Darba katalogs.
Uzdevumi 34. Nosacīts dialogs-jautāšana
Veiciet šo uzdevumu testu
Atgriezties uz darbu katalogu
Versija drukāšanai un kopēšanai programmā MS Word
Piedalieties telefona aptaujā. Jums ir jāatbild uz sešiem jautājumiem. Sniedziet pilnīgas atbildes uz jautājumiem. Atcerieties, ka jums ir 40 sekundes, lai atbildētu uz katru jautājumu.
Paskaidrojums.
Sniegsim piemēru iespējamam dialogam ar mašīnu.
Elektroniskais palīgs: cik tev gadu?
Students: Man vakar bija dzimšanas diena, tāpēc tagad man ir sešpadsmit gadi.
Elektroniskais asistents: Cik reizes nedēļā tu nodarbojies ar sportu?
Students: Es apmeklēju sporta zāli divas reizes nedēļā, jo uzskatu, ka ir ļoti svarīgi vadīt veselīgu dzīvesveidu.
Elektroniskais asistents: kurš sporta veids ir vispopulārākais pusaudžu vidū jūsu reģionā?
Students: Kopumā es teiktu, ka bērni manā reģionā labprātāk spēlē futbolu, jo katrai skolai ir savs spēles laukums.
Elektroniskais asistents: kādas sporta iespējas ir pieejamas jūsu dzīvesvietā?
Students: Runājot par sporta objektiem, es teiktu, ka manā dzīvesvietā ir liela to izvēle. Mums ir futbola laukumi, hokeja laukumi, peldbaseini, sporta zāles un daudzi citi.
Elektroniskais asistents: kāpēc, jūsuprāt, ir svarīgi uzturēt sevi formā?
Students: Pirmkārt, tas uzlabo jūsu veselību. Otrkārt, jūs kļūstat fiziski spēcīgāks un pievilcīgāks.
Elektroniskais asistents: ko jūs ieteiktu cilvēkam, kurš vēlas uzturēt sevi formā?
Students: Es viņam teiktu, ka viņam vienmēr jādomā par ieguvumiem, ko viņš iegūs, uzturot sevi formā.
Elektroniskais palīgs: šīs ir aptaujas beigas. Liels paldies par sadarbību.
Avots: GIA-2016 demonstrācijas versija, OGE-2018 demonstrācijas versija angļu valoda., OGE-2020 demonstrācijas versija angļu valodā., OGE-2017 demonstrācijas versija angļu valodā., OGE-2019 demonstrācijas versija angļu valodā.
Oļeža Pavlovs 27.05.2016 15:53
Labdien, vēlos precizēt, kāpēc visiem atvērtās FIPI bankas uzdevumiem neparastās pilnās atbildes ir aprakstītas paskaidrojumā, bet izplatītās pilnās atbildes sniegtas GIA-2016 demo versijas uzdevuma skaidrojumā. Vēlos arī uzzināt, kuram no variantiem ir nepieciešams eksāmens (OGE) (kopīgs ar ievadkonstrukcijām utt.; vai neparasts variants)
Aleksandrs Rinkēvičs
Galvenais ir sniegt pilnīgu atbildi uz uzdoto jautājumu. Nav nepieciešams lietot ievadfrāzes.
Jūs gatavojaties piedalīties telefona aptaujā. Jums ir jāatbild uz sešiem jautājumiem. Sniedziet pilnīgas atbildes uz jautājumiem.
Atcerieties, ka jums ir 40 sekundes, lai atbildētu uz katru jautājumu.
Izmantojiet atskaņotāju, lai klausītos ierakstu.
Paskaidrojums.
Jūs varētu atbildēt šādi:
Elektroniskais asistents: cik daudz stundu jums parasti ir?
Students: Man ir sešas nodarbības četras dienas nedēļā.
Elektroniskais asistents: kurš priekšmets jums šķiet visgrūtākais?
Students: Man šķiet, ka literatūra man ir visgrūtākais priekšmets, jo man nepatīk rakstīt esejas.
Elektroniskais palīgs: kāda ir jūsu mīļākā darba diena? Kāpēc jums tas patīk?
Students: Mana mīļākā nedēļas diena ir piektdiena, jo mums ir tikai 4 nodarbības.
Elektroniskais asistents: kādi sporta veidi jums ir jūsu skolā?
Students: Manā skolā mums ir sporta zāle un futbola laukums.
Elektroniskais asistents: Vai jūs domājat, ka skolas forma ir nepieciešama vai nē? Kāpēc tu tā domā?
Students: Manuprāt, skolas formai nevajadzētu būt vajadzīgai, jo bērniem pašiem jāizlemj, ko viņi vēlas valkāt.
Elektroniskais asistents: ko jūs ieteiktu saviem draugiem darīt, lai uzlabotu angļu valodu?
Students: Es ieteiktu viņiem nolīgt mentoru, jo tas ir visefektīvākais veids, kā uzlabot angļu valodu.
Avots: FIPI Open Bank - 2016
Jūs gatavojaties piedalīties telefona aptaujā. Jums ir jāatbild uz sešiem jautājumiem. Sniedziet pilnīgas atbildes uz jautājumiem. Atcerieties, ka jums ir 40 sekundes, lai atbildētu uz katru jautājumu.
Izmantojiet atskaņotāju, lai klausītos ierakstu.
Paskaidrojums.
Jūs varētu atbildēt šādi:
Elektroniskais asistents: Cik bieži jūs apmeklējat kino?
Students: Es parasti eju uz kino reizi mēnesī.
Elektroniskais asistents: Kāda veida filmas jums patīk visvairāk?
Students: Patiesībā man patīk dažāda veida filmas, bet trilleri un drāmas ir mani mīļākie.
Elektroniskais asistents: kāpēc, jūsuprāt, daudzi cilvēki dod priekšroku filmu skatīšanai mājās?
Students: Cik varu teikt, šādiem cilvēkiem nepatīk skatīties filmas ar svešiniekiem, un tāpēc viņi dod priekšroku tās skatīties mājās.
Elektroniskais asistents: Ko tev patīk darīt brīvajā laikā?
Students: Man patīk brīvajā laikā spēlēt futbolu.
Elektroniskais asistents: kā filmas angļu valodā var palīdzēt studentiem uzlabot angļu valodas zināšanas?
Students: Filmu skatīšanās angļu valodā palīdz skolēniem pierast pie svešas runas.
Elektroniskais asistents: kādu filmu jūs ieteiktu redzēt savam draugam? Un kāpēc?
Elektroniskais asistents: Cik bieži jūs aizņematies grāmatas no bibliotēkas?
Students: Es labprātāk pērku grāmatas, bet reizi mēnesī es aizņemos vienu no vietējās bibliotēkas.
Elektroniskais asistents: Kāpēc, jūsuprāt, pusaudži tagad lasa arvien mazāk?
Students: Man šķiet, ka pusaudži lasa mazāk, jo lielākā daļa no viņiem pavada laiku spēlējot datorspēles.
Elektroniskais asistents: kā angļu grāmatu lasīšana var palīdzēt studentiem uzlabot angļu valodu?
Students: angļu grāmatu lasīšana var palīdzēt studentiem uzlabot angļu valodu, palielinot vārdu krājumu.
Elektroniskais asistents: Kādu grāmatu jūs ieteiktu savam draugam, kurš vēlas lasīt kaut ko sava prieka pēc? Un kāpēc?
Students: Es ieteiktu viņam izlasīt grāmatu ar nosaukumu "Atlas Shrugged", kuras autors ir Ayn Rand. Tā ir viena no manām mīļākajām grāmatām, un esmu pārliecināts, ka manam draugam tā patiks.
Sveiki visiem! Andrejs Pučkovs sazinās ar jums.
Izlasot šī ieraksta virsrakstu, jūs droši vien nodomājāt: “Nu... Tā nevar būt!”. Bet nē, varbūt!) Vairākus mēnešus es strādāju pie atbildēm uz atvērta banka FIPI uzdevumi. FIPI ir federāls pedagoģisko mērījumu institūts, kas strādā pie uzdevumu sastādīšanas reālai lietošanai. Institūta vietnē (fipi.ru) ir uzdevumu banka, kas ieteicama pašmācībai.
Un šeit katram skolotājam, skolotājam un vēl jo vairāk skolotājam ir savs autoritatīvs viedoklis. Daži uzskata, ka šie uzdevumi ir ļoti vienkārši un patiesībā tie nav īstajā eksāmenā. Citi uzskata, ka šos uzdevumus var daļēji izmantot reālajā eksāmenā. Nu, es arī pateikšu savu viedokli: FIPI uzdevumi, manuprāt, reālos eksāmenos ir atrodami dažādās variācijās. Ļauj nedaudz pārveidotā formātā, bet sanāk. To ir viegli pierādīt: katru gadu mani puiši no apmācību kursiem ir neizpratnē, jo īstajā eksāmenā viņi saskārās ar daudziem uzdevumiem, kurus mēs kārtojām apmācību kursos.
Kāpēc es nolēmu sniegt atbildes uz šiem uzdevumiem vēsturē un sociālajās zinībās? Fakts ir tāds, ka daudzi, gatavojoties eksāmenam, joprojām risina uzdevumus no uzdevumu bankas. Un bez atbildēm, atslēgām puiši ir spiesti googlēt – meklēt atbildes internetā. Tas ir nogurdinoši, mulsinoši un arī vilinoši iedziļināties sociālie tīkli...un paliec tur. Ak šī vēsture ar sociālajām mācībām! Bet tad viņi tomēr atgriežas... un atkal googlē.
Lai visiem atvieglotu dzīvi, nolēmu piestrādāt pie atslēgām. Savā vārdā teikšu, ka ir ļoti daudz uzdevumu gan vēsturē, gan sociālajās zinātnēs (apmēram 10. daļa), kuru pagājušajā gadā galīgi nebija. Tātad Darba banka ir dzīva un pat nedaudz atjaunināta.
Kam vajadzīgas atbildes Darba bankai?
- Bērni, kuri gatavojas eksāmenam vēsturē un sociālajās zinībās. Daudz ērtāk un ērtāk ir izveidot failu ar atbildēm, nekā būt stulbam un googlēt internetā.
- Skolotāji, kas pasniedz nodarbības uzdevumu risināšanai no šīs bankas. Vienkārši – uzdevu uzdevu, viegli pārbaudīt – pēc atbildēm.
- Pasniedzēji – te ir tāpat.
Ko man darīt ar atbildēm kategoriski neiesakām? Neiesaku iegaumēt uzdevumus un atbildes. Jo, pirmkārt, var trakot, un, otrkārt, tas ir bezjēdzīgs vingrinājums, jo uz īstā eksāmena, visticamāk, tiks jauktas uzdevumu atbildes. Bet zināt un saprast, vai pārbaudīt sevi, tas ir pats galvenais!
Starp citu, šajos atbilžu failos ir iekļauti visi uzdevumi un otrā daļa - ar detalizētu atbildi! Tas ir, sabiedrībai - tie ir plāni (28. uzdevums), sociālo zinātņu uzdevumi (27. uzdevums) un citi. Vēsturē tie ir uzdevumi ar argumentāciju, visi teksta uzdevumi utt!
Uzdevumu piemēri un atbildes uz tiem
Sociālās zinātnes: sociālās attiecības
Z valstī, kur visiem pilsoņiem, kas vecāki par 63 gadiem, tiek garantēta valsts pensijas izmaksa, ekonomiskās krīzes apstākļos tika virzīta likumdošanas iniciatīva par valsts pensiju atcelšanu pilsoņiem, kas vecāki par 63 gadiem, kuri turpina strādāt. . Šī likumdošanas iniciatīva izraisīja sabiedrisku diskusiju.
Sniedziet pa diviem ierosinājumiem par šīs likumdošanas iniciatīvas atbalstītāju un pretinieku argumentiem.
Atbilde:
Atbalstītāju argumenti
- Valsts budžeta taupīšana, kas aizvērs tajā esošās "rokas".
- Ir daudzas valstis, kurās pensiju vispār nav, tāpēc šis pasākums ir diezgan pieņemams.
- Galu galā pilsoņi strādā, tāpēc atkarība no valsts viņiem var būt aizskaroša
Pretinieku argumenti
- Cilvēki visu mūžu ir sarakstījuši secībā viņu naudu valstij pensijām vecumdienās, un tagad ar tām nevar rēķināties.
- Pilsoņi strādā, jo viņiem nepietiek pensijas cienīgām vecumdienām, taču šī nauda ieņem nozīmīgu vietu viņu budžetā - ir netaisnīgi to viņiem atņemt.
Sociālās zinātnes: ekonomika
Jums uzdots sagatavot detalizētu atbildi par tēmu "Starptautiskās tirdzniecības ietekme uz valsts ekonomiku." Izveidojiet plānu, saskaņā ar kuru jūs aptversit šo tēmu. Plānā jāsatur vismaz trīs punkti, no kuriem divi vai vairāki ir sīkāk aprakstīti apakšpunktos.
Atbilde:
1. Starptautiskās tirdzniecības vieta dažādu valstu ekonomisko attiecību sfērā
2. Starptautiskās organizācijas, kas iesaistītas pasaules tirdzniecībā:
APEC
PTO
ASEAN
3. Galvenās redzamās tirdzniecības attiecības
Importēt
Eksportēt
4.Starptautiskās tirdzniecības pamatprincipi
Likumība: starptautisko likumu un tiesību aktu ievērošana.
Atklātība un vienlīdzība
5.Starptautiskās tirdzniecības sekas tautsaimniecībai:
Globalizācija – ekonomisko robežu dzēšana
Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas stiprināšana
Konkurences attīstība augsto tehnoloģiju jomā
Transnacionālo korporāciju varas rašanās un nostiprināšanās
6. Starptautiskā darba dalīšana kā starptautiskās tirdzniecības pamatprincips.
Ilustrējiet ar trīs piemēriem konkurences ietekmi uz ražošanas attīstību.
Atbilde:
- Apple 2019. gada janvārī paziņoja, ka pazeminās cenas iPhone un citiem produktiem, ņemot vērā nacionālā tirgus īpatnības. Tas tiek darīts, jo telefonu un citu gadžetu jomā valda ļoti spēcīga konkurence: tirgū ir arī ducis citu uzņēmumu no Ķīnas un Dienvidkorejas. Tas ietekmēs arī ražošanu: uzņēmums, iespējams, ietaupīs uz komponentiem.
- 2010. gadā Apple prezentēja pirmo planšetdatoru Ipad dators, un divus gadus vēlāk planšetdatoru tirgu papildināja Samsung, Sony u.c. Šodien planšetdators ir pieejams ikvienam: var izvēlēties modeli gan cenas, gan funkcionalitātes ziņā.
- 2016. gadā SHARP prezentēja savu bezrāmju viedtālruni, gadu vēlāk visi tirgū esošie uzņēmumi prezentēja savus bezrāmju viedtālruņus: pat Apple 2017. gadā padarīja savu iPhone bez rāmja.
Vēsture: Jaunais laiks
Viens no uzskatiem par Katrīnas II darbību ir tāds, ka viņai bija skaidrs Krievijas reformēšanas plāns, kuru viņa stingri ievēroja.
Kādu citu viedokli jūs zināt par Katrīnas darbībām? Kurš viedoklis jums šķiet pārliecinošāks? Norādiet vismaz trīs faktus, nosacījumus, kas var kalpot par argumentiem, kas apstiprina jūsu izvēlēto viedokli.
Atbilde:
Otrais viedoklis saka, ka ķeizariene savās reformās bija nekonsekventa, un viņas patiesie darbi bieži atšķīrās no viņas plāniem.
Man labāk patīk otrais skatījums.
Trīs fakti, argumenti:
- Katrīna ātri atteicās no saviem izdevumā Nakaz publicētajiem plāniem reformēt Krieviju, jo viņa saskatīja atbalsta trūkumu Likumdošanas komisijā, kuru viņa likvidēja.
- Pēc Pugačovas sacelšanās Katrīna nobijās un veica provinces reformu un citus pasākumus vietējās varas stiprināšanai.
- Neskatoties uz to, ka ķeizariene bija pilna ar cerībām uz krievu zemnieku brīvību, viņas valdīšana kļuva par "krievu muižniecības zelta laikmetu".
Ja izvēlaties pirmo skatu punktu:
Argumenti:
- Katrīna nodeva muižniecībai Sūdzības vēstuli, kurā viņa faktiski ierobežoja savu absolūto varu šī īpašuma interesēs (bez tiesas, lai dižciltīgais gods, īpašums utt.)
- Katrīna dāvāja pilsētām hartu, kurā centās paplašināt režīma atbalstu uz trešā, pilsētas īpašuma rēķina, lai būtu sociāls pamats progresīvām reformām, jo īpaši viņa ieviesa pašpārvaldi. pilsētas utt.
- Katrīna uzrakstīja Likumdošanas komisijas "Instrukciju", kurā pauda savus uzskatus par progresīvo Krievijas struktūru un sasauca Likumdošanas komisiju tās īstenošanai.
1905. gada janvāra sākumā “Pēterburgas pilsētas krievu rūpnīcu strādnieku asambleja, ko vadīja priesteris Gapons, nolēma iesniegt caram petīciju, kurā būtu izklāstītas strādnieku prasības. Strādnieku vēlme iesniegt petīciju bija zināma varas iestādēm, arī caram.
Norādiet vismaz trīs iemeslus, kāpēc darbinieki nav apmierināti ar savu stāvokli.
Norādiet, kā petīcija beidzās.
Nosauciet vienu no galvenajām ar lūgumrakstu saistīto notikumu sekas.
Atbilde:
Strādnieku neapmierinātības cēloņi
- Darba diena strādniekiem nebija standartizēta, daudzi strādāja 16 stundas pēc rūpnīcas administrācijas ieskatiem.
- Sieviešu darbs nebija ierobežots, un bērnu darbs nebija aizliegts.
- Nebija sociālās apdrošināšanas pret nelaimes gadījumiem vai slimībām: strādnieku vienkārši atlaida no darba, atstāja uz ielas mirt.
Petīcija beidzas ar miermīlīgas demonstrācijas šaušanu
Sekas: miermīlīgas demonstrācijas izpilde, kas vēlējās iesniegt lūgumu caram, noveda pie pirmās Krievijas revolūcijas 1905.-1907.
Pārskatiet vēsturisko situāciju un atbildiet uz jautājumiem.
1914. gadā Austrija-Ungārija ar Vācijas atbalstu uzsāka karu ar Serbiju. Krievijas imperators Nikolajs II bija grūtas izvēles priekšā: atbalstīt Serbiju un izraisīt karu gan ar Austroungāriju, gan tās sabiedroto Vāciju vai atteikties atbalstīt serbus. Daudzi tuvi līdzgaitnieki mudināja karali nepievienoties karam. Tomēr Nikolajs II nolēma atbalstīt Serbiju, un Vācija un pēc tam Austrija-Ungārija pieteica karu Krievijai.
Norādiet vismaz trīs iemeslus, kāpēc Nikolajs II pieņēma šādu lēmumu. Norādiet vismaz divas galvenās kara uzliesmojuma sekas Krievijai.
Atbilde:
Iemesli:
- Par pamatu kļuva Krievija ārpolitika atbalsts Eiropas kristīgajām tautām, kuras tika uzskatītas par jaunākiem brāļiem. Atbalsta trūkums nozīmētu slāvu un pareizticīgo pasaules interešu nodevību.
- Krievija nevarēja pieļaut Austrijas-Ungārijas nostiprināšanos Balkānos, kas šīs teritorijas ilgi uzskatīja par savām.
- Krievija bija Antantes dalībvalsts - valstu alianse kopā ar Franciju un Angliju, kas iestājās pret Trīskāršo aliansi, piekāpšanās Austrijai-Ungārijai nozīmētu Antantes sakāvi ārpolitikā.
Efekti:
- Karš saasināja visus valsts iekšpolitikas jautājumus: zemnieku, strādnieku, kā arī pievienoja jaunas problēmas: ekonomikas, graudu, dzelzceļa krīzes.
- Pirmais pasaules karš noveda Krieviju līdz februāra revolūcijai un autokrātijas gāšanai, republikas pārvaldes formas izveidošanai un pēc tam (oktobrī) padomju republikai. Autokrātijai nekad nav izdevies atrisināt valsts svarīgākās problēmas.
Un tā tālāk par visiem eksāmena otrās daļas uzdevumiem, nemaz nerunājot par pirmo!
Kā iegūt atbildes
Mēs ievietojām:
- Visas sadaļas vēstures disciplīnā! (Senatne un viduslaiki, Jaunie laiki, Jaunākais laiks) atbildes uz 4270 uzdevumiem!
- 3 sadaļas par sociālo zinātņu disciplīnu (Cilvēks un sabiedrība, Sociālās attiecības un tiesības) atbild uz 2052 uzdevumiem!
Tūlīt pēc maksājuma jūs savā e-pastā saņemsit saiti uz mapi Yandex diskā, kurā jau atrodas visi faili ar atbildēm:
Tātad, jūs varat viegli iegādāties visu vēstures vai sociālo zinātņu atbilžu paketi ar ievērojamu atlaidi.
Vēsture: visas sadaļas (atbildes uz 4270 uzdevumiem)
5900 rubļu
2900 rubļu
Sociālās zinātnes: 5 sadaļas (atbildes uz 2641 uzdevumu)
Atbildes uz iespējamiem jautājumiem:
Jautājums: kā ar esejām par vēsturi un sabiedrību?
Atbilde: kopā ar pēdējo failu tiks pievienoti detalizēti plāni esejām gan par vēsturi, gan sabiedrību par visām tēmām FIPI uzdevumu bankā. Gatavu eseju rakstīšana ir bezjēdzīga, jo tās būs vienādas. Un īstā eksāmenā šādi gatavi teksti nepalīdzēs. Bet rakstīt esejas pēc iepriekš zināma plāna ir daudz vieglāk.
Jautājums: Ko darīt, ja nesaņemat vēstuli ar materiāliem?
Atbilde: pārbaudiet surogātpasta mapi savā pastkastē. Ja tā nav, rakstiet mums.
Un mēs nekavējoties dublēsim vēstuli ar pasūtītajiem materiāliem uz jūsu e-pastu!
Jautājums: Ja man nepatīk materiāli un es vēlos saņemt atmaksu. Vai es varu to izdarīt?
Atbilde: Nekādu problēmu! Jūs varat pieprasīt atgriešanu 14 dienu laikā pēc pirkuma. Nauda. Atmaksa tiek veikta saskaņā ar
jautājums: kā maksāt?
Atbilde: Vienkāršākais veids ir:
Kas ir GIA (štata galīgā sertifikācija)
2009. gadā viss bija vienkārši - 9. klases absolventi nokārtoja GIA, 11. klases absolventi, skolas un tehnikumi - vienoto valsts eksāmenu.
Līdz ar jaunā Izglītības likuma „Par izglītību g Krievijas Federācija«Viss ir kļuvis sarežģītāks un sajauktāks, jo ir ieviesti jauni jēdzieni – OGE, GVE un citi.
Absolventi 9 klases nokārtot programmas gala sertifikātu (kārtot eksāmenus). galvenais vispārējā izglītība (Izglītības likuma 59. panta 5. daļa);
Absolventi 11 klases un personas, kuras ir pabeigušas apmācību profesionālās pamatizglītības programmās, iziet programmu noslēguma atestāciju (kārto eksāmenus) vidū vispārējā izglītība (Izglītības likuma 59. panta 13. punkts).
Saskaņā ar Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2013. gada 25. decembra rīkojumu Nr. 1394 "Par valsts gala atestācijas veikšanas kārtības apstiprināšanu g. izglītības programmas vispārējās pamatizglītības pamatizglītība" un Krievijas Izglītības ministrijas 2018.gada 7.novembra rīkojums Nr.1512 "Par vidējās vispārējās izglītības izglītības programmu valsts noslēguma atestācijas veikšanas kārtības apstiprināšanu":
Kas ir OGE (valsts pamata eksāmens) un GVE (valsts gala eksāmens)
Galvenais valsts eksāmens (OGE)- šī ir valsts nobeiguma atestācijas (GIA) forma vispārējās pamatizglītības izglītības programmām, t.i. - gala eksāmens 9. klases absolventiem in vidusskola Krievija.
2013. gada 1. septembrī stājoties spēkā jaunajam likumam "Par izglītību Krievijas Federācijā", GIA 9 klašu absolventiem Krievijas vidusskolā sāka veikt divos veidos:
OGE- nodod personas, kurām nav veselības ierobežojumu vai nemācās speciālās slēgta tipa iestādēs, pēc standarta pārbaudēm - KIM;
GVE (valsts gala eksāmens)- nokārtot personas ar invaliditāti vai mācās speciālās slēgta tipa iestādēs rakstisku un mutisku eksāmenu veidā, izmantojot tekstus, tēmas, uzdevumus, biļetes.
Nokārtojot gala eksāmenus, skolēns apliecina, ka ir apguvis vispārējās pamatizglītības programmu.
IX (X) klašu absolventu valsts (gala) atestācija tiek veikta valsts gala eksāmena veidā, kā arī š.g. jauna forma eksāmenu organizēšana, izmantojot standartizētus uzdevumus, kuru īstenošana ļauj noteikt federālā štata vispārējās pamatizglītības standarta attīstības līmeni, pamatojoties uz likumu "Par izglītību" un saskaņā ar Noteikumiem par valsts (gala) IX un XI (XII) klašu absolventu atestācija.
Sertifikācija ir nepieciešama, lai pārietu uz 10. klasi vai iestātos koledžās un tehniskajās skolās.
9 klašu absolventi nokārto vismaz 4 gala eksāmenus:
2 4 obligāti (krievu valoda un matemātika + 2 priekšmeti pēc studenta izvēles).
No 2016./17.mācību gada par pamatu vispārējās pamatizglītības apliecības izsniegšanai būs 4 eksāmenu pozitīvie rezultāti: krievu valodā un matemātikā (obligātie priekšmeti), kā arī 2 priekšmetos pēc skolēna izvēles. Tie tiks ņemti vērā GIA rezultātos.
2015./16.mācību gadā pārejas perioda dēļ netiek ņemti vērā 2 izvēles eksāmenu rezultāti GIA. Minimālo punktu skaitu, lai iegūtu apmierinošu rezultātu, nosaka iestāde izpildvara reģions izglītības jomā, dibinātājs, ārvalstu aģentūra.
2 pēc izvēles (no vienumu saraksta).
Piezīme: no 2015. gada 1. septembra vispārējās pamatizglītības programmu valsts noslēguma atestācijā obligāto priekšmetu skaits palielināsies no diviem līdz četriem (Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2015. gada 7. jūlija rīkojums Nr. 692) - vēl divu priekšmetu izvēle no saraksta no 2015. gada 1. septembra ir obligāta.
Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 2013. gada 25. decembra rīkojums Nr. 1394 apstiprināja vispārējās pamatizglītības izglītības programmu valsts noslēguma atestācijas veikšanas kārtību, saskaņā ar kuru:
2015. gadā GIA notiek 14 priekšmetos. Eksāmena rezultāti nepieciešami specializēto 10.-11.klašu veidošanai. Galvenie punkti par GIA eksāmena darba izpildi.
Shematiski tas izskatās šādi:
OGE veidlapas 2020. gadā
Atšķirībā no vienotā valsts pārbaudījuma 9. klašu absolventu gala atestācijai nav vienotas veidlapas.
2018. gadā katrs Krievijas Federācijas subjekts izstrādā savus veidlapu veidus atkarībā no eksāmenu darbu apstrādes tehnoloģijas. Šo procesu regulē reģionālais normatīvais regulējums.
9.klašu absolventu valsts gala atestācijas grafiks 2020.gadā
Pirms grafika OGE un GVE-9 2020. gadā notiks no 21. aprīļa līdz 16. maijam visos akadēmiskajos priekšmetos, proti:
2020. gada 21. aprīlis - matemātika
2020. gada 24. aprīlis — krievu valoda
2020. gada 27. aprīlis - datorzinātnes, sociālās zinātnes, ķīmija, literatūra
06.05.2020 - vēsture, bioloģija, fizika, ģeogrāfija, svešvalodas
Rezerves dienas:
13. maijā (trešdien) - datorzinātnes un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT), sociālās zinātnes, ķīmija, literatūra;
14. maijs (ceturtdiena) - vēsture, bioloģija, fizika, ģeogrāfija, svešvalodas(angļu, franču, vācu, spāņu);
OGE un GVE-9 2020 galvenie datumi
Ar Krievijas Izglītības ministrijas rīkojumu Nr. 610, Rosobrnadzor Nr. 1560, datēts ar 2019. gada 14. novembri, tika apstiprināti šādi GIA iesniegšanas termiņi:
datums |
GIA priekšmets |
| 22. maijs | svešvalodas |
|---|---|
| maijs, 23 | svešvalodas |
| 26. maijā | vēsture, fizika, bioloģija, ķīmija |
| 29. maijs | sociālās zinātnes, datorzinātnes, ģeogrāfija, ķīmija |
| 30. maijs | sociālā zinātne |
| 2. jūnijs | krievu valoda |
| 5. jūnijs | literatūra, fizika, informātika, ģeogrāfija, svešvalodas |
| 9. jūnijs | matemātika |
| 20. jūnijs | rezerve visiem priekšmetiem |
| 22. jūnijs | rezerve: krievu valoda |
| 23. jūnijs | rezerve visiem priekšmetiem |
| 24. jūnijs | rezerve: matemātika |
| 25. jūnijs | rezerve visiem priekšmetiem |
| 30. jūnijs | rezerve visiem priekšmetiem |
Informācija ievietota 12.06.2012. Papildināts un mainīts 04.04.2013., 10.06.2013., 28.12.2013., 06.04.2014., 09.12.2014., 10.11.2014., 29.10.2014., 10.06.2013. /03/2015, 09/04/2015, 10/13/2015, 10/11/2015 , 27/11/2015, 20/02/2016, 05/11/2016, 03/03/2017, 207. , 08.12.2017., 17.09.2018., 31.10.2018., 19.12.2018., 24.12.2019.
Informācijas atbalstam vispārīgi valsts eksāmens OGE 9. klasē ir vairākas oficiālas vietnes, kas sniedz datus skolotājiem, absolventiem un viņu vecākiem.
Oficiālās vietnes OGE 2019 — 9. klase
www.fipi.ru — FIPI vietne ( atvērta banka uzdevumi, KIM demonstrācijas)
www.gia.edu.ru - OGE oficiālais informācijas portāls (šeit jūs varat atrast OGE rezultātus, grafiku, ziņas)
www.obrnadzor.gov.ru - Rosobrnadzor oficiālā vietne.
OGE (GIA 9) rezultātus var atrast reģionālajās tīmekļa vietnēs. Tos varat atrast oficiālajā informācijas atbalsta vietnē www.gia.edu.ru, noklikšķinot uz saites Tavs reģions (skat. attēlu)
Vienkāršākais veids, kā iepazīties ar OGE rezultātiem, ir apmeklēt savu skolu, kur nāk eksāmenu rezultāti.
Katram skolēnam ir jāparaksta savā skolā par iepazīšanos ar eksāmena rezultātiem.
Lai sagatavotos OGE, galvenā vietne ir FIPI.
Lai saprastu, kā veikt pārbaudes darbu, vispirms jāiepazīstas ar OGE kontrolmērīšanas materiālu (KIM) demonstrācijas versijām šī gada mācību priekšmetos. Demonstrācijas versijas palīdzēs iegūt priekšstatu par nākotnes CMM struktūru, uzdevumu skaitu, formu un sarežģītības pakāpi.
Turklāt iekšā demo versija ir doti uzdevumu izpildes vērtēšanas kritēriji ar detalizētu atbildi, kas sniedz priekšstatu par prasībām atbildes ieraksta pilnīgumam un pareizībai. Šī informācija ir noderīga, lai izstrādātu stratēģiju, kā sagatavoties OGE.
Arī FIPI vietnē ir nenovērtējama lieta - atvērta OGE uzdevumu banka. Banka satur lielu skaitu uzdevumu, ko izmanto KIM OGE variantu sagatavošanā visos akadēmiskajos priekšmetos. To var izmantot pašsagatavošanai OGE. Tas ļoti palīdzēs skolēniem orientēties eksāmena materiālā, vingrināties standarta uzdevumu veikšanā.
Tāpat kā iepriekšējos obligātā valsts eksāmena kārtošanas periodos, arī pēc 9. klases valsts galvenās izglītības mājaslapas piedāvā pakalpojumu praktiskā apmācība. Šo sistēmu sauc par atvērto uzdevumu banku OGE nokārtošanai nākamajā gadā. Kādas ir šīs pieejas iezīmes un kā pilnībā izmantot vietnes potenciālu, lai sagatavotos eksāmeniem?
Ir daudz vietņu, kas veltītas tēmai par vispārējo valsts eksāmenu, ko skolēni kārto pēc devītās klases beigām. Katram no tiem ir savas īpašības un struktūra. Bet kontroldarbi, kas būs eksāmenā, tiek iesniegti standarta formā.
Iepazīšanās ar uzdevumiem par izglītības resursiem iezīmes
Nepieciešama atvērta uzdevumu banka OGE nokārtošanai, lai katrs students saprastu, kādā secībā un formā uzdevumi tiek pasniegti darbos. Tas palīdz tikt galā ar psiholoģiskajām bailēm no eksāmena un rūpīgāk sagatavoties.
Turklāt vietnē ir sadalījums visiem priekšmetiem - tas ļauj izvēlēties virzienu un skaidri sekot uzdevumiem.
Vietnes sadaļas
Kas vēl tiek piedāvāts resursos?
- Visi eksāmena jautājumi ir sadalīti apakšnodaļās mācību secībā.
- Katrai tematiskajai vienībai ir norādīti vairāki uzdevumi, lai konsolidētu rezultātu.
- Ir iespēja pārbaudīt atbilžu pareizību.
Darba katalogs. Darbības ar parastajām daļām
Pateicoties šai pieejai, katrs students var jau iepriekš iepazīties ar to, kas viņu sagaida eksāmenā, un ērta navigācija lietotājiem neatstās liekus jautājumus.
Darba sistēma ar uzdevumiem vietnē
Pārejot uz kādu no resursiem, varat redzēt standarta algoritmu darbam ar to. Piemēram, portāli "Es atrisināšu OGE", "FIPI", "Yandex OGE" piedāvā detalizētus jautājumus par katru tēmu no izvēlētās tēmas. Jūs ne tikai atrisināsiet uzdevumu, bet arī varēsiet nostiprināt rezultātu, izpildot vairākus līdzīgus uzdevumus.
Vietnes uzdevumu katalogs Es atrisinu OGE
FIPI tīmekļa vietnes OGE atvērtā uzdevumu banka ietver visas priekšmetu sadaļas, kuras studenti var izvēlēties vispārizglītojošās skolas. Protams, nākamgad plānots uzdevumus rūdīt, lai pārbaudītu skolēnu reālo zināšanu līmeni.
OGE uzdevumu banka FIPI
Atvērtā uzdevumu banka OGE nokārtošanai ir iespēja labāk sagatavoties eksāmenam, būt gatavam nestandarta risinājumiem un demonstrēt savas zināšanas.
Sagatavošanās uzdevums OGE
Ņemot vērā, cik nopietna būs pieeja šādai pārbaudei šogad, sākotnējais mēģinājums nenāks par ļaunu.