Su ypatinga šiluma ir dėkingumu prisimenu savo pirmąją mokytoją Belousovą Valentiną Petrovną – ji ne tik supažindino mus, neprotingus pirmokus, su Žinių planeta, bet ir įdėjo dalelę savo sielos kiekvienam mokiniui. Taip atsitiko, kad mes su vyru esame klasiokai. Taigi čia yra mūsų ryškiausi mokyklos prisiminimai apie pradinė mokykla, apie Valentiną Petrovną, mūsų „antrąją mamą“. Šiuo metu mokyklai vadovauja Valentina Petrovna. Ir vėl visiškas atsidavimas, kūrybiškumas ir begalinė meilė savo darbui.
Dabar Kalinovskajos vidurinė mokykla nebėra ta, kurioje mokėmės – visai neseniai buvo atliktas kapitalinis remontas. Bet tai yra išorinė. O viduje – visa ta pati meilė vaikams, šiluma, nuoširdumas, aukštas profesionalumas ir atsidavimas savo darbui. Kolektyvas keičiasi, pildosi naujais darbuotojais, tačiau vertybės išlieka. Ir tuo mūsų mokykla gali pelnytai didžiuotis. Todėl kiekviena patogia proga mielai užsukame į gimtąsias sienas.
Didžiulis ačiū kiekvienam mokytojui – Jūsų dėka iš mokyklos laikų išliko patys šviesiausi ir šilčiausi prisiminimai! Tegul gimtoji mokykla metai iš metų gražėja!
Volkova (Zlydneva) Elena, 2004 m
Mokyklos prisiminimai...
Draugai, man visada buvo įdomu, nuo ko prasideda žmogaus gyvenimo kelias? Daugelis, žinoma, atsakys nuo pat gimimo, kam iš viso apie tai galvoti... Bet taip nėra, viskas, kas svarbiausia žmogaus likime, prasideda mokykloje. O dabar papasakosiu apie savo mėgstamiausią mokyklą.
Kalinovskajos vidurinė mokykla yra mažo Kalinovo kaimo centre, Krasnogvardeiskio rajone, Belgorodo srityje. Daugeliui ši mokykla yra viena iš tūkstančio, bet ne man. 1997 m. rugsėjį pirmą kartą įžengiau į šios gražuolės sienas švietimo įstaiga. Mokykla mane pasitiko maloniomis bendraamžių šypsenomis, išmintingais mokytojų nurodymais, tapo antraisiais namais. Taip, taip, aš nebijau šių išsireiškimų, mokykla man visada išliks maloniausias prisiminimas, švelniausias ir vaikiškai laimingas. Mokykloje turėjau antrą mamą, pirmąją mūsų mokytoją, kuri nuo to laiko visada buvo šalia, dalijosi su mumis pergalių džiaugsmu ir guodė nusivylimo akimirkomis. Sakysite, kad bet kuris mokytojas taip elgtųsi, bet ne, aš su jumis nesutinku. Mano pirmoji mokytoja – ypatingas žmogus, supratinga ir švelni, kaip mama, griežta ir teisinga, kaip tėtis... Ji yra tas žmogus, kuris mumyse, labai jaunuose, padėjo moralės normas, padėjusias atskleisti viską. mūsų paslėpti talentai formuoja charakterį, jautrų kiekvienam žmogui. Mano pirmoji mokytoja buvo Kalinovskajos vidurinės mokyklos Belousova direktorė Valentina Petrovna. Tada, jau vidurinėje mokykloje, ji pas mus dėstė istoriją. Prisimenu Valentiną Petrovną kaip sąžiningą ir labai talentingą mokytoją, jos istorijos pamokos niekada nebuvo nuobodžios. Ką jau bekalbėti, pasakojimai apie didžiuosius imperatorius, karus, kultūrą taip panardino į praeitį, sužavėjo, kad skambant varpui nebenorėjome grįžti atgal.
Tačiau būtų nesąžininga prisiminti savo gimtąją mokyklą rašyti tik apie vieną mokytoją, nes Kalinovskajos vidurinėje mokykloje dirba labai talentingas mokytojų kolektyvas, kuris diena iš dienos „iš mažų jauniklių išaugina tikrus gražius paukščius“, paleidžia juos į laisvę. plaukioja ir toliau stebi bei nerimauja dėl jų likimo. Teisingai galima pastebėti, kad daugelis mūsų mokyklos abiturientų nesunkiai atsidūrė gyvenime ir tvirtai stovi ant kojų, ir visa tai dėka jų, mūsų mylimiausių mokytojų, kurie išmokė eiti iki galo ir visada siekti užsibrėžtų tikslų. Mūsų dėstytojai, nepaisant visų sunkumų, susijusių su įrangos, knygų ir kitų dalykų trūkumu, galėjo investuoti į mus žinias, su kuriomis mes tvirtai stovime ant kojų ir išdidžiai nešiojame titulą: „Kalinovskajos vidurinės mokyklos absolventas. “. Mano mokymosi laikotarpiu mokyklos pastatas buvo apgriuvęs, reikėjo remonto, mokytojai išėjo kaip įmanydami, kad išlaikytų gerą būklę. Kiek pamenu, 2012 metais mūsų mokykla buvo restauruota ir paversta nauja, modernia mokykla su visa reikalinga įranga. Turėjote pamatyti, kaip mokytojų akys spindėjo iš laimės ir pasididžiavimo, nes šiems žmonėms gyvenime svarbiausia užauginti vertą žmogų, kuris vėliau galės rasti savo vietą gyvenime. Ir jiems pavyksta, ir kiekvienais metais vis geriau. Nuo tada, kai baigiau mokyklą, pedagogų kolektyvas beveik nepasikeitė, o mūsų vaikinai (ugdytiniai) ir toliau stebina aplinkinius savo žinių lygiu, fiziniu pasirengimu ir gabumais. Ir vis dažniau norisi sugrįžti prie gimtosios mokyklos sienų, vėl pajusti pergalių skonį ir pralaimėjimų kartėlį, kuris tuo metu mums atrodė neįveikiama kliūtis ir su kuria susidoroti padėjo mokytojai, jaustis kaip. vėl vaikas, ir sulauk palaikymo, atsisveikinimo žodžio. Mūsų suaugusiųjų pasaulyje kartais pritrūksta gerumo, nuoširdumo, bet tikrai žinau, kad visa tai galiu gauti savo mokykloje.
2008 metais turėjau išleistuves, po kurių mūsų keliai išsiskyrė su klasės draugais, bet kiekvienas iš mūsų bet kokia pasitaikiusia proga skrendame į mokyklą, bendraujame su mokytojais, moksleiviais. Šiuo metu vis rečiau galiu lankyti savo gimtąją mokyklą, tai apsunkina sielą, bet, deja, toks gyvenimas ...
Šiandien noriu nuoširdžiai, iš visos širdies padėkoti visam Kalinovskajos vidurinės mokyklos kolektyvui, palinkėti ramybės, gerumo, vis daugiau laimėjimų, dėkingų mokinių ir toliau nešioti šį šlovingą vardą – MOKYTOJAS.
O savo trumpą monologą norėčiau užbaigti tokiais žodžiais: Teatras prasideda nuo laiptų, o asmenybės formavimasis nuo mokyklos...
2008 m. baigė Kalinovskajos vidurinę mokyklą Marina Moskalenko.
Mano maža tėvynė yra Kalinovo kaimas .... Kalinovskaya vidurys Bendrojo lavinimo mokyklos…..Būtent šioje mokykloje man pasisekė įgyti pirmųjų žinių ir įgūdžių, kad galėčiau pereiti pirmuosius vienuolika augimo žingsnių. Mano malonūs, išmintingi ir mylimi Mokytojai (Mokytojai) man padėjo tai padaryti. Iš pradžių, būdama maža (dar 1993 m.), atėjau pas nuostabią Mokytoją, savo srities profesionalę ir, svarbiausia, Moterį, kuri tapo antrąja mama - Belousova Valentina Petrovna. Ji išmokė mane pagrindinių įgūdžių – rašymo, skaitymo; mylėk Tėvynę, gerbk vyresniuosius, būk moteris. Prisimenu, kaip Valentina Petrovna mus, mergaites, mokė mažos, neprotingos moteriškos eisenos: einame pakėlę galvas, tiesia nugara, einant kojas šiek tiek pakišame į šoną))) Ir nuo tada aš bandau vaikščioti tiesiog tokia... Gaila buvo su ja išsiskirti, bet laikas bėgo ir atėjome į kitą raidos etapą – vidurinę ir vidurinę mokyklą.
Nuo 5 iki 11 klasės mano mentorė ir klasės auklėtoja buvo nuostabi moteris – Eletskaja Marija Mitrofanovna... Ji išmokė mane gyvenimo išminties, reagavimo, kurių taip reikia suaugus.
Be Marijos Mitrofanovnos, savo žiniomis ir įgūdžiais dalijosi nuostabūs Kalinovskajos mokytojai vidurinė mokykla: geografijos mokytoja, tuo metu direktorė - Bityutskaya Galina Vasilievna (dėka įdomių ir turiningų pamokų mano profesinė veikla susieta su geografija); istorijos ir socialinių mokslų mokytoja - Volkova Tatjana Ivanovna (Ji išmokė mane mylėti Tėvynę, teisingą pasaulio matymą...) biologijos ir chemijos mokytoja - Radkova Zoja Kuzminichna (labai maloni mokytoja, labai mėgo chemiją , ypač mėgo spręsti problemas ir chemines lygtis); mokytojas anglų kalbos– Kovaleva Larisa Efimovna (Jos pamokos visada buvo neįprastai įdomios ir įvairios); Ekologijos mokytoja - Zinaida Ivanovna Pitkova (ji išmokė mane rūpintis aplinkiniu pasauliu, mylėti viską, kas gyva); rusų kalbos ir literatūros mokytoja - Gorbunova Valentina Aleksejevna (mokė raštingumo, mylėjo rusų literatūrą); matematikos mokytojas - Malykhinas Nikolajus Karpovičius (griežtas ir tuo pačiu sąžiningas mokytojas); gyvenimo saugos mokytojas - Zybarevas Aleksandras Viktorovičius (Jo pamokos visada buvo neįprastos ir informatyvios); kūno kultūros mokytojas - Kovaliovas Artemas Vasiljevičius (išmokė mane mylėti sportą, nors man nepatiko kūno kultūra, vienintelis dalykas, kuris man patiko jo pamokose, buvo žaidimai)))).
Taip nepastebimai išskrido 11 metų... Ir dabar išleistuvės... Mes visi tokie gražūs, suaugę, laukiame naujo ir įdomaus gyvenimo... Bet brangių Kalinovskajos vidurinės mokyklos mokytojų dėka nebijome žengti į naują, atsakingesnį raidos etapą – suaugę. gyvenimą, nes žinių ir įgūdžių bagažas, kurio mūsų Mokytojams užtenka naujoms aukštybėms užkariauti!!!
Labai retai ateinu pas save maža tėvynė, Retai matau savo mentorius, bet žinokite, mano brangūs Mokytojai - esu jums labai dėkingas už viską, ko mane išmokėte, o svarbiausia būti Žmogumi!!!
Belitskaya (Žerebnenko) Julija, 2004 m
Mokslo metai…. Šilčiausios, šviesiausios, nepamirštamiausios akimirkos yra susijusios su šiuo gyvenimo laikotarpiu. Po tėvų namų tai pati geriausia, mėgstamiausia vieta Žemėje. Ir kad ir apie kokią mokyklą išgirsčiau, iš karto prisimenu savąją, savąją! Ir pirmiausia - mieli mokytojų įvaizdžiai: maloni, rūpestinga pirmoji mokytoja Anna Vasilievna; griežtas ir labai protingas matematikos ir informatikos mokytojas Nikolajus Karpovičius; raštinga rusų mokslininkė Taisiya Andreevna; principinga ir labai reikli Tatjana Ivanovna, istorijos ir socialinių mokslų mokytoja; rafinuota „anglė“ Larisa Efimovna ... Nepamirštamos ir Galinos Vasiljevnos geografinių kelionių pamokos bei fizikos mokytojos Marijos Mitrofanovnos pamokos-eksperimentai; Mokytojų Valentinos Petrovnos, Liudmilos Grigorjevnos, Svetlanos Anatolyevnos, Elenos Nikolajevnos, Valentinos Dmitrievnos darbo mokymo, dailės, muzikos užsiėmimai yra unikalūs savo darbu! Ir kūno kultūros pamokos! Jie praėjo su mumis vienu atodūsiu su jaunu, entuziastingu mokytoju Artiomu Vasiljevičiumi. Ypatingi, širdį veriantys prisiminimai susiję su mūsų neprilygstama „kieta mama“ Zoja Kuzminichnaja. Tai kelionės, konkursai, paradai, turistų susitikimai ir Moksleivių pavasario šventės, kupinos didelės atsakomybės pasiruošimo laikotarpiu ir ypatingu humoru „debrifing“ metu! Ir su kuo galima palyginti pasirodymus KVNakh rajonas, propagandos komandos, vokalistų ir ansamblių konkursai, mūsų azartas ir dar didesnis mūsų minties milžinų, mokytojų Valentinos Petrovnos ir Zinaidos Ivanovnos, ruošusių mus šiems renginiams, išradingumas ir kantrybė. Jie suteikė mums neįkainojamą pagalbą savęs patvirtinimui, bendruomeniškumui, atkaklumui, taip reikalinga suaugusiam. Mano kurso draugai yra pasiekę savo profesijas, o apskritai gyvenime, asmenybės, nuostabūs tėčiai ir mamos, ištikimi draugai, kiekvienu iš jų galiu pasikliauti. Mes visi mylime savo Rusiją, savo regioną, savo gimtąją mokyklą. Sakau tai be jokio patoso, kaip mus mokė mūsų Mokytojai. Tegul gyvuoja ir klesti mūsų nuostabioji mokykla, kasmet rugsėjį priimdama naujas mokinių kartas, o gegužę – baigusias sąžiningus, darbščius, simpatiškus Rusijos visuomenės piliečius! Tegyvuoja mūsų brangūs mokytojai, vykdantys sunkiausią misiją – jie kuria Žmogų!
Marija Rožkova (Pitkova, 2003 m.
GI institucijos pavadinimas
„Terenkol rajono Kalinovskajos vidurinė mokykla“
Įstaigos adresas Pavlodaro sritis, Terenkol rajonas, Kalinovkos kaimas, g. Pergalė 62,
tel/faksas871833-95-7-46, elektroninio pašto adresas paštas Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jei norite peržiūrėti, turite įjungti „JavaScript“. .
Švietimo organizacijos tikslas
Sąlygų intelektualiai asmenybei formuotis sukūrimas su aukštas lygis kultūra, pasirengusi sąmoningam profesinių ugdymo programų pasirinkimui ir plėtrai.
Mokyklos įkūrimo metai: 1979 m
Nuosavybės tipas valstybė
Projekto pajėgumai 450
bendro ploto 3500 kv.m
Efektyvi sritis 2864 kv.m
Klasių skaičius 15
Vyriausias mokytojasGabidulinas Rashidas Mukhamatgalijevičius - gimė 1979-06-14. 2006 m. jis baigė Pavlodarą Pedagoginis institutas NVP ir kūno kultūros specialybėje. Bendra darbo patirtis 18 metų. 2012 m. rugpjūčio 1 d. paskirtas Valstybinės įstaigos Kalinovskajos vidurinės mokyklos direktoriumi.
direktoriaus pavaduotojas akademiniams reikalams Loosas Vladimiras Vladimirovičius
Direktoriaus pavaduotoja švietėjiškam darbui Pyanzina Olga Michailovna
Direktoriaus tvarkaraštis. Pirmadienį, trečiadienį, penktadienį nuo 9.00 iki 18.00 val. Pietūs nuo 13.00 iki 14.00 val.
Mokyklos valandos. Kasdien nuo 8.00 iki 18.00 val. Poilsio diena – sekmadienis
Mokytojų kolektyvas
Loosas Vladimiras Vladimirovičius – ZDUR, Pyanzina Olga Michailovna-ZDVR,
kūno kultūros mokytojas Aukštasis išsilavinimas, chemijos mokytojas. Aukštasis išsilavinimas,
Felker Elena Bekizhanovna - Loos Olga Andreevna - mokytojas
mokytojas pradinė mokykla. pradinė mokykla .
Aukštasis išsilavinimas, Išsilavinimas – vidurinis, nekvalifikuotas.
Alinova Kunsulu Kamzaevna - biologijos mokytoja.
Imakhanovas Almazas Zhumazhanovičius - mokytoja Kamzenova Raziya Zenashovna - mokytoja
kazachų kalba ir literatūra. pradines klases.
Nadezhkina Daria Nikolaevna - Baltabaeva Amalia Malikovna - mokytoja
rusų kalbos ir literatūros mokytoja. pradines klases.
Platonova Evgenia Vasilievna - Melnikovas Pavelas Viktoravičius - mokytojas
Anglų kalbos mokytoja. fizinis lavinimas. Išsilavinimas – aukštasis, aukštasis,
IT mokytojas. Aukštasis išsilavinimas, b/c.
Demidenko Tatjana Anatolyevna - matematikos ir fizikos mokytoja. Išsilavinimas – aukštasis, 1 kategorija.
Selivonchik Tatjana Alekseevna - istorijos mokytoja. Išsilavinimas – aukštasis, 2 kategorija.
Mini centro dėstytojų kolektyvas
Alinova Kymbat Batykhanovna-
auklėtojas. Aukštasis išsilavinimas.
Sveiki atvykę į MAOU "Kalinovskaya vidurinę mokyklą"!
savivaldybės autonominė ugdymo įstaiga
"Kalinovskajos vidurinė mokykla"
238174, Kaliningrado sritis, Černiachovskio r., Kalinovkos k., Školnaja g., 4.
mūsų mokykla
Savivaldybės autonominė bendrojo lavinimo įstaiga „Kalinovskajos vidurinė mokykla“ yra savivaldybės vaikų ir paauglių ugdymo įstaiga, kuri apima tokios edukacinės aplinkos organizavimą, kuri turėtų tapti šaltiniu, suteikiančiu:
Lygios sąlygos vaikams įgyti išsilavinimą pagal valstybinius ir regioninius švietimo standartus;
Vaikų gyvybės ir sveikatos apsauga ugdymo procese;
Sąlygų formuoti pagrindines studento kompetencijas sudarymas;
Teisės suteikimas mokiniui (5-11 kl.), jo šeimai renkantis ugdymo(si) turinio kompleksiškumą pagrindinio bendrojo ir vidurinio (viso) bendrojo ugdymo programose pagal individualias tipologines vaiko ir jo paties savybes. -ryžtingumas ugdomosios veiklos prasme;
Papildomų švietimo paslaugų teikimas;
Pamokų, popamokinės ir popamokinės veiklos sistemos kūrimas, siekiant išplėsti laisvos vaiko saviugdos ir jo gyvenimo kūrimo zoną;
Teikti psichologinę ir pedagoginę pagalbą šeimai auginant vaikus, sudaryti sąlygas suinteresuotam tėvų įsitraukimui į ugdymo proceso organizavimą;
Sukurti ir įdiegti mokinių apsaugos mechanizmus, kurie gali sumažinti galimą Neigiama įtaka išorinė aplinka ir netiesioginis mokyklos aplinkos kultūrinio ir edukacinio lygio kilimas;
Ugdymo proceso organizavimo materialinės, techninės, finansinės bazės kūrimas ir modernizavimas.
2011 metais mūsų mokykla šventė 65 metų jubiliejų.
Mokyklos misija:
Mokyklos pedagogų kolektyvas apibrėžia savo mokyklos veiklą misija , kurios esmė ne tik in žinių, įgūdžių ir gebėjimų formavimas, bet ir jaunosios kartos ugdymas, pasižymintis gyvybingos asmenybės savybėmis, asmenybės branda, dvasiškai, psichologiškai, fiziškai pasiruošęs darbui ir gyvenimui visuomenėje.
Mokykloje organizuojamas ugdymo procesas trys žingsniai bendrasis išsilavinimas: pradinis, pagrindinis bendrasis ir vidurinis (visas) bendrasis išsilavinimas.
Ugdymo procesu siekiama ugdyti mokinio subjektyvumą, gebėjimą savarankiškai spręsti įvairių veiklos sričių problemas, remiantis įgyta socialine patirtimi ir žiniomis, rasti savo vietą bet kokiomis socialinėmis, ekonominėmis ir politinėmis sąlygomis. Mokykla sukūrėmaksimalus palankiomis sąlygomis nuolat ugdyti asmeninį mokinių kūrybinį potencialą, ugdyti jų savarankiškumą, atsakingumą, socialinį aktyvumą. Mokyklojebuvo sudarytos sąlygos Papildoma veikla studentai ir organizacijos papildomas išsilavinimas. Apie 90% studentų yra apmokami papildomu mokymu.GEF rėmuose mokyklos sėkmingai veikia asociacijos šiose srityse:
· bendras intelektualas (intelektinė ir pažintinė orientacija);
· dvasinė ir moralinė (intelektinė ir pažintinė orientacija);
· bendrosios kultūros (meninė ir estetinė orientacija);
· sporto ir sveikatos gerinimo (kūno kultūra ir sportinė orientacija).
· Civilinės teisės orientacija
Mokykloje papildomas vaikų ugdymas vykdomas tokia forma:
1) mokyklos pedagogų vykdomos papildomo ugdymo programos;
2) savivaldybės įstaigų pagal sutartį su mokykla vykdomos papildomos vaikų ugdymo programos.
Mokyklos gyvavimo metais jos absolventai pradėjo dirbti įvairiose veiklos srityse. Šiuo metu gimtojoje mokykloje dirba trys absolventai. Visi jie turi Aukštasis išsilavinimas. Trys absolventai studijuoja regioninėje pramoninėje-pedagoginėje kolegijoje. Tarp mokyklos absolventų yra žurnalistų, gydytojų, kariškių, kultūros darbuotojų, jūrininkų, bibliotekininkų, mokslininkų, ekonomistų, mokytojų. Tačiau daugelis buvusių mokyklos absolventų yra žemės ūkio specialistai. Tarp jų buvę absolventai tapo stambiais ūkininkais savo gimtajame kaime: Karpichevas G. A., Chechulin S. A., Chechulin D. S., Tsygankov V. I., Vukolov V. I.Šiuo metu mokykloje mokosi ir lavinasi 158 mokiniai iš 11 kaimų:
18 mokinių – poz. Kaluga
32 mokiniai – poz. Lipovka
4 mokiniai – poz. stepė
2 studentai - poz. Buchovas
1 mokinys – poz. perkusija
1 mokinys – poz. totorių
1 mokinys – poz. ežeras
17 mokinių – poz. Dachnoe
20 studentų – poz. pakelės
2 mokiniai – poz. Tiltas
4 mokiniai – poz. Perelesnoje
55 mokiniai – poz. Kalinovka
Ikimokyklinio rengimo grupę lanko 17 mokinių. Manzikas L.V. šioje grupėje dirba mokytoju.
Pradinėje mokykloje mokosi 84 mokiniai.
Baziniame lygmenyje mokosi 63 mokiniai.
Vyresniojoje klasėje mokosi 11 mokinių.Mokykloje dirba 16 mokytojų. Aukščiausią kategoriją turi 4 mokytojai. Tai mokyklos direktorė Sazonova N.S., pradinių klasių mokytoja Borisenko T.A. , rusų kalbos ir literatūros mokytoja Stupneva T.V. ir istorijos bei socialinių mokslų mokytoja Karbovskaya T.B.
Pirmoje kategorijoje yra 6 mokytojai.
2013-2014 mokslo metais MAOU „Kalinovskajos vidurinės mokyklos“ pedagogų kolektyvas dirba šia tema:„Visų ugdymo proceso dalykų – mokinių, mokytojų, tėvų – tobulinimas, siekiant formuoti motyvaciją siekti sėkmės ugdymo procese“.
MAOU „Kalinovskajos vidurinė mokykla“ veiklos tikslai 2013-2014 mokslo metais:
. Naujos kartos GEF diegimas pradiniame ugdymo etape;
· Orientacija į motyvacijos siekti sėkmės formavimą ir palaikymą;
Sąlygų formuotis mokinių vidiniam savęs tobulėjimo poreikiui ir savo galimybių realizavimui sudarymas;
· Mokytojų profesinių kompetencijų ugdymas tobulinant mokymo metodus.
Siūlomas tikslas apima šių užduočių sprendimą ;vykdyti stabilaus teigiamo požiūrio į pedagogų kolektyvo veiklą formavimą;
Pagal ugdymo planą studentams per mokslo metus suteikiamos rudens, žiemos ir pavasario atostogos, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 30 kalendorinių dienų, o vasarą – ne trumpesnė kaip 8 savaitės.
· įtraukti į visų ugdymo proceso dalyvių valdymą per mokyklos savivaldos sistemą;
· numatyti mokinių ir mokytojų sveikatos išsaugojimo ir skatinimo, socialinės apsaugos priemones;
· diegti naujoves ugdymo proceso organizavimo sąlygose, siekiant gerinti ugdymo kokybę;
· tobulinti ugdymo proceso mokslinę ir metodinę paramą;
· UVP kontrolės sistemos įdiegimas;
· stebėti ugdymo rezultatus.
Vykdant darbą 2013-2014 mokslo metų tema,dėstytojų veiklos kryptys :
palankios ir motyvuojančios atmosferos mokymuisi mokykloje kūrimas, mokant mokinius savikontrolės įgūdžių, saviugdos, kuri vykdoma per:
- holistinio pasaulio vaizdo formavimas tarp studentų, remiantis giliomis ir visapusiškomis mokslo pagrindų žiniomis;
- patogios ugdymo aplinkos sukūrimas, pagrįstas individualiu darbu su mokiniais;
- atlikti darbus, kuriais siekiama ugdyti mokiniams sveikos gyvensenos įgūdžius;
- santykių pokyčiai darbe su tėvais;
- naujumo elementų įvedimas į tradicinius renginius.