Відповіді на тестові завданняз російської з збірнику І.П. Цибулько ОДЕ 2016 (36 варіантів)
Дата публікації: 2016-10-20
Короткий опис: ...
Відповіді на тестові завдання ОДЕ– 2016 ЦИБУЛЬКО (ч.2)
Блок 1. Варіанти 1-4.
Номер абзацу:Мікротема:
Люди міські звикли чути чудові звуки землі. Тим радіснішим таким людям побувати на природі, набратися душевних сил, які потрібні кожному.
Звуки землі замінюють землеробам та мисливцям музику. Ці звуки, можливо, знялися в піснях та музичних творах.
Звуками землі народжене найкраще у душі людини. З дитинства вони хвилюють та радують людей.
Варіант 1Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Розтікалася
Нескінченною
Розбуджу
Пришкутильгав
Наповненим
Струменене
Таємничою
Понівечено
Випадково
Прийшли
Якщо
Прийшов
Завмирав Захоплено
Зашепотів з переляком
Іду з обережністю
Парковка рибалки
Саня встиг висипати
Тихіше став дощ
Захотілося заманити
Обличчя було спорожнено
1234
Блок 2. Варіанти 5-8
Номер абзацу:Мікротема:
Головне для кожної людини має бути доброю і значною, для цього людина повинна вміти підніматися над своїми повсякденними турботами.
Треба вміти жити іншим людям. Тільки люди, які служили іншим, залишаються у пам'яті.
У житті треба мати свою справу. Щастя досягає той, хто прагне зробити щасливими інших і здатний хоч на якийсь час забути про себе.
Варіант 5Варіант 6
Варіант 7
Варіант 8
Пригвинчена
Зітхнув
Беззвучно
Прикутий
Вкопана
Приручений
З'їдено
Роздратовано
Знайшовся чи З'явився
Спочатку
Показала чи виявила
Сказав тихо чи сказав
Над словами діда
Кроки людей
Розлучення нафти
Двері школи
Пішов Альоша
Це буде подарунок
Потрібно піти
Бачили
Блок 3. Варіанти 9-12
Номер абзацу:Мікротема:
Без доброти неможлива душевна краса людини.
Шлях добра був, є і буде єдиним вірним життєвим шляхом людини.
Виховувати в дитині добрі почуття важко, для цього дитина має пройти емоційну школу.
Варіант 9Варіант 10
Варіант 11
Варіант 12
Злякати
Розсіяно
Безшумно
Примружилися
Скляний
Дерев'яні
Вітрене
Викликаний
Спокійніше чи безпечніше чи краще
(Дуже) швидко або Стрімко
Шановний або Шановний
Вдарити
Банку зі скла
Гілка тополі
Сезон полювання
Шкільний директор
Чи не пересаджували
Стало страшно
Щось майнуло
Ні
1114
Блок 4. Варіанти 13-16
Номер абзацу:Мікротема:
Свої невдачі провини люди часом схильні пояснювати та виправдовувати помилками у своєму вихованні та різними обставинами.
З усіх обставин, що формують людину, найважливішим є самовиховання.
Тільки правильна самооцінка дозволяє людині ставити в житті конкретні цілі та досягати їх.
Варіант 13Варіант 14
Варіант 15
Варіант 16
Прочинив
Прикривши
Роздумувати
Приніс
Болючий
Природна
Ввірений
Належне
Недостатній чи Незначний чи убогий чи малий чи бідний
Аплодувати чи плескати у долоні
Помітити помилку або Помітити помилку
Дуже сильне бажання
Рід дворян
Спадщина батька
Склад пороху
Життєва ціль
Згода була дана
Прочитай
Хотілося допомогти
Важко прокидатися
1113
1256
Блок 5. Варіанти 17-20
Номер абзацу:Мікротема:
Співчуття - це особливий талант і без нього важко залишатися людиною.
Нещастя і лиха - це неминучість, але про них не можна думати постійно.
Вміння переживати чужий біль розкриває справжні чесноти людини.
Варіант 17Варіант 18
Варіант 19
Варіант 20
байдужістю
Підняла
Зітхнула
Доторкнувшись
Іноземного
Розширені
Дерев'яну
Здивовані
Розгубитися чи зніяковіти
Нещасний чи страждає
Сівши
Кінець або Фінал або Розв'язка
Писк дітей
Палати госпіталю
Ринок у місті
Вестибюль школи
Не було видно
Сльози легені були
Ніхто не скривдить
Що вийшло
1256
Блок 6. Варіанти 21-24
Номер абзацу:Мікротема:
Бути дорослим – це не означає бути високого зросту.
Доросла людина має бути самостійною, повинна сама приймати рішення, але найголовніше – відповідати за будь-які свої вчинки.
Життя дорослої людини тільки тоді хороше, коли має високу мету. До дорослого життя треба готуватись.
Варіант 21Варіант 22
Варіант 23
Варіант 24
Прийшов
Приніс
Прибігли
Безкозирка
Розгублено
Витягнута
Дерев'яний
Листяним
Кричав чи Гуч кричав
Почне
Дуже швидко або стрімко
Сьогодні чи Зараз
Мамині слова
Малюнки олівцем
Душа собаки
Фашистські ряди
Багато
Було цікаво
Приголубили
Вони загинули
Блок 7. Варіанти 25-28
Номер абзацу:Мікротема:
Краса навколишнього світу поступово накопичувалася в душі людини, потім неминуче почалася віддача, що виражається насамперед у прикрасі побуту.
Потім мистецтво відволіклося і перестало носити прикладний характер, ставши радісним чи сумним криком душі.
Варіант 25Варіант 26
Варіант 27
Варіант 28
Розбудив
Принесіть
Розбудити
Безшумний
Сонному
Скляну
Незмінна
Відполірований
Швидко чи Скоро
Безглуздість чи дурість
Дружно чи Добре чи Злагоджено
Зімкнувши або Закривши
Царство зими
Двері зі скла
Творчі пориви
Набіги козаків
Заспиш
Можна навчитися
Природа вічна незмінна
Він міг виводити
282932
1415
341112
1618
Блок 8. Варіанти 29-32
Номер абзацу:Мікротема:
Вчитель – особлива професія.
Об'єкт праці вчителя – духовне життя людини, людинознавство потребує особливих інструментів на учня.
Кінцевий результат праці вчителя – майбутнє людини – видно не відразу, тому вчитель має вірити у кожного
Варіант 29Варіант 30
Варіант 31
Варіант 32
Розказувати
Підняти
Висмикуючи
Розстрілу
Приголомшений
Просто
Пригнана
Погане
Пересилив або Подолав
Вільно або Легко або З легкістю
Ухилялися чи Переховувалися чи Усувалися
Викидаючи
Гордо відійшов
Хором дітей
Лайка дітей
Наука чекала
Хочеться підняти
Він любив
Не треба лякатися
1921
Блок 9. Варіанти 33-36
Номер абзацу:Мікротема:
Кожна людина має свій "будильник" почуття природи.
Людина має бути школа благоговійного ставлення до таїнства життя.
Точкою відліку всіх цінностей життя є Любов, яка наближає людину на щастя.
Варіант 33Варіант 34
Варіант 35
Варіант 36
Згадує
Приїде
Перервала
Прикривають
Зроблено
Добродушна
Природний
Переляканого
Врятувати або Виручити або Витягти або Допомогти або Звільнити
Худий чи Хилий чи Худощавий
Дуже
Тікати або Бігти
Колодязне дно
Мова собак
Морський берег
Сарай з дощок
Відповіді на тестові завдання
Блок 1. Варіанти 1-4.
| Номер абзацу: | Мікротема: |
| 1 | Люди міські звикли чути чудові звуки землі. Тим радіснішим таким людям побувати на природі, набратися душевних сил, які потрібні кожному. |
| 2 | Звуки землі замінюють землеробам та мисливцям музику. Ці звуки, можливо, знялися в піснях та музичних творах. |
| 3 | Звуками землі народжене найкраще у душі людини. З дитинства вони хвилюють та радують людей. |
| Номер завдання: | Варіант 1 | Варіант 2 | Варіант 3 | Варіант 4 |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| 4 | Розтікалася | Нескінченною | Розбуджу | Пришкутильгав |
| 5 | Наповненим | Струменене | Таємничою | Понівечено |
| 6 | Випадково | Прийшли | Якщо | Прийшов |
| 7 | Завмирав Захоплено | Зашепотів з переляком | Іду з обережністю | Парковка рибалки |
| 8 | Саня встиг висипати | Тихіше став дощ | Захотілося заманити | Обличчя було спорожнено |
| 9 | 56 | 33 | 16 | 51 |
| 10 | 45 | 1234 | 45 | 167 |
| 11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 13 | 35 | 12 | 3 |
| 13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
| 14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
Блок 2. Варіанти 5-8
| Інформація про текст для стислого викладу: | |
| Номер абзацу: | Мікротема: |
| 1 | Головне для кожної людини має бути доброю і значною, для цього людина повинна вміти підніматися над своїми повсякденними турботами. |
| 2 | Треба вміти жити іншим людям. Тільки люди, які служили іншим, залишаються у пам'яті. |
| 3 | У житті треба мати свою справу. Щастя досягає той, хто прагне зробити щасливими інших і здатний хоч на якийсь час забути про себе. |
| Номер завдання: | Варіант 5 | Варіант 6 | Варіант 7 | Варіант 8 |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| 3 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 4 | Пригвинчена | Зітхнув | Беззвучно | Прикутий |
| 5 | Вкопана | Приручений | З'їдено | Роздратовано |
| 6 | Знайшовся чи З'явився | Спочатку | Показала чи виявила | Сказав тихо чи сказав пошепки |
| 7 | Над словами діда | Кроки людей | Розлучення нафти | Двері школи |
| 8 | Пішов Альоша | Це буде подарунок | Потрібно піти | Бачили |
| 9 | 11 | 20 | 11 | 35 |
| 10 | 45 | 23 | 23 | 56 |
| 11 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| 12 | 36 | 5 | 13 | 25 |
| 13 | 25 | 31 | 53 | 20 |
| 14 | 7 | 47 | 11 | 68 |
Блок 3. Варіанти 9-12
| Номер завдання: | Варіант 9 | Варіант 10 | Варіант 11 | Варіант 12 |
| 2 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| 4 | Злякати | Розсіяно | Безшумно | Примружилися |
| 5 | Скляний | Дерев'яні | Вітрене | Викликаний |
| 6 | Спокійніше чи безпечніше чи краще | (Дуже) швидко або Стрімко | Шановний або Шановний | Вдарити |
| 7 | Банку зі скла | Гілка тополі | Сезон полювання | Шкільний директор |
| 8 | Чи не пересаджували | Стало страшно | Щось майнуло | Ні |
| 9 | 1114 | 51 | 59 | 51 |
| 10 | 34 | 4 | 67 | 34 |
| 11 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| 12 | 13 | 14 | 13 | 4 |
| 13 | 32 | 23 | 3 | 20 |
| 14 | 35 | 36 | 27 | 44 |
Блок 4. Варіанти 13-16
| Номер завдання: | Варіант 13 | Варіант 14 | Варіант 15 | Варіант 16 |
| 2 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| 3 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | Прочинив | Прикривши | Роздумувати | Приніс |
| 5 | Болючий | Природна | Ввірений | Належне |
| 6 | Недостатній чи Незначний чи убогий чи малий чи бідний | Аплодувати чи плескати у долоні | Помітити помилку або Помітити помилку | Дуже сильне бажання |
| 7 | Рід дворян | Спадщина батька | Склад пороху | Життєва ціль |
| 8 | Згода була дана | Прочитай | Хотілося допомогти | Важко прокидатися |
| 9 | 1113 | 14 | 36 | 13 |
| 10 | 34 | 45 | 45 | 1256 |
| 11 | 3 | 3 | 6 | 4 |
| 12 | 13 | 5 | 145 | 47 |
| 13 | 12 | 9 | 23 | 13 |
| 14 | 22 | 20 | 55 | 25 |
Блок 5. Варіанти 17-20
| Номер завдання: | Варіант 17 | Варіант 18 | Варіант 19 | Варіант 20 |
| 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| 3 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| 4 | байдужістю | Підняла | Зітхнула | Доторкнувшись |
| 5 | Іноземного | Розширені | Дерев'яну | Здивовані |
| 6 | Розгубитися чи зніяковіти | Нещасний чи страждає | Сівши | Кінець або Фінал або Розв'язка |
| 7 | Писк дітей | Палати госпіталю | Ринок у місті | Вестибюль школи |
| 8 | Не було видно | Сльози легені були | Ніхто не скривдить | Що вийшло |
| 9 | 8 | 4 | 23 | 29 |
| 10 | 1256 | 12 | 35 | 56 |
| 11 | 3 | 6 | 3 | 4 |
| 12 | 4 | 6 | 3 | 3 |
| 13 | 5 | 3 | 20 | 17 |
| 14 | 26 | 11 | 49 | 22 |
Блок 6. Варіанти 21-24
| Номер завдання: | Варіант 21 | Варіант 22 | Варіант 23 | Варіант 24 |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| 4 | Прийшов | Приніс | Прибігли | Безкозирка |
| 5 | Розгублено | Витягнута | Дерев'яний | Листяним |
| 6 | Кричав чи Гучно кричав | Почне | Дуже швидко або стрімко | Сьогодні чи Зараз |
| 7 | Мамині слова | Малюнки олівцем | Душа собаки | Фашистські ряди |
| 8 | Багато | Було цікаво | Приголубили | Вони загинули |
| 9 | 16 | 24 | 7 | 12 |
| 10 | 12 | 145 | 12 | 56 |
| 11 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| 12 | 3 | 23 | 26 | 56 |
| 13 | 11 | 11 | 35 | 17 |
| 14 | 3 | 39 | 24 | 30 |
Серія «ОДЕ. ФІПД - школі» підготовлена розробниками контрольних вимірювальних матеріалів (КІМ) основного державного іспиту.
У збірнику представлені:
36 типових екзаменаційних варіантів, складених відповідно до проекту демоверсії КІМ ОДЕ з російської мови 2016 року;
інструкція з виконання екзаменаційної роботи;
відповіді до всіх завдань;
критерії оцінювання.
Виконання завдань типових екзаменаційних варіантів надає студентам можливість самостійно підготуватися до державної підсумкової атестації у 9 класі, а також об'єктивно оцінити рівень своєї підготовки.
Вчителі можуть використовувати типові екзаменаційні варіанти для організації контролю за результатами освоєння школярами освітніх програмосновної загальної освіти та інтенсивної підготовки учнів до ОДЕ.
приклади.
В якому варіанті відповіді міститься інформація, необхідна для обґрунтування відповіді на запитання: «Які почуття відчував Саня, збираючи ягоди голубиці?»
1) Урожай ягоди був великий, роботи багато, тому Саня швидко втомлювався.
2) Збір ягід - справа одноманітна, хлопчику швидко набридла ця робота.
3) Ягоди було так багато, кущі - такі красиві, що Саня відчував здивування, захоплення, провину, незрозуміле почуття, що западало в душу.
4) Саня збирав ягоди з грою, де головним було суперництво з дядьком Мітяєм.
Вкажіть речення, в якому засобом виразності мовлення є етикет.
1) І йти з наповненим бідоном до куреня, постояти біля відра, перш ніж висипати в нього, зазирнувшись на парну і живу, млосно дихаючу - кожна ягідка окремо - світло-глянцеву синяву збору.
2) Пішов дощ, але ніхто з них нічим не озвався на нього, не поквапився в курінь, кожен ще більше загальмував руки.
3) Швидко темніло, і тільки тоді, схаменувшись, дядько Мітяй прокричав відбій.
4) Саня встиг до цього часу висипати у відро три трилітрові бідони, наповнивши його більше ніж наполовину.
Зміст
Вступ
Інструкція з виконання роботи
Блок I. Варіанти 1-4
Варіант 1
Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Блок ІІ. Варіанти 5-8
Варіант 5
Варіант 6
Варіант 7
Варіант 8
Блок ІІІ. Варіанти 9-12
Варіант 9
Варіант 10
Варіант 11
Варіант 12
Блок IV. Варіанти 13-16
Варіант 13
Варіант 14
Варіант 15
Варіант 16
Блок V. Варіанти 17-20
Варіант 17
Варіант 18
Варіант 19
Варіант 20
Блок VI. Варіанти 21-24
Варіант 21
Варіант 22
Варіант 23
Варіант 24
Блок VII. Варіанти 25-28
Варіант 25
Варіант 26
Варіант 27
Варіант 28
Блок VIII. Варіанти 29-32
Варіант 29
Варіант 30
Варіант 31
Варіант 32
Блок IX. Варіанти 33-36
Варіант 33
Варіант 34
Варіант 35
Варіант 36
Тексти для викладів
ВІДПОВІДІ
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ.
Безкоштовно скачати електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу ОДЕ, Російська мова, Тінові екзаменаційні варіанти, 36 варіантів, Цибулько І.П., 2016 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.
- ОДЕ 2019, Російська мова, 9 клас, Методичні рекомендації, Александров В.М., Александрова О.І., Звєрєва Є.М., Степанова Л.С., Цибулько І.П.
Відповіді на тестові завдання ОДЕ – 2016 ЦИБУЛЬКО (ч.2)
Блок 1. Варіанти 1-4.
Номер абзацу:Мікротема:
Люди міські звикли чути чудові звуки землі. Тим радіснішим таким людям побувати на природі, набратися душевних сил, які потрібні кожному.
Звуки землі замінюють землеробам та мисливцям музику. Ці звуки, можливо, знялися в піснях та музичних творах.
Звуками землі народжене найкраще у душі людини. З дитинства вони хвилюють та радують людей.
Варіант 1Варіант 2
Варіант 3
Варіант 4
Розтікалася
Нескінченною
Розбуджу
Пришкутильгав
Наповненим
Струменене
Таємничою
Понівечено
Випадково
Прийшли
Якщо
Прийшов
Завмирав Захоплено
Зашепотів з переляком
Іду з обережністю
Парковка рибалки
Саня встиг висипати
Тихіше став дощ
Захотілося заманити
Обличчя було спорожнено
1234
Блок 2. Варіанти 5-8
Номер абзацу:Мікротема:
Головне для кожної людини має бути доброю і значною, для цього людина повинна вміти підніматися над своїми повсякденними турботами.
Треба вміти жити іншим людям. Тільки люди, які служили іншим, залишаються у пам'яті.
У житті треба мати свою справу. Щастя досягає той, хто прагне зробити щасливими інших і здатний хоч на якийсь час забути про себе.
Варіант 5Варіант 6
Варіант 7
Варіант 8
Пригвинчена
Зітхнув
Беззвучно
Прикутий
Вкопана
Приручений
З'їдено
Роздратовано
Знайшовся чи З'явився
Спочатку
Показала чи виявила
Сказав тихо чи сказав
Над словами діда
Кроки людей
Розлучення нафти
Двері школи
Пішов Альоша
Це буде подарунок
Потрібно піти
Бачили
Блок 3. Варіанти 9-12
Номер абзацу:Мікротема:
Без доброти неможлива душевна краса людини.
Шлях добра був, є і буде єдиним вірним життєвим шляхом людини.
Виховувати в дитині добрі почуття важко, для цього дитина має пройти емоційну школу.
Варіант 9Варіант 10
Варіант 11
Варіант 12
Злякати
Розсіяно
Безшумно
Примружилися
Скляний
Дерев'яні
Вітрене
Викликаний
Спокійніше чи безпечніше чи краще
(Дуже) швидко або Стрімко
Шановний або Шановний
Вдарити
Банку зі скла
Гілка тополі
Сезон полювання
Шкільний директор
Чи не пересаджували
Стало страшно
Щось майнуло
Ні
1114
Блок 4. Варіанти 13-16
Номер абзацу:Мікротема:
Свої невдачі провини люди часом схильні пояснювати та виправдовувати помилками у своєму вихованні та різними обставинами.
З усіх обставин, що формують людину, найважливішим є самовиховання.
Тільки правильна самооцінка дозволяє людині ставити в житті конкретні цілі та досягати їх.
Варіант 13Варіант 14
Варіант 15
Варіант 16
Прочинив
Прикривши
Роздумувати
Приніс
Болючий
Природна
Ввірений
Належне
Недостатній чи Незначний чи убогий чи малий чи бідний
Аплодувати чи плескати у долоні
Помітити помилку або Помітити помилку
Дуже сильне бажання
Рід дворян
Спадщина батька
Склад пороху
Життєва ціль
Згода була дана
Прочитай
Хотілося допомогти
Важко прокидатися
1113
1256
Блок 5. Варіанти 17-20
Номер абзацу:Мікротема:
Співчуття - це особливий талант і без нього важко залишатися людиною.
Нещастя і лиха - це неминучість, але про них не можна думати постійно.
Вміння переживати чужий біль розкриває справжні чесноти людини.
Варіант 17Варіант 18
Варіант 19
Варіант 20
байдужістю
Підняла
Зітхнула
Доторкнувшись
Іноземного
Розширені
Дерев'яну
Здивовані
Розгубитися чи зніяковіти
Нещасний чи страждає
Сівши
Кінець або Фінал або Розв'язка
Писк дітей
Палати госпіталю
Ринок у місті
Вестибюль школи
Не було видно
Сльози легені були
Ніхто не скривдить
Що вийшло
1256
Блок 6. Варіанти 21-24
Номер абзацу:Мікротема:
Бути дорослим – це не означає бути високого зросту.
Доросла людина має бути самостійною, повинна сама приймати рішення, але найголовніше – відповідати за будь-які свої вчинки.
Життя дорослої людини тільки тоді хороше, коли має високу мету. До дорослого життя треба готуватись.
Варіант 21Варіант 22
Варіант 23
Варіант 24
Прийшов
Приніс
Прибігли
Безкозирка
Розгублено
Витягнута
Дерев'яний
Листяним
Кричав чи Гуч кричав
Почне
Дуже швидко або стрімко
Сьогодні чи Зараз
Мамині слова
Малюнки олівцем
Душа собаки
Фашистські ряди
Багато
Було цікаво
Приголубили
Вони загинули
Блок 7. Варіанти 25-28
Номер абзацу:Мікротема:
Краса навколишнього світу поступово накопичувалася в душі людини, потім неминуче почалася віддача, що виражається насамперед у прикрасі побуту.
Потім мистецтво відволіклося і перестало носити прикладний характер, ставши радісним чи сумним криком душі.
Варіант 25Варіант 26
Варіант 27
Варіант 28
Розбудив
Принесіть
Розбудити
Безшумний
Сонному
Скляну
Незмінна
Відполірований
Швидко чи Скоро
Безглуздість чи дурість
Дружно чи Добре чи Злагоджено
Зімкнувши або Закривши
Царство зими
Двері зі скла
Творчі пориви
Набіги козаків
Заспиш
Можна навчитися
Природа вічна незмінна
Він міг виводити
282932
1415
341112
1618
Блок 8. Варіанти 29-32
Номер абзацу:Мікротема:
Вчитель – особлива професія.
Об'єкт праці вчителя – духовне життя людини, людинознавство потребує особливих інструментів на учня.
Кінцевий результат праці вчителя – майбутнє людини – видно не відразу, тому вчитель має вірити у кожного
Варіант 29Варіант 30
Варіант 31
Варіант 32
Розказувати
Підняти
Висмикуючи
Розстрілу
Приголомшений
Просто
Пригнана
Погане
Пересилив або Подолав
Вільно або Легко або З легкістю
Ухилялися чи Переховувалися чи Усувалися
Викидаючи
Гордо відійшов
Хором дітей
Лайка дітей
Наука чекала
Хочеться підняти
Він любив
Не треба лякатися
1921
Блок 9. Варіанти 33-36
Номер абзацу:Мікротема:
Кожна людина має свій "будильник" почуття природи.
Людина має бути школа благоговійного ставлення до таїнства життя.
Точкою відліку всіх цінностей життя є Любов, яка наближає людину на щастя.
Варіант 33Варіант 34
Варіант 35
Варіант 36
Згадує
Приїде
Перервала
Прикривають
Зроблено
Добродушна
Природний
Переляканого
Врятувати або Виручити або Витягти або Допомогти або Звільнити
Худий чи Хилий чи Худощавий
Дуже
Тікати або Бігти
Колодязне дно
Мова собак
Морський берег
Сарай з дощок
Світає
Три вікна темніли
Приречи
Загасили, витягли