คำที่สะกดด้วย sn. พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ

ในบาง คำ D, T, V, Lไม่ออกเสียง แต่เขียน

ตัวอย่างเช่น: ดวงดาว, ท้องถิ่น, สวัสดีดวงอาทิตย์

ในการตรวจสอบพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ คุณต้องเลือกคำที่มีรากเดียวเพื่อให้ได้ยินพยัญชนะนี้

ตัวอย่างเช่น: ดาวฤกษ์ - ดาว, ท้องถิ่น - สถานที่, สวัสดี - สุขภาพ, ดวงอาทิตย์-ดวงอาทิตย์.

บางคำไม่สามารถตรวจสอบได้จดจำ! ความรู้สึก, บันได

หากไม่ได้ยินเสียงพยัญชนะผสมกันเมื่อเปลี่ยนคำ ก็ไม่จำเป็นต้องเขียนคำนั้น

ตัวอย่างเช่น: ยอดเยี่ยมที่รัก

ง- ดาว ... ny, pos ... แต่, วันหยุด ... ชื่อเล่น, หัวใจ ... tse

ต-มันวาว, เศร้า, เอียง, หนวด, ป่า, ย่าน, ท้องที่, svis.zero, เป็นที่รู้จัก, น่ารัก, โกรธ, มีความสุข, ซื่อสัตย์, น้ำหนัก .. ชื่อเล่น, เคเบิล ... ชื่อเล่น,

แคปซูล.

วี - chu ... stvo สวัสดี ... stuy

ล- กับ ... nce

การรวมกันของ sn-zn

ส- ยอดเยี่ยม .. แต่สวยงาม แต่น่ากลัว .. แต่อันตรายไร้ประโยชน์รสชาติ .. แต่น่าสนใจ .. แต่คับแคบจืดชืดสวรรค์ .. แล่น .. ny พยัญชนะไม่มีเสียงไม่มีคำพูด

สังกะสี- น่าเกลียด ... เป็นมิตรใจดี ... ny

เหล็ก ... kolkhoz ... ny จริงจัง ... ny เพชร ... ny

ป้ายแยก

เครื่องหมายแบ่งยากแสดงว่าพยัญชนะไม่รวมกับสระ

เขียนตามคำนำหน้าที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะและก่อนรากที่ขึ้นต้นด้วยสระ E, Yo,

ตัวอย่างเช่น: ทางเข้า, การยิง, ก่อนวันครบรอบ, ประกาศ

-กิน-:ใต้ ... ยม, semka, ใต้ ... ยมนี่, เล่ม ... ยม

-ED-:โลภใน ... กัดกร่อนอาหารกลางวัน ... กิน ... กิน

-การกิน:กว่า...กิน กับ..กิน ประมาณ...กิน อยู่...กิน -YSN-:อธิบายครั้งเดียว ... อธิบาย

-ย-: ครั้งเดียว ... โกรธ

-EROSH-:ยุ่งเหยิง...กระเซิง.

-อดีต-: ใน ... ขับจาก ... ขับเข้ามาใกล้ ... ขับจาก .. ขับไปรอบ ๆ ... ขับ

-EZZH-:ถึง ... ขับเข้าใกล้ ... ขับจาก .. ขับ -ขี่-:ภายใต้ ... การขับขี่ใน ... การขับขี่การขับขี่จาก ... การขับขี่ - ฉันอยู่ใน-: ประกาศ...ปรากฎการณ์,นำเสนอ...เผย.

-หนึ่ง-:รวมใจ...รวมใจ รวมใจ...รวมใจ

-YAN-:จาก ... ม.ค.

-ยท-: กอด

-เม่น-:สะ.. ตัวสั่น.

-EKC-:การฉีด

-ULC-กับ..ประชดประชัน –

วันครบรอบปี-ก่อน...วันครบรอบ

สัญญาณอ่อนหลังจากเปล่งเสียง

ใน ในชื่อของคำนามเพศหญิง เครื่องหมายอ่อนถูกเขียนไว้ท้ายคำหลังจากเปล่งเสียงดังกล่าว ในคำนามเพศชาย หลังจากเสียงฟู่ที่ท้ายคำ จะไม่มีการเขียนเครื่องหมายอ่อนตัวอย่างเช่น: ลูกสาวโรงรถ.

1. เยาวชน ... วาดรูป ... เป่าแตร ... รวย ... ,
ช่วยด้วย ..., นกฮูก ..., สิ่ง ..., ซาก ..., siskin ...,
เดินขบวน..., มีด..., เนื้อสับ..., หนู..., อาบน้ำ... .

2. ยาม ... รวดเร็ว ... แห้ง ... สามี ... ช่างทอผ้า ... ,
กก..., ตุ๊กตา..., คนหูหนวก..., นักแสดงละครสัตว์...,
คาลาช...ดินแดนรกร้าง...เข็มกลัด...เรย์...ผู้พิทักษ์..

3. รายงาน ... หรูหรา ... เจ้าชาย ... โทร ...
อิฐ..., เงียบ..., พัง..., กระท่อม..., ลูกสาว...,
กุญแจ..., สับสน..., เที่ยงคืน..., มัสโกวิท...

4. สิ่งเล็กๆ ..., รถแทรกเตอร์ ..., บาร์เบล ..., ครูใหญ่ ..., ป่า ...,
เศษเล็กเศษน้อย ... จับคู่ ... เป็นลูกบุญธรรม ... ประมาท ... ,
เทคโนโลยี ..., คำพูด ..., เตาอบ ..., ดาบ ..., หายนะ ..., บังเหียน ..., ..

5. โกหก ... เวที ... ลูกบอล ... นักไวโอลิน ... ,
สร้อย..., ตัวสั่น...., พายุทอร์นาโด..., ทรายแดง..., เรือใบ...,
หมอ..., กำเนิด..., ลิลลี่แห่งหุบเขา..., ลูกเรือ...

6. กลางคืน ... โกง ... เสื้อกันฝน ... ทารก ... เค้กอีสเตอร์ ... ; สตูว์เนื้อวัว..., เค้ก..., กุญแจ..., ร้องไห้..., ความขมขื่น..., วอลรัส..., กระเป๋า..., ภูมิทัศน์..., ของปลอม..., ราชวงศ์... .

ชั้นเรียน

ตอนจบที่ไม่ถูกตี เช่นใน

คำนาม

และวิภัตติ ๓ อย่างในสัมพันธการก

บุพบทและบุพบท

เหตุผลสำหรับปรากฏการณ์ของพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้นั้นเป็นหนึ่งในแนวโน้มการออกเสียง: การผสมพยัญชนะที่ซับซ้อนในการฝึกพูดจะลดลง การละเว้นเสียงพยัญชนะอย่างต่อเนื่องในการรวมกันของพยัญชนะที่มีเสียงดังทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการสะกดของชุดค่าผสม "stn", "zdn", "stl", "rdts", "vstv", "lnts" ชุดค่าผสมเหล่านี้มักพบที่รากของคำ แต่มักจะมีคำต่อท้ายที่เกี่ยวข้องในการก่อตัวของคำเหล่านี้ด้วย: "valor-n-th, hello, feel-o"

กฎ " การสะกดพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้"ระบุเฉพาะการรับเช็คเท่านั้น ในการตรวจสอบจำเป็นต้องเปลี่ยนรูปแบบของคำหรือเลือกคำที่มีรากเดียวเพื่อให้ได้ยินพยัญชนะนี้อย่างชัดเจน: หลังจากตรวจสอบพยัญชนะจะมีเสียงสระ (สาย - มาสาย) หลังจากพยัญชนะตัวที่สองของกลุ่มนี้มีสระ (แดด - แดด) พยัญชนะจะได้ยินชัดเจน (ซื่อสัตย์ - ให้เกียรติ) ไม่มีการตรวจสอบคำด้วยวิธีนี้: แฟลช (แม้ว่า: ส่องแสง), สแปลช (แม้ว่า: สาด), บันได (แม้ว่า: บันได), ขวด (แม้ว่า: แก้ว)

จากคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้จำเป็นต้องแยกแยะคำที่ไม่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้เช่น: อร่อย, สระ, เก่ง, เฉื่อย, อันตราย, เพื่อน, วรรณกรรม, แย่, เข้าร่วม, ให้เกียรติ, มีนาคม, อาหาร

นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างคำที่เสียงคล้ายกันแต่ความหมายและการสะกดต่างกัน เช่น ชำนาญ (ชำนาญ ทำอย่างชำนาญ) กับ ประดิษฐ์ (ไม่เป็นธรรมชาติ ทำเหมือนแท้ เสแสร้ง ไม่จริงใจ) เฉื่อย (ไม่ยอมรับสิ่งใหม่ ย้อนกลับ) และกระดูก (คำคุณศัพท์จากคำว่ากระดูก); เดินขบวน (ไปอย่างเคร่งขรึม) และอุปถัมภ์ (ให้ความช่วยเหลือ)

ตรงกันข้ามกับกาที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ คำว่า บันได ถูกเขียน (แม้ว่า: บันได)

คำที่ตรวจสอบไม่ได้เขียนด้วยพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ ความรู้สึกเพื่อน.

เมื่อศึกษาและใช้กฎการสะกดคำนี้ คุณต้องได้รับคำแนะนำจากคำถามต่อไปนี้:

1. ขอบเขตของกฎ
2. ข้อมูลใดที่ใช้เป็นพื้นฐาน
3. มีกรณีใดบ้างที่คล้ายคลึงกัน จะแยกออกจากกันได้อย่างไร
4. ข้อผิดพลาดใดที่มีโอกาสเกิดขึ้นมากที่สุด?

การศึกษาในหัวข้อ "พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้" ทำให้สามารถสรุปทุกกรณีของการตรวจสอบรากและข้อต่อด้วยคำนำหน้าและคำต่อท้ายตามการวิเคราะห์รูปแบบและการเลือกคำที่เกี่ยวข้อง เด็ก ๆ ตระหนักถึงพื้นฐานเดียวของกฎทั้งหมดสำหรับการตรวจสอบรากของคำที่มีสระไม่หนัก, พยัญชนะเปล่งเสียง / หูหนวกและพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้

ลำดับของการศึกษาหัวข้อ:

1. การสังเกตคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้.
2. การแยกชุดค่าผสมและสิ่งที่พวกเขาเป็น
3. สร้างกฎการตรวจสอบ (อย่างอิสระ)
4. วาดอัลกอริทึมสำหรับตรวจสอบพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้
5. การแนะนำกรณีของ "ชุดค่าผสมที่ผิดพลาด"
6. แบบฝึกหัด - ตรวจสอบการสะกดที่เกี่ยวข้องกับกฎที่เรียนรู้
7. ค้นหาตัวสะกดในข้อความของหนังสือ "การอ่านวรรณกรรม"
8. การเรียบเรียงประโยคและข้อความโดยใช้คำที่มีตัวสะกดที่เรียน

อัลกอริทึมสำหรับตรวจสอบพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้:

1. มีพยัญชนะผสมกันในคำว่า "อันตราย" หรือไม่?
   มี: [sn], [zn] ไม่: ไม่มีอะไรให้ตรวจสอบ
2. เลือกคำที่มีรากเดียวซึ่งมีสระตามหลัง [s) หรือ [h] หรือเสียงเหล่านี้อยู่ท้ายคำ จะได้ยินอย่างชัดเจน
3. เปรียบเทียบคำทดสอบและทดสอบ ทำข้อสรุป เขียนให้ถูกต้อง ตรวจสอบสิ่งที่เขียน

วัสดุการสอน

1. พจนานุกรมคำศัพท์ที่มีพยัญชนะออกเสียงไม่ได้:ร่าเริง สายฝน วาจา องอาจ มุ่งร้าย มีชื่อเสียง เศร้า บันได มีส่วนร่วม ยัน โกรธ แจ่มจรัส ท้องที่ ท้องที่ ผิวปาก ย่าน กก ความรู้สึก ซื่อสัตย์ เป็นส่วนตัว มีความสุข น่ารัก ดวงอาทิตย์
2. พจนานุกรมคำที่มีการรวมกันของ "sn" และ "s":หญ้าแห้ง, ไซโล, น้ำผึ้ง, พกพาได้, ไส้กรอก, น่ากลัว, สำรอง, อันตราย, แดง, สวย, ไร้ประโยชน์, น้ำตาไหล, จริงจัง, ชำนาญ, ล่องเรือ, อะซิติก, สวรรค์, เลี่ยง, เป้าหมาย, คับแคบ, เทนนิส, จืดชืด, เขียนด้วยลายมือ, เปล่าประโยชน์, น่าเกรงขาม, ฟาร์มส่วนรวม

นักเรียนมักไม่ออกเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้หรือใส่ตัวอักษรเพิ่มเติม เนื่องจากหลายคนไม่ได้พัฒนาทักษะในการสร้างรูปแบบที่จำเป็นของคำ โดยเลือกคำที่มีรากศัพท์เดียว เมื่อทำงานในหัวข้อนี้ คุณสามารถใช้เทคนิควิธีการเดียวกันกับเมื่อศึกษาพยัญชนะที่น่าสงสัย แบบฝึกหัดการสะกดคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้เป็นสื่อที่ยอดเยี่ยมสำหรับการทำงานเกี่ยวกับคำศัพท์และการสร้างคำ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของคำยากๆ และฝึกแยกวิเคราะห์คำตามองค์ประกอบ จากผลงานชิ้นนี้ นักเรียนมั่นใจว่าการระบุรากศัพท์และเลือกคำที่เกี่ยวข้องนั้นสำคัญเพียงใด การทำซ้ำของวิธีการต่าง ๆ ในการตรวจสอบการสะกดของพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้นั้นมีให้ในขั้นตอนของการทำแบบฝึกหัด

การออกกำลังกาย.

แบบฝึกหัดที่ 1

ใส่ตัวอักษรที่ขาดหายไป: ในคำคุณศัพท์ - พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ (ถ้ามี) และในคำนาม - พยัญชนะที่จับคู่ตามอาการหูหนวก-เปล่งเสียง

ล่องเรือ... naya lo... ka, de... เลือด... ka, kapus... pyro... ki, เจ้าเล่ห์สนุกสนาน... ka, สวย... พี่ชาย... ka เมือง... จัตุรัส... ka เศร้า... naya sk... ka น่าสนใจ... หนังสือ... ka น่ารัก... seryo... ki ยักษ์... sky ve... ka อร่อย... ถั่ว... ki อันตราย... pr...ki มีชื่อเสียง... ny le... chik วิเศษ... nezabych ... ka โชคร้าย ... naya ko ... ka .

แบบฝึกหัดหมายเลข 2

เพิ่มคำนามที่เหมาะสมให้กับคำคุณศัพท์ ใส่พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ในกรณีที่จำเป็น

Starry... ny, ขนดก... ny, อันตราย... ny, มีความสุข... น่าอยู่, อร่อย... ny, โพสต์... ny, น่าสนใจ... ny, มีชื่อเสียง... ny

คำที่ใช้อ้างอิง: พาย, เลี้ยว, ตอนเย็น, อุทาน, นักเขียน, วัน, ท้องฟ้า, เรื่องราว, คดี, เสียง

แบบฝึกหัดที่ 3

จากคำนามเหล่านี้ สร้างคำคุณศัพท์รากเดียวที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้หรือพยัญชนะคู่ในรากของคำในรูปของอาการหูหนวก-เปล่งเสียง

เด็ก - _________________________
ความโกรธ - ________________________
ความโศกเศร้า - ________________________
อากาศไม่ดี - ______________________
โชคร้าย - _____________________
กะหล่ำปลี - _______________________
ปาก - __________________________
ให้เกียรติ - _________________________
คำเยินยอ - _________________________

แบบฝึกหัดที่ 4

ใส่ตัวอักษรที่หายไป

ป่า ... nitsa, วันหยุด ... ชื่อเล่น, พื้นที่ใกล้เคียง ..., หัวใจ ... tse, ความซื่อสัตย์ ... ดังนั้น ... nce, การเดินทาง ... ka, พื้นที่ ... , ความรู้สึก ... , ชื่อเสียง ... , kapus ... ชื่อเล่น, de ... stvo

แบบฝึกหัดที่ 5

ใส่ตัวอักษรที่หายไป

มันมาช้า...ใน...นอน. P ... ปีมีค่า h ... des ... naya รังสีจาก ... ntsa l ... กวาดพื้นโลก (จาก) s ... ml (by) ดูเหมือนจะเป็น ... m ... l ... ให้ tra ... ka. มี (ใต้) หยาดหิมะและดอกลิลลี่แห่งหุบเขา ... . (บน) ต้นไม้ ... แผดเสียง ... เย้ (บน) เหล้าไต ... กี ป่ามีกลิ่นของน้ำหวาน b...rez อีกไม่นานบนต้นไม้...ต้นไม้...ใบจะผลิใบ...ฉัน. อยู่ใน ... ก้นเขียว ... ลิ้น ... กี สบาย...นอน!
นกร้องเพลงสนุกสนาน Rados...แต่พวกมันร้องเจี๊ยกๆ ใน...ปล้น...และ titmouses ว่องไวกำลังกระโดด ทุกคนตื่นเต้นกับฤดูใบไม้ผลิ!

แบบฝึกหัดที่ 6

ใส่ตัวอักษรที่หายไป:

หอพักรายชั่วโมง ทางออกฉุกเฉิน เสียงหวีดร้องดัง ยอดเยี่ยม... รสชาติ เป็นที่รู้จัก... นักท่องเที่ยว มีความสุข... วัน สนุกสนาน... วันหยุด... ชื่อเล่น กิ่งกระทืบ... ไม่... ผิวบอบบาง ไม่สนใจ... การกระทำ ไม่ซับซ้อน...

วรรณกรรม:

1. Zhedek ป.ล. "วิธีการปรับรูปแบบการสอนการสะกดคำ", "โรงเรียนประถมศึกษา", 2531, หมายเลข 10
2. Lvov M.R. "สะกดใน โรงเรียนประถม", มอสโก, 2533
3. Sedykh V. N. "แบบฝึกหัดในการเขียนคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้"
4. http://www.russisch-fuer-kinder.de

บางครั้งพยัญชนะก็เล่นซ่อนหากับเรา พวกเขาไม่ออกเสียง แต่เขียนในสมุดบันทึก หัวข้อบทเรียน: "กฎสำหรับตรวจสอบการสะกดคำด้วยพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้"

คำพูดที่ดี สวัสดีฉันบอกคุณแล้ว. " สวัสดี!» นี่คือวิธีที่ทหารทักทายกัน คำนี้หมายถึงอะไร สุขภาพ? สุขภาพคือสุขภาพ และการมีสุขภาพดีหมายถึงการมีสุขภาพแข็งแรงและมีชีวิต มีชีวิต สวัสดีของเรา! ความหมาย : มีสุขภาพแข็งแรงและมีชีวิต, มีชีวิตอยู่.

สวัสดีสวัสดี- นี่คือวิธีการเขียนคำเหล่านี้เนื่องจากมีคำที่เกี่ยวข้อง สุขภาพ (สุขภาพ)

และเราออกเสียงคำเหล่านี้ด้วยวิธีอื่น: สวัสดี [st] หอน สวัสดี [st] หอน

เสียงบางเสียงของภาษารัสเซียออกเสียงได้ยากเมื่อมีพยัญชนะอีกหลายตัวอยู่ข้างๆ ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจเขียนตัวอักษรแทนเสียงเหล่านี้ แต่ไม่ออกเสียง

มีหลายคำในภาษารัสเซียที่มีพยัญชนะสามตัวติดกัน ไม่ออกเสียงพยัญชนะตัวใดตัวหนึ่งจากสามตัว พยัญชนะเหล่านี้เรียกว่า พูดไม่ได้

ลองอ่านคำเดียว มาหาคำที่ไม่ออกเสียงพยัญชนะทั้งหมด

ข่าว น. ผู้ส่งสาร, ทราบ, ทราบ.

เสียง [t] ไม่ออกเสียงในคำว่า ve [s'n '] ik, รู้จัก [sn], รู้จัก [sn] o

ราก -west- สะกดเหมือนกันในคำที่มีรากเดียวกัน

เศร้า เศร้า เศร้า เศร้า

เสียง [t] ไม่ออกเสียงในคำว่า gr[sn] o, gr[sn] y รากศัพท์ -sad- สะกดแบบเดียวกัน

ตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้จะถูกขีดเส้นใต้หนึ่งบรรทัด นี่คือตัวสะกด

ผู้ส่งสาร - ข่าว

เศร้า - เศร้า

ในคำเหล่านี้ ได้ยินเสียง [t '] ที่ส่วนท้ายของคำอย่างชัดเจน ขีดเส้นใต้ตัวอักษรในคำทดสอบด้วยสองขีด

ผู้ส่งสาร - ข่าว

เศร้า - เศร้า

ในคำเหล่านี้ได้ยินเสียง [t '] อย่างชัดเจนเนื่องจากหลังจากพยัญชนะมีเสียงสระ ขีดเส้นใต้ตัวอักษรเหล่านี้ด้วยสองบรรทัด

เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดในการเขียนคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ จำเป็นต้องเลือกคำที่มีรากเดียวเพื่อให้ได้ยินเสียงที่ไม่สามารถออกเสียงได้ชัดเจน

การยืนยันอาจเป็นคำที่มีรากเดียวซึ่ง:

- ได้ยินเสียงพยัญชนะอย่างชัดเจนในตอนท้ายของคำ

ได้ยินเสียงพยัญชนะอย่างชัดเจนเมื่ออยู่หน้าสระ

ลองแก้ปัญหาการสะกดใหม่โดยใช้วิธีการที่คุ้นเคยในการตรวจสอบราก

เปลี่ยนคำตามคำสั่งของคำถาม what? เลือกคำที่มีรากเดียวที่ตอบคำถาม what?

ปาฏิหาริย์ [sn] y - มหัศจรรย์ ปาฏิหาริย์ ยอดเยี่ยม น่าสนใจ [sn] y - น่าสนใจ น่าสนใจ นกหวีดที่น่าสนใจ [s'n']et - นกหวีด นกหวีดที่ [sn] และฉัน - ปาก เสียงแตกในช่องปาก [sn] ula - กระทืบ กระทืบ ในทุกคำมีการรวมกันของพยัญชนะ [sn] หรือ [s'n']

ในคำ ยอดเยี่ยมน่าสนใจระหว่างเสียง [sn] ไม่มีเสียงที่ออกเสียงไม่ได้ [t] ดังนั้นจึงไม่มีตัวอักษร t ในคำพูด นกหวีดปากแตกมีเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ [t] นอกจากนี้ยังมีตัวอักษร t

คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคำศัพท์มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้หรือไม่?

อ่านคำที่เราพูด ฟังเสียงในสถานที่ที่ระบุ

ดาว zdnโอ้กรู สังกะสีโอ้ โดย zdnใช่ ใช่ zdnอิค ดี สังกะสีอิก, ชู vstvโอ สอน สตีฟว้าว

ดาว [zn] o, gro [zn] th, หลังจาก [z'n'] y, pra [z'n'] ik, proka [z'n'] ik, ความรู้สึก [st] a, การมีส่วนร่วม] อะไรคือสิ่งที่น่าสนใจในการกำหนดเสียง [st], [zn], [z'n']?

แทนเสียง [stv] อาจมีตัวอักษร สตีฟ, สตีฟ.

แทนเสียง [zn], [z'n '] อาจมีตัวอักษร zn, zdn.

ใช้วิธีการตรวจสอบที่คุ้นเคยและพิสูจน์ว่าสะกดคำถูกต้อง

ติดดาว - (อะไรนะ) ดาว สาย - (ทำอะไรดี) สายวันหยุด - (อะไรนะ) ว่าง

คำเหล่านี้มีเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ เราจึงเขียนตัวอักษร d

น่าเกรงขาม - (จะทำอย่างไร) ขู่, พิเรนทร์ - (อะไรนะ) แผลง ๆ

ไม่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ในคำเหล่านี้ ดังนั้นจึงไม่มีตัวอักษร d

ในคำพูดของความรู้สึกฉันมีส่วนร่วมจะช่วยจดจำตัวอักษรของพจนานุกรม

ลองพูดคำเหล่านี้และฟังเสียง: ดังนั้น [nc] e, se [rc] e.

เราเรียนรู้ตัวอักษรที่จำเป็นด้วยความช่วยเหลือของคำทดสอบแบบรูตเดียว

มีสุภาษิตดังกล่าว: แสงอาทิตย์อบอุ่นดีกับคุณแม่ คำพูดที่คมเจ็บ หัวใจ».

ดวงอาทิตย์ (อะไรนะ) แดดจัด - ดวงอาทิตย์

หัวใจ (อะไรนะ) หัวใจ - หัวใจ

คำมีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ โดยระบุด้วยตัวอักษร แอล, ดี

คุณอาจจะแปลกใจว่าคำๆ ข้ามและสภาพแวดล้อมเดิมเคยเป็นเสาหิน ในสมัยโบราณภาษารัสเซียมีคำ รอบๆซึ่งหมายถึง รอบรอบ, ทั้งสี่ด้าน. ก ละแวกบ้าน- นี่คือสถานที่รอบ ๆ บางสิ่งบางอย่างหรือในบริเวณใกล้เคียงกับบางสิ่ง เช่น เมืองและบริเวณโดยรอบ

ละแวกบ้านตรวจสอบได้ด้วยคำพูด รอบๆ.

การผสมเสียงในการเขียนแบบใดที่เป็นอันตราย?

พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้อาจอยู่ในเสียงผสมดังกล่าว:

[sn], [s’n’], [zn], [z’n’], [stv], [nc], [rc]

เมื่อเขียน เสียงผสมเหล่านี้เป็นอันตราย เนื่องจากอาจมีออโทแกรม: ตัวอักษรแทนเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้

ตัวอักษรของพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้: D, T, V, L.

จำวิธีการตรวจสอบ:

มีพลัง, สนุกสนาน, ไม่เป็นทุกข์,

ทั้งมีเสน่ห์และอัปลักษณ์

กล้าหาญ ไม่เห็นแก่ตัว ซื่อสัตย์

อย่าลืมคำเหล่านี้

เมื่อเขียนให้ใส่ T.

แก้ปัญหาการสะกดคำด้วย การรวมกันที่เป็นอันตรายเสียง [sn] พยายามจดจำวิธีการตรวจสอบ

อะไร

วลา ต ny - พลัง (อะไรนะ)

ราดอส ต ny - (อะไรนะ) ความสุข

ไม่มีความสุข ต ny - (อะไรนะ) โชคร้าย

เสน่ห์ ต ny - เสน่ห์ (อะไรนะ)

ไม่ใช่พวกเรา ต ny - (อะไรนะ) อากาศไม่ดี

ไม่สนใจ ต ny - (อะไรนะ) ความสนใจในตนเอง

สองเท่า ต ny - (อะไรนะ) ความกล้าหาญ

เชส ต ny - (อะไรนะ) ให้เกียรติ

อร่อยสระน่าสนใจ

ปลอดภัยและสวรรค์

และยอดเยี่ยมและสวยงาม

ทั้งน่ากลัวและไร้ประโยชน์

อย่าลืมคำเหล่านี้

อย่าใส่ตัวอักษร T เข้าไป(เอ็น. เบเตนโควา)

มาเลือกคำที่มีรากเดียวเพื่อตอบคำถาม อะไรลองเปลี่ยนคำเหล่านี้ตามคำสั่งของคำถาม อะไร?

อร่อย - (อะไรนะ) อร่อย

สระ - (อะไรนะ) เสียง

น่าสนใจ - (อะไรนะ) น่าสนใจ

ปลอดภัย - (อะไรนะ) ปลอดภัย

สวรรค์ - (อะไรนะ) สวรรค์

ปาฏิหาริย์ - (อะไรนะ) ปาฏิหาริย์

สวย - (อะไรนะ) สวย

แย่มาก - (อะไรนะ) แย่มาก

ไร้ประโยชน์ - (อะไรนะ) ไร้ประโยชน์

คำเหล่านี้ไม่มีเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ ดังนั้นจึงไม่ควรมีตัวอักษร T อยู่ในคำเหล่านี้

คิดเกี่ยวกับการถอดความของคำ:

มีการถอดความคำ ทำไมตัวอักษรในคำมีมากกว่าเสียง?

[l'es'n'itsa] - บันได 7 เสียง 8 ตัวอักษร [m'esny'] - ท้องถิ่น 6 เสียง 7 ตัวอักษร [sv'ersn'ik] - เพียร์ 8 เสียง 9 ตัวอักษร

คำเหล่านี้มีตัวอักษรมากกว่าเสียง เนื่องจากเสียงเดียวออกเสียงไม่ได้

คำ บันไดปีนไม่สามารถตรวจสอบได้

ท้องถิ่นมาตรวจสอบกันสักคำ สถานที่.

คำ เพื่อนเกิดจากคำภาษารัสเซียโบราณ เวอร์ชั่นซึ่งหมายถึงอายุ

และที่นี่ เพื่อนมันเขียนโดยไม่มีตัวอักษร T ต้องจำการสะกดคำ

บทสรุป:

เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดในการเขียนคำที่มีเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้จำเป็นต้องเลือกคำที่มีรากเดียวเพื่อให้ได้ยินเสียงที่ออกเสียงไม่ได้ชัดเจน

พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้คือเสียงที่ไม่ออกเสียงหรือแยกแยะได้ไม่ดีในกลุ่มพยัญชนะในคำ ในคำพูดของภาษารัสเซียมีกลุ่มพยัญชนะที่ออกเสียงยาก:

vstv(สวัสดี ฟีล ใส เวอร์จิ้น)
zdn(เฉลิมฉลอง, วันหยุด, สาย, สาย, เหว, เต็มไปด้วยดวงดาว),
เอ็นเอสเค(ดัตช์, สก็อต, ฟินแลนด์),
ntsk(ยักษ์, นักการทูต, ชำนาญ),
สเตล(ส่งสุข มโนธรรม เห็นใจ)
สเตน(อาจหาญ, จังหวัด, โกรธ)
ไม่เป็นไร(ดวงอาทิตย์),
ร.ฟ.ท(หัวใจ),
สคส(แบ่งแยกเชื้อชาติ, ชาตินิยม)

และคนอื่น ๆ.

เมื่อออกเสียงคำดังกล่าว เสียง v, d, t, l จะหลุดออกมา พวกเขาเรียกว่าออกเสียงไม่ได้

ในกรณีเช่นนี้ การสะกดคำด้วยพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้จำเป็นต้องได้รับการตรวจสอบ

กฎ!

ในการเขียนคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้อย่างถูกต้อง คุณต้องเปลี่ยนรูปแบบหรือเลือกคำที่เกี่ยวข้องในลักษณะที่หลังจากพยัญชนะตัวที่หนึ่งหรือตัวที่สองของพยัญชนะกลุ่มนี้จะมีเสียงสระ

สำหรับพยัญชนะ ถ้ามีสระตามหลัง ตำแหน่งนี้ในคำนั้นแข็งแกร่ง นั่นคือพยัญชนะจะได้ยินอย่างชัดเจนและชัดเจน

ตำแหน่งของพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้จะชัดเจนในตอนท้ายของคำ และในกรณีที่ตามด้วยเสียงโซนิรันต์ที่ไม่มีคู่ (l, m, n, p, d):

ดวงอาทิตย์ - แดดจัด, ความสุข - ความสุข (e \u003d [y'e], ก่อน th);

หน่วยงาน - ตัวแทน, ยัน (อาหาร) - อดอาหาร, แผ่เมตตา - สงสาร

ตัวอย่างการใช้กฎ

ตัวอย่างคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้

เมื่อออกเสียงคำว่า "เศร้า" "กระดูก" "โกรธ" ในกลุ่มเสียงพยัญชนะ st เสียง t จะหายไป. ในการเขียนให้ถูกต้อง เราใช้กฎการสะกดคำ

เศร้า - เศร้า, เศร้า, เศร้า;

กระดูก - กระดูก, กระดูก, กระดูก, กระดูก, กระดูก;

โกรธ - โกรธโกรธ

ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมจะได้รับจากงานสำหรับเด็ก ๆ ในการทำการ์ดจากคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ บนการ์ดเด็ก ๆ เขียนคำ 5-10 คำโดยข้ามสถานที่อันตราย จากนั้นในบทเรียนนักเรียนเปลี่ยนการ์ดและเขียนคำทดสอบให้กับคำ ตัวอย่างคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้:

Whistle (นกหวีด), Agency (ตัวแทน), Unknown (ข้อความ), Herald (ข่าว), Imperious (อำนาจ), Giant (ยักษ์), Dutch (ฮอลแลนด์), Sorrowful (ความเศร้าโศก), ยุ่งยาก (กองพะเนิน), มือสมัครเล่น (มือสมัครเล่น), กล้าหาญ (กล้าหาญ), Stellar (ดาว), ต่างจังหวัด (น้ำนิ่ง), สวัสดี (สุขภาพดี) เช่น), เห็นแก่ตัว (ผลประโยชน์ส่วนตน), กระดูก (กระดูก), ท้องถิ่น (สถานที่), เกลียดชัง (เกลียดชัง), ฝนตก (อากาศไม่ดี), ออบ ความไม่ปลอดภัย (ข่าว) ภูมิภาค (ภูมิภาค) บริเวณใกล้เคียง (บริเวณใกล้เคียง) ทุ่งหญ้า (กินหญ้า) สาย (สาย) ความเกียจคร้าน (เกียจคร้าน) น่ารัก (เสน่ห์) ลำเอียง (เสพติด) สนุกสนาน (สนุกสนาน) ) หวีด (นกหวีด) หัวใจ (หัวใจ) มีความสุข (ความสุข) กก (กก) แส้ (แส้) กระทืบ (กระทืบ) องค์รวม (ทั้งหมด) ชัดเจน (ในความเป็นจริง) โกรธ (โกรธ)

ตัวอย่างคำที่ไม่มีพยัญชนะควบกล้ำ

ในคำจำนวนหนึ่งไม่มีเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ ตัวอย่างคำศัพท์ where ไม่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ t:

ใบ้, อร่อย, เลวทราม, งดงาม, น่าสนใจ, ชำนาญ, ช่างฝีมือ, น่าสนใจ, งดงาม, สวรรค์, เฉื่อย (ย้อนกลับ), หมอผี, อันตราย, วาจา, วรรณกรรม, น่ากลัว, coeval, ยอดเยี่ยม

เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ในคำที่กำหนด เราก็ทำเช่นเดียวกัน เปลี่ยนรูปแบบหรือมองหาคำที่มีรากศัพท์เดียวซึ่งมีเสียงสระปรากฏในที่ที่น่าสงสัย

อันตราย - อันตราย, เก่ง - เก่ง, น่าสนใจ - น่าสนใจ, แย่ - แย่, อร่อย - อร่อย;

วาจา - คำพูด, มหัศจรรย์ - ปาฏิหาริย์, สวรรค์ - สวรรค์, งดงาม - ภาพวาด

คำคุณศัพท์ "วิเศษ", "สวรรค์", "วาจา" มีคำต่อท้ายรูป -es- ในองค์ประกอบของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของรูปแบบที่เกิดขึ้น พหูพจน์และกรณีทางอ้อมของคำนาม "ปาฏิหาริย์", "สวรรค์", "คำ"

ปาฏิหาริย์ - ปาฏิหาริย์ - ปาฏิหาริย์;
ท้องฟ้า - สวรรค์ - สวรรค์;
คำ - คำ - วาจา, วรรณกรรม, ช่างคำ

ไม่รวมพิเศษ พยัญชนะในชุดค่าผสม stvในคำต่อไปนี้:

ร่วมเป็นเกียรติ เดินขบวน รับประทานอาหาร

แต่มีข้อยกเว้นที่ไม่ปฏิบัติตามกฎ นี้ คำในพจนานุกรม:

วาบ (แต่ส่องแสงเป็นประกาย), กระเซ็น (แต่กระเซ็น), กระได (แต่กระได), ขวด (แต่แก้ว, แก้ว).

coeval (เรียบในสปริง) - มากกว่า ตชื่อเล่น (อายุเท่ากัน);

มีนาคม (ขบวน) - เธอ ฉทำหน้าที่ (หัวหน้า);

จาน (ยาสตีสลาโวนิกเก่า - กิน) - I วีเป็นธรรมชาติ (ความจริง ปรากฏ ปรากฏการณ์);

คนสนิท (Old Slavonic persi - หน้าอก) - napers ตตกลง (นิ้ว - นิ้ว);

เฉื่อย (ถอยหลัง, ปฏิกิริยา) - ถักเปีย ต ny น้ำซุป (กระดูก)

คำว่า "เพียร์" และ "เพียร์" ถือเป็นคำในพจนานุกรมซึ่งควรจดจำการสะกดคำ

คำนาม "เพียร์" ย้อนกลับไปที่คำภาษาสลาฟทั่วไป "verst" ซึ่งทำหน้าที่เป็นตัววัดความยาวไม่เพียง แต่ยังรวมถึงอายุด้วย การรู้สิ่งนี้จะช่วยเขียนตัวอักษร t ในคำว่า peer

ตัวอย่างบัตรคำ 10 คำ

กล้าหาญ ... ny -

เคเบิล ... ชื่อเล่น -

นกหวีด ... สะอื้น -

สวรรค์ ... ny -

ชำนาญ ... ny -

โชคร้าย ... ny -

เปียก ... ny -

ป่า ... nitz -