Logopēdiskās atskaņas bērniem no 4 gadu vecuma. Logopēdiskās atskaņas bērniem

SMIEKLĪGI DZEJOI PAR GRŪTAJIEM BURTUTIEM UN PAR IMITĀCIJU

Nepieciešamais burts "R"

Vēstule " R"Mēs mācām kopā,
Vēstule " R"Ir ļoti svarīgi zināt
Tieši tā, pieci
Vārds R viens pats saka:
R OSIĀNS.

(I. Agejeva)

burts "R"

vēstulē " R» dzīvības R Krievija,
R eki, R ak, R aketod R om,
R uki mate R un R vienatnē
Un R mūsu bērnu māja,
Un R jūlija ābeļu zieds,
Un R apses, un R assvet.
vēstule " R» - R Anēnes lode,
Kas viņai ir R vectēvs nēsā.
R pamodos ut R par R elsy.
R ara tālu un shi R b.
Rūsains vete R steidzas navst R ES ēdu
Autors R avnina. tu elpo
R Krievu gaisa paka R ugim
Un R homies paklanīties!
Sākās ar šo vēstuli
Mūsu R vienatnē un dzīve.

Bruņinieks (R–L)
(Dzejolis-patter)

Kaujā bruņinieka bruņas bija nolietotas,
Un bruņinieks uzlika ielāpus uz bruņām,
Jā, tieši lāpītās bruņās ar ziediem
Nāca uz randiņu ar mīļoto dāmu.

Un dāma lepni paskatījās uz bruņinieku,
Viņa paķēra ziedus un lepni atbildēja:
– Man nevajag bruņinieku ar lielu ielāpu!
Un man vajag bruņinieku ar lielu algu!
(G. Djadina)

Tīģerēns pie logopēda (R-L)

Tīģerēns logopēdei
Ieradās uz tikšanos
Un viņš, acīmredzot, aiz bailēm,
Slēpjas zem galda
Joprojām būtu! Vesels tīģeris
Un simts zobu ar viņu!
Jā, un daudz spīļu:
Jābūt arī simtam!

Lūk, problēma!
Un tīģeris gandrīz raud:

– Es doktol šīs adatas
Man ļoti nepatīk.
Es esmu tīģelis, tīģelis, tīģelis
"LLL" – Es nerunāju.
Un neviens man nesaka
Ka nav sliktāka par skaņu ...
Es negribu izliet.
Es labāk raudu – LLL!

Logopēds no galda apakšas:
– Es v-v-tu esi ļoti la... la... la...
Tas ir, es esmu ļoti RRRrad jums!
Man patīk runāt tīģeru mazuļi!
RRRRRR!

(E. Evsejeva)

Problēma (P)

Klausies…
– Zādzība!
– Zādzība!
– Zādzība!
– aplaupīt,
Brāļi!
Kur ir apsargs?–
– Kas tika nozagts?
– divas spalvas,
– Neglītums!
Kopš rīta…
– Vai jūs zagāt?
– Mēs neņēmām!
– BRAli!
– BRAli!
– KRAli!
– KRAli!

Tas esmu es
baļķu kliedziens
tulkots
Mūsu valodai.
(A. Šibajevs)

Četri imp. (H)

Četri melni netīri impērti
Zīmēts ar melnu tinti:
Melnas zeķes, pulkstenis, skapis un mazs suns,
Un sasodītais vectēvs izskatās pēc putnubiedēkļa.
Stundas laikā mazbērni sasmērēja visu vasarnīcu,
Un tējkanna ar krūzēm, un vecmāmiņa zābakam.
(A. Ušačovs)

Loks (H)

Loks salūza
Pie kriketa uz mezgla.
Uz plīts, plīts
Un čoks - kluss.

Būda paslēpās.
Kas notiks? Kas notiks?
Kurš ir jaunais loks
Vai tas to saņems par dzirkstošo?

Bet pats braunijs
Nabaga kriketam
Loks izgatavots
Ej ārā no kuces.
(V. Bahrevskis)

Pavasaris (H, W)

Saule čukst lapai:
– Nekautrējies, mans dārgais!
Un ņem to no nierēm
Par zaļo priekšējo slēdzeni.
(V. Orlovs)

Grove and Thicket (H, W)

The Grove biežāk vasarā teica:
"Tu ģērbies koši."
"Lai tā būtu," sacīja Biezis uz birzi. -
Pienāks ziema – ģērbšos vieglāk.
(Renata Mucha)

Burts "Ch"

Kukaiņiem ir burts "H"
Jūs atradīsiet kriketā un siseņos;
sienāzis, tauriņš, bite -
Savādi, bet “H” ir mīļš visiem!
(M. Jasnovs)

Es klejoju biežāk, kurnējot,
Knapi velkot kājas.

Tikās šajā biežāk
Ar īstu burvi.

Burvis izlēja no tvertnes
Maģiska tēja divās glāzēs.

Es nejauši iedzēru tēju
Un tagad es eju, man pietrūkst.

Tiesa, vairs nav kurnēšanas,
Un klauvē ar nagiem.
(A. Ignatova)

Paslēpes (W, W)

Maša meklē kaķi,
Kaķis meklē bļodu
Miša meklē tēti
Tētis meklē cepuri.
(E. Serova)

Lūsis (W)

Plankumains, pūkains,
Ausu birstes.
Viņai ir nedzirdams
Kā kaķa solis.
(L. Preobraženska)

Svilpšanas nodarbības (SH)

Visiem ir dziedāšanas stundas

Un čūskām ir šņākošas skaņas.

Es lūdzu jūs svilpt:

Ši-ši-ši un šu-šu-šu.

"Shu-shu-shu" un "shi-shi-shi" -

Atkārtojiet, bērni.

Augstāk, augstāk, neesiet viltots!

Nosvilpa?

Pierakstīt!

(A. Ušačovs)

Bumbieris zem bumbiera (R, R)

Bumbiere, meitiņ
Bumbieris trīcēja.
Krusa no bumbieres,
Bumbieris ir apmierināts ar bumbieriem.
(S. Pogoreļovskis)

Prostokvaša (W, R)

Jogurts tika dots Klashai -
Neapmierinātā Clasha:
- Es negribu rūgušpienu,
Dod tikai putru.

Dalī rūgušpiena vietā
Mūsu putras sadursme.
- Es negribu tikai putru,
Tātad – bez jogurta.

Dali kopā ar rūgušpienu
Kashi Klash mūsu.
Ēda, ēda Klāšas putru
Kopā ar rūgušpienu.

Un es ēdu - es piecēlos,
Paldies teicāt.

(E. Blagiņina)

Putnu pusdienas (R, R)

Magpies un vārnas
Pannā ir makaroni!
Pie zvirbuļa Eroša
Takā ir zirņi.
(I. Siņicina)

Shemale (SH)

kamene dūko
Virs sulīgas putras,
Zāli smalki izmaisa.
Kļūs par rozā putru
Saldā putra
Kamenei.
(L. Jahņins)

Cepure (W)

Šura uzšuva cepuri skolai.
Šura gāja uz skolu cepurē.
Cepure ir izgatavota no šinšillas.
Šura cepurē ir laba.

(A. Ļeontjenko)

Kaķa uzrunāšana (SH)

Pele nav pūkaina
Neēd, muļķi!

Mašīna (W)

Mašīna Mašīna
Maša gleznoja.
(E. Krasnorutskis)

Ko teica zīmulis (Sh)

– Zīmuli, vai tu esi skumjš?
Bija liels, bet kļuva par mazuli?!
– Bet mans mākslinieks
Bija bērniņš, bet viņš kļuva liels!
(S. Pogoreļovskis)

Meža šalkas (Ш, Ш)

Priede čukst bērniem,
Nerātni - priežu čiekuri:
"Klusi, pumpiņas, neesiet nerātni!
Netrokšņo, labāk guli.
Vējš pūš pāri virsotnēm,
Caur ieplakām rūc vējš,
Vējš svilpo un rūc
Meklēju vēju, kurš neguļ.
Vējš meklē nepaklausīgos.
Klusu, bērni. Guliet, bērni."
Konusu acis ciet,
Čiekuri ātri aizmieg.
Vējš viņiem blakus
Viņš čaukstēja... un viņš nomierinājās.
(A. Aleksandrovs)

Zelta žubīte (Sch, Sch, C)

Zeltainīte dzied visas dienas garumā

Būrī uz loga
Trešais gads viņam gāja,
Un viņam ir bail no kaķiem.

Un Maša nebaidās
Nav kaķa, nav zelta žubītes.
Viņa iedeva zelta žubītei dzērienu,
Un aizdzina kaķi.
(A. Barto)

Saulains (U–H)

Saule lūrēja cauri
sārms,
Karājas lejā ugunīgi
sprādzieni.

(Jā. Kozlovskis)

Adatas (W–W)

Ezītim ir adatas
Un ass un dzeloņs,
Bet tie nav paredzēti šūšana –
Par mieru dzīvi!
(S. Kvieši)

Stingrais degunradzis (R, G)

Degunradzis ir stingrs pret ienaidniekiem -
Uz deguna ir smags rags.
Un ienaidnieki degunradžu ragi
Tiks stingri pie sliekšņa.
(E. Veseļeva)

Pērkons (G, R)

draudīgs pērkons
Dārdoņa, dārdoņa,
krusa uz zemes
Vēlas atmest.
(V. Vasina)

Zoss ir varonis (G, R)

Drosmīgā zoss, zoss varonis,
Zoss zoss - kalns,
Kāpuri neapvainosies
Paskaties, cik draudīgi viņš izskatās.
(S. Kvieši)

Jāja ar grieķi pāri upei (R, G)

Grieķis jāja pāri upei,
Viņš ierauga grieķi: upē ir vēzis.
Viņš ielika grieķa roku upē,
Vēzis grieķa rokai - tsap!

Kurš ar mani cīnās?
Grieķis dusmīgi kliedza uz vēzi. -
Vai tu esi zivs vai krabis
Un par ko roku tsap?

Krabis upē atbildēja grieķim:
Nebāz rokas upē
Neatkarīgi no tā, vai esat turks vai grieķis
Vai krievu cilvēks.

piegružoti cilvēki
Visas straumes, dīķi un upes:
Dubļi no tevis upē un tumsā ... -
Šādi vēzis atbildēja grieķim.

Nedubļaini ūdens upē,
Lai izvairītos no nepatikšanām!
(A. Ušačovs)

Vēža nodarbības (P)

No rta zivim upes stunda.
Režisors Vēzis ir dusmīgs un stingrs.
Viņš no rīta kliedz zivij:
- Uzrakstiet "R" simts reizes pēc kārtas.

Ro-sa, re-ka, jūrnieks, āķi,
Ru-chey, ra-valis, zivis-buki.

Un trešajā klasē pie aizķeršanās,
Dikts nosaka zivim Vēzis:

"Dzimtā zeme! Upe ir mīļa!
Tev nav ne dibena, ne gala.
Plašs un dziļš
Mūsu Krievijas upe!

Grūtāk vidusskolā Raku:
Cīņā izcēlies karūsis ar žagaru,
Burbot sams salauza penāli.
Un Vēzis upes žurnālā raksta:

"Minnow nav primer -
Viņš velti ieradās klasē.

Dienasgrāmata samirkusi pie karūsa -
Paviršs students.

Storam ir piezīmju grāmatiņa ar sieru.
Nodarbība ir beigusies.
Urrā!
(A. Ušačovs)

Par ko raud rūki (P)

Kem kar-kar-kar-kartupelis
Ukra-kra-kra-nozagta?
Šeit ir meli, meli, meli, meli,
Kāds gra-gra-gra-rook!
Nevis kra-kra-kra, mēs nezagām!
Nav krūšturis-krūšturis-krūšturis, mēs to nepaņēmām!
Mēs nedzīvojam no zādzībām,
Nav gra-gra-gra-laupīšana!

Pareizi, pareizi, pareizi, pareizi! -
Ar aizvainojumu kar-kar-karkaem,
Dusmīgi as-kar-kakaem,
Līdz vakaram no rīta -
Kļūsti izcils-lielais-lielais-patiesais
Un pa labi-labi-labāk
Uz spalvaino krūšturi-krūšturi-brālību
Ir laiks-rā, ir laiks-rā, ir laiks-rā!!!
(S. Pogoreļovskis)

Ararata kalnā (R)
(Bērija maršs)

Kopš bērnības man nav dots burts "R",
Un es ļoti uztraucu savu mammu:
Viņa izmantoja manu tēti kā piemēru
Un ar viņu es atkārtoju no rīta līdz vakaram:

Ararata kalnā
Sarkanās vīnogas nogatavojas
Ara, ara, Ararat,
Sarkanās vīnogas nogatavojas.

Un laime pagāja garām
Burr, diemžēl, mana līgava -
Un mēs neskūpstījāmies zem mēness
Un līdz rītausmai viņi kopā ar viņu atkārtoja:

Ararata kalnā
Sarkanās vīnogas nogatavojas
Ara, ara, Ararat,
Sarkanās vīnogas nogatavojas.

Bet dēls mums kļuva par mierinājumu,
Galu galā viņš, lai sagādātu prieku manai sievai un man,
Vārds "māte" netika izrunāts pirmo reizi,
Un viņš skaidri pateica kā parādē:

Ararata kalnā
Sarkanās vīnogas nogatavojas
Ara, ara, Ararat,
Sarkanās vīnogas nogatavojas.

(S. Osiašvili ■ )

Niršana (P)

nirt,
Kārtējais niršana
Un noķēra zivi
Niršana.
(L. Jahņins)

Ielūgums (P)

"Karr! vārna kliedz. - Kār!
Put, kaimiņ, samovar-r!
Nevajag žēl par ķircināšanu!
Saņem dāvanas iepriekš!

(O. Aleksandrova)

R-skaitītājs

Upe. Zivis. Zvejnieks.
Vēži. Pīlītes. Rakolovs.
Groves murrā. Fontanelle.
Es labprāt izplatīšu straumi.

(Ļuba Groms ■ )

Vabole vārdā Žaks (F)

Tur dzīvoja vabole vārdā Žaks.
Žaks uzšuva tētim jaku,
Mamma - pidžama,
Sieva - jaka,
Dēls - jaka,
Meita - veste,
Mazmeita Žučka -
ādas bikses,
krupju volāns,
Un nekas priekš sevis.
(A. Ušačovs)

Dzejoļi (F)

Es satiku mežā Ezīti.
Ezītis dūdams gulēja mežā.
Es jautāju Ezītim: - Saki man,
Kāpēc tu tā dusmojies?
Ezītis teica: - Es nezūdu,
Es apguļos pēc vakariņām.
Vakariņās ēdu Uzhu
Varbūt viņš dūdams guļ.
Es teicu Uzhu: - Pastāsti man,
Kāpēc tu tā dusmojies?
Jau atbildot: - Es nezūdu,
Es apguļos pēc vakariņām.
Es ēdu krupi pie purva,
Varbūt viņa vēlas zumēt.
Es kliedzu krupim: - Saki man,
Kāpēc tu tā dusmojies?
Krupis ķērka Uzhu:
"Un es vispār nekur nerunāju.
Es noriju kļūdu
Vabole noteikti dūc.
Visi kliedz Žukam: - Pastāsti man,
Kāpēc tu tā dusmojies?
"Nu, es zumēju," atbildēja Vabole. -
Meklēju normālu skaņu...
Es vienmēr meloju
Pēc vakariņām, buzz!

(A. Ušačovs)

Vabole (W)

Sēžot es nebumbu
Es nezumcoju, kad eju
Strādājot, es nekur nerunāju
Un, griežot, es dūkoju.

Par krupi ar vīru (F)

Reiz bija Krupis ar savu vīru.
Katru vakaru pie upes
Krupji gaidīja vakariņas
Pie viņiem nāks vaboles.

Krupis - ādas jakā,
Ar ozolzīļu kaklarotu.
Viņas svarīgais vīrs ir ģērbies vestē.
Viņi gaida un gaida, bet viesu nav.

Žēl, ka krupis un viņas vīrs nezināja,
Kas purvā uz sēkļa
Katru vakaru viņi vakariņās
Celtņi gaida.
(T. Krjukova)

Par Žoru un Užu (F)

Žora draudzējās ar čūsku.
Viņš dzīvoja Žoras mājā.
Māja apsargāta no laupīšanas,
Guļus uz sliekšņa.

Zhora, lolot draudzību,
Noķēra krupi, pabaroja čūsku,
Izhe crooks no Zhora
Tā viņi skrēja, trīcēdami.

Čūska dzīvotu, nevis skumt,
Žora kalpo par sargu,
Jā, Žoras kaimiņi
Nepietika pacietības.

Kā dzīvot, jo no čūskas
Zagļi skrien kliedzot
Tā ka stikls visā mājā
Izkrist, grabē?!

Vispār, Žora, nekurnējies,
Es aizvedu čūsku uz zoodārzu,
Un tā vietā, lai jau būtu tirgū
Viņš nopirka sev maltīti.

Ezītis dzīvoja pie plaukta.
Māja tika pasargāta no laupīšanas.
Vārdu sakot, pasaka par Žoru
Vai varat turpināt...

(A. Erošins)

Kļūda

Dārzā noķēru vabolīti.
Vabole, dūkodama, gāja pa taku.
Dzīvo, vabole, kastē,
Pagaidām pagaidiet.

Vabole sadusmojās, kurnēja:
"Es negribu apgulties, dūkoju.
Ja es ilgi meloju -
Man iziet no pacietības.

Vabolēm ir cits režīms!
Mēs, vaboles, nevaram apgulties, pļaut,
Pēcpusdienā dodamies pastaigā
Vienkārši šausmīgi dārgi!

Apvainojošās vaboles nav vajadzīgas,
Mums ir jāsadzīvo ar vabolēm draudzīgos apstākļos,
Respektē-pļauj un dievina-pļauj,
Un nestāda-pļauj kastēs!

Vabolei ir spēcīgas bruņas,
Vabolei iekšā ir skaņas signāls.
Man mazliet žēl vaboles
Atbrīvot no kastes.

Bet galu galā mēs esam līdzīgi vabolei -
Patīk arī vaboļu pastaigas!
Nu, vabolīt, dzīvo dārzā,
Es nākšu pie tevis ciemos.

(A. Erošins)

Shemale (W, D)

Virs puķu dobes riņķo kamene
Un ar entuziasmu dārd:
W-w-brīnišķīgas ainavas-w-w!
Zhu-zhu-zhu! Es ieeju vira-zh-zh!
Zhu-zhu-zhu-zhu! Bremze-zh-zhu!
Ienāc piezemēšanās!
W-w-Man te ļoti patīk!
Redz-zh-zhu, es lidoju ne bez iemesla,
W-w-brīnišķīgs nektārs
Mēs varam šeit uzpildīt degvielu!

(A. Erošins)

Sūdzība par vārtiem (W, L)

Es jums cītīgi kalpoju
Ar dzelzi, žēlojoties, čīkstu:
Ak, lūdzu, cieņu -
Sarūsējušo ieeļļojiet ar smērvielu!
(S. Pogoreļovskis)

Es būšu polārais pētnieks (F, R)

Mēs, drosmīgie polārpētnieki,
Jums nevajadzētu saaukstēties.
Lai nebaidītos no aukstuma,
Saldējums kļuva rūdīts!
(Zaki Nuri)

Svifts (F, R)

Swifts peldas debesīs -
Viņu pagriezieni ir ātri,
Ne spoki, ne mirāžas,
Viņi nebaidās no grīdām.
(A. Gorskihs)

Rudzi (F, R)

ES eju
Gar robežu…
Rudzi jau kļuvuši dzelteni...
lietus, rudzi
Neuztraucieties:
Gaidot ražu
Rudzi.
(V. Voskobojņikovs)

Zvaigžņu vērotājs (D)

zvaigžņu grāmatvedība
Vadošais astrologs.
No zvaigznes uz zvaigzni
Un zvaigznes ir visur!
Šeit ir zvaigžņu parāde –
Zvaigžņu duša.
(E. Veseļeva.)

Kaza un spāre (B, R)

Zem krūma, acis ciet
Guļ divragaina kaza.
Lūk, kaza atver acis,
Redz: Spāre debesīs.
Kaza ir satraukta
Ka viņa nav spāre!
Es arī gribu Bicorn
Aplis pāri ceļam!
(Tims Sobakins)

Grauzējs (G-R)

Grauzējam ir paveicies:

Viss, ko grauzēji grauž ;

Un zobi no graušanas

Grow - tas ir tik laimīgs!

(E. Veseļeva)

Par Zahāru un Sahāru (B–S, R)

Cukurs Zaharai - no cukura Cukurs:
Ir Sahāras smilšu cukura kalni.
Biežāk Zahara devās uz Sahāru,
Jā, Sahāra ir ļoti tālu no Zaharas.
(S. Pogoreļovskis)

Ziņkārīgā Barbara (P, S)

Ziņkārīgā Barabara
Nāca uz tirgu
Un iebāza viņai visu degunā:
Zābakos, krējumā, speķos,
Samovārā un terpentīnā.
(A. Ušačovs)

lapseņu atbaidīšanas līdzeklis (C)

Neniez apkārt, lapsene -
skaudīgas acis.
Nesēdi uz mūsu salduma
meklē citu prieku.
Es no tevis nemaz nebaidos
bet baidos, ka netīšām apēdīšu.

Sniegs (C)

Snieg, snieg
Sniegs klīst pa pasauli.
Un no kurienes tas nāk
Un kur tas iet?
Sniegs, sniegs,
Sniega kritums.
Sniegs krīt,
Kā sapnis
Sapņi par zemi, sapņi par debesīm
Redz, aizmigt,
Balts dārzs, balts mežs
Aizmigt ar sniegu.
(E. Fārgens)

C skaitītājs (C)

Sima apēda septiņas lāstekas.
Senija apēda simts lāsteku.
Sima bija aizsmakusi septiņas sestdienas.
Senya četrdesmit trešdienas sprauslas.
(Ļuba Groms ■ )

Vannas istabā (F-P)

Es iekāpu vannā
Un flīzes
Viss pārklāts
krusa pilieni.

(J. Kozlovskis)

Par ko? (H, P–B)

Kāpēc pasaulē ir ūdens?

Uz dzert.

Nu, krūzes par ko?

Uz pārspēt.

(O. Tihomirovs)

Pieprasījums (S–C)

- Hei, aita, dod
Auzas!
jautā balts
Aitas.
(J. Kozlovskis)

Telts (Yo - O, U - Yu)

Esam pārgājienā no rīta un dem.
Ņemsim līdzi māja.
Grūti nest māju rokās,
Ieliksim šo māju ryuk zak.
Un kad esam mežā dem,
Mēs to noliksim zem priedes māja.
(A. Masļeņņikova)

Pirksti ir saliekti pēc kārtas, sākot ar īkšķi

Es iedevu šo

Viņa to iedeva.

Tas netika dots:

Nelieciet mazo pirkstu .

Jūs nenesāt ūdeni

Koku nezāģēja

Putru nevārīja

Tev nekā nav!

Brāļi . Krievu tautas izklaide.

Ivans Boļšaks - cirst malku,

Vaska rādītājs - nes ūdeni.

Lācis-vidū - uzkarsē plīti.

Trishka-bārene - vāra putru.

Un mazā Timoška - dziedāt dziesmas,

Dziesmas dziedāt un dejot

Lai uzjautrinātu brāļus.

Saliec pirkstus pa vienam, sākot ar liels, dziediet bērnu dzejoli.

(no 9 mēnešu vecuma)

Ladushki . Krievu tautas izklaide.

Mīļie, mīļie! kur tu biji?

Pēc vecmāmiņas.

Ko viņi ēda?

Putra.

Ko viņi dzēra?

Bražka.

Bērns un pieaugušais ritmiski aplaudē bērnu atskaņas tekstam

Ēda putru

Viņi dzēra brūvēt.

Šū-u-u... Lidosim!

Viņi apsēdās uz galvas,

Viņi dziedāja kā gailis.

Ku-ka-re-ku!

Paceliet rokas uz augšu un nolaidiet galvu

Brāļi .

Nāk četri brāļi

Pret vecāko.

Sveiks lielais puisis! -- viņi saka.

Sveiki, Vaska ir rādītājs,

Griška ir bārene

Lācis ir pa vidu.

Jā, mazā Timoška.

savienot īkšķis vienu roku ar citiem pirkstiem pēc kārtas.

Kas atnāca . Bulgāru tautas izklaide

Kurš ir ieradies?

Abu roku pirksti ir salocīti kopā galos. Ātri aplaudējiet ar īkšķiem.

Mēs, mēs, mēs!

Piespiediet īkšķu galus vienu pret otru, un pārējo gali ātri aplaudēs vienlaicīgi

Mammu, mammu, vai tā esi tu?

Jā, jā, jā!

Sasitiet rādītājpirkstu astes kaulus.

Tēti, tēti, vai tas esi tu?

Aplaudē ar īkšķiem

Jā, jā, jā!

Aplaudējiet ar vidējo pirkstu galiem .

Brāli, brāli, vai tas esi tu?

Aplaudē ar īkšķiem

Jā, jā, jā!

Aplaudiet ar gredzenveida pirkstu galiem

Ak, māsa, vai tā esi tu?

Aplaudē ar īkšķiem

Jā, jā, jā!

Sasitiet mazo pirkstiņu galus.

Mēs visi esam kopā

Aplaudē ar visiem pirkstiem

Jā, jā, jā!

apelsīns . L. V. Zubkova

Mēs dalījāmies ar apelsīnu.

Daudzi no mums

Un viņš ir viens.

Bērni saspiež un saspiež abu roku pirkstus dūrēs.

Šī šķēle ir paredzēta ezim.

Šī šķēle ir paredzēta ātrai pagatavošanai.

Šī šķēle ir paredzēta pīlēniem.

Šī šķēle ir paredzēta kaķēniem.

Šī šķēle ir paredzēta bebram

Pirksti ir saliekti pēc kārtas, sākot ar īkšķi.

Un vilkam - mizu.

Savelciet abu roku pirkstus dūrēs

Viņš ir dusmīgs uz mums - nepatikšanas;

Bēgt - Kurš kur iet!

Asi atraisīti pirksti, kas savilkti dūrēs

pieci bērni .

viens bērns

šūpoties dārzā

Rādītājpirksts labā roka iztaisnotas un vērstas uz augšu, pārējās sažņaugtas dūrē

divi bērni

peldēties dīķī

Tagad divi pirksti ir iztaisnoti indekss un vidējais.

Trīs mazie

rāpot līdz dzīvokļa durvīm,

Iztaisnojiet arī zeltnesi.

Un pa šīm durvīm

vēl četri pieklauvē.

Visi pirksti ir izstiepti, izņemot īkšķi.

ar vēl pieciem

arī ir labi:

atver visu roku

Viņiem ir jautri,

viņi spēlē paslēpes.

Nosedziet seju ar rokām.

Kur viņi paslēpās, ir skaidrs un ezis,

Abu roku pirksti ir saspiesti pilī. Iztaisnojiet kreisās rokas pirkstus un labās rokas īkšķi.

Bet es aizvēru acis un braucu:

Aizveriet acis ar roku.

"Viens divi trīs četri pieci...

Savukārt atvērtie pirksti savilkti dūrē: rādītājpirksts, vidējais, gredzens, mazais pirksts, īkšķis

Nu, uzmanieties: es iešu skatīties!"

Draud ar rādītājpirkstu.

kaķēni . Balstīts uz angļu folkloru

Šeit ir pieci kaķēni.

Viens palicis - un viņš ir prom.

Labās rokas plauksta ir atvērta

Nu nav un nav.

Palikuši četri kaķēni.

Saliec īkšķi.

Šeit ir četri kaķēni.

Pa vienam

Kāp augšā kokā

palikuši trīs kaķēni.

Salieciet mazo pirkstu

Bet kaut kur čīkstēja

pele ir tieva un tieva.

Kaķēns dzirdēja -

palikuši divi kaķēni.

Salieciet zeltnesi

Viens no tiem ar bumbu

pazuda pie durvīm bez vēsts,

Salieciet vidējo pirkstu. Maša uzvilka dūraiņu:

Savelciet pirkstus dūrē

Ak, kur es lieku pirkstu?

Man nav pirksta, esmu prom

Atskrūvējiet visus pirkstus, izņemot īkšķi .

Manā mājā nesanāca."

Atlieciet atlikušo saliekto pirkstu

Maša novilka dūraiņu:

"Redzi, es atradu! Jūs meklējat, jūs meklējat - un jūs atradīsit,

Sveiks, pirkstiņ, kā tev iet?

Saspiediet pirkstus dūrē

Mēs aicinām jūs uz šo māju.

Uzzīmējiet mājas jumtu

Logopēdiskais atskaņas numurs 1

Uz Čeburašku kausā
Kļūda nogāzās
Laba Čeburaška
Izvilka kļūdu
Ielieciet kļūdu
Žāvē uz papīra.
Kļūda izžuvusi
Pacelieties no papīra
Un atkal ieskrūvē
Krūzītē uz Čeburašku.

Skaņa L

Logopēdiskais atskaņas numurs 2

mēness gaiši zils
Neļāva ēzelim gulēt
Ēzelis sēdēja uz laukakmeņa
Un žāvājās un žāvājās...
Un nejauši ēzelis pēkšņi norija mēnesi,
Pasmaidīja, nopūtās
Un viņš mierīgi aizmiga.

R skaņa

Logopēdiskais atskaņas numurs 3

Dusmīgas žurkas
Nograuzis jumtu
Bet atnāca sarkans kaķēns, žurkas ieskrēja bedrēs
Un viņi drebēja no bailēm.

Cūciņa - cūka
Grunts nomodā:
Āķis un āķis! Āķis un āķis!
iedod man aprikozi!
Cūciņa cūciņa,
Pirms ēdat

Tu ņem ziepes
Jā, nomazgā purnu!

Izklausās C

Logopēdiskais atskaņas numurs 4

Ieklīda pie mums Bērnudārzs
Desmit mazas vistas.
Novāca tos no ielas
Plankumaina vista.
Diezgan maza vista, tev nepareizā iela
Šis ir bērnudārzs.
Bet ne vistām!

Ar bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem varat dziedāt ar mainīgiem pāriem līdzskaņiem: C - Z W - F R - L G - K

Logopēdiskais atskaņas numurs 5

SY - ZY SY - ZY BEZ KAZAS KLĀJA GARALAICĪGI
SE - ZE SE - ZE IEGULU KAZU ZĀĻU RAŽU u.c.
RI - LI RI - LI IERADA CELTŅI utt.
SHA - ZHA SHA - ZHA ATRADĀM ZĀLĒ ĒŽU u.c.

VAIRĀK VAIRĀK - VAIRĀK NETĪRU LĀCIM UZ PLECA utt.
JI - SHI JI - SHI DER KONKRĒTIEM utt.
ZU - SU ZU - SU NELAIST LAPSU MĀJĀ utt.
LA - RA LA - RA UZ KALNU KALNS STENDAS utt.

Līdzskaņu maiņa P–B:

PU - BU - PU - BU SĒDI PŪCE UZ OZOLA,
PA - BA PA - BA UN ZEM OZOLA IR BUDA.
PY - BŪTU PIE - CĀTU KĀJAS PIE būdiņas,
PE - BE PE - BE TA būda nāk pie jums.

Līdzskaņu maiņa T-D:

TU - JĀ TU - JĀ ES ATRADU TAVAS PĒCES.
TE - DE TE - DE TIKAI TU NEVUR NEESI.
TU - DU TU - DU UN ES EJU AR TŪRU.
TI - DI TI - DI NĀC steigā.

Logopēdiskais atskaņas numurs 6

Mēs nekādi nevaram saprast Dašu,
Galu galā Dašai ir putra mutē.
Bet ne griķi un ne plovs -
Šī putra ir kaut kas no vārdiem!

Logopēdiskais atskaņas numurs 7

Patīk burts "P" tīģera mazulis -
Kopš bērnības viņš viņu rūc.
Mīl zivs burtu "R" -
Pats labākais, ka viņa... klusē.

Logopēdiskais atskaņas numurs 8

Burts "P" ir mūsu cūka
Skaļi grūst no autiņbiksītēm.
Es ar viņu būšu tuvi draugs -
"R" man palīdzēs mācīt.

Logopēdiskais atskaņas numurs 9

Nodarbībām ar logopēdu
Es skrienu, cik ātri vien varu:
Galu galā skolotājs ir stingrs
Es varu parādīt mēli!

Logopēdiskais atskaņas numurs 10

Katram virsniekam ir jābūt
Sakiet lielisku "R"!
Citādi viņš ir karavīrs
Nestāvēs rindā.

(Komandas: “Uzmanību!”, “Vienāds!”, “Sastāvā!”, Atmaksā kārtībā!)

Logopēdiskais atskaņas numurs 11

Deputāts vai dziedātājs
Būt burry neder.
Nedodiet maizi parodistiem
Mācieties runāt skaidri.

Logopēdiskais atskaņas numurs 12

Mēs sēdējām kārtībā
Veiksim vingrinājumus kopā
Ne ar kājām, ne ar rokām,
Un ar savām ... mēlēm.

Logopēdiskais atskaņas numurs 13

Vakardienas krusa
Bojātas vīnogas.

Logopēdiskais atskaņas numurs 14

Okroshka redīsi
Seryozhka griezumi.

Logopēdiskais atskaņas numurs 15

Un dāvanā no Marinas
Trīs milzīgi mandarīni.

Logopēdiskais atskaņas numurs 16

Tīģeris un lūsis incītim ir radinieki,
Rāceņi, redīsi - redīsiem.

Logopēdiskais atskaņas numurs 17

Artūrs portretā
Bordo beretē.

Logopēdiskais atskaņas numurs 18

Pie žurkas ūdelē
Neapstrādātas garozas.

Logopēdiskais atskaņas numurs 19

Trīsdesmit trīs milzīgi vēži
Visi gudros sarkanos mēteļos.

Logopēdiskais atskaņas numurs 20

Pavasara rudzi -
Graudu kultūra.

Logopēdiskais atskaņas numurs 21

Pie princeses pie Arinas
Uz gultas ir trīs segas.

Logopēdiskais atskaņas numurs 22

Mēs apsveicām Iru
Pa radio.

Logopēdiskais atskaņas numurs 23

Cigaretes, cigaretes
Par puišiem, kuriem visiem ir aizliegts.

Logopēdiskais atskaņas numurs 24

Caurums dīķī -
Es nākšu makšķerēt.

Logopēdiskais atskaņas numurs 25

Mūsu Borka nira kā bebrs,
Bet Romka - ar cirvi.

Logopēdiskais atskaņas numurs 26

Šoferis agri no rīta
Griez "stūri".

Logopēdiskais atskaņas numurs 27

Cirtainā rudmate Jura
Lepojas ar matiem.

Logopēdiskais atskaņas numurs 28

Radio konstruktors
Izgudroja skaļruni.

Logopēdiskais atskaņas numurs 29

Dedzīgs aicinājums tautai:
Rūpējieties par savu dzimto dabu!

Logopēdiskais atskaņas numurs 30

Nāc uz svētkiem saģērbies,
Kārtīgs un kārtīgs.

Logopēdiskais atskaņas numurs 31

Krustvārdu mīklas un šarādes
Mēs esam priecīgi to noskaidrot.

Logopēdiskais atskaņas numurs 32

Es priecājos labot
Jūsu runas aparāts.

Logopēdiskais atskaņas numurs 33

Iegādājies Artūrs
Ekskursija uz Eiropu.

Logopēdiskais atskaņas numurs 34

Prohors un Barbara -
Skaists pāris.

Logopēdiskais atskaņas numurs 35

Garantē pavārs krodziņā
Makaroni garnējumam Ira.

Logopēdiskais atskaņas numurs 36

Un bērnu rokās
Daudzkrāsainas bumbiņas.

Logopēdiskais atskaņas numurs 37

Zvaigžņu kraukļa repertuārs:
No rīta, vakarā - viss KARR!

Logopēdiskais atskaņas numurs 38

Mūsu Endrjū ezerā
Trīsdesmit noķerti zuši.
Cepiet, kūpiniet tos un pagatavojiet -
Ļoti garšīgi zuši.

Logopēdiskais atskaņas numurs 39

Lai iegūtu kodolu no rieksta, (P, C)
Jums ir jāatver tā apvalks.

Logopēdiskais atskaņas numurs 40

Bebrs ar zobiem grauž bērzus, (P, Z)
Tāpat kā asi priekšzobi.

Logopēdiskais atskaņas numurs 41

Ananāsi uz priedes
Es sapnī redzēju gaismu.

Logopēdiskā atskaņa Nr.42

Logopēdiskais atskaņas numurs 43

Zoss nomazgājās
Bet tas palika sauss.

Logopēdiskais atskaņas numurs 44

Dārzā starp zariem
Lakstīgala svilpo.

Logopēdiskais atskaņas numurs 45

Es mēģināju, es mēģināju
Es parakstījos par sūtījumu.

Logopēdiskais atskaņas numurs 46

No rudens apses (S, L)
Pēdējā lapa nokrita.

Logopēdiskais atskaņas numurs 47

Novēro pūce
pulksteņu grafiks,
Viss pēc grafika,**
Pēc vienošanās. (Pēc A. Ušačeva domām)

Logopēdiskais atskaņas numurs 48

Koļa slims celis
Lenka dziedē ar zaļu smaili.

Logopēdiskais atskaņas numurs 49

Pūdelis Malvina
Es to izgatavoju no māla.

Logopēdiskais atskaņas numurs 50

Sagrieziet apelsīnu šķēlēs
Alīnai un Kolkai.

Tīra un skaidra bērna runa ir viņa vecāku rūpju rezultāts. Lai mazulim nebūtu problēmu ar noteiktu skaņu izrunu, varat veikt logopēdiskās nodarbības mājās. Bērniem 4-5 gadus veciem (kā arī jaunākiem vai vecākiem) parasti tiek izvēlēti logopēdiskie atskaņas, kas ļauj vingrinājumus pārvērst jautrā un izklaidējošā spēlē.

Logopēdijas atskaņas- tie ir atskaņojoši teikumi sarežģītu skaņu izrunas automatizēšanai un vārdu krājuma papildināšanai. Šādu atskaņu vērtēšana liek darboties artikulācijas aparātam, atmiņai un iztēlei. Diemžēl šie vingrinājumi nevar pilnībā aizstāt nodarbības ar speciālista piedalīšanos. Bet to īstenošana tik ļoti uzlabo situāciju, ka bērnam būs daudz vieglāk sazināties ar logopēdu, un nodarbību skaits ievērojami samazināsies.

10 panākumu nosacījumi

Pirms sākat kopā ar mazuli mācīties noderīgus dzejoļus, noteikti jāatceras 10 noteikumi, kas palīdzēs tikt galā ar uzdevumu. Saziņai ar bērnu ir savas īpatnības, un tikai tie vecāki, kuri viegli apgūst nepieciešamās zināšanas, var dot drupatas labu runu.

Pirmajām nodarbībām vajadzētu ilgt ne vairāk kā 2-3 minūtes. Pakāpeniski palieliniet nodarbības ilgumu (maksimums - līdz 15-20 minūtēm).
Nodarbību skaits - 2-3 reizes dienā. Eksperti iesaka tos veikt pēc brokastīm un pēc dienas miega.
Dari maz, bet bieži – viena un tā paša vingrinājuma veikšana veido prasmi. Lai mazulis nezaudētu interesi par atskaņu, varat nedaudz mainīt tekstu.
Māciet bērnu speciāli tam paredzētā vietā, kur nekas nenovērš uzmanību, pastipriniet skaidrojumus ar vizuālo materiālu un savu piemēru.
Nepieciešama nodarbību spēles forma. Lai ieinteresētu bērnu, izmantojiet sejas izteiksmes, žestus (parādiet, kā vārna lido, kā kaķis mazgājas), jokus, smieklus, tematiskās nodarbības (par gadalaikiem, dzīvniekiem, laikapstākļiem utt.). Kopumā jebkuru atskaņu var pārvērst logopēdiskā dziedājumā. Ja mazulis pats atceras dažus vingrinājumus, atbalstiet viņa iniciatīvu.
Slavējiet studentu pat par nelieliem sasniegumiem.
Koncentrējieties uz to, ko bērns dara pareizi, nevis uz kļūdām.
Esiet mazā ģimenes locekļa sabiedrotais. Ja viņam kaut kas spītīgi neizdodas, pasmaidiet un kopīgi noskaidrojiet, “kāpēc mēle ir tik nerātna” un kā to labot.
Nespiediet bērnam to darīt. Atceliet nodarbību, ja dēls vai meita nejūtas pietiekami labi. Un, ja vēlme mācīties ir pazudusi, atrodiet intereses zaudēšanas iemeslu un novērsiet to.
Neesiet drosmi, ja rezultāti nav redzami. Runājiet ar logopēdu, lai saprastu, kāds ir jūsu trūkums.

"Dziednieciskie" dzejoļi

Ezītis ar ezīti un ezīti
Novāc kazenes.
sarkanā lapsa
Viņš arī vēlas izklaidēties.
Kuma domāja:
Ezīšiem ir tumsa!

*****************

Lietus, lietus nelīst
Lietus, lietus, gaidiet.
Ļaujiet man nokļūt mājās
Vectēvs uz pelēko.

*****************

Slinks sarkans kaķis atpūtināja vēderu.
Es gribu ēst, bet pārāk slinks, lai mētātos un grieztos.
Šeit viņš melo sev un gaida - varbūt bļoda pārmeklēs? ..

*****************

Slota slaucīja grīdu,
Veniks ir ļoti noguris
Viņš šķaudīja, viņš žāvājās
Un mierīgi apgūlās zem krēsla.

*****************

Reiz simtkājis
Uzaicināts pusdienās.
Bugs, kukaiņi, punduri gaida,
Un viņa joprojām tur nav.
Beidzot simtkājis
Parādījās pie galda.
- Es mazliet kavējos.
Knapi rāpoja.
Galu galā tik slikta veiksme
Kā es varu nekavēties?
Pie ieejas ir paziņojums:
"Lūdzu, noslaukiet kājas!"

*****************

Kra! vārna kliedz. - Zādzība!
Sargs! Laupīšana! Pazudušie!
Zaglis ielīda agri no rīta!
Viņš nozaga saktu no kabatas!
Zīmulis! Kartons! Korķis!
Un jauka kastīte!
- Beidz, vārna, nekliedz!
Nevajag kliegt, aizveries!
Bez krāpšanas nevar dzīvot!
Tev nav kabatas!
- Kā! - uzlēca vārna
Un pārsteigumā pamirkšķināja acis. -
Kāpēc tu iepriekš neteici?!
Carrraul! Karrmans ir nozagts!

*****************

Uz Čeburašku kausā
Kļūda nogāzās
Laba Čeburaška
Izvilka kļūdu
Ielieciet kļūdu
Žāvē uz papīra.
Kļūda izžuvusi
Pacelieties no papīra
Un atkal ieskrūvē
Krūzītē uz Čeburašku.

*****************

Klejoja pie mums bērnudārzā
Desmit mazas vistas.
Novāca tos no ielas
Plankumaina vista.
Diezgan maza vista, tev nepareizā iela
Šis ir bērnudārzs.
Bet ne vistām!

*****************

Lai no rieksta iegūtu kodolu,

Jums ir jāatver tā apvalks.

*****************

Makšķerēšanas auklas slazdos, slazdi - makšķerēšanas auklās,
Lazdās - zebiekstes, makšķerēšanas auklās - lapsas.

*****************

No rudens apses
Pēdējā lapa nokrita.

*****************

Sagrieziet apelsīnu šķēlēs
Alīnai un Kolkai.

Logopēdiskās atskaņas 5-6 gadus veciem bērniem var izmantot tāpat kā 4-5 gadus veciem mazuļiem. Bet tie ir jāpapildina ar vingrinājumiem, kas ietver skaņu maiņu.

sy - sy sy - sy kļuva garlaicīgi bez kazas.
se - se se - se es salasīju zāli kazai.
ri - li ri - li dzērves ir atbraukušas.
sha - zha sha - zha mēs atradām ezīti zālē.

*****************

che-che che - che netīrumi uz lāča pleca.
zhi - shi zhi - shi kā saldumi ir labi.
zu - su zu - su nelaid lapsu mājā.
la - ra la - ra uz kalna ir kalns.

*****************

Pu - boo - poo - boo sēž pūce uz ozola,
pa - ba pa - ba un zem ozola ir būda.
py - būtu py - būtu vistas kājas pie būdas,
pe - esi pe - esi tā būda nāk pie tevis.

*****************

Tu - jā tu - jā es atradu tavas pēdas.
te - de te - de tikai tu nekur neesi.
tu - du tu - du un es eju ar pīpi.
ti - di ti - di nāc ātri.

Logopēdiskās atskaņas bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem ir visvienkāršākās.

Ezītis mazgāja ausis vannā,
Kakls, āda uz vēdera.
Un ezis sacīja jenotam:
"Vai tu neberzēsi manu muguru?"

*****************

Dzeguze dzeguze nopirka kapuci
Dzeguze uzvilka kapuci,
Cik smieklīgs viņš ir kapucē!

*****************

Tējkannai vāks
Uz vāka ir rokturis.
Roka pogai
Mēs paceļam vāku.

*****************

Šūtas biksītes
Rotaļu lācītis.
Kabatas uz biksēm
Uz kabatām ir sprādzes.

*****************

Pele dzīvoja laimīgi
Es gulēju uz pūkām stūrī,
Pele ēda maizi un speķi,
Bet pelei visa nepietika.

*****************

Ļaunas žurkas grauza jumtu,

Bet atnāca sarkans kaķēns.

Žurkas ieskrien caurumos

Un viņi drebēja no bailēm.

*****************

Mēs sēdējām kārtībā
Veiksim vingrinājumus kopā
Ne ar kājām, ne ar rokām,
Un ar mēli.

*****************

Greks jāja pāri upei,

Viņš redz grieķi: upē - pak.

Viņš ielika grieķa roku upē;

*****************

Novēro pūce
pulksteņu grafiks,
Viss notiek pēc grafika
Pēc vienošanās.

*****************

Balts sniegs, balts krīts,
Baltais zaķis arī ir balts...
Bet vāvere nav balta -
Tas pat nebija balts.

Šīs jautrās atskaņas palīdzēs jūsu bērniem satraukties par viņu izrunas uzlabošanu! Logopēdiskie rīmes, logopēdiskie skaņdarbi, logopēdiskās dziesmas.

Skaņa Sh

Logopēdiskais atskaņas numurs 1

Uz Čeburašku kausā
Kļūda nogāzās
Laba Čeburaška
Izvilka kļūdu
Ielieciet kļūdu
Žāvē uz papīra.
Kļūda izžuvusi
Pacelieties no papīra
Un atkal ieskrūvē
Krūzītē uz Čeburašku.