Katrs absolvents, kurš 2018. gadā vēlas kļūt par studentu kādā no Krievijas Federācijas universitātēm, saskaras ar grūtu uzdevumu - sekmīgi nokārtot eksāmenu, kā arī izvēlēties pareizo izglītības iestādi un fakultāti dokumentu iesniegšanai. Lielākā daļa 11. klašu skolēnu un viņu vecāki pirmo reizi saskaras ar noslēguma eksāmenu vērtēšanas sistēmu un bieži vien viņiem ir grūti atrast atbildes uz uzdotajiem jautājumiem. Tāpēc mēs nolēmām izgaismot svarīgus punktus.
2017-2018 galvenie noteikumi nokārtojot eksāmenu būtiski nemainīsies. Tas nozīmē, ka absolventiem joprojām būs aktuāla 100 ballu sistēma gala pārbaudījumu vērtēšanai.
Kā viss notiek?
Eksāmena darbu pārbaudes gaitā par katru pareizi izpildītu uzdevumu absolvents saņem tā sauktos “primāro punktus”, kas pēc darba pārbaudes pabeigšanas tiek summēti un pārvērsti “kontroldarba vērtējumā”, kas ir norādīts USE sertifikātā.
Svarīgs! Kopš 2009. gada oficiāli netiek izmantota skala sākumskolas un ieskaites LIETOŠANAS punktu pārvēršanai tradicionālajos piecu ballu vērtējumos skolām, jo 2017. un 2018. gadā gala eksāmeni sertifikātā nav iekļauti.
Pārbaudes darbs tiek veikts divos veidos:
- automātiski (ar speciālu programmu un tehnisko līdzekļu palīdzību);
- manuāli (detalizēto atbilžu pareizību pārbauda divi neatkarīgi eksperti).
Ir diezgan grūti apstrīdēt automātiskās pārbaudes rezultātu. Ja, aizpildot atbilžu tabulu, netika ievēroti pamatnoteikumi, dators rezultātu var nenosargāt, un pie tā būs vainīgs tikai pats absolvents, kurš neievēroja vairākus obligātos noteikumus.
Ja ekspertīzes laikā rodas strīdīgi jautājumi, tiek piesaistīts trešais speciālists, kura viedoklis būs noteicošais.
Kad gaidīt rezultātus?
Likumā ir spēkā šādi termiņi:
- datu apstrāde (obligātajiem priekšmetiem) RCSC nedrīkst ilgt ilgāk par 6 kalendārajām dienām;
- datu apstrādei (izvēles subjekti) RTsOI dod 4 dienas;
- pārbaudei Federālajā testēšanas centrā vajadzētu ilgt ne vairāk kā 5 darba dienas;
- rezultātu apstiprināšana Valsts pārbaudījumu komisijā - vēl 1 diena;
- līdz 3 dienām, lai nosūtītu rezultātus USE dalībniekiem.
Praksē no eksāmena nokārtošanas brīža līdz oficiālā rezultāta saņemšanai var paiet no 8 līdz 14 dienām.
USE rezultātu konvertēšana uz atzīmi
Neskatoties uz to, ka oficiāli 2018. gadā skala punktu pārskaitīšanai saskaņā ar IZMANTOT priekšmetus piecu punktu vērtējumā netiek izmantots, daudzi joprojām vēlas interpretēt savu rezultātu pazīstamākā "skolas" sistēmā. Lai to izdarītu, varat izmantot īpašas tabulas vai tiešsaistes kalkulatorus.
Tabula OGE pārbaudes rezultātu pārvēršanai atzīmēs
krievu valoda | ||||
Matemātika | ||||
Datorzinātne | ||||
Sociālā zinātne | ||||
Svešvalodas | ||||
Bioloģija | ||||
Ģeogrāfija | ||||
Literatūra | ||||
Otrā metode ir nedaudz vienkāršāka un ērtāka nekā vajadzīgo vērtību meklēšana milzīgas tabulas šūnās. Pietiek tikai izvēlēties priekšmetu (matemātika, krievu valoda, ķīmija, fizika, vēsture, angļu valoda, sociālās zinības ... un citi priekšmeti), ievadiet datus un iegūstiet vēlamo rezultātu dažu sekunžu laikā.
Iesakām pamēģināt, cik vienkārši un ērti ir praktiski izmantot tiešsaistes kalkulatorus USE rezultātam un tā pārvēršanai 5 ballu vērtējumā.
Punktu pārnešana no primārās uz ieskaiti
USE rezultātu pārvēršana atzīmēs
Interneta sistēmas pretendentiem
2017.-2018.mācību gads ir beidzies, eksāmens nokārtots, rezultāti zināmi, un pat interaktīvā skala primāro punktu pārsūtīšanai rādīja, ka USE rezultāts ir diezgan labā diapazonā... Bet vai ar to pietiek, lai iestātos vēlamā augstskola?
Novērtējiet reālās iespējas iekļūt, pamatojoties uz pārbaudes darbu rezultātiem un universitātes noteikto minimālo nokārtošanas slieksni.
Svarīgs! Minimālo nokārtošanas punktu skaitu veido pati augstskola. Tas būs tieši atkarīgs no to pretendentu punktiem, kuri pieteiksies 2018. gadā. Jo populārāka ir specialitāte, jo augstāks būs nokārtošanas rezultāts.
Bieži vien TOP fakultātēs uzņemšanai budžetā nepietiek pat ar 100 ballu rezultātiem. Savu uzvārdu šādu jomu pretendentu sarakstos ir iespēja redzēt tikai olimpiāžu uzvarētājiem, kuri dod ievērojamus papildu punktus.
2018. gadā populārākie pakalpojumi augstskolas atlasei un iestājpunktu sliekšņa uzraudzībai dažādās specialitātēs būs:
- Ucheba.ru
- Pieteikties tiešsaistē
- Kalkulators vidusskola ekonomika
- Postyplenie.ru
- Tipisks ienācējs
Šo pakalpojumu atrašana ir ļoti vienkārša. Pietiek ievadīt viņu vārdu jebkurā meklētājprogrammā.
Cik punktu piešķir par katru USE uzdevumu ķīmijā. Kritēriji LIETOŠANAS novērtējumsķīmijā 2020: punktu skaits un atzīmes, tulkošanas tabula, kā arī eksāmena struktūra, pārbaudes metodika un galvenās izmaiņas jaunajā gadā. 2020. gadā ķīmijas eksāmena uzdevumi sāka saturēt vairāk matemātisko elementu, aprēķinu fizikālie lielumi, padziļināta kļuva ķīmijas teorētiskā pamata kursa pārbaude. Tajā pašā laikā ir samazinājies uzdevumu skaits, tagad 40 jautājumu vietā skolēnam būs jāatrisina 35 (pēc citiem avotiem 34). Attiecīgi ir mainījusies vērtēšanas skala, vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā 2020 primārais vērtējums ir kļuvis zemāks - par 4 vienībām.
Visi uzdevumi tiek vērtēti atšķirīgi, par sarežģītiem uzdevumiem var nopelnīt līdz 5 punktiem. Tāpēc, lai uzņemtu specializētās augstskolās, ir nepieciešams pēc iespējas dziļāk apgūt šo priekšmetu.
Kritēriju tabula USE 2020 uzdevumu vērtēšanai ķīmijā, ņemot vērā jaunās prasības:
Darba numurs | Maksimālais punktu skaits |
| 35 | 3 |
Uzdevumi tiek vērtēti pēc izveidotās metodikas, savukārt sarežģītiem uzdevumiem, kur nepieciešama loģika, punkti tiek likti, izmantojot speciālas analītikas tabulas. Ja atbilde maksimāli atbilst analīzes prasībām, par to var iegūt līdz 5 punktiem. Ja students tēmu ir izstrādājis tikai daļēji, tad punktu skaits tiek samazināts. Par nesekmīgu uzdevumu tiek piešķirti 0 punkti.
Sarežģītus uzdevumus pārbauda divi eksperti. Ja ir izteikta punktu neatbilstība, tad tiek piesaistīts trešais speciālists. Tas nodrošina visefektīvāko un objektīvāko absolventu zināšanu novērtēšanu.
USE-2020 konversijas tabula ķīmijā no ballēm uz atzīmēm:
Punktu skaits | Novērtējums |
USE uzdevumu struktūra ķīmijā 2020. gadā ietver 29 jautājumus ar īsu atbildi, kā arī 5 ar detalizētu atbildi.
Eksāmena ilgums ir 210 minūtes, pēc standarta, vienkāršiem jautājumiem vajadzētu aizņemt apmēram 3 minūtes, sarežģītiem līdz 15. Kas attiecas uz minimālo punktu skaitu, lai tiktu uz specializētajām augstskolām, katra augstskola izvirza savas prasības. . Piemēram, uzņemšanai Maskavas Valsts universitātes Ķīmijas fakultātē vai prestižajā Maskavā medicīnas universitāte jums jāiegūst vismaz 50 punkti.
Bet parasti prestižajās universitātēs kopējais nokārtošanas punktu skaits ir 400-470 (vismaz mazāk ķīmijas fakultātei, vairāk medicīnas fakultātei), un uzņemšana tajā pašā Maskavas Valsts universitātē nav atkarīga tikai no ķīmijas, tāpēc, ja tādas nav. pietiekami daudz punktu, var dabūt matemātikā, bioloģijā, krievu valodā un iekšējos iestājeksāmenos.
Būtiskas izmaiņas lietošanā ir vērojamas arī citos priekšmetos.
Veiksmīgai ķīmijas pasniegšanai ieteicams lielāko daļu laika veltīt uzdevumu un vienādojuma risināšanai. Piegādes laikā varat izmantot kalkulatoru, periodisko tabulu un sāļu šķīdību. Ir atļauta arī metālu elektroķīmiskā sprieguma sērija.
USE vērtēšanas kritēriji ķīmijā 2020 ir diezgan skaidri aprakstīti nolikumā, taču katram absolventam ir tiesības iesniegt apelāciju.
Tabula par punktu pārrēķinu uz OGE-2020 pakāpēm ķīmijā
9. klases absolventiem ir savi vērtēšanas kritēriji. Saskaņā ar visiem KIM un GIA maksimālais iespējamais punktu skaits ir 34 punkti. Bet, ja absolvents vēlas iegūt medicīnas koledžu, specializēto klasi vai kādu citu vidējo specializēto izglītību, kas saistīta ar ķīmiju, farmāciju un medicīnu, viņam jāsaņem 23 punkti vai vairāk.
OGE-2020 punktu pārskaitījumu tabula ķīmijā
Neskatoties uz šķietamo vienkāršību, iegūt 9 punktus par minimālo nokārtoto atzīmi nav tik vienkārši. Jāprot risināt problēmas, orientēties formulās, jābūt vismaz minimālām teorijas zināšanām. Tie, kas nokārtojuši otro punktu, paliks uz otro gadu, ja neizdosies atkārtot.
Uzdevumu punktu tabula:
Darba numurs | |
2 (1 — ja tas ir daļēji atrisināts) |
|
2 (1 — ja tas ir daļēji atrisināts) |
|
2 (1 — ja 2/3 ir pareizi) |
|
2 (1 — ja 2/3 ir pareizi) |
|
Daudzi skolēni, lai būtu droši, nekavējoties sāk risināt sarežģītus uzdevumus. Atrisinot tos visus bez kļūdām, uzreiz var iegūt 19 punktus, tas ir, par "četrinieku". Tomēr tas nozīmē pilnīgu uzdevuma risinājumu, pretējā gadījumā tas tiks novērtēts ar 1 punktu vai netiks novērtēts vispār.
Ķīmijas kontroldarbu vērtēšanas kritēriji katru gadu mainās, noteikumi kļūst stingrāki, jo valdībā valda priekšstats par nepietiekami kvalitatīvu izglītību. Tam, protams, nav nekāda pamata, jo skolēni sliktāk mācās nevis programmas, bet gan pārsvarā pārslodzes dēļ.
Kas tiks iekļauts sertifikātā? Ko darīt, ja eksāmens ķīmijā ir rakstīts divcīņā?
Ja nav nolikts eksāmens ķīmijā, bet normālas atzīmes matemātikā un krievu valodā, skolēnam vienkārši iedos atestātu. Un viņi arī iedos sertifikātu uz Vienoto valsts eksāmenu, kur ķīmiju vienkārši neiestāsies. Šajā gadījumā eksāmenu var kārtot atkārtoti pēc gada. Ir tikai viens mīnuss - uzņemšanai var nepietikt kopvērtējuma, un, ja universitāte bez kļūmēm pieprasa ķīmiju, tad viņi dokumentus vispār nepieņems. Attiecīgi students zaudē laiku, un jaunekļi var tikt pat uzņemti armijā, pēc kā pārņemt būs vēl grūtāk.
Ja gadā atzīme ir 4 vai 5 un eksāmens ķīmijā ir nokārtots ar 3 vai 4 (tas ir, rezultāta samazinājums), kas tiks apliecināts? Būs gada atzīme. Ja eksāmens tika nokārtots 5, bet par 3 gadu, tad tas arī neietekmē sertifikātu. Bet katrai konkrētai skolai, kur bija jārēķinās ar vidējo aritmētisko. Kāpēc tas notiek? Jo šo aprēķinu neviens vēlāk nepārbauda. Pamatojoties uz to, jautājumu labāk atrisināt iepriekš ar ķīmijas skolotāju un klases audzinātāju, parasti parastās skolās skolotāji cenšas apmierināt absolventu vajadzības. Ja bērnam ir 4, bet viņš pats uzspieda un eksāmenu nokārtoja par 5, kāpēc viņam nepalīdzēt?
Bet! Jāatceras, ka atestātā nevienam nav vajadzīgas atzīmes, iestājoties, un jo īpaši ķīmijā. Šodien 99% gadījumu viņi skatās tikai uz USE sertifikātu. Tagi:
2020. gadā nepieciešams nokārtot eksāmenu - uzzināt, kā tiek vērtēti eksāmena darbi, kāda būs skala pamatpunktu pārvēršanai par vidusskolas punktiem un vai ir iespējams atestātā norādīto rezultātu pārvērst skolas atzīmēs atbilstoši 5 ballu sistēma.
Svarīgs! Oficiālais rezultāts IZMANTOT sertifikātu nevar pārvērst klasiskā novērtējumā, bet mēs jums pateiksim, kā saprast, cik labi jūs izpildījāt GIA-11 uzdevumus.
Eksāmenu darbu vērtēšana
Pārbaudot darbu USE 2020, tiks iesaistītas divas sistēmas:
- veidlapu Nr.1 automatizēta pārbaude;
- veidlapu Nr.2 pārbaude, ko veic divi (vai trīs) neatkarīgi eksperti.
Datorizēta pārbaude
Visas atbildes uz pārbaudes uzdevumi ar īsām atbildēm, ko eksaminējamais ievadījis veidlapā Nr.1, ir pakļautas digitalizācijai un pārbaudei ar speciālu programmu. USE veidlapas tiek skenētas, pārbaudītas caur automātisko sistēmu, pēc tam tiek summēti I un II darba daļas punkti, eksaminējamajam uzkrātais PB tiek pārnests uz sekundārajām, kas būs eksāmena rezultāts plkst. īpašs priekšmets GIA 2020.
Šīs metodes priekšrocības ir nenoliedzamas:
- verifikācijas procesa automatizācija;
- informācijas apstrādes ātrums;
- tā sauktā "cilvēciskā faktora" trūkums.
Svarīgs! Datorizētās pārbaudes rezultātus nevar apstrīdēt, tāpēc ļoti svarīgi ir pareizi aizpildīt veidlapu, ievērojot ieteikumus, kas atrodami gan KIM materiālos, gan FIPI mājaslapā.
Eksperta pārbaude
Darba otro daļu (atbilžu veidlapa Nr. 2 ar detalizētām atbildēm) pārbauda divi neatkarīgi eksperti. Katrs no skolotājiem piešķirs punktus, vadoties pēc skaidriem FIPI norādījumiem. Tajā pašā laikā neviens no speciālistiem nezina, kā darbu vērtējis cits inspektors.
Ir iespējami trīs scenāriji:
- abi eksperti dod vienādas atzīmes;
- ekspertu atzinumos ir nebūtiskas neatbilstības (1-2 b);
- inspektoru viedokļi ļoti atšķiras (par vairāk nekā 2 punktiem).
Ja ir neliela neatbilstība, par galarezultātu tiek ņemts abu aplēšu vidējais aritmētiskais. Ja ir būtiska atšķirība starp 1. un 2. eksperta vērtējumu, darbu atkārtoti pārbauda trešais speciālists, kura viedoklis būs noteicošais. Atkarībā no tāmju neatbilstības pakāpes, trešais eksperts var pārbaudīt tikai vienu strīdīgo uzdevumu vai visu darba 2. daļu.
Svarīgs! Ja esat pārliecināts, ka veidlapas Nr.2 pārbaudes laikā eksperti ir nepietiekami novērtējuši Jūsu vērtējumu, un tajā pašā laikā esat gatavs aizstāvēt savu nostāju komisijā, tad Jums ir tiesības iesniegt apelāciju.
Protams, ir vērts apelēt pie testa rezultātiem, iepazīstoties ar to, kā tiks veikta primāro punktu pārnešana uz sekundārajiem Vienotajam valsts eksāmenam 2020, kā arī rūpīgi izstrādājot ar skolotāju iespējamo. punktu darbā, par kuriem PB varētu atsaukt. Izlasot dažādu priekšmetu tabulas, jūs sapratīsit, ka dažreiz pat 1 PB var ievērojami uzlabot rezultātu sertifikātā, un dažās situācijās apelācijas procedūrai nav jēgas, jo pievienotie 1-2 PB nevarēs būtiski uzlabot ietekmēt gala rezultātu.
Tulkošanas skala (atbilstības tabulas)
Atbilstības tabulas Vienotā valsts eksāmena 2020 primāro punktu pārsūtīšanai izstrādā FIPI, un katram priekšmetam šāda skala ir individuāla, jo atšķiras KIM jautājumu skaits, kā arī atšķiras maksimālie un minimālie punkti, ko eksaminējamais. var gūt vārtus darba gaitā.
Tabulās nav norādīts precīzs slieksnis, jo visās valsts augstskolās šis rādītājs ir atšķirīgs un var atšķirties no gada uz gadu. Tā vietā ir "zaļā zona" - tas ir augsts rezultāts, kuru sasniedzot var kvalificēties budžeta vieta vienā no Krievijas universitātēm. Bet paturiet prātā, ka TOP izglītības iestādēm Maskava vai Sanktpēterburga, ir vērts tiekties uz latiņu 95+.
krievu valoda
Visādā ziņā galvenā tiem, kas nokārto USE 2020, būs punktu tulkošanas skala priekšmetā "krievu valoda", jo tas ir obligāts eksāmens visiem absolventiem.
Lūdzu, ņemiet vērā, ka vienotajam valsts eksāmenam krievu valodā pastāv izglītības dokumenta iegūšanas minimuma jēdziens. 2020. gadā tas ir 10 PB vai 22 TB.
Matemātika
USE 2020 matemātikā pamatlīmenī parastā 100 ballu sistēma netiek izmantota, taču ir skala TB pārveidošanai par 5 ballēm:
0-6 | 2 |
Attiecīgi, lai iegūtu dokumentu par izglītību, eksaminējamajam jāiegūst vismaz 7PB, kas atbildīs atzīmei "3".
Svarīgs! Pamatmatemātika nedod tiesības iestāties augstskolās tehniskajā virzienā, fiziskajā un matemātiskajā profilā vai specialitātē IT jomā!
Profila eksāmenam FIPI piedāvā tulkojumu pēc šādas skalas:
Lai saņemtu sertifikātu, 11. klases skolēniem jāsasniedz vismaz 27 TB, kas atbilst 6 pareizām atbildēm uz 1. daļas jautājumiem.
Sociālā zinātne
Sociālās zinātnes tradicionāli ir līderis izvēles priekšmetu vidū, un absolventiem, kuri kārtos eksāmenu šajā disciplīnā 2020. gadā, būs nepieciešama šāda punktu pārnešanas skala.
Sociālo zinātņu sertifikāta minimālais slieksnis 2020. gadā ir 42.
Stāsts
Šim priekšmetam ir vērts pievērst īpašu uzmanību, jo pastāv ļoti reālas izredzes, ka nākamajā sezonā tas būs obligāts GIA-11. 2020. gadā vēsturē USE vērtēšanas sistēmā izmaiņas nav notikušas, un būs aktuāla šāda tulkošanas skala:
Minimālais vēsturē, kas ļaus iegūt sertifikātu (bet neiestāties augstskolā), ir 32, kas atbilst 9 pareizām uzdevumu atbildēm ar īsajām atbildēm uz pirmo ieskaites daļu.
Fizika
PB pārvēršana par rezultējošām, kas tiks iekļauta sertifikātā, 2020. gadā tiks veikta pēc šādas sistēmas:
Zemākā latiņa šoreiz ir 36 no 100 iespējamajiem punktiem.
Datorzinātne
Ikvienam, kurš vēlas saistīt savu dzīvi ar mūsdienās populāro IT jomu, būs noderīgi iepazīties ar mācību priekšmeta "Informātika un IKT" atbilstības tabulu:
Minimālais sertifikāta rezultāts ir 40 TB (vai 6 primārie).
Ķīmija
Tiem, kuri vēlas saistīt savu dzīvi ar ķīmiju vai medicīnu, pēc iespējas labāk jāsagatavojas šīs disciplīnas pārbaudēm un jāiepazīstas ar tabulu, ko FIPI piedāvā, lai interpretētu rezultātu.
Sertifikāta zemākais pozitīvais rezultāts 2020. gadā ir 36.
Bioloģija
Bioloģijas skala ir līdzīga ķīmijai izstrādātajai tabulai, jo šiem priekšmetiem ir vienāds primāro rezultātu maksimālais un minimālais slieksnis.
Minimums - 36 TB sertifikātā (vai 16 primārie).
Ģeogrāfija
Ģeogrāfijas rezultātu interpretācijas tabula izskatās šādi:
2020. gada minimums ir 37 TB (11 pareizās atbildes īso atbilžu testos).
Literatūra
Eksāmena īpatnība literatūrā ir tāda, ka visi darbi ir pakļauti salīdzinošai pārskatīšanai (netiek izmantota datorizētā metode). Primāro punktu skaitu uz sekundārajiem USE 2020 veiks inspektori saskaņā ar šādu skalu.
Priekšmeta slieksnis ir 32 kopējie punkti (jeb 15 ieskaites punkti).
Svešvalodas
Šogad absolventi varēs izvēlēties no 5 priekšmetiem:
- Angļu;
- franču valoda;
- vācu valoda;
- spāņu valoda;
- ķīniešu.
Izmaiņas KIM 2020 tiks veiktas tikai plkst ķīniešu. Tajā pašā laikā darba vērtēšanas sistēma un atbilstības tabula paliks nemainīga.
Visiem svešvalodas 1PB (primārais) = 1TB (tests), un minimālā josla ir 22 TB.
Tulkojums uz 5 punktu rezultātu
Oficiāli tikai OGE rezultāti tiek nodoti skolas vērtējumam, taču daudzi absolventi un vecāki vēlas saprast, kāds vērtējums atbilst GIA-11 sertifikātā norādītajam rezultātam. Šajā gadījumā palīdzēs neoficiālā skala USE 2020 punktu pārvēršanai tradicionālajās atzīmēs.
2018. gadā pamatperiodā Vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā piedalījās vairāk nekā 84,5 tūkstoši cilvēku, kas ir par vairāk nekā 11 tūkstošiem cilvēku vairāk nekā 2017. gadā. Vidējais eksāmena darba aizpildīšanas vērtējums praktiski nemainījās un bija 55,1 punkti (2017. gadā - 55,2). Absolventu īpatsvars, kuri nenokārtoja minimālo punktu skaitu, bija 15,9%, kas ir nedaudz vairāk nekā 2017. gadā (15,2%). Jau otro gadu ir vērojams rezultatīvo spēlētāju skaita pieaugums (81-100 punkti): 2018. gadā pieaugums bija 1,9% salīdzinājumā ar 2017. gadu (2017. gadā - 2,6% salīdzinājumā ar 2016. gadu). Zināms bija arī simts punktu pieaugums: 2018. gadā tas bija 0,25%. Iegūtie rezultāti var būt saistīti ar mērķtiecīgāku vidusskolēnu sagatavošanu noteiktiem uzdevumu modeļiem, pirmkārt, augsts līmenis 2. daļā iekļautās grūtības pārbaudes iespēja. Vēl viens iemesls ir olimpiāžu uzvarētāju piedalīšanās vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā, kas dod tiesības uz ārpuskonkursa uzņemšanu, ja eksāmena darbs ir izpildīts par vairāk nekā 70 punktiem. Ievietošana iekšā atver burku eksāmena variantos iekļauto lielāka skaita izlases uzdevumu uzdevumi. Tādējādi viens no galvenajiem 2018. gada uzdevumiem bija stiprināt atsevišķu uzdevumu diferencēšanas spēju un eksāmena iespēju kopumā.
Sīkāka analītiskā un metodiskā informācija LIETOT materiālus 2018 ir pieejami saitē.
Mūsu mājaslapā ir aptuveni 3000 uzdevumu, lai sagatavotos eksāmenam ķīmijā 2018. gadā. Eksāmena darba vispārīgais plāns ir parādīts zemāk.
2019. GADA IZMANTOŠANAS EKSĀMENU DARBA PLĀNS
Uzdevuma grūtības pakāpes apzīmējums: B - pamata, P - paaugstināts, C - augsts.
Pārbaudāmie satura elementi un darbības |
Uzdevuma grūtības pakāpe |
Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi |
Paredzamais uzdevuma izpildes laiks (min.) |
| 1. vingrinājums. Pirmo četru periodu elementu atomu elektronu apvalku uzbūve: s-, p- un d-elementi. Atoma elektroniskā konfigurācija. Atomu piezemētie un ierosinātie stāvokļi. | |||
| 2. uzdevums. Elementu un to savienojumu ķīmisko īpašību izmaiņu modeļi pa periodiem un grupām. IA-IIIA grupu metālu vispārīgie raksturojumi saistībā ar to stāvokli Periodiskajā sistēmā ķīmiskie elementi DI. Mendeļejevs un to atomu struktūras iezīmes. Pārejas elementu - vara, cinka, hroma, dzelzs - raksturojums pēc to stāvokļa Periodiskajā ķīmisko elementu sistēmā D.I. Mendeļejevs un to atomu struktūras iezīmes. IVA–VIIA grupu nemetālu vispārīgie raksturojumi saistībā ar to stāvokli ķīmisko elementu periodiskajā sistēmā D.I. Mendeļejevs un to atomu struktūras iezīmes |
|||
| 3. uzdevums. Elektronegativitāte. Ķīmisko elementu oksidācijas pakāpe un valence | |||
| 4. uzdevums. Kovalentā ķīmiskā saite, tās veidi un veidošanās mehānismi. Kovalentās saites raksturojums (polaritāte un saites enerģija). Jonu saite. Metāla savienojums. Ūdeņraža saite. Molekulārās un nemolekulāras struktūras vielas. Kristāla režģa veids. Vielu īpašību atkarība no to sastāva un struktūras | |||
| 5. uzdevums. Neorganisko vielu klasifikācija. Neorganisko vielu nomenklatūra (triviāla un starptautiska) | |||
| 6. uzdevums. raksturīgs Ķīmiskās īpašības vienkāršas vielas-metāli: sārmi, sārmzeme, alumīnijs; pārejas metāli: varš, cinks, hroms, dzelzs. Vienkāršu nemetālu vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: ūdeņradis, halogēni, skābeklis, sērs, slāpeklis, fosfors, ogleklis, silīcijs. Oksīdu raksturīgās ķīmiskās īpašības: bāzisks, amfotērisks, skābs |
|||
| 7. uzdevums. Bāzu un amfoteru hidroksīdu raksturīgās ķīmiskās īpašības. Skābēm raksturīgās ķīmiskās īpašības. Sāļu raksturīgās ķīmiskās īpašības: vidēja, skāba, bāziska; komplekss (par alumīnija un cinka hidroksosavienojumu piemēru). Elektrolītu elektrolītiskā disociācija ūdens šķīdumos. Spēcīgi un vāji elektrolīti. Jonu apmaiņas reakcijas | |||
| 8. uzdevums. Neorganisko vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: - vienkāršas vielas-metāli: sārmi, sārmzeme, magnijs, alumīnijs, pārejas metāli (varš, cinks, hroms, dzelzs); - skābes; |
|||
| 9. uzdevums. Neorganisko vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: - vienkāršas vielas-metāli: sārmi, sārmzeme, magnijs, alumīnijs, pārejas metāli (varš, cinks, hroms, dzelzs); - vienkāršas nemetāla vielas: ūdeņradis, halogēni, skābeklis, sērs, slāpeklis, fosfors, ogleklis, silīcijs; - oksīdi: bāzisks, amfotērisks, skābs; - bāzes un amfoteriskie hidroksīdi; - skābes; - sāļi: vidēji skābi, bāziski; komplekss (piemēram, alumīnija un cinka hidrokso savienojumi) |
|||
| 10. uzdevums. Neorganisko vielu attiecības | |||
| 11. uzdevums. Organisko vielu klasifikācija. Organisko vielu nomenklatūra (triviāla un starptautiska) | |||
| 12. uzdevums. Organisko savienojumu uzbūves teorija: homoloģija un izomērija (strukturālā un telpiskā). Atomu savstarpējā ietekme molekulās. Saišu veidi organisko vielu molekulās. Oglekļa atomu orbitāļu hibridizācija. Radikāls. Funkcionālā grupa | |||
| 13. uzdevums. Ogļūdeņražu raksturīgās ķīmiskās īpašības: alkāni, cikloalkāni, alkēni, diēni, alkīni, aromātiskie ogļūdeņraži(benzols un benzola, stirola homologi). Galvenās metodes ogļūdeņražu iegūšanai (laboratorijā) |
|||
| 14. uzdevums. Piesātināto vienvērtīgo un daudzvērtīgo spirtu raksturīgās ķīmiskās īpašības, fenols. Aldehīdu, piesātināto karbonskābju, esteru raksturīgās ķīmiskās īpašības. Galvenās metodes skābekli saturošu organisko savienojumu iegūšanai (laboratorijā). | |||
| 15. uzdevums. Slāpekli saturošu organisko savienojumu raksturīgās ķīmiskās īpašības: amīni un aminoskābes. Svarīgākās metodes amīnu un aminoskābju iegūšanai. Bioloģiski svarīgas vielas: tauki, ogļhidrāti (monosaharīdi, disaharīdi, polisaharīdi), olbaltumvielas | |||
| 16. uzdevums. Ogļūdeņražu raksturīgās ķīmiskās īpašības: alkāni, cikloalkāni, alkēni, diēni, alkīni, aromātiskie ogļūdeņraži (benzols un benzola homologi, stirols). Svarīgākās metodes ogļūdeņražu iegūšanai. Jonu (V. V. Markovņikova likums) un radikālie reakciju mehānismi organiskajā ķīmijā | |||
| 17. uzdevums. Piesātināto vienvērtīgo un daudzvērtīgo spirtu, fenola, aldehīdu, karbonskābju, esteru raksturīgās ķīmiskās īpašības. Svarīgākās metodes skābekli saturošu organisko savienojumu iegūšanai | |||
| 18. uzdevums. Ogļūdeņražu, skābekli saturošu un slāpekli saturošu organisko savienojumu attiecības | |||
| 19. uzdevums.Ķīmisko reakciju klasifikācija neorganiskajā un organiskajā ķīmijā | |||
| 20. uzdevums. Reakcijas ātrums, tā atkarība no dažādiem faktoriem | |||
| 21. uzdevums. Redoksreakcijas. | |||
| 22. uzdevums. Kausējumu un šķīdumu (sāļu, sārmu, skābju) elektrolīze | |||
| 23. uzdevums. Sāls hidrolīze. Ūdens šķīdumu vide: skāba, neitrāla, sārmaina | |||
| 24. uzdevums. Atgriezeniskas un neatgriezeniskas ķīmiskas reakcijas. Ķīmiskais līdzsvars. Līdzsvara maiņa dažādu faktoru ietekmē | |||
| 25. uzdevums. Kvalitatīvas reakcijas uz neorganiskām vielām un joniem. Organisko savienojumu kvalitatīvās reakcijas | |||
| 26. uzdevums. Noteikumi darbam laboratorijā. Laboratorijas stikla trauki un aprīkojums. Drošības noteikumi, strādājot ar kodīgām, degošām un toksiskām vielām, sadzīves ķimikālijām. Zinātniskās metodes ķīmisko vielu un transformāciju pētīšanai. Metodes maisījumu atdalīšanai un vielu attīrīšanai. Metalurģijas jēdziens: izplatīti veidi metālu iegūšana. Ķīmiskās ražošanas vispārīgie zinātniskie principi (amonjaka, sērskābes, metanola rūpnieciskās ražošanas piemērā). ķīmiskais piesārņojums vidi un tās sekas. Dabiskie ogļūdeņražu avoti, to pārstrāde. augstas molekulmasas savienojumi. Polimerizācijas un polikondensācijas reakcijas. Polimēri. Plastmasa, šķiedras, gumijas |
|||
| 27. uzdevums. Aprēķini, izmantojot jēdzienu "vielas masas daļa šķīdumā" | |||
| 28. uzdevums. Gāzu tilpuma attiecību aprēķini plkst ķīmiskās reakcijas. Aprēķini pēc termoķīmiskiem vienādojumiem | |||
| 29. uzdevums. Vielas masas vai gāzu tilpuma aprēķini no zināma vielas daudzuma, vienas no reakcijā iesaistītajām vielām masas vai tilpuma | |||
| 30. uzdevums (C1). Redoksreakcijas | |||
| 31. uzdevums (C2). Elektrolītu elektrolītiskā disociācija ūdens šķīdumos. Spēcīgi un vāji elektrolīti. Jonu apmaiņas reakcijas. | |||
| 32. uzdevums (C3). Reakcijas, kas apstiprina dažādu neorganisko vielu klašu attiecības | |||
| 33. uzdevums (С4). Reakcijas, kas apstiprina organisko savienojumu attiecības | |||
| 34. uzdevums (C5). Aprēķini, izmantojot jēdzienus "šķīdība", "vielas masas daļa šķīdumā". Reakcijas produktu masas (tilpuma, vielas daudzuma) aprēķini, ja kādai no vielām dots pārpalikums (ir piemaisījumi), ja kādu no vielām dod kā šķīdumu ar noteiktu izšķīdušās vielas masas daļu. Reakcijas produkta iznākuma masas vai tilpuma daļas aprēķini no teorētiski iespējamā. Aprēķini masas daļa(masas) ķīmiskais savienojums maisījumā |
|||
| 35. uzdevums (C6). Vielas molekulārās un strukturālās formulas noteikšana |
APTUVENAIS MĒRĶIS 2019. gads
Atbilstība starp minimālajiem primārajiem rezultātiem un minimālajiem pārbaudes rezultātiem 2019. gadā. Rīkojums par grozījumiem Federālā izglītības un zinātnes uzraudzības dienesta rīkojuma pielikumā Nr.1.
1. tabula
Maksimālais punktu skaits, ko eksaminējamais var saņemt par visa eksāmena nokārtošanu OGE darbsķīmijā (bez reāla eksperimenta), - 34 punkti.
Eksāmena rezultātus var izmantot, uzņemot skolēnus specializētajās klasēs vidusskola. Atlases uz profilu klasēm etalons var būt rādītājs, kura apakšējā robeža atbilst 23 punktiem.
Skala eksāmena darba izpildes primārā rezultāta pārveidošanai par atzīmi piecu ballu skalā (darbs ar reālu eksperimentu, demonstrācijas versija 2)
2. tabula
Atlases etalons profilu klasēs var būt rādītājs, kura apakšējā robeža atbilst 25 punktiem.
Maksimālais punktu skaits, ko eksaminējamais var saņemt par visa eksāmena darba izpildi (ar reālu eksperimentu), ir 38 punkti.
Atsevišķu uzdevumu izpildes un eksāmenu darba vērtēšanas sistēma OGE 2018 ķīmijā kopumā.
Studentu atbilžu pārbaudi uz 1. daļas uzdevumiem veic eksperti vai izmantojot datoru. Katra 1.-15. uzdevuma pareiza izpilde tiek novērtēta ar 1 punktu. Katra 16.-19. uzdevuma pareiza izpilde tiek novērtēta kā maksimāli 2 punkti.
16. un 17. uzdevums tiek uzskatīts par pareizi izpildītu, ja katrā no tiem ir pareizi izvēlētas divas atbildes. Par nepilnīgu atbildi - pareizi nosaukta viena no divām atbildēm vai nosauktas trīs atbildes, no kurām divas ir pareizas - tiek piešķirts 1 punkts. Pārējās atbildes tiek uzskatītas par nepareizām un tiek iegūtas 0 punktu.
18. un 19. uzdevums tiek uzskatīts par pareizi izpildītu, ja ir pareizi noteiktas trīs spēles. Daļēji pareiza ir atbilde, kurā konstatētas divas no trim spēlēm; tas ir 1 punkta vērts. Pārējās iespējas tiek uzskatītas par nepareizām atbildēm un tiek novērtētas ar 0 punktiem.
2. daļas (20-23) uzdevumu pārbaudi veic mācību priekšmetu komisija. Vērtējot katru no trim uzdevumiem, eksperts, pamatojoties uz absolventa atbildes salīdzinājumu ar vērtēšanas kritērijos doto atbildes paraugu, studenta atbildē nosaka elementus, no kuriem katrs tiek novērtēts ar 1 punktu. Maksimālais punktu skaits par pareizi izpildītu uzdevumu: par 20. un 21. uzdevumiem - katrs 3 punkti; 1. modelī 22. uzdevumam - 5 punkti; 2. modelī 22. uzdevumam - 4 punkti, 23. uzdevumam - 5 punkti.
Uzdevumus ar detalizētu atbildi skolēni var izpildīt dažādos veidos. Tāpēc vērtēšanas kritērijos dotie risinājumu paraugi uzskatāmi tikai par vienu no iespējas atbildi. Tas, pirmkārt, attiecas uz skaitļošanas problēmu risināšanas metodēm.