Novoanninsky rajono Staroanninskaya vidurinės mokyklos istorijos ir socialinių mokslų mokytojas
Volgogrado sritis
Danilina Galina Aleksandrovna
Išsamus pamokos metmenys 10 klasėje pagal vadovėlį Zagladina N.V., Simonia N.A. Bendroji istorija nuo seniausių laikų iki XIX amžiaus pabaigos. - M .: LLC "TID "Rusų žodis - R S", 2009 m.
Pamokos tema: „Eurazijos tautų vystymosi sąlygų keitimas“ (12 punktas).
Istorijos popamokinės veiklos renginys.
kūrybinis pranešimas.
Pamokos tema: „Eurazijos tautų vystymosi sąlygų keitimas“.
Pamokos tikslai: 1. Mokiniai turi susidaryti idėją, ką
II-IV amžiai buvo pokyčių metas, susijęs su Didžiuoju tautų kraustymusi.
2. Mokiniai turėtų charakterizuoti veiksnius, lėmusius Didžiąją Tautą, „barbarų“ socialinę struktūrą, išryškinti namų tvarkymo ypatumus, palyginti klajoklių ir sėslių genčių gyvenimo būdą; atskleisti krikščionybės esmę ir nurodyti jos populiarumo tarp vargšų priežastis.
3. Mokiniai dirba su žemėlapiu, mokomuoju tekstu, žinute. (žinia apie krikščionybės atsiradimą besimokančiajam pateikiama iš anksto).
Įranga: Vadovėlis, žemėlapis „Didysis tautų kraustymasis“.
atmintinė " Algoritmas genčių raidai atskleisti.
Namų darbai: 12 pastraipa, klausimai, žemėlapis, pastabos.
Pamokos tipas: naujos medžiagos mokymasis.
Pamokos metmenys.
Lyginamosios gyvenviečių ir klajoklių genčių ypatybės.
Didysis tautų kraustymasis ir jo pasekmės.
Krikščionybės atsiradimo istorija ir jos esmė.
Mokytojas įvardija užduotis, su kuriomis susiduria mokiniai šioje pamokoje.
Algoritmas genčių raidai atskleisti.
Gamtinių sąlygų įtaka ekonomikos vystymuisi.
Namų tvarkymo ypatybės.
Nuosavybės formų plėtra.
Gyvenimo būdas.
Valstybingumo formavimosi prielaidos.
Apibendrinant: I tūkstantmečio mūsų eros pradžioje. e. senovės germanai ir kitos genčių sąjungos (tarp jų ir slavų) sudarė prielaidas valstybei atsirasti. Jie sukėlė genčių sistemos irimą.
O kokie pokyčiai šiuo metu vyksta tarp klajoklių tautų?
Norėdami atsakyti į šį klausimą, mokiniai turi palyginti klajoklių ir sėslių genčių gyvenimo būdą.
Tolesnis darbas tęsiamas su genčių tyrimo algoritmu pagal antrąją vadovėlio „Azijos ir Kinijos klajoklių gentys“ pastraipą. Mokiniai užsirašo reikiamus užrašus sąsiuvinyje, o po to žodžiu atlieka lyginamąją klajoklių ir sėslių tautų gyvensenos analizę. Diskusijos metu mokytojas pateikia patikslinimų ir papildymų. Studentai daro išvadą, kad klajoklių tautos, taip pat sėslios tautos, turėjo panašius valstybingumo formavimosi procesus.
Viena stipriausių šio laikotarpio klajoklių tautų hunai aktyviai dalyvavo Didžiojoje tautų kraustymosi veikloje, prasidėjusioje III-IV a. n. e. Iškeltas uždavinys: kaip šis įvykis paveikė Europos ir Azijos tautų raidą? Pokalbio su klase metu nagrinėjamas antrasis klausimas „Didžiojo tautų kraustymosi pradžia“:
Prisiminkite, kodėl šis tautų ir valstybių vystymosi etapas gavo tokį pavadinimą?
Kokie demografiniai ir klimato veiksniai lėmė Didžiąją migraciją? Po mokytojos paaiškinimo apie klimato kaitą – mažąjį ledynmetį, badą, epidemijas, sukilimus Kinijoje ("geltonųjų juostų" sukilimas 184-208)
Nurodykite priežastis, kodėl vyriausybės Centrine Azija o Kinija negalėjo atsispirti hunų invazijai?
Romos imperijos teritorijoje taip pat vyksta daug pokyčių ekonomikoje, politikoje ir dvasiniame gyvenime. Romos valstybės Judėjos provincijoje I mūsų eros amžiuje. e. Gimė krikščionybė.
Užduotis klasei – remdamasis žinute surašykite pagrindinius krikščionių tikėjimo postulatus ir atsakykite į klausimą: kokie Romos imperijos gyventojų segmentai tapo pasekėjais naujas tikėjimas ir kodėl?
Išklausę žinią, mokiniai atsako, kad iš pradžių krikščionybė buvo ypač populiari tarp vargšų ir vergų, nes atitiko jų siekius.
Pamokos pabaigoje mokiniai apibendrina savo veiklą mokydamiesi naujos medžiagos. Daroma išvada apie Didįjį tautų kraustymąsi kaip didelių permainų Europos ir Azijos genčių ir valstybių gyvenime laiką, šių pokyčių pasekmės atsispindėjo tautų apsigyvenime, jų gyvenimo būdu, kultūroje.
popamokinė veikla istorija vidurinei mokyklai.
Istorinis KVN.
Tikslai: plėsti akiratį, papildyti mokyklos ugdymo turinio medžiagą, skatinti tvaraus domėjimosi istorija ugdymą, išmokyti lyginti faktus; Toliau ugdykite komandinio darbo įgūdžius.
Dizainas: 1) datos dedamos ant lentos,
2) istorinių asmenybių vardai su 3 užduotimi,
3) pavadinimai lapuose 4 užduoties Nr.
Klasė suskirstyta į 3 komandas.
Kategorijos:
Chronologinės užduotys.
Idiomos.
Vardai.
Ar jie gyveno?
Laiškai neišsiųsti.
Praktiški juokeliai.
Kryžiažodis.
Apibendrinant.
Komandos prisistato. Kiekviena komanda pati nustato, kas dirbs prie lentos su datomis, o tuo metu likę komandos nariai atlieka užduotį Nr. 2.
I Chronologinės užduotys.
| I komanda | II komanda | III komanda |
| 1) 1242 - | 1) 1380 - | 1) 862 - |
| 2) 882 - | 2) 1649 – | 2) 1480 - |
| 3) 1147 - | ||
| 4) 1097 g,- | 3) 1709 – | 3) 1812 m. |
| 4) 1881 m. | 4) 1861 m. |
|
| 5) 1914 m. | ||
| 5) 1905 m. | 5) 1918 m. |
II Populiarūs posakiai (kokiais atvejais jie kalba?)
| 1 komanda | 2 komanda | 3 komanda |
| 1. Hanibalas prie vartų. | 1. Drakoniški dėsniai. | 1. Tarp Scylla ir Charybdis. |
| 2. O tu, Brutai! | 2. Eikite į Canossa. | 2. Trojos arklys. |
| 3. Augėjo arklidės. | 3. Achilo kulnas. | 3. Piro pergalė. |
Ant lentos iš anksto užrašomi istorinių veikėjų vardai.
Komandos turėtų suderinti pavadinimus ir ištraukas su savo gyvenimo ir veiklos aprašymais.
III Ar žinai jų vardus?
1. Vienintelis raštingas valstietis bedugnės Kazanskajos kaime
Gubernatorius, perskaitęs carinį įstatymą dėl baudžiavos panaikinimo, pasakė savo bendražygiams, kad jie nuo jų slepia „tikrąją valią“, kad iš tikrųjų visa žemė atitenka žmonėms. Už tai jis buvo teisiamas ir sušaudytas.
2. Puikus kovotojas su vergove Amerikoje, vargšo ūkininko sūnus, gyvenęs sunkų gyvenimą, 1860 m. buvo išrinktas JAV prezidentu. Buvo nužudytas 1865 m.
4. Puikus kovotojas už Italijos išlaisvinimą ir suvienijimą, išskirtinės drąsos ir neišsenkančios energijos žmogus. Atsistatydino iš valstybės vadovo pareigų.
Vienas iš Prancūzijos revoliucijos lyderių, pagal profesiją gydytojas, kovojo už ryžtingus revoliucinius veiksmus, leido darbininkų pamėgtą laikraštį „Liaudies draugas“.
Led Amerikos armija, kuris vadovavo laisvės kovai 1775–1783 m. prieš Angliją. Talentingas vadas, tapo pirmuoju JAV prezidentu.
1882 metais jis išvertė į rusų kalbą Markso manifestą, o kitais metais Ženevoje sukūrė pirmąją marksistinę grupę „Darbo emancipacija“.
8. Pietų dekabristų draugijos įkūrėjas ir vadovas, programos „Russkaja pravda“ autorius. Egzekucija kartu su kitais dekabristais buvo įvykdyta 1826 m. liepos mėn.
9. Mėgstamiausias savo meto jaunystės rašytojas. Apsakymų „Vagiingoji šarka“ ir „Kas kaltas?“ autorė. Gyvendamas užsienyje, leido laikraštį „Varpas“ ir almanachą „Poliarinė žvaigždė“, kuriuose smerkė baudžiavą.
Vardai: Ignacas Grinevitsky, Abraham: Linkolnas, P. I. Pestel,
Jeanas Paulas Maratas, Antonas Petrovas, G. V. Plekhanovas, A. I. Herzenas,
Džordžas Vašingtonas, Giuseppe Garibaldi.
IV Ar jie gyveno?
Ant lentos iškabinami lapai su vardais, komandos turi nustatyti, kuris iš jų egzistavo realybėje.
| 1 komanda | 2 komanda | 3 komanda |
| Hamurabis | Poseidonas | Dionisas |
| Cheopsas | Heraklis | Herodotas |
| Apolonas | Spartakas | Demokritas |
| Nustatyti | Odisėjas | Periklis |
| Solonas | Thutmosas III | Prometėjas |
V Neišsiųsti laiškai.
Komandos gauna vokus su žinutėmis. Jie turi nustatyti, kas, kada ir su kuo galėtų siųsti kiekvieną iš šių ataskaitų.
| 1 komanda | 2 komanda | 3 komanda |
| 1. Maskva dega. Žmonės nematomi. Šalta. alkanas. 2. Sukelti kariuomenę iki visiškos parengties. Paskelbti Manifestą. 3. Neįveikiama tvirtovė paimama, priešas nugalėtas. Rusija yra Juodosios jūros valstybė. | 1. Į miestą traukia didžiulės minios. Nuo ratų girgždėjimo ir žirgų kauksėjimo nesigirdi žmogaus balso. 2. Išvažiavo į Nevą su būriu. Milicija laiku. 3. Voroneže įkūrėme gerą laivų statyklą, statome geras galeras. Azovas bus paimtas. | 1. Pravažiavo Jaroslavlį. Atvyko papildymas. Mes išvaduosime Maskvą. 2. Priešas yra visiškai nugalėtas. Jo generolai sučiupti. Pats Karlas sužeistas. 3. Kariai išvesti į aikštę. Kur yra Trubetskoy? |
VI Lygiosios.
Komandos nustato istorinį faktą pagal pokštą.
VII kryžiažodis.
1. Petras. 2. Nikolajus. 3. Mykolas. 4. Kotryna. 5. Aleksandras. 6. Konstantinas. 7. Pavelas. 8. Sūnus. raktinis žodis: ROMANOVS.
Kryžiažodis
1
2
3
4
5
6
7
8
Šis caras išgarsėjo daugybe reformų, kurių dėka Rusija žengė į naują vystymosi kelią.
Paskutinio Rusijos caro vardas.
Įvardykite pirmąjį Romanovų dinastijos carą, kuris buvo karūnuotas karaliumi 1613 m. kovo 14 d.
Šios carienės laikais Rusijoje buvo „apšviestojo absoliutizmo epocha“.
Įvardykite karalių, kuris išgarsėjo išlaisvinęs valstiečius.
Kuris turėjo užimti sostą po Aleksandro I mirties, tačiau atsisakė sudaryti nelygią santuoką.
Petro III ir Jekaterinos II sūnus sustiprino absoliučią valdžią, įvedė griežtą cenzūrą ir palaikė vietinį gamintoją.
Kas buvo Petras I Aleksejus Michailovičius?
Apibendrinant
Atsakymai: I Chronologinės užduotys.
1242 m. – mūšis ant ledo, 1380 m. – Kulikovo mūšis,
882 – Kijevo Rusios įkūrimas, 1649 – Katedros kodeksas,
1147 – Maskvos įkūrimas, 1709 – Poltavos mūšis,
1097 – Liubecho kongresas, 1881 – Aleksandro II nužudymas
1914 m. – I pasaulinio karo pradžia. 1905 – kruvinas sekmadienis.
862 – Varangiečių pašaukimas,
1480 – stovi ant Ugros,
1812 m. – Borodino mūšis,
1861 m. – baudžiavos panaikinimas,
1918 – Pirmojo pasaulinio karo pabaiga.
II Populiarūs posakiai
Komanda
Pavojus arti
niekšiška išdavystė,
Netvarkinga, nešvari vieta.
Komanda
žiaurūs įstatymai,
Eik į pažeminimą
Silpna, pažeidžiama vieta.
Komanda
Būti tarp dviejų pavojų
Dovana su tyčia
Pergalė lygi pralaimėjimui.
III Ar žinai jų vardus?
Antonas Petrovas,
Abraomas Linkolnas,
Ignacas Grinevitsky,
Giuseppe Garibaldi,
Jeanas Paulas Maratas
Džordžas Vašingtonas,
G. V. Plekhanovas,
P. I. Pestel,
A. I. Herzenas.
Gyveno: Hamurabis, Cheopsas, Solonas, Spartakas, Tutmozė III, Herodotas, Demokritas, Periklis.
V Neišsiųsti laiškai
Maskvos gaisro metu Tėvynės karas 1812 m
Dekabristų maištas.
Rusijos ir Turkijos karas 1787–1791 m., Suvorovas A.V.
Batu Khanas užėmė Kijevą.
Nevos mūšis, princas Aleksandras Jaroslavičius.
Petras I prieš antrąją Azovo kampaniją.
Pilietinis sukilimas 1612 m., Mininas ir Požarskis.
Petras I, Poltavos mūšis.
sukilimas vyksta Senato aikštė 1825 m
Anglija, XVI a
Tai tas pats miestas.
Pagal feodalą.
Kozelske.
Aukso ordos chanas.
Apie Nikolajų Koperniką.
Tai tas pats miestas.
Ivanas Kalita, XIV a
1242 m. ledo mūšis
>>Istorija: „barbarų“ puolimas Eurazijoje
„Barbarų“ puolimas Eurazijoje
II-IV a. buvo permainų pasaulio akivaizdoje metas. Didžiausios senovės valstybės įžengė į nuosmukio laikotarpį. Prasidėjo Didžiojo tautų kraustymosi laikas. Ne tik klajokliai, bet ir ūkininkai paliko savo gyvenamąsias vietas ir puolė į naujas teritorijas. Susiformavo socialinių santykių tipas, kuris paprastai vadinamas feodaliniu.
Europos tautos
I-II amžiuje. Iš viso pasaulio gyventojų buvo apie 250 milijonų žmonių, kurie visame pasaulyje buvo pasiskirstę netolygiai. Didžioji dalis gyventojų buvo susitelkę Eurazijoje šilto, drėgno klimato zonose – valstybių juostoje, nusidriekusioje nuo pakrantės. Viduržemio jūrosį Kinijos lygumas. Romos imperijos ribose gyveno apie 50 milijonų žmonių (pačioje Italijoje – 7-8 milijonai), maždaug tiek pat – Kinijoje, Indijoje gyveno mažiausiai 40 milijonų žmonių. Keli milijonai žmonių buvo Amerikoje, Centrinėje ir Pietų Afrikoje, tropikuose į pietryčius Azija.
Į šiaurę nuo Romos imperijos sienų, einančios palei Reiną ir Dunojų, gyveno keltai ir vokiečiai gentys(kimbriai, teutonai, alamanai, frankai, vandalai ir kt.), rytuose – slavų ir finougrų. Tarp Dunojaus ir Dniepro buvo gotų genčių asociacijų sąjungų žemės (jose buvo ir germanų, ir trakiečių, sarmatų, slavų gentys).
Centrinės ir gyventojų skaičius Rytų Europos buvo nedidelis (ne daugiau kaip 5 mln. žmonių). Jų žemės, kuriose vyravo miškai ir pelkės, romėnams buvo menkavertės, ir jie atkakliai priešinosi. 9 metais Teutoburgo girioje vokiečiai nugalėjo tris rinktinius Oktaviano Augusto leginanus. Visa tai padaryta Romos imperija apsiribosime šiaurinės sienos stiprinimu, išilgai jos pastatydami garnizonus. Jie turėjo kovoti su genčių, kurios buvo laikomos barbariškomis, antpuoliais (žodis «
barbarai »
graikiškai reiškė «
tas, kuris kalba neaiškiai »
), germanai, nemokėję lotynų kalbos, romėnams atrodė kaip laukiniai.
Vidurio ir Rytų Europos gentys, būdamos ūkininkais, nestatė dideli miestai. I – V a. jose vyravo nedidelės gyvenvietės, kuriose, kaip taisyklė, gyveno giminės. Buvo kuriami amatai, iš geležies kalti ginklai ir įrankiai. Ekonomika daugiausia buvo pragyvenimo šaltinis, nors pamažu vystėsi ir prekių ir pinigų santykiai.
Vergovė tarp germanų genčių nebuvo plačiai paplitusi. Per genčių susirėmimus pagauti belaisviai buvo nužudyti, parduoti romėnams arba palikti gyvenvietėse, kur jiems buvo skirtas žemės sklypas, kurio dalį produkcijos atidavė savininkui. Kadangi laukai buvo aptverti, archeologai teigia, kad žemė priklausė atskiroms šeimoms, nors miškai ir pievos tikriausiai buvo kaimo gyventojų bendro naudojimo.
Savotiškas buvo germanų genčių gyvenimo organizavimas. Egzistuojant genčių sąjungoms, kuriose yra šimtai tūkstančių žmonių, gyvenančių didelėje teritorijoje, nebuvo įmanoma atsižvelgti į visų genties narių nuomonę. Esant tokioms sąlygoms, genčių sąjungos žemės buvo suskirstytos į valsčius, kuriuose vykdavo autoritetingiausių ir turtingiausių gyvenviečių atstovų (gentinių bajorų) susirinkimai. Jie sprendė karo ir taikos klausimus, ginčus tarp skirtingų genčių, kurios yra sąjungos dalis, išrinko lataną - muitinės ekspertą, žaidimas veikiantis kaip teisėjas.
Kartu su genčių bajorais ypatingą vaidmenį atliko kariniai vadai – karaliai (princai). Jie vadovavo koviniams būriams, kuriuos sudarė stipriausi ir vikriausi jaunuoliai. Šie būriai ne tik saugojo genčių sąjungos teritoriją, bet ir puldinėjo kaimynus, kartais buvo samdomi romėnų tarnybai.
Karaliai ne visada atsižvelgdavo į gentinės bajorų nuomonę, dažnai kariavo savo pačių karus, kurie buvo pagrindinis jų praturtėjimo šaltinis. Karalius su palyda statė burgus (tvirtoves), kur buvo saugomi pavogti turtai (iždas). Ten įsikūrė amatininkai, gaminantys ginklus prekybos centrai. Iš pradžių karalius rinkdavo genčių bajorų ar būrio atstovai, tačiau laikui bėgant jų valdžia tapo paveldima.
Taigi, nors senovės germanų ir kitų (ypač slavų) genčių susivienijimų valstybė I tūkstantmečio mūsų eros pradžioje. dar nesusiformavo, daugelis prielaidų jai susidaryti jau buvo. Karalių iškilimas, valdžios ir turto sutelkimas jų rankose, didelė turtinė nelygybė bendruomenėse žymėjo genčių sistemos irimą.
Azijos ir Kinijos klajoklių gentys
Milžiniškose Eurazijos platybėse nuo Dunojaus iki Geltonosios upės driekiasi stepių žemių juosta, kurią pietuose riboja Vidurinės Azijos dykumos, Tibeto ir Himalajų kalnų viršūnės, šiaurėje – miškai ir pelkės. Rytų Europos lygumos ir Sibiro. Dirbti buvo mažai laisvos žemės. Pagrindinė čia gyvenusių klajoklių genčių vertybė buvo galvijai, ypač arkliai, kurie tiekė mėsą, pieną, kailius, taip pat tarnavo kaip susisiekimo priemonė.
Stepių platybės suteikė galimybę išmaitinti daugybę gyvulių tik klajokliu gyvenimo būdu. Vasarą stepių pietuose pasirodė žolė, kuri privertė klajoklius judėti į šiaurę. Žiemą, kai šiaurėje žemė buvo padengta sniegu ir ledu, jie grįžo į pietines ganyklas.
Kiekviena klajoklių gentis valdė didžiulę teritoriją, kurią laikė sava. Vyko nuolatinė kova tarp skirtingų genčių dėl geriausių ganyklų. Silpniausi iš jų dainavo į blogiausius kraštus. sunaikintas arba pavergtas.
Klajoklių ir žemės ūkio tautų santykiai nebuvo lengvi. Kavalerijos karių lavinos dažnai krisdavo ant kaimyninių gyvenusių genčių, apmokestindavo jas, apiplėšdavo jų gyvenvietes, imdavo žmones į vergiją. Tuo pačiu metu beveik visi suaugę vyrai kovojo tarp klajoklių, o tai leido jiems, nepaisant palyginti nedidelio genčių skaičiaus, sutelkti dideles pajėgas. Antikos imperijų vykdomos karinės ekspedicijos prieš klajoklius dažniausiai pasirodydavo beprasmiškos, nesunkiai pasislėpę nuo sunkių, lėtai judančių pėstininkų didžiulėse stepėse, klajokliai sudavė staigius smūgius priešui.
Klajokliškas gyvenimo būdas nereiškė, kad ganytojų gentys apskritai neturėjo nuolatinių gyvenviečių. Jų valdomoje teritorijoje veikė atskiri žemdirbystės centrai (pavyzdžiui, hunai vergtus belaisvius vertė auginti soras), prekybos ir amatų centrai. Nuosavybės stratifikacija pasiekė didelę klajoklių plėtrą. Gyvuliai ir vergai buvo pagrindiniai turto rodikliai.
Viena galingiausių klajoklių tautų naujos eros pradžioje buvo hunai. Pirmoji didelė asociacija – 24 genčių sąjunga – tarp hunų atsirado dar III amžiuje prieš Kristų. Jų valdžioje buvo teritorijos nuo Užbaikalės iki Geltonosios upės.
Hunai buvo rimta grėsmė Kinijai, kiekviename reide jie paimdavo dešimtis tūkstančių belaisvių. Šiaurės Kinijos gyventojai pagerbė hunus. Tačiau I amžiuje Hanų imperija sukūrė stiprias kavalerijos armijas, galinčias kovoti su klajokliais. Tuo pat metu buvo naudojami diplomatijos metodai, genčių vadų papirkinėjimas, jų susiskaldymas. Jie pasirodė gana veiksmingi, hunai iki I amžiaus vidurio patyrė rimtų pralaimėjimų, jų genčių sąjunga suskilo. Kai kurios hunų gentys pripažino save Kinijos intakais, kai kurios migravo į vakarus, į Kazachstano stepes, o paskui į Kaspijos ir Azovo jūrų pakrantes, stumdamos čia gyvenančias gentis, ypač gotus ir alanus. .
Didžiosios migracijos pradžia
ll amžiuje prasidėjo pasauliniai klimato pokyčiai, atšalimas, maksimalus pasiekęs iki V a. Per vadinamąjį mažąjį ledynmetį pietuose prasidėjo dykumos, šiaurėje vietovė užpelkėjo, pakito augmenijos pobūdis. Šie pokyčiai turėjo didelę įtaką Eurazijos tautų gyvenimui.
Sustiprėjo klajoklių genčių kova dėl žemės. Hunai pradėjo judėti į vakarus ir pietus, atnaujindami puolimus Kinija. Hanų imperijai buvo daug sunkiau atsispirti jų puolimui.
Dėl klimato kaitos sumažėjo produktyvumas, sumažėjo pasėlių plotai Kinijoje, badas, išplito valkatos, kanibalizmo atvejus lydėjo epidemijos, įskaitant marą. Sukilimų ir maisto riaušių padaugėjo. Gyventojai dėl savo nelaimių kaltino imperatorių ir valdininkus. 184 m. Kiniją apėmė „geltonųjų tvarsčių“ maištas, kurį sunkiai numalšino 208 m. ».
Pagrindinis jos šūkis buvo naujo, laimingo gyvenimo reikalavimas. Jos simbolis buvo laikomas geltonu.
Nuo II amžiaus vidurio iki III amžiaus vidurio dėl bado, epidemijų ir sukilimų apmokestinamų Kinijos gyventojų skaičius sumažėjo nuo 50 mln. iki 7,5 mln. Smulkieji valstiečiai buvo visiškai sužlugdyti, liko tik „tvirti namai“, kurie perėjo prie natūrinio ūkininkavimo. Valdžia buvo priversta rinkti mokesčius natūra (grūdai ir amatų gaminiai). Pinigai buvo panaikinti, praradę mainų priemonės vertę.
Didelę įtaką kovojant su sukilimu įgiję kariniai vadai nustojo skaitytis su imperijos rūmu. Prasidėjusi kova dėl valdžios privedė prie Hanų imperijos, ant kurios griuvėsių III amžiuje iškilo trys nepriklausomos valstybės, iširimo. Tuo pačiu metu klimato kaita padidino Kinijos pietų ekonominę svarbą, kur buvo išsaugotos labai produktyvaus žemės ūkio galimybės.
Dėl klajoklių genčių smūgių ir pablogėjusių žemės ūkio sąlygų iki III amžiaus Vidurinės Azijos valstybės (Kušano imperija ir Chorezmas) sunyko. Partų karalystė žlugo, o jos žemėse iškilo Sasanidų dinastijos valstybė.
Mažiausiai įtakos turėjo klimato pokyčiai ir reidai Indija, tik šiaurinę jo dalį apėmė antskrydžių bangos.
Krikščionybės iškilimas
Krikščioniškoji doktrina atsirado Romos imperijos Judėjos provincijoje, kur didžioji dalis gyventojų buvo žydai, išpažįstantys vieną iš išganymo religijų – judaizmą.
Judėja ne kartą patyrė užkariautojų-egiptiečių, asirų, persų, makedonų, romėnų invaziją. Žydai save laikė ypatinga, išrinktąja tauta ir tikėjosi, kad vienintelis Dievas Jahvė atsiųs jiems gelbėtoją Mesiją, kuris nubaus jų skriaudėjus. Tačiau kai Jėzus Kristus(dabar mokslas pripažįsta, kad tai buvo tikra istorinė asmenybė), pasivadinęs Dievo Sūnumi, pradėjęs skelbti savo mokymus, rodydamas stebuklus, Jahvės šalininkai jį laikė apsišaukėliu, apsimetusiu Mesiju. Jie nepriėmė Jėzaus mokymo. Jis teigė, kad visų tautybių žmonės, vargšai ir turtingi, yra lygūs prieš Dievą, ragino pasigailėti priešų, atleisti jiems.
Žydų bažnyčios aukštųjų kunigų primygtinai reikalaujant, Jėzus buvo apkaltintas piktžodžiavimu ir Romos valdžios nuteistas nukryžiuoti ant kryžiaus. Vėliau kryžius tapo krikščionybės simboliu.
Mokiniai nunešė Jėzaus kūną į uoloje iškaltą kapą. Pasak Naujojo Testamento, trečią dieną po mirties Jėzus grįžo į pasaulį ir paliko sandoras savo mokiniams. Šios sandoros krikščioniškoje doktrinoje vaidina ypatingą vaidmenį.
Dievo Sūnaus mirtį krikščionys laikė didele auka, kurią Kūrėjas atnešė kaip susitaikymo su žmonėmis ženklą, parodydamas, kad jų kančios ir išgyvenimai jam artimi ir suprantami. Prisikėlimas turėjo išvaduoti iš kūniškos mirties baimės, paskatinti pirmiausia rūpintis dvasiniu gyvenimu. Pagal krikščioniškas pažiūras, ne tik bažnytinių ritualų laikymasis, bet ir nuolankumas, nesipriešinimas blogiui per prievartą atveria žmogui kelią į Dievo karalystę. Priklausymas jam suteikia paguodą nuo pasaulietinių sunkumų per gyvenimą ir sielos išganymą po mirties, krikščionys tikėjo, kad kai visi žmonės ateis į Dievo karalystę ir gyvens pagal Jėzaus įsakymus, jis sugrįš šlovės aureole (antrasis atėjimas). ) teisti nusidėjėlius ir pasigailėti teisiųjų .
I-II amžiuje. Krikščioniška doktrina palaipsniui plito tiek Azijos šalyse, tiek Romos imperijoje. Jis buvo ypač populiarus tarp skurdžiausių gyventojų sluoksnių ir vergų.
Klausimai ir užduotys
1. Nurodykite demografinius ir klimatinius veiksnius, lėmusius Didžiąją migraciją.
2. Apibūdinkite genčių, kurias romėnai vadino „barbarais“, socialinę struktūrą. Kaip gamtinės sąlygos paveikė germanų genčių ūkio ypatybes? Kokios prielaidos valstybingumui susiformuoti susiklostė gentinėse „barbarų“ draugijose?
3. Palyginkite klajoklių ir sėslių genčių gyvenimo būdą. Kodėl hunai išstūmė žemdirbių gentis iš savo buveinių? Paaiškinkite priežastis, kodėl Centrinės Azijos ir Kinijos valstybės negalėjo atsispirti hunų invazijai.
4. Papasakokite apie krikščionybės kilmę ir plitimą. Kokie Romos imperijos gyventojų sluoksniai tapo naujojo tikėjimo pasekėjais?
Zarladin N.V., Simonia N.A. , Istorija. Rusijos ir pasaulio istorija nuo seniausių laikų iki XIX amžiaus pabaigos: vadovėlis 10 klasės švietimo įstaigoms. – 8-asis leidimas. - M.: LLC TID rusiškas žodis - RS., 2008 m.
Kalendorinis-teminis planavimas istorijoje, video apie istoriją internete, Geografija mokykloje
Naujos medžiagos mokymasis:
Šiandien pamokoje svarstysime naują temą: „Eurazijos tautų vystymosi sąlygų keitimas“. Pažvelkime į pagrindinius Eurazijos tautų vystymosi taškus. Prisiminkime, kas sukėlė Didįjį tautų kraustymąsi ir kaip atsirado krikščionybė.
Mokiniai į sąsiuvinius įrašo pamokos temą.
tikslo išsikėlimo ir motyvacijos etapas:
Naujos medžiagos studijų planas:
Europos tautos naujos eros pradžioje
Azijos ir Kinijos klajoklių gentys
Didžiosios migracijos pradžia
Krikščionybės iškilimas
Pirmojo klausimo „Europos tautos naujos eros pradžioje“ tyrimas pagrįstas darbu su atmintinės tekstu. Studentai apibūdina germanų genčių („barbarų“) socialinę struktūrą ir ekonominės raidos ypatybes mūsų eros pradžioje.
Algoritmas genčių raidai atskleisti.
Gamtinių sąlygų įtaka ekonomikos vystymuisi.
Namų tvarkymo ypatybės.
Nuosavybės formų plėtra.
Gyvenimo būdas.
Valstybingumo formavimosi prielaidos.
Apibendrinant: I tūkstantmečio mūsų eros pradžioje. e. senovės germanai ir kitos genčių sąjungos (tarp jų ir slavų) sudarė prielaidas valstybei atsirasti. Jie sukėlė genčių sistemos irimą.
O kokie pokyčiai šiuo metu vyksta tarp klajoklių tautų?
Viena stipriausių šio laikotarpio klajoklių tautų hunai aktyviai dalyvavo Didžiojoje tautų kraustymosi veikloje, prasidėjusioje III-IV a. n. e. Iškeltas uždavinys: kaip šis įvykis paveikė Europos ir Azijos tautų raidą?
Pokalbio su klase metu nagrinėjamas antrasis klausimas „Didžiojo tautų kraustymosi pradžia“:
Prisiminkite, kodėl šis tautų ir valstybių vystymosi etapas gavo tokį pavadinimą?
Kokie demografiniai ir klimato veiksniai lėmė Didžiąją migraciją? Po mokytojos paaiškinimo apie klimato kaitą – mažąjį ledynmetį, badą, epidemijas, sukilimus Kinijoje ("geltonųjų juostų" sukilimas 184-208)
Dėl kokių priežasčių Centrinės Azijos valstybės ir Kinija negalėjo atsispirti hunų invazijai?
Mokiniai daro išvadą, kad nuo klajoklių genčių smūgių Vidurinės Azijos valstybės (Kušano karalystė ir Chorezmas) subyrėjo, partų karalystė subyrėjo. Klajokliai pradėjo kelti grėsmę Europos tautoms.
Romos imperijos teritorijoje taip pat vyksta daug pokyčių ekonomikoje, politikoje ir dvasiniame gyvenime. Romos valstybės Judėjos provincijoje I mūsų eros amžiuje. e. Gimė krikščionybė.
Klausimas studentams:
Kokie Romos imperijos gyventojų sluoksniai tapo naujojo tikėjimo pasekėjais ir kodėl?
Religiniai įsitikinimai senovės pasaulyje iki krikščionybės iškilimo. Romos religija.
Evangelija yra šventa knyga apie Jėzaus Kristaus gyvenimą.
Pirmieji krikščionys Romoje.
Krikščionybės plitimas ir priėmimas.
Religiniai įsitikinimai senovės pasaulyje iki krikščionybės iškilimo. Romos religija.
Kokie tikėjimai egzistavo tarp senovės pasaulio tautų? Kas juos vienijo? Kas yra pagonybė?
Ką garbino senovės romėnai, jie daro išvadą
AT Senovės Roma ypač gerbiami dievai, saugantys šeimą: deivė Vesta (židinio ir ugnies deivė), lares (šeimos, giminės, kryžkelių, miesto dvasios globėjos), penates (židinio dievai globėjai). Yra žinoma, kad romėnai galėjo garbinti ne tik savo, bet ir rytų dievus. Studentų prašoma paaiškinti, kodėl domėjimasis Rytų tikėjimais imperijos laikais buvo ypač paplitęs. Toliau moksleiviai sužinos, kad senovės Romoje buvo pastatyta šventykla, skirta visiems dievams – Panteonas, kur kiekvienas galėjo melstis savo gerbiamam dievui.
Kas buvo valstybės kontrolės religiniams įsitikinimams įrodymas? Koks buvo vyriausiojo kunigo titulas? Kurį iš šias pareigas ėjusių imperatorių žinote?
Kokie žmonės tikėjo vienu dievu ir kada šis tikėjimas atsirado?
Kaip žydai vadino savo dievą? Kaip vadinosi šventoji žydų knyga?
Evangelija yra šventa knyga apie Jėzaus Kristaus gyvenimą.
Judėjoje gimė nauja religija – krikščionybė. Judėja I mūsų eros amžiuje e. buvo Romos provincija, jie žemėlapyje nustato Jeruzalės ir Nazareto – miestų, kuriuose gimė krikščionybė, – vietą, taip pat Jėzaus Kristaus gimtinę – Betliejų. Mokiniai supažindinami su nauja sąvoka – Evangelija. Kai Jėzus Kristus užaugo, jam buvo atskleistas jo likimas – būti gerumo, meilės žmonėms pamokslininku. Dailininko I. N. Kramskojaus paveikslas „Kristus dykumoje“ vaizduoja momentą, kai Jėzus priima sunkų sprendimą: sekti šiuo likimu, visą savo gyvenimą skirti gerumo ir gailestingumo žodžiams. Tai buvo sunkus nesavanaudiškos tarnystės žmonėms kelio pasirinkimas pasaulyje, kuriame buvo daug smurto, žiaurumo ir melo. Jėzus su savo 12 mokinių (apaštalų) skirtinguose miestuose kreipėsi į žmones, ragindamas rūpintis savo siela, daryti gerus darbus. dauguma žinomi žmonėms buvo jo Kalno pamokslas.
Pirmieji krikščionys Romoje.
Kristaus mokymas nebuvo pamirštas ir po mirties bausmės ant kryžiaus. Jo mokiniai ir toliau nešė žmonėms savo mokytojo idėjas. Jie tvirtino, kad Kristus, Dievo sūnus, grįš į Žemę. Pirmieji Kristaus pasekėjai buvo Romos gyventojai – Romos vargšai. Tarp krikščionių buvo ir žmonių iš kilmingų šeimų.
Kas buvo vadinami krikščionimis?
Kodėl Romos valdžia persekiojo krikščionis?
Krikščionybės plitimas ir priėmimas
Laikui bėgant valdžioje esantys valstybininkai pradėjo priimti krikščionių tikėjimą. Romos imperatorius Konstantinas 313 m. e. padarė krikščionybę oficialia valstybės religija. (Konstantino dovana).
Ateityje krikščionių religija pradėjo plisti pirmiausia Europoje, o vėliau ir kitose pasaulio šalyse.
Kodėl jų nebėra pagoniškų tikėjimų senovės tautų, bet ar šiandien egzistuoja krikščionių religija?
Išvada:
Taigi Didysis tautų kraustymasis buvo didelių permainų Europos ir Azijos genčių ir valstybių gyvenime metas, šių pokyčių pasekmės atsispindėjo tautų apsigyvenime, jų gyvenimo būdu, kultūroje.
Pamokos tikslai: Nustatyti didžiosios migracijos priežastis; charakterizuoja germanų genčių socialinę struktūrą ir ekonominį gyvenimą. Tęsti mokinių gebėjimų analizuoti istorinę informaciją, pateiktą skirtingomis ženklų sistemomis (tekstu, žemėlapiu, lentele, diagrama), formavimą.
Uolos tipas: kombinuotas.
Pagrindinės sąvokos ir terminai: Didysis tautų kraustymasis, krikščionybė.
Pamokos eiga Namų darbų tikrinimas.
Klausimai: papasakokite apie tai, kaip Roma pavergė Italiją. Kokie yra Romos bruožai respublikonų laikotarpiu? Papasakoti apie pilietiniai karai Romoje I amžiuje prieš Kristų. gt;. Naujos temos tyrinėjimas.
PLANUOTI Europos tautos. Azijos ir Kinijos klajoklių gentys. Didžiojo tautų kraustymosi pradžia. Krikščionybės atsiradimas.
L Europos tautos. Azijos ir Kinijos klajoklių gentys.
Naujos temos studijavimo pradžioje mokytojas organizuoja mokinių darbą žemėlapiu ir vadovėliu.
Pratimas:
- Pavadinkite savybes visuomeninė organizacija germanų gentys. Apibūdinkite Azijos klajoklių genčių gyvenimo būdą. Didžiojo tautų kraustymosi pradžia.
Mokytojas iš pasakojimo organizuoja „Didžiojo tautų kraustymosi“ problemos aptarimą.
Pirmasis Europos istorijos tūkstantmetis kupinas svarbių įvykių, susijusių su Romos valstybės krize ir klajoklių genčių migracijos pradžia.
Daugelis tautų, ieškodamos naujų buveinių ir lengvų pinigų, paliko savo namus ir „iškeliavo į tas dideles ir pasakiškas klajones, kurios padėjo pamatus tautų formavimuisi senovės ir naujojoje Europoje“.
Vidinių prieštaravimų draskoma Romos imperija tapo barbarų genčių siekių objektu. Iš pradžių tai buvo germanai, kuriuos pakeitė hunai, vėliau avarai ir slavai.
Didžiojo tautų kraustymosi metu įvyko senovės civilizacijos mirtis ir Romos imperijos žlugimas. Vakarinėje jos dalyje susikūrė „barbarų karalystės“, kurias sukūrė vokiečiai. Rytuose susikūrė Bizantijos imperija, kuri susitaikė su nemažos savo teritorijos dalies į pietus nuo Dunojaus praradimu, kurią užėmė slavai (ir iš dalies tiurkiškai kalbantys bulgarai).
Vokiečiai ir slavai migracijos metu apsigyveno didžiulėje teritorijoje nuo Didžiosios Britanijos, Galijos ir Ispanijos iki Suomijos įlankos, Aukštutinės Volgos ir Dono. Susiformavo nauja viduramžių civilizacija. Dėl lotynizuotų buvusių Romos provincijų gyventojų maišymosi su barbarais, susiformavo romaninės tautos.
Visa tai padarė didelę įtaką Europos etniniam žemėlapiui: daugelis tautų išnyko nuo žemės paviršiaus. Politinis ir etninis Europos žemėlapis, susiformavęs po Didžiojo tautų kraustymosi, iš esmės tebeegzistuoja iki šių dienų, nes Europos istorija nebežino tokių geopolitinių metamorfozių kaip Didysis tautų kraustymasis.
Sistemingas Didžiojo tautų kraustymosi tyrimas leidžia jį apibrėžti kaip ypatingą istorinės raidos laikotarpį, kai reikšmingoje istorinėje erdvėje (jau ne Antika, bet dar ne viduramžiai), apribota specifiniais chronologiniais rėmais (II-VII). amžių) ir tam tikroje teritorijoje (Europoje, Azijoje, Afrika), barbarizmo ir civilizacijos sąveika pasiekė intensyviausią fazę.
Šios sąveikos, kaip abipusio romėnų ir barbarų pasaulių įsiskverbimo ir naikinimo pasekmė, buvo naujo tipo civilizacijos atsiradimas.
Kas lėmė ištisų žmonių judėjimą tokiais dideliais atstumais? Iki SH-GU šimtmečių. n. e. barbarų populiacija išaugo tiek, kad jiems ėmė trūkti žemės.
Derlingų žemių turėjusi Romos imperijos teritorija tapo nuolatinių puolimų objektu. Tos pačios priežastys privertė stepes ieškoti naujų žemių ganykloms.
Yra ir kitų klajoklių tautų migracijos priežasčių paaiškinimų. Kai kurie mokslininkai mano, kad priežastys slypi klajoklių visuomenių ekonominiuose ir socialiniuose procesuose. Visų pirma, tai yra stepių perpildymas dėl plataus klajokliško ganymo, socialinių prieštaravimų augimas, poreikis papildyti menką ekonomiką reidais į žemės ūkio bendruomenes ir miestus.
Didysis tautų kraustymasis skirstomas į tris etapus. Pirmoji (GG-GU amžių) – „germaniška“. Antrasis (GU-V a.) - "Hunnic". Trečiasis etapas (VI-UGG a.) – „slaviškas“. Migracijos etapai skiriasi Migracijos dalyvių etninės sudėties pobūdžiu, migruojančių genčių padėtimi, pagrindiniais konfrontacijos ir sąveikos akcentais, migracijų kryptimi ir rezultatais.
Klausimai:
– Kokie veiksniai lėmė Didžiąją migraciją? Išreikškite savo požiūrį į Didžiosios migracijos priežastis. Krikščionybės atsiradimas.
Studentai krikščionybės atsiradimo problemą nagrinėja savarankiškai, remdamiesi vadovėlio tekstu ir papildoma informacija.
PAPILDOMA INFORMACIJA STUDENTIAMS
Krikščionybės atsiradimas.
Nuo imperatoriaus Augusto laikų Romoje pradėjo plisti Rytų dievų garbinimas. Populiariausia deivė buvo Egipto Izidė, kūdikio Goros mama. Šventyklos jai buvo statomos Romoje, Italijos miestuose ir net Romos žemių rato pakraštyje – Britanijoje. Mirstančio ir prisikeliančio gelbėtojo dievo laukimas išplito visoje imperijoje. Net Romos imperatoriai buvo pradėti vadinti gelbėtojais ir teikė jiems dievišką garbę.
Valdant Augustui, tolimoje Judėjoje įvyko įvykis, kurį iš pradžių pastebėjo nedaugelis žmonių. Tačiau tai turėjo didžiulę įtaką visai žmonijos ateičiai.
Jauna žydė Marija pagimdė berniuką, pavadintą Jėzumi. Vėliau jis bus vadinamas Dievo ir Kristaus Sūnumi – Mesiju (pateptuoju), Dievo pasiuntiniu. Nuo Kristaus gimimo prasidės mūsų era, bus vykdoma moderni chronologija.
Judėja yra pietinė Palestinos dalis. I amžiuje prieš Kristų e. Romėnai užkariavo Judėją, bet ten išlaikė vietos karaliaus valdžią. Jėzaus Kristaus istorija vyksta Judėjoje, valdant imperatoriams Augustui ir Tiberijui, valdant karaliui Erodui. Romėnai nepersekiojo ir senovės žydų religijos, buvo išsaugota aukščiausia žydų kunigų taryba – Sinedrija.
Jis buvo atsakingas už vidaus reikalus. Aukščiausią Judėjos valdymą vykdė Romos valdytojas – prokuratorius. Galilėja, kurioje gimė Jėzus, yra šiaurinis Judėjos regionas. Čia buvo Betliejaus miestelis, kuriame, kaip tikėjo žydai, turėjo gimti Mesijas (graikiškai – Kristus).
Mokslininkai daug metų ginčijasi, ar Jėzus Kristus tikrai gyveno, ar informacija apie jį yra legendinė. Dabar mokslininkai padarė išvadą, kad Jėzus gyveno ir skelbė savo doktriną Judėjoje.
Jėzaus Kristaus gyvenimas ir jo mokymo pagrindai išdėstyti keturiose evangelijose („Evangelija“ graikiškai – Geroji Naujiena). Evangelijas parašė evangelistai Matas, Morkus ir Lukas bei apaštalas Jonas teologas. Apie Kristų kalbama ir Apaštalų laiškuose, kurie, kaip ir Evangelijos, įtraukti į Naująjį Testamentą. Naujasis Testamentas yra Biblijos dalis - Šventasis Raštas Kristianas.
Krikščionys tiki, kad arkangelą Gabrielių Dievas pasiuntė į Galilėjos miestą Nazaretą pas Mergelę Mariją, kuri buvo susižadėjusi su staliumi Juozapu. Arkangelas pranešė Marijai gerą žinią, kad jai gims Dievo Sūnus.
Per romėnų surašymą Marija ir Juozapas turėjo vykti į Betliejaus miestą. Čia, naktį iš gruodžio 24 į 25 d., gimė kūdikėlis Jėzus. Užeigoje vietos nebuvo, todėl Marija pagimdė sūnų ėdžiose, kur buvo naminių gyvulių. Betliejaus žvaigždė paskelbė apie Jėzaus Gelbėtojo gimimą. Trys išminčiai iš Rytų atvyko nusilenkti dieviškajam kūdikiui.
Praėjus keturiasdešimčiai dienų po gimimo, Jėzus pagal žydų paprotį buvo atvestas į Jeruzalės šventyklą. Čia vyresnysis Simeonas pripažino jį Mesiju. Karalius Erodas, bijodamas naujo žydų karaliaus pasirodymo, įsakė nužudyti visus kūdikius. Marija su sūnumi ir Juozapu pabėgo į Egiptą. Kai Jėzui buvo dvylika metų, jis su Marija ir Juozapu atvyko į Jeruzalę. Čia jis juos paliko ir nuėjo į šventyklą, kur stebino susirinkusiuosius savo išmintingais samprotavimais. Šventykloje berniukas Jėzus vadino save Dievo Sūnumi.
Dykumoje gyvenęs pranašas Jonas Krikštytojas (Baptistas) išpranašavo Kristaus pasirodymą. Jis atliko Jėzaus krikštą, kurio metu Dievo Dvasia nusileido ant jo balandio pavidalu. Po krikšto Jėzus Kristus pradeda skelbti savo mokymus.
Pakrikštytas Jėzus keturiasdešimčiai dienų išeina į dykumą. Čia jį gundė velnias, bet Jėzus nugalėjo visas pagundas.
Tada Jėzus pradėjo skelbti savo doktriną. Jis kalbėjo aplinkiniams apie didžiulę Dievo meilę žmonėms, apie žmonių meilę Dievui ir būtinybę mylėti vieni kitus. Tik tikėdami ir meile žmonės gali tapti tobuli.
Jėzus ragino nekaupti turtų. Jis mokė nesmerkti kitų žmonių ir elgtis su kitais taip, kaip norėtum, kad elgtųsi su tavimi.
Jėzaus klausėsi jo mokiniai – apaštalai (graikiškai – pasiuntiniai) ir daugybė žmonių.
Jėzus savo mokiniams atskleidžia savo likimą: išpirkti žmonių nuodėmes. Jėzus daro įvairius stebuklus ir netgi prikelia mirusį Lozorių.
Kristus ir jo mokiniai išvyko į Jeruzalę. Prieš tai įvyko Atsimainymas. Jėzus Kristus savo artimiausiems mokiniams pasirodė dievišku pavidalu, iš dangaus pasigirdo Dievo balsas: „Tai mano mylimas sūnus“.
Prieš žydų Paschą Jėzus Kristus įjojo į Jeruzalę ant asilo. Žmonės jį pasitiko kaip žydų karalių Mesiją, pašauktą išlaisvinti žydus iš romėnų valdžios.
Žydų kunigus išgąsdino žmonių džiūgavimas. Jie laikė šį nuskurdusį pamokslininką iš Nazareto žydų įstatymų pažeidėju, apsišaukėliu. Jie nusprendė, kad Jėzus turi pasirodyti sinedrionui teisme.
Teismo išvakarėse Jėzus surengė paskutinį bendrą vakarienę su mokiniais – Paskutinę vakarienę. Pavaišinęs juos duona ir vynu, Jėzus pasakė, kad tai yra jo kūnas ir jo kraujas. Tai buvo pirmoji komunijos apeiga.
Jėzus apreiškė savo mokiniams, kad vienas iš jų jį išduos. Sunki ir kupina kančios buvo naktis Getsemanės sode, kuri buvo po Paskutinės vakarienės. Numatydamas, kas neišvengiama, Jėzus kreipėsi į Dievą su malda, kad šis neštis pro save kančios taurę. Jo įtampa buvo tokia didelė, kad jį išliejo kruvinas prakaitas.
Išdavikas buvo Kristaus Judo Iskarijoto mokinys. Jis atvedė romėnų kareivius. Kad jie atpažintų Kristų, Judas jį pabučiavo. Kristus buvo sulaikytas.
Sinedriono teisme aukštieji žydų kunigai nuteisė Kristų mirti, nes jis atvirai pareiškė esąs Mesijas. Šį nuosprendį turėjo patvirtinti Romos prokuroras Poncijus Pilotas.
Pilotui didelį įspūdį padarė pasmerktojo išmintis ir orumas. Jis pakvietė susirinkusius žmones pasigailėti Kristaus. Tačiau žmonės, dar visai neseniai entuziastingai sutikę Kristų, pasirinko plėšiką atleisti, ir Kristus buvo nuteistas nukryžiuoti.
Nukryžiavimas buvo romėnų egzekucija atstumtiesiems, vergams ir elgetoms. Kristus buvo nuplaktas. Romėnų sargybiniai iš jo tyčiojosi. Jie uždėjo Kristui erškėčių vainiką, tyčiodamiesi iš žydų karaliaus, kaip jį vadino tikintieji. Pats sužeistas Kristus turėjo nešti savo kryžių į nukryžiavimo vietą – Golgotą. Simonas Kirėnietis jo pasigailėjo ir jam padėjo.
Sargybiniai nukryžiavo Kristų, kalant vinis į jo rankas ir kojas, o paskui paliko mirti ant kryžiaus. Šalia jo buvo nukryžiuoti du vagys. Vienas iš jų tyčiojosi iš Kristaus, o kitas pripažino jį Viešpačiu. Kristus pažadėjo protingam vagiui, kad jis šiandien su juo keliaus į rojų.
Po kelių valandų Kristus mirė. Žemę staiga užklupo tamsa, Jeruzalės šventykloje perplėšta šventoji uždanga, žemė drebėjo. Romos kareiviai, kurie dar visai neseniai tyčiojosi iš Kristaus, buvo pasibaisėję.
Kristaus kūnas buvo nuimtas nuo kryžiaus, suvyniotas į drobulę ir palaidotas oloje. Įėjimas į jį buvo užverstas sunkiu akmeniu. Kai trečią dieną Marija Magdalietė su mirą nešančiomis mergelėmis atėjo į laidojimo vietą. ji pamatė, kad akmuo prie įėjimo buvo nuritintas, o Kristaus kūnas dingo. Kristus jai pasirodė, bet ji jį supainiojo su sodininku.
Pakeliui į Emauso miestą prisikėlęs Kristus kalbėjosi su sutiktais mokiniais. Apaštalas Tomas net įkišo pirštus į žaizdas, kad įsitikintų, jog Mokytojas yra priešais jį.
Krikščionys tiki, kad savo mirtimi ant kryžiaus Kristus išpirko visas žmonių nuodėmes. Taip jis išgelbėjo žmoniją ir kiekvieną žmogų, atvėrė jam kelią į amžinąjį gyvenimą. Dėl to Kristus vadinamas Gelbėtoju.
Po keturiasdešimties dienų Kristus įžengė į dangų. Krikščionys tiki, kad laikų pabaigoje Jėzus Kristus vėl pasirodys žemėje ir įvykdys Paskutinįjį teismą.
Iš Naujojo Testamento žinome, kad Kristus paskyrė apaštalus skelbti jų doktriną. Apaštalai buvo paprasti, neišmokę žmonės. Kai, kaip tiki krikščionys, Šventoji Dvasia nusileido ant jų, jie prabilo skirtingomis kalbomis.
Apaštalas Petras iš pradžių pamokslavo Jeruzalėje, o paskui išvyko į Romą. Čia jis subūrė krikščionių bendruomenę. Apaštalas Petras laikomas krikščionių bažnyčios įkūrėju. Pasak legendos, apaštalas Petras, būdamas ne itin drąsus žmogus, išsigando persekiojimo ir paliko Romą. Appijos kelyje jis atsisėdo pailsėti. Tuo metu Kristus pasirodė prieš jį. Apaštalas jo paklausė: „Kur eini, Viešpatie? Kristus atsakė: „Einu į Romą, kad vėl būčiau nukryžiuotas“. Petras susigėdęs savo silpnumo grįžo į Romą, kur buvo nukankintas ant kryžiaus. Jo egzekucijos vietoje vėliau iškilo Šv.Petro katedra.
Apaštalas Paulius daug nuveikė skleisdamas krikščionybę. Per Kristaus gyvenimą jis nebuvo jo mokinys. Žydas Saulius, taip prieš krikštą buvo vadinamas būsimas apaštalas, persekiojo krikščionis. Kartą pakeliui į Damaską, kur ketino
suimti krikščionis. Pauliui apsireiškė Kristus. Tai buvo lūžis Pauliaus gyvenime. Jis tapo nenuilstamu krikščionybės skelbėju, organizavo krikščionių bendruomenes. Paulius skelbė visuotinę lygybę Kristuje: prieš Dievą „nėra nei graiko, nei žydo, nei vergo, nei laisvojo, nei vyro, nei moters“. Pavelas buvo suimtas, atvežtas į Romą, kur jam įvykdyta mirties bausmė. Kaip Romos piliečio, jie negalėjo jo nukryžiuoti ir nukirsti galvos.
Apaštalą Andriejų Kristus pašaukė būti pirmuoju mokiniu. Dėl to jis vadinamas Pirmuoju pašauktuoju. Pasak legendos. Andrejus pamokslavo tose žemėse, kuriose vėliau pradėjo gyventi slavai. Senovės Rusijos kronika pasakoja, kad Andrejus po kelių šimtmečių pasiekė Kijevo įkūrimo vietą ir išpranašavo, kad čia bus miestas, papuoštas daugybe krikščionių bažnyčių. Andriejus Pirmasis pašauktasis laikomas Rusijos krikštytoju ir jos globėju.
Pirmosios bendruomenės susikūrė Judėjoje ir Rytuose. I amžiaus antroje pusėje jie pasirodė Romoje ir Italijoje. Bendruomenių nariai vieni kitus vadino broliais ir seserimis. Krikščionys susirinko į bendra malda ir šventą prasmę turėjęs valgis. Tik ryškėjo krikščioniškos garbinimo formos ir krikščionių kasdienis elgesys, privalantis griežtai laikytis Evangelijos nurodymų.
Romoje krikščionybė buvo persekiojama. Pirmasis krikščionių persekiojimas įvyko valdant imperatoriui Neronui. Nerono persekiojimo metu apaštalams Petrui ir Pauliui buvo įvykdyta mirties bausmė. Pirmosios krikščionių bendruomenės slėpėsi katakombose – požeminiuose urvuose. Čia rinkdavosi krikščionys, čia įrengdavo kuklias koplyčias, laidodavo mirusiuosius. Romėnų katakombos išliko iki šių dienų, jos buvo paverstos muziejais.
Persekiojimų laikais krikščionys buvo sudraskyti liūtų ir kitų laukinių gyvūnų. Jie buvo kankinami ir nužudyti, bet jie neišsižadėjo savo tikėjimo. AT I-III a pr. Kr e. Krikščionybė pagimdė daug šventųjų kankinių.
Pamažu augo krikščionių bendruomenės. Prie jų prisijungė vis daugiau žmonių – ne tik vargšai, bet ir turtingi kilmingos kilmės romėnai. Bažnyčia kilo iš bendruomenių – ypatingos religinės organizacijos, vienijančios kunigus ir paprastus tikinčiuosius – pasauliečius. Vėliau krikščionių bažnyčios – specialūs pamaldų pastatai – pradėtos vadinti bažnyčiomis.
Vyskupai buvo aukščiausi krikščionių kunigai. Krikščionių bendruomenių vyresnieji buvo presbiteriai. Diakonai buvo jų padėjėjai.
Žiaurus krikščionių persekiojimas ne tik nesugriovė bažnyčios, bet, priešingai, prisidėjo prie jos stiprinimo. Studijuotos medžiagos konsolidavimas.
Užduodami klausimai aptarti. Kaip gamtinės sąlygos paveikė germanų genčių ūkinio gyvenimo ypatybes? Kodėl Azijos valstybės negalėjo atsispirti hunų invazijai? Kokie Romos imperijos gyventojų sluoksniai ir kodėl jie tapo naujojo tikėjimo pasekėjais?
Namų darbai: §11, klausimai.
Išsamus pamokos metmenys 10 klasėje pagal vadovėlį Zagladina N.V., Simoniya N.A. Bendroji istorija nuo seniausių laikų iki XIX amžiaus pabaigos. - M .: LLC "TID "Rusų žodis - RS", 2015 m. Pamokos tema: „Eurazijos tautų raidos sąlygų keitimas“ 1. Renginys apie popamokinę veiklą istorijoje. Tema: „Eurazijos tautų vystymosi sąlygų keitimas“. Pamokos tikslai: 1. Mokiniai turi suprasti, kad 35 amžius buvo permainų metas, susijęs su Didžiąja migracija. 2. Mokiniai turėtų charakterizuoti veiksnius, lėmusius Didžiąją Tautą, „barbarų“ socialinę struktūrą, išryškinti namų tvarkymo ypatumus, palyginti klajoklių ir sėslių genčių gyvenimo būdą; atskleisti krikščionybės esmę ir nurodyti jos populiarumo tarp vargšų priežastis. 3. Mokiniai dirba su žemėlapiu, mokomuoju tekstu, žinute. (žinią apie krikščionybės atsiradimą mokiniui išduodama iš anksto). Įranga: Vadovėlis, žemėlapis „Didysis tautų kraustymasis“. Namų darbas: 12 pastraipa, klausimai, žemėlapis, pastabos, pristatymas Pamokos tipas: naujos medžiagos mokymasis. Pamokos planas. 1. Lyginamosios gyvenviečių ir klajoklių genčių ypatybės. 2. Didysis tautų kraustymasis ir jo pasekmės. 3. Krikščionybės atsiradimo istorija ir jos esmė. Mokytojas įvardija užduotis, su kuriomis susiduria mokiniai šioje pamokoje. Pirmojo klausimo „Europos tautos naujos eros pradžioje“ tyrimas pagrįstas darbu su atmintinės tekstu. Studentai apibūdina germanų genčių („barbarų“) socialinę struktūrą ir ekonominės raidos ypatybes mūsų eros pradžioje. Algoritmas genčių raidai atskleisti. 1. Gamtinių sąlygų įtaka ūkio raidai. 2. Namų tvarkymo ypatumai. 3. Nuosavybės formų raida. 4. Gyvenimo būdas. 5. Valstybingumo formavimosi prielaidos. Apibendrinant: I tūkstantmečio mūsų eros pradžioje. e. senovės germanai ir kitos genčių sąjungos (tarp jų ir slavų) sudarė prielaidas valstybei atsirasti. Jie sukėlė genčių sistemos irimą. O kokie pokyčiai šiuo metu vyksta tarp klajoklių tautų? Norėdami atsakyti į šį klausimą, mokiniai turi palyginti klajoklių ir sėslių genčių gyvenimo būdą. Tolesnis darbas tęsiamas su genčių tyrimo algoritmu pagal antrąją vadovėlio „Azijos ir Kinijos klajoklių gentys“ pastraipą. Mokiniai užsirašo reikiamus užrašus sąsiuvinyje, o po to žodžiu atlieka lyginamąją klajoklių ir sėslių tautų gyvensenos analizę. Diskusijos metu mokytojas pateikia patikslinimų ir papildymų. Mokiniai daro išvadą, kad klajoklių tautose, kaip ir sėsliose tautose, buvo panašūs valstybingumo formavimo procesai. 1. Viena galingiausių šio laikotarpio klajoklių tautų hunai aktyviai dalyvavo Didžiojoje tautų kraustymosi veikloje, prasidėjusioje III-IV a. n. e. Iškeltas uždavinys: kaip šis įvykis paveikė Europos ir Azijos tautų raidą? Pokalbio su klase metu nagrinėjamas antrasis klausimas „Didžiojo tautų kraustymosi pradžia“: 1) Prisimeni, kodėl šis tautų ir valstybių raidos etapas gavo tokį pavadinimą? 2) Kokie demografiniai ir klimatiniai veiksniai lėmė Didžiąją migraciją? Po mokytojos paaiškinimo apie klimato kaitą – mažąjį ledynmetį, badą, epidemijas, sukilimus Kinijoje (18420 m. „geltonųjų tvarsčių“ sukilimas8) 1) Dėl kokių priežasčių Centrinės Azijos ir Kinijos valstybės negalėjo atsispirti hunų invazija? Mokiniai daro išvadą, kad nuo klajoklių genčių smūgių Vidurinės Azijos valstybės (Kušano karalystė ir Chorezmas) subyrėjo, partų karalystė subyrėjo. Klajokliai pradėjo kelti grėsmę Europos tautoms. Rezultatas įrašomas į sąsiuvinį. 1. Romos imperijos teritorijoje taip pat daug pokyčių ekonomikoje, politikoje ir dvasiniame gyvenime. Romos valstybės Judėjos provincijoje I mūsų eros amžiuje. e. Gimė krikščionybė. Trečiasis klausimas „Krikščionybės iškilimas“ nagrinėjamas pagal studento pateiktą žinią. Užduotis klasei – remdamasis žinute surašykite pagrindinius krikščionių tikėjimo postulatus ir atsakykite į klausimą: Kokie Romos imperijos gyventojų sluoksniai tapo naujojo tikėjimo pasekėjais ir kodėl? Išklausę žinutės, mokiniai atsako, kad iš pradžių krikščionybę ypač pamėgo vargšai ir vergai, nes ji atitiko jų siekius. Pamokos pabaigoje mokiniai apibendrina savo veiklą mokydamiesi naujos medžiagos. Daroma išvada apie Didįjį tautų kraustymąsi kaip didelių permainų Europos ir Azijos genčių ir valstybių gyvenime laiką, šių pokyčių pasekmės atsispindėjo tautų apsigyvenime, jų gyvenimo būdu, kultūroje. Istorijos popamokinė veikla gimnazistams. Istorinis KVN. Tikslai: plėsti akiratį, papildyti mokyklos ugdymo turinio medžiagą, skatinti tvaraus domėjimosi istorija ugdymą, išmokyti lyginti faktus; Toliau ugdykite komandinio darbo įgūdžius. Dizainas: 1) lentoje dedamos datos, 2) istorinių asmenybių vardai su užduotis Nr. 3, 3) 4 užduoties lapuose vardai. Klasė suskirstyta į 3 komandas. Antraštės: 1. Chronologinės užduotys. 2. Populiarūs posakiai. 3. Vardai. 4. Ar jie gyveno? 5. Neišsiųsti laiškai. 6. Lygiosios. 7. Kryžiažodis. Apibendrinant. Komandos prisistato. Kiekviena komanda pati nustato, kas dirbs prie lentos su datomis, o tuo metu likę komandos nariai atlieka užduotį Nr. 2. I Chronologinės užduotys. I komanda II komanda 1) 1242 2) 882 3) 1147 4) 1097, 5) 1914 1) 1380 2) 1649 3) 1709 4) 1881 III komanda 1) 862 2) 1480 81 3) 415 5) ) 1918 II Populiarūs posakiai (kokiais atvejais jie sako?) 1 komanda 2 komanda 3 komanda 1. Hanibalo vartai. 1. Drakoniški dėsniai. 1. Tarp Scylla ir 2. Ir tu, Brutai! 2. Eikite į Canossa. Charybdis. 2. Trojos arklys. 3. Augėjo arklidės. 3. Achilo kulnas. 3. Piro pergalė. Ant lentos iš anksto užrašomi istorinių veikėjų vardai. Komandos turėtų suderinti pavadinimus ir ištraukas su savo gyvenimo ir veiklos aprašymais. III Ar žinai jų vardus? 1. Vienintelis raštingas valstietis Bezdnos kaime, Kazanės gubernijoje, perskaitęs caro įstatymą dėl baudžiavos panaikinimo, pasakė savo bičiuliams kaimo gyventojams, kad jie slepia nuo jų „tikrąją valią“, kad iš tikrųjų visa žemė turi atitekti. žmonėms. Už tai jis buvo teisiamas ir sušaudytas. 2. Puikus kovotojas su vergove Amerikoje, vargšo ūkininko sūnus, gyvenęs sunkų gyvenimą, 1860 m. buvo išrinktas JAV prezidentu. Žuvo 1865. 3. Vienas „Narodnaja Voljos“ vadų, 1881 03 01 karaliaus nužudymo dalyvis. 4. Puikus kovotojas už Italijos išlaisvinimą ir suvienijimą, išskirtinės drąsos ir neišsenkančios energijos žmogus. Atsistatydino iš valstybės vadovo pareigų. 5. Vienas iš Prancūzijos revoliucijos vadų, pagal profesiją gydytojas, kovojo už ryžtingus revoliucinius veiksmus, leido darbininkų pamėgtą laikraštį „Liaudies draugas“. 6. Vadovavo Amerikos kariuomenei, kuri 1775-1783 metais kovojo už laisvę. prieš Angliją. Talentingas vadas, tapo pirmuoju JAV prezidentu. 7. 1882 metais jis išvertė į rusų kalbą Markso „Manifestą...“, o kitais metais Ženevoje sukūrė pirmąją marksistinę grupę – Darbo emancipaciją. 8. Pietų dekabristų draugijos įkūrėjas ir vadovas, programos „Russkaja pravda“ autorius. 1826 m. liepos mėn. įvykdytas kartu su kitais dekabristais. 9. Mėgstamiausias savo laikų jaunystės rašytojas. Istorijų „Keturiasdešimt vagis“ ir „Kas kaltas?“ autorė. Gyvendamas užsienyje, leido laikraštį „Varpas“ ir almanachą „Poliarinė žvaigždė“, kuriuose smerkė baudžiavą. Vardai: Ignacijus Grinevickis, Abraomas: Linkolnas, P. I. Pestelis, Jeanas Paulas Maratas, Antonas Petrovas, G. V. Plekhanovas, A. I. Herzenas, George'as Washingtonas, Giuseppe Garibaldi. IV Ar jie gyveno? Ant lentos iškabinami lapai su vardais, komandos turi nustatyti, kuris iš jų egzistavo realybėje. 8. 1 komanda Hamurabi Cheops Apollo Set Solon 2 komanda 3 komanda Poseidonas Heraklis Spartakas Odisėjas Tutmozis III Dionisas Herodotas Demokritas Periklis Prometėjas V Neišsiųstos siuntos. Komandos gauna vokus su žinutėmis. Jie turi nustatyti, kas, kada ir su kuo galėtų siųsti kiekvieną iš šių ataskaitų. 1 komanda 2 komanda 3 komanda 1. Maskva dega. Žmonės nematomi. Šalta. alkanas. 2. Sukelti kariuomenę iki visiškos parengties. Paskelbti Manifestą. 3. Neįveikiama tvirtovė paimama Priešas pasisuka 1. Į miestą traukia didžiulės minios. Nuo ratų girgždėjimo ir žirgų kauksėjimo nesigirdi žmogaus balso. 1. Pravažiavo Jaroslavlį. Atvyko papildymas. Mes išvaduosime Maskvą. 2. Išvažiavo į Nevą su būriu. Milicija dainuoja. 2. Priešas yra visiškai nugalėtas. Jo generolai sučiupti. Pats Karlas sužeistas. 3. Moterims atitrauktos kariuomenės. Rusija yra juodosios jūros galia. 3. Voroneže įkūrėme gerą laivų statyklą, statome geras galeras. Azovas bus paimtas. kvadratas. Kur yra Trubetskoy? VI Lygiosios. Komandos nustato istorinį faktą pagal pokštą. 1 komanda 2 komanda 3 komanda 1. Kur ir kada taikiausi gyvūnai staiga „prarijo“ žmones? 1. Kuris Rusijos miestas turėjo „piktąjį“ charakterį? 1.Kaip nuvykti iš Dorpato į Jurjevą? 2. Koks atstumas tarp Konstantinopolio ir Konstantinopolio? 2. Kokios didžiulės valstybės valdovas gyveno „tvarte“? 2. Kai Rusiją valdė „pinigų maišas“? 3. Kokiais laiptais niekas niekada nelipo? 3. Kas, kaip sakoma, sustabdė Saulę ir pajudino Žemę? 3. Kada Rusijos karinėje istorijoje grėsė „kiaulė“? VII kryžiažodis. Atsakymai: 1. Petras. 2. Nikolajus. 3. Mykolas. 4. Kotryna. 5. Aleksandras. 6. Konstantinas. 7. Pavelas. 8. Sūnus. Raktažodis: ROMANOVS. Kryžiažodis 1 2 3 4 7 6 8 1613 m. kovo 5 d. 1. 1. Šis caras išgarsėjo daugybe reformų, kurių dėka Rusija žengė į naują vystymosi kelią. 2. Paskutinio Rusijos caro vardas. 3. Įvardykite pirmojo Romanovų dinastijos caro, kuris buvo karūnuotas karaliumi, vardą. 14 4. Valdant šiai carei, Rusijoje buvo „apšviestojo absoliutizmo epocha“. 5. Įvardykite karaliaus, išgarsėjusio išlaisvinęs valstiečius, vardą. 6. Kuris turėjo užimti sostą po Aleksandro I mirties, bet atsisakė, kad sudarytų nelygią santuoką. 7. Petro III ir Jekaterinos II sūnus sustiprino absoliučią valdžią, įvedė griežtą cenzūrą ir rėmė vietinį gamintoją. 8. Kas buvo Petras I Aleksejus Michailovičius? Apibendrinant atsakymus: I Chronologinės užduotys. 1242 m. mūšis ant ledo, 1380 m. – Kulikovo mūšis, 882 m. – Kijevo Rusios įkūrimas, 1649 m. Katedros kodeksas, 1147 m. Maskvos įkūrimas, 1709 m. – Poltavos mūšis, 1097 m. – Liubecho kongresas, 1881 m. – Aleksandro II nužudymas 19 19 m. I pasaulinio karo pradžia. 1905 – kruvinas sekmadienis. 862 – Varangų pašaukimas, 1480 – Stovėjimas prie Ugros, 1812 – Borodino mūšis, 1861 – Baudžiavos panaikinimas, 1918 – Pirmojo pasaulinio karo pabaiga. II Populiarūs posakiai 1. Komanda 1) Pavojus šalia, 2) Bjauri išdavystė, 3) Netvarkinga, nešvari vieta. 2. Komanda 1) žiaurūs įstatymai, 2) eiti į pažeminimą, 3) silpna, pažeidžiama vieta. 3. Komanda 1) Būti tarp dviejų pavojų, 2) Dovana su tyčia, 3) Pergalė lygi pralaimėjimui. III Ar žinai jų vardus? 1. Antonas Petrovas, 2. Abraomas Linkolnas, 3. Ignacijus Grinevickis, 4. Giuseppe Garibaldi, 5. Jeanas Paulas Maratas, 6. George'as Washingtonas, 7. G. V. Plechanovas, 8. P. I. Pestelis, 9. A I. Herzenas. IV Ar jie gyveno? Gyveno: Hamurabis, Cheopsas, Solonas, Spartakas, Tutmozė III, Herodotas, Demokritas, Periklis. V Neišsiųstos siuntos 1. Maskvos gaisras 1812 m. Tėvynės karo metu. 2. Dekabristų sukilimas. 3. Rusijos Turkijos karas 1787-1791 m., Suvorovas A. V. 4. Kijevo užėmimas Batu Chano. 5. Nevos mūšis, kunigaikštis Aleksandras Jaroslavičius. 6. Petras I, prieš antrąją Azovo kampaniją. 7. Liaudies milicija 1612 m., Mininas ir Požarskis. 8. Petras I, Poltavos mūšis. 9. Sukilimas Senato aikštėje 1825 m. VI Lygiosios 1. Anglija, XVI a. 2. Tai tas pats miestas. 3. Pagal feodalinį. 4. Prie Kozelsko. 5. Aukso ordos chanas. 6. Apie Nikolajų Koperniką. 7. Tai tas pats miestas. 8. Ivanas Kalita, XIV a 9. Mūšis ant ledo 1242 m