรมและชุดของกฎไวยากรณ์และการสะกดของภาษาเยอรมัน "Duden"
คำสัญญาณสำหรับกำหนดก่อนวัยและสมบูรณ์แบบเหมือนกันเพราะ กาลทั้งสองแสดงอดีตและส่วนใหญ่มักจะถูกแทนที่
เช่นเดียวกับใน ภาษาอังกฤษมีตารางพิเศษพร้อมกริยาแรงๆ ที่ต้องเรียนรู้ด้วยใจ
คำ - คำสรรพนามที่ไม่มีตัวตน ข้อมูลที่คุณจะพบในส่วนนี้

ความคิดเห็นข้อเสนอแนะหรือข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบทความนี้? เขียน!

สมบูรณ์แบบเรียกว่า past colloquial tense ในภาษาเยอรมัน มันมักจะแปลเป็นภาษารัสเซียโดยกริยากาลที่ผ่านมาของทั้งรูปแบบที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์

เพอร์เฟ็กต์ในภาษาเยอรมันมักใช้บ่อยที่สุดในการพูด บทสนทนา:

"มี du dich zu den Prüfungen vorbereitet หรือไม่" "จา อิก ฮาเบ ชอน อัลเลส วีเดอร์โฮลท์" — “คุณเตรียมสอบหรือยัง” “ใช่ ฉันทำซ้ำทุกอย่างแล้ว”

Perfect ในภาษาเยอรมันยังใช้ในข้อความสั้น ๆ อีกด้วย:

Dieses Werk หมวก eine neue Art der Rechenautomaten entwickelt — โรงงานแห่งนี้ได้พัฒนาเครื่องคำนวณรูปแบบใหม่

Perfect ใช้เพื่อแสดงอดีตกาลสำหรับการกระทำในเวลาที่ต่างกัน นั่นคือในกรณีที่การกระทำในอดีตเกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นที่กำลังเกิดขึ้น กริยาที่แสดงถึงการกระทำในปัจจุบันกาลมักจะพบในPräsens:

หมวกซีตาย Buch schon durchgelesen und jetzt gibt sie es mir zurück — เธอได้อ่านหนังสือเล่มนี้แล้วและกำลังส่งคืนให้ฉัน

กริยาที่สมบูรณ์แบบ haben sein, เช่นเดียวกับ คำกริยาคำกริยา ในภาษาเยอรมันสมัยใหม่มักถูกแทนที่ด้วยPräteritum:

แทน: Wir haben am Mittwoch eine Versammlung gehabt (สมบูรณ์แบบ) - ใช้แล้ว: Wir hatten am Mittwoch eine Versammlung. — เรามีนัดกันวันพุธ

แทน:พิพิธภัณฑ์ใน diesem bin ich schon mehrmals gewesen (Perfekt) — ใช้แล้ว:ในพิพิธภัณฑ์สงคราม ich schon mehrmals — ฉันเคยไปที่พิพิธภัณฑ์แห่งนี้หลายครั้ง

ความสมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมันเป็นรูปแบบกาลที่ซับซ้อนซึ่งเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย haben หรือ sein ใน Präsens และ participle II (รูปแบบหลักที่ 3) ของกริยาผัน

ใบหน้า

ด้วยกริยาช่วย haben

ด้วยกริยาช่วย sein

อิช

habe gelesen

บินเกฟาเรน

ดู

hast gelesen

bist gefahren

เอ้อ

หมวก gelesen

ist gefahren

wir

habengelesen

sidgefahren

ihr

habtgelesen

seid gefahren

sie

habengelesen

sidgefahren

เมื่อสร้าง Perfect ปัญหาหลักอยู่ที่การเลือกกริยาช่วย ในการทำเช่นนั้นต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

    คำกริยาอกรรมกริยาทั้งหมดแสดงถึงการเคลื่อนไหวในอวกาศหรือการเปลี่ยนแปลงสถานะ เปลี่ยนเป็นขั้นตอนใหม่ของกระบวนการในรูปแบบ Perfekt โดยใช้คำกริยา เสิ่น

    กริยา เสิ่นและ bleibenยังสมบูรณ์ด้วยกริยาเสิ่น

    กริยาที่ฟอร์มสมบูรณ์ด้วยกริยาช่วยhabenรวมกริยาทั้งหมดที่ควบคุมกรณีกล่าวหา (กริยาสกรรมกริยา)

เพื่อพัฒนาภาษาเยอรมันของคุณหรือเตรียมสอบ เราขอแนะนำชั้นเรียนกับ ติวเตอร์ออนไลน์ที่บ้าน! ประโยชน์ทั้งหมดชัดเจน! ทดลองเรียน ฟรี!

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

ถ้าคุณชอบมันแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ:

เข้าร่วมกับเราได้ที่Facebook!

ดูสิ่งนี้ด้วย:

เราเสนอการทดสอบออนไลน์:

ใช้ Perfect

บทบาทของ Perfect form ถูกลดขนาดลงเพื่อแสดงอดีตกาล และความสมบูรณ์หรือความไม่สมบูรณ์ของกระบวนการ การกระทำที่แสดงโดยกาลนี้ไม่มีบทบาทสำคัญใดๆ ต่อการเลือก ไม่เหมือนตัวอย่าง อดีตกาลภาษาอังกฤษ Perfekt ถูกใช้เป็นหลักในการพูดภาษาเยอรมัน ซึ่งแตกต่างจาก Präteritum ซึ่งใช้ในการบรรยาย แตกต่างจาก Plusquamperfekt แบบฟอร์มกาล Perfekt ใช้เพื่อระบุการกระทำที่เกิดขึ้นช้ากว่าการกระทำที่แสดงผ่าน Plusquamperfekt เล็กน้อย

การศึกษาที่สมบูรณ์แบบ

บ่งชี้

ในเสียงที่ใช้งานของอารมณ์บ่งบอก (Indikativ Aktiv) Perfect เกิดขึ้นจากกริยาช่วย habenหรือ เสิ่นในรูปแบบของกาลปัจจุบันอย่างง่ายPräsensและกริยาความหมายในรูปแบบของกริยาที่สอง ตัวอย่างเช่น:

  • Ich habe schon abgemacht - ฉันตกลงแล้ว
  • Dieses Auto ist so spät gefahren - รถคันนี้ออกช้าเกินไป

ในเสียงแฝงของอารมณ์บ่งบอก (Indikativ Passiv) Perfekt มีโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันกับคำกริยาที่พันกัน werdenในรูปของศีลระลึกที่สองแทนที่จะเป็นรูปแบบดั้งเดิม gewordenใช้ตัวแปรที่ไม่มีคำนำหน้าไวยากรณ์ คำพูด. ใช้ในลักษณะเดียวกันในการก่อสร้างแบบพาสซีฟ Plusquamperfekt ในกรณีนี้ เวลาจะมีลักษณะดังนี้:

  • Die Häuser sind endlich gebaut worden - บ้านถูกสร้างขึ้นในที่สุด

ใน Konjunktiv

รูปแบบตึงเครียดที่สมบูรณ์แบบในเสียงที่ใช้งานของอารมณ์เสริมถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย habenหรือ เสิ่นในรูปแบบ Präsens Konjunktiv พร้อมกริยาที่สองของกริยาความหมาย ตัวอย่างเช่น: Du habest geraucht, Ihr seiet gelaufen.

บ่อยครั้งที่ Perfekt Konjunktiv ถูกใช้ในเสียงที่ใช้งานเพื่อสื่อถึงลำดับความสำคัญของการกระทำในประโยคหนึ่งที่สัมพันธ์กับอีกประโยคหนึ่ง กล่าวคือ การกระทำเมื่อใดก็ได้ เช่น ประโยคหลักเกิดขึ้นช้ากว่าการกระทำในประโยครอง ดังนั้นอารมณ์เสริมของรูปแบบกาลปัจจุบันสามารถแทนที่โครงสร้างด้วยการใช้ Plusquamperfekt (ในการใช้งานแบบสัมพัทธ์) ตัวอย่าง:

  • Du sagst mir, dass du Moskau besucht habest - คุณบอกว่าคุณเคยไปมอสโก(Präsens Indikativ และ Perfect Konjunktiv)
  • Du sagtest mir, dass du Moskau besucht habest - คุณบอกว่าคุณอยู่ในมอสโก(Präteritum Indikativ และ Perfect Konjunktiv)
  • Du hast mir gesagt, dass du Moskau besucht habest - คุณบอกว่าคุณอยู่ในมอสโก(Perfekt Indikativ และ Perfect Konjunktiv)

ในเสียงแฝงของอารมณ์เสริม (Konjunktiv Passiv) การก่อตัวของ Perfekt เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำกริยา werdenใน Perfekt Konjunktiv และ Partizip II ของกริยาความหมาย

กริยาช่วยเลือก

การเลือกกริยาช่วยขึ้นอยู่กับความหมายของคำกริยาใน Partizip II โดยตรง นั่นคือกริยาความหมาย กริยา habenใช้ในกรณีส่วนใหญ่:

  • ด้วยกริยาช่วยทั้งหมด: Mein Vater hat so lang das gewollt - พ่อของฉันต้องการสิ่งนี้มานานแล้ว
  • ด้วยกริยาสะท้อนกลับ: Ich habe mich heute besser verhalten - วันนี้ฉันทำตัวดีขึ้น
  • ด้วยกริยาสกรรมกริยา: Er hat mich angenommen - เขายอมรับฉัน
  • ด้วยกริยาไม่มีตัวตน: Es hat geregnet - ฝนตกแล้ว

การใช้กริยา เสิ่นแคบกว่า haben. มันเกิดขึ้นส่วนใหญ่ในประโยคที่มีคำกริยาที่สื่อถึงการเคลื่อนไหวบางอย่างเช่น: เกเฮน, เลาเฟน, คอมเมน, รินเนนและคนอื่น ๆ. ข้อยกเว้นชุดนี้คือกริยา ชวิมเมน, ใช้บ่อยขึ้นกับ haben. นอกจากนี้ยังมีกริยาทั้งกลุ่มที่ไม่สื่อถึงการเคลื่อนไหวแต่ใช้กับ เสิ่นเป็นข้อยกเว้น ในหมู่พวกเขา: passieren, bleiben, werden, begegnen, เช่นเดียวกับกริยาเอง เสิ่น.

ตามเกณฑ์เดียวกันกริยาช่วยสำหรับ Plusquamperfekt จะถูกเลือกซึ่งแตกต่างจากกาลที่กำลังพิจารณาใช้ในรูปแบบPräteritum

ดูสิ่งนี้ด้วย

  • Plusquamperfekt (เยอรมัน)

วรรณกรรม

  • มิคาเลนโก เอ.โอ. Deutsche Sprache // สัณฐานวิทยา - Zheleznogorsk, 2010.
  • Myshkova I. B.กาลกริยาภาษาเยอรมัน - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. , 2550. - 96 น. - ไอ 978-5-91281-007-7
  • เฮลบิก จี., บุชชา เจ.ดอยช์ แกรมมาติก. - เบอร์ลิน, 2550. - ISBN 978-3-468-49493-2

ลิงค์

  • อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมัน เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 14 พฤษภาคม 2555 สืบค้นเมื่อ 10 กรกฎาคม 2554.

ความสมบูรณ์แบบเป็นหนึ่งในกาลที่พบบ่อยที่สุดในภาษาเยอรมัน ตามกฎแล้วจะใช้ในการพูดภาษาพูดควบคู่ไปกับภาษาพูด ในการใช้ความสมบูรณ์แบบอย่างถูกต้อง คุณต้องจำกฎพื้นฐานสำหรับการใช้งาน

ใช้เวลานี้

ความสมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมันถูกใช้โดยไม่คำนึงว่าการกระทำจะแตกต่างจากอดีตที่สมบูรณ์แบบในภาษาอังกฤษหรือไม่ ตามกฎแล้ว เวลานี้ใช้ในการพูดภาษาพูด นี่เป็นรายละเอียดสำคัญอีกประการหนึ่งที่เด็กนักเรียนและนักเรียนควรจดจำ การบรรยายไม่ได้ใช้ความสมบูรณ์แบบ แต่ใช้สิ่งที่เกินคาด ความสมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมันมักเกิดขึ้นด้วยกริยาช่วยอย่างหนึ่ง: haben หรือ sein นอกจากนี้ยังใช้รูปแบบ Partizip II ของกริยาหลัก ต้องจำไว้ว่าในระหว่างการผันคำกริยาเฉพาะจะเปลี่ยนไปในขณะที่คำกริยาหลักยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

Partizip II เกิดขึ้นได้อย่างไร?

เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญภาษาเยอรมันที่สมบูรณ์แบบหากไม่มีความสามารถในการสร้าง Partizip II คำกริยาที่อ่อนแอรูปแบบนี้เกิดขึ้นจากการเพิ่มคำนำหน้าลักษณะ เก-, เช่นเดียวกับตอนจบ -(จ)เไปที่ส่วนหลัก ตัวอย่างเช่น: kaufen - gekauft, lieben - geliebt ส่วนกริยาที่แข็งแกร่งต้องจำ Partizip II สำหรับกลุ่มนี้

อย่างไรก็ตาม ในรูปแบบของ Partizip II มีคุณลักษณะบางอย่างที่ควรจดจำด้วย ถ้าก้านกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษรต่อไปนี้: t, d, mหรือ น,ระหว่างส่วนหลักของคำกับส่วนท้าย คุณต้องเพิ่มตัวอักษร อี. ตัวอย่างเช่น: antworten - geantwortet หากรูปแบบ Partizip II ของกริยาเหล่านั้นที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มของกริยาที่แข็งแกร่งและมีคำนำหน้าที่แยกออกได้เป็นสิ่งจำเป็น จำเป็นต้องมีลำดับที่แน่นอนในการสร้างคำ คำนำหน้าเขียนก่อนแล้วจึงตามด้วยอนุภาค เก-, แล้วก้านของกริยาและหลังจากนั้นตอนจบ t. ตัวอย่างเช่น: mitspielen - mitgespielt.

หากกริยาไม่ได้อยู่ในกลุ่มที่เข้มแข็งและมีคำนำหน้าที่แยกออกไม่ได้ Partizip II จะเกิดขึ้นโดยไม่มี เก-. ตัวอย่างเช่น: entdeckn - entdeckt นอกจากนี้โดยไม่ต้อง เก- Partizip II ถูกสร้างขึ้นสำหรับกริยาเหล่านั้นที่มีตอนจบ -ieren: studieren - studiert.

Perfect in German: กฎการเลือกกริยาช่วย

การเลือกกริยาช่วยหนึ่งหรือหลายกริยาขึ้นอยู่กับความหมายศัพท์ของกริยาหลักซึ่งระบุไว้ในรูปแบบ Partizip II ในกรณีส่วนใหญ่จะใช้ฮาเบน

ประการแรก กริยานี้ใช้กับรูปแบบสกรรมกริยาทั้งหมด อย่างที่คุณรู้ พวกเขาต้องการวัตถุที่ไม่มีคำบุพบทในข้อกล่าวหาแม้ว่าวัตถุนี้จะหายไปในคำสั่ง ตัวอย่างเช่น:

เซียหมวกมิช photografiert.- เธอถ่ายรูปฉัน

กริยาต่อไปนี้เป็นข้อยกเว้น:

  • loswerden (ในความหมายของ "ที่จะเป็นอิสระ", "กำจัด" และในภาษาพูด - "แพ้");
  • ingehen (ให้คำมั่นสัญญาผูกมัดตัวเองด้วยคำสัญญา);
  • durchgehen (หมายถึง "ผ่านวัสดุดู")

ตัวอย่างเช่น:

Er hat sein Brief คำศัพท์- เขาทำจดหมายหาย

ประการที่สอง haben ใช้กับกริยาอกรรมที่แสดงถึงการกระทำ สถานะ หรือกระบวนการ ในขณะเดียวกัน กระบวนการนี้ไม่ได้ให้จุดสิ้นสุดที่ชัดเจน ไม่มีข้อจำกัดในหลักสูตร กริยาประเภทนี้เรียกว่าไม่แน่นอนหรือยาวนาน:

  • อาร์ไบเทน;
  • ฮันเก้น;
  • ลาเชน;
  • เลเบน;
  • ลีเกน;
  • ชลาเฟิน;
  • นั่ง;
  • สตีเฟ่น;
  • วาเชน;
  • ทำด้วยผ้าขนสัตว์

ตัวอย่างเช่น:

เอ้อแฮทเกสเติร์นเกียร์- เขาทำงานเมื่อวานนี้

ข้อยกเว้นคือกริยา bleibenและ เซนตัวอย่างเช่น:

Sie ist den ganzen แท็ก hier geblieben.เธออยู่ที่นี่ทั้งวัน

Haben ยังใช้กับกริยาสกรรมกริยา ตัวอย่างเช่น:

ซีแฮท ซิก นิช ออสเกอรุทท์.เธอไม่ได้พักผ่อน

ต้องใช้ haben กับกริยาที่ไม่มีตัวตน

Es หมวก gedämmert.- มันเริ่มสว่างแล้ว

เมื่อใดควรใช้เซียน

กริยาช่วยนี้ในการสร้างความสมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมันใช้ในกรณีต่อไปนี้:

  1. หากกริยาอกรรมใช้แสดงถึงการเคลื่อนไหวในทิศทางใด ( เกเฮน ฟาเรน คอมเมนและคนอื่น ๆ). ตัวอย่างเช่น: เอริสเกเกน.- เขามาแล้ว.
  2. หากในประโยคกริยาเชิงความหมายเป็นอกรรมกริยาและแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงในสถานะ ( เอาฟวาเคิน, ไอน์ชลาเฟน, สเตอร์เบน)ตัวอย่างเช่น: Er ist eingeschlagen -เขาผล็อยหลับไป.
  3. ด้วยกริยายกเว้น bleiben, sein, werden, geschehen. ตัวอย่างเช่น: เคยเป็น hier geschehen หรือไม่?- เกิดอะไรขึ้นที่นี่?

ลำดับคำ

นอกจากนี้ เมื่อสร้างประโยค จำเป็นต้องจำลำดับคำ ในการบรรยายจะใช้กริยาช่วย haben หรือ sein ในตำแหน่งที่สองและกริยาความหมายอยู่ที่ส่วนท้ายสุด ลองพิจารณาประโยคสองสามประโยคพร้อมตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบในภาษาเยอรมัน:

อิช habe ihn nicht gefragt. -ฉันไม่ได้ถามเขา

ซี ฮัท ดาส เจมัชท์. -เธอทำมัน

Die Studentin ist geblieben -นักเรียนอยู่

เกี่ยวกับ ประโยคคำถามแล้วคำถามจะมาก่อน ในกรณีนี้ เราสามารถยกตัวอย่างต่อไปนี้ของ perfect ในภาษาเยอรมัน:

Wie hast du das gemacht? -คุณทำสิ่งนี้ได้อย่างไร

เป็นหมวก auf ihn gewartet? -ใครรอเขาอยู่?

ในประโยคที่มีลักษณะเชิงลบ อนุภาคนิชต้องอยู่ข้างหน้ากริยาเชิงความหมาย

Ich habe sie nicht gesehen.- ฉันไม่เห็นเธอ

คุณสมบัติของอาณาเขต

ควรสังเกตด้วยว่าคำพูดของชาวใต้และภาคเหนือของเยอรมนีมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ ตัวอย่างเช่น ในดินแดนทางตอนเหนือของประเทศ แม้แต่ในการพูดภาษาพูด เรามักจะได้ยินคนนอกกฎหมายในกรณีที่ดูเหมือนว่าจำเป็นต้องใช้ความสมบูรณ์แบบ และทางตอนใต้ของเยอรมนีต้องการความสมบูรณ์แบบ เป็นที่เชื่อกันว่าคนก่อนวัยอันควรมักจะให้คำพูดที่สง่างามอยู่เสมอ ดังนั้นรูปแบบนี้จึงเป็นตัวหนังสือมากกว่า หากคุณใช้เวลานี้ในการพูดภาษาพูด คำพูดดังกล่าวอาจดูไม่เป็นธรรมชาติสำหรับผู้พูดภาษาเยอรมันโดยกำเนิด