Palaukite kalendoriaus. Orų stebėjimų dienoraščio rengimas ir tvarkymas moksleiviams

Studentams pradinė mokykla mokytis gamtos istorijos pagrindų ir pažinti išorinį pasaulį, siūlo vesti orų kalendorių.

Kaip pasidaryti orų kalendorių?

Pirmiausia turite nuspręsti, kaip jums bus patogiau laikyti orų kalendorių moksleiviams: sąsiuvinyje, naudojant simboliai arba kompiuteryje naudojant specialią programą. Norėdami turėti kalendorių, jums reikės kitų daiktų, tokių kaip termometras, vėtrungė ir kompasas. Jei vis tiek nuspręsite įrašyti duomenis į sąsiuvinį, nubrėžkite juos į 6 stulpelius ir pasirašykite:

• data;
• temperatūra;
• drėgmė;
• vėjas;
• debesuotumas;
• Atmosferos slėgis.

Arba galite tiesiog atspausdinti tokį lapą spalvotu spausdintuvu ir įvesti duomenis ten naudodami simbolius.

Temperatūra ir atmosferos slėgis

Orų kalendoriaus tvarkymas reikalauja kasdieninio mokinio dalyvavimo, o įrašus pageidautina daryti tuo pačiu metu (pavyzdžiui, vieną valandą po pietų). Oro temperatūrą lauke galima nustatyti naudojant įprastą termometrą, kuris pakabinamas pro langą. Tik verta paminėti, kad jei duomenų rinkimo metu termometras yra saulėtoje pusėje, rodmenys gali šiek tiek skirtis nuo faktinių. Apskaičiuokite vidutinę dienos temperatūrą. Norėdami tai padaryti, turite paimti termometro rodmenis ryte, po pietų ir vakare, juos pridėti ir padalyti iš trijų. Gautas rezultatas bus vidutinė dienos temperatūra.

Norėdami išmatuoti atmosferos slėgį, jums reikės barometro.

Vėjo stiprumas ir kryptis

Orų stebėjimas moksleiviams visada yra įdomi ir jaudinanti veikla. Juk kaip smagu vaikams stebėti iš namų kaminų sklindančių dūmų kryptį ir kompasu nustatyti vėjo kryptį bei stiprumą pagal Boforo skalę. Atlikę tokius stebėjimus, jie gali apsimesti tikrais meteorologais. Vėjo kryptį taip pat galima nustatyti naudojant vėtrungę, jei yra. Taip pat atkreipkite dėmesį į vėjo pobūdį (lygus ar gūsingas).

Debesuotumas

Stebint debesis, verta sutelkti dėmesį į tarpų buvimą ar nebuvimą. Jei dangus giedras ir nematyti nė vieno debesėlio, atitinkamame stulpelyje pažymėkite brūkšnelį. Jei debesų mažai, pažymėkite „Debesuota“ ir užpildykite apskritimą iki pusės. O dangus padengtas debesimis, pažymėkite kaip „Debesuota“ ir visiškai užtemdykite apskritimą.

Krituliai ir oro drėgmė

Stulpelyje „Kituliai“ įveskite visą informaciją apie kritulių rūšį ir jų intensyvumą (stiprus lietus, nedidelis sniegas). Nesant kritulių, dedamas brūkšnys. Taip pat stebėkite visus jus dominančius gamtos reiškinius (perkūnija, rūkas, vaivorykštė) ir pažymėkite skiltyje „Ypatingi reiškiniai“. Drėgmę galima išmatuoti higrometru.

Jei neturite jokio matavimo prietaiso ir negalite nustatyti vieno ar kelių parametrų (pvz.: oro drėgmės ar aplinkos atmosferos slėgio), naudokite meteorologinės stoties duomenis, orų prognozes žiūrėkite internete ar per televizorių. Tačiau patartina vengti šio metodo, jei įmanoma, geriau įsigyti reikiamą matavimo prietaisą, juolab kad jie nėra tokie brangūs. Atkreipiame dėmesį, kad moksleivių tikslas nėra nuolat žiūrėti orų prognozes, o užduotis – stebėti orus, rinkti reikiamus duomenis ir juos analizuoti.

Kalendorius kompiuteryje

Norint vesti orų dienoraštį studentui kompiuteryje, yra įvairių paslaugų, kurios šį procesą paverčia dar smagiau ir mokomesniu. Tokiu atveju mokinys tik įveda reikiamą informaciją į specialią programą, kuri ją apdoroja ir išsaugo. Tokios programos papildytos įvairia įžangine informacija. Taigi, pavyzdžiui, vaikas gali susipažinti su kai kuriais ženklais, dienos trukme ir mėnulio fazėmis. Ateityje visi surinkti duomenys formuojami į mėnesio ataskaitą, kurioje pateikiami statistiniai duomenys apie orų pokyčius, palyginti su praėjusiu mėnesiu.

Studijuodami dalyką „Aplinka“ pradinių ir žemesnių klasių mokiniai neapsieina be orų dienoraščio. Joje moksleiviai ne tik fiksuoja objektyvius duomenis apie orų pokyčius, bet ir mokosi analizuoti bei lyginti rodiklius. Vaikas turi kasdien remtis tokiu vadovu, todėl nepaprastai svarbu, kad jis būtų teisingai ir įdomiai parengtas.

Orų dienoraščio tikslas

Orų dienoraštis padeda vaikui geriau orientuotis aplinkos ypatybėse.

Orų dienoraštis – tai kalendorius, kuriame pagal dienas surašyti pasaulio pokyčius lemiantys veiksniai:

• oro temperatūra;
• vėjo stiprumas ir kryptis;
• drėgmė;
• debesuotumas;
• Atmosferos slėgis.

Orų dienoraščio vedimas ne tik lavina stebėjimo įgūdžius, bet ir:

• ugdo vaiko atsakomybės jausmą;
• moko būti atsargiems;
• treniruoja dėmesį.

Remdamasis tokiais stebėjimais, kūdikis galės numatyti aplinkos pokyčius, ir tai jau yra Pirmas lygmuo tiriamasis darbas.

Orų kalendorių galima daryti sąsiuvinyje, albume ar kompiuteryje. Tačiau paskutinis variantas yra mažiausiai pageidaujamas, nes jis neleidžia kūrybiškam požiūriui pasireikšti projektuojant. Tai apie rankų darbo orų dienoraštį, apie kurį bus kalbama toliau.

Kaip daryti

Svetainėje gismeteo.ru galite rasti ne tik elektroninė versija dienoraštį, bet ir pasirinkti sau patogiausią stebėjimo formą

Kad dienoraštis būtų gražus, tvarkingas ir lengvai naršomas, darbas turėtų būti tinkamai organizuotas. Tam jums reikės:

• skirtingų spalvų rašikliai;
• flomasteriai arba geliniai rašikliai;
• paprastas pieštukas;
• valdovas.

Yra du patogiausi būdai dirbti su stebėjimo dienoraščiu:

1. Puslapis padalintas į 5 vertikalius stulpelius. Į juos įvedami stebėjimo rodikliai (oro temperatūra, drėgmė ir kt.). Toliau lauką padalijame į 7 horizontalias linijas pagal savaitės dienų skaičių. Viršuje pasirašome mėnesį ir datų diapazoną.
2. Puslapis suskirstytas į 6 stulpelius, iš kurių pirmasis yra data, o kiti yra orų duomenys.

Nuorodų pavyzdžiai nuotraukoje

Stebėjimo dienoraštis studijų vadove Patarlės ir posakiai apie orą Stebėjimo dienoraščio puslapis su piešiniais

Vaikas gali parodyti savo kūrybiškumą kurdamas tokio sąsiuvinio viršelį. Ant jo galite piešti nedidelius gamtos paveikslus įvairiais metų laikais, darydami savotišką koliažą arba schematiškai piešti geras oras(saulė, debesų trūkumas, silpnas vėjas ir kt.). Ir ant viršelio galite padaryti daug aplikacijų. Tik neklijuokite per didelių elementų: nepamirškite, kad visų pirma dienoraštis skirtas svarbiems duomenims įrašyti, o ne kūrybiniams įgūdžiams lavinti. Labai originaliai atrodys kalendorius, kuriame prieš kiekvieno sezono pradžią yra paveikslėlis, vaizduojantis orus tuo metų laiku.

Orų dienoraščio viršelis, žinoma, turėtų būti neįprastas ir skirtis nuo kitų sąsiuvinių.

Ir, žinoma, nepamirškite pasirašyti savo orų dienoraštyje. Dar vienas būtinas niuansas: pirmasis dienoraščio puslapis turėtų būti skirtas simboliams, kurie bus naudojami kalendoriuje, iššifruoti. Pavyzdžiui, „saulė“ reiškia giedrą orą, mėlyna pasta – neigiamą temperatūrą, raudona – teigiamą, „debesis“ – debesuotumą, o „saulė, kurią dengia debesys“ – iš dalies debesuotą.

Rodiklių matavimo prietaisai

Galite pasirinkti neįprastą lauko termometrą gyvūno pavidalu – taip vaikui bus daug įdomiau su juo susisiekti

Norint išlaikyti orų kalendorių, reikalingi specialūs prietaisai objektyviems duomenims gauti:

• lauko termometras;
• kompasas;
• aneroidinis barometras (šis prietaisas rodo ne tik atmosferos slėgį, bet ir oro drėgmę);
• vėtrungė (vėjo krypčiai nustatyti);
• lietaus matuoklis.

Jei su pirmaisiais trimis įrenginiais daugiau ar mažiau aišku, kad jų yra beveik kiekvienuose namuose, tai su pastarąja pora gali kilti tam tikrų sunkumų. Kad nepirktumėte vėtrungės, galite naudoti seną patikrintą būdą: pasukame į šiaurę, sušlapiname pirštą ir pakeliame aukštyn – į kurią pusę pirštas greičiau džiūsta – į tą pusę ir pučia vėjas. O jei turite lengvą ploną bėgelį ir skardos juostelę, tuomet vėtrungę galite pasigaminti savo rankomis, prie bėgelio pritvirtinę skardinę rodyklę.

Kaip kritulių matuoklį naudojame nedidelį kibirą, kuris per dieną pripildomas lietaus ar sniego vandens. Po to supilkite skystį į matavimo indą ir padalykite indikatorių iš 10 - tai yra kritulių kiekis vandens sluoksnio milimetrais.

Kaip studentas gali užsirašyti pastabas?

Vidutiniams mokiniams orų dienoraštyje gali būti pateikiamos papildomos užduotys. Pavyzdžiui, sudaryti bet kurio laikotarpio atmosferos slėgio grafiką

Pagrindinė orų dienoraščio vedimo sąlyga – tuo pačiu metu įrašyti rodiklius. Tuo pačiu metu neturėtumėte pasikliauti savo atmintimi ir „kaupti“ duomenis: geriau įvesti reikšmes iš karto po matavimo, pavyzdžiui, kasdien 13.00 val.

1. Geriau pradėti nuo oro temperatūros. Tiesiog įsitikinkite, kad termometras kabo pavėsyje, kitaip rodmenys bus neteisingi.
2. Tada užregistruojama drėgmė ir slėgis.
3. Po to žiūrime pro langą ir nustatome debesuotumą.
4. Įrašykite į dienoraštį vėjo kryptį ir kritulių kiekį.

Jei nėra duomenų (pavyzdžiui, kritulių), tada stulpelyje dedame brūkšnį. Norėdami papildyti trūkstamą informaciją, galite užpildyti orų prognozę internete.

Vyresniems vaikams orų kalendorius turėtų būti šiek tiek sudėtingesnis. Norėdami tai padaryti, rodikliai matuojami tris kartus per dieną (ryte, po pietų ir vakare), o po to pridedami, padalinami iš trijų ir apskaičiuojami vidurkiai.

Orų stebėjimo kalendorius gali būti jūsų vaiko kelionės į didelį mokslą pradžia. Šio tipo darbas disciplinuoja ir padeda sukurti tinkamas medžiagos analizės strategijas. Be to, jūsų mokinys išmoksta būti dėmesingas jį supančiam pasauliui. Kalbant apie orų kalendoriaus dizainą, čia vaikas galės parodyti Kūrybiniai įgūdžiai ir papuoškite dienoraštį pagal savo skonį.

Pradinių ir vidurinių mokyklų mokiniams mokytojai dažnai siūlo turėti orų kalendorius. Orų kalendorius studentui – tai savotiškas dienoraštis, kuriame sistemingai rodomos oro sąlygos, temperatūra, krituliai, vėjo stiprumas ir daug daugiau.

Studentiško orų kalendoriaus kūrimas

Orų dienoraštis moksleiviams gali būti kuriamas įvairiais būdais.

• Užrašų knygelė yra klasika. Tokiam dienoraščiui reikės languoto sąsiuvinio. Galite paimti paprastą mokinio darbą, bet dirbti su didelio formato sąsiuviniu bus įdomiau: ten galėsite klijuoti iliustracijas, nuotraukas, braižyti grafikus, užsirašyti. Kuo spalvingesnis dizainas, tuo jaunajam mokslininkui bus įdomiau stebėti orus. Sąsiuvinyje padaroma antraštė su mėnesio pavadinimu ir nubraižoma lentelė su reikiamu stulpelių skaičiumi. Pavyzdžiui:

Rugsėjo orų kalendorius

Panašiai sudaromas ir spalio, lapkričio ir kt. orų kalendorius. Oro temperatūros reikšmės gali būti paryškintos skirtingomis spalvomis: mėlyni atspalviai – šalta temperatūra, raudoni – šilti. Stulpelyje „Kituliai“ galite tiesiog pažymėti, ar už lango tokią ir tokią dieną lyja, sninga, arba galite naudoti spalvingus simbolius ar net lipdukus. Skiltyje „Debesys“ vaikas taip pat gali būti kūrybingas, ne tik nurodydamas debesų tipą, bet darydamas spalvingus eskizus ar net fotografuodamas dangų diena iš dienos. Pastabose galite nurodyti įdomias pastabas, jei kurią nors dieną pastebėsite ką nors neįprasto. Pavyzdžiui, ryški vaivorykštė arba stipri perkūnija.

• Orų kalendorių studentui galima sukurti kompiuteriu. Šio dizaino pranašumas yra spalvingesnis orų dienoraštis, kuriame galite pridėti bet kokių grafinių vaizdų, grafikų ir daug daugiau. Taip, ir vaikams labiau įdomu dirbti kompiuteriu nei rašyti į sąsiuvinius. Panaši plokštelė sukuriama tekstiniame dokumente, į kurį vėliau sistemingai įvedami duomenys. Be to, yra daug paslaugų, skirtų vesti orų dienoraščius. Galite atsisiųsti specialią programą, kuri pasiūlys jau sukurtą ir sukurtą kalendorių su įvairia pagrindine informacija ir informaciniais užrašais. Studentui tereikės įvesti reikiamus duomenis.
• Kurdami orų kalendorių galite būti kūrybiškesni. Daug variantų. Ant sienos galite pakabinti vatmano popierių, jį spalvingai papuošti ir kartu su vaiku apgalvoti, kaip geriausia ir įdomiau ten rodyti orų duomenis. Galite pasiimti pernykštį varstomą kalendorių su ryškiomis iliustracijomis, ant puslapių su skaičiais priklijuoti liniuotus lapus, kuriuose vaikas atliks savo pastebėjimus. Jei jūsų vaikas mėgsta rankdarbius, galite padėti jam sukurti kalendorių dekupažo technika, naudojant karoliukus ar siuvinėti, ar net sukurti jam megztas detales. Fantazija neapsiriboja – svarbiausia, kad vaikas susidomėtų šia veikla, ir jis suprastų, kodėl laiko šį kalendorių.

Kam skirtas orų kalendorius?

Orų stebėjimų dienoraščio vedimas padeda vaikui prisiminti žodžius, apibūdinančius mokslinius orų stebėjimus, tai yra, mokinys geriau supras terminus. Be to, vystosi stebėjimas, mokinys pradeda suprasti, kad visi procesai gamtoje yra tarpusavyje susiję ir cikliški. Pamažu vaikas supras, kaip orus prognozuoja sinoptikai, kaip žino, kad kitą dieną bus lietus arba nepastoviai debesuota. Tokie dienoraščiai ugdo ir meilę gamtai, supratimą, kad žmonės yra gamtos dalis ir turi suprasti joje vykstančius procesus.

Ko reikia norint turėti orų kalendorių?

Kad jūsų jaunajam mokslininkui būtų patogu atlikti savo stebėjimus, pasirūpinkite, kad namuose būtų reikiamų įrankių.

• Termometras (idealu - tiek lauke, tiek viduje, bet dienynui reikia gatvės). Termometro patartina nekabinti per arti lango ar saulėtoje pusėje: tuomet temperatūros rodmenys bus kiek pervertinti.
• Barometras. Šis prietaisas taip pat montuojamas lauke ir padeda stebėti atmosferos slėgį.
• Lietaus matuoklis. Apskaičiuoti kritulių kiekį labai paprasta. Į gatvę būtina pastatyti nedidelį konteinerį, kur dieną bus renkami krituliai. Tada supilkite turinį į specialų matavimo indą, gauti rodmenys dalijami iš 10. Šie veiksmai parodys kritulių kiekį vandens sluoksnio milimetrais.
• Vėtrungė ir kompasas. Šie prietaisai būtini vėjo stiprumui ir jo krypčiai matuoti. Ginkluotas kompasu vaikas tikrai jausis tikru mokslininku.
• Fotoaparatas. Žinoma, orų stebėjimus galima atlikti ir be jo, tačiau jei bus galimybė vaiką parūpinti fotoaparatu, procesas bus daug įdomesnis. Vaikas, be kita ko, išmoks pastebėti gamtos grožį: nuostabius debesų raštus, lašų žėrėjimą po lietaus, unikalias saulėlydžių ir saulėtekių spalvas.

Orų stebėjimas yra labai įdomus ir jaudinantis procesas, jei tinkamai organizuotas. Sužadinkite savo vaike meilę gamtai ir joje vykstantiems procesams! Raskite laiko padėti mokiniui atlikti šią nelengvą užduotį, nukreipkite jo kūrybinį potencialą tinkama linkme ir – kas žino – galbūt iš savo vaiko išauginsite jauną meteorologą ar geografą!