นี่คือศาสตร์แห่งการเคลื่อนไหวของร่างกาย

ตามลักษณะของงานที่ต้องแก้ไข กลศาสตร์แบ่งออกเป็นสองส่วนหลัก: จลนศาสตร์และพลศาสตร์

ใน จลนศาสตร์(จากคำภาษากรีก "kinema" - การเคลื่อนไหว) มีคำอธิบายว่าร่างกายเคลื่อนไหวอย่างไรโดยไม่ต้องอธิบายเหตุผลว่าทำไมพวกมันถึงเคลื่อนไหวแบบนั้น

สาเหตุที่ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวนี้หรือสิ่งนั้นมีการศึกษาใน พลวัต(จากคำภาษากรีก "dynamis" - ความแข็งแรง)

จำได้ว่า การเคลื่อนไหวทางกลเนื้อหาเป็นกระบวนการเปลี่ยนตำแหน่งเมื่อเทียบกับเนื้อหาอื่นที่เลือกเป็นเนื้อหาอ้างอิง ดังนั้นเพื่อให้ ในการตัดสินว่าเนื้อหาที่ระบุมีการเคลื่อนไหวหรือไม่ ก่อนอื่นคุณต้องเลือกเนื้อหาอ้างอิง จากนั้นดูว่าตำแหน่งของร่างกายภายใต้การพิจารณาเปลี่ยนไปเมื่อเทียบกับเนื้อหาอ้างอิงที่เลือกหรือไม่. ในกรณีนี้ เนื้อหาสามารถเคลื่อนที่โดยสัมพันธ์กับเนื้อหาอ้างอิงหนึ่งและไม่สามารถเคลื่อนที่โดยสัมพันธ์กับเนื้อหาอ้างอิงอื่นได้

ตัวอย่างเช่น ก้อนหินที่วางอยู่บนพื้นดินนั้นหยุดนิ่งเมื่อเทียบกับโลก แต่เคลื่อนที่ (พร้อมกับโลก) โดยสัมพันธ์กับดวงอาทิตย์

เพื่อกำหนดตำแหน่งของร่างกายในอวกาศนักวิทยาศาสตร์ใช้ ระบบพิกัด- สามแกนที่ตั้งฉากกัน X, Y, Z วัดเวลาโดยใช้นาฬิกา จำนวนทั้งสิ้นของเนื้อหาอ้างอิง ระบบพิกัดที่เกี่ยวข้อง และนาฬิกาเรียกว่า ระบบอ้างอิง.

การเคลื่อนไหวทางกล ค่อนข้าง. หมายความว่า:

1) มันไม่มีความหมายที่จะพูดถึงการเคลื่อนไหวของร่างกายโดยไม่ระบุเนื้อหาอ้างอิงเกี่ยวกับการพิจารณาการเคลื่อนไหวนี้
2) สำหรับวัตถุอ้างอิงที่แตกต่างกัน (เช่น โลก ดวงอาทิตย์ เครื่องบิน ฯลฯ) การเคลื่อนที่แบบเดียวกันอาจดูแตกต่างออกไป: วิถีการเคลื่อนที่ ระยะทางที่เดินทาง ความเร็ว ฯลฯ อาจแตกต่างกัน

แต่ควบคู่ไปกับทฤษฎีสัมพัทธภาพ การเคลื่อนที่เชิงกลยังมีคุณสมบัติของความสัมบูรณ์อีกด้วย แน่นอนเรียกว่าคุณสมบัติของการเคลื่อนไหวที่ไม่ขึ้นอยู่กับการเลือกของเนื้อหาอ้างอิง ตัวอย่างเช่น หากวัตถุ A และ B เข้าใกล้กันโดยสัมพันธ์กับโลก การเข้าใกล้ของวัตถุทั้งสองก็จะเกิดขึ้นเมื่อเทียบกับวัตถุอ้างอิงอื่นๆ (รถยนต์ ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ ฯลฯ) กล่าวอีกนัยหนึ่ง เป็นไปไม่ได้เลยที่จะหาวัตถุอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับวัตถุทั้งสองนี้ A และ B จะไม่เข้าใกล้ แต่ ตัวอย่างเช่น จะเคลื่อนออกจากกัน การบรรจบกันของร่างกายเหล่านี้เป็นสิ่งที่แน่นอน

ปัญหาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของร่างกายมีผู้ให้ความสนใจมาแต่ไหนแต่ไร การวิจัยเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้ได้รับแรงกระตุ้นทั้งจากความต้องการในทางปฏิบัติของผู้คนและจากความอยากรู้อยากเห็นของนักวิจัยเอง การแก้ปัญหาเชิงกลมักจะต้องใช้สติปัญญาอย่างมาก (เช่น อาร์คิมิดีส เป็นต้น) จึงไม่น่าแปลกใจที่ชื่อของศาสตร์แห่ง ความเคลื่อนไหวร่างกาย (กลศาสตร์) แปลว่า "เล่ห์เหลี่ยม"
เมื่อคิดถึงการเคลื่อนไหวของร่างกาย บางครั้งนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณก็เกิดความขัดแย้งที่ผิดปกติขึ้นมา สิ่งที่น่าแปลกใจที่สุดคือความขัดแย้งของ Zeno of Elea (ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช) ความขัดแย้งที่คิดค้นโดยเขา (หรือที่เรียกว่า aporias) ยังคงเป็นที่ถกเถียงกันโดยนักวิทยาศาสตร์เป็นเวลาสองพันห้าพันปี!

บางทีที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ aporia ของ Zeno ที่เรียกว่า "Achilles and the tortoise" ในนั้น Zeno พิสูจน์ให้เห็นว่าฮีโร่ของสงคราม Trojan, Achilles แม้ว่าขาของเขาจะเร็ว แต่ก็ไม่สามารถไล่ตามเต่าที่เชื่องช้าได้ ให้ Zeno พูดว่า Achilles เริ่มวิ่งตามหลังเต่า พร้อมๆ กันออกสตาร์ทที่ระยะ AB ที่อยู่ข้างหลังมัน (รูปที่ 1) เป็นที่ชัดเจนว่าก่อนที่อคิลลีสจะไล่ตามเต่าได้นั้น เขาต้องผ่านระยะห่าง AB ที่แยกพวกมันออกจากกันเสียก่อน แต่ในขณะที่เขาวิ่งระยะทางนี้ เต่าจะคลานไปข้างหน้าเล็กน้อยด้วย และอคิลลีสจะต้องเอาชนะระยะทางเพิ่มเติมก่อนคริสต์ศักราช แต่ในขณะที่เขาทำสิ่งนี้ เต่าจะเดินไปข้างหน้าอีกครั้ง และอคิลลีสจะต้องเอาชนะระยะทางเพิ่มเติมอีกครั้ง ในช่วงเวลานี้ เต่าจะคลานไปยังส่วนถัดไปของเส้นทาง ไปเรื่อยๆ จนไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้นเพื่อที่จะไล่ตามเต่าให้ทัน Achilles จะต้องเอาชนะส่วนต่างๆ ของเส้นทางเป็นจำนวนนับไม่ถ้วน และเป็นผลให้ต้องใช้เวลานานนับไม่ถ้วน แต่นั่นหมายความว่าเขาจะตามเธอไม่ทัน!

ในความเป็นจริง แน่นอนว่า Achilles (เช่นเดียวกับคนอื่นๆ) จะตามทันและแซงเต่าที่คลานไปข้างหน้าได้อย่างง่ายดาย แต่นี่คือความขัดแย้ง: คน ๆ หนึ่งจะจัดการกับเต่าได้อย่างไรในทางปฏิบัติหากในทางทฤษฎี (จากมุมมองของนักปราชญ์) สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้?

aporia อื่นของ Zeno - "Stadium" - นำไปสู่ข้อสรุปที่แปลกประหลาดไม่น้อย สนามกีฬามีสามแถว (รูปที่ 2, a) แถวที่ 1 อยู่นิ่ง แถวที่ 2 และ 3 เริ่มเคลื่อนที่เข้าหากันด้วยความเร็วเท่ากัน และหลังจากนั้นไม่นานก็จะพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่แสดงในรูปที่ 2, ข. ในกรณีนี้ เนื้อหาแรกของแถวที่ 3 จะผ่านไปพร้อมกันทั้งแถวที่ 2 นั่นคือ ระยะทาง S และครึ่งหลังของแถวที่ 1 เช่น ระยะทาง s/2 เนื่องจากระยะทางทั้งสองนี้เดินทางพร้อมกัน ปรากฎว่าระยะทางทั้งหมดเท่ากับครึ่งหนึ่ง:
S = วินาที/2


แต่นี่มันไร้สาระ! เมื่อพิจารณาว่าเราได้ข้อสรุปที่ไร้สาระนี้แล้ว สมมติว่าแถว 2 และ 3 เคลื่อนที่ เราต้องยอมรับว่ามันเคลื่อนที่ไม่ได้จริงๆ!

ไม่มีการเคลื่อนไหว - Zeno ได้ข้อสรุปที่แปลกประหลาดเช่นนี้

เป็นที่น่าแปลกใจว่าเมื่อไดโอจีเนสนักปรัชญาชาวกรีกโบราณอีกคนหนึ่งได้รับการแนะนำให้รู้จักกับความขัดแย้งของซีโน เขาลุกขึ้นยืนและเริ่มเดินกลับไปกลับมาอย่างเงียบ ๆ ด้วยเหตุนี้จึงแสดงให้เห็นในทางปฏิบัติว่าการเคลื่อนไหวยังคงมีอยู่!

หลายศตวรรษต่อมา A. S. Pushkin ต้องการที่จะแสดงความเคารพต่อปัญญาของ Diogenes:

ไม่มีการเคลื่อนไหวใดๆ นักปราชญ์มีเครากล่าว

อีกฝ่ายเงียบและเริ่มเดินนำหน้าเขา...

อย่างไรก็ตาม Diogenes ฉลาดพอที่จะเข้าใจว่าไม่มีใครหักล้างนักปราชญ์ด้วยการเดินได้ ... ยิ่งกว่านั้นเมื่อนักเรียนคนหนึ่งของเขาพอใจกับ "การพิสูจน์นี้" Diogenes ก็เริ่มทุบตีเขาด้วยไม้โดยอ้างว่า "ไม่ควรเป็น พอใจกับความรู้สึกแน่นอน แต่ต้องเข้าใจ!"

ดังนั้นหากคุณต้องการหาทางออกให้กับความขัดแย้งของนักปราชญ์ คุณต้องทำสิ่งนี้ไม่ใช่โดยการฝึกฝน แต่ให้มองหาข้อผิดพลาดในการให้เหตุผลของนักปราชญ์เอง
ต้องบอกว่ายังไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ยอมรับโดยทั่วไปสำหรับความขัดแย้งของนักปราชญ์ การวิเคราะห์ปัญหาที่ซีโนค้นพบแสดงให้เห็นว่าคุณสมบัติที่แปลกและขัดแย้งกันมีอยู่จริงในการเคลื่อนที่เชิงกล และหนึ่งในคุณสมบัติเหล่านี้คือคุณสมบัติของสัมพัทธภาพ

Zeno เป็นคนแรกที่ประสบปัญหา สัมพัทธภาพของการเคลื่อนที่. ใน "สนามกีฬา" ของ aporia เขาพิจารณาการเคลื่อนไหวของร่างกายด้วยความเคารพต่อหน่วยงานอ้างอิงสองแห่งที่แตกต่างกัน (หน่วยงานอ้างอิงแห่งหนึ่งคือแถวที่ 1 อีกแห่งหนึ่งคือแถวที่ 2) คำอธิบายของการเคลื่อนไหวด้วยความเคารพในการอ้างอิงสองตัวที่แตกต่างกัน ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน. แต่ข้อสรุปที่ถูกต้องที่จะสรุปในที่นี้ไม่ใช่ความเป็นไปไม่ได้ของการเคลื่อนที่ แต่เป็นการมีอยู่ของคุณสมบัติของสัมพัทธภาพที่แฝงอยู่ในนั้น

1. กลศาสตร์คืออะไร? 2. ความแตกต่างระหว่างจลนศาสตร์และไดนามิกส์คืออะไร? 3. การเคลื่อนไหวทางกลเรียกว่าอะไร? 4. ทฤษฎีสัมพัทธภาพของการเคลื่อนที่หมายถึงอะไร? 5. ใครกำลังเดินทาง: ผู้โดยสารบนรถบัสหรือคนที่ยืนอยู่ที่ป้ายรถเมล์?

ส่งโดยผู้อ่านจากเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต

ฟิสิกส์เกรด 8 ออนไลน์ทั้งหมด, การวางแผนบทเรียนตามหัวข้อในปฏิทิน, วัสดุทั้งหมดสำหรับนักเรียนเพื่อทำการบ้าน, ดาวน์โหลดเรียงความ, รายชื่อหัวข้อในทุกวิชา

เนื้อหาบทเรียน สรุปบทเรียนและกรอบสนับสนุนการนำเสนอบทเรียน เทคโนโลยีแบบโต้ตอบเร่งวิธีสอน ฝึกฝน แบบทดสอบ การทดสอบงานออนไลน์ และแบบฝึกหัด เวิร์กช็อปการบ้าน และคำถามการฝึกอบรมสำหรับการอภิปรายในชั้นเรียน ภาพประกอบ วีดิทัศน์และวัสดุเสียง ภาพถ่าย รูปภาพกราฟิก ตาราง โครงร่างการ์ตูน คำอุปมา คำพูด ปริศนาอักษรไขว้ เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย เรื่องตลก คำคม ส่วนเสริม บทคัดย่อ โกงแผ่นชิปสำหรับบทความที่อยากรู้อยากเห็น (MAN) วรรณกรรมหลักและอภิธานศัพท์เพิ่มเติมของคำศัพท์ การปรับปรุงตำราและบทเรียน แก้ไขข้อผิดพลาดในตำราแทนที่ความรู้ที่ล้าสมัยด้วยความรู้ใหม่ สำหรับครูเท่านั้น แผนปฏิทิน โปรแกรมการฝึกอบรม คำแนะนำ วิธีการ

ศาสตร์แห่งการเคลื่อนไหวของร่างกาย

ตัวอักษรตัวแรก "ม"

ตัวอักษรตัวที่สอง "e"

ตัวอักษรตัวที่สาม "x"

บีชตัวสุดท้ายคือตัวอักษร "a"

คำตอบสำหรับเบาะแส "ศาสตร์แห่งการเคลื่อนไหวของร่างกาย" 8 ตัวอักษร:
กลศาสตร์

คำถามทางเลือกในปริศนาอักษรไขว้สำหรับช่างคำ

สาขาเทคโนโลยี

วิทยาศาสตร์ที่ชื่นชอบของ Vintik และ Shpuntik

ชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวได้ของเครื่องจักร (gen.)

"Skin-wool" สาขาวิชาฟิสิกส์

ศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของร่างกาย

คำจำกัดความของคำว่าช่างในพจนานุกรม

พจนานุกรมอธิบายของภาษารัสเซีย ดี.เอ็น. อูชาคอฟ ความหมายของคำในพจนานุกรม พจนานุกรมอธิบายของภาษารัสเซีย ดี.เอ็น. อูชาคอฟ
กลศาสตร์ pl. ตอนนี้. (กลไกกรีก). ภาควิชาฟิสิกส์ - หลักคำสอนของการเคลื่อนที่และแรง กลศาสตร์เชิงทฤษฎีและเชิงประยุกต์ ซ่อนอุปกรณ์ที่ซับซ้อน พื้นหลัง สาระสำคัญของบางสิ่งบางอย่าง. (ภาษาปาก). กลศาสตร์ที่ยุ่งยาก เขาตามที่พลเมืองที่เคารพนับถือกล่าวว่าเกิดขึ้น ...

พจนานุกรมคำอธิบายของภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต, Vladimir Dal ความหมายของคำในพจนานุกรม พจนานุกรมคำอธิบายของภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต, Vladimir Dal
และ. คณิตศาสตร์ประยุกต์กับกฎสมดุลและการเคลื่อนที่ของวัตถุ ศาสตร์แห่งแรงและการต้านทานต่อมัน ศิลปะของการใช้กำลังกับสาเหตุและสร้างเครื่องจักร วิทยาศาสตร์ของการปรับแรงที่ดี -nic, -nic, เกี่ยวกับกลศาสตร์; กายภาพโดยอาศัย...

พจนานุกรมคำอธิบายและอนุพันธ์ใหม่ของภาษารัสเซีย T. F. Efremova ความหมายของคำในพจนานุกรม พจนานุกรมคำอธิบายและอนุพันธ์ใหม่ของภาษารัสเซีย T. F. Efremova
และ. ระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบที่ง่ายที่สุดของการเคลื่อนที่ของสสารและปฏิสัมพันธ์ระหว่างสสารที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของวัตถุ วิชาการประกอบด้วย พื้นฐานทางทฤษฎีแห่งธรรมวินัยนี้. แฉ ตำราที่กำหนดเนื้อหาของวิชาการนี้....

วิกิพีเดีย ความหมายของคำในพจนานุกรมวิกิพีเดีย
กลศาสตร์ - สาขาหนึ่งของฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว ร่างกายวัสดุและปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน ในเวลาเดียวกัน การเคลื่อนไหวในกลศาสตร์คือการเปลี่ยนแปลงตามเวลาของตำแหน่งสัมพัทธ์ของร่างกายหรือชิ้นส่วนในอวกาศ

ตัวอย่างการใช้คำว่ากลศาสตร์ในวรรณคดี

เครื่องคำนวณอิเล็กทรอนิกส์ความเร็วสูงทำให้สามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำสูง ตัวอย่างเช่น ในด้านกระบวนการภายในอะตอม เทคโนโลยีไอพ่น เรดาร์ วิศวกรรมอากาศยาน การก่อสร้าง กลศาสตร์และอุตสาหกรรมอื่นๆ

ค่อยๆ ช่างเครื่องและมนุษย์ต่างดาวเริ่มพูดคุยพวกเขาเริ่มเข้าใจซึ่งกันและกันบนพื้นฐานของผู้ขับขี่รถยนต์

ในปีเดียวกันนั้น ฉันจำได้ว่ามีการประชุมร่วมที่เป็นตัวแทนของกระทรวงวิศวกรรมเครื่องมือ ระบบอัตโนมัติและระบบควบคุม และกรม กลศาสตร์และกระบวนการจัดการของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต

นักคณิตศาสตร์ Adadurov ได้รับการต้อนรับเป็นอย่างดี ช่างเครื่อง Ladyzhensky, สถาปนิก Ivan Blank, ผู้ประเมินจากวิทยาลัยต่างๆ, แพทย์และชาวสวน, เจ้าหน้าที่กองทัพและกองทัพเรือมาถึงแสงสว่าง

ความมหัศจรรย์ กลศาสตร์- นักมายากลและนักกายกรรม - เดลกระซิบที่หูของเขาราวกับว่ากำลังประกาศจำนวนการแสดง

บทเรียนแรกใน8 ห้องเรียนในวิชาฟิสิกส์ UMK Gromov S.V.

« กลศาสตร์ - ศาสตร์แห่งการเคลื่อนไหวของร่างกาย »

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อแนะนำนักเรียนในส่วนของฟิสิกส์ "กลศาสตร์" เพื่อให้แนวคิดของการเคลื่อนที่เชิงกล, สัมพัทธภาพของการเคลื่อนที่เชิงกล.

การสาธิต

ลูกบอลกลิ้งลงราง

การเคลื่อนไหวสัมพัทธ์ของร่างกาย

ระหว่างเรียน

เวลาจัดงาน. การบรรยายสรุปความปลอดภัยในบทเรียนในห้องเรียนฟิสิกส์และระหว่าง งานในห้องปฏิบัติการ. ระเบียบปฏิบัติและการทำงานในห้องเรียนฟิสิกส์

บอกเนื้อหาหลักของวิชาฟิสิกส์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 จำข้อกำหนดในการออกแบบงานเขียนเกณฑ์การประเมินคำตอบของนักเรียน

การทำซ้ำในรูปแบบของการสำรวจหน้าผากสั้น ๆ :

ฟิสิกส์เรียนอะไร?

คุณสังเกตเห็นรูปแบบอะไร ทำไมคุณถึงคิดว่านี่คือรูปแบบ? จะนำมาพิจารณาได้อย่างไร?

วิทยาศาสตร์คืออะไร? คุณรู้วิธีการทางวิทยาศาสตร์แบบใด วิทยาศาสตร์นำอะไรมาสู่ชีวิตผู้คน?

บทนำสู่หัวข้อของบทเรียน

ร่างกายทั้งหมดครอบครองพื้นที่บางส่วนและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติทั้งหมด (ที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต) ดำเนินไปตามกาลเวลา เวลาและอวกาศเป็นรูปแบบของการมีอยู่ของสสาร ทรัพย์สินส่วนกลางของวัตถุทั้งหมดคือการเคลื่อนไหวในอวกาศ - การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของร่างกายในอวกาศเมื่อเทียบกับวัตถุอื่นเมื่อเวลาผ่านไป -การเคลื่อนไหวทางกล . ดังนั้นแนวคิดของการเคลื่อนไหวจึงไม่มีความหมายโดยไม่ต้องระบุระบบอ้างอิง หรือเนื้อหาอ้างอิง , เช่น.ค่อนข้าง สิ่งที่ร่างกายอื่นกำลังเคลื่อนไหว

กลศาสตร์ เป็นสาขาหนึ่งของฟิสิกส์ที่ศึกษาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของร่างกายและแนวคิดเกี่ยวกับแรงและพลังงานที่เกี่ยวข้อง

งานหลักของช่าง - การกำหนดตำแหน่งของร่างกายในอวกาศเทียบกับวัตถุอื่นได้ตลอดเวลา

จลนศาสตร์ - นี่คือสาขาของกลศาสตร์ที่อธิบายการเคลื่อนไหวของร่างกายโดยไม่คำนึงถึงสาเหตุที่ทำให้เกิด.

พลวัต เป็นสาขาหนึ่งของกลศาสตร์ที่อธิบายถึงสาเหตุของการเคลื่อนที่ของวัตถุ

วิชาว่าด้วยวัตถุ เป็นสาขาวิชากลศาสตร์ที่ศึกษาสภาวะสมดุลของร่างกาย

แนวคิดพื้นฐานของกลศาสตร์

1. การเคลื่อนไหวทางกล

2. จุดวัสดุ

3. ระบบอ้างอิง

4. วิถี

5. เส้นทาง

6. ย้าย

7. ทฤษฎีสัมพัทธภาพ

วิธีอธิบายการเคลื่อนไหว

1. ตาราง

2. กราฟฟิค

3. เชิงวิเคราะห์

การเคลื่อนไหวที่สม่ำเสมอ. แนวคิดของความเร็วเฉลี่ย (เวลาเฉลี่ย เส้นทางเฉลี่ย)

การรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้

เป็นไปได้ไหมที่จะถือว่าลูกบอลนี้เป็นจุดวัสดุเมื่อกำหนดปริมาตรของลูกบอลเหล็กโดยใช้บีกเกอร์

สามารถนำรถไปได้ไหม จุดวัสดุถ้าในเวลาเดียวกันปัญหา "รถจะผ่านประตูรั้วหรือไม่"

ส่วนใดของจักรยานที่เกือบจะเคลื่อนที่ไปข้างหน้าและส่วนใดที่ไม่เคลื่อนที่ ประเภทของการเคลื่อนที่ของชิ้นส่วนจักรยานขึ้นอยู่กับการเลือกระบบอ้างอิงหรือไม่?

วิถีของปลายปากกาคืออะไร?

ปริศนาอักษรไขว้แบบโต้ตอบเพื่อรวมเนื้อหา

ความขัดแย้งของ Zeno: "ลูกศรที่บินไม่ได้บินเพราะมันหยุดอยู่ที่แต่ละจุดของวิถีโคจร (ไม่มีการเคลื่อนไหวที่จุดใดจุดหนึ่ง) ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งมันหยุดนิ่งดังนั้นจึงไม่เคลื่อนไหวเลย มาลองคลี่คลายความยุ่งเหยิงของความขัดแย้งของ Zeno กันเถอะ

สรุปบทเรียน

ทำการบ้าน.

แหล่งที่มา:

Gromov S.V. "ฟิสิกส์ ป.8" ความรู้แจ้ง

nullsquiklube. คอม/ ภาพ/ emc2. jpg

http:// www. เครื่องบิน- ที่ดิน. สุทธิ/ วพ- เนื้อหา/ อัปโหลด/2012/07/ เอียง- เครื่องบิน- รูปภาพ8. jpg

http:// ข้อมูลฟรี. th/ ฟอรัม/ สิ่งที่แนบมา. php.ini? ไฟล์แนบ=72437

http:// www. รอบ- ออนไลน์. เดอ/ โพลีโพลี_ ฉ/ เอกสารแจก- นี้- ศิลปิน- ความประทับใจ- แสดง- เอชดี40307 กรัม-1.3060814.1352373564!/ httpภาพ/2740786603. jpg

http:// www. ดิจิทัลซานัต. คอม/ ข้อมูล/ สื่อ/314/ นาฬิกา88. jpg