Sintaktiskie līdzekļi- tie ir līdzekļi, ar kuriem tiek veidotas sintakses vienības, tiek izteiktas sintaktiskās attiecības, veidojas sintaktiskās kategorijas. Tās ir ļoti dažādas. Tie ietver: vārdu formas, palīg(attiecību) vārdi, vārdu secība un intonācija.
Galvenās no tām ir: vārdu formas to mijiedarbībā un oficiālie vārdi(saikļi un radniecīgi vārdi, partikulas, prievārdi, kopulas) . Frāzes tiek izmantotas tikai prievārdi, viņi neizmanto tādus funkciju vārdus kā arodbiedrības un daļiņas.
Vienkāršā un līmenī sarežģīti teikumi komponentu atkarības rādītājs ir arodbiedrības un sabiedrotie vārdi.
Intonācija ir daudzpusīgākais sintaktiskais līdzeklis. Intonācija- šī ir runas ritmiski melodiskā puse, kas teikumā kalpo kā sintaktisko nozīmju un emocionāli izteiksmīgas krāsas izteikšanas līdzeklis.
Formālā nozīmē intonācijas klātbūtne atšķir teikumu un tekstu kā komunikatīvas vienības no frāzes.
Vārdu kārtība- tas ir vārdu savstarpējs izkārtojums frāzes un teikuma sastāvā noteiktā lineārā secībā. Krievu valodā vārdu secība ir brīvāka nekā, piemēram, franču, angļu vai vācu valodā. Tomēr tam ir noteikti noteikumi. relatīvā pozīcija vārdi iekšā dažādi veidi to kombinācijas. Tātad gramatiskā norma krievu teikumā ir tiešā vārdu secība, kad predikāts atrodas aiz priekšmeta. Saskaņota definīcija parasti tiek ievietota pirms definējamā vārda, un nekonsekventa definīcija parasti tiek ievietota aiz tā. Stilistiskiem nolūkiem tiek izmantota novirze no šī noteikuma.
Tātad, izteiksmes veidi sintaktiskās attiecības frāze un teikums atšķiras. Frāzēs tās ir: 1) vārdu formas, 2) prievārdi, 3) vārdu secība; un teikumos tie ir: 1) vārdu formas, 2) funkciju vārdi, 3) vārdu secība, 4) intonācija.
SKATĪT VAIRĀK:
MEKLĒŠANA VIETNĒ:
LĪDZĪGI RAKSTI:
- 1 lapa. 1. tabula. Antifašistiskās koalīcijas dalībnieku un Japānas spēku samērs līdz 1945. gada sākumam Sabiedroto spēki un līdzekļi (~ 1)
takas,
leksiskie līdzekļi,
sintaktiskie līdzekļi.
Apsveriet, kādi konkrēti valodas līdzekļi ir iekļauti katrā grupā. Neļaujiet teorētisko materiālu daudzumam jūs biedēt, esmu pārliecināts, ka esat iepazinies ar šiem jēdzieniem. Atliek tikai sistematizēt zināšanas par šo tēmu.
TAKAS:
TROPES ir vispārināts nosaukums stilistiskām ierīcēm, kas sastāv no vārda lietojuma in pārnestā nozīme.
METAFORA - alegorijas veids, nozīmes pārnešana no viena vārda uz otru pēc zīmju līdzības, slēpts salīdzinājums, kurā nav salīdzinoša apgrozījuma. Piemēram: Putnu ķirsis apkaisa ar sniegu. (sniegs ir kā ziedoši putnu ķiršu pušķi). Sarkanā saule ripoja kā ritenis aiz zilajiem kalniem (saule ir kā ritenis).
Nozīme: palielina poētiskās runas precizitāti un tās emocionālo izteiksmīgumu.
METONĪMIJA - viena vārda vai jēdziena aizstāšana ar citu, kam ir cēloņsakarība vai cita saikne ar pirmo. Piemēram: Šeit uz viņu jaunajiem viļņiem pie mums viesosies visi karogi. (metonīmija "visi karogi" aizstāj verbālo izteicienu "visu valstu kuģi ar dažādiem karogiem")
Nozīme: īsas izteiksmīgas runas uztveršana, leksisko līdzekļu ekonomija.
IRONIJA (izlikšanās) - vārda vai izteiciena lietošana burtiskā apgrieztā nozīmē ar mērķi izsmiet. Piemēram: Ak, Mopsi, zini, ka viņa ir spēcīga, Kas rej uz ziloni.
Nozīme: radīt komisku efektu.
HIPERBOLE (pārspīlējums) - figurāls izteiciens, kas sastāv no lieluma, spēka, skaistuma utt. pārspīlējuma. Piemēram: ... akmeņi trīcēja no triecieniem, debesis trīcēja no briesmīgas dziesmas.
Nozīme: satīrisko darbu tēlainība balstās uz hiperbolām. Hiperbola ir humora avots, izsmiekla līdzeklis.
PERSONĀCIJA - sava veida metafora, cilvēka īpašību pārnešana uz nedzīviem objektiem un abstraktiem jēdzieniem. Piemēram: Vakars ar zilu sveci iedegās zvaigzne Virs mana mīļā.
Nozīme: palielina teksta emocionālo izteiksmīgumu.
Sinekdohe (vispārinājums) - īpašs metonīmijas gadījums, veseluma apzīmēšana caur tās daļu. Piemēram: zviedrs, krievs dur, griež, griež.
Nozīme: piešķir runai īsumu un izteiksmīgumu, uzlabo runas izteiksmi un piešķir tai dziļu vispārinošu nozīmi.
LITOTA (vienkāršība) - tēlains izteiciens, kas par zemu novērtē aprakstītā objekta vai parādības izmēru, spēku, nozīmi. Piemēram: Tavs špics, jaukais špics, ne vairāk kā uzpirkstenis.
Nozīme: litotu un hiperbolu vienlaicīga lietošana asi un spēcīgi izceļ veidojamo tēlu. Divkāršās negācijas stilistiskais paņēmiens. Kalpo kā līdzeklis, lai radītu satīrisku un humoristisku efektu.
EPITETS - figurāla objekta vai darbības definīcija. Piemēram: Tuksneša viļņu krastā Viņš stāvēja lielu domu pilns.
Nozīme: Rada redzamu priekšmeta, parādības tēlu, veido emocionālu iespaidu, nodod psiholoģisku atmosfēru, noskaņu. Raksturo, izskaidro kādu jēdziena, priekšmeta vai parādības īpašību, kvalitāti; iemieso rakstnieka pasaules uzskatu. Epitets dabas kā jūtu, noskaņu izpausmes līdzekļa aprakstā. Cilvēka iekšējā stāvokļa izpausme.
ANTONOMĀZIJA (pārdēvēšana) - trops, kas sastāv no īpašvārda lietojuma parasta lietvārda nozīmē, metonīmijas veids. Piemēram: krievu valodā ir nostiprinājies vārdu Donkihots, Dons Žuans, Lavleiss u.c. lietojums pārnestā nozīmē.
Nozīme: šo tropu bieži izmanto žurnālistikā. Tās pamatā ir vēsturisku personību, rakstnieku, vārdu pārdomāšana, literārie varoņi. Daiļliteratūrā to izmanto kā figurālās runas līdzekli.
ALEGORIJA - alegorisks priekšmeta vai parādības attēls, lai visskaidrāk parādītu tā būtiskās iezīmes (fabulās, mīklās). Abstrakta jēdziena vai idejas izpausme konkrētā mākslinieciskā tēlā.Piemēram: teikās stulbums, spītība iemiesojas Ēzeļa tēlā, gļēvulība - Zaķis, viltība - Lapsa. Alegoriskā nozīme var saņemt alegorisku izteicienu: "ir pienācis rudens" var nozīmēt "pienākušas vecums".
Nozīme: plaši lietots ezopiešu valodā, veids, kas atklāj atjautību atrunu, izlaidumu un citu maldinošu līdzekļu izgudrošanā. Izmanto, lai apietu cenzūru. Ar alegorijas palīdzību alegoriski tiek izteiktas dziļa filozofiska satura idejas.
PERIFRĀZE vai PERIFRĀZE (aprakstošā izteiksme) - stilistiska ierīce, kas sastāv no objekta vai parādības parastā viena vārda nosaukuma aizstāšanas ar aprakstošu izteiksmi. Piemēram: lauva ir dzīvnieku karalis. Skumjš laiks, acu valdzinājums ("rudens" vietā).
Nozīme: tiek uzsvērti objekta vai parādības būtiskie aspekti, raksturīgās iezīmes.
MĀKSLINISKS SIMBOLS - tēlaini vārdi, kas aizvieto dzīves fenomena nosaukumu, priekšmeta jēdzienu ar tā nosacīto apzīmējumu, atgādinot šo parādību un piešķirot tam jaunu, dziļu nozīmi. Piemēram: lietus ir skumju un asaru simbols. Dzeguze ir vientuļas ilgas sievietes simbols. Bērzs ir Krievijas simbols.
Nozīme: piešķir vārdam jaunu, dziļāku nozīmi.
LEKSIKAS RĪKI:
1. HOMONĪMI ir vārdi, kas atšķiras pēc nozīmes, bet vienādi pēc izrunas un pareizrakstības. Piemēram, sistemātiski sabojājas santehnikas sistēma, un remontētājiem nedarbojas neviena sistēma.
Nozīme: piešķir valodai dzīvīgumu, izteiksmīgumu. Tie var piešķirt komisku krāsojumu, neskaidrību, kalambūra raksturu. Piemēram: personai, kas labi pārvalda valodu, ir jāuzliek zīmogi.
2. SINONĪMI ir vienas un tās pašas runas daļas vārdi, kas pēc nozīmes ir tuvu viens otram. Sinonīmi veido sinonīmu sēriju, piemēram, baidīties, baidīties, baidīties, baidīties, baidīties, šausmināties, baidīties.
Nozīme: liecina par valodas bagātību, kalpo domu un jūtu precīzākai izteikšanai.
3. ANTONĪMI ir vienas un tās pašas runas daļas vārdi ar pretēju nozīmi. Piemēram, agri - vēlu, gulēt - mosties, balts - melns.
Nozīme: padarīt runu spilgtu, emocionālu. Tie kalpo kontrasta radīšanai.
4. PARONĪMI - vārdi ar vienu sakni, līdzīgi pēc skaņas, bet ne vienādi pēc nozīmes. Piemēram: izdrukas un drukas kļūdas (ar dažādiem priedēkļiem), bezatbildīgas un bezatbildīgas (ar dažādiem sufiksiem).
5. KOPĪGĀ VĀRDNĪCA - vārdi, kas zināmi visiem krievu valodā runātājiem, lietoti visos runas stilos, stilistiski neitrāli. Piemēram, avots, ūdens, zeme, nakts.
Nozīme: apzīmē dzīvībai svarīgus objektus, darbības, zīmes, parādības.
5. DIALEKTISTI ir vārdi, kas pieder noteiktam dialektam. Dialekti ir krievu tautas dialekti, kas ietver ievērojamu skaitu oriģinālvārdu, kas ir zināmi tikai noteiktā apgabalā. Piemēram: kochet - gailis, gutar - runāt, stars - grava.
Nozīme: radīt lasītājam spilgtāku priekšstatu par vietu, kur attīstās aprakstītie notikumi, lai raksturotu varoņa runu.
6. PROFESIONĀLISMS ir vārdi, kas tiek lietoti dažādās ražošanas jomās, tehnoloģiju u.c. un kas nav kļuvuši izplatīti; termini - vārdi, kas nosauc jebkuras ražošanas vai zinātnes sfēras īpašus jēdzienus; profesionalitāti un terminus lieto vienas profesijas, vienas zinātnes nozares cilvēki. Piemēram, abscisa (matemātika), afrikāti (lingvistika); logs ir brīvais laiks starp stundām skolotāja runā.
Nozīme: izmantots daiļliteratūrā un žurnālistikā kā izteiksmīgs līdzeklis situācijas aprakstīšanai, ražošanas ainavas veidošanai, noteiktas cilvēka darbības sfēras runas īpatnībām.
7. ŽARGONISMI - vārdi, kuru lietojumu ierobežo noteikta sociālā vai vecuma vide. Piemēram, viņi izšķir jaunību (senči - vecāki), profesionālos (nadomae - izkraušanas atzīmes trūkums), nometņu žargonu.
Nozīme: darbos izmantotais žargons daiļliteratūra lai raksturotu tēlus un radītu vēlamo krāsu.
8. ARGO - noteiktas dialekts sociālā grupa cilvēki (sākotnēji zagļu valoda - "fenja"), kas radīti lingvistiskās izolācijas nolūkos (argonismi tiek lietoti kā simbols, kā šifrētu kodu, lai cilvēki, kas nepieder šai grupai, nevarētu saprast šo vārdu nozīmi). Piemēram: balerīna - galvenā atslēga; kipish - nekārtība, šu; nix - briesmas; avene - Hangout sesija.
Nozīme: izmantots daiļliteratūras darbos ar mērķi raksturot kādu varoni vai radīt īpašu garšu.
9. EMOCIONĀLI KRĀSU VĀRDI - vārdi, kas pauž attieksmi pret priekšmetiem, zīmēm, darbībām utt. Piemēram: ņaudēt (ne tikai zirgs, bet slikts zirgs), melot (nevis tikai melot, bet arī nekaunīgi runāt), alkst (ne tikai vēlēties, bet kaislīgi vēlēties).
Nozīme: kalpo, lai izteiktu runātāja attieksmi pret to, par ko viņš runā, kā arī raksturotu runātāju.
10. ARHAAISMI - novecojuši vārdi, kuriem ir mūsdienu sinonīmi, kas tos ir aizstājuši valodā. Piemēram: jauns - jauns, zelts - zelts; acs – acs, mute – lūpas, lūk – skat.
Nozīme: kalpo, lai radītu senatnes aromātu, attēlojot senatni. Viņi pilda spilgtu stilistisku lomu, darbojoties kā līdzeklis pilsoniski patriotiska runas patosa radīšanai. Tie ir runas cildenās skaņas avots.
11. VĒSTURI - vārdi, kas kalpoja par pazudušo objektu nosaukumu. jēdzieni un parādības. Piemēram: tivun - ierēdnis iekšā senā Krievija, grivna - Kijevas Rusas naudas vienība, lakejs - cilvēks, kurš dienējis bagātās mājās.
Nozīme: tie kalpo, lai radītu senatnes, pagātnes laikmeta kolorītu, apraksta pagātnes laiku vēsturisko autentiskumu.
12.NEOLOĢISMS - jauni vārdi, kas parādās valodā. Piemēram: videotelefons, airbus, internets.
Nozīme: kalpo, lai apzīmētu šos jaunos jēdzienus. kas parādījās saistībā ar sociālo attiecību, zinātnes, kultūras, tehnoloģiju attīstību. Tie ir sava veida izteiksmīguma uzlabošanas paņēmieni.
13. AIZŅEMTI VĀRDI - vārdi, kas krievu valodā ienākuši no citām valodām. Piemēram: burts, bura, ciedrs (no grieķu val.); sviestmaize, šprotes, ainava (no vācu val.); plīvurs, mētelis, taksometrs (no franču valodas); tenors, opera, flauta (no itāļu valodas); jūrnieks, kajīte, laiva (no holandiešu valodas); basketbols, treneris, komforts (no angļu valodas).
Nozīme: vārdnīcas papildināšanas avots.
14. SECE SLĀVISMI - aizguvumi no cieši radniecīgas valodas, kas saistīti ar Krievijas kristību, garīgās kultūras attīstību.
Īpatnības:
a) kombinācijas RA, LA, LE, kas atbilst krievu ORO, OLO, EP. Piemēram: rūdījums - urvas, vārti - vārti, zelts - zelts, krasts - krasts, nebrīve - pilna.
b) ZhD kombinācija, kas atbilst krievu Zh. Piemēram: vadītājs, apģērbs, vajadzība.
d) sufiksi STVIE, CHIY, YNYA, TVA, USCH, YUSCH, ASCH, YASHCH. Piemēram: darbība, stūrmanis, lepnums, cīņa, degšana, gultnis.
e) prefiksi IZ, IS, NIZ. Piemēram: izkļūt, gāzt. Nozīme: atjaunot laikmeta krāsu, piešķirt ironisku pieskārienu.
15. TRADICIONĀLIE POĒTISKIE VĀRDI - vārdu kopa, kas veidojusies 18.-19.gadsimta mijā, galvenokārt lietota dzejā. Galvenais avots ir slāvisms. Piemēram: bregs, balss, labā roka, piere, vaigi, uguns, krūms, lilija, rozes, mirte, roka, zelta, saldskanīgs, koks, pavasaris, dienasgaisma.
Nozīme: agrāk augsts izteiksmīgs vārdu krājums, bez kura nevarēja iztikt neviens poētisks darbs. Mūsdienu valodā ironisks lietojums, stilizācija.
16. TAUTAS POĒTISKIE VĀRDI - mutvārdu tautas dzejai raksturīgi vārdi. Piemēram: mazulis, dolyushka, ceļš, debeszils, kruchina, netalantīgs, skudra, maz domāja.
Nozīme: radīt emocionālu iespaidu, kalpot kā līdzeklis nacionālā krievu rakstura izpausmei.
17. Runas vārdu krājums ir vārdi. kuras tiek izmantotas ikdienas runā, tām ir viegluma raksturs, un tāpēc tās ne vienmēr ir piemērotas rakstītajā un grāmatu runā. Piemēram: soda (gāzēts ūdens), blondīns (blonds, cilvēks ar ļoti gaišiem matiem), gumija (košļājamā gumija).
Nozīme: grāmatas runā šim kontekstam tiek piešķirta sarunvalodas nokrāsa. To izmanto daiļliteratūras darbos varoņu runas raksturojuma nolūkos.
18. RUNAS VĀRDI - vārdi. izteicieni, kam raksturīga vienkāršošana, rupjības pieskāriens un parasti tiek izmantoti, lai izteiktu skarbus vērtējumus. Sarunvalodas vārdi stāv uz literārās valodas robežas, bieži vien nav vēlami pat parastā sarunā. Piemēram: galva (galva), drūms (nepatīkams), vtemyshitsya (stiprināt prātā).
Nozīme: varoņu runas raksturošanas līdzeklis.
19. GRĀMATAS VĀRDNĪCA - vārdi, kas galvenokārt tiek lietoti rakstiski, tiek lietoti zinātniskie raksti, oficiālie un biznesa dokumenti, žurnālistika. Piemēram: hipotēze (zinātnisks pieņēmums), ģenēze (izcelsme), adresāts (persona, kurai tika nosūtīta vēstule).
Nozīme: varoņu, parādību runas īpašību līdzeklis.
20. TERMINI - vārdi vai vārdu savienojumi, kas apzīmē īpašus zinātnē, tehnikā, mākslā lietotus jēdzienus. Piemēram: kāja, hipotenūza, morfoloģija, konjugācija, darbības vārds.
Nozīme: kalpo precīzai, stingri zinātniskai zinātnisku un tehnisko jēdzienu definīcijai. Izmanto, lai raksturotu attēloto vidi un valodu.
21. FRAZEOLOĢISKĀS VIENĪBAS - stabilas vārdu kombinācijas, kurām parasti ir holistiska nozīme. Piemēram: strādājiet ar uzrotītām piedurknēm, lolojiet kā acs ābolu, ielieciet nūjas riteņos.
Nozīme: piešķir runai spilgtumu un izteiksmīgumu.
22. Spārnotie VĀRDI - spilgti un mērķtiecīgi rakstnieku, zinātnieku, sabiedrisko darbinieku izteicieni, kā arī tautas sakāmvārdi un teicieni. Piemēram: Nav zirgu barībā. Cik maz ir nodzīvots, cik daudz piedzīvots.
Nozīme: kā tēlains līdzeklis varoņa iekšējā izskata, viņa runas manieres īpašību atklāšanai.
23. EMOCIONĀLI-IZTEIKSMĪGĀ VĀRDNĪCA - vārdi, kuriem ir vērtējošs raksturs (pretstatā neitrālajam vārdu krājumam). Piemēram: vārdi ar pozitīvu krāsu - drosmīgs, starojošs; vārdi ar negatīvu nokrāsu - upstart, nonsenss.
Nozīme: emocionāli izteiksmīga vārdu krājuma lietošana ir saistīta ar konkrētu uzdevumu, noteiktu teksta stilistisko orientāciju.
SINTAKSE NOZĪMĒ
Retoriskā uzruna- nosacīts aicinājums kādam monologa ietvaros. Šī apelācija neuzsāk dialogu un neprasa atbildi. Faktiski šis paziņojums ir adreses formā. Tā vietā, lai teiktu: "Mana pilsēta ir izkropļota", rakstnieks varētu teikt: "Mana pilsēta! Kā jūs esat sakropļots!"
Tas padara paziņojumu emocionālāku un personiskāku.
Sintaktiskos līdzekļus var iedalīt 2 grupās:
1. kas saistīti ar atkārtojumiem
polisavienība,
asyndeton,
sintaktiskais paralēlisms,
gradācija
2. nav saistīts ar atkārtojumiem
retorisks jautājums,
retorisks izsaukums,
retorisks aicinājums,
parcelēšana,
inversija,
pārfrāzēt,
LEKSIKAS UN SINTAKSISKIE LĪDZEKĻI
1. Oksimorons - paņēmiens, kad viens jēdziens tiek definēts caur tā neiespējamību. Rezultātā abi jēdzieni daļēji zaudē savu nozīmi, un veidojas jauna nozīme. Oksimorona īpatnība ir tāda, ka tas vienmēr provocē nozīmju rašanos: lasītājs, saskaroties ar kliedzoši neiespējamu frāzi, sāks "pabeigt" nozīmes. Rakstnieki un dzejnieki bieži izmanto šo paņēmienu, lai pateiktu kaut ko īsi un kodolīgi. Dažos gadījumos oksimorons iekrīt acīs (L. N. Tolstoja “Dzīvais līķis”, J. Bondareva “Karstais sniegs”), citos tas var būt mazāk pamanāms, atklājas ar pārdomātāku lasījumu (“Mirušās dvēseles” N. V. Gogolis - galu galā dvēselei nav nāves, Puškina Ančara “zaru atmirušais zaļums” - galu galā koka zaļā lapotne ir dzīvības, nevis nāves zīme).
2. Katahreza ir apzināti neloģisks apgalvojums, kam ir izteiksmīga nozīme. "Jā, viņa ir zivs! Un vias rokas ir kaut kdas baltas, zivis. Ir skaidrs, ka zivij nevar būt rokas; metafora ir balstīta uz katakrēzi.
3. Antitēze - asa opozīcija kaut kam, uzsvērta sintaktiski. Klasisks piemērs antitēze ir Puškina Ļenska un Oņegina attiecību raksturojums:
Viņi vienojās. Vilnis un akmens
Dzeja un proza, ledus un uguns
Ne tik ļoti atšķiras viens no otra.
Atzīmēsim, ka Puškinā pasvītroto antitēzi daļēji atceļ nākamā rinda, kas situāciju padara neskaidru.
Otrkārt, analizējiet uzdevumā uzskaitīto terminu sarakstu. Grupējiet tos:
takas iezīmē ar burtu "T",
leksiskie līdzekļi - "L",
sintaktiskais nozīmē - "C".
Lūk, ko mēs saņēmām (terminu saraksts no 2013. gada demonstrācijas projekta):
1. anafora — C
2. metafora - T
3. hiperbola - T
4. profesionālā leksika - L
5. parcelēšana - C
6. leksiskā atkārtošana - C
7. opozīcija - C
8. epiteti - T
9. kontekstuālie sinonīmi — L
Tādējādi norādītā valodas rīka meklēšanas apjoms ir ievērojami sašaurināts.
Uzdevumā teikts, ka pirmie 3 līdzekļi ir ceļi.
Sarakstā ir 3 no tiem: metafora, hiperbola, epiteti.
Mums tikai tie jāsakārto pareizā secībā.
Mēs atgādinām šo valodas rīku definīcijas, atkārtoti izlasiet iekavās norādītos piemērus.
Salīdziniet definīcijas ar piemēriem.
Mēs saliekam skaitļus pareizā secībā: 2,8,3.
Atliek definēt pēdējo valodas rīku. Kurai grupai tas pieder, nav norādīts. Tāpēc no saraksta izslēdzam tikai takas, jo cipari nedrīkst atkārtoties.
Mums ir palikuši 6 jēdzieni. Pārlasīsim piemērus. Situācija kļūst skaidrāka, kad mēs pievēršamies šiem priekšlikumiem. Mēs runājam par valodas rīku zem 6. numura.
Misija pabeigta!
2. Atrodiet recenzijas tekstā vārdus: tropi, leksiskie līdzekļi, sintaktiskie līdzekļi.
4. Grupu koncepcijas.
5. Atsaukt šo jēdzienu definīcijas, salīdzināt ar piemēriem.
6. Sakārtojiet ciparus pareizā secībā.
Antitēze - pagrieziens, kurā pretējas jēdzieni tiek asi pretrunā:
Viņi vienojās.
Vilnis un akmens
Dzeja un proza, ledus un uguns
Ne tik ļoti atšķiras viens no otra.(A. Puškins)
Kā stilistiska figūra antitēze balstās uz tai raksturīgo iezīmju salīdzinājumu dažādi priekšmeti un izteikts ar antonīmiem: Es ienīstu visādas beigtas lietas! Es mīlu visu veidu dzīve!(AT. Majakovskis). Atšķirībā no oksimorona, antitēze neapvieno divus pretējus jēdzienus vienā: Stunda atdalīšana, stunda ardievu viņiem ne prieka, ne skumjas(M.Ļermontovs). Pretstatā uzsvērtā opozīcija ļauj izcelt abas tās sastāvdaļas, pievērst tām uzmanību, padarīt tās spilgtākas: Nevar redzēt man, kas vai, ne gaišas dienas, ne bezmēness naktis(V. Visockis).
Antitēze var būt polinoms, ja tā ietver vairākus antonīmus pārus:
iemīlēja bagātos- nabags, zinātnieks iemīlēja- stulba, iemīlējās ruddy- bāla, iemīlējās labā- kaitīgs: zeltains- vara puse.(M. Cvetajeva)
Antitēze bieži tiek izmantota sakāmvārdos un teicienos:mācīšanās- gaisma, a vienaldzība- tumšs; Vasara - krāt, ziema- kārtīgs, mākslas darbu nosaukumos: "Karš un miers", "Biezs un plāns" u.c.
Nozīmīgus teksta fragmentus var veidot uz antitēzes:
Mājā ir divi lifti. Viens- vājš, junk, bieži salūzt. Otrs strādāja uzticami bez pārtraukuma. Un pēkšņi tas salūza. Bezcerīgi. Izdedzis motors. Visi sāka izmantot otro, trauslo liftu. Sākumā viņš knapi tika galā, ieraduma dēļ viņam neizdevās, viņi domāja, ka viņš arī neizdzīvos ... Bet viņš pamazām ieguva pārliecību par sevi un pelnīja raiti.
Dzīvības likums, izrādās, attiecas uz tehnoloģijām. Cik reižu esat redzējis: atbildība gulstas uz kāda vājiem pleciem- un trauslais radījums, sajūtot savu vajadzību, jūtot, ka uz to tiek liktas cerības, sāk smagi strādāt un smagi strādāt ...
(A. Jahontovs)
Šis teksts ir balstīts uz antitēzi: tiek pretstatīti vājš un stiprs, neuzticams un uzticams, nenoteiktība un pārliecība.
Inversija ( latu. inversija- kustība, pārkārtošanās) ir stilistiska figūra, kas sastāv no apzinātas vārdu secības maiņas. Tiešās vārdu secības pārkāpums, kurā subjekts ir pirms predikāta, un definīcija - definējamais vārds var kalpot kā mākslinieciskā tehnika, izmantojot kuru autors panāk intonāciju un stilistisku izteiksmīgumu: ... Es būšu ilgi, es tikai runāšu pantos(V. Majakovskis); Zelta birzs atrunāja ar bērzu, dzīvespriecīgu mēli(S. Jeseņins). Kā redzat, frāzes daļu pārkārtojums piešķir tai savdabīgu izteiksmīgu nokrāsu.
Parasti autori izmanto parastās vārdu secības maiņu teikumā, lai uzsvērtu vārda semantisko nozīmi, stilistisko krāsojumu vai piešķirtu frāzei īpašu ritmu: Gaudo garajā krēslā, ziema, briesmīgi vilki no liesiem laukiem(S. Jeseņins). Šajā piemērā definīcijas pēc lietvārdiem ir skaidri izceltas, palīdzot aprakstīt neērto krēslas attēlu, un pati frāze kļūst melodiskāka, atgādinot tautas.
poētika (sal.: No liesajiem laukiem garajā ziemas krēslā gaudo šausmīgi vilki- tiešā vārdu secība).
Lai piesaistītu klausītāja, lasītāja uzmanību, autori izmanto dažādas permutācijas, līdz pat predikāta ievietošanai deklaratīvajā teikumā frāzes pašā sākumā un subjekta beigās, piemēram: Izskriešu, līķi izmetīšu uz ielas(V. Majakovskis).
Gradācija ir figūra, kas sastāv no viena veida sintaktisko vienību virknes (piemēram, viendabīgi locekļi, frāzes, teikuma daļas, pakārtotās klauzulas), kurā to semantiskā vai emocionālā nozīme palielinās (augošā gradācija) vai samazinās (dilstošā gradācija). Tas ir, gradācijas laikā uzskaites elementi tiek sakārtoti tā, lai katrs nākamais stiprina (retāk vājina) iepriekšējā nozīmi, kā rezultātā tiek radīts intonācijas pieaugums un runas emocionālā spriedze: sērīgs, nožēlojams, sērīgs gaudošana(M. Cvetajeva).
gradācijas apvieno iekšā salīdzinājums līdzības un kontrasta ziņā, jo tajā iekļautajiem komponentiem ir kopīga nozīme, bet tajā pašā laikā tie ir pretrunā intensitātes ziņā, izteiktās nozīmes mēraukla: Uz šo kanceli, no kuras tiek lasīta Nobela lekcija... es uzkāpu nevis pa trim vai četriem bruģētiem pakāpieniem, bet pa simtiem vai pat tūkstošiem no tiem- nepiekāpīgs, stāvs, sasalis(A. Solžeņicins).
Zeugma- tāds izteiksmīgas sintakses paņēmiens, kurā apzināti tiek pārkāpts loģiskais likums: uzskaitījumu sērijā viendabīgi locekļi teikumos ir loģiski neviendabīgi komponenti: Agafjai Fedosejevnai galvā bija vāciņš, degunā trīs kārpas un kafijas kapuce ar dzelteniem ziediem.(N. Gogolis). Kā redzat, sintaktiskā konstrukcija šajā gadījumā ietver vairākus viendabīgus locekļus, kas ir gramatiski līdzvērtīgi, bet semantiski daudzveidīgi, kā rezultātā rodas komisks efekts: Lasi, raksti, raksti. Un rakņājās grāmatās, un grēdās ...(I. A. Krilovs); ... par varu, par livriju neliecas ne sirdsapziņa, ne domas, ne kakli(A. S. Puškins). Zeugmā ir redzama nozīmju uzspiešana: šeit ir spēle ar nozīmēm, kad vienā vārdā tiek apvienotas divas nozīmes, un katra atrod savu saderību ar loģiski neviendabīgiem uzskaites elementiem: Ar vienu sīvu gribu tu paņēmi sirdi un akmeni(M. Cvetajeva). Šajā piemērā parādās divas vārda “ņemt” nozīmes: savienojumā ar vārdu “sirds” tas nozīmē “apburt”, un savienojumā ar vārdu “klints” nozīmē uzvarēt, iekarot, iekarot.
Atkārtot -šis ir vispārīgs nosaukums vairākām stilistiskām ierīcēm, kurās izteikuma elementa atkārtošana kalpo kā līdzeklis izteiksmīguma uzlabošanai. Atkārtojumi var norādīt uz darbības ilgumu, intensitāti, lielu objektu skaitu vai masu, uzsvērt vai precizēt pazīmes, uzlabot runas emocionalitāti: Un zvana, zvana, zvana, zvana plaukstas ...(M. Cvetajeva). Viens no atkārtojumu mērķiem ir padziļināt runas semantisko pusi, izcelt domu, galveno jēdzienu. Atkārtošana var kalpot par pamatu domas attīstībai.
Anafora (vienotība) ir to pašu elementu atkārtošanās (no skaņām līdz teikumiem) katras jaunas frāzes sākumā: Ak laiki! Ak manieres!(Cicerons). Nospiežot vissvarīgāko atkārtojošo elementu pirmajā vietā, anafora ļauj koncentrēt uzmanību uz to:
Man patīk, ka tev nav slikti no manis, man patīk, ka man nav slikti ar tevi.
(M. Cvetajeva)
Anafora var mijiedarboties ar citām stilistiskām ierīcēm, piemēram, sintaktisko paralēlismu:
Un Razins sapņo- sapnis: Kā purva gārnis raud. Un Razins sapņo- zvana: Tieši sudraba pilienu pilieni.
(M. Cvetajeva)
Anafora veicina runas ritmu:
Šorīt, šis prieks. Šis spēks un diena un gaisma.
Šis zilais kupols. Šie ganāmpulki, šie putni, šis sauciens un stīgas.
Šis ūdeņu dialekts.
Epifora (vienas beigas)- frāzes pēdējo vārdu atkārtošana:
Ak, nekavējieties ar nākamo
Zvanu tornis!
Es gribu kaukt tavu pēdējo
Zvanu tornis!
(M. Cvetajeva)
Epiphora uzlabo teksta emocionalitāti, intonācijas izteiksmīgumu, izceļ galveno, uzsver secīgo runas segmentu emocionālo identitāti: Viņi dabūja vieglas maizes klaipu- prieks! Šodien filma klubā ir laba- prieks! Paustovska divsējumu grāmata tika atvesta uz grāmatnīcu- prieks!(A. Solžeņicins)
NO un mploka ir anaforas un epiforas kombinācija tekstā:
pieraduši pie stepēm- acis pieradušas pie asarām- acis.(M. Cvetajeva)
Reklāma un plosis- šī ir savienojuma figūra - stilistiska figūra, kas sastāv no pēdējā elementa atkārtojuma šādas frāzes sākumā:
atmiņa par tevi- klusa māja. Klusa māja - jūsu - zem slēdzenes.(M. Cvetajeva)
Polisavienojums (polisindetons) ir savienības atkārtojums, kas kalpo intonācijas un loģikas pasvītrošanai. Parasti koordinējošās savienojošās savienības atkārtojas;
Un miglā uzspīdēs jauna saule, Un ēnas būs spāres, Un lepnie seno teiku gulbji Uz baltiem pakāpieniem iznāks.
(N.Gumiļovs)
Īpaši izteiksmīgs ir polisavienojums viendabīgu elementu sērijā: Un viņam augšāmcēlās un dievība, un iedvesma, un dzīvība, un asaras, un mīlestība(A. S. Puškins).
Nesavienošanās (asyndeton) piešķir izteikumam ātrumu, rada tempa palielināšanas efektu:
Letes, sievietes, Zēni, veikali, laternas, pilis, dārzi, klosteri, buharieši, ragavas, sakņu dārzi, tirgotāji, būdas, zemnieki, bulvāri, torņi, kazaki, aptiekas, modes preču veikali, balkoni, lauvas uz vārtiem Un domkratu bari uz krustiem.
(A.S. Puškins)
Ar uzskaitījuma elementu nesavienoto savienojumu palīdzību dzejnieks zīmē ātru attēlu maiņu. Bezapvienības un vairāku arodbiedrību kombinācija nodrošina dinamiku:
zviedrs, krievs - dūrieni, griezumi, griezumi,
Bungu sitieni, klikšķi, grabēšana,
Ieroču pērkons, dūkoņa, ņaudēšana, stenēšana un nāve, un elle no visām pusēm...(A.S. Puškins)
Elipse -šī ir stilistiska figūra, kas sastāv no jebkura teikuma locekļa apzinātas izlaišanas, kas izriet no konteksta: Drīzumā- drīz saulriets-. atpakaļ: tev bērnistabā, man- vēstules lasīt drosmīgi ...(M. Cvetajeva). Teikuma sintaktiskā nepabeigtība neizraisa tā semantisku
jo situācija, konteksts, pamatzināšanas ļauj garīgi aizpildīt robu: es- brīvs miegs, zvanu zvans, agra rītausma uz Vagankovo(M. Cvetajeva). Visbiežāk ir teikumi ar predikāta izlaišanu - kustības darbības vārds, kustība telpā, runas darbības vārdi, doma. Predikāta izlaišana piešķir runai īpašu dinamiku un izteiksmi, rada ātruma sajūtu, darbības negaidītumu, ātru notikumu maiņu, garīgu spriedzi: Ar prieku paņemiet grāmatu- ive klase!(V. Majakovskis)
Noklusējums —šī ir tāda figūra, kas sastāv no tā, ka autors apzināti nestāsta, pēkšņi pārtrauc domu, dodot klausītājam (lasītājam) tiesības uzminēt, kuri vārdi netiek izrunāti, un radoši pabeigt domu:
Es pats neesmu no tiem, kuri ir pakļauti svešinieku valdzinājumam, es pats... Bet tomēr savus noslēpumus neizdodu par velti.
(A. Ahmatova)
Aiz elipses slēpjas negaidīta pauze, kas atspoguļo runātāja domas. Autors apzināti līdz galam neizsaka domu, dodot lasītājam tiesības pašam uzminēt, kas palika nepateikts. Klusēšana var nozīmēt kaut kā ļoti svarīga un nozīmīga izlaišanu; tas, kas ir atstāts nepateikts, iegūst lielāku nozīmi nekā tas, kas tiek pateikts atklāti.
Retorisks izsaukums- tas ir emocionāli iekrāsots teikums, kas kalpo jūtu izteikšanai un runas adresāta uzmanības piesaistīšanai, un tajā esošās emocijas tiek izteiktas nevis ar leksikas vai sintakses līdzekļiem, bet gan ar intonācijas palīdzību: Kāda vasara! Kāda vasara(F.Tjutčevs); Jā, mēs esam skiti! Jā, mēs esam aziāti, ar šķībām un mantkārīgām acīm!(A. Bloks); Dievs! Cik tu reizēm esi labs, tāls, tāls ceļš!(N. Gogolis); Ak, es ticu, es ticu, ir laime!(S. Jeseņins)
Retorisks jautājums- viena no visizplatītākajām stilistiskajām figūrām, kas satur apstiprinājumu vai noliegumu, kas veidota kā jautājums, uz kuru nav nepieciešama atbilde: Kurš uzdrošinās pateikt, kas definēja mākslu? uzskaitītas visas tās puses?(A. Solžeņicins). Retoriskie jautājumi pēc formas ir līdzīgi parastajiem jautājumiem. jautājoši teikumi, bet atšķiras ar spilgtu izsaukuma intonāciju, emocionalitāti:
Kura dusmas salauza zemi divās daļās?
Kurš pacēla dūmus pāri kautuvju blāzmai?
Vai saule
viens
visiem nepietiek?
Vai arī debesis virs mums ir mazliet zilas?!
(V. Majakovskis)
Retoriskais jautājums tiek izmantots ne tikai poētiskā un oratoriskā runā, bet arī sarunvalodas un žurnālistikas tekstos.
Retoriskā uzruna- šī ir pievilcība nedzīviem objektiem, neesošiem, mirušiem, abstraktiem jēdzieniem. Šis skaitlis nav paredzēts adresāta nosaukšanai, bet gan tam, lai pievērstu klausītāja vai lasītāja uzmanību: Vai tu esi mana nokritusi kļava, ledus kļava, kāpēc tu stāvi saliecies zem balta puteņa?(S. Jeseņins); Ak, sarkanā vasara! Es tevi mīlētu...(A. Puškins)
Jautājumu-atbilžu vienotība- stilistiska ierīce, kas sastāv no tā, ka autors uzdod jautājumu un pats uz to atbild: Kas ir rudens? Šīs ir debesis, raudošās debesis zem kājām (Ju. Ševčuks).Šis paņēmiens piesaista klausītāja un lasītāja uzmanību, ir līdzeklis monologa runas dialogizēšanai.
Sintakses paralēlisms- šī ir tā pati blakus esošo teikumu vai runas segmentu sintaktiskā konstrukcija:
Mēs mīlam visu- un auksto skaitļu karstums,
Un dievišķo vīziju dāvana
Mēs visu saprotam- un asa gallu izjūta,
Un drūmais vācu ģēnijs...
Pilnu sintaktisko paralēlismu raksturo fakts, ka tajā ir divas vai vairākas identiskas sintaktiskās vienības, tām ir vienāds identiski izvietotu komponentu skaits:
skūpsts uz pieres- dzēst aprūpi. Noskūpstīt tevi uz pieres.
skūpsts acīs- atvieglot bezmiegu. Skūpsti tevi acīs.
(M. Cvetajeva)
Sintakses paralēlisms var būt nepilnīgs: Manā lielajā pilsētā- nakts. No miegainās mājas es eju- prom(M. Cvetajeva). Šajā piemērā sintaktiskā paralēlisma nepabeigtību nodrošina tas, ka konstrukcijās elementiem ir daļēji atšķirīga struktūra, piemēram, pirmajā teikumā definīcija ir pirms definējamā vārda, bet otrajā tā atrodas postpozīcijā.
Parcelēšana - tas ir paņēmiens, kas sastāv no teikuma apzinātas sadalīšanas vairākās daļās un šo daļu noformēšanas kā neatkarīgiem nepabeigtiem teikumiem. Šāds sadalījums ļauj teikumā izcelt papildu semantiskos centrus, kas nozīmē pievērst tiem lasītāja uzmanību: Vārdi atbalsojas un plūst kā ūdens- bez garšas, bezkrāsas, bez smaržas. Bez pēdām(A. Solžeņicins). Parcelēšana rada īpašu intonāciju, tas ir, tādu ritmisku un melodisku izteikuma noformējumu, kas veicina ne tikai dažu vārdu semantisko, bet arī izteiksmīgo aktualizāciju:
Un viņiem šeit, un visiem ir zvanu tornis! Tāpat kā mūsu cerība. Tāpat kā mūsu lūgšana...(A. Solžeņicins).
Nominatīvie attēlojumi (nominatīvās tēmas)- šis ir izolēts lietvārds nominatīvā gadījumā, nosaucot nākamās frāzes tēmu un paredzēts, lai izraisītu īpašu interesi par paziņojuma priekšmetu, uzlabotu tā skanējumu: Maskava! Cik daudz šajā skanējumā saplūdis krievu sirdij, cik tajā rezonējis.(A. Puškins); Ziema!.. Zemnieks triumfē malkas ceļu atjauno...(A. Puškins).
Periods- šī ir tik sarežģīta sintaktiska konstrukcija, harmoniska formā, kurai raksturīgs īpašs ritms un kārtība, kā arī satura izcils pilnība un pabeigtība. Periodam raksturīga īpaša intonācija: sākumā balss vienmērīgi paceļas, pēc tam izteikuma galvenajā daļā sasniedz augstāko punktu, pēc tam strauji samazinās, atgriežoties sākotnējā stāvoklī. Sastāvā periods ir sadalīts divās daļās: pirmo raksturo intonācijas pieaugums, otro - samazinājums, kas nosaka perioda harmoniju un intonācijas pilnīgumu: Lai kā cilvēki centās, sapulcējušies vienā mazā vietā vairākus simtus tūkstošu, izkropļot zemi, uz kuras viņi spiedās, lai kā viņi nomētātu zemi akmeņiem, lai tā uz tās neaugtu, lai kā viņi notīrītu zāli. kas bija izlauzies cauri, lai kā viņi kūpināja valstij piederošās ogles un naftu, lai kā viņi cirta kokus un izdzina visus dzīvniekus un putnus- pavasaris bija pavasaris pat pilsētā(L. Tolstojs).
Periods ir muzikāls un ritmisks, ko panāk tā struktūra; viendabīgums, sintaktisko vienību proporcionalitāte, bieži vien ar līdzīgu gramatisko struktūru, aptuveni vienāda izmēra. To atkārtošana rada ritmisku runas modeli.
Visbiežāk periods tiek veidots kā sarežģīts teikums ar viendabīgiem pakārtotiem teikumiem, kas atrodas sākumā.
TESTI
| A1 | Nosakiet, kurš attēls tiks izteikts. piemērā izmantotais rīks | |
| 2. 3. 4. | Rītausma ar sarkanu lūgšanu grāmatu pravieto labās ziņas (Jeseņins) Rozes sarkanas ar koši muti. (M. Kuzmins) Laukumā izlija miljons kazaku cepuru. (N.Gogolis) Un arī putni te nedzīvo, tikai sērīgi un kurli pūko... (N.Gumiļovs) | A. metonīmija B. epitets C. metafora D. līdzība E. synecdoche |
| A2. 1. 2. 3. 4. | Vakar no rīta jumts bija piepūderēts ar pirmo salu. (M.Kuzmins) Ei, bārdiņ! kā nokļūt Pļuškinā? (N. Gogolis) Būtu arī, piekrītu, nožēlojami haki un pedanti - Ja vien nebūtu arī draugi, Skoti, Šekspīrs un Dante! (N. Ņekrasovs) Tas ir liesmojošās saules disks. (A. Belijs) | A. synecdoche B. gadījuma raksturs C. metafora D. antonomasia E. salīdzinājums |
| A3 | Noteikt, kurš tēlains un izteiksmīgs; rīks, ko izmanto katrā piemērā un spēlē | ||||
| 1. | Piedod man, Kaukāz, ka es tos tev netīšām pieminēju, Tu māci manam krievu pantiņam Kizilovam plūst sulu. (S. Jeseņins) | A. alegorija | |||
| 2. | Apakškreklā puisis skrien, Galvas iekavās, bārdas visur. (M. Kuzmins) | B. oksimorons | |||
| 3. | Patiesībā uz vakaru aicina trīs mājas. (A. Puškins) | B. pārfrāzēt | |||
| 4. | Tas bija tad, kad tikai mirušie smaidīja, priecājoties par mieru. (A. Ahmatova) | G. synecdoche | |||
| D. metonīmija | |||||
| A4 | |||||
| 1. | Neērtā šķidrā mēness gaisma... (S. Jeseņins) | A. antonomāzija | |||
| 2. | Vai es redzēšu krievu Terpsichore lidojumu dvēseles piepildītu? (A. Puškins) | B. hiperbola | |||
| 3. | Kalni liecas pirms šīm bēdām, upe neplūst ... (A. Ahmatova) | B. sinekdohe | |||
| 4. | Tu klīda pa mežmalu - meitene bez asinīm un bez svara. (I. Severjaņins) | G. lithota | |||
| D. gadījuma raksturs | |||||
| A5 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||
| 1. | Atkal ar mācītu un drosmīgu gaitu es tuvojos lolotajām durvīm ... (N. Gumiļovs) | A. hiperbola | |||
| 2. | Viņš dejoja, pavasara lietus raudāja, pērkona negaiss sasala. (S. Jeseņins) | B. metonīmija | |||
| 3. | Neatgriezeniski, neatgriezeniski, neatgriezeniski skropstas dzejolis. (M. Cvetajeva) | B. epitets | |||
| 4. | ... skrupulozi Londonas darījumi ... (A. Puškins) | G. antonomasija | |||
| D. personifikācija | |||||
| A6 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||
| 1. | Dzīres dziesminieks un nogurušas skumjas, Ja tu būtu ar mani... (A. Puškins) | A. epitets | |||
| 2. | Mēs abi vēl nesapratām, cik maza ir zeme diviem cilvēkiem... (A.Ahmatova) | B. antonomāzija | |||
| 3. | Kā šausmīgā gadā, nepatikšanas pacilāts, Tu biji mazs, es biju jauns. (M. Cvetajeva) | B. antitēze | |||
| 4. | Skaists, kā debesu eņģelis, kā dēmons, mānīgs un ļauns. (M.Ļermontovs) | G. lithota | |||
| D. pārfrāzēt | |||||
| A7 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Galva ir maldīgi tukša, jo sirds ir pārāk pilna! (M. Cvetajeva) | A. lithota | |||||
| 2. | Mēs visi pamazām kaut ko iemācījāmies un kaut kā ... (A. Puškins) | B. sinekdohe | |||||
| 3. | No kokiem nokrīt sarūsējusi lapa. (F. Tjutčevs) | B. antitēze | |||||
| 4. | Tad mūsu tuvākā draudze sniegs savu balsi no turienes. (A. Cvetajeva) | G. hiperbola | |||||
| D. personifikācija | |||||||
| J A8 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Rudens svētlaimes skūpsts dega mežos ... (N. Gumiļovs) | A. oksimorons | |||||
| 2. | Baidos, ka rīt no rīta pamodīšos miris. (M. Cvetajeva) | B. metonīmija | |||||
| 3. | Es netaisos sevi maldināt, Rūpes gulēja miglainajā sirdī. (S. Jeseņins) | B. metafora | |||||
| 4. | Tātad mēs, turot rokās Mākslu, pašpārliecināti uzskatām sevi par tās saimniekiem... (A. Solžeņicins) | G. hiperbola | |||||
| D. epitets | |||||||
| A9 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Noklīdušajās brālībās viņi mirst, bet neraud, viņi deg, bet neraud. (M. Cvetajeva) | A. simploca | |||||
| 2. | Laukā bija bērzs, Laukā bija sprogains bērzs ... | B. gradācija | |||||
| 3. | Pirmo reizi dziedāju par mīlestību, Pirmo reizi atsakos taisīt nepatikšanas. (S. Jeseņins) | B. epiphora | |||||
| 4. | Šī iela man ir pazīstama, Un šī zemā māja ir pazīstama. (S. Jeseņins) | G. anaphora | |||||
| D. anadiploze (savienojums) | |||||||
| A10 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Ar balināšanu es sarkt bālumu. (M. Cvetajeva) | A. salīdzinājums | |||||
| 2. | Acis kā tīri pelēka tērauda atspulgs, gracioza piere, baltāka par austrumu lilijām... (N. Gumiļovs) | B. pārfrāzēt | |||||
| 3. | Pat cilvēces rītausmas krēslā mēs to [mākslu] saņēmām... (A. Solžeņicins) | B. alegorija | |||||
| 4. | Tas ir grūtāk nekā paņemt tūkstoš tūkstošus Bastīlijas! (V. Majakovskis) | G. oksimorons | |||||
| D. hiperbola | |||||||
| Visi | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | |||||||
| 1. | Es nenožēloju, es nezvanu, es neraudu ... (S. Jeseņins) | A. epiphora | ||||||
| 2. | Es līšu lēnprātības asaras, Es nesīšu savu sirdi laimē. Es zemiski paklanos strautai, Un nabaga būdiņai, un laukam. (N, Gumiļovs) | B. gradācija | ||||||
| 3. | Es sev uzcēlu pieminekli, kas nav rokām darināts... (A. Puškins) | B. inversija | ||||||
| Virs pilsētas - migla, migla. Mīlu vintage miglas. (M. Cvetajeva) | G. anaphora | |||||||
| D. elipsis | ||||||||
| jA12 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | |||||||
| ... sasists ar damastas tēraudu, viņš guļ mitrā zemē. (M.Ļermontovs) | A. epitets | |||||||
| 2. \ | Laicīgajā stepē, skumjā un bezgalīgā, trīs atslēgas noslēpumaini izlauzās... (A. Puškins) | B. lithota | ||||||
| Es uzreiz aizmigloju ikdienas dzīves karti ... (V. Majakovskis) | B. pārfrāzēt | |||||||
| 4. | Šeit alnis jūtas labi: viņam ir šausmīgs spēks garajā kājā ... (M. Prišvins) | G. metonīmija | ||||||
| D. synecdoche | ||||||||
| A13 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | |||||||
| 1. | Nav krāpnieks - es atnācu mājās ... (M. Cvetajeva) | A. synecdoche | ||||||
| 2. | Un līdz rītausmai bija dzirdams, kā francūzis priecājās. (M.Ļermontovs) | B. salīdzinājums | ||||||
| 3. | ...tu izskaties kā austere no lietu čaumalām. (V. Majakovskis) | B. antitēze | ||||||
| 4. | Ar elles rūkoņu un sprakšķēšanu Čaikovskis līdz asarām satricināja Paolo un Frančeskas likteni. (B. Pasternaks) | G. pārfrāzēt | ||||||
| D. metonīmija | ||||||||
| A14 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | |||||||
| 1. | Ja tas vai cits karotājs vēlas mūs izprovocēt ar karu, mūsu atbilde ir: nē! (V. Majakovskis) | A. personifikācija | ||||||
| 2. | Deg visu sistēmu kļūdas, dārd automašīnas. (V. Majakovskis) | B. salīdzinājums | ||||||
| 3. | Gadiem kādreiz koncertzālē Brāmss mani spēlēs, - ar ilgām iziešu ārā. (B. Pasternaks) | V. ironija | ||||||
| 4. | Vakars, vai atceries, putenis bija dusmīgs ... (A. Puškins) | G. metonīmija | ||||||
| D. synecdoche | ||||||||
| A15 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Es tevi mīlu, mans damasta duncis, biedrs gaišais un aukstais. (M.Ļermontovs) | A. retorisks jautājums | |||||
| 2. | Pavasaris! Neej prom Šodien pilsētā. Bari Pilsētā kā kaijas, Ledus kliedza, kūst. (B. Pasternaks) | B. elipsis | |||||
| 3. | Bet vai tiešām mīlestība ir maza liesmiņa, kuru var viegli nodzēst? (N.Gumiļovs) | ||||||
| 4. | Ak, asaras acīs! Dusmu un mīlestības sauciens! Ak Čehija asarās! Spānija asinīs! (M. Cvetajeva) | D. retorisks aicinājums | |||||
| D. nominatīvās tēmas | |||||||
| A16 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Es tevi mīlu, Pētera radījums... (A. Puškins) | A. metafora | |||||
| 2. | Dažreiz viņš kaislīgi iemīlas savās elegantajās skumjās ... (M. Ļermontovs) | B. metonīmija | |||||
| 3. | Sirds – elle un altāris, Sirds – debesis un kauns. (M. Cvetajeva) | B. pārfrāzēt | |||||
| 4. | Jūrmalā pie akmeņiem zied viļņvijolītes un putu hiacintes. (M. Vološins) | G. antitēze | |||||
| D. oksimorons | |||||||
| A17 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Raudi, Jaunatne! Raudi, mīlestība! Raud pasaule! Raugi, Hellas! (M. Cvetajeva) | A. retorisks izsaukums | |||||
| 2. | Slava, slava debesīm melnos mākoņos! (N.Gumiļovs) | B. nominatīvās tēmas | |||||
| 3. | februāris. Paņem tinti un raudi! Rakstīt par februāra šņukstēšanu ... (B. Pasternaks) | V. gradācija | |||||
| 4. | Melns vīrietis, Melns, melns, Melns Sēž manā gultā... (S. Jeseņins) | D. retorisks aicinājums | |||||
| D. izteiksmīgs atkārtojums | |||||||
| A18 | Nosakiet, kuri figurālie un izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||||
| 1. | Saule ir mana. Es to nevienam nedošu. Ne uz stundu, ne uz staru, ne uz skatienu. (M. Cvetajeva) | A. asindeton (bez arodbiedrības) | |||||
| 2. | Baumas par mani izplatīsies pa visu Lielo Krieviju, un katra valoda, kas tajā pastāv, mani sauks, Un lepnais slāvu mazdēls un somu, un tagad savvaļas Tungus, un kalmiku draugs stepēs. (A. Puškins) | B. parcelēšana | |||||
| A18 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||
| 3. | Improvizāciju troksnis nesa Nakts, liesmas, uguns mucu pērkoni, bulvāri lietusgāzē, riteņu skaņas, ielu dzīvi, vientuļu likteni. (B. Pasternaks) | B. sintaktiskais paralēlisms | |||
| 4. | Tu filistre - ak, sasodīts trīs reizes! - un manējais, poētiski - ak, esi četrreiz pagodināts, svētīts! (V. Majakovskis) | G. polysinde-ton (vairāku savienojumu) | |||
| D. antitēze | |||||
| A19 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | ||||
| Pilieniem ir aproču pogu smagums... (B. Pasternaks) | A. epiphora | ||||
| Kā jauna čūska - jā, veca, Kā jauna sieva - jā vecs vīrs. (M. Cvetajeva) | B. gradācija | ||||
| Apmetnis, draisks, kā vilnas, Apmetnis, ceļgala locīšana. (M. Cvetajeva) | B. elipsis | ||||
| 4. | Es dzirdu tavu kaķa soli, nodevības zīme! Tava tumsa atkal aptumšo tavas acis, nodevības zīme! (M. Kuzmins) | G. simploca | |||
| D. anaphora | |||||
| A20 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | |
| 1. | Dalieties ar jums! - krievietes daļa! (N.Ņekrasovs) | A. polysynde-ton |
| 2. | Kuram neapniks draudi, Lūgšanas, zvēresti, iedomātas bailes, Piezīmes uz sešām lapām, Maldinājumi, tenkas, gredzeni, asaras... (A. Puškins) | B. retorisks jautājums |
| 3. | Es mīlu trakotu jaunību un šauru, un mirdzumu, un prieku, un es uzdāvināšu pārdomātu tērpu. (A. Puškins) | B. retorisks izsaukums |
| 4. | Vai ir iespējams, ka mūsu dvēsele neatbildēs uz šādām ciešanām? | G. asindeton |
| D. anaziploze (savienojums) | ||
| A21 | Nosakiet, kuri tēlaini izteiksmīgie līdzekļi tiek izmantoti katrā piemērā, un saskaņojiet | |
| 1. | Ielas ir mūsu otas! Kvadrāti ir mūsu paletes. (V. Majakovskis) | A. Zeugma |
| 2. | Bruņojies ar virtuli un Fetu, es apsēdos Gremjačajas torņa nogāzē. (L. Losevs) | B. anaphora |
| 3. | Vai pienāks manas brīvības stunda? (A. Puškins) | V. gradācija |
| 4. | Viņš nesēro, nav drūms, viņš ir gandrīz kā cauri dūmi... (A. Ahmatova) | D. retorisks jautājums |
| E. sintaktiskais paralēlisms |
TEKSTA ANALĪZE
(1) Ko parādīja 20. gadsimts? (2) Tas sākās ar pasaules karu, kas šokēja visus humānismus un vienā rāvienā izsvītroja humānisma ideālus. (3) Bet viss šī kara mežonīgums pārvērtās par "bērnu rotaļlietām", salīdzinot ar nākamā – otrā pasaules kara šausmām, kas sākās tikai 20 gadus pēc pirmā kara beigām un lika aizdomāties par draudīgo, apokaliptisko modeli. vēsturisko attīstību. (4) Otrā pasaules kara beigas – atomieroču izmantošana – kļuva par sākumu jaunai konfrontācijai starp dažādām sistēmām, bruņošanās sacensībām un izeju uz šādu pavērsienu, kad cilvēce manāmi atklāja pašiznīcināšanās iespēju.
(5) Līdz 20. gadsimtam cilvēce dzīvoja un attīstījās, apzinoties sevi nemirstīgu. (6) Sadursmēs, konfliktos un karos valstis varēja izzust, atsevišķas tautas un kultūras varēja iet bojā, bet visa cilvēce palika un turpināja savu vēsturi. (7) Tagad ir izveidojusies paradoksāla situācija: cilvēces spēka, tehnoloģiskā spēka uzkrāšanās novedusi to līdz stāvoklim, kurā tā ne tikai nespēj realizēt sākotnējās pretenzijas par vispusīgu dominēšanu pār apstākļiem, bet tieši otrādi. , beidzot nonāk apstākļu varā, kļūst par masu iznīcināšanas ieroču ķīlnieku, ko tā pati
izdomā. (8) Tātad XX gadsimta otrajā pusē. cilvēces izdzīvošanas problēma ir radusies apstākļos, kad zinātnes un tehnikas progress rada arvien plašākas iespējas fundamentāli jaunai militārās tehnikas un masu iznīcināšanas ieroču attīstībai.
(V. Stepiņš)
Rakstā autore aktualizē zinātniski tehnoloģiskā progresa laikmetā aktuālu un ikvienam no mums svarīgu problēmu. Lai mudinātu mūs domāt kopā, V. Stepiņš savu diskusiju sāk ar _____________. Pretējas stilistiskās ierīces palīdz autorei izteikt 20. gadsimta divu pasaules karu mērogu.-____________un ____________(2. un 3.priekšlikums). Katastrofālo seku novērtējums
Otrais pasaules karš pastiprinās sakarā ar __________, autora pielietots teikumā 3. Teksta stils- žurnālistisks, par ko liecina izmantošana ____________ (4., 7., 8. teikums).
Terminu saraksts:
11) retorisks jautājums
12) metafora
13) epitets
14) hiperbola
15) jautājumu-atbilžu vienotība
16) stabilas vārdu kombinācijas
17) litote
18) viendabīgu biedru rindas
19) grāmatu vārdu krājums
20) parcelēšana
TEKSTS 2
Izlasiet recenzijas fragmentu, pamatojoties uz lasīto tekstu. Šajā fragmentā ir analizētas teksta valodas iezīmes. Trūkst daži pārskatā lietotie termini. Aizpildiet tukšumus ar cipariem, kas atbilst termina numuram no saraksta.
(1) Dostojevskis reiz sludināja, ka skaistums izglābs pasauli. (2) Gadsimtu vēlāk mūsu laikabiedrs, kurš pārāk daudz izdzīvoja, ar smaidu un sāpēm uzdeva pretjautājumu: kurš izglābs skaistumu? (Z) Mūsu vecums, tajā skaitā jau tā pēdējā trešdaļa, liecina, ka šis jautājums nav dīkā un nav lieks. (4) Skaistums, kas var glābt pasauli, diemžēl pats par sevi ir ļoti neaizsargāts. (5) Ne tikai koks, bet arī akmens. (5) Arī bronza.
Tēlainie un izteiksmīgie valodas līdzekļi ļauj ne tikai nodot informāciju, bet arī skaidri un pārliecinoši nodot domas. Leksiski izteiksmīgie līdzekļi padara krievu valodu emocionālu un krāsainu. Ekspresīvi stilistiskie līdzekļi tiek izmantoti gadījumos, kad nepieciešama emocionāla ietekme uz klausītāju vai lasītāju. Nav iespējams izveidot prezentāciju par sevi, produktu, uzņēmumu, neizmantojot īpašus valodas rīkus.
Vārds ir runas figurālās izteiksmības pamatā. Daudzi vārdi bieži tiek lietoti ne tikai tiešā leksiskā nozīmē. Dzīvnieku īpašības tiek pārnestas uz cilvēka izskata vai uzvedības aprakstu – neveikls kā lācis, gļēvs kā zaķis. Polisēmija (polisēmija) - vārda lietojums dažādās nozīmēs.
Homonīmi ir vārdu grupa krievu valodā, kuriem ir vienāda skaņa, bet tajā pašā laikā ir atšķirīga semantiskā slodze, un tie kalpo skaņu spēles radīšanai runā.
Homonīmu veidi:
- homogrāfi - vārdi tiek rakstīti vienādi, tie maina nozīmi atkarībā no uzsvaru kopas (slēdzene - atslēga);
- homofoni - vārdi rakstot atšķiras ar vienu vai vairākiem burtiem, bet ar ausīm tiek uztverti vienādi (auglis ir plosts);
- homoformas - vārdi, kas skan vienādi, bet tajā pašā laikā attiecas uz dažādām runas daļām (es lidoju lidmašīnā - lidoju ar iesnām).
Puns - izmanto, lai piešķirtu runai humoristisku, satīrisku nozīmi, labi nodod sarkasmu. To pamatā ir vārdu skaņas līdzība vai to neskaidrība.
Sinonīmi - apraksta vienu un to pašu jēdzienu no dažādiem leņķiem, tiem ir atšķirīga semantiskā slodze un stilistiskais krāsojums. Bez sinonīmiem nav iespējams izveidot spilgtu un figurālu frāzi, runa būs pārsātināta ar tautoloģiju.
Sinonīmu veidi:
- pilns - identisks pēc nozīmes, lietots vienādās situācijās;
- semantiskais (semantisks) - paredzēts, lai vārdiem piešķirtu ēnojumu (saruna-saruna);
- stilistiskais - ir vienāda vērtība, bet tajā pašā laikā tie attiecas uz dažādiem runas stiliem (pirksts-pirksts);
- semantiski-stilistisks - ir atšķirīgs nozīmes tonis, attiecas uz dažādiem runas stiliem (do - bangled);
- kontekstuāls (autora) - tiek izmantots kontekstā, ko izmanto personas vai notikuma krāsainam un daudzpusīgākam aprakstam.
Antonīmi - vārdiem ir pretēja leksiskā nozīme, tie attiecas uz vienu un to pašu runas daļu. Ļauj izveidot spilgtas un izteiksmīgas frāzes.
Tropi ir vārdi krievu valodā, kas tiek lietoti pārnestā nozīmē. Tie piešķir runai un darbiem tēlainību, izteiksmīgumu, ir paredzēti emociju nodošanai, spilgti atveido attēlu.
Takas definīcija
| Definīcija | |
| Alegorija | Alegoriski vārdi un izteicieni, kas atspoguļo konkrēta attēla būtību un galvenās iezīmes. Bieži lietots pasakās. |
| Hiperbola | Māksliniecisks pārspīlējums. Ļauj spilgti aprakstīt īpašumus, notikumus, zīmes. |
| Groteska | Tehnika tiek izmantota, lai satīriski aprakstītu sabiedrības netikumus. |
| Ironija | Tropi, kas ir paredzēti, lai ar vieglu izsmieklu slēptu izteiciena patieso nozīmi. |
| Litotes | Hiperbola pretstats - subjekta īpašības un īpašības tiek apzināti nenovērtētas. |
| personifikācija | Paņēmiens, kurā nedzīviem objektiem tiek piedēvētas dzīvo būtņu īpašības. |
| Oksimorons | Savienojums vienā teikumā nesavienojamu jēdzienu (mirušās dvēseles). |
| pārfrāzēt | Preces apraksts. Persona, notikums bez precīza vārda. |
| Sinekdohe | Visa apraksts caur daļu. Cilvēka tēls tiek atjaunots, aprakstot apģērbu, izskatu. |
| Salīdzinājums | Atšķirība no metaforas ir tā, ka ir gan tas, kas tiek salīdzināts, gan tas, ar ko tiek salīdzināts. Salīdzinājumam, arodbiedrības bieži ir klāt - it kā. |
| Epitets | Visizplatītākā figurālā definīcija. Īpašības vārdi ne vienmēr tiek lietoti epitetiem. |
Metafora ir slēpts salīdzinājums, lietvārdu un darbības vārdu lietošana pārnestā nozīmē. Tajā vienmēr nav salīdzināšanas objekta, bet ir kaut kas, ar ko tie tiek salīdzināti. Ir īsas un paplašinātas metaforas. Metafora ir vērsta uz objektu vai parādību ārēju salīdzināšanu.
Metonīmija ir slēpts objektu salīdzinājums pēc iekšējās līdzības. Tas atšķir šo tropu no metaforas.
Sintaktiskie izteiksmes līdzekļi
Stilistisks (retorisks) - runas figūras ir veidotas, lai uzlabotu runas un mākslas darbu izteiksmīgumu.
Stilistisko figūru veidi
| Sintaktiskās konstrukcijas nosaukums | Apraksts |
| Anafora | Vienu un to pašu sintaktisko konstrukciju lietošana blakus teikumu sākumā. Ļauj loģiski izcelt teksta vai teikuma sadaļu. |
| Epifora | Vienu un to pašu vārdu un izteicienu lietošana blakus esošo teikumu beigās. Šādas runas figūras piešķir tekstam emocionalitāti, ļauj skaidri nodot intonācijas. |
| Paralēlisms | Blakus esošo teikumu uzbūve tajā pašā formā. Bieži izmanto, lai pastiprinātu retorisku izsaukumu vai jautājumu. |
| Elipse | Netieša teikuma dalībnieka apzināta izslēgšana. Padara runu dzīvāku. |
| gradācija | Katrs nākamais vārds teikumā pastiprina iepriekšējā nozīmi. |
| Inversija | Vārdu izkārtojums teikumā nav tieša kārtība. Uzņemšana ļauj uzlabot runas izteiksmīgumu. Piešķiriet frāzei jaunu skanējumu. |
| Noklusējums | Apzināts nepietiekams paziņojums tekstā. Tas ir paredzēts, lai lasītājā pamodinātu dziļas jūtas un domas. |
| Retoriskā uzruna | Uzsvērta pievilcība cilvēkam vai nedzīviem priekšmetiem. |
| Retorisks jautājums | Jautājums, kas neparedz atbildi, tā mērķis ir piesaistīt lasītāja vai klausītāja uzmanību. |
| Retorisks izsaukums | Īpašas runas figūras, lai izteiktu izteiksmi, runas spriedzi. Padariet tekstu emocionālu. Piesaistiet lasītāja vai klausītāja uzmanību. |
| polisavienība | Atkārtota to pašu savienību atkārtošana, lai uzlabotu runas izteiksmīgumu. |
| Asyndeton | Apzināta arodbiedrību izlaišana. Šis paņēmiens piešķir runai dinamismu. |
| Antitēze | Asas tēlu, jēdzienu opozīcijas. Tehnika tiek izmantota kontrasta radīšanai, tā pauž autora attieksmi pret aprakstāmo notikumu. |
Tropi, runas figūras, stilistiskie izteiksmes līdzekļi, frazeoloģiskie apgalvojumi padara runu pārliecinošu un spilgtu. Šādi pavērsieni ir neaizstājami publiskās runās, vēlēšanu kampaņās, mītiņos, prezentācijās. AT zinātniskās publikācijas un oficiālā biznesa runašādi līdzekļi ir nepiemēroti - precizitāte un pārliecināšana šajos gadījumos ir svarīgāka par emocijām.
Runātāja mutiskās runas kultūra ir ne tikai runas pareizība fonētisko, leksisko, gramatisko normu ievērošanas ziņā, bet arī izteiksmīgums, emocionalitāte, atbilstība (situācijas lietderība). Padarīt runu tēlainu, emocionālu runātājam palīdz īpaši mākslinieciski paņēmieni, vizuālie un izteiksmīgie valodas līdzekļi: tropi, figūras, frazeoloģiskās vienības, aforismi. Sakāmvārdi un teicieni.
Trops(tropos- pagrieziens, runas pagrieziens) - poētikas un stilistikas jēdziens, kas apzīmē tādus pagriezienus, kas balstās uz vārda (vai vārdu kombinācijas) lietošanu pārnestā nozīmē un tiek izmantoti, lai uzlabotu runas tēlainību un izteiksmīgumu. Visbiežāk izmantotie ceļi tradicionāli tiek saukti par metafora, metonīmija, sinekdohe, epitets, līdzība, ironija, personifikācija, hiperbola un litote, parafrāze :
- metafora - objekta pārnešana no viena objekta uz citu, pamatojoties uz slēptu salīdzinājumu (līdzību): tērauda nervi, darbības lauks, siltas attiecības, zelta rokas;
- metonīmija - sava veida metafora, vārda pārnešana pēc blakus esošās vietas: trīs plāksnesēda, sadursta dzelzs, lasi Vergiliju;
- sinekdohe - nosaukuma pārcelšana no vispārīga uz konkrētu vai no īpaša uz vispārīgu: Mēs visi skatāmies uz Napoleoniem. Pats labākais, ietaupiet santīmu;
- epitets figurāla objekta vai darbības definīcija: nenogurdināmas zināšanu slāpes, liela interese par zinātni, fenomenāla atmiņa;
- salīdzinājums - trops, kas sastāv no salīdzināmā priekšmeta izvēles, kas ļauj sniegt spilgtāku aprakstu: Bērzi stāv kā lielas sveces. Skaidras debesis, tāpat kā dzidrs ūdens, piesaista;
- ironija - vārda vai izteiciena lietošana burtiskā vārda apgrieztā nozīmē, lai izsmietu: Kur tu, gudrā, klīsi, galva? (atsaucoties uz ēzeli);
- personifikācija - cilvēka īpašību pārnešana uz nedzīviem objektiem un abstraktiem jēdzieniem: Zelta birzs runāja. Pārdomāti meži. Zvaigzne uz zvaigzni runā;
- hiperbola - pārmērīga parādības īpašību, lieluma, stipruma, nozīmīguma pārspīlēšana: Simts tūkstošos saules saulriets dega. Es tev teicu tūkstoš reižu;
- litote - jebkuras parādības īpašību, lieluma, spēka, nozīmīguma pārmērīga nenovērtēšana: Toms Īkšķis;
- pārfrāzēt - izteiksmes vai vārda izteiciens, aprakstošs, kopīgs pārsūtīšana: zvēru karalis (lauva), krievu dzejas saule (A.S. Puškins);
Runas figūra(lat. figūra- kontūras, izskats, attēls) - valodas līdzekļi, kas īpaši sakārtoti, lai piešķirtu runai figurativitāti un izteiksmīgumu.
Anafora - runas figūra h kas ir to pašu elementu atkārtojumā katras paralēlās rindas sākumā (pants, strofa, prozas fragments).
Vētras nogāzti tilti, / Zārks no neskaidras kapsētas. (A.S. Puškins).
Melnā acu meitene, / Melnkrēpes zirgs! (M.Ju.Ļermontovs).
Ne velti vēji pūta / Pērkona negaiss nebija veltīgs. (S. Jeseņins).
Vai es klīstu pa trokšņainām ielām, / Vai es ieeju pārpildītā templī, / Vai es sēžu starp dumjām jauniešiem, es ļaujos saviem sapņiem.
A.S. Puškins
Anadiploze - runas figūra, kas veidota tā, ka vārds vai vārdu grupa, kas aptver teksta segmentu (teikumu, panta rindu), tiek atkārtots nākamā segmenta sākumā:
Atnāks liels kā malks, / Ūdens malks vasaras karstumā ... R. Roždestvenskis
Tu iesi pa pļavu, kā dārzu, / Pa dārzu - mežonīgā ziedā, / Nevarēsi noturēt skatienu, lai nekristu neļķēm..
S. Jeseņins
Antistrofs (vienkāršs chiasms) - runas figūra, kas veidojas, "šķērsojot", mainot divu blakus esošo teksta segmentu atkārtojošo komponentu pozīcijas: pele baidās no lāča - lācis baidās no peles.
Antimetabola - runas figūra, kuras pamatā ir vārdu opozīcija, kas atspoguļo runas nopietno saturu: labi paēdis nav izsalkušo draugs(sakāmvārds); kur vara ir pareiza - tur tiesības ir bezspēcīga(sakāmvārds).
Antitēze - runas figūra, kas palīdz uzlabot runas izteiksmīgumu, izmantojot krasi kontrastējošus jēdzienus, domas, attēlus:
Kur galds bija ēdiens, tur ir zārks (Deržavins).
Bagātie mielojas pat darba dienās, bet nabagie sēro pat brīvdienās(sakāmvārds).
aposiopeze - runas figūra, kuras pamatā ir runas apstāšanās un kas paredzēta, lai attēlotu pēkšņu jūtu pieplūdumu: Tad es atlaidīgi sāku šķirstīt grāmatu, garlaikoti uzmetot tai izklaidīgu skatienu kā makšķerei upē. Un tā sasala, draugi... Draugi, kāds loms!.. Tādas karpas izvilku! Nezināmas zivis, zelts, sudrabs, zaigojošs... un viņi dzīvoja, dejoja... Bet es domāju, ka viņi ir miruši! (R. Rolands).
Asyndeton - tas pats, kas nav arodbiedrība: Sazvērestības vārda spēks ir neierobežots: tas var kontrolēt elementus, izraisīt pērkonu, vētru, lietu, krusu un aizkavēt tos, radīt ražu un neauglību, vairot bagātību, audzēt ganāmpulkus un iznīcināt tos ar mēra infekciju, dot cilvēkam laimi, veselība, panākumi amatniecībā un pakļauti nelaimēm, izdzīt slimības no slima cilvēka un nosūtīt tās veselam, iedegt meitenes un jaunieša sirdī mīlestību vai atdzesēt savstarpējās kaislības degsmi, (... ), īsi sakot: šis vārds var radīt brīnumus, pakārtojot visas dievišķās dabas labvēlīgo un kaitīgo ietekmi uz metēja gribu ... A.N. Afanasjevs. No grāmatas "Dzīvības koks" .
Geminācija - saskaitīšanas figūra, kas attēlo objektu un parādību daudzveidību, daudzveidību, ilgumu utt. atkārtojot: Pa mežu viņš skrēja, skrēja, skrēja ... Noguris un krita.
gradācija - stilistiska figūra, kas sastāv no šāda izteikuma daļu (vārdu, teikuma segmentu) izkārtojuma, kurā katrs nākamais satur pieaugošu (retāk samazinās) semantisku vai emocionāli izteiksmīgu nozīmi, kuras dēļ palielinās (retāk vājinās). ) radītais iespaids: ES atnācu, es ieraudzīju, es iekaroju(Cēzars). Upes, ezeri, jūras, asaru okeāni! (ārējais)
Zeugma - runas figūra, kas pauž domu koncentrāciju uz galvenajiem punktiem vai vienvirziena centienu koncentrāciju: tu man, es tev.
Inversija (apgrieztā vārdu secība) - izmaiņas parastajā vārdu izkārtojumā teikumā, kā rezultātā pārkārtotais elements izceļas gan semantiskā, gan stilistiskā ziņā: Viņš ir gudrs cilvēks. Viņa atnāks vakarā.
Pun - runas figūra, kurā humoristiski izmantota dažādu vārdu neskaidrība vai skaņas līdzība: Lija lietus un divi skolēni. Brīvības un tiesību aizstāvim šajā gadījumā nepavisam nav taisnība(A.S. Puškins).
Labojums - stilistiska figūra, kuras pamatā ir asu jēdzienu, domu, attēlu pretnostatījums (spēcīgāks par antitēzi): Visi viņu nosodīja! Cilvēki, dievs! Un viņš staigā starp mums! Sveiki!
Oksimorons - runas figūra, kuras pamatā ir kombinācija vienā frāzē vai loģiski nesaderīgu, pretrunīgu jēdzienu tiešā tuvumā: dzīvs līķis, mīļais ienaidnieks.
Paralēlisms - retoriska figūra, kas ir identisku vai līdzīgu gramatiskās un semantiskās struktūras runas elementu izkārtojums blakus esošajās teksta daļās ( Tavs prāts ir dziļš kā jūra, tavs gars ir augsts kā kalni. Vai es redzēšu tavas gaišās acis? Vai es dzirdēšu maigu sarunu?).
Parentesa - retoriska figūra, kas atspoguļo krasas emocionālā noskaņojuma izmaiņas, ko raksturo starpkalnu konstrukcija: Par pašfinansējumu, kā jau simtreiz brīdinājām, bet kas mūs klausās (ir publicitāte, nē, ir, bet pagaidām šuves ir dzirdamas)– pašfinansēšanās nav iedomājama atsevišķi, ārpus pilnas ekonomisko reformu paketes(no Zh. Novy Mir).
Parcelēšana - tāds teikuma dalījums, kurā izteikuma saturs tiek realizēts nevis vienā, bet divās vai vairākās intonācijas-semantiskās runas vienībās, kas seko viena pēc otras: Jeļena ir nonākusi nepatikšanās. Liels(Panferovs).
Periods - detalizēts sintaktiskais veselums, kurā veidojošie elementi ir harmoniskā korespondencē savā starpā (attēlo pārliecinošā, vienveidīgā, augošā pārliecībā pārliecināto emocionālo noskaņojumu, bet tajā spilgtāk tiek nodota saikne starp argumentu un komunikatīvo attieksmi nekā anaforā): Sasniedzis mērķi, cēlies no verga nenozīmīguma līdz patautokrāta augumam, ar nenogurstošām pūlēm, modru viltību, viltību, intrigām, nelietību, Godunovs pilnībā izbaudīja savu varenību, pēc kuras viņa dvēsele ilgojās,–varenība nopirkta par tik augstu cenu? (Karamzins).
polisindetons - tas pats, kas poliavienība, vairāku priekšlikumu: Sazvērestības vārds var gan izraisīt pērkonus, gan aizkavēt tos, gan radīt ražu un neauglību, gan vairot bagātību, gan radīt ganāmpulkus un iznīcināt tos.…
Retorisks jautājums - trops, kura pamatā ir kontrasts starp jautājošo un apstiprinošo modalitāti, no vienas puses, un negatīvo modalitāti, no otras puses: Vai mums vajadzētu mīlēt labestību tāpēc, ka par to tiekam slavēti vai atalgoti?
Retorisks izsaukums – trops, kura pamatā ir emocionālā satura pārsvars pār informācijas saturu: kāds pārsteidzošs dažādu sajūtu sajaukums!
Elipse - runas figūra, kas sastāv no paziņojuma elementa apzinātas izlaišanas, kas piešķir pēdējam dinamismu, spriedzi, palielinātu enerģiju. Elipsi plaši izmanto daiļliteratūrā un dzejā, žurnālistikā, skatuves un oratora runā. Visizplatītākā sintaktisko konstrukciju elipsi, visbiežāk verbālais predikāts tiek izlaists: Zaķi nolēma izcept trusi, un trusis no krāsns uzlēca uz plīts. Tad uz soliņu un pa logu no soliņa(Kozlovskis).
Epanode - skaitlis, kas balstīts uz atkārtojumu, numerāciju, atsevišķi vai kopā: Trīs, septiņi, dūzis nepameta (Hermaņa) galvu un kustējās uz viņa lūpām ... Trīs, septiņi, dūzis vajāja viņu sapnī, pieņemot visdažādākās formas: trīs viņam priekšā ziedēja formā lielisks grandifler, septiņi šķita gotiski jautājumi, dūzis - milzīgs zirneklis.
Epifora - sastāv no divu vai vairāku relatīvi neatkarīgu runas segmentu beigu daļu atkārtošanas: Mēs nebūsim! Un pasaule, vismaz tā. Pēdas pazudīs! Un pasaule vismaz tā(Khayyam).
Izteiksmīgi runas līdzekļi ir arī frazeoloģiskās vienības, aforismi, spārnoti vārdi, sakāmvārdi, teicieni: Ahileja papēdis, vecmāmiņa teica divatā, baltā vārna, ved līdz tīram ūdenim, turi degunu vējā, mīļais rājiens - tikai uzjautrinās.
Kontrolējamie jautājumi
Kādi runas izteiksmes līdzekļi veicina komunikācijas panākumus?
Kādus runas izteiksmes līdzekļus jūs zināt?
Nosauciet zināmos taku veidus. Sniedziet piemērus.
Nosauciet jums zināmos runas figūru veidus. Sniedziet piemērus.