iedzīvotāju atražošana. Iedzīvotāju atražošana Praktiskais darbs 4 Iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums

PRAKTISKIE DARBI 10 KLASE

Tabulas sastādīšana” Politiskā sistēma pasaules valstis”.

Progress:

Tabulas “Atsevišķu pasaules valstu valsts iekārta” sastādīšana.

Izmantojot mācību grāmatu un papildu informāciju, aizpildiet tabulu ar dažiem piemēriem valstīm ar dažādām valdībām.

ierīci.

Valdības forma	Unitārās valstis	Federālā zeme
Prezidentāla republika
Parlamentāra republika
Konstitucionālā monarhija
Absolūtā monarhija
Absolūtā teokrātiskā monarhija
Britu Sadraudzības valstis

Pasaules dabas resursu ģeogrāfija

Praktiskais darbs nr.2.

Pasaules valstu un reģionu resursu pieejamības novērtējums.

Progress:

Atsevišķu valstu resursu pieejamības novērtējums ar noteiktiem minerālo izejvielu veidiem gados.

Atsevišķu valstu resursu apgāde ar noteikta veida minerālu izejvielām.

Valsts	Akcijas (miljardi tonnu)			Kalnrūpniecība (miljoni tonnu)			Resursu pieejamība (gados)
Valsts	eļļa	ogles	dzelzs rūdas	eļļa	ogles	dzelzs rūdas	eļļa	ogles	dzelzs rūdas
Visa pasaule	139,7	1725		3541	4700
Krievija			71,0
Vācija
Ķīna			40,0		1341
Saūda Arābija	35,5
Indija			19,3
ASV			25,4
Kanāda			25,3
Brazīlija			49,3
Dienvidāfrika
Austrālija			23,4

Izmantojot pieejamo statistiku, aizpildiet tabulu, aprēķinot resursu pieejamību gados atsevišķās pasaules valstīs un reģionos

Svarīgākie derīgo izrakteņu veidi, aprēķini tiek veikti pēc formulas:

R \u003d Z / D, kur

P - resursu pieejamība (gados),

Z — akcijas,

D - ražošana;

identificēt atsevišķas valstis un valstu grupas ar maksimāliem un minimāliem resursu pieejamības rādītājiem katram minerālo izejvielu veidam;
izdarīt secinājumu par resursu pieejamību pasaules valstīs un reģionos ar noteiktiem derīgo izrakteņu veidiem.

Pasaules iedzīvotāju ģeogrāfija

Praktiskais darbs nr.3.

Divu pasaules reģionu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatu un statistikas tabulu (skatīt zemāk), aizpildiet to, nosakot vairošanās veidu un demogrāfisko posmu
katram reģionam;
Salīdzināt divu pasaules reģionu reprodukcijas pazīmes atkarībā no varianta skaita;
Kādi ir šo funkciju iemesli;
Nosauciet šīs situācijas demogrāfiskās sekas šajos reģionos un iespējamo problēmu risināšanas veidus;
Izdarīt secinājumu par iedzīvotāju atražošanas atšķirībām pa pasaules reģioniem.

1. iespēja. Ārvalstu Eiropas un NVS valstu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

2. iespēja. Āfrikas un Ārējās Āzijas iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

3. iespēja. Austrumāzijas un Dienvidrietumu Āzijas valstu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

4. iespēja. Ziemeļamerikas un Latīņamerikas valstu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

5. iespēja. Austrālijas un Okeānijas valstu iedzīvotāju vairošanās procesu skaidrojums.

Galvenie iedzīvotāju atražošanas rādītāji pa pasaules reģioniem.

Pasaules reģioni	Auglības līmenis (‰)	Mirstība (‰)	Dabiskā pieauguma temps (‰)	Atskaņošanas veids	Demogrāfiskais posms
Visa pasaule
NVS
Ārzemju Eiropa
Aizjūras Āzija
Dienvidrietumu Āzija
Austrumāzija
Āfrika
Ziemeļamerika
Latīņamerika
Austrālija
Okeānija

praktiskais darbs nr.4.

Dažāda veida valstu dzimuma un vecuma piramīdu salīdzinājums, konstatēto atšķirību nozīmes un cēloņu skaidrojums, demogrāfiskās prognozes sastādīšana.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatu, rūpīgi izpētiet dažāda veida valstu dzimuma un vecuma piramīdas;

Noteikt vidējā mūža ilguma atšķirības, vīriešu un sieviešu populācijas attiecību un galvenās vecuma grupas;
Kādi ir identificēto atšķirību iemesli;
Kas izskaidro iedzīvotāju "trūkumus" Vācijas dzimuma un vecuma piramīdā dažādās vecuma grupās;
Uzzīmējiet Indijas un Vācijas dzimuma un vecuma piramīdas 2030. gadā, ņemot vērā vidējā dzīves ilguma pieaugumu par 5 gadiem un stabilizāciju
galvenie iedzīvotāju atražošanas rādītāji (dzimstība, mirstība un dabiskais pieaugums);
Kā mainīsies dzimuma un vecuma piramīdu forma un kādas izmaiņas notiks šo valstu dzimuma un vecuma sastāvā?
Izdarīt secinājumu par iedzīvotāju skaita un vecuma sastāva izmaiņām valstīs ar dažāda veida iedzīvotāju atražošanos.

Praktiskais darbs numur 5.

Klasifikācijas tabulu sastādīšana valstīm ar dažādu nacionālo vai reliģisko sastāvu.

Progress:

1. iespēja. Klasifikācijas tabulas sastādīšana valstīm ar atšķirīgu nacionālo iedzīvotāju sastāvu.

Izmantojot mācību grāmatas tekstu, atlantu (2.-3. un 12.-13. lpp.), uzziņu un papildliteratūru, aizpildiet tabulu "Valstu veidi pēc valsts
sastāvs”, ievadot valstu un tajās dzīvojošo tautu piemērus;

Valstu veidi pēc nacionālā sastāva.

Pasaules reģioni	Mononacionālās valstis		Divnacionālās valstis		Daudznacionālas valstis
Pasaules reģioni	valstu piemēri	lielākais cilvēkiem	valstu piemēri	lielākās tautas	valstu piemēri	lielākās tautas
NVS
Ārzemju Eiropa
Aizjūras Āzija
Āfrika
Ziemeļamerika
Latīņamerika
Austrālija un Okeānija

izdarīt secinājumu par valstu ar atšķirīgu nacionālo sastāvu izvietojumu pa pasaules reģioniem.

Praktiskais darbs numur 6.

Mūsdienu iedzīvotāju migrācijas veidu kartes sastādīšana

un skaidrojot globālās migrācijas procesu cēloņus.

Progress

Izmantojot mācību grāmatas tekstu, skolotāja stāstu un papildliteratūru, uz pasaules kontūrkartes ielieciet galvenos mūsdienu iedzīvotāju migrācijas ceļus;
Ēnā zilās valstīs, kurās dominē emigrācija, un sarkanā krāsā - iedzīvotāju imigrācija un paraksta viņu vārdus;
Norādiet galvenos pasaules reģionus ārvalstu darbaspēka piesaistei un uzrakstiet tos noteicošos faktorus;
Izskaidrojiet lielāko migrācijas plūsmu iemeslus;
Izdarīt secinājumu par atšķirībām mūsdienu migrācijas procesos.

Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija un pasaules ekonomika

Praktiskais darbs nr.7.

Kartodigrammas "Pasaules ekonomikas centri" uzbūve.

Progress:

Pasaules kontūrkartē, izmantojot atlantu (2. - 3. lpp.), mācību grāmatu, ar dažādām krāsām ieēno galvenos pasaules ekonomikas centrus;
Izvēlieties savu sektoru diagrammu skalu (apļu diametrs), kas atspoguļo katra reģiona daļu pasaules IKP;
Veidot diagrammas, izvietojot tās kartē atbilstoši pasaules ekonomikas centriem;
Parakstiet pasaules ekonomikas centrus un ierakstiet to daļu pasaules IKP;
Izdariet secinājumu par pasaules ekonomikas galveno centru izvietojumu.

Pasaules ekonomikas nozaru ģeogrāfija

Praktiskais darbs numur 8.

Enerģētikas, melnās un krāsainās metalurģijas, mašīnbūves galveno jomu izvietojuma kartes izveide

Un pasaules ķīmiskā rūpniecība.

1. iespēja. Elektroenerģijas nozare pasaulē.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatā sniegto statistiku, uz pasaules kontūrkartes izveidojiet galveno sugu produkcijas kartogrāfisko diagrammu
kurināmā (nafta, dabasgāze, ogles) un bruto elektroenerģijas ražošana 20. gadsimta beigās;
Dažādu krāsu bultiņas parāda galvenos naftas, gāzes un ogļu transportēšanas veidus;
Izmantojot atlanta kartes, ēnojiet valstis ar augstu elektroenerģijas ražošanu uz vienu iedzīvotāju (vairāk nekā 5000 kWh).. h);
Sarkanā krāsā pasvītrojiet valstis, kurās enerģētikas nozare attīstās, izmantojot pašu izejmateriālus, un ar zilu - uz importētajām izejvielām;
Izdarīt secinājumu par enerģētikas attīstību pasaules valstīs un reģionos.

2. iespēja. Pasaules melnā metalurģija.

Progress:

Izmantojot atlantu (17. lpp.), mācību grāmatā sniegtos statistikas materiālus uz pasaules kontūrkartes konstruē ražošanas kartogrāfisko diagrammu.
dzelzsrūdas un tērauda ražošana 20. gadsimta beigās;
Bultiņas parāda galvenos dzelzsrūdas transportēšanas veidus;
Norādīt lielākos pasaules melnās metalurģijas centrus un zonas ar konvencionālajām zīmēm;
Izmantojot atlanta kartes, ēnot valstis ar augstu tērauda ražošanas apjomu uz vienu iedzīvotāju (vairāk nekā 100 kg);
Sarkanā krāsā pasvītrojiet valstis, kurās metalurģija attīstās, izmantojot pašu izejvielas, zilā krāsā - importētās un zaļā krāsā -
pašrocīgi un importēti;
Izdarīt secinājumus par melnās metalurģijas attīstību pa pasaules valstīm un reģioniem.

Praktiskais darbs numur 9.

Lielāko graudu kultūraugu lielāko ražotāju kartodigrammas izveide.

Progress:

1. Izmantojot mācību grāmatas tekstu un attēlus, atlanta kartes un datus no tabulas "Lielākie graudaugu ražotāji 2. pusgadā

90. gadi", balstoties uz pasaules kontūrkarti, patstāvīgi izvēloties lielāko kviešu, kukurūzas un rīsu ražotāju mērogu, dažādu krāsu joslu diagrammas;

Lielākie lielāko graudaugu ražotāji 2000.g.

Izmantojot dažādu krāsu bultiņas, kontūrkartē uzvelciet galvenos graudu kultūru transportēšanas galvenos veidus;
Atzīmējiet robežas un parakstiet lielāko valstu nosaukumus - kviešu, kukurūzas un rīsu ražotājus, eksportētājus un importētājus;
Izdariet secinājumu par galveno graudaugu veidu galveno ražotāju izvietojumu pa pasaules valstīm un reģioniem.

Praktiskais darbs numur 10.

Atsevišķās pasaules valstīs un reģionos dominējošo transporta veidu noteikšana un to attīstības pakāpes novērtēšana. Progress:

Izmantojot atlanta kartes (23. lpp.), noteikt valsts vai reģiona vispārējo transporta attīstības līmeni (atkarībā no opcijas numura);
Izmantojot uzziņu un papildu literatūru, nosauciet svarīgāko sauszemes ceļu (dzelzceļi, ceļi un cauruļvadi) garumus, dzelzceļu un bruģēto ceļu blīvumu un nosakiet transporta sistēmas veidu atbilstoši transporta tīkla konfigurācijai (platuma meridiāns,
radiāls vai koloniāls), nosauciet lielākos transporta mezglus;
Noteikt ūdens transporta veidu attīstības līmeni, nosaukt svarīgākās kuģojamās upes un kanālus, lielākās jūras ostas;
Sniedziet gaisa transporta attīstības līmeņa aprakstu, nosauciet lielākās lidostas;
Noteikt transporta struktūru, vadošo transporta veidu īpatsvaru valsts vai reģiona kravu un pasažieru apgrozībā un nosaukt iemeslus
kas ietekmē noteiktu transporta veidu attīstību un darbību;
Aprakstiet problēmas, ar kurām saskaras valsts vai reģions saistībā ar transporta attīstību;
Kādas ir galvenās transporta attīstības perspektīvas;
Izdariet secinājumu par transporta attīstību noteiktā valstī vai reģionā.

1. iespēja. Transporta attīstības iezīmes Vācijā.

2. iespēja. Japānas transporta attīstības iezīmes.

3. iespēja. Transporta attīstības iezīmes Mauritānijā.

4. iespēja. Transporta attīstības iezīmes ASV.

5. iespēja. Brazīlijas transporta attīstības iezīmes.

6. iespēja. Transporta attīstības iezīmes Austrālijā.

Praktiskais darbs nr.11.

Starptautiskā tūrisma maršruta izstrāde.

Nodarbību laikā:

Pasaules vai atbilstošā reģiona kontūrkartē nosacītās zīmes uzzīmējiet dažus unikālus dabas objektus
un universālā kultūra, kuru jūs piedāvājat apmeklēt;

Izvēlieties transporta veidu (vai veidus), ar kuru plānojat doties kruīzā;
Kartējiet sava starptautiskā kruīza maršrutu ar jūsu norādīto apskates vietu apmeklējumiem;
Sniedziet pamatojumu to vietņu izvēlei, kuras plānojat apmeklēt, un transporta veidu(-us) (t.i., veiciet reklāmas kampaņu).

1. iespēja. Tūrisma maršruta sastādīšana NVS valstīm.

2. iespēja. Tūrisma maršruta sastādīšana ārzemju Eiropas valstīm.

3. iespēja. Tūrisma maršruta sastādīšana ārvalstu Āzijas valstīm.

4. iespēja. Tūrisma maršruta sastādīšana Āfrikas valstīm.

5. iespēja. Ceļojuma maršruta plānošana Ziemeļamerikā.

6. iespēja. Tūrisma maršruta sastādīšana Dienvidamerikas valstīm.

7. iespēja. Ceļojuma maršruts Austrālijai un Okeānijai.

8. iespēja. Tūrisma maršruta sastādīšana ceļojumam apkārt pasaulei.

Pasaules ekonomiskā reģionalizācija

Praktiskais darbs nr.12.

Apzīmējums pasaules galveno ekonomisko reģionu kontūrkartē.

Progress:

1. Uzzīmējiet robežas pasaules kontūrkartē un pierakstiet galvenos pasaules ekonomiskos reģionus: NVS, Ārzemju Eiropa, Ārāzija, Āfrika, Ziemeļamerika, Latīņamerika, Austrālijā un Okeānijā.

2. Katrā makroreģionā iezīmējiet robežas, krāsojiet dažādās krāsās un parakstiet svarīgāko apakšreģionu nosaukumus: ziemeļu, vidējo, dienvidu un Austrumeiropā, Dienvidrietumu, Dienvidu, Dienvidaustrumu un Austrumāzija, Ziemeļāfrika un tropiskā Āfrika, Meksika, Centrālamerika un Rietumindija, Andu valstis, Amazones baseina valstis un La Plata, Austrālija un Okeānija (atsevišķi).

Ārzemju Eiropa

Praktiskais darbs nr.13.

Pētot dabas un darbaspēka resursiārvalstu Eiropas valstu integrācijas procesā

Progress:

1. Eiropas kontūrkartē uzzīmējiet nozīmīgākās Ārējās Eiropas derīgo izrakteņu atradnes.

2. Ar simboliem atzīmējiet kartē galvenos reģionus, kuros atrodas neminerālie resursi: mežs, zivis, agroklimatiskais, hidroenerģija, ģeotermālais.

3. Uz atsevišķas kartei pievienotas lapiņas pierakstiet ar dabas resursiem visvairāk un vismazāk apveltītās Ārējās Eiropas valstis.

4. Nosauciet galvenos piegādātājus un norādiet vispiemērotākos piegādātājus Eiropas valstis galveno izejvielu veidu pārvietošanas veidi: nafta un gāze, ogles, melno un krāsaino metālu rūdas.

5. Kartē atzīmējieties sarkanās valstīs ar pārsvaru emigrācija, bet zilā krāsā - imigrācija.

6. Izmantojiet bultiņas, lai parādītu galvenos migrantu pārvietošanās ceļus cauri Ārzemju Eiropas teritorijai.

7. Noēno Ziemeļeiropas, Centrāleiropas, Dienvideiropas un Austrumeiropas valstu teritoriju ar dažādām krāsām

8. zaļā krāsā Pasvītrojiet kartē valstis, kas ir Eiropas Savienības dalībvalstis.

9. Norādīt darbaspēka, resursu un kapitāla brīvas kustības pozitīvos un negatīvos aspektus "vienotās" Eiropas apstākļos.

Praktiskais darbs nr.14.

Ārējās Eiropas galveno rūpniecības un lauksaimniecības reģionu kartes sastādīšana.

Progress:

Eiropas kontūrkartē atzīmējiet blakus esošo reģionu nosaukumus, kā arī jūras un okeānus, kas mazgā tās krastus.
Ar konvencionālām zīmēm apzīmējiet galvenās Eiropas valstu ieguves rūpniecības jomas.
Izmantojiet parastos simbolus, lai kartē atzīmētu svarīgākos ārvalstu Eiropas industriālos reģionus, atspoguļojot to rūpniecisko specializāciju.Neaizmirstiet parakstīt industriālo teritoriju nosaukumus!
Ar konvencionālajām zīmēm apzīmē valstis, kuru enerģētikas struktūrā dominē hidroelektrostacijas un atomelektrostacijas.
Noēnojiet to valstu teritoriju, kurās ir dažāda veida lauksaimniecība, ar dažādām krāsām.
Izdarīt secinājumu par rūpniecības un lauksaimniecības attīstību ārzemju Eiropā.

Praktiskais darbs nr.15.

Sagatavošana

salīdzinošās ekonomiskās un ģeogrāfiskās īpašības

divas attīstītās Eiropas valstis.

Progress:

Darbs tiek veikts rakstiski abstraktas vai esejas veidā saskaņā ar standarta plānu:

Valsts ekonomiskās un ģeogrāfiskās īpatnības plāns.

Vispārīga informācija par valsti(valsts veids, teritorijas lielums un sastāvs, valsts struktūra, kapitāls, dalība starptautiskajās militārajās un ekonomiskajās organizācijās u.c.);
Ģeogrāfiskā atrašanās vieta: skats ģeogrāfiskā atrašanās vieta, atrašanās vieta reģionā, ar kurām valstīm un kur tas robežojas, ar ko un kur tas tiek mazgāts, politiskā un ekonomiski ģeogrāfiskā stāvokļa iezīmes;
Dabas apstākļi un resursi;
Populācija : skaits, atrašanās vietas pazīmes, reprodukcija, dzimums, vecums, nacionālais un reliģiskais sastāvs, urbanizācijas līmenis, Lielākās pilsētas un aglomerācijas, iekšējo un ārējo migrāciju raksturīgās pazīmes, darbaspēka resursu kvantitatīvās un kvalitatīvās īpašības;
Tautsaimniecības struktūra;
Nozares nozares specializācija, lielākie industriālie reģioni un centri;
Nozares lauksaimniecības specializācijas, galvenās lauksaimniecības jomas;
Rakstura iezīmes attīstību transports;
Raksturlielumineražošanas sfēra;
Ārējās ekonomiskās attiecības: galvenie ekonomiskie partneri, eksporta un importa struktūra un galvenie izstrādājumi;
Secinājums par valstu attīstību.

Uzmanību! Tipiska kļūda, veicot šo darbu, ir divu "paralēlu" raksturlielumu uzrakstīšana, kas ir vāji saistīti viens ar otru. pievērs uzmanībudivu valstu salīdzinājums, atklājot to līdzību un atšķirību iezīmes visos plāna punktos.

1. variants. Lielbritānijas un Itālijas ekonomiskās un ģeogrāfiskās īpašības.

Aizjūras Āzija

Praktiskais darbs Nr.16.

Ārvalstu Āzijas galveno rūpniecības un lauksaimniecības reģionu kartes izveide.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatas tekstu un atlanta kartes, ārējās Āzijas kontūrkartē uzzīmējiet tās galveno ekonomisko reģionu robežas: Dienvidrietumu, Dienvidu, Dienvidaustrumu un Austrumāziju, parakstiet Āzijas kaimiņvalstu un reģionu nosaukumus, jūras. un okeāni, kas mazgā tās krastus.
Izmantojot atlanta kartes, uzzīmējiet svarīgākās naftas, dabasgāzes, akmeņogles, dzelzs, hroms, mangāns, alumīnijs, varš, polimetāla, volframa, molibdēna un alvas rūdas, fosforīti un kālija sāļi.
Simboliski atzīmējiet reģionus ar meža, zivju, agroklimatiskajiem, hidroenerģijas, ģeotermālajiem un atpūtas resursiem.
Izmantojot simbolus, novietojiet kartē galvenās ieguves un apstrādes rūpniecības jomas, atspoguļojot katras industriālās zonas specializāciju unparaksta viņu vārdus.
Izšķilšanās vienā krāsā norāda uz lauksaimniecības apgabaliem, kuros dominē augkopība, bet citā krāsā - mājlopus.
Izdarīt secinājumu par rūpniecības un lauksaimniecības attīstību un specializāciju Ārējās Āzijas apakšreģionos.

Praktiskais darbs nr.17.

Specializācijas raksturojums

Ķīnas galvenie lauksaimniecības reģioni.

Progress:

Ķīnas lauksaimniecības reģioni

Rajona nosaukums	Ģeogrāfiskais stāvoklis	Dabas apstākļu īpatnības	Lauksaimniecības struktūra	Augkopības specializācija	Lopkopības specializācija
"Dzeltenā Ķīna"
"Zaļā Ķīna"
“Aukstā Ķīna”
“Sausā Ķīna”

Izmantojot mācību grāmatas tekstu un atlanta karti (32. lpp.), aizpildiet tabulu:

2.Izdarīt secinājumu par Ķīnas lauksaimniecības reģionu attīstību un specializāciju.

Praktiskais darbs nr.18.

Kartēšana

Japānas starptautiskās ekonomiskās attiecības

Progress:

Pasaules kontūrkartē noēno Japānas teritoriju un paraksti tās nosaukumu;
Izmantojot mācību grāmatas tekstu, atlantu kartes un citus avotus, ar dažādu krāsu bultiņām uzzīmē Japānas importēto izejvielu ceļus: nafta, dabasgāze, ogles, dzelzs, alumīnijs, varš, polimetālu rūdas, tekstilšķiedras un pārtika;
Sarkanā krāsā parakstiet galveno izejvielu un pārtikas piegādātāju nosaukumus Japānai;
Uzzīmējiet ar cita veida un dažādu krāsu bultām Japānas galveno preču eksportu un finanšu plūsmas;
Ierakstiet zilā krāsā lielāko Japānas produktu un kapitāla saņēmējvalstu nosaukumus;
Izdarīt secinājumus par Japānas galvenajiem ārējiem ekonomiskajiem partneriem un tās importa un eksporta struktūru.

Praktiskais darbs nr.19.

Dabisko priekšnosacījumu novērtēšana

Indijas rūpniecības un lauksaimniecības attīstībai.

Progress:

1. Izmantojot mācību grāmatas tekstu, atlanta kartes (35. lpp.), 7. klases kursa gaitā iegūtās zināšanas un papildu literatūru, izveidojiet diagrammu, kas parāda Indijas dabas apstākļu un resursu ietekmi uz Indijas attīstību. tās rūpniecība un lauksaimniecība;

Aptuvenais shēmas skats” Dabas apstākļu ietekme uz Indijas ekonomikas attīstību”:

Sniegt ekonomisko novērtējumu valsts dabas resursu potenciālam, izceļot perspektīvākās jomas Indijas ekonomikas attīstībai;
Izdarīt secinājumu par dabas apstākļu un resursu ietekmi uz Indijas ekonomikas attīstību un specializāciju.

Āfrika

Praktiskais darbs nr.20.

Galvenās rūpniecības kartes izveide

un Āfrikas lauksaimniecības reģioni.

Progress:

Izmantojot atlanta kartes (37. - 39. lpp.), mācību grāmatu, atzīmējiet robežas Āfrikas kontūrkartē un pierakstiet Ziemeļāfrikas un Tropu Āfrikas nosaukumus, Āfrikas kaimiņos esošo reģionu nosaukumus, kā arī jūras un okeāni, kas mazgā Āfrikas krastu;
Izmantojiet simbolus, lai apzīmētu galvenās derīgo izrakteņu atradnes: nafta, dabasgāze, ogles, dzelzs, hroms, mangāns, alumīnijs, varš, kobalts, polimetāla, alva, urāna rūdas, zelts, platīns, fosforīti, azbests, grafīts un dimanti;
Simboliski iezīmējiet reģionus ar meža, ūdens, hidroenerģijas un atpūtas resursiem;
Izmantojot dažāda mēroga konvencionālās zīmes, kartējiet galvenos apstrādes rūpniecības reģionus un centrus, atspoguļojot to specializāciju.un paraksta viņu vārdus;
Tonēšana dažādās krāsās aizpilda galvenās svarīgāko eksporta kultūru audzēšanas jomas: zemesrieksti, eļļas palma, citrusaugļi un vīnogas, kafija, kakao, kokvilna;
Simboliski atzīmējiet Āfrikas svarīgākos lopkopības reģionus;
Izdarīt secinājumu par galveno kalnrūpniecības un apstrādes rūpniecības un lauksaimniecības jomu izvietojumu un specializāciju Āfrikā.

Ziemeļamerika

Praktiskais darbs nr.21.

Amerikas Savienoto Valstu vides piesārņojuma apgabalu kartes sastādīšana, piesārņojuma avotu noteikšana, vides problēmu risināšanas veidu ierosināšana.

Progress:

Izmantojot atlanta kartes (41. lpp.), uzzīmējiet valsts štatu robežas ASV kontūrkartē.
Izmantojot atlantu un mācību grāmatu, izmantojiet konvencionālos simbolus, lai kontūrkartē iezīmētu svarīgākās derīgo izrakteņu ieguves zonas un galvenās ASV rūpnieciskās joslas.
Iekrāsojiet ar dažādām krāsām galvenās dabiskās vides degradācijas jomas cilvēka darbības rezultātā: ieguves rūpniecības, ražošanas, lauksaimniecības, tankkuģu flotes, kodolieroču izmēģinājumu un avāriju atomelektrostacijās u.c. ietekmē.
Parakstiet visvairāk piesārņoto upju, ezeru, kanālu un jūras teritoriju nosaukumus.
Kādi ir vides problēmu risināšanas veidi ASV un soļi, kas būtu jāveic ASV valdībai, lai uzlabotu valsts ekoloģisko stāvokli.
Izdarīt secinājumu par vides situācijas attīstības perspektīvām ASV

Praktiskais darbs nr.22.

Dabas faktoru ietekme

par ekonomikas attīstību, dzīves un iedzīvotāju dzīves īpatnībām

ASV makroreģionos.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatas tekstu, atlantu (40. - 43. lpp.), 7. klases mācību laikā iegūtās zināšanas un papildu literatūru, atkarībā no varianta numura, atklāj piedāvātās shēmas saturu, par kuru:

a) izcelt ekonomiskā un ģeogrāfiskā stāvokļa raksturīgās iezīmes;

b) nosaukt dabas apstākļu (reljefa un klimata) īpatnības, kas ietekmē cilvēka dzīvi, dzīvi un darbību un reģiona ekonomiku;

c) saraksts Dabas resursi ar ko šis reģions tiek nodrošināts;

d) raksturo novada atrašanās vietas, sastāva, pilsētu un lauku iedzīvotāju, darbaspēka resursu, iedzīvotāju dzīves un darbības īpatnības un nosauc reģiona lielākās pilsētas;

e) nosauc reģiona rūpniecības un lauksaimniecības specializācijas nozares;

f) Aprakstiet transporta un tūrisma attīstību reģionā.

Izdarīt secinājumu par dabas apstākļu un resursu ietekmi uz iedzīvotāju dzīves un dzīves īpašībām un reģiona ekonomiku.

1. iespēja. ASV ziemeļaustrumi.

2. iespēja. ASV vidusrietumi.

3. variants. Uz dienvidiem no ASV.

4. variants. ASV rietumi.

Latīņamerika

Praktiskais darbs nr.23.

Āzijas, Āfrikas un Latīņamerikas jaunattīstības valstu salīdzinošās ekonomiskās un ģeogrāfiskās īpašības.

Progress:

Izmantojot atlanta kartes, mācību grāmatas tekstu, uzziņu un citu literatūru, atkarībā no opcijas numura, aizpildiet tabulu:

Izdariet vispārīgu secinājumu par ekonomiskā attīstībašīs valstis.

1. iespēja. Salīdzinošās ekonomiskās un ģeogrāfiskās īpašības Saūda Arābija, Nigērija un Meksika.

3. Ģeogrāfiskā atrašanās vieta

4. Dabas apstākļi un resursi

5. Iedzīvotāju raksturīgās iezīmes

6. Nozares specializācijas nozares

7. Lauksaimniecības specializācijas nozares

8. Transporta attīstības iezīmes

9. Ārējās ekonomiskās attiecības

10. Neproduktīvās sfēras attīstības iezīmes

11. Valsts attīstības problēmas

12. Secinājums par valsts attīstību

Praktiskais darbs nr.24.

Projekta izstrāde

viens no globālās problēmas cilvēce.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatas tekstu, uzziņu un papildu literatūru un piedāvāto plānu, sniedziet vienas no cilvēces globālajām problēmām aprakstu (pēc studenta izvēles):

Plāna paraugs

vienas no cilvēces globālajām problēmām apraksts.

1. Problēmas jēga un būtība.

2. Problēmas cēloņi.

3. Problēmas ģeogrāfiskā izplatība. Problēmas risināšanas veidi.

Praktiskais darbs numur 4.

Iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums

divi pasaules reģioni.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatu un tabulas statistikas datus, aizpildiet to, katram reģionam nosakot vairošanās veidu un demogrāfisko posmu;
Salīdzināt divu pasaules reģionu reprodukcijas pazīmes atkarībā no varianta skaita;
Kādi ir šo funkciju iemesli;
Nosauciet šīs situācijas demogrāfiskās sekas šajos reģionos un iespējamo problēmu risināšanas veidus;
Izdarīt secinājumu par iedzīvotāju atražošanas atšķirībām pa pasaules reģioniem.

1. iespēja. Ārvalstu Eiropas un NVS valstu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

2. iespēja. Āfrikas un Ārējās Āzijas iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

3. iespēja. Austrumāzijas un Dienvidrietumu Āzijas valstu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

4. iespēja. Ziemeļamerikas un Latīņamerikas valstu iedzīvotāju atražošanas procesu skaidrojums.

5. iespēja. Austrālijas un Okeānijas valstu iedzīvotāju vairošanās procesu skaidrojums.

Galvenie iedzīvotāju atražošanas rādītāji pa pasaules reģioniem.

Pasaules reģioni	Auglības līmenis (‰)	Mirstība (‰)	Dabiskā pieauguma temps (‰)	reprodukcijas veids	Demogrāfiskais posms
Visa pasaule	23	9	14
NVS	13	14	-1
Ārzemju Eiropa	11	11	0
Aizjūras Āzija	23	8	15
Dienvidrietumu Āzija	28	7	21
Austrumāzija	16	7	9
Āfrika	40	14	26
Ziemeļamerika	15	9	6
Latīņamerika	25	7	18
Austrālija	14	7	7
Okeānija	28	9	19

Praktiskais darbs numur 5.

Dažāda veida valstu dzimuma un vecuma piramīdu salīdzinājums,

skaidrojums par konstatēto atšķirību nozīmi un iemesliem,

demogrāfiskās prognozes sagatavošana.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatu, rūpīgi apsveriet dažāda veida valstu dzimuma un vecuma piramīdas;

Dažādu veidu valstu dzimuma un vecuma piramīdas 2000. gadā.

Noteikt vidējā mūža ilguma atšķirības, vīriešu un sieviešu populācijas attiecību un galvenās vecuma grupas;
Kādi ir identificēto atšķirību iemesli;
Kas izskaidro iedzīvotāju "trūkumus" Vācijas dzimuma un vecuma piramīdā dažādās vecuma grupās;
Uzzīmēt Indijas un Vācijas vecuma un dzimuma piramīdas 2030. gadā, ņemot vērā vidējā dzīves ilguma pieaugumu par 5 gadiem un galveno iedzīvotāju atražošanas rādītāju (dzimstības, mirstības un dabiskā pieauguma) stabilizēšanos;
Kā mainīsies dzimuma un vecuma piramīdu forma un kādas izmaiņas notiks šo valstu dzimuma un vecuma sastāvā?
Izdarīt secinājumu par iedzīvotāju skaita un vecuma sastāva izmaiņām valstīs ar dažāda veida iedzīvotāju atražošanos.

Praktiskais darbs numur 6.

Kartodigrammas "Pasaules ekonomikas centri" uzbūve.

Progress:

Pasaules kontūrkartē, izmantojot atlantu, mācību grāmatu, iekrāso ar dažādām krāsām galvenos pasaules ekonomikas centrus;
Izvēlieties savu sektoru diagrammu skalu (apļu diametrs), kas atspoguļo katra reģiona daļu pasaules IKP;
Veidot diagrammas, izvietojot tās kartē atbilstoši pasaules ekonomikas centriem;
Parakstiet pasaules ekonomikas centrus un ierakstiet to daļu pasaules IKP;
Izdariet secinājumu par pasaules ekonomikas galveno centru izvietojumu.

Praktiskais darbs nr.7.

Pasaules galveno enerģētikas, melnās un krāsainās metalurģijas, mašīnbūves un ķīmiskās rūpniecības atrašanās vietu kartes izveide.

1. iespēja.Elektroenerģijas nozare pasaulē.

Progress:

Izmantojot mācību grāmatā sniegtos statistikas datus, uz pasaules kontūrkartes izveidot galveno kurināmā veidu (nafta, dabasgāze, ogles) ražošanas un bruto elektroenerģijas ražošanas kartogrammu 20. gadsimta beigās;
Dažādu krāsu bultiņas parāda galvenos naftas, gāzes un ogļu transportēšanas veidus;
Izmantojot atlanta kartes, ēnot valstis ar augstu elektroenerģijas ražošanu uz vienu iedzīvotāju (vairāk nekā 5000 kWh);
Sarkanā krāsā pasvītrojiet valstis, kurās enerģētikas nozare attīstās, izmantojot pašu izejmateriālus, un ar zilu - uz importētajām izejvielām;
Izdarīt secinājumu par enerģētikas attīstību pasaules valstīs un reģionos.

2. iespēja.Pasaules melnā metalurģija.

Progress:

Izmantojot atlantu (17. lpp.), statistikas materiālus uz pasaules kontūrkartes izveido kartogrāfisko diagrammu par dzelzsrūdas ieguvi un tērauda ražošanu 20. gadsimta beigās;
Bultiņas parāda galvenos dzelzsrūdas transportēšanas veidus;
Norādīt lielākos pasaules melnās metalurģijas centrus un zonas ar konvencionālajām zīmēm;
Izmantojot atlanta kartes, ēnot valstis ar augstu tērauda ražošanas apjomu uz vienu iedzīvotāju (vairāk nekā 100 kg);
Sarkanā krāsā pasvītrojiet valstis, kurās metalurģija attīstās, izmantojot savas izejvielas, zilā krāsā - importētās un zaļās - pašas un importētās;
Izdarīt secinājumus par melnās metalurģijas attīstību pa pasaules valstīm un reģioniem.

3. iespēja.Pasaules krāsainā metalurģija (alumīnija rūpniecības piemērā).

Progress:

Izmantojot atlantu (18. lpp.), tabulas "Lielākās boksīta un alumīnija metāla ražotājvalstis 2000. gadā" statistika pasaules kontūrkartē, 2000. gada boksīta ieguve un alumīnija kausēšana;
Bultiņas parāda galvenos boksīta transportēšanas ceļus;
Izmantojiet parastās zīmes, lai apzīmētu lielākos alumīnija metalurģijas centrus un reģionus;
Sarkanā krāsā pasvītrojiet valstis, kurās alumīnija metalurģija attīstās, izmantojot savas izejvielas, zilā krāsā - importētās un zaļās - pašas un importētās;
Izdariet secinājumu par alumīnija metalurģijas attīstību pa pasaules valstīm un reģioniem.

Lielākās valstis - boksīta un metāliskā alumīnija ražotāji 2000.g.

4. iespēja.Pasaules mašīnbūve.

Progress:

Izmantojot sniegtos statistikas datus, uz pasaules kontūrkartes konstruēt kartogrāfisko diagrammu par noteiktu veidu inženiertehnisko izstrādājumu ražošanu 90. gadu vidū;
Izmantojot atlanta kartes (19. lpp.), iekrāsojiet valstis ar augsts līmenis mašīnbūves attīstība;
Izmantojot parastos simbolus, uzlieciet uz kartes un parakstiet lielāko mašīnbūves centru nosaukumus pasaulē;
Bultiņas parāda galvenos inženiertehnisko izstrādājumu transportēšanas veidus;
Izdarīt secinājumu par mašīnbūves attīstību pa pasaules valstīm un reģioniem.

5. iespēja.Pasaules ķīmiskā rūpniecība.

Progress:

izmantojot tabulas "Pasaules ķīmiskās rūpniecības galvenie rādītāji 1998.gadā" datus, pasaules kontūrkartē izveido ķīmiskās rūpniecības galveno produktu veidu ražošanas kartogrammu;
Izmantojot atlanta kartes (20. lpp.), ēno valstis ar augstu ķīmiskās rūpniecības attīstības līmeni;
Izmantojot simbolus, ielieciet kartē lielākos ķīmiskās rūpniecības centrus pasaulē un parakstiet to nosaukumus;
Bultiņas parāda galvenos ķīmisko izejvielu un ķīmiskās rūpniecības produktu transportēšanas veidus;
Sarkanā krāsā pasvītrojiet valstis, kuras izmanto savas izejvielas, ar zilu - importētas, ar zaļu - savas un importētas;
Izdarīt secinājumu par nozares attīstību pa pasaules valstīm un reģioniem.

Ķīmiskās rūpniecības galvenie rādītāji pasaulē 1998.g.

Valsts	Minerālmēslu ražošana (milj. tonnu)	Valsts	Plastmasas ražošana (miljoni tonnu)	Valsts	Ķīmisko šķiedru ražošana (miljoni tonnu)
Ķīna Indija Kanāda Krievija Vācija Baltkrievija Indonēzija Francija Ukraina	28,5	Japāna Vācija Dienvidkoreja Taivāna Ķīna Francija Nīderlande Lielbritānija Beļģija	31,0	Ķīna Taivāna Dienvidkoreja Japāna Indija Indonēzija Vācija Itālija Taizeme	4,5

Praktiskais darbs numur 8.

Vienas no pasaules ekonomikas nozarēm ekonomisko un ģeogrāfisko raksturojumu apkopojums.

Progress:

1. Darbs tiek veikts rakstiski abstrakta vai esejas veidā pēc standarta plāna.

Plānot

ekonomiskās un ģeogrāfiskās īpašības

ekonomikas nozares:

Nozares vērtība.
Nozares sastāvs.
Faktori, kas ietekmē nozares atrašanās vietu.
Pasaules reģioni., kas izceļas ar labākajiem un sliktākajiem šīs nozares attīstības rādītājiem.
Lielākās valstis ir nozares produktu ražotājas.
Lielākās valstis ir ražotāji uz vienu iedzīvotāju.
Galvenie centri (rajoni).
Nozares attīstības problēmas un perspektīvas.
Secinājums par nozares attīstību pa pasaules valstīm un reģioniem.

2. Studenti patstāvīgi izvēlas darba tēmu (ekonomikas nozari).

Praktiskais darbs numur 9.

Apzīmējums pasaules galveno ekonomisko reģionu kontūrkartē.

Progress:

Uzzīmējiet robežas pasaules kontūrkartē un pierakstiet galvenos pasaules ekonomiskos reģionus: NVS, Ārzemju Eiropa, Ārējā Āzija, Āfrika, Ziemeļamerika, Latīņamerika, Austrālija un Okeānija.
Katrā makroreģionā iezīmējiet robežas, krāsojiet dažādās krāsās un parakstiet svarīgāko apakšreģionu nosaukumus: Ziemeļeiropa, Vidējā, Dienvideiropa un Austrumeiropa, Dienvidrietumi, Dienvidi, Dienvidaustrumu un Austrumāzija, Ziemeļāfrika un tropiskā Āfrika, Meksika. , Centrālamerika un Rietumindija , Andu valstis, Amazones baseina valstis un La Plata, Austrālija un Okeānija (atsevišķi).

Darba paraugs:

Tas auga nevienmērīgi. Pēc demogrāfisko statistiķu aplēsēm, 40 tūkstošus gadu pirms mūsu ēras dzimuši aptuveni 4 miljardi cilvēku, bet no mūsu ēras sākuma līdz 1990. gadam - vairāk nekā 15 miljardi cilvēku. Iedzīvotāju skaita pieaugums šajā periodā paātrinājās jauna vēsture, tas ir, 20. gadsimta vidū un otrajā pusē. Ja 1900. gadā Zemes iedzīvotāju skaits bija 1 miljards 660 miljoni cilvēku, tad līdz 1950. gadam šis skaitlis bija pieaudzis līdz 2 miljardiem 530 miljoniem cilvēku, tad, pēc ekspertu domām, līdz 2000. gadam Zemes iedzīvotāju skaits būs vairāk nekā 6 miljardi cilvēku.

Tagad daudzas valstis cenšas regulēt demogrāfisko situāciju valstī, īstenojot demogrāfijas politiku. Izprotiet administratīvo, ekonomisko un citu pasākumu sistēmu, ar kuru valsts ietekmē dzimstību vēlamajā virzienā. Valstīs ar augstu demogrāfijas politiku ir vērsta uz iedzīvotāju skaita samazināšanu. Ķīna ir bijusi visveiksmīgākā šajā jomā. Šīs štata – pasaulē visvairāk apdzīvotās valsts – valdības mērķis bija pēkšņi apturēt iedzīvotāju skaita pieaugumu, izveidojot ģimeni ar vienu bērnu. Rezultātā tika sasniegti taustāmi rezultāti – ikgadēji dabiskais pieaugums samazinājās no 28%o (1968) līdz 10-11%0 (1988).

Tātad iedzīvotāju skaits turpina pieaugt. Ir jāpanāk dabiska Zemes iedzīvotāju skaita stabilizācija. Un to var izdarīt, tikai risinot daudzas sociāli ekonomiskās problēmas, īpaši mazattīstītajās valstīs.