Роняє ліс багряний свій убір, Срібить мороз в'януле поле, Прогляне день ніби мимоволі І сховається за край окружних гір. Палай, камін, у моїй пустельній келії; А ти, вино, осінній холоднечі друже, Пролий мені в груди втішне похмілля, Хвилинне забуття гірких мук. Сумний я: зі мною друга немає, З ким довгу запив би я розлуку, Кому міг би потиснути від серця руку І побажати веселих багато років. Я п'ю сам; отча уява Навколо мене товаришів кличе; Знайоме не чути наближення, І милого душа моя не чекає. Я п'ю один, і на брегах Неви Мене друзі сьогодні іменують ... Але багато хто і там з вас балують? Ще кого ви не дорахувалися? Хто змінив чарівну звичку? Кого від вас захопило холодне світло? Чий голос замовк на братській перекличку? Хто не прийшов? Кого між вами немає? Він не прийшов, кучерявий наш співак, З вогнем в очах, з солодкоголосою гітарою: Під миртами Італії прекрасної Він тихо спить, і дружній різець Не накреслив над російською могилою Слов дещо на мові рідній, Щоб колись знайшов привіт сумний Син півночі, чужому. Чи сидиш ти в колі своїх друзів, Чужих небес коханець неспокійний? Чи знову ти проходиш тропік спекотний І вічний лід північних морів? Щасливий шлях!.. З ліцейського порогу Ти на корабель переступив жартома, І з того часу в морях твоя дорога, О хвиль і буре улюблене дитя! Ти зберіг у блукаючій долі Прекрасних років первісні звичаї: Ліцейський шум, ліцейські забави Серед бурхливих хвиль мріялися тобі; Ти простягав з-за моря нам руку, Ти нас одних у молодій душі носив І повторював: «На довгу розлуку Нас таємний рок, можливо, засудив!» Друзі мої, чудовий наш союз! Він, як душа, нероздільний і вічний - Невиразний, вільний і безтурботний, Зростався він під покровом дружних муз. Куди б нас не кинула доля І щастя куди б не повело, Ті самі ми: нам цілий світ чужина; Батьківщину нам Царське Село. З краю в край переслідуємо грозою, Заплутаний в мережах долі суворої, Я з трепетом на лоно дружби нової, Статут, приник ласкавою головою ... З благанням моєю сумною і бунтівною, З довірливою надією перших років, Друзям іншим душею вдався ніжною; Але гіркий був небратський їхній привіт. І нині тут, у забутій цій глушині, В обителі пустельних завірюх і холоду, Мені солодка готувалася втіха: Трьох з вас, друзів моєї душі, Тут обійняв я. Поета будинок опальний, О Пущин мій, ти перший відвідав; Ти насолодив вигнання день сумний, Ти в день його Ліцею перетворив. Ти, Горчаков, щасливець з перших днів, Хвала тобі - фортуни холодний блиск Не зрадив душі твоєї вільної: Все той же ти для честі і друзів. Нам різний шлях долею призначено суворою; Ідучи в життя, ми швидко розійшлися: Але ненароком путівцем Ми зустрілися і братньо обнялися. Коли збагнув мене долі гнів, Для всіх чужий, як сирота бездомний, Під бурею головою поник я млосної І чекав тебе, віщун пермеських дів, І ти прийшов, син ліні натхненний, О Дельвіг мій: твій голос пробудив Серцевий жар, так довго присиплений, І бадьоро я долю благословив. З дитинства дух пісень у нас горів, І дивне хвилювання ми пізнали; З дитинства дві музи до нас літали, І солодкий був їхньою ласкою наша доля: Але я любив вже оплески, Ти, гордий, співав для муз і для душі; Свій дар, як життя, я витрачав без уваги, Ти геній свій виховував у тиші. Служіння муз не терпить суєти; Прекрасне має бути велично: Але юність нам радить лукаво, І галасливі нас радують мрії... Опамятаймося - але пізно! і похмуро дивимось назад, слідів не бачачи там. Скажи, Вільгельме, чи то й з нами було, Мій брат рідний по музі, долі? Час, час! душевних наших мук Не вартий мир; залишимо помилки! Сховаємо життя під покров усамітнення! Я чекаю на тебе, мій пізній друг - Прийди; вогнем чарівної розповіді Серцеві перекази оживи; Поговоримо про бурхливі дні Кавказу, Про Шиллера, про славу, про кохання. Час і мені... бенкетуйте, о друзі! Передчуваю втішне побачення; Запам'ятайте ж поета пророкування: Промчить рік, і з вами знову я, Виповниться заповіт моїх мрій; Промчить рік, і я прийду до вас! О скільки сліз і скільки вигуків, І скільки чаш, піднятих до небес! І першу повніше, друзі, повніше! І всю до дна на честь нашої спілки! Благослови, тріумфуюча муза, Благослови: нехай живе Ліцей! Наставникам, що зберігали нашу юність, Всім честю, і мертвим і живим, До уст піднявши вдячну чашу, Не пам'ятаючи зла, за благо віддамо. Повні, повні! і, серцем загоряючи, Знову до дна, до краплі випивайте! Але за кого? о друзі, вгадайте... Ура, наш царю! так! вип'ємо за царя. Він людина! ним панує мить. Він раб поголоски, сумнівів та пристрастей; Вибачимо йому неправе гоніння: Він узяв Париж, він заснував Ліцей. Пируйте ж, поки ми тут! На жаль, наше коло час від часу рідшає; Хто в труні спить, хто далекий сирітне; Доля дивиться, ми в'янемо; дні біжать; Невидимо схиляючись і холодніючи, Ми наближаємося до початку свого... Кому ж з нас під старість день Ліцею Торгувати доведеться одному? Нещасний друже! серед нових поколінь Докучний гість і зайвий, і чужий, Він згадає нас і дні з'єднань, Заплющивши очі тремтячою рукою... Нехай він з радістю хоч сумною Тоді цей день за чашею проведе, Як нині я, затворник ваш опальний, Його провів без горя та турбот.

Н.В. КОЛЕНЧИКОВА,
лауреат Пушкінської премії 2004 року
у країнах СНД та Балтії,
м. Мінськ

Друзі мої!
Прекрасний наш союз!

Царськосільський ліцей.
Рис. А. Пушкіна

Серед усіх високих і прекрасних талантів, якими настільки щедро наділили поета, особливо виділяється талант дружби. Дар дружби йому було дано рідкісний. "Для Пушкіна дружба була священною потребою", - писав П.А. Плетньов.

Російський релігійний філософ та літератор С.М. Булгаков зазначав: «Пушкіну від природи, можливо, як печатка його генія, дано виняткове особисте шляхетність. Насамперед воно виявляється у його здатності до вірної і безкорисливу дружбу:він був оточений друзями в юності і до смерті, причому сам він зберігав вірність дружбі все життя».

Особливе місце у душі поета займали друзі його юності – ліцеїсти; вірність ліцейському братству він проніс через усе життя. Суть відносин ліцеїстів полягала в тому, що вони – союз із правами унікальної духовної близькості. Це навіть не дружба у звичному значенні цього слова, а щось вище, принаймні інше, незвичайне явище небаченого ні до того, ні після цього зв'язку.

Визначальним у нерозривному зв'язку ліцеїстів стала творчість Пушкіна. П'ять віршів присвятив Пушкін ліцейській річниці: 1825, 1827, 1828, 1831, 1936 років.

Дружба для Пушкіна – рятівне почуття. І воно йому часто допомагало у життєвих труднощах.

Вірш «19 жовтня» 1825 написано на засланні, в Михайлівському. «Слідкувати за думками великої людини є наука найцікавіша», – писав поет. Займемося цією цікавою з наук.

Статтю опубліковано за підтримки інтернет-магазину Електрокамінія.РУ компанії КліматПрофф. "Електрокамінія.РУ" - це не просто відповідь на запит пошукових систем, це - отримання грамотної консультації щодо вибору електрокамінів, вогнищ для них, порталів, електропечей та аксесуарів для цієї техніки, це швидка доставка придбаного обладнання та його встановлення досвідченими та кваліфікованими. спеціалістами. Зрештою, "Електрокамінія.РУ" - це магазин, де є техніка та обладнання, яке допоможе зробити обстановку у Вашому будинку неповторною та красивою, а атмосферу в ньому - теплою та затишною. З детальною інформацією про асортимент пропонованої продукції та ціни на неї можна ознайомитись на сайті elektrokaminiya.ru.

1-а строфа

Палай, камін, у моїй пустельній келії...

Вірш починається картиною природи, що повно гармонує з настроєм поета:

Роняє ліс багряний свій убір,
Срібне мороз, що в'януло поле,
Прогляне день ніби мимоволі
І сховається за край окружних гір.

Для посилення виразності цього опису використовується інверсія.

Роняє ліс...
Срібить мороз...
Перегляне день...

Пушкін – перший російський поет, який зв'язок людини зі світом природи зробив майже нерозривним. Прогляне день ніби мимоволі...Начебто день теж на засланні, підневільний, і йому не дуже хочеться виконувати свою щоденну функцію – переглядати. День осінній короткий; світла, радощів мало. У природі – те саме, що й душі поета.

Срібне мороз в'януле поле. Вражаюче ємне слово зневірене(Поле). Виникає уявлення про поле з пониклою зів'ялою травою, зануреною сріблястим інеєм. Причастя зневіренеяк створює точний зоровий образ, а й надає пушкінському опису глибоко особистий, сумний відтінок, після чого такі природні такі рядки себе самому:

Палай, камін, у моїй пустельній келії;
А ти, вино, осінньої холоднечі друг,
Пролий мені в груди втішне похмілля,
Хвилинне забуття гірких мук.

Звернення-повеління до каміна (палай),до вина (пролий похмілля)дуже виразні. З поетом поки що лише ці неживі предмети, які можуть скрасити сум-тугу заслання.

2-я строфа

Сумний я: зі мною друга немає.

Друга строфа – «мотив незустрічі», похмуре звернення він, на свою самотність. Ми бачимо поета наприкінці жовтня, коли «гай обтрушує останні листи з голих своїх гілок», коли промозгло і темно в михайлівських гаях, коли й старому самотньо, а йому двадцять п'ять років, і п'ятий рік тягнеться заслання, і кінця їй не видно :

Сумний я: зі мною друга немає,
З ким довгу запив би я розлуку...

3-я строфа

Мене друзі сьогодні називають...

Я п'ю один... Цей вислів вжито у 2-й строфі і повторено у 3-й. Шляхом повтору поет виділяє ключове поняття - самотності: "Я п'ю один"... Але коли він говорить у 3-й строфі:

Я п'ю один, і на берегах Неви
Мене друзі сьогодні називають...

то відчувається впевненість поета у друзях, які не змінили чарівною звичкоюзустрічатись у день Ліцею.

Невідомим залишається лише одне – чи всі зібралися. Саме тому далі йде серія питань (сім в одній 3-й строфі!):

Але чи багато хто й там із вас бенкетують?
Ще кого ви не дорахувалися?
Хто змінив чарівну звичку?
Кого від вас захопило холодне світло?
Чий голос замовк на братській перекличку?
Хто не прийшов? Кого між вами немає?

Невизначено адресовані питання висловлюють різні почуття поета – здогади, сумніви, роздуми... Але не почувається відірваним, відчуженим від друзів. У центральних строфах відбувається те, що поет скаже пізніше у вірші «Осінь» (1833):

І тут до мене йде незримий рій гостей.

Друзі приходять до нього в уяві, оточують його, він розмовляє з ними, про них розповідає. «19 жовтня» – це «бенкет уяви». А якщо це бенкет, то повинні бути заздоровні тости. Тому 4-8 строфи - це низка заздоровних тостів.

4-я строфа

Він не прийшов, кучерявий наш співак...

Але перші слова – про тих, хто не прийшов, кого між вами немає. 4-а строфа присвячена Миколі Корсакову:

Він не прийшов, кучерявий наш співак,
З вогнем в очах, з гітарою солодкоголосною.

Корсаков Н.А. (1800-1820) - ліцейський товариш Пушкіна, діяльний співробітник та редактор ліцейських журналів; був дуже музикальний, чудово грав на гітарі, поклав на музику вірші Пушкіна «Про Делію драгаю...» і «Вчора мені Маша наказала...». Помер від сухот в Італії, написавши собі епітафію:

Перехожий, поспіши до рідної країни.
Ох! Сумно вмирати далеко від друзів.

5-а та 6-а строфи

О, хвиль і буре улюблене дитя!

Ці дві строфи Пушкіна звернені до ліцейського друга Федора Матюшкіна:

Щаслива дорога!.. З ліцейського порога
Ти на корабель переступив жартома...

Ще у Ліцеї Матюшкін мріяв стати моряком. Закінчивши курс, визначився гардемарином і здійснив кругосвітнє плавання на кораблі «Камчатка»; згодом, ставши військовим моряком, зробив ще кілька навколосвітніх плавань, обстежив береги Східного Сибіру, ​​де один мис був названий його ім'ям. Під кінець життя Матюшкін був контр-адміралом та сенатором.

Останнє побачення Матюшкіна з поетом відбулося на ліцейській річниці 1836 у ліцейського товариша Яковлєва.

У лютому 1837 Федір Матюшкін, будучи в Севастополі, отримав страшний лист з Петербурга. Ось його відповідь ліцейському однокашнику Яковлєву: «Пушкін убитий! Яковлєв! Як це ти припустився? У якого негідника піднялася на нього рука? Яковлєв, Яковлєв! Як ти міг це допустити? Наше коло рідшає...». Слово долязустрічається у вірші вісім разів, але вперше воно вжито поетом у строфі про Ф.Матюшкіна:

Ти зберіг у блукаючоюдолі
Прекрасних років первісні вдачі...

Свою долю Пушкін також визначає цим словом. Згадаймо:

Як часто у сумній розлуці,
У моїй блукаючоюдолі,
Москва, я думав про тебе.

7-а строфа

Друзі мої, чудовий наш союз!

У сьомій строфі Пушкін звертається до всіх своїх друзів із спільним вітанням, що набуває характеру утвердження високого братнього союзу друзів-однодумців:

Друзі мої, чудовий наш союз!

Ці слова повторювалися поколіннями ліцеїстів. Вони висічені на гранітному п'єдесталі пам'ятника Пушкіну-ліцеїсту в ліцейському саду. У зверненні до друзів – впевненість у тому, що вони пронесуть братерство та духовну спорідненість через все життя, незважаючи на будь-яку гіркоту долі.

Чому спілка ліцеїстів непохитний? Тому що зростався він під покровом дружних муз,тобто. під покровом поетичної наснаги, творчості. Ліцейське братство було лише людським, а й поетичним братерством.

8-а строфа

Але гіркий був небратський їхній привіт...

Ця строфа - повернення до себе і прояснення себе:

З краю в край переслідуємо грозою,
Заплутаний у мережах долі суворої...

Наче доля тільки те й робить, що весь час розставляє сіті, а він у них заплутується. Свою долю він визначає як сувору:посилання, переслідування (Гонім, томимо, залежимо).

У своїх вимушених поневіряння Росії Пушкін дуже сумував без друзів, ліцейських і літературних. На півдні пробував він зійтися з новими людьми, але з одними йому було нудно, в інших, як в Олександрі Раєвському, він розчарувався. Звернімо увагу на ключові слова, які говорять про те, з яким почуттям віддався поет новій дружбі: з трепетом; приник пестить головою; з благанням сумною та бунтівною; з довірливою надією... душею вдався ніжною. І як результат всієї цієї відкритості та ніжності: «Але гіркий був небратський їхній привіт». Те, що характеризувало дружбу ліцеїстів, – святе братство – дано тут як заперечення – небратерський привіт.

9-а строфа

...Поета будинок опальний,
О Пущин мій, ти перший відвідав...

Пущину, Горчакову, Дельвігу – окрема строфа (з ними зустріч).

І нині тут, у забутій цій глушині,
В обителі пустельних завірюх і холоду,
Мені солодка готувалася втіха:
Трьох із вас, друзів моєї душі,
Тут обійняв я.

В одній строфі зустрічаються ці два близькі за значенням слова. Відрада зустріти у Михайлівському трьох друзів душі. І насолода – бо Пущин своїм приїздом вигнання день сумнийперетворив на день Ліцею.

10-та строфа

Нам різний шлях долею призначено суворою...

Своєрідні відносини зі шкільної лави встановилися у Пушкіна із князем А.М. Горчаковим (1798–1883) – красивою, сильною, блискучою і холодною людиною, бавовною долі. У ліцейському посланні до Горчакова поет дав своєму товаришеві характеристику, схожу на пророцтво:

Мій любий друже, ми входимо в нове світло;
Але там доля призначена нам не рівна,
І по-різному наш залишимо в житті слід.
Тобі рукою Фортуни норовливою
Вказаний шлях і щасливий, і славний, -
Мій шлях сумний і темний.

Справді, князь Горчаков став визначним дипломатом. Закінчивши Ліцей за першим розрядом, із золотою медаллю, Горчаков визначився до колегії закордонних справ, де швидко став просуватися по службі та згодом досяг посади міністра закордонних справ.

У 1825 році, будучи у відпустці, він відвідав свого дядька, псковського ватажка дворянства, і побачився з Пушкіним. «Ми зустрілися і розлучилися досить холодно, по крайнього заходу з мого боку», – писав Пушкін Вяземському. Але, незважаючи на це, він присвятив кілька рядків і Горчакову:

Нам різний шлях долею призначено суворою;
Ідучи в життя, ми швидко розійшлися:
Але ненароком путівцем
Ми зустрілися і по-братськи обнялися.

Зазначимо і тут слово по-братському.

11-а та 12-а строфи

Поет для Пушкіна – особливий друг, він – брат по крові, до душі. Глибоко відчутними рядками відгукнувся Пушкін на приїзд Дельвіга навесні 1825 в Михайлівське:

Ця зустріч повернула поета до життя, дії, творчості. Великодушний і незаздрісний, Пушкін докоряє себе і захоплюється другом:

Але я любив вже оплески,
Ти, гордий, співав для муз і душі...

Спогади про двох товаришів-поетів - Дельвіга і Кюхельбекер - дають можливість Пушкіну висловити думку про сутність прекрасного:

Служіння муз не терпить суєти;
Прекрасне має бути велично.

13-а та 14-а строфи

Мій брат рідний по музі, долі...

Скажи, Вільгельме, чи то й з ними було,
Мій рідний брат по музі, по долях?

Питання це постає наприкінці 13-ї строфи. Він створює відчуття присутності друга, ніби Вільгельм поруч і одразу відповість на це запитання. У Михайлівській засланні Пушкін з нетерпінням чекав приїзду друга, з яким було пов'язано так багато юнацьких спогадів, але вони зустрінуться випадково тільки в 1827, коли засланця декабриста Кюхельбекера перевозили з однієї фортеці в іншу. Це було їхнє останнє побачення.

15-та строфа

Промчить рік, і з вами знову я...

В нагороду за подвиг любові до друзів поетові дається два дарунки. Перший дар – дар передбачення: «Промчить рік, і це до вас!»... (У вересні 1826 року (навіть менше, як за рік!) Пушкін було звільнено з заслання.)

І відразу ж змінюється лад оповіді. Відразу - велика кількість окликових інтонацій, захоплення, захоплення. І ми з вами теж починаємо вірити у цю зустріч.

16-а строфа

Наставникам, які зберігали юність нашу...

Улюблені наставники – Галич, Кошанський, Куніцин – були люди і визначні, і молоді. Дослідниця А.В. Тиркова-Вільямс справедливо зауважує: «Усі три професори – Куніцин, Кошанський, Галич – пережили поета. Але жоден із них не залишив спогадів про нього. Вони шанобливо поралися з німецькими та латинськими чотириступеневими поетами, але не подумали записати, зберегти для майбутніх поколінь пам'ять про те, як на їхніх очах кучерявий пустотливий хлопчик перетворився на геніального поета.

Зате царственно великодушний Пушкінвідплатив їм за всі турботи величною красою вірша:

Наставникам, що зберігали юність нашу,
Всім честю, і мертвим і живим,
До вуст піднявши вдячну чашу,
Не пам'ятаючи зла, за благо воздамо.

Не всі професори Ліцею залишили великий слід у духовному розвитку Пушкіна, але поет всім без винятку звернув свої мудрі рядки подяки.

14-18-і строфи наповнені тріумфальною, радісною лексикою. Велика кількість окликових інтонацій поєднується з наказовими формами дієслів: прийди – оживи, бенкетуйте, випивайте, запам'ятайте, благослови, нехай живеі т.д., у яких звучать впевненість та воля.

Куніцину данина серця та вина!
Він створив нас, він виховав наше полум'я,
Поставлений їм наріжний камінь,
Їм чиста лампада возже...

Професор моральних та політичних наук (замислимося над цим дивовижним навчальним предметом!) Олександр Петрович Куніцин, виступаючи перед ліцеїстами, говорив: «Люди, вступаючи в суспільство, бажають свободи та добробуту, а не рабства та злиднів; вони пропонують свої сили у розпорядження суспільства, але з тим, щоб вони були звернені на загальну і, отже, на власну користь».

Думка Пушкіна та її друзів-декабристів складалося під великим впливом Куніцина.

У 1821 році Куніцин був зміщений із займаної ним кафедри і навіть відставлений від служби з міністерства народної освіти за видану ним книгу «Природне право», в якій, на думку уряду, викладено «дуже шкідливе, що суперечить істинам християнства і схиляється до повалення всіх зв'язків та державне навчання».

Пушкін висловив своє обурення з приводу заборони книги Куніцина в «Посланні до цензора» (1822), яке ходило у списках по руках. Посилаючи 11 січня 1835 Куніцину свою книгу «Історія Пугачевського бунту», Пушкін написав у ній: «Олександру Петровичу Куніцину від Автора на знак глибокої поваги і подяки».

Пушкін на все життя зберіг вдячність Куніцину, і в останньому вірші, присвяченому ліцейській річниці, він знову згадує промову Куніцина:

Ви пам'ятаєте: коли виник Ліцей,
Як цар для нас відкрив палац царицин.
І ми прийшли. І зустрів нас Куніцин
Привітанням між царствених гостей.

(Була пора..., 1836)

17-а строфа

Вибачимо йому неправе гоніння...

Другий дар, який був дано Пушкіну в нагороду за подвиг кохання, – це дар прощення Олександру I – гонителю:

Він людина! Їм панує мить.
Він раб поголоски, сумнівів та пристрастей;
Вибачимо йому неправе гоніння:
Він узяв Париж, він заснував Ліцей.

Звернімо увагу на ці два слова: Він людина!Ось цей суто людський вимір Олександра найбільше займає тепер Пушкіна. Пушкін хіба що каже, що це царі – глибоко нещасні люди. Вони собі не належать. Вони думають, що там, унизу, раби, але виявляється, що вони самі – раби поголоски, сумнівів та пристрастей. Нам залишається їх лише пошкодувати.

І не доводиться дивуватися, що у 1825 р. з'являються немислимі раніше в Пушкіна слова: Вибачимо йому неправе гоніння. Пушкін пропонує багато пробачити Олександру I за те, що він узяв Париж, він заснував Ліцейніби зрівнявши дві ці події.

18-а строфа

Доля дивиться, ми в'янемо; дні біжать...

Ця строфа – дотик до таємниці вічності. Пушкін говорить про смерть спокійно, як люди, близькі до природи. Постійна дума про смерть не залишає в серці його гіркоти, не порушує ясності його душі.

Пируйте ж, поки ми тут!
На жаль, наше коло час від часу рідшає;
Хто в труні спить, хто далекий сирітне;
Доля дивиться, ми в'янемо; дні біжать;
Невидимо схиляючись і холодіючи,
Ми наближаємося до початку свого...

Вірш «19 жовтня» 1825 привів В.Г. Бєлінського на повне захоплення. Він писав: «Пушкін не дає долі перемоги над собою; він вириває в неї хоч частину відібраної в нього втіхи. Як справжній художник, він володів цим інстинктом істини, який вказував йому як на джерело і горя, і втіхи і змушував його шукати ціління в тій самій суттєвості, де відвідала його хвороба».

19-а строфа

Докучний гість і зайвий, і чужий.

Це звернення до нещасного друга, який переживе всіх і один святкуватиме день Ліцею:

Доля поклала так: останнім ліцеїстом пушкінського випуску, якому довелося наодинці відзначати річницю Ліцею, виявився О.М. Гірчаків. Чому ж він «нещасний друг»? Тому що зайвий та чужий серед нових поколінь – «докучний гість». У цій строфі поет протиставляє йому себе, самотнього вигнанця, але на уявному бенкеті друзів (які сьогодні вже точно його називають на брегах Неви!). Пушкін, виявляється, сьогодні щасливий, оскільки провів день «без горя та турбот». Ось він яким вийшов із вірша – щасливим! А початок був сумний – «Я п'ю один...». І це відчуття щастя дали йому друзі.

«19 жовтня» – це вірш про перемогу уяви. Уява поета тріумфує над дійсністю!

День Ліцею.

Він не прийшов,кучерявий наш співак.

З вогнем в очах, з гітарою солодкоголосною.

Під миртами Італії прекрасною

він тихо спить, і дружній різець

не написав над російською могилою

слів дещо намовою рідною,

що колись знайшов привіт сумний

син Півночі, блукаючи вкраю чужому.

Микола Олександрович Корсаков. МалюнокК. Гампельна.

1800 - 26. 09. 1820 р.р.

Походив із знатного, але збіднілого роду Корсакових. Батько- Відставний гвардії прапорщик Олександр Степанович Корсаков, матіруроджена Рязанова. Брат М.А. Дондукова-Корсаковаі П.А. Корсакова.

Корсаков був товаришом по навчанню Пушкіна в Царськосельському ліцеї.У Ліцеї він займав кімнату №43. У 1812 році Корсаков першим почав випускати літературний рукописний журнал «Недосвідчене перо», авторами якого стали він сам, Пушкін та Дельвіг. УУ цьому журналі було вміщено вірш Пушкіна «Роза».

Корсаков писав вірші, переважно сатиричні чи гумористичні, але найбільш відомий, як музикант. У вірші «Піруючі студенти» (1814)Пушкін згадує його гру на гітарі та називає Корсакова «Милий наш співак, коханий Аполлоном».

Популярністю користувалися його романси на вірші Пушкіна та Іллічівського: "Делія драгая", "До живописця", "Вчора мені Маша наказала". За словами Пущина, «ці станси співалися тоді юними дівчатами майже у всіх будинках, де Ліцей мав право громадянства».

«Дух ліцейських трубадурів»- Збірник піітичний, складений в 1816році, власноруч панами поетами.

Після закінчення Ліцею (Корсаков отримав похвальний лист №3 із правом на срібну медаль), він став співробітником Міністерства закордонних справ. Восени 1819 він був відряджений до російської місії в Римі. В Італії він захворів і невдовзі помер у Флоренції від сухот.

Е. А. Енгельгардт, директор Імператорського Царськосельського Ліцею, згодом розповідав Ст.П. Гаєвському: «...За годину до смерті він написав наступний напис для свого пам'ятника, і коли йому сказали, що у Флоренції не зможуть вирізати російські літери, він сам написав її великими літерами і велів скопіювати її на камінь».

Перехожий, поспіши до рідної країни!

Ах, сумно померти далеко від друзів!

Усі особисті папери Н.А. Корсакова безслідно втрачено. Офіційна коротка біографіяйого немає точної дати народження. Пушкін присвятив М.І.А. Корсакову вірш «Труна юнака» і згадує його у вірші «19 жовтня».

На думку авторів дослідження про ліцейських товаришів Пушкіна, М. і С. Руденських, «Микола Корсаков з усіх товаришів по навчанню Пушкіна, мабуть, найближче стояв до нього і за своїм темпераментом і значною природною обдарованістю».

Труна юнака.

Сховався він,
Кохання, забав вихованець ніжний.
Навколо його – глибокий сон
і холод моги безтурботної...

Любив він ігри наших дів,
коли навесні в тіні дерев
вони кружляли на волі.
Але нині у жвавому хороводі
не чути його приспів.

Давно чи старці милувалися
його веселістю живою?
Напівсумно посміхалися
і говорили між собою:

«І ми любили хороводи,
блищали також у нас уми;
але постривай: приспіють роки,
і будеш те, що нині ми.

Як нам, про мир гість грайливий,
тобі охолоне біле світло.
Тепер грай...»

Але старці живі,
а він звів у кольорі років.

І без нього друзі бенкетують,
Інших уже полюбити встигнувши;
Вже рідко, рідко називають
Його у розмові юних дів.

З милих дружин, що його любили,
одна, можливо, сльози ллє.
І пам'ять радостей покійних
звичною думою кличе...

До чого?..
Над ясними водами
гробниці, мирною сім'єю,
під нахиленими хрестами
таяться у гаю віковому.

Там, на краю великої дороги,
де липа стара шумить,
забувши серцеві тривоги,
наш бідний юнак лежить...

Даремно блищить промінь денниці,
чи ходить місяць серед небес,
і навколо байдужої гробниці
струмок дзюрчить і шепоче ліс;

Даремно вранці за малиною
до струмка красуня з кошиком
йде і в холод ключовий
полохливо ніжку опускає:

Ніщо його не викликає
із мирної сіни гробової...

1821р.

Роняє ліс багряний свій убір,
Срібне мороз, що в'януло поле,
Прогляне день ніби мимоволі
І сховається за край окружних гір.
Палай, камін, у моїй пустельній келії;
А ти, вино, осінньої холоднечі друг,
Пролий мені в груди втішне похмілля,
Хвилинне забуття гірких мук.
Сумний я: зі мною друга немає,
З ким довгу запив би я розлуку,
Кому б міг потиснути від серця руку
І побажати веселих багато років.
Я п'ю сам; отче уява
Навколо мене товаришів кличе;
Знайоме не чути наближення,
І милого душа моя не чекає.
Я п'ю один, і на берегах Неви
Мене друзі сьогодні називають...
Але чи багато хто й там із вас бенкетують?
Ще кого ви не дорахувалися?
Хто змінив чарівну звичку?
Кого від вас захопило холодне світло?
Чий голос замовк на братській перекличку?
Хто не прийшов? Кого між вами немає?
Він не прийшов, кучерявий наш співак,
З вогнем у власних очах, з гітарою солодкогласной:
Під миртами Італії чудовою
Він тихо спить, і дружній різець
Не написав над російською могилою
Слів кілька мовою рідною,
Щоб колись знайшов привіт сумний
Син півночі, блукаючи в краю чужому.
Чи сидиш ти у колі своїх друзів,
Чужих небес коханець неспокійний?
Або знову ти проходиш тропік спекотний
І вічний лід північних морів?
Щаслива дорога!.. З ліцейського порога
Ти на корабель переступив жартома,
І з того часу в морях твоя дорога,
О хвиль і буре улюблене дитя!
Ти зберіг у блукаючій долі
Прекрасних років первісні звичаї:
Ліцейський шум, ліцейські забави
Серед бурхливих хвиль мріялися тобі;
Ти простягав з-за моря нам руку,
Ти нас одних у молодій душі носив
І повторював: «На довгу розлуку
Нас таємна доля, можливо, засудила!»
Друзі мої, чудовий наш союз!
Він як душа нероздільний і вічний.
Непохитний, вільний і безтурботний
Зростався він під покровом дружних муз.
Куди б нас не кинула доля,
І щастя куди б не повело,
Ми самі: нам цілий світ чужина;
Батьківщину нам Царське Село.
З краю в край переслідуємо грозою,
Заплутаний у мережах долі суворої,
Я з трепетом на лоно нової дружби,
Статут, припав ласкавим головою...
З благанням моїм сумним і бунтівним,
З довірливою надією перших років,
Друзям іншим душею вдався ніжною;
Але гіркий був небратський їхній привіт.
І нині тут, у забутій цій глушині,
В обителі пустельних завірюх і холоду,
Мені солодка готувалася втіха:
Трьох із вас, друзів моєї душі,
Тут обійняв я. Поета будинок опальний,
О Пущин мій, ти перший відвідав ;
Ти насолодив вигнання день сумний,
Ти в день його ліцею перетворив.
Ти, Горчаков, щасливець з перших днів,
Хвала тобі - удачі блиск холодний
Не зрадив душі твоєї вільної:
Все той же ти для честі та друзів.
Нам різний шлях долею призначено суворою;
Ідучи в життя, ми швидко розійшлися:
Але ненароком путівцем
Ми зустрілися і по-братськи обнялися.
Коли збагнув мене долі гнів,
Для всіх чужий, як сирота бездомний,
Під бурею головою поник я млосний
І чекав тебе, віщун пермеських дів,
І ти прийшов, син лінощі натхненний,
О Дельвіг мій: твій голос пробудив
Серцевий жар, так довго приспаний,
І бадьоро я долю благословив.
З дитинства дух пісень у нас горів,
І дивне хвилювання ми пізнали;
З дитинства дві музи до нас літали,
І солодкою була їхня ласка наша доля:
Але я любив вже оплески,
Ти, гордий, співав для муз та душі;
Свій дар як життя я витрачав без уваги,
Ти геній свій виховував у тиші.
Служіння муз не терпить суєти;
Прекрасне має бути велично:
Але юність нам радить лукаво,
І галасливі нас радують мрії...
Пригадаємось — але пізно! і похмуро
Дивимося назад, слідів не бачачи там.
Скажи, Вільгельм, не те й з нами було,
Мій рідний брат по музі, по долях?
Час, час! душевних наших мук
Не вартий світ; залишимо помилки!
Сховаємо життя під покров усамітнення!
Я чекаю на тебе, мій пізній друг —
Прийди; вогнем чарівної розповіді
Серцеві перекази оживи;
Поговоримо про бурхливі дні Кавказу,
Про Шіллера, про славу, про кохання.
Час і мені... бенкетуйте, о друзі!
Передчуваю втішне побачення;
Запам'ятайте ж поета пророкування:
Промчить рік, і з вами знову я,
Сповниться заповіт моїх мрій;
Промчить рік, і я прийду до вас!
Про скільки сліз і скільки вигуків,
І скільки чаш, піднятих до небес!
І першу повніше, друзі, повніше!
І всю до дна на честь нашої спілки!
Благослови, тріумфуюча муза,
Благослови: нехай живе ліцей!
Наставникам, що зберігали юність нашу,
Всім честю, і мертвим і живим,
До вуст піднявши вдячну чашу,
Не пам'ятаючи зла, за благо воздамо.
Повні, повні! і, серцем загоряння,
Знову до дна, до краплі випивайте!
Але за кого? про друзі, вгадайте...
Ура, наш царю! так! вип'ємо за царя.
Він людина! ним панує мить.
Він раб поголоски, сумнівів та пристрастей;
Вибачимо йому неправе гоніння:
Він узяв Париж, він заснував ліцей.
Пируйте ж, поки ми тут!
На жаль, наше коло час від часу рідшає;
Хто в труні спить, хто, далекий, сирітніє;
Доля дивиться, ми в'янемо; дні біжать;
Невидимо схиляючись і холодіючи,
Ми наближаємося до початку свого...
Кому з нас на старість день ліцею
Святкувати доведеться одному?
Нещасний друже!серед нових поколінь
Докучний гість і зайвий, і чужий,
Він згадає нас і дні з'єднань,
Заплющивши очі тремтячою рукою...
Нехай же він із втіхою хоч сумною
Тоді цей день за чашею проведе,
Як нині я, затворник ваш опальний,
Його провів без горя та турбот.

* 19 жовтня («Роняє ліс багряний свій убір ...») (Стор. 102). 19 жовтня - день заснування ліцею, який постійно відзначався ліцеїстами першого випуску.

Він не прийшов, кучерявий наш співакКорсаков, Микола Олександрович, композитор, який помер 26 вересня 1820 р. у Флоренції.

Чужих небес коханець неспокійнийМатюшкін, Федір Федорович (1799?1872), моряк; він був у цей час уже в третьому плаванні, навколосвітньому.

На довгу розлуку...перифраз заключних віршів «Прощальної пісні вихованців царсько-сільського ліцею» Дельвіга:

О Пущин мій, ти перший відвідав...Пущин приїжджав до Пушкіна в Михайлівське на один день, 11 січня 1825 р. Він розповів пізніше про це відвідування у своїх «Записках про Пушкіна».

Ти, Горчаков...А. М. Горчаков зустрівся з Пушкіним у свого дядька, А. Н. Пещурова, в маєтку Лямоново, недалеко від Михайлівського, влітку 1825 р.

О Дельвіг мій...¦ Дельвіг гостював у Пушкіна в Михайлівському у квітні 1825 р.

Скажи, Вільгельм...Кюхельбекер.

Нещасний друже...пережив усіх товаришів з випуску А. М. Горчаков, який помер 84 роки.

У початковій білової редакції були строфи, які Пушкін не ввів у остаточний текст; після вірша «Хвилинне забуття гірких мук...» (строфа 1):

Товариші! сьогодні свято наше.
Заповітний термін! сьогодні там,далі,
На бенкет любові, на солодке віче
Стеклися ви при дзвоні мирних чаш. |
Ви зібралися, миттєво молодіючи,
Втомлений дух у минулому оновити,
Поговорити мовою ліцею
І з життям знову вільно пустувати.

На бенкет любові душею прагну я...
Ось бачу вас, ось милих обіймаю.
Я свята порядок засновую...
Я натхненний, о, слухайте, друзі:
Щоб тридцять місць нас чекали знову!
Сідайте, як ви сідали там,
Коли місця в тіні святого даху
Відмінність наказувала нам.

Спартанською душею полонивши нас,
Вихований суворою Мінервою,
Нехай знову Вальховський сяде перший,
Останнім я, чи Брольо, чи Данзас.
Але багато хто не з'явиться між нами...
Нехай, друзі, пустіє їхнє місце.
Вони прийдуть: звісно, ​​над водами
Чи на пагорбі під покровом лип густих

Вони твердять тяжкий урок,
Або роман крадькома пожирають,
Або вірші закохані складають,
І забутий південний дзвінок.
Вони прийдуть! за пусті прилади
Посідуться; нарікають свою склянку,
У безладний хор зіллються розмови,
І гримне веселий наш пеан.

Після вірша «Ти в день його ліцею перетворив» (строфа 9) слідує строфа про І. В. Малиновського:

Що ж я тебе не зустрів тут же з ним,
Ти, наш козак і палкий і незлобний,
Навіщо і ти моєї сіни надгробної
Чи не осяяв присутністю своєю?
Ми згадали б, як Вакху приносили
Безмовну ми жертву вперше,
Як ми вперше всі троє полюбили,
Нагрудники, товариші проказ...

Усі троє полюбилиПушкін, Пущин і Малиновський закохалися в Є. П. Бакуніну (див. прим. до вірш. «Осінній ранок» т. 1).

Після вірша «Він узяв Париж, він заснував ліцей» (строфа 17).

Куніцину данина серця та вина!
Він створив нас, він виховав наше полум'я,
Поставлений їм наріжний камінь,
Їм чиста лампада возже...
Наставникам, що зберігали юність нашу,
Всім честю і мертвим і живим,
До вуст піднявши вдячну чашу,
Не пам'ятаючи зла, за благо воздамо.

Куніцин,Олександр Петрович — викладач «моральних і політичних наук» у Царськосельському ліцеї, один із найулюбленіших і найшанованіших професорів Пушкіна, відомий своїми передовими переконаннями.