บทเรียนวิดีโอ "ประโยคนาม บทเรียนภาษารัสเซีย "ประโยคนาม" ที่มักใช้ประโยคนาม

แอตทริบิวต์เชิงแสดงความจริงของการมีอยู่ การมีอยู่ในความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์

ในประโยคเชิงปริยัติ สมาชิกหลักถูกตีกรอบเป็นหัวเรื่องและแสดงถึงลักษณะวัตถุของสถานการณ์ที่กำลังส่ง

รูปแบบหลักของสมาชิกหลักและองค์ประกอบขั้นต่ำของประโยคคือกรณีนามของคำนาม ซึ่งมักจะเป็นสรรพนามหรือตัวเลขน้อยกว่า

ทั้งคุณสมบัติทางความหมายและทางไวยากรณ์ของประโยคเชิงนามนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยความคิดริเริ่มที่เฉียบแหลมเมื่อเปรียบเทียบกับประโยคสองส่วนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประโยคประเภทต่างๆ คุณสมบัติหลักของประโยคเล็กน้อยคือการแยกส่วนและในขณะเดียวกันก็มีความจุขนาดใหญ่ของเนื้อหาที่แสดง พวกเขาตั้งชื่อรายละเอียดส่วนบุคคลของสถานการณ์ แต่รายละเอียดที่สำคัญซึ่งออกแบบมาเพื่อประสบการณ์และจินตนาการของผู้ฟังหรือผู้อ่าน เพื่อให้ง่ายต่อการจินตนาการถึงภาพรวมของสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่กำลังอธิบาย ตัวอย่างเช่น กลางคืน ถนน. ไฟฉาย. ร้านขายยา.

สมาชิกหลักของประโยคหนึ่งส่วนมีรูปแบบที่ตรงกับหัวเรื่อง แต่ไม่ได้แสดงถึงพาหะของคุณสมบัติเหมือนในประโยคสองส่วน แต่เป็นลักษณะพิเศษ ในเวลาเดียวกัน N.S. Valgina ตั้งข้อสังเกตว่าสมาชิกหลักของประโยคเชิงนามไม่มีคุณสมบัติของภาคแสดง: ไม่สามารถใช้กับพวงและเป็นสัญลักษณ์แทนความหมายชั่วคราวได้ ความสัมพันธ์ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เขาเรียกว่ากับความเป็นจริงผู้พูดจะสื่อด้วยความช่วยเหลือของการระบุน้ำเสียงเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน มีข้อสังเกตว่า ประโยคเชิงปริยัติมักบ่งบอกถึงกิริยาที่แท้จริงและความหมายอย่างหนึ่งของกาลปัจจุบัน ไม่อนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในอารมณ์และกาล เป็นเพียงการยืนยันเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ยอดของต้นไม้ดอกเหลืองทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ แสงสว่าง. สายฟ้าฟาด

ดังนั้น N.S. Valgina และผู้แต่งอีกหลายคน รวมทั้งผู้แต่งตำราเรียนที่ยึดถือมุมมองแบบดั้งเดิมและประโยคเช่น It was night จึงถูกจัดประเภทเป็นประโยคสองส่วน อย่างไรก็ตามในไวยากรณ์ -70 และ 80 เช่นเดียวกับในหนังสือเรียนสามส่วนของ V.V. Babaitseva, L.Yu Maksimov ลักษณะสองส่วนของประโยคเหล่านี้ถูกปฏิเสธและคำกริยาที่จะมีลักษณะเป็นประโยคบริการ formant - ตัวบ่งชี้การอ้างอิงชั่วคราว

คำถามเกี่ยวกับองค์ประกอบและขอบเขตของประโยคองค์ประกอบเดียวไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจนเช่นกัน ได้แก่ ประโยคสาธิต, หัวเรื่องและชื่อเรื่อง, หัวข้อการเสนอชื่อ, รูปแบบการทักทายและความกตัญญู, การเสนอชื่อในลักษณะการประเมิน, ประโยคเล็กน้อยที่มีปัจจัยได้รับการตีความที่แตกต่างกัน . ผู้เขียนบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง V.V. Babaitseva รวมโครงสร้างเหล่านี้ไว้ในองค์ประกอบของประโยคเชิงนาม อื่น ๆ เช่น N.S. Valgina จัดว่าเป็นโครงสร้างพิเศษ ให้เราพิจารณามุมมองสุดท้ายโดยละเอียด

ความแตกต่างระหว่างประโยคนามและโครงสร้างที่คล้ายกันในรูปแบบดูเหมือนเป็นไปได้เมื่อคำนึงถึงคุณสมบัติของประโยคเช่นการทำงานที่เป็นอิสระ วิธีการนี้ทำให้สามารถแยกออกเป็นประโยคประโยคเฉพาะโครงสร้างที่สามารถทำงานได้อย่างอิสระโดยไม่มีบริบท ในกรณีนี้ ช่วงของประโยคนามจะค่อนข้างชัดเจนและค่อนข้างแคบ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าองค์ประกอบของพวกเขารวมถึง: ฤดูหนาว นี่คือสตรีม อากาศดี๊ดี. สี่ชั่วโมง เป็นต้น

เราแสดงรายการโครงสร้างที่ตรงกับรูปแบบประโยค:

1) กรณีเสนอชื่อในบทบาทของชื่อง่าย ๆ - ชื่อ, จารึกบนป้าย โครงสร้างเหล่านี้ไม่มีความหมายของการเป็น: Weaversham "ยูจีน โอเนจิน".

2) กรณีนามในหน้าที่ของภาคแสดงของประโยคสองส่วนสามารถใช้ในประโยคที่ไม่สมบูรณ์: Chichikov มองเขาด้วยความสงสัยอีกครั้งเมื่อพวกเขาเข้าไปในห้องอาหาร: หมี! หมีสุดเป๊ะ! แขกยื่นมือออกมา: - Ivanov (ค่าของ im.p. เป็นเครื่องหมาย).

3) แยกการใช้กรณีนาม, นาม. มีการเสนอชื่อบุพบทและหลังการเสนอชื่อ

คำบุพบทเป็นคำเสนอชื่อหรือหัวข้อที่ตั้งชื่อเรื่องของคำพูด (ความคิด) เพื่อทำให้เกิดความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ในใจของคู่สนทนา ผู้อ่าน: ชนกลุ่มน้อย ... อายุที่ต้องให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดเป็นพิเศษ

การเสนอชื่อในเชิงบวกจะอยู่หลังข้อความ ใช้เพื่อจุดประสงค์ในการเปิดเผยเนื้อหาของหัวข้อที่อยู่ข้างหน้า โดยกำหนดในรูปแบบทั่วไปที่ไม่เฉพาะเจาะจง: ระยะทางที่ใหญ่และยากคืออะไร - 12 เดือน

ดังนั้นประโยคประโยคเป็นประโยคส่วนหนึ่งของประเภทสาระสำคัญซึ่งสมาชิกหลักมีรูปแบบของกรณีประโยคและรวมฟังก์ชั่นการตั้งชื่อวัตถุและแนวคิดของการมีอยู่ของมัน คุณค่าของการดำรงอยู่เป็นสิ่งที่ครอบงำ และนี่คือการดำรงอยู่แบบคงที่ของวัตถุ ตรงกันข้ามกับไดนามิกซึ่งเน้นกระบวนการของการเกิดขึ้นของวัตถุหรือปรากฏการณ์ เปรียบเทียบ: ด้านหลังมุมเป็นร้านค้า สภาพอากาศเลวร้ายอีกครั้ง N.S. Valgina อ้างถึงโครงสร้างดังกล่าวเป็นประโยคสองส่วนรูปวงรีพร้อมคำวิเศษณ์ และ V.V. Babaytsev หมายถึงประเภทการนำส่งระหว่างประโยคส่วนหนึ่งและสองส่วน

มีสองประเภทของประโยคนามในวรรณคดีภาษาศาสตร์: 1) ความหมาย 2) โครงสร้าง แต่ละประเภทมีตัวเลือกมากมายซึ่งสะท้อนให้เห็นในเอกสารการศึกษาด้วย

การจำแนกความหมาย

1) ตัวเลือก 1 นำเสนอในตำราเรียนสามตอนโดย V.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimova, 1987, หน้า 105-107:

ที่มีอยู่ (และดอกไม้ และแมลงภู่ หญ้า และหู และสีฟ้า และความร้อนเที่ยงวัน);

ดัชนี (นี่คือโรงสีนี่คือตอนเย็นของชีวิต);

สิ่งจูงใจ: ก) สิ่งจูงใจที่พึงปรารถนา (Attention! สวัสดีตอนบ่าย! สวัสดี!); b) แรงจูงใจที่จำเป็น (สถานการณ์) (ไฟไหม้! (สถานการณ์ - การต่อสู้) Syringe! Probe! (สถานการณ์ - การผ่าตัด);

evaluative-existential (ช่างเป็นน้ำค้างแข็ง! น้ำค้างแข็ง! ดอกไม้ก็ดอกไม้!);

ชื่อถูกต้อง ("First Joys", "Unusual Summer" (หนังสือ); "Tehran-43", "Russian Field" (ภาพยนตร์));

· "การเสนอชื่อ" (ความหลากหลายเฉพาะ) (มอสโก! เสียงนี้รวมเข้ากับหัวใจรัสเซียมากแค่ไหน!)

2) ตัวเลือก 2 นำเสนอในภาษารัสเซียสมัยใหม่ภายใต้การกำกับของ E.M. Galkina-Fedoruk, M. , 1964, ตอนที่ 2, หน้า 429-431:

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (เที่ยงร้อน);

· สภาพแวดล้อมและการตกแต่ง ชี้ไปที่ตัวแบบ (บ้าน 2 ชั้น ระเบียง แปลงดอกไม้ ม้านั่งและเก้าอี้นั่งเล่นหลายตัว);

รูปลักษณ์ของสิ่งมีชีวิต (ใบหน้ารูปไข่ที่ถูกต้อง, โครงร่างเบา ๆ , ลักษณะที่ค่อนข้างปกติ, ผมหนา, ผมสวย, ทรงผมโฮมเมดธรรมดา, การจ้องมองที่เงียบสงบ); สภาวะทางจิตใจของบุคคล, อารมณ์ (ความสับสน, เป็นลม, รีบร้อน, โกรธ, กลัว); การประเมินอารมณ์ในรูปแบบของอัศเจรีย์ (สิ่งที่หลงใหลช่างเป็นคืนที่ยอดเยี่ยมเงาและแวววาว)

ผลลัพธ์, การสรุป, ข้อสรุป, เหตุผล (- จะทำอย่างไร, จะทำอย่างไร! - ประธานถอนหายใจ, เอนหลังพิงเก้าอี้ - ซากปรักหักพัง ... นาฬิกาทราย);

ความหมายกิริยา: ข้อสงสัย, ความไม่ไว้วางใจ, การอนุมัติ, การแสดงข้อความ (คุณชื่ออะไร - นาตาชา. นาตาชา Chistyakova);

คำทักทาย คำอวยพร การโทร (สวัสดี! สวัสดีตอนบ่าย ขอให้เดินทางอย่างมีความสุข!); แรงจูงใจ.

3) ตัวเลือก 3 นำเสนอในรูปแบบไวยากรณ์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย N.S. Valgina M., 1978, หน้า 186-188. ตัวเลือกนี้คำนึงถึงการทำงานที่เป็นอิสระจากประโยคนามนอกบริบท:

· ดำรงอยู่ได้เอง (ฝนตกปรอยๆ สนธยา ถนน);

วัตถุดำรงอยู่ (ไม้พุ่ม ตะไคร่น้ำ หมอบโก้);

ดัชนี (นี่คือวิลโลว์นี่คือความสุขที่โง่เขลาด้วยหน้าต่างสีขาวสู่สวน);

ประเมิน-ดำรงอยู่ (ด้วยอนุภาคที่แสดงออกทางอารมณ์) (คืนแล้ว! ความกลัว และความเบื่อหน่าย พี่ชายของฉัน และตัวละคร!);

ดำรงอยู่ที่พึงปรารถนา (หากมีสุขภาพเท่านั้น! หากไม่ตาย! หากมีเพียงความสุข!)

ในเวอร์ชันที่นำเสนอในตำราเรียนโดย D.E.Rosenthal มีการนำเสนอความหมายสองแบบ: อัตถิภาวนิยมและเชิงสาธิต

ใน Grammar-80 ประเภทของความหมายแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ประโยคที่ไม่ใช่อัตนัยส่วนตัวและประโยคอัตนัยส่วนตัว ความหมายทั่วไปของกลุ่มที่ 1 - สถานการณ์ทั้งหมด "วัตถุ - การมีอยู่ของมัน" ถูกกำหนดให้เป็นสิ่งที่ไม่มีผู้ให้บริการหรือผู้ผลิตของตัวเองหรือนำเสนอในสิ่งที่เป็นนามธรรมจากมัน ความหลากหลายทางความหมาย - สถานะของธรรมชาติ , สิ่งแวดล้อม; เหตุการณ์, สถานการณ์, วัตถุ - บุคคลหรือไม่ใช่บุคคล, ตัวอย่างเช่น: ฤดูหนาว. ฝน. ชัยชนะ. เสียงรบกวน. ถนน. ผู้ยืนดูสุ่ม

ความหมายทั่วไปของประโยคของกลุ่มที่ 2 - สถานการณ์ทั้งหมด "การกระทำที่เป็นตัวแทนสถานะ - การดำรงอยู่ของมัน" มีผู้ให้บริการของตัวเองซึ่งแสดงด้วยความสม่ำเสมอในระดับสูงโดยรูปแบบคำกระจายที่มีความหมายเชิงอัตวิสัยหรือเชิงอัตวิสัย ตัวอย่างเช่น Whisper คลั่ง อัปยศอดสู! เด็กเป็นไข้หวัด การสนทนาระหว่างปัจจุบัน เขามีประสบการณ์

การจำแนกโครงสร้างเกี่ยวข้องกับการแบ่งประโยคนามตามความแพร่หลายและวิธีการแสดงออกของสมาชิกหลัก

ดังนั้นใน Grammar-60 ประโยคที่ไม่ใช่ประโยคสามัญและประโยคทั่วไปจึงแตกต่างกัน ในประโยคที่ไม่ธรรมดา สมาชิกหลักสามารถแสดงได้ด้วยคำนาม สรรพนามส่วนตัว หรือวลีที่เป็นตัวเลขเชิงปริมาณ ข้อเสนอทั่วไปอาจรวมถึงคำจำกัดความที่เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย

ในหนังสือเรียนของ P.A. Lekant "ไวยากรณ์ของประโยคง่ายๆในภาษารัสเซียสมัยใหม่", M. , 1974, หน้า 43-53 ประเภทโครงสร้างของประโยคประโยคนั้นแตกต่างกันตามเครื่องหมายของการสูญเสียอวัยวะ - การไม่สูญเสียอวัยวะ

ไม่แบ่ง ไม่กระจาย แบ่งไม่ได้ทางวากยสัมพันธ์ มีตัวกระจายเสียง เช่น ตาราง เก้าอี้สี่ตัว ช่วงบ่ายที่ชัดเจน นี่คือบ้าน นี่คือดวงอาทิตย์ เงียบอะไรเบอร์นี้!

ชำแหละร่วมกับตัวกำหนด เช่น รอบไทกา และหกเดือนต่อมา - ปาฏิหาริย์ครั้งใหม่ คุณเป็นคนตีโพยตีพาย Vasya

N.S. Valgina แยกประโยคประโยคนามกลุ่มพิเศษออกมาในภาษารัสเซีย ซึ่งมีกรณีสัมพันธการกอิสระของชื่อเป็นสมาชิกหลัก ซึ่งไม่เพียงสื่อถึงความหมายของการมีอยู่ การมีอยู่ของวัตถุ แต่ยังแสดงลักษณะจาก ด้านปริมาณ - การมีอยู่ของบางสิ่งบางอย่างได้รับการยืนยัน ประโยคประเภทนี้เรียกว่าสัมพันธการก ตัวอย่าง คน! เสียงหัวเราะ! สี! อาหาร อาหาร!

ในประเภทโครงสร้างของประโยคง่าย ๆ ประโยคโวหาร (VP) นั้นแตกต่างกัน รองประธานมีการอุทธรณ์ที่ซับซ้อนโดยการแสดงออกของความคิดความรู้สึกการแสดงออกของเจตจำนงที่ไม่มีการแบ่งแยก (V.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov, ตำราที่ระบุ, ตอนที่ 3., p. 113)

สถานที่ของ EP ในรูปแบบการจำแนกประเภทโครงสร้างของประโยคง่าย ๆ ถูกกำหนดในรูปแบบต่างๆ: ประโยคองค์ประกอบเดียวประเภทพิเศษ, ประโยคที่แบ่งแยกไม่ได้หลากหลาย, ประโยคนามที่หลากหลาย, ประเภทที่ยืนอยู่บนเส้นขอบของ องค์ประกอบเดียวและประโยคที่แบ่งแยกไม่ได้ คุณลักษณะที่แตกต่างจากประโยคองค์ประกอบเดียวคือความเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกสมาชิกของประโยคออกจากกัน สัญญาณที่แยกพวกเขาออกจากประโยคที่ไม่ชัดเจนคือการมีอยู่ของฟังก์ชั่นการเสนอชื่อและเสียงของคำที่เป็นพื้นฐานที่สร้างสรรค์

EPs มีความหมายสองแบบในแง่ของปฏิกิริยาของผู้พูด: 1) สิ่งจูงใจและ 2) อารมณ์ Incentive VP แสดงการอุทธรณ์ ความต้องการ การห้าม การเตือน การร้องขอ การประท้วง ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: -Sentry, - Novikov (Bondarev) ตะโกนอย่างรุนแรง; - สหายพันเอก! - ประท้วงวิ่งขึ้นนักบิน (Simonov)

มีอุปกรณ์โวหารที่แสดงออกในงานศิลปะและบทกวีเช่นการใช้ประโยคที่มีองค์ประกอบเดียวในข้อความ

1.เริ่มสว่างแล้ว...2.เย็นสบาย 3. ตอนเช้า 4. และนี่คือแขกของเรา!

อาจอยู่กับสมาชิกหลักที่แสดงในรูปกริยา (1) หรือวิเศษณ์ (2) แต่ประโยคนามเพียงส่วนเดียวต่างกันตรงที่ประกอบด้วยสมาชิกหลักเท่านั้น คล้ายกับประธานในแบบฟอร์ม (3, 4)

บ่อยครั้งที่สมาชิกนี้แสดงโดยคำนามในกรณีประโยคหรือคำนามที่มีคำขึ้นต่อกัน ตัวอย่างเช่น:

1. สงคราม 2. ปี พ.ศ. 2484 3. หมู่บ้านที่ถูกไฟไหม้. 4. ความพินาศและความรกร้าง 5. ร้องไห้สะอื้นไห้กับศพของลูกที่แม่ไม่สบายใจ

จากตัวอย่างที่นำเสนอ จะเห็นได้ว่าประโยคเชิงนามสามารถประกอบด้วยสมาชิกหลักหนึ่งคำ (1, 4) แต่บางครั้งสมาชิกหลักก็มีคำที่ขึ้นต่อกันด้วย (2, 3, 5) แม้ว่าบ่อยครั้งที่สรรพนามส่วนตัวสามารถทำหน้าที่เป็นสมาชิกหลักได้เช่นกัน

1. และนี่คือเขา! 2. ซานตาคลอสผู้ใจดีของเรา!

นอกจากนี้ จากตัวอย่าง เราสรุปว่าการใช้คำว่า "ที่นี่" ในประโยคนามไม่ได้เปลี่ยนการจัดประเภทเลย

ประโยคเสนอชื่อยืนยันการมีอยู่ของปรากฏการณ์บางอย่างในปัจจุบัน มีสี่ประเภทหลักของพวกเขา: อัตถิภาวนิยม, บ่งชี้, ประเมิน - ดำรงอยู่, และพึงปรารถนา - ดำรงอยู่

ประโยคเชิงปริยัตินิยมมักเป็นประโยคบอกเล่า ซึ่งเพียงแค่บอกชื่อวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่มีอยู่ โดยระบุข้อเท็จจริงของการมีอยู่ของมัน หัวเรื่องอยู่ในประโยคดังกล่าวในกรณีเสนอชื่อ ตัวอย่างเช่น:

1. ห้าโมงเย็นยี่สิบ 2. การทดลองไม่สำเร็จ

ประโยคบอกเล่าเชิงสาธิตประกอบด้วยองค์ประกอบ "ที่นี่", "ที่นี่", "ออก", "ออกและ"

1. นี่คือวิลโลว์ 2. และนี่คือบ้าน 3. มีอ่างอาบน้ำอยู่ใกล้ๆ 4. และมีกองหญ้า

ประโยคประเมิน-มีอยู่จริงมักจะออกเสียงด้วยเสียงอุทานหรือคำถาม ซึ่งแสดงโดยอนุภาคที่แสดงออกทางอารมณ์ที่เกี่ยวข้องและแสดงออกว่า "อะไร" "อะไร" "ดี" คำแนะนำต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง:

1. ช่างเป็นวันที่สวยงามจริงๆ! 2. ช่างเป็นการประชุม! 3. และความลับ? 4. ปล่อยให้อาถรรพ์!

ประโยคที่แสดงถึงความปรารถนาอันแรงกล้าหรือความฝัน นอกเหนือจากชื่อเรื่องในกรณีประโยค มักจะรวมคำกริยา "if only", "if only", "if only" สิ่งเหล่านี้เรียกว่าประโยคนามที่พึงประสงค์ที่มีอยู่จริง ตัวอย่าง:

1. อ๊ะ แค่สายเดียว! 2. เสียงเรียกเข้าของเธอเท่านั้น!

บ่อยครั้งที่มีการใช้ประโยคเล็กน้อยในการพูดในชีวิตประจำวันและเป็นผลให้พูดโดยตรงหรือในสถานการณ์ของงานละคร

1. - หญิงสาวพูดชี้ไปด้านข้าง 2. "ผู้หญิงสวมหมวกที่มีช่อดอกไม้ นั่งอยู่ใกล้อ่างไทร" ชายคนนั้นพยักหน้าตอบ

1. ผ้าม่าน 2. บันไดวนยาวขึ้นไปถึงเพดาน 3. พื้นหลัง: หิน, ต้นสนโดดเดี่ยวบนนั้น

นักภาษาศาสตร์บางคนยังรวมชื่อของวรรณกรรม ดนตรีและงานทัศนศิลป์ หนังสือ นิตยสาร ภาพยนตร์ รายการทีวี คำจารึกบนป้าย และอื่นๆ ที่คล้ายกันเป็นประโยคบอกเล่า แต่ในกรณีนี้ ความคิดเห็นของนักภาษาศาสตร์แตกต่างกัน

1. "เวนเจอร์สที่เข้าใจยาก" 2. "สาวกับลูกพีช" 3. ทางเข้าสู่ชั้นสาม 4. "แสงสีน้ำเงิน".

งานบางชิ้นซึ่งส่วนใหญ่มักเป็นบทกวีเป็นต้นฉบับประกอบด้วยประโยคเล็กน้อยเท่านั้น ความไม่ชอบมาพากลของงานนำเสนอดังกล่าวคือพื้นฐาน การหยุดดำเนินการ อันที่จริงหากไม่มีคำทำนายก็ค่อนข้างยากที่จะแสดงพัฒนาการของโครงเรื่องการเคลื่อนไหว

ประโยคตอนเดียว - นี่คือประโยคที่มีพื้นฐานทางไวยากรณ์ประกอบด้วยสมาชิกหลักหนึ่งคนและสมาชิกหลักหนึ่งคนก็เพียงพอสำหรับการแสดงความคิดทางวาจาอย่างสมบูรณ์ ดังนั้น "ส่วนเดียว" ไม่ได้หมายความว่า "ไม่สมบูรณ์"

สมาชิกหลัก ประโยคส่วนหนึ่ง- ปรากฏการณ์วากยสัมพันธ์พิเศษ: เพียงอย่างเดียวถือเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค อย่างไรก็ตามในความหมายและวิธีการแสดงออกสมาชิกหลักของคนส่วนใหญ่ ประโยคส่วนหนึ่ง(ยกเว้นชื่อ) เข้าใกล้ภาคแสดงและสมาชิกหลักของประโยคเล็กน้อย - กับหัวเรื่อง ดังนั้นในไวยากรณ์ของโรงเรียนจึงเป็นเรื่องปกติที่จะแบ่ง ประโยคส่วนหนึ่งออกเป็นสองกลุ่ม: 1) กับสมาชิกหลักหนึ่งคน - ภาคแสดง และ 2) กับสมาชิกหลักหนึ่งคน - เรื่อง กลุ่มแรกประกอบด้วยประโยคส่วนตัว ประโยคส่วนบุคคล ประโยคทั่วไป ประโยคส่วนตัวและไม่มีตัวตน และกลุ่มที่สองประกอบด้วยประโยคนาม

ด้านหลังทุกพิมพ์ ประโยคส่วนหนึ่ง(ยกเว้นเรื่องส่วนตัวทั่วไป) วิธีการแสดงสมาชิกหลักของพวกเขาเองได้รับการแก้ไขแล้ว

คำแนะนำส่วนตัวอย่างแน่นอน

คำแนะนำส่วนตัวอย่างแน่นอน - นี่คือประโยคที่แสดงถึงการกระทำหรือสถานะของผู้เข้าร่วมโดยตรงในการพูด - ผู้พูดหรือคู่สนทนา ดังนั้นภาคแสดง (สมาชิกหลัก) ในแบบฟอร์มจึงแสดงออกมา คนที่ 1 หรือ 2คำกริยาเอกพจน์หรือพหูพจน์

หมวดหมู่ของบุคคลอยู่ในกาลปัจจุบันและอนาคตของอารมณ์ที่บ่งบอกและอารมณ์ที่จำเป็น ดังนั้นภาคแสดงใน ข้อเสนอส่วนบุคคลที่ชัดเจนสามารถแสดงในรูปแบบต่อไปนี้: บอกบอกบอกบอกบอกบอกบอก; ไป ไป ไป ฉันจะไป เธอจะไป เราจะไป เธอจะไป ไป ไปกันเถอะ

ตัวอย่างเช่น: ฉันไม่ขอเกียรติยศหรือความมั่งคั่งสำหรับการเดินทางไกล , แต่ฉันเอาลาน Arbat เล็ก ๆ ไปด้วยฉันเอาไป (B. Okudzhava); ฉันรู้ว่าในตอนเย็นคุณจะไปไกลกว่าวงแหวนของถนนเราจะนั่งอยู่ใต้กองหญ้าที่อยู่ใกล้เคียง (S. Yesenin); คุณหัวเราะอะไร? คุณหัวเราะเยาะตัวเอง (น. โกกอล); อย่ารอคอยวันแห่งความสุขที่สวรรค์มอบให้ (B. Okudzhava); จงอดทนอย่างภาคภูมิใจในส่วนลึกของแร่ไซบีเรีย (อ. พุชกิน)

ประโยคเหล่านี้มีความหมายใกล้เคียงกับประโยคสองส่วนมาก เกือบทุกครั้ง ข้อมูลที่เกี่ยวข้องสามารถถ่ายทอดในประโยคสองส่วน รวมถึงหัวเรื่องในประโยคด้วย ฉัน คุณ เราหรือ คุณ.

ความเพียงพอของสมาชิกหลักหนึ่งคนเกิดจากคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของภาคแสดง: รูปแบบวาจาของบุคคลที่ 1 และ 2 พร้อมตอนจบบ่งบอกถึงบุคคลที่ชัดเจนอย่างชัดเจน เรื่อง ฉัน คุณ เรา คุณกลายเป็นข้อมูลที่ซ้ำซ้อนอย่างไม่เป็นทางการ

เราใช้ประโยคองค์ประกอบเดียวบ่อยขึ้นเมื่อจำเป็นต้องให้ความสนใจกับการกระทำ ไม่ใช่กับบุคคลที่ดำเนินการนี้

ประโยคส่วนบุคคลอย่างไม่มีกำหนด

- เป็นประโยคส่วนหนึ่งที่แสดงถึงการกระทำหรือสถานะของบุคคลที่ไม่แน่นอน ไม่มีการตั้งชื่อนักแสดงในพื้นฐานทางไวยากรณ์แม้ว่าจะเป็นการคิดเป็นการส่วนตัว แต่เน้นที่การกระทำ

สมาชิกหลักของข้อเสนอดังกล่าวคือแบบฟอร์ม พหูพจน์บุรุษที่ 3 (บ่งชี้และจำเป็นในปัจจุบันและอนาคต) หรือแบบฟอร์ม พหูพจน์(อดีตกาลและกริยาเงื่อนไขหรือคำคุณศัพท์): พวกเขาพูด พวกเขาจะพูด พวกเขาพูด ให้พวกเขาพูด พวกเขาจะพูด; (ผมพอใจ; (เขา) มีความสุข

ตัวอย่างเช่น: พวกเขาพูดในหมู่บ้านว่าเธอไม่ใช่ญาติของเขาเลย ... (N. Gogol); ช้างถูกจูงไปตามถนน ... (I. Krylov); และให้พวกเขาพูด ให้พวกเขาพูด แต่- ไม่ ไม่มีใครตายโดยเปล่าประโยชน์... (V. Vysotsky); ไม่มีอะไรที่เราเป็นกวีถ้าเพียง แต่พวกเขาจะอ่านเราและร้องเพลง (L. Oshanin)

ความหมายเฉพาะของรูปใน ประโยคส่วนบุคคลไม่ จำกัดซึ่งมันมีอยู่จริงแต่ไม่ได้ตั้งชื่อตามหลักไวยกรณ์

รูปพหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยา-ภาคแสดงไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนตัวเลขหรือระดับชื่อเสียง ดังนั้น แบบฟอร์มนี้สามารถแสดง: 1) กลุ่มบุคคล: โรงเรียนกำลังแก้ไขปัญหาผลการเรียนอย่างแข็งขัน 2) หนึ่งคน: หนังสือเล่มนี้ถูกนำมาให้ฉัน 3) ทั้งคนเดียวและกลุ่มบุคคล: มีใครบางคนกำลังรอฉันอยู่ 4) บุคคลที่รู้จักและไม่รู้จัก: พวกเขากรีดร้องที่ไหนสักแห่งที่ห่างไกล ฉันได้ 5 ในการสอบ

ประโยคส่วนบุคคลอย่างไม่มีกำหนดส่วนใหญ่มักจะมีสมาชิกรองในองค์ประกอบของพวกเขาเช่น ประโยคไม่แน่นอนมักจะแพร่หลาย

เป็นส่วนหนึ่งของ ประโยคส่วนบุคคลไม่ จำกัดใช้สมาชิกรองสองกลุ่ม: 1) สถานการณ์ของสถานที่และเวลาซึ่งมักจะแสดงลักษณะโดยอ้อม: ห้องโถง ร้องเพลง. ในชั้นเรียนต่อไป ส่งเสียง. มักเป็นในวัยหนุ่มสาว มุ่งมั่นบางคน เลียนแบบ(อ. Fadeev);ผู้จัดจำหน่ายเหล่านี้มักจะแสดงลักษณะของตัวเลขโดยอ้อม โดยกำหนดสถานที่และเวลาที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของบุคคลนั้น 2) การเพิ่มเติมโดยตรงและโดยอ้อมที่จุดเริ่มต้นของประโยค: เรา เชิญเข้าไปในห้อง; เขาที่นี่ ยินดี; ตอนนี้ ของเขาจะนำที่นี่ (M. Gorky)

เมื่อสมาชิกรองเหล่านี้ถูกแยกออกจากองค์ประกอบของประโยค ประโยคไม่สมบูรณ์สองส่วนโดยไม่มีหัวเรื่อง: ในตอนเช้าเราไปที่ป่า เราอยู่ในป่าจนถึงเวลาเย็น

ข้อเสนอส่วนบุคคลทั่วไป

ข้อเสนอส่วนบุคคลทั่วไป ครอบครองสถานที่พิเศษในประโยคองค์ประกอบเดียว สิ่งนี้อธิบายโดย ประโยคส่วนบุคคลทั่วไปไม่มีรูปแบบของตนเอง ดังนั้น เกณฑ์หลักสำหรับการเลือกจึงเป็นคุณสมบัติเชิงความหมาย

ความหมายทั่วไปสามารถเป็นลักษณะของประโยคที่มีโครงสร้างต่างกัน: และอะไร มาตุภูมิท้องฟ้า ไม่รักขับรถเร็ว (N. Gogol)(ประโยคสองส่วน); กำลังมองหาคำ ไม่สามารถละเลยได้ไม่มีอะไร (K. Paustovsky)(ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตน); หัวใจสั่งการไม่ได้ (สุภาษิต)(ข้อเสนอส่วนตัวแน่นอน).

ทั่วไปส่วนบุคคล เฉพาะประโยคเหล่านั้นเท่านั้นที่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นรูปแบบส่วนบุคคลหรือไม่มีกำหนดแน่นอน แต่แสดงถึงการกระทำหรือสถานะของบุคคลที่เป็นไปได้โดยทั่วไป นี่คือประโยคที่การสังเกตถูกกำหนดขึ้นที่เกี่ยวข้องกับลักษณะทั่วไปของวัตถุปรากฏการณ์ชีวิตและสถานการณ์บางอย่าง: ดูแลเกียรติยศตั้งแต่เยาว์วัย (สุภาษิต) ; เรามีอะไรกัน- เราไม่เก็บไว้ มีการสูญเสีย- ร้องไห้ (สุภาษิต); ไก่ถูกนับในฤดูใบไม้ร่วง - (สุภาษิต); เมื่อถอดศีรษะออกแล้วก็ไม่ร้องไห้เพราะผมของตน (สุภาษิต)

รูปแบบที่พบได้บ่อยที่สุดคือรูปปัจจุบันหรืออนาคตที่เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 2: คุณยอมจำนนต่อพลังของธรรมชาติที่ร่าเริงโดยรอบโดยไม่ได้ตั้งใจ (N. Nekrasov); ... ในผู้หญิงที่หายากคุณจะพบกับความเรียบง่ายและอิสระทางสายตาคำพูดการกระทำ (I. Goncharov); คุณไม่สามารถเอาผ้าพันคอปิดปากคนอื่นได้ (สุภาษิต)

ตรงกันข้ามกับประโยคเฉพาะบุคคลที่มีกริยาในรูปของบุคคลที่ 2 ที่คล้ายคลึงกันภายนอก ประโยคส่วนบุคคลทั่วไปไม่เคยพูดถึงการกระทำเฉพาะของคู่สนทนา หัวข้อของการกระทำถูกคิดในประโยคดังกล่าวในลักษณะทั่วไปเช่นเดียวกับบุคคลใด ๆ

ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตน

ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตน - เหล่านี้เป็นประโยคองค์ประกอบเดียวที่พูดถึงการกระทำหรือสถานะที่เกิดขึ้นและดำรงอยู่โดยอิสระจากผู้ผลิตของการกระทำหรือผู้ให้บริการของรัฐ คุณลักษณะของความหมายทางไวยากรณ์ ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตนเป็นความหมายของความเป็นธรรมชาติ ความไม่สมัครใจของการกระทำหรือสภาวะที่แสดงออกมา มันแสดงออกมาในหลายกรณี เมื่อมีการแสดงออก: การกระทำ (เรือถูกหามเข้าฝั่ง);สภาพของคนหรือสัตว์ (ฉันนอนไม่หลับ เขาหนาว);สภาวะแวดล้อม (เข้มขึ้น ดึงความสด);"สถานการณ์บ้านเมือง" (ไม่ดีกับการยิง ไม่ควรเลื่อนการทดลอง)เป็นต้น

คำหลักสามารถแสดง:

1) รูปร่าง เอกพจน์บุรุษที่ 3ไม่มีตัวตนหรือกริยาส่วนตัว: เริ่มแล้ว!.. อ่าคืนนี้ผ่านไปเร็วแค่ไหน / (อ. Griboedov); กลิ่นของฤดูใบไม้ผลิผ่านกระจก (L. May);

2) รูปร่าง เพศ: ความสุขปกคลุมคุณด้วยหิมะ พรากคุณไปเมื่อหลายศตวรรษก่อน เหยียบย่ำคุณด้วยรองเท้าบูทของทหารที่ล่าถอยไปชั่วนิรันดร์ (G. Ivanov); ก่อนวันคริสต์มาสมีขนมปังไม่เพียงพอ (อ. เชคอฟ);

3) คำ เลขที่(ในกาลก่อน ตรงกับรูปเพศ เคยเป็น,และในอนาคต - รูปบุคคลที่ 3 เอกพจน์ - จะเป็น): และทันใดนั้นสติก็จะตอบฉันว่าคุณเชื่อฟังไม่ใช่และไม่ใช่ (N. Gumilyov); ไม่มีสัตว์ร้ายตัวใดที่แข็งแกร่งกว่าแมว (I. Krylov);

5) การรวมกันของสถานะหมวดหมู่คำ(มีความหมายเป็นกิริยาช่วย) ด้วย infinitive(คำกริยาประสมกริยา): เมื่อรู้ว่าไม่ควรหัวเราะแล้ว- จากนั้นเสียงหัวเราะที่สั่นสะเทือนและเจ็บปวดนี้เข้าครอบงำคุณ (อ. คูปริน); ได้เวลาตื่นแล้วเจ็ดโมงแล้ว (อ. พุชกิน);

6) นามแฝงเพศสั้น ๆ(กริยานามประสม): ที่จัดไว้อย่างมหัศจรรย์ในโลกของเรา! (น. โกกอล);ที่ ฉันยังไม่เรียบร้อย!.. (อ. เชคอฟ);

7) infinitive: คุณจะไม่เห็นการต่อสู้ดังกล่าว (M. Lermontov); จะไม่ให้ชายน้อยของคุณพอใจได้อย่างไร (อ. Griboyedov); ลองร้องเพลงและเรียกพายุหิมะ (S. Yesenin)

นามประโยค

นิกาย (เสนอชื่อ) ข้อเสนอ - เหล่านี้เป็นประโยคองค์ประกอบเดียวที่ยืนยันการมีอยู่ความเป็นอยู่ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ พื้นฐานทางไวยากรณ์ ข้อเสนอเล็กน้อยประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงตัวเดียวซึ่งมีรูปร่างคล้ายกับหัวเรื่อง: สมาชิกหลัก ข้อเสนอเล็กน้อยแสดงออก กรณีนามของคำนาม(คำเดี่ยวหรือคำขึ้นต่อกัน) เช่น เสียงดัง เสียงหัวเราะ วิ่งไปมา คันธนู ควบม้า มาซูร์กา วอลทซ์... (อ.พุชกิน).

ความหมาย ข้อเสนอเล็กน้อยประกอบด้วยการยืนยันตัวตน ความมีอยู่ ของปรากฏการณ์ในกาลปัจจุบัน นั่นเป็นเหตุผล ประโยคเล็กน้อยไม่สามารถใช้ได้ทั้งในอดีตหรือในอนาคตกาลทั้งในแง่เงื่อนไขและอารมณ์ที่จำเป็น ในกาลและอารมณ์เหล่านี้สอดคล้องกับประโยคสองส่วนที่มีภาคแสดง เคยเป็นหรือ จะเป็น: ฤดูใบไม้ร่วง(เสนอชื่อ). มันเป็นฤดูใบไม้ร่วง มันจะเป็นฤดูใบไม้ร่วง(ประโยคสองส่วน).

มีสามสายพันธุ์หลัก ข้อเสนอเล็กน้อย.

1. เป็น: 21. กลางคืน. วันจันทร์. โครงร่างของเมืองหลวงในความมืด (A. Akhmatova)

2. ดัชนี; รวมถึงอนุภาคชี้ ที่นี่ ที่นี่ ที่นั่น ที่นั่น ที่นี่คือที่ตั้งบ้านของพวกเขา นี่คือวิลโลว์ (อ. พุชกิน); นี่คือสะพาน / (N. Gogol)

3. อัตถิภาวนิยมโดยประมาณ;พวกเขาออกเสียงด้วยน้ำเสียงอุทานและมักจะรวมถึงคำอุทาน อะไรนะ อะไรนะ: ล้อม! จู่โจม! คลื่นชั่วร้ายเหมือนขโมยปีนเข้ามาทางหน้าต่าง (อ. พุชกิน); ช่างเป็นคืน! น้ำค้างแข็งกำลังประทุ ... (อ. พุชกิน)

คุณสมบัติ ข้อเสนอเล็กน้อยคือพวกมันมีลักษณะการกระจายตัวและในขณะเดียวกันก็มีความจุขนาดใหญ่ของเนื้อหาที่แสดงออกมา พวกเขาตั้งชื่อเฉพาะรายละเอียดส่วนบุคคลของสถานการณ์ แต่รายละเอียดมีความสำคัญ แสดงออก ออกแบบมาสำหรับจินตนาการของผู้ฟังหรือผู้อ่าน - เพื่อให้เขาสามารถจินตนาการภาพทั่วไปของสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่กำลังอธิบายได้

บ่อยขึ้น ประโยคเล็กน้อยใช้ในบริบทเชิงพรรณนาของกวีนิพนธ์และสุนทรพจน์ร้อยแก้ว รวมทั้งในข้อสังเกตของงานละคร: หินดำคล้ำจากการถูกแดดเผา ... ทรายร้อนที่ฝ่าเท้าไหม้ (N. Sladkoe); ตอนเย็น. ชายทะเล เสียงถอนหายใจ. เสียงร้องของคลื่นอันสง่างาม (K. Balmont); ห้องนั่งเล่นในบ้านของ Serebryakov สามประตู: ขวา ซ้าย และตรงกลาง- วัน (อ. เชคอฟ).

1. คำถามของการเสนอชื่อ (จากคำภาษาละติน nominativus ซึ่งหมายถึง - กรณีการเสนอชื่อ ) ประโยคในวิทยาศาสตร์วากยสัมพันธ์ของรัสเซียอยู่ในกลุ่ม "เก่า" ซึ่งพัฒนาไม่เพียงพอแม้ว่าการมีอยู่ของประโยคประเภทนี้จะไม่ต้องสงสัยเลยและเป็นที่ยอมรับโดยผู้เขียนไวยากรณ์ทางวิชาการทั้งหมดของภาษารัสเซีย ตำราเรียนมหาวิทยาลัยและตำราเรียน การศึกษาพิเศษอุทิศให้กับประโยคประโยคนาม ซึ่งเป็นเรื่องของธรรมชาติทางไวยากรณ์ของประโยคประโยคนามและการทำงานของวากยสัมพันธ์ของสมาชิกหลัก ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา โครงร่างโครงสร้างของประโยคเสนอชื่อ เหตุผลในการเลือก ลักษณะทางพันธุกรรมของประโยคเสนอชื่อเป็นที่สนใจทางวิทยาศาสตร์ วิธีการแสดงการคาดการณ์ล่วงหน้า

ในวิทยาศาสตร์วากยสัมพันธ์สมัยใหม่ มีสองแนวทางสำหรับประโยคนาม: กว้างและแคบ

ในแนวทางแคบ คำนามถูกเข้าใจว่าเป็น "ประโยคองค์ประกอบเดียวที่ยืนยันการมีอยู่ การมีอยู่ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ เรียกว่าองค์ประกอบหลักของประโยค ซึ่งสามารถแสดงโดยคำนามในกรณีประโยคหรือโดยเชิงปริมาณ- การรวมกันเล็กน้อย (น้อยกว่า โดยใช้สรรพนามที่เป็นตัวเลขหรือส่วนตัว)” . ตัวอย่างเช่น: เสียงดัง เสียงหัวเราะ วิ่งไปมา คันธนู ควบม้า มาซูร์กา เพลงวอลทซ์... (พุชกิน); ตาตาร์ Mamai Mitka... (บูนิน); ลม ลม! (ปิดกั้น); ความสูง. เมฆ น้ำ. โบรดี้ แม่น้ำ ปีและศตวรรษ. (พาร์สนิป); ฤดูใบไม้ผลิ. ชั่วโมงที่สี่ของวัน(คุปริน); ศตวรรษที่ยี่สิบ… ยิ่งไร้ที่อยู่อาศัยยิ่งน่ากลัวยิ่งกว่าความมืดมิดของชีวิต (ยิ่งดำกว่าและปีกเงาของลูซิเฟอร์ที่ใหญ่โตกว่า). (อ. บล็อค).

นี่คือวิธีการแบบดั้งเดิมที่เรียกว่า เมื่อจัดสรรประโยคนามเป็นกลุ่มพิเศษ นักภาษาศาสตร์จะคำนึงถึงลักษณะทางความหมายและไวยากรณ์ที่มีอยู่ในประโยคเหล่านี้ และแยกความแตกต่างจากประโยคภาษารัสเซียประเภทอื่นๆ

คุณลักษณะที่เป็นส่วนประกอบของประโยคนามคือคุณสมบัติ ความเป็นอยู่,หรือ ความเป็นอยู่ส่วนประกอบ dictum ของโครงสร้างเนื้อหาของประโยคเหล่านี้ระบุ การดำรงอยู่, การดำรงอยู่วัตถุและปรากฏการณ์เป็นวัตถุที่อยู่ในพื้นที่หนึ่ง สังเกตและรับรู้ผ่านช่องทางการรับรู้หนึ่งหรืออีกทางหนึ่งของการคิด บุคคล ซึ่งคำว่า "ผู้สังเกตการณ์" ถูกกำหนดไว้ในไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น นำเสนอในประโยคเชิงซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ กลางคืน, ถนน, โคมไฟ, ร้านขายยา, ไร้ความรู้สึกและแสงสลัวปรากฏการณ์ (บล็อก) และวัตถุของโลกโดยรอบถูกรับรู้โดยผู้สังเกต ในแถลงการณ์ เข็มแข็ง อุ้งเท้ารุงรัง หิมะมืดมิด(Bulgakov) คำศัพท์ "frost" เสนอชื่อปรากฏการณ์ที่รับรู้ผ่านการสัมผัสทางผิวหนังซึ่งเป็นวัตถุแบบเดียวกับกิ่งไม้ (อุ้งเท้า) หิมะถูกรับรู้ทางสายตา

อย่างไรก็ตาม ไม่เหมือนกับประโยคอัตถิภาวนิยมประเภทความหมายอื่นๆ ที่มีการใช้คำแทนความหมาย ตัวอย่างเช่น ในลานค่าใช้จ่าย รถเพื่อนบ้าน(การมีอยู่ของวัตถุนั้นแทนด้วยศัพท์บัญญัติ ค่าใช้จ่าย) ความมีอยู่ของประโยคที่มีสมาชิกหลักตัวเดียวซึ่งแสดงในกรณีประโยคเป็นนัย เช่น ตัวบ่งชี้คำศัพท์พิเศษ ไม่แสดง ตาม อเล็กซานเดอร์ วลาดิมิโรวิช บอนดาร์โก“มันบอกเป็นนัยเท่านั้น ปรากฏการณ์นี้หรือที่นำเสนอเป็นสสารเรียกว่า - ฤดูกาล, วันในสัปดาห์, ส่วนหนึ่งของวัน, สถานะของธรรมชาติ, สิ่งแวดล้อม (รวมถึงวัตถุและการแสดงออกแบบไดนามิกขององค์ประกอบของสถานการณ์ที่อธิบายไว้) - และ เป็นที่เข้าใจว่าทั้งหมดนี้ ( ฤดูหนาว; วันอาทิตย์; กลางคืน; เย็น; ความเงียบ; สวนสาธารณะ; โหยหา; เบื่อ; เสียงหัวเราะ; เสียงรบกวนฯลฯ) มีอยู่ ณ ช่วงเวลาหรือช่วงเวลาที่เป็นปัญหา แต่ไม่ได้แสดงออกมาอย่างเจาะจงและชัดเจน” .

อย่างไรก็ตาม ความเป็นอยู่ในประโยคประเภทนี้มีรูปแบบการแสดงออกของตัวเอง: มันเป็นตัวแทน ทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์. ทางสัณฐานวิทยาวิธีการแสดงความเป็นอยู่ในเนื้อหาสาระ ซึ่งไม่เพียงแสดงวัตถุที่เหมาะสมเท่านั้น แต่ยังแสดงปรากฏการณ์ในฐานะวัตถุแห่งการรับรู้ในฐานะสสาร วากยสัมพันธ์วิธีการระบุตัวตนอยู่ในตำแหน่งวากยสัมพันธ์อิสระของรูปแบบประโยคของชื่อ

แผนชั่วขณะของประโยคนามก็มีความเฉพาะเจาะจงเช่นกัน ซึ่งมีหนึ่งกรณีนามของคำนามที่มีหรือไม่มีผู้จัดจำหน่ายด้วยวาจา มันถูกสร้างขึ้นตามเวลาของการรับรู้ของโลกโดยรอบโดยผู้สังเกตและเวลาของข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่สังเกต เวลาของการรับรู้ของชิ้นส่วนโดยรอบของโลกโดยผู้สังเกตและเวลาของข้อมูลเกี่ยวกับชิ้นส่วนนี้ตรงกัน ความบังเอิญในช่วงเวลาของการรับรู้และข้อมูลเกี่ยวกับการรับรู้กำหนดความหมายขององค์ประกอบชั่วคราวในโครงสร้างเนื้อหาของประโยคประโยคในรูปแบบของกาลปัจจุบัน

ความเฉพาะเจาะจงของแผนโมดอลชั่วคราวได้กำหนดความคิดเห็นของนักภาษาศาสตร์จำนวนหนึ่งว่ากระบวนทัศน์ของประโยคนามนั้นแสดงด้วยรูปแบบชั่วคราวเพียงรูปแบบเดียว - รูปแบบกาลปัจจุบันและกิริยาที่แท้จริง มันเป็นความหมายเชิงโมดอล-ชั่วขณะคงที่ของประโยคเชิงเสนอชื่อที่โดดเด่นตามประเพณี และนี่คือคุณลักษณะเชิงประกอบของประโยคนั้น ซึ่งไม่อนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในอารมณ์และกาล ข้อเสนอแนะเช่น มันเป็นฤดูหนาว มันเป็นวันอาทิตย์ตามตัวอย่าง เอ. วี. บอนดาร์โกเป็น "ประโยคประเภทพิเศษและไม่ใช่องค์ประกอบของกระบวนทัศน์วากยสัมพันธ์เดียวกัน ซึ่งรวมถึงโครงสร้างเช่น ฤดูหนาว". เพื่อสนับสนุนตำแหน่งของเขานักวิทยาศาสตร์ให้ความสนใจกับการขาดความสัมพันธ์ปกติของโครงสร้าง "โดยไม่มีคำกริยา เป็นและด้วยคำกริยานี้ในอดีตกาล พุธ การประดิษฐ์คำพูด มีทุ่งหญ้าสเตปป์ มีสวนสาธารณะ มีความปรารถนาและอื่นๆ". ดังนั้นบทสรุปของเขา: "สำหรับข้อเสนอ เคยเป็น ฤดูหนาวจะมีน้ำค้างแข็งจากนั้นควรได้รับการยอมรับว่าเป็นประโยคสองส่วน: ฤดูหนาว, หนาวจัด- เรื่อง, เคยเป็นจะเป็น- ภาคแสดง และกริยา หมายถึง เงินสดในอดีตหรืออนาคต " .

วิธีการเดียวกันกับประโยคเช่น มันเป็นฤดูหนาวได้แสดงออกมาก่อนหน้านี้ อเล็กเซย์ อเล็กซานโดรวิช ชัคมาตอฟในไวยากรณ์ภาษารัสเซียที่มีชื่อเสียงของเขา โดยระบุมุมมองของเขาโดยอ้างเหตุผล เขาเขียนว่า: "ข้อเสนอแนะ อย่างไร ฤดูหนาว น้ำแข็ง ไฟแสดงการมีอยู่ของปรากฏการณ์หรือวัตถุเหล่านี้ในเวลาปัจจุบัน ณ ขณะนั้น เรารับรู้ได้ หนึ่งชิ้นและยิ่งกว่านั้น สมบูรณ์ เนื่องจากเราไม่มีเหตุผลที่จะกำหนดให้เป็นประโยคสองส่วนที่ขาด ส่วนคำแนะนำอย่างไร มันเป็นฤดูหนาว มันจะเป็นฤดูหนาวจากนั้นจะต้องรับรู้เป็นประโยค สองส่วน: ฤดูหนาวน้ำค้างแข็ง- เรื่อง, เคยเป็นจะเป็น- ภาคแสดงและกริยาหมายถึงเงินสดในอดีตหรืออนาคต<…>หากข้อเสนอที่ระบุในอดีตย้อนกลับไป มีฤดูหนาวมีน้ำค้างแข็งแล้วในปัจจุบันยังถือเป็นประโยคภาคเดียวได้เพราะเพื่อความสมบูรณ์ของความหมายไม่จำเป็นต้องใส่กริยาเอกพจน์บุรุษที่ 3 มี; ประการที่สอง รูปแบบทางไวยากรณ์ของประโยคเหล่านี้ การเน้นเสียง การออกเสียง และการเน้นย้ำ * แยกประโยคส่วนเดียวออกจากประโยคสองส่วนอย่างชัดเจน เช่น มันเป็นฤดูหนาวมันจะเป็นน้ำแข็ง; ในการแสดงเงินสดในกาลปัจจุบัน เห็นได้ชัดว่าชื่อเดิมมาพร้อมกับการเน้นย้ำ ซึ่งทำให้การแบ่งส่วนนั้นไม่จำเป็น ในการแสดงเงินสดในอดีตหรืออนาคตจำเป็นต้องแบ่งประโยคคำออกเป็นประโยคสองส่วน ... " .

มุมมองที่คล้ายกันเกี่ยวกับประโยคที่หลากหลายเหล่านี้ยังนำเสนอโดยผู้เขียนนักวิชาการ "ไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย" ในปี 1954 ซึ่งมีให้ในตำราเรียนของมหาวิทยาลัยและโรงเรียนด้วย

อย่างไรก็ตามในภาษาศาสตร์ของรัสเซียคุณสมบัติประโยคที่ยอมรับกันโดยทั่วไปเช่น มันเป็นฤดูหนาวยังไม่ได้รับ

แนวทางเกี่ยวกับสถานะทางภาษาของประโยคที่พิจารณาไม่สอดคล้องกัน เช่น นาตาเลีย ยูลิเยฟนา ชเวโดวา. ดังนั้นในประโยค "พื้นฐานของการสร้างไวยากรณ์เชิงพรรณนาของภาษารัสเซียสมัยใหม่" ทางทฤษฎีเช่น มันเป็นฤดูหนาวเธอเกี่ยวข้องกับ กระบวนทัศน์ผสมสองส่วนอธิบายไว้ดังนี้ "แก่ ประโยคที่มี ผสมกระบวนทัศน์ที่สมบูรณ์รวมสิ่งที่เรียกว่าประโยคนามทั้งหมด<…>ในรูปแบบของตัวบ่งชี้ปัจจุบัน ประโยคเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นสมาชิกดั้งเดิมของกระบวนทัศน์ ในรูปแบบของอดีตกาลและอนาคตและอารมณ์ที่ไม่จริง บทบาทของสมาชิกของกระบวนทัศน์ที่นี่เล่นโดยประโยคสองส่วนที่มีรูปแบบ เป็นเป็นคำกริยา: ฤดูหนาว - มันเป็นฤดูหนาว - จะมีฤดูหนาว . ใน "ไวยากรณ์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่" เมื่ออธิบายบล็อกไดอะแกรม N N 1 ประเภท กลางคืน, ความเงียบ N. Yu. Shvedova รับรู้สถานะของประโยคองค์ประกอบเดียวสำหรับประโยคที่พูดโครงร่างโครงสร้างที่ระบุด้วยวาจา "ในอดีตที่ผ่านมา. และดอกตูม กาลและอารมณ์เหนือจริงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประโยคของโครงการ N N 1 – เธอเขียน – รูปแบบกริยาช่วยปรากฏขึ้น เป็นและในการใช้งานกับคำกริยากึ่งคู่ - รูปแบบของคำกริยาเหล่านี้: ที่นั่นจะมีกลางคืน ความเงียบเกิดขึ้นและอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงดังกล่าว ไม่ ทำสิ่งเหล่านี้ ประโยคสองส่วน(ตัวเอียงของเรา - V.K. ) เนื่องจากระหว่างชื่อและคำกริยาไม่มีการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างแอตทริบิวต์และพาหะและคำกริยาเป็นรูปแบบวากยสัมพันธ์ของบริการ - ตัวบ่งชี้การอ้างอิงชั่วคราวหรือการเปลี่ยนแปลงชั่วคราว " . ในประโยคประโยค "Russian Grammar" ยังถือเป็นส่วนเดียวซึ่งสร้างขึ้นตามโครงร่างโครงสร้าง N 1 โดยมีกระบวนทัศน์แปดระยะรวมถึงรูปแบบของวากยสัมพันธ์บ่งชี้และวากยสัมพันธ์อารมณ์ที่ไม่จริง ดังนั้นตาม N. Yu. Shvedova ประโยคเช่น มันเป็นกลางคืน จะมีคืนหนึ่งรวมอยู่ในกระบวนทัศน์ของประโยคนามเป็นตัวแปรของบล็อกไดอะแกรม N 1

ว่าด้วยการแบ่งแยกประเภทของประโยค มันเป็นฤดูหนาวกล่าวก่อนหน้านี้และ วิกเตอร์ วลาดิมิโรวิช วิโนกราดอฟ:"เสนอ มันเป็นฤดูหนาว- สำหรับจิตสำนึกสมัยใหม่มันก็เหมือนกับ monomial (เช่นหนึ่งองค์ประกอบ - V.K. ) เช่นเดียวกับ ฤดูหนาว. นี่เป็นชื่อง่ายๆ สำหรับปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับอดีต คำง่ายๆ ของปรากฏการณ์ในอดีต พุธ: ตอนเย็นคือ ดวงดาวระยิบระยับ น้ำค้างแข็งแตกข้างนอก", เขาเขียน. ตามที่ V. V. Vinogradov ในประโยคดังกล่าว "ไม่มีอะไรพูดอะไรเกี่ยวกับการสูญเสียอวัยวะวากยสัมพันธ์ในหัวข้อและภาคแสดง" .

ที่กล่าวมาทำให้นักภาษาศาสตร์กลุ่มหนึ่งสามารถจดจำรูปกริยาในประโยคได้ เช่น มีน้ำค้างแข็งรูปแบบวากยสัมพันธ์ซึ่งเป็นศัพท์ที่แยกความหมายซึ่งแสดงเฉพาะหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของกาลและอารมณ์ โดยไม่ต้องเพิ่มอะไรเข้าไปในความหมายประโยคของประโยค "ในแถลงการณ์ มีน้ำค้างแข็งคำกริยามีบทบาทเช่นเดียวกับในประโยค มันหนาวจัด. ในทั้งสองกรณี ฟังก์ชันของมันจะเท่ากับฟังก์ชันของหน่วยคำในอดีตกาลในประโยค ตู้แช่", - ผู้เขียนงานวิชาการพื้นฐานกล่าวว่า "ภาษาศาสตร์ทั่วไป โครงสร้างภายในของภาษา" .

2. หนึ่งในคำถามที่ดึงดูดความสนใจของนักวิจัยตลอดประวัติศาสตร์ของการศึกษาประโยคประโยคนาม แต่ไม่พบวิธีแก้ปัญหาที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป คือคำถามเกี่ยวกับการทำงานของวากยสัมพันธ์ของประโยคประโยค

ในตอนต้นของการแยกประโยคประเภทนี้ Alexander Afanasyevich Potebnyaในงานประวัติศาสตร์ของเขา "จากบันทึกย่อเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษารัสเซีย" แนะนำให้กำหนดฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของกรณีประโยคเฉพาะตามบริบทที่จะมีคุณสมบัติเป็น เรื่องไม่ว่าจะเป็น เพรดิเคต. เขาเขียนว่า:“ ดังนั้นในกรณีที่มีเพียงคำนามที่อยู่หน้าประโยคเราจะแยกแยะตามบริบทว่ากรณีนี้คุ้มค่าหรือไม่ เรื่องด้วยภาคแสดงที่ยังไม่เสร็จ (เช่นใน พ.ย. l. P, 38: "ในฤดูร้อนปี 6917 ปาฏิหาริย์แย่มากในโบสถ์เซนต์ไมเคิลบน Skovorodki ในอาราม: เสียงในดอกป๊อปปี้ 30 พฤศจิกายน 2 วันสองคืน”)<…>หรือยังไง แอตทริบิวต์ของคำกริยา, ส่วนหนึ่งของคำกริยาผสมพร้อมหัวเรื่องและกริยาโดยนัย (สำเนา) กรณีหลังรวมถึงอุทาน "ไฟ!" และชื่อเรื่อง" (ตัวเอียงของเรา - V.K. ).

ฟิลิป เฟโดโรวิช ฟอร์ตูนาตอฟการเข้าใกล้ประโยคเป็นการแสดงออกของ "การตัดสินทางจิตวิทยาในการพูด" เขาถือว่าประโยคประโยคไม่สมบูรณ์และยังถือว่ารูปแบบคำที่ทำให้พวกเขาเป็นคำกริยา เขาเขียนว่า: "ตัวอย่างเช่นคำว่า ไฟ, และยิ่งกว่านั้น ไม่เพียงแต่ในการอุทานเท่านั้น ภายใต้อิทธิพลของความรู้สึกที่ฉันประสบ แต่ยังสามารถใช้ในการพูดอย่างสงบได้อีกด้วย มันสามารถใช้เป็นประโยคได้อย่างแม่นยำเหมือนประโยคที่ไม่สมบูรณ์ ในการตัดสินทางจิตวิทยาที่แสดงในประโยคนี้ในคำพูด หัวข้อทางจิตวิทยาคือ ตัวอย่างเช่น การเป็นตัวแทนของเปลวไฟนั้น ควันที่ฉันเพิ่งเห็น และภาคแสดงทางจิตวิทยา ในส่วนที่สองของความคิดเดียวกัน รวมถึงการเป็นตัวแทนของ คำ ไฟ. ในทำนองเดียวกัน แน่นอน คำอื่นๆ สามารถเป็นการแสดงออกในการพูดของภาคแสดงทางจิตวิทยาในการตัดสินทางจิตวิทยาเหล่านั้น หรือประโยคในความคิด ซึ่งมีหัวข้อทางจิตวิทยาเป็นตัวแทนโดยตรงของวัตถุที่รู้จัก เช่น แต่ละคำ เช่น บ้าน โคมไฟ ต้นไม้ นกฯลฯ สามารถเป็นประโยคในการพูดได้ กล่าวคือ ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ตามความหมายที่ระบุของคำนี้” .

คอนสแตนติน เซอร์เกเยวิช อักซาคอฟคัดค้านคุณสมบัติของประโยคเสนอชื่อประโยคโดยภาคแสดงโดยเชื่อว่า "ความคิดของการอยู่ที่นี่รวมอยู่ในแนวคิดของวัตถุไม่โดดเด่นจากมัน ดังนั้นคำว่า โดยนัยในกรณีนี้เป็นเท็จ “ก็เหมือนกัน” เขาคิดต่อไป “ราวกับว่ามองออกไปนอกหน้าต่างเห็นสายฝน เธอพูดง่ายๆ ว่า: ฝน.อะไร คำกริยาที่นี่คือ มีหรือไม่? เราคิดว่าไม่ เกี่ยวกับเมื่อวาน (เกี่ยวกับอดีต) คุณสามารถและควรใช้กริยาและพูด ฝนตก; เกี่ยวกับวันพรุ่งนี้ (เกี่ยวกับอนาคต): จะ ฝนเพราะที่นี่คุณไม่เรียกวัตถุด้วยชื่อของมัน เพราะวัตถุนั้นไม่ได้อยู่ตรงหน้าคุณ แต่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของการมีอยู่ของวัตถุกับนาทีที่คุณอยู่: คุณอยู่ในกรณีหนึ่ง จดจำในที่แตกต่างกัน - จินตนาการของเขา. เห็นได้ชัดว่าคำกริยากลายเป็นสิ่งจำเป็นที่นี่” เขาสรุป .

ศตวรรษที่ 20 ยังไม่ได้นำไปสู่การตีความแบบเดียวกันของฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของส่วนประกอบที่สร้างโครงสร้างของประโยคนาม

Dmitry Nikolaevich Ovsyaniko-Kulikovskiyเสนอชื่อประโยคที่มีคุณสมบัติเป็น เรื่อง. วิเคราะห์ร้อยกรองโดย อ.เฟต

« กระซิบลมหายใจขี้อาย

นกไนติงเกล Trill,

เงินและกระพือ

ลำห้วยง่วงนอน…»,

เขาเขียนว่า: "โดยไม่ใส่คำกริยา (ซึ่งจะทำให้เสียบทกวีทั้งหมด) อย่างไรก็ตาม เรามาพร้อมกับคำนามเหล่านี้ด้วยความรู้สึกทางจิตใจของภาคแสดงทางวาจา - เพราะคำนามเหล่านี้มอบให้เราในฐานะ เรื่อง» (ตัวเอียงของเรา - V.K. ).

ประธานกำหนดฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของประโยคนามอย่างไร Vasily Alekseevich Bogoroditsky, Leonard Arsenievich Bulakhovskyและอื่น ๆ.

นักปรัชญาชาวรัสเซีย ความไร้เดียงสาของ Fedorovich Annensky,ในทางตรงกันข้ามถือว่าเป็นประโยคประโยคประโยคประโยค เพรดิเคต. ในบทความเกี่ยวกับ "ไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย" โดย D. N. Ovsyaniko-Kulikovsky เมื่อตีความบทกวีเดียวกันเขาเขียนว่า: "ฉันคิดว่าหัวข้อนี้ไม่ได้ตั้งชื่อ แต่เป็นความรู้สึกที่มีชีวิตในยามค่ำคืน กวีเข้าใจมันทีละน้อยและเช่นนี้ คาดการณ์ความรู้สึกของคุณ ถ้าเรามีหัวข้ออยู่ข้างหน้าเรา พวกเขาจะได้รับคำทำนาย และบทกวีจะสูญเสียไม่เพียงแค่ความมีเสน่ห์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหมายด้วย (ตัวเอียงของเรา - V.K. ).

อเล็กซานเดอร์ มาตเววิช เปชคอฟสกี้, การตระหนักว่าประโยคนามเป็นประเภทโครงสร้างอิสระของประโยคที่มีส่วนประกอบเดียว, ประโยคนามสิ้นสุดลง เพรดิเคต, ชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปไม่ได้ของการมีอยู่ของประโยคเหล่านี้อยู่แล้ว "โดยธรรมชาติของมัน" "ไม่ เรื่อง, ก็ไม่เช่นกัน กริยาวาจา» .

Evdokia Mikhailovna Galkina-Fedorukในงาน monographic คำพิพากษาและข้อเสนอ เขาแยกความแตกต่างระหว่างประโยคประโยคสองประเภท: เรื่องและ คำกริยาชี้ให้เห็นถึงความยากในการแยกความแตกต่าง “มันไม่ง่ายเสมอไปที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างหัวเรื่องเชิงเสนอชื่อและภาคแสดงเชิงเสนอชื่อ แต่เป็นไปได้ไหมที่จะปฏิเสธการวิเคราะห์เพียงเพราะมันยาก? - ผู้เขียนสรุป . ในหนังสือเรียนของมหาวิทยาลัย "ภาษารัสเซียสมัยใหม่ วากยสัมพันธ์" เธอยืนยันตำแหน่งของเธอโดยระบุว่า "สมาชิกหลักของประโยคนามสามารถเป็นได้ทั้งประธานหรือภาคแสดง" ในเวลาเดียวกันในส่วน "ประโยคภาคแสดงประโยคที่ไม่ใช่อัตนัย" กลุ่มประโยคที่แตกต่างกันจะถูกรวมเข้าด้วยกันซึ่งยากต่อการกำหนดลักษณะของประโยค ตัวอย่างเช่นพร้อมกับประโยค "มีคำตอบสำหรับคำถามที่มีสีบางส่วน" เช่น นั่นใคร? – ผู้หญิง! – สาวๆคนไหน? ถูกต้องแล้วค่ะสาวๆ, "ซึ่งเกิดจากสิ่งที่ไม่สมบูรณ์" และประโยคที่สมาชิกหลักแสดงหัวข้อของความคิดว่าเป็นปรากฏการณ์ที่รับรู้ซึ่งไม่ได้เรียกด้วยคำ ตัวอย่างของเธอ : ที่นี่ ... พวกเขาเดาไม่ถูกพวกเขาลงเอยที่ด้านหลังของเยอรมัน ดีละถ้าอย่างนั้นสงคราม (ซีโมนอฟ). ภาคแสดงประโยคที่ไม่ใช่หัวเรื่องรวมถึงประโยคที่แสดง "การประเมิน คำอธิบายของสิ่งที่พูดในประโยคก่อนหน้าหรือกำลังพูดเกี่ยวกับเรื่องของการตัดสิน แต่ไม่ได้แสดงด้วยวาจา ตัวอย่างเช่น: เป็นการยากที่จะดูว่าพวกเขาเป็นใครในระยะไกล แต่เมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าม้ากำลังควบม้าแบบสุ่ม Yakovenko ตัดสินใจทันทีว่าพวกเขาเป็นคนในท้องถิ่น -กำปั้น เขาพูดอย่างเหยียดหยาม... (เครมเลฟ ทหารแห่งการปฏิวัติ)" .

นาตาเลีย ยูลิเยฟนา ชเวโดวาผู้เขียนส่วนที่เกี่ยวข้องของนักวิชาการ "ไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย" เรียกกรณีประโยคประโยคเสนอชื่อสมาชิกหลักโดยไม่แยกความแตกต่างเป็นเรื่องและภาคแสดง . ใน "ไวยากรณ์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่" นักวิทยาศาสตร์คนเดียวกันได้แยกโครงร่างโครงสร้างเป็นเครื่องหมายของประโยคเสนอชื่อซึ่งกำหนดสัญลักษณ์เป็น N N 1 ด้วย สมาชิกหลัก– nominative case ของคำนาม แสดงโดยตัวอย่าง กลางคืน; ความเงียบ; ลำห้วย; เรียก! ฤดูร้อน; สงคราม!และใน "ไวยากรณ์ภาษารัสเซีย" - เป็น N 1 พร้อมตัวอย่าง: กลางคืน; ความเงียบ; การโต้แย้ง; เป็นลม .

Elena Sergeevna Skoblikovaยังพิจารณาว่าเหมาะสมที่จะกำหนดให้กับประโยคประโยคนาม "การกำหนดคำศัพท์ที่ไม่แตกต่างกัน -" สมาชิกหลัก "" โดยอ้างว่าเขาประโยคประโยคประโยค "กลายเป็นสัญลักษณ์ของความหมายพิเศษในเงื่อนไขเหล่านี้ - ความหมาย เรื่อง, สิ่งมีชีวิตจำเป็น เข้าสู่ระบบสถานการณ์ทั้งหมด สิ่งนี้กำหนดความเฉพาะเจาะจง มีรูปแบบเดียวกับหัวเรื่อง แต่หมายถึง ไม่ใช่ผู้ให้บริการ เข้าสู่ระบบ(เช่นเดียวกับประโยคสองส่วน) แต่เป็นเครื่องหมายพิเศษ (ตัวเอียงของเรา - V.K. ) ในเวลาเดียวกันเนื่องจากความไม่ชอบมาพากลของความหมายที่บ่งชี้สมาชิกหลักของประโยคเชิงนามจึงไม่มีคุณสมบัติของภาคแสดง: ไม่สามารถใช้กับพวงและเป็นเลขชี้กำลังของความหมายชั่วคราว: ผู้พูดถ่ายทอดความสัมพันธ์ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เขาเรียกว่าความเป็นจริงโดยใช้น้ำเสียงเปรียบเทียบ: ไฟ! และ ไฟ?; คอสแซค! และ คอสแซค? และด้านล่าง" .

มุมมองนี้ย้อนกลับไปที่คำสอนของ Acad A. A. Shakhmatovaผู้เขียน:“ เช่นเดียวกับประโยคอื่น ๆ ประโยคส่วนหนึ่งสอดคล้องกับการสื่อสารที่รวมแนวคิดของเรื่องเข้ากับแนวคิดของภาคแสดง การติดต่อดังกล่าวพบได้ระหว่างองค์ประกอบของประโยคทั้งหมดและการสื่อสาร แต่เป็นไปตามที่สมาชิกหลักของประโยคส่วนหนึ่งในตัวเองสอดคล้องกับการรวมกันของหัวเรื่องและภาคแสดง<…>เมื่อเทียบกับวิธีการแสดงออกทางวาจาของสมาชิกหลักในประโยคสองส่วน สมาชิกหลักของประโยคหนึ่งส่วนสามารถระบุได้ อย่างเป็นทางการไม่ว่าจะเป็นเรื่องหรือภาคแสดงและแน่นอนว่าไม่ควรลืมว่า "ภาคแสดง" ดังกล่าวแตกต่างจากภาคแสดงของประโยคสองส่วนซึ่งทำให้เกิดความคิดของทั้งภาคแสดงและเรื่อง ในขณะที่ภาคแสดงของประโยคสองส่วนสอดคล้องกับภาคแสดงเท่านั้นและ "หัวเรื่อง" ของประโยคภาคเดียวทำให้เกิดความคิดของทั้งภาคประธานและภาคแสดงในขณะที่เรื่องของประโยคสองภาคสอดคล้องกัน เฉพาะเรื่อง” (ตัวเอียงของเรา - V.K. ). ดังนั้น "สมาชิกของประโยคซึ่งสอดคล้องกับความหมายของการรวมกันของประธานกับภาคแสดงเราจะเรียกสมาชิกหลักซึ่งเป็นสมาชิกหลักของประโยคส่วนหนึ่ง ในประโยคที่มีองค์ประกอบเดียว ดังนั้น การสูญเสียอวัยวะที่พบอย่างไม่ต้องสงสัยในการสื่อสารนั้นไม่พบการแสดงออกทางวาจา การสื่อสารสองคำสอดคล้องกับประโยคส่วนหนึ่ง (มักเป็นส่วนหนึ่งส่วนเดียว) " . อย่างไรก็ตาม ความเฉพาะเจาะจงที่ระบุไว้ของสมาชิกหลักของประโยคองค์ประกอบเดียวไม่ได้ป้องกัน A. A. Shakhmatov จากการอธิบายประโยคประโยคในหัวข้อ "เรื่องคงเส้นคงวา" ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเขายังคงพิจารณากรณีประโยคประโยคประโยคประโยค เรื่องเป็นทางการ แต่เป็นหัวเรื่องแม้ว่าเขาจะไม่ใช้คำนี้เมื่อระบุลักษณะสมาชิกหลักของประโยคประโยค ในความเห็นของเขา ประโยคเสนอชื่อคือ "การรวมกันของหัวเรื่องที่มีภาคแสดงที่สอดคล้องกับแนวคิดของการเป็น การปรากฏตัว การปรากฏตัวของเรื่องนี้" .

เวรา อาร์เซเนียฟนา เบโลชัปโควาเบื้องหลังส่วนประกอบที่เป็นโครงสร้างของประโยคนาม เขายังกำหนดคำว่า "สมาชิกหลักของประโยคส่วนหนึ่ง" โดยระบุว่า " สมาชิกหลักคนที่สามข้อเสนอ" (ตัวเอียงของเรา - V.K. ).

เวรา วาซิลิเยฟนา บาเบตเซวาสังเกต มัลติฟังก์ชั่นของกรณีประโยคนามในประโยคประโยคนาม และด้วยเหตุนี้ความกำกวมทางวากยสัมพันธ์และความเป็นไปไม่ได้ในการกำหนดบทบาททางวากยสัมพันธ์ "ขึ้นอยู่กับตัวบ่งชี้ทางไวยากรณ์เท่านั้น" จึงพิจารณาว่าจำเป็น "ที่จะต้องคำนึงถึงธรรมชาติของความคิดที่แสดงออกมาและงานด้านการสื่อสารของ ประโยค". "ในบางกรณีเขา ใกล้เข้ามามากขึ้นกับหัวเรื่องในอื่น ๆ - ด้วยภาคแสดง นอกจากนี้ - ตาม V. V. Babaitseva - สมาชิกหลักไม่สามารถผ่านการรับรองได้หากประโยคไม่มีคำอธิบายเชิงตรรกะและวากยสัมพันธ์ที่ชัดเจน " (ตัวเอียงของเรา - V.K. ). อย่างไรก็ตามการรับรู้ของชุดกระบวนทัศน์ ความร้อน. - มันร้อน. - มันจะร้อน - มันจะร้อน - ปล่อยให้มันร้อนทำให้เธอมองว่าซีรีส์เรื่องนี้ “เป็นหนึ่งในการยืนยันบทบาทของ “เรื่อง” ของคำนาม” .

3. ช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 นำหลักคำสอนของกระบวนทัศน์วากยสัมพันธ์และหลักคำสอนของวากยสัมพันธ์เป็นศูนย์มาสู่เวทีวากยสัมพันธ์ ซึ่งทำให้สามารถแยกประโยคนามออกจากกลุ่มของประโยคที่มีส่วนเดียวและกำหนดให้เป็นสองส่วนได้ ประโยค. ตัวอย่างเช่น, อี. เอ. เซเดลนิคอฟการตรวจสอบโครงสร้างของประโยคอย่างง่ายจากมุมมองของความสัมพันธ์แบบวากยสัมพันธ์และกระบวนทัศน์ ได้ข้อสรุปว่าใน "รูปแบบปัจจุบันกาลของประโยค มันร้อนสมาชิกของไวยากรณ์ที่สร้างประโยคซึ่งทำหน้าที่ของความแตกต่าง (เพรดิเคต) จะแสดงเป็นศูนย์: ความร้อน... สิ่งนี้เป็นไปได้เพราะในรูปแบบอื่นซึ่งตรงกันข้ามกับชุดกระบวนทัศน์ในรูปแบบประโยคนี้ FR*- สมาชิกได้รับการแสดงออกทางวาจา มีความร้อน มีความร้อน จะมีความร้อน มีความร้อน ขอให้มีความร้อนเป็นต้น - รูปแบบต่างๆ ของประโยค ซึ่งเป็นตัวแทนของรูปแบบเดียวกัน ดังนั้นประโยคนาม ไม่สามารถถือเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันได้ e” (ตัวเอียงของฉัน - V.K. ) นักภาษาศาสตร์ที่เรียนรู้เสนอให้เรียกพวกเขา สองส่วนประโยคที่มีรูปแบบศูนย์ของภาคแสดงกริยาในปัจจุบัน มี .

ความคิดของเพรดิเคตเป็นศูนย์ในประโยคประโยคนั้นสะท้อนให้เห็นอย่างกว้างขวางในผลงานของนักวิจัยคนอื่น ๆ เกี่ยวกับไวยากรณ์ของรัสเซีย

มิคาอิล วิกโตโรวิช ปานอฟตัวอย่างเช่น อ้างว่าในประโยคประโยคภาษารัสเซีย "ชุดคำกริยา<…>แสดงโดยคำนามและรูปกริยาที่มีค่าเต็มเป็นศูนย์ เป็น.(แบบฟอร์มศูนย์นี้ไม่ได้ "ละไว้" แต่แน่นอนว่ามีอยู่) ความหมายของรูปแบบศูนย์นี้เหมือนกับรูปแบบกาลปัจจุบันทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถบ่งบอกถึงการไม่ จำกัด การกระทำ (ในที่นี้คือ) ในช่วงเวลาหนึ่ง พิจารณาข้อเสนอ มันเป็นคืนที่อบอุ่นและชัดเจน คืนที่อบอุ่นและชัดเจนเขาสรุปได้ว่า "ประโยคขึ้นอยู่กับการรวมกันของคำกริยา" คำนามในกรณีประโยค + รูปแบบผันของคำกริยา "" .

V. A. Itskovichไม่เห็นด้วยเช่นกันว่าในประโยคที่บอกเลิกคำเสนอชื่อตามธรรมเนียมแล้ว มีสมาชิกหลักหนึ่งคนและตามกระบวนทัศน์ กลางคืน - มีกลางคืน - จะมีกลางคืน - จะมีกลางคืน - ถ้ามีกลางคืน! - ปล่อยให้เป็นคืนได้ข้อสรุปว่าในกระบวนทัศน์นี้ “รูปแบบทั้งหมด (ยกเว้นรูปแบบเดิม) เป็นประโยคสองส่วน และถ้าแบบฟอร์มทั้งหมดเป็นสองส่วน (มีหัวเรื่องในทุกรูปแบบด้วย กลางคืนและภาคแสดง - รูปแบบของคำกริยา เป็น) ดังนั้นรูปแบบกาลปัจจุบันจึงมีภาคแสดง - รูปแบบศูนย์ของคำกริยา เป็น". ผู้วิจัยเห็นว่าจำเป็นต้องเขียนรูปแบบของกาลปัจจุบันโดยระบุว่ามีสมาชิกเป็นศูนย์: กลางคืน#. กระบวนทัศน์ของประโยคประโยคควรนำเสนอดังต่อไปนี้: กลางคืน# - มีกลางคืน - จะมีกลางคืน - จะมีกลางคืน - ถ้ามีกลางคืน!“หมายความว่า ประโยคนามนาม คือรูปปัจจุบันกาลของประโยคสองส่วนที่มีเฉพาะกริยาในภาคแสดง เป็นไม่ธรรมดาในคำอื่น ๆ " .

แนวคิดของเพรดิเคตเป็นศูนย์ทำให้สามารถรับรู้ประโยคนามเป็นประโยคสองส่วนที่มีเพรดิเคตเป็นศูนย์ เอ. เอส. โปปอฟ และผู้เขียนปราก "Russian Grammar" ซึ่งกำหนดประโยคประโยคเป็นประโยค "สองส่วนสองส่วน" แบบพิเศษซึ่ง " วี ฉถูกนำไปใช้ในทุกรูปแบบยกเว้นกาลปัจจุบันซึ่งนำเสนอในรูปแบบศูนย์ " .

ยูริ โทรฟิโมวิช โดลินแนวทางการเสนอประโยคโดยคำนึงถึงกระบวนทัศน์ด้านกระบวนทัศน์ เนื่องจากประโยคสองส่วนที่มีเพรดิเคตเป็นศูนย์ดูเหมือนจะ "น่าเชื่อและมีเหตุผลสอดคล้องกัน" เขายืนยันมุมมองของเขาโดยการทำงานของประโยคประเภทนี้ในข้อความ ตามข้อสังเกตของเขา "ในข้อความ ประโยคนาม ตามกฎแล้วอยู่ในแถววากยสัมพันธ์เดียวกันกับประโยคดังกล่าวซึ่งเพรดิเคตแสดงออกมาในรูปแบบของอารมณ์ปัจจุบันกาล" ในขณะที่ประโยคเช่น มันเป็นฤดูหนาว มันจะเป็นฤดูหนาวดังนั้น พวกเขามักจะอยู่ในแถววากยสัมพันธ์เดียวกันกับประโยคดังกล่าวซึ่งเพรดิเคตจะแสดงในรูปแบบของกาลที่ผ่านมาและในอนาคต พุธ ตัวอย่างของ Yu. T. Dolina:

ฤดูหนาว. ชาวนาชัยชนะ

บนฟืน ปรับปรุงเส้นทาง

ม้าของเขามีกลิ่นหิมะ

วิ่งเหยาะๆ.

เอ. เอส. พุชกิน

จะมีพายุ! เราจะเดิมพัน

และเราจะต่อสู้กับมัน

N. M. Yazykov .

4. องค์ประกอบของประโยคประโยคแบบดั้งเดิม นอกเหนือจากกรณีประโยค อาจรวมถึงตัวกำหนดรูปแบบต่าง ๆ ตัวกำหนดของมัน ตัวอย่างเช่น: กระซิบ,ขี้อาย ลมหายใจไหลรินนกไนติงเกล , ระลอกสีเงินและง่วงนอนลำธาร ,ไฟกลางคืน,กลางคืน shadows เงาไม่รู้จบ ชุดแห่งมนต์ขลังเปลี่ยนหน้าหวาน(อ. เฟต); ทอง กลางคืน! ความเงียบ แสง กลิ่นหอมและเป็นประโยชน์ , ฟื้นฟู ความร้อน(เลสคอฟ); และนิรันดร์ การต่อสู้! พักผ่อนในฝันของเราเท่านั้น ผ่านเลือดและฝุ่น ... ม้าบริภาษบินบินและบดขยี้หญ้าขนนก... (อ. บล็อค). ด้านหน้า,การรบแบบกองโจร ขอบ, ด้านหลัง การอพยพ อาชีพ ความสูญเสีย การค้นหา การประชุมหลายทศวรรษต่อมา ... เรื่องราวของช่วงสงครามและหลังสงคราม เรื่องราวดราม่าและเกือบสืบสวนสอบสวน. (อ. อเล็กซิน).

ประโยคที่มีรูปแบบคำที่แสดงลักษณะรวมมักจะตรงกับรูปแบบที่มีวลีที่แสดงโดยองค์ประกอบหลักหนึ่งส่วนและคำจำกัดความ (คำจำกัดความ) ที่เกี่ยวข้อง

5. นอกจากศัพท์เฉพาะที่สำคัญแล้ว ประโยคนามที่แสดงโดยกรณีนามของคำนามอาจรวมถึงคำกริยาและคำอุทาน ตัวอย่างเช่น: ความมืด(ล. โซโบเลฟ); - ดี ยัลตา... (ม. บุลกาคอฟ); ดี กลางคืน! กลัว! (ล. ตอลสตอย); ฉันเจอคนผิดที่ทางเข้า: ฉันทำผ้าเช็ดหน้าตก - และหนึ่ง. ไม่มีใคร. คืนเท่านั้นและอิสรภาพ . มีเพียงความเงียบงันที่ชวนขนลุก. (อ. บล็อค).

การปรากฏตัวของผู้จัดจำหน่ายดังกล่าวส่งผลกระทบต่อความหมายของประโยคประโยคที่กำหนดรูปแบบการทำงานที่หลากหลาย

โดยคำนึงถึงจุดประสงค์เชิงความหมายและหน้าที่ นักภาษาศาสตร์มักจะแยกความแตกต่างของประโยคประโยคประโยคแบบดั้งเดิมดังต่อไปนี้: 1) อัตถิภาวนิยม (อัตถิภาวนิยมและอัตถิภาวนิยม) 2) เชิงสาธิต; 3) ประเมิน-ดำรงอยู่

ภายใต้ ดำรงอยู่ที่เหมาะสมประโยคเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นประโยคที่แสดงถึงปรากฏการณ์ที่เป็นไปได้ในเวลา ตัวอย่างเช่น: กลางคืน . ท้องฟ้ามืดในฤดูหนาว ใน Novgorod มีการนอนหลับสนิทและทุกสิ่งล้อมรอบด้วยความเงียบ... (ม. เลอร์มอนตอฟ); ค่ำคืนที่มืดมิด หิมะสีขาว ลม ลม! (อ. บล๊อก); หนึ่งพันเก้าร้อยสิบหก ปี . ตุลาคม . กลางคืน . ฝนลม. ร่องลึก เหนือหนองน้ำ รกด้วยต้นไม้ชนิดหนึ่ง สายข้างหน้าปัญหาและอุปสรรค (ม. โชโลคอฟ); ฝนตกปรอยๆ พลบค่ำ . ถนน บริภาษ(ม. โชโลคอฟ); ทองกลางคืน ! ความเงียบ , แสงสว่าง , กลิ่นหอม และมีประโยชน์ทำให้สดชื่นความร้อน . (เลสคอฟ); แต่แรก เช้า , บนถนนละลาย , หิมะเบาบางตกลงมา(ล. โอชิน); - ฝน ฝน ! - Dasha ตะโกนอย่างกระตือรือร้นวิ่งไปที่ประตู(ป. พรอสคุริน).

ใน เรื่องที่มีอยู่ประโยคชื่อวัตถุที่อยู่ในอวกาศ ผู้ฟัง-ผู้สังเกตเห็นวัตถุเหล่านี้และเชื้อเชิญให้ผู้ฟัง-ผู้อ่านเห็นเช่นกัน ตัวอย่างเช่น: จมฟันปาก ด้วยริมฝีปากล่างที่หย่อนคล้อย(ม. บุลกาคอฟ); สว่างขึ้นอีกครั้งทางหลวง – ถนน Kropotkin แล้วเลน , แล้วออสโตเชนก้า และต่อไปเลน , หมองคล้ำ, น่าเกลียดและสว่างสลัว(ม. บุลกาคอฟ); เมือง. มุม. บ้านขนาดเล็ก ตามชานเมืองหายากเสื้อคลุม . (ม. บุลกาคอฟ); ต้นสน . แคบถนน . (อ. Fadeev); สนาม . กองฟาง หญ้าแห้ง. (อ. Fadeev); ถนนที่ว่างเปล่า . หนึ่งไฟในหน้าต่าง เภสัชกรชาวยิวคร่ำครวญขณะหลับใหล(อ. บล๊อก).

ใน ดัชนีประโยคของการดำรงอยู่มีความซับซ้อนโดยการบ่งบอกถึงวัตถุและปรากฏการณ์ที่มีอยู่ ลักษณะโครงสร้างของประโยคดังกล่าวคือการมีอนุภาคชี้ ที่นี่ (นั่นคือ), ออก, และที่นี่ในความหมายที่บ่งบอกถึงลักษณะการตรวจจับของวัตถุ ประโยคสาธิตเป็นข้อเท็จจริงที่ชัดเจนของคำพูดที่ใช้พูด และในวรรณกรรม ประโยคเหล่านี้จะปรากฏเมื่อผู้เขียนต้องการเลียนแบบคำพูดที่ใช้พูด ตัวอย่างเช่น: วอน พระอาทิตย์ ท้องฟ้าสีคราม ... ช่างเป็นอากาศบริสุทธิ์(คุปริน); วอน ดูเหมือนว่าเป็นรถไฟโดยสาร. (I. บูนิน); กที่นี่ และม้าตัวน้อย(อ. เชคอฟ); ลมก็สงบลงและรัศมีก็คลุมเหนือสระน้ำเหล่านั้น. วอห์นและจอมวางแผน . ปิดหนังสือ เขารอดาวอย่างนอบน้อม. (อ. บล๊อก); ที่นี่ ฝูงแกะของฉันเป็นสีแดง! (ส. เยสฺนิน); ที่นี่ กันยายน, ตอนเย็น(I. Bunina); ที่นี่ มันคือความสุขโง่ๆ กับหน้าต่างสีขาวสู่สวน(ส. เยสฺนิน); นี่คือดาบ . เขาเคยเป็น แต่เขาไม่ต้องการ ใครทำให้มือของฉันอ่อนแรง - ฉันจำได้: ไข่มุกเม็ดเล็ก ๆ ในคืนหนึ่งใต้แสงจันทร์. (อ. บล็อค). เขาอยู่ที่นี่ - พระคริสต์ - ในโซ่และดอกกุหลาบหลังลูกกรงคุกของฉันนี่คือลูกแกะ สุภาพเรียบร้อยในอาภรณ์สีขาว มาและมองออกไปนอกหน้าต่างคุก(อ. บล๊อก).

อย่างไรก็ตาม ไม่มีแนวทางที่ยอมรับกันโดยทั่วไปเกี่ยวกับคุณสมบัติของข้อเสนอเหล่านี้ในทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น, อิกอร์ พาฟโลวิช ราสโปปอฟแสดงความสงสัยเกี่ยวกับการเลือกประโยคนามเชิงสาธิตโดยเหตุที่อนุภาคเชิงสาธิตนำมาประกอบเป็นประโยค ที่นี่และ ออกมีลักษณะสรรพนามและในแนวทางการทำงาน "ด้วยสรรพนามชี้ นี้, ที่และดังนั้นจึงถือได้ว่าเป็นสารทดแทน (สารทดแทน) สำหรับหัวเรื่องที่มีภาคแสดงเล็กน้อย เขาพูดถึงความคล้ายคลึงกันเชิงหน้าที่และความหมายของอนุภาคชี้ ที่นี่และ ออกและคำวิเศษณ์เฉพาะถิ่น ที่นี่และ ที่นั่น. บนพื้นฐานของความใกล้ชิดนี้ I.P. Raspopov ได้ข้อสรุปว่าประโยคที่วิเคราะห์ควรมีคุณสมบัติเป็นประโยค นี่คือโรงสี นี่คือทรายแดง มีสายรุ้ง)» .

ภายใต้โอ้ คุณค่าที่มีอยู่ประโยคมักจะรวมถึงประโยคนามดังกล่าวซึ่งพร้อมกับคำแถลงการมีอยู่ของวัตถุและปรากฏการณ์ที่แสดงโดยกรณีประโยค การประเมินอารมณ์ของมันจะได้รับเช่นกัน: ผู้พูดไม่เพียง แต่เห็นวัตถุที่เขาเรียกเท่านั้น แต่ยังได้สัมผัสกับอารมณ์บางอย่างจากสิ่งที่ เขาเห็น. ลักษณะโครงสร้างของประโยคประเมิน-มีอยู่เป็นอนุภาคอัศเจรีย์ทางอารมณ์ เพื่ออะไร บางอย่างเช่นกัน แต่ก็ใช่ และ และอะไร อะไร อะไร อะไร โอ้ ใช่ฯลฯ คำอุทาน. ตัวอย่างเช่น: - ดี , ยัลตา ...(ม. บุลกาคอฟ); ดี สิ่งสกปรก!(ล. โซโบเลฟ); ดี กลางคืน! กลัว! (ล. ตอลสตอย); ที่ วันที่ห่างไกล (I. บูนิน); ก กลางคืน! พลังสวรรค์! ค่ำคืนใดเกิดขึ้นบนท้องฟ้า! (น. โกกอล); เอ๊ะ , ม้า, ม้า,สิ่งที่ ม้า! (น. โกกอล); เอ๊ะ , สามช่า! นกทรอยก้า! (น. โกกอล); “ใช่” เธอพูดที่ เมฆมหัศจรรย์! (I. ทูร์เกเนฟ); ที่ วันที่ยากลำบาก(เอฟ. ดอสโตเยฟสกี้); - ที่ คำถามแปลกๆ! (I. ทูร์เกเนฟ); ที่ น้ำจืด(โซโบเลฟ); ปีศาจหนึ่งพัน แม่มดหนึ่งพัน และปีศาจหนึ่งพัน! เอกี้ ฝน!เอกี้ ฝนกระหน่ำ! แย่! แย่!(ส. เยสฺนิน).

ประโยคอัตถิภาวนิยมเชิงประเมิน ได้แก่ ประโยคที่มีอนุภาค ที่นี่ในกรณีที่ค่าบ่งชี้อ่อนแอลงและค่าของการประเมิน (แดกดัน ไม่อนุมัติ ฯลฯ) ที่เกี่ยวข้องกับบุคคล วัตถุ เหตุการณ์ที่อยู่ในสถานการณ์นี้จะถูกนำเสนอก่อน ตัวอย่างเช่น: ฤดูหนาวมาถึงแล้ว ! หนาวและหิมะแล้วสงสัยอะไร ! และทั้งหมดนี้เป็นเพราะสร้อยข้อมือเส้นเดียว... (ม. เลอร์มอนตอฟ) . “ในประโยคที่มีอนุภาคซับซ้อน นี่สำหรับเธอและ ไปเลยนอกจากนี้ยังแนะนำเฉดสีของการประเมิน ค่าที่โดดเด่นคือการปฏิเสธของคุณสมบัติเหล่านั้นที่ดูเหมือนคาดหวังตามธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น: นี่คือความเป็นมนุษย์ทั้งหมดของเขา(ตัวอักษร); ใช่ นี่คือศาลที่เหมาะกับคุณ(ม.ป.ท.)" .

อย่างไรก็ตาม ทัศนคติของนักภาษาศาสตร์ต่อประโยคประเมิน-มีอยู่นั้นคลุมเครือ ตัวอย่างเช่น, อิกอร์ พาฟโลวิช ราสโปปอฟไม่เห็นด้วยกับการรวมประโยคประเมินด้วยอนุภาคในองค์ประกอบของประโยคนามเพราะในความเห็นของเขา "กีดกันประโยคเหล่านี้จากความมั่นใจเชิงคุณภาพ" . ที่ อเล็กซี่ กริกอรีวิช รุดเนฟไม่ต้องสงสัยเลยว่าสถานะของการประเมินเป็นประโยคประโยค เขาเรียกพวกเขา กึ่งทำนายและตั้งข้อสังเกตว่าประโยคเหล่านี้ “ไม่เพียงระบุถึงข้อเท็จจริงอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น แต่ยังมีองค์ประกอบของคำพูด การประเมินกิริยาท่าทาง การแสดงออกของทัศนคติต่อปรากฏการณ์ บุคคล วัตถุ” นี่คือตัวอย่างบางส่วนของเขา: ภาวะฉุกเฉิน! (ช); วันอะไร! สิ่งที่หลงใหล! (ป); ดูความปรารถนาอันรุ่งโรจน์! โซเฟียอุทาน(M. G. ) และอื่น ๆ A. G. Rudnev แนะนำให้แยกความแตกต่างของประโยคกึ่งภาคแสดงจากประโยคสองส่วนด้วยภาคแสดงเล็กน้อย " ช่างเป็นความเศร้าโศก! - ประโยคเป็นส่วนเดียว เชิงนาม กึ่งแสดงกริยา ที่ในประโยคนี้ - เขียนผู้เขียนตำรา - เป็นคำนิยาม แต่ข้อเสนอ ช่างเป็นความเศร้าโศก? - สองส่วนตั้งแต่ที่นี่ ที่เป็นคำกริยา เป็นคนแบบไหน! เป็นอนุภาคขยายเชิงซ้อน สิ่งที่ทำหน้าที่พิเศษในการออกแบบประโยคอุทาน อนุภาคผสมนี้ตามด้วยกรณีนาม และไม่ใช้กรณีนามกับคำบุพบท นั่นเป็นเหตุผล สิ่งที่ไม่สามารถถือเป็นข้อเสนอแนะได้" .

6. เพื่อให้สอดคล้องกับความเข้าใจอย่างกว้างๆ ของประโยคประโยคนาม พวกเขารวมถึงประโยคที่รวมถึง นอกเหนือจากประโยคประโยคที่มีหรือไม่มีรูปแบบคำ รูปแบบของคำตามสถานการณ์และวัตถุประสงค์ของประเภท ฉันมีความปรารถนา อพาร์ตเมนต์เย็น การประชุมอันศักดิ์สิทธิ์ในวันนี้. อย่างไรก็ตาม ประวัติของวากยสัมพันธ์ไม่ได้ให้คำตัดสินที่ชัดเจนเกี่ยวกับสถานะของประโยคเหล่านี้ ลองดูประวัติของปัญหานี้

7 ตามมุมมองที่ย้อนกลับไปสู่งานวากยสัมพันธ์ A. M. Peshkovskyและ A. A. Shakhmatovaประโยคเหล่านี้มีคุณสมบัติเป็นประเภทวงรีที่ไม่สมบูรณ์สองส่วน

A. M. Peshkovskyตัวอย่างเช่น เขาเชื่อว่าลักษณะเฉพาะของประโยคประโยคนามคือการไม่มีรูปแบบคำ "บังคับ" โดยเฉพาะ ("สมาชิก") การปรากฏตัวของ " คำวิเศษณ์หรือ คำนามทางอ้อมเว้นแต่สมาชิกเหล่านี้จะนึกถึงการเสนอชื่อเอง ทำหน้าที่<…>สัญญาณของข้อเสนอที่ไม่สมบูรณ์" .

ใน "ไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย" A. A. Shakhmatova“ความแตกต่างอย่างเป็นทางการระหว่างสองส่วนจากส่วนเดียว” เรียกว่า “การมีอยู่ในสถานการณ์สองส่วน<…>หรือวัตถุที่ไม่ขึ้นอยู่กับคำนามที่ประกอบขึ้นเป็นสมาชิกหลักของประโยคส่วนหนึ่ง ตัวอย่างของเขา: และในบ้านมีการเคาะ เดิน ปัดกวาดทำความสะอาด. (กริโบเยดอฟ); เรือใหญ่ - การเดินทางที่ยิ่งใหญ่(ล่าสุด). เป็นวัน! … บอกพวกเขา(Griboyedov) - "ประโยคนี้เป็นสองส่วนเพราะมันระบุว่าวันนั้นมาถึงแล้วมาถึงแล้วและไม่ใช่ว่ามันมีอยู่จริง" . เขาเชื่อว่า "สมาชิกรองของประโยคเกิดจากการแบ่งประโยค" ดังนั้น "ในประโยคส่วนเดียวโดยไม่มีภาคแสดงจะไม่มีสถานการณ์; ตามนี้ตระหนัก หนาวจัดเราเสนอข้อเสนอแบบส่วนเดียว ตอนนี้น้ำค้างแข็งจะต้องได้รับการยอมรับว่าเป็นสองส่วนและอนุญาตให้ละเว้นภาคแสดงในนั้น " . เขาอธิบายประโยคประเภทนี้ในส่วนของประโยคหักสองส่วนที่ไม่สมบูรณ์โดยมีภาคแสดงละเว้น .

8 วิธีการนี้เพื่อกำหนดคุณสมบัติของประโยคด้วยการเสนอชื่อวัตถุที่มีอยู่และรูปแบบคำวิเศษณ์หรือวัตถุประสงค์ได้พบผู้สนับสนุนในหมู่นักไวยากรณ์สมัยใหม่เช่นกัน

ครับ ตาม Elena Sergeevna Skoblikova, "สิ่งที่แนบมาของรายละเอียดวัตถุประสงค์ที่แสดงของสถานการณ์ไปยังสถานที่ (หรือเวลา) ที่แน่นอนสามารถแสดงได้ในประโยคเชิงนามเท่านั้นผ่านคำวิเศษณ์หลังกริยาวิเศษณ์ ตัวอย่างเช่น: สเตปป์ เนินดิน ... หมู่บ้านขนาดใหญ่บนความลาดชันของเนินเขาชอล์ก . ว่าวในท้องฟ้าสีคราม (A. N. Tolstoy) = “…หมู่บ้านกระจายออกไป – ซึ่งกระจายออกไปบนเนินเขา”; "ว่าวเหินเวหา-ซึ่งเหินเวหา" การใช้สถานการณ์ (ตัวกำหนดสถานการณ์) ไม่สอดคล้องกับการรักษาเฉพาะของประโยคที่เป็นประโยค ดังนั้น ประโยคต่อไปนี้จึงไม่ใช่ชื่อ: ในป่าสนที่ชื้นแฉะ หิมะตกที่อื่น(สลาดคอฟ); ที่เท้า กองดอกไม้(โคซูโควา); ตอนนี้ ฤดูใบไม้ร่วง(เปสคอฟ). ประโยคที่มีสถานการณ์ไม่เหมือนกับประโยคเชิงปริยัติ มีลักษณะเฉพาะของความแปรปรวนของกระบวนทัศน์อิสระในกาลและอารมณ์ พุธ: ยังคงมีหิมะอยู่ในป่าสน - จะมีหิมะตก - จะมีหิมะตก» . ประโยคข้างต้นอ้างอิงจาก E. S. Skoblikova สองส่วนด้วยนิพจน์เพรดิเคตที่เป็นโมฆะ .

Nina Sergeevna Valginaยังมีคุณสมบัติเป็นรูปไข่สองส่วนซึ่งเข้าใกล้ส่วนที่ไม่สมบูรณ์เนื่องจากไม่มีภาคแสดงซึ่งพวกเขาไม่ต้องการ . เมื่อพิจารณาถึงการมีอยู่ของ seme 'existence' ในความหมายของประโยคเหล่านี้ เธอมุ่งเน้นไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าการมีอยู่ของประโยคที่แสดงโดยกรณีนามเท่านั้นที่มีความหมายของวัตถุที่มีอยู่เป็นแบบคงที่ ในขณะที่การดำรงอยู่ในโครงสร้าง ร้านค้ารอบมุม โชคร้ายอีกครั้ง ขึ้นอีกครั้ง"กระบวนการของการเกิดขึ้นของวัตถุหรือปรากฏการณ์จึงถูกเน้น" ดังนั้นในประโยคที่มีรูปแบบคำวิเศษณ์ ความเป็นอยู่ของวัตถุจึงเป็นพลวัต .

มีการสังเกตลักษณะไดนามิกพิเศษของประโยคที่มีส่วนประกอบของคำวิเศษณ์ I. A. Popovaซึ่งมีคุณสมบัติประโยคเหล่านี้ว่าไม่สมบูรณ์ ปิด "เป็นส่วนหนึ่ง - เล็กน้อย แต่ไม่มีอยู่จริง พรรณนาถึงความเป็นอยู่คงที่ของวัตถุ แต่เป็นชนิดพิเศษของวัตถุ เป็นตัวแทนของวัตถุแบบไดนามิกในขณะที่ปรากฏตัว ใน กระบวนการเกิดขึ้นและปรากฏ" .

เวรา วาซิลิเยฟนา บาเบตเซวาในเอกสารของปี 1968 ประโยคของประเภทที่พิจารณานั้นถูกจัดประเภทเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านซึ่งรวมคุณสมบัติของประโยคสองส่วนและประโยคนาม . ต่อมาเธอกำหนดสถานะของประโยคที่ไม่สมบูรณ์สองส่วนของประเภทรูปไข่ให้กับพวกเขาด้วยตำแหน่งของภาคแสดงทางวาจาที่ไม่ได้ถูกแทนที่ . ในปัจจัย (สถานการณ์และส่วนเพิ่มเติม) คำบุพบทที่เกิดจากการทำให้เป็นจริงเธอบันทึกการเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์พิเศษ แต่ไม่เหมือน N. Yu Shvedova เธอไม่เห็นสมาชิกรองพิเศษของประโยคในพวกเขา .

พาเวล อเล็กซานโดรวิช เลกันต์ผู้เขียนส่วนที่เกี่ยวข้องของตำราเรียนมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับภาษารัสเซียสมัยใหม่ค่อนข้างถูกต้องบันทึกสมาชิกรองที่ไม่ได้รับการกระตุ้นและไม่สามารถควบคุมได้โดยการเสนอชื่อโดยพิจารณาว่า "การละเลยภาคแสดง" ซึ่งถูกกล่าวหาว่าบ่งบอกถึงความไม่สมบูรณ์ของประโยค เพื่อให้เป็นไปตาม “ความหมายโดยนัย” ของภาคแสดงที่ไม่มีอยู่จริง (และไม่จำเป็น)” ตามมุมมองทางทฤษฎีเกี่ยวกับปัจจัยของ N. Yu Shvedova เนื่องจากความหมายของการอยู่ในประโยคประเภทนี้คือ "แสดงโดยสมาชิกหลักของประโยค - ประโยค" เขาอ้างถึงประโยคเหล่านี้เป็น กับสมาชิกรองของประเภทหลัก - ปัจจัยที่มีความหมายอิสระ (เชิงพื้นที่), ชั่วขณะ, อัตนัย, ฯลฯ )" ซึ่งแตกต่างจากประโยคประโยคที่มีสมาชิกเงื่อนไขของประเภท ช้า ฤดูใบไม้ร่วงการสูญเสียอวัยวะบนพื้นฐานของ "การหยุดชั่วคราวระหว่างปัจจัย (กลุ่มปัจจัย) และสมาชิกหลักของประโยค (กลุ่มสมาชิกหลัก) ซึ่งแยกส่วนประกอบของเสียงที่เปล่งออกมาจริง - ธีมและสัมผัส: ที่ของคุณ / ฮิสทีเรีย, นิโคไล อิวาโนวิช (ที่.); เหนือเนินทราย / หนองน้ำกว้างใหญ่และป่าเตี้ย(พอส.); เช้า/เย็น(ชิชค์.)" .

เทียบกับ "ความเข้าใจที่ขยายออกไปของประโยคนาม" เมื่อพวกเขารวมถึง "โครงสร้างที่รวมถึงคำวิเศษณ์รอง: ความเงียบในเมือง นอกหน้าต่างเป็นฤดูร้อนที่อบอ้าว รอบไทกา" และผู้เขียน "Fundamentals of Russian Grammar" แต่พวกเขาไม่ได้ให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับประโยคเหล่านี้ . ในการทำงานในภายหลัง ("ประเภทของประโยคภาษารัสเซีย") อนาโตลี มิคาอิโลวิช โลมอฟประโยคที่มีลักษณะเฉพาะที่เกิดจากประโยคหัวเรื่ององค์ประกอบเดียวที่กว้างและค่อนข้างหลากหลายโดยมีศูนย์กลางการเสนอชื่อ .

9. ตามแนวทางอื่น ประโยคอัตถิภาวนิยมที่มีเพรดิเคตเป็นศูนย์และตัวแปลเฉพาะของออบเจกต์ที่มีอยู่อย่างชัดแจ้งจะเรียกว่าประโยคภาคเดียว ดังนั้น, N. Yu. Shvedovaในรูปแบบคำเฉพาะตำแหน่งที่ครอบครองตำแหน่งขององค์ประกอบที่ทำนาย เขาเห็นคำวิเศษณ์กำหนด - สมาชิกรองพิเศษของประโยค ซึ่งอ้างถึง "องค์ประกอบทั้งหมดของประโยคและไม่เกี่ยวข้องกับสมาชิกรายใดเลย" ดังนั้นเธอจึงอ้างถึงประโยคที่มีรูปแบบประโยคที่สร้างโครงสร้างและกำหนดรูปแบบคำให้กับประโยค .

เรายังเชื่อว่าประโยคเช่น ด้านหลังหน้าต่างมีต้นเบิร์ชเปลือย - กิ่งไม้ที่ดูเหมือนไม้กวาด(L. Oshin) ก็ได้รับการเสนอชื่อเช่นกัน ข้อสรุปนี้สามารถเข้าถึงได้โดยการปรากฏตัวของเซม 'เป็น' ในโครงสร้างเนื้อหาของประโยค การปรากฏตัวของ seme นี้รวมเข้ากับประโยคประโยคนามแบบคลาสสิก (แยกตามประเพณี) และช่วยให้เราสามารถพิจารณาทั้งสองประเภทที่มีชื่อเป็นหนึ่งในความหลากหลายของกลุ่มประโยคอัตถิภาวนิยม (existential) ที่หลากหลายทางความหมาย ประโยคที่มีลักษณะเฉพาะแตกต่างจากแบบดั้งเดิมที่ผ่านการรับรองโดยการเสนอชื่อ เนื่องจากมีการสร้างตำแหน่งที่ตั้งซึ่งตั้งชื่อช่องว่างเป็นที่รองรับสำหรับวัตถุที่มีอยู่ การปรากฏตัวของสิ่งก่อสร้างดังกล่าวเป็นสัญญาณที่เป็นส่วนประกอบของประโยคที่มีอยู่: วัตถุสามารถตั้งอยู่ได้ มีอยู่ในพื้นที่หนึ่งเท่านั้น การอยู่นอกพื้นที่เป็นไปไม่ได้ ดังนั้นจุดเริ่มต้นของข้อความที่กำหนดในประโยคที่มีอยู่ควรได้รับการยอมรับว่าเป็นโครงสร้างที่เป็นตัวแทนของพื้นที่

ดังนั้น หัวข้อของประโยคอัตถิภาวนิยมควรได้รับการยอมรับว่าเป็นภาพของชิ้นส่วนของโลกบางส่วน พื้นที่บางส่วน ซึ่งถูกบรรยายโดยโครงสร้างแบบระบุตำแหน่ง เพรดิเคตแสดงด้วยคำกริยาที่มีอยู่จริง และกรรมของการเป็น (วัตถุของการมีอยู่) แทนด้วยชื่อที่ไม่อ้างอิง .

ดังนั้น วิธีการเชิงตรรกะและความหมายที่นำเสนอในการจัดระเบียบประโยคที่มีอยู่ (เราไม่ได้ตั้งเป้าหมายในการสร้างการวิเคราะห์เชิงนามธรรมทางไวยากรณ์หรือภาคแสดงหัวเรื่อง) ทำให้เราสามารถรับรู้โครงร่าง " มีบางอย่างอยู่ที่ไหน". มันถูกสร้างขึ้นจากรูปแบบคำที่มีมูลค่าเต็มสามรูปแบบ: อัตนัยเชิงพื้นที่, การทำเครื่องหมายที่รองรับของวัตถุบางอย่าง, ภาคแสดงทางวาจา, การแสดงตัวตน, การมีอยู่, และวัตถุประสงค์ในรูปแบบของกรณีนามที่มีความหมายที่มีอยู่ วัตถุ. ส่วนประกอบแต่ละส่วนของบล็อกไดอะแกรมแสดงถึงเนื้อหาคำศัพท์เฉพาะ อัตนัยเฉพาะตำแหน่งจะแสดงด้วยคำนามที่มีความหมายเชิงพื้นที่หรือ (ไม่ค่อย) ชั่วคราวในรูปแบบบุพบทกรณีหรือคำวิเศษณ์ที่สัมพันธ์กัน ตำแหน่งของภาคแสดงอัตถิภาวนิยมสามารถแสดงโดยหนึ่งในส่วนประกอบของคำกริยาจำนวนมากที่เน้น Nina Davidovna Arutyunovaและ Evgeny Nikolaevich Shiryaevด้วยความโดดเด่น มีในความหมายของ 'มี' ตำแหน่งขององค์ประกอบที่สามของโครงร่าง วัตถุของการเป็น มีความสามารถในการแทนที่คำนามสองกลุ่ม กลุ่มแรกประกอบด้วยชื่อที่มีความหมายของวัตถุ (มีชีวิตและไม่มีชีวิต) ที่สามารถอยู่ในอวกาศได้ เช่น โต๊ะ เก้าอี้ หนังสือ ต้นไม้ โต๊ะเรียน บ้าน สถาบัน สถาบัน พ่อ พี่ น้องและภายใต้. กลุ่มที่สองรวมถึงคำนามนามธรรมที่แสดงถึงกระบวนการและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในเวลา ช่วงเวลา: ฤดูหนาว ฤดูร้อน กลางวัน การประชุม การประชุม สงคราม การพักรบและภายใต้.

ความหมายของโครงร่างโครงสร้างคือประพจน์ทั่วไป ซึ่งแทนด้วยความหมาย: `สถานที่' - 'ความเป็นอยู่' - 'วัตถุที่มีอยู่' ตัวอย่าง: กลางห้องโถง ยืน ห้องรับประทานอาหารรูปไข่โต๊ะ , ห่มเหลือง , หินอ่อน , ผ้าน้ำมัน , และกับผนัง เตียงถูกวางไว้ระหว่างเสา ... (คุปริน);

บนเขาสูง ณ จุดบรรจบของแม่น้ำสองสาย

จากคนผมหงอกในสมัยโบราณ จาก Horde Khan

โบราณเมือง Alatyr ค่าใช้จ่าย ศตวรรษที่ห้า,

ระลึกถึงชาวรัสเซียในการต่อสู้กับกลุ่มคนนอกศาสนา

ในประโยคที่มีภาคแสดงประเภทที่ไม่ใช่คำพูด บดขยี้ที่สถานีรถไฟ(ดี. เฟอร์มานอฟ); รอบ - ไฟ, ไฟ, ไฟ ... ไหล่ - เข็มขัดปืน(อ. บล็อค); พื้นที่ทั้งหมดลงสู่ทะเลเหมือนแผนที่ทางภูมิศาสตร์ แล้วก็มีทะเล! (อ.คุปริน) รูปคำเฉพาะถิ่น ( ที่สถานี, รอบ, ไหล่, มีต่อไป) ยังกำหนดสถานที่, พื้นที่เป็นที่รองรับของกระบวนการ objectified ที่มีชื่อ ( บดขยี้) หรือรายการ ( สายพานทะเล); เพรดิเคตของการเป็น การแสดงตน แสดงโดยชุดกริยาของคำกริยาที่มีอยู่ในรูปแบบศูนย์ซึ่งหมายความว่าช่วงเวลาแห่งการรับรู้ของภาพที่วาดนั้นเกิดขึ้นพร้อมกับช่วงเวลาของการพูด เวลาของการรับรู้ และเวลาข้อความ ดังนั้น การสร้างข้อเสนอเหล่านี้จึงใช้โครงร่างโครงสร้างเดียวกัน นั่นคือ "อะไรอยู่ที่ไหน" ตัวอย่างที่คล้ายกัน:

อีกครั้งที่บ้าน ... อับอายโกรธและมีความสุข

กลางคืนหรือกลางวันอยู่ที่หน้าต่าง ?

ดวงจันทร์เหมือนตัวตลกเหนือหลังคาของมวลชน

ทำหน้าบูดบึ้งใส่ฉัน...(อ. บล๊อก);

ที่มุมมีโคมไฟสีเขียว .

จากเธอ - แสงสีทอง .

พี่เลี้ยงงอบนเตียง ...

“ให้ฉันพันขาและมือเล็กๆ ของคุณ»

การปรับเปลี่ยนไวยากรณ์ของโครงร่างนี้นำไปสู่การรวมไว้ในโครงสร้างของคำพูดของรูปแบบคำกริยา มีในรูปแบบของอดีตกาลและอนาคตเช่นเดียวกับในรูปแบบของอารมณ์ทางอ้อม ในกรณีนี้ ตำแหน่งของส่วนประกอบระบุตำแหน่งสามารถถูกแทนที่ด้วยส่วนประกอบชั่วคราว ตัวอย่างเช่น :

ที่นี่ เมื่อเก่าคริสตจักร เคยเป็น ,

บนฝั่งสูงชัน หอระฆังเป็นสีขาว

ท่ามกลางต้นโอ๊กและต้นเบิร์ช เธอดูเหมือนล่องลอยอยู่

เหนือสุระซึ่งระยิบระยับภายใต้ที่สูงชัน

หลังจากฝนและพายุเมื่อวาน เคยเป็น วันที่อากาศแจ่มใส เงียบสงบและอบอุ่น และดูเหมือนมาร์กเซยทั้งหมดจะถูกชำระล้าง(อ. คุปริน).

ประโยคเสนอชื่อแบบคลาสสิกซึ่งเป็นประโยคที่มีอยู่ชนิดหนึ่งซึ่งมีตำแหน่งที่ไม่ใช่คำพูดของภาคแสดงอัตถิภาวนิยมและหัวเรื่องเฉพาะที่ - เป็นที่รองรับสำหรับวัตถุและปรากฏการณ์ของโลกแห่งความเป็นจริงโดยรอบ มีโครงร่างโครงสร้างสามองค์ประกอบเหมือนกัน "ที่คืออะไร" : เป็นไปไม่ได้นอกอวกาศ ความหมายของโครงร่างคือข้อเสนอเดียวกัน "เป็น" ซึ่งแสดงโดยความหมาย `locative subject' - 'เป็น' - 'existing object'

10 การก่อตัวของข้อความที่มีความหมายของการมีอยู่ (เป็น) ของวัตถุในพื้นที่หนึ่งของผู้สังเกตการณ์โดยรอบของโลกแห่งความจริงซึ่งแสดงโดยกรณีการเสนอชื่อเพียงอย่างเดียวของวัตถุที่มีอยู่ (ปรากฏการณ์) เป็นผลมาจาก การใช้งานที่ไม่สมบูรณ์ (การปรับเปลี่ยนโครงสร้างและความหมาย) ของโครงร่างโครงสร้างของประโยคที่มีอยู่ซึ่งแสดงด้วยจุดไข่ปลาของอัตนัย ตำแหน่งว่างของตำแหน่งวากยสัมพันธ์ของอัตนัยไม่ส่งผลกระทบต่อองค์ประกอบของโครงร่างโครงสร้างของประโยคประโยค สำหรับการอ้างอิงของข้อความ มันแสดงโดยสถานการณ์ที่ต้องเป็น "ที่นี่" และ "ตอนนี้"

ดังนั้น ข้อความที่แจ้งเกี่ยวกับการมีอยู่ของวัตถุ (ปรากฏการณ์) ที่มีพื้นที่ที่พูดและไม่ใช่คำพูดของการเป็นและภาคแสดงโดยปริยายของการเป็น ประโยคประโยคประโยคประเภทหนึ่ง ตามธรรมเนียมแล้วการยุติประโยคนามเป็นรูปแบบทุติยภูมิที่ไม่สมบูรณ์จากประโยคอัตถิภาวนิยมที่สมบูรณ์พร้อมความเป็นตัวตนที่ชัดเจนหรือโดยปริยายและความเป็นอัตวิสัย .

ประโยคที่มีอัตนัยทางวาจาและเพรดิเคตเป็นศูนย์แสดงถึงความไม่แปรเปลี่ยนของโครงร่างโครงสร้าง "ที่ คือ อะไร" ประโยคที่มีจุดไข่ปลาอัตนัยแสดงถึงเวอร์ชันที่ไม่สมบูรณ์

การปรับลักษณะอนุพันธ์ของประโยคประโยคคลาสสิก N. D. Arutyunova และ E. N. Shiryaevเขียน: "แบบแผนของประโยคที่มีอยู่ด้วยตัวแปลเป็นภาษาท้องถิ่นรวมถึงตัวแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในฐานะสมาชิกที่เป็นส่วนประกอบซึ่งกำหนดสาระสำคัญของโครงร่างเอง ในฐานะที่เป็นคำที่มีการอ้างอิงที่เป็นรูปธรรม Localizer จะเชื่อมโยงแนวคิดของความเป็นจริงซึ่งเรียกโดยชื่อที่ไม่อ้างอิงของวัตถุที่มีอยู่กับความเป็นจริง หากไม่มีการเชื่อมต่อดังกล่าว ความคิดที่จะเป็นภาษาก็คงเป็นไปไม่ได้ นี่ไม่ได้หมายความว่าไม่มีประโยคที่มีอยู่จริงในภาษาที่ไม่มี Localizer ที่แสดงด้วยคำพิเศษ เช่นเดียวกับประโยคอื่น ๆ ประโยคที่มีอยู่สามารถขึ้นอยู่กับบริบทหรือองค์ประกอบอันเป็นผลมาจากสิ่งที่เรียกว่าประโยคที่ไม่สมบูรณ์ทำให้เป็นไปได้ ในพวกเขา โครงสร้างของประโยคอัตถิภาวนิยม พวกเขาสรุปว่า ตำแหน่งวากยสัมพันธ์ที่ไม่ได้ถูกแทนที่ของ Localizer จะได้รับ: หากมีชื่อของออบเจกต์ที่มีอยู่ จะต้องมี Localizer และเนื่องจาก Localizer ไม่ได้แสดงด้วยวาจา จึงถูกต้องตามกฎหมายที่จะเห็นตำแหน่งวากยสัมพันธ์ที่ไม่ได้ถูกแทนที่. ความหมายเชิงความหมายของตำแหน่งที่ไม่ได้แทนที่ถูกแยกออกจากบริบทหรือองค์ประกอบ" (ตัวเอียงของเรา - V.K. ).

ผลการศึกษาของ Stella Naumovna Tseitlin ได้ข้อสรุปที่คล้ายกันซึ่งอ้างว่าประโยคอัตถิภาวนิยมเชิงเสนอชื่อประเภท ความเงียบ; โหยหา; ความเบื่อเกิดขึ้นจากการลดประโยค "สองส่วน": ความเงียบในป่า → ความเงียบ; ฉันมีความปรารถนา→ความปรารถนา .

Zinaida Danilovna Popova และ Galina Alexandrovna Volokhina พิจารณาประโยคเสนอชื่อที่มีประโยคเดียวเป็นคำพูดของความหมายหนึ่งของข้อเสนอของแนวคิด "การเป็นวัตถุ" ทำเครื่องหมายด้วยกรณีที่เสนอชื่อด้วยความหมายของวัตถุที่มองเห็นได้รับรู้ทางความรู้สึกที่มีอยู่ ในขณะที่พูดในภาษาท้องถิ่นเชิงพื้นที่ .

อย่างไรก็ตาม แนวทางลักษณะทางพันธุกรรมของประโยคประโยคบอกเล่านี้ไม่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง นักวิจัยบางคนมักจะเห็นการกระจายของประโยคประโยคโดยสมาชิกรองในโครงสร้างที่โดดเด่น N. Yu Shvedova ซึ่งเป็นคนแรกที่ดึงความสนใจไปที่บทบาทพิเศษของโครงสร้างที่ "ยึดติดกับแกนกลางของประโยคอย่างอิสระ" เรียกสิ่งเหล่านี้ว่าปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับประโยคทั้งหมดโดยรวม . มุมมองนี้อนุญาตประโยคเช่น ฤดูหนาว; ความเงียบ; เหยียบได้รับการพิจารณาว่าเป็นโครงสร้างหลักและโครงสร้างหลักของประโยคประโยคและในโครงสร้างที่มีผู้จัดจำหน่ายในท้องถิ่น ( ความชื้นในป่า) เห็นผลกระจายโครงสร้างหลัก

V. Yu. Koprov ยังแสดงลักษณะของประโยคด้วยตัวแปลเป็นภาษาท้องถิ่นเป็นตัวแปรทั่วไปของประโยคนามที่ไร้การกระทำ .

11 การไม่แสดงตำแหน่งของวัตถุด้วยวาจาในประโยคประโยคแบบดั้งเดิมนั้นเกิดจากความซ้ำซ้อนขององค์ประกอบ: วัตถุที่มีอยู่ตั้งอยู่ในพื้นที่หนึ่ง "ที่นี่" การรับรู้ของมันเกิดขึ้นพร้อมกับช่วงเวลาของการพูด "ตอนนี้" . การเสนอชื่อสถานที่และเวลาของการรับรู้ที่ซ้ำกันนั้นไม่ได้นำข้อมูลใหม่มา แต่ก็ไม่ได้รับการพิสูจน์โวหาร นอกจากนี้ นักวิจัยยังสังเกตการทำเครื่องหมายโวหารและข้อจำกัดของประโยคประโยคนามด้วยเครื่องบอกตำแหน่งเชิงพื้นที่รูปวงรี

ความเฉพาะเจาะจงของประโยคเสนอชื่อที่แสดงโดยกรณีเสนอชื่อหนึ่งๆ นั้นอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าการแบ่งส่วนโดยธรรมชาติของพวกเขา ความพูดน้อย ทำให้พวกเขาสร้างส่วนคำพูดที่มีเนื้อหากว้างขวางกว่า “พวกเขาตั้งชื่อเฉพาะรายละเอียดของสถานการณ์ แต่รายละเอียดมีความสำคัญ แสดงออก ออกแบบมาสำหรับประสบการณ์และจินตนาการของผู้ฟังหรือผู้อ่าน - เพื่อให้เขาสามารถจินตนาการภาพรวมของสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่กำลังอธิบายได้” . A. S. Popov สังเกตว่ารูปภาพดังกล่าวรับรู้ได้เร็วกว่าคำอธิบายโดยละเอียดตามปกติ . ตัวอย่างเช่น: ทำลาย. ความหิว ชีวิตขอทาน . ตุ๊กตาขาผอมของเรามีความอยากอาหารมากเกินไป(ล. ทัตยานิเชวา); ที่นอนคุณยายแมว ... คุณยายร้องเพลงบริภาษเศร้าบางครั้งก็หาวและรับบัพติสมา(ส. เยสฺนิน); ด้านหน้า , พรรคพวกภาคหลัง . การอพยพ การยึดครอง การสูญเสีย, ค้นหาพบกันในรอบทศวรรษ... เรื่องราวของช่วงสงครามและหลังสงคราม แนวดราม่าและแนวสืบสวนสอบสวน. ชะตากรรมของผู้ที่สงครามจับได้ในวัยเด็กและเด็ก ๆ ในยุคสงครามที่กลายเป็นพ่อแม่ไปแล้วและเส้นทางชีวิตที่ดำมืดทอดยาวผ่านชีวิตของพวกเขา(อ. อเล็กซิน); เผ็ดตอนเย็น . รุ่งอรุณออกไป หมอกคืบคลานบนหญ้า ข้างรั้วเหนียงบนทางลาด อาบแดดของคุณเปลี่ยนเป็นสีขาว(เยเซนิน). “ความพูดน้อยและในขณะเดียวกัน การปฐมนิเทศต่อการส่งเนื้อหาทั่วไปในวงกว้างจะกำหนดความหมายของประโยคเล็กน้อย” . หากจำเป็น เต้ารับของอ็อบเจ็กต์ที่มีอยู่จะถูกกู้คืนอย่างง่ายดายจากองค์ประกอบ

12 เรื่องอื่น ๆ ของประโยคประเภท คุณเป็นคนตีโพยตีพาย Nikolai Ivanovich(ก.ท.) ผู้ทรงคุณวุฒิ ป.อ.เล็ก เสนอชื่อชำแหละพร้อมประโยค ด้านหลังสันทรายมีหนองน้ำกว้างใหญ่และป่าเตี้ยๆ(พอส.); น้ำค้างแข็งในตอนเช้า(ชน.) . การมอบหมายของพวกเขาไปยังกลุ่มของอัตถิภาวนิยมที่เป็นประโยคนั้นน่าสงสัย: ประโยคที่มีความหมายเกี่ยวกับสภาพจิตใจของหัวเรื่องแสดงถึงโครงร่างโครงสร้างวลีที่ไม่เฉพาะเจาะจง " ใครมีเงื่อนไขอะไร", ในอดีตมีความสัมพันธ์กับโครงร่างโครงสร้างของแนวคิด "ความครอบครอง" ("ความครอบครอง") "ใครมี (มี) อะไร": หัวเรื่องของโครงการแสดงด้วยคำว่า "y + ให้กำเนิด pad.", คำกริยา - คำนามตามกฎหมายในรูปแบบของชื่อ แผ่น รวมกับลิงค์ มี . ควรพูดเช่นเดียวกันเกี่ยวกับข้อเสนอ โหยหา; เบื่อ, เป็นลม ซึ่งแสดงถึงการปรับเปลี่ยนบล็อกไดอะแกรมที่ไม่สมบูรณ์ของแนวคิด "รัฐ" "ใครมีสถานะอะไร"

13 ดังนั้น แนวทางการใช้ประโยคเสนอชื่อในฐานะประโยคอัตถิภาวนิยมที่หลากหลายจึงช่วยขจัดคำถามของประโยคคุณสมบัติเช่น อพาร์ตเมนต์เย็น ในหมู่ผู้ชมมีโต๊ะธรรมาสน์กระดาน วันนี้ประชุมรวมถึงรูปแบบคำที่มีความหมายคำวิเศษณ์ ดินแดน - ที่รองรับของวัตถุที่มีอยู่ พวกเขาควรได้รับการยอมรับว่าเป็นประโยคนามในรูปแบบเต็มรวมถึงพร้อมกับการเสนอชื่อของชื่อที่ไม่ใช่การอ้างอิงด้วยความหมายของวัตถุของการมีอยู่ รูปแบบคำวิเศษณ์ - เครื่องหมายขององค์ประกอบเชิงอัตนัย รูปแบบโครงสร้างของประโยคเหล่านี้คือ "ที่ไหนคืออะไร" สคีมาที่ไม่แปรผันแสดงโดยรูปแบบคำวิเศษณ์เชิงอัตนัย รูปแบบศูนย์ของภาคแสดงทางวาจา และวัตถุประสงค์เชิงนามที่มีความหมายของวัตถุที่มีอยู่ในช่องว่างที่ทำเครื่องหมายไว้หรือปรากฏการณ์ที่เป็นวัตถุ

การใช้คำพูดของโครงร่างโครงสร้าง "อะไรคือสิ่งที่" นำไปสู่การสร้างประโยคประโยคที่แสดงถึงสถานการณ์ของการมีอยู่ของวัตถุ (ปรากฏการณ์) ในพื้นที่หนึ่งในรูปแบบของประโยคประโยคเดียวที่มีความหมาย วัตถุที่มีอยู่ โครงสร้างนี้ควรได้รับการยอมรับว่าเป็นรูปแบบทุติยภูมิ ซึ่งเป็นผลมาจากการลดลง การนำโครงร่างโครงสร้างของประโยคอัตถิภาวนิยมไปใช้อย่างไม่สมบูรณ์พร้อมองค์ประกอบภาคแสดงที่พูดด้วยวาจา

14 สำหรับวิธีการแสดงความหมายล่วงหน้าในประโยคประโยคนาม วิธีการของเราเกี่ยวกับลักษณะทางไวยากรณ์ของประโยคประเภทนี้ช่วยให้เราสามารถรับรู้วิธีการแสดงความหมายล่วงหน้าด้วยวาจา เช่นเดียวกับในประโยควาจาภาษารัสเซียอื่นๆ โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการดำเนินการของ กริยา วัสดุ หรือศูนย์ ในประโยคนามมันเป็นคำกริยา เป็น, แทนด้วยรูปแบบ null หรือวัสดุ มีเช่นเดียวกับแบบฟอร์ม เคยเป็นจะเป็นจะเป็น. วิธีทางสัณฐานวิทยาของการแสดงความคาดเดาล่วงหน้านั้นมาพร้อมกับน้ำเสียงของข้อความ

15 ประโยคนาม ทั้งแบบสมบูรณ์และแบบย่อ ถูกใช้อย่างแพร่หลายในนิยาย ทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบ เริ่มหรือจบการเล่าเรื่อง

ลักษณะเชิงพรรณนาของประโยคนามมีส่วนช่วยในการสร้างพื้นหลังสำหรับข้อความที่ตามมา ตัวอย่างเช่น: เรืองแสงในท้องฟ้า . คืนที่ตายแล้วตาย มวลหมู่ไม้ป่าเบียดเสียดรอบตัวฉัน แต่ได้ยินข่าวลือเรื่องเมืองที่ไม่รู้จักห่างไกลอย่างชัดเจน(อ. บล็อค); ข้างนอกฝนตกและลูกเห็บ ไม่รู้จะเสียใจเรื่องอะไร และเบื่อและฉันอยากจะร้องไห้ และไม่มีที่ไหนที่จะเอาแรง(อ. บล็อค); ช้า ตอนเย็น . ถนนว่างเปล่า คนจรจัดคนหนึ่งก้มลงและลมก็หวีดหวิว... (อ. Blok); ข้างหน้าฉันคือช่อดอกกุหลาบสีแดง ฉันซื้อระหว่างทางที่สถานี Prokhladnaya รถก็อบอวลไปด้วยกลิ่นหอม กลีบดอกพร่างพราวด้วยน้ำค้างแห่งน้ำตาอันบริสุทธิ์(ล. โอชิน); หน้าต่างมีหมอก ฝนตกบนถนน เงียบในห้องอุ่นสหายของฉัน(ล. โอชิน); ละลาย น้ำแข็งและน้ำที่อยู่ใต้เท้า หิมะที่ดำคล้ำถูกเหยียบย่ำจนเป็นโคลน ลมกระโชกหวูดหวูดระหว่างกิ่งไม้ ผู้คนบ่นพึมพำด้วยความโกรธต่อสภาพอากาศ(ล. โอชิน).

ประโยคประโยคทำหน้าที่เดียวกันซึ่งสร้างพื้นหลังของสิ่งที่เกิดขึ้นในคำพูดของผลงานละคร ตัวอย่างเช่น: ที่บ้านซอรินี่.บนโต๊ะกระดาษ และหนังสือ และนาฬิกาทราย ; สวน . พลบค่ำ และดวงจันทร์บนท้องฟ้าซ้าย เวิ้ง ; สวนวัน. การตกแต่งฉากสุดท้ายขององก์ที่ 2ห้องในบ้านของ Pavel Grigoryevich Arbenin ตู้เสื้อผ้าพร้อมหนังสือและสำนักงาน การกระทำเกิดขึ้นในกรุงมอสโก(ม. เลอร์มอนตอฟ); ด่านหน้าของ Yaik, ในส่วนลึกของเชิงเทินและประตู, ใกล้กับ kuren บนเชิงเทิน กองทหารเตรียมพร้อมอยู่ ห้องใหญ่ในบ้านของอุสติญญา เช้า. พวกคอสแซคกำลังนั่งรอให้อุสติญญาออกมาถนนหมู่บ้าน. Hut Marey ต่อไป - หญิงม่าย Sidorovna และคนอื่น ๆ.หลังกระท่อมสูง ฝั่งที่สูงชันของแม่น้ำใหญ่ (เค. เทรเนฟ); อพาร์ทเมนท์ตกแต่งอย่างดี . บนผนังมีภาพวาดขนาดใหญ่เต็มตัวของเมืองเพิร์ธมหาราช (ส. เยสนิน).

น้อยกว่าปกติ ประโยคเชิงเสนอชื่อจะสรุปการเล่าเรื่อง ราวกับว่าเป็นการสรุปเหตุผล อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น: วันนี้ฉันมีวันพิเศษในชีวิต - ฉันอายุเจ็ดสิบสามปี ต้นไม้เปลือยเงาแสงแดดบนใบไม้สีทองอากาศดี (ล. โอชิน); ลูกบอลกลิ้งเบา ๆ ซี่กะพริบควันบุหรี่ และความเงียบ (ล. โอชิน); กุมภาพันธ์ ... พวกเขากดดันพวกเขาบิดโลกแห่งความหนาวเย็น ดวงอาทิตย์ขึ้นในแสงสีขาวที่เย็นจัด บนแม่น้ำ ใต้ผืนดินที่เหมาะแก่การเพาะปลูกกุมภาพันธ์ ... (โชโลคอฟ).

ประโยคนามเป็นรูปแบบย่อของการแสดงภาพของธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และสภาพภายในของบุคคล ตัวอย่างเช่น: เมือง . มุม . บ้านขนาดเล็ก ในเขตชานเมืองเสื้อคลุมหายาก. (ม. บุลกาคอฟ.); มันเป็นด้านของฉัน ด้านแนวโกเรวายา . มีแต่ป่า , ใช่ลาย , ใช่ถ่มน้ำลาย ... (ส. Yesenin.); ความสูง. เมฆ น้ำ. โบรดี้ แม่น้ำ ปี และศตวรรษ . (พาร์สนิป); ท้องฟ้าสีคราม โค้งสี ชายฝั่งของที่ราบกว้างใหญ่วิ่งอย่างเงียบ ๆ ควันทอดยาวใกล้หมู่บ้านสีแดงเข้ม งานแต่งงานของอีกาปกคลุมรั้วเหล็ก. (ส. เยสฺนิน).

ประโยคนามเป็นรูปแบบที่สะดวกสำหรับการถ่ายทอดความทรงจำส่วนตัวของฮีโร่ ตัวอย่างเช่น การใช้ประโยคบอกเล่าในเรื่อง "A Boring Story" ในคำอธิบายของพื้นที่ทำให้ A.P. Chekhov สามารถเน้นรายละเอียดที่ดูเหมือนสำคัญที่สุดสำหรับเขาและช่วยสร้างภาพรวมใหม่:

เวลาหนึ่งทุ่มครึ่ง ฉันต้องไปหาลูกชายที่รักเพื่อบรรยาย

ฉันแต่งตัวและเดินไปตามถนนที่ฉันคุ้นเคยมา 30 ปีและมีประวัติศาสตร์ของตัวเองสำหรับฉันที่นี่ สีเทาขนาดใหญ่ บ้าน กับร้านขายยา ; ครั้งหนึ่งมีบ้านหลังเล็กๆ หลังหนึ่ง และในนั้นเป็นห้องแต่งตัว ในห้องพนักงานขนกระเป๋านี้ ฉันครุ่นคิดถึงวิทยานิพนธ์และเขียนจดหมายรักฉบับแรกถึง Varya เขียนด้วยดินสอบนกระดาษชื่อ "Historia morbi"ที่นี่ ร้านขายของชำ ม้านั่ง ; ครั้งหนึ่งมันถูกดำเนินการโดยของเหลวที่ขายบุหรี่ให้ฉันด้วยเครดิต จากนั้นผู้หญิงอ้วนที่รักนักเรียนเพราะ "แต่ละคนมีแม่" ตอนนี้มีพ่อค้าผมแดงซึ่งเป็นคนที่เฉยเมยมากกำลังดื่มชาจากทองแดง กาน้ำชา กที่นี่ มืดมน นานแล้วไม่ได้ซ่อมมหาวิทยาลัย ประตู ; เบื่อ คนทำความสะอาดถนน ในเสื้อโค้ทหนังแกะไม้กวาด , กอง หิมะ... สำหรับเด็กหนุ่มที่เพิ่งมาจากต่างจังหวัดและจินตนาการว่าวิหารแห่งวิทยาศาสตร์เป็นวิหารจริง ๆ ประตูดังกล่าวไม่สามารถสร้างความประทับใจที่ดีได้ โดยทั่วไปความทรุดโทรมของอาคารมหาวิทยาลัย, ความเศร้าโศกของทางเดิน, เขม่าของผนัง, การขาดแสง, ลักษณะที่น่าเบื่อของบันได, ไม้แขวนเสื้อและม้านั่งในประวัติศาสตร์ของการมองโลกในแง่ร้ายของรัสเซียครองหนึ่งในสถานที่แรกในจำนวน จากเหตุจูงใจ...ที่นี่ และของเราสวน . ตั้งแต่ฉันเป็นนักเรียน ดูเหมือนเขาจะไม่ดีขึ้นหรือแย่ลงเลย ฉันไม่ชอบเขา. มันจะฉลาดกว่านี้มากถ้าแทนที่จะเป็นไม้ดอกเหลืองที่บริโภคได้ อะคาเซียสีเหลืองและไลแลคที่หายาก ต้นสนสูงและต้นโอ๊กที่ดีเติบโตที่นี่