Vēstures stundas "Eiropas tautas" izstrāde. Senās pasaules impēriju sabrukums Barbaru ofensīva Eirāzijā pārbauda

Kursu materiāli
Novoaņinskas rajona Staroaņinskas vidusskolas vēstures un sociālo zinību skolotājs

Volgogradas apgabals

Daņilina Gaļina Aleksandrovna

Detalizēts stundas izklāsts 10. klasē pēc mācību grāmatas Zagladina N.V., Simonia N.A. Vispārējā vēsture no seniem laikiem līdz 19. gadsimta beigām. - M .: SIA "TID "Krievu vārds - R S", 2009.

Nodarbības tēma: "Eirāzijas tautu attīstības apstākļu maiņa" (12. punkts).


  1. Pasākums ārpusskolas aktivitātēm vēsturē.

  1. radošais ziņojums.

Nodarbības tēma: "Eirāzijas tautu attīstības apstākļu maiņa".

Nodarbības mērķi: 1. Skolēniem ir jāgūst priekšstats par to, ko

II-IV gadsimts bija pārmaiņu laiks, kas saistīts ar Lielo tautu migrāciju.

2. Studentiem jāraksturo faktori, kas noveda pie Lielās tautu migrācijas, "barbaru" sociālā struktūra, jāizceļ mājturības iezīmes, jāsalīdzina nomadu un mazkustīgo cilšu dzīvesveids; atklāt kristietības būtību un norādīt tās popularitātes iemeslus nabadzīgo vidū.

3. Skolēni strādā ar karti, izglītojošu tekstu, ziņu. (vēstījums par kristietības rašanos tiek iepriekš dots izglītojamajam).

Aprīkojums: Mācību grāmata, karte "Lielā tautu migrācija".

piezīme " Algoritms cilšu attīstības atklāšanai.

Mājas darbs: 12. rindkopa, jautājumi, karte, piezīmes.

Nodarbības veids: jauna materiāla apguve.

Nodarbības izklāsts.


  1. Apmetušo un nomadu cilšu dzīvesveida salīdzinošās īpašības.

  2. Lielā tautu migrācija un tās sekas.

  3. Kristietības rašanās vēsture un tās būtība.

  1. Skolotājs nosauc uzdevumus, ar kuriem skolēni sastopas šajā stundā.
Pirmā jautājuma "Eiropas tautas jaunā laikmeta sākumā" izpēte ir balstīta uz darbu ar tekstu no piezīmes. Studenti raksturo ģermāņu cilšu (“barbaru”) sociālo struktūru un ekonomiskās attīstības iezīmes mūsu ēras sākumā.

Algoritms cilšu attīstības atklāšanai.


  1. Dabas apstākļu ietekme uz ekonomisko attīstību.

  2. Mājturības iezīmes.

  3. Īpašuma formu attīstība.

  4. Dzīvesveids.

  5. Priekšnoteikumi valstiskuma veidošanai.

Rezumējot: mūsu ēras 1. tūkstošgades sākumā. e. senie vācieši un citas cilšu savienības (arī slāvu) veidoja valsts rašanās priekšnoteikumus. Tie izraisīja cilšu sistēmas sabrukšanu.
Un kādas izmaiņas šajā laikā notiek starp nomadu tautām?

Lai atbildētu uz šo jautājumu, skolēni tiek aicināti salīdzināt nomadu un mazkustīgo cilšu dzīvesveidu.

Turpmākais darbs turpinās ar cilšu izpētes algoritmu saskaņā ar mācību grāmatas "Āzijas un Ķīnas nomadu ciltis" otro rindkopu. Skolēni veic vajadzīgās piezīmes piezīmju grāmatiņā un pēc tam mutiski veic salīdzinošu klejotāju un mazkustīgu tautu dzīvesveida analīzi. Diskusijas gaitā skolotājs veic precizējumus un papildinājumus. Studenti nonāk pie secinājuma, ka nomadu tautām, kā arī mazkustīgām tautām bija līdzīgi valstiskuma veidošanās procesi.


  1. Viena no spēcīgākajām šī perioda nomadu tautām huņņi aktīvi piedalījās Lielajā tautu migrācijā, kas sākās III-IV gadsimtā. n. e. Tiek izvirzīts uzdevums: kā šis notikums ietekmēja Eiropas un Āzijas tautu attīstību? Sarunas laikā ar klasi tiek pētīts otrs jautājums “Lielās tautu migrācijas sākums”:

    1. Atcerieties, kāpēc šis tautu un valstu attīstības posms saņēma šādu nosaukumu?

    2. Kādi demogrāfiskie un klimatiskie faktori izraisīja lielo migrāciju? Pēc skolotājas skaidrojuma par klimata pārmaiņām - mazo ledus laikmetu, badu, epidēmijām, sacelšanos Ķīnā ("dzelteno joslu" sacelšanās 184-208)

    3. Norādiet iemeslus, kāpēc valdības Vidusāzija un Ķīna nevarēja pretoties huņņu iebrukumam?
Studenti secina, ka zem nomadu cilšu triecieniem Vidusāzijas valstis (Kušaņu karaliste un Horezma) sabruka, partiešu valstība sabruka. Nomadi sāka apdraudēt Eiropas tautas. Rezultāts tiek ierakstīts piezīmju grāmatiņā.

  1. Romas impērijas teritorijā daudzas pārmaiņas notiek arī ekonomikā, politikā un garīgajā dzīvē. Romas valsts Jūdejas provincē mūsu ēras 1. gadsimtā. e. Piedzima kristietība.
Trešais jautājums "Kristietības uzplaukums" tiek pētīts saskaņā ar studenta sniegto vēstījumu.

Uzdevums klasei - pamatojoties uz vēstījumu, pierakstiet galvenos kristīgās ticības postulātus un atbildiet uz jautājumu: kādi Romas impērijas iedzīvotāju slāņi kļuva par sekotājiem jauna ticība un kāpēc?

Noklausījušies vēstījumu, skolēni atbild, ka sākumā kristietību īpaši iecienījuši nabagi un vergi, jo tā atbilda viņu vēlmēm.

Nodarbības beigās skolēni apkopo savas aktivitātes jauna materiāla apguvē. Secinājums izdarīts par Lielo tautu migrāciju kā lielu pārmaiņu laiku Eiropas un Āzijas cilšu un valstu dzīvē, šo pārmaiņu sekas atspoguļojās tautu apmetnēs, viņu dzīvesveidā, kultūrā.

ārpusskolas darbība vēsture vidusskolai.

Vēsturiskais KVN.
Mērķi: paplašināt redzesloku, papildināt skolas mācību programmas materiālu, veicināt ilgtspējīgas intereses veidošanos par vēsturi, mācīt salīdzināt faktus; Turpiniet attīstīt komandas darba prasmes.
Dizains: 1) datumi ir novietoti uz tāfeles,

2) vēsturisku personu vārdi, kas mijas ar 3. uzdevumu,

3) nosaukumi uz lapām uzdevumam Nr.4.

Klase ir sadalīta 3 komandās.

Kategorijas:


      1. Hronoloģiskie uzdevumi.

      2. Idiomas.

      3. Vārdi.

      4. Vai viņi dzīvoja?

      5. Vēstules nav nosūtītas.

      6. Praktiski joki.

      7. Krustvārdu mīkla.

  • Apkopojot.

    Komandas iepazīstina ar sevi. Katra komanda pati nosaka, kurš strādās pie tāfeles ar datumiem, un šajā laikā pārējie komandas dalībnieki izpilda uzdevumu Nr.2.

    I Hronoloģiskie uzdevumi.


    I komanda

    II komanda

    III komanda

    1) 1242 —

    1) 1380 —

    1) 862 —

    2) 882 —

    2) 1649 —

    2) 1480 —

    3) 1147 —

    4) 1097 g,-

    3) 1709 -

    3) 1812 -

    4) 1881 -

    4) 1861 -

    5) 1914 -

    5) 1905 -

    5) 1918 -

    II Populāri izteicieni (kādos gadījumos viņi runā?)

    1 komanda

    2 komanda

    3 komanda

    1. Hanibāls pie vārtiem.

    1. Drakoniskie likumi.

    1. Starp Scillu un Haribdi.

    2. Un tu, Brutus!

    2. Dodieties uz Canossa.

    2. Trojas zirgs.

    3. Augean staļļi.

    3. Ahileja papēdis.

    3. Pirra uzvara.

    Vēsturisko personāžu vārdi tiek uzrakstīti uz tāfeles iepriekš.

    Komandām jāsaskaņo vārdi un fragmenti ar viņu dzīves un darbību aprakstiem.

    III Vai jūs zināt viņu vārdus?

    1. Vienīgais lasītprasmes zemnieks Abyss Kazanskaya ciematā

    Gubernators, izlasījis cara likumu par dzimtbūšanas atcelšanu, sacīja saviem ciema biedriem, ka viņi slēpj no viņiem “īsto gribu”, ka patiesībā visa zeme nonāk cilvēkiem. Par to viņš tika tiesāts un nošauts.

    2. Izcils cīnītājs pret verdzību Amerikā, nabaga zemnieka dēls, kurš dzīvoja smagu dzīvi, 1860. gadā tika ievēlēts par ASV prezidentu. Tika nogalināts 1865. gadā.

    4. Lielisks cīnītājs par Itālijas atbrīvošanu un apvienošanu, cilvēks ar izcilu drosmi un neizsīkstošu enerģiju. Atkāpās no valsts vadītāja amata.


    1. Viens no Francijas revolūcijas līderiem, pēc profesijas ārsts, cīnījās par izlēmīgu revolucionāru darbību, izdeva strādnieku iemīļoto laikrakstu Tautas draugs.

    2. Led Amerikas armija, kas vadīja brīvības cīņu 1775.-1783. pret Angliju. Talantīgs komandieris, kļuva par pirmo ASV prezidentu.

    3. 1882. gadā viņš tulkoja Marksa manifestu krievu valodā, bet nākamajā gadā Ženēvā izveidoja pirmo marksistu grupu Darba emancipācija.

    8. Dienvidu decembristu biedrības dibinātājs un vadītājs, programmas Russkaja Pravda autors. Tika izpildīts kopā ar citiem decembristiem 1826. gada jūlijā.

    9. Sava laika jaunības mīļākais rakstnieks. Stāstu "Zaglā varene" un "Kas vainīgs?" autore. Dzīvojot ārzemēs, viņš izdeva laikrakstu "Zvans" un almanahu "Polārā zvaigzne", kurā nosodīja dzimtbūšanu.

    Vārdi: Ignācijs Griņevickis, Ābrahams: Linkolns, P. I. Pestels,

    Žans Pols Marats, Antons Petrovs, G. V. Plehanovs, A. I. Hercens,

    Džordžs Vašingtons, Džuzepe Garibaldi.

    IV Vai viņi dzīvoja?

    Uz tāfeles tiek izliktas lapas ar nosaukumiem, komandām jānosaka, kura no tām pastāvēja realitātē.


    1 komanda

    2 komanda

    3 komanda

    Hammurabi

    Poseidons

    Dionīss

    Cheops

    Hercules

    Hērodots

    Apollo

    Spartaks

    Demokrits

    Iestatīt

    Odisejs

    Perikls

    Solons

    Tutmoss III

    Prometejs

    V Nenosūtītās vēstules.

    Komandas saņem aploksnes ar ziņām. Viņiem ir jānosaka, kas, kad un saistībā ar ko varētu nosūtīt katru no šiem ziņojumiem.


    1 komanda

    2 komanda

    3 komanda

    1. Maskava deg. Cilvēki nav redzami. Auksts. Izsalcis.

    2. Novest karaspēku pilnā gatavībā. Publicēt Manifestu.

    3. Ieņemts neieņemamais cietoksnis.Ienaidnieks sakauts. Krievija ir Melnās jūras lielvalsts.


    1. Uz pilsētu velk milzīgas baras. No riteņu čīkstēšanas un zirgu dūkšanas cilvēka balss nav dzirdama.

    2. Izbrauca uz Ņevu ar pulku. Milicija ir laikā.

    3. Voroņežā nodibinājām labu kuģu būvētavu, būvējam labas kambīzes. Azovu paņems.


    1. Izieta Jaroslavļa. Papildinājums ieradās. Mēs gatavojamies atbrīvot Maskavu.

    2. Ienaidnieks ir pilnībā uzvarēts. Viņa ģenerāļi tiek sagūstīti. Pats Kārlis ir ievainots.

    3. Karaspēks izvests laukumā. Kur atrodas Trubetskojs?

    VI Izlozes.

    Komandas nosaka vēsturisku faktu, pamatojoties uz joku jautājumu.

    VII Krustvārdu mīkla.

    1. Pēteris. 2. Nikolajs. 3. Maikls. 4. Katrīna. 5. Aleksandrs. 6. Konstantīns. 7. Pāvels. 8. Dēls. Atslēgvārds: ROMANOVS.

    Krustvārdu mīkla



    1. 1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      Šis cars kļuva slavens ar savām daudzajām reformām, pateicoties kurām Krievija iegāja jaunā attīstības ceļā.

    2. Pēdējā Krievijas cara vārds.

    3. Nosauciet pirmo Romanovu dinastijas caru, kurš tika kronēts par karali 1613. gada 14. martā.

    4. Šīs carienes laikā Krievijā bija "apgaismota absolūtisma laikmets".

    5. Nosauciet karali, kurš kļuva slavens ar zemnieku atbrīvošanu.

    6. Kuram vajadzēja ieņemt troni pēc Aleksandra I nāves, bet atteicās, lai noslēgtu nevienlīdzīgu laulību.

    7. Pētera III un Katrīnas II dēls nostiprināja absolūto varu, ieviesa stingru cenzūru un atbalstīja vietējo ražotāju.

    8. Kas bija Pēteris I Aleksejs Mihailovičs?

    Apkopojot
    Atbildes: I Hronoloģiskie uzdevumi.
    1242. gads — kauja uz ledus, 1380. gads — Kuļikovas kauja,

    882 - Kijevas Rusas dibināšana, 1649 - Katedrāles kodekss,

    1147 - Maskavas dibināšana, 1709 - Poltavas kauja,

    1097. gads - Lubehas kongress, 1881. gads - Aleksandra II slepkavība

    1914. gads - Pirmā pasaules kara sākums. 1905. gads — asiņainā svētdiena.
    862 - Varangiešu aicinājums,
    1480. gads — stāvam uz Ugras,

    1812. gads — Borodino kauja,

    1861. gads - dzimtbūšanas atcelšana,

    1918. gads - Pirmā pasaules kara beigas.
    II Populāri izteicieni


    1. Komanda

      1. Briesmas ir tuvu

      2. zemiska nodevība,

      3. Pārblīvēta, netīra vieta.

    2. Komanda

      1. nežēlīgi likumi,

      2. Iet uz pazemošanu

      3. Vāja, neaizsargāta vieta.

    3. Komanda

      1. Būt starp divām briesmām

      2. Dāvana ar nolūku

      3. Uzvara ir vienāda ar sakāvi.

    III Vai jūs zināt viņu vārdus?


        1. Antons Petrovs,

        2. Ābrahams Linkolns,

        3. Ignācijs Griņevickis,

        4. Džuzepe Garibaldi,

        5. Žans Pols Marats

        6. Džordžs Vašingtons,

        7. G. V. Plehanovs,

        8. P. I. Pestels,

        9. A. I. Herzens.
    IV Vai viņi dzīvoja?

    Dzīvoja: Hamurapi, Heops, Solons, Spartaks, Tutmoss III, Hērodots, Demokrits, Perikls.

    V Nenosūtītās vēstules


          1. Maskavas ugunsgrēka laikā Tēvijas karš 1812. gads

          2. decembristu sacelšanās.

          3. Krievijas un Turcijas karš 1787-1791, Suvorovs A.V.

          4. Kijevas sagrābšana, ko veica Batu Khans.

          5. Ņevas kauja, princis Aleksandrs Jaroslavičs.

          6. Pēteris I, pirms otrās Azovas kampaņas.

          7. Pilsoniskā sacelšanās 1612, Miņins un Požarskis.

          8. Pēteris I, Poltavas kauja.

          9. sacelšanās Senāta laukums 1825. gads
    VI Izlozes

            1. Anglija, 16.gs

            2. Šī ir tā pati pilsēta.

            3. Pēc feodāla.

            4. Kozeļskā.

            5. Zelta ordas hans.

            6. Par Nikolaju Koperniku.

            7. Šī ir tā pati pilsēta.

            8. Ivans Kalita, XIV gs

            9. 1242. gada ledus kauja
    radošais ziņojums (skatīt prezentāciju)
  • >>Vēsture: "barbaru" ofensīva Eirāzijā

    "Barbaru" ofensīva Eirāzijā

    II-IV gadsimtā. bija pārmaiņu laiks pasaules priekšā. Lielākās senatnes valstis iegāja pagrimuma periodā. Sākās Lielās tautu migrācijas laiks. Ne tikai nomadi, bet arī zemnieki pameta savas apdzīvojamās vietas un steidzās uz jaunām teritorijām. Veidojās sociālo attiecību veids, ko parasti sauc par feodālu.


    Eiropas tautas

    I-II gadsimtā. Kopējais pasaules iedzīvotāju skaits bija aptuveni 250 miljoni, cilvēki, kas visā pasaulē bija sadalīti nevienmērīgi. Lielākā daļa iedzīvotāju bija koncentrēta Eirāzijā apgabalos ar siltu, mitru klimatu - valstu joslā, kas stiepjas no krasta Vidusjūra uz Ķīnas līdzenumiem. Romas impērijas robežās dzīvoja apmēram 50 miljoni cilvēku (pašā Itālijā - 7-8 miljoni), apmēram tikpat - Ķīnā, Indijā dzīvoja vismaz 40 miljoni cilvēku. Vairāki miljoni cilvēku atradās Amerikā, Centrālajā un Dienvidāfrikā, tropos dienvidaustrumosĀzija.

    Uz ziemeļiem no Romas impērijas robežām, kas gāja gar Reinu un Donavu, dzīvoja ķelti un vācieši ciltis(cimbri, teitoņi, alamaņi, franki, vandaļi u.c.), austrumos - slāvi un somugri. Starp Donavu un Dņepru atradās gotu cilšu apvienību savienību zemes (tajās bija gan ģermāņu, gan trāķu, sarmatu, slāvu ciltis).

    Iedzīvotāju skaits Centrālajā un Austrumeiropā bija mazs (ne vairāk kā 5 miljoni cilvēku). Viņu zemes, kurās dominēja meži un purvi, romiešiem bija mazvērtīgas, un viņi spītīgi pretojās. 9. gadā Teutoburgas mežā vācieši sakāva trīs izvēlētus Oktaviāna Augusta legignānus. Tas viss izgatavots Romas impērija aprobežojamies ar ziemeļu robežas nostiprināšanu, garnizonu izvietošanu gar to. Viņiem bija jācīnās pret cilšu uzbrukumiem, kuras tika uzskatītas par barbariskām (vārds « barbaros » grieķu valodā nozīmēja « tas, kurš runā neskaidri » ), vācieši, kas nezināja latīņu valodu, romiešiem šķita mežoņi.

    Centrāleiropas un Austrumeiropas ciltis, būdami zemnieki, nebūvēja lielajām pilsētām. 1. - 5. gadsimtā tajās dominēja nelielas apdzīvotas vietas, ko parasti apdzīvoja radinieki. Tika attīstīta amatniecība, no dzelzs tika kalti ieroči un instrumenti. Ekonomika pārsvarā bija iztika, lai gan pakāpeniski attīstījās arī preču un naudas attiecības.

    Verdzība ģermāņu cilšu vidū nebija plaši izplatīta. Cilšu sadursmēs sagūstītie tika nogalināti, pārdoti romiešiem vai atstāti apmetnēs, kur viņiem tika piešķirts zemes gabals, no kura produkcijas daļu viņi atdeva tā īpašniekam. Tā kā lauki bija norobežoti, arheologi liek domāt, ka zeme piederējusi atsevišķām ģimenēm, lai gan meži un pļavas, iespējams, bija ciema iedzīvotāju koplietošanā.

    Savdabīga bija ģermāņu cilšu dzīves organizācija. Pastāvot cilšu savienībām, kuru skaits ir simtiem tūkstošu cilvēku, kas dzīvoja lielā teritorijā, nebija iespējams ņemt vērā visu cilts locekļu viedokli. Šādos apstākļos cilšu savienības zemes tika sadalītas apgabalos, kuros notika autoritatīvāko un turīgāko apmetņu pārstāvju (cilšu muižniecība) sanāksmes. Viņi atrisināja kara un miera jautājumus, strīdus starp dažādām ciltīm, kas ir savienības sastāvdaļa, ievēlēja latānu - muitas ekspertu, spēle darbojas kā tiesnesis.

    Kopā ar cilšu muižniecību īpašu lomu spēlēja militārie vadītāji - karaļi (prinči). Viņi vadīja kaujas vienības, kuras sastāvēja no spēcīgākajiem un veiklākajiem jauniešiem. Šīs vienības ne tikai apsargāja cilšu savienības teritoriju, bet arī uzbruka saviem kaimiņiem, dažreiz viņus nolīga kalpot romiešiem.

    Karaļi ne vienmēr ņēma vērā cilšu muižniecības viedokli, viņi bieži vadīja paši savus karus, kas bija galvenais viņu bagātināšanas avots. Karalis un viņa svīta uzcēla burgas (cietokšņus), kur tika glabāta nozagtā bagātība (kase). Tur apmetās amatnieki, kas izgatavoja ieročus iepirkšanās centri. Sākotnēji karaļus ievēlēja cilšu muižniecības jeb pulku pārstāvji, taču laika gaitā viņu vara kļuva iedzimta.

    Tādējādi, lai gan seno vāciešu un citu (it īpaši slāvu) cilšu asociāciju stāvoklis mūsu ēras 1. tūkstošgades sākumā. vēl nav attīstījies, daudzi no priekšnoteikumiem tās izveidošanai jau bija. Karaļu uzplaukums, varas un bagātības koncentrēšanās viņu rokās, augstā īpašuma nevienlīdzības pakāpe kopienās iezīmēja cilšu sistēmas pagrimumu.

    Āzijas un Ķīnas nomadu ciltis

    Eirāzijas plašajos plašumos no Donavas līdz Dzeltenajai upei stiepjas stepju zemju josla, ko dienvidos ierobežo Vidusāzijas tuksneši, Tibetas un Himalaju kalnu virsotnes, bet ziemeļos meži un Austrumeiropas līdzenuma un Sibīrijas purvi. Apstrādei bija maz brīvas zemes. Šeit dzīvojošo nomadu cilšu galvenā vērtība bija liellopi, īpaši zirgi, kas nodrošināja gaļu, pienu, ādas, kalpoja arī kā pārvietošanās līdzeklis.

    Stepes plašumi nodrošināja iespēju barot lielu skaitu mājlopu tikai ar nomadu dzīvesveidu. Vasarā stepju dienvidos uzgriezās zāle, kas lika klejotājiem virzīties uz ziemeļiem. Ziemā, kad zemi klāja sniegs un ledus saistīja, viņi atgriezās dienvidu ganībās.

    Katra nomadu cilts kontrolēja plašu teritoriju, kuru viņi uzskatīja par savu. Notika nemitīga cīņa starp dažādām ciltīm par labākajām ganībām. Vājākie no viņiem dziedāja uz vissliktākajām zemēm. iznīcināti vai paverdzināti.

    Attiecības starp nomadiem un zemnieku tautām nebija vieglas. Kavalērijas karavīru lavīnas bieži krita pār kaimiņu apmetušajām ciltīm, aplika tās ar nodokļiem, izlaupīja viņu apmetnes un aizveda cilvēkus verdzībā. Tajā pašā laikā gandrīz visi pieaugušie vīrieši cīnījās starp nomadiem, kas viņiem ļāva, neskatoties uz salīdzinoši nelielo cilšu skaitu, salikt lielus spēkus. Senatnes impēriju veiktās militārās ekspedīcijas pret nomadiem visbiežāk izrādījās bezjēdzīgas.Viegli slēpjoties no smagajiem, neaktīvajiem kājniekiem plašajās stepēs, klejotāji deva pēkšņus triecienus ienaidniekam.

    Nomadu dzīvesveids nenozīmēja, ka pastorālajām ciltīm vispār nebija pastāvīgu apmetņu. Viņu kontrolētajā teritorijā atradās atsevišķi lauksaimniecības centri (piemēram, huņņi spieda gūstekņus, kuri tika vergoti audzēt prosu), tirdzniecības un amatniecības centri. Īpašumu noslāņošanās sasniedza ievērojamu attīstību nomadu vidū. Mājlopi un vergi bija galvenais bagātības rādītājs.

    Viena no spēcīgākajām nomadu tautām jaunā laikmeta sākumā bija huņņi. Pirmā lielākā asociācija - 24 cilšu savienība - radās huņņu vidū jau Ill gadsimtā pirms mūsu ēras. Viņu pakļautībā bija teritorijas no Aizbaikālijas līdz Dzeltenajai upei.

    Huņņi bija nopietns drauds Ķīnai, katrā reidā viņi saņēma desmitiem tūkstošu ieslodzīto. Ķīnas ziemeļu apmetušie iedzīvotāji godināja huņņus. Tomēr 1. gadsimtā Haņu impērija izveidoja spēcīgas kavalērijas armijas, kas spēj cīnīties ar nomadiem. Tajā pašā laikā tika izmantotas diplomātijas metodes, cilšu vadoņu uzpirkšana un to nesaskaņas. Tie izrādījās diezgan efektīvi, huņņi līdz 1. gadsimta vidum cieta nopietnas sakāves, viņu cilšu savienība sašķēlās. Dažas hunu ciltis atzina sevi par Ķīnas pietekām, dažas migrēja uz rietumiem, uz Kazahstānas stepēm un pēc tam uz Kaspijas un Azovas jūru krastiem, spiežot šeit dzīvojošās ciltis, jo īpaši gotus un alanus. .

    Lielās migrācijas sākums

    ll gadsimtā sākās globālās klimata pārmaiņas, notika atdzišana, kas maksimumu sasniedza 5. gadsimtā. Tā saucamajā mazajā ledus laikmetā dienvidos sākās tuksnešu iestāšanās, ziemeļos apvidus pārpurvojās, mainījās veģetācijas raksturs. Šīm izmaiņām bija liela ietekme uz Eirāzijas tautu dzīvi.

    Cīņa par zemi starp nomadu ciltīm saasinājās. Huņņi sāka virzīties uz rietumiem un dienvidiem, atsākot uzbrukumus Ķīna. Haņu impērijai bija daudz grūtāk pretoties viņu uzbrukumam.

    Klimata pārmaiņas izraisīja produktivitātes kritumu, sējumu platību samazināšanos Ķīnā, badu, klaidoņu izplatību, kanibālisma gadījumus pavadīja epidēmijas, tostarp mēris. Sacelšanās un pārtikas nemieru skaits vairojās. Iedzīvotāji savās nelaimēs vainoja imperatoru un ierēdņus. 184. gadā Ķīnu pārņēma "dzelteno saišu" sacelšanās, ko ar grūtībām apspieda 208. ». Tās galvenais sauklis bija prasība pēc jaunas, laimīgas dzīves. Tās simbols tika uzskatīts par dzeltenu.

    No II gadsimta vidus līdz III gadsimta vidum bada, epidēmiju un sacelšanās dēļ ar nodokli apliekamais Ķīnas iedzīvotāju skaits samazinājās no 50 miljoniem līdz 7,5 miljoniem cilvēku. Mazais zemnieks bija pilnībā izpostīts, palika tikai “stiprās mājas”, kas pārgāja uz naturālo lauksaimniecību. Varas iestādes bija spiestas iekasēt nodokļus natūrā (graudu un amatniecības izstrādājumi). Nauda tika likvidēta, zaudējot savu apmaiņas līdzekļa vērtību.

    Militārie vadītāji, kas ieguva lielu ietekmi cīņā pret sacelšanos, pārstāja rēķināties ar imperatora galmu. Sāktā cīņa par varu noveda pie Haņu impērijas sairšanas, uz kuras drupām 3. gadsimtā radās trīs neatkarīgas valstis. Vienlaikus klimata pārmaiņas ir palielinājušas Ķīnas dienvidu ekonomisko nozīmi, kur ir saglabātas augsti produktīvas lauksaimniecības iespējas.

    Nomadu cilšu triecienos un lauksaimniecības apstākļu pasliktināšanās dēļ līdz 3. gadsimtam Vidusāzijas valstis (Kušaņu impērija un Horezma) sabruka. Partiju valstība sabruka, un tās zemēs izveidojās Sasanīdu dinastijas valsts.

    Vismazāk ietekmēja klimata pārmaiņas un reidi Indija, tikai tās ziemeļu daļu klāja reidu viļņi.

    Kristietības uzplaukums

    Kristīgā doktrīna radās Romas impērijas Jūdejas provincē, kur lielākā daļa iedzīvotāju bija ebreji, kuri apliecināja vienu no pestīšanas reliģijām – jūdaismu.

    Jūdeja vairākkārt ir piedzīvojusi iekarotāju - ēģiptiešu, asīriešu, persiešu, maķedoniešu, romiešu iebrukumu. Ebreji uzskatīja sevi par īpašu, izredzētu tautu un cerēja, ka vienīgais Dievs Jahve sūtīs viņiem glābēju – Mesiju, kas sodīs viņu pāridarītājus. Tomēr, kad Jēzus Kristus(tagad zinātne atzīst, ka viņš bija reāla vēsturiska personība), kurš sevi sauca par Dieva Dēlu, sāka sludināt savas mācības, rādot brīnumus, Jahves piekritēji viņu uzskatīja par krāpnieku, kurš uzdevās par Mesiju. Viņi nepieņēma Jēzus mācības. Viņš apgalvoja, ka visu tautību cilvēki, nabagi un bagāti, ir vienlīdzīgi Dieva priekšā, mudināja izrādīt žēlastību ienaidniekiem, piedot tiem.

    Pēc ebreju baznīcas augsto priesteru uzstājības Romas varas iestādes Jēzu apsūdzēja zaimošanā un piesprieda viņu sist krustā pie krusta. Pēc tam krusts kļuva par kristietības simbolu.

    Mācekļi ienesa Jēzus ķermeni klintī izgrebtā kapā. Saskaņā ar Jauno Derību, trešajā dienā pēc savas nāves Jēzus atgriezās pasaulē un atstāja derības saviem mācekļiem. Šīm derībām ir īpaša nozīme kristīgajā doktrīnā.

    Dieva Dēla nāvi kristieši uzskatīja par Lielo Upuri, ko Radītājs nesa kā izlīgšanas zīmi ar cilvēkiem, parādot, ka viņu ciešanas un pārdzīvojumi viņam ir tuvi un saprotami. Augšāmcelšanās vajadzēja atbrīvot cilvēkus no bailēm no miesas nāves, pamudināt viņus, pirmkārt, rūpēties par garīgo dzīvi. Pēc kristiešu uzskatiem, ne tikai baznīcas rituālu ievērošana, bet arī pazemība, nepretošanās ļaunumam ar spēku paver cilvēkam ceļu uz Dieva valstību. Piederība viņam sniedz mierinājumu no pasaulīgām grūtībām dzīves laikā un dvēseles glābšanu pēc nāves, kristieši ticēja, ka tad, kad visi cilvēki nāks Dieva valstībā un dzīvos saskaņā ar Jēzus priekšrakstiem, viņš atgriezīsies godības oreolā (otrā atnākšana). ) tiesāt grēciniekus un apžēloties par taisnajiem .

    I - II gadsimtā. Kristīgā doktrīna pakāpeniski izplatījās gan Āzijas valstīs, gan Romas impērijā. Tas bija īpaši populārs nabadzīgāko iedzīvotāju slāņu un vergu vidū.

    Jautājumi un uzdevumi

    1. Norādiet demogrāfiskos un klimatiskos faktorus, kas izraisīja lielo migrāciju.
    2. Aprakstiet to cilšu sociālo struktūru, kuras romieši sauca par "barbariem". Kā dabas apstākļi ietekmēja ģermāņu cilšu ekonomikas iezīmes? Kādi valstiskuma veidošanās priekšnoteikumi notika "barbaru" cilšu apvienībās?
    3. Salīdziniet nomadu un mazkustīgo cilšu dzīvesveidu. Kāpēc huņņi izspieda lauksaimnieciskās ciltis no savām dzīvotnēm? Paskaidrojiet iemeslus, kāpēc Vidusāzijas valstis un Ķīna nevarēja pretoties huņņu iebrukumam.
    4. Pastāstiet par kristietības izcelsmi un izplatību. Kuri Romas impērijas iedzīvotāju slāņi kļuva par jaunās ticības sekotājiem?

    Zarladins N.V., Simonija N.A. , Stāsts. Krievijas un pasaules vēsture no seniem laikiem līdz 19. gadsimta beigām: mācību grāmata 10. klases izglītības iestādēm. - 8. izd. - M.: LLC TID krievu vārds - RS., 2008.

    Kalendāra tematiskā plānošana vēsturē, video par vēsturi tiešsaistē, Ģeogrāfija skolā

    Jauna materiāla apgūšana:

    Šodien nodarbībā mēs apsvērsim jaunu tēmu: "Eirāzijas tautu attīstības apstākļu maiņa". Apskatīsim Eirāzijas tautu attīstības galvenos punktus. Atcerēsimies, kas izraisīja lielo tautu migrāciju un kā radās kristietība.

    Skolēni savās burtnīcās ieraksta stundas tēmu.

    Mērķa noteikšanas un motivācijas posms:

    Jauna materiāla apguves plāns:

    Eiropas tautas jauna laikmeta sākumā

    Āzijas un Ķīnas nomadu ciltis

    Lielās migrācijas sākums

    Kristietības uzplaukums

    Pirmā jautājuma "Eiropas tautas jaunā laikmeta sākumā" izpēte ir balstīta uz darbu ar tekstu no piezīmes. Studenti raksturo ģermāņu cilšu (“barbaru”) sociālo struktūru un ekonomiskās attīstības iezīmes mūsu ēras sākumā.

    Algoritms cilšu attīstības atklāšanai.

    Dabas apstākļu ietekme uz ekonomisko attīstību.

    Mājturības iezīmes.

    Īpašuma formu attīstība.

    Dzīvesveids.

    Priekšnoteikumi valstiskuma veidošanai.

    Rezumējot: mūsu ēras 1. tūkstošgades sākumā. e. senie vācieši un citas cilšu savienības (arī slāvu) veidoja valsts rašanās priekšnoteikumus. Tie izraisīja cilšu sistēmas sabrukšanu.

    Un kādas izmaiņas šajā laikā notiek starp nomadu tautām?

    Viena no spēcīgākajām šī perioda nomadu tautām huņņi aktīvi piedalījās Lielajā tautu migrācijā, kas sākās III-IV gadsimtā. n. e. Tiek izvirzīts uzdevums: kā šis notikums ietekmēja Eiropas un Āzijas tautu attīstību?

    Sarunas laikā ar klasi tiek pētīts otrs jautājums “Lielās tautu migrācijas sākums”:

    Atcerieties, kāpēc šis tautu un valstu attīstības posms saņēma šādu nosaukumu?

    Kādi demogrāfiskie un klimatiskie faktori izraisīja lielo migrāciju? Pēc skolotājas skaidrojuma par klimata pārmaiņām - mazo ledus laikmetu, badu, epidēmijām, sacelšanos Ķīnā ("dzelteno joslu" sacelšanās 184-208)

    Kādi ir iemesli, kāpēc Vidusāzijas valstis un Ķīna nevarēja pretoties huņņu iebrukumam?

    Studenti secina, ka zem nomadu cilšu triecieniem Vidusāzijas valstis (Kušaņu karaliste un Horezma) sabruka, partiešu valstība sabruka. Nomadi sāka apdraudēt Eiropas tautas.

    Romas impērijas teritorijā daudzas pārmaiņas notiek arī ekonomikā, politikā un garīgajā dzīvē. Romas valsts Jūdejas provincē mūsu ēras 1. gadsimtā. e. Piedzima kristietība.

    Jautājums studentiem:

    Kuri Romas impērijas iedzīvotāju slāņi kļuva par jaunās ticības sekotājiem un kāpēc?

    Reliģiskie uzskati antīkajā pasaulē pirms kristietības uzplaukuma. Romas reliģija.

    Evaņģēlijs ir svēta grāmata par Jēzus Kristus dzīvi.

    Pirmie kristieši Romā.

    Kristietības izplatība un pieņemšana.

    Reliģiskie uzskati antīkajā pasaulē pirms kristietības uzplaukuma. Romas reliģija.

    Kādi uzskati pastāvēja starp senajām pasaules tautām? Kas viņus vienoja? Kas ir pagānisms?

    Kuru pielūdza senie romieši, viņi to secina

    AT Senā Romaīpaši tika cienīti dievi, kas aizsargāja ģimeni: dieviete Vesta (kurtuves un uguns dieviete), lares (ģimenes, klana, krustceles, pilsētas gari), penates (pavārda dievi). Ir zināms, ka romieši varēja pielūgt ne tikai savus, bet arī austrumu dievus. Skolēniem tiek lūgts paskaidrot, kāpēc interese par austrumu uzskatiem bija īpaši izplatīta impērijas laikā. Tālāk skolēni uzzinās, ka senajā Romā tika uzcelts visiem dieviem veltīts templis - Panteons, kur katrs varēja lūgt savu cienījamo dievu.

    Kas liecināja par valsts kontroli pār reliģiskajiem uzskatiem? Kāds bija augstā priestera tituls? Kuru no imperatoriem, kas ieņēma šo amatu, jūs zināt?

    Kuri cilvēki ticēja vienam dievam un kad šī ticība radās?

    Kā ebreji sauca savu dievu? Kā sauca ebreju svēto grāmatu?

    Evaņģēlijs ir svēta grāmata par Jēzus Kristus dzīvi.

    Jūdejā dzima jauna reliģija – kristietība. Jūdeja mūsu ēras 1. gadsimtā e. bija Romas province, tās kartē nosaka Jeruzalemes un Nācaretes - pilsētas, kurās dzima kristietība, kā arī Jēzus Kristus dzimšanas vietu - Betlēmi. Skolēni tiek iepazīstināti ar jaunu jēdzienu – evaņģēliju. Kad Jēzus Kristus uzauga, viņam tika atklāts liktenis – būt labestības, cilvēku mīlestības sludinātājam. Mākslinieka I. N. Kramskoja glezna “Kristus tuksnesī” ataino brīdi, kad Jēzus pieņem grūtu lēmumu: sekot šim liktenim, visu savu dzīvi veltīt laipnības un žēlsirdības vārdu nešanai. Tā bija grūta izvēle nesavtīgai kalpošanai cilvēkiem pasaulē, kur bija daudz vardarbības, nežēlības un melu. Jēzus ar saviem 12 mācekļiem (apustuļiem) dažādās pilsētās uzrunāja cilvēkus, mudinot rūpēties par savām dvēselēm, darot labus darbus. lielākā daļa cilvēkiem zināms bija viņa Kalna sprediķis.

    Pirmie kristieši Romā.

    Kristus mācības netika aizmirstas pēc viņa sodīšanas pie krusta. Viņa skolēni turpināja nest cilvēkiem sava skolotāja idejas. Viņi apgalvoja, ka Kristus, Dieva dēls, atgriezīsies uz Zemes. Pirmie Kristus sekotāji bija Romas iedzīvotāji – Romas nabagi. Starp kristiešiem bija arī cilvēki no dižciltīgām ģimenēm.

    Kurus sauca par kristiešiem?

    Kāpēc Romas varas iestādes vajāja kristiešus?

    Kristietības izplatība un pieņemšana

    Laika gaitā pie varas esošie valstsvīri sāka pieņemt kristīgo ticību. Romas imperators Konstantīns mūsu ēras 313. gadā. e. gadā kristietību padarīja par valsts oficiālo reliģiju. (Konstantīna dāvana).

    Nākotnē kristīgā reliģija sāka izplatīties vispirms Eiropā un pēc tam arī citās pasaules daļās.

    Kāpēc viņi ir aizgājuši pagānu ticējumi senās tautas, bet vai kristīgā reliģija pastāv arī mūsdienās?

    Secinājums:

    Tādējādi Lielā tautu migrācija bija lielu pārmaiņu laiks Eiropas un Āzijas cilšu un valstu dzīvē, šo pārmaiņu sekas atspoguļojās tautu apmetnē, viņu dzīvesveidā, kultūrā.


    Nodarbības mērķi: Apzināt Lielās migrācijas cēloņus; raksturo ģermāņu cilšu sociālo struktūru un ekonomisko dzīvi. Turpināt studentu prasmju veidošanu analizēt dažādās zīmju sistēmās (tekstā, kartē, tabulā, diagrammā) sniegto vēsturisko informāciju.

    Akmens tips: kombinēts.
    Pamatjēdzieni un termini: Lielā tautu migrācija, kristietība.
    Nodarbības gaita Mājas darbu pārbaude.
    Jautājumi: Pastāstiet mums par Romas pakļaušanu Itālijai. Kādas ir Romas iezīmes republikāņu periodā? Pastāsti par pilsoņu kari Romā 1. gadsimtā pirms mūsu ēras. gt;. Jaunas tēmas izpēte.
    PLĀNS Eiropas tautas. Āzijas un Ķīnas nomadu ciltis. Lielās tautu migrācijas sākums. Kristietības rašanās.
    L Eiropas tautas. Āzijas un Ķīnas nomadu ciltis.
    Uzsākot jaunas tēmas apguvi, skolotājs organizē skolēnu darbu ar karti un mācību grāmatu.
    Vingrinājums:
    - Nosauciet funkcijas sabiedriskā organizācijaģermāņu ciltis. Aprakstiet Āzijas nomadu cilšu dzīvesveidu. Lielās tautu migrācijas sākums.
    Skolotāja no stāsta organizē "Lielās tautu migrācijas" problēmas diskusiju.
    Eiropas vēstures pirmā tūkstošgade ir pilna ar svarīgiem notikumiem, kas saistīti ar Romas valsts krīzi un nomadu cilšu migrācijas sākumu.
    Daudzas tautas, meklējot jaunas dzīvesvietas un vieglu naudu, pameta savas mājas un "devās tajos lielajos un pasakainajos klejojumos, kas lika pamatus tautu veidošanai senajā un jaunajā Eiropā".
    Iekšējo pretrunu plosītā Romas impērija kļuva par barbaru cilšu centienu objektu. Sākumā tie bija vācieši, kurus nomainīja huņņi, vēlāk avāri un slāvi.
    Lielās tautu migrācijas laikā notika senās civilizācijas nāve un Romas impērijas krišana. Tās rietumu daļā izveidojās "barbaru karaļvalstis", ko radīja vācieši. Austrumos tika izveidota Bizantijas impērija, kas samierinājās ar ievērojamas teritorijas daļas zaudēšanu uz dienvidiem no Donavas, ko okupēja slāvi (un daļēji turku valodā runājošie bulgāri).
    Vācieši un slāvi migrācijas laikā apmetās plašā teritorijā no Lielbritānijas, Gallijas un Spānijas līdz Somu līcim, Augš Volgai un Donai. Izveidojās jauna viduslaiku civilizācija. Bijušās Romas provinču latinizēto iedzīvotāju sajaukšanās rezultātā ar barbariem izveidojās romānikas tautas.

    Tas viss būtiski ietekmēja Eiropas etnisko karti: daudzas tautas pazuda no zemes virsmas. Eiropas politiskā un etniskā karte, kas veidojās pēc Lielās tautu migrācijas, būtībā turpina pastāvēt līdz mūsdienām, jo ​​Eiropas vēsturē vairs nav zināmas tādas ģeopolitiskas metamorfozes kā Lielā tautu migrācija.
    Sistemātiska lielās tautu migrācijas izpēte ļauj to definēt kā īpašu vēsturiskās attīstības periodu, kad nozīmīgā vēsturiskā telpā (vairs ne Senatne, bet vēl ne viduslaiki), ko ierobežo konkrēti hronoloģiski rāmji (II-VII). gadsimtiem) un noteiktā teritorijā (Eiropa, Āzija, Āfrika), barbarisma un civilizācijas mijiedarbība sasniedza visintensīvāko fāzi.

    Šīs mijiedarbības rezultāts romiešu un barbaru pasaules savstarpējās iespiešanās un iznīcināšanas rezultātā bija jauna veida civilizācijas rašanās.
    Kas izraisīja veselu tautu pārvietošanos tik ievērojamos attālumos? Pēc SH-GU gadsimtiem. n. e. barbaru populācija pieauga tiktāl, ka viņiem sāka trūkt zemes.
    Romas impērijas teritorija, kurā bija auglīgas zemes, kļuva par pastāvīgu uzbrukumu objektu. Tie paši iemesli lika stepēm meklēt jaunas zemes ganībām.
    Nomadu tautu migrācijas iemesliem ir arī citi skaidrojumi. Daži zinātnieki uzskata, ka iemesli meklējami nomadu sabiedrību ekonomiskajos un sociālajos procesos. Tas, pirmkārt, ir stepju pārapdzīvotība plašai nomadu lopkopībai, sociālo pretrunu pieaugums, nepieciešamība papildināt niecīgo ekonomiku, veicot reidus lauksaimniecības kopienās un pilsētās.
    Lielā tautu migrācija ir sadalīta trīs posmos. Pirmais (GG-GU gadsimti) - "ģermāņu". Otrais (GU-V gs.) - "Hunnic". Trešais posms (VI-UGG gs.) - "slāvu". Migrācijas posmi atšķiras pēc Migrācijas dalībnieku etniskā sastāva rakstura, migrējošo cilšu stāvokļa, galvenajiem konfrontācijas un mijiedarbības akcentiem, migrāciju virziena un to rezultātiem.
    Jautājumi:
    – Kādi faktori noveda pie Lielās migrācijas? Izsakiet savu viedokli par Lielās migrācijas cēloņiem. Kristietības rašanās.
    Kristietības rašanās jautājumu studenti apgūst patstāvīgi, pamatojoties uz mācību grāmatas tekstu un papildu informāciju.
    PAPILDU INFORMĀCIJA STUDENTIEM
    Kristietības rašanās.
    Kopš imperatora Augusta laikiem Romā sāka izplatīties austrumu dievu pielūgšana. Populārākā dieviete bija Ēģiptes Isis, zīdaiņa Gora māte. Viņai tika uzcelti tempļi Romā, Itālijas pilsētās un pat romiešu zemju loka malā - Lielbritānijā. Visā impērijā izplatījās cerības uz mirstošu un augšāmcēlušos glābēju dievu. Pat Romas imperatorus sāka saukt par glābējiem un piešķīra viņiem dievišķu pagodinājumu.
    Augusta valdīšanas laikā tālajā Jūdejā notika notikums, ko sākumā pamanīja daži cilvēki. Tomēr tam bija milzīga ietekme uz visu cilvēces nākotni.
    Jauna ebreju sieviete Marija dzemdēja zēnu, kuru sauca par Jēzu. Vēlāk viņu sauks par Dieva un Kristus Dēlu – Mesiju (svaidīto), Dieva sūtni. No Kristus dzimšanas sāksies mūsu ēra, tiks veikta mūsdienu hronoloģija.
    Jūdeja ir Palestīnas dienvidu daļa. 1. gadsimtā pirms mūsu ēras e. Romieši iekaroja Jūdeju, bet saglabāja tur vietējā karaļa varu. Stāsts par Jēzu Kristu notiek Jūdejā imperatoru Augusta un Tibērija valdīšanas laikā ķēniņa Hēroda valdīšanas laikā. Romieši nevajāja arī seno ebreju reliģiju, tika saglabāta augstākā ebreju priesteru padome – Sinedrijs.
    Viņš bija atbildīgs par iekšējām lietām. Jūdejas augstāko pārvaldi veica Romas pārvaldnieks - prokurators. Galileja, kur dzimis Jēzus, ir Jūdejas ziemeļu reģions. Šeit atradās Betlēmes pilsēta, kurā, kā jūdi uzskatīja, jāpiedzimst Mesijam (grieķu valodā - Kristum).
    Zinātnieki daudzus gadus ir strīdējušies par to, vai Jēzus Kristus patiešām dzīvoja, vai informācija par viņu ir leģendāra. Tagad zinātnieki ir nonākuši pie secinājuma, ka Jēzus dzīvoja un sludināja savu mācību Jūdejā.
    Jēzus Kristus dzīve un viņa mācību pamati ir izklāstīti četros evaņģēlijos ("Evaņģēlijs" grieķu valodā - Labā Vēsts). Evaņģēlijus rakstīja evaņģēlisti Matejs, Marks un Lūka un apustulis Jānis Teologs. Par Kristu tiek ziņots arī Apustuļu vēstulēs, kuras, tāpat kā evaņģēliji, ir iekļautas Jaunajā Derībā. Jaunā Derība ir daļa no Bībeles - Svētie Raksti Kristietis.
    Kristieši uzskata, ka erceņģeli Gabrielu Dievs sūtīja uz Galilejas pilsētu Nācareti pie Jaunavas Marijas, kura bija saderināta ar galdnieku Jāzepu. Erceņģelis Marijai pastāstīja priecīgo vēsti, ka viņai piedzims Dieva Dēls.
    Romiešu tautas skaitīšanas laikā Marijai un Jāzepam bija jādodas uz Betlēmes pilsētu. Šeit naktī no 24. uz 25. decembri piedzima Jēzus bērniņš. Viesnīcā nebija vietas, tāpēc Marija dzemdēja dēlu silītē, kur bija mājdzīvnieki. Betlēmes zvaigzne paziņoja par Jēzus Glābēja piedzimšanu. Trīs austrumu gudrie ieradās, lai paklanītos dievišķajam mazulim.
    Četrdesmit dienas pēc dzimšanas Jēzu saskaņā ar ebreju paražām ieveda Jeruzālemes templī. Šeit vecākais Simeons atzina viņu par Mesiju. Karalis Hērods, baidoties no paredzamā jauna ebreju ķēniņa parādīšanās, pavēlēja nogalināt visus mazuļus. Marija ar dēlu un Jāzepu aizbēga uz Ēģipti. Kad Jēzus bija divpadsmit gadus vecs, viņš kopā ar Mariju un Jāzepu ieradās Jeruzalemē. Šeit viņš tos atstāja un devās uz templi, kur pārsteidza klātesošos ar savu gudro prātojumu. Templī zēns Jēzus sauca sevi par Dieva Dēlu.
    Pravietis Jānis Kristītājs (baptists), kurš dzīvoja tuksnesī, paredzēja Kristus parādīšanos. Viņš veica Jēzus kristības, kuru laikā Dieva Gars nolaidās pār viņu baloža formā. Pēc kristīšanas Jēzus Kristus sāk sludināt savas mācības.
    Pēc kristīšanas Jēzus dodas tuksnesī uz četrdesmit dienām. Šeit viņu kārdināja velns, bet Jēzus uzvarēja visus kārdinājumus.
    Tad Jēzus sāka sludināt savu mācību. Viņš runāja ap sevi sanākušajiem par Dieva lielo mīlestību pret cilvēkiem, par cilvēku mīlestību pret Dievu un nepieciešamību mīlēt vienam otru. Tikai ticībā un mīlestībā cilvēki var kļūt perfekti.
    Jēzus mudināja nekrāt bagātību. Viņš mācīja nenosodīt citus cilvēkus un izturēties pret citiem tā, kā vēlaties, lai izturas pret jums.
    Jēzu klausījās viņa mācekļi – apustuļi (grieķu valodā – sūtņi) un milzums cilvēku.
    Jēzus atklāj saviem mācekļiem savu likteni: izpirkt cilvēku grēkus. Jēzus dara dažādus brīnumus un pat augšāmceļ mirušo Lācaru.
    Kristus un viņa mācekļi devās uz Jeruzalemi. Pirms tam notika Apskaidrošanās. Jēzus Kristus parādījās saviem tuvākajiem mācekļiem dievišķā izskatā, no debesīm atskanēja Dieva balss: "Šis ir mans mīļais dēls."
    Pirms ebreju Pasā Jēzus Kristus iejāja Jeruzalemē uz ēzeļa. Ļaudis viņu uzņēma kā ebreju ķēniņu Mesiju, kurš aicināts atbrīvot ebrejus no romiešu varas.
    Ebreju priesterus nobiedēja cilvēku gaviles. Viņi uzskatīja šo nabadzīgo sludinātāju no Nācaretes par ebreju likumu pārkāpēju, krāpnieku. Viņi nolēma, ka Jēzum jāierodas Sinedrija priekšā tiesāšanai.
    Tiesas priekšvakarā Jēzus ieturēja savu pēdējo kopīgo maltīti ar mācekļiem – pēdējo vakarēdienu. Apstrādājis tos ar maizi un vīnu, Jēzus sacīja, ka tā ir viņa miesa un viņa asinis. Šis bija pirmais dievgalda rituāls.
    Jēzus atklāja saviem mācekļiem, ka viens no viņiem viņu nodos. Smaga un ciešanu pilna bija nakts Ģetzemanes dārzā, kas sekoja pēdējam vakarēdienam. Paredzot neizbēgamo, Jēzus vērsās pie Dieva ar lūgšanu, lai viņš nes sev garām ciešanu kausu. Viņa sasprindzinājums bija tik liels, ka viņu izplūda asiņaini sviedri.
    Nodevējs bija Kristus Jūdas Iskariota māceklis. Viņš atveda romiešu karavīrus. Lai viņi atpazītu Kristu, Jūda viņu noskūpstīja. Kristus tika aizturēts.
    Sinedrija prāvā jūdu augstie priesteri Kristum piesprieda nāvessodu, jo viņš atklāti paziņoja, ka ir Mesija. Šis spriedums bija jāapstiprina Romas prokuroram Poncijam Pilātam.
    Pilātu ļoti iespaidoja nosodītā cilvēka gudrība un cieņa. Viņš aicināja sanākušos apžēlot Kristu. Taču cilvēki, kas vēl nesen ar entuziasmu sastapās ar Kristu, izvēlējās laupītāju, lai saņemtu apžēlošanu, un Kristum tika piespriests sists krustā.
    Krustā sišana bija romiešu nāvessods atstumtajiem, vergiem un ubagiem. Kristus tika šausts. Romas sargi viņu izsmēja. Viņi uzlika Kristum ērkšķu vainagu, ņirgājoties par jūdu ķēniņu, kā viņu sauca ticīgie. Ievainotajam Kristum pašam bija jānes savs krusts uz krustā sišanas vietu – Golgātu. Sīmanis no Kirēnes apžēloja viņu un palīdzēja viņam.
    Apsargi piesita Kristu krustā, iedurot naglas viņa rokās un kājās, un pēc tam atstāja viņu nomirt pie krusta. Blakus viņam krustā sisti divi zagļi. Viens no viņiem izsmēja Kristu, bet otrs atzina viņu par Kungu. Kristus prātīgajam zaglim apsolīja, ka viņš šodien kopā ar viņu dosies uz paradīzi.
    Pēc dažām stundām Kristus nomira. Pār zemi pēkšņi iestājās tumsa, Jeruzalemes templī pārplīsa svētais priekškars, un zeme trīcēja. Romiešu karavīri, kuri vēl nesen ņirgājās par Kristu, bija šausmās.
    Kristus ķermenis tika noņemts no krusta, ietīts apvalkā un aprakts alā. Ieeja tajā bija aizbērta ar smagu akmeni. Kad trešajā dienā Marija Magdalēna ar mirrenes jaunavām ieradās apbedījuma vietā. viņa redzēja, ka akmens pie ieejas ir aizritināts un Kristus ķermenis bija pazudis. Viņai parādījās Kristus, bet viņa viņu uzskatīja par dārznieku.
    Ceļā uz Emmausas pilsētu augšāmcēlies Kristus runāja ar satiktajiem mācekļiem. Apustulis Tomass pat iegrūda pirkstus savās brūcēs, lai pārliecinātos, ka Skolotājs ir viņa priekšā.
    Kristieši tic, ka ar savu nāvi pie krusta Kristus izpirka visus cilvēku grēkus. Tādējādi viņš izglāba cilvēci un katru cilvēku, pavēra viņam ceļu uz mūžīgo dzīvi. Tāpēc Kristus tiek saukts par Glābēju.
    Četrdesmit dienas vēlāk Kristus uzkāpa debesīs. Kristieši tic, ka laika beigās Jēzus Kristus atkal parādīsies uz zemes un izpildīs Pēdējo tiesu.
    No Jaunās Derības mēs zinām, ka Kristus iecēla apustuļus sludināt viņu mācību. Apustuļi bija vienkārši, nemācīti cilvēki. Kad, kā kristieši uzskata, Svētais Gars nolaidās pār viņiem, viņi ierunājās dažādās valodās.
    Apustulis Pēteris vispirms sludināja Jeruzalemē un pēc tam devās uz Romu. Šeit viņš pulcēja kristiešu kopienu. Apustulis Pēteris tiek uzskatīts par kristīgās baznīcas dibinātāju. Saskaņā ar leģendu, apustulis Pēteris, būdams ne pārāk drosmīgs cilvēks, baidījās no vajāšanas un pameta Romu. Apijas ceļā viņš apsēdās atpūsties. Šajā laikā Kristus parādījās viņa priekšā. Apustulis viņam jautāja: "Kur tu ej, Kungs?" Kristus atbildēja: "Es dodos uz Romu, lai mani atkal sistu krustā." Pēteris nokaunējās par savu vājumu un atgriezās Romā, kur pie krusta nomira. Viņa nāvessoda izpildes vietā vēlāk tika uzcelta Svētā Pētera katedrāle.
    Apustulis Pāvils darīja daudz, lai izplatītu kristietību. Kristus dzīves laikā viņš nebija viņa māceklis. Ebrejs Sauls, tāds bija topošā apustuļa vārds pirms kristīšanas, vajāja kristiešus. Reiz ceļā uz Damasku, kurp viņš gatavojās
    arestēt kristiešus. Kristus parādījās Pāvilam. Tas bija pagrieziena punkts Pāvila dzīvē. Viņš kļuva par nenogurstošu kristietības sludinātāju, organizēja kristiešu kopienas. Pāvils pasludināja vispārēju vienlīdzību Kristū: Dieva priekšā nav "ne grieķa, ne jūda, ne verga, ne brīvā, ne vīrieša, ne sievietes". Pāvels tika arestēts, nogādāts Romā, kur viņam tika izpildīts nāvessods. Kā Romas pilsoni viņi nevarēja viņu sist krustā un nocirst galvu.
    Kristus aicināja apustuli Andreju būt par pirmo mācekli. Par to viņu sauc par pirmo izsaukto. Saskaņā ar leģendu. Andrejs sludināja tajās zemēs, kur vēlāk sāka dzīvot slāvi. Senkrievu hronika vēsta, ka Andrejs Kijevas dibināšanas vietu sasniedzis vairākus gadsimtus vēlāk un paredzējis, ka tur būs pilsēta, ko rotā daudzas kristiešu baznīcas. Andrejs Pirmais tiek uzskatīts par Krievijas kristītāju un tās aizbildni.
    Pirmās kopienas radās Jūdejā un austrumos. 1. gadsimta otrajā pusē tie parādījās Romā un Itālijā. Kopienu locekļi viens otru sauca par brāļiem un māsām. Kristieši pulcējās uz kopīga lūgšana un maltīte, kurai bija svēta nozīme. Tikko parādījās kristīgās pielūgsmes formas un kristiešu ikdienas uzvedība, kam bija stingri jāievēro evaņģēlija priekšraksti.
    Kristietība tika vajāta Romā. Pirmās kristiešu vajāšanas notika imperatora Nerona laikā. Nerona vajāšanu laikā apustuļiem Pēterim un Pāvilam tika izpildīts nāvessods. Pirmās kristiešu kopienas slēpās katakombās – pazemes alās. Šeit pulcējās kristieši, te iekārtoja pieticīgas kapelas un apbedīja mirušos. Romas katakombas ir saglabājušās līdz mūsdienām, tās ir pārvērstas par muzejiem.
    Vajāšanu laikā kristiešus saraustīja lauvas un citi savvaļas dzīvnieki. Viņus spīdzināja un sodīja ar nāvi, bet viņi neatteicās no savas ticības. AT I-III gadsimts BC e. Kristietība ir radījusi daudz svēto mocekļu.
    Pamazām kristiešu kopienas pieauga. Viņiem pievienojās arvien vairāk cilvēku, ne tikai nabadzīgie, bet arī bagātie romieši no dižciltīgās izcelsmes. Baznīca cēlusies no kopienām – īpašas reliģiskas organizācijas, kas apvieno priesterus un parastos ticīgos – lajus. Pēc tam kristiešu baznīcas - īpašas dievkalpojumu ēkas - sāka saukt par baznīcām.
    Bīskapi bija augstākie kristiešu priesteri. Kristīgo kopienu vecākie bija presbiteri. Diakoni bija viņu palīgi.
    Nežēlīgās kristiešu vajāšanas ne tikai neiznīcināja baznīcu, bet, gluži pretēji, veicināja tās stiprināšanu. Izpētītā materiāla konsolidācija.
    Jautājumi tiek uzdoti, lai apspriestu. Kā dabas apstākļi ietekmēja ģermāņu cilšu saimnieciskās dzīves iezīmes? Kāpēc Āzijas valstis nevarēja pretoties huņņu iebrukumam? Kādi Romas impērijas iedzīvotāju slāņi un kāpēc viņi kļuva par jaunās ticības sekotājiem?
    Mājas darbs: §11, jautājumi.

    Detalizēts stundas izklāsts 10. klasē pēc mācību grāmatas Zagladina N.V., Simoniya N.A. Vispārējā vēsture no seniem laikiem līdz 19. gadsimta beigām. - M .: SIA "TID "Krievu vārds - RS", 2015. Nodarbības tēma: “Eirāzijas tautu attīstības apstākļu maiņa” 1. Pasākums par ārpusskolas aktivitātēm vēsturē. Tēma: "Eirāzijas tautu attīstības apstākļu maiņa." Nodarbības mērķi: 1. Skolēniem jāsaprot, ka 35. gadsimts bija pārmaiņu laiks, kas saistīts ar Lielo migrāciju. 2. Studentiem jāraksturo faktori, kas noveda pie Lielās tautu migrācijas, "barbaru" sociālā struktūra, jāizceļ mājturības iezīmes, jāsalīdzina nomadu un mazkustīgo cilšu dzīvesveids; atklāt kristietības būtību un norādīt tās popularitātes iemeslus nabadzīgo vidū. 3. Skolēni strādā ar karti, izglītojošu tekstu, ziņu. (vēstījums par kristietības rašanos skolēnam tiek dots iepriekš). Aprīkojums: Mācību grāmata, karte "Lielā tautu migrācija". Mājas darbs: 12. rindkopa, jautājumi, karte, piezīmes, prezentācija Nodarbības veids: jauna materiāla apguve. Nodarbības plāns. 1. Apmetņu un nomadu cilšu dzīvesveida salīdzinošās īpašības. 2. Lielā tautu migrācija un tās sekas. 3. Kristietības rašanās vēsture un tās būtība. Skolotājs nosauc uzdevumus, ar kuriem skolēni sastopas šajā stundā. Pirmā jautājuma "Eiropas tautas jaunā laikmeta sākumā" izpēte ir balstīta uz darbu ar tekstu no piezīmes. Studenti raksturo ģermāņu cilšu (“barbaru”) sociālo struktūru un ekonomiskās attīstības iezīmes mūsu ēras sākumā. Algoritms cilšu attīstības atklāšanai. 1. Dabas apstākļu ietekme uz ekonomisko attīstību. 2. Mājturības iezīmes. 3. Īpašuma formu attīstība. 4. Dzīvesveids. 5. Priekšnoteikumi valstiskuma veidošanai. Rezumējot: mūsu ēras 1. tūkstošgades sākumā. e. senie vācieši un citas cilšu savienības (arī slāvu) veidoja valsts rašanās priekšnoteikumus. Tie izraisīja cilšu sistēmas sabrukšanu. Un kādas izmaiņas šajā laikā notiek starp nomadu tautām? Lai atbildētu uz šo jautājumu, skolēni tiek aicināti salīdzināt nomadu un mazkustīgo cilšu dzīvesveidu. Turpmākais darbs turpinās ar cilšu izpētes algoritmu saskaņā ar mācību grāmatas "Āzijas un Ķīnas nomadu ciltis" otro rindkopu. Skolēni veic vajadzīgās piezīmes piezīmju grāmatiņā un pēc tam mutiski veic salīdzinošu klejotāju un mazkustīgu tautu dzīvesveida analīzi. Diskusijas gaitā skolotājs veic precizējumus un papildinājumus. Studenti nonāk pie secinājuma, ka klejotāju tautām, kā arī mazkustīgajām tautām bija līdzīgi valstiskuma veidošanās procesi. 1. Viena no varenākajām šī perioda nomadu tautām huņņi aktīvi piedalījās Lielajā tautu migrācijā, kas sākās III-IV gs. n. e. Tiek izvirzīts uzdevums: kā šis notikums ietekmēja Eiropas un Āzijas tautu attīstību? Sarunas laikā ar klasi tiek pētīts otrs jautājums “Lielās tautu migrācijas sākums”: 1) Atcerieties, kāpēc šis tautu un valstu attīstības posms ieguva šādu nosaukumu? 2) Kādi demogrāfiskie un klimatiskie faktori izraisīja Lielo migrāciju? Pēc skolotājas skaidrojuma par klimata pārmaiņām – mazais ledus laikmets, bads, epidēmijas, sacelšanās Ķīnā (18420. gada "dzelteno joslu" sacelšanās8) 1) Kādi ir iemesli, kāpēc Vidusāzijas un Ķīnas valstis nevarēja pretoties huņņu iebrukums? Studenti secina, ka zem nomadu cilšu triecieniem Vidusāzijas valstis (Kušaņu karaliste un Horezma) sabruka, partiešu valstība sabruka. Nomadi sāka apdraudēt Eiropas tautas. Rezultāts tiek ierakstīts piezīmju grāmatiņā. 1. Romas impērijas teritorijā ir arī daudzas pārmaiņas ekonomikā, politikā un garīgajā dzīvē. Romas valsts Jūdejas provincē mūsu ēras 1. gadsimtā. e. Piedzima kristietība. Trešais jautājums "Kristietības uzplaukums" tiek pētīts saskaņā ar studenta sniegto vēstījumu. Uzdevums klasei - pamatojoties uz vēstījumu, pierakstiet galvenos kristīgās ticības postulātus un atbildiet uz jautājumu: Kuri Romas impērijas iedzīvotāju slāņi kļuva par jaunās ticības sekotājiem un kāpēc? Noklausījušies vēstījumu, skolēni atbild, ka sākumā kristietību īpaši iecienījuši nabagi un vergi, jo tā atbilda viņu vēlmēm. Nodarbības beigās skolēni apkopo savas aktivitātes jauna materiāla apguvē. Secinājums izdarīts par Lielo tautu migrāciju kā lielu pārmaiņu laiku Eiropas un Āzijas cilšu un valstu dzīvē, šo pārmaiņu sekas atspoguļojās tautu apmetnēs, viņu dzīvesveidā, kultūrā. Ārpusskolas nodarbības vēsturē vidusskolēniem. Vēsturiskais KVN. Mērķi: paplašināt redzesloku, papildināt skolas mācību programmas materiālu, veicināt ilgtspējīgas intereses veidošanos par vēsturi, mācīt salīdzināt faktus; Turpiniet attīstīt komandas darba prasmes. Dizains: 1) uz tāfeles izvietoti datumi, 2) vēsturisku personu vārdi, kas mijas ar uzdevumu Nr. 3, 3) vārdi uz lapām 4. uzdevumam. Klase ir sadalīta 3 komandās. Virsraksti: 1. Hronoloģiskie uzdevumi. 2. Populāri izteicieni. 3. Vārdi. 4. Vai viņi dzīvoja? 5. Nenosūtītās vēstules. 6. Izlozē. 7. Krustvārdu mīkla.  Rezumējot. Komandas iepazīstina ar sevi. Katra komanda pati nosaka, kurš strādās pie tāfeles ar datumiem, un šajā laikā pārējie komandas dalībnieki izpilda uzdevumu Nr.2. I Hronoloģiskie uzdevumi. I komanda II komanda 1) 1242 2) 882 3) 1147 4) 1097, 5) 1914 1) 1380 2) 1649 3) 1709 4) 1881 III komanda 1) 862 2) 1480 8 20 5 ) 5 ) ) 1918 II Populāri izteicieni (kādos gadījumos viņi saka?) 1 komanda 2 komanda 3 komanda 1. Hanibāla vārti. 1. Drakoniskie likumi. 1. Starp Scillu un 2. Un tu, Brutus! 2. Dodieties uz Canossa. Charybdis. 2. Trojas zirgs. 3. Augean staļļi. 3. Ahileja papēdis. 3. Pirra uzvara. Vēsturisko personāžu vārdi tiek uzrakstīti uz tāfeles iepriekš. Komandām jāsaskaņo vārdi un fragmenti ar viņu dzīves un darbību aprakstiem. III Vai jūs zināt viņu vārdus? 1. Vienīgais lasītprasmes zemnieks Kazaņas guberņas Bezdnas ciemā, iepazinies ar cara likumu par dzimtbūšanas atcelšanu, pastāstīja saviem ciema biedriem, ka viņi slēpj no viņiem “īsto gribu”, ka patiesībā visa zeme cilvēkiem. Par to viņš tika tiesāts un nošauts. 2. Izcils cīnītājs pret verdzību Amerikā, nabaga zemnieka dēls, kurš dzīvoja smagu dzīvi, 1860. gadā tika ievēlēts par ASV prezidentu. Viņš tika nogalināts 1865. gadā. 3. Viens no "Narodnaya Volya" vadītājiem, 1881. gada 1. marta karaļa slepkavības dalībnieks. 4. Lielisks cīnītājs par Itālijas atbrīvošanu un apvienošanu, cilvēks ar izcilu drosmi un neizsīkstošu enerģiju. Atkāpās no valsts vadītāja amata. 5. Viens no Francijas revolūcijas līderiem, pēc profesijas ārsts, cīnījās par izlēmīgu revolucionāru darbību, izdeva strādnieku iemīļoto laikrakstu Tautas draugs. 6. Vadīja amerikāņu armiju, kas cīnījās par brīvību 1775-1783. pret Angliju. Talantīgs komandieris, kļuva par pirmo ASV prezidentu. 7. 1882. gadā viņš tulkoja Marksa manifestu krievu valodā, bet nākamajā gadā Ženēvā izveidoja pirmo marksistu grupu Darba emancipācija. 8. Dienvidu decembristu biedrības dibinātājs un vadītājs, programmas Russkaja Pravda autors. Kopā ar citiem decembristiem izpildīts 1826. gada jūlijā. 9. Sava laika jaunības mīļākais rakstnieks. Stāstu "Četrdesmit zaglis" un "Kas vainīgs?" autore. Dzīvojot ārzemēs, viņš izdeva laikrakstu "Zvans" un almanahu "Polārā zvaigzne", kurā nosodīja dzimtbūšanu. Vārdi: Ignācijs Griņevickis, Ābrahams: Linkolns, P. I. Pestels, Žans Pols Marats, Antons Petrovs, G. V. Plehanovs, A. I. Hercens, Džordžs Vašingtons, Džuzepe Garibaldi. IV Vai viņi dzīvoja? Uz tāfeles tiek izliktas lapas ar nosaukumiem, komandām jānosaka, kura no tām pastāvēja realitātē. 8. 1 komanda Hammurabi Cheops Apollo Seth Solon 2 komanda 3 komanda Poseidon Hercules Spartaks Odisejs Tumozs III Dionīss Hērodots Demokrits Perikls Prometejs V Nenosūtītie sūtījumi. Komandas saņem aploksnes ar ziņām. Viņiem ir jānosaka, kas, kad un saistībā ar ko varētu nosūtīt katru no šiem ziņojumiem. 1. komanda 2. komanda 3. komanda 1. Maskava deg. Cilvēki nav redzami. Auksts. Izsalcis. 2. Novest karaspēku pilnā gatavībā. Publicēt Manifestu. 3. Ieņemts neieņemamais cietoksnis Ienaidnieks pagriežas 1. Pilsētā tiek vilktas milzīgas baras. No riteņu čīkstēšanas un zirgu dūkšanas cilvēka balss nav dzirdama. 1. Izieta Jaroslavļa. Papildinājums ieradās. Mēs gatavojamies atbrīvot Maskavu. 2. Izbrauca uz Ņevu ar pulku. Miliči dzied. 2. Ienaidnieks ir pilnībā uzvarēts. Viņa ģenerāļi tiek sagūstīti. Pats Kārlis ir ievainots. 3. Karaspēks atvilkts uz sievietēm. Krievija ir Melnās jūras lielvalsts. 3. Voroņežā nodibinājām labu kuģu būvētavu, būvējam labas kambīzes. Azovu paņems. kvadrāts. Kur atrodas Trubetskojs? VI Izlozes. Komandas nosaka vēsturisku faktu, pamatojoties uz joku jautājumu. 1. komanda 2. komanda 3. komanda 1. Kur un kad mierīgākie dzīvnieki pēkšņi “aprija” cilvēkus? 1. Kurai Krievijas pilsētai bija "ļauns" raksturs? 1.Kā nokļūt no Dorpatas uz Jurjevu? 2. Kāds ir attālums starp Konstantinopoli un Konstantinopoli? 2. Kādas milzīgas valsts valdnieks dzīvoja "šķūnī"? 2. Kad Krievijā valdīja "naudas maiss"? 3. Pa kādām kāpnēm neviens nekad nav gājis? 3. Kurš esot apturējis Sauli un izkustinājis Zemi? 3. Kad Krievijas militārajā vēsturē draudēja "cūka"? VII Krustvārdu mīkla. Atbildes: 1. Pēteris. 2. Nikolajs. 3. Maikls. 4. Katrīna. 5. Aleksandrs. 6. Konstantīns. 7. Pāvels. 8. Dēls. Atslēgvārds: ROMANOVS. Krustvārdu mīkla 1 2 3 4 7 6 8 1613. gada 5. marts. 1. 1. Šis cars kļuva slavens ar savām daudzajām reformām, pateicoties kurām Krievija iegāja jaunā attīstības ceļā. 2. Krievijas pēdējā cara vārds. 3. Nosauciet pirmo Romanovu dinastijas caru, kurš tika kronēts par karali 14 4. Šīs carienes laikā Krievijā bija "apgaismotā absolūtisma laikmets". 5. Nosauciet ķēniņa vārdu, kurš kļuva slavens ar zemnieku atbrīvošanu. 6. Kam vajadzēja ieņemt troni pēc Aleksandra I nāves, bet atteicās, lai noslēgtu nevienlīdzīgu laulību. 7. Pētera III un Katrīnas II dēls, nostiprināja absolūto varu, ieviesa stingru cenzūru un atbalstīja pašmāju ražotāju. 8. Kas bija Pēteris I Aleksejs Mihailovičs? Atbilžu apkopojums: I Hronoloģiskie uzdevumi. 1242 kauja uz ledus, 1380 - Kuļikovas kauja, 882 - Kijevas Krievzemes dibināšana, 1649 Katedrāles kodekss, 1147 Maskavas dibināšana, 1709 - Poltavas kauja, 1097 - Ļubehas kongress, 1881 - 1. Aleksandra II slepkavība 19. Pirmā pasaules kara sākums. 1905. gads — asiņainā svētdiena. 862. gads - Varangiešu aicinājums, 1480. gads - stāvēšana uz Ugras, 1812. gads - Borodino kauja, 1861. gads - dzimtbūšanas atcelšana, 1918. gads - Pirmā pasaules kara beigas. II Populāri izteicieni 1. Komanda 1) Blakus ir briesmas, 2) Nežēlīga nodevība, 3) Sakārtota, netīra vieta. 2. Komanda 1) Nežēlīgi likumi, 2) Doties uz pazemošanu, 3) Vāja, neaizsargāta vieta. 3. Komanda 1) atrasties starp divām briesmām, 2) dāvana ar nolūku, 3) uzvara līdzvērtīga sakāvei. III Vai jūs zināt viņu vārdus? 1. Antons Petrovs, 2. Ābrahams Linkolns, 3. Ignācijs Griņevickis, 4. Džuzepe Garibaldi, 5. Žans Pols Marats, 6. Džordžs Vašingtons, 7. G. V. Plehanovs, 8. P. I. Pestels, 9. A I. Hercens. IV Vai viņi dzīvoja? Dzīvoja: Hamurapi, Heops, Solons, Spartaks, Tutmoss III, Hērodots, Demokrits, Perikls. V Nenosūtītie sūtījumi 1. Ugunsgrēks Maskavā 1812. gada Tēvijas kara laikā. 2. Decebristu sacelšanās. 3. Krievijas Turcijas karš 1787-1791, Suvorovs A. V. 4. Kijevas ieņemšana Batu Khan. 5. Ņevas kauja, princis Aleksandrs Jaroslavičs. 6. Pēteris I, pirms otrās Azovas kampaņas. 7. Tautas milicija 1612. gadā, Miņins un Požarskis. 8. Pēteris I, Poltavas kauja. 9. Sacelšanās Senāta laukumā 1825. VI. Izlozes 1. Anglija, XVI gs. 2. Šī ir tā pati pilsēta. 3. Saskaņā ar feodālo. 4. Netālu no Kozeļskas. 5. Zelta ordas hans. 6. Par Nikolaju Koperniku. 7. Šī ir tā pati pilsēta. 8. Ivans Kalita, XIV gs 9. Kauja uz ledus 1242. gadā