ด้วยความอบอุ่นและความกตัญญูเป็นพิเศษ ฉันจำครูคนแรกของฉันได้ Belousova Valentina Petrovna - เธอไม่เพียงแต่แนะนำพวกเราซึ่งเป็นนักเรียนระดับประถมที่ไม่ฉลาดให้รู้จักกับ Planet of Knowledge เท่านั้น เธอยังใส่ชิ้นส่วนของจิตวิญญาณของเธอให้กับนักเรียนแต่ละคน มันเกิดขึ้นที่ฉันกับสามีเป็นเพื่อนร่วมชั้นกัน นี่คือความทรงจำในโรงเรียนที่ชัดเจนที่สุดของเราเกี่ยวกับชั้นเรียนประถมเกี่ยวกับ Valentina Petrovna "แม่คนที่สอง" ของเรา ในขณะนี้ Valentina Petrovna เป็นหัวหน้าโรงเรียน และขอย้ำอีกครั้งว่าการทุ่มเทอย่างเต็มที่ ความคิดสร้างสรรค์ และความรักที่ไม่สิ้นสุดในงานของคุณ
ตอนนี้โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ไม่ใช่โรงเรียนที่เราศึกษาอีกต่อไปแล้ว - เพิ่งได้รับการซ่อมแซมใหม่ แต่นี่เป็นเรื่องภายนอก และภายใน - ความรักที่มีต่อเด็ก ๆ ความอบอุ่นความจริงใจความเป็นมืออาชีพสูงและความมุ่งมั่นในการทำงานของพวกเขา ทีมงานกำลังเปลี่ยน เติมบุคลากรใหม่ แต่ค่านิยมยังคงอยู่ และนี่คือสิ่งที่โรงเรียนของเราสามารถภาคภูมิใจได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น ในทุกโอกาสที่สะดวก เรายินดีที่จะเยี่ยมชมกำแพงเมืองของเรา
ขอบคุณมากสำหรับครูแต่ละคน - ขอบคุณ ฉันมีความทรงจำที่สดใสและอบอุ่นที่สุดในสมัยเรียนของฉัน! ให้โรงเรียนพื้นเมืองสวยขึ้นทุกปี!
Volkova (Zlydneva) Elena จบการศึกษาปี 2547
ความทรงจำในโรงเรียน...
เพื่อน ๆ ฉันเคยสงสัยเสมอว่าเส้นทางชีวิตของบุคคลเริ่มต้นที่ใด? หลายคนจะตอบแน่นอนตั้งแต่แรกเกิดทำไมต้องคิดเกี่ยวกับมันเลย ... แต่สิ่งนี้ไม่เป็นเช่นนั้นสิ่งที่สำคัญที่สุดในชะตากรรมของบุคคลเริ่มต้นที่โรงเรียน และตอนนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับโรงเรียนโปรดของฉัน
โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ตั้งอยู่ในใจกลางของหมู่บ้านเล็กๆ แห่ง Kalinovo เขต Krasnogvardeisky ภูมิภาค Belgorod สำหรับหลายๆ คน โรงเรียนนี้เป็นหนึ่งในพัน แต่ไม่ใช่สำหรับฉัน ในเดือนกันยายน 1997 ฉันได้เข้าไปในกำแพงที่สวยงามแห่งนี้เป็นครั้งแรก สถาบันการศึกษา. โรงเรียนทักทายฉันด้วยรอยยิ้มที่ใจดีของเพื่อนฝูง คำแนะนำที่ชาญฉลาดจากครู มันกลายเป็นบ้านหลังที่สองของฉัน ใช่ ใช่ ฉันไม่กลัวการแสดงออกเหล่านี้ โรงเรียนสำหรับฉันจะยังคงเป็นความทรงจำที่น่ารื่นรมย์ที่สุดเสมอ เป็นความสุขที่อ่อนโยนและเป็นเด็กที่สุด ที่โรงเรียน ฉันมีแม่คนที่สอง ครูคนแรกของเรา ซึ่งตอนนั้นอยู่ที่นั่นเสมอ แบ่งปันความสุขแห่งชัยชนะและปลอบโยนเราในช่วงเวลาแห่งความผิดหวัง คุณจะบอกว่าครูคนใดจะมีพฤติกรรมเช่นนี้ แต่ไม่ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ ครูคนแรกของฉันเป็นคนพิเศษ เธอเข้าใจและอ่อนโยนเหมือนแม่ เข้มงวดและยุติธรรมเหมือนพ่อ ... เธอเป็นคนที่วางเราไว้ตั้งแต่ยังเด็กมากบรรทัดฐานของศีลธรรมที่ช่วยเปิดเผยทั้งหมด พรสวรรค์ที่ซ่อนเร้นของเรา สร้างตัวละครที่มีความอ่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับทุกคน ครูคนแรกของฉันเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Kalinovskaya Belousova Valentina Petrovna จากนั้นในโรงเรียนมัธยมเธอสอนประวัติศาสตร์กับเราแล้ว ฉันจำได้ว่า Valentina Petrovna เป็นครูที่ยุติธรรมและมีความสามารถมาก บทเรียนประวัติศาสตร์ของเธอไม่เคยน่าเบื่อ เราจะพูดอะไรได้ เรื่องราวเกี่ยวกับจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ สงคราม วัฒนธรรม ทำให้เราจมอยู่กับอดีตมากจนจับใจเราไว้ได้ว่าเราไม่อยากกลับไปเมื่อได้ยินเสียงระฆัง
แต่การเขียนเกี่ยวกับครูเพียงคนเดียวคงจะไม่ยุติธรรมในความทรงจำของคุณเกี่ยวกับโรงเรียนพื้นเมืองของคุณ เพราะอาจารย์ผู้สอนที่มีความสามารถมากทำงานในโรงเรียนมัธยมศึกษา Kalinovskaya ซึ่งวันแล้ววันเล่า ว่ายน้ำและยังคงติดตามและกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของพวกเขา สังเกตได้ถูกต้องว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนของเราหลายคนพบว่าตัวเองมีชีวิตและยืนหยัดอย่างมั่นคง และขอขอบคุณครูผู้เป็นที่รักที่สุดของเรา ผู้สอนให้เราไปให้ถึงที่สุดและบรรลุเป้าหมายเสมอ อาจารย์ของเราแม้จะมีปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการขาดอุปกรณ์หนังสือและสิ่งอื่น ๆ ก็สามารถลงทุนในความรู้ที่เรายืนหยัดอย่างมั่นคงและแบกรับตำแหน่งอย่างภาคภูมิใจ: "บัณฑิตจากโรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ." ระหว่างที่ฉันเรียนอยู่ อาคารเรียนทรุดโทรม ต้องการการซ่อมแซม ครูพยายามอย่างเต็มที่ที่จะรักษาให้อยู่ในสภาพดี เท่าที่ฉันจำได้ ในปี 2012 โรงเรียนของเราได้รับการบูรณะและเปลี่ยนเป็นโรงเรียนแห่งใหม่ที่ทันสมัยพร้อมอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมด คุณน่าจะได้เห็นแล้วว่าดวงตาของครูเปล่งประกายด้วยความสุขและความภาคภูมิใจได้อย่างไร เพราะสำหรับคนเหล่านี้ สิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตคือการเลี้ยงดูคนที่มีค่าควรที่จะสามารถหาที่ของเขาในชีวิตได้ในภายหลัง และพวกเขาก็ประสบความสำเร็จ และทุกๆ ปีก็จะดีขึ้นเรื่อยๆ ตั้งแต่ฉันเรียนจบ คณาจารย์ไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปมากนัก และพวกของเรา (นักเรียน) ยังคงทำให้คนรอบข้างประหลาดใจด้วยระดับความรู้ การฝึกร่างกาย และความสามารถของพวกเขา และบ่อยครั้งฉันต้องการกลับไปที่กำแพงของโรงเรียนพื้นเมืองของฉันอีกครั้งรู้สึกถึงรสชาติของชัยชนะและความขมขื่นของความพ่ายแพ้ซึ่งในเวลานั้นดูเหมือนอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้สำหรับเราและครูของเราช่วยให้เรารับมือรู้สึกเหมือน เด็กอีกครั้งและได้รับการสนับสนุนพรากจากกัน ในโลกของผู้ใหญ่ บางครั้งเราขาดความเมตตา ความจริงใจ แต่ฉันรู้แน่ว่าฉันสามารถหาสิ่งนี้ได้ในโรงเรียนของฉันเอง
ในปี 2008 ฉันสำเร็จการศึกษาหลังจากนั้นเส้นทางของเรากับเพื่อนร่วมชั้นก็แยกจากกัน แต่เราแต่ละคนไม่ว่าจะมีโอกาสใด ๆ ก็บินไปโรงเรียนสื่อสารกับครูเด็กนักเรียน ในปัจจุบันนี้ ฉันสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนบ้านเกิดได้น้อยลงเรื่อยๆ มันทำให้จิตใจฉันแข็งกระด้าง แต่อนิจจา นี่คือชีวิต ...
วันนี้ฉันอยากจะขอบคุณจากก้นบึ้งของหัวใจของฉัน ขอบคุณเจ้าหน้าที่ทั้งหมดของโรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ขอให้คุณสงบสุข มีน้ำใจ ประสบความสำเร็จมากขึ้นเรื่อย ๆ นักเรียนที่กตัญญูกตเวทีและแบกรับตำแหน่งอันรุ่งโรจน์นี้ - ครู
และฉันต้องการจบการพูดคนเดียวสั้น ๆ ของฉันด้วยคำต่อไปนี้: โรงละครเริ่มต้นด้วยบันไดและการก่อตัวของบุคลิกภาพจากโรงเรียน ...
Marina Moskalenko จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ในปี 2008
บ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉันคือหมู่บ้าน Kalinovo .... Kalinovskaya กลาง โรงเรียนครบวงจร…..ที่โรงเรียนแห่งนี้เองที่ฉันโชคดีที่ได้รับความรู้และทักษะเป็นอย่างแรกเพื่อผ่านสิบเอ็ดขั้นตอนแรกของการเติบโต อาจารย์ที่ใจดี ฉลาด และเป็นที่รักของฉัน (ครู) ช่วยฉันในเรื่องนี้ ในตอนแรก เมื่อตอนเป็นเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ (ย้อนกลับไปในปี 1993) ฉันได้พบกับครูที่ยอดเยี่ยม ผู้เชี่ยวชาญในสาขาของเธอ และที่สำคัญที่สุดคือ ผู้หญิงที่กลายเป็นแม่คนที่สอง - Valentina Petrovna Belousova เธอสอนทักษะพื้นฐานให้ฉัน - การเขียน การอ่าน รักบ้านเกิด เคารพผู้เฒ่า เป็นผู้หญิง ฉันจำได้ว่า Valentina Petrovna สอนเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ ที่เดินไม่ฉลาดอย่างไร: เราเดินโดยเงยหน้าขึ้นหลังตรงเมื่อเดินเราวางขาไว้ด้านข้างเล็กน้อย))) และตั้งแต่นั้นมาฉันก็พยายามเดินเพียง อย่างนั้น ... น่าเสียดายที่แยกทางกับเธอ แต่เวลาผ่านไปและเราก็มาถึงขั้นต่อไปของการพัฒนา - มัธยมต้นและปลาย
ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่ปรึกษาและครูประจำชั้นของฉันเป็นผู้หญิงที่ยอดเยี่ยม - Eletskaya Maria Mitrofanovna ... เธอสอนฉันถึงภูมิปัญญาของชีวิตการตอบสนองซึ่งจำเป็นมากในวัยผู้ใหญ่
นอกจาก Maria Mitrofanovna อาจารย์ที่ยอดเยี่ยมของ Kalinovskaya ยังแบ่งปันความรู้และทักษะของพวกเขา มัธยม: ครูสอนภูมิศาสตร์ในขณะนั้น ผู้อำนวยการ - Bityutskaya Galina Vasilievna (ต้องขอบคุณบทเรียนที่น่าสนใจและให้ข้อมูลของเธอ ทำให้กิจกรรมทางอาชีพของฉันเชื่อมโยงกับภูมิศาสตร์) ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ - Volkova Tatyana Ivanovna (เธอสอนให้ฉันรักมาตุภูมิวิสัยทัศน์ที่ถูกต้องของโลก .... ) ครูสอนชีววิทยาและเคมี - Radkova Zoya Kuzminichna (ครูใจดีมากเธอรักวิชาเคมีมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งชอบแก้ปัญหาและ สมการเคมี); ครู ของภาษาอังกฤษ– Kovaleva Larisa Efimovna (บทเรียนของเธอมีความน่าสนใจและหลากหลายอยู่เสมอ) ครูนิเวศวิทยา - Zinaida Ivanovna Pitkova (เธอสอนให้ฉันดูแลโลกรอบตัวฉันให้รักสิ่งมีชีวิตทั้งหมด); ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย - Gorbunova Valentina Alekseevna (สอนการรู้หนังสือ รักวรรณกรรมรัสเซีย); ครูคณิตศาสตร์ - Malykhin Nikolay Karpovich (ครูที่เข้มงวดและซื่อสัตย์ในเวลาเดียวกัน); ครูพลศึกษา - Kovalev Artem Vasilyevich (สอนให้ฉันรักกีฬาแม้ว่าฉันจะไม่ชอบพลศึกษา แต่สิ่งเดียวที่ฉันชอบในบทเรียนของเขาคือเกม)))
บินอย่างไม่น่าเชื่อ 11 ปี ... และตอนนี้ งานพรอม... เราทุกคนสวยงามมากผู้ใหญ่กำลังรอชีวิตใหม่และน่าสนใจ ... แต่ต้องขอบคุณครูที่รักของโรงเรียนมัธยม Kalinovskaya เราไม่กลัวที่จะเข้าสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนาที่มีความรับผิดชอบมากขึ้น - ผู้ใหญ่ ชีวิตตั้งแต่สัมภาระของความรู้และทักษะที่ครูของเราเพียงพอที่จะพิชิตความสูงใหม่!!!
ไม่ค่อยมาที่ของฉัน บ้านเกิดเล็ก ๆ, ฉันไม่ค่อยได้เจอพี่เลี้ยงของฉัน แต่รู้ไว้ คุณครูที่รัก - ฉันขอบคุณมากสำหรับทุกอย่างที่คุณสอนฉัน และที่สำคัญที่สุด การเป็นมนุษย์!!!
Belitskaya (Zherebnenko) Julia จบการศึกษาปี 2547
ปีการศึกษา…. ช่วงเวลาที่อบอุ่นที่สุด สว่างที่สุด และยากจะลืมเลือนที่สุดนั้นสัมพันธ์กับช่วงเวลาของชีวิตนี้ หลังบ้านของพ่อแม่ ที่นี่เป็นสถานที่ที่ดีที่สุดและเป็นที่ชื่นชอบที่สุดในโลก และไม่ว่าฉันจะได้ยินเกี่ยวกับโรงเรียนไหน ฉันจำโรงเรียนของตัวเองได้ในทันที! และก่อนอื่น - ภาพน่ารักของครู: ครูคนแรกที่ห่วงใย Anna Vasilievna; Nikolai Karpovich ครูสอนคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่เข้มงวดและฉลาดมาก ผู้รู้หนังสือชาวรัสเซีย Taisiya Andreevna; Tatiana Ivanovna ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาที่มีหลักการและเรียกร้องมาก Larisa Efimovna "หญิงชาวอังกฤษ" ที่ได้รับการขัดเกลา ... บทเรียนการเดินทางทางภูมิศาสตร์ของ Galina Vasilievna และบทเรียนการทดลองของครูฟิสิกส์ Maria Mitrofanovna ก็ลืมไม่ลงเช่นกัน ชั้นเรียนเกี่ยวกับการฝึกแรงงาน, ศิลปะ, ดนตรีของครู Valentina Petrovna, Lyudmila Grigorievna, Svetlana Anatolyevna, Elena Nikolaevna, Valentina Dmitrievna มีเอกลักษณ์เฉพาะในงานของพวกเขา! และบทเรียนพลศึกษา! พวกเขาผ่านไปกับเราในลมหายใจเดียวกับอาจารย์หนุ่ม Artyom Vasilyevich ที่กระตือรือร้น ความทรงจำที่พิเศษและสะเทือนใจนั้นเชื่อมโยงกับ "แม่สุดเท่" ที่ไม่มีใครเทียบได้ของเรา Zoya Kuzminichnaya เหล่านี้คือการเดินทาง การแข่งขัน ขบวนพาเหรด การประชุมนักท่องเที่ยว และเทศกาลฤดูใบไม้ผลิของโรงเรียน ซึ่งเต็มไปด้วยความรับผิดชอบสูงในช่วงเตรียมการและอารมณ์ขันพิเศษในระหว่างการ "ซักถาม"! และเปรียบเทียบผลงานกับอะไรได้บ้าง อำเภอ กฟน, ทีมโฆษณาชวนเชื่อ, การแข่งขันของนักร้องและวงดนตรี, ความตื่นเต้นและความตื่นเต้นที่ยิ่งใหญ่กว่าของความคิดยักษ์, ความเฉลียวฉลาดและความอดทนของเรา, ครู Valentina Petrovna และ Zinaida Ivanovna ที่เตรียมเราให้พร้อมสำหรับกิจกรรมเหล่านี้ พวกเขาให้ความช่วยเหลือที่ประเมินค่าไม่ได้แก่เราในการยืนยันตนเอง ความเป็นกันเอง ความพากเพียร ซึ่งจำเป็นมากในวัยผู้ใหญ่ เพื่อนร่วมชั้นของฉันประสบความสำเร็จในอาชีพการงานของพวกเขา และโดยทั่วไปในชีวิต บุคลิกภาพ พ่อและแม่ที่ยอดเยี่ยม เพื่อนที่ซื่อสัตย์ ฉันสามารถพึ่งพาพวกเขาแต่ละคนได้ เราทุกคนรักรัสเซีย ภูมิภาคของเรา โรงเรียนพื้นเมืองของเรา ข้าพเจ้ากล่าวอย่างนี้โดยไม่มีเรื่องน่าสมเพชอย่างที่ครูสอนเรา ขอให้โรงเรียนที่ยอดเยี่ยมของเรามีชีวิตและเจริญรุ่งเรือง รับนักเรียนรุ่นใหม่ทุกปีในเดือนกันยายน และสำเร็จการศึกษาในเดือนพฤษภาคม พลเมืองรัสเซียที่ซื่อสัตย์ ขยัน และเห็นอกเห็นใจ! ขอทรงพระเจริญ ทรงทำภารกิจที่ยากที่สุดให้สำเร็จ - พวกเขาสร้างมนุษย์!
Maria Rozhkova (Pitkova จบการศึกษาปี 2546
ชื่อสถาบัน GI
"โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ของเขต Terenkol"
ที่อยู่สถาบัน ภูมิภาค Pavlodar, เขต Terenkol, หมู่บ้าน Kalinovka, st. ชัยชนะ 62,
โทร/แฟกซ์871833-95-7-46 ที่อยู่อีเมล อีเมล อีเมลนี้จะถูกป้องกันจากสแปมบอท คุณต้องเปิดใช้งาน JavaScript เพื่อดู .
วัตถุประสงค์ขององค์กรการศึกษา
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของบุคลิกภาพทางปัญญาด้วย ระดับสูงวัฒนธรรมที่พร้อมสำหรับการเลือกอย่างมีสติและการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพ
ปีที่ก่อตั้งโรงเรียน: 1979
ประเภทกรรมสิทธิ์ สถานะ
ความจุของโครงการ 450
พื้นที่ทั้งหมด 3500 ตร.ม
พื้นที่ที่มีประสิทธิภาพ 2864 ตร.ม
จำนวนห้องเรียน 15
ครูใหญ่Gabidulin Rashid Mukhamatgaliyevich - เกิดเมื่อวันที่ 14/06/1979 ในปี 2549 เขาสำเร็จการศึกษาจาก Pavlodar สถาบันการสอนเอก NVP และ วัฒนธรรมทางกายภาพ. ประสบการณ์การทำงานทั้งหมด 18 ปี เมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2555 เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Kalinovskaya ของสถาบันของรัฐ
รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ลูส วลาดิมีร์ วลาดิมีโรวิช
รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา Pyanzina Olga Mikhailovna
กำหนดการกรรมการ. จันทร์ พุธ ศุกร์ เวลา 9.00 - 18.00 น. มื้อกลางวัน เวลา 13.00 - 14.00 น.
ชั่วโมงเรียน. ทุกวัน เวลา 8.00-18.00 น. วันหยุด - วันอาทิตย์
คณาจารย์
ลูส วลาดิมีร์ วลาดิมีโรวิช - ZDUR, เปียนซิน่า โอลก้า มิคาอิลอฟนา-ZDVR,
ครูพลศึกษา อาจารย์สอนวิชาเคมี อุดมศึกษา,
เฟลเกอร์ เอเลน่า เบกิซานอฟนา - ลูส โอลก้า อันดรีฟน่า - ครู
ครู โรงเรียนประถม. โรงเรียนประถม .
อุดมศึกษา, การศึกษา - มัธยมไม่มีคุณสมบัติ
Alinova Kunsulu Kamzaevna - ครูสอนชีววิทยา
Imakhanov Almaz Zhumazhanovich - อาจารย์ Kamzenova Raziya Zenashovna - อาจารย์
ภาษาและวรรณคดีคาซัค ชั้นเรียนประถมศึกษา
Nadezhkina Daria Nikolaevna - Baltabaeva Amalia Malikovna - ครู
ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ชั้นเรียนประถมศึกษา
Platonova Evgenia Vasilievna - Melnikov Pavel Viktoravich - ครู
ครูสอนภาษาอังกฤษ. พลศึกษา การศึกษา - สูงกว่า b / c,
ไอที-ครู อุดมศึกษา วท.บ.
Demidenko Tatyana Anatolyevna - ครูสอนคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ การศึกษา - สูงกว่า 1 หมวดหมู่
Selivonchik Tatyana Alekseevna - ครูสอนประวัติศาสตร์ การศึกษา - สูงกว่า ประเภทที่ 2
คณาจารย์ของศูนย์มินิ
Alinova Kymbat Batykhanovna-
นักการศึกษา อุดมศึกษา.
ยินดีต้อนรับสู่ MAOU "โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya"!
สถาบันการศึกษาอิสระในเขตเทศบาล
"โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya"
238174, ภูมิภาคคาลินินกราด, เขต Chernyakhovsky, หมู่บ้าน Kalinovka, Shkolnaya st., 4.
โรงเรียนของเรา
สถาบันการศึกษาทั่วไปในเขตปกครองตนเอง "Kalinovskaya Secondary School" เป็นสถาบันการศึกษาระดับเทศบาลสำหรับเด็กและวัยรุ่น ซึ่งเกี่ยวข้องกับการจัดสภาพแวดล้อมทางการศึกษาดังกล่าว ซึ่งควรเป็นแหล่งข้อมูลที่จัดเตรียม:
เงื่อนไขที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กที่จะได้รับการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐและระดับภูมิภาค
การคุ้มครองชีวิตและสุขภาพของเด็กในกรอบกระบวนการศึกษา
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสามารถหลักของนักเรียน
ให้สิทธิ์แก่นักเรียน (ในเกรด 5-11) ครอบครัวของเขาในการเลือกความซับซ้อนของเนื้อหาการศึกษาในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ตามลักษณะเฉพาะของเด็กและตนเอง - การกำหนดในแง่ของกิจกรรมการศึกษา
การให้บริการการศึกษาเพิ่มเติม
การสร้างระบบบทเรียน กิจกรรมนอกหลักสูตร และกิจกรรมนอกหลักสูตร เพื่อขยายขอบเขตการพัฒนาตนเองอย่างอิสระของเด็กและการสร้างชีวิต
ให้ความช่วยเหลือด้านจิตใจและการสอนแก่ครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตร สร้างเงื่อนไขสำหรับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่สนใจในการจัดกระบวนการศึกษา
การพัฒนาและดำเนินการกลไกป้องกันสำหรับนักเรียนที่สามารถลดความเป็นไปได้ อิทธิพลเชิงลบสภาพแวดล้อมภายนอกและการเพิ่มขึ้นของระดับวัฒนธรรมและการศึกษาทางอ้อมของสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
การพัฒนาและความทันสมัยของวัสดุ, เทคนิค, ฐานการเงินสำหรับองค์กรของกระบวนการศึกษา
ในปี 2554 โรงเรียนของเราได้ฉลองครบรอบ 65 ปี
ภารกิจของโรงเรียน:
คณาจารย์ของโรงเรียน กำหนด กิจกรรมของโรงเรียน ภารกิจ ซึ่งสาระสำคัญไม่เพียงแต่ ใน การก่อตัวของความรู้ ทักษะ และความสามารถ แต่ยังรวมถึงการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่ด้วยคุณสมบัติของบุคลิกภาพที่มีศักยภาพ วุฒิภาวะส่วนบุคคล จิตวิญญาณ จิตใจ ร่างกายพร้อมสำหรับการทำงานและชีวิตในสังคม
ที่โรงเรียน กระบวนการทางการศึกษาจัดขึ้นที่ สาม ขั้นตอน การศึกษาทั่วไป: ประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ทั่วไป
กระบวนการศึกษามุ่งเป้าไปที่การพัฒนาอัตวิสัยของนักเรียน ความสามารถของเขาในการแก้ปัญหาในด้านต่าง ๆ ของกิจกรรมอย่างอิสระ โดยอาศัยประสบการณ์ทางสังคมและความรู้ที่ได้มา เพื่อค้นหาตำแหน่งของเขาในสภาพเศรษฐกิจสังคมและการเมือง ที่โรงเรียนสร้างขีดสุด เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยเพื่อสร้างศักยภาพสร้างสรรค์ส่วนบุคคลของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง พัฒนาความเป็นอิสระ ความรับผิดชอบ กิจกรรมทางสังคม ที่โรงเรียนเงื่อนไขถูกสร้างขึ้นสำหรับ กิจกรรมนอกหลักสูตรนักศึกษาและองค์กร การศึกษาเพิ่มเติม. นักเรียนประมาณ 90% ได้รับการศึกษาเพิ่มเติมภายในกรอบของ GEF ใน โรงเรียนดำเนินไปอย่างประสบความสำเร็จ สมาคมในด้านต่างๆ ดังนี้
· ปัญญาชนทั่วไป (ปฐมนิเทศทางปัญญาและความรู้ความเข้าใจ);
· จิตวิญญาณและศีลธรรม (ปฐมนิเทศทางปัญญาและความรู้ความเข้าใจ);
· วัฒนธรรมทั่วไป (การวางแนวศิลปะและสุนทรียศาสตร์);
· กีฬาและการพัฒนาสุขภาพ (วัฒนธรรมทางกายภาพและการปฐมนิเทศกีฬา)
· การวางแนวกฎหมายแพ่ง
ที่โรงเรียน การศึกษาเพิ่มเติมของเด็กดำเนินการในรูปแบบของ:
1) โครงการการศึกษาเพิ่มเติมที่ดำเนินการโดยครูโรงเรียน
2) โครงการการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กที่ดำเนินการโดยสถาบันเทศบาลภายใต้ข้อตกลงกับโรงเรียน
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของโรงเรียน ผู้สำเร็จการศึกษาเริ่มทำงานในด้านต่าง ๆ ของกิจกรรม ปัจจุบัน ผู้สำเร็จการศึกษาสามคนทำงานในโรงเรียนบ้านเกิดของตน ล้วนมี อุดมศึกษา. ผู้สำเร็จการศึกษาสามคนเรียนที่วิทยาลัยอุตสาหกรรมและการสอนระดับภูมิภาค ในบรรดาบัณฑิตของโรงเรียนมีนักข่าว แพทย์ บุคลากรทางทหาร เจ้าหน้าที่วัฒนธรรม กะลาสี บรรณารักษ์ นักวิทยาศาสตร์ นักเศรษฐศาสตร์ และครู แต่อดีตผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจำนวนมากเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการเกษตร ในหมู่พวกเขาอดีตผู้สำเร็จการศึกษากลายเป็นเกษตรกรรายใหญ่ในหมู่บ้านบ้านเกิดของพวกเขา: Karpichev G.A. , Chechulin S.A. , Chechulin D.S. , Tsygankov V.I. , Vukolov V.I.ปัจจุบัน นักเรียน 158 คนจาก 11 หมู่บ้านศึกษาและให้ความรู้ที่โรงเรียน:
นักเรียน 18 คน - ป. คาลูกา
นักเรียน 32 คน - ป. Lipovka
นักเรียน 4 คน - ป. บริภาษ
นักเรียน 2 คน - ป. บูโคโว
นักเรียน 1 คน - ป. กระทบ
นักเรียน 1 คน - ป. ตาตาร์
นักเรียน 1 คน - ป. ทะเลสาบ
นักเรียน 17 คน - ป. ดัชโน
นักเรียน 20 คน - ป. ริมถนน
นักเรียน 2 คน - ป. สะพาน
นักเรียน 4 คน - ป. เปเรเลสโนเย
นักเรียน 55 คน - ป. Kalinovka
นักเรียน 17 คน เข้าร่วมกลุ่มเตรียมความพร้อมก่อนวัยเรียน Manzik L.V. ทำงานเป็นครูในกลุ่มนี้
นักเรียน 84 คนเรียนในระดับประถมศึกษา
นักเรียน 63 คนเรียนในระดับพื้นฐาน
มีนักเรียน 11 คนในระดับอาวุโสมีครู 16 คนทำงานที่โรงเรียน ครู 4 คนมีประเภทสูงสุด เหล่านี้เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน Sazonova N.S. ครูประถม Borisenko T.A. , ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Stupneva T.V. และครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา Karbovskaya T.B.
ประเภทแรกมีครู 6 คน
ในปีการศึกษา 2556-2557 อาจารย์ผู้สอนของ MAOU "โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya" กำลังทำงานในหัวข้อ:"การพัฒนาทุกวิชาของกระบวนการศึกษา - นักเรียน ครู ผู้ปกครอง เพื่อสร้างแรงจูงใจให้ประสบความสำเร็จในกระบวนการศึกษา"
เป้าหมายของกิจกรรมของ MAOU "โรงเรียนมัธยม Kalinovskaya" ในปีการศึกษา 2556-2557:
. การดำเนินการตาม GEF ของคนรุ่นใหม่ในระยะเริ่มต้นของการศึกษา
· การปฐมนิเทศเพื่อสร้างและรักษาแรงจูงใจให้ประสบความสำเร็จ
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความต้องการภายในของนักเรียนสำหรับการพัฒนาตนเองและการตระหนักถึงความสามารถของพวกเขา
· การพัฒนาความสามารถทางวิชาชีพของครูโดยการปรับปรุงวิธีการสอน
เป้าหมายที่เสนอเกี่ยวข้องกับการแก้ไขงานต่อไปนี้ ;เพื่อดำเนินการสร้างทัศนคติเชิงบวกที่มั่นคงต่อกิจกรรมของอาจารย์ผู้สอน
ตามหลักสูตร นักศึกษาในช่วงปีการศึกษาจะได้รับวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว และฤดูใบไม้ผลิ โดยมีระยะเวลารวมอย่างน้อย 30 วันตามปฏิทิน และในฤดูร้อน - อย่างน้อย 8 สัปดาห์
- มีส่วนร่วมในการจัดการผู้เข้าร่วมทั้งหมดในกระบวนการศึกษาผ่านระบบการปกครองตนเองของโรงเรียน
· จัดให้มีมาตรการในการรักษาและส่งเสริมสุขภาพ การคุ้มครองทางสังคมของนักเรียนและครู
·แนะนำนวัตกรรมในเงื่อนไขขององค์กรของกระบวนการศึกษาเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา
· ปรับปรุงการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของกระบวนการศึกษา
· การนำระบบควบคุม UVP ไปใช้
· เพื่อติดตามผลการศึกษา
ในการดำเนินงานตามหัวข้อปีการศึกษา 2556-2557 ดังต่อไปนี้ทิศทางในกิจกรรมของคณาจารย์ :
การพัฒนาบรรยากาศที่ดีและสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่โรงเรียน สอนทักษะการควบคุมตนเอง การเรียนรู้ด้วยตนเองให้นักเรียน ซึ่งดำเนินการผ่าน:
- การก่อตัวของภาพรวมของโลกในหมู่นักเรียนบนพื้นฐานของความรู้ที่ลึกซึ้งและครอบคลุมเกี่ยวกับพื้นฐานของวิทยาศาสตร์
- การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่สะดวกสบายตามการทำงานกับนักเรียนเป็นรายบุคคล
- ดำเนินงานที่มุ่งปลูกฝังทักษะการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีให้กับนักเรียน
- การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ในการทำงานกับผู้ปกครอง
- การนำองค์ประกอบของความแปลกใหม่มาสู่งานประเพณี