วิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ การออกแบบและวิศวกรรมศาสตร์ครั้งที่ 26 เปิดสอนหลักสูตรสำหรับนักเรียนอายุตั้งแต่ 7 ถึง 18 ปี

บรรยากาศที่สร้างสรรค์ วิธีการเฉพาะตัว ครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม วัสดุและฐานทางเทคนิคที่ดีเป็นองค์ประกอบหลักของเรา โปรแกรมการศึกษา. เรามุ่งมั่นที่จะช่วยให้นักเรียนค้นพบศักยภาพที่สร้างสรรค์และตัดสินใจเลือกอาชีพในอนาคต

แก้วโปรไฟล์ทางเทคนิค

ลูกของคุณยังไม่ได้ตัดสินใจเลือกอาชีพอย่างเต็มที่หรือตัดสินใจแล้ว แต่ไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน? สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 18 ปี แวดวงการทำงานที่ช่วยสร้างความรู้ ทักษะ และความสามารถในวิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษของวิทยาลัย KADR 26 แห่ง การเยี่ยมชมแวดวงจะทำให้เด็กมีโอกาสที่ดีในการทำความคุ้นเคยกับความเชี่ยวชาญพิเศษต่าง ๆ ฝึกฝนทักษะและความสามารถระดับมืออาชีพตลอดจนทำความเข้าใจว่า "ใคร" และสถานที่ที่เขาต้องการเรียนในอนาคต

การฝึกอาชีพไร้พรมแดน

นักเรียนที่ได้รับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานหรือมัธยมศึกษา เข้าเรียนในวิทยาลัยแบบคู่ขนานและได้รับการฝึกอบรมสายอาชีพ อันเป็นผลมาจากการฝึกอบรมเด็กนักเรียนพร้อมใบรับรองจะได้รับโอกาสในการได้รับใบรับรองการประกอบอาชีพของพนักงานซึ่งเป็นพนักงานที่ได้รับมอบหมายคุณสมบัติ เด็กนักเรียนจากเมืองมอสโกที่อายุไม่ถึง 18 ปีจากเกรด 8 ถึง 10 ได้รับการยอมรับ

โครงการ "อาจารย์หนุ่ม" (บทเรียนเทคโนโลยีบนพื้นฐานของวิทยาลัย)

โครงการ "Young Masters" เป็นบทเรียนที่ใช้เทคโนโลยีชั้นสูงสำหรับเด็กนักเรียนทั้งในด้านอุตสาหกรรมและใน "สมรรถนะแห่งอนาคต" ในห้องปฏิบัติการสมัยใหม่และการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการผลิตของวิทยาลัย

โรงเรียนกราฟฟิตี้และสตรีทอาร์ต

คุณต้องการที่จะเข้าร่วมปรากฏการณ์ศิลปะหลักในยุคของเราหรือไม่? คุณต้องการจับความเชื่อมโยงระหว่างศิลปะกับชีวิตประจำวันหรือไม่? คุณต้องการ "แก้ไข" แรงกระตุ้นของความคิดสร้างสรรค์ของคุณเองโดยไม่มี "กรอบ" ของผ้าใบ กระดาษ พู่กัน และแม้แต่สตูดิโอหรือไม่? คุณต้องการที่จะ "ลอง" จานสีของเมืองและเข้าร่วมอันดับของ "ผู้แทรกแซง" ของเมืองหรือไม่? ถ้าใช่… - เรากำลังไป! นักเรียนจากโรงเรียนมอสโกอายุ 13 ถึง 17 ปีได้รับการยอมรับพร้อมที่จะเปลี่ยนภูมิทัศน์เมืองที่คุ้นเคยด้วยความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

โรงเรียนเด็ก ARHIKIDS

โรงเรียนก่อตั้งขึ้นเพื่อการศึกษาด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์สำหรับเด็กและวัยรุ่น โดยมีเป้าหมายในการสอนวิจิตรศิลป์ผ่านการดำเนินการตามโปรแกรมการปฐมนิเทศทางศิลปะและสถาปัตยกรรม นักเรียนจากโรงเรียนมอสโกอายุ 7 ถึง 12 ปีได้รับการยอมรับ

สตูดิโอและเวิร์คช็อป

สำหรับเด็กนักเรียนอายุ 8 ถึง 18 ปี มีการพัฒนาโปรแกรมมากมายในเวิร์กช็อปและสตูดิโอของวิทยาลัย คุณสามารถเลือกจากแวดวงเทคนิค วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และการวางแนวศิลปะ เราเสนอบทเรียนแบบกลุ่มและแบบตัวต่อตัว

การเตรียม OGE / USE

เตรียมความพร้อม ข้อสอบของรัฐในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ เทคนิคขั้นสูง ครูที่มีประสบการณ์จะหาแนวทางให้เด็กและสนใจในเรื่องของตน ชั้นเรียนจัดเป็นกลุ่มไม่เกิน 15 คน ระยะเวลาของหลักสูตรคือ 4-6 เดือน เราแจ้งให้คุณทราบอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับความก้าวหน้าของเด็กในกระบวนการเรียนรู้

รูปถ่าย: บริการกดของนายกเทศมนตรีและรัฐบาลมอสโก Evgeny Samarin

สำหรับ การศึกษาเพิ่มเติมมอสโกไม่เพียงแต่ใช้ศักยภาพของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาลัย วิสาหกิจ มหาวิทยาลัย พิพิธภัณฑ์ และโรงละครด้วย

การเคลื่อนไหวของวงกลมในรัสเซียกำลังเพิ่มขึ้น นายกรัฐมนตรีรัสเซีย ดมิทรี เมดเวเดฟ กล่าวในการประชุมที่พระราชวัง ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กบนสแปร์โรว์ฮิลส์ Olga Vasilyeva รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียเข้าร่วมงานที่อุทิศเพื่อการพัฒนาการศึกษาเพิ่มเติมและตัวแทนของหน่วยงาน อำนาจบริหารภูมิภาคอื่นๆ ผู้นำ สถาบันการศึกษาและนักการศึกษา

“เราต้องคิดถึงวิธีที่ดีที่สุดในการเผยแพร่ประสบการณ์ที่เคยมีมาก่อน และประสบการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน แน่นอนว่าเรามุ่งมั่นที่จะมีสโมสรและส่วนที่ทันสมัยและมีอุปกรณ์ครบครันให้ได้มากที่สุด” มิทรี เมดเวเดฟกล่าว พร้อมเสริมว่ารูปแบบใหม่ของการศึกษากำลังถูกสร้างขึ้นในรัสเซีย ขึ้นอยู่กับแนวทางการพัฒนาเด็กแต่ละคน แกนหลักของโมเดลใหม่นี้คือสวนเทคโนโลยีสำหรับเด็กและศูนย์การศึกษาเพิ่มเติม ภายในสิ้นปีนี้ ควรมี technoparks ประมาณ 40 แห่งในรัสเซีย “เราได้แยกการศึกษาเพิ่มเติมออกเป็นโครงการลำดับความสำคัญที่แยกต่างหากภายในกรอบของโครงการเหล่านั้นที่รัฐบาลมีส่วนเกี่ยวข้อง” นายกรัฐมนตรีกล่าว

การศึกษาและแวดวงเพิ่มเติมช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าพวกเขาต้องการเป็นใครในอนาคต Dmitry Medvedev อธิบายว่า: “สิ่งนี้สำคัญมาก เพราะท้ายที่สุดแล้ว การปฐมนิเทศอย่างมืออาชีพในช่วงต้นดังกล่าวทำให้นักเรียนสามารถเตรียมตัวสำหรับการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องศึกษาในสถาบันทางเทคนิคที่ซับซ้อน”

ในทางกลับกัน Sergei Sobyanin ตั้งข้อสังเกตว่าสำหรับ ปีที่แล้วจำนวนเด็กที่ได้รับการศึกษาเพิ่มเติมในมอสโกเพิ่มขึ้นเกือบสองเท่า - ขณะนี้มีมากกว่า 800,000 คน “เราเห็นได้ชัดเจนว่าเมื่อเราวิเคราะห์สถานการณ์ในปี 2554-2555 โดยรวมแล้ว ศักยภาพของมอสโกมีมากกว่าที่เคยใช้ ในปี 2555 เด็กเพียง 400,000 คนได้รับการศึกษาเพิ่มเติมในมอสโก” เขากล่าวเสริม

เมืองนี้เริ่มใช้ศักยภาพของโรงเรียนไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาลัย วิสาหกิจ มหาวิทยาลัย พิพิธภัณฑ์ โรงละครด้วย นายกเทศมนตรีกรุงมอสโกกล่าวว่า "อันที่จริง เราได้สร้างโครงการที่โรงเรียนของเราซึ่งเป็นโรงเรียนแบบครบวงจรทั่วไปได้กลายเป็นศูนย์กลางของการบูรณาการพื้นที่ในเมืองทั้งหมด"

การศึกษาเพิ่มเติมเป็นที่ต้องการอย่างมากจากผู้ปกครองและมอสโกจะพัฒนาอย่างแข็งขัน สำหรับชั้นเรียนในวงกลมและส่วนต่างๆ จะสามารถใช้ทรัพยากรของมอสโกได้ e-school". Sergei Sobyanin เน้นว่า: “ในความเห็นของเรา ภายในหนึ่งปีหรือหนึ่งปีครึ่ง สูงสุดสองปี โครงการนี้จะกลายเป็นกิจวัตรประจำวันแล้ว เป็นเรื่องราวธรรมดาๆ หากปราศจากบทเรียนสมัยใหม่โดยทั่วไปแล้วจะเป็นเรื่องยาก รวมทั้งในด้านการศึกษาเพิ่มเติม”

นิทรรศการการศึกษาเสริมระดับเตรียมอาชีพ

ผู้เข้าร่วมประชุมยังได้ชมนิทรรศการโครงการเมืองในบริเวณนี้อีกด้วย มีการนำเสนอมอสโกหลายแห่งด้วย ที่อัฒจันทร์ที่อุทิศให้กับชั้นเรียนแพทย์ที่ปรากฏในโรงเรียนในเมืองหลวง พวกเขาได้แสดงเครื่องจำลองการปฐมพยาบาลแบบโต้ตอบ เครื่องส่งโทรเลข (เครื่องจำลองด้านการแพทย์ทางไกล) ห้องปฏิบัติการดิจิทัลด้านชีวเคมีและสรีรวิทยา เป็นส่วนหนึ่งของโครงการนี้ ชั้นเรียนปริญญาโทจะจัดขึ้นในห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์อาหาร การฉีด และการช่วยฟื้นคืนชีพ

Sergei Sobyanin กล่าวว่า: “โรงเรียนมีอุปกรณ์ทางการแพทย์ครบครัน พวกเขาสามารถให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโปรไฟล์พื้นฐานและความรู้เพิ่มเติม สำหรับสิ่งนี้ คุณไม่จำเป็นต้องไปที่ไหนสักแห่ง คุณสามารถรับชุดทักษะเตรียมโปรไฟล์ทั้งหมดที่โรงเรียนของคุณได้ . เช่นเดียวกับชั้นเรียนวิศวกรรมและวิชาการ”

สำหรับโครงการ "ชั้นเรียนวิศวกรรมในโรงเรียนมอสโก" สถาบันการศึกษาได้รับอุปกรณ์สำหรับห้องปฏิบัติการทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน โรงเรียนจัดชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการใช้ห้องปฏิบัติการดิจิทัลและการสร้างแบบจำลอง 3 มิติบนกระดานวาดภาพแบบโต้ตอบ ที่บูธซึ่งบอกเกี่ยวกับการแข่งขันหุ่นยนต์อัตโนมัติ คุณสามารถชมเกมฟุตบอลหุ่นยนต์และการทดสอบการสาธิตหุ่นยนต์เคลื่อนที่ได้ นอกจากนี้ยังมีการจัดแสดงหุ่นยนต์ที่ออกแบบโดยนักเรียนที่ได้รับรางวัล World Junior Inventors Expo ในญี่ปุ่น

นอกจากนี้ นิทรรศการยังนำเสนอโครงการ Neuropilot เหล่านี้เป็นคลาสมาสเตอร์ในการควบคุมควอดคอปเตอร์โดยใช้ส่วนต่อประสานประสาท และโครงการ Circle จาก Champion รวมถึงชั้นเรียนปริญญาโทโดยผู้ชนะของ WorldSkills Professional Excellence Championship ในความสามารถด้านการวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการทางเคมี

"เมืองเป็นโรงเรียน": การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กในมอสโก

มีการสร้างระบบการศึกษาเพิ่มเติมที่กว้างขวางในเมืองหลวง ซึ่งรวมถึงแวดวงและส่วนต่างๆ ในการศึกษาทั่วไป กีฬา ดนตรี โรงเรียนศิลปะ และศูนย์ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ รวมถึงที่พักอาศัย ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ City as a School มหาวิทยาลัยและองค์กรทางวิทยาศาสตร์ โรงละครและคอนเสิร์ต พิพิธภัณฑ์และโรงเรียนกีฬา สวนสาธารณะและนิคมอุตสาหกรรม อุตสาหกรรมและการขนส่ง โรงเรียนศิลปะสำหรับเด็ก และองค์กรทหารผ่านศึกได้เข้าร่วมในการศึกษาเพิ่มเติมของชาวมอสโกว

ตั้งแต่ปี 2013 ระบบการลงทะเบียนอิเล็กทรอนิกส์แบบครบวงจรสำหรับเด็กในส่วนและแวดวงได้ดำเนินการในมอสโก ผู้ปกครองสามารถค้นหาข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับโปรแกรมที่ดำเนินการในระบบเมืองของการศึกษาเพิ่มเติมบนพอร์ทัล

พอร์ทัลทั่วเมืองให้การค้นหาที่สะดวกสำหรับวงกลมหรือส่วนที่ต้องการใกล้บ้าน การลงทะเบียนที่สะดวกของเด็ก รวมบันทึกส่วนบุคคลของเด็กที่เข้าร่วมแวดวงและส่วนต่างๆ โดยไม่คำนึงถึงความเกี่ยวข้องของแผนก เส้นทางการศึกษาส่วนบุคคลสำหรับมอสโกแต่ละหนุ่ม

แวดวงและส่วนต่างๆ กำลังพัฒนาอย่างแข็งขันที่สุดในโรงเรียนการศึกษาทั่วไป ซึ่งสะดวกที่สุดสำหรับเด็กและผู้ปกครอง

เมื่อเทียบกับปี 2555 จำนวนวงกลมทั้งหมดในระบบการศึกษาเพิ่มเติมของเมืองเพิ่มขึ้น 2.5 เท่าจาก 48,000 เป็น 120,000 จำนวนเด็กที่เกี่ยวข้องเพิ่มขึ้นเกือบสองเท่า จาก 429,000 เป็น 841,000

ในเวลาเดียวกัน เด็กคนหนึ่งสามารถเข้าร่วมได้หลายแวดวงและหลายส่วน

ดัชนี
						กว่า 120,000
เด็กที่เกี่ยวข้อง		444,000	472,000			841,000

ในแวดวง 78 เปอร์เซ็นต์ เด็กเรียนฟรี ใน 22 เปอร์เซ็นต์ - โดยได้รับค่าจ้าง ค่าใช้จ่ายของชั้นเรียนที่จ่ายและจำนวนผลประโยชน์ถูกกำหนดโดยองค์กรเองตามการตัดสินใจของสภาปกครอง

พื้นที่ที่ช่วยให้มั่นใจว่าการขัดเกลาทางสังคมและอาชีพการงานของคนรุ่นใหม่ประสบความสำเร็จได้กลายเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกสำหรับการศึกษาเพิ่มเติม: วิศวกรรมศาสตร์ การแพทย์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และความปลอดภัยแบบบูรณาการ จำนวนเด็กที่ลงทะเบียนในโปรแกรมเหล่านี้เพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ส่วนแบ่งของผู้ที่เข้าร่วมในแวดวงเทคนิคเพิ่มขึ้นจาก 6 เป็น 12 เปอร์เซ็นต์ระหว่างปี 2015 ถึง 2017 และในแวดวงวิทยาศาสตร์จาก 16 เป็น 18 เปอร์เซ็นต์

นอกจากนี้ยังมีโครงการในมอสโกที่รวมการศึกษาทั่วไปและการศึกษาเพิ่มเติมเข้าไว้ด้วยกัน ระบบเดียว: "วิชาวิศวกรรม" - 60 โรงเรียนและนักเรียนมากกว่าสามพันคน, "ชั้นเรียนแพทย์" - 72 โรงเรียนและนักเรียนมากกว่า 3.5 พันคน, "ชั้นเรียนวิชาการ" - โรงเรียน 10 แห่งและนักเรียน 500 คน, "ชั้นเรียนนายร้อย" - 168 โรงเรียนและ 12, นักเรียน 5 พันคน

สิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งคือ "วันเสาร์ของเด็กนักเรียนมอสโก" รวมถึงหลายโครงการ ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัย 60 แห่งเข้าร่วมใน "University Saturdays" ซึ่งจัดกิจกรรมมากกว่า 2.5 พันครั้งต่อปีสำหรับผู้เข้าร่วม 340,000 คน เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ "Activist Saturdays" การฝึกอบรมและชั้นเรียนระดับปริญญาโทจัดขึ้นสำหรับ 3.8 พันคน ชาวมอสโกมากกว่า 15,000 คนเข้าร่วมในโครงการ "Saturdays of Courage" และโครงการ Professional Environment ประกอบด้วยวิทยาลัย 42 แห่งที่จัดชั้นเรียนปริญญาโท 600 สำหรับผู้เข้าร่วม 47,000 คน

ในนามของประธานาธิบดีแห่งรัสเซียในกรุงมอสโกตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2559 โครงการ "วงกลมจากแชมป์" กำลังดำเนินการ เด็กนักเรียน - ผู้ชนะการแข่งขัน All-Russian และ International Olympiads รวมถึงนักศึกษาระดับวิทยาลัย - ผู้ชนะการแข่งขัน WorldSkills และ Abilympics ระดับมืออาชีพ ดำเนินการชั้นเรียนใน 400 วงกลมโดยมีเด็กนักเรียนมากกว่า 4.5 พันคน

โครงการต่อไปนี้กำลังดำเนินการในมอสโก:

- "มหาวิทยาลัยก่อนวัยเรียน" - มหาวิทยาลัย 11 แห่งและนักศึกษากว่า 3.5 พันคนเข้าร่วม

- "อาชีวศึกษา" - โครงการครอบคลุม 52 วิทยาลัยและ 135 วิชาชีพ เด็กนักเรียน 1,700 คนได้รับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

- "บทเรียนใน Technopark" - ใน Technopark "Mosgormash" นักเรียน 120 คนและนักศึกษา 130 คนศึกษา geoinformatics, อวกาศสมัยใหม่, หุ่นยนต์, เด็กนักเรียนมากกว่า 200 คนมีส่วนร่วมในโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม ในเทคโนโปลิส "มอสโก" เด็กนักเรียนประมาณ 300 คนศึกษาโมดูลของหัวข้อ "เทคโนโลยี" เทคโนพาร์คสำหรับเด็กที่เรียกว่า "ควอนโทเรียม" ก็เปิดที่นี่เช่นกัน

- "Masterslavl", "KidZania", "Kidburg" - สวนสาธารณะสำหรับเด็ก - เมืองแห่งอาชีพ

เมืองหลวงมีส่วนร่วมในการประชันทักษะระดับมืออาชีพ "Young Professionals" เป็นประจำ ในการแข่งขัน WorldSkills (ผู้เข้าร่วมของพวกเขามีอายุระหว่าง 18 ถึง 23 ปี) ในปี 2560 ทีมมอสโกได้อันดับหนึ่งในอันดับทีมโดยได้รับเหรียญ 32 เหรียญรวมถึง 22 เหรียญทอง ทีมมอสโกยังชนะการแข่งขัน JuoniorSkills (สำหรับเด็กอายุ 10 ถึง 17 ปี) ในปีนี้ด้วยชัยชนะ 27 เหรียญรวม 17 เหรียญทอง

Sparrow Hills: ที่อยู่ลูกหลักของมอสโก

Palace of Children's Creativity on Sparrow Hills มีประวัติย้อนหลังไปถึงปี 1936 - จากการเปิด City House of Pioneers และเดือนตุลาคมที่ Stopani (ชื่อปัจจุบันของถนนคือ Ogorodnaya Sloboda)

Palace of Pioneers เป็นศูนย์กลางการสร้างสรรค์ของเด็กที่ใหญ่ที่สุดและมีชื่อเสียงที่สุดในประเทศมาหลายทศวรรษ มีสมาคมสร้างสรรค์สำหรับเด็ก สตูดิโอ กลุ่มศิลปะ แวดวงและส่วนต่างๆ ของเทคนิค วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา ศิลปะ การท่องเที่ยว ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และการวางแนวทางสังคมและการสอนอยู่เสมอ โดยรวมแล้ว วงกลมและส่วนต่างๆ มากกว่า 1.3 พันวงทำงานในวัง

ในปี 2014 ได้มีการจัดระเบียบใหม่เป็นศูนย์การศึกษา Vorobyovy Gory ซึ่งเป็นสหสาขาวิชาชีพ สถาบันการศึกษาการรวมฟังก์ชันต่างๆ โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน, วิทยาลัยและความเชี่ยวชาญหลักของการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก

ประกอบด้วยสถาบันการศึกษา 12 แห่ง โรงเรียนอนุบาล 2 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษา 3 แห่ง วิทยาลัย 1 แห่ง และตลอดทั้งปี ศูนย์การศึกษา"ทีม".

พื้นที่ทั้งหมดของอาคารคอมเพล็กซ์คือ 104.7 พันตารางเมตร พื้นที่ทั้งหมดของอาณาเขตคือ 70 เฮกตาร์

ตอนนี้มีเด็กประมาณ 30,000 คนเข้าร่วม ในหมู่พวกเขามีเด็กก่อนวัยเรียน 272 คน เด็กนักเรียน 2773 คน นักศึกษา 380 คน และเด็ก 29.5,000 คนที่เกี่ยวข้องกับโครงการการศึกษาเพิ่มเติม (22,000 คนอยู่ในเว็บไซต์หลักของ Palace of Pioneers)

สำเร็จโดยบัณฑิต 76 คนจากเกรด 11 ในจำนวนนี้ 43 คนทำคะแนนสาม ใช้วิชาอย่างน้อย 220 คะแนน ผู้สำเร็จการศึกษา 19 คน ได้รับรางวัลเหรียญทอง "เพื่อความสำเร็จในการสอน" ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาปี 2558-2560 มีผู้ได้รับรางวัลกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์สิบคน สหพันธรัฐรัสเซียในสาขาการสนับสนุนเยาวชนที่มีความสามารถ (ชีววิทยา, นิเวศวิทยา, ความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค), ผู้ชนะห้าคนของเวทีสุดท้ายของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในมอสโก (ชีววิทยา, ดาราศาสตร์, ประวัติศาสตร์, อิตาลี), ผู้ชนะสามคน (สังคมศาสตร์, ฟิสิกส์) และผู้ชนะแปดคน (ดาราศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ ) โอลิมปิกมอสโกสำหรับเด็กนักเรียน

ทุกปี ศูนย์การศึกษา Vorobyovy Gory จัดกิจกรรมมากกว่า 700 งานซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเทศกาลและวันหยุดในเมือง ซึ่งนักเรียนและผู้ปกครองเข้าร่วม ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กที่มี พิการสุขภาพ เด็กกำพร้า และครอบครัวใหญ่

ศูนย์การศึกษามีพนักงาน 2.3 พันคน รวมถึงครู 1.3 พันคน Irina Sivtsova อาจารย์ผู้มีเกียรติแห่งรัสเซีย ผู้สมัครสาขาสังคมวิทยา ผู้อำนวยการทั่วไปของ Vorobyovy Gory GBPOU

ในวันที่ 27 ตุลาคม 2019 เวลา 12.00 น. ตามเวลาท้องถิ่นในรัสเซียและต่างประเทศ การเขียนตามคำบอกทางภูมิศาสตร์ของ Russian Geographical Society จะจัดขึ้นเป็นครั้งที่ห้า แคมเปญการศึกษาระดับนานาชาติขนาดใหญ่ที่ริเริ่มโดยประธานคณะกรรมการมูลนิธิแห่งสมาคมประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย วลาดิมีร์ ปูติน ได้กลายเป็นงานประเพณีมาช้านานสำหรับทุกคนที่ไม่สนใจความรักของการค้นพบทางภูมิศาสตร์ การวิจัย และการเดินทาง บุคคลที่เป็นแบบอย่างของวีรบุรุษผู้ค้นพบซึ่งความสนใจที่แท้จริงเกิดจากรูปแบบและความสัมพันธ์ที่น่าทึ่งในธรรมชาติที่คิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับการแก้ปัญหาความท้าทายและภารกิจที่กำหนดไว้สำหรับสังคมสมัยใหม่ เว็บไซต์โครงการ: dictant.rgo.ru ในของเรา โรงเรียน การเขียนตามคำบอกทางภูมิศาสตร์จะจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 27 ตุลาคม บนพื้นฐานของ ShK-11 ในสำนักงานหมายเลข 401 402; 404. เริ่มเวลา 12.00 น. เราขอเชิญทุกคนเข้าร่วม

วิธีการชำระเงิน

คำเตือนสำหรับผู้ปกครอง

ทุก ๆ กิโลเมตรของชีวิตนักเรียนควรอิ่มตัวด้วยการศึกษา

ไปเป็นวันที่โรงเรียนต่างจากกันเท่านั้น ซีเรียลนัมเบอร์. ตอนนี้เวลาเป็นตัวกำหนดกฎเกณฑ์และข้อกำหนดใหม่ และผู้ชนะคือโรงเรียนที่คำนึงถึงเรื่องนี้ มีแบบนี้ไหม โรงเรียนสมัยใหม่ความพร้อมของใครที่จะก้าวให้ทันกับเวลาไม่ได้ถูกกำหนดโดยอนาคต แต่ถูกกำหนดโดยปัจจุบัน? เหตุใดจึงสำคัญที่การศึกษาขั้นพื้นฐานและเพิ่มเติมที่โรงเรียนต้องมีองค์ประกอบที่เท่าเทียมกันและส่งเสริมกัน อะไรคือสำนวนของการศึกษาเพิ่มเติมในวันนี้? Troshina Olga Anatolyevna รองผู้อำนวยการโรงเรียน GBOU หมายเลข 2009 เพื่อการศึกษาเพิ่มเติมตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ

เกี่ยวกับการศึกษาเพิ่มเติม

การศึกษาเพิ่มเติมเป็นประเภทของการศึกษาที่มุ่งตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของบุคคลอย่างครอบคลุมในด้านการพัฒนาทางปัญญา จิตวิญญาณ ศีลธรรม ร่างกาย และ (หรือ) ทางวิชาชีพ และไม่ได้มาพร้อมกับการเพิ่มขึ้นของระดับการศึกษา (กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ใน การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" หมายเลข 273-FZ วันที่ 29 ธันวาคม 2555 ตอนที่ 1 บทความ 2)
การศึกษาเสริมรวมอยู่ในระบบการศึกษาตลอดชีวิตที่รวมการศึกษาทุกระดับเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน

กิจกรรมพลศึกษาและกีฬา

แผนกฟิตเนส

ประโยชน์ของการออกกำลังกายนั้นชัดเจนสำหรับทุกคน นี่ไม่ได้เป็นเพียงการพัฒนาความแข็งแรง ความยืดหยุ่น การประสานงาน ความอดทน แต่ยังเป็นการเสริมสร้างความเข้มแข็งของระบบภูมิคุ้มกัน หลังที่แข็งแรงในนักเรียนของเรา และการป้องกันโรคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ชั้นเรียนสอนโดยผู้ฝึกสอนฟิตเนสสำหรับเด็ก ครูของสหพันธ์แอโรบิกแห่งรัสเซีย

ชมรมหมากรุก

งานหลักของสตูดิโอคือการแนะนำหมากรุกให้เป็นงานอดิเรกทางวัฒนธรรม การพัฒนาคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ของตัวละคร: ความเพียร, สมาธิ, การคิดอย่างมีตรรกะความสามารถในการทนต่อความพ่ายแพ้

บทเรียนจังหวะ

โดยการเข้าเรียนในสตูดิโอ เด็กๆ จะได้รับพัฒนาการด้านดนตรีและการออกแบบท่าเต้นทั่วไป ได้ทดลองทั้งการเต้นและดนตรี ชั้นเรียนมีส่วนช่วยในการพัฒนาท่าทางที่ถูกต้อง ความเป็นพลาสติก การประสานงานของการเคลื่อนไหว และการพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

มินิฟุตบอล

สตูดิโอโรงละคร

เป็นเวลาหลายปีที่ศิลปินของสตูดิโอโรงละครของโรงเรียนของเราสร้างความสุขให้กับผู้ชมด้วยการแสดงที่น่าจดจำซึ่งเราแสดงไม่เพียง แต่ภายในกำแพงของโรงเรียนเอกชน Petrovsky แต่ยังบนเวทีของโรงเรียนอื่น ๆ ในสถานที่ในเมืองด้วย สตูดิโอเข้าร่วมในเทศกาล School Theatre Seasons ผู้ชมจดจำการแสดงโดยอิงจาก The Little Prince ของ Antoine de Saint-Exupéry, Half Fairy Tales ของ Felix Krivin, The Princess and the Swineherd ของ Yevgeny Schwartz

มินิฟุตบอล

ในส่วนของฟุตบอล เด็กๆ ได้ศึกษาและพัฒนาเทคนิคการครองบอลและวินัยในการเล่นเป็นทีม ทุกปี ทีมของเราเข้าร่วมการแข่งขันฟุตซอลเพื่อชิงรางวัล

สตูดิโอศิลปะประยุกต์ "พู่วิเศษ"

หลังเลิกเรียน ลูกๆ ของเราหลายคนหยิบแปรงและแสดงให้เราเห็นโลกตามที่เห็น บางคนกำลังก้าวหน้าอย่างมาก ในตอนแรก ไม่ใช่ทุกคนที่ประสบความสำเร็จ แต่ในห้องเรียนในสตูดิโอ พวกเขาจะได้เรียนรู้สิ่งนี้ ชั้นเรียนสอนโดยครูของโรงเรียน Kuznetsova Larisa Evgenievna ของเรา

เสียงร้อง

สตูดิโอแกนนำ. ที่นี่ทุกคนสามารถรู้สึกเหมือนเป็นศิลปินบนเวทีใหญ่ เราขอเชิญทุกคนเปิดเผยความสามารถด้านเสียงของพวกเขาในห้องเรียนกับอาจารย์!

สตูดิโอภาษาต่างประเทศ "หน้าต่างสู่ยุโรป"

สตูดิโอ "Window to Europe" ชวนลูกเรียนภาษาเยอรมันและ ภาษาฝรั่งเศส. ชั้นเรียนในกลุ่มไม่เพียงแต่ช่วยให้เชี่ยวชาญทักษะการพูดและทักษะพื้นฐานใน ภาษาอิตาลีแต่ยังเปิดทางให้นักเรียนเข้าสู่โลกของวัฒนธรรมและศิลปะยุโรป

สตูดิโอ "เคมีเพื่อความบันเทิง"

ประกาศ

การทดลองเป็นพื้นฐานของความรู้ของเราในด้านวิทยาศาสตร์เคมีที่น่าสนใจไม่รู้จบ และขอเสนอให้ทดลองเรียนในห้องเรียนสารที่ทุกคนคุ้นเคย ทั้งของในครัวและในห้องน้ำ แปลงสวนในร้านขายของชำและร้านฮาร์ดแวร์ ในร้านขายยา และริมฝั่งแม่น้ำ เพื่อสร้างความสนใจในวิชาเคมี เพื่อแสดงความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับพวกเรา ชีวิตประจำวันเพื่อสอนให้เด็ก ๆ จัดการกับสารได้อย่างปลอดภัย - นี่คือเป้าหมายหลักของสตูดิโอเคมีเพื่อความบันเทิง ชั้นเรียนสอนโดยครูสอนเคมี Biryukova Marina Aleksandrovna

โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมและกิจกรรมนอกหลักสูตร

โปรแกรมพัฒนาการศึกษาทั่วไปทั่วไปเพิ่มเติมของการปฐมนิเทศศิลปะ "ประดับด้วยลูกปัด" 6 - 9 ปี

แบบจำลองดินเผา การออกแบบเรือ การเรียนภาษาอังกฤษเชิงลึก - วันนี้เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงพัฒนาการของเด็กที่ไม่มีวงกลมและส่วนต่างๆ ผู้ปกครองบางคนพยายามหาครูสอนพิเศษให้ลูก แต่การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กนักเรียนสามารถจัดการเรื่องนี้ได้ ดำเนินการทั้งบนพื้นฐานของโรงเรียนเองและในศูนย์การศึกษาต่างๆ

ไม่ต้องสงสัยเลยว่านักเล่นหมากรุก Anatoly Kasparov นักแสดง Sergei Nikonenko ผู้กำกับ Rolan Bykov และคนที่มีความสามารถอื่น ๆ อีกมากมายมาจากสถาบันการศึกษาเพิ่มเติม ไม่เหมือน บทเรียนของโรงเรียนซึ่งนักเรียนแต่ละคนถูกบังคับให้เข้าร่วมโดยไม่คำนึงถึงแรงบันดาลใจ ความปรารถนา และความสามารถของตนเอง เด็กสามารถเลือกหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมได้ด้วยตนเอง พวกเขาจะช่วยเขาค้นหาและพัฒนาพรสวรรค์ของเขา

ทุกวันนี้ สถาบันการศึกษาชั้นนำจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย ต้องการผลงานที่น่าประทับใจที่ไม่สามารถรวบรวมได้หากไม่มีหลักสูตรสำหรับเด็กนักเรียน บางทีลูกของคุณอาจมีหูที่ดีในการฟังเพลงและร้องเพลงได้ดี? หรือเขาชอบสะสมเครื่องบินจำลอง? หรือต้องการที่จะเป็นนักนิเวศวิทยา? การศึกษาเพิ่มเติมจะช่วยระบุและพัฒนาความสามารถของบุตรหลานของคุณ ตลอดจนหาเพื่อนที่มีความสนใจเหมือนกัน

ทำไมนักเรียนถึงต้องการการศึกษาเพิ่มเติม?

ในวงกลมและส่วนต่างๆ
เด็กเรียนรู้ที่จะสื่อสาร
และมักจะพบ
เพื่อนตามความสนใจ

ความสามารถในการวาดอย่างสวยงาม ชนะการแข่งขันหมากรุก เล่นไวโอลิน วิ่งเร็ว - ความสามารถเหล่านี้และความสามารถอื่นๆ อีกมากมายที่บุตรหลานของคุณสามารถได้รับในสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กนักเรียน นอกจากนี้ แวดวงและส่วนต่างๆ ยังสามารถเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการศึกษาสาขาวิชาต่างๆ ของโรงเรียนได้อีกด้วย การศึกษาเพิ่มเติมสามารถให้อะไรกับเด็กได้มากในแง่ของการเลี้ยงดู การขัดเกลาทางสังคม และการพัฒนา

• การระบุและพัฒนาความสามารถลูกสาวของคุณใช้เวลาส่วนใหญ่ในการวาดภาพและลูกชายของคุณหายตัวไปในสนามฟุตบอลหรือไม่? หรือบางทีนักเรียนไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับเวลาของเขา? แก้วมัคจะช่วยให้ลูกของคุณค้นพบตัวเองและพัฒนาความสามารถของเขาเอง , โรงเรียนศิลปะ, หลักสูตรวิทยาศาสตร์ - ด้วยสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมที่มีให้เลือกมากมายในปัจจุบัน นักเรียนจะสามารถเลือกวงกลมในเกือบทุกทิศทางได้
• การขัดเกลาทางสังคมอะไรจะสนุกและน่าสนใจไปกว่าการได้ทำอะไรร่วมกับคนที่มีใจเดียวกัน! แก้วน้ำไม่เพียงแต่เป็นงานอดิเรกที่โปรดปรานเท่านั้น แต่ยังสื่อสารกับเด็ก ๆ ที่หลงใหลในสิ่งเดียวกันด้วย พูดคุยเรื่องภาพยนตร์ในชมรมภาพยนตร์ เล่นบาสเก็ตบอลและเชียร์ทีมของคุณ ร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียง - หลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมจะช่วยให้บุตรหลานของคุณรู้จักคนใหม่ๆ รู้จักเพื่อนใหม่ และมีปฏิสัมพันธ์ในสังคม บ่อยครั้งในสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมที่เด็กนักเรียนพบเพื่อนที่มีความสนใจเหมือนกันซึ่งพวกเขาเป็นเพื่อนกันตลอดชีวิต
• มีวินัยในตนเองในคลับ แวดวง และหลักสูตรสำหรับเด็กนักเรียนไม่มีการควบคุมที่เข้มงวด เด็กเลือกพวกเขา โดยเน้นที่ความสามารถและแรงบันดาลใจของเขา ดังนั้นนักเรียนเองจึงสนใจในความสำเร็จและความสำเร็จของเขา ดังนั้นการศึกษาเพิ่มเติมจึงพัฒนาการควบคุมตนเอง วินัยในตนเอง และการพัฒนาตนเอง ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อเขาทั้งในบทเรียนปกติที่โรงเรียนและในด้านอื่น ๆ ของชีวิต
• คำแนะนำด้านอาชีพไม่ว่าลูกของคุณจะเล่นเทนนิสหรือชอบทำงานฝีมือจากดินเหนียว งานอดิเรกใดๆ ก็สามารถเปลี่ยนเป็นอาชีพได้ ตามกฎแล้วชั้นเรียนที่โรงเรียนนั้น จำกัด เฉพาะบางสาขาวิชาที่ไม่อนุญาตให้ทุกคนและทุกคนเปิดเผยความสามารถอย่างเต็มที่ แต่จะช่วยให้เด็กนักเรียนได้รับการศึกษาเพิ่มเติม ลูกของคุณสนใจประติมากรรมหรือเล่นหมากรุกอย่างจริงจังหรือไม่? บางทีนี่อาจเป็นประติมากรหรือนักเล่นหมากรุกในอนาคต
• เพิ่มพูนความรู้ในสาขาวิชาพื้นฐานและทางเลือกหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมไม่เพียงแต่ช่วยแสดงตัวเองและความสามารถเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาความรู้ในวิชาที่นักเรียนมีในหลักสูตรของโรงเรียนหลักด้วย ตัวอย่างเช่น ชั้นเรียนในแวดวงกฎหมายและเศรษฐศาสตร์จะช่วยในบทเรียนสังคมศึกษา และแวดวงวิทยาการหุ่นยนต์จะเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมในการศึกษาฟิสิกส์ ครูสอนพิเศษสำหรับเด็กจะรับมือกับงานเดียวกัน บางหลักสูตรมีส่วนร่วม

ทิศทางการศึกษาเพิ่มเติม

ทิศทางและโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง และเด็กทุกคนสามารถค้นหาสิ่งที่ชอบได้ ตามลักษณะเฉพาะของพวกเขา วงกลมและหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมทั้งหมดแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม:

• ทิศทางศิลปะและสุนทรียภาพ(สตูดิโอสร้างสรรค์, โรงเรียนดนตรีและศิลปะ, การเต้นรำ, วรรณกรรม, วงการละคร ฯลฯ );
• ทิศทางวัฒนธรรม(ชมรมหนังสือ วงการพิพิธภัณฑ์ ศิลปะและห้องสมุด ศูนย์ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ฯลฯ)
• ทิศทางทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค(หลักสูตรคอมพิวเตอร์ สถานีสำหรับช่างรุ่นใหม่ แวดวงหุ่นยนต์ การออกแบบเครื่องบิน เรือ ฯลฯ)
• ทิศทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ(ภูมิศาสตร์ กายภาพ วงเคมี หลักสูตรดาราศาสตร์ การแพทย์ ฯลฯ)
• ทิศทางนิเวศวิทยาและชีวภาพ(สถานีสำหรับนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ หลักสูตรนิเวศวิทยาและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เป็นต้น)
• ทิศทางทหาร-ความรักชาติ(หมวดกีฬาทหาร วงการประวัติศาสตร์และความรักชาติ งานค้นหา ฯลฯ);
• วัฒนธรรมทางกายภาพและทิศทางกีฬา(ส่วนกีฬา แบบฝึกหัดกายภาพบำบัด วงกลมทิศทางและการท่องเที่ยว ชั้นเรียนในห้องกีฬา ฯลฯ)
• ทิศทางทางสังคมและการสอน(แวดวงที่อุทิศให้กับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี องค์กรการกุศล ขบวนการเยาวชนทางสังคม ฯลฯ );
• ทิศทางเศรษฐกิจและกฎหมาย(หลักสูตรเศรษฐศาสตร์รัฐศาสตร์และกฎหมาย)

แก้วทำให้ลูก
เป็นอิสระและปลูกฝัง
การลงโทษ

องค์กรการศึกษาเพิ่มเติมและติวเตอร์

สามารถจัดหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมในโรงเรียนที่เด็กกำลังศึกษาอยู่ รวมทั้งในองค์กรการศึกษาอื่นๆ ในขณะเดียวกัน การเข้าเรียนหลักสูตรที่โรงเรียนหลังเลิกเรียนจะสะดวกกว่าสำหรับตัวเด็กเอง แต่น่าเสียดายที่ในโรงเรียน การเลือกแวดวงมีจำกัด และพวกเขาอาจไม่มีหลักสูตรที่ถูกต้อง

ทางเลือกที่ดีคือศูนย์การศึกษาที่มีแวดวงต่างๆ ที่มีจุดสนใจร่วมกัน ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณสนใจ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ. จะดีกว่ามั้ยถ้าวงเคมีและชีววิทยาจะอยู่ที่เดียวกัน?! เช่นเดียวกับโรงเรียนศิลปะหลายแห่งที่เด็กสามารถเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี ร้องเพลง และเต้นรำ

การสอนพิเศษมีบทบาทพิเศษในการศึกษาเพิ่มเติมของเด็กนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในการเตรียมตัวสำหรับ GIA และการสอบ Unified State การสอนพิเศษสามารถช่วยนักเรียนที่ล้าหลังได้ เมื่อเลือกติวเตอร์ ให้ใส่ใจกับประวัติของครูและคำแนะนำของเขา บ่อยครั้งที่ครูในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการสอนด้วย วิธีค้นหาการอ่านที่ดีบนเว็บไซต์ของเรา

ระวัง เวลา!

เมื่อเลือกติวเตอร์
ต้องใส่ใจ
จากประสบการณ์การทำงาน
และรูปแบบการสื่อสาร

แน่นอนว่าแวดวงและส่วนต่างๆ นั้นยอดเยี่ยม: ในนั้น เด็กจะสามารถทำสิ่งที่น่าสนใจให้กับเขา พัฒนาทักษะที่มีประโยชน์ และหาเพื่อนใหม่ ดังนั้นความปรารถนาของผู้ปกครองหลายคนที่จะส่งลูกไปเป็นวงกลมจึงเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล อย่างไรก็ตาม ทุกวันนี้ หลักสูตรต่างๆ สำหรับเด็กนักเรียนกลายเป็นกระแสนิยม ดังนั้นผู้ปกครองบางคนจึงพยายามส่งลูกไปเรียนในแวดวงต่างๆ ให้ได้มากที่สุด

ด้วยข้อดีทั้งหมดของมัน วงกลมจำนวนมากจะไม่เป็นประโยชน์ต่อเด็กเลย เพราะเขาจะไม่มีเวลาว่างเลย ชั้นเรียนในแวดวงส่วนใหญ่จะจัดขึ้นสัปดาห์ละสองครั้ง ในขณะที่เด็กที่มีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาอย่างจริงจังจะฝึกแทบทุกวัน และอย่าลืมว่าเด็กต้องอุทิศเวลาทำการบ้าน เดินเล่น และพักผ่อน

ถ้าคุณต้องการส่งลูกของคุณไปที่แวดวง ให้แน่ใจว่าได้ให้ความสนใจกับการกระจายเวลาที่ถูกต้อง นักศึกษาไม่ควรมีสัปดาห์ที่วุ่นวาย! เป็นการดีกว่าที่จะ จำกัด ตัวเองให้อยู่ในแวดวงหนึ่งหรือสองวง หากลูกของคุณกระตือรือร้นมาก ครูแนะนำให้เลือกหลักสูตรที่แตกต่างกันสามหลักสูตรเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม: วิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์และการกีฬา แวดวงมากขึ้นเต็มไปด้วยการทำงานหนักเกินไป

พึงระลึกไว้เสมอว่าเด็กต้องเลือกทิศทางของการศึกษาเพิ่มเติมด้วยตนเอง มิฉะนั้น เขาจะละทิ้งงานอย่างรวดเร็ว

การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กนักเรียน

หลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมจะกลายเป็นที่ที่บุตรหลานของคุณจะได้พบกับเพื่อนใหม่และคนที่มีความคิดเหมือนๆ กัน การฝึกอบรมดังกล่าวจะมีความสำคัญเป็นการส่วนตัวเพิ่มแรงจูงใจและการจัดการตนเองของนักเรียน วงกลมที่น่าสนใจไม่เพียงแต่จะกลายเป็นสถานที่ทำงานเท่านั้น แต่ยังเป็นสถานที่พักผ่อนอีกด้วยเพราะคุณไม่สามารถเบื่อกับกิจกรรมที่คุณโปรดปรานได้

การออกแบบเครื่องบิน การเล่นขลุ่ยหรือสเก็ตลีลา - การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กนักเรียนจะไม่เพียง แต่เป็นงานอดิเรกที่น่าสนใจเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสในการตระหนักถึงความสามารถและความฝันของพวกเขาด้วย บางทีลูกของคุณอาจเปลี่ยนความหลงใหลในการถ่ายภาพหรืองานแกะสลักไม้ในวัยเด็กให้เป็นอาชีพที่เขาจะประสบความสำเร็จอย่างมาก