สูตรที่ 1 ของกรดอย่างเดียวมีให้ติดต่อกัน
1.) HCl, NaCl, HNO₃
2.) H₂SO₃, H₂SO₄, H₂S
3.) Ca(OH)₂, H₃PO₄, Ca₃(PO₄)₂
4.) Na₂O, NaNO₃, HNO₃
ลำดับที่ 2 สูตรเฉพาะของอัลคาไลอยู่ในชุดข้อมูล
1.) Fe(OH)₂, KOH, Ba(OH)₂
2.) NaOH =, Ca(OH)₂, Cu(OH)₂
3.) คน, NaOH, LiOH
4.) Fe(OH)₃, Cu(OH)₂, NaOH
#3 ออกไซด์ที่ทำปฏิกิริยากับโซเดียมไฮดรอกไซด์เพื่อสร้างเกลือ
1.) เฟ₂O₃
2.) K₂O
3.) SO₃
4.) BaO
ลำดับที่ 4 ปฏิกิริยาของออกไซด์กับน้ำหมายถึงปฏิกิริยา
1.) การเชื่อมต่อ
2.) แลกเปลี่ยน
3.) ส่วนขยาย
4.) ตัวสำรอง
#5 คุณสมบัติทั่วไปของเบสและด่างที่ไม่ละลายน้ำคือ
1.) ปฏิกิริยากับกรดออกไซด์
2.) ปฏิกิริยากับกรด
3.) ปฏิกิริยากับเกลือ
4.) การสลายตัว
№6 มีการกำหนดสูตรของสาร
FeO, K₂O, CO₂, MgO, CrO, CrO₃, SO₂, P₂O₅
เขียนสูตรสำหรับออกไซด์พื้นฐานเท่านั้น
#7 สร้างการติดต่อระหว่าง สูตรเคมีสารและประเภทของสารประกอบอนินทรีย์ที่เป็นของมัน
1.) MgO A) กรด
2.) H3PO4 B) ด่าง
3.) อัล(OH)3 B) ออกไซด์
4.) NaOH D) เบสที่ไม่ละลายน้ำ
#8 เพิ่มด้านขวาหรือด้านซ้ายของสมการ ปฏิกริยาเคมี
1.) ... + ... --> MgCl₂ + H₂
2.) LiOH + SO₃ -->
ลำดับที่ 9 แจกจ่ายสารออกเป็นกลุ่ม:
Mg(OH), CaCl₂, BaC, H₃PO₄, Fe(OH)₂, SiO₂, HCl, Na₂O, KOH, CO₂, H₂SO₄, HgO, SO₂, Na₃PO₄, HNO₃.
ออกไซด์ -
บริเวณ -
กรด -
#10 ดำเนินห่วงโซ่แห่งการเปลี่ยนแปลง
Mg --> MgO --> Mg(OH)₂ --> MgCl₂
1) บิวทานอล - 2 3) กรดโพรพาโนอิก
2) เมทิลเอทิลอีเทอร์ 4) โพรพานัล
A2. เอทิลีนทำปฏิกิริยากับ
1) ไฮโดรเจนโบรไมด์ 2) คาร์บอน 3) มีเทน 4) คาร์บอนไดออกไซด์
A3. Pentanol - 1 โต้ตอบกับ
1) กรดเอทาโนอิก 2) อีเทน 3) คาร์บอนไดออกไซด์ 4) อะลูมิเนียมไฮดรอกไซด์
A4. กลูโคสแสดงคุณสมบัติของอัลดีไฮด์เมื่อทำปฏิกิริยากับ
1) แคลเซียมไฮดรอกไซด์ 2) โพแทสเซียมคาร์บอเนต 3) โพรพานอล - 1 4) สารละลายแอมโมเนียของซิลเวอร์ออกไซด์
A5. อะเซทิลีนในห้องปฏิบัติการสามารถหาได้โดยไฮโดรไลซิส
1) เหล็กคาร์ไบด์ 2) เหล็กคาร์บอเนต (11) 3) อะลูมิเนียมคาร์ไบด์ 4) แคลเซียมคาร์ไบด์
A6. ในรูปแบบการแปลงร่าง
C2H4 → X → C2H5NH2 สาร X คือ
1) เอทานอล 2) ไดเอทิล อีเทอร์ 3) ไดโบรโมอีเทน 4) ไนโตรอีเทน
A7. ปฏิกิริยาเชิงคุณภาพต่อฟีนอลคือปฏิกิริยากับ
1) สารละลายโพแทสเซียมเปอร์แมงกาเนตที่เป็นกรด
2) น้ำโบรมีน
3) สารละลายของเหล็กคลอไรด์ (III)
4) คอปเปอร์ (II) ไฮดรอกไซด์
A8. ปฏิกิริยาของโพรพีนกับน้ำหมายถึงปฏิกิริยา
1) เอสเทอริฟิเคชั่น 2) การบวก 3) การแทนที่
A9. การตัดสินเกี่ยวกับคุณสมบัติของกลูโคสถูกต้องหรือไม่?
ก. กลูโคส หมายถึง มอโนแซ็กคาไรด์ - เพนโทส
สารละลายน้ำตาล B. ทำให้เกิดปฏิกิริยากระจกสีเงิน
1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง
2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ
A10. ไดเมทิลอีเทอร์เกิดขึ้นเมื่อ
1) ปฏิกิริยาของคลอโรมีเทนกับโซเดียม
2) ไฮเดรชั่นของเอทีน
3) การคายน้ำเอทานอล
4) เอทานอลออกซิเดชัน
ก. 11. ปฏิกิริยาแซนโทโปรตีนเป็นปฏิกิริยาเชิงคุณภาพต่อ
1) แอลคีน 2) แอลกอฮอล์ 3) โปรตีน 4) คาร์โบไฮเดรต
A12. เกิดพันธะไฮโดรเจน
1) ในโมเลกุลเอทานอล 3) ในโมเลกุลอีเทน
2) ระหว่างโมเลกุลอีเทน 4) ระหว่างโมเลกุลเอทานอล
A13. อะตอมออกซิเจนในโมเลกุลฟีนอลสร้างพันธะซิกมาในปริมาณ
1) หนึ่ง 2) สอง 3) สาม 4) สี่
1) ดีไฮโดรจีเนชัน โพลีเมอไรเซชัน
2) การคายน้ำ การเกิดพอลิเมอไรเซชัน
3) การให้น้ำ การเกิดพอลิเมอไรเซชัน
4) พอลิเมอไรเซชันการคายน้ำ
2. ปฏิกิริยาของเอทิลีนและน้ำหมายถึงปฏิกิริยา:
1) ไฮโดรไลซิส
2) การให้น้ำ
3) ไฮโดรจีเนชัน
4) ภาวะขาดน้ำ
3. การได้รับอะเซทิลีนจากมีเทนหมายถึงปฏิกิริยา:
1) การทดแทน
2)พอลิเมอไรเซชัน
3)การเชื่อมต่อ
4) การขยายตัว
4. ได้รับเอทิลีนในห้องปฏิบัติการ:
1)จากอีเทน
2) จากอะเซทิลีน
3) ทำจากซินกาส
4) จากเอทิลแอลกอฮอล์
ทดสอบ "ปฏิกิริยาเคมี"
ตัวเลือกที่ 1
1. ปฏิกิริยาของโซเดียมกับน้ำคือปฏิกิริยา:
ก) คายความร้อน สารประกอบ ย้อนกลับ; b) คายความร้อน, ทดแทน, ต่างกัน;
c) ดูดความร้อน, ทดแทน, กลับไม่ได้; d) ดูดความร้อน, แลกเปลี่ยน, เป็นเนื้อเดียวกัน
2. ปฏิกิริยารีดอกซ์ ได้แก่ :
a) C 2 H 2 + H 2 ↔ C 2 H 6 b) NaCl + AgNO 3 = AgCl ↓ + NaNO 3
c) CaO + H 2 O \u003d Ca (OH) 2 c) CH 3 OH + HCl ↔ CH 3 Cl + H 2 O
3. ค่าสัมประสิทธิ์หน้าสูตรตัวออกซิไดซ์ในสมการปฏิกิริยาของอะลูมิเนียมกับโบรมีนคือ
ก) 1; ข) 2; ที่ 3; ง) 4.
4. ผลรวมของสัมประสิทธิ์ในสมการไอออนิกที่ลดลงสำหรับปฏิกิริยาระหว่างเฟอร์ริกคลอไรด์ ( สาม ) และโพแทสเซียมไฮดรอกไซด์เท่ากับ:
ก) 6; ข) 5; ที่ 4; ง) 3.
NH 4 + + โอ้ - = NH 3 + โฮ 2 Оสอดคล้องกับปฏิกิริยาของสาร:
ก) NH 4 Cl และ H 2 O b) NH 4 Cl (สารละลาย) และ KOH (สารละลาย)
c) NH 3 และ H 2 O d) NH 4 NO 3 และ Mg (OH) 2
6 . ไม่ผ่านการไฮโดรไลซิส
ก) โซเดียมอะซิเตท ข) สังกะสีคลอไรด์;
ค) เอทานอล; ง) อ้วน
7. แมกนีเซียมจะทำปฏิกิริยากับความเร็วสูงสุดที่อุณหภูมิห้องด้วย:
ก) สารละลาย HCl 1%; b) สารละลาย HCl 5%;
c) สารละลาย HCl 10%; c) สารละลาย HCl 15%
8. อัตราการเกิดปฏิกิริยาที่40˚Сจะเป็นอย่างไรถ้าที่20˚Сเท่ากับ 0.4 mol / (l ∙ h) และเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น10˚Сจะเพิ่มขึ้น 3 เท่า?
ก) 0.8 โมล/(ลิตร·ชม.); ข) 2.4 โมล/(ลิตร·ชม.);
ค) 1.2 โมล/(ลิตร·ชม.); ง) 3.6 โมล/(ลิตร·ชม.)
9. สมการทางเทอร์โมเคมีสำหรับปฏิกิริยาการเผาไหม้ที่สมบูรณ์ของอะเซทิลีน:
2C 2 ชม 2 + 5O 2 = 4CO 2 + 2H 2 O + 2610kJ. เมื่อใช้อะเซทิลีน 1.12 ลิตร ความร้อนจะถูกปล่อยออกมา:
ก) 1305 กิโลจูล; ข) 130.5 กิโลจูล;
ค) 261 กิโลจูล; ง) 62.25 กิโลจูล
10. สมดุลเคมีในระบบ C 4 ชม 10 ↔ ค 4 ชม 8 + โฮ 2 – Q ในระดับสูงสุดสามารถเลื่อนไปสู่ผลิตภัณฑ์ปฏิกิริยาได้ที่:
ก) อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นและความดันเพิ่มขึ้น
b) อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นและความดันลดลง
c) อุณหภูมิลดลงและความดันเพิ่มขึ้น
d) อุณหภูมิลดลงและความดันลดลง
ตัวเลือก 2
1. ปฏิกิริยาระหว่างคอปเปอร์ออกไซด์ ( II ) กับไฮโดรเจนคือปฏิกิริยา:
ก) การทดแทน, ตัวเร่งปฏิกิริยา, เป็นเนื้อเดียวกัน; b) การแลกเปลี่ยน, ต่างกัน, ไม่ใช่ตัวเร่งปฏิกิริยา
c) สารประกอบ, ผันกลับได้, ต่างกัน; d) การทดแทน, ต่างกัน, ไม่สามารถย้อนกลับได้
2. ปฏิกิริยาไม่อยู่ในปฏิกิริยารีดอกซ์:
ก) CH 4 + O 2 → CO 2 + 2H 2 O b) C 2 H 2 + 2Br 2 → C 2 H 2 Br 4
c) K 2 O + H 2 O \u003d 2KOH d) 2KMnO 4 \u003d K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2
3. สัมประสิทธิ์หน้าสูตรตัวรีดิวซ์ในสมการปฏิกิริยารูปแบบซึ่ง
S + HNO 3 → ฮ 2 ดังนั้น 4 +ไม่ เท่ากับ :
ก) 1; ข) 3; ใน 2; ง) 4.
4. ผลรวมของสัมประสิทธิ์ในสมการไอออนิกแบบย่อสำหรับปฏิกิริยาระหว่างโพแทสเซียมคาร์บอเนตและกรดไฮโดรคลอริกคือ
ก) 3; ข) 4; ที่ 5; ง) 6.
5. ลดสมการปฏิกิริยาไอออนิก บา 2+ + CO 3 2- = บาCO 3 ↓ สอดคล้องกับการโต้ตอบ:
ก) BaCl 2 (สารละลาย) และ CaCO 3; b) BaCl 2 (สารละลาย) และ K 2 CO 3 (สารละลาย);
c) Ba (NO 3) 2 (สารละลาย); และ CO 2 ; d) BaSO 4 และ Na 2 CO 3 (สารละลาย)
6. สารละลายในน้ำใดมีสภาพแวดล้อมที่เป็นกรด
ก) โพแทสเซียมฟอสเฟต; b) แบเรียมไนเตรต;
c) แอมโมเนียมคลอไรด์; ง) รูปแบบโซเดียม
7. ปฏิกิริยาเกิดขึ้นที่อัตราต่ำสุดที่อุณหภูมิห้องระหว่าง:
ก) เฟและ ชม 2 ดังนั้น 4 (วิธีการแก้); ข) Cu และ O 2
c) C 2 H 5 OH และ Na; d) AgNO 3 (สารละลาย) และ NaCl (สารละลาย)
8. เพื่อให้อัตราการเกิดปฏิกิริยา 2A + B → A 2 B ไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อความเข้มข้นของสาร B เพิ่มขึ้น 4 เท่า จำเป็น:
ก) ลดความเข้มข้น A 4 เท่า; b) เพิ่มความเข้มข้น A 2 เท่า;
c) ลดความเข้มข้น A 2 เท่า; d) ความเข้มข้น A ไม่เปลี่ยนแปลง
9. ผลทางความร้อนของปฏิกิริยา: C 6 ชม 12 โอ 6(ท) + 6O 2(ท) → 6CO 2(ง) + 6H 2 โอ (และ) , ถ้า Q arr (CO 2(ง) ) = 393.5 กิโลจูล/โมล Q arr (ชม 2 โอ (และ) ) = 285.8 กิโลจูล/โมล Q arr (จาก 6 ชม 12 โอ 6(ท) ) \u003d 1273 kJ / mol เท่ากับ:
ก) 593.7 กิโลจูล/โมล; b) - 2802.8 กิโลจูล/โมล;
ค) 2802.8 กิโลจูล/โมล; ง) 3562.2 กิโลจูล/โมล
10. เมื่อความดันเพิ่มขึ้น สมดุลจะเคลื่อนไปสู่ผลิตภัณฑ์ปฏิกิริยาในระบบ:
ก) H 2 + Br 2 ↔ 2HBr; b) PCl 5(d) ↔ PCl 3(d) + Cl 2;
ค) C + CO 2 ↔ 2CO; d) CO + Cl 2 ↔ COCl 2 (g)
ขนาด: px
ความประทับใจเริ่มต้นจากหน้า:
การถอดเสียง
1 งาน A19 ในวิชาเคมี 1. อันตรกิริยาของโซเดียมออกไซด์กับน้ำหมายถึงปฏิกิริยา 1) สารประกอบ กลับไม่ได้ 2) การแลกเปลี่ยน ผันกลับได้ 3) สารประกอบ ผันกลับได้ 4) แลกเปลี่ยน กลับไม่ได้ โซเดียมออกไซด์เป็นออกไซด์พื้นฐานที่ทำปฏิกิริยารุนแรงกับน้ำให้ก่อตัว โซเดียมไฮดรอกไซด์. 2. ระบุปฏิกิริยาการแทนที่ 1) 2) 3) 4) สัญญาณของปฏิกิริยาการแทนที่ใน เคมีอินทรีย์มีดังนี้ สาร 2 ชนิดเกิดจาก 2 สาร โครงสร้างคาร์บอนไม่ถูกทำลาย อะตอมหรือกลุ่มของอะตอมจะถูกแทนที่ด้วยอะตอมหรือกลุ่มของอะตอมอื่น เราสังเกตสัญญาณเหล่านี้ในปฏิกิริยา 1 คำตอบ: 1.
2 3. ปฏิกิริยาระหว่างโซเดียมกับน้ำหมายถึงปฏิกิริยา 1) ดูดความร้อน ตัวเร่งปฏิกิริยา 2) คายความร้อน ตัวเร่งปฏิกิริยา 3) ดูดความร้อน ย้อนกลับได้ 4) คายความร้อนและไม่สามารถย้อนกลับได้ ปฏิกิริยานี้เกิดขึ้นพร้อมกับการปล่อยความร้อนและก๊าซไฮโดรเจน ปฏิกิริยา) 4. ปฏิกิริยาระหว่างออกซิเจนกับซัลเฟอร์ออกไซด์ (IV) หมายถึง ปฏิกิริยาของ 1) สารประกอบ ดูดความร้อน 2) สารประกอบ คายความร้อน 3) ทดแทน ดูดความร้อน 4) แลกเปลี่ยน คายความร้อน 2SO2 + O2 = 2 SO3 เป็นปฏิกิริยาผสมเกือบทั้งหมด ปฏิกิริยาผสมเป็นแบบคายความร้อน คำตอบ: 2.
3 5. ปฏิกิริยารีดอกซ์ไม่รวมถึงการสลายตัวของ 1) มีเทน 2) กรดไนตริก 3) แอมโมเนียมคลอไรด์ 4) แอมโมเนียมไนเตรต แอมโมเนียและไฮโดรเจนคลอไรด์เกิดขึ้นสถานะออกซิเดชันขององค์ประกอบจะไม่เปลี่ยนแปลง คำตอบ: ปฏิกิริยาระหว่างกลีเซอรอลกับกรดคาร์บอกซิลิกที่สูงขึ้นหมายถึงปฏิกิริยาของ 1) การแลกเปลี่ยน 2) ไอโซเมอไรเซชัน 3) การเติม 4) เอสเทอริฟิเคชัน ปฏิกิริยาระหว่างแอลกอฮอล์และกรดเรียกว่าปฏิกิริยาเอสเทอริฟิเคชัน ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของเอสเทอร์
4 7. อันตรกิริยาของโพแทสเซียมคาร์บอเนตกับสารละลายของแมกนีเซียมคลอไรด์เรียกว่าปฏิกิริยาของ 1) การสลายตัว 2) การแลกเปลี่ยน 3) การแทนที่ 4) การเชื่อมต่อ ปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนเป็นปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นระหว่างสารที่ซับซ้อนสองชนิดซึ่งเป็นผลมาจากการที่ พวกเขาแลกเปลี่ยนส่วนประกอบกัน 8. เมื่อแอมโมเนียมไดโครเมตถูกให้ความร้อน จะเกิดปฏิกิริยา 1) การแลกเปลี่ยน 2) การแทนที่ 3) การสลายตัว 4) สารประกอบ เกลือแอมโมเนียมไม่เสถียรทางความร้อน เมื่อถูกความร้อน แอมโมเนียมไดโครเมตสลายตัวเป็นไนโตรเจน โครเมียม (III) ออกไซด์ และน้ำ คำตอบ: 3.
5 9. ปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนรวมถึงปฏิกิริยาระหว่าง 1) เอทิลีนกับน้ำ 2) กรดไฮโดรคลอริกและแมกนีเซียม 3) อะเซทิลีนและโบรมีน 4) กรดอะซิติกและแมกนีเซียมไฮดรอกไซด์ ปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนเกิดขึ้นระหว่างสารที่ซับซ้อนสองชนิด อันเป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยนส่วนประกอบส่วนประกอบ จากรายการนี่คือปฏิกิริยาระหว่างกรดอะซิติกและแมกนีเซียมไฮดรอกไซด์2СH3COOH + Mg (OH) 2 \u003d (CH3COO) 2Mg + 2H2O 10 เมื่อทองแดง (II) ไนเตรตถูกให้ความร้อน ปฏิกิริยา 1) การแทนที่ 2) การแลกเปลี่ยน 3) สารประกอบ 4) การสลายตัวเกิดขึ้น ความร้อน ทองแดง (II) ไนเตรต ปฏิกิริยาการสลายตัวจะเกิดขึ้น: 2Cu(NO3)2=2CuO+4NO2+O2
6 11. คลอรีนของเบนซีนในแสงหมายถึงปฏิกิริยา 1) การแทนที่ 2) การเติม 3) การแลกเปลี่ยน 4) การสลายตัว โปรดทราบ - คลอรีนในแสงไม่ใช่ด้วยตัวเร่งปฏิกิริยา ในกรณีนี้ 1,2,3,4,5,6-เฮกซะคลอโรไซโคลเฮกเซนจะเกิดขึ้น ปฏิกิริยาการเติม คำตอบ: ปฏิกิริยาระหว่างฟอสฟอรัส (v) ออกไซด์กับน้ำหมายถึงปฏิกิริยา 1) สารประกอบ ดูดความร้อน 2) สารประกอบ คายความร้อน 3) การแลกเปลี่ยน คายความร้อน 4) การแทนที่ ปฏิกิริยาสารประกอบคายความร้อน คำตอบ: 2.
7 13. ปฏิกิริยาระหว่างแคลเซียมออกไซด์กับน้ำหมายถึงปฏิกิริยา 1) การแทนที่, คายความร้อน 2) สารประกอบ, ดูดความร้อน 3) สารประกอบ, คายความร้อน 4) การแลกเปลี่ยน, คายความร้อน คำตอบ: 3. ปฏิกิริยาคายความร้อนของสารประกอบ 14. ปฏิกิริยาที่สมการอ้างถึงปฏิกิริยา 1) รีดอกซ์ การแทนที่ 2) คายความร้อน การแลกเปลี่ยน 3) ดูดความร้อน สารประกอบ 4) ตัวเร่งปฏิกิริยา การสลายตัว ปฏิกิริยาที่เกี่ยวข้องกับฮาโลเจนและไฮโดรเจน - แน่นอน ปฏิกิริยาสารประกอบ ในกรณีนี้ ปฏิกิริยานี้จะดูดความร้อน
8 คำตอบ: ปฏิกิริยาระหว่างออกซิเจนกับซัลเฟอร์ออกไซด์ (IV) หมายถึงปฏิกิริยาของ 1) สารประกอบ, สารที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ 2) สารประกอบ, ย้อนกลับได้ 3) การแทนที่, การดูดกลืนความร้อน 4) การแลกเปลี่ยน, การคายความร้อน ปฏิกิริยาของออกซิเจนกับซัลเฟอร์ออกไซด์ (IV) กับ การก่อตัวของซัลเฟอร์ออกไซด์ (VI) หมายถึงหนึ่งในตัวอย่างที่สำคัญที่สุดของปฏิกิริยาย้อนกลับได้ 16. เมื่อส่วนผสมของธาตุเหล็กและกำมะถันถูกทำให้ร้อน จะเกิดปฏิกิริยา 1) สารประกอบ 2) การแลกเปลี่ยน 3) การแทนที่ 4) การสลายตัว เมื่อสารธรรมดาสองชนิดมีปฏิสัมพันธ์กัน จะเกิดปฏิกิริยาสารประกอบเท่านั้น คำตอบ: 1.
9 17. ปฏิกิริยาของโซเดียมซัลไฟด์กับกรดไฮโดรคลอริกหมายถึงปฏิกิริยา 1) การแทนที่ 2) การสลายตัว 3) สารประกอบ 4) การแลกเปลี่ยน นี่คือปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยน: 18. ปฏิกิริยาของไฮโดรเจนกับคลอรีนหมายถึงปฏิกิริยา 1) การสลายตัว การดูดกลืนความร้อน 2) การแลกเปลี่ยน คายความร้อน 3) สารประกอบ , ดูดความร้อน 4) สารประกอบ คายความร้อน
10 อันตรกิริยาของไฮโดรเจนกับคลอรีนหมายถึงปฏิกิริยาของสารประกอบ, คายความร้อน 19. อันตรกิริยาของออกซิเจนกับลิเธียมหมายถึงปฏิกิริยาของ 1) สารประกอบ, ดูดความร้อน 2) สารประกอบ, คายความร้อน 3) การแทนที่, ดูดความร้อน 4) การแลกเปลี่ยน, คายความร้อนนี้ เป็นปฏิกิริยาผสมที่เกิดขึ้นโดยปล่อยความร้อนออกมาเป็นจำนวนมาก 20. ปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลางสอดคล้องกับสมการ: 1) 2) 3) 4)
11 ตามคำจำกัดความ ปฏิกิริยาการทำให้เป็นกลางคือปฏิกิริยาของกรดและด่าง มีเพียงทางเลือกเดียวในรายการนี้
ปฏิกิริยาเคมี. สภาวะและสัญญาณของปฏิกิริยาเคมี สมการเคมี 1. สมการใดที่สอดคล้องกับปฏิกิริยาการสลายตัว? 2. สมการใดที่สอดคล้องกับปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยน 3. อะไร
1. สมการใดที่สอดคล้องกับปฏิกิริยาการสลายตัว? 2. สมการใดที่สอดคล้องกับปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยน 3. สมการใดที่สอดคล้องกับปฏิกิริยาการแทนที่ 4. ในปฏิกิริยาการสลายตัวพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง
1. จากรายการสารที่เสนอ ให้เลือกสารสองชนิด โดยที่ธาตุเหล็กทำปฏิกิริยาโดยไม่ให้ความร้อน ซิงค์คลอไรด์คอปเปอร์ (ii) กรดไนตริกเข้มข้นซัลเฟตเจือจางกรดไฮโดรคลอริก
กระทรวงการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสถาบันสาธารณรัฐ LUGANSK PEOPLE เพื่อการศึกษาระดับมืออาชีพเพิ่มเติมของสาธารณรัฐ "ศูนย์สาธารณรัฐเพื่อการพัฒนาการศึกษา" ของประชาชน LUGANSK
งาน A8 ในวิชาเคมี 1. สังกะสีทำปฏิกิริยากับสารละลาย โลหะทำปฏิกิริยากับสารละลายเกลือของโลหะที่มีปฏิกิริยาน้อย Mg, Na, Ca เป็นโลหะที่ออกฤทธิ์มากกว่าสังกะสี ดังนั้นจึงไม่สามารถทำปฏิกิริยาของเกลือเหล่านี้ได้
ตัวเลือก 1743654 1. กำหนดอะตอมที่องค์ประกอบที่ระบุสององค์ประกอบมีอิเล็กตรอนที่ไม่มีการจับคู่หนึ่งตัวในสถานะพื้น 2. เขียนตัวเลขขององค์ประกอบที่เลือกในช่องคำตอบ เลือกสามรายการ
2 หมายเหตุอธิบายโปรแกรมได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของเนื้อหาขั้นต่ำที่จำเป็นของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ในวิชาเคมี เนื้อหาของโปรแกรม 1. เรื่องและภารกิจของวิชาเคมี ปรากฏการณ์ทางกายภาพ
ตั๋วสอบของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในวิชาเคมีสำหรับโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในปี 2019 1. กฎหมายเป็นระยะและระบบเป็นระยะของสารเคมี
ธนาคารแห่งงานเคมีเกรด 11 1. การกำหนดค่าทางอิเล็กทรอนิกส์สอดคล้องกับไอออน: 2. อนุภาคและและและมีการกำหนดค่าเดียวกัน 3. แมกนีเซียมและ
งาน 5. สารที่ง่ายและซับซ้อน สารอนินทรีย์ 1. สารที่มีสูตรและมีแอมโฟเทอริกไฮดรอกไซด์และแอซิดแอมโฟเทอริกไฮดรอกไซด์และเกลือเบสและกรดตามลำดับ
งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 8 Konakovo "ตกลง" ในพิธีสาร ShMO ปี 2559 หัวหน้า ShMO "ฉันอนุมัติ" ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม MBOU 8 Konakovo
ธนาคารงานเคมีเกรด 10 1. โพรเพนมีเทนอีเทนเอทิลีน 5) อะเซทิลีนจะทำปฏิกิริยากับสารที่ระบุแต่ละตัว: ไฮโดรเจนคลอไรด์, ไฮโดรเจน, น้ำโบรมีน 2. เมื่อเสร็จสิ้นงานจากรายการที่เสนอ
งานเคมี A12 1. ในรูปแบบการเปลี่ยนแปลง สาร "X" และ "Y" ตามลำดับ เหล็กถูกออกซิไดซ์เป็นเฉพาะตัวออกซิไดซ์ที่แรงมากเท่านั้น (เช่น คลอรีน) ในการทำปฏิกิริยากับ So: สาร
เคมี A11 1. เหล็ก (II) ซัลไฟด์ทำปฏิกิริยากับสารละลายของสารสองชนิด: เหล็ก (II) ซัลไฟด์เป็นเกลือที่ไม่ละลายน้ำ จึงไม่ทำปฏิกิริยากับเกลืออื่น แต่จะเกิดปฏิกิริยา
ตั๋วสอบของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในวิชาเคมีภายใต้โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในปี 2018 ตั๋ว 1 1. กฎหมายธาตุและตารางธาตุขององค์ประกอบทางเคมี D.I.
ตั๋วสอบโอนวิชาเคมี ป.8 ใบที่ 1 1. วิชาเคมี สาร สารมีความเรียบง่ายและซับซ้อน คุณสมบัติของสาร 2. กรด. การจำแนกประเภทและคุณสมบัติ ตั๋ว 2 1. การเปลี่ยนแปลงของสาร
สอบปลายภาควิชาเคมี 11 พร้อมเฉลย >>> สอบปลายภาควิชาเคมี 11 พร้อมคำตอบ สอบปลายภาควิชาเคมี ป. 11 พร้อมคำตอบ ในห้องปฏิบัติการ จะได้กรดอะซิติกตามแบบ : 1 2 3 4 คำตอบ : 2 มอบหมาย
สถาบันการศึกษาทั่วไปในเขตปกครองตนเอง โรงเรียนครบวงจรหมู่บ้าน Zarubino ตั๋วเคมี ครูสอนเคมี Somova N.Kh. 2012 ตั๋วสอบในทางทฤษฎีเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยา ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ 1. เพื่อเพิ่มอัตราการเกิดปฏิกิริยา จำเป็นต้องเพิ่มแรงดัน เพิ่มคาร์บอนมอนอกไซด์ (1v) ทำให้ระบบเย็นลง กำจัดคาร์บอนมอนอกไซด์ (1v) 2. ความเร็ว
1. การตกตะกอนไม่ได้เกิดขึ้นระหว่างปฏิกิริยาของสารละลายในน้ำ และ และ และ 2. การตกตะกอนจะไม่เกิดขึ้นระหว่างปฏิกิริยาของสารละลายในน้ำ และ และ และ 3. น้ำจะก่อตัวขึ้นในปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนไอออนระหว่างปฏิกิริยาของ และ และ และ
งาน A25 ในวิชาเคมี 1. กรดซัลฟิวริกแสดงคุณสมบัติในการออกซิไดซ์ในปฏิกิริยา ซึ่งมีรูปแบบคือ ตัวออกซิไดซ์รับอิเล็กตรอนและลดสถานะออกซิเดชัน กรดกำมะถันอาจแสดงออกซิเดชัน
ตั๋วสอบเคมีสำหรับการรับรองสถานะ (สุดท้าย) ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 ในปีการศึกษา 2010-2011 TICKET 1 1. กฎหมายเป็นระยะและระบบธาตุเคมีของ DIMendeleev
1. การวางแผนผลลัพธ์การเรียนรู้ หมวดที่ 2. ความหลากหลายของปฏิกิริยาเคมี จากการศึกษาหัวข้อนี้ ผู้เรียนควรเรียนรู้แนวคิดทางเคมีที่สำคัญที่สุด ได้แก่ การจำแนกปฏิกิริยาเคมีในรูปแบบต่างๆ
ตั๋ว 4 1. ประเภทของพันธะเคมี: โควาเลนต์ (มีขั้วและไม่มีขั้ว), ไอออนิก, ความเหมือนและความแตกต่าง 2. ประสบการณ์ ดำเนินการลักษณะปฏิกิริยาของกรด (เช่นกรดไฮโดรคลอริก) ตั๋ว 5
การวางแผนเฉพาะเรื่อง เกรด 9 /p เนื้อหา การกำหนดหัวข้อของบทเรียน จำนวนชั่วโมง การทำซ้ำคำถามหลักของเกรด 8 (3 ชั่วโมง) กฎธาตุและระบบธาตุของธาตุเคมี D.I.
การทดสอบในวิชาเคมี (EXTERNAT 9 CLASS) 1. ปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นกับการก่อตัวของตะกอน a) h 2 SO 4 + BaCl 2 b) HNO 3 + KOH c) HCl + CO 2 d) HCl + Ag 2 โดยที่ ของสาร ก) คาร์บอเนต
ตัวเลือกที่ 5 ส่วนที่ 1 เมื่อทำภารกิจในส่วนนี้ในกระดาษคำตอบ M I ให้เสร็จภายใต้จำนวนงานที่คุณกำลังดำเนินการ (A1 - A30) ให้ใส่เครื่องหมาย "x" ลงในช่องซึ่งจำนวนที่ตรงกับจำนวน ที่ท่านได้เลือกแล้ว
งาน B7 ในวิชาเคมี 1. ฟีนอลทำปฏิกิริยากับ 1) คลอรีน 2) บิวเทน 3) กำมะถัน 4) โซเดียมไฮดรอกไซด์ 5) กรดไนตริก 6) ซิลิกอนออกไซด์ (IV) ฟีนอลเป็นสารประกอบอินทรีย์ที่มีออกซิเจนในโมเลกุลที่
ตั๋วเคมี ชั้น 10-11 ตั๋ว 1 1. กฎธาตุและระบบธาตุเคมี D.I. Mendeleev บนพื้นฐานของแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของอะตอม ค่าของกฎหมายเป็นระยะสำหรับ
โปรแกรมการสอบเข้าในวิชาเคมี ผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัยต้องแสดงความรู้เกี่ยวกับบทบัญญัติทางทฤษฎีพื้นฐานของเคมีเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่สำคัญที่สุดที่อยู่ภายใต้ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์
รุ่นสาธิตการตรวจสอบระดับกลางในวิชาเคมี ปีการศึกษา 2560 ปีการศึกษา 2561 (คลาสโปรไฟล์, ตำราเรียน Gabrielyan O.S. ) เกรด 11 ( ระดับโปรไฟล์) ตัวเลือกที่ 5 ตอนที่ 1 คำตอบของภารกิจที่ 1 20 คือลำดับ
อนุมัติ คำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐเบลารุส 03.12.2018 836 ตั๋วสำหรับการสอบตามลำดับของนักเรียนภายนอกเมื่อเชี่ยวชาญเนื้อหา โปรแกรมการศึกษามัธยมศึกษาทางวิชาการ
อนุมัติคำสั่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐเบลารุส เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2561 836
หมายเหตุอธิบายเกรด 8 โปรแกรมงานนี้ใช้ตัวอย่างโปรแกรมการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) วิชาเคมี (ระดับพื้นฐาน) สำหรับเกรด 8-9 แนะนำโดยตัวอักษร
ทดสอบในหัวข้อ "พันธะเคมี" เกรด 11 1. ในแอมโมเนียและแบเรียมคลอไรด์ พันธะเคมี ตามลำดับ 1) ขั้วไอออนิกและขั้วโควาเลนต์ 2) ขั้วโควาเลนต์และไอออนิก 3) โควาเลนต์ไม่มีขั้วและโลหะ
งานเคมี A9 1. ออกไซด์ใดทำปฏิกิริยากับสารละลายแต่ไม่ทำปฏิกิริยากับสารละลาย? MgO ออกไซด์พื้นฐาน เนื่องจาก Mg เป็นโลหะที่มีสถานะออกซิเดชันเท่ากับ +2 ออกไซด์พื้นฐานทำปฏิกิริยากับกรด กรดออกไซด์
งาน A16 ในวิชาเคมี 1. ฟอร์มาลดีไฮด์ไม่ทำปฏิกิริยากับฟอร์มาลดีไฮด์คือฟอร์มิกอัลดีไฮด์หรือที่เรียกว่าเมทานัล สารละลายฟอร์มาลดีไฮด์ 40% ในน้ำเรียกว่าฟอร์มาลิน ปฏิกิริยาเติมเกิดขึ้นที่กลุ่มคาร์บอนิล
IA Gromchenko การรวบรวมงานในวิชาเคมีสำหรับเกรด 8 ศูนย์การศึกษามอสโก 109 2009 1. เศษส่วนมวลขององค์ประกอบ การคำนวณสูตร 1.1. สารใดมีโมเลกุลที่หนักกว่า: BaO, P 2 O 5, Fe 2 O 3? 1.2.
หมายเหตุอธิบาย การศึกษาเคมีในระดับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายดังต่อไปนี้: การเรียนรู้ความรู้ที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานและกฎหมายเคมี สัญลักษณ์ทางเคมี
1. องค์ประกอบใดต่อไปนี้ที่ไม่ใช่โลหะทั่วไปมากที่สุด 1) ออกซิเจน 2) กำมะถัน 3) ซีลีเนียม 4) เทลลูเรียม 2. องค์ประกอบใดต่อไปนี้มีอิเล็กโตรเนกาติวีตี้สูงสุด 1) โซเดียม
การวางแผนผลลัพธ์ของการเรียนรู้วิชา อันเป็นผลมาจากการเรียนวิชาเคมี ผู้เรียนต้อง : รู้/เข้าใจสัญลักษณ์ทางเคมี : สัญลักษณ์ของธาตุเคมี สูตรของสาร และสมการเคมี
คำอธิบายประกอบโปรแกรมการทำงานในวิชาเคมี ป.9 1. สถานที่ของวิชาในโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาหลักของโรงเรียน โปรแกรมการทำงานในวิชาเคมีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะดำเนินการในชั้นเรียนการศึกษาทั่วไป
ตัวอย่างการวางแผนปฏิทินของวัสดุการศึกษาเคมี-8 ปีการศึกษา 2014/2015 รวบรวมบนพื้นฐานของโปรแกรมของรัฐ E.E. Minchenkov ที่ 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (70 ชั่วโมงต่อปี) ทำงานได้ครึ่งปี
FIPI Trial OGE 2018 ในตัวเลือกการฝึกเคมี 1 จัดทำโดย Mustafina Ekaterina Andreevna 1 รูปแสดงแบบจำลองอะตอม 1) โบรอน 2) อลูมิเนียม 3) ไนโตรเจน 4) เบริลเลียม 2 รัศมีอะตอม
รุ่นสาธิตใบรับรองระดับกลางในวิชาเคมี เกรด 11 ปีการศึกษา 2560-2561 1. ภารกิจ กำหนดว่าอะตอมใดของธาตุสองธาตุที่ระบุในชุดมีหนึ่งอะตอมที่ระดับพลังงานภายนอก
งาน A20 ในวิชาเคมี 1. อัตราปฏิกิริยาของไนโตรเจนกับไฮโดรเจนจะลดลงเมื่อ 1) อุณหภูมิลดลง 2) ความเข้มข้นของไนโตรเจนเพิ่มขึ้น 3) ใช้ตัวเร่งปฏิกิริยา 4) ความดันเพิ่มขึ้น ปัจจัยที่มีอิทธิพล
MUNICIPAL STATE GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION "KEZHEMSKY SECONDARY EDUCATIONAL SCHOOL" โปรแกรมการทำงานของวิชา "เคมี" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 นิคม Kezhemsky 208 ผลลัพธ์ตามแผน
โครงงานนี้จัดทำขึ้นบนพื้นฐานของ: กฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2555 273-FZ “เรื่องการศึกษาใน สหพันธรัฐรัสเซีย»; ขั้นตอนการจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาสำหรับ
สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาลโรงเรียนมัธยม 4 ใน Baltiysk
ธนาคารงานเกรด 10 ส่วน C (งานที่ 17) การรับรองระดับกลาง 2018 1. Cyclopropane + KMnO 4 + H 2 SO 4 \u003d 2. Cyclopropane + KMnO 4 + H 2 O \u003d 3. Cyclopentene + KMnO 4 + H 2 SO 4 \u003d 4. CH 3 -CH 2 -CH \u003d CH
ตั๋วสอบของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในด้านเคมีภายใต้โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานตั๋ว 1 1. ระบบธาตุเคมีของ D. I. Mendeleev และโครงสร้างของอะตอม:
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย SARATOV NATIONAL RESEARCH STATE UNIVERSITY NAMED AFTER N. G. CHERNYSEVSKY เข้าโครงการสอบเข้า
คำอธิบายหมายเหตุ สถานะของเอกสาร โปรแกรมการทำงานในวิชาเคมีได้รับการรวบรวมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 บนพื้นฐานของโครงการที่เป็นแบบอย่างของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในวิชาเคมี โปรแกรมงานกำหนดรายการการสาธิต
งานเตรียมการ 1. ในระหว่างการเผาไหม้ของเหล็ก (II) ซัลไฟด์ในออกซิเจน ซัลเฟอร์ไดออกไซด์ 28 ลิตรถูกปล่อยออกมา (ในสภาวะปกติ) คำนวณมวลของสารประกอบเหล็กเดิมเป็นกรัม ตอบ
4. งานหามวล (ปริมาตร ปริมาณของสาร) มวล (ปริมาตร) เศษส่วนของปฏิกิริยาและ เศษส่วนมวล(มวล) ของสารเคมีในส่วนผสม การแก้ปัญหาควรเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์
ธนาคารงานเคมีเกรด 9 1 องค์ประกอบมีสามอิเล็กตรอนที่ระดับพลังงานที่ 2 หมายเลขซีเรียลขององค์ประกอบ 3 5 7 13 2. มีอิเล็กตรอนจำนวนเท่าใดที่ระดับภายนอกขององค์ประกอบที่มีหมายเลขซีเรียล
ข้อกำหนดสำหรับระดับการเตรียมความพร้อมของนักเรียน หลังจากศึกษาเนื้อหาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 แล้ว นักเรียนควร: องค์ประกอบทางเคมีโดยสัญลักษณ์สารตามสูตรสัญญาณและเงื่อนไขสำหรับการดำเนินการของปฏิกิริยาเคมี
คำอธิบายหมายเหตุ โปรแกรมได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของ N.N. การา: เคมี. โปรแกรมการทำงาน หัวเรื่องของหนังสือเรียนโดย G. E. Rudzitis, F. G. Feldman 8 9 เกรด: คู่มือสำหรับครู
ตัวเลือก 2589523 1. กำหนดอะตอมซึ่งสององค์ประกอบที่ระบุในซีรีส์มีอิเล็กตรอนห้าตัวที่ระดับพลังงานภายนอก เขียนตัวเลขขององค์ประกอบที่เลือกในช่องคำตอบ
งานเคมี ก27 1. พอลิเมอร์ที่มีสูตรได้มาจาก 1) โทลูอีน 2) ฟีนอล 3) โพรพิลเบนซีน 4) สไตรีน สไตรีน (ไวนิลเบนซีนหรือฟีนิลเอทีน) เป็นอนุพันธ์ของเบนซีนซึ่งมีสารไม่อิ่มตัว
1 โครงการงานนี้มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน (ระดับพื้นฐาน) ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง โปรแกรมการทำงานได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 68 ชั่วโมงต่อปี 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ขั้นพื้นฐาน