Atbildes uz pārbaudes uzdevumi krievu valodā pēc kolekcijas I.P. Tsybulko OGE 2016 (36 iespējas)
Publicēšanas datums: 2016-10-20
Īss apraksts: ...
Atbildes uz pārbaudi OGE uzdevumi– 2016 TSYBULKO (2. daļa)
1. bloks. 1.–4. iespēja.
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Pilsētas iedzīvotāji ir zaudējuši ieradumu dzirdēt brīnišķīgās zemes skaņas. Šādiem cilvēkiem ir vēl jo vairāk prieka apmeklēt dabu, iegūt garīgo spēku, kas visiem vajadzīgs.
Zemnieku un mednieku mūziku aizstāj zemes skaņas. Šīs skaņas, iespējams, ir iespiestas dziesmās un mūzikas darbos.
Zemes skaņas cilvēka dvēselē rada labāko. Kopš bērnības viņi aizrauj un iepriecina cilvēkus.
1. iespēja2. iespēja
3. iespēja
4. iespēja
Izplatīšanās
Bezgalīgs
Celies
klupšana
piepildīta
Pārguris
noslēpumaini
saburzīts
Nejauši
Atnāca
Ja
Atnāca
Frozen Entuziasts
Ar bailēm čukstēja
Es eju ar piesardzību
Zvejnieka pietura
Sanijai izdevās pietiekami gulēt
Klusāks lietus
Es gribēju pievilināt
Seja bija saraukta
1234
2. bloks. Iespējas 5-8
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Katram cilvēkam galvenais ir būt laipnam un nozīmīgam, lai tam cilvēkam būtu jāspēj pacelties pāri savām ikdienas rūpēm.
Ir jāspēj dzīvot citiem cilvēkiem. Atceras tikai tos cilvēkus, kuri kalpojuši citiem.
Dzīvē ir jādara pašam savs. Laimi gūst tie, kuri cenšas iepriecināt citus un spēj kaut uz brīdi aizmirst par sevi.
5. iespēja6. iespēja
7. iespēja
8. iespēja
pieskrūvēts
nopūtās
Klusi
pieķēdēts
ierakta
pieradināts
ēsts
Nokaitināts
Atrasts vai parādīts
Pirmkārt
rādīja vai rādīja
Teica maigi vai teica
Virs vectēva vārdiem
cilvēku soļi
Eļļas traipi
skolas durvis
Aļoša aizgāja
Šī būs dāvana
Man jāiet
redzēts
3. bloks. Iespējas 9-12
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Bez laipnības cilvēka garīgais skaistums nav iespējams.
Labestības ceļš bija, ir un būs vienīgais patiesais cilvēka dzīvesveids.
Bērnā ir grūti ieaudzināt labas sajūtas, lai to izdarītu, bērnam ir jāiziet emocionālā skola.
9. variants10. variants
11. variants
12. variants
biedēt
Izklaidīgi
Klusi
šķielēja
stikls
Koka
vējains
sauca
Klusāk vai drošāk vai labāk
(Ļoti) ātri vai ātri
Cienošs vai cieņpilns
Sist
stikla burka
papeles zars
medību sezona
Skolas direktors
Nav pārstādīts
Tas kļuva biedējoši
Kaut kas pazibēja
Nav
1114
4. bloks. 13.-16. iespēja
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Cilvēki dažkārt mēdz savas neveiksmes un nedarbus skaidrot un attaisnot ar kļūdām audzināšanā un dažādiem apstākļiem.
No visiem apstākļiem, kas veido cilvēku, pašizglītība ir vissvarīgākā.
Tikai pareiza pašcieņa ļauj cilvēkam izvirzīt konkrētus dzīves mērķus un tos sasniegt.
13. variants14. variants
15. variants
16. variants
Atvērts
Pārklājums
padomāt
Atveda
Sāpīgi
dabisks
uzticēts
likumā noteikto
Nepietiekami vai nenozīmīgi, vai nabadzīgi, vai mazi vai slikti
Aplaudē vai sit plaukstas
Pamaniet kļūdu vai pamaniet kļūdu
ļoti spēcīga vēlme
Muižnieku ģimene
Tēva mantojums
Šaujampulvera noliktava
Dzīves mērķis
Piekrišana ir dota
Lasīt
Es gribēju palīdzēt
Ir grūti pamosties
1113
1256
5. bloks. 17.-20
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Līdzjūtība ir īpašs talants, un bez tā ir grūti palikt cilvēkam.
Nelaimes un nelaimes ir neizbēgamas, bet jūs nevarat par tām visu laiku domāt.
Spēja izjust kāda cita sāpes atklāj cilvēka patiesos tikumus.
17. variants18. variants
19. variants
20. variants
vienaldzība
paaugstināts
nopūtās
aizkustinoši
Ārzemju
Pagarināts
Koka
Pārsteigts
Esiet apmulsis vai apmulsis
Nelaime vai ciešanas
Sēžot
Beigas vai Fināls vai Rezolūcija
Bērnu čīkstēšana
Slimnīcu nodaļas
Tirgus pilsētā
skolas vestibils
Nebija redzams
Asaras bija vieglas
Neviens neapvainosies
Kas notika
1256
6. bloks. 21.-24
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Būt pieaugušam nenozīmē būt garam.
Pieaugušam cilvēkam ir jābūt neatkarīgam, pašam jāpieņem lēmumi, bet galvenais – jāatbild par jebkuru savu rīcību.
Pieauguša cilvēka dzīve ir laba tikai tad, ja tai ir augsts mērķis. Ir nepieciešams sagatavoties pilngadībai.
21. variants22. variants
23. variants
24. variants
Atnāca
Atveda
nāca skriet
bezpīļu vāciņš
Apjucis
Izvilkts
koka
Lapu koki
Kliedza vai skaļi kliedza
Sāksies
Ļoti ātri vai ātri
Šodien vai tagad
Mammas vārdi
Zīmuļu zīmējumi
Suņa dvēsele
Fašistu rindas
Daudz
Bija interesanti
glāstīja
Viņi nomira
7. bloks. 25.-28
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Apkārtējās pasaules skaistums pamazām uzkrājās cilvēka dvēselē, tad neizbēgami sākās atgriešanās, kas galvenokārt izpaudās ikdienas dzīves rotāšanā.
Tad māksla tika novērsta un pārstāja pielietot dabā, kļūstot par priecīgu vai skumju dvēseles saucienu.
25. variants26. variants
27. variants
28. variants
pamodos
atnest
Lai pamostos
Kluss
miegains
stikls
Nemainīgs
Pulēts
Ātri vai drīz
Stulbums vai stulbums
draudzīgs vai labs vai harmonisks
Slēgšana vai aizvēršana
Ziemas valstība
stikla durvis
Radošie impulsi
Kazaku reidi
pārgulēt
Var iemācīties
Daba ir mūžīga un nemainīga
Viņš varētu izcelt
282932
1415
341112
1618
8. bloks. 29.-32
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Skolotājs ir īpaša profesija.
Skolotāja darba objekts ir cilvēka garīgā dzīve, cilvēkmācībā nepieciešami īpaši instrumenti, lai ietekmētu studentu.
Skolotāja darba gala rezultāts - cilvēka nākotne - nav uzreiz redzams, tāpēc skolotājam jātic katram
29. variants30. variants
31. variants
32. variants
Pastāsti
paaugstināt
malkojot
Izpilde
Apreibis
Viegli
Importēts
sierīgs
pārspēts vai pārvarēts
Brīvi vai viegli vai viegli
Izvairīts vai paslēpts vai likvidēts
Izmešana
Lepni pensijā
bērnu koris
Bērnu rāšana
Zinātne gaidīja
Es gribu paaugstināt
Viņš mīlēja
Nav jābaidās
1921
9. bloks. 33.-36
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Katram cilvēkam ir savas "modinātāja" dabas izjūtas.
Cilvēkam ir jābūt skolai, kurā tiek cienīts dzīves noslēpums.
Visu dzīves vērtību sākumpunkts ir Mīlestība, kas tuvina cilvēku laimei.
33. variants34. variants
35. variants
36. variants
Atgādina
ieradīsies
pārtrauca
piesegt
Izgatavots
Labdabīgs
Dabiski
nobijies
Glābiet vai glābiet, vai velciet, vai palīdziet, vai atlaidiet
Tievs vai trausls vai izdilis
Augsti
Bēgt vai bēgt
akas dibens
suņu valoda
Piekraste
Šķūnis no dēļiem
Atbildes uz OGE - 2016 TSYBULKO testa uzdevumiem (2. daļa)
1. bloks. 1.–4. iespēja.
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Pilsētas iedzīvotāji ir zaudējuši ieradumu dzirdēt brīnišķīgās zemes skaņas. Šādiem cilvēkiem ir vēl jo vairāk prieka apmeklēt dabu, iegūt garīgo spēku, kas visiem vajadzīgs.
Zemnieku un mednieku mūziku aizstāj zemes skaņas. Šīs skaņas, iespējams, ir iespiestas dziesmās un mūzikas darbos.
Zemes skaņas cilvēka dvēselē rada labāko. Kopš bērnības viņi aizrauj un iepriecina cilvēkus.
1. iespēja2. iespēja
3. iespēja
4. iespēja
Izplatīšanās
Bezgalīgs
Celies
klupšana
piepildīta
Pārguris
noslēpumaini
saburzīts
Nejauši
Atnāca
Ja
Atnāca
Frozen Entuziasts
Ar bailēm čukstēja
Es eju ar piesardzību
Zvejnieka pietura
Sanijai izdevās pietiekami gulēt
Klusāks lietus
Es gribēju pievilināt
Seja bija saraukta
1234
2. bloks. Iespējas 5-8
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Katram cilvēkam galvenais ir būt laipnam un nozīmīgam, lai tam cilvēkam būtu jāspēj pacelties pāri savām ikdienas rūpēm.
Ir jāspēj dzīvot citiem cilvēkiem. Atceras tikai tos cilvēkus, kuri kalpojuši citiem.
Dzīvē ir jādara pašam savs. Laimi gūst tie, kuri cenšas iepriecināt citus un spēj kaut uz brīdi aizmirst par sevi.
5. iespēja6. iespēja
7. iespēja
8. iespēja
pieskrūvēts
nopūtās
Klusi
pieķēdēts
ierakta
pieradināts
ēsts
Nokaitināts
Atrasts vai parādīts
Pirmkārt
rādīja vai rādīja
Teica maigi vai teica
Virs vectēva vārdiem
cilvēku soļi
Eļļas traipi
skolas durvis
Aļoša aizgāja
Šī būs dāvana
Man jāiet
redzēts
3. bloks. Iespējas 9-12
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Bez laipnības cilvēka garīgais skaistums nav iespējams.
Labestības ceļš bija, ir un būs vienīgais patiesais cilvēka dzīvesveids.
Bērnā ir grūti ieaudzināt labas sajūtas, lai to izdarītu, bērnam ir jāiziet emocionālā skola.
9. variants10. variants
11. variants
12. variants
biedēt
Izklaidīgi
Klusi
šķielēja
stikls
Koka
vējains
sauca
Klusāk vai drošāk vai labāk
(Ļoti) ātri vai ātri
Cienošs vai cieņpilns
Sist
stikla burka
papeles zars
medību sezona
Skolas direktors
Nav pārstādīts
Tas kļuva biedējoši
Kaut kas pazibēja
Nav
1114
4. bloks. 13.-16. iespēja
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Cilvēki dažkārt mēdz savas neveiksmes un nedarbus skaidrot un attaisnot ar kļūdām audzināšanā un dažādiem apstākļiem.
No visiem apstākļiem, kas veido cilvēku, pašizglītība ir vissvarīgākā.
Tikai pareiza pašcieņa ļauj cilvēkam izvirzīt konkrētus dzīves mērķus un tos sasniegt.
13. variants14. variants
15. variants
16. variants
Atvērts
Pārklājums
padomāt
Atveda
Sāpīgi
dabisks
uzticēts
likumā noteikto
Nepietiekami vai nenozīmīgi, vai nabadzīgi, vai mazi vai slikti
Aplaudē vai sit plaukstas
Pamaniet kļūdu vai pamaniet kļūdu
ļoti spēcīga vēlme
Muižnieku ģimene
Tēva mantojums
Šaujampulvera noliktava
Dzīves mērķis
Piekrišana ir dota
Lasīt
Es gribēju palīdzēt
Ir grūti pamosties
1113
1256
5. bloks. 17.-20
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Līdzjūtība ir īpašs talants, un bez tā ir grūti palikt cilvēkam.
Nelaimes un nelaimes ir neizbēgamas, bet jūs nevarat par tām visu laiku domāt.
Spēja izjust kāda cita sāpes atklāj cilvēka patiesos tikumus.
17. variants18. variants
19. variants
20. variants
vienaldzība
paaugstināts
nopūtās
aizkustinoši
Ārzemju
Pagarināts
Koka
Pārsteigts
Esiet apmulsis vai apmulsis
Nelaime vai ciešanas
Sēžot
Beigas vai Fināls vai Rezolūcija
Bērnu čīkstēšana
Slimnīcu nodaļas
Tirgus pilsētā
skolas vestibils
Nebija redzams
Asaras bija vieglas
Neviens neapvainosies
Kas notika
1256
6. bloks. 21.-24
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Būt pieaugušam nenozīmē būt garam.
Pieaugušam cilvēkam ir jābūt neatkarīgam, pašam jāpieņem lēmumi, bet galvenais – jāatbild par jebkuru savu rīcību.
Pieauguša cilvēka dzīve ir laba tikai tad, ja tai ir augsts mērķis. Ir nepieciešams sagatavoties pilngadībai.
21. variants22. variants
23. variants
24. variants
Atnāca
Atveda
nāca skriet
bezpīļu vāciņš
Apjucis
Izvilkts
koka
Lapu koki
Kliedza vai skaļi kliedza
Sāksies
Ļoti ātri vai ātri
Šodien vai tagad
Mammas vārdi
Zīmuļu zīmējumi
Suņa dvēsele
Fašistu rindas
Daudz
Bija interesanti
glāstīja
Viņi nomira
7. bloks. 25.-28
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Apkārtējās pasaules skaistums pamazām uzkrājās cilvēka dvēselē, tad neizbēgami sākās atgriešanās, kas galvenokārt izpaudās ikdienas dzīves rotāšanā.
Tad māksla tika novērsta un pārstāja pielietot dabā, kļūstot par priecīgu vai skumju dvēseles saucienu.
25. variants26. variants
27. variants
28. variants
pamodos
atnest
Lai pamostos
Kluss
miegains
stikls
Nemainīgs
Pulēts
Ātri vai drīz
Stulbums vai stulbums
draudzīgs vai labs vai harmonisks
Slēgšana vai aizvēršana
Ziemas valstība
stikla durvis
Radošie impulsi
Kazaku reidi
pārgulēt
Var iemācīties
Daba ir mūžīga un nemainīga
Viņš varētu izcelt
282932
1415
341112
1618
8. bloks. 29.-32
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Skolotājs ir īpaša profesija.
Skolotāja darba objekts ir cilvēka garīgā dzīve, cilvēkmācībā nepieciešami īpaši instrumenti, lai ietekmētu studentu.
Skolotāja darba gala rezultāts - cilvēka nākotne - nav uzreiz redzams, tāpēc skolotājam jātic katram
29. variants30. variants
31. variants
32. variants
Pastāsti
paaugstināt
malkojot
Izpilde
Apreibis
Viegli
Importēts
sierīgs
pārspēts vai pārvarēts
Brīvi vai viegli vai viegli
Izvairīts vai paslēpts vai likvidēts
Izmešana
Lepni pensijā
bērnu koris
Bērnu rāšana
Zinātne gaidīja
Es gribu paaugstināt
Viņš mīlēja
Nav jābaidās
1921
9. bloks. 33.-36
Rindkopas numurs:Mikro tēma:
Katram cilvēkam ir savas "modinātāja" dabas izjūtas.
Cilvēkam ir jābūt skolai, kurā tiek cienīts dzīves noslēpums.
Visu dzīves vērtību sākumpunkts ir Mīlestība, kas tuvina cilvēku laimei.
33. variants34. variants
35. variants
36. variants
Atgādina
ieradīsies
pārtrauca
piesegt
Izgatavots
Labdabīgs
Dabiski
nobijies
Glābiet vai glābiet, vai velciet, vai palīdziet, vai atlaidiet
Tievs vai trausls vai izdilis
Augsti
Bēgt vai bēgt
akas dibens
suņu valoda
Piekraste
Šķūnis no dēļiem
Kļūst gaišs
Trīs logi aptumšoti
liktenis
Nodzēsts, izvilkts
Atbildes uz testa uzdevumiem
1. bloks. 1.–4. iespēja.
| Rindkopas numurs: | Mikro tēma: |
| 1 | Pilsētas iedzīvotāji ir zaudējuši ieradumu dzirdēt brīnišķīgās zemes skaņas. Šādiem cilvēkiem ir vēl jo vairāk prieka apmeklēt dabu, iegūt garīgo spēku, kas visiem vajadzīgs. |
| 2 | Zemnieku un mednieku mūziku aizstāj zemes skaņas. Šīs skaņas, iespējams, ir iespiestas dziesmās un mūzikas darbos. |
| 3 | Zemes skaņas cilvēka dvēselē rada labāko. Kopš bērnības viņi aizrauj un iepriecina cilvēkus. |
| Darba numurs: | 1. iespēja | 2. iespēja | 3. iespēja | 4. iespēja |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| 4 | Izplatīšanās | Bezgalīgs | Celies | klupšana |
| 5 | piepildīta | Pārguris | noslēpumaini | saburzīts |
| 6 | Nejauši | Atnāca | Ja | Atnāca |
| 7 | Frozen Entuziasts | Ar bailēm čukstēja | Es eju ar piesardzību | Zvejnieka pietura |
| 8 | Sanijai izdevās pietiekami gulēt | Klusāks lietus | Es gribēju pievilināt | Seja bija saraukta |
| 9 | 56 | 33 | 16 | 51 |
| 10 | 45 | 1234 | 45 | 167 |
| 11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 13 | 35 | 12 | 3 |
| 13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
| 14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
2. bloks. Iespējas 5-8
| Informācija par tekstu kodolīgai prezentācijai: | |
| Rindkopas numurs: | Mikro tēma: |
| 1 | Katram cilvēkam galvenais ir būt laipnam un nozīmīgam, lai tam cilvēkam būtu jāspēj pacelties pāri savām ikdienas rūpēm. |
| 2 | Ir jāspēj dzīvot citiem cilvēkiem. Atceras tikai tos cilvēkus, kuri kalpojuši citiem. |
| 3 | Dzīvē ir jādara pašam savs. Laimi gūst tie, kuri cenšas iepriecināt citus un spēj kaut uz brīdi aizmirst par sevi. |
| Darba numurs: | 5. iespēja | 6. iespēja | 7. iespēja | 8. iespēja |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| 3 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 4 | pieskrūvēts | nopūtās | Klusi | pieķēdēts |
| 5 | ierakta | pieradināts | ēsts | Nokaitināts |
| 6 | Atrasts vai parādīts | Pirmkārt | rādīja vai rādīja | Teica maigi vai teica čukstus |
| 7 | Virs vectēva vārdiem | cilvēku soļi | Eļļas traipi | skolas durvis |
| 8 | Aļoša aizgāja | Šī būs dāvana | Man jāiet | redzēts |
| 9 | 11 | 20 | 11 | 35 |
| 10 | 45 | 23 | 23 | 56 |
| 11 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| 12 | 36 | 5 | 13 | 25 |
| 13 | 25 | 31 | 53 | 20 |
| 14 | 7 | 47 | 11 | 68 |
3. bloks. Iespējas 9-12
| Darba numurs: | 9. variants | 10. variants | 11. variants | 12. variants |
| 2 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| 4 | biedēt | Izklaidīgi | Klusi | šķielēja |
| 5 | stikls | Koka | vējains | sauca |
| 6 | Klusāk vai drošāk vai labāk | (Ļoti) ātri vai ātri | Cienošs vai cieņpilns | Sist |
| 7 | stikla burka | papeles zars | medību sezona | Skolas direktors |
| 8 | Nav pārstādīts | Tas kļuva biedējoši | Kaut kas pazibēja | Nav |
| 9 | 1114 | 51 | 59 | 51 |
| 10 | 34 | 4 | 67 | 34 |
| 11 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| 12 | 13 | 14 | 13 | 4 |
| 13 | 32 | 23 | 3 | 20 |
| 14 | 35 | 36 | 27 | 44 |
4. bloks. 13.-16. iespēja
| Darba numurs: | 13. variants | 14. variants | 15. variants | 16. variants |
| 2 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| 3 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | Atvērts | Pārklājums | padomāt | Atveda |
| 5 | Sāpīgi | dabisks | uzticēts | likumā noteikto |
| 6 | Nepietiekami vai nenozīmīgi, vai nabadzīgi, vai mazi vai slikti | Aplaudē vai sit plaukstas | Pamaniet kļūdu vai pamaniet kļūdu | ļoti spēcīga vēlme |
| 7 | Muižnieku ģimene | Tēva mantojums | Šaujampulvera noliktava | Dzīves mērķis |
| 8 | Piekrišana ir dota | Lasīt | Es gribēju palīdzēt | Ir grūti pamosties |
| 9 | 1113 | 14 | 36 | 13 |
| 10 | 34 | 45 | 45 | 1256 |
| 11 | 3 | 3 | 6 | 4 |
| 12 | 13 | 5 | 145 | 47 |
| 13 | 12 | 9 | 23 | 13 |
| 14 | 22 | 20 | 55 | 25 |
5. bloks. 17.-20
| Darba numurs: | 17. variants | 18. variants | 19. variants | 20. variants |
| 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| 3 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| 4 | vienaldzība | paaugstināts | nopūtās | aizkustinoši |
| 5 | Ārzemju | Pagarināts | Koka | Pārsteigts |
| 6 | Esiet apmulsis vai apmulsis | Nelaime vai ciešanas | Sēžot | Beigas vai Fināls vai Rezolūcija |
| 7 | Bērnu čīkstēšana | Slimnīcu nodaļas | Tirgus pilsētā | skolas vestibils |
| 8 | Nebija redzams | Asaras bija vieglas | Neviens neapvainosies | Kas notika |
| 9 | 8 | 4 | 23 | 29 |
| 10 | 1256 | 12 | 35 | 56 |
| 11 | 3 | 6 | 3 | 4 |
| 12 | 4 | 6 | 3 | 3 |
| 13 | 5 | 3 | 20 | 17 |
| 14 | 26 | 11 | 49 | 22 |
6. bloks. 21.-24
| Darba numurs: | 21. variants | 22. variants | 23. variants | 24. variants |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| 4 | Atnāca | Atveda | nāca skriet | bezpīļu vāciņš |
| 5 | Apjucis | Izvilkts | koka | Lapu koki |
| 6 | Kliedza vai skaļi kliedza | Sāksies | Ļoti ātri vai ātri | Šodien vai tagad |
| 7 | Mammas vārdi | Zīmuļu zīmējumi | Suņa dvēsele | Fašistu rindas |
| 8 | Daudz | Bija interesanti | glāstīja | Viņi nomira |
| 9 | 16 | 24 | 7 | 12 |
| 10 | 12 | 145 | 12 | 56 |
| 11 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| 12 | 3 | 23 | 26 | 56 |
| 13 | 11 | 11 | 35 | 17 |
| 14 | 3 | 39 | 24 | 30 |
Sērija “OGE. FIPI - skola" sagatavoja galvenā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālu (KIM) izstrādātāji.
Kolekcijā ietilpst:
36 standarta eksāmenu iespējas, kas apkopotas saskaņā ar KIM OGE demo versijas projektu krievu valodā 2016. gadā;
instrukcijas ekspertīzes darba veikšanai;
atbildes uz visiem uzdevumiem;
vērtēšanas kritēriji.
Standarta eksāmenu variantu uzdevumu izpilde sniedz skolēniem iespēju patstāvīgi sagatavoties valsts noslēguma atestācijai 9.klasē, kā arī objektīvi novērtēt savas sagatavotības līmeni.
Skolotāji var izmantot modeli eksāmenu iespējas organizēt skolēnu apguves rezultātu kontroli izglītības programmas pamata vispārējā izglītība un intensīva skolēnu sagatavošana OGE.
Piemēri.
Kurš atbildes variants satur informāciju, kas nepieciešama, lai pamatotu atbildi uz jautājumu: “Kādas sajūtas Sanja piedzīvoja, lasot baložu ogas?”
1) Ogu raža bija lieliska, darba bija daudz, tāpēc Sanja ātri nogura
2) Ogu lasīšana ir vienmuļš bizness, zēnam šis darbs ātri apnika.
3) Ogu bija tik daudz, krūmi tik skaisti, ka Sanja piedzīvoja pārsteigumu, sajūsmu, vainas apziņu, neizprotamu sajūtu, kas ienāca viņa dvēselē.
4) Saņa lasīja ogas ar spēli, kur galvenais bija sāncensība ar onkuli Mitiju.
Norādiet teikumu, kurā runas izteiksmes līdzeklis ir etiķete.
1) Un ejiet ar piepildītu kannu uz būdu, nostājieties pie spaiņa, pirms iebērt tajā, skatoties uz tvaika istabu un dzīvo, gurdeni elpojošo - katru ogu atsevišķi - kolekcijas gaiši spīdīgo zilo.
2) Sāka līt, bet neviens viņam nekādi neatsaucās, nesteidzās būdā, katrs vēl vairāk steidzināja rokas.
3) Ātri satumst, un tikai tad, pieķēris sevi, tēvocis Mitjajs iekliedzās.
4) Pa šo laiku Sanijai izdevās spainī ieliet trīs trīs litru kannas, piepildot to vairāk nekā uz pusi.
Saturs
Ievads
Darba instrukcijas
I bloks. 1.-4
1. iespēja
2. iespēja
3. iespēja
4. iespēja
II bloks. Iespējas 5-8
5. iespēja
6. iespēja
7. iespēja
8. iespēja
III bloks. Iespējas 9-12
9. variants
10. variants
11. variants
12. variants
IV bloks. Varianti 13-16
13. variants
14. variants
15. variants
16. variants
V bloks. Varianti 17-20
17. variants
18. variants
19. variants
20. variants
VI bloks. Varianti 21-24
21. variants
22. variants
23. variants
24. variants
VII bloks. Varianti 25-28
25. variants
26. variants
27. variants
28. variants
VIII bloks. Varianti 29-32
29. variants
30. variants
31. variants
32. variants
IX bloks. Varianti 33-36
33. variants
34. variants
35. variants
36. variants
TEKSTI PREZENTĀCIJĀM
ATBILDES
EKSĀMENU DARBA NOVĒRTĒŠANAS SISTĒMA.
Bezmaksas lejupielādējiet e-grāmatu ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādējiet grāmatu OGE, krievu valoda, Tinovye eksāmenu iespējas, 36 iespējas, Tsybulko I.P., 2016 - fileskachat.com, ātra un bezmaksas lejupielāde.
- OGE 2019, krievu valoda, 9. klase, Metodiskie ieteikumi, Aleksandrovs V.N., Aleksandrova O.I., Zvereva E.N., Stepanova L.S., Tsybulko I.P.