โครงการในระยะนำเสนอของโรงเรียนประถมศึกษา ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชีผู้ใช้) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

ขั้นตอนการทำงานในโครงการเตรียมการ 1. การเลือกหัวข้อ (ชื่อเรื่อง) ของโครงการ 2. การกำหนดวัตถุประสงค์ของงาน 3. การกำหนดสมมติฐาน (ข้อเสนอแนะ) 4. คำจำกัดความของงานที่จะช่วยให้บรรลุเป้าหมาย 5. จัดทำแผนการทำงาน

การค้นหาหลักและการศึกษาวรรณกรรมในหัวข้องาน 2. การเลือกวัสดุ 3. ทำวิจัยของคุณเอง 4. การเตรียมข้อสรุปเกี่ยวกับงานที่ทำ 5. การลงทะเบียนของงาน

การนำเสนอผลงานขั้นสุดท้าย การคุ้มครองโครงการ

ประเภทของการวิจัยทางการศึกษา ตามจำนวนผู้เข้าร่วม: กลุ่มบุคคล (อิสระ) กลุ่ม

ตามสถานที่ของการรวมตัว: ในเวลาเดียวกันนอกหลักสูตร

ตามเวลา: ระยะสั้น ระยะยาว

ที่เกี่ยวข้อง: เรื่องฟรี

เกณฑ์การประเมินคุณภาพของงานในหัวข้อที่มีความเป็นอิสระของงานในโครงการศิลปะและการแสดงออกของความสามารถในการตอบคำถาม

ที่จะรวบรวมข้อมูลในหนังสือสารานุกรมหนังสืออ้างอิงที่มีการถามผู้อื่นทางอินเทอร์เน็ตในโฟลเดอร์ที่สร้างขึ้นในห้องเรียน

ใครสามารถช่วยได้บ้าง พ่อแม่ของผู้อ่าน

ประเภทของผลิตภัณฑ์ Atlas ในวิดีโอภาพยนตร์การ์ตูน

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

บันทึกสำหรับครู - หัวหน้าแผนกการศึกษานักเรียน ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

งานในโครงการประกอบด้วยสี่ขั้นตอน: - การวางแผน - ขั้นตอนการวิเคราะห์ - ขั้นตอนทั่วไปของข้อมูล - ขั้นตอนการนำเสนอผลงานในโครงการ (การนำเสนอ)....

กิจกรรมการออกแบบและวิจัยของน้องๆ ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

ออกแบบ- กิจกรรมวิจัย เด็กนักเรียนมัธยมต้น.ขั้นตอนการทำงานในโครงการ อัลกอริธึมการออกแบบผลงานวิจัยของนักศึกษา....

"ขั้นตอนการทำงานในโครงการระดับประถมศึกษา"

แนวคิดหลักของกิจกรรมการออกแบบและการวิจัยคือการปฐมนิเทศการศึกษา - กิจกรรมทางปัญญาเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับเมื่อแก้ภาคปฏิบัติ ทฤษฎี แต่จำเป็นส่วนบุคคล

สไลด์ 1

วิธีโครงงานในชั้นประถมศึกษา

Shpotakovskaya Elena Ivanovna ครู โรงเรียนประถม MOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 8 หมู่บ้าน Spasskoye เขต Spassky Primorsky Territory

สไลด์2

หนึ่งในวิธีการชั้นนำในห้องเรียนที่โรงเรียนคือวิธีการทำโครงงาน ใช้กันอย่างแพร่หลายไม่เพียง แต่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในโรงเรียนประถมด้วย วิธีการของโครงงานขึ้นอยู่กับแนวคิดของการมุ่งเน้นกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับเมื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูที่ต้องจำไว้ว่าการเลือกปัญหาสำหรับโครงการควรนำมาจากชีวิตเท่านั้น ด้วยการใช้วิธีโครงการทำให้กิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กนักเรียนเพิ่มขึ้น รวมทฤษฎีและการปฏิบัติ และพัฒนาความเป็นอิสระ

สไลด์ 3

สไลด์ 4

จากการศึกษาพบว่าคน ๆ หนึ่งจำได้เพียง 10% ของสิ่งที่เขาอ่าน 20% ของสิ่งที่เขาได้ยิน 30% ของสิ่งที่เขาเห็น 50% จำได้จากสิ่งที่เราเห็นและได้ยิน ดูหนัง เยี่ยมชมนิทรรศการและทัศนศึกษา เราจำได้ 70% ของสิ่งที่เราพูดเมื่อเข้าร่วมการสนทนา และเมื่อเราพูดและมีส่วนร่วมในกิจกรรมจริงเท่านั้น ตัดสินใจด้วยตัวเอง สรุปและคาดการณ์กิจกรรมเพิ่มเติม จากนั้นเราจะจำได้ 90% บุคคลสามารถเปรียบได้กับภูเขาน้ำแข็งซึ่งมีเพียง 1/8 เท่านั้นที่ยื่นออกมาเหนือน้ำ และ 7/8 แห่งที่ซ่อนอยู่ใต้น้ำ เรือส่วนใหญ่ที่แล่นในมหาสมุทรชนกันบ่อยที่สุดในส่วนที่มองไม่เห็นของภูเขาน้ำแข็งนี้ ความล้มเหลวส่วนใหญ่ของครูเกิดจากการที่พวกเขาลืมความรู้สึกและอารมณ์ของนักเรียน

สไลด์ 5

จัดระเบียบในโรงเรียนประถมศึกษาเช่น มุมมองที่ซับซ้อนการทำงานกับนักเรียน เนื่องจากการดำเนินโครงการโดยพวกเขา เป็นงานที่ยากมากที่ต้องใช้ความแข็งแกร่ง เวลามาก ความกระตือรือร้น ฯลฯ การจัดกิจกรรมโครงงานอย่างเหมาะสมจะแสดงให้เห็นถึงค่าใช้จ่ายเหล่านี้อย่างเต็มที่และให้ผลการสอนที่เป็นรูปธรรม ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาตนเองของนักเรียนเป็นหลัก

สไลด์ 6

เป้าหมายการสอนความสำเร็จซึ่งกิจกรรมโครงการมีส่วนช่วย: - การยอมรับ การตัดสินใจอย่างอิสระ; - ความสามารถในการกำหนดงานและถามคำถาม; -ทักษะการทำงานเป็นทีม; - ค้นหาโซลูชันดั้งเดิมที่ไม่ได้มาตรฐาน - ความสามารถในการดึงดูด สนใจผู้อื่นในหัวข้อที่เลือก - การเปิดเผยศักยภาพส่วนบุคคล

สไลด์ 7

สไลด์ 8

โดยทั่วไปข้อกำหนดนั้นง่ายที่สุดและข้อกำหนดหลักคือ "มาจากเด็ก" - กฎเก่า แต่บางครั้งก็ถูกลืม หัวข้อทั้งหมดที่เสนอเป็นหัวข้อ "โครงการ" ควรอยู่ในขอบเขตที่เด็กเข้าใจ ยังไง ลูกน้อย- โครงการยิ่งง่าย เด็กเล็กๆ สามารถทำโครงงานง่ายๆ ให้เสร็จได้เท่านั้น และนับงานของพวกเขาเป็นเวลาหนึ่งวันและแม้กระทั่งเพียงไม่กี่ชั่วโมง ดังนั้นข้อสรุป: โครงการในโรงเรียนประถมศึกษานั้นเรียบง่ายและเรียบง่าย สิ่งสำคัญคือการเลือกโครงการนำหน้าด้วย "เหตุการณ์ที่น่าสนใจ" เป็นเหตุการณ์ที่จูงใจ เด็กจะต้องสนใจโครงการนี้

สไลด์ 9

องค์ประกอบต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้ในโครงการ: - ปัญหา (งาน) - การวางแผนการดำเนินการเพื่อแก้ปัญหา (การออกแบบโครงการเอง) - การค้นหาข้อมูล ( งานวิจัยนักเรียน) - ผลิตภัณฑ์ (ผลงานในโครงการ, ผลงานของโครงการ) - การนำเสนอผลิตภัณฑ์ - พอร์ตโฟลิโอ (โฟลเดอร์ที่มีสื่อการทำงานทั้งหมดของโครงการ)

สไลด์ 10

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

การรวบรวมและการประมวลผลข้อมูล

"การแช่" ในปัญหา (การเลือกและการรับรู้ถึงปัญหา)

การพัฒนาวิธีแก้ไขปัญหาของคุณเอง: ความเกี่ยวข้องและความสำคัญ การวิเคราะห์ข้อมูล โปรแกรมปฏิบัติการ การพัฒนาเวอร์ชันโปรแกรม

การดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ (โครงการ)

การนำเสนอโครงการ

การเตรียมการป้องกันโครงการ (นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่ม) นำเสนอโครงการ เตรียมการป้องกันโปสเตอร์ พัฒนาการนำเสนอทางอิเล็กทรอนิกส์

การไตร่ตรอง (การวิเคราะห์ตนเองและการประเมินตนเองของงานที่ทำ ความประทับใจของคุณ)

สไลด์ 11

เราคาดหวังอะไรจากกิจกรรมโครงงานของนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ต่ำกว่า? เราเชื่อว่ากิจกรรมโครงงานที่มีการจัดการอย่างดีจะให้ผลการสอนที่จับต้องได้ ประการแรกคือ เชื่อมโยงกับการพัฒนาตนเองของนักเรียน งานในโครงการมีส่วนช่วยในการศึกษาของนักเรียน: ค่านิยมสากลที่สำคัญ (หุ้นส่วนทางสังคม, ความอดทน, บทสนทนา); ความรับผิดชอบ ความมีวินัยในตนเอง ความสามารถในการ งานระเบียบและการจัดระเบียบตนเอง กิจกรรมโครงการพัฒนา: การวิจัยและ ทักษะความคิดสร้างสรรค์บุคลิกภาพ. แก่นแท้และคุณค่า โครงการการศึกษาคือการสอนให้เด็กออกแบบวิถีการเคลื่อนไหวของตนเองเมื่อแก้ปัญหาทางสังคมและวัฒนธรรมโดยเฉพาะ

สไลด์ 12

กฎหมายจราจร

สไลด์ 13

ความเกี่ยวข้องและความสำคัญในทางปฏิบัติของโครงการ:

ทุกวันในรัสเซีย เด็กโดยเฉลี่ย 75 คนมีส่วนร่วมในอุบัติเหตุทางถนน ซึ่งเสียชีวิตและได้รับบาดเจ็บ องศาที่แตกต่างแรงโน้มถ่วง. หลายคนยังคงปิดการใช้งาน

สไลด์ 14

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

การก่อตัวของพฤติกรรมที่ปลอดภัยของเด็กนักเรียนบนท้องถนน, การศึกษาของคนเดินเท้าที่สุภาพ, การพัฒนาความสนใจ, ความทรงจำของนักเรียน

สไลด์ 15

คำถามพื้นฐาน

เราต้องการกฎจราจรหรือไม่?

สไลด์ 16

จะไม่ตกเป็นเหยื่อบนท้องถนนได้อย่างไร? วิธีการป้องกันตัวเองจากอุบัติเหตุบนท้องถนน?

คำถามของหัวข้อการศึกษา (มีปัญหา)

สไลด์ 17

เกี่ยวกับโครงงาน ปัญหา (หัวข้อ) ของการศึกษาด้วยตนเอง ระยะเวลาโครงงาน แบบฟอร์มให้นักศึกษานำเสนอผลงานวิจัย หลักเกณฑ์การประเมินผลการวิจัยของนักศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษา แหล่งข้อมูล

สไลด์ 18

โลก. IZO Technology กิจกรรมนอกหลักสูตร

วิชาวิชาการ

สไลด์ 20

การขนส่งคืออะไร? สัญญาณไฟจราจรคืออะไร? ป้ายถนนหมายถึงอะไร? อันตรายสำหรับคนเดินถนนคืออะไร? สาเหตุของอุบัติเหตุทางถนน

ปัญหา (หัวข้อ) ของการวิจัยอิสระ

สไลด์ 21

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

สอนเด็กให้ประพฤติตนอย่างปลอดภัยและถูกต้องในสถานการณ์การจราจร ให้ความรู้ทัศนคติที่ใส่ใจต่อการปฏิบัติตามกฎจราจร

สไลด์ 22

ระยะเวลาโครงการ

สไลด์ 23

การนำเสนอผลงาน "เยี่ยมสัญญาณไฟจราจร"

แบบนำเสนอผลงานวิจัยของนักศึกษา

สไลด์ 24

Ivanov A.M. ABC แห่งความมั่นคง ม. - ตรัสรู้, 2546. เพื่อนของเราเป็นสัญญาณไฟจราจร กฎหมายจราจร. ม., 2539. สามสัญญาณไฟจราจร. มอสโก, การตรัสรู้, 2002

แหล่งข้อมูล

สไลด์ 25

เสร็จสมบูรณ์: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 "B" MOU หมายเลข 8

โรงเรียนจราจร

ความปลอดภัยทางถนน

สไลด์ 26

สร้างคู่มือ คู่มือเดสก์ท็อปสำหรับการข้ามถนนอย่างปลอดภัย

สไลด์ 27

ครั้งหนึ่งในเมืองใหญ่และเสียงดัง ฉันหลงทาง ฉันไปแล้ว ... ไม่รู้สัญญาณไฟจราจร เกือบโดนรถชน! มีรถยนต์และรถรางอยู่รอบ ๆ แล้วทันใดนั้นรถบัสก็กำลังมา ... พูดตามตรง - ฉันไม่รู้ว่าฉันจะข้ามถนนได้ที่ไหน พวก! คุณช่วยฉัน! และถ้าเป็นไปได้บอกวิธีข้ามถนนเพื่อไม่ให้ตกราง!

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

กิจกรรมโครงการในชั้นประถมศึกษา การประชุมของโรงเรียนมัธยม GMO MOU ครั้งที่ 2 หัวหน้า MOU Podlegaeva E.A

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ กิจกรรมการออกแบบและการวิจัย: - สอนให้เด็กวางท่าและแก้ปัญหาที่ไม่เพียงแต่ต้องใช้ความรู้ที่ได้รับ แต่ยังรวมถึงการได้มาซึ่งความรู้ใหม่ภายใต้กรอบของการวิจัยอิสระและร่วมกับผู้ใหญ่ เผยให้เห็นคุณสมบัติส่วนบุคคล เพิ่มความนับถือตนเอง, สนใจใน กิจกรรมการเรียนรู้; ช่วยให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน ช่วยเพิ่มความสามารถในการปรับตัวและความคิดสร้างสรรค์

แนวคิดพื้นฐาน. โครงการ - แปลตามตัวอักษรจากภาษาละติน - "โยนไปข้างหน้า" ในพจนานุกรม - แผน ความคิด ข้อความหรือภาพวาดของบางสิ่งที่มาก่อนการสร้าง โครงการคือต้นแบบ ต้นแบบของวัตถุ ประเภทของกิจกรรม ฯลฯ และการออกแบบกลายเป็นกระบวนการสร้างโครงการ

โครงการการศึกษาคือ: งานสำหรับนักเรียน กำหนดเป็นปัญหา; กิจกรรมที่เด็ดเดี่ยวของเด็ก รูปแบบการจัดปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนกับครูและนักเรียนกันเอง ผลของกิจกรรมเพื่อเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาของโครงการ

โครงการการศึกษา ปัญหาของโครงการ "ทำไม" ความเร่งด่วนของปัญหา - (นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉันเป็นการส่วนตัว) แรงจูงใจ วัตถุประสงค์ของโครงการ "ทำไม" การกำหนดเป้าหมาย (เรากำลังทำโครงการ) งานของโครงการ "อะไรนะ" การตั้งเป้าหมาย (สำหรับสิ่งนี้เราทำ) วิธีการและวิธีการ "อย่างไร" ทางเลือกและวิธีการ (เราทำได้) การวางแผน ผล “เกิดอะไรขึ้น” ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (เพื่อแก้ปัญหา)

ขั้นตอนการทำงานตามวิธีโครงการ นักเรียนครู ระยะที่ 1 - แช่ตัวในโครงการ สูตร: ดำเนินการ: 1) ปัญหาของโครงการ; 1) การจัดสรรส่วนบุคคลของโครงการ 2) สถานการณ์โครงเรื่อง; 2) ทำความคุ้นเคยกับสถานการณ์ 3) วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ 3) การยอมรับและการชี้แจงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ขั้นตอนที่ 2 - การจัดกิจกรรม จัดกิจกรรม - ข้อเสนอ: ดำเนินการ: 4) จัดกลุ่ม; 4) แบ่งออกเป็นกลุ่ม; 5) กระจายบทบาทในกลุ่ม; 5) การกระจายบทบาทในกลุ่ม 6) วางแผนกิจกรรม 6) การวางแผนการทำงาน การแก้ปัญหาโครงการ 7) การเลือกรูปแบบและวิธีการ 7) รูปแบบการนำเสนอผลงานที่คาดหวังได้ ผลลัพธ์.

ขั้นตอนที่ 3 - การดำเนินกิจกรรม ไม่เข้าร่วม แต่: ทำงานอิสระ: 8) แนะนำนักเรียน; 8) แต่ละคนตามของตัวเอง 9) การควบคุมอย่างสงบเสงี่ยม; บทบาทและร่วมกัน; 10) ให้ความรู้ใหม่เกี่ยวกับ 9) ปรึกษาเมื่อจำเป็น ความต้องการ; 10) "รับ" สิ่งที่จำเป็น 11) ฝึกฝนความรู้กับนักเรียน การนำเสนอผลงาน 11) เตรียมการนำเสนอ ขั้นตอนที่ 4 - การนำเสนอ ยอมรับรายงาน: สาธิต: 12) สรุปและสรุป 12) ความเข้าใจในปัญหาเป้าหมายและผลลัพธ์; งาน; 13) สรุป; 13) ความสามารถในการวางแผนและ 14) ประเมินทักษะ: สื่อสาร, ปฏิบัติงาน; ฟังเหตุผลของตัวเอง 14) พบวิธีแก้ไขความคิดเห็นความอดทน ปัญหา; 15 เน้น 15) ให้การประเมินร่วมกันของกิจกรรมและประสิทธิผล ช่วงเวลาแห่งการศึกษา

สมุดงาน (เกรด 2)

โครงการเด็กในหัวข้อ "ความรู้คือพลัง"

โครงการในหัวข้อ "โรงเรียน"

โครงการในหัวข้อ "ศิลปะพื้นบ้านช่องปาก".

โครงการคอมพิวเตอร์.

หัวข้อโดยประมาณของโครงการ (ขึ้นอยู่กับงานด้านการศึกษา) ครอบครัวและการศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม: ประเพณีของครอบครัว โลกแห่งงานอดิเรกของครอบครัว เรื่องราวครอบครัว. ครอบครัววันเสาร์. ครอบครัวเป็นรัฐเล็กๆ หน้าครอบครัวของสงครามปี ผ่านเพจอาชีพครอบครัว ประเทศแห่งความสุขของครอบครัว อัลบั้มครอบครัว.

กีฬาและสุขศึกษา. กิจวัตรประจำวันของคุณ. ร้านขายยาสีเขียว ประเทศวิตามิน Fizminutki - ไม่ใช่เพราะเรื่องตลก ออกสำรวจ Moidodyr พ่อ แม่ ฉันเป็นครอบครัวกีฬา เมืองที่ปลอดภัย โภชนาการที่เหมาะสม

การศึกษาคุณธรรมและความรักชาติ ฉันรักคุณ บ้านเกิดของฉัน หน้าประวัติศาสตร์เมืองของฉันคือหน้าชีวิตครอบครัวของฉัน ดาวเคราะห์สีเขียวของฉัน โถงทางเดินในฝันของฉัน มือทองคำของคนรัสเซีย เมืองแห่งอนาคต

การศึกษาเชิงนิเวศวิทยา หนังสือร้องเรียนเกี่ยวกับธรรมชาติ บ่อน้ำสะอาดเป็นจิตสำนึกที่สะอาด การออกแบบเชิงนิเวศน์ของสนามโรงเรียน ให้อาหารนกในฤดูหนาว แนวทางของเสีย วันหยุดในธรรมชาติ หนังสือสีแดงของเมืองของฉัน เพื่อนสี่ขาของฉัน

การศึกษาด้านจริยธรรมและสุนทรียศาสตร์ โรงเรียนรัฐศาสตร์. ฉันขอเชิญคุณไปเตะบอล พบกับเสื้อผ้า เรื่องของเมล็ดพันธ์ุน้อย คำนั้นไม่ใช่นกกระจอก เกาะแห่งความดี อาณาจักรฤดูใบไม้ร่วง เรื่องคริสต์มาส

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

ลักษณะทั่วไปของประสบการณ์ในหัวข้อ "กิจกรรมโครงการในโรงเรียนประถมเพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน" ...

“กิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนประถมศึกษาในแง่ของเนื้อหาของมาตรฐานการศึกษาของสหพันธรัฐของ IEO ทิศทางหลักของกิจกรรมนอกหลักสูตร

งานโครงการในหัวข้อ: “กิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนประถมศึกษาในแง่ของเนื้อหาของ GEF IEO ทิศทางหลัก กิจกรรมนอกหลักสูตร". เผยทิศทางกิจกรรมนอกหลักสูตร ...

รายงาน "กิจกรรมโครงการในโรงเรียนประถมเพื่อเพิ่มแรงจูงใจในกิจกรรมการศึกษา"

รายงานในหัวข้อ "กิจกรรมโครงการในโรงเรียนประถมเพื่อเพิ่มแรงจูงใจในกิจกรรมการศึกษา"...

"วิธีทำโครงการ" - มีคนตอบ 28 คนจาก 50 คน โหมดการทำงาน? เปลี่ยน? วันหยุด? ที่บ้าน? ที่โรงเรียนหลังเลิกเรียน พิจารณาการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงานในโครงการ กิจกรรมทีละขั้นตอนตามแผนและบทบาทที่เลือก การจำแนกประเภทของโครงการ แบบฟอร์มการนำเสนอ: การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ โดยการตั้งค่าเป้าหมาย

"ประเภทของโครงการ" - ข้อมูล พื้นที่หัวเรื่อง-เนื้อหา. โครงการสารสนเทศ. โครงการโมโน ดำเนินการในสาขาวิชาเดียวกัน โครงการที่ซับซ้อน โครงการสหวิทยาการ กลุ่ม เน้นการปฏิบัติ จับคู่ ประกอบด้วยการให้เหตุผลอย่างมีเหตุมีผลและวิธีการปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจง สหวิทยาการ

"กิจกรรมโครงการของครู" - ตำแหน่งเผด็จการ กิจกรรมโครงงานของอาจารย์ใน กระบวนการศึกษา. วิธีโครงการ โดยการจัดกิจกรรม: บุคคล; ห้องอบไอน้ำ; กลุ่ม; โรงเรียน; โรงเรียนอินเตอร์. ระยะประเมิน-สะท้อน ตามระยะเวลาดำเนินการ: ระยะสั้น (2-6 ชั่วโมง); ระยะกลาง (8-12 ชั่วโมง); ระยะยาว (ไม่เกินหนึ่งปี)

"โครงการลานโรงเรียน" - วัตถุประสงค์: ตกแต่ง - ตกแต่งดอกไม้ของสนามโรงเรียน ขั้นตอนหลักของการดำเนินโครงการ โครงการ "ลานโรงเรียนของเรา" ครู นักเรียน เจ้าหน้าที่โรงเรียน ผู้ปกครอง ผลลัพธ์ที่คาดหวังของโครงการ เพื่อส่งเสริมการรวมตัวของผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา ครู นักเรียน ผู้ปกครองที่โรงเรียน

"การจัดการโครงการ" - ปัจจัยการผลิต เป้าหมายของการบรรยาย ความหมายของเนื้อหา การสลายตัวของงาน การจัดการเนื้อหา: ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ คำจำกัดความของเนื้อหา: ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ การยืนยันเนื้อหา: อินพุต การจัดการเนื้อหา / โครงการและผลิตภัณฑ์ การยืนยันเนื้อหา / การแสดงละคร การวางแผนเนื้อหา: ผลลัพธ์ ผลลัพธ์

"โครงการโรงเรียน" - เราคือใคร? (โรงเรียนเป็นกระจกเงาของกระบวนการทางประชากร) อาหารที่ดีต่อสุขภาพและมีคุณค่าทางโภชนาการ สัญชาติของนักเรียน ตามสาขาวิชา โดยหนึ่งวิชาสหวิทยาการ งานอดิเรก. คำว่า "กิจกรรมการออกแบบและการวิจัย" มักใช้ในการปฏิบัติงานของโรงเรียน ข้าวต้มและมันฝรั่งบดเป็นไปไม่ได้ที่จะลอกออกจากจาน

มีการนำเสนอทั้งหมด 11 เรื่องในหัวข้อ