ไดเรกทอรีงาน
งาน 34. การถามบทสนทนาแบบมีเงื่อนไข
ทำแบบทดสอบสำหรับงานเหล่านี้
กลับไปที่รายการงาน
เวอร์ชันสำหรับพิมพ์และคัดลอกใน MS Word
มีส่วนร่วมในการสำรวจทางโทรศัพท์ คุณต้องตอบคำถามหกข้อ ให้คำตอบอย่างเต็มที่สำหรับคำถาม จำไว้ว่าคุณมีเวลา 40 วินาทีในการตอบคำถามแต่ละข้อ
คำอธิบาย.
ให้เรายกตัวอย่างของบทสนทนาที่เป็นไปได้กับเครื่อง
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณอายุเท่าไหร่?
นักเรียน: ฉันมีวันเกิดเมื่อวานนี้ ตอนนี้ฉัน "อายุสิบหกปี
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณเล่นกีฬาสัปดาห์ละกี่ครั้ง?
นักเรียน: ฉันไปยิมสัปดาห์ละสองครั้งเพราะฉันเชื่อว่าการมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเป็นสิ่งสำคัญมาก
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: กีฬาประเภทใดที่วัยรุ่นในภูมิภาคของคุณนิยมมากที่สุด?
นักเรียน: โดยทั่วไปแล้ว ฉันจะบอกว่าเด็ก ๆ ในภูมิภาคของฉันชอบเล่นฟุตบอลเพราะทุกโรงเรียนมีสนามเด็กเล่นของตัวเอง
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: สถานที่ที่คุณอาศัยอยู่มีอุปกรณ์กีฬาอะไรบ้าง?
นักเรียน: เมื่อพูดถึงสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา ฉันจะบอกว่ามีอุปกรณ์ให้เลือกมากมายในสถานที่ที่ฉันอาศัยอยู่ เรามีสนามฟุตบอล ลานฮ็อกกี้น้ำแข็ง สระว่ายน้ำ ยิม และอื่นๆ อีกมากมาย
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: เหตุใดคุณจึงคิดว่าการรักษาความฟิตเป็นสิ่งสำคัญ
นักเรียน: ประการแรก มันทำให้สุขภาพของคุณดีขึ้น ประการที่สอง คุณแข็งแกร่งขึ้นและน่าดึงดูดยิ่งขึ้น
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณจะแนะนำคนที่ต้องการความฟิตอย่างไร?
นักเรียน: ฉันจะบอกเขาว่าเขาควรคิดถึงผลประโยชน์ที่เขาจะได้รับเสมอในกระบวนการรักษาตัวให้เหมาะสม
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: นี่คือจุดสิ้นสุดของการสำรวจ ขอบคุณมากสำหรับความร่วมมือของคุณ
ที่มา: รุ่นสาธิตของ GIA-2016, รุ่นสาธิตของ OGE-2018 สำหรับ ภาษาอังกฤษ., เวอร์ชันสาธิตของ OGE-2020 เป็นภาษาอังกฤษ, เวอร์ชันสาธิตของ OGE-2017 เป็นภาษาอังกฤษ, เวอร์ชันสาธิตของ OGE-2019 เป็นภาษาอังกฤษ
Olesha Pavlov 27.05.2016 15:53
สวัสดี ฉันต้องการชี้แจงว่าทำไมสำหรับงานทั้งหมดของธนาคาร FIPI แบบเปิด มีการอธิบายคำตอบแบบเต็มที่ไม่ธรรมดาในคำอธิบาย และคำตอบแบบเต็มทั่วไปมีให้ในคำอธิบายสำหรับงานของเวอร์ชันสาธิต GIA-2016 ฉันต้องการทราบด้วยว่าตัวเลือกใดบ้างที่ต้องมีการสอบ (OGE) (เหมือนกับโครงสร้างเบื้องต้น ฯลฯ หรือตัวเลือกที่ไม่ธรรมดา)
Alexander Rinkevich
สิ่งสำคัญคือการให้คำตอบที่สมบูรณ์สำหรับคำถามที่โพสต์ ไม่จำเป็นต้องใช้คำนำหน้า
คุณจะมีส่วนร่วมในการสำรวจทางโทรศัพท์ คุณต้องตอบคำถามหกข้อ ให้คำตอบอย่างเต็มที่สำหรับคำถาม
จำไว้ว่าคุณมีเวลา 40 วินาทีในการตอบคำถามแต่ละข้อ
ใช้เครื่องเล่นเพื่อฟังการบันทึก
คำอธิบาย.
คุณสามารถตอบแบบนี้:
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: ปกติคุณมีบทเรียนกี่บท?
นักเรียน: ฉันมีหกบทเรียนสี่วันต่อสัปดาห์
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: วิชาไหนที่คุณคิดว่ายากที่สุด?
นักเรียน: สำหรับฉันแล้ว วรรณกรรมเป็นวิชาที่ยากที่สุดสำหรับฉันเพราะฉันไม่ชอบเขียนเรียงความ
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: วันธรรมดาที่คุณชอบคืออะไร? ทำไมคุณชอบมัน?
นักเรียน: วันในสัปดาห์ที่ฉันชอบคือวันศุกร์ เพราะเรามี 4 บทเรียนเท่านั้น
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: โรงเรียนของคุณมีอุปกรณ์กีฬาอะไรบ้าง?
นักเรียน: ในโรงเรียนของฉัน เรามียิมและสนามฟุตบอล
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณคิดว่าชุดนักเรียนจำเป็นหรือไม่? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?
นักเรียน: ในความคิดของฉัน ชุดนักเรียนไม่ควรมีความจำเป็น เพราะเด็กๆ ควรตัดสินใจด้วยตัวเองว่าต้องการใส่อะไร
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณจะแนะนำให้เพื่อนทำอะไรเพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษของพวกเขา?
นักเรียน: ฉันจะแนะนำให้พวกเขาจ้างที่ปรึกษาเพราะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการปรับปรุงภาษาอังกฤษ
ที่มา: FIPI Open Bank - 2016
คุณจะมีส่วนร่วมในการสำรวจทางโทรศัพท์ คุณต้องตอบคำถามหกข้อ ให้คำตอบอย่างเต็มที่สำหรับคำถาม จำไว้ว่าคุณมีเวลา 40 วินาทีในการตอบคำถามแต่ละข้อ
ใช้เครื่องเล่นเพื่อฟังการบันทึก
คำอธิบาย.
คุณสามารถตอบแบบนี้:
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณไปดูหนังบ่อยแค่ไหน?
นักเรียน: ปกติฉันจะไปโรงหนังเดือนละครั้ง
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณชอบหนังประเภทไหนมากที่สุด?
นักเรียน: อันที่จริงฉันชอบหนังหลายประเภทแต่หนังระทึกขวัญและละครคือเรื่องโปรดของฉัน
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: ทำไมคุณถึงคิดว่าหลายคนชอบดูหนังที่บ้านมากกว่า?
นักเรียน: เท่าที่ฉันสามารถบอกได้ว่าคนเหล่านี้ไม่ชอบดูหนังกับคนแปลกหน้า นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาชอบดูพวกเขาที่บ้าน
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณชอบทำอะไรในเวลาว่าง?
นักเรียน: ฉันชอบเล่นฟุตบอลในเวลาว่าง
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: ภาพยนตร์เป็นภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนพัฒนาภาษาอังกฤษได้อย่างไร
นักเรียน: การชมภาพยนตร์เป็นภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับการพูดภาษาต่างประเทศ
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณจะแนะนำให้เพื่อนดูภาพยนตร์เรื่องใด และทำไม?
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณยืมหนังสือจากห้องสมุดบ่อยแค่ไหน?
นักเรียน: ฉันชอบซื้อหนังสือแต่ฉันขอยืมหนังสือจากห้องสมุดท้องถิ่นเดือนละครั้ง
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: ทำไมคุณถึงคิดว่าวัยรุ่นอ่านหนังสือน้อยลงตอนนี้?
นักเรียน: สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าวัยรุ่นจะอ่านหนังสือน้อยลงเพราะส่วนใหญ่ใช้เวลาเล่นเกมคอมพิวเตอร์
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: การอ่านหนังสือภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนพัฒนาภาษาอังกฤษได้อย่างไร
นักเรียน: การอ่านหนังสือภาษาอังกฤษสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาภาษาอังกฤษได้โดยการเพิ่มคำศัพท์
ผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์: คุณจะแนะนำหนังสือเล่มไหนให้เพื่อนที่ต้องการอ่านเพื่อความบันเทิง และทำไม?
นักเรียน: ฉันอยากจะแนะนำให้เขาอ่านหนังสือชื่อ "Atlas Shrugged" ซึ่งเขียนโดย Ayn Rand เป็นหนังสือเล่มโปรดเล่มหนึ่งของฉันและฉันแน่ใจว่าเพื่อนของฉันจะชอบมัน
สวัสดีทุกคน! Andrey Puchkov กำลังติดต่อกับคุณ
เมื่อคุณอ่านชื่อโพสต์นี้ คุณอาจคิดว่า “ไม่เอาน่า... เป็นไปไม่ได้!” แต่อาจจะไม่!) เป็นเวลาหลายเดือนที่ฉันทำงานเพื่อหาคำตอบ เปิดธนาคารการมอบหมาย FIPI FIPI เป็นสถาบันของรัฐบาลกลางสำหรับการวัดเชิงการสอน ซึ่งกำลังรวบรวมงานที่ได้รับมอบหมายสำหรับการใช้งานจริง เว็บไซต์ของสถาบัน (fipi.ru) มีธนาคารงานที่แนะนำสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง
และที่นี่ครู อาจารย์ และยิ่งกว่านั้นติวเตอร์ทุกคนก็มีความคิดเห็นที่เชื่อถือได้ บางคนเชื่อว่างานเหล่านี้ง่ายมากและไม่ใช่ข้อสอบจริง คนอื่นเชื่อว่างานเหล่านี้สามารถนำมาใช้ในการสอบจริงได้บางส่วน ฉันจะบอกความคิดเห็นของฉันด้วย: ในความคิดของฉัน การมอบหมาย FIPI นั้นพบได้ในการสอบจริงในรูปแบบต่างๆ ให้อยู่ในรูปแบบที่ดัดแปลงเล็กน้อยแต่ก็เข้าข่าย มันง่ายที่จะพิสูจน์สิ่งนี้: ทุก ๆ ปีพวกของฉันจากหลักสูตรฝึกอบรมงงงวยเพราะในการสอบจริงพวกเขาได้พบกับงานมากมายที่เราแยกออกมาในหลักสูตรฝึกอบรม
เหตุใดฉันจึงตัดสินใจตอบภารกิจเหล่านี้ในประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา ความจริงก็คือว่าหลายคนเมื่อเตรียมสอบยังคงแก้งานจากธนาคารงาน และหากไม่มีคำตอบ กุญแจ พวกเขาถูกบังคับให้ใช้ Google - ค้นหาคำตอบบนอินเทอร์เน็ต มันทั้งเหนื่อย ทั้งสับสน แถมยังเย้ายวนให้เข้าไป สังคมออนไลน์...และอยู่ที่นั่น อา ประวัติศาสตร์กับสังคมศึกษานี้! แต่แล้วพวกเขาก็กลับมา...และกูเกิลอีกครั้ง
เพื่อทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับทุกคน ฉันตัดสินใจทำงานเกี่ยวกับกุญแจ ในนามของฉันเอง ฉันจะบอกว่ามีงานมากมายทั้งในด้านประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ (ประมาณตอนที่ 10) ซึ่งปีที่แล้วไม่มีอยู่จริง ดังนั้น Job Bank จึงยังมีชีวิตอยู่และอัปเดตเล็กน้อย
ใครต้องการคำตอบของ Job Bank?
- เด็กที่กำลังเตรียมสอบวิชาประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา การมีไฟล์พร้อมคำตอบสะดวกและสบายกว่าการท่องอินเทอร์เน็ตแบบโง่ๆ
- ครูที่ให้บทเรียนแก้งานจากธนาคารนี้ ง่าย - ฉันมอบหมายงานแล้ว ตรวจสอบง่าย - ตามคำตอบ
- ติวเตอร์ - ที่นี่ก็เหมือนกัน
ฉันควรทำอย่างไรกับคำตอบที่ไม่แนะนำอย่างเด็ดขาด? ฉันไม่แนะนำให้จำงานและคำตอบ เพราะอย่างแรกเลย คุณคลั่งไคล้ได้ และประการที่สอง นี่เป็นแบบฝึกหัดที่ไร้จุดหมาย เพราะคำตอบของงานมักจะถูกสับเปลี่ยนในการสอบจริง แต่การได้รู้ เข้าใจ หรือทดสอบตัวเอง นี่แหละคือสิ่งสำคัญ!
ยังไงก็ตาม ไฟล์คำตอบเหล่านี้รวมงานทั้งหมดและส่วนที่สอง - พร้อมคำตอบโดยละเอียด! นั่นคือสำหรับสังคม นี่คือแผนงาน (ภารกิจที่ 28) งานด้านสังคมศาสตร์ (ภารกิจที่ 27) และอื่น ๆ ในประวัติศาสตร์ งานเหล่านี้เป็นงานที่มีการโต้แย้ง งานข้อความทั้งหมด ฯลฯ!
ตัวอย่างงานและคำตอบ
สังคมศาสตร์: ความสัมพันธ์ทางสังคม
ในประเทศ Z ซึ่งประชาชนทุกคนที่มีอายุมากกว่า 63 ปีได้รับการประกันการจ่ายเงินบำนาญของรัฐ ในบริบทของวิกฤตเศรษฐกิจ มีการเสนอความคิดริเริ่มด้านกฎหมายเพื่อยกเลิกเงินบำนาญของรัฐสำหรับพลเมืองที่มีอายุมากกว่า 63 ปีที่ยังคงทำงาน . ความคิดริเริ่มด้านกฎหมายนี้ทำให้เกิดการอภิปรายสาธารณะ
ให้ข้อเสนอแนะสองข้อเกี่ยวกับข้อโต้แย้งของผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามของความคิดริเริ่มด้านกฎหมายนี้
ตอบ:
ข้อโต้แย้งของผู้เสนอ
- ออมเงินแผ่นดินซึ่งจะปิด "ช่องว่าง" ในนั้น
- มีหลายประเทศที่ไม่มีเงินบำนาญเลย ดังนั้น มาตรการนี้จึงเป็นที่ยอมรับได้
- ท้ายที่สุดแล้ว พลเมืองทำงาน ดังนั้นการพึ่งพารัฐอาจเป็นเรื่องน่ารังเกียจสำหรับพวกเขาโดยทั่วไป
ข้อโต้แย้งของฝ่ายตรงข้าม
- ผู้คนเรียงตามลำดับมาทั้งชีวิต ของพวกเขาเงินให้กับรัฐสำหรับเงินบำนาญในวัยชราและตอนนี้พวกเขาไม่สามารถวางใจได้
- พลเมืองทำงานเพราะพวกเขาไม่มีเงินบำนาญเพียงพอสำหรับวัยชราที่เหมาะสม แต่เงินจำนวนนี้มีบทบาทสำคัญในงบประมาณของพวกเขา - มันไม่ยุติธรรมที่จะกีดกันพวกเขาจากเงินดังกล่าว
สังคมศาสตร์: เศรษฐศาสตร์
คุณได้รับคำสั่งให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ "ผลกระทบของการค้าระหว่างประเทศต่อเศรษฐกิจของประเทศ" วางแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามจุด โดยมีรายละเอียดอย่างน้อยสองจุดในประเด็นย่อย
ตอบ:
๑. สถานการค้าระหว่างประเทศในด้านความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของรัฐต่างๆ
2. องค์กรระหว่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับการค้าโลก:
APEC
องค์การการค้าโลก
อาเซียน
3.ความสัมพันธ์ทางการค้าที่มองเห็นได้ชัดเจน
นำเข้า
ส่งออก
4.หลักการพื้นฐานของการค้าระหว่างประเทศ
ความถูกต้องตามกฎหมาย: การเชื่อฟังกฎหมายระหว่างประเทศและการกระทำทางกฎหมาย
การเปิดกว้างและความเท่าเทียมกัน
5.ผลกระทบของการค้าระหว่างประเทศเพื่อเศรษฐกิจของประเทศ:
โลกาภิวัตน์ - การลบพรมแดนทางเศรษฐกิจ
เสริมสร้างการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
การพัฒนาการแข่งขันในด้านเทคโนโลยีชั้นสูง
การเกิดขึ้นและการเสริมความแข็งแกร่งของพลังของบรรษัทข้ามชาติ
6. การแบ่งงานระหว่างประเทศเป็นหลักการพื้นฐานของการค้าระหว่างประเทศ
แสดงตัวอย่างสามตัวอย่างผลกระทบของการแข่งขันที่มีต่อการพัฒนาการผลิต
ตอบ:
- Apple ประกาศในเดือนมกราคม 2019 ว่าจะลดราคาสำหรับ iPhone และผลิตภัณฑ์อื่นๆ โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของตลาดในประเทศ สิ่งนี้ทำได้เพราะมีการแข่งขันที่รุนแรงมากในด้านโทรศัพท์และอุปกรณ์อื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีบริษัทอื่น ๆ จากประเทศจีนและเกาหลีใต้อีกหลายสิบแห่งในตลาด สิ่งนี้จะส่งผลต่อการผลิตด้วย: บริษัทอาจจะประหยัดส่วนประกอบ
- ในปี 2010 Apple เปิดตัวแท็บเล็ตเครื่องแรก คอมพิวเตอร์ไอแพดและอีกสองปีต่อมา ตลาดคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตได้รับการเติมเต็มโดย Samsung, Sony และอื่น ๆ วันนี้ คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตมีให้สำหรับทุกคน: คุณสามารถเลือกรุ่นได้ทั้งในแง่ของราคาและฟังก์ชันการทำงาน
- ในปี 2559 SHARP ได้เปิดตัวสมาร์ทโฟนไร้กรอบในอีกหนึ่งปีต่อมา บริษัททั้งหมดในตลาดนำเสนอสมาร์ทโฟนไร้กรอบ แม้แต่ Apple ก็ยังทำให้ iPhone ไร้กรอบในปี 2560
ประวัติศาสตร์: เวลาใหม่
มุมมองหนึ่งเกี่ยวกับกิจกรรมของ Catherine II คือเธอมีแผนการปฏิรูปรัสเซียที่ชัดเจนซึ่งเธอปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด
คุณรู้มุมมองอื่นเกี่ยวกับการกระทำของแคทเธอรีนอย่างไร? มุมมองไหนที่คุณคิดว่าน่าเชื่อถือมากกว่ากัน? ให้ข้อเท็จจริงอย่างน้อยสามข้อ บทบัญญัติที่สามารถใช้เป็นข้อโต้แย้งยืนยันมุมมองที่คุณเลือก
ตอบ:
มุมมองที่สองบอกว่าจักรพรรดินีไม่สอดคล้องในการปฏิรูปของเธอ และการกระทำที่แท้จริงของเธอมักจะแตกต่างไปจากแผนการของเธอ
ฉันชอบมุมมองที่สอง
ข้อเท็จจริงสามข้อโต้แย้ง:
- แคทเธอรีนยกเลิกแผนปฏิรูปรัสเซียอย่างรวดเร็วซึ่งตีพิมพ์ใน Nakaz ของเธอหลังจากที่เธอเห็นว่าขาดการสนับสนุนในคณะกรรมาธิการนิติบัญญัติซึ่งเธอยุบ
- หลังจากการจลาจลของ Pugachev แคทเธอรีนกลัวและดำเนินการปฏิรูปจังหวัดและดำเนินมาตรการอื่น ๆ เพื่อเสริมสร้างอำนาจในท้องถิ่น
- แม้ว่าจักรพรรดินีจะเต็มไปด้วยความหวังในเสรีภาพของชาวนารัสเซีย แต่การครองราชย์ของเธอก็กลายเป็น "ยุคทองของขุนนางรัสเซีย"
หากคุณเลือกมุมมองแรก:
อาร์กิวเมนต์:
- แคทเธอรีนมอบหนังสือร้องเรียนแก่ขุนนางซึ่งเธอจำกัดอำนาจที่แท้จริงของเธอเพื่อผลประโยชน์ของที่ดินนี้ (โดยไม่มีการพิจารณาคดีอาจได้รับเกียรติจากผู้สูงศักดิ์อสังหาริมทรัพย์ ฯลฯ )
- แคทเธอรีนให้กฎบัตรแก่เมืองต่าง ๆ ซึ่งเธอพยายามขยายการสนับสนุนระบอบการปกครองด้วยค่าใช้จ่ายของอสังหาริมทรัพย์ในเมืองที่สามเพื่อให้มีพื้นฐานทางสังคมสำหรับการปฏิรูปที่ก้าวหน้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งเธอแนะนำการปกครองตนเองใน เมือง ฯลฯ
- แคทเธอรีนเขียน "คำสั่ง" ของคณะกรรมาธิการนิติบัญญัติซึ่งเธอแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงสร้างที่ก้าวหน้าของรัสเซียและเรียกประชุมคณะกรรมาธิการนิติบัญญัติเพื่อดำเนินการ
เมื่อต้นเดือนมกราคม ค.ศ. 1905 "การประกอบคนงานในโรงงานชาวรัสเซียในเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก" ซึ่งนำโดยนักบวช Gapon ได้ตัดสินใจยื่นคำร้องต่อซาร์ซึ่งจะกำหนดความต้องการของคนงาน ความปรารถนาของคนงานในการยื่นคำร้องเป็นที่รู้จักต่อเจ้าหน้าที่รวมถึงซาร์
ให้เหตุผลอย่างน้อยสามประการว่าทำไมคนงานไม่พอใจตำแหน่งของตน
ระบุว่าคำร้องสิ้นสุดลงอย่างไร
ระบุผลลัพธ์ที่สำคัญอย่างหนึ่งของเหตุการณ์ที่อยู่รอบคำร้อง
ตอบ:
สาเหตุของความไม่พอใจของพนักงาน
- วันทำงานไม่ได้มาตรฐานสำหรับคนงาน หลายคนทำงาน 16 ชั่วโมงขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของฝ่ายบริหารโรงงาน
- งานของผู้หญิงไม่ได้ถูกจำกัด และงานของเด็กไม่ได้ถูกห้าม
- ไม่มีประกันสังคมสำหรับอุบัติเหตุหรือความเจ็บป่วย: คนงานถูกไล่ออกและถูกทิ้งให้ตายบนถนน
จบคำร้องด้วยการยิงสาธิตอย่างสันติ
ผลที่ตามมา:การดำเนินการประท้วงอย่างสันติซึ่งต้องการยื่นคำร้องต่อซาร์นำไปสู่การปฏิวัติรัสเซียครั้งแรกในปี ค.ศ. 1905-1907
ทบทวนสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์และตอบคำถาม
ในปี 1914 ออสเตรีย-ฮังการีซึ่งได้รับการสนับสนุนจากเยอรมนี ได้เริ่มทำสงครามกับเซอร์เบีย จักรพรรดินิโคลัสที่ 2 แห่งรัสเซียเผชิญกับทางเลือกที่ยากลำบาก: ให้การสนับสนุนเซอร์เบียและทำสงครามกับทั้งออสเตรีย-ฮังการีและเยอรมนีพันธมิตร หรือปฏิเสธที่จะสนับสนุนเซอร์เบีย เพื่อนร่วมงานที่ใกล้ชิดหลายคนเรียกร้องให้กษัตริย์ไม่เข้าร่วมสงคราม อย่างไรก็ตาม นิโคลัสที่ 2 ตัดสินใจสนับสนุนเซอร์เบีย และเยอรมนี จากนั้นออสเตรีย-ฮังการีจึงประกาศสงครามกับรัสเซีย
ให้เหตุผลอย่างน้อยสามประการว่าทำไม Nicholas II ถึงตัดสินใจเช่นนั้น ระบุอย่างน้อยสองผลที่ตามมาของการระบาดของสงครามสำหรับรัสเซีย
ตอบ:
เหตุผล:
- สำหรับรัสเซียกลายเป็นพื้นฐาน นโยบายต่างประเทศสนับสนุนชาวคริสต์ในยุโรปซึ่งถูกมองว่าเป็นน้องชาย การขาดการสนับสนุนจะหมายถึงการทรยศต่อผลประโยชน์ของโลกสลาฟและออร์โธดอกซ์
- รัสเซียไม่อนุญาตให้มีการเสริมความแข็งแกร่งของออสเตรีย-ฮังการีในคาบสมุทรบอลข่าน ซึ่งถือว่าดินแดนเหล่านี้เป็นดินแดนของตนเองมาช้านาน
- รัสเซียเป็นสมาชิกของ Entente ซึ่งเป็นพันธมิตรของรัฐร่วมกับฝรั่งเศสและอังกฤษ ซึ่งต่อต้านกลุ่มพันธมิตร Triple Alliance สัมปทานต่อออสเตรีย-ฮังการีจะหมายถึงความพ่ายแพ้ของฝ่ายตกลงในนโยบายต่างประเทศ
ผลกระทบ:
- สงครามได้ทำให้ปัญหาทั้งหมดที่ประเทศกำลังเผชิญในการเมืองภายในประเทศแย่ลง ได้แก่ ชาวนา คนงาน และยังเพิ่มปัญหาใหม่เข้าไปด้วย เช่น เศรษฐกิจ ข้าว วิกฤตการณ์รถไฟ
- สงครามโลกครั้งที่หนึ่งนำรัสเซียไปสู่การปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์และการโค่นล้มระบอบเผด็จการ การจัดตั้งรัฐบาลแบบสาธารณรัฐ จากนั้น (ในเดือนตุลาคม) สาธารณรัฐโซเวียต ระบอบเผด็จการไม่สามารถแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุดของประเทศได้
และอื่น ๆ สำหรับงานทั้งหมดของส่วนที่สองของการสอบไม่ต้องพูดถึงครั้งแรก!
วิธีหาคำตอบ
เราโพสต์:
- ทุกภาคส่วนในวิชาประวัติศาสตร์! (สมัยโบราณและยุคกลาง, ยุคปัจจุบัน, เวลาใหม่ล่าสุด) ตอบ 4270 งาน!
- 3 สาขา สาขาวิชาสังคมศาสตร์ (Man and Society, Social Relations and Law) ตอบโจทย์งาน 2052!
ทันทีหลังจากชำระเงินคุณจะได้รับอีเมลลิงก์ไปยังโฟลเดอร์บนดิสก์ Yandex ซึ่งไฟล์ทั้งหมดที่มีคำตอบอยู่แล้ว:
ดังนั้น คุณสามารถซื้อชุดคำตอบทั้งหมดในประวัติศาสตร์หรือสังคมศึกษาได้ในราคาลดพิเศษ
ประวัติ: ทุกส่วน (ตอบงาน 4270)
5900 รูเบิล
2900 รูเบิล
สังคมศาสตร์: 5 ส่วน (ตอบภารกิจ 2641)
คำตอบสำหรับคำถามที่เป็นไปได้:
คำถาม:แล้วบทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และสังคมล่ะ?
ตอบ:พร้อมกับไฟล์สุดท้าย แผนรายละเอียดสำหรับบทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และสังคมในทุกหัวข้อใน FIPI Task Bank จะถูกแนบมาด้วย การเขียนเรียงความสำเร็จรูปนั้นไร้ประโยชน์เพราะจะเหมือนกัน และในการสอบจริงข้อความสำเร็จรูปดังกล่าวจะไม่ช่วย แต่การเขียนเรียงความตามแผนที่เคยรู้จักนั้นง่ายกว่ามาก
คำถาม:จะทำอย่างไรถ้าคุณไม่ได้รับจดหมายพร้อมเอกสาร
ตอบ:ตรวจสอบโฟลเดอร์สแปมในกล่องจดหมายของคุณ หากไม่มีเขียนถึงเรา
และเราจะทำสำเนาจดหมายพร้อมเอกสารที่สั่งซื้อไปยังอีเมลของคุณทันที!
คำถาม:ถ้าฉันไม่ชอบวัสดุและต้องการคืนเงิน ฉันทำมันได้ไหม?
ตอบ:ไม่มีปัญหา! คุณสามารถขอคืนสินค้าได้ภายใน 14 วันนับจากวันที่ซื้อ เงิน. การคืนเงินจะทำขึ้นตาม
คำถาม: วิธีการชำระเงิน?
คำตอบ: วิธีที่ง่ายที่สุดคือ:
GIA คืออะไร (การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ)
ในปี 2009 ทุกอย่างเรียบง่าย - ผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 ผ่าน GIA ผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 11 โรงเรียนและโรงเรียนเทคนิค - การสอบ Unified State
ด้วยการนำกฎหมายใหม่ว่าด้วยการศึกษาใน สหพันธรัฐรัสเซีย"ทุกอย่างซับซ้อนและสับสนมากขึ้น เนื่องจากมีการแนะนำแนวคิดใหม่ - OGE, GVE และอื่นๆ
บัณฑิต 9 ชั้นเรียนผ่านการรับรองขั้นสุดท้าย (ทำข้อสอบ) สำหรับโปรแกรม หลักการศึกษาทั่วไป (วรรค 5 ของมาตรา 59 ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา);
บัณฑิต 11 ชั้นเรียนและผู้ที่ผ่านการอบรมหลักสูตรการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานแล้ว จะได้รับประกาศนียบัตร (สอบ) สำหรับหลักสูตรต่างๆ กลางการศึกษาทั่วไป (วรรค 13 ของมาตรา 59 ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา)
ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 25 ธันวาคม 2556 ฉบับที่ 1394 "ในการอนุมัติขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐใน โปรแกรมการศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน" และคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียหมายเลข 1512 ลงวันที่ 7 พฤศจิกายน 2018 "ในการอนุมัติขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป":
OGE คืออะไร (การสอบขั้นพื้นฐานของรัฐ) และ GVE (การสอบปลายภาคของรัฐ)
การสอบรัฐหลัก (OGE)- เป็นรูปแบบการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ (GIA) สำหรับโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน เช่น - การสอบปลายภาคสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ใน มัธยมรัสเซีย.
ด้วยการมีผลบังคับใช้ในวันที่ 1 กันยายน 2013 ของกฎหมายใหม่ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย GIA สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจาก 9 ชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมในรัสเซียเริ่มดำเนินการในสองรูปแบบ:
OGE- ส่งมอบโดยบุคคลที่ไม่มีข้อ จำกัด ด้านสุขภาพหรือไม่ได้ศึกษาในสถาบันพิเศษประเภทปิดตามการทดสอบมาตรฐาน - KIMs
GVE (สอบปลายภาคของรัฐ)- ผ่านโดยคนพิการหรือกำลังศึกษาในสถาบันพิเศษประเภทปิดในรูปแบบของการสอบข้อเขียนและปากเปล่าโดยใช้ข้อความหัวข้องานตั๋ว
การสอบปลายภาคทำให้นักเรียนยืนยันว่าเขาเชี่ยวชาญหลักสูตรการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน
การรับรองของรัฐ (สุดท้าย) ของผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียน IX (X) ดำเนินการในรูปแบบของการสอบปลายภาคของรัฐเช่นเดียวกับใน แบบฟอร์มใหม่การจัดสอบโดยใช้งานที่ได้มาตรฐานซึ่งการดำเนินการดังกล่าวทำให้คุณสามารถกำหนดระดับการพัฒนามาตรฐานการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของรัฐบาลกลางบนพื้นฐานของกฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษา" และตามระเบียบของรัฐ (สุดท้าย) ใบรับรองผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียน IX และ XI (XII)
ใบรับรองจะต้องย้ายไปเกรด 10 หรือเข้าวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิค
ผู้สำเร็จการศึกษาจาก 9 ชั้นเรียนผ่านการสอบปลายภาคอย่างน้อย 4 ครั้ง:
2 4 ภาคบังคับ (ภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ + 2 วิชาที่นักเรียนเลือก)
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2016/17 พื้นฐานในการออกใบรับรองการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานจะเป็นผลบวกของการสอบ 4 ครั้ง: ในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ (วิชาบังคับ) รวมถึง 2 วิชาที่นักเรียนเลือก พวกเขาจะนำมาพิจารณาในผลลัพธ์ของ GIA
ในปีการศึกษา 2558/59 เนื่องจากเป็นช่วงเปลี่ยนผ่าน จึงไม่นำมาพิจารณาผลการสอบวิชาเลือก 2 รายการใน GIA จำนวนคะแนนขั้นต่ำเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจจะถูกกำหนดโดยผู้มีอำนาจ อำนาจบริหารภูมิภาคในด้านการศึกษา ผู้ก่อตั้ง หน่วยงานต่างประเทศ
2 ตัวเลือก (จากรายการ)
หมายเหตุ: ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2558 จำนวนวิชาบังคับที่การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานจะเพิ่มขึ้นจากสองเป็นสี่ (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 7 กรกฎาคม 2558 ฉบับที่ 692) - จำเป็นต้องเลือกวิชาเพิ่มอีกสองวิชาจากรายการตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2558
คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 25 ธันวาคม 2556 ฉบับที่ 1394 อนุมัติขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปตามที่:
ในปี 2558 GIA จัดขึ้นใน 14 วิชา ผลการสอบมีความจำเป็นสำหรับการก่อตัวของเกรดพิเศษ 10-11 คะแนนเบื้องต้นสำหรับการทำข้อสอบ GIA
แผนผังดูเหมือนว่านี้:
แบบฟอร์มสำหรับ OGE ในปี 2020
ต่างจากการสอบ Unified State ตรงที่ ไม่มีแบบฟอร์มเครื่องแบบสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของบัณฑิตชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
ในปี 2018 แต่ละหัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซียพัฒนารูปแบบของตนเองขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีสำหรับการประมวลผลเอกสารการสอบ กระบวนการนี้อยู่ภายใต้กรอบการกำกับดูแลระดับภูมิภาค
กำหนดการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐของผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในปี 2020
ก่อนกำหนด OGE และ GVE-9 ในปี 2020 จะจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 21 เมษายนถึง 16 พฤษภาคมในทุกวิชาวิชาการ ได้แก่:
21 เมษายน 2020 - คณิตศาสตร์
24 เมษายน 2020 - รัสเซีย
27 เมษายน 2020 - วิทยาการคอมพิวเตอร์ สังคมศาสตร์ เคมี วรรณกรรม
06 พ.ค. 2563 - ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ
วันที่จอง:
13 พฤษภาคม (วันพุธ) - วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT), สังคมศาสตร์, เคมี, วรรณกรรม;
14 พ.ค. (พฤหัสบดี) - ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน สเปน);
วันที่หลักสำหรับ OGE และ GVE-9 2020
ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียหมายเลข 610, Rosobrnadzor หมายเลข 1560 ลงวันที่ 14 พฤศจิกายน 2019 กำหนดเวลาดังต่อไปนี้สำหรับการยื่น GIA ได้รับการอนุมัติ:
วันที่ |
วิชา GIA |
| วันที่ 22 พ.ค | ภาษาต่างประเทศ |
|---|---|
| 23 พ.ค | ภาษาต่างประเทศ |
| วันที่ 26 พ.ค | ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี |
| 29 พ.ค | สังคมศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ภูมิศาสตร์ เคมี |
| 30 พฤษภาคม | สังคมศาสตร์ |
| 2 มิถุนายน | ภาษารัสเซีย |
| 5 มิถุนายน | วรรณคดี ฟิสิกส์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ภูมิศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ |
| วันที่ 9 มิถุนายน | คณิตศาสตร์ |
| 20 มิถุนายน | สำรองทุกวิชา |
| วันที่ 22 มิถุนายน | สำรอง: รัสเซีย |
| 23 มิถุนายน | สำรองทุกวิชา |
| 24 มิถุนายน | สำรอง: คณิตศาสตร์ |
| 25 มิถุนายน | สำรองทุกวิชา |
| 30 มิถุนายน | สำรองทุกวิชา |
ข้อมูลที่โพสต์เมื่อ 06/12/2012 เพิ่มเติมและเปลี่ยนแปลง 04/04/2013, 10.06.2013, 12/28/2013, 06/04/2014, 09/12/2014, 10/11/2014, 10/29/2014, 02/17/2015, 08 /03/2015, 09/04/2558, 10/13/2015, 10.11.2015 , 11/27/2015, 02/20/2559, 05/11/2559, 03/03/2017, 08/23/2017 , 12/08/2017, 17/9/2018, 10/31/2018, 12/19/2018, 12/24/2019
สำหรับการสนับสนุนข้อมูลทั่วไป การสอบของรัฐ OGE ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มีเว็บไซต์ทางการหลายแห่งที่ให้ข้อมูลสำหรับครู ผู้สำเร็จการศึกษา และผู้ปกครอง
เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ OGE 2019 - เกรด 9
www.fipi.ru - เว็บไซต์ FIPI ( เปิดธนาคารการมอบหมาย, การสาธิต KIM)
www.gia.edu.ru - พอร์ทัลข้อมูลอย่างเป็นทางการของ OGE (คุณสามารถค้นหาผลลัพธ์ของ OGE กำหนดการ ข่าว)
www.obrnadzor.gov.ru - เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Rosobrnadzor
ผลลัพธ์ของ OGE (GIA 9) สามารถพบได้บนเว็บไซต์ระดับภูมิภาค คุณสามารถค้นหาได้จากเว็บไซต์สนับสนุนข้อมูลอย่างเป็นทางการ www.gia.edu.ru โดยคลิกที่ลิงค์ภูมิภาคของคุณ (ดูรูป)
วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำความคุ้นเคยกับผลการสอบของ OGE คือการไปที่โรงเรียนของคุณเองซึ่งผลการสอบจะมา
นักเรียนแต่ละคนจะต้องลงนามที่โรงเรียนของตนเพื่อทำความคุ้นเคยกับผลการสอบ
เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE เว็บไซต์หลักคือ FIPI
เพื่อให้เข้าใจวิธีการทำข้อสอบ ก่อนอื่นคุณควรทำความคุ้นเคยกับเวอร์ชันสาธิตของวัสดุวัดการควบคุม (KIM) ของ OGE ในหัวข้อต่างๆ ของปีนี้ เวอร์ชันสาธิตจะช่วยให้เข้าใจถึงโครงสร้างของ CMM ในอนาคต จำนวนงาน รูปแบบและระดับความซับซ้อน
นอกจากนี้ใน รุ่นสาธิตเกณฑ์การประเมินการปฏิบัติงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดซึ่งให้แนวคิดเกี่ยวกับข้อกำหนดเพื่อความสมบูรณ์และความถูกต้องของบันทึกคำตอบ ข้อมูลนี้มีประโยชน์ในการพัฒนากลยุทธ์ในการเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE
นอกจากนี้ ในเว็บไซต์ FIPI ยังมีสิ่งล้ำค่าอีกด้วย - ธนาคารเปิดของงาน OGE ธนาคารมีงานจำนวนมากที่ใช้ในการจัดทำตัวแปรของ KIM OGE ในทุกวิชาทางวิชาการ สามารถใช้สำหรับการเตรียมตัวสำหรับ OGE สิ่งนี้จะช่วยนักเรียนอย่างมากในการนำทางเนื้อหาข้อสอบ ฝึกฝนการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
เช่นเดียวกับในช่วงก่อนหน้าของการผ่านการสอบภาคบังคับหลังจากเกรด 9 เว็บไซต์การศึกษาหลักของประเทศเสนอบริการสำหรับ การฝึกปฏิบัติ. ระบบนี้เรียกว่าธนาคารเปิดสำหรับผ่าน OGE ในปีหน้า แนวทางนี้มีลักษณะเฉพาะอย่างไร และทำอย่างไรจึงจะตระหนักถึงศักยภาพของไซต์ในการเตรียมตัวสอบอย่างเต็มที่
มีเว็บไซต์มากมายที่ทุ่มเทให้กับหัวข้อของการสอบ General State ซึ่งนักเรียนจะทำหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 แต่ละคนมีลักษณะและโครงสร้างของตัวเอง แต่การทดสอบที่จะนำเสนอในการสอบนั้นส่งในรูปแบบมาตรฐาน
คุณสมบัติของการทำความคุ้นเคยกับงานเกี่ยวกับทรัพยากรทางการศึกษา
จำเป็นต้องมีธนาคารงานที่เปิดกว้างสำหรับการผ่าน OGE เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนเข้าใจในลำดับและรูปแบบงานที่นำเสนอในเอกสาร วิธีนี้จะช่วยรับมือกับความกลัวทางจิตวิทยาของการสอบและเตรียมตัวให้พร้อมมากขึ้น
นอกจากนี้ยังมีแผนกในไซต์สำหรับทุกวิชา - ทำให้สามารถเลือกทิศทางของคุณและติดตามงานได้อย่างชัดเจน
ส่วนของไซต์
มีอะไรอีกบ้างในทรัพยากร?
- คำถามสอบทั้งหมดจะแบ่งออกเป็นส่วนย่อยตามลำดับการศึกษา
- สำหรับแต่ละหน่วยเฉพาะเรื่อง มีการระบุงานหลายอย่างเพื่อรวมผลลัพธ์
- สามารถตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบได้
ไดเรกทอรีงาน การดำเนินการกับเศษส่วนร่วม
ด้วยวิธีนี้ นักเรียนแต่ละคนสามารถทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่รอเขาอยู่ในการสอบล่วงหน้า และการนำทางที่สะดวกจะไม่ทิ้งคำถามที่ไม่จำเป็นสำหรับผู้ใช้
ระบบการทำงานกับงานบนเว็บไซต์
เมื่อไปที่แหล่งข้อมูลใด ๆ คุณจะเห็นอัลกอริทึมมาตรฐานสำหรับการทำงานกับมัน ตัวอย่างเช่น พอร์ทัล "ฉันจะแก้ปัญหา OGE", "FIPI", "Yandex OGE" เสนอคำถามโดยละเอียดในแต่ละหัวข้อจากหัวข้อที่เลือก คุณจะไม่เพียงแต่แก้ไขงานเท่านั้น แต่คุณยังสามารถรวมผลลัพธ์ได้ด้วยการทำงานที่คล้ายกันหลายอย่างให้เสร็จ
แคตตาล็อกของงานบนไซต์ที่ฉันแก้ไข OGE
ธนาคารเปิดของงานของ OGE ของเว็บไซต์ FIPI หมายถึงทุกส่วนของวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกได้ โรงเรียนการศึกษาทั่วไป. แน่นอนว่าปีหน้ามีแผนที่จะทำให้งานยากขึ้นเพื่อตรวจสอบระดับความรู้ที่แท้จริงของนักเรียน
ธนาคารงาน OGE ที่FIPI
งานที่เปิดกว้างสำหรับการผ่าน OGE เป็นโอกาสในการเตรียมตัวสำหรับการสอบได้ดียิ่งขึ้น เตรียมพร้อมสำหรับการแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน และแสดงความรู้ของคุณ
ภารกิจสำหรับ OGE เพื่อเตรียมการ
เมื่อพิจารณาถึงความจริงจังในการทดสอบในปีนี้ การซ้อมเบื้องต้นจะไม่ทำให้เสียหาย