Ziedi Algernon lasīt tiešsaistē bez kļūdām. Lasiet tiešsaistē pilnībā Daniel Keyes — MyBook

Pašreizējā lapa: 1 (grāmatai kopā ir 14 lappuses) [pieejams lasīšanas fragments: 10 lpp.]

Fonts:

100% +

Daniels Kīss
Ziedi Alžernonam

Mana māte un mana tēva atmiņa

* * *

1 konts 3. marts

Doktors Štrauss teica, ka man vajadzētu pierakstīt visu, ko domāju un atceros, un visu, kas ar mani ir noticis kopš šodienas. Es nezinu, kāpēc, bet viņš saka, ka ir svarīgi, lai viņi redz, ka es viņus slavēju. Es ceru, ka zvēru pie viņiem, jo Kinjanas kundze teica, ka viņi var mani padarīt gudru. Es gribu būt gudrs. Mani sauc Čārlijs Gordons, un es strādāju Donner's Bakery, kur Donera kungs man maksā 11 USD nedēļā un dod man maizi vai spalvu, kad vien vēlos. Man ir 32 gadi, un mana dzimšanas diena ir nākamajā mēnesī. Es teicu doktoram Štrausam un profesoram Nemūram, ka nemāku grūti rakstīt, bet viņš teica, ka tas nav nekas un ka man jāraksta kā rakstītājam un kā es rakstu esejas nodarbībās kopā ar Kinjanas kundzi Bekmena garīgi invalīdu koledžā, kur es eju. 3 reizes nedēļā vakaros. Doks Štrauss saka, ka rakstiet visu, ko domājat un kas ar jums notika, bet es vairs nevaru domāt, un tāpēc man nav par ko rakstīt, tāpēc es šodien pabeigšu... Ar cieņu Čārlijs Gordons.

2 ziņojums 4. marts

Šodien viņi mani izlaboja. Es saku, ka es viņiem neiekritīšu. Man bija pārtraukums, un, kā viņi teica, es devos pie prof. Nemura, un viņa sekretāre pasveicināja un atveda mani uz psiholoģijas katedru uz durvīm, kur bija liela zāle un daudzas mazas telpas, kurās bija tikai galds un krēsli. Un vienā no istabām atradās ļoti patīkams cilvēks un tur bija baltas lapas, uz kurām bija izlijusi tinte. Viņš teica, apsēdies, Čārlijs, lai jūties ērti un nomierinies. Viņš bija ģērbies baltā mētelī kā ārstam, bet, manuprāt, viņš nebija ārsts, jo nelika man atvērt muti un teikt. Nevo bija tikai šie baltie palagi. Evo sauc Barts. Es neatceros viņa uzvārdu, jo labi neatceros. Es nezināju, ko viņš darīs, un es cieši turējos pie krēsla kā zobārsts tikai Bārts nevis zobārsts, bet viņš man teica, lai nomierinos un es nobijos, jo kad viņi tā runā, vienmēr sāp.

Bārts pastāstīja Čārlijam, ko tu redzi uz lapas. Redzēju izlijušu tinti un ļoti nobijos, lai gan zaķa pēda bija man kabatā, jo maza vienmēr slikti mācījos un izlēju tinti. Es teicu Bārtam, ka redzu uz baltā papīra izlijušu tinti. Bārts teica jā un pasmaidīja un man palika slikti. Viņš apgrieza visas lapas, un es viņam teicu, ka kāds uz tām ir izlējis melnu un sarkanu tinti. Man likās, ka tas ir viegli, bet, kad es piecēlos, lai dotos, Bārts teica, apsēdies, Čārlij, mēs vēl neesam pabeiguši. Ar palagiem vēl neesam visu izdarījuši. Es nesapratu, bet atcerējos, ka doktors Štrauss teica, dari visu, ko tev liek, pat ja tu nesaproti, jo tā ir pārbaude.

Es īsti neatceros, ko Bārts teica, bet es atceros, ko viņš gribēja, lai es saku, kas bija tintē. Es tur neko neredzēju, bet Barts teica, ka ir bildes. Es neredzēju nevienu attēlu. Es ļoti centos. Es turēju papīru tuvu un tālu. Tad es teicu, ka, ja uzlikšu brilles, es droši vien redzēšu labāk. Es uzliku brilles, kad skatos filmas un televīziju, bet es teicu, ka varbūt viņi man ļaus redzēt attēlus ar tinti. Es tos uzvilku un teicu, ļaujiet man redzēt, es varu derēt, ka es tos atradīšu pēc brīža. Es ļoti centos, bet neatradu nevienu attēlu, redzēju tikai tinti. Teicu Bārtam varbūt vajag jaunas brilles. Viņš kaut ko pierakstīja uz papīra, un es baidījos, ka neizturēšu pārbaudījumu. Es viņam teicu, ka šī ir ļoti skaista bilde ar meža punktiem ap malām, bet viņš sapucēja ar galvu, un es sapratu, ka tas nav pareizi. Es lūdzu citiem cilvēkiem redzēt lietas ar tinti, un viņš teica, ka viņi iztēlojas attēlus ar tinti. Viņš teica, ka attēlos redzamo tinti sauc par tintes traipu.

Bārts ir ļoti jauks un runā lēni kā Kinjanas jaunkundze klasē, kur es eju lasīt lēnajiem pieaugušajiem. Viņš man paskaidroja, kas ir tests. Viņš teica, ka cilvēki redz lietas tintē. Es pateicu man pakas. Viņš nevis rādīja, bet teica IEDOMĀJIES, ka te kaut kas ir. Ko tas jums atgādina un nāk klajā ar shtonibut. Es aizvēru acis un izdomāju un teicu kā tintes pudele, kas izlieta uz baltas lapas. Šeit Nevo zīmulis saplīsa, viņš piecēlās un izgāja ārā.

Es domāju, ka es neizturēju šo pārbaudi.

3 ziņojums 5. marts

Doc Strauss un Prof Nemour saka, ka tas nav nekas par tinti uz lapām. Es teicu, ka es neesmu tas, kurš izlēju tinti un kā es varu zināt, kas atrodas zem tām. Viņi teica, ka varbūt es viņiem iekritīšu. Es teicu doktoram Štrausam, ka Kinjanas kundze man nekad nelika testus, tikai lasīja un raksta. Viņš teica, ka Kinjanas kundze viņam teica, ka esmu viņas labākais students Bekmena koledžā garīgi atpalikušajiem, un es centos vairāk nekā jebkurš cits, jo vēlējos uzzināt pat vairāk nekā tie, kas ir gudrāki par mani.

Doks Štrauss jautāja, kā tas notika, ka jūs pats nonācāt Bekmena Čārlija skolā. Kā jūs uzzinājāt par viņu. Es teicu, ka neatceros. Prof Nemours jautāja, kāpēc jūs vēlaties, lai skolotājs lasītu un rakstītu. Es viņam to pateicu, jo visu mūžu vēlējos būt gudra, nevis stulba, un mana mamma vienmēr teica, ka mēģini mācīties, un Kinjanas kundze saka, ka ir ļoti grūti būt gudrai, un pat tad, kad es kaut ko mācos stundā, es daudz aizmirstu.

Doks Štrauss kaut ko pierakstīja uz papīra, un prof Nemours ar mani runāja ļoti nopietni. Viņš teica, ka jūs zināt Čārliju, ka mēs neesam pārliecināti, kā šis eksperiments darbojas uz cilvēkiem, jo mēs to esam veikuši tikai ar dzīvniekiem. Es teicu, ka Kinjanas kundze man teica, bet man vienalga, vai sāp, jo esmu stipra un būšu veca.

Es gribu būt gudrs, ja viņi man ļaus. Viņi teica, ka viņiem ir jāsaņem atļauja no manas ģimenes, bet mans tēvocis Hermanis, kurš par mani rūpējās, ir miris, un es neatceros savu ģimeni. Es neesmu redzējusi savu mammu un savu tēti un savu mazo māsu Normu ļoti, ļoti ilgu laiku. Varbūt viņi arī nomira. Doks Štrauss jautāja, kur viņi dzīvo. Es domāju, ka Bruklinā. Viņš teica, ka varbūt viņi tos atradīs.

Ir labi rakstīt mazāk šādu ziņojumu, jo tas aizņem daudz laika, un es eju gulēt vēlu un no rīta esmu noguris. Gimpy uz mani kliedza, jo es nometu pilnu paplāti ar maizītēm, ko nesa uz cepeškrāsni. Tās sasmērējās, un viņam tās bija jānoslauka un tad jāieliek cepeškrāsnī. Gimpy vienmēr ir uz mani, bet es viņam tik ļoti patīku, jo viņš ir mans draugs. Ja es kļūšu gudrs, viņš būs sajūsmā.

konts 4

Šodien man bija vēl viens stulbs tests, ja nu gadījumā es viņiem iekritu. Šī ir tā pati vieta, bet cita maza istaba. Kundze, kas tur bija, man pateica tā vārdu, un es jautāju, kā to rakstījis rakstnieks, lai to ierakstītu kontā. Tematiskais apercepcijas tests. Es nezinu pirmos divus vārdus, bet es zinu, kas ir pārbaudījums. Evo jāiegūst slikta atzīme.

No sākuma man šķita, ka šis tests ir viegls, jo redzēju bildes. Tikai šajā skrējienā viņa negribēja, lai es saku, ka redzu, ka esmu ar visu apmulsusi. Es viņai vakar teicu, ka Barts teica, ka man jāpasaka tas, ko redzu tintē. Viņa teica, ka šis tests ir atšķirīgs. Jāizdomā stāsti par cilvēkiem attēlos.

Es teicu, kā es varu runāt par cilvēkiem, kurus es nepazīstu. Viņa teica, un tu izliecies, un es teicu, ka tie būtu meli. Es nekad vairs nemeloju, jo, kad biju maza, es meloju un par to tiku sists. Manā makā ir bilde ar mani un Normu un onkuli Hermani, kuri pirms nāves man iekārtoja darbu maiznīcā.

Teicu, ka varu par viņiem stāstīt, bet dzīvoju kopā ar viņiem ilgi, bet kundze negribēja par viņiem dzirdēt. Viņa teica, ka šis un otrs pārbaudījums bija iznīcināt manu personību. ES smējos. Es teicu, kā jūs varat izveidot šo lietu no izlijušas tintes loksnēm un man nepazīstamu cilvēku fotogrāfijām. Viņa sadusmojās un noņēma bildes. Man ir dzēriens.

Es arī nedomāju, ka veicu šo testu.

Tad es viņai zīmēju bildes, bet man padodas slikti. Tad nāca Bārts baltā mētelī, viņu sauc Barts Seldons. Viņš mani aizveda uz citu vietu tajā pašā Bekmena universitātes 4. stāvā, ko sauc par Psiholoģijas laboratoriju. Barts teica, ka psiholoģija nozīmē smadzenes un laboratorija nozīmē to, kur viņi veic eksperimentus. Es domāju, ka tā ir košļājamā gumija, bet tagad es domāju, ka tās ir spēles un atskaņas, jo mēs to izdarījām.

Es nevarēju uztaisīt galavalomku patamushto, tas viss bija salauzts un gabali neietilpa caurumos. Viena spēle bija papīrs ar dažādām līnijām, vienā pusē bija STARTS un otrā FINIŠS. Barts teica, ka šo spēli sauc LABERINTS, un man ir jāpaņem zīmulis un jāiet no vietas, kur ir SĀKUMS, uz vietu, kur ir FINIŠS, un nepārkāpju līnijas.

Es nesapratu un mēs sabojājām kaudzi papīru. Tad Barts teica, ka es tev kaut ko parādīšu.Ejam uz eksperimentālo laboratoriju, varbūt sapratīsi. Mēs iekritām 5 gadus citā telpā, kur bija daudz būru un dzīvnieku. Tur bija abesieši un peles. Bija brīnišķīga smarža pēc vecas atkritumu tvertnes, un daudzi cilvēki baltos mēteļos spēlējās ar viņiem, un es domāju, ka tas ir veikals, bet tie neizskatījās pēc pakupatiliem. Bārts izņēma no būra baltu peli un parādīja to man. Bārts to teica Alžernonam, un viņš ir lielisks labirinta nerds. Es pastāstīju pakām, kā.

Viņš ielaida Algernonu lielā kastē ar sienām, kur bija daudz līkumu un pavarotu un SĀKT un BEIDZOT kā uz papīra un aiztaisīja to ar stiklu. Bārts izņēma pulksteni un pacēla durvis un teica labi, ejam Algernon un peles 2 vai 3 reizes nošņāca un skrēja. No sākuma viņa skrēja taisni, un, redzot, ka nevar skriet tālāk, atgriezās no vietas, kur bija sākusi, viņa sēdēja tur, grozīdama ūsas, un tad skrēja otrā virzienā. Tas bija līdzīgi tam, ko Barts gribēja, lai es daru ar līnijām uz papīra. Es smējos, jo domāju, ka pele to neizdarīs. Bet Algernons skrēja kā nākas, jo skrēja kur rakstīts FINISH un čīkstēja. Bārts teica, ka priecājas, ka visu izdarījis pareizi.

Nu, viltīgā pele, es teicu.

Bārts teica, ka gribi sacensties ar Aldžernonu. Es teicu, protams, un viņš teica, ka Nevo uz tāfeles ir uzzīmēts vēl viens labirints un ar ictric stick, piemēram, zīmuli, un viņš pārtaisīs Aldžernona labirintu, un tas būs kā mans, un mēs darīsim to pašu.

Viņš pārkārtoja visas sienas uz galda Algernonā, tās bija saliekamas un piestiprināja pie drauga. Tad viņš nolika atpakaļ stiklu, lai nevarētu pārlēkt pāri sienām tieši uz FINIŠU. Pēc tam viņš man iedeva iktisku nūju un parādīja, kā to pārvietot starp rindām, un es nevaru to pacelt no dēļa, kamēr man nav, kur to pārvietot, vai es gandrīz plaukstu. Es centos neskatīties debesīs un ļoti uztraucos.

Kad viņš teica poshol es ne poshol patamushto nezināju kur iet. Tad es dzirdēju, ka Aldžernons čīkst no kastes un stomām, it kā viņš jau skrietu. Es pakustināju nūju, bet nogāju nepareizo ceļu, jo iestrēgu un uzplauku, un atgriezos START, bet katru reizi, kad gāju uz citu pusi, es iestrēgu un saplaisāju. Nesāpēja, es tikai mazliet palēcos un Bārts teica, ka tas liecina, ka esmu kļūdījies. Es nokļuvu pusceļā un dzirdēju, kā Aldžernons čīkst, it kā priecātos, ka uzvarējis mani.

Viņš mani pārspēja vēl 10 reizes, jo nevarēju atrast pareizo ceļu uz FINIŠU. Es nejutos slikti, bet paskatījos uz Algernonu un sapratu, kā tikt līdz FINIŠAM, pat ja tas ir ļoti ilgs laiks.

Es nezināju, ka peles ir tik gudras.

Referāts 5. 6.marts

Viņi atrada manu māsu Normu, kura dzīvo kopā ar manu mammu Bruklinā, un viņa deva atļauju apirātei. Esmu tik samulsusi, ka knapi varu visu pierakstīt. Taču prof. Nemurs un doktors Štrauss jau no paša sākuma daudz nestrīdējās. Es sēdēju profesora Nemura kabinetā, kad tajā ienāca doktors Štrauss un Bārts Seldons. Kādu iemeslu dēļ profesors Nemours bija noraizējies par mani, bet doktors Štrauss teica, ka es izskatos labāk nekā jebkurš, ko viņi jebkad ir redzējuši. Bārts teica, ka Kinjanas kundze mani ieteica visiem, ko viņa māca garīgi invalīdu skolā. Kur man iet.

Doks Štrauss teica, ka man ir kaut kas ļoti labs. Viņš teica, ka man ir motivācija. Nekad mūžā es nezināju, ka man tā ir. Es biju gandarīts, kad viņš teica, ka ne katram kavo ki 68 ir tāda lieta. Es nezinu, kas tas ir un no kurienes tas nāk, bet viņš teica, ka arī Alžernonam tas ir. Viņam ir nejutīgums no siera, ko viņi ielika viņa kastē. Bet tas nevar būt tikai tāpēc, ka šonedēļ neesmu ēdusi sieru.

Prof Nemours bija noraizējies, ka mans ki kļūs ļoti augsts, bet manējais būs ļoti zems, un es no tā saslimšu. Un doktors Štrauss teica profam Nemuram kaut ko, ko es nesapratu, kamēr viņi runāja, un es pierakstīju dažus vārdus grāmatā un pēc tam kontā.

Viņš teica Haroldam, ka tas ir profesora Nemura vārds. Es zinu, ka Čārlijs nav gluži tas, ko jūs vēlaties pirmajam superinteliģentam. Bet daudzi cilvēki ar tik zemu attīstību ir naidīgi un nevēlas sadarboties; viņi ir truli un apātiski, un ar tiem ir grūti tikt galā. Čārlijam ir labs raksturs, viņš ir ieintriģēts un vienmēr labprāt kalpo.

Tad prof. Nemours teica, neaizmirstiet, ka viņš būs pirmais cilvēks, kuram ķirurģiski uzlabos prātu. Doc Strauss teica votimeno. Kur gan vēl var atrast vāji gudru skolotāju ar tādu agromātisku motivāciju. Skatieties, cik labi viņš iemācījās lasīt un rakstīt savam attīstības līmenim.

Es nesapratu visus vārdus, ko viņi runāja tik ātri, bet šķiet, ka doktors Štrauss bija par mani, bet profesors Nemūrs bija pret to. Bārts teica, ka Alise Kinjana teica, ka viņai ir skolotāja vēlme. Viņš mūs noniecināja. Un tā ir taisnība, jo es vēlos kļūt gudrs. Doks Štrauss piecēlās un teica, ka mums vajag Čārlija vārdu. Bārts pamāja. Prof Nemurs berzēja pakausi un teica, varbūt jums ir taisnība. Bet jums ir jāpaziņo viņam, ka ne viss var noritēt gludi.

Kad viņš to pateica, es tik ļoti aizrāvos un samulsu, ka pielēcu un paspiedu viņam roku, jo viņš bija tik laipns pret mani. Šķita, ka viņš nebija īpaši nobijies, kad es to izdarīju.

Viņš teica Čārlijam, ka mēs esam pie tā strādājuši ļoti ilgu laiku, bet tikai ar tādiem dzīvniekiem kā Aldžernons. Mēs esam pārliecināti, ka jūsu veselībai nekas nedraud, taču neko citu vēl nevar teikt. Es gribu, lai jūs saprastu, ka varbūt nekas nav muļķis, un tad nekas nenotika. Vai palučitsa tikai kādu laiku un tad būs vēl trakāk. Jūs zināt, ko tas nozīmē. Varbūt mums vajadzētu tevi nosūtīt uz Vorena māju.

Es tik un tā pateicu, jo ne no kā nebaidos. Esmu ļoti stipra un vienmēr daru tikai labas lietas, turklāt man ir zaķa ķepa un es nekad neesmu saplīsusi nevienu spoguli. Reiz es nometu šķīvi, bet tas nav vairogs.

Doks Štrauss Čārlijam teica: pat ja jūs neesat muļķis, jūs joprojām sniedzat milzīgu ieguldījumu zinātnē. Šis eksperiments ir veikts daudzas reizes ar dzīvniekiem, bet jūs būsiet pirmā persona. Es viņam teicu paldies, doktor, ka jūs nenožēlosit, ka devu man otro iespēju, kā saka Kinjanas kundze. Godīgs vārds. Pēc apirātisma es cenšos kļūt gudrs. Esmu ļoti pastorāls.

Referāts 6. 8.marts

ES baidos. Daudzi cilvēki, kas strādā koledžā un medicīnas skolā, nāca man vēlēt labu, Bārts man atnesa ziedus, viņš teica, ka tie ir no psiholoģijas nodaļas. Viņš novēlēja man veiksmi. Ceru, ka man paveiksies. Man ir laimīgā truša pēda un pakavs. Doks Štrauss lika Čārlijam nebūt tik māņticīgam. Tā ir zinātne. Es nezinu, kas ir zinātne, bet viņi visi tā saka. Tāpēc varbūt tas man nesīs veiksmi. Bet es joprojām turu vienā rokā truša pēdu, bet otrā laimīgo santīmu ar caurumu. Vienā santīmā. Gribēju paņemt līdzi pakavu, bet tas ir ļoti smags un ieliku to jakā.

Džo Karps no maiznīcas man atnesa šakāļu pīrāgu no Donnera kunga, un viņi cer, ka es drīz kļūs labāk. Maizes ceptuve domā, ka esmu slims, jo prof. Nemours lika man tā runāt un nedomāt par apiraciju. Tas ir noslēpums, ja apiracija nav saņēmējs. Tad pie manis pienāca Kinjanas kundze un atnesa žurnālus, un viņa bija nervoza un nobijusies. Viņa iztaisnoja ziedus uz galda un visu kārtīgi un kārtīgi nolika. Un viņa noregulēja spilvenu zem manas galvas. Es viņai patīku, jo es ļoti cenšos iemācīt visu, nevis kā pieaugušo centra astales, kurām nekas nerūp. Viņa vēlas, lai es kļūtu gudra. Es zinu.

Tad prof. Nemours teica, ka apmeklētāju vairs nebūs un lai es atvelku elpu. Es jautāju, vai es uzvarēšu Aldžernonu pēc apirāta, un viņš teica, ka varbūt. Ja apiracja ies labi, es parādīšu šai pelei, ka varu būt tikpat gudrs un vēl gudrāks. Tad es labāk lasīšu un pareizi izrunāšu vārdus un zināšu daudz un būšu kā astal. Tas viss ir apbrīnojami. Ja apiracja veiksies un es būšu gudrs, varbūt es atradīšu savu tēti, mammu un māsu un parādīšu viņiem. Cik viņi ir apbrīnojami, redzot, ka es esmu tikpat gudra kā viņi un mana māsa.

Profesors Nemurs saka, ka, ja viss būs labi, viņi padarīs arī citus cilvēkus gudrus. Varbūt visā pasaulē. Un viņš teica, ka tas nozīmē, ka es darīšu kaut ko lielu zinātnes labā un būšu slavens, un mans vārds tiks ierakstīts grāmatās. Man ir vienalga, vai esmu slavens vai nē. Es vienkārši gribu būt gudrs kā citi un lai man būtu daudz draugu, kuri mani mīlētu. Man šodien neko ēst nedeva.

Es nezinu, vai ir jākļūst gudram, un es gribu ēst. Prof Nemours paņēma manu šakāļu pīrāgu. Tas nav traki. Doks Štrauss teica, ka viņš to atdos pēc apirāta. Pirms apiracijas nav ko ēst. Pat siers.

Referāts 7. 11.marts

Apiātisma laikā nebija nekādu sāpju. Doks Štrauss to paveica, kamēr es gulēju. Es nezinu, kāpēc es to neredzēju acu priekšā, un galva bija pārslveida 3 dienas, un līdz šodienai es nevarēju uzrakstīt ziņojumus. Tiešā māsa, kas vēroja, kā es rakstu, teica, ka es nepareizi rakstu ATSKAITE, un parādīja, kā viņš raksta. Jums tas ir jāatceras. Es neatceros, kā rakstīt ļoti labi. Šodien man no acīm noņēma pāvu un varēju uzrakstīt referātu. Bet uz galvas joprojām bija pāvi.

Es ļoti nobijos, kad viņi atnāca un teica, ka laiks doties uz apiraciju. Es biju spiesta izrāpties no gultas un apgulties citā gultā, kas bija uz riteņiem, un viņi mani izripināja no istabas un pa koridoru līdz durvīm, uz kurām bija rakstīts apirācija. Es biju pārsteigts, ka tā bija agro istaba ar zaļām sienām, un apkārt sēdēja daudzi citi ārsti, viņi sekoja apiracijai. Es nedomāju, ka tas būs kā cirks.

Pie galda pienāca kāds vīrietis baltā un ar baltu lupatu sejā kā bildēs televizorā un gumijas cimdos un mierīgi teica Čārlijam, ka tas ir Doks Štrauss. Es teicu sveiks, dok, es baidos. Viņš teica, ka necīnies ar Čārliju, tu tūlīt aizmigsi. Es teicu, ka no tā es baidos. Viņš noglāstīja man pa galvu un tad pienāca 2 cilvēki baltās maskās un atnesa man rokas un kājas tā ka es nevarēju pakustēties un tad man bija galīgi bail un gribējās raudāt, bet viņi man uzlika gumijas lietu uz sejas lai elpo un dīvaini smaržoja. Es visu laiku dzirdēju, kā doktors Štrauss visiem stāstīja par apirāti un to, ko viņš gatavojas darīt. Bet es neko nesapratu un domāju, ka varbūt vēlāk kļūšu gudrs un sapratīšu, par ko viņš runā. Es nopūtos un biju ļoti nogurusi un uzreiz aizmigu.

Kad es pamodos, es biju jauna savā gultā un bija tumšs. Es neko neredzēju, bet dzirdēju, kā viņi saka. Mēs ar medmāsu un Bartu teicām, kas par lietu, ieslēdziet gaismu un kad viņi gatavojas apiēt. Viņi smējās, un Bārts Čārlijam teica, ka viss jau ir izdarīts. Un ir tumšs, jo tev acu priekšā ir oļi.

Tas ir brīnišķīgi. Viņi to darīja, kamēr es gulēju.

Barts nāk katru dienu, lai pierakstītu manu timpiratūru un citas lietas par mani. Viņš teica, ka tā ir zinātniska metode. Vajag pierakstīt visas visas shtobas un tad darīt vēlreiz, kad gribēs. Ne man, bet citiem, kas arī nav gudri.

Tāpēc man ir jāraksta šīs atskaites. Barts teica, ka tā ir daļa no pieredzes, un viņi nofotografēs ziņojumus un izpētīs tos un uzzinās, kas notiek manās smadzenēs. Es nezinu, kā viņi uzzinās šo patamušto. Esmu lasījis viņu miljonu sacīkstes, un es nezinu, kas ir manās smadzenēs un kā viņi to uzzinās.

Nu, tā ir zinātne, un es cenšos būt gudrs kā citi. Tad viņi runās ar mani, un es varu sēdēt kopā ar viņiem un klausīties Džo Karpu un Frenku un Gimpiju, kad viņi runā par svarīgām lietām. Kad viņi strādā, viņi sāk runāt par Dievu vai par naudu, ko prezidents tērē, vai par republikāņiem un demokrātiem. Viņi trokšņo tā, it kā gribētu izdrāzt, tad atnāk Donera kungs un kliedz, beidziet runāt un strādāsim. Es arī gribu par to parunāt.

Ja esat gudrs, tad jums ir daudz draugu, ar kuriem varat runāt, un jūs nekad nebūsit viens.

Prof Nemours teica, ka man būtu vairāk jāraksta ziņojumos par to, kas ar mani notika, bet viņš arī teica, ka man jāraksta par to, ko es jūtu, un par savu pagātni. Es teicu, ka nezinu, kā atcerēties un domāt, un viņš teica, ka pamēģini.

Visu laiku, kamēr man bija aizsietas acis, domāju un atcerējos, bet nekas nenotika. Es nezinu, ko domāt. Varbūt pajautāšu evo un viņš pateiks, kā man domāt, kad būšu gudrs. Par to, ko domā gudri cilvēki un ko viņi atceras. Interesanti.

12. marts

Acīmredzot man nav jāraksta vārds PĀRSKATS uz katras jaunas lapas pēc tam, kad prof. Nemours paņem veco. Jums tikai jāuzraksta numurs. Šī ir lieliska ideja un ietaupa laiku. Es varu piecelties gultā un skatīties pa logu uz zāli un kokiem. Tiešās māsas vārds ir Hilda un viņa ir ļoti laipna. Viņa man atnes ēst, izlabo pasteli un saka, ka esmu ļoti drosmīga, ka ļāvu viņiem uz galavā taisīt apiraciju. Viņa teica, ka nepieļaus to visai tējai Ķīnā. Es teicu, ka tas nav paredzēts čia, bet gan tāpēc, lai kļūtu gudrs. Un viņa teica, ka varbūt viņiem nav tiesību padarīt tevi gudru, jo, ja Dievs gribēja, lai es būtu gudrs, viņš mani būtu padarījis tik gudru. Un kāpēc runāt par Ādamu un Ievu par grēku ar zināšanu koku un par ābolu un par viņu trimdu. Un varbūt prof Nemur un Doc Strauss spēlējas ar lietām, kuras labāk atstāt vienatnē.

Viņa ir ļoti kalsna, un viņas seja kļūst sarkana, kad viņa runā. Viņa teica, ka man ir jālūdz Dievs un jālūdz Dievam piedošana par to, ko viņi ar mani izdarīja. Bet es neēdu ābolus un negrēkoju, un tagad man ir bail. Varbūt man nevajadzēja ļaut viņiem aspirēt manas smadzenes, ja viņa saka, ka tas ir pret Dievu. Es negribu saniknot kungu.

13. marts

Šodien man ir vēl viena māsa. Viņa ir ļoti skaista, viņas vārds ir Lucille, un viņa man parādīja, kā uzrakstīt savu vārdu atskaitēs, un viņai ir dzelteni mati un zilas acis. Es jautāju, kur ir Hilda, un viņa teica Radiālajā nodaļā, kur var runāt, cik vēlas. Kad es viņai jautāju, kas ir radiālais dalījums, viņa teica, ka tur ir dzimuši mazi bērni, un, kad es viņai jautāju, kā viņi piedzima, viņa nosarka kā Hilda un teica, ka man jānomēra timpiratura pie kovoto. Neviens man nestāstīja par maziem bērniem. Varbūt, ja būšu gudrs, es to uzzināšu. Mis Kinnian šodien ieradās un teica Čārlijam, ka tu izskaties brīnišķīgi. Es teicu, ka jūtos lieliski, bet vēl neesmu gudrs. Biju domājusi, ka pēc apiātisma man no acīm noņems oļi un es kļūšu gudra un daudz ko zināšu un varēšu lasīt un runāt par dažādām lietām kā citi.

Viņa teica, ka Čārlijam tā nav. Tas nenotiek uzreiz, un, lai kļūtu gudrs, ir smagi jāstrādā. Es to nezināju. Ja jums ir nepieciešams strādnieks, kāpēc tad apirāti? Viņa teica, ka nav pārliecināta, bet apirātam vajadzētu mani padarīt tā, lai, ja es esmu cītīgs, lai kļūtu gudrs, es atcerētos visu un agrāk es neko neatcerējos.

Es viņai teicu, ka tas nav īpaši forši, jo domāju, ka uzreiz būšu gudra un varēšu atgriezties un parādīt puišiem, cik es esmu gudrs, un parunāt ar viņiem, un varbūt es kļūšu par maizes palīgu. Tad es gribu atrast mammu un tēti. Viņi ir pārsteidzoši, cik es esmu gudra. Mamma vienmēr gribēja, lai es būtu gudra. Varbūt viņi mani nepiesitīs, ja redzēs, cik es esmu gudrs. Es teicu Kinjanas kundzei, ka esmu ļoti, ļoti centīga. Viņa noglāstīja manu galvu un teica, ka es ticu tev Čārlij.

V. Aņikina ilustrācija

Ļoti īsi

Garīgi atpalikušam cilvēkam tiek veikta operācija, lai palielinātu intelektu. Viņš kļūst par ģēniju, taču operācijas efekts ir īslaicīgs: varonis zaudē prātu un nonāk bērnunamā.

Stāsts tiek izstāstīts pirmajā personā, un to veido galvenā varoņa rakstītie ziņojumi.

32 gadus vecais garīgi atpalikušais Čārlijs Gordons dzīvo Ņujorkā un strādā par sētnieku privātā maiznīcā, kur viņu ieguva viņa tēvocis. Viņš gandrīz neatceras savus vecākus un jaunāko māsu. Čārlijs mācās speciālā skolā, kur skolotāja Alise Kinjana māca viņam lasīt un rakstīt.

Kādu dienu Mis Kinnian atved viņu pie profesora Nemura un doktora Štrausa. Viņi veic intelektu uzlabojošu eksperimentu, un viņiem ir nepieciešams brīvprātīgais. Kinjanas jaunkundze ierosina savas grupas spilgtākā studenta Čārlija kandidatūru. Kopš bērnības Čārlijs sapņojis kļūt gudrs un labprāt piekrīt, lai gan eksperiments ir saistīts ar riskantu operāciju. Psihiatrs un neiroķirurgs Štrauss liek viņam pierakstīt savas domas un sajūtas ziņojumu veidā. Čārlija pirmajos ziņojumos ir daudz kļūdu.

Čārlijs sāk kārtot standarta psiholoģiskos testus, taču tas neizdodas. Čārlijs baidās, ka viņš profesoram nepiestāvēs. Gordons satiek peli Aldžernonu, kurai jau ir veikta operācija. Pārbaudāmās personas sacenšas labirintā, un Aldžernons katru reizi ir ātrāks.

7. martā Čārlijam tiek veikta operācija. Kādu laiku nekas nenotiek. Viņš turpina strādāt maiznīcā un vairs netic, ka kļūs gudrs. Maiznīcas darbinieki ņirgājas par Čārliju, bet viņš neko nesaprot un smejas līdzi tiem, kurus uzskata par draugiem. Viņš nevienam par operāciju nestāsta, un katru dienu dodas uz laboratoriju veikt izmeklējumus. 29. martā Čārlijs pirmo reizi labirintu pabeidz ātrāk nekā Aldžernons. Kinjanas jaunkundze sāk ar viņu strādāt individuāli.

1. aprīlī maiznīcas darbinieki nolemj izspēlēt Čārliju un piespiest viņu ieslēgt mikseri. Pēkšņi Čārlijam tas izdodas, un īpašnieks viņu paaugstina. Pamazām Čārlijs sāk saprast, ka "draugiem" viņš ir tikai klauns, pār kuru var nesodīti un ļauni jokot.

Esmu sasniedzis jaunu attīstības līmeni. Taču dusmas un aizdomas bija pirmās jūtas, kas man radās pret apkārtējo pasauli.

Viņš atceras aizvainojošākos gadījumus, sacietē un pārstāj uzticēties cilvēkiem. Dr.Štrauss kopā ar Čārliju vada psihoterapijas seansus. Lai gan Gordona intelekts pieaug, viņš par sevi zina ļoti maz un emocionāli joprojām ir bērns.

Čārlija pagātne, kas viņam iepriekš bija slēpta, sāk noskaidroties.

Es esmu kā cilvēks, kurš nogulēja pusi dzīves un tagad mēģina noskaidrot, kas viņš bija, kamēr gulēja.

Līdz aprīļa beigām Čārlijs ir tik ļoti mainījies, ka maizes ceptuves darbinieki pret viņu sāk izturēties ar aizdomām un naidīgumu. Čārlijs atceras savu māti. Viņa nevēlējās atzīt, ka viņas dēls piedzima garīgi atpalicis, piekāva zēnu, piespieda viņu mācīties parastajā skolā. Čārlija tēvs neveiksmīgi mēģināja aizsargāt savu dēlu.

Čārlijs ir iemīlējies savā bijušajā skolotājā Alise Kinnjanā. Viņa nemaz nav tik veca, kā Čārlijs domāja pirms operācijas. Alise ir jaunāka par viņu, un viņš sāk neveikli pieklājību. Doma par attiecībām ar sievieti Čārliju biedē. Tas ir mātes dēļ, kura baidījās, ka viņas garīgi atpalikušais dēls nodarīs pāri viņas jaunākajai māsai. Viņa zēnam ielika galvā, ka sievietes nedrīkst aiztikt. Čārlijs ir mainījies, bet zemapziņā iesēdušais aizliegums joprojām ir spēkā.

Čārlijs pamana, ka maiznīcas galvenais šefpavārs zog īpašniekam. Čārlijs viņu brīdina, piedraudot pateikt saimniekam, zādzība apstājas, bet attiecības sašķobās pavisam. Šis ir pirmais nozīmīgais lēmums, ko Čārlijs pieņēma viens pats. Viņš mācās uzticēties sev. Alise mudina Čārliju pieņemt lēmumu. Viņš viņai atzīstas mīlestībā, bet viņa saprot, ka vēl nav pienācis laiks šādām attiecībām.

Maiznīcas īpašnieks bija onkuļa draugs, apsolīja parūpēties par Čārliju un turēja solījumu. Taču tagad Čārlijs ir dīvaini mainījies, strādnieki no viņa baidās un draud atmest, ja Čārlijs paliks. Saimnieks lūdz viņu aiziet. Čārlijs mēģina runāt ar bijušajiem draugiem, bet viņi ienīst muļķi, kurš pēkšņi kļuva gudrāks par viņiem visiem.

Saprāts iedzina ķīli starp mani un visiem, ko pazinu un mīlēju, izraidīja mani no mājas. Nekad agrāk nebiju jutusies tik vientuļa.

Čārlijs nestrādā divas nedēļas. Viņš mēģina izbēgt no vientulības Alises rokās, taču nekas neiznāk. Šķiet, ka Gordons sevi un Alisi redz no malas, ar bijušā Čārlija acīm, kurš ir šausmās un neļauj viņiem beidzot tuvināties. Gordons atceras, kā māsa par viņu ienīda un kaunējās.

Čārlijs kļūst gudrāks. Drīz apkārtējie viņu vairs nesaprot. Šī iemesla dēļ viņš strīdas ar Alisi - viņa viņam blakus jūtas kā pilnīga muļķe. Čārlijs distancējas no visiem, ko pazina, un iegrimst studijās.

10. jūnijā prof. Nemurs un doktors Štrauss lido uz medicīnas simpoziju Čikāgā. Galvenie "eksponāti" šajā lielajā pasākumā būs Čārlijs un pele Aldžernons. Lidmašīnā Čārlijs atceras, kā viņa māte veltīgi mēģināja viņu izārstēt, padarīt gudrāku. Viņa iztērēja gandrīz visus ģimenes ietaupījumus, kurus viņas tēvs, frizieru aprīkojuma pārdevējs, vēlējās atvērt savu frizieri. Māte atstāja Čārliju vienu, atkal dzemdējot un pierādot, ka ir spējīga dzemdēt veselus bērnus. Čārlijs sapņoja pārvērsties par normālu cilvēku, lai māte viņu beidzot mīlētu.

Katru dienu es uzzinu kaut ko jaunu par sevi, un atmiņas, kas sākās kā mazi viļņi, pārņem mani desmit punktu vētrā.

Simpozijā Čārlijs atklāj tik plašas zināšanas un augstu inteliģenci, ka profesori un akadēmiķi nobāl. Tas neliedz profesoram Nemūram saukt viņu par "savu radījumu", pielīdzinot Čārliju peli Alžernonam. Profesors ir pārliecināts, ka pirms operācijas Čārlijs bija "tukša čaula" un kā personība neeksistēja. Daudzi Čārliju uzskata par augstprātīgu un neiecietīgu, taču viņš vienkārši nevar atrast savu vietu dzīvē. Ziņojumā par operāciju intelekta palielināšanai Gordons jūtas kā jūrascūciņa. Protestējot, viņš atbrīvo Aldžernonu no būra, tad atrod viņu pirmo un lido mājās.

Ņujorkā Gordons ierauga avīzi ar viņa mātes un māsas fotogrāfiju. Viņš atceras, kā māte piespieda tēvu viņu aizvest uz bērnu namu. Pēc veselīgas meitas piedzimšanas garīgi atpalikušais dēls uzjundīja viņas vienīgo riebumu.

Čārlijs īrē četristabu mēbelētu dzīvokli netālu no bibliotēkas. Vienā no istabām viņš Alžernonam sakārto trīsdimensiju labirintu. Čārlijs pat nestāsta Alisei Kiniganai par savu atrašanās vietu. Drīz viņš satiek kaimiņu - brīvu mākslinieku. Lai atbrīvotos no vientulības un pārliecinātos par savām spējām būt kopā ar sievieti, Čārlijs iesaistās attiecībās ar kaimiņu. Bijušais Čārlijs attiecībās neiejaucas, jo šī sieviete pret viņu ir vienaldzīga, notiekošo vēro tikai no malas.

Čārlijs atrod tēvu, kurš izšķīrās no sievas un atvēra frizētavu nabadzīgā rajonā. Viņš neatpazīst savu dēlu, bet viņš neuzdrošinās atvērties. Gordons atklāj, ka pēc smagas dzeršanas viņš kļūst par garīgi invalīdu Čārliju. Alkohols atbrīvo viņa zemapziņu, kas vēl nav panākusi viņa strauji augošo IQ.

Nekas mūsos nepazūd bez pēdām. Operācija aptvēra Čārliju ar plānu kultūras un izglītības slāni, bet viņš palika. Viņš skatās un gaida.

Tagad Čārlijs cenšas nepiedzerties. Viņš ilgi staigā, iet uz kafejnīcu. Kādu dienu viņš ierauga viesmīli, garīgi atpalikušu puisi, nometam paplāti ar šķīvjiem, un apmeklētāji sāk par viņu ņirgāties.

Apbrīnojami, kā cilvēki ar augstiem morāles principiem... nekad neļaujot sev izmantot cilvēku, kas dzimis bez rokām, kājām vai acīm,... viegli un neapdomīgi izsmej bez prāta dzimušu cilvēku.

Tas mudina Gordonu turpināt zinātniskā darbība lai gūtu labumu šādiem cilvēkiem. Pieņēmis lēmumu, viņš tiekas ar Alisi. Viņš paskaidro, ka mīl viņu, bet starp viņiem stāv mazs zēns Čārlijs, kurš baidās no sievietēm, jo māte viņu sit.

Čārlijs sāk strādāt laboratorijā. Viņam nav laika saimniecei, un viņa viņu pamet. Aldžernons sāk neizprotamus agresijas lēkmes. Reizēm viņš nevar tikt garām savam labirintam. Čārlijs aizved peli uz laboratoriju. Viņš jautā profesoram Nemouram, ko viņi gatavojas darīt ar viņu, ja viņiem neizdosies. Izrādījās, ka Čārlijam bija lemta vieta štatā sociālā skola un Vorena slimnīca. Gordons apmeklē šo iestādi, lai uzzinātu, kas viņu sagaida.

Algernonam kļūst sliktāk, viņš atsakās ēst. Savukārt Čārlijs sasniedz garīgās aktivitātes virsotni.

It kā visas zināšanas, ko esmu ieguvis pēdējos mēnešos, ir apvienojušas un pacēlušas mani gaismas un izpratnes virsotnē.

26. augusts Gordons atrod kļūdu profesora Nemura aprēķinos. Čārlijs saprot, ka drīz sāks garīgu regresu, tādu pašu kā Aldžernonam. 15. septembrī Alžernons mirst. Čārlijs viņu apglabā pagalmā. 22. septembris Gordons apciemo savu māti un māsu. Viņš atklāj, ka viņa mātei ir senils ārprāts. Māsai ar viņu ir grūti, viņa priecājas, ka Čārlijs viņus atrada. Māsa nenojauta, ka māte viņas dēļ atbrīvojās no Čārlija. Gordons apsola viņiem palīdzēt, kamēr vien varēs.

Gordona IQ strauji samazinās, viņš kļūst aizmāršīgs. Grāmatas, kas kādreiz bija iemīļotas, tagad viņam ir nesaprotamas. Alise nāk pie Gordona. Šoreiz vecais Čārlijs neiejaucas viņu mīlestībā. Viņa paliek dažas nedēļas, lai rūpētos par Čārliju. Drīz viņš dzen Alisi prom – viņa atgādina par spējām, kuras nevar atgriezt. Arvien vairāk kļūdu parādās ziņojumos, ko Čārlijs joprojām raksta. Galu galā tie kļūst tādi paši kā pirms operācijas.

20. novembris Čārlijs atgriežas maiznīcā. Strādnieki, kas agrāk viņu mocīja, tagad rūpējas un aizsargā viņu. Tomēr Čārlijs joprojām atceras, ka bijis gudrs. Viņš nevēlas tikt žēlots un dodas pie Vorena. Viņš raksta atvadu vēstuli Kinjanas jaunkundzei, lūdzot uz Alžernona kapa novietot ziedus.

Daniels Kīss

Ziedi Alžernonam

Mana māte un mana tēva atmiņa

Doktors Štrauss teica, ka man vajadzētu pierakstīt visu, ko domāju un atceros, un visu, kas ar mani ir noticis kopš šodienas. Es nezinu, kāpēc, bet viņš saka, ka ir svarīgi, lai viņi redz, ka es viņus slavēju. Es ceru, ka zvēru pie viņiem, jo Kinjanas kundze teica, ka viņi var mani padarīt gudru. Es gribu būt gudrs. Mani sauc Čārlijs Gordons. Es strādāju maiznīcā Donner's, kur Doneta kungs man maksā 11 USD nedēļā un dod maizi vai spalvu, kad vien vēlos.Man ir 32 gadi, un mana dzimšanas diena ir pēc mēneša. Es teicu doktoram Štrausam un profesoram Nemūram, ka nemāku grūti rakstīt, bet viņš teica, ka tas nav nekas un ka man jāraksta kā rakstītājam un kā es rakstu esejas nodarbībās kopā ar Kinjanas kundzi Bekmena garīgi invalīdu koledžā, kur es eju. 3 reizes nedēļā vakaros. Doks Štrauss saka, ka rakstiet visu, ko domājat un kas ar jums notika, bet es vairs nevaru domāt, un tāpēc man nav par ko rakstīt, tāpēc es šodien pabeigšu... Ar cieņu Čārlijs Gordons.

Šodien viņi mani izlaboja. Es saku, ka es viņiem neiekritīšu. Man bija pārtraukums, un, kā viņi teica, es devos pie prof. Nemura, un viņa sekretāre pasveicināja un atveda mani uz psiholoģijas katedru uz durvīm, kur bija liela zāle un daudzas mazas telpas, kurās bija tikai galds un krēsli. Un vienā no istabām atradās ļoti patīkams cilvēks un tur bija baltas lapas, uz kurām bija izlijusi tinte. Viņš teica, apsēdies, Čārlijs, lai jūties ērti un nomierinies. Viņš bija ģērbies baltā mētelī kā ārstam, bet, manuprāt, viņš nebija ārsts, jo nelika man atvērt muti un teikt. Nevo bija tikai šie baltie palagi. Evo sauc Barts, uzvārdu neatceros, jo labi neatceros. Es nezināju, ko viņš darīs, un es cieši turējos pie krēsla kā zobārsts tikai Bārts nevis zobārsts, bet viņš man teica, lai nomierinos un es nobijos, jo kad viņi tā runā, vienmēr sāp.

Bārts pastāstīja Čārlijam, ko tu redzi uz lapas. Redzēju izlijušu tinti un ļoti nobijos, lai gan zaķa pēda bija man kabatā, jo maza vienmēr slikti mācījos un izlēju tinti. Es teicu Bārtam, ka redzu uz baltā papīra izlijušu tinti. Bārts teica jā un pasmaidīja un man palika slikti. Viņš apgrieza visas lapas, un es viņam teicu, ka kāds uz tām ir izlējis melnu un sarkanu tinti. Man likās, ka tas ir viegli, bet kad es piecēlos, lai dotos, Bārts teica, apsēdies, Čārlij, mēs vēl nebijām galā. Ar palagiem vēl neesam visu izdarījuši. Es nesapratu, bet atcerējos, ka doktors Štrauss teica, dari visu, ko tev liek, pat ja tu nesaproti, jo tā ir pārbaude.

Es īsti neatceros, ko Bārts teica, bet es atceros, ko viņš gribēja, lai es saku, kas bija tintē. Es tur neko neredzēju, bet Barts teica, ka ir bildes. Es neredzēju nevienu attēlu. Es ļoti centos. Es turēju papīru tuvu un tālu. Tad es teicu, ka, ja uzlikšu brilles, es droši vien redzēšu labāk. Es uzliku brilles, kad skatos filmas un televīziju, bet es teicu, ka varbūt viņi man ļaus redzēt attēlus ar tinti. Es tos uzvilku un teicu, ļaujiet man redzēt, es varu derēt, ka es tos atradīšu pēc brīža. Es ļoti centos, bet neatradu nevienu attēlu, redzēju tikai tinti. Teicu Bārtam varbūt vajag jaunas brilles. Viņš kaut ko pierakstīja uz papīra, un es baidījos, ka neizturēšu pārbaudījumu. Es viņam teicu, ka šī ir ļoti skaista bilde ar meža punktiem ap malām, bet viņš sapucēja ar galvu, un es sapratu, ka tas nav pareizi. Es jautāju citiem cilvēkiem, ko viņi redz tintes traipos, un viņš teica, ka viņi iedomājas attēlus tintes traipos. Viņš teica, ka attēlos redzamo tinti sauc par tintes traipu.

Es domāju, ka es neizturēju šo pārbaudi.

Doc Strauss un Prof Nemour saka, ka tas nav nekas par tinti uz lapām. Es teicu, ka tinti nebiju es, un kā es varu zināt, kas ir zem tām. Viņi teica, ka varbūt es viņiem iekritīšu. Es teicu doktoram Štrausam, ka Kinjanas kundze man nekad nelika testus, tikai lasīja un raksta. Viņš teica, ka Kinjanas kundze viņam teica, ka esmu viņas labākais students Bekmena koledžā garīgi atpalikušajiem, un es centos vairāk nekā jebkurš cits, jo vēlējos uzzināt pat vairāk nekā tie, kas ir gudrāki par mani.

Šodien man bija vēl viens stulbs tests, ja gadījumā es tos neizgāztu. Šī ir tā pati vieta, bet cita maza istaba. Kundze, kas tur bija, man pateica tā vārdu, un es jautāju, kā to rakstījis rakstnieks, lai to ierakstītu kontā. Tematiskais apercepcijas tests. Es nezinu pirmos divus vārdus, bet es zinu, kas ir pārbaudījums. Evo jāiegūst slikta atzīme.

No sākuma man šķita, ka šis tests ir viegls, jo redzēju bildes. Tikai šajā skrējienā viņa negribēja, lai es saku, ka redzu, ka esmu ar visu apmulsusi. Es viņai vakar teicu, ka Barts teica, ka man jāsaka tas, ko redzu tintē, viņa teica, ka šis tests ir atšķirīgs. Jāizdomā stāsti par cilvēkiem attēlos.

Mana māte un mana tēva atmiņa

* * *

1 konts 3. marts

2 ziņojums 4. marts

Tad es teicu, ka, ja uzlikšu brilles, es droši vien redzēšu labāk. Es uzliku brilles, kad skatos filmas un televīziju, bet es teicu, ka varbūt viņi man ļaus redzēt attēlus ar tinti. Es tos uzvilku un teicu, ļaujiet man redzēt, es varu derēt, ka es tos atradīšu pēc brīža. Es ļoti centos, bet neatradu nevienu attēlu, redzēju tikai tinti. Teicu Bārtam varbūt vajag jaunas brilles. Viņš kaut ko pierakstīja uz papīra, un es baidījos, ka neizturēšu pārbaudījumu. Es viņam teicu, ka šī ir ļoti skaista bilde ar meža punktiem ap malām, bet viņš sapucēja ar galvu, un es sapratu, ka tas nav pareizi. Es lūdzu citiem cilvēkiem redzēt lietas ar tinti, un viņš teica, ka viņi iztēlojas attēlus ar tinti. Viņš teica, ka attēlos redzamo tinti sauc par tintes traipu.

Es domāju, ka es neizturēju šo pārbaudi.

3 ziņojums 5. marts

konts 4

Es arī nedomāju, ka veicu šo testu.

Nu, viltīgā pele, es teicu.

Es nezināju, ka peles ir tik gudras.

Referāts 5. 6.marts

Kad viņš to pateica, es tik ļoti aizrāvos un samulsu, ka pielēcu un paspiedu viņam roku, jo viņš bija tik laipns pret mani. Šķita, ka viņš nebija īpaši nobijies, kad es to izdarīju.

Referāts 6. 8.marts

Referāts 7. 11.marts

Tas ir brīnišķīgi. Viņi to darīja, kamēr es gulēju.

Ja esat gudrs, tad jums ir daudz draugu, ar kuriem varat runāt, un jūs nekad nebūsit viens.

12. marts

13. marts

Daniels Kīss

Ziedi Alžernonam

Mana māte un mana tēva atmiņa

Bārts pastāstīja Čārlijam, ko tu redzi uz lapas. Redzēju izlijušu tinti un ļoti nobijos, lai gan zaķa pēda bija man kabatā, jo maza vienmēr slikti mācījos un izlēju tinti. Es teicu Bārtam, ka redzu uz baltā papīra izlijušu tinti. Bārts teica jā un pasmaidīja un man palika slikti. Viņš apgrieza visas lapas, un es viņam teicu, ka kāds uz tām ir izlējis melnu un sarkanu tinti. Man likās, ka tas ir viegli, bet kad es piecēlos, lai dotos, Bārts teica, apsēdies, Čārlij, mēs vēl nebijām galā. Ar palagiem vēl neesam visu izdarījuši. Es nesapratu, bet atcerējos, ka doktors Štrauss teica, dari visu, ko tev liek, pat ja tu nesaproti, jo tā ir pārbaude.

Es īsti neatceros, ko Bārts teica, bet es atceros, ko viņš gribēja, lai es saku, kas bija tintē. Es tur neko neredzēju, bet Barts teica, ka ir bildes. Es neredzēju nevienu attēlu. Es ļoti centos. Es turēju papīru tuvu un tālu. Tad es teicu, ja es uzlikšu brilles, es droši vien redzēšu labāk, es uzlikšu brilles, kad skatīšos tilivisir, bet es teicu, ka varbūt viņi ļaus man redzēt attēlus ar tinti. Es tos uzvilku un teicu, ļaujiet man redzēt, es varu derēt, ka es tos atradīšu pēc brīža. Es ļoti centos, bet neatradu nevienu attēlu, redzēju tikai tinti. Teicu Bārtam varbūt vajag jaunas brilles. Viņš kaut ko pierakstīja uz papīra, un es baidījos, ka neizturēšu pārbaudījumu. Es viņam teicu, ka šī ir ļoti skaista bilde ar meža punktiem ap malām, bet viņš sapucēja ar galvu, un es sapratu, ka tas nav pareizi. Es jautāju citiem cilvēkiem, ko viņi redz tintē, un viņš teica, ka viņi iztēlojas attēlus tintes vietā. Viņš teica, ka attēlos redzamo tinti sauc par tintes traipu.

Es domāju, ka es neizturēju šo pārbaudi.

Doc Strauss un Prof Nemour saka, ka tas nav nekas par tinti uz lapām. Es viņiem teicu, ka tinti nebiju es, un kā es varu zināt, kas ir zem tām. Viņi teica, ka varbūt es viņiem iekritīšu. Es teicu doktoram Štrausam, ka Kinjanas kundze man nekad nelika testus, tikai lasīja un raksta. Viņš teica, ka Kinjanas kundze viņam teica, ka esmu viņas labākais students Bekmena koledžā garīgi atpalikušajiem, un es centos vairāk nekā jebkurš cits, jo vēlējos uzzināt pat vairāk nekā tie, kas ir gudrāki par mani.

Teicu, ka varu par viņiem stāstīt, jo dzīvoju kopā ar viņiem ilgu laiku, bet kundze negribēja par viņiem dzirdēt. Viņa teica, ka šis un otrs pārbaudījums bija iznīcināt manu personību. ES smējos. Es teicu, kā jūs varat izveidot šo lietu no izlijušas tintes loksnēm un man nepazīstamu cilvēku fotogrāfijām. Viņa sadusmojās un noņēma bildes. Man ir dzēriens.

Es arī nedomāju, ka veicu šo testu.