Drukājiet zilbju kartītes, lai iemācītos lasīt. Teksti lasītprasmes mācīšanai pirmsskolas vecuma bērniem ar attēliem, lasīšanas uzdevumi

Gadu vai divus pirms skolas mēs domājam par to, kā iemācīt bērnam lasīt. Galu galā mēs zinām, jo ​​ātrāk mūsu pirmsskolas vecuma bērns iemācīsies lasīt, jo vairāk noderīgas informācijas viņš var iegūt pat pirms kļūst par pirmklasnieku. Kad bērns iemācās, varat pāriet uz zilbju apguvi. Tieši šīs zilbes lasīšanai var lejupielādēt no šīs lapas.

Zilbju kartītes ir lasīšanas atslēga. Lejupielādējiet, izdrukājiet un sagrieziet lapu kartītēs, uz kurām būs zilbju saišķi, kas sastāv no patskaņa un līdzskaņa. Jau pēc dažām nedēļām, kad bērns iemācīsies lasīt katru zilbi, viņš bērnu grāmatās varēs izdalīt veselus vārdus.

Zilbes pēc burta: nekavējoties lejupielādējiet vai izdrukājiet

zilbes, kas sākas ar "B"	zilbes, kas sākas ar "B"	Zilbes, kas sākas ar "G"

Neapslogojiet bērnu, lasot visas zilbes uzreiz. Piemēram, nedēļas laikā iemāciet bērnam zilbes, kas sākas ar to pašu dižskābarža.

zilbes, kas sākas ar "D"	Zilbes, kas sākas ar "Zh"	Zilbes, kas sākas ar "Z"

Otro nedēļu izpētiet zilbes, kas sākas ar citu burtu, un apgūtās zilbes, vienkārši atkārtojiet.

zilbes, kas sākas ar "K"	zilbes, kas sākas ar "L"	zilbes, kas sākas ar "M"

Pastāv viedoklis, ka dažādu krāsu burti lasīšanas zilbēs tikai novērš bērna uzmanību un neveicina ātru mācīšanos.

zilbes, kas sākas ar "N"	Zilbes, kas sākas ar "P"	Zilbes, kas sākas ar "R"

Ja vēlaties ātri atrisināt zilbju kārtis, izmantojiet lineālu un tapetes nazi.

zilbes, kas sākas ar "C"	zilbes, kas sākas ar "T"	zilbes, kas sākas ar "X"

Lai kartiņas kalpotu ilgu laiku, nevis tikai vienam bērnam, laminējiet tās.

Zilbes, kas sākas ar "F"	zilbes, kas sākas ar "C"	Zilbes, kas sākas ar "Ch"

Pēc tam, kad pirmsskolas vecuma bērns iemācīsies pareizi lasīt visas kartītes ar zilbēm, jūs varat pāriet uz grāmatu lasīšanu, kurās vārdi ir sadalīti zilbēs.

Zilbes, kas sākas ar "Sh"

Zilbes, kas sākas ar "Sh"

Treneris iesācējiem. Vienkārši vārdi.

Grāmata ir brīnišķīga. Bet bērni nevēlas sasprindzināt un likt burtus vārdos, ir daudz vieglāk skatīties uz attēlu un no paša pirmā burta uzminēt, kas rakstīts zem attēla.

Tāpēc es iesaku jums lejupielādēt šīs lapas. Tajos ir daudz vārdu un nav nekādu skaidrojošu attēlu. Nekas nenovērsīs bērna uzmanību no lasīšanas procesa. Un tā kā katrā vārdā ir tikai trīs burti, tos izlasīt nebūs īpaši grūti.

Un cik no tiem ir vārdi, kas sastāv no trim burtiem? Uz šīm lapām ir vairāk nekā simts šādu vārdu. Tātad bērnam būs ko lasīt.

Jaunas kartītes lasītprasmes trenēšanai. Šoreiz izlasē ir vārdi no 4 burtiem, bet ar vienu zilbi.

Tas ir, vārdiem ir tikai viens patskanis.

DIENA, LOAD, TERM, KRĀSNS, SEPTIŅI, NAKTS un tā tālāk.

Uz divām lapām, kas sastāv no 4 burtiem un 1 zilbes, ir savākti vairāk nekā 100 vārdu.

Bērnam lasot ne tikai jāsaliek vārds no burtiem, bet arī jāsaprot lasītais. Lūdziet bērnam izskaidrot katru jauno vārdu.

Mēs turpinām uzlabot savas lasītprasmes.

Nākamā atlase jau ir divu zilbju vārdi no 4 burtiem. Pirmajā kartītē ir vārdi ar tā saukto "atvērto zilbi". Tie ir viegli lasāmi. Ma-ma, ka-sha, no-bo, re-ka, peļķe un līdzīgi vārdi.

Otrā karte ir grūtāka. Uz tā esošie vārdi satur gan atvērtās zilbes, gan slēgtās zilbes. Ma-yak, ig-la, y-tyug, jahta-ta, o-ciems, el-ka un tā tālāk.

Katrā kartē ir vairāk nekā piecdesmit vārdi. Tātad bērnam būs smagi jāstrādā, līdz viņš izlasīs visus vārdus.

Mēs lasām jaunus vārdus pa zilbei. Vārdi jau sastāv no 5 burtiem. Vagons, mazulis, tu-man, mar-ka, re-dis, lamp-pa. Un tā tālāk. Ja bērns pārliecinoši lasa šos vairāk nekā simts piecdesmit vārdus, varat pieņemt, ka jūsu mazulis IEMĀCĒJA lasīt! Drīzāk viņš iemācījās izlikt vārdus no burtiem.

AT bērnudārzs arī mācību gada sākums. Bērni pamazām nāk no brīvdienām. Daudzi pa vasaru ir iemācījušies burtus un sāk lasīt mazliet pa zilbēm.

No kurienes nāk teksti lasīšanai pa zilbēm? Protams, no gruntskrāsas. Interesanti ir vecie grunti, pēc kuriem mācījās vecmāmiņas. Otrs avots ir internets. Mēs gatavojam tekstus arī saviem skolēniem vecumā no 5-6 gadiem, atkarībā no pieejamajām prasmēm, sākot ar vienkāršiem un īsiem tekstiem. Labāk lasīt pamazām, bet biežāk.

Pirmās zilbes lasīšanas tekstos katrs teikums sākas jaunā rindā. Tas bērniem atvieglo teksta lasīšanu. Pirmie teksti, kas jālasa pa zilbēm, jādrukā lieli.

Ir lietderīgi tos pavadīt ar krāsojamām lapām - pirmsskolas vecuma bērniem pazīstamu darbu. Uzdevumi ir šādi.

1. Vispirms jums ir jāizlasa mammai, vecmāmiņai vai kādam citam.
2. Krāsot.
3. Apzīmējiet attēlā redzamos priekšmetus.

Kāpēc rakstīt vārdus? Kad bērns lasa, dzirde un redze mijiedarbojas. Rakstot - dzirdes (es izrunāju), vizuālos (laboju vārda attēlu) un motoriskos analizatorus.

Papildus stāstījuma tekstiem ir lietderīgi izmantot īsus vienkāršus pantus lasīšanai pa zilbēm.

Kā sagatavot tekstus lasīšanai pa zilbēm?

Vecāki, kas māca bērnam lasīt, materiālu var sagatavot paši. Jums jāzina sekojošais. Teksti lasīšanai pa zilbēm var izskatīties atšķirīgi. Tas viss ir atkarīgs no tā, kā mēs sadalām vārdu zilbēs.

1. Sadalām vārdus zilbēs kā iesākumā ar defisēm (īsas horizontālas līnijas). Tālāk vairāki teksti šādā veidā ir sadalīti zilbēs.

2. Vārdi tiek sadalīti zilbēs ar vertikālām līnijām.

3. Zilbes no apakšas atšķir ar lokiem.

Vairāk vai mazāk kā šis. Labāk ir sākt ar pirmo iespēju ar defisēm. Pirmajiem tekstiem jābūt pēc satura ļoti vienkāršam, kā zemāk, pakāpeniski kļūstot sarežģītākiem. Vispirms iedodat bildi izkrāsošanai. Un tad bērns pats zīmē atbilstoši teksta nozīmei. Lasīšanas tekstus var arī lejupielādēt no mūsu vietnes. Vienkārši sagatavojiet tos vienā no iepriekš ieteiktajiem veidiem.

Teksti lasāmi pa zilbēm

Tas ir kaķis Ku-zya.

Naktī Ku-zya lo-vil peles.

Tāpēc kaķis gulēja uz di-va-ne.

Un mēs esam si-de-li bedrē.

1. Kaķa vārds?
2. Kādas ir viņa darbības?
3. Kāpēc peles sēdēja ūdelē?

Makšķerēšana.

Sa-ni bija-la u-meita.

Sa-nya on-ko-nokrita tārpi.

Viņš devās uz upi.

Upē ir zivis.

Sa-nya lo-vil fish-boo.

1. Zēna vārds?
2. Ko viņš darīja?
3. Cik zivju jūs noķērāt?

Koksne.

Šis ir koks.

De-re-va ir bagāžnieks.

Ir de-re-va lapa.

Pie de-re-va vet-ki.

Jautājums. Na-zo-vi de-re-vo.

Govs.

Ko-ro-va ēd se-nē.

Ko-ro-va jā mo-lo-ko.

Ma-sha love-bit mo-lo-ko.

Ma-ša mīl ka-šu.

Ma-šai ir ru-me-we-vaigi.

Jautājums. Kāpēc Mašai ir sārti vaigi? (Kādu iemeslu dēļ visas mātes domāja par diatēzi)

Mežā.

De-ti devās uz mežu.

Viņi ir co-bi-ra-li ma-li-nu.

Blakus mājai par-tre-shcha-vai krūmi.

De-ti ir-pu-ha-lis.

Un no krūmiem tu-be-zha-la so-ba-ka Zhuch-ka.

Visi kļuva par ve-se-lo.

1. Kur palika bērni?
2. Ko viņi darīja mežā?
3. Kurš nobiedēja bērnus?

Vasara

Ļaujiet kaut ko sarkanu, bet-e.

Kāpēc o-bet sarkans-nē-e?

Red-no-e, tas nozīmē skaistums-si-in-e.

Ze-le-ny-e le-sa.

Zilas debesis.

Spilgti ziedi.

Skaistums.

Na-ri-sui le kaut ko.

1. Kāpēc vasara ir sarkana?
2. Kādi meži?
3. Kādas debesis
4. Kādi ziedi?
5. Kāpēc tev patīk vasara?

Ko-lo-kol-chi-ki

Ko-lo-kol-chi-ki in-le-you-e-flowers.

Kāpēc o-no-le-you-e?

Savā ziņā, ka skrējieni ir tepat laukā un pļavā.

Ko-lo-kol-chi-ki si-ni-e

Li-za gu-la-et pļavā.

Li-za co-bi-ra-et ko-lo-kol-chi-ki.

Li-zai ir do-ma va-za.

Tur ko-lo-kol-chi-ki.

Na-ri-sui ko-lo-kol-chi-ki.

1. Kāpēc Bluebells Wildflowers?
2. Kādā krāsā ir zvani?
3. Kur Liza staigā?
4. Kur Liza liks mājās zvaniņus?

Jūsu mazulis ir iemācījies burtus, aktīvi pievieno zilbes un mazus vārdus. Ir pienācis laiks pāriet uz sarežģītākiem, bet interesantākiem uzdevumiem – tekstu lasīšanu. Bet šeit vecāki un skolotāji sagaida zināmas grūtības. Pirmsskolas vecuma bērnam nav iespējams piedāvāt teksta kartītes, neņemot vērā vecuma īpatnības, zilbju lasīšanas prasmes attīstības pakāpi. Mūsu rakstā mēs jums pastāstīsim, kā izvēlēties tekstus lasīšanai pirmsskolas vecuma bērniem, kur atrast un kā pareizi izdrukāt tekstus lasīšanai pa zilbēm jaunākiem un vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem.

Pirmsskolas vecuma bērnu vecuma īpatnības

Bērnudārznieki pēc 5 gadiem ir ļoti aktīvi, kustīgi, zinātkāri. Viņi strauji aug, kļūst gudrāki, attīstās fiziski un garīgi.
Gatavojoties skolai, vecākiem, skolotājiem jāpievērš uzmanība šādām 4-7 gadus vecu bērnu vecuma īpašībām:

• Bērnudārznieku galvenā vajadzība ir komunikācija, spēles. Bērni uzdod daudz jautājumu pieaugušajiem, sev, vienaudžiem. Mācieties spēlējot.
• Vadošā garīgā funkcija ir iztēle, fantāzija. Tas palīdz parādīt radošumu.
• Emocijas, iespaidi, pozitīva pieredze ir svarīgas tālākai attīstībai, vēlmei turpināt aktivitātes. 5-7 gadus vecam bērnudārzniekam ir vajadzīgas uzslavas, atbalsts, salīdzināšanas trūkums ar citiem bērniem.
• Aktīvi attīstās kognitīvie procesi: uzmanība, atmiņa. 5–7 gadu vecumā pirmsskolas vecuma bērni var atcerēties un analizēt lielu informācijas daudzumu. Bet vajag dot devās, cenšoties nepārslogot bērnu smadzenes vienā nodarbībā.
• Runa kļūst attīstītāka. 5 gadu vecumā mazulis runā sarežģīti teikumi, vienam vārdam prot uzņemt vairākus sinonīmus, no galvas zina daudzus dzejoļus, mīklas, vairākas pasakas.
• Bērnudārznieks vēlas apgūt jaunas lietas un mācīties. Bērnu mudina zinātkāre, viņu interesē viss jaunais, nezināmais.

Izvēloties tekstus lasīšanai, ņemiet vērā pirmsskolas vecuma bērnu vecumu un individuālās īpašības. Šajā gadījumā apmācības būs efektīvākas.

Kā strādāt ar tekstiem

Dzejoļu, stāstu lasīšana pirmsskolas vecuma bērnam ir jauna veida darbs. Lasīšanas uzdevuma izpildes grūtības slēpjas tajā, ka bērnudārznieks ne vienmēr saprot fragmenta nozīmi. Lai no tā izvairītos, jums pareizi jāpieiet materiāla izvēlei un tā apstrādes metodēm. Veidojiet mācību procesu šādi:

1. Izvēlieties izdales materiālus atbilstoši skolēna vecumam. 4-5 gadus veciem bērniem kartītes ar 1-3 teikumiem, vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem - 4-5 teikumi.
2. Pievērsiet uzmanību vārdu skaitam teikumos. Viņiem vajadzētu būt maz. Vienkāršus tekstus lasīšanai pirmsskolas vecuma bērniem ir vieglāk sagremot, taču jūs nevarat ilgstoši palikt vieglā līmenī.
3. Pēc zilbju lasīšanas automatizācijas pārejiet uz darbu ar teksta kartēm.
4. Lasīt ķēdē grupā vai kopā ar pieaugušajiem individuālajā darbā.
5. Nesteidzini savu bērnu. Mācību posmā svarīga ir lasīšanas izpratne, nevis lasīšanas ātrums un pavadītais laiks.

Teksti 4-5 gadus veciem bērniem

Jaunajiem pirmsskolas vecuma bērniem nepieciešamas īpašas ieteikumu kartītes. Bērniem līdz 5 gadu vecumam lasīšanu pa zilbēm vislabāk pavada teksts ar attēliem. Piemēram, krāsojam lapas ar komentāriem. Krāsošana būs papildu uzdevums.

Ja pirmo reizi lasām pa zilbēm, lasāmajiem tekstiem jāsastāv no 1-2 teikumiem. Izmantojiet mazus vārdus, 1-2 zilbes. Kartes var sagatavot patstāvīgi, atrast tiešsaistē un izdrukāt.

Jaunajiem skolēniem ir svarīgi, lai starp zilbēm būtu defise vai cits atdalītājs. Izvēlieties fontu drukas materiāla lasīšanai pa zilbēm 4 gadu vecumā, lielu, treknrakstā.

• Mācīšanās lasīt pa zilbēm, strādājot ar tekstu, nav jāsāk pēc visa alfabēta apguves. Atrodiet lasīšanai bērniem no 5 gadu vecuma un no šādiem vārdiem izdrukājiet atsevišķus teikumus, kas sastāv no apgūtiem burtiem. Žukovas alfabētā to ir daudz.
• Vecumā no 4 līdz 5 gadiem nav nepieciešams piedāvāt bērniem veselu pasaku, grāmatu. Lieli apjomi biedē bērnus, novērš uzmanību ar krāsainiem zīmējumiem citās lapās. Drukājiet tikai vajadzīgo sadaļu.
• Spēlējies ar fragmentu, dzejoli. Jūs varat lasīt vārdu atsevišķi, tad frāzi, tad veselu sintaktisko vienību.
• Strādājiet saskaņā ar šādu algoritmu. Vispirms lasām, tad apspriežam, zīmējam, fantazējam.

Uzdevumi

Pēc tekstu izlasīšanas noteikti izpētiet materiālu papildus. Tas ir nepieciešams stabilai informācijas asimilācijai, jēgpilnu lasīšanas prasmju veidošanai. Piedāvājiet pirmsskolas vecuma bērniem šāda veida uzdevumus fragmentam:

1. Īss atstāstījums.
   Bērnudārzniekam jāpastāsta, ko viņš uzzināja, kāda informācija bija galvenā tekstā. Vēlams lietot lasītos vārdus, nosaukt varoņu vārdus, viņu darbības.
2. Atbildi uz jautājumiem.
   Logopēds, vecāks uzdod 1-3 vienkāršus jautājumus par izlasīto materiālu.
   Ja mazulis uz tiem neatbild, jums ir jāizlasa fragments kopā ar pieaugušo komentāriem.
3. Uzzīmē bildi.
   Mēs spēlējam ilustratorus. Bērni izdomā sižeta bilde saskaņā ar informāciju, kas iegūta no fragmenta, dzejolis. Tas varētu būt mājasdarbs.
4. Kas notika tālāk?
   Piedāvājiet izsapņot, padomājiet, kas ar varoņiem varētu notikt tālāk.

Lasīt tekstus ar attēliem un uzdevumiem:

Teksti 6-7 gadus veciem bērniem

Ja jūs gatavojat tekstus lasīšanai bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem, varat izdrukāt veselas rindkopas. Darbam izvēlieties fragmentus no pasakām, novelēm. Ar lieliem darbiem var strādāt 2-3 nodarbības. Neaizmirstiet par īsiem stāstiem no alfabēta vai primer.

• Izstrādājiet teikumus ķēdē, mēģiniet iesaistīt katru skolēnu.
• Pēc īsā fragmenta izlasīšanas pirmo reizi pārrunājiet saturu. Ja atrodat informācijas pārpratumus, izlasiet fragmentu vēlreiz.
• Ja lasām zilbi pa zilbei individuāli, dažādi teksti lasīšanai bērniem no 7 gadu vecuma jādrukā uz atsevišķām lapām.

Teksti ar astēm:

Pirms mācīties lasīt, bērnam ir jāapgūst pats zilbju jēdziens. Pirms sākat mācīties lasīt un rakstīt, mazulim ir jāatpazīst burti un jāspēj tos korelēt ar skaņām. Nākamais solis ir zilbju apguve. Interesantas rokasgrāmatas zilbju apguvei var lejupielādēt no mūsu vietnes.

Vai ir grūti iemācīt bērnam burtus apvienot zilbēs?

Kā iemācīties lasīt?

Lasīšanas apguves sākumā bērnam ir jānodod tādi jēdzieni kā patskaņi un līdzskaņi, skaņas un burti. Patskaņu skaņas ir uzsvērtas un neuzsvērtas. Starp līdzskaņiem izšķir balsīgos un nedzirdīgos, cietos un mīkstos.

Starp citu, īpaša uzmanība jāpievērš skaņu cietībai-maigumam. Šo skaņu īpašību zilbē nosaka mīkstas vai cietas zīmes vai patskaņi aiz līdzskaņiem.

Tātad burti E, E, I, Yu, I norāda uz iepriekšējās līdzskaņas skaņas maigumu, un burti E, O, U, S norāda uz cietību.

Visu zilbju tabula mūsu vietnē palīdzēs ilustrēt mīkstos un cietos līdzskaņus. To var lasīt tiešsaistē vai lejupielādēt un izdrukāt no mūsu vietnes.

Zilbes bērniem lasītprasmes apguvei var attēlot kā spēli. Lai iemācītu mazulim lasīt, jums ir jālejupielādē zilbju tabula un jāizdrukā. Pēc tam sagriež atsevišķās kartēs. Lai zilbes un kārtis nesaburzītos, tās var pielīmēt uz bieza kartona. Tagad mēs mēģināsim bērniem pasniegt zilbju kombinācijas spēles veidā.

Lasīšanas spēles

Visu zilbju tabula, kas jums būs jālejupielādē no mūsu vietnes, palīdzēs iemācīt mazulim lasīt. Mīkstie un cietie līdzskaņi, kā arī patskaņu skaņas un burti tajā ir atzīmēti ar dažādām krāsām kontrastam. Tādējādi zilbju kombinācijas izskatās spilgtas un krāsainas.

Pirmkārt, mēs iemācām bērnam atšķirt zilbes krievu valodā vienu no otras. Lai to izdarītu, jums būs nepieciešamas ne tikai kartītes, kurās lasīšanai ir rakstītas valodas zilbes, bet arī visa zilbju tabula. Lai to izdarītu, jums tas būs jālejupielādē un jādrukā vēlreiz. Izklājam galdu un lūdzam bērnam saskaņot kartītes ar zilbēm un atbilstošo tabulas šūnu. Tātad pakāpeniski mazulis iegaumēs atsevišķas zilbju kombinācijas un nosauks tās un pēc tam lasīs. Tādējādi loto veidojam no tabulas, bet attēlu vietā ir burtu kombinācijas.

Nākamajā lasītprasmes apguves posmā piedāvājam bērnam pāris dažādas zilbes un apvienojam tās vienā vārdā. Lūdzu, ņemiet vērā, ka pirms šīs spēles sākšanas bērnam ir labi jāizlasa atsevišķas zilbju kombinācijas un pēc tam jāliek vārdos. Piemēram, mēs ņemam zilbi ZHA un pievienojam tai zilbi BA. Izrādās krupis. Jūs varat zīmēt bultiņas vai izdomāt pasaku varonis, kas pāries no vienas zilbes uz otru un apvienos tos vārdos. Šādas vienkāršas spēles rezultātā bērns ātri iemācīsies lasīt.

Zibju tabulas

Tā kā krievu valodā ir daudz burtu kombināciju, mēs iesakām izpētīt katru līdzskaņu atsevišķi kopā ar visiem patskaņiem. Tādējādi vienas spēles tabula kļūst daudz mazāka apjoma ziņā, un bērnam ir vieglāk visas zilbes salikt savās vietās. Šīs tabulas varat arī lejupielādēt mūsu vietnē. Tālāk ir sniegti piemēri, kā zilbes varētu izskatīties jūsu bērniem tabulās.

Biežas kļūdas

Bieži runā bērni sajauc zilbes ar burtu "x", "g" un zilbes ar burtu "g", "k". Tāpat apjukums rodas, kad bērns izrunā zilbes ar burtu "d", "g" vai zilbes ar burtu "k", "p". Šie līdzskaņi pēc skaņas ir ļoti līdzīgi. Sastādot vārdus no tiem, mēģiniet tos izrunāt pēc iespējas skaidrāk. Lasīšanas mācīšanās posmā varat lejupielādēt tabulas ar līdzīgām skaņām, izgriezt no tām kartītes un mēģināt padarīt vārdus pēc skaņas līdzīgus, koncentrējoties uz pareizrakstības atšķirībām.

Studējot ar bērniem krievu valodas burtu kombinācijas, mēģiniet viņus ieinteresēt. Ja jums mājās ir magnētiskais alfabēts, mēģiniet izveidot dažus vārdus no burtiem. Tos var ērti pievienot planšetdatoram un pēc tam lasīt. Ļaujiet bērnam izdomāt savas frāzes, un jūs tās izlasiet.

Vārdu radīšanai vajadzētu būt kolektīvai spēlei: vienam bērnam tas nebūs interesanti. Māci savam bērnam un mācies kopā ar viņu!