Російський студентський союз має намір звернутися до Росспоживнагляду з проханням про перевірку списків вступників до МДМУ імені Сєченова. Є підозри, що "Перший мед" рекомендував до зарахування абітурієнтів із завищеними балами щодо ЄДІ. У самому виші всі звинувачення відкидають. З подробицями – кореспондент радіо Анастасія Борисова.

Список рекомендованих до зарахування у більшості вузів складається з кількох граф. У першій значиться прізвище абітурієнта, у трьох-чотирьох наступних - бали з ЄДІ, набрані ним за кожен із предметів. Остання графа – загальна сума балів. На її підставі, власне, і провадиться зарахування. Російський студентський союз склав бали з ЄДІ деяких абітурієнтів "Першого меду" та виявив нестикування, розповів голова спілки Артем Хромов:

"Справа в тому, що у списках на зарахування значаться молоді люди, у яких підсумковий бал перевищує сумарну кількість балів, набрану за результатами держіспитів. Абітурієнти нам повідомили, що ці однолітки із завищеними балами виявлені у списках на зарахування за декількома спеціальностями. Що найцікавіше У цьому випадку ми не вважаємо, що треба звинувачувати, звичайно, "Перший мед", але вважаємо за необхідне, щоб наглядові органи провели перевірку".

Для прикладу можна взяти бали одного з тих, хто вступає на факультет "лікувальна справа". Їх сума – 292, 83 з яких – з профільного предмета хімії. Іспитів всього 3, і виходить, що або з біології, або з російської абітурієнт примудрився набрати 109 зі 100 можливих балів. Факт махінацій у "Першому меді" заперечують. У цих "підозрілих абітурієнтів" насправді є диплом переможців та призерів олімпіади, пояснює секретар приймальної комісії Московського державного медичного університету імені Сєченова, професор Віктор Фомін:

"На даний момент усі абітурієнти, які надходять по ЄДІ, проходять перевірку через федеральну інформаційну систему ЄДІі відповідно бали ми беремо звідти. Якщо в наших списках, прізвищах переліки абітурієнти мають бал більше, ніж сума балів, яка у них є в цій федеральній інформаційної системиОтже, ці абітурієнти надали документи, що підтверджують те, що вони є переможцями або призерами олімпіади, які дають їм так звані пільги другого порядку. Пільга другого порядку передбачає, що бал із відповідної дисципліни, яка у них є, ми змінюємо на 100 балів".

Виникає логічне питання, чому б тоді одразу не прописати ці 100 балів у списках, рекомендованих до зарахування. Олімпіадників серед абітурієнтів, які бажають потрапити до МДМУ імені Сєченова, як запевняє сам ВНЗ, цього року близько 10 відсотків. Списки тих, хто надійшли, варто визнати, справді складені не дуже вдало. І плутанину, що виникла, звичайно, можна було б списати на їх рахунок. Якби не пам'ятний багатьом. 2 роки тому там близько 75 відсотків рекомендованих до зарахування абітурієнтів взагалі не значилися в базі як ЄДІ. За результатами перевірки тоді було звільнено ректора ВНЗ.

Популярне

26.02.2020, 12:07

Свободи стало надто багато

СЕРГІЙ МІХЄЄВ: «Ми ростимо покоління людей: а) тих, хто вважає себе пупом землі; б) насправді, нічого поганого, що ніколи не бачили, і тому вважають, що їм дуже погано; в) переконаними в тому, що хтось повинен зробити їм добре, і при цьому всім г) вважають себе вправі робити все, що завгодно! А їм нічого не повинно бути! І ось це як свобода».

28.02.2020, 14:08

Навіщо перетворювати вчителів на «соціально незахищених»?

ЄФІМ РАЧЕВСЬКИЙ: «Знайдіть ще професію, де 2 місяці літніх – відпустка, плюс ще напіввідпустка протягом зимових, осінніх та весняних канікул, плюс соціальна пенсія з вислуги років, плюс робота з такою благодатною соціальною групою, як діти. Вони ж усміхаються, вони ж усі хороші – це щастя!».

28.02.2020, 17:07

Треба не забороняти їхати за кордон, а вчитися створювати умови

АНАТОЛІЙ ОЛЕКСАНДРІВ: «Умови – це не лише зарплата, це не лише квартира, це, насамперед – цікава та відповідальна робота, коли хлопці вже самі, вже своєю інтелектуальною працею можуть заробити собі і на квартиру, і на машину, і на утримання сім'ї ».

Ефіри на тему: Освіта

Карантин – не канікули! Як школи переходять на онлайн-навчання

З понеділка школярі навчаються дистанційно. Заняття проводяться в режимі он-лайн. Зміниться формат спілкування педагогів та учнів. Але якість навчання має зберегтися, запевняють у Міністерстві освіти. Для цього відомство розробило покрокові інструкції, які допоможуть освоювати нові матеріали, дотримуючись заходів епідбезпеки.

Зарахуйте по-братськи: дітям з однієї родини дадуть перевагу під час вступу до школи

Молодших дітей у сім'ї зараховуватимуть до тих шкіл, де вже навчаються їхні старші брати чи сестри. Така перевага вже закріплена у законі. Але скористатися ним зможуть лише сім'ї, які проживають на одній житлоплощі, роз'яснює Міносвіти.

Прийом документів у всіх російських ВНЗ стартував одного дня - 20 червня. А ось завершується по-різному. Якщо абітурієнт надходить лише за балами ЄДІ, то на вибір ВНЗ є більше місяця. Останній день подання документів у цьому випадку – 26 липня.

Прийомні комісії російських вишів 20 червня розпочали прийом документів у абітурієнтів. На 2019/2020 навчальний рік виділено майже 390 тисяч бюджетних місцьза програмами бакалаврату та спеціалітету. Правила колишні: подавати заяву та свої результати ЄДІможна у п'ять різних ВНЗ на три напрями у кожному.

Відразу варто сказати про те, що прохідні бали ЄДІ 2019 року в московські медичні виші вже опубліковані на офіційних сайтах університетів. Тим не менш, давайте пройдемося по деяких із них.

РНІМУ імені Пирогова

Російський національний дослідницький медичний університет ім. Пирогова протягом довгих готує майбутніх лікарів, провізорів, фармацевтів, психологів та соцпрацівників. В університеті проходять підготовчі курси з підготовки до ЄДІ, які стають плюсом під час вступу. Щороку в РНІМУ імені Пирогова успішно розпочинають навчання понад 10 тис. студентів.

Російський національний дослідницький медичний університет імені Пирогова вважається одним із найкращих у РФ та Європі. Під час навчання студенти цілком занурюються в атмосферу обраної професії, сучасне обладнання допомагає дізнатися про всі принади медицини, а досвідчені педагоги діляться знаннями, які стануть у нагоді в роботі та житті.

Кількість бюджетних місць: 1362

Середній бал на бюджет: 249

Довідково: Прохідні бали ЄДІ-2019 до медвузів російської столиці на бюджет значно вищі, ніж в інших університетах. Це пов'язано з тим, що навчання в цих ВНЗ досить важке, вимагає великих зусиль та сильного бажання. Однак московські медуніверситети стануть гарантією світлого майбутнього та престижної професії.

МДМСУ

Московський державний медико-стоматологічний університет входить до списку найкращих медвузів країни. За свою 90-річну історію тисячі випускники цього вищого навчального закладу досягли великих успіхів у медицині.

Відгуки про університет дають зрозуміти, що до цього вишу можна вступити на бюджет завдяки високим балам ЄДІ. Отримані знання справді допомагають у подальшій роботі. Практично ніхто не шкодує про обрану спеціальність та виш.

Кількість бюджетних місць: 645

Середній бал на бюджет: 230

ПМДМУ імені Сєченова

Перший Московський державний медичний університет імені Сєченова вважається одним із найстаріших у країні. ВНЗ готує лікарів різних спеціальностей, зокрема й дуже рідкісних. Викладачі вузу не стоять на місці та постійно розвиваються, дають студентам свіжий матеріал, який цінується в медицині у всьому світі.

Кількість бюджетних місць: 1443

Середній бал на бюджет: 249

Інформація про вуз

Вступ до інституту – основна подія для кожного випускника. Адже від вибору місця отримання вищої освітизалежить майбутня професія, а як наслідок і життя загалом. Безперечно, можна закінчити і 2, і 3 університети, але Ви можете втратити такий дорогоцінний час, тому бажано спочатку зробити правильний вибір ВНЗ. Так, якщо Ви вирішили навчатися в Росії, а свою подальше життяхочете пов'язати з медициною, то чудовим варіантом для навчання стане Перший Московський державний медичний університет імені І.М. Сєченова.

Цей навчальний заклад – провідний у Росії, який готує найкращих медичних працівників, яке виникнення пов'язане ще з XVIII в. (1758). Історії ВНЗ відомі безліч перетворень та реорганізацій, починаючи від структурного підрозділу сучасного МДУ (яким ВНЗ був при його створенні) і, закінчуючи освітою самостійного університету, хоч і з частою зміною назв (сучасне найменування було отримано у 2010 р. та стало п'ятим в історії навчального заклади).

Девізом університету є латинська фраза Primus inter pares (Перший серед рівних). МДМУ виправдовує таке гасло, оскільки займає 30 місце (з 1542) серед ВНЗ Росії, є 13 (з 225) серед Московських ВНЗ та 3 місце (з 83) серед вищих навчальних закладівохорони здоров'я та спорту. Такий рейтинг робить університет одним із найкращих у Росії.

На сучасному етапі університет є найбільшим навчально-науковим комплексом, який займається не лише підготовкою нових спеціалістів, а й підвищенням кваліфікації дипломованих медичних працівників та фармацевтів.

Для реалізації поставлених освітніх завдань МДМУ має розгалужену структуру, яка включає факультети, орієнтовані на виховання найкращих медичних працівників різних профілів:

1. Медико-профілактичний (факультет, який виник у 1930 р. та займається підготовкою епідеміологів та гігієністів різних напрямів).
2. Педіатричний (готує фахівців для лікування дітей за напрямами алергології та клінічної імунології, дитячої хірургії, ендокринології та діабетології, педіатрії, пропедевтики дитячих хвороб, гігієни дітей та підлітків, дитячої ревматології).
3. Лікувальний (один з перших факультетів, утворений ще в 1758 р. і один із найпрестижніших серед нині існуючих. Після проходження 6-річної освіти його випускники є затребуваними хірургами, акушерами, гінекологами, анестезіологами, невропатологами, окулістами та іншими венерами). працівниками).
4. Стоматологічний (як окремий факультет сформувався в 2001 р., але багато його кафедр діяли і раніше на інших факультетах. Час навчання – 5 років. На цьому факультеті готують фахівців з ортопедичної, хірургічної, терапевтичної стоматології, щелепно-лицьової хірургії та інших напрямів).
5. Фармацевтичний (офіційно було створено 1936 р. Готує дипломованих фахівців за напрямами «Фармація», «Біоінженерія, біоінформатика» та «Біотехнологія»).
6. Управління та економіки охорони здоров'я (є факультетом додаткового професійної освітита орієнтований на поглиблене вивчення таких предметів як: організація охорони здоров'я, організація та управління у сфері обігу лікарських засобів, лікарський менеджмент, основи законодавства про охорону здоров'я та інші).
7. Вищої сестринської освіти та психолого-соціальної роботи. (Готує молодший медичний персонал, здатний допомогти лікарям у проведенні певних процедур, а також знайти підхід до кожного пацієнта, щоб забезпечити його якнайшвидше одужання).
8. Інститут професійної освіти (ділиться на два факультети – факультет післявузівської професійної освіти лікарів та медико-профілактичний факультет післявузівської професійної освіти. Включає кафедри, аналогічні іншим структурним підрозділам ВНЗ, але основним напрямком діяльності є перепідготовка та підвищення кваліфікації вже дипломованих фахівців).
9. Довузівської освіти (утворено у 2010 р. та діє на підставі договору з 11 московськими середніми загальноосвітніми школами. Мета діяльності факультету – поглибити знання абітурієнтів з профільних предметів, за допомогою навчання у спеціалізованих класах на базі шкіл, а також підготувати їх до успішної здачі Єдиного) державного іспиту, за допомогою підготовчих курсівз російської, біології хімії).

ВНЗ може похвалитися добре налагодженою діяльністю інтернатури, аспірантури, а також клінічної ординатури за кожною зі спеціальностей. Випускники МДМУ успішно захищають кандидатські та докторські дисертації, отримуючи вчені ступені.

Термін навчання у Першому Московському державному медичному університеті імені І.М. Сєченова становить 4-6 років, а післявузівську освіту в університеті можна здобути за 72 – 1500 годин.

Отримати найвищий рівеньпідготовки студентам, окрім звичайних лекційних та семінарських занять, допомагає практика. Необхідні практичні знання студенти можуть отримати, навчаючись у Клінічному центрі (що складається з 7 лікарень із лабораторіями, діагностичних підрозділів та сучасним обладнанням). Для розвитку та поглиблення знань, що навчаються у складі ВУЗу, створено першокласний науковий розвиток. дослідний центр, а також Наукова медична бібліотека.

Керівництво МДМУ дбає не лише про якісне та плідне навчання студентів, а й про здорове дозвілля, оскільки ВНЗ може похвалитися власним ботанічним садом, оздоровчим табором, музеєм історії медицини, а також іншими установами, спрямованими на навчання та відпочинок студентів. Також університет має в своєму розпорядженні три власні гуртожитки для проживання іногородніх студентів, однак, оскільки в них можна розмістити лише 1669 учнів, МДМУ укладено договори з іншими університетами Москви для проживання своїх студентів в їх гуртожитках.

Отже, у Першому Московському державному медичному університеті імені І.М. Сєченова не просто готують першокласних та затребуваних фахівців, це місце, де провівши 5-6 років, Ви зможете насолоджуватися навчанням у кращого викладацького складу, брати участь у різноманітних заходах та програмах, які проводять університет, а також отримаєте відмінні практичні знання!

Згадаймо, як ішли справи у 40-ті та 50-ті роки минулого століття, коли навчання відбувалося протягом п'яти років. Студентам медичних інститутів давали цілком практичні знання. Після них випускник отримував направлення в глибинку і приступав у силу своїх знань до лікування пацієнтів, які зверталися. Жодної апаратури в нього не було. Він збирав якнайповніший анамнез і призначав лікування. Так відбувалося, якщо лікар працював в амбулаторному пункті. Якщо йому пощастило і він потрапив хоч до невеликого стаціонару, то він набирався практичного досвіду у співробітників. Вчили у медінститутах лікувати не хворобу, а хворого. То справді був найважливіший постулат.

Історична довідка

1 мед. інститут ім. Сєченова виник не на порожньому місці. Його попередником був Імператорський московський університет, який народився 1758 року. Заняття в ньому німецькою та латинською мовами почав вести запрошений графом І. І. Шуваловим доктор медицини та філософії Йоганн Христиан Керштенс. Пізніше з'явилися молоді російські вчені-викладачі, які мали звання лікарів медицини та професорів. Так розвивалася наступність. Було утворено три кафедри. Статут наказував на основі клінічної практики навчати студентів внутрішньої медицини (тобто терапії), хірургії та акушерству. На полях битв війни 12 років лікарі надавали допомогу пораненим і гинули під вогнем противника. Будучи лише факультетом Московського університету, нинішній інститут Сєченова виховав видатних учених-практиків Н. В. Скліфосовського, І. М. Сєченова, М. В. Філатова та ряд інших. У 30-ті роки минулого століття факультет відокремився від МДУ та став самостійним навчальним закладом.

Мед. інститут ім. Сєченова, який отримав це ім'я в 1955 році, завжди вважався найславетнішим у Росії. Викладацький колектив та Міністерство охорони здоров'я Росії вважають, що вони продовжують у нових умовах традиції медичної освіти. Не так дивляться студенти. Але про це нижче.

Яким був інститут

Медичний інститут імені Сеченова вважався передовим, великим і престижним підприємством.

У ньому, як і в інших медичних інститутах, головними були чотири необхідні для життя людини факультети:

• Лікувальна справа.
• Педіатрія.
• Стоматологія.
• Фармакологія

Є вони на сьогоднішній день, але до них додано ще кілька кафедр. Майбутні студенти подають заяви про вступ до Москви на Великій Пирогівській вулиці. Для іногородніх студентів надаються чотири гуртожитки, але, на жаль, їх вистачає не всім.

Лікувальна справа

Насамперед, треба сказати, що інститут Сєченова має найбільший лікувальний факультет у країні та дає спеціальність «Лікувальна справа». До його складу входять 48 кафедр, які готують лікарів як вузької, так і широкої спеціалізації. Ті, хто лежав у клінічних лікарнях, бачив, як зграйкою ходять студенти у білих халатах за ординатором, але навіть питань хворим вони не ставлять. Взагалі ж студентів до хворих у жодних відділеннях не допускають, пропонуючи читати лише підручники.

Інститут ім. дрібних та великих населених пунктахнашої країни. Навчання можна продовжити у клінічній ординатурі та аспірантурі. Два випускники інституту Сєченова стали льотчиками-космонавтами (Б. І. Єгоров та О. Ю. Атьков).

Санітарно-гігієнічний факультет

Нині він називається медико-профілактичний та готує лікарів-гігієністів, епідеміологів. На ньому займається близько 600 людей. Ця спеціальність надзвичайно значуща, оскільки здійснює контроль за діяльністю харчових і промислових підприємств, дитячих, шкільних та дошкільних закладів, якістю води тощо. нагляду.

Департамент Фармації

Фармацевтичний факультет має 11 кафедр. На них інститут Сєченова готує фахівців із кваліфікацією «Провізор» та «Біоінженер та біоінформатик». На курс щороку надходить 250 осіб. Загалом 2000 студентів вивчають усі підрозділи фармацевтики та токсикології. Щоб студенти відпрацьовували свої знання на практиці, для них створено навчальну аптеку, яка знаходиться у самому центрі, на жвавому місці.

У ній йде відпустка товарів, і практично вивчаються правила зберігання ліків. Після отримання диплому можна поглибити свої знання в управлінні та економіці фармації та хімії.

Педіатричний факультет

Інститут Сєченова відкрив його у 2010 році. У ньому діє 8 кафедр, які мають 4 клінічні бази, де студенти на практиці можуть побачити, як лікують дітей різного віку.

Основна клінічна база – це Науковий Центр здоров'я дітей, у якому є 12 відділень, у тому числі дитяча хірургія. Інша база має можливість навчати студентів дистанційно, демонструвати операції та проводити консультації у режимі on-line. Це факультет молодий і безперервно розвивається.

Стоматологічний факультет

Він дає спеціальність "Стоматологія". Близько 350 осіб надходить на нього щороку, термін навчання – п'ять років. На факультеті є 40 кафедр, причому сім із них – профільні (терапевтична, хірургічна, ортопедична стоматологія, ортодонтія та інші).

Після отримання диплому можна, провчившись на одній із семи кафедр, отримати більш вузьку спеціальність, наприклад, «Стоматологія дитяча», «Ортодонтія» тощо.

Сестринська освіта

Медичний інститут імені Сеченова дає дипломи не тільки лікарям, але й сестрам з вищою (три спеціальності: сестринська справа, соціальна робота, клінічна психологія) та середньою освітою (п'ять спеціальностей) з 1991 року. У рекламі інституту йдеться про те, що випускники дуже затребувані. Хоча це не зовсім так.

Довузівська підготовка до початку навчання

Вона створена у 2010 році та призначена для підготовки абітурієнтів до вступу до вишу, дає їм глибокі знання, щоби на першому курсі було легко вчитися. З них вступають у мед. інститут їм Сєченова приблизно 70%. Вони усвідомлено підходять після курсів до вибору професії та здають документи на той факультет, який їх найбільше цікавить. Крім того, як обіцяє реклама, майбутні абітурієнти вже на цьому етапі знайомляться з викладачами, що також дозволяє легше адаптуватися спочатку навчання. До речі, буде неправильним назвати його Сєченово. Мед. інститут має ім'я видатного вченого Івана Михайловича Сєченова.

Думки студентів

Вони помітно поділяються. Дехто, говорячи про корупцію, ставиться до неї поблажливо і вважає, що гроші ніхто не вимагає, можна вчитися і без хабарів, якщо є здібності. Для когось це надзвичайно болюче питання. Плюсами вважають розвиток суспільного життя: благодійна діяльність для допомоги хворим, КВК, поява безкоштовних спортивних секцій. Мінусами – відсутність нормальних їдалень, тому їжу доводиться брати із собою. Декого турбує нестача підручників у бібліотеці, а купувати необхідні книги дуже дорого.

Ось так будується навчання у найстарішому та найславетнішому медичному виші країни.