Mūsdienās izcilām angļu valodas komunikācijas prasmēm ir jābūt. Angļu valoda ir kļuvusi par pasaules saziņas valodu, un cilvēki nevar atpalikt no progresa. Ja jūs īsu laiku mācāties angļu valodu un neesat apguvis komunikācijas prasmes, kā jūs tiksit galā ar turpmākajiem šķēršļiem valodas apguvē? Tas prasīs nedaudz radošuma un centības no jūsu puses, taču, par laimi, tagad jums būs daudz vieglāk uzņemt informāciju. Vai esat gatavs sākt tūlīt?
Soļi
1. daļa
Runāšanas prasmju pilnveidošana-
Iepazīstieties ar tiem, kuriem angļu valoda ir dzimtā. Dažās valstīs tas ir diezgan grūti, taču neaizmirstiet, ka saziņa ar cilvēku, kam tā ir dzimtā valoda, ir visproduktīvākais mācību laika izmantojums. Saziņa ar dzimtā valoda ir viens no efektīvākajiem veidiem, kā uzlabot savas runas prasmes un daudz ko citu. Jūs varat sazināties ar cilvēku, kuram tā ir dzimtā valoda, izmantojot Skype, piezvanīt viņam vai lūgt viņam sazināties ar jums. Ļoti drīz jūs pamanīsit ievērojamus uzlabojumus.
- Pat ja viņiem dzimtā valoda ir tūristi, uzaiciniet viņus uz vakariņām! Viņi pusdieno, un jums ir angļu valodas stunda. Ievietojiet sludinājumu Craigslist. Reģistrējieties nodarbībai un kļūstiet par draugiem ar savu skolotāju. Piedāvājiet viņam iemācīt savu dzimto valodu. Patiesībā skolotājus var atrast jebkur!
-
Klausieties mūziku angļu valodā. Nē, mēs nedomājam angļu mūziku, tas ir, britu radīto mūziku, tās tempu, stresa izvietojumu un melodiju. Mēs domājam intonācijas aspektu. Teicamas valodas zināšanas ietver intonācijas aspektu. Ja tu runā kā robots, tu nerunā tā, kā tev vajadzētu runāt.
- Vērojiet cilvēkus. Sarunas laikā vērojiet artikulācijas aparāta kustības. Pievērsiet uzmanību veidiem, kā izteikt emocijas. Sekojiet procesam, kā noteiktos teikumos tiek likts semantiskais uzsvars, un tam, kā tas viss iekļaujas kontekstā. Centieties ne tikai atšifrēt teikto, bet arī pievērst uzmanību humoram, sajūtām un formalitāšu ievērošanai.
-
Lēnāk. Ja vēlaties, lai jūs saprastu, palēniniet runas ātrumu. Jo skaidrāk tu runā, jo lielāka iespēja, ka otrs tevi sapratīs. Ja jums ir neatvairāma vēlme atvērties un paātrināt runas tempu, atcerieties, ka jūs to nevarat izdarīt! Zilbes skaidrība ir galvenais gan jums, gan tiem, kam angļu valoda ir dzimtā!
- Dzimtā valoda būs pacietīga, tāpēc neuztraucieties! Pirmkārt, jums vajadzētu nomierināties. Daudz vieglāk ir sazināties ar kādu, ko saproti, pat ja viņš runā lēni, nekā sazināties ar kādu, kuru tu nemaz nesaproti. Raita runa nav iespaidīga, ja mēle iestrēgst.
-
Ierakstiet savu runu balss ierakstītājā. Mēs visu laiku dzirdam sevi runājam, bet jūs nedzirdat, kā mēs skanam no ārpuses. Ierakstiet savu runu! Kādas ir jūsu runas stiprās un vājās puses? Nākotnē varat koncentrēties uz to, pie kā vēl jāpiestrādā.
- Audiogrāmatas iegūšana ir lieliska ideja. Ierakstiet sevi, lasot fragmentu no darba (vai atdarinot teicēja balsi) un salīdziniet to ar oriģinālo ierakstu. Trenējies, līdz izdodas!
- Ja vēlaties pielikt visas pūles, lasiet grāmatas skaļi. Jūs saņemsiet punktus par grāmatas lasīšanu un runas prasmi. Ērta angļu valodas vārdu lasīšana ir puse no kaujas.
-
Reģistrējieties dažādām nodarbībām. Jā, viena nodarbība arī laba, pat izcila. Bet, ja jūs saņemsiet vairākas dažāda veida nodarbības, tas būs vēl labāk. Grupas darbība var būt lēta, jautra un sniegt jums iespēju uzlabot savas komunikācijas prasmes. Bet tam ir vērts pievienot individuālu nodarbību, vai ne? Jūs ievērosiet personisku pieeju savai runai. Grupu un individuālās nodarbības ir dubultā iespēja pilnveidoties.
- Ir specializēti nodarbību veidi, piemēram, akcenta samazināšanas nodarbība, lietišķās angļu valodas nodarbība, tūristu angļu valoda, slengs un dažreiz pat nodarbība par atsevišķu tēmu (“Ēdiens”). Ja atrodat kaut ko, kas jūs interesē (būsim godīgi, gramatika nav preferenču sarakstā), dodieties uz to! Jūs varat uzzināt pat vairāk, nekā jūs domājat.
-
Mājās runā angliski. Studenti bieži pieļauj visnopietnākās kļūdas. Jūs runājat angļu valodā dienas un darba laikā, apmeklējat nodarbības un pēc tam dodieties mājās un pārslēdzaties uz savu dzimto valodu. Ja progresēsit pietiekami lēni, jūs nekad nevarēsit pārvarēt valodas barjeru. Izvirziet par mērķi mājās runāt angliski. Skatieties kanālus angļu valodā. Praktizējiet angļu valodu visu diennakti.
- Runājiet angliski pat būdami viens. Izsakiet savas darbības mutiski. Mazgājot traukus, runājiet par to, ko darāt, ko domājat un kā jūtaties. Ja šis padoms jums šķiet muļķīgs (gadījumam, ja jūs pamanīsit!), turpiniet domāt angļu valodā tā, it kā jums būtu dzimtā valoda. Šī ir lieliska pieredze. Galvenais ir sākt domāt angliski, un tad viss ritēs kā pulkstenis.
-
Radīt iespējas. Ir ļoti viegli pateikt, ka jums nav dabiska nosliece uz angļu valodu un jūs vēlētos darīt vairāk. Ceļošana uz ārzemēm ir dārga, ārzemniekus nepazīsti utt. Tas ir slinka cilvēka veids! Angļu valodā runājošus cilvēkus var atrast jebkur pasaulē. Dažreiz atliek tikai meklēt un pārliecināt viņus ar jums tērzēt. Tu viņiem jātuvojas.
- Runā angliski pa tālruni. Zvaniet Nike un pajautājiet par kedām. Zvaniet savam tālruņa uzņēmumam un runājiet ar viņiem par viņu plāniem. Sāciet emuāru veidošanu. Instalējiet Windows angļu valodā. Dodieties uz forumiem angļu valodā. Iespējas būs VIENMĒR.
2. daļa
Klausīšanās prasmju uzlabošana-
Izprotiet grūtību iemeslus angļu valodas runas klausīšanās procesā. Ja jūsu klausīšanās prasmes atstāj daudz vēlamo, neuztraucieties par to. Šķiet, ka tas ir vieglākais, bet patiesībā tas ir īsts izaicinājums. Angļu valodas apguves metodes skolā ir gandrīz pretējas dzimtajai runai. Nav brīnums, ka tas ir tik grūti!
- Tātad, kāds jums jautā angļu valodā: "Vai vēlaties man nodot to somu?" ("Vai varat nodot man mugursomu?"), bet viss, ko dzirdat, ir nesaprotama frāze "Djuwanapassmethabag?" Tikai nekrīti panikā. Jūsu runā var būt tādi vārdi kā "uhh" un "umm", kas var jūs iedzīt tremens delīrijā. Klausoties cilvēku, atcerieties, ka viņa runā var būt slengs.
-
Mēģiniet izteikt savas domas. Pasīvā klausīšanās ir arī laba, taču mijiedarbība ar saziņas palīdzību ir vēl labāka. Ja vēlaties gūt panākumus klasē, jums ir jāuzdod jautājumi. Tādā veidā jūs varat kontrolēt savu komunikāciju! Ja jautāsiet cilvēkam par viņa mīļāko vasaras hobiju, viņš jums nesniegs neskaidras atbildes par valdības politiku. Vismaz mēs tā ceram!
- Jo konkrētāks ir individuāls uzdevums, jo vieglāk to saprast. Angļu valodā ir daudz akcentu. Dažreiz jūs nesaprotat akcentu un jautājat sev, kāpēc tas notiek. Esi pacietīgs! Jūsu prāts pēc noteikta laika pieradīs pie akcenta. Angļu valodā runājošajiem pastāvīgi jāpielāgojas dažādu akcentu skanējumam.
-
Skatieties filmas, televīziju, interneta pārraides un visu tamlīdzīgu. Pēc iespējas vairāk aktīvas runāšanas un klausīšanās ir visefektīvākā, taču svarīga ir arī pasīvā klausīšanās. Ieslēdziet televizoru un klausieties angļu valodas runu. Mēģiniet atteikties no subtitriem! Vislabāk ir ierakstīt filmu un skatīties to vēlreiz. Jūs varēsiet sekot līdzi savam progresam.
- Radio fonā palīdz noskaņoties angļu valodai. Bet vēl labāka ideja ir lejupielādēt filmu un skatīties to vēlreiz, līdz jūsu prāts pārstāj raizēties par izpratni un jūs koncentrējaties uz mazām detaļām, piemēram, intonāciju un slengu. Skatieties tās pašas televīzijas programmas atkal un atkal, lai pierastu pie diktora runas. Citiem vārdiem sakot, atkārtošana ir mācīšanās māte.
-
Piedāvājiet savstarpēju palīdzību. Ja tev ir kāds angliski runājošs draugs, kurš cenšas apgūt tavu dzimto valodu, piedāvājiet viens otram palīdzēt! Sarunas pirmajā pusē sazinieties ar angļu valodu, bet otrajā - savā dzimtajā valodā. Turklāt omulīgā atmosfērā pavadīsi laiku nepiespiestā sarunā pie kafijas tases!
- Ja jums nav iespējas kādam piedāvāt savstarpēju palīdzību, atrodiet draugus, kuri vēlas arī praktizēt angļu valodu. Protams, nav ideāli praktizēt valodu ar cilvēkiem, kuriem tā nav dzimtā, taču tas noteikti ir labāk nekā nekas. Sarunu laikā jūs jutīsities mazāk nervozi un varēsit mācīties viens no otra stiprajām pusēm.
-
Klausieties angļu mūziku. Pat viena dziesma dienā var ievērojami uzlabot jūsu vārdu krājumu. Tas ir arī jautri un interesanti. Varēsi paplašināt savu muzikālo repertuāru, apgūt jaunus vārdus un iegūt jaunas zināšanas, pat nemanot. Pēc tam jūs varat izklaidēties karaoke bārā!
- Klausieties lēnas un saprotamas dziesmas. Labākā vieta, kur sākt, ir Bītli un Elviss Preslijs. Lai gan piemērota arī mūsdienu mūzika. Vislabāk izvēlēties balādes – tās ir vieglāk uztveramas. Reps mazliet pagaidīs.
3. daļa
Rakstīšanas prasmju uzlabošana-
Jums šķiet, ka rakstīt angļu valodā ir ļoti vienkārši. Lai sasniegtu rezultātus, jums ir jātrenējas, turklāt vairāk nekā vienu reizi. Rakstiet katru dienu. Šai darbībai jākļūst par ieradumu. Varat sākt rakstīt dienasgrāmatu, kas vēlāk kļūs par bestselleru. Nekam no tā nav nozīmes. Paņemiet pildspalvu un papīru un sāciet rakstīt.
- Saglabājiet rakstīto vienā mapē. Saglabājiet dienasgrāmatu vai mapi darbam angļu valodā, lai saglabātu kārtību un palielinātu motivāciju. Jo labāk organizēsit savu darbu, jo ātrāk redzēsit progresu. Jūs varēsiet atskatīties uz pagātni un būt pārsteigts, cik slikti rakstīts agrāk un cik lieliski rakstīts tagad.
-
Pārbaudiet rakstisko darbu. Rakstiskajam darbam nav nekādas vērtības, ja vien tas netiek pārbaudīts un labots. Jūs vēlaties uzlabot visus angļu valodas aspektus, nevis tikai to, ko jau zināt. Jums ir divas iespējas:
- Internets. Šī ir lieliska iespēja, un tā patiešām ir. Tādas vietnes kā italki.com un lang-8 nodrošina bezmaksas eseju pārbaudi! Neatstājiet wikiHow, taču neaizmirstiet par šīm vietnēm.
- Draugs. Tas ir acīmredzams. Lieliski ir tas, ka varat rakstīt e-pastu savam draugam, lai kur viņš atrastos. Viņš saņems vēstuli, pārbaudīs to un nosūtīs atbildi. Nav svarīgi, vai draugs dzīvo jūdzes attālumā vai Kanādas vidū, jūs gūstat ievērojamu progresu.
-
Pievienojiet frāzes savam vārdu krājumam. Ja tu raksti kā sešgadnieks (pat ja viss ir pareizi), tava eseja tik un tā izklausās kā sešgadnieka darbs. Vienīgā atšķirība starp 6 gadus vecu un 20 gadus vecu cilvēku ar labu gramatiku ir vārdu krājums. Ja atklājat frāzi un vēlaties to izmantot savā runā, pierakstiet to. Mēģiniet to izmantot pastāvīgi.
- Sāciet mācīties idiomas. Idioma ir izdomāts termins vairākiem vārdiem, kas tiek lietoti kopā. Angļu valodas izteiciens "Get married" ir laba idioma, bet "precēties ar kādu" skan vēl labāk. Pēdējā izteicienā ir informācija, kas skaidri parāda, ka nevar teikt "precēties ar". Ja vārdu “saaukstējies” tulkosit kā “saaukstējies”, par jums smiesies, jo pareizais vārds ir “saaukstējies”. Vai jūs saprotat, kā tas darbojas?
-
Neaizmirstiet par sīkumiem! Zināt milzīgu vārdu skaitu ir labi, bet, ja jūs rakstāt šādi: “Ja jūs rakstāt šādi, jūsu rakstīšana neizskatās ļoti labi?”, atzīsim, tas ir briesmīgi. Pārliecinieties, vai starp vārdiem ir atstarpes; lietojat pareizas pieturzīmes un, ja nepieciešams, lietojat lielos vārdus. Tam visam arī ir nozīme.
- Saīsinājumi nav atļauti. Vārdus var saīsināt tikai tad, ja esat 15 gadus vecs un rakstāt ziņu savam draugam. "Tu" jāraksta kā "tu", nevis "u". "Par" nav "4". "2" būtiski atšķiras no vārdiem "uz" vai "arī". Šādu saīsinājumu izmantošana nepalīdzēs apgūt angļu valodu.
-
Izmantojiet internetu. Gandrīz viss ir pieejams internetā. Ir vietnes ar angļu spēlēm, viegli lasāmiem rakstiem un vingrinājumiem jebkuram noteikumam. Šeit ir dažas vietnes, kas palīdzēs remdēt jūsu slāpes pēc zināšanām:
- Anki ir programmatūra vārdu iegaumēšanai. Līdzīgus vingrinājumus var atrast Memrise vietnē. Tev būs iespēja kārtīgi pārbaudīt savas zināšanas.
- OneLook ir tiešsaistes vārdnīca, kurā varat atrast vajadzīgos vārdus, to nozīmes un tulkojumus. Viss, kas jums nepieciešams, ir tikai skatīšanās jautājums. Šajā vietnē ir arī apgrieztā koda vārdnīca, tāpēc vārda vietā varat ievadīt veselu frāzi!
- Vietnē Visuwords ir izveidotas vairākas vārdu asociācijas. Vietne automātiski atlasa līdzīgu vārdu, pamatojoties uz asociācijām vai idiomām. Tas ir lielisks veids, kā papildināt savu vārdu krājumu!
- Tāpat kā Visuwords, Merriam Webster ir "vizuālā vārdnīca". Ja ievadīsit vārdu "riepa", attēlā parādīsies riepa. Turklāt tuvumā parādīsies vārdi, kas raksturo mazās riepas daļas, sākot no “riteņa loka” līdz “lodītes stieplei”.
- Englishforums ir lieliska vietne, kur uzdot jautājumus un sazināties ar cilvēkiem, kuriem tā ir dzimtā valoda. Būtībā šī vietne ir forums jautājumiem, kas saistīti ar angļu valodu.
Teicamas angļu valodas rakstīšanas prasmes rodas no pastāvīgas prakses un centības. Neviens nepiedzimst par izcilu rakstnieku. Lai iemācītos labi rakstīt angļu valodā, būs nepieciešams daudz laika un prakses.
Ikviens var kļūt par rakstnieku, ja ir pietiekami uzcītīgs un apņēmīgs.
Katrai personai ir savi iemesli, kāpēc ir jāuzlabo angļu valodas rakstīšana. Varbūt kādam jāuzlabo tekstu kvalitāte darbam, un kādam universitātē jāraksta regulāras esejas angļu valodā.
Varbūt vēlaties izveidot emuāru par angļu valodas apguvi vai arī jums ir jāatbild uz e-pastiem angļu valodā.
Tagad uzmanību!
1. Saglabājiet visus savus tekstus vienuviet
Iegādājieties piezīmju grāmatiņu vai bloknotu vai sāciet glabāt elektronisku žurnālu. Saglabājot visu savu rakstīto vienuviet, varat redzēt, cik daudz uzlabojas jūsu rakstīšanas prasmes, vienlaikus saglabājot savu darbu sakārtotu.
2. Praktizējiet savas angļu valodas rakstīšanas prasmes katru dienu
Ir svarīgi rakstīt katru dienu, lai jūs varētu izveidot jaunu ieradumu. Ikdienas tekstu rakstīšana angļu valodā jums drīz kļūs dabiska. Jūs nepamanīsit ievērojamus uzlabojumus, ja vien neizvirzīsiet sev mērķi kļūt par labāku rakstnieku. Pats par sevi saprotams, ka neviens nevar izveidot lieliskus stāstus un rakstus, ja viņš nekad nav mēģinājis. Kā saka, pacietība un darbs visu noslīpēs.
3. Izvēlieties tēmu un rakstiet
Nesēdiet ilgu laiku, izdomājot, par ko rakstīt. Jūs varat rakstīt par jebko. Rakstiet par to, ko darāt, dzirdat vai redzat, ziņas vai pat izveidojiet savu stāstu. Ja joprojām esat iestrēdzis ar tēmas izvēli, izmantojiet emuārus, pamatojoties uz savām interesēm.
4. Uzrakstiet vairāk nekā vienu melnrakstu.
Melnraksts ir rakstiska darba sākotnējā versija. Dažreiz jūsu labākais darbs kļūst vēl labāks ar nelielu pārtraukumu un pārskatīšanu. Pārskatot (vai pārrakstot) savu darbu, jūs spējat skaidrāk nodot idejas, domājot par kaut ko jaunu.
Stāstam ir jābūt sākumam, vidum un beigām… bet ne obligāti tādā secībā.
Žans Luks Godārs
6. Domājiet ārpus kastes
Neraksti katru dienu par vienu un to pašu – tev drīz kļūs garlaicīgi. Mēģiniet uzrakstīt vienu un to pašu stāstu no dažādām perspektīvām vai dažādos laikos. Nepasniedziet materiālu acīmredzamā veidā. Esi radošs!
7. Lai rediģētu jūsu rakstisko darbu, jums ir nepieciešams draugs.
Ja jums ir draugs, kurš labi zina angļu valodu un var rediģēt jūsu darbu, jums ir ļoti paveicies. Ja citai personai ir jākoriģē jūsu darbs, tas palīdz radīt vairāk ideju jūsu rakstīšanas uzlabošanai. Varat rediģēt visu vai tikai tās daļas, kurās esat iestrēdzis. Parasti cita persona ātri atrod jūsu tekstā kļūdas, kuras jūs nepamanījāt tāpēc, ka jūs tās jau pamanījāt.
8. Atrodi ērtu vietu tekstu rakstīšanai
Jums vajadzētu mēģināt rakstīt dažādās vietās vai dažādos dienas laikos. Varbūt jūs saņemat iedvesmu naktī; vai otrādi, mēģiniet piecelties 15 minūtes agrāk un rakstīt no rīta. Iespējams, troksnis jūs traucē, tad mēģiniet rakstīt klusā un ērtā vietā.
Eksperimentējiet, lai atrastu sev piemērotāko vidi, tādu, kas ļaus izteikt savas domas rakstiski angļu valodā.
Un atcerieties, rakstīšanas prasmes laika gaitā attīstās. Jo vairāk rakstīsit angļu valodā, jo labāk kļūsiet un kvalitatīvāks būs jūsu darbs.
No angļu valodas skolotājas pieredzes
Rakstīšanas prasmju veidošana angļu valodas stundās.
Rakstīšanas un rakstītās runas mācīšanas aktualitāte pēdējos gados neapšaubāmi ir pieaugusi, tas ir saistīts ar to, ka pieaug rakstīšanas loma angļu valodas mācīšanā, tāpat kā jebkura svešvaloda. Rakstiskas runas komunikācijas praktiskā nozīme mūsdienu saziņas līdzekļu jomā, piemēram, e-pasts, internets, jo īpaši rakstveida saziņa ar tā palīdzību, ir liela. Mūsu kā angļu valodas skolotāju uzdevums ir radīt vispiemērotākos apstākļus rakstīšanas prasmju apguvei. Uzdevumi, kas mums jāatrisina rakstīšanas mācīšanas procesā, ir: iekļaut studentos veidošanu:
- grafiskās prasmes,
- runas un domāšanas prasmes,
- prasme formulēt domas atbilstoši uzdevumam, arī rakstīšanas stilā,
- zināšanas par rakstu darba kultūru, tā lomu,
- intelektuāla gatavība veidot rakstiska darba saturu,
- autentiskas idejas par rakstveida darba saturu.
Ir svarīgi starp rakstīšanas mācīšanas mērķiem iekļaut studentu zināšanu un redzesloka paplašināšanu.
Rakstīšana un lasīšana ir cieši saistītas viena ar otru, tāpēc mācībām jānotiek kopā, vienlaicīgi, viena otru papildinot un virzot uz priekšu. Rakstīšana, tāpat kā lasīšana, balstās uz vienotu grafisko sistēmu un tiek noteiktas vienas un tās pašas grafofonēmiskās atbilstības, atšķirība ir tikai to virzienā - lasot izmantojam virzienu no burtiem uz skaņām, bet rakstot - no skaņām uz vēstules.
Rakstiskā runa ļauj saglabāt lingvistiskās zināšanas, kalpo kā uzticams domāšanas instruments un stimulē runāt, klausīties un lasīt svešvalodā. Rakstīšana un rakstiskā runa angļu valodas mācīšanas metodikā darbojas kā mācīšanas līdzeklis, kā arī valodas mācīšanas mērķis. Rakstīšana ir rakstu valodas tehniskā sastāvdaļa. Rakstiskā runa ir produktīvs runas darbības veids, kas izpaužas noteikta satura kodēšanā ar grafiskām zīmēm.
Izpētot tālāk sniegtos psihologu datus par materiāla asimilāciju dažādos veidos, atkal var pārliecināties par rakstīšanas un rakstīšanas prasmju mācīšanas nozīmīgo lomu.
Tātad, psihologi ir atklājuši, ka dzirdētais materiāls tiek absorbēts par 10%, skatīts 20%, dzirdēts un redzēts par 30%, pierakstīts par 50%, runāts par 70%, mācot draugu par 90%.
Rakstīšanas un rakstiskās runas mācību satura lingvistiskā sastāvdaļa ir lingvistiskās zināšanas, valodas grafiskā un pareizrakstības sistēma. Rakstīšanas mācību satura psiholoģiskā sastāvdaļa ir prasme iegūtās zināšanas un prasmes izmantot praksē, t.i. grafiskās un pareizrakstības prasmes, kas realizētas, pildot rakstiskus uzdevumus. Metodiskā sastāvdaļa ietver studentu paņēmienu un rakstu uzdevumu izpildes paņēmienu apgūšanu, kas veicina vieglāku un auglīgāku grafikas, pareizrakstības u.c. asimilāciju.
Grūtības, mācoties rakstīt:
- rakstīt mācīšanās procesu pastāvīgi sarežģī neatbilstības starp skaņu un grafisko domu izteiksmes veidu
- rakstiskam paziņojumam jābūt konkrētam un pilnīgam, lai tas pildītu savu komunikatīvo funkciju
- nav iespējams izteiksmīgi intonēt savu runu
- rakstiskam darbam nepieciešams īpašs gramatiskais un sintaktiskais formatējums
Turklāt studenti saskaras ar šādām grūtībām:
- ierobežots vārdu krājums
- bailes no pareizrakstības un gramatikas kļūdām
- dzimtās valodas iejaukšanās vārdu, frāžu, teikumu un tekstu līmenī
- ierobežotas pašorganizācijas un plānošanas prasmes
- ideju vai to paušanas veidu trūkums
- nepietiekama motivācija vai tās trūkums
Saskaņā ar federālā valsts izglītības standarta prasībām rakstīšanas un rakstīšanas jomā studentiem jāattīsta šādas prasmes un iemaņas:
- veidot izvilkumus no teksta
- sastādiet un pierakstiet lasītā vai dzirdētā plānu
- uzrakstiet īsu apsveikumu, izsakiet vēlēšanos
- rakstiet personisku vēstuli
- uzrakstīt eseju, kompozīciju
- aizpildīt anketas un veidlapas
- aprakstīt dažādus faktus, parādības, notikumus un iespaidus
- izteikt savu viedokli par kādu interesējošo jautājumu
- veikt izglītojošas piezīmes, tēzes, piezīmes
- sastādīt rakstiskus pamatojumus mutiskiem paziņojumiem (ziņojumi, kopsavilkumi)
Izšķir šādus rakstīšanas un rakstīšanas mācīšanas principus:
1. Mutvārdu virzības princips (pirmais izrunāt).
2. Apgūstamās valodas pareizrakstības noteikumu ievērošanas princips.
3. Salīdzināšanas ar dzimto valodu princips - mērķis ir pārnest kopīgus grafiskos elementus.
4. Noteikumu kombinācijas un liels treniņu vingrinājumu skaits.
5. Rakstīšanas prasmju pakāpeniskas attīstības princips.
1. rakstīšanas tehnikas attīstība.
2. rakstības izmantošana valodas materiāla apguvē.
3. rakstīšanas prasmju un iemaņu pielietojums komunikatīvā rakstībā un runā.
Runājot par rakstīšanas un rakstiskās runas apguves posmiem, jāizceļ:
1. Grafikas apmācība;
2. Pareizrakstības mācīšana;
3. Apmācība dažādos rakstīšanas veidos (galveno domu, atslēgas teikumu pierakstīšana, plāna sastādīšana, atslēgas vārdu izrakstīšana, tekstu paplašināšana vai saīsināšana, abstraktu rakstīšana);
4. Apmācība dažādu rakstu tekstu rakstīšanā (CV, dažāda rakstura un nolūka vēstuļu rakstīšana, veidlapu aizpildīšana, rakstu rakstīšana, grāmatu, filmu vai izstāžu recenzijas, dažādu stāstu rakstīšana pēc attēliem, par notikumiem no personīgās dzīves, instrukciju rakstīšana, atskaites utt.)
Šeit ir vingrinājumu klasifikācija rakstīšanas un rakstīšanas prasmju attīstīšanai:
Vingrinājumi, kuru mērķis ir attīstīt grafiskās prasmes, ietver:
- vingrinājumi atsevišķu burtu rakstīšanai, kas pilnībā vai daļēji sakrīt angļu un krievu valodā (piemēram: Aa, Mm, Oo, Ee, Kk); dažādi, bet ar atsevišķiem līdzīgiem elementiem (Dd, Pp, Tt); pareizrakstība, kas neatbilst (Ss, Ff, Ch, ch, Rr utt.)
- vingrinājumi krāpšanai, atsevišķu vārdu, frāžu, teksta teikumu kopēšanai
- vingrinājumi atsevišķu burtu kombināciju skaņu-burtu analīzei
- tematisko vārdnīcu sastādīšana
Īpaši vingrinājumi, kas attīsta pareizrakstības prasmes, ietver:
- vārda, teksta kopēšana, t.i., kopēšana, lai apgūtu pareizrakstības un pieturzīmju pamatnoteikumus
- krāpšanos sarežģī papildu uzdevumi. Piemēram: pasvītrojot norādītos burtus vai burtu kombinācijas, aizpildot nepilnības ar trūkstošiem burtiem vai vārdiem ar apgrūtinātu pareizrakstību utt.
- grupējumi (vārdi ar sinonīmu burtu apzīmējumu klātbūtni; homogrāfi; leksēmas, kas saistītas ar vienu un to pašu tēmu; atvasinātie vārdi ar norādīto galotni utt.)
- pareizrakstības spēles (krustvārdu mīklas, ķēdes vārdi, mīklas, loto utt.)
- diktāti: dzirdes, vizuālais, vizuāli dzirdes, pašdikts
- vingrinājumi vārdu grupēšanai pēc dažādiem vārddarināšanas elementiem (vārdi ar vienu sakni, vārdi ar vienādiem sufiksiem, priedēkļi, monogrāfijas vārdi).
Leksiskie rakstiskie vingrinājumi ietver gramatiski un leksiski orientētus nosacītās runas vingrinājumus:
- pamatojoties uz attēliem: uzrakstiet vairākus jautājumus, pamatojoties uz attēlu, aprakstiet ar/bez atbalsta, salīdziniet attēlus
- pēc teksta: atbildiet / uzdodiet jautājumus uz tekstu, sastādat stāsta plānu, uzrakstiet teksta kopsavilkumu, rakstiet patiesus / nepatiesus spriedumus
Rakstiskā runa ieņem vissvarīgāko vietu monologa prasmju veidošanā, ko pastiprina šāda veida vingrinājumi:
- rakstveida attēla (vai attēlu sērijas) apraksts par tēmu vai pamatojoties uz tēmu
- teksta galvenā satura rakstiska prezentācija (vidējā un vecākajā posmā)
- esejas rakstīšana par tēmu pēc rūpīgas tās izpētes
- sava viedokļa rakstīšana, sava viedokļa paušana, strīdēšanās
- plāna un abstrakta sastādīšana ziņojumam (ziņojumam) par konkrētu tēmu
- vēstules rakstīšana ārzemju vienaudžiem
- eseju rakstīšana
Ir svarīgi atzīmēt, ka rakstīšanas un rakstīšanas efektīvāka apguve, tāpat kā jebkura cita valodas aspekta apguve, prasa motivāciju un ir pastāvīgi jāattīsta. Studenti bieži nevēlas rakstīt grūtību un motivācijas trūkuma dēļ. Ir nepieciešams ieinteresēt skolēnus un uzsvērt rakstu valodas apguves nozīmi. Tas ir smags un rūpīgs darbs, kas, pareizi organizēts, dod nemainīgi pozitīvus rezultātus. Nodarbību laikā nepieciešams “provocēt” bērnus rakstīt, izmantojot spēļu tehnoloģijas, mūsdienīgus tehniskos līdzekļus, informācijas un komunikācijas rīkus, tas padarīs nodarbību interesantāku un palīdzēs motivēt skolēnus.
Rakstīšanas prasmes angļu valodā prasa rūpīgu uzmanību un praksi, jo to, kas rakstīts ar pildspalvu, nevar izgriezt ar cirvi. Lai gan vēstules rakstīšana var būt vienkāršāka nekā domu izteikšana mutiski, jo jums ir laiks padomāt, saprast un “Google” meklēt nepieciešamo informāciju. Šodien mēs apskatīsim dažus padomus, kā uzlabot savas rakstīšanas prasmes. Šīs darbības ir tik vienkāršas, ka tās ir viegli izdarāmas, bet viegli NAV izdarāmas, un rezultāts būs tikai tiem, kas tos ievēro.
1. Pārrakstīt. Pārrakstiet tekstus vai dialogus savā līmenī. Vienkārši sāciet, pārrakstot tekstu, ko nesen lasījāt stundā. Tas palīdzēs jums labāk apgūt jaunu vārdu krājumu, jaunas gramatiskās struktūras un nostiprināt vecās. Tas patiešām uzlabos pareizrakstību un atvieglos bieži atkārtotu struktūru atcerēšanos.
2. Rakstiet diktātus. Šeit jums būs nepieciešama drauga palīdzība, kas, iespējams, arī vēlēsies uzlabot savas rakstīšanas prasmes. Lūdziet, lai jums tiek diktēts teksts vai dialogs, ko nesen vienkārši pārrakstījāt, vai citu tekstu, kuru dzirdat pirmo reizi. Šajā uzdevumā varēsi trenēt ne tikai savas rakstīšanas, bet arī klausīšanās prasmes.
3. Vienkārši rakstiet. Kad esat pietiekami reižu praktizējis iepriekšējos uzdevumus, ir pienācis laiks rakstīt savus tekstus. Atkal jūs un jūsu draugs varat vienoties rakstīt viens otram SMS vai e-pasta ziņojumus angļu valodā par to, kā pagāja jūsu diena, kādas ziņas šodien dzirdējāt vai ko šodien sagatavojāt. Šajā uzdevumā jums jau būs jāpārvalda gramatiskās struktūras un noteikts vārdu krājums, kas iegūts, vienkārši pārrakstot tekstus. Sākotnējās stadijās varat rakstīt dialogus, par pamatu ņemot dialogu, kuru kādreiz vienkārši pārrakstījāt. Pēc tam jūs varēsiet izveidot savus “šedevrus” angļu valodā. Lai izvairītos no grūtībām, meklējot tēmas, Britu padome piedāvā līmenim atbilstošus prakses uzdevumus, kurus varat izmantot, lai uzlabotu savas rakstīšanas prasmes learningenglishteens.britishcouncil.org.
4. Pārbaudiet. Noteikti pārbaudiet savu rakstīto. Jūs varat lūgt kādam palīdzību. Ja neviena nav, tad ir 2 vietnes, kas piedāvā šādus pakalpojumus pilnīgi bez maksas www.italki.com un www.lang-8.com.
5. Pieļaut kļūdas.
Nebaidieties kļūdīties rakstot. Kļūdas ir nepieciešama jūsu rakstīšanas prasmju uzlabošanas sastāvdaļa. Es nezinu nevienu, kurš kaut ko varētu sasniegt pilnību, nepieļaujot kļūdas. Cits jautājums ir par to, cik labi jūs strādājat ar kļūdām un analizējat kļūdas, lai tās turpmāk nepieļautu. Tomēr esiet gatavi tam, ka būs kļūdas. Vienkārši uztveriet tos kā vienu no nosacījumiem, lai uzlabotu savas rakstīšanas prasmes, un, analizējot savas kļūdas, mēģiniet tās vairs nepieļaut.
Šajā videoklipā ir sniegti daži interesanti padomi:
Apkopojot visu, vēlos norādīt, ka nav “burvju tabletes”, kas uzlabotu rakstīšanas prasmes. Izveidojiet jaunas paziņas ar ārzemju draugiem, komunicējiet ar viņiem, sarakstieties un praktizējieties, praktizējieties, daudz praktizējiet.