โครงการ "ลัทธิฟาสซิสต์ - ไม่!". เปิดบทเรียน "ไม่ฟาสซิสต์!" การแสดง "เพลงสรรเสริญของรัสเซีย"

"ลัทธิฟาสซิสต์ของฮิตเลอร์" - ชาวค่ายกักกันซัคเซนเฮาเซนสกัดดินเหนียวสำหรับอิฐ ทบทวนยามส่วนตัวของ Fuhrer - กองทหาร SS เสียงสะท้อนทางอารมณ์ ซากปรักหักพังของกรุงเบอร์ลิน บังคับให้ต้องพลัดถิ่นของประชากรจากดินแดนที่ถูกยึดครอง ครอบครัวนาซีทั่วไป การเนรเทศ ลัทธิฟาสซิสต์เป็นขบวนการทางสังคมและการเมืองที่เกิดขึ้นในช่วงต้นศตวรรษที่ 20

"ลัทธิฟาสซิสต์ในเยอรมนี" - ความปรารถนาที่จะสร้างรัฐเผด็จการ ชื่นชมความรุนแรง. ห้ามทุกพรรคการเมือง (ยกเว้น NSDAP) ความก้าวร้าวสุดขีด - ความปรารถนาที่จะชนะการครอบครองโลก กิจกรรมของรัฐบาลฟาสซิสต์: การเตรียมพร้อมสำหรับการทำสงคราม: ประวัติทั่วไปเกรด 9 ก. ฮิตเลอร์กลายเป็นนายกรัฐมนตรีของไรช์ การชำระล้างเสรีภาพของชนชั้นนายทุน-ประชาธิปไตย

"ลัทธิฟาสซิสต์" - พ.ศ. 2462 - พรรคสังคมนิยมแห่งชาติเยอรมันกลายเป็นผู้นำกองกำลังฟาสซิสต์ ลัทธิฟาสซิสต์ในเยอรมนีและอิตาลี กิจกรรมของรัฐบาลฟาสซิสต์ ลักษณะตัวละครลัทธิฟาสซิสต์ การเพิ่มขึ้นของลัทธิฟาสซิสต์ในเยอรมนี ผู้นำ - อ. ฮิตเลอร์ 20 มกราคม พ.ศ. 2476 ก. ฮิตเลอร์เป็นนายกรัฐมนตรีของไรช์ ลักษณะเศรษฐกิจของนาซีเยอรมนี

"ลัทธิฟาสซิสต์ในอิตาลี" - บทสรุป ศีลธรรมสัตว์ของลัทธินาซี: "รัสเซียต้องตายเพื่อที่เราจะมีชีวิตอยู่ได้" 1941 อะไรอยู่เบื้องหลังหน้ากากแห่งอารมณ์ที่ดื้อรั้นและแนวคิดทางสังคมแบบตอบโต้? ลัทธิฟาสซิสต์อิตาลีและเยอรมัน ขบวนพาเหรดขององค์กรเยาวชนฟาสซิสต์ โปสเตอร์ "ชาวยิว - ความโชคร้ายของเรา" Grigory Evseevich Zinoviev

"หัวข้อของสังคมวิทยา" - สังคมวิทยา (คำศัพท์ของ E. Durkheim) ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติทางทฤษฎี สังคมมีลักษณะของการคิดแบบมีมนต์ขลัง ลัทธิคัมภีร์ และลัทธิส่วนรวม สถานะทางสังคม - ตำแหน่งที่บุคคลในสังคมครอบครอง ด้านสังคม ปัญหาระดับโลก. Desocialization - การหย่าร้างจากค่านิยมบรรทัดฐานบทบาทและกฎของพฤติกรรม

"Storm of Koenigsberg" - ตอนนี้ในเดือนกรกฎาคมพายุฝนฟ้าคะนองฤดูใบไม้ร่วง 6-9 เมษายน 2488 ดูเหมือนว่าพระอาทิตย์ขึ้นจะหรี่ลง การนำเสนอ. กองทหารรักษาการณ์ของ Koenigsberg รวม 5 แผนกและหน่วยป้อมปราการที่แยกจากกัน ฤดูใบไม้ผลิไม่เท่ากันทั้งหมด ฉันยังคงต้องมีความสุข ปล่อยให้สปริงของเราอยู่เบื้องหลังความหวังของลูกหลานยังมีชีวิตอยู่ การโจมตี Koenigsberg

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:ในตัวอย่างเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริงของมหาสงครามแห่งความรักชาติ เพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นว่าลัทธิฟาสซิสต์คืออะไร เหตุใดจึงจำเป็นต้องต่อสู้กับมันในสมัยของเรา เมื่อมันเงยหน้าขึ้นอีกครั้ง

งาน:

1. เกี่ยวกับการศึกษา -เพื่อนำคุณสมบัติความรักชาติในรุ่นน้องมาเป็นตัวอย่างของความสามัคคีของประชาชาติในการต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ

2.เกี่ยวกับการศึกษา- เพื่อให้นักเรียนรู้จักกับจุดเริ่มต้นของการเกิดขึ้นของลัทธิฟาสซิสต์ในเยอรมนีเพื่อวิเคราะห์ผลที่ตามมาของลัทธิฟาสซิสต์ในตัวอย่างสารคดีและข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

3. การศึกษา- เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดของนักเรียนอย่างอิสระ ตัดสินใจอย่างถูกต้องในสถานการณ์ชีวิตใด ๆ มีมุมมองของตนเองสามารถป้องกันได้ดำเนินการวิจัยอิสระในการค้นหาเนื้อหาที่กำหนดพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐาน .

แผนการเรียน

1. การแสดงเพลง "Do the Russians want wars" Sl. E. Evtushenko ดนตรี. อี. โคลมานอฟสกี.
2. บทนำ. เล็กน้อยจากประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย
3. การแสดงเพลง "Buchenwald Alarm" โดย V. Muradeli
4. ประวัติความเป็นมาของการสร้างเพลง "Buchenwald alarm"
5. ฉายภาพยนตร์สารคดีเรื่อง "Ordinary Fascism"
6. การสร้างอนุสาวรีย์ "เพื่อนักสู้ต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์"
7. การฉายภาพยนตร์บางส่วนจากภาพยนตร์เรื่อง "17 Moments of Spring"
8. อุทธรณ์ของรัฐบาลโซเวียตต่อประชาชน
9. การแสดงเพลงประกอบทำนองเพลง "ผ้าเช็ดหน้าสีน้ำเงิน"
10. อุทธรณ์ถึงราษฎรหัวเมือง โบสถ์ออร์โธดอกซ์เซอร์จิอุสในรัสเซีย
11. เรื่องราวโศกนาฏกรรมอันน่าสยดสยองของหมู่บ้านคาตินในเบลารุส
12. เพลง "ศัตรูเผากระท่อมของตัวเอง" M. Blanter M. Isakovsky
13. การฉายภาพยนตร์บางส่วนจากภาพยนตร์เรื่อง "The Ballad of a Soldier"
14. การแสดงเพลง "Muscovites" โดย A. Eshpay E. Vinokurov
15. ประวัติความเป็นมาของการก่อตั้งองค์กรฟาสซิสต์แห่งแรกในอิตาลีและเยอรมนี
16. เหยื่อนับไม่ถ้วนของลัทธิฟาสซิสต์ของฮิตเลอร์
17. ผลลัพธ์: "สันติภาพสู่โลก ความตายสู่สงคราม"
18. การสาธิตการนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์

ระหว่างเรียน

กำลังแสดงการนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ ( เอกสารแนบ 1 ).

สไลด์ 1, 2

นักเรียนร้องเพลง “Do Russians Want Wars” E. Evtushenko, E. Kolmanovsky.

นักเรียน 1- ผู้คนไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากการจดจำบทเรียนจากประวัติศาสตร์ของพวกเขา

บนพื้นฐานของประสบการณ์ที่ผ่านโดยผู้คนเท่านั้นวันนี้และพรุ่งนี้ถูกสร้างขึ้น ... คำพูดนี้ยืนยันความจริงที่รู้จักกันดีอีกครั้งว่า "หากไม่มีอดีตก็ไม่มีปัจจุบันและก็ไม่มีอนาคต"

สไลด์ 3, 4

นักเรียน 2- การทดลองหลายครั้งตกไปที่ล็อต รัสเซียโบราณและผู้อยู่อาศัย ชื่อของวีรบุรุษในการต่อสู้และสงครามมากมายที่รัสเซียต้องเผชิญ จากนั้นรัสเซียก็ถูกเก็บไว้ในความทรงจำของผู้คนอย่างระมัดระวัง ความทรงจำของพวกเขาอาศัยอยู่ในชื่อถนน ท้องถนน ตรอกในเมืองของเรา และไมโครดิสทริค ตัวอย่างเช่น: ถนน General Belov, ถนน Marshal Zakharov, street กองกำลังประชาชนเป็นต้น ความทรงจำยังมีชีวิตอยู่ในเพลงที่เขียนขึ้นในช่วงปีสงครามเกี่ยวกับวีรบุรุษที่ปกป้องมาตุภูมิของพวกเขา นี่คือเพลงเกี่ยวกับ 28 วีรบุรุษ Panfilov เพลงเกี่ยวกับ Zoya Kosmodemyanskaya เพลงเกี่ยวกับทหาร เพลงเกี่ยวกับผู้พิทักษ์แห่งมอสโก ฯลฯ มีการสร้างอนุสาวรีย์ให้กับวีรบุรุษหลายคน ในบรรดาผู้คนที่อาศัยอยู่ในรัสเซียนั้นไม่มีใครที่จำไม่ได้และไม่รู้เกี่ยวกับสงคราม คุณไม่สามารถลืมสิ่งนี้ได้! และวันนี้ เมื่อลัทธิฟาสซิสต์พยายามจะยกหัวของตนขึ้นใหม่อีกครั้ง แต่ใกล้เคียงกับหน้ากากแบบเก่า จำเป็นต้องจำไว้ว่าสิ่งนี้ได้นำไปสู่สิ่งใดครั้งหนึ่งแล้ว

การแสดงของนักเรียนเพลง "Buchenwald Alarm"วี. มูราเดลี.

สไลด์ 5.

นักเรียน 3.- เพลงนี้แต่งขึ้นหลังสงครามในปี 1952 นักแต่งเพลง Vano Ilyich Muradeli พูดทางโทรศัพท์กับกวี Sobolev:“ ช่างเป็นบทกวีอะไร! ฉันเขียนเพลงและร้องไห้ บทกวีและดนตรีดังกล่าวไม่ต้องการ!

นักเรียน 4.- เพลงนี้ได้ชื่อมาจากอนุสาวรีย์ที่สร้างขึ้นในสถานที่ซึ่งค่ายมรณะ Buchenwald ตั้งอยู่ในนาซีเยอรมนี

ฉายภาพยนตร์สารคดีเรื่อง "Ordinary Fascism"

นักเรียน 1- เป็นเวลา 7 ปีที่ประติมากรชาวเยอรมันผู้โด่งดัง Fritz Kremer ทำงานในอนุสาวรีย์ของนักสู้ต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์ใน Buchenwald องค์ประกอบประติมากรรมได้รับการติดตั้งในปี 1958 เพื่อระลึกถึงเหยื่อผู้เคราะห์ร้ายจากลัทธิฟาสซิสต์หลายพันคนที่ถูกทรมานจนตายใน "โรงงานมรณะ" ของนาซีแห่งนี้ เขาพยายามที่จะรวบรวมคำสาบานที่มีชื่อเสียงของ Buchenwald ในอาคารอันโอ่อ่าแห่งนี้: "เราสาบานว่าจะทำลายลัทธิฟาสซิสต์ลงไปที่พื้นและสร้างโลกแห่งอิสรภาพ" องค์ประกอบนี้แสดงให้เห็นนักโทษที่เป็นและเสียชีวิตของ Buchenwald ซึ่งมีผู้คนมากกว่า 250,000 คนจาก 36 รัฐที่อ่อนระโหยโรยแรงในช่วงปี 2480-2488 ตามการประมาณการ มีผู้เสียชีวิต 65,000 คนในค่าย เสียชีวิตจากความอดอยากหรือทำงานหนักเกินไป และเมื่อวันที่ 10 เมษายน พ.ศ. 2488 ประชาชนประมาณ 21,000 คนได้รับอิสรภาพ รวมทั้งเด็ก 900 คน อนุสาวรีย์ผู้เสียชีวิตจาก Buchenwald ถือเป็นอนุสรณ์สถานแห่งแรกและสำคัญที่สุดแห่งหนึ่งที่สร้างขึ้นในเยอรมนีเพื่อระลึกถึงผู้เสียชีวิตในค่ายมรณะของนาซี อนุสาวรีย์หลักของกลุ่มอาคารแห่งนี้ชวนให้นึกถึงพวกเขาที่สละชีวิตและรอดชีวิตจากการถูกจองจำของนาซี: กลุ่มรูปปั้นทองสัมฤทธิ์ 11 ตัวที่ตั้งอยู่รอบ ๆ หอคอยที่มีระฆังซึ่งได้ยินเสียง "สัญญาณเตือนภัย Buchenwald" ที่มีชื่อเสียง

ฉายภาพบางส่วนจากภาพยนตร์เรื่อง "Remember Your Name" (เด็กในค่ายกักกันนาซี)

นักเรียน 2- แนวคิดของเพลงมาถึงนักแต่งเพลง Muradeli ภายใต้ความประทับใจในการไปเยือนค่ายมรณะแห่งอื่น - Auschwitz “สิ่งที่ฉันเห็นทำให้ฉันตกใจ” นักแต่งเพลงกล่าว นักโทษหลายแสนคนถูกทรมานที่นี่ ราวกับดึงดูดความสนใจของมวลมนุษยชาติ: “ประชาชน อย่าลืมสิ่งนี้ อย่าให้ทุกสิ่งเกิดขึ้นอีก!”

นักเรียน 5.- การแก้แค้นรอศัตรูไม่เพียง แต่สำหรับทหารหนุ่มที่เสียชีวิตในสนามรบ (และตามสถิติพวกที่เกิดในสหภาพโซเวียตในช่วงปี 2465 ถึง 2469 ถูกทำลายอย่างสมบูรณ์จากสงคราม) แต่ยังสำหรับนักโทษของ Buchenwald ค่ายกักกันที่อิดโรยในการถูกจองจำ " Auschwitz", "Salaspils", "Majdanek" และอื่น ๆ อีกมากมาย ที่ซึ่งผู้ต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์หลายแสนคนต้องอ่อนระโหยโรยแรงในสภาวะที่ยากลำบากที่สุดของความหิวโหย การทุบตี และการทรมาน

การฉายภาพบางส่วนจากภาพยนตร์เรื่อง "State Border"

นักเรียน 3.- 22 มิถุนายน 2484 เวลา 12.00 น. รัฐบาลโซเวียตพูดกับประชาชนทางวิทยุ อุทธรณ์บอกเกี่ยวกับการโจมตีของฟาสซิสต์เยอรมนีในประเทศของเรามันจบลงด้วยคำว่า "ศัตรูจะพ่ายแพ้ ชัยชนะจะเป็นของเรา!”

การแสดงของนักเรียนในการร้องเพลงเพื่อจูงใจ - "ผ้าเช็ดหน้าสีน้ำเงิน"

วันที่ 22 มิ.ย. เวลา 4 โมงเย็นพอดี
Kyiv ถูกทิ้งระเบิดเราได้รับแจ้ง
ว่าสงครามได้เริ่มต้นขึ้น!
หมดเวลาสงบแล้ว
ถึงเวลาที่เราต้องจากกัน
ฉันจะจากไปและฉันสัญญา
ซื่อสัตย์ต่อคุณตลอดไป!

นักเรียน 4.- และนี่คือคำพูดที่เซอร์จิอุสหัวหน้าคริสตจักรออร์โธดอกซ์ในรัสเซียกล่าวกับเมืองหลวงของมอสโกและโคโลมนาในวันเดียวกัน:“ โจรฟาสซิสต์โจมตีมาตุภูมิของเรา เมื่อเหยียบย่ำสนธิสัญญาและสัญญาทุกประเภท จู่ๆ พวกเขาก็ตกลงมาที่เรา และตอนนี้เลือดของพลเมืองที่สงบสุขได้ชำระล้างดินแดนบ้านเกิดของพวกเขาแล้ว

แต่นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่คนรัสเซียต้องอดทนต่อการทดลองเช่นนี้ ด้วยความช่วยเหลือจากพระเจ้า คราวนี้เขาจะกระจายกองกำลังศัตรูฟาสซิสต์ให้เป็นฝุ่น บรรพบุรุษของเราไม่ได้เสียขวัญแม้ในสถานการณ์ที่เลวร้ายกว่า เพราะพวกเขาไม่นึกถึงอันตรายและผลประโยชน์ส่วนตัว แต่เกี่ยวกับหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขาที่มีต่อมาตุภูมิและศรัทธา และได้รับชัยชนะ

เราจะไม่ขายหน้าชื่ออันรุ่งโรจน์ของพวกเขา และเราคือออร์โธดอกซ์ ซึ่งเป็นญาติกับพวกเขาในเนื้อหนังและในศรัทธา ปิตุภูมิได้รับการปกป้องด้วยอาวุธและด้วยฝีมือระดับชาติ ด้วยความพร้อมร่วมกันที่จะรับใช้ปิตุภูมิในช่วงเวลาที่ยากลำบากของการทดสอบด้วยทุกสิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ ...

ขอให้เราระลึกถึงผู้นำอันศักดิ์สิทธิ์ของชาวรัสเซีย Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy ผู้สละชีวิตเพื่อประชาชนและมาตุภูมิ และไม่ใช่แค่ผู้นำเท่านั้นที่ทำได้ ขอให้เราระลึกถึงนักรบออร์โธดอกซ์ธรรมดานับไม่ถ้วนซึ่งมีชื่อที่ไม่รู้จักที่ชาวรัสเซียเป็นอมตะในตำนานอันรุ่งโรจน์ของพวกเขาเกี่ยวกับวีรบุรุษ Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich และ Alyosha Popovich ผู้ซึ่งเอาชนะ Nightingale the Robber ได้อย่างเต็มที่

ฟังเพลง "Khatyn" ขับร้องโดยวงดนตรี "Pesnyary"

นักเรียน 2- ในเช้าวันที่แดดจ้าของวันที่ 22 มีนาคม พ.ศ. 2486 กลุ่มผู้ลงโทษกลุ่มใหญ่ล้อมรอบหมู่บ้านคาตินในเบลารุสในวงแหวนหนาแน่น ผู้อยู่อาศัยทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นผู้ชาย ผู้หญิง คนชรา เด็ก ถูกลงโทษไล่ออกจากบ้าน และเมื่อจ่อปืน ทุกคนก็ถูกต้อนเข้าไปในยุ้งฉางขนาดใหญ่ ผู้คนต่างยืนขึ้นเกาะติดกันอย่างใกล้ชิด พวกเพชฌฆาตคิดอะไรอยู่? และทันใดนั้นไฟก็โพล่งออกมา พวกนาซีจุดไฟเผาโรงนา ผู้คนต่างรีบไปที่ประตูไม้ของโรงนาและเริ่มทุบตีด้วยเท้าและไหล่เพื่อขอความช่วยเหลือและความเมตตาเพื่อปลดปล่อย ผู้ชายกองอยู่ที่ประตู ประตูก็เปิดออก การลงโทษโดยอัตโนมัติทำให้ทุกคนที่พยายามจะหนีจากไฟลุกโชน

ด้วยกัน:“นี่มันลัทธิฟาสซิสต์! อย่าให้สิ่งนี้เกิดขึ้นอีก!!!"

แสดงชิ้นส่วนจากภาพยนตร์เกี่ยวกับ Khatyn

นักเรียน 1พวกนาซีปล้นบ้านและเผาทั้งหมู่บ้านกับพื้นดิน Khatyn ถูกเช็ดออกจากพื้นโลก มีผู้เสียชีวิต 149 รายในกองไฟ รวมทั้งเด็ก 76 คน ทางแคบนำไปสู่ที่โล่งขนาดใหญ่ มีหมู่บ้านอยู่ที่นี่ และตอนนี้ แทนที่กระท่อมที่ถูกไฟไหม้ เสาหินขนาดใหญ่ที่ดูเหมือนปล่องไฟสีดำก็ลอยขึ้น พวกเขามีระฆังทองสัมฤทธิ์ เสียงระฆังเศร้าของพวกเขาฟังดูเหมือนเป็นการเตือนถึงความน่าสะพรึงกลัวของลัทธิฟาสซิสต์ และแผ่นหินขนาดใหญ่ที่มีการแกะสลักคำ: “คนดี จำไว้ เรารักชีวิต และมาตุภูมิ และคุณ คนที่รัก เราถูกเผาทั้งเป็นอยู่ในกองไฟ คำขอของเราถึงทุกคน: ให้ความเศร้าโศกและความโศกเศร้ากลายเป็นความกล้าหาญและความแข็งแกร่ง เพื่อที่คุณจะได้สามารถดำรงความสงบสุขและความสงบสุขบนโลกนี้ต่อไป เพื่อไม่ให้มันตายในกองไฟ!

14. เพลง "ศัตรูเผากระท่อมของตัวเอง" M. Blanter M. Isakovsky

นักเรียน 2 .

ศัตรูเผากระท่อมพื้นเมืองของเขา ฆ่าทั้งครอบครัวของเขา
ทหารจะไปที่ไหนตอนนี้ ใครจะทนทุกข์ของเขา?
ทหารไปเศร้าโศกถึงทางแยกของถนนสองสาย
ฉันพบทหารคนหนึ่งในทุ่งกว้าง เนินเขาที่รกไปด้วยหญ้า
มีทหารคนหนึ่งติดอยู่ในลำคอเหมือนก้อนดิน
ทหารพูดว่า:“ พบกับ Praskovya ฮีโร่ของสามีของคุณ
เตรียมขนมสำหรับแขก วางโต๊ะกว้างในกระท่อม
ฉันมาเพื่อเฉลิมฉลองวันของฉัน วันหยุดของฉันกลับมาหาคุณ
ไม่มีใครตอบทหารไม่มีใครพบเขา
และมีเพียงลมฤดูร้อนที่อบอุ่นเท่านั้นที่เขย่าหญ้าที่ฝังศพ

ทั้งหมดรวมกัน: "นี่คือลัทธิฟาสซิสต์!"

ดำเนินการโดยนักเรียนของเพลงโดย A. Eshpay และ E. Vinokurov "Muscovites"

การฉายภาพยนตร์บางส่วนจากภาพยนตร์เรื่อง "The Ballad of a Soldier"

นักเรียน 4.- องค์กรฟาสซิสต์แห่งแรกปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิปี 2462 ในอิตาลีในรูปแบบของกองกำลังกึ่งทหาร ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2465 พวกฟาสซิสต์ซึ่งกลายเป็นกองกำลังทางการเมืองรายใหญ่ได้จัดให้มี "การเดินขบวนในกรุงโรม" ติดอาวุธ ซึ่งส่งผลให้มีการแต่งตั้งในวันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2465 นายกรัฐมนตรี หัวหน้ากลุ่มฟาสซิสต์ ("ดูซ") บี. มุสโสลินี ในอีก 4 ปีข้างหน้า เสรีภาพทางการเมืองค่อย ๆ ถูกกำจัด และอำนาจทุกอย่างของชนชั้นสูงของพรรคฟาสซิสต์ก็ได้ก่อตั้งขึ้น

ลัทธิฟาสซิสต์ปรากฏตัวในเยอรมนีทันทีหลังจากสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ในรูปแบบที่เข้มข้นที่สุด ลัทธิฟาสซิสต์ได้รับรูปแบบที่แท้จริงในนาซีเยอรมนี ที่ซึ่งการเหยียดเชื้อชาติ การก่อการร้ายและการรุกรานนั้นมีความชอบธรรมในอุดมการณ์ ทำให้ถูกกฎหมายในกฎหมาย และนำไปปฏิบัติในนโยบายอาชญากรรมและการปฏิบัติของรัฐ

นักเรียน 5.- เมื่อขึ้นสู่อำนาจในต้นปี 2476 เมื่อวันที่ 30 มกราคม ฮิตเลอร์ หัวหน้าพรรคสังคมนิยมแห่งชาติ ฮิตเลอร์ ได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้ารัฐบาลจักรวรรดิแห่งเยอรมนี พวกนาซีจึงเริ่มดำเนินการควบคุมรัฐ สังคม และปัจเจกอย่างครอบคลุมในทันที .

พวกนาซีในเยอรมนีปลูกฝังอุดมการณ์การเหยียดเชื้อชาติและความผูกขาดของเผ่าพันธุ์ "อารยัน" การกำจัดชนชาติที่ "ด้อยกว่า" การพิชิต "พื้นที่อยู่อาศัย" และการก่อตั้งการปกครองโลกของ Third Reich

การก่อการร้าย, การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์, ค่ายกักกัน, ศาลฉุกเฉินและศาลพิเศษ, การทหารและสงครามที่ดุเดือดกลายเป็นวิธีการบรรลุเป้าหมายเหล่านี้

พวกเขาส่งถึงชาวยิวโดยไม่คำนึงถึงสัญชาติของพวกเขา, โปแลนด์, ยูเครน, เบลารุส, รัสเซียและตัวแทนของสัญชาติ ชาวตะวันออกค่ายกักกันที่สร้างขึ้นในเยอรมนีเมื่อต้นปี 2476 เป็นครั้งแรกในหมวดหมู่ "ด้อยกว่า" เป็นครั้งแรกใน Buchenwald และ Dachau ต่อมาไม่เพียง แต่ครอบคลุมอาณาเขตของตนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเทศที่ถูกยึดครองด้วยเครือข่ายที่หนาแน่น เมื่อสิ้นสุดสงคราม จำนวนของพวกเขา รวมทั้งกิ่งก้าน มีจำนวนประมาณ 10,000 ค่ายกักกันถูกพวกนาซีเปลี่ยนให้เป็น "สถาบัน" พิเศษที่ออกแบบมาสำหรับการสังหารผู้คนนับล้านที่เป็นระบบและเป็นระบบ จากประชากร 18 ล้านคนในยุโรปที่ผ่านค่ายกักกันฟาสซิสต์เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ มีผู้เสียชีวิตมากกว่า 11 ล้านคน

ทั้งหมดรวมกัน: "นี่คือลัทธิฟาสซิสต์!"

นักเรียน 6.- ในดินแดนที่ถูกยึดครองพร้อมกับชีวิตมนุษย์ พวกนาซีได้ทำลายและทำลายอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และสถาปัตยกรรมอย่างป่าเถื่อน ปล้นงานศิลปะ และพยายามทำลายวัฒนธรรมทางวัตถุของทั้งประเทศ

ลัทธิฟาสซิสต์ของฮิตเลอร์ก็เหมือนกับโรคระบาดที่คุกคามความเป็นจริงของการดำรงอยู่ของมนุษยชาติและอารยธรรมของมัน สหภาพโซเวียตประสบความสูญเสียของมนุษย์ครั้งใหญ่ที่สุดในสงครามโลกครั้งที่สอง เหยื่อของมหาสงครามแห่งความรักชาติซึ่งกินเวลา 1418 วันและคืน มีจำนวน 26 ล้านคน 549,000 คน - ทหารและเจ้าหน้าที่ พลเรือน - ถูกสังหาร อดอยากตาย หรือเสียชีวิตจากการถูกลิดรอน ผู้คน 12 ล้านคนเสียชีวิตจากความหิวโหยและโรคระบาด

ทั้งหมดรวมกัน: "นี่คือลัทธิฟาสซิสต์!"

นักเรียน 1- ประชาชนของรัสเซียมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อความพ่ายแพ้ของลัทธิฟาสซิสต์ เพื่อการปลดปล่อยมนุษยชาติจากการตกเป็นทาสของลัทธิฟาสซิสต์และการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ การสำแดงลัทธิฟาสซิสต์ในประเทศของเราไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้อย่างสมบูรณ์และต้องถูกถอนรากถอนโคน

นักเรียน 2- ปี การรุกรานของฟาสซิสต์เป็นปีแห่งความรุนแรงและความหวาดกลัวที่น่ากลัว มนุษยชาติไม่สามารถ ไม่มีสิทธิ์ที่จะลืมความโหดร้ายของพวกฟาสซิสต์ อาชญากรรมร้ายแรงของพวกเขาที่ก่อขึ้นในสหภาพโซเวียต โปแลนด์ ฝรั่งเศส และประเทศอื่นๆ ในยุโรป

นักเรียน 3.– มนุษยชาติไม่สามารถและไม่มีสิทธิ์ที่จะลืมค่ายมรณะ ไฟของผู้คนที่มีชีวิต นั่นคือเหตุผลที่วันนี้เรากลับมาที่บทเรียนของฟาสซิสต์ที่เลวร้าย เราเรียนรู้จากความผิดพลาด แต่เราสามารถทำซ้ำข้อผิดพลาดร้ายแรงที่คร่าชีวิตมนุษย์นับล้านได้

นักเรียน 4.– ย้อนกลับไปที่ประวัติศาสตร์การต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์ช่วยชี้แจงว่าใครและอะไรคือพลังขับเคลื่อนหลักของลัทธิฟาสซิสต์ ภายใต้สถานการณ์ใดและภายใต้สถานการณ์ใด เงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ขบวนการฟาสซิสต์เกิดขึ้น สาระสำคัญและธรรมชาติของระบอบฟาสซิสต์คืออะไร กองกำลังใดที่ต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์ และควรต่อสู้อย่างไร

นักเรียน 1– การสำแดงของลัทธิฟาสซิสต์ในประเทศของเราไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตามที่ก่อให้เกิดพวกเขานั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้อย่างสมบูรณ์และต้องถูกถอนรากถอนโคนเพื่อที่พระเจ้าห้ามไม่ให้โศกนาฏกรรมอันน่าสยดสยองเกิดขึ้นอีก!

พูดกับนักเรียนโรงเรียนโดยทหารผ่านศึกจาก Great Patriotic War ซึ่งเป็นสมาชิกของสภาทหารผ่านศึก "Orekhovo-Borisovo Severnoye" Chubarev Mikhail Dmitrievich - "สิ่งที่จัดทำโดยลัทธิฟาสซิสต์" เมื่อยังเป็นเด็ก Mikhail Dmitrievich ก็วิ่งหนีไปที่ด้านหน้าเช่นเดียวกับพวกทหารทุกคนในยามสงคราม เขาถูกส่งคืน และเมื่อเขาอายุได้ 17 ปีเท่านั้น เขาได้ขึ้นหน้าโดยอ้างว่าตัวเองอยู่ได้หนึ่งปี ต่อสู้ในกองพลรถถัง Tatsinsky ที่ 2 ในช่วงสงครามเขาเรียนรู้ที่จะเล่นปุ่มหีบเพลง เขารักดนตรีมาก

นักเรียน 2

ช่างเป็นสงครามคำที่แย่มาก!
นี่คือความหิว ความตาย และการทำลายล้าง
วันนี้เราเข้าใจยาก
ขนมปังปลาหมึกคืออะไร!
เรารู้เกี่ยวกับเธอจากเรื่องราว
พลเรือนจำนวนมากเสียชีวิต
เพียงพอ! เหยื่อมากพอบนโลกใบนี้
เราเป็นรุ่นเด็กที่สงบสุข!
เราจะไม่อนุญาตให้ทำสงครามอีก
ยืนหยัดต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์และคุณ!!!

(นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย GOU เลขที่ 939)

การแสดง "เพลงสรรเสริญของรัสเซีย"

เนื้อหา

บทนำ……………………………………………………………………………3

1. ความเกี่ยวข้องของหัวข้อโครงการ……………………………………………………..4-5

2. คนควรรู้ - "ลัทธิฟาสซิสต์" คืออะไร…………………………6-7

3. การดำเนินโครงการ………………………………………………………..8

บทสรุป

วรรณกรรม

ภาคผนวก

การแนะนำ

วันสำคัญของประชาชนกำลังใกล้เข้ามา - วันครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติและในรัสเซียและเบลารุสและในส่วนอื่น ๆ ของประเทศเดียวและใหญ่ที่เคยช่วยชีวิตยุโรปไว้ทั้งโลกจากลัทธิฟาสซิสต์9 พฤษภาคม 2558 ปีที่เราจะเฉลิมฉลองวันชัยชนะ เหนือนาซีเยอรมนี

การมีส่วนร่วมของชาวเคิร์สต์เพื่อชัยชนะของประชาชนของเราเหนือนาซีเยอรมนีนั้นมีความสำคัญ ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้คนกว่า 500,000 คนในภูมิภาคได้ต่อสู้ในกองทัพภาคสนาม และชาวคูยัน 263 คนได้รับรางวัลดาว "ฮีโร่" สำหรับการใช้อาวุธของพวกเขา สหภาพโซเวียต”, 75,000 - คำสั่งทหารและเหรียญตรา, 58 ชาวเคิร์สต์กลายเป็นผู้ถือ Order of Glory เต็มรูปแบบ บนแผ่นดินของเราในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2486 ชัยชนะได้รับชัยชนะในการต่อสู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของสงครามโลกครั้งที่สอง - การต่อสู้ของเคิร์สต์

น่าเสียดาย,ความพยายามที่จะวาดประวัติศาสตร์ของสงครามใหม่ ดูถูกความสำคัญของประชาชนโซเวียตและกองทัพแดงในการพ่ายแพ้ของนาซีเยอรมนี และเพื่อฟื้นฟูลัทธิฟาสซิสต์ยังคงไม่ลดละ

ตามที่นักวิทยาศาสตร์รัสเซียและนักรัฐศาสตร์ต่างประเทศ โชคไม่ดีที่โลกยังไม่ปลอดภัยขึ้น

เหตุการณ์ในยูเครนในปีนี้ทำให้คนรุ่นเราประทับใจ ข่าวทางทีวีเป็นรายงานจากสถานที่เกิดโศกนาฏกรรมของสงคราม เราเห็นว่าในศตวรรษที่ 21 ผู้คนปกป้องเมืองและหมู่บ้านของตนโดยกล่าวว่า "ลัทธิฟาสซิสต์จะไม่ผ่านพ้นไป"

โครงการ "ไม่ฟาสซิสต์!" ไม่ได้เกิดโดยบังเอิญ แต่เป็นผลมาจากการสังเกตของคนรอบข้างและการศึกษาที่มีใจรักในโรงเรียนของเรา กิจกรรมที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะที่โรงเรียนและอื่น ๆ นำคนหนุ่มสาว สถานศึกษา, ทิ้งรอยไว้ในดวงจิต ผ่านพ้นไปในหัวใจ ระหว่าง 11 ปีที่เรียนที่โรงเรียน Kastoreni ในกิจกรรมที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะ เราไม่เห็นใบหน้าที่ไม่แยแสแม้แต่คนเดียวในหมู่เด็กนักเรียน ครู ผู้ปกครอง สำหรับคนในหมู่บ้านของเรา วันหยุดนี้ศักดิ์สิทธิ์ บทเรียนแรกในชั้นประถมศึกษาปีแรกคือบทเรียนแห่งสันติภาพ! และเรากับเพื่อนถูกพาไปที่พิพิธภัณฑ์แห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหาร

เหตุการณ์ดังกล่าวช่วยให้ลูกหลานของเราเข้าใจว่าพวกเขาทั้งหมดเป็นลูกหลานของผู้ชนะ หน้าที่ของพวกเขาคือป้องกันการฟื้นคืนชีพของลัทธิฟาสซิสต์ซึ่งนำมาซึ่งความเศร้าโศก การทำลายล้าง และความตาย เพื่อไม่ให้ความทรงจำถึงความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของชาวเรา !

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อโครงการ

ก่อนวันแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่ ชั้นเรียน "A" ทั้ง 11 คนของเราเริ่มดำเนินการตามโครงการรักชาติ "No to fascism!" ท้ายที่สุด มันไม่ไร้ประโยชน์เลยที่ปู่และย่าของเราต่อสู้กับความชั่วร้ายนี้ในระดับโลก และต้องขอบคุณพวกเขาและคำนับที่ต่ำสำหรับสิ่งนี้ เพราะมันถูกกำจัดให้สิ้นซากและถูกทำลายในเวลาของมัน แต่น่าเสียดายที่คนรุ่นปัจจุบันไม่สามารถรักษาสมดุลที่เปราะบางและสมดุลของผู้อ่อนแอนี้ได้ แต่ก็ยังมีสันติภาพบนโลก

ประชาชนต้องสามัคคี โดยดำเนินโครงการต่อต้านฟาสซิสต์ เราจะเอาชนะลัทธิฟาสซิสต์ เราจะกำจัดมันด้วยความพยายามร่วมกัน

อันดับแรก เราอยากจะให้คำจำกัดความว่าลัทธิฟาสซิสต์คืออะไรและอะไรที่ต้องต่อสู้กัน และที่สำคัญที่สุดคือด้วยวิธีใด? ลัทธิฟาสซิสต์เป็นชื่อทั่วไปสำหรับกองกำลังทางการเมือง การเคลื่อนไหวทางสังคมตามกฎและหลักการของพวกเขา หลักการสำคัญของลัทธิฟาสซิสต์คือความเหนือกว่าของประเทศหนึ่งเหนืออีกประเทศหนึ่ง ชนิดของการครอบงำของพลังหนึ่งของสังคมมากกว่าอีก นั่นคือในความเป็นจริงเผด็จการการยอมจำนนอย่างไม่มีเงื่อนไข

คนหนุ่มสาวที่ห่วงใยและกระตือรือร้นได้รับเชิญให้เข้าร่วมในโครงการนี้ทุกคนซึ่งครอบครัวไม่ได้ถูกมองข้ามจากมหาราช สงครามรักชาติผู้ให้เกียรติบรรพบุรุษของพวกเขาที่ต้องการบันทึกจากการถูกลืมความทรงจำของผู้ที่มีชีวิตอยู่และต่อสู้กับความตายเหยื่อของลัทธิฟาสซิสต์นับล้านที่ไม่ต้องการทนต่อการสำแดงของลัทธิฟาสซิสต์ในสมัยของเรา.

ตื่นตาตื่นใจกับขนาดต่างๆรอยยิ้มของลัทธินาซี!

เราสามารถวาดโปสเตอร์ในหัวข้อต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์ เราสามารถเขียนเรียงความและบทกวีเพื่อตีพิมพ์ในสื่อต่างๆ ได้ สมาชิกทหารรักชาติคลับ "ความทรงจำ"นักเรียนโรงเรียนดูแลหลุมศพจำนวนมากเรามีส่วนร่วมในการวิ่งหน่วยความจำ เมื่อเรารวมกันเราจะอยู่ยงคงกระพัน!

ดังนั้นเราจึงตั้งตัวเอง

เป้าหมาย โครงการ: เพื่อสร้างทัศนคติที่เข้ากันไม่ได้ของคนรุ่นใหม่และเยาวชนที่มีต่อลัทธิฟาสซิสต์

เรากำหนดดังต่อไปนี้

งานโครงการ:
- เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์อาชญากรรมฟาสซิสต์

เพื่อช่วยให้ตระหนักถึงโศกนาฏกรรมของสงครามโลกครั้งที่สองและการศึกษาทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อบุคคล

รอดพ้นจากการลืมเลือนความทรงจำของผู้ที่มีชีวิตอยู่และต่อสู้กับความตาย เหยื่อลัทธิฟาสซิสต์นับล้าน

มีส่วนร่วมในการก่อตัวของความภาคภูมิใจในผู้คนที่สามารถเอาชีวิตรอดและชนะในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ
- เพื่อสร้างจิตสำนึกที่อดทนเพื่อดำเนินการเตือนเชิงป้องกันของลัทธิหัวรุนแรงแห่งชาติ
- ดำเนินการค้นหากลยุทธ์เพื่อความยินยอมของผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติที่มีมุมมองและความเชื่อต่างกัน
- ให้เกียรติความทรงจำของเหยื่อนาซีหลายล้านคน
- เพื่อสอนให้เข้าใจถึงความสำคัญของการต่อต้านร่วมกันต่อปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น การกวาดล้างชาติพันธุ์ การเหยียดเชื้อชาติ และการต่อต้านชาวยิว

มีส่วนร่วมในการก่อตัวของทัศนคติที่ไม่สามารถประนีประนอมต่อลัทธิฟาสซิสต์และลัทธิฟาสซิสต์ใหม่

คนควรรู้ - "ลัทธิฟาสซิสต์" คืออะไร

ในแง่ประวัติศาสตร์ที่แคบ ลัทธิฟาสซิสต์เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นขบวนการทางการเมืองจำนวนมากซึ่งมีอยู่ในตอนเริ่มต้นภายใต้การนำของ

ในประวัติศาสตร์โลก ลัทธิฟาสซิสต์ยังถูกเข้าใจว่าเป็นระบอบการปกครอง ฮังการี โรมาเนีย บัลแกเรีย ฟาสซิสต์รูปแบบต่างๆ และอนุพันธ์ของลัทธิฟาสซิสต์ การเคลื่อนไหวทางการเมืองในประเทศต่างๆ ในประวัติศาสตร์รัสเซียและประเทศต่างๆ ตลอดจนผลงานของนักวิจัยชาวตะวันตกจำนวนหนึ่ง , เยอรมันมักเรียกกันว่าฟาสซิสต์

เมื่อเร็ว ๆ นี้ในวรรณคดีเฉพาะทาง นักวิจัยชาวอังกฤษได้กล่าวถึงเรื่องนี้อย่างกว้างขวางว่า"ลัทธิชาตินิยมพาลิงเจติค" โดยบอกว่าในแก่นของตำนาน ลัทธิฟาสซิสต์ไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การฟื้นฟูชาติ (เช่นเดียวกับอุดมการณ์ชาตินิยม-ประชานิยมอื่นๆ) แต่มุ่งไปที่"สร้างใหม่" แนวคิดนี้ ตาม ถือได้ว่าเป็นการยอมรับมากหรือน้อยในชุมชนวิทยาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษ ในเวลาเดียวกัน ตามผู้เขียนคนเดียวกัน การตีความลัทธิฟาสซิสต์รัสเซียหลังโซเวียตได้ผ่านการกระจายตัวและการใช้ คำว่า "ฟาสซิสต์" ในวาทกรรมสาธารณะนั้นมาจาก "ภาวะเงินเฟ้อมากเกินไป" ระบุอย่างน้อย 4 แนวโน้มที่แตกต่างกันในการตีความแนวคิดของ "ฟาสซิสต์" กล่าวคือ:

นักประชาสัมพันธ์ที่ยังคงสนับสนุนคำจำกัดความของลัทธิฟาสซิสต์มาตรฐานของโซเวียตรุ่นดัดแปลงไม่มากก็น้อย

นักประชาสัมพันธ์ที่ตีความคำนี้อย่างเสรีเกินไป และเรียกแนวโน้มของเผด็จการและชาตินิยมว่า "ฟาสซิสต์"

ใกล้เคียงกับการตีความคำศัพท์แบบตะวันตกเช่น Valery Mikhailenko, Valentin Bukhanov และอื่น ๆ Galkin รวมก่อนหน้าของเขา

การประเมินลัทธิฟาสซิสต์ในคำจำกัดความสั้น ๆ ของ "การปฏิวัติอนุรักษ์นิยมฝ่ายขวา" โรงเรียนแห่งที่สี่นี้ส่วนใหญ่เห็นด้วยกับการศึกษาเปรียบเทียบลัทธิฟาสซิสต์แบบนีโอฟาสซิสต์ในตะวันตก

นอกจากนี้ยังมีแนวโน้มการตีความทางจิตวิทยาและจิตวิทยาของแนวคิด "ฟาสซิสต์" , ยืนยันความเข้าใจของลัทธิฟาสซิสต์ว่าเป็นความเบี่ยงเบนทางพยาธิวิทยาในมวลและ / หรือจิตสำนึกส่วนบุคคล นักจิตวิทยาชาวออสเตรียซึ่งถูกบังคับให้ออกจากยุโรปในช่วงหลายปีของลัทธินาซีระบุว่า "มีพวกฟาสซิสต์เยอรมัน อิตาลี สเปน แองโกล-แซกซอน ยิว และอาหรับ" .

ตามที่นักปรัชญาชาวอเมริกันกล่าวว่าคุณลักษณะหลักของลัทธิฟาสซิสต์คือการสร้างลัทธิความเกลียดชังสำหรับศัตรูภายในหรือภายนอกซึ่งสร้างขึ้นโดยเครื่องมือโฆษณาชวนเชื่อที่ทรงพลังซึ่งไม่อายที่จะโกหกเพื่อสร้างเอฟเฟกต์ที่ต้องการ

2. การดำเนินโครงการ

ประวัติศาสตร์ได้สอนบทเรียนและแสดงให้เห็นว่าความชั่วร้ายเป็นอย่างไร ในแง่ของเหตุการณ์ล่าสุดในยูเครน เราเข้าใจดีว่าความชั่วร้ายไม่ได้หลับใหล! และเราต้องต่อสู้กับมัน แต่อย่างไร? ศึกษาความคิดเห็นสาธารณะในสื่อ พูดคุยกับครู ทหารผ่านศึก พบปะกัน ตัวเลือกต่างๆการแก้ปัญหา. นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

หนึ่งใน วิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่านี่คือสังคมที่เจ้าหน้าที่ปัจจุบันของเรากลัวที่จะติดอาวุธ แต่อย่างน้อยควรมีอาวุธเล็กน้อยจากสถิติของประเทศอื่น ๆ จะเห็นได้ว่าในประเทศเหล่านั้นที่มีหน่วยอาวุธปืนอยู่ใน มือของประชากรอาชญากรรมทั้งหมดน้อยลงเพราะไม่ใช่ว่าโจรหรือโจรทุกคนจะไปปล้นหรือขโมยบ้านที่มีนายพร้อมอาวุธ ในเรื่องนี้หากรัสเซียมีความกังวลจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงกฎหมายอย่างจริงจัง กล่าวคือ จำเป็นต้องเปลี่ยนกฎหมายของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับอาวุธและการหมุนเวียนในหมู่พลเรือนซึ่งควรคำนึงถึงในระดับ รัฐดูมาเพื่อเราจะได้ไม่เกิดผลตรงกันข้ามกับในอเมริกา เช่น ที่อาวุธตกไปอยู่ในมือที่โชคไม่ดีที่ศีรษะไม่แข็งแรงเสมอไป

แต่ประสบการณ์ในอดีตได้แสดงให้เห็น: ความชั่วร้ายเป็นเพียงความชั่วร้าย!

ตื่นตาตื่นใจกับขนาดต่างๆรอยยิ้มของลัทธินาซี! เด็กนักเรียนจะช่วยผู้ใหญ่แก้ปัญหาใหญ่เช่นนี้ได้อย่างไร?

เราวาดโปสเตอร์ในหัวข้อต่อต้านฟาสซิสต์ เขียนเรียงความและบทกวีเพื่อตีพิมพ์ในสื่อ สมาชิกทหารรักชาติคลับ "ความทรงจำ"ทุกปีพวกเขาจัดกิจกรรมและเหตุการณ์ต่าง ๆ จับตาดูความทรงจำมีส่วนร่วมในการขุดค้นในเขต Khomutovsky และ Kursk ทัศนศึกษาไปยังสถานที่ที่น่าจดจำที่มีการต่อสู้กับผู้รุกรานของนาซีนักเรียนโรงเรียนดูแลหลุมศพจำนวนมากเรามีส่วนร่วมในการวิ่งหน่วยความจำ

เมื่อเรารวมกันเราจะอยู่ยงคงกระพัน!

โรงเรียนส่วนใหญ่ละทิ้งสถาบันการศึกษาดังกล่าวในฐานะองค์กรผู้บุกเบิก ผู้บุกเบิกของเราไม่ได้หยุดกิจกรรมของพวกเขาแม้แต่ในยุคเก้าสิบ
องค์กรไพโอเนียร์เข้ากันได้ดีกับความเป็นจริง วันนี้. เด็กสมัยใหม่ต้องเคารพผู้ใหญ่ ดูแลผู้สูงอายุ รักษาประเพณี

ภาพที่ 1

ที่ BATTLE PIONEER BANNER เราได้รับการยอมรับให้เป็นผู้บุกเบิก

กลุ่มผู้บุกเบิกของเราได้รับการตั้งชื่อตามวีรบุรุษผู้ปกป้อง Kastornoe ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ และทุกปีพวกเขาพิสูจน์สิทธิ์ของพวกเขาที่จะทำเช่นนั้นด้วยการกระทำที่ดี
ทีมโรงเรียนเยี่ยมทหารผ่านศึก ช่วยงานบ้าน ดังนั้นในวันที่ Kastornoye ปลดปล่อยจากการรุกรานของนาซี (28 มกราคม) ผู้บุกเบิกจึงดำเนินการ "อรุณสวัสดิ์ Kastornoye!" ระหว่างที่หมู่บ้านกำลังหลับ เหล่านักเรียนจะกวาดหิมะออกจากหลุมศพและทางเดินใกล้กับบ้านที่ทหารผ่านศึกอาศัยอยู่

จากนั้นพวกเขาแต่ละคนก็แสดงความยินดีในวันหยุดพวกเขาได้รับงานฝีมือโปสการ์ดที่ทำด้วยมือของพวกเขาเอง พวกนั้นดูแลหลุมศพจำนวนมากปลูกดอกไม้ที่ปลูกเองยืนอยู่ในที่ที่มีเกียรติ

พิพิธภัณฑ์โรงเรียนยังต้องการการดูแลของนักเรียน มีคำให้การเกี่ยวกับความรุ่งโรจน์ทางทหารของ Kastorenians และผู้พิทักษ์ประมาณห้าพันคนจากทั่วทุกมุมอดีตสหภาพโซเวียตในพิพิธภัณฑ์สถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยข้าวของส่วนตัวของทหารและจดหมายจากด้านหน้า ภาพถ่าย บันทึกความทรงจำของทหารผ่านศึก ต้นฉบับและสำเนาของหนังสือพิมพ์แนวหน้า "เพื่อแผ่นดิน"ในจดหมายทหารบอกว่าพวกเขาจะกลับบ้านหลังจากชัยชนะเหนือสัตว์ประหลาดฟาสซิสต์

หนังสือพิมพ์เป็นเอกสารทางประวัติศาสตร์ หลักฐานของปีเหล่านั้น

เราเรียนรู้เกี่ยวกับความโหดร้ายจากพวกเขา

พวกฟาสซิสต์ในปีที่ห่างไกลเหล่านั้น

อาจารย์และผู้ปกครองของเรารวบรวมวัสดุจากพิพิธภัณฑ์โรงเรียนหมายเลข 1

การจัดแสดงหลักของพิพิธภัณฑ์คือ Combat Pioneer Banner ซึ่งผ่านไปพร้อมกับทหารของกรมทหารราบที่ 1023 ของกองทหารราบที่ 307 ของกองทัพที่ 13 จาก Kastornoe ถึง Koenigsberg

และมันก็เป็นเช่นนั้น เมื่อวันที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2486 ระหว่างการปลดปล่อยหมู่บ้าน มีการพบธงผู้บุกเบิกในห้องใต้ดินของบ้านหลังหนึ่งที่ถูกทำลาย ซึ่งซ่อนไว้โดยมือที่ห่วงใยของใครบางคน ทหารของกรมทหารราบที่ 1,023 ของกองที่ 307 นำพวกเขาไปที่กองทหารถัดจากกองทหารต่อสู้สัญญาว่าจะดำเนินการจนกว่าจะได้รับชัยชนะเหนือศัตรูที่ดุร้าย และพวกเขารักษาสัญญา หลังจากที่ได้ปลดปล่อยดินแดนของภูมิภาค Kursk และ Bryansk ในเบลารุสและโปแลนด์ ป้อมปราการแห่งนี้ก็ยิงขึ้นไปบนป้อมปราการที่สูงที่สุดแห่งหนึ่งใน Koenigsberg ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2488 เขากลับไปที่ทีมผู้บุกเบิกของโรงเรียนซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชัยชนะของเด็กนักเรียนหลายชั่วอายุคน แบนเนอร์นี้เป็นธงเดียวในรัสเซีย

พ่อแม่และครูของเราทำงานค้นหาที่โรงเรียนมาตั้งแต่ยุค 60 เนื้อหาที่สะสมแสดงโดยนิทรรศการหลายฉบับ: ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวของหมู่บ้าน, ประวัติของโรงเรียน, ชะตากรรมของกองทหารราบที่ 284 ซึ่งปกป้อง Kastornoye ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2485 และอีกมากมาย อย่างไรก็ตาม พิพิธภัณฑ์มีธงผู้บุกเบิกทางทหารเพียงแห่งเดียวของประเทศ ซึ่งถูกพบในหมู่บ้านโดยทหารของกรมทหารราบที่ 1,023 นำไปยัง Koenigsberg และกลับไปยัง Kastorians ตอนนี้สัญลักษณ์แห่งชัยชนะกิตติมศักดิ์นี้ได้กลายเป็นของที่ระลึกของโรงเรียน
ฉันอยากจะพูดเกี่ยวกับสโมสรทหารรักชาติและองค์กรค้นหา ในแต่ละปีพวกเขาจัดกิจกรรมและเหตุการณ์ต่าง ๆ พวกเขาจับตาดูความทรงจำอย่างไร เกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาไปขุดค้นในเขต Khomutovsky และ Kursk และการทัศนศึกษาไปยังสถานที่ที่น่าจดจำที่มีการต่อสู้กับชาวเยอรมัน ... การกระทำ "Candle of Memory" ได้กลายเป็นประเพณี ! คนหนุ่มสาวที่ไม่แยแสและกระตือรือร้นได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการดำเนินการทุกคนที่ครอบครัวไม่ได้ถูกหลีกเลี่ยงโดยมหาสงครามแห่งความรักชาติซึ่งให้เกียรติบรรพบุรุษของพวกเขาซึ่งต้องการบันทึกจากการลืมความทรงจำของผู้ที่อาศัยและต่อสู้กับความตายนับล้าน ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของลัทธิฟาสซิสต์ที่ไม่ต้องการที่จะทนต่อการสำแดงของลัทธิฟาสซิสต์ในทุกวันนี้ การรวมตัวของผู้เข้าร่วมได้รับการแต่งตั้งที่สุสานหมู่ในใจกลางหมู่บ้าน

ฉันต้องการทราบว่าพวกเขาทำทุกอย่างด้วยความปรารถนา ความสนใจ และในลักษณะที่เป็นระเบียบ แต่ละคนถือเทียนอยู่ในมือ เด็กๆ อ่านเสียงดัง เจาะลึก ด้วยสำนึกรับผิดชอบและรักชาติ

บรรยากาศอันน่าทึ่งไม่ได้ทำให้ผู้ชายเศร้าโศก แต่ทำให้พวกเขาตั้งใจฟังและกระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการกระทำนี้ เงียบไปครู่หนึ่ง วางดอกไม้ที่อนุสาวรีย์ทหารที่ล้มลงในสงครามกับผู้รุกรานฟาสซิสต์, ดอกไม้ไฟคืนสู่ชัยชนะ จุดสุดยอดของการกระทำคือการจุดเทียนเผา ปรากฎว่าสวยมาก พวกนั้นจริงจังเคร่งขรึมภูมิใจ สัมผัสที่ละเอียดอ่อนที่สุดของจิตวิญญาณทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแน่นอนไม่มีใครยืนอยู่ข้างสนามอย่างเฉยเมย

บทสรุป

Plank Actions "ไม่ฟาสซิสต์!" ตอนแรกสูง การวางสำเนียงให้ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ การดำเนินโครงการดังกล่าวช่วยให้เราเข้าใจว่าเราทุกคนเป็นลูกและหลานของผู้ชนะซึ่งเคล็ดลับคือการป้องกันการฟื้นคืนชีพของลัทธิฟาสซิสต์ นำมาซึ่งความเศร้าโศก ความพินาศ และความตาย เพื่อไม่ให้ความทรงจำถึงความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของชาวเรา !
สัมผัสที่ละเอียดอ่อนที่สุดของจิตวิญญาณทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแน่นอนไม่มีใครยืนอยู่ข้างสนามอย่างเฉยเมย

เราดำเนินโครงการ “No to Fascism!” ในปี 2013 พวกเขาเข้าร่วมเทศกาล "รุ่งอรุณแห่งชัยชนะ - Kursk นูน! จัดทำและเผยแพร่รายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับงานของ "Memory" ที่ซับซ้อนทางทหารและอุตสาหกรรม งานฝีมือของเราสำหรับ

ครบรอบ 70 ปี การต่อสู้ของ Kurskกลายเป็นผู้ชนะของอำเภอ ภูมิภาค การแข่งขันระดับนานาชาติ,โปรโมชั่น. เช่น "คอลเลกชันของเล่นสำหรับเด็กของยูเครน", "วัยเด็กไร้พรมแดน", "ทหารบก! ไปข้างหน้า!”, “คำนับ, ชัยชนะ!”.

บทกวี งานเขียนเกี่ยวกับสงคราม ของที่ระลึกงานปัก วันครบรอบกลายเป็นส่วนเล็กๆ ของเราในเหตุการณ์สำคัญเช่นการต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์ (ดูเอกสารแนบ). เราเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมดที่จัดขึ้นในโรงเรียน หมู่บ้าน อำเภอ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้แก่เยาวชนต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์ งานที่ทำช่วยให้เราบรรลุเป้าหมาย

เราศึกษาประวัติศาสตร์ของอาชญากรรมฟาสซิสต์

เราภูมิใจในทหารผ่านศึกของเราที่สามารถเอาชีวิตรอดและชนะได้ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ

เราเชื่อว่าจำเป็นต้องดำเนินการค้นหากลยุทธ์เพื่อความยินยอมของคนต่างสัญชาติที่มีมุมมองและความเชื่อต่างกัน

เราเก็บความทรงจำของเหยื่อนาซีหลายล้านคน
เราเรียนรู้ที่จะเข้าใจถึงความสำคัญของการต่อต้านร่วมกันต่อปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น การกวาดล้างชาติพันธุ์ การเหยียดเชื้อชาติ และการต่อต้านชาวยิว

เรามีส่วนช่วยในการสร้างทัศนคติที่เข้ากันไม่ได้ต่อลัทธิฟาสซิสต์และนีโอฟาสซิสต์

วรรณกรรม

ข่าว RIA

ข่าว RIA

http://schule1.ru/history.htm

https://ru.wikipedia.org/wiki

เอกสารแนบ 1

เราเป็นสมาชิกของ "หน่วยความจำ" ที่ซับซ้อนทางการทหาร เราจะเล่าและแสดงเกี่ยวกับงานของสโมสรทหารรักชาติในรายงานภาพถ่ายของเรา

ที่การขุดค้น

วางดอกไม้. "นาฬิกาหน่วยความจำ".

พบกับทหารผ่านศึกจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ

การเปลี่ยนเวรยาม

เราเป็นผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินการ เราต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์ เราต่อต้านความรุนแรง

เราเชื่อว่างานของสโมสรทหาร - รักชาติทำให้เราแต่ละคนเติบโตขึ้นเป็นผู้รักชาติที่แท้จริงที่รักประเทศของเรา หมู่บ้านของเรา ได้รู้ประวัติศาสตร์ของผู้คนของเราดีขึ้นซึ่งตลอดหลายปีที่ผ่านมาได้ปกป้องเอกราชของ มาตุภูมิของเรา เรามั่นใจว่าผู้ที่เป็นสมาชิกของสโมสรในช่วงหลายปีของกิจกรรมจะปฏิบัติต่อทหารผ่านศึกและผู้สูงอายุอนุสาวรีย์และเสาโอเบลิสก์ด้วยความเคารพ

เงียบไปครู่หนึ่ง ความทรงจำของเหยื่อของลัทธิฟาสซิสต์

"คำอธิษฐานของนกไนติงเกล".

หัวหน้า: Kovantseva Elena Vladimirovna

MKOU "ค่าเฉลี่ยของ Kastorenskaya โรงเรียนครบวงจร№1"

หมู่บ้าน Kastornoe ภูมิภาค Kursk ครูเทคโนโลยี 2-16-31

อายุ70ปี และอื่น ๆ-

ปล่อยให้ปีผ่านไป

แต่ต้นเบิร์ชจำได้และต้นเบิร์ชร้องไห้

ได้ยินเสียงนกไนติงเกลเคิร์สต์

มาจำชื่อกันทุกคน

ผู้ที่อยู่ภายใต้Kursk โกหก

Prokhorovka เป็นศาลเจ้า

Kuryanin ทุกคนให้เกียรติ

นี่คือร่องรอยของการต่อสู้

ผู้ที่ตัดสินผลของสงคราม

เราจะไม่มีวันให้อภัยพวกฟาสซิสต์

เหยียบย่ำดินแดนของเรา

ภายใต้ Kastorna และ Ponyri

พวกเขาทำเลือดหก

ผู้ที่ต้องการในตอนเย็น

ฟังเสียงนกร้องประสานเสียง

และนกไนติงเกลก็ร้องเพลง

เรื่องโลก เรื่องบ้าน เรื่องความฝัน...

(ได้ยินก่อนการต่อสู้

บนนูนเคิร์สต์ที่ร้อนแรง)

ในความคิดและจดหมายของฉัน

ท่านที่เขียนถึงบ้าน……..

ภาพของฤดูใบไม้ผลิ ชีวิตที่สงบสุข

บันทึกไว้สำหรับคุณและฉัน

ด้วยหน้าอกของเขากับรถถัง -

"เสือ" แห่งเหล็กกล้าเยอรมัน

เราลุกขึ้นเชื่อในชัยชนะ

นักบุญแห่งวัยสี่สิบ

วิญญาณทหารน้ำตาแม่

นกไม่ได้เป็นมากกว่านกกระจอก…..

แม้แต่ต้นเบิร์ชก็กระซิบคำอธิษฐาน

ได้ยินเสียงนกไนติงเกลเคิร์สต์

ของที่ระลึกงานปักสำหรับวันครบรอบ 70 ปีชัยชนะบน Kursk Bulge

ชั่วโมงเรียน "ไม่ฟาสซิสต์!"

ใบสมัคร №2

ความยินยอมของผู้แทนทางกฎหมาย
สำหรับการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เยาว์

ฉัน ________________________________________________________________ (ชื่อเต็ม)

อาศัยอยู่ตามที่อยู่ ____________________________________________________ หมายเลขหนังสือเดินทาง __________________________ ออกให้ (โดยใครและเมื่อใด) ________________________________

ฉันเป็นตัวแทนทางกฎหมายของผู้เยาว์ _________________ (ชื่อเต็ม) บนพื้นฐานของศิลปะ 64 หน้า 1 แห่งรหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย

ข้าพเจ้ายินยอมให้ดำเนินการตามงบประมาณภูมิภาค สถาบันการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติมศูนย์ภูมิภาคเด็ก การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาด้านมนุษยธรรมของเด็กและนักเรียนรุ่นเยาว์ ข้อมูลส่วนบุคคลของลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ _______________________________________ เกี่ยวข้องกับ เฉพาะไปยังประเภทข้อมูลส่วนบุคคลต่อไปนี้:

ชื่อเต็ม;

วันเกิด;

สถานศึกษาระดับประถมศึกษา

งานสร้างสรรค์ของเด็ก

ฉันยินยอมให้ใช้ข้อมูลส่วนบุคคลของบุตรหลาน เฉพาะเพื่อวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้:

การมีส่วนร่วมในระดับภูมิภาคและ การแข่งขันรัสเซียทั้งหมด, นิทรรศการ;

ตีพิมพ์ในการรวบรวมผลงานของผู้ชนะสื่อ

ความยินยอมนี้จัดทำขึ้นสำหรับการดำเนินงานโดยพนักงานของสถาบันการศึกษางบประมาณระดับภูมิภาคในการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กศูนย์ภูมิภาคเพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาด้านมนุษยธรรมของเด็กและนักเรียนในการดำเนินการต่อไปนี้เกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลของเด็ก: การรวบรวมการจัดระบบ การสะสม การจัดเก็บ การชี้แจง (การปรับปรุง การเปลี่ยนแปลง) การใช้ (เพื่อวัตถุประสงค์ข้างต้นเท่านั้น) การแจกจ่าย (รวมถึงการถ่ายโอนไปยังบุคคลที่สาม - คณะกรรมการการศึกษาและวิทยาศาสตร์แห่งภูมิภาคเคิร์สต์ องค์กรสาธารณะ, การบริหารของภูมิภาค Kursk, กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย), การทำให้เป็นส่วนตัว, การบล็อก, การทำลาย, เช่นเดียวกับการดำเนินการอื่น ๆ กับข้อมูลส่วนบุคคลที่ให้ไว้โดยกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย ฉันยินยอมให้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กทั้งแบบอัตโนมัติและแบบอัตโนมัติ

ความยินยอมนี้มีผลใช้บังคับจนกว่าเป้าหมายของการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลในสถาบันการศึกษางบประมาณระดับภูมิภาคของการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก, ศูนย์ภูมิภาคเพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาด้านมนุษยธรรมของเด็กและเยาวชนจะบรรลุผล หรือจนกว่าจะมีการเพิกถอนความยินยอมนี้ ความยินยอมนี้อาจถูกเพิกถอนได้ตลอดเวลาตามดุลยพินิจของฉันแต่เพียงผู้เดียว ข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร.

ข้าพเจ้ายืนยันว่าโดยการให้ความยินยอมนี้ ข้าพเจ้าได้กระทำตามเจตจำนงเสรีของตนเองและเพื่อผลประโยชน์สูงสุดของบุตรซึ่งข้าพเจ้าเป็นตัวแทนทางกฎหมาย

วันที่: __._____._____ ลายเซ็น: _______________ (_________________)

สำหรับผู้ปกครอง สำหรับพ่อแม่บุญธรรม อาร์ท ศิลปะ. 64 หน้า 1, 137 หน้า 1 แห่งรหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย” ผู้ปกครอง - “ศิลปะ 15 หน้า 15 น. 3. กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการเป็นผู้ปกครองและผู้ปกครอง"