ความคิดเห็นเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโก มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคของรัสเซีย มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคคืออะไร

คุณต้องการที่จะเตะตูด 2 เดือนก่อนที่จะผ่านการสอบของรัฐและ WRC หรือไม่? จากนั้นคุณมีถนนตรงสู่ Mospolitech
ในขั้นต้น อาคารที่ VDNKh ไม่ใช่ MPU หรือ MAMI แต่เป็นสถาบันการศึกษาของรัฐมอสโก เชอร์โนไมดิน. และเป็นมหาวิทยาลัยที่ดีสำหรับมนุษยศาสตร์ น่าเสียดายที่ในปี 2013 เมื่อเราเข้ามหาวิทยาลัย เรารวมเข้ากับ MAMI และจากนั้นก็เริ่ม ...
ประการแรก เพียงพอ และที่สำคัญที่สุด ความรักและการรู้วิธีการสอนครูประจำวิชาถูกไล่ออก ตามกฎแล้วอาจารย์และรองศาสตราจารย์ถูกไล่ออกซึ่งมีเงินเดือนสูงกว่าครูธรรมดามาก ตารางบนเว็บไซต์ปรากฏก่อนวันเปิดภาคเรียน / สัปดาห์เครดิต / สอบใหม่ แล้วมีการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น หากในตอนเช้าคุณไม่ได้ดูกำหนดการผ่านเว็บไซต์ มีความเป็นไปได้สูงที่คุณจะมาถึงโดยเปล่าประโยชน์ ตัวอย่างเช่น
โดยหลักการแล้วมีครูที่ไม่สนใจนักเรียนและสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน ถ้าคุณไม่ไปในช่วงปิดเทอม เซสชั่นก็ยังเป็นไปด้วยดี ใช่ และแม้ว่าคุณจะไม่อยู่ในเซสชั่น เกรด 4 และ 5 จะยังคงปรากฏอยู่ในสมุดบันทึกของคุณ เดาสิว่ายังไง?
ประการที่สอง ท่านผู้ชม.... คุณเคยไปสถานที่ต่างๆ หลังเกิดเหตุระเบิดหรือไม่? ไม่? แล้วยินดีต้อนรับ ...
โชว์เต็มๆ...b ในอาคารที่ VDNKh ความรู้สึกว่าสงครามโลกครั้งที่สองเกิดขึ้นภายในกำแพงเหล่านี้ และพวกเขาลืมซ่อมแซมหลังจากนั้น ทุกอย่างอยู่ในสภาพที่แย่มากจนดูเหมือนว่านั่งบนเก้าอี้มันจะกระจุยอยู่ใต้ตัวคุณ
หอพักเป็นอีกประเด็นหนึ่งที่แยกจากกัน เมื่อไม่นานมานี้มีเรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับผู้บัญชาการของสถานที่มหัศจรรย์นี้เมื่อเขาตัดสินใจที่จะเช่าห้องซึ่งโดยวิธีการนั้นไม่มากนักสำหรับคนสัญชาติคอเคเซียนและผู้มาเยือนมอสโกคนอื่น ๆ พวกเขาประพฤติตนอย่างกระสับกระส่ายที่สุด
มหาวิทยาลัยไม่ชอบนักศึกษา ทั้งหมดบนกลอง คุณมีคำถามที่สำนักงานคณบดีจะช่วยคุณแก้ไขหรือไม่? ลืมมันไปเดี๋ยวนี้ วิธีที่จะไม่ไปหาพวกเขาพวกเขามักจะนั่งด้วยใบหน้าไม่พอใจและแทบจะไม่ขยับ หรือพวกเขารับประทานอาหารกลางวันด้วยเหตุผลบางอย่างตลอดเวลา ...
ฉันไม่สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับการเรียนที่สถาบันนี้ในสาขาเฉพาะทางด้านเทคนิค แต่การไปมหาวิทยาลัยนี้เพื่อความเชี่ยวชาญพิเศษเช่นความมั่นคงทางเศรษฐกิจเป็นเพียงความผิดพลาดร้ายแรงของคุณ

สถานประกอบการที่น่ากลัว ในปีแรกดูเหมือนว่าทุกอย่างในนั้นเป็นเรื่องปกติแม้ว่ากระแสของเราไม่เคยได้รับที่ปรึกษาจากรุ่นพี่ (แต่สัญญาด้วยคำสาบาน) เพื่อให้เราสามารถปรับตัวได้เร็วขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป เห็นได้ชัดว่าองค์ประกอบองค์กรของมหาวิทยาลัยนั้นแย่ ตารางเวลาของเราได้รับการแก้ไขอย่างน้อยสองครั้งในช่วงต้นของแต่ละภาคการศึกษา เมื่อเราต้องเรียนประมาณหนึ่งเดือนตามตารางที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มเก่าเมื่อเราได้รับการจัดระเบียบใหม่เป็นคนอื่นตามพื้นที่การศึกษา มีการรายงานการยกเลิกและกำหนดเวลาใหม่หนึ่งชั่วโมงก่อนทั้งคู่หรือไม่ได้รับรายงานเลย และแม้แต่ในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ เอกสารของคุณอาจสูญหายได้จริงๆ จนถึงใบรับรอง และพวกเขาชอบวางสายจริง ๆ เมื่อคุณพยายามจะเข้ามหาวิทยาลัยและหาข้อมูลอย่างน้อยบางอย่าง
ครั้งหนึ่งในปีที่ 2 ของกลุ่มสตรีมแห่งหนึ่ง มีการสอบ 2 ครั้งติดต่อกัน นั่นคือ วันรุ่งขึ้นหลังจากการสอบครั้งแรก นักเรียนต้องสอบครั้งที่สอง ฉันโทรหาผู้อำนวยการเป็นการส่วนตัวและทะเลาะกับพวกเขาเพราะนี่เป็นการละเมิดที่ชัดเจนในท้ายที่สุดพวกเขาไม่ได้เปลี่ยนกำหนดการ แต่พวกเขาได้แต่งตั้งครูที่ให้คะแนนทุกคนโดยไม่ต้องถาม ข้าพเจ้าได้รับความช่วยเหลือจากผู้ตรวจการแผ่นดินเพื่อสิทธินักศึกษาในกรณีนี้ ...
โชว์เต็มๆ...เท่าที่ฉันรู้ ตำแหน่งนี้ถูกยกเลิกแล้ว
คุณภาพการศึกษาเป็นขยะที่สมบูรณ์ ในปีแรกและปีที่สองมีวิชามากมายที่ไม่มีใครต้องการ แต่ต่อมาก็ไม่ดีขึ้น - วิชาเฉพาะทางจำนวนมากดูเหมือนการบรรยายเดียวกันกับที่พวกเขาพยายามจะเล่า ผู้คนที่หลากหลายคำต่างๆ แต่ความหมายยังคงเดิม เพียงแค่นั่งกางเกงของคุณอย่างไร้ประโยชน์ โปรแกรมการฝึกอบรม 4 ปีทั้งหมดสามารถบีบอัดได้ถึง 2x อย่างปลอดภัย ครูไม่สนใจนักเรียนจริงๆ ขอขอบคุณที่อย่างน้อยไม่เรียกร้องสินบนจากเรา บางครั้งแทนที่จะบรรยาย ครูเล่าเรื่องราวจากชีวิตของพวกเขา เป็นคู่ที่พวกเขาสามารถใช้สำนวนลามกอนาจาร พวกเขาไม่สามารถมาเป็นคู่ได้ เราเรียนรู้เกี่ยวกับกำหนดเวลาในการเขียนประกาศนียบัตรและข้อกำหนดโดยทั่วไปจากกันและกัน ไม่ใช่จากหัวหน้างานประกาศนียบัตรของเรา เพราะทุกคนพูดเป็นของตนเอง ไม่มีความชัดเจน ไม่มีระบบปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน
มหาวิทยาลัยสัญญากับเราว่าจะฝึกงาน แต่สุดท้ายนักศึกษาเองก็ต้องหาที่สำหรับตัวเองภายใน 2 สัปดาห์ และเป็นเรื่องยากมากสำหรับนักศึกษาที่จะไปตีพิมพ์ในการหาที่ฝึก หลายคนหมดหวังและได้รับการฝึกปฏิบัติในธรรมาสน์ และจากนั้นก็ต่อเมื่อได้รับการร้องขอด้วยน้ำตา
การฝึกทั้งหมดคือการเขียนบนกระดาษเปล่า ๆ การพิมพ์เอกสารภาคการศึกษาซึ่งเราเขียน 6 ใน 4 ปี! และคุณคิดว่าไง อย่างน้อยเราได้ทำหนังสือหรือนิตยสารด้วยมือของเราเองตลอดการฝึกอบรมหรือไม่? แน่นอนไม่! ความรู้ทั้งหมดเป็นทฤษฎี และนักเรียนมักไม่พร้อมสำหรับการปฏิบัติเลย
แยกกันฉันอยากจะพูดเกี่ยวกับสถานที่ของมหาวิทยาลัย อาคารบน Sukharevskaya ซึ่งกำลังจะหยุดการศึกษาในไม่ช้าก็พังทลาย ในห้องเรียน คุณจะพบรูในผนัง ซึ่งปิดด้วยเทปกระดาษธรรมดา ในหอประชุมของคอกม้าเก่า (ใช่ คอกม้า) ไม่มีเครื่องทำความร้อน การซ่อมแซมมีน้อย ห้องแคบและมีกลิ่นของเชื้อรา อาคารสำหรับขนมปังขิงนั้นดีกว่า แต่ด้วยความร้อนและการระบายอากาศที่นั่นก็เช่นกัน ทุกอย่างไม่เป็นระเบียบ และลิฟต์ก็พังเป็นครั้งคราว และคุณอาจหลงทางในอาคารได้ เพราะเลย์เอาต์นั้นน่าเหลือเชื่อ กรณีของ Mikhalkovskaya ดูดี แต่โทรม
สำหรับหอพัก ฉันสามารถพูดได้เพียงว่าโฮสเทลบน Mikhalkovskaya นั้นแออัดอย่างไม่น่าเชื่อและมีแมลงสาบจำนวนมากที่นั่น ในโฮสเทล 4 สำหรับวันครบรอบ 800 ปีของมอสโกเงื่อนไขไม่เลว แต่อย่างใดเป็นไปได้ที่จะเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ที่มีการซ่อมแซมที่ดีและไม่มีแมลงสาบ หน้าต่างพลาสติกอยู่ในทางเข้าที่ 3 เท่านั้น แต่อย่ายกยอตัวเอง - ส่วนใหญ่แล้วแมลงสาบและตัวเรือดก็มี อย่างไรก็ตาม เมื่อหนึ่งในอพาร์ตเมนต์ถูกห้ามไม่ให้ย้ายเข้ามาโดยผู้บริหารโฮสเทลเอง เนื่องจากรูปแบบความหายนะได้เติบโตขึ้นในนั้น แต่ฝ่ายบริหารของมหาวิทยาลัยก็ตัดสินใจที่จะเติมมันอยู่ดี

หากคุณไม่ต้องการใช้เวลา ความพยายาม และเงินในมหาวิทยาลัยที่คุณไม่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นคนที่ไม่มีใครสนใจคุณ ที่ซึ่งคุณจะไม่สามารถได้รับความยุติธรรมได้ทุกที่ - อย่าทำอย่างนั้น เพื่อนร่วมชั้นของฉันและฉัน ซึ่งจบการศึกษาจากสถาบันนี้ในปีนี้ กำลังวางแผนที่จะเขียนเรื่องร้องเรียนไปยัง Federal Supervision Service และกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ เพื่อให้สำนักงานนี้ถูกทรมานด้วยเช็คและปิดได้อย่างปลอดภัย

เกี่ยวกับเทคโนโลยีชีวภาพของคณะเทคโนโลยีเคมีและเทคโนโลยีชีวภาพของมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโก ย้อนกลับไปในฤดูใบไม้ผลิปี 2559 ภาควิชาเทคโนโลยีชีวภาพของมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโก (เดิมคือมหาวิทยาลัยวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมแห่งรัฐมอสโกซึ่งได้รับการจัดระเบียบใหม่) เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดและมีชื่อเสียงที่สุดในประเทศในด้านเทคโนโลยีชีวภาพและนิเวศวิทยา .. ทั้งหมดนี้เป็นอดีตไปแล้ว ... สิ่งที่เกิดขึ้นขัดกับคำอธิบายที่สมเหตุสมผล ครูเกือบทั้งหมดถูกไล่ออก นอกจากนี้ อาจารย์ที่เป็นครูที่ดีที่สุดของมหาวิทยาลัย จากการสำรวจของมหาวิทยาลัย ถูกไล่ออก !! สิ่งพิมพ์ในนิตยสารโลก คู่มือการเรียนที่ครูเหล่านี้ได้มีโอกาสปฏิบัติและ งานวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาของอาจารย์เหล่านี้ ทั้งหมดนี้กลายเป็นว่าไม่จำเป็นสำหรับการเป็นผู้นำของคณะเทคโนโลยีเคมีและเทคโนโลยีชีวภาพและสถาบันวิศวกรรมเคมีตลอดจนความเป็นผู้นำของมหาวิทยาลัย โรงเรียนวิทยาศาสตร์ที่ไม่เหมือนใครถูกทำลาย แต่พวกเขาเสนอให้เปิดโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาโท "วิศวกรรมชีวเวชภัณฑ์" (คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษานี้ทางอินเทอร์เน็ตในการให้สัมภาษณ์กับ N.V. P***** - ผู้นำ ...
โชว์เต็มๆ...อาจารย์ของโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาโท "วิศวกรรมชีวเภสัชภัณฑ์" ในขณะนี้หาได้ง่ายในเครื่องมือค้นหาบนอินเทอร์เน็ต) ไล่อาจารย์ของภาควิชาเทคโนโลยีชีวภาพคัดค้านโครงการการศึกษานี้ในขณะที่โปรแกรมการศึกษานี้เปิดขึ้นในทิศทาง ของความปลอดภัยทางเทคโนโลยี ภาควิชาเทคโนโลยีชีวภาพเกี่ยวข้องกับเคมี Chembiotech ปรากฏตัว แต่อีกหนึ่งปีต่อมา ด้วยเหตุผลบางอย่าง โปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาโท "วิศวกรรมชีวเภสัชภัณฑ์" ไม่ได้ถูกส่งเพื่อขอการรับรองจากรัฐ ให้กับกลุ่มที่มีโปรแกรมการศึกษาที่แตกต่างกัน (นี่ไม่น่าเชื่อเลย หลังจากเรียนมา 1 ปี) และเริ่มศึกษาอย่างสมบูรณ์ วิชาที่แตกต่างกัน - แหล่งพลังงานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมและทดแทนความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมของการขนส่งในวงจรชีวิต ฯลฯ ในขณะเดียวกันกลุ่มอื่นก็มีการฝึกอบรมในพื้นที่นี้เป็นเวลาหนึ่งปีแล้ว การลงทะเบียนสำหรับโปรแกรม "วิศวกรรมชีวเวชภัณฑ์" คือ ไม่มีแล้ว.. ในระดับปริญญาตรีสถานการณ์ไม่ดีขึ้นมาก - เราสามารถเห็นอกเห็นใจนักเรียนที่อายุน้อยกว่าไม่มีหลักสูตรปริญญาโทที่ภาควิชาครูต่างกันเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้ามหาวิทยาลัยอื่นในโครงการปริญญาโท ทัศนคติต่อนักเรียน entam (ดีกว่าที่จะไม่พูดถึงหัวข้อนี้) ..

ที่ทุกแผนกของคณะเทคโนโลยีเคมีและเทคโนโลยีชีวภาพ (ปริญญาตรีสาขาเครื่องทำความเย็น, วิศวกรรมแช่แข็ง, ระบบช่วยชีวิต; เทคโนโลยีชีวภาพ, ความปลอดภัยของเทคโนสเฟียร์และอื่น ๆ ) ทุกอย่างแย่มาก เมื่อก่อนแยกเป็นมหาวิทยาลัยที่มีการศึกษาดี ปัจจุบันเหลืออยู่เป็นคณะแล้ว หน่วยงานมีขนาดเล็กลงทุกปี ครูเปลี่ยนไป ส่วนใหญ่ของครู (ผู้รู้วิชาจริงๆ) ถูกไล่ออกเพราะ ปีที่แล้ว. สิ่งที่สามารถศึกษาที่แผนกบัณฑิต ถ้าแผนกเชื่อมต่อกันหลายครั้ง และผู้บังคับบัญชาอาจถูกไล่ออกในนาทีสุดท้าย ทั้งหมดนี้ใช้กับผู้พิพากษาด้วย จริง ๆ แล้วไม่มีผู้พิพากษาในทุก ๆ ด้าน สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือคุณสามารถเข้าทิศทางหนึ่งและจบอีกทางหนึ่งได้ (ซึ่งคุณไม่ได้ไปเรียนเลย) วิชาสามารถเปลี่ยนแปลงได้ที่หนึ่ง ช่วงเวลา. ในหลายแผนก ครูเหล่านั้นที่จากไป (หรือถูกไล่ออก) ที่ฝึกงานหรือทำงานในมหาวิทยาลัยชั้นนำและรู้เรื่องนี้ดี แน่นอนไม่มีใครถามความคิดเห็นของลูกศิษย์ ผู้นำไม่สนใจ เรียนยาก ต้องเรียนรู้ด้วยตัวเองอีกมาก ..

สวัสดีทุกคน ฉันเรียนจบแล้ว ระบบข้อมูลและเทคโนโลยีในการออกแบบ ชั้นเรียนของฉันจัดขึ้นที่อาคาร Higher School of Printing and Media Industry ใน Pryanishnikova (Pryaniki) มีเพียงชั้นเรียนพลศึกษาเท่านั้นที่ Mikhalkovskaya (Mikhalka) แม้ว่ามันจะคุ้มค่าที่จะเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าฉันเข้าสู่มอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐพิมพ์พวกเขา I. Fedorova (MGUP ตั้งชื่อตาม I. Fedorov)

ตอนแรกทุกอย่างค่อนข้างดี สองปีแรกมีสาขาวิชาการศึกษาทั่วไปมากมาย ฉันจะทราบล่วงหน้าว่าการเลือกทิศทางของการฝึกอบรมนั้นดำเนินการในปีที่ 3 เท่านั้นแม้ว่าตอนนี้จะทำในปีแรก ตลอดภาคเรียนมีครูที่มีค่าควรมาก ขอบคุณมากสำหรับงานของคุณ! ในหลายสาขาวิชาทั้งที่เกี่ยวข้องกับวิชาเฉพาะและไม่ได้ แต่ฉันขอเตือนคุณทันทีว่าเท่าที่เกี่ยวข้องกับการเขียนโปรแกรมล้วนๆ จุดต่ำสุดอยู่ที่นี่แล้ว ขุมนรกสมบูรณ์ การเรียนรู้เชื่อมโยงกับความเป็นอิสระ ไม่มีใครสนใจว่าคุณเข้าใจเนื้อหาอย่างไร แค่ปริมาณไม่ใช่คุณภาพ และฉันไม่ได้ต่อต้านการศึกษาด้วยตนเอง แต่ครูช่วยไม่ได้? แนะนำ? แก้ไขข้อผิดพลาด? แจ้ง? ฉันจะเล่าช่วงเวลาที่น่าสนใจที่สุดที่ทำให้ฉันเล็กน้อยและที่ไหนสักแห่งถึงมากจนต้องตะลึงกับสิ่งที่เกิดขึ้นที่มหาวิทยาลัย ...
โชว์เต็มๆ...ลุกลาม 1 คอร์ส 1 ภาคเรียน วิทยาการคอมพิวเตอร์

มีคำถามมากมายเกิดขึ้น: 1) ทำไมวิทยากรคอมพิวเตอร์ไม่รู้วิธีควบคุมเสียงบนแล็ปท็อป? 2) ทำไมในการบรรยายเราต้องผ่านสิ่งที่เราเตรียมไว้สำหรับ สอบผ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 แต่ในห้องปฏิบัติการเราถูกโยนลงใน C ++ โดยไม่มีวรรณกรรม? มอบหมายงานง่ายๆ ให้โง่ๆ และทำทุกอย่าง - ทำมันซะ ภาคเรียนถัดไปของวิทยาการคอมพิวเตอร์เปลี่ยนไป คอร์สอบรมตอนนี้แทนที่จะเป็นฐาน C ++ เราเริ่มศึกษา Microsoft Office Word, Excel และ Power Point ในทางปฏิบัติ และในการบรรยาย ทุกสิ่งทุกอย่างไม่เปลี่ยนแปลง: ทฤษฎีนี้เกือบจะเหมือนกับจากการตรวจสอบสถานะแบบรวมศูนย์ แต่อยู่ในระดับที่สูงกว่า มีระเบียบวินัยเช่น "การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ" ฟังดูน่าดึงดูดใช่มั้ย? บันทึกการบรรยายในการบรรยาย ปกป้องในห้องทดลอง OOP ทั้งหมดสร้างขึ้นจากหนังสือ Object-Oriented Programming ของ Laforet ใน C++ ฉบับที่ 4 จุดประสงค์ทั้งหมดของห้องแล็บคือการทำงานให้เสร็จหลังจากแต่ละบทจากหนังสือของ Laforet รวม 10 ห้องปฏิบัติการต่อภาคการศึกษา คู่รักได้สัปดาห์ละครั้งทั้งการฝึกซ้อมและการบรรยาย ดูเหมือนว่าความยากลำบากอะไร? เปิดหนังสือของ Laforet แล้วคุณจะเข้าใจทุกอย่าง หลังจากแต่ละบทมีตั้งแต่ 7 ถึง 10 งาน มีทั้งหมด 10 บทสำหรับการศึกษา (ตั้งแต่บทที่สองถึงบทที่สิบเอ็ด) มีงานทั้งหมดประมาณ 85 งาน! ภาคเรียนที่ไม่มีภาคเรียน - 4 เดือน 4*30 วัน = 120 วัน นั่นคือ เพื่อที่จะบรรลุแผนนี้ จำเป็นต้องทำประมาณหนึ่งงานต่อหนึ่งวันครึ่ง และถ้างานในบทที่สองเป็นเรื่องง่าย และทุกคนสามารถแก้ไขได้อย่างรวดเร็วโดยโปรแกรมเมอร์มือใหม่ (มือใหม่หมายถึงนักเรียนปีหนึ่งที่โรงเรียนไม่มีอะไรนอกจากปาสคาล) ขยะบางประเภทก็เริ่มขึ้น มันยากมากที่จะย่อยวัสดุ แต่นอกจาก OOP แล้ว ยังมีวิชาอื่นๆ ที่ต้องทำด้วย

นอกจากการเรียนแล้วยังมีชีวิตส่วนตัวอีกด้วย แต่มหาวิทยาลัยไม่คิดอย่างนั้น น่าแปลกที่วัตถุถูกปิดได้ค่อนข้างง่ายหากคุณผ่านการทดสอบในห้องปฏิบัติการทั้งหมดและปกป้องพวกเขาตรงเวลา บรรทัดล่าง: การส่งมอบ OOP สร้างขึ้นจากจำนวนงานที่ได้รับมอบหมาย ไม่ใช่คุณภาพ นี่เป็นกุญแจสำคัญในการเขียนโปรแกรมที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้ จำไว้ ในภาคการศึกษานี้มีข่าวเกี่ยวกับการควบรวมกิจการของ MGUP กับ MAMI และการสร้างมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโกบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัยสองแห่ง หกเดือนก่อน ทั้งหมดนี้อยู่ในระดับข่าวลือ ไม่มีการยืนยันและเอกสารอย่างเป็นทางการ เมื่อปลายภาคการศึกษาได้รับคำเตือนหลายครั้งว่าจำเป็นต้องลงนามในข้อเท็จจริงที่ว่าเราได้อ่านคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการควบรวมมหาวิทยาลัย ยิ่งกว่านั้น กระดาษแผ่นนี้ยังมีทางเลือกอยู่ด้วย และมันก็หน้าตาประมาณนี้: ไล่ฉันออกจาก MGUP แล้วย้ายฉันไปที่ Moscow Polytechnic University หรือแค่ไล่ฉันออกจาก MGUP เค้าโครงที่ดี

ซัมเมอร์ผ่านไป ฉันอยู่ปี 2 แล้ว ที่มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโก ในขั้นต้นไม่มีการเปลี่ยนแปลงยกเว้นแผนกบัญชีย้ายไปที่ Bolshaya Semyonovskaya เจ้าหน้าที่ธุรการลดลง จริง ฉันต้องการทราบว่าปัญหาทางการเงินเริ่มต้นขึ้น - มหาวิทยาลัยถูกไล่ออกหรือถูกเลิกจ้าง หรือพวกเขาตัดสินใจที่จะไม่ทำสัญญากับคนทำความสะอาดและกำจัดขยะเลย หนึ่งสัปดาห์หลังจากการปฏิรูปการศึกษาที่ยอดเยี่ยมนี้ มหาวิทยาลัยก็เริ่มดูเหมือนกองขยะ ภูเขาขยะมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง ในสำนักงาน ในห้องน้ำ แม้กระทั่งบนโต๊ะในห้องเรียน มันน่ากลัวที่จะเห็นว่ามหาวิทยาลัยกำลังกลายเป็นอะไร ที่ MGUP ปีการศึกษา สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้น! เมื่อเริ่มเข้าสู่ฤดูหนาว ตู้เสื้อผ้าก็ไม่เปิด นักเรียนเดินไปมาโดยสวมแจ็กเก็ตจนเกือบสิ้นเดือนธันวาคม ขณะนี้สามารถออกความช่วยเหลือทางการเงินได้เพียงปีละครั้งเท่านั้น ไม่ใช่ทุกเดือน เช่นเดียวกับกรณีของมอสโกรัฐ Unitary Enterprise

ว่าด้วยเรื่องวิชา ทุกอย่างพอทนได้ แม้กระทั่งเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม เทอมนี้เรามีเปลือก มีการกวดวิชาที่ดีที่นี่ มาต่อกันที่ภาคเรียนที่สี่กันเลย ฉันต้องการสังเกตว่าห้องประชุมของมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโกดูแย่มาก หลังคารั่ว ส่งผลให้ที่นั่งสกปรกในน้ำ แน่นอนว่ามุมมองนั้นเป็นไฟ เราสังเกตสิ่งนี้ตลอดทั้งปี เนื่องจากมีการจัดบรรยายเกี่ยวกับปรัชญาในห้องประชุมของเรา ฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับหลังคาที่นั่น แต่ฉันอยากจะเชื่อว่ามันได้รับการซ่อมแซม ภาคเรียนนี้เป็นวิชา TAP ที่น่าสนใจ (Cross-Platform Programming Technology) เสียงเย็นอีกครั้ง มีครูฝึกอยู่ที่นี่ ... ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะพูดอย่างไร ผู้อวดเหรียญรางวัลจากประธานาธิบดี เขาทำให้พนักงานในบริษัทขายหน้าได้อย่างไร ประสบความสำเร็จอย่างมาก เขาเจ๋งมาก เขามีไอโฟนหลายเครื่อง เขาจะทุบมันทุบกำแพงแล้วซื้อใหม่ได้อย่างไร โดยทั่วไปแล้วมันเป็นเรื่องที่น่าตกใจ เราไม่สามารถถามคำถามได้ เราถูกส่งไปที่ Google แล้ว แม้ว่าควรยอมรับว่าครูไม่ใช่คนโง่ แต่ก็คุ้มค่าที่จะยอมรับว่าครูไม่ใช่คนโง่ แต่เขามีปัญหาในการเขียนโปรแกรม แต่เขาไม่รู้ว่าจะสอนอย่างไร บ่อยครั้งที่กลุ่มของเราได้ยินว่าเราจะขายไอศกรีม โดยทั่วไปไม่มีความหวังในการปิดภาคเรียนเลย แต่กลายเป็นว่าถ้าคุณผ่านการทดสอบ และมีคะแนนมากกว่า 55 คะแนน แสดงว่าเป็นการทดสอบ ใจเย็นๆ ฉันผ่านมันมาได้ เหมือนคนส่วนใหญ่ในกลุ่ม

จากภาคการศึกษานี้ การต่อสู้เริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าเราต้องการแก้ปัญหากับครูคนนี้ พวกเขาเขียนข้อความขอให้หัวหน้าแผนกช่วย ทุกอย่างไม่ประสบความสำเร็จ เรื่องนี้ดำเนินต่อไปในปีที่ 3 ก่อนจะพูดถึงเรื่องนี้ ผมอยากทราบว่าเราไม่ได้ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม ท้ายที่สุดก่อนออกเดินทางในวันหยุดเราเขียนใบสมัครเพื่อเลือกทิศทางการฝึกอบรม จริงอยู่ที่พวกเขาทำในวันเปิดเรียนวันแรก โชคดีที่มีการบรรยายผ่านสตรีมมิงทั่วๆ ไป เทอมนี้สำนักงานคณบดีหยุดอัปเดตข้อมูลใน "เมทริกซ์" โดยสิ้นเชิง อันที่จริง ระบบให้คะแนนที่ดีจากมหาวิทยาลัยหายไป ครูบางคนยังคงใช้ต่อไปเพราะสะดวกสำหรับพวกเขา และผู้นำมหาวิทยาลัยไม่ได้เสนออะไรตอบแทน และหากก่อนหน้านี้ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับนักเรียนถูกเก็บไว้ใน "เมทริกซ์" เมื่อมาถึงมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค ข้อมูลทั้งหมดจะถูกโอนไปยัง 1C อย่าเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคลของคุณที่ Moscow Poly เพราะคุณถึงวาระที่จะเปลี่ยนแปลงข้อมูลของคุณทุก ๆ หกเดือน สำหรับ SSP สิ่งต่างๆ ยังดำเนินต่อไปเช่นนี้ กลุ่มนักออกแบบที่โง่เขลาของฉันประสบความล้มเหลวเกือบทั้งหมด ยกเว้นนักเรียนสามคน ทำไมนักออกแบบโง่? เนื่องจากเรามีโปรแกรมน้อยที่สุด และด้วยเหตุนี้ ครูบางคนจึงกลายเป็นใบ้ไปโดยอัตโนมัติ

มีเรื่องเช่น IKSiS (ระบบสารสนเทศและเครือข่าย) นำโดยอาจารย์ที่สอนบรรยายเรื่อง OOP, TCH ฉันปิดวิชาแล้ว แต่ครูไม่เต็มใจที่จะรับการทดสอบในห้องปฏิบัติการ พอเขาไม่มาคู่ เราก็ขอให้เขาจัดคู่วันอื่น เพราะเขาไม่ได้ทำแล็บเลย ยกเว้นคู่ตอนที่คุณเรียน แถมห้องแล็บเป็นห้องสุดท้ายก่อน การทดสอบ และโดยทั่วไป การปฏิบัติจะเกิดขึ้นครั้งเดียวในสองสัปดาห์ คุณไม่สามารถมากลุ่มอื่นได้ แม้ว่าเราจะเรียนโปรแกรมเดียวกันทั้งหมด แต่ก็มีพวกเราสามกลุ่ม เป็นกลุ่มเล็ก ๆ กลุ่มละ 8-12 คน และเราได้รับมอบหมายให้เรียนที่ขาดหายไป! สำหรับคู่รัก 6-7 คู่ แต่ปัญหาคือไม่ใช่ทุกคนที่อาศัยอยู่ในหอพัก ไม่ใช่ทุกคนที่จะมาถึงช่วงดึกเช่นนี้ และแจ้งเราช้าไป

เกี่ยวกับโฮสเทลฉันมาจากภูมิภาคมอสโกในช่วง 2 ปีครึ่งแรกฉันไม่ต้องการมัน แต่จากนั้นฉันก็เริ่มขอโฮสเทลอย่างแข็งขัน แต่ไม่ใช่ความจริงที่ว่าพวกเขาจะให้คุณอย่างรวดเร็ว ส่วนตัวฉันต้องเหงื่อออก แต่ฉันก็เข้าใจ อย่างไรก็ตาม ฉันไม่ได้รับเงื่อนไขที่ดีที่สุด อพาร์ตเมนต์เต็มไปด้วยแมลงสาบ และในหอพักพวกเขาถูกข่มเหงทุกเดือน แต่ไม่มีการเปลี่ยนแปลง ไม่ได้กลิ่นเลย เราถูกบังคับให้เก็บข้าวของทั้งหมดและออกไปหนึ่งวัน ไม่มีความคิดเห็นอีกครั้ง

กลับมาเรียนรู้กันเถอะ ปี 3 เต็มไปด้วยการเขียนแถลงการณ์ พวกเขาต่อสู้อย่างสุดความสามารถเพื่อให้สถานการณ์คลี่คลาย และในภาคเรียนที่ 6 ครูที่สามารถอวดได้เท่านั้นก็ถูกถอดออกจากตารางเรียน ภาคเรียนที่หกเป็นเรื่องสนุก ICS ดำเนินต่อไป และ TOI (ทฤษฎีการประมวลผลข้อมูล) ในการบรรยาย เราได้ยินเกี่ยวกับผู้จัดเก็บ การเข้ารหัส การถอดรหัส และอะไรทำนองนั้น ให้มา 4 องค์ งานห้องปฏิบัติการที่ต้องทำอย่างใดแต่ไม่ชัดเจน แน่นอนว่าในสาขาวิชาเหล่านี้ นักออกแบบทั้งกลุ่มล้มเหลว คุณคาดหวังอะไรอีกบ้าง แต่ขอบคุณที่อย่างน้อยในการถ่ายใหม่เราปิดทุกอย่างเร็วพอ จริงอยู่ เทอมนี้เราต่อสู้เพื่อถอดอาจารย์ที่สอนเราบรรยายเรื่อง OOP, TSP, TOI และทำการบรรยายและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับ ICSS และในปีที่ 4 พวกเขาจะถอดออกได้อย่างไร ขอบคุณค่ะ แต่เขาไม่ควรจะไปที่นั่นอยู่ดี แต่อย่างน้อยการกลับมาก็สงบ หลักสูตรที่ 4 ค่อนข้างสงบ แม้แต่กลุ่มนักออกแบบโง่ๆ เกือบทั้งหมดก็มีทุนการศึกษา อีกอย่าง เด็กผู้หญิงคนหนึ่งสอนเราใน Python ภาคเรียนที่ 7 มันเท่และเท่มาก ใช่ในระดับพื้นฐาน แต่ทุกอย่างชัดเจน ชัดเจน ไม่มีใครส่งคำถามโง่ๆ มาให้คุณ วิธีการนั้นยอดเยี่ยมมาก แต่สำหรับ C ++, C #, JS ทุกอย่างที่นี่แย่มาก แย่มาก ฉันดีใจที่ในปีที่ 3 ที่ฉันได้ไปหานักออกแบบ ไม่ใช่อุตสาหกรรมสื่ออย่างที่ฉันต้องการ เพราะเราได้รับการฝึกฝนด้านการออกแบบโดย Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign, Audition, Premiere Pro, After Effects, Muse, Blender, สามัคคี. โดยรวมแล้ว มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย แต่ฉันไม่เคยเรียนการเขียนโปรแกรม

และมอสโคว์โพลีโดยรวมเป็นชารากาที่มีการออกแบบที่สวยงามพร้อมคณะกรรมการรับสมัครที่ยอดเยี่ยมเนื่องจากฉันผ่านแผนกต้อนรับเมื่อฉันแก้ปัญหาหลังจากสำเร็จการศึกษาในปีที่ 4 ฉันเห็นทุกอย่างสวยงามเพียงใด มันน่าดึงดูด แต่คุณอาจเจอสิ่งที่ฉันเจอ ฉันต้องการบอกทันทีว่าเปลือกของ Gingerbread, Mikhalka นั้นไม่ได้อยู่ในสภาพที่ดีที่สุด แต่ก็ไม่ได้อยู่ในสภาพที่แย่ที่สุด เมื่อเทียบกับตัวถังบน BS ลิฟต์บน Gingerbread ไม่ทำงานในหอพักครบรอบ 800 ปีของมอสโกในทำนองเดียวกัน เอกสารหายบ่อยจนคุณนึกไม่ถึง และทุกสิ่งในจิตวิญญาณนี้ สำนักงานคณบดีสามารถทำงานได้ 2 ชั่วโมงต่อวัน ปิดประตูหน้านักเรียน ตะโกนว่ากินข้าวกลางวัน พวกเขาไม่สนใจว่าคุณต้องการอะไรที่นั่น คุณอาจไม่ได้รับบัตรตรงเวลา และยามจะขู่คุณที่ทางเข้าว่าพวกเขาจะไม่ยอมให้คุณเข้าไป โดยวิธีการที่เกี่ยวกับใบอนุญาตสำหรับซอฟต์แวร์ที่ต้องชำระเงิน ในปีที่ 3 มีใบอนุญาต แต่ในปีที่ 4 เธอว่ายออกไป นี่เป็นเรื่องตลก เราต้องพกแล็ปท็อปไปด้วย โอเค แต่ไม่ใช่ทุกคนที่มีโอกาสนี้ ใช่ ใช่ ใครบางคนมีพีซีที่ทรงพลังที่บ้านสำหรับใช้งาน แต่มหาวิทยาลัยไม่สนใจ ทุกคนไม่สนใจจริงๆ พวกถ้าคุณตัดสินใจที่จะเข้ามาที่นี่แล้วตุนยาระงับประสาทขนาดใหญ่ โดยทั่วไปแล้วขอให้โชคดี! หากคุณต้องการเป็นโปรแกรมเมอร์ คุณสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตัวเองมากกว่าที่ฉันเรียนที่มหาวิทยาลัย ขอให้โชคดีอีกครั้ง!

นักศึกษาชั้นปีที่ 3 คณะ เทคโนโลยีสารสนเทศ, ทิศทางสารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ (เทคโนโลยีเว็บ) ฝ่ายเต็มเวลา.

ตอนแรก มหาลัยนี้ดูเหมือนจะเป็นสถานที่ที่ดี มาคู่แรกของปีแรก ฉันหวังว่าฉันจะได้รับการศึกษาตามปกติ แต่ ...
หลังจากสัปดาห์แรก ปรากฏว่าพวกเขาจะไม่สอนคุณเกือบทุกอย่างเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษด้านไอทีที่นี่ หากคุณต้องการพบครูที่เพียงพอที่นี่ การบรรยายตามปกติ ฯลฯ คุณแทบจะลืมเรื่องนี้ไปในทันที ฉันสามารถสังเกตได้ว่าครูในวิชาที่ไม่ใช่วิชาหลัก (คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษวัฒนธรรมการพูด ปรัชญา ฯลฯ) เป็นเรื่องปกติ แต่เมื่อเป็นเรื่องของคุณ การศึกษาเฉพาะทางฉันขอโทษ แต่ต้องมองหา "คณะละครสัตว์ประหลาด" เช่นนี้ ครูหลายคนไม่สนใจการเรียนรู้ของคุณและโดยไม่ต้องบรรยายเลย (ยกเว้นบทเรียนแรก) พวกเขาจะโยนงานให้คุณทันที (อย่างดีที่สุดคือคู่มือ) สำหรับบทเรียนที่สองและพูดว่า: "ทำ มัน." ครูบางคนพูดโดยตรงว่า: "ค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต" ครูบางคนไม่มาเรียนเลย หรือไม่มาเลย แต่ 15 นาทีในตอนต้นหรือตอนท้ายของชั้นเรียน และผู้ช่วยห้องปฏิบัติการที่อาจอยู่ในสำนักงาน ...
โชว์เต็มๆ...หรือเป็นไปไม่ได้ ห้องแล็บและสิ่งของของคุณก็รับไม่ได้ด้วยซ้ำ เป็นผลให้คุณต้องวิ่งตามครูหรือไปที่กลุ่มอื่นเพื่อทำงานทั้งหมดให้เสร็จ
นอกจากนี้ ผู้ช่วยห้องแล็บหลายคนยังพูดจาหยาบคายใส่นักเรียน และบางคนก็อาจถูกรังแกได้จริงๆ
ตัวครูเองไม่ได้หยาบคาย แต่ในเซสชั่นพวกเขาสามารถชักชวนให้คนงี่เง่าได้อย่างสมบูรณ์ ครูหลายคนไม่แม้แต่จะดูเอกสารสำหรับเซสชัน และด้วยเหตุนี้ แทนที่จะใช้เวลา 5 ชั่วโมง การสอบของคุณอาจใช้เวลา 2 ชั่วโมง ในขณะที่ปริมาณของงานจะไม่ลดลงด้วยซ้ำ
นอกจากนี้ยังมีข้อกังขามากมายเกี่ยวกับงานที่คุณต้องศึกษาและทำด้วยตัวเอง
เอ๊ะ แต่ที่เศร้าที่สุดคือตัวมหาวิทยาลัยเอง อาคารหลักมีความสวยงามเฉพาะในส่วน A และ B อาคาร C และ H ยังคงต้องการการซ่อมแซม แต่ฝันร้ายหลักคืออาคารบน Pavel Korchagin เราสอนการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ที่นั่น และจำเป็นต้องซ่อมแซมอย่างเร่งด่วนในห้องเรียนส่วนใหญ่ แผงกระดานถูกสวมจนเกือบถึงรู มีรูบนถนน และอากาศหนาวมากในฤดูหนาว เกือบทุกคนต้องสวมแจ็กเก็ต แม้แต่ครู
ไอทีทั้งหมดถูกประกอบขึ้นในอาคาร H บน BS แต่มีเพียงเล็กน้อยจากไอทีในนั้น สำหรับอุปกรณ์ไม่ทำงาน ห้องเรียนส่วนใหญ่ไม่มีอินเทอร์เน็ต แม้ว่าจำเป็นต้องทำงานหลายอย่าง (เพราะฉันส่งงานจำนวนมากทางไปรษณีย์หรือ Google ดิสก์) และคอมพิวเตอร์ไม่มีแม้แต่โปรแกรมที่จำเป็น และคุณจะต้องพกพาคอมพิวเตอร์ไปด้วยโปรแกรมที่จำเป็นติดตัวไปเกือบทุกวัน โดยไม่ต้องหวังว่าคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยจะใช้งานได้เลยด้วยซ้ำ
สุดท้ายนี้ ฉันอยากจะพูดถึงค่าเล่าเรียน ตัวฉันเองกำลังศึกษาเรื่องงบประมาณและฉันไม่สามารถบ่นเกี่ยวกับมันได้ แต่ในปีนี้มีคนใหม่จ่าย 250,000 ต่อปีและอย่างที่เคยเป็น ... สำหรับ 250,000 พวกเขาได้รับแล็บ Photoshop จากอินเทอร์เน็ตเท่านั้นแปลเป็นภาษารัสเซียอย่างคดโกง :") แต่ถ้าคุณมีล้านรูเบิลพิเศษ ฉันขอเชิญคุณไปที่มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคให้เสียมันไปโดยไม่ได้เรียนรู้อะไรตอบแทน
โดยทั่วไปข้อสรุปของฉันคือ:
หากคุณต้องการได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ คณะนี้ไม่เหมาะกับคุณอย่างแน่นอน บางทีทุกอย่างอาจจะดีขึ้นในด้านอื่น ๆ แต่มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคยังไม่พร้อมที่จะจัดการฝึกอบรมคุณภาพสูงสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านไอที นั่นคือทั้งหมด ฉันหวังว่าฉันจะช่วยใครซักคนจากฝันร้ายที่ฉันเจอที่นี่และจะอยู่รอดอีกครั้ง

สวัสดีสุภาพบุรุษ!
ฉันเรียนอยู่ปี 4 คณะขนส่ง (พิเศษ)
การเรียนที่มหาวิทยาลัยนี้ค่อนข้างยาก เข้ามหาวิทยาลัยนี้ได้ก็ต่อเมื่อคุณต้องการเรียนและเข้าใจบางสิ่งในด้านนี้จริงๆ แต่จำไว้ว่าคุณต้องใช้เวลาว่างตลอด 24 ชั่วโมงในการเรียน
ฉันจะบอกทันทีว่าฉันไม่ใช่คนเหล่านั้นที่ต้องการใช้เวลาว่างอ่านหนังสือเรียน
เบื้องต้นเขายื่นเอกสารให้ MGIU เพราะ ตามคำแนะนำของเพื่อนผม การเรียนที่ MGIU ไม่ได้ทำให้ใครเดือดร้อนจริงๆ และสามารถรวมเข้ากับการทำงานได้ แต่สุดท้ายแล้ว ทุกอย่างก็ไปที่ MAMI ก่อน แล้วจึงไปที่ MPU (Moscow Polytechnic University) พูดตรงๆ ก็คือ การเยี่ยมชมที่นี่ไม่ได้รับการตรวจสอบเป็นพิเศษ "ไม่มีใครสนใจว่าคุณจะไปหรือไม่คุณต้องผ่านเซสชัน" - คำพูดของครู MAMI หลายคน
การเรียน 3 หลักสูตรไม่ยากเป็นพิเศษ สิ่งสำคัญคือต้องผ่านทุกอย่างให้ตรงเวลาและเซสชั่นจะปัง
เป็นที่น่าสังเกตว่าแผนก "Strength of Materials" แยกกันโชคดีสำหรับหลาย ๆ คนหรือน่าเสียดายที่แผนกนี้ทำให้สามารถซื้อวิชาได้ อย่างที่หลายคนบอกว่านี่เป็นแผนกเดียวในมหาวิทยาลัยที่ซื้อมา อยากจะบอกว่า พวกเขาไม่รีดไถเงินในการสอบ / ทดสอบ พวกเขายอมรับอย่างมีศักดิ์ศรีตามความรู้ทางการศึกษา ส่วนใหญ่ซื้อ t ...
โชว์เต็มๆ...เฉพาะนักศึกษาที่ไม่ได้เรียนทั้งภาคเรียนหรือขี้เกียจเรียน แน่นอน ราคาเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยอื่นๆ ผมว่าสูงมาก 17 tr สำหรับ 3 (สาม) ในการต่อต้านการสอบวัสดุหากต้องการเกรดที่สูงขึ้นให้จ่ายเงินมากขึ้นฉันทราบว่าพวกเขาไม่รับเงินโดยตรงผ่านครู แต่ผ่านลุงบางคน "Mondeo" ลูกพี่ลูกน้องของหนึ่งใน อาจารย์แต่เขาไม่เคย “โยน” ทุกคนได้ทุกอย่าง ย้ำอีกครั้งว่านี่เป็นแผนกเดียวที่เอาเงินไปสอบ/สอบ!
ฉันขอเขียนด้วยว่าในปีที่ 4 ของฉันจากผู้สมัคร 150 คน เหลือ 75 คน ตามที่ครูบอก หลังจากช่วงฤดูหนาวจะมีพวกเราน้อยลง 2 เท่า ฉันจะไม่บอกว่าพวกเขาสอนแย่ที่นี่ พวกเขา อธิบายทุกอย่างได้ค่อนข้างดี แต่การสอบในวิชาเฉพาะนั้นยาก ระบบถ่ายใหม่น่ารำคาญที่สุด แค่ 2 ซ้ำแล้วไล่ออก แม้จะทั้งหมดนี้ ตารางที่ไม่รู้จะตกลงยังไง เรียนได้ตั้งแต่ 2:30 ถึง 21:00 น. และวันรุ่งขึ้นไปที่ คู่แรก เวลา 09.00 น.
ส่วนหอพัก ได้ยินแต่เรื่องเล่า มีแต่เรื่องแย่ๆ ทั้งนั้น (เชื้อราในห้องน้ำ แมลงสาบ สัญญาณเตือนไฟไหม้ แค่เปิดเครื่องกลางดึก)
ในระยะสั้นคุณสามารถอธิบายมหาวิทยาลัยนี้เป็นเวลานานฉันจะพูดอย่างหนึ่งว่าหลายคนที่อยู่ในหลักสูตรของฉันและกระแสก็กลัวที่จะออกในปีที่ 5 (สิ่งนี้ก็เกิดขึ้นเช่นกัน)
ผู้สมัคร ถ้าคุณอยากเรียน 24/7 และใช้เวลาทั้ง 5 ปีกับหนังสือเรียน คุณอยู่ที่นี่ ผู้ที่ต้องการรวมงานกับการเรียนและซื้อของทั้งหมด คุณมาถูกที่แล้ว

ฉันเรียนที่ FIT หรือมากกว่า infobez ฉันต้องการลบข้อมูลว่าทุกอย่างที่มหาวิทยาลัยแย่มาก ฉันเรียนจบหลักสูตรที่ 1 และไม่เคยผิดหวังในระหว่างปีการศึกษา ทางมหาวิทยาลัยมีทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ ครูประจำชั้นไม่กีดกันความปรารถนาที่จะเรียน แต่ช่วยได้มาก สำนักคณบดีมักจะปรับตัวให้เข้ากับนักเรียนและมักจะไปประชุม (เรื่องนี้เกี่ยวกับกรณีที่ฉันไปโรงพยาบาลแต่พวกเขาไม่ให้ ใบรับรองและพวกเขาขอโทษต่อหน้าครู) คนที่ฉลาดจริงๆ มาเรียนที่นี่ ซึ่งน่าสนใจที่จะสื่อสารด้วย ระหว่างที่เรียนกับผู้ชายหลายคน พวกเขาพยายามจะเข้าร่วมโปรแกรมการแข่งขันและ chgk สำหรับนักเรียน มีงานกิจกรรมต่างๆ มากมายจากมหาวิทยาลัย ซึ่งจะทำให้คุณได้รู้จักผู้คนมากขึ้น ฉันไม่ชอบการประชุมทางวิทยาศาสตร์จริงๆ แต่แล้วฉันก็ถูกไฟไหม้ เพราะพวกเขาเพิ่มทุนการศึกษาสำหรับสิ่งนี้ ฉันได้รู้จักผู้คนมากขึ้นในงานนี้ มหาวิทยาลัยดี แต่คุณต้องไปทุกที่เพื่อเรียนรู้บางสิ่งและเข้าร่วมที่ไหนสักแห่ง ส่วนเรื่องเรียนเราพูดได้เลยว่ายากทั้งๆ ที่ครูพยายาม แต่ถ้าไม่มีพื้นฐานด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์แล้วไม่รู้จะเขียนโปรแกรม Hello world แบบง่ายๆ ยังไง แต่บอทเซฟไว้ เพื่อนร่วมชั้นของฉันหลายคนในช่วงเปิดเทอมแรก เพราะมันเป็นไปไม่ได้ที่จะไล่ตามยาก ตัวบ่งชี้อีกประการหนึ่งอาจเป็นความจริงที่ว่าผู้คนจากมหาวิทยาลัยอื่นมักจะโอนย้ายมาหาเรา (เด็กหญิง 2 คนจาก HSE และผู้ชายจาก MIS ย้ายมาที่มหาวิทยาลัยของเรา) ซึ่งยกย่องโปรแกรมนี้เช่นกัน เพราะฉะนั้นอย่าบ่นว่ามหาวิทยาลัยไม่ดี แต่จงเป็นเชิงรุก

มอสโกโปลีเทคนิค
อย่างแรก ตัวฉันเองไม่ใช่นักเรียนที่ยอดเยี่ยม ฉันเคยเป็นหนึ่งใน "นักเรียนทั่วไป" เสมอ ฉันไม่สามารถเรียกตัวเองว่าเป็นนักมนุษยธรรมหรือช่างเทคนิคล้วนๆ ในช่วงเวลาที่จบการศึกษาจากโรงเรียน ฉันก็ไม่มีความปรารถนาที่จะเชี่ยวชาญในอาชีพใดโดยเฉพาะ ผู้ปกครองคนหนึ่งเป็นนักเศรษฐศาสตร์ ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจ (เมื่อมีกำหนดเส้นตายในการตัดสินใจ) ที่จะลองทำสิ่งนี้ด้วยตัวเอง ฉันไม่ได้ฝันถึงงบประมาณใด ๆ ตามลำดับจุดอ้างอิงเป็นเพียงสำหรับเงินที่จ่ายไปแล้ว (ชัดเจนว่าเพื่อให้ได้งบประมาณเศรษฐกิจต้องเริ่มย้ายในชั้นเรียนเช่นนั้นในวันที่ 8 , อาจจะ). เสียค่าธรรมเนียมแต่ราคาไม่แรงมาก MGIU ที่หายไปตอนนี้รวมอยู่ในรายการแล้ว คณะกรรมการการรับเข้าเรียนบอกทุกคนทันทีว่าเราจะไม่เรียนในอาคารของพวกเขา (สถานีรถไฟใต้ดิน Avtozavodskaya) แต่เป็นไปได้มากที่สุดในอาคารใกล้กับสถานีรถไฟใต้ดิน VDNKh เพราะ MGIU ติดอยู่กับ MAMI มันจึงเริ่มต้นขึ้น ขั้นตอนการเรียน. ในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง มีครูที่แตกต่างกัน: ต้องการความรู้, การเยี่ยมเยียนอย่างเข้มงวด, ผู้ที่ต้องการสอนจริงๆ "ใช่ คุณให้คะแนนคู่ของฉันและไม่มา" หรือแม้แต่ "คุณทำขยะ แล้วฉันจะ จำคุณได้ในภายหลัง" บางคนพยายามทำให้เราคุ้นเคยกับระบบที่มีคะแนน (เพราะทั่วไป ...
โชว์เต็มๆ...ไม่มีเวลา) เซสชั่นแรกไม่ได้ทำให้เกิดความเครียดมากนัก ครูผู้สอนส่วนใหญ่มีความภักดี มี "อัตโนมัติ" และความล้มเหลว ความล้มเหลวส่วนใหญ่ในหมู่ผู้ที่ไม่ค่อยปรากฏ แต่ก็มีคนที่ทำงานอยู่ด้วย แต่ในขณะเดียวกันก็ปิดเซสชั่น (ทั้งหมดหรือบางส่วน คนพวกนี้มักจะมีลิ้นที่ดี) เทอมแรกปีแรกเราไม่ได้เขียน เอกสารภาคเรียน . เราได้รับสัญญาว่าเราจะไม่มีวันเจอพวกเขา เพราะเรามีกิจกรรมโครงการ (abbr. PD) ตามที่ฉันเข้าใจตามความคิดของผู้แนะนำ PD เราต้องใช้ความรู้ที่ได้รับเมื่อสร้างโครงการ แต่ละกลุ่มถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มย่อย (ง่ายกว่า - ทีม) แต่ละทีมได้รับหัวข้อสำหรับโครงการนี้ และในการปรึกษาหารือกับผู้ดูแลคดีนี้ ทีมต้องคิด "อย่างไร" และให้เหตุผลว่า "ทำไม" เพื่อให้ผู้มีโอกาสเป็นผู้สนับสนุนในจินตนาการต้องการลงทุนเงินของพวกเขา โครงการ. สิ่งหนึ่งที่สำคัญ: PD ได้รับการแนะนำในหมู่นักเศรษฐศาสตร์ในปี 2015 เท่านั้น และแม้แต่ผู้ที่แนะนำโครงการดังกล่าวก็ไม่ทราบว่าพวกเขาต้องการอะไรจากเรา ด้วยเหตุนี้ ภัณฑารักษ์จึงพูดอย่างคลุมเครือว่า โครงการต่างๆ ถูกทิ้งให้อยู่ในโอกาส และแต่ละทีมก็ออกไปด้วยตัวของมันเอง เพื่อสร้างวงล้อขึ้นมาใหม่ เมื่อการป้องกันของโครงการมาถึง คณะกรรมาธิการรู้สึกงุนงง: "เราจินตนาการถึงสิ่งที่แตกต่างออกไปในผลลัพธ์สุดท้าย แต่พวกคุณทำให้เราประหลาดใจ" เรื่องราวของฉันจึงมาถึงคำถามขององค์กร ฉันอยากจะเชื่อจริง ๆ ว่าความสับสนทั้งหมดที่มีอยู่ในขณะนี้และที่นั่นจะมีขึ้นในไม่ช้า ตารางจะปรากฏขึ้นหนึ่งหรือสองวันก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ (เป็นการดีที่อย่างน้อยไม่ใช่ในวันแรก) และมีความไม่ถูกต้องเพียงพอในนั้น (เช่น ครูคนหนึ่งอาจเขียน แต่ในความเป็นจริง จะมีอีกคนหนึ่ง ในกลุ่มผู้ชม) ถ่ายใหม่ ตารางงานของพวกเขายังปรากฏขึ้นเมื่อสองสามวันก่อน แม้ในวันที่ระบุชื่อก็อาจจะไม่ได้จัดขึ้น (ได้ยินมาว่าตอนพยายามฝึกวินัยใหม่ นักเรียนนั่งชมอยู่เป็นชั่วโมงแต่ไม่เห็นกรรมการเจ้าภาพ) ก่อนหน้านี้ นักเรียนมีหนี้ได้เพียง 3 วิชา แต่สอบซ้ำอย่างน้อย 5 ครั้ง จนถึงปัจจุบัน นักเรียนสามารถมีหนี้ได้อย่างน้อย 5 รายการ แต่แต่ละหนี้สามารถเรียกกลับคืนได้เพียงสามครั้ง และทั้งสามเท่าของค่าคอมมิชชั่น การฝึกกายภาพ. คุณเคยไปเรียนวิชาฟิสิกส์ทั้งภาคเรียนหรือไม่? ฉัน - ใช่ ด้วยการมอบตัวเมื่อสิ้นสุดโครงการ IEP (Individual Wellness Program) เทอมแรกผ่านไปแบบนี้ ในครั้งที่สอง แนวคิดเปลี่ยนไป: ภัณฑารักษ์ออกแบบฟอร์มซึ่งจำเป็นต้องทำเครื่องหมายการเยี่ยมชมอย่างน้อย 15 ครั้งในส่วนใด ๆ ของมหาวิทยาลัยโดยมีลายเซ็นอยู่ใต้ผู้บังคับบัญชาสุดท้าย - 15 - ของโค้ช ตอนนี้เครดิตวัฒนธรรมทางกายภาพได้รับการประกันด้วยชุดคะแนน 50 ขึ้นไป คะแนนสำหรับการเยี่ยมชมส่วนต่างๆ (การเข้าชมขั้นต่ำ 20 ครั้ง) สำหรับเรียงความ (10b) งานรายวิชา (25b สำหรับผู้ที่ได้รับการปล่อยตัวด้วยเหตุผลทางการแพทย์เท่านั้น) รวมถึงการทดสอบบางอย่าง (ตั้งแต่ 2 ถึง 10 คะแนนสำหรับแต่ละรายการ) มีหลายส่วนให้เลือก (คุณสามารถดูรายชื่อทั้งหมดบนเว็บไซต์ได้จริง) แต่มีการเลือกส่วนยอดนิยมโดยเฉพาะ บางส่วนมีไว้สำหรับนักเรียนกลุ่มที่ 2 ของน้ำผึ้งเท่านั้น สุขภาพ. และใช่ การฝึกกายภาพไม่ได้เป็นไปตามกำหนดการ เฉพาะหลังเลิกเรียนเท่านั้น สภาพของอาคาร (ไม่สามารถพูดถึงหอพักได้) อาคารหลักที่เราเรียนอยู่ที่สถานีรถไฟใต้ดิน VDNKh ปีที่แล้ว สภาพของเขาทำให้ Pervaks ตกต่ำลง ยกเว้นห้องเรียนไม่กี่ห้องเรียน หน้าต่างไม้ที่เปิดได้ไม่ดีและปิดได้ไม่ดีในฤดูหนาว เป็นการดีอย่างยิ่งที่จะนั่งในห้องเรียนเมื่อไม่มีเครื่องทำความร้อน แต่ถึงแม้จะเปิดอยู่ในทางเดินบางช่วง คุณก็ยังต้องการดึงเสื้อแจ็คเก็ตกลับขึ้นใหม่ มีผู้ชมเพียงสองคนในรูปแบบของอัฒจันทร์ ผู้ชมจำนวนมากสำหรับสตรีมทั้งหมด (5 กลุ่ม ประมาณ 150 คน) โต๊ะทำงานที่มีเก้าอี้แต่ละตัวส่วนใหญ่จะอยู่ในห้องเรียนขนาดเล็ก (ต่อกลุ่ม) ในขณะที่ส่วนที่เหลือ ม้านั่งและโต๊ะทำงานเป็นชุดเดียว มีม้านั่งไม่กี่ตัวในทางเดิน กระเบื้องร้าวใต้ฝ่าเท้า นอกจากนี้ หากคุณยังไม่ได้เปลี่ยนใจที่จะไปที่นี่ คุณจะพบกับความสับสนว่าจะไปที่ไหน คุณจะลืมไปว่าในชั้นหนึ่งและชั้นสี่ คุณไม่สามารถผ่านอาคารแรกทั้งหมดได้ เนื่องจากชั้นหกอยู่เพียงครึ่งเดียว ลิฟต์จะไปที่ชั้นห้าเท่านั้น (ถ้าใช้งานได้เลย) เป็นต้น ผู้ชมส่วนเล็ก ๆ อย่างน้อยก็มีเทคโนโลยีบางอย่าง (เราไม่ได้พูดถึงแล็ปท็อปที่จะเปิดการนำเสนอ อย่างน้อยก็โปรเจ็กเตอร์) มีครูนำคอมพิวเตอร์และโปรเจ็กเตอร์มาด้วย นอกจากนี้ ผู้ชมมักจะไม่มีชอล์ค (และถ้ามี เป็นไปได้มากว่ามีคนลืมมันจากคลาสที่แล้ว) ครูก็นำมาด้วยอีกครั้ง สิ่งหนึ่งที่ดีคือตอนนี้ชั้นห้ากำลังได้รับการปรับปรุง ฉันหวังว่ามันจะส่งผลกระทบต่อด้านล่าง มีห้องรับประทานอาหารและบุฟเฟ่ต์ (ห้องที่สองมีหลักสูตรที่หนึ่งและสองด้วยเพียงในประเภทที่เล็กกว่า) ตู้จำหน่ายสินค้าอัตโนมัติพร้อมบาร์ / กาแฟร้านค้าพร้อมอาหารแห้งและสิ่งที่คุณสามารถดื่มธุรกิจนี้ด้วยยังมีอยู่ สามร้านในเครสนี อาคารใกล้กับสถานีรถไฟฟ้าใต้ดิน Aviamotornaya นั้นไม่ได้แตกต่างกันโดยเฉพาะสำหรับผู้ชมทั้งกลุ่มใหญ่และกลุ่มเล็ก โดยมีโต๊ะ-ร้านค้าแบบเดียวกันโดยไม่มีเครื่องฉายภาพ เมื่อไม่มีเครื่องทำความร้อนจะเย็นเช่นเดียวกับเมื่อเปิดเครื่อง หน้าต่างพลาสติก บุฟเฟ่ต์ก็มี ฉันเห็นเครื่องทำช็อกโกแลตโซดาเพียงสองเครื่องที่นั่น นอกจากนี้ยังมีร้านค้าในบริเวณใกล้เคียง และแน่นอนว่าเป็นอาคารหลักใกล้กับสถานีรถไฟใต้ดิน Elektrozavodskaya เราไม่เคยเรียนที่นั่นเลยไม่สามารถประเมินผู้ฟังได้ แต่เคสนี้ดูมีชีวิตชีวาขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในแง่ของการซ่อม กิจกรรมนอกหลักสูตร. ฉันคิดว่ามีมากมายทั้งข้อมูลและความบันเทิง การจัดกิจกรรมที่อุทิศให้กับวันหยุด/วันต่างๆ บรรยาย, มาสเคอเรดบอล, ทัวร์. การชุมนุม การแข่งขัน ภารกิจ นอกจากนี้ยังสามารถรับตั๋วเข้าชมโรงละคร / คลับ / บางงานได้ฟรีหรือลดราคา
และตอนนี้ข้อสรุป: ระดับการสอน มีครูที่เข้มแข็งและอ่อนแอ หากคุณต้องการเรียนรู้ - ครูยินดีอธิบายเท่านั้น เปิดอภิปราย หากคุณไม่ต้องการรบกวนมากเกินไป - ไปเรียน ส่งมอบตรงเวลาและมีความเป็นไปได้สูงที่คุณจะไม่ปวดหัวในเซสชั่น (คุณจะทิ้งความรู้ปานกลางของคุณไว้หลังเลิกเรียนหรือคุณจะ รับ "เครื่องอัตโนมัติ") เยี่ยม. พวกเขาไม่ได้เฉลิมฉลองทุกที่ (ส่วนใหญ่ในงานสัมมนา แต่เกิดขึ้นที่การบรรยาย - ขึ้นอยู่กับความต้องการของครู) มหาวิทยาลัยจะตรวจสอบจำนวนบัตรผ่านของคุณ มีบางกรณีที่นักเรียนถูกเรียกและตำหนิ ฉันไม่เคยได้ยินเรื่องการหักเงินบนพื้นฐานนี้ องค์กรจะดึง 5 เต็ม 10 ใช่มันง่อย ข้อมูลทั้งหมดที่คุณได้ยินไม่จำเป็นต้องเชื่อจนกว่าคุณจะถามคนอีกห้าคนที่รับผิดชอบ และหากทันใดนั้นข้อมูลที่ได้รับจากพวกเขาก็ใกล้เคียงกัน - คุณโชคดี บางทีทุกอย่างจะเป็นเช่นนั้น หากคุณต้องการผ่าน - สามารถหมุนได้ สภาพอาคารเรียน มันไม่ได้นำไปสู่ความสุข แต่ในความเป็นจริง เราไม่ควรคาดหวังมากกว่านี้ พวกเขากำลังปรับปรุงที่นี่และที่นั่นอย่างช้าๆ มีพื้นที่เพียงพอสำหรับทุกคนในห้องเรียน และจุดที่ห้าแทบไม่เจ็บหลังจากใช้เวลา 1.5 ชั่วโมงบนกระดานและม้านั่ง คณาจารย์. ในการเชื่อมต่อกับภาคยานุวัติและสมาคมเหล่านี้ อาจารย์ผู้สอนกำลังอายุน้อยกว่า จะดีจะร้ายก็ตัดสินเองไม่ได้ กิจกรรมนอกหลักสูตรเจริญรุ่งเรืองและมีกลิ่น หากคุณเป็นคนที่กระตือรือร้น คุณสามารถหาอะไรทำแทนกลุ่มโรงละครของโรงเรียนได้อย่างแน่นอน
นั่นคือทั้งหมดที่ ฉันหวังว่าสิ่งที่ฉันเขียนไว้ข้างต้นจะช่วยให้ผู้ที่ตัดสินใจเป็นนักเรียนของ Moscow Poly ในปัจจุบันสามารถมองมหาวิทยาลัยจากภายในได้เช่นฉัน

อ๊ะ... มีบางอย่างผิดพลาด การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตอาจขัดข้อง :(

รายงานความสนใจ! เนื่องจากโรคระบาด วันเปิดทำการอาจถูกยกเลิก โปรดตรวจสอบกับมหาวิทยาลัยก่อนเข้าชม

เหตุการณ์

วันเปิดทำการ

เหตุการณ์

วันเปิดทำการ

ตั้งแต่ 11.00 น. บี. เซเมนอฟสกายา อายุ 38 ปี

เหตุการณ์

วันเปิดทำการ

ตั้งแต่ 11.00 น. บี. เซเมนอฟสกายา อายุ 38 ปี

คณะกรรมการรับสมัคร MosPolytech

กำหนดการโหมดการทำงาน:

จันทร์, อังคาร, พุธ, พฤหัสบดี, ศุกร์. ตั้งแต่ 13:00 น. ถึง 17:00 น. H-407

บทวิจารณ์ล่าสุด MosPolytech

Sergey Kurenkov 13:24 07.01.2020

เรียนที่ MAMI ตั้งแต่ปี 2000 ถึง 2006 จบด้วยสีแดง ที่คณะรถยนต์และรถแทรกเตอร์ เรื่อง ผู้ออกแบบยานพาหนะทางบก จบด้วยสีแดงอย่างสุจริตโดยไม่ต้องซื้อของ ฉันรู้จักคนที่เมื่อได้รับประกาศนียบัตร RED ไม่รู้จักความสามารถพิเศษของตัวเองเลยและตัดสินใจไม่ได้ สมการกำลังสองแม้จะมีความจริงที่ว่าในประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาและคณิตศาสตร์ประยุกต์มันเป็นเลิศ พวกเขาไม่ได้สอนดี พวกเขาให้สิ่งที่ไม่ได้ให้สามารถพบได้ในตำราเรียน มหาวิทยาลัยเป็นสถานที่ใน...

Vladimir Bespalov 08:40 12/23/2019

ศึกษาและทำงานที่ MSTU MAMI ตั้งแต่ปี 2000 ถึงปี 2548

มันเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมมาก ฉันได้ค้นพบสิ่งใหม่ๆ มากมายสำหรับตัวเองในสถาบันการศึกษาแห่งนี้

ฉันเรียนที่คณะกลศาสตร์และเทคโนโลยี (MT) คณบดีในขณะนั้นคือ Sergey Nikolaevich ฉันทำงานที่ Department of Automated Machine Tools and Systems หัวหน้าคือ Anatoly Mikhailovich

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีครูที่ยอดเยี่ยมที่พยายามถ่ายทอดความรู้ของพวกเขามาที่เราวางทุกอย่างไว้บนชั้นวางอย่างชาญฉลาดจนสอบ ...

แกลลอรี่ MosPolytech

ข้อมูลทั่วไป

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลาง อุดมศึกษามอสโกโพลี มหาวิทยาลัยเทคนิค»

สาขา MosPolytech

วิทยาลัย MosPolytech

College Moscow Polytechnic University - ในหมู่บ้าน Tuchkovo

ใบอนุญาต

หมายเลข 02398 ใช้ได้ไม่มีกำหนด ตั้งแต่วันที่ 22.09.2016

ได้รับการรับรอง

หมายเลข 02793 ใช้ได้ตั้งแต่ 03/19/2018

ชื่อเดิม MosPolytech

มหาวิทยาลัยวิศวกรรมแห่งรัฐมอสโก (MAMI)
มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโก "MAMI"
สถาบันยานยนต์มอสโก
มหาวิทยาลัยวิศวกรรมเครื่องกล

การติดตามผลกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์สำหรับ MosPolytech

ผลลัพธ์ปี 2559:โดยการตัดสินใจของคณะกรรมการระหว่างแผนก MosPolytech ได้รับมอบหมายให้เป็นกลุ่มมหาวิทยาลัยที่ต้องการปรับโครงสร้างองค์กรใหม่ (รายงาน)

ดัชนี	2019	2018	2017	2015	2014
ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ (จาก 5 คะแนน)	5	5	5	5	2
คะแนน USE เฉลี่ยในทุกสาขาวิชาและรูปแบบการศึกษา	68.59	66.92	63.22	64.45	63.1
คะแนน USE เฉลี่ยที่มอบให้กับงบประมาณ	72.06	71.45	69.76	66.63	67.67
คะแนน USE เฉลี่ยที่ลงทะเบียนในเชิงพาณิชย์	63.64	61.5	59.07	65.52	65.27
ค่าเฉลี่ยสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษทั้งหมดคือคะแนน USE ขั้นต่ำที่ลงทะเบียนในแผนกเต็มเวลา	51.77	48.96	47.81	43.65	45.69
จำนวนนักเรียน	12544	16045	24728	31734	33286
แผนกเต็มเวลา	8396	9898	11822	9765	10223
แผนกพาร์ทไทม์	907	1043	1750	2912	3434
ภายนอก	3241	5104	11156	19057	19629
ข้อมูลทั้งหมด	รายงาน	รายงาน	รายงาน	รายงาน	รายงาน

เกี่ยวกับ MosPolytech

มหาวิทยาลัยวิศวกรรมเครื่องกล (MAMI)ดำเนินการปฏิรูปกระบวนการศึกษาอย่างลึกซึ้งโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนำโปรแกรมการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการที่มีอยู่และในอนาคตของตลาดแรงงานเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมกับบริษัทเทคโนโลยีในประเทศเป็นประจำในการสอบโปรแกรมการศึกษาเฉพาะทาง และเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการมองการณ์ไกลของอุตสาหกรรมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติ

ตั้งแต่ปีแรก นักเรียนของเราแต่ละคนจะต้องเข้าร่วมในทีมโครงการที่แก้ปัญหากรณีของบริษัทพันธมิตร: FSUE NAMI ในอุตสาหกรรมยานยนต์ OJSC KAMAZ ในด้านระบบขนส่งไร้คนขับ OJSC RusHydro ในด้านพลังงาน OJSC ZAVKOM ในด้านอุตสาหกรรมอาหารและเทคโนโลยีชีวภาพ RVC OJSC ในด้านการสื่อสารในสาขาเทคโนโลยี

แม้ว่าการปฏิรูปจะเกิดขึ้นมาเป็นเวลาสองปีแล้ว แต่ทีมของมหาวิทยาลัยก็มีตำแหน่งสูงในการแข่งขันด้านวิศวกรรม: ในปีการศึกษา 2014/2015 นักศึกษาใหม่ได้อันดับหนึ่งในประเภทการแข่งขันหลายรายการ " โรโบเฟส” คว้าชัยชนะในการแข่งขันระดับนานาชาติเพื่อพัฒนารถจักรยานยนต์ไฟฟ้า สมาร์ท โมโต ชาเลนจ์(บาร์เซโลน่า).

ข้อกำหนดของการแข่งขันระดับมืออาชีพถูกรวมเข้ากับหลักสูตรสำหรับสาขาวิชาประยุกต์ ดังนั้นในปีการศึกษา 2015/2016 นักศึกษา 1,200 คนที่กำลังศึกษา "CAD Engineering Graphics" จึงผ่านการรับรองระดับกลางในรูปแบบของการแข่งขัน ทักษะโลกตามความสามารถที่เกี่ยวข้อง วิธีนี้ให้ผลลัพธ์: สมาชิกสองคนของทีมรัสเซียในการแข่งขันชิงแชมป์โลกในเซาเปาโลเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยวิศวกรรมเครื่องกล - Ivan Khokhlov, "Electronics" และ Dmitry Karasev, "CAD Engineering Graphics"

ขณะนี้ เรากำลังสร้างระบบการทำงานกับเด็กนักเรียนที่มีความสามารถ โดยมุ่งเน้นที่กิจกรรมวิศวกรรมโครงการ ตั้งแต่เดือนกันยายน 2558 ผู้เชี่ยวชาญสี่คน วิชาวิศวกรรมในโรงเรียนมอสโก งานอย่างเป็นระบบกำลังดำเนินการกับศูนย์เด็ก All-Russian "Eaglet" (Krasnodar Territory), "Azimut" และ "Sirius" (Sochi), "Smena" (Anapa), "Ocean" (Vladivostok) ข้อตกลงความร่วมมือได้ลงนามกับอินโนปราฏิกาและหน่วยงานเพื่อการริเริ่มเชิงกลยุทธ์ (ASI)

ในปี 2559 สำหรับการเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาวิศวกรรม 856 สถานที่ราคาประหยัด ในการศึกษาเต็มเวลา ค่าใช้จ่ายในการศึกษาแบบจ่ายมีการแข่งขัน: การชำระเงินจัดทำโดยภาคการศึกษา การชำระเงินตามทุนการคลอดบุตร ฯลฯ - และจะประกาศให้ทราบภายในไม่เกิน 1 มิถุนายนบนเว็บไซต์ของคณะกรรมการรับสมัคร

เลือกโปรแกรมการศึกษาที่คุณชอบและเริ่มต้นอาชีพการงานของคุณที่มหาวิทยาลัยวิศวกรรมเครื่องกล (MAMI)*

* จาก 1.09.2016 สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับอุดมศึกษา " มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโก"ตามการตัดสินใจของคณะกรรมการเพื่อประเมินผลที่ตามมาของการตัดสินใจจัดระเบียบองค์กรการศึกษาของรัฐบาลกลางภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

St. Petersburg Polytechnic University of Peter the Great(FGAOU VO SPbPU ชื่อเต็ม - สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาอิสระแห่งรัฐ "Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University", ชื่อทางการ - Polytech) เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐแบบมัลติฟังก์ชั่นที่เก่าแก่ที่สุด (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2442) สถาบันการศึกษา.

สารานุกรม YouTube

1 / 5

✪ โพลีเทค มุ่งสู่จุดสูงสุด!!

✪ จะเข้าสู่ SPBPU ของ Peter the Great ได้อย่างไร? มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค - 10 ข้อเท็จจริง

✪ ภาพรวมของโพลีเทค โฮสเทล

✪ Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University ศตวรรษที่ XXI

✪ วิธีสอนนักออกแบบที่มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค

คำบรรยาย

ข้อมูลทั่วไป

มหาวิทยาลัยประกอบด้วยสถาบันพื้นฐาน 12 คณะ การศึกษาเพิ่มเติม, สาขาในเมือง Sosnovy Bor, หน่วยวิจัยที่ซับซ้อน, รวมถึงสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีร่วม, ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา, โครงสร้างการวิจัยและการผลิตเฉพาะทาง, ศูนย์กีฬา, ศูนย์จำหน่ายยาและนันทนาการ ให้การสำเร็จการศึกษาของวิศวกร, นักเศรษฐศาสตร์, ผู้จัดการใน 101 พิเศษ, ปริญญาตรีและปริญญาโทใน 51 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาใน 90 พิเศษทางวิทยาศาสตร์ เงื่อนไขของนักเรียน: 30197 มนุษย์. อาจารย์ผู้สอนประกอบด้วยนักวิชาการ 25 คนและสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Russian Academy of Sciences, อาจารย์กว่า 500 คน, แพทย์ด้านวิทยาศาสตร์

รวมอยู่ในห้ามหาวิทยาลัยเทคนิคชั้นนำในประเทศ

ในเดือนกรกฎาคม 2556 มหาวิทยาลัยเป็นหนึ่งในผู้ชนะการแข่งขันเพื่อสถานะ "มหาวิทยาลัยชั้นนำของรัสเซีย"

Politekhnicheskaya Street ที่อยู่ใกล้เคียงและสถานีรถไฟใต้ดิน Politekhnicheskaya ตั้งชื่อตามมหาวิทยาลัย

ประวัติชื่อ

ผู้นำ

อธิการบดีและกรรมการ

Gagarin, Andrey Grigoryevich (01.1900 - 02.1907) - ผู้กำกับ
Posnikov, Alexander Sergeevich (03.1907 - 09.1907) - ผู้กำกับ
Meshchersky, Ivan Vsevolodovich (09.1907 - 09.1908) - ผู้กำกับ
Posnikov, Alexander Sergeevich (09.1908 - 09.1911) - ผู้กำกับ
Skobeltsyn, Vladimir Vladimirovich (09.1911 - 09.1917) - ผู้กำกับ
Radtsig, Alexander Alexandrovich (09.1917 - 12.1918) - อธิการ
Shatelen, Mikhail Andreevich (12.1918 - 05.1919) - อธิการ
Levinson-Lessing, Franz Yulievich (05.1919 - 11.1919) - อธิการบดี
Ruzsky, Dmitry Pavlovich (11.1919 - 08.1921) - อธิการ
Zalutsky, Leonid Vasilyevich (08.1921 - 01.1922) - อธิการบดี
Vorobyov, Boris Evdokimovich (01.1922 - 06.1925) - อธิการ
Baikov, Alexander Alexandrovich (06.1925 - 10.1928) - อธิการ
Kobozev, Pyotr Alekseevich (11.1928 - 08.1929) - อธิการ
Shumsky, Alexander Yakovlevich (08.1929 - 12.1929) - อธิการ
Davtyan, Yakov Khristoforovich (02.1930 - 06.1930) - อธิการบดี 2473-2477 - สถาบันแบ่งออกเป็นหลายสาขา
Schreiber, Georgy Yakovlevich (07.1934 - 07.1935) - ผู้กำกับ
Tyurkin, Pyotr Andreevich (07.1935 - 07.1936) - ผู้กำกับ
Evdokimov, Vasily Grigorievich (08.1936 - 07.1937) - ผู้กำกับ
Novikov, Kirill Vasilyevich (09.1937 - 06.1938) - ผู้กำกับ
Smirnov, Sergey Antonovich (06.1938 - 11.1940) - ผู้กำกับ
Tyurkin, Pyotr Andreevich (11.1940 - 12.1941) - ผู้กำกับ
Serdyukov, Sergey Andreevich (03.1942 - 09.1944) - ผู้กำกับ
Kalantarov, Pavel Lazarevich (09.1944 - 06.1946) - ผู้กำกับ
Shmargunov, Konstantin Nikolaevich (06.1946 - 06.1951) - ผู้อำนวยการ
Alabyshev, Alexander Filosofovich (06.1951 - 03.05.1956) - ผู้กำกับ
Smirnov, Vasily Sergeevich (03/05/1956 - 03/05/1973) - อธิการ
Seleznev, Konstantin Pavlovich (05/17/1973 - 05/23/1983) - อธิการ
Vasiliev, Yury Sergeevich (05/23/1983 - 09/30/2003) - อธิการบดีประธานาธิบดี (ด้วยสิทธิ์ของอธิการบดี)
Fedorov, Mikhail Petrovich (30.09.2003 - 05.2011) - อธิการบดี
Rudskoy, Andrey Ivanovich (ตั้งแต่ 05.2011) - อธิการ

ประธานาธิบดี

Vasiliev, Yury Sergeevich (ตั้งแต่ 10.2003) - ประธาน, ประธานคณะกรรมการมูลนิธิ

ครูผู้สอน

บัณฑิต

เรื่องราว

ก่อตั้ง พ.ศ. 2442-2457

ผู้ร่วมงานที่ใกล้ชิดที่สุดของ Witte ในการจัดระเบียบ SPbPI คือสหายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง V.I. Kovalevsky และนักวิทยาศาสตร์-เคมี D.I. Mendeleev ทั้งสามได้รับเลือกเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบันในเวลาต่อมา และรูปของพวกเขาถูกติดตั้งในหอประชุมสภา

การออกแบบและการก่อสร้างดำเนินการโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านสถาปัตยกรรมภายใต้การดูแลของ E. F. Wirrich โครงการนี้รวมถึงอาคารที่ซับซ้อนซึ่งสร้างเป็นวิทยาเขตในตัวเองซึ่งคล้ายกับที่อยู่ที่เคมบริดจ์และอ็อกซ์ฟอร์ด คอมเพล็กซ์ประกอบด้วยอาคารหลัก ศาลาเคมี หอพักสองหลัง และอาคารกลไก เมื่อออกแบบอาคารหลัก Wirrich ใช้การออกแบบของ Berlin Higher Technical School ส่วนกลางและแบบแปลนทั่วไปของอาคารเกือบจะซ้ำกับอาคารเบอร์ลินอย่างสมบูรณ์

พิธีวางศิลาฤกษ์เมื่อวันที่ 18 มิถุนายน พ.ศ. 2443 การก่อสร้างดำเนินการตั้งแต่ปี 1900 ถึง 1905; อาคารหลักสร้างเสร็จในปี พ.ศ. 2445 ตัวอาคารสร้างขึ้นในสไตล์นีโอคลาสสิก ตามแบบฉบับของสถาปัตยกรรมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 อาคารสีขาวขนาดใหญ่ที่มีรูปทรงตัว H การจัดวางภายในโดยให้ห้องบรรยายทั้งหมดหันไปทางทิศตะวันตกเฉียงใต้ ทำให้ใช้แสงธรรมชาติได้เต็มที่

พื้นฐาน ห้องสมุด SPbPU

ห้องสมุดพื้นฐานของมหาวิทยาลัยเริ่มทำงานพร้อมกันโดยเปิดให้บริการในปี พ.ศ. 2445 หลายครั้งที่รวบรวมหนังสือโดย S. Yu. Witte อาจารย์สถาบัน P.B. Struve, Yu. คนอื่นๆ

องค์ประกอบของกองทุนห้องสมุดถูกกำหนดโดยสาขาวิชาที่กำลังศึกษา แต่นอกเหนือจากการรวบรวมวรรณกรรมดั้งเดิมสำหรับมหาวิทยาลัยเทคนิคในวิทยาศาสตร์เทคนิคธรรมชาติที่แน่นอนและประยุกต์แล้วยังมีส่วนของมนุษยศาสตร์: ประวัติศาสตร์, กฎหมาย, เศรษฐศาสตร์, การเงิน ฯลฯ กองทุนห้องสมุดยังรวมถึงเงินบริจาคให้กับคอลเลกชันส่วนตัวของนักวิทยาศาสตร์ของสถาบัน

1914-1941

ภายในปี 1960 ห้องปฏิบัติการสำหรับระบบพลังงาน ระบบอัตโนมัติ ระบบเทเลเมคานิกส์ โลหะวิทยา การสร้างกังหันและอาคารคอมเพรสเซอร์ที่ LPI ในเวลาเดียวกัน สถาบันได้แนะนำระบบ "การปฏิบัติงานต่อเนื่อง" นักศึกษาใหม่ที่ไม่มีประสบการณ์ในการผลิตได้ศึกษาและทำงานที่โรงงานสลับกัน K. Marx, โรงงานโลหะ, สมาคมการผลิต Svetlana, โรงงาน Krasny Oktyabr, Glavleningradstroy

ในปีพ.ศ. 2504 ตามระเบียบใหม่ของสถาบันอุดมศึกษา การเลือกตั้งอธิการบดีและคณบดีได้รับการฟื้นฟู

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2503 เป็นต้นมา ได้มีการก่อสร้างอาคารใหม่ของสถาบันขึ้นอย่างรวดเร็ว ภายในปี พ.ศ. 2505 สปอร์ตคอมเพล็กซ์ อาคารไฟฟ้าแรงสูง (TVN) อาคารการศึกษาใหม่ 2 แห่ง อาคารโพลีคลินิก ร้านขายยา หอจดหมายเหตุ และหอพักบนถนน Nepokorenny Avenue

การก่อสร้างอาคารใหม่ยังคงดำเนินต่อไปในช่วงปลายยุค 70 - ต้นยุค 80 หอพักสองหลังถูกสร้างขึ้นตามถนน Grazhdansky และถนน Nepokorennykh อาคารการศึกษาใหม่ อาคารสำหรับคณะเตรียมอุดมศึกษาที่ Polyustrovskiy และอาคารของสถาบันโปรแกรมการศึกษานานาชาติบนถนน Grazhdansky

มีการสร้างสำนักออกแบบใหม่: OKB "Impulse" และสำนักออกแบบพิเศษสำหรับไซเบอร์เนติกส์ทางเทคนิค (ปัจจุบันคือ TsNII RTK)

ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2550 มิคาอิล เฟโดรอฟ อธิการบดีมหาวิทยาลัยกล่าวกับสำนักข่าว Prime-tass ว่าภายใต้กรอบของโครงการการศึกษาระดับชาติ สถาบันวิจัยด้านวัสดุและเทคโนโลยีใหม่จะถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของสถาบัน สำหรับการก่อสร้างสถาบันวิจัยจาก งบประมาณของรัฐบาลกลางจะจัดสรร 520 ล้านรูเบิล

ในปี 2555 SPbPU เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยของรัสเซีย 21 แห่งที่ได้รับคัดเลือกให้มีสิทธิ์ได้รับเงินอุดหนุนจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขัน - โครงการ 5-100

โครงสร้าง

มหาวิทยาลัยจัดให้มีการฝึกอบรมใน 208 โปรไฟล์ภายใน 57 สาขาวิชาของการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี ใน 13 สาขาวิชาเฉพาะภายใน 10 สาขาวิชาพิเศษ ตลอดจนหลักสูตรปริญญาโท 216 หลักสูตรภายใน 55 สาขาวิชาของการฝึกอบรมระดับปริญญาโท ตั้งแต่ปี 2014 การฝึกอบรมได้ดำเนินการในโครงการการศึกษาระดับอุดมศึกษา - โปรแกรมสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในระดับบัณฑิตศึกษาใน 25 ด้านรวมถึงการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์การสอนและวิทยาศาสตร์ในกรอบการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาใน 94 พิเศษ.

มหาวิทยาลัยประกอบด้วยสถาบัน 13 แห่ง แผนกย่อยของการศึกษาเพิ่มเติม สาขาในเมือง Cheboksary, Sosnovy Bor, Cherepovets หน่วยวิจัยที่ซับซ้อนรวมถึงสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีร่วมกันศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษาโครงสร้างการวิจัยและการผลิตเฉพาะทางจำนวนหนึ่ง .

วิทยาเขตตั้งอยู่ทางตะวันออกเฉียงเหนือของเมือง ประกอบด้วยอาคารการศึกษาและวิจัย 30 แห่ง หอพัก 15 แห่ง อาคารที่พักอาศัย 10 แห่ง สภานักวิทยาศาสตร์ และศูนย์กีฬา

ในปี พ.ศ. 2539-2548 มีสถาบันระบบและเทคโนโลยีอัจฉริยะของ SPbPU ซึ่งก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของคณะสาขา

สถาบันพื้นฐาน

ตามคำสั่งหมายเลข 794 ลงวันที่ 04.10.2012 เพื่อรวมทุกแผนกของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค สถาบันพื้นฐานถูกสร้างขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัย - ด้านเทคนิค กายภาพ และเศรษฐกิจด้านมนุษยธรรม:

สถาบันพื้นฐาน	สถาบัน	หน่วยงานและโรงเรียนระดับอุดมศึกษา
เทคนิค	สถาบันวิศวกรรมโยธา	แผนก "การจัดการน้ำและการก่อสร้างทางน้ำ" ภาควิชา "ไฮดรอลิค" ภาควิชาวิศวกรรมโยธาและนิเวศวิทยาประยุกต์ แผนก "ความแข็งแรงของวัสดุ" ภาควิชา "กลศาสตร์อาคารและโครงสร้างอาคาร" แผนก "การก่อสร้างอาคารและโครงสร้างที่เป็นเอกลักษณ์"
เทคนิค	สถาบันระบบพลังงานและการขนส่ง	แผนก "นิวเคลียร์และพลังงานความร้อน" แผนก "เครื่องยนต์ รถยนต์ และยานพาหนะติดตาม" แผนก "ล้อและติดตามยานพาหนะ" แผนก "วิศวกรรมคอมเพรสเซอร์สูญญากาศและเครื่องทำความเย็น" แผนก" พื้นฐานทางทฤษฎีวิศวกรรมไฟฟ้า" ภาควิชา "อุณหพลศาสตร์ของโรงไฟฟ้า" ภาควิชา "เทคนิคไฟฟ้าแรงสูง ฉนวนไฟฟ้า และเทคโนโลยีเคเบิล" แผนก "เครื่องยนต์กังหันและการติดตั้ง" แผนก "กังหัน เครื่องจักรไฮดรอลิก และเครื่องยนต์อากาศยาน" แผนก "เครื่องไฟฟ้า" แผนก "ระบบไฟฟ้าและเครือข่าย" แผนก "โรงไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติของระบบพลังงาน" ภาควิชา "วิศวกรรมไฟฟ้าและวิศวกรรมกำลัง"
เทคนิค	สถาบันโลหการ วิศวกรรมเครื่องกล และการขนส่ง	แผนก "อัตโนมัติ" ภาควิชา "วิศวกรรมกราฟิกและการออกแบบ" ภาควิชา "เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในวิศวกรรมเครื่องกล" แผนก "การออกแบบและเทคโนโลยีนวัตกรรม" แผนก "วัสดุ เทคโนโลยีและอุปกรณ์การผลิตโรงหล่อ" ภาควิชา "เครื่องกลและพื้นฐานการออกแบบ" แผนก "เครื่องจักรและเทคโนโลยีการขึ้นรูปโลหะ" แผนก "เทคโนโลยีโลหการและโรงหล่อ" ภาควิชา "เมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ (ที่สถาบันวิจัยกลางของ RTK)" ภาควิชา "เคมีทั่วไปและอนินทรีย์" แผนก "เทคโนโลยีการเชื่อมและเลเซอร์" ภาควิชา "เครื่องกล-วิศวกรรมเครื่องกล" ภาควิชา "ทฤษฎีกลไกและเครื่องจักร" แผนก "กระบวนการทางเทคโนโลยีและอุปกรณ์ของอุตสาหกรรมสร้างเครื่องจักรอัตโนมัติ" ภาควิชา "เทคโนโลยีและการวิจัยวัสดุ" ภาควิชา "เทคโนโลยีวัสดุโครงสร้างและวัสดุศาสตร์" ภาควิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล กรม "ระบบขนส่งและเทคโนโลยี" ภาควิชา "เคมีกายภาพและเทคโนโลยีวิศวกรรมจุลภาค" แผนก "วัสดุและเทคโนโลยีการทำงาน"
เทคนิค	สถาบันวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี	กรม "ระบบอัตโนมัติอัจฉริยะ" แผนก "การวัดเทคโนโลยีสารสนเทศ" ภาควิชา "ความปลอดภัยของข้อมูลระบบคอมพิวเตอร์" แผนก "ระบบสารสนเทศและการควบคุม" ภาควิชา "เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อัจฉริยะ" แผนก" ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีซอฟต์แวร์ กรม "ระบบสารสนเทศและการควบคุมเรือ" แผนก "การกระจายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายคอมพิวเตอร์" แผนก "การวิเคราะห์ระบบและการจัดการ" แผนก "ระบบและเทคโนโลยีการจัดการ" ภาควิชา "การบริหารโครงการ"
เทคนิค	สถาบันการศึกษาเทคนิคทางทหารและความมั่นคง	กรม "ความปลอดภัยในชีวิต" แผนก "ความปลอดภัยจากอัคคีภัย" แผนก "การจัดการและการป้องกันในสถานการณ์ฉุกเฉิน" แผนก "กระบวนการขั้นสูงในวัสดุและความปลอดภัยจากการระเบิด" คณะฝึกทหาร
ทางกายภาพ	สถาบันฟิสิกส์ นาโนเทคโนโลยี และโทรคมนาคม	ภาควิชา "ชีวฟิสิกส์" แผนก "อินทิกรัลอิเล็กทรอนิคส์" ภาควิชาควอนตัมอิเล็กทรอนิกส์ กรมวิจัยอวกาศ ภาควิชาฟิสิกส์การแพทย์ ภาควิชา "ระบบวิทยุและโทรคมนาคม" ภาควิชากัมมันตภาพรังสี ภาควิชา "ฟิสิกส์ทฤษฎี" ภาควิชา "ฟิสิกส์และเทคโนโลยีโครงสร้างนาโน" ภาควิชาฟิสิกส์พลาสม่า ภาควิชา "ฟิสิกส์ของเซมิคอนดักเตอร์และนาโนอิเล็กทรอนิกส์" ภาควิชา "กายภาพอิเล็กทรอนิกส์" ภาควิชา "ฟิสิกส์ทดลอง" ภาควิชา "ฟิสิกส์นิวเคลียร์ทดลอง"
ทางกายภาพ	สถาบันคณิตศาสตร์ประยุกต์และกลศาสตร์	ภาควิชาคณิตศาสตร์ชั้นสูง แผนก "อุทกพลศาสตร์การเผาไหม้และการถ่ายเทความร้อน" แผนก "กลศาสตร์และกระบวนการควบคุม" ภาควิชา "คณิตศาสตร์ประยุกต์" ภาควิชา "เทเลเมติกส์ (ที่สถาบันวิจัยกลางของ RTK)" ภาควิชา "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" ภาควิชา "กลศาสตร์ต่อเนื่อง" (บนพื้นฐานของ IPMash RAS)
เศรษฐกิจและมนุษยธรรม	สถาบันการจัดการอุตสาหกรรม เศรษฐศาสตร์และการค้า	บัณฑิตวิทยาลัยการค้าในประเทศและต่างประเทศ บัณฑิตวิทยาลัยการจัดการภาครัฐและการเงิน บัณฑิตวิทยาลัยการตลาดและธุรกิจขนาดเล็ก บัณฑิตวิทยาลัยการจัดการอุตสาหกรรมและเศรษฐศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สินค้าโภคภัณฑ์และบริการ แผนก "กระบวนการจัดการอุตสาหกรรมที่เน้นวิทยาศาสตร์" ระหว่างประเทศ บัณฑิตวิทยาลัยการจัดการ
เศรษฐกิจและมนุษยธรรม	สถาบันมนุษยธรรม	บัณฑิตวิทยาลัยสังคมศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาภาษาต่างประเทศ ภาควิชา "ภาษาศาสตร์และการแปล" ภาควิชา "วิศวกรรมศาสตร์และจิตวิทยา" ภาควิชาภาษาศาสตร์และการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ภาควิชา "วิเทศสัมพันธ์" ภาควิชาภาษาศาสตร์ประยุกต์ ห้องปฏิบัติการเพื่อการสอนภาษารัสเซีย ภาควิชา "ทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของรัฐและกฎหมาย" ที่ปรึกษากฎหมายนักศึกษา ("คลินิกกฎหมาย") ห้องปฏิบัติการนิติวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาและวิจัย ห้องปฏิบัติการวิจัยการศึกษา ศูนย์โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม
เศรษฐกิจและมนุษยธรรม	สถาบันโปรแกรมการศึกษานานาชาติ	แผนก "การฝึกอบรมขั้นพื้นฐานของคนต่างด้าว" แผนก "รัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ"
เทคโนโลยี	สถาบันเทคโนโลยีการผลิตขั้นสูง
วัฒนธรรมทางกายภาพ	สถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพ กีฬา และการท่องเที่ยว	ภาควิชา "สาขาวิชาการกีฬา" ภาควิชา "ทฤษฎีและวิธีการของวัฒนธรรมทางกายภาพ" แผนก" วัฒนธรรมทางกายภาพและการปรับตัว"

วิทยาลัย และ สถานศึกษา

Natural Science Lyceum ก่อตั้งขึ้นในปี 1995 ตามความคิดริเริ่มของคณะกรรมการการศึกษาแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค ในปี 2009 ตามการตัดสินใจของสภาวิชาการของ SPbPU และบนพื้นฐานของคำสั่งของอธิการบดีลงวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2552 ฉบับที่ 70 มันกลายเป็นแผนกโครงสร้างของ Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University สถานศึกษาดำเนินการ โปรแกรมการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายที่มีการศึกษาเชิงลึกของคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์

ในปี 2011 วิทยาลัย Leningrad Electrovacuum ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคในฐานะหน่วยโครงสร้าง และได้รับชื่อใหม่ของมหาวิทยาลัย โปลีเทคนิค วิทยาลัย "Radiopolytechnicum" การเข้าร่วมมหาวิทยาลัยทำให้สามารถนำกระบวนการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับกลางไปสู่ระดับคุณภาพใหม่ได้ อาจารย์ผู้สอนของมหาวิทยาลัยสอนสาขาวิชาพิเศษจำนวนหนึ่ง ห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนภาคปฏิบัติสำหรับนักศึกษาบางส่วนดำเนินการบนพื้นฐานของห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย

คณะการอบรมขึ้นใหม่ของผู้เชี่ยวชาญและการศึกษาเพิ่มเติม

วิศวกรรมศาสตร์ชั้นสูง
โรงเรียนมัธยมการจัดการอุตสาหกรรมและเศรษฐศาสตร์ IPMEiT
ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษาระหว่างประเทศเพื่อการตรวจสอบทางการเงิน
Intersectoral Institute for Advanced Studies
ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา "วิศวกรรมศาสตร์ครุศาสตร์"
ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา "ความมั่นคงของข้อมูล" ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษาตะวันตกเฉียงเหนือในด้านความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน
ศูนย์หลักสูตรวิชาชีพเพิ่มเติมของสถาบันวิศวกรรมโยธา (TSDPP ISI)

ภาคค่ำ

ในรูปแบบการศึกษาภาคค่ำ คุณจะได้รับการศึกษาในสาขาและความเชี่ยวชาญเฉพาะทางส่วนใหญ่ของมหาวิทยาลัย ส่วนภาคค่ำแบ่งออกเป็นสองส่วน:

สารสนเทศ วิทยุและโทรคมนาคม วิศวกรรมไฟฟ้า (เฉพาะสาขาไฟฟ้า คณะวิทยุฟิสิกส์ และคณะเทคนิคไซเบอร์เนติกส์)
เศรษฐศาสตร์ วิศวกรรมเครื่องกลและการก่อสร้าง (เฉพาะสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า คณะวิศวกรรมเครื่องกล และคณะเศรษฐศาสตร์และการจัดการ)

สาขา

สถาบันพลังงานนิวเคลียร์ในโสสโนวีบ (YaE)

ดูสิ่งนี้ด้วย

คะแนน

ในปี 2555 SPBPU ได้รับรางวัล 135 ทุนจากคณะกรรมการวิทยาศาสตร์และการอุดมศึกษาของรัฐบาลเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

จากการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ในปี 2013 พบว่าอยู่ในอันดับที่ 6 ในบรรดามหาวิทยาลัยทั้งหมดในรัสเซีย และอันดับที่ 2 ในบรรดามหาวิทยาลัยด้านเทคนิคและเทคโนโลยีของรัสเซีย

ในเดือนมีนาคม 2556 ได้รับ ระดับสูงสุด"AA" ขึ้นอันดับ 3 จาก 58 มหาวิทยาลัยของรัสเซียในการจัดอันดับสถาบันอุดมศึกษาในปี 2013 ซึ่งจัดโดย European Scientific and Industrial Chamber ตามมาตรฐานของสหภาพยุโรป

ในปี 2558 มหาวิทยาลัยได้เข้าร่วมการจัดอันดับเป็นครั้งแรก ไทม์สอุดมศึกษาเข้าสู่รายชื่อ 250 มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลกทันที ในบรรดามหาวิทยาลัยของรัสเซียทั้งหมด SPbPU ของ Peter the Great เกิดขึ้นที่ 2 โดยแพ้ให้กับมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเท่านั้น M.V. Lomonosov

ในปี 2015 อยู่ในอันดับที่แปดใน 24 มหาวิทยาลัยของรัสเซียในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยนานาชาติตามผลการเรียน ในเดือนเมษายนของปีเดียวกัน มหาวิทยาลัยรัสเซียได้อันดับที่ 6 ในการจัดอันดับวิชา Quacquarelli Symonds ในสาขาฟิสิกส์และดาราศาสตร์

ในเดือนกรกฎาคม 2558 อยู่ในอันดับที่ 5 ในหมู่ มหาวิทยาลัยในรัสเซียและอันดับที่ 991 ในการจัดอันดับโดยรวมจากกว่า 22,000 มหาวิทยาลัยที่จัดอันดับโดยผู้เชี่ยวชาญของ Webometrics

ในการเป็นนักศึกษาที่ Children's University คุณไม่จำเป็นต้องสอบ เรากำลังรอทุกคนที่ขับเคลื่อนด้วยความปรารถนาที่จะสำรวจและเรียนรู้สิ่งใหม่
เราสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสนใจในการวิจัยอย่างต่อเนื่อง: ตั้งแต่ความคุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์มากมายตั้งแต่อายุ 7 ขวบไปจนถึงการเลือกอิสระและการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์เฉพาะเมื่ออายุ 14 ปี

มีสี่ทิศทางที่มหาวิทยาลัยเด็ก ทิศทางที่เหมาะสมจะถูกกำหนดโดยปีเกิดของเด็ก

ใครเป็นผู้ดำเนินการชั้นเรียนและอย่างไร

ทุกชั้นเรียนสอนโดยนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกัน สาขาวิทยาศาสตร์. ร่วมกับพวกเขา เด็ก ๆ เชี่ยวชาญวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เข้าร่วมในการวิจัยและเรียนรู้ที่จะมองโลกรอบตัวพวกเขาเหมือนนักวิทยาศาสตร์: สงสัย ถามคำถาม เพื่อค้นหาคำตอบ หน้าที่ของมหาวิทยาลัยไม่ได้เป็นเพียงการตอบคำถามของเด็กเท่านั้น แต่เป็นการค่อยๆ สอนนักเรียนให้สร้างเส้นทางสู่คำตอบที่เป็นอิสระ
กว่า 6 ปีของงาน University for Children นักวิทยาศาสตร์มากกว่า 300 คนได้ร่วมมือกับเรา ศึกษาปรากฏการณ์และกระบวนการต่างๆ รวมถึงสภาวะของบรรยากาศ การทำงานของสมอง และสิทธิมนุษยชน

เราจะกำหนดหัวข้อของชั้นเรียนได้อย่างไร

แต่ละบทเรียนที่ Children's University เกิดจากคำถามของเด็ก ที่ Open Days, Student Days, Open Lectures และ End-of-Semester Ceremonies เราขอเชิญเด็ก ๆ มาจินตนาการ: พวกเขาจะถามคำถามอะไรกับนักวิทยาศาสตร์?

เรารวบรวมคำถามทั้งหมดไว้ใน "กล่องแห่งความอยากรู้" และเติมเต็มฐานข้อมูลของเรา ซึ่งมีคำถามมากกว่า 800 ข้อแล้ว

ชั้นเรียนอยู่ที่ไหน

การเลือกสถานที่ขึ้นอยู่กับรูปแบบของการศึกษาที่วางแผนไว้
เราทำชั้นเรียนมากมายในห้องเรียนและห้องสมุดของมหาวิทยาลัย แต่เรายังจัดเก้าอี้ ย้ายโต๊ะทำงาน และเราสามารถนำเสื่อโยคะติดตัวไปด้วยได้ งานที่สำคัญสำหรับเราคือการแสดงให้นักเรียนเห็นถึงความเป็นไปได้ต่างๆ ของพื้นที่ เพราะคุณสามารถเรียนรู้ได้ไม่เพียงแค่นั่งที่โต๊ะเท่านั้น

เพื่อให้เข้าใจว่าจุลินทรีย์สร้าง kefir ได้อย่างไรหรือทำไมผู้คนถึงสร้างอนุสาวรีย์ จำเป็นต้องมีวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน ดังนั้น นักศึกษาจึงเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการศึกษาบางอย่างในห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับผู้อื่น - ระหว่างการวิจัยภาคสนามหรือในพิพิธภัณฑ์

หากสถานที่ใดสถานที่หนึ่งและบริบทมีความสำคัญต่อการศึกษาหัวข้อ เราก็ไปที่นั่น เป็นเวลา 6 ปีที่เราได้เยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ 50 แห่ง รวมทั้งสถานีตรวจอากาศของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก รถพยาบาล และสถานีฉุกเฉิน ดูแลรักษาทางการแพทย์พวกเขา. เช่น. Puchkov, Skoltech, Stanislavsky Electrotheatre, สถานีขนส่ง Lastochek นี่ไม่ใช่แค่การแช่ตัวในสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสที่จะได้เห็นเพื่อนร่วมงานของผู้นำในที่ทำงานและต้องแน่ใจว่าวิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่แค่ในตำราเรียนเท่านั้น

ทุกอย่างจัดอย่างไร?

ทุกชั้นเรียนจัดขึ้นในช่วงเช้าและบ่ายวันอาทิตย์
นักเรียนแต่ละคนมีบัญชีส่วนตัวซึ่งคุณสามารถเลือกวันและเวลาที่สะดวกได้ เนื่องจากมีการเรียนซ้ำหลายครั้งในช่วงเปิดเทอม คุณสามารถเปลี่ยนเวลาในการบันทึกได้ตลอดเวลา หากมีที่ว่าง
นักเรียนแต่ละคนเข้าเรียน 9-10 ชั้นเรียนต่อภาคการศึกษาขึ้นอยู่กับทิศทางและสามารถเข้าร่วมนิทรรศการโครงการได้

นิทรรศการโครงการคืออะไร?

นิทรรศการโครงงานเป็นโอกาสที่จะบอกนักเรียนคนอื่นๆ เกี่ยวกับงานวิจัยของคุณ หากไม่มีความกระตือรือร้นในการเตรียมโครงการของคุณ คุณสามารถมีส่วนร่วมในบทบาทของผู้สังเกตการณ์ผู้เชี่ยวชาญได้

มีโปรแกรมสำหรับผู้ปกครองหรือไม่?

นอกจากชั้นเรียนสำหรับเด็กแล้ว โปรแกรมภาคการศึกษายังมีกิจกรรมสำหรับผู้ปกครองสี่กิจกรรม พื้นฐานของการประชุมผู้ปกครองเช่นในกรณีของชั้นเรียนสำหรับเด็กคือคำถาม ฉันควรส่งลูกเรียนมหาวิทยาลัยหรือไม่? ถูกต้องหรือไม่ที่จะติดตามเด็ก ๆ ผ่านทางอินเทอร์เน็ต? ทำอย่างไรให้ลูกสนใจวิทยาศาสตร์? ความทรงจำในวัยเด็กเกิดขึ้นได้อย่างไร? ใครคือวัยรุ่นและพวกเขาคิดอย่างไรกับตัวเอง? เรากำลังมองหาคำตอบสำหรับคำถามดังกล่าวร่วมกับนักวิทยาศาสตร์หลายคน

ค่าเล่าเรียนเท่าไหร่?

คุณสามารถชำระเงินสำหรับแต่ละภาคการศึกษาแยกกันหรือซื้อการสมัครสมาชิกทันทีเป็นเวลาหนึ่งปีโดยมีส่วนลด

ภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิ: 9,500 rubles

บล็อกมหาวิทยาลัยเด็ก

เรารักหนังสือวิทยาศาสตร์ที่ดี เราชอบที่จะไปห้องสมุด และเรามีความสัมพันธ์ส่วนตัวและความร่วมมือที่ยอดเยี่ยมกับห้องสมุดมอสโกหลายแห่ง

เมือง:	Volzhsky
ภาค:	ภูมิภาคโวลโกกราด
ที่อยู่:	404121 ภูมิภาคโวลโกกราด, Volzhsky, เซนต์. Engels, 42a
โทรศัพท์:	(8443) 38-10-49
แฟกซ์:	(8443) 25-69-50
อีเมล:	[ป้องกันอีเมล]
เว็บไซต์:	http://www.volpi.ru
ต้นน้ำ:	มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐโวลโกกราด
แบบฟอร์ม:	สถานะ
หมวดหมู่:

สถาบันโปลีเทคนิคโวลก้า (สาขา) ของมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐโวลโกกราด (สถาบันโปลีเทคนิคโวลก้า (สาขา) ของงบประมาณของรัฐบาลกลาง สถาบันการศึกษาสูงกว่า อาชีวศึกษา"มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐโวลโกกราด") พร้อมกับแผนที่อธิบายไว้ในบทความที่เกี่ยวข้องหัวข้อ " สถาบันของรัฐ Volzhsky" บนเว็บไซต์ อาจเหมือนกับสถาบันของรัฐของ Volzhsky สถาบันการศึกษาแห่งนี้ยอมรับและฝึกอบรมผู้นำในหัวข้อ "โปลีเทคนิค" เป็นไปได้ที่จะศึกษาและนำข้อเสนอนี้และสถาบันของรัฐอื่น ๆ ของ Volzhsky มาใช้เป็นทางเลือก ที่กล่าวถึงในแค็ตตาล็อก

เช่นเดียวกับสถาบันอื่นของรัฐ Belaya Kalitva ข้อเสนอนี้สร้างผู้เชี่ยวชาญในด้าน "โพลีเทคนิค" สาขาของมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐเซาท์รัสเซีย (สถาบันโปลีเทคนิคโนโวเชอร์คาสค์) ในเมืองเบลายา คาลิทวา (สาขาของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐเซาท์รัสเซีย (สถาบันสารพัดช่างโนโวเชอร์คาสค์)" ในเมือง Belaya Kalitva) ได้รับการพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติมในประกาศและบทความหัวข้อ "สถาบันของรัฐ Belaya Kalitva" ในที่ประชุม เราขอแนะนำให้พิจารณาสถาบันการศึกษาแห่งนี้เป็นทางเลือกที่คุ้มค่าเมื่อเทียบกับสถาบันที่คล้ายคลึงกันในแคตตาล็อก

การวิจัยแห่งชาติ มหาวิทยาลัยสารพัดช่าง Tomsk

อย่าลังเลที่จะยอมรับสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งนี้และมหาวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ของ Tomsk เป็นทางเลือกแทนสถาบันที่คล้ายกันในหัวข้อบนเว็บไซต์ของเรา เช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ของ Tomsk สถาบันการศึกษาแห่งนี้สร้างผู้นำในทิศทาง "โพลีเทคนิค" มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคการวิจัยแห่งชาติ Tomsk (สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับมืออาชีพระดับอุดมศึกษา "National Research Tomsk Polytechnic University") มีการทาสีไม่ดีมากและส่วนในเว็บไซต์ปัจจุบันได้รับการออกแบบ

สาขา Berezniki ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางในการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคการวิจัยแห่งชาติระดับเปียร์ม"

ชวนให้นึกถึงมหาวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ในเบเรซนิกิ ตัวเลือกนี้ยอมรับและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับแนวหน้าในโปรไฟล์ "โพลีเทคนิค" สาขา Berezniki ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางในการศึกษาระดับอุดมศึกษา "Perm National Research Polytechnic University" () มีการอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมในบันทึกย่อในเว็บไซต์ปัจจุบัน คุณสามารถตรวจสอบสถาบันการศึกษาแห่งนี้ได้ทันทีว่าเป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับสถาบันที่คล้ายคลึงกันในหัวข้อในรายการ

วิทยาลัยสารพัดช่างไซบีเรีย - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I"

เราแนะนำให้คุณพิจารณาสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาและวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ในโนโวซีบีสค์เป็นทางเลือกแทนสถาบันที่กล่าวถึงในที่นี้ ไม่เหมือนกับวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ในโนโวซีบีสค์ มหาวิทยาลัยแห่งนี้สร้างผู้นำประเภท "โพลีเทคนิค" วิทยาลัยสารพัดช่างไซบีเรีย - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I" (วิทยาลัยสารพัดช่างไซบีเรีย - สาขาของสถาบันการศึกษาอิสระแห่งรัฐด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ "มหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I") โนโวซีบีร์สค์" บน อินเทอร์เฟซฐานข้อมูล

สาขา Lysva ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ "มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคการวิจัยแห่งชาติระดับเปียร์ม"

สาขา Lysvensky ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางในการศึกษาระดับอุดมศึกษา "Perm National Research Polytechnic University" () ได้รับการกล่าวถึงในรายละเอียดเพิ่มเติมในบทความที่เกี่ยวข้องในแหล่งข้อมูลของเรา คุณสามารถตรวจสอบสถาบันการศึกษาแห่งนี้อย่างจริงจังว่าเป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับสถาบันการศึกษา เช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยของรัฐ Lysva ข้อเสนอนี้ช่วยปรับปรุงคุณสมบัติของผู้จัดการ "โพลีเทคนิค"

สาขา Novokuznetsk ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา "National Research Tomsk Polytechnic University"

สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งนี้แตกต่างจากมหาวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ใน Novokuznetsk ให้การฝึกอบรมสำหรับคนทำงานที่ดีประเภท "โปลีเทคนิค" เป็นไปได้ที่จะมองว่ามหาวิทยาลัยแห่งนี้เป็นทางเลือกที่คุ้มค่าเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยที่คล้ายคลึงกันที่กล่าวถึงในที่นี้ สาขา Novokuznetsk ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางในการศึกษาระดับอุดมศึกษา "National Research Tomsk Polytechnic University" () ได้รับการกล่าวถึงอย่างดีเยี่ยมและส่วนในรายชื่อมหาวิทยาลัยปัจจุบันได้รับการออกแบบ

เราแนะนำให้คุณมองว่าสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งนี้เป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับสถาบันที่คล้ายคลึงกันซึ่งมักกล่าวถึงในที่นี้ St. Petersburg State Polytechnic University () มีการอธิบายรายละเอียดสำหรับคุณในเอกสารหัวข้อ "State Universities of St. Petersburg" ในแหล่งข้อมูล ต่างจากมหาวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ตัวเลือกนี้ผลิตผู้เชี่ยวชาญระดับแนวหน้าในหัวข้อ "โพลีเทคนิค"

เราเสนอให้ตรวจสอบสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งนี้เป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับสถาบันที่คล้ายคลึงกันในรัสเซีย สถาบันโวลโกดอนสค์ (สาขา) ของมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐเซาท์รัสเซีย (สถาบันโปลีเทคนิคโนโวเชอร์คาสค์) (สถาบันโวลโกดอนสค์ (สาขา) ของสถาบันอุดมศึกษาด้านงบประมาณของรัฐบาลกลาง "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐเซาท์รัสเซีย (สถาบันโปลีเทคนิคโนโวเชอร์คาสค์)") ร่วมกับ แผนที่อธิบายไว้สำหรับคุณในเอกสารการประชุมของเรา เช่นเดียวกับสถาบันของรัฐอื่น ๆ ใน Volgodonsk ข้อเสนอนี้ให้การฝึกอบรมสำหรับผู้จัดการประเภท "โปลีเทคนิค"

สาขา Belovsky ของ Tomsk Polytechnic University

ต่างจากมหาวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ใน Belovo ตัวเลือกนี้ยอมรับและฝึกอบรมผู้นำประเภท "โพลีเทคนิค" คุณสามารถนำข้อเสนอนี้และมหาวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ของ Belovo มาวิเคราะห์ในภายหลังเพื่อเป็นทางเลือกแทนข้อเสนอที่คล้ายกันซึ่งมักจะอยู่ในรัสเซีย สาขา Belovsky ของ Tomsk Polytechnic University () พร้อมแผนที่อธิบายไว้สำหรับคุณในหนึ่งในบันทึกย่อในรายชื่อมหาวิทยาลัยของเรา

Orsk Polytechnic College (สาขา) ของ Orenburg State University

ชวนให้นึกถึงวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ใน Orsk ข้อเสนอนี้ให้การฝึกอบรมสำหรับผู้จัดการใน "โพลีเทคนิค" พิเศษ เป็นไปได้ที่จะยอมรับสถาบันการศึกษานี้และวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ใน Orsk เป็นทางเลือกแทนที่กล่าวถึงใน Orsk วิทยาลัยสารพัดช่าง Orsk (สาขา) ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Orenburg (วิทยาลัยสารพัดช่าง Orsk (สาขา) ของสถาบันการศึกษาด้านงบประมาณงบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับมืออาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Orenburg") ได้รับการพิจารณาอย่างผิวเผินในเนื้อหาบนพอร์ทัลของเรา

คุณสามารถพิจารณามหาวิทยาลัยนี้และสถาบันของรัฐอื่น ๆ ของ Arzamas ได้ทันทีเพื่อเป็นทางเลือกแทนมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในรายการ สถาบันสารพัดช่าง Arzamas (สาขา) ของมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Nizhny Novgorod อีกครั้ง. Alekseev (สถาบันโปลีเทคนิค Arzamas (สาขา) ของสถาบันการศึกษาด้านงบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Nizhny Novgorod ตั้งชื่อตาม R.E. Alekseev") ได้รับการกล่าวถึงอย่างดีเยี่ยมในบันทึกย่อของพอร์ทัลนี้ เช่นเดียวกับสถาบันอื่น ๆ ของรัฐ Arzamas ตัวเลือกนี้ช่วยปรับปรุงคุณสมบัติของผู้จัดการในทิศทาง "โพลีเทคนิค"

Pskov State Polytechnic Institute () มีการอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมสำหรับคุณในประกาศและบทความในเว็บไซต์นี้ เป็นไปได้ที่จะศึกษาและใช้ตัวเลือกนี้แทนตัวเลือกที่คล้ายกันในหัวข้อบนเว็บไซต์ของเรา อาจเหมือนกับสถาบันของรัฐของปัสคอฟ ตัวเลือกนี้ยอมรับและฝึกปรมาจารย์ด้านงานฝีมือของพวกเขาใน "โพลีเทคนิค" แบบพิเศษ

Yurga Technological Institute (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับมืออาชีพระดับสูง "National Research Tomsk Polytechnic University" () มีการระบุไว้อย่างผิวเผินในบทความที่เกี่ยวข้องในรายชื่อมหาวิทยาลัยของเรา เช่นเดียวกับสถาบันอื่น ๆ ของรัฐ Yurga ตัวเลือกนี้ทำให้มืออาชีพอยู่ในทิศทาง "โปลีเทคนิค" คุณสามารถเลื่อนตัวเลือกนี้และสถาบันอื่นๆ ของรัฐของ Yurga ได้ทันทีเพื่อการวิเคราะห์เพิ่มเติม เป็นทางเลือกแทนสถาบันใน Yurga

Staraya Russian Polytechnic College (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Novgorod ได้รับการตั้งชื่อตาม Yaroslav the Wise"

คุณสามารถสำรวจและปรับใช้สถาบันการศึกษาแห่งนี้เป็นทางเลือกที่คุ้มค่าแทนสถาบันที่มักกล่าวถึงในที่นี้ เช่นเดียวกับวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ใน Staraya Russa ตัวเลือกนี้ให้การฝึกอบรมสำหรับผู้นำในหัวข้อ "โพลีเทคนิค" วิทยาลัยสารพัดช่าง Staraya Russian (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับมืออาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Novgorod ตั้งชื่อตาม Yaroslav the Wise" () มีการอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมสำหรับคุณในเอกสารในรายชื่อมหาวิทยาลัยนี้

วิทยาลัยโปลีเทคนิคภูมิภาคมอสโก - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I"

เช่นเดียวกับวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ของ Elektrostal ตัวเลือกนี้ช่วยปรับปรุงคุณสมบัติของผู้นำในทิศทาง "โพลีเทคนิค" วิทยาลัยโปลีเทคนิคภูมิภาคมอสโก - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I" (วิทยาลัยโปลีเทคนิคภูมิภาคมอสโก - สาขาของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับมืออาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I") วิทยาลัยของรัฐ ของ Elektrostal" บนพอร์ทัล เราขอแนะนำให้คุณเลื่อนข้อเสนอนี้เพื่อการวิเคราะห์เพิ่มเติมซึ่งเป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับข้อเสนอที่คล้ายคลึงกันในหัวข้อในรายการ

วิทยาลัยสารพัดช่าง Novovoronezh - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I"

เช่นเดียวกับวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ใน Novovoronezh ตัวเลือกนี้เตรียมผู้นำประเภท "โพลีเทคนิค" เราขอแนะนำให้คุณตรวจสอบสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งนี้แทนสถาบันที่คล้ายคลึงกันในหัวข้อในรายการ วิทยาลัยสารพัดช่าง Novovoronezh - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I" (วิทยาลัยสารพัดช่าง Novovoronezh - สาขาของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางในการศึกษาระดับอุดมศึกษา "National Research Nuclear University "M IF I") ได้รับการตรวจสอบอย่างดีเยี่ยมโดย เราในประกาศและบทความเกี่ยวกับพอร์ทัลเฉพาะ

สถาบัน Kavminvodsk (สาขา) ของ South Russian State Polytechnic University (สถาบันสารพัดช่าง Novocherkassk) ได้รับการตั้งชื่อตาม V.I. M. I. Platova (สถาบัน Kavminvodsk (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐเซาท์ - รัสเซีย (สถาบันโปลีเทคนิค Novocherkassk) ตั้งชื่อตาม M. I. Platov") ได้รับการทาสีอย่างยอดเยี่ยมท่ามกลางวัสดุอื่น ๆ ในทรัพยากรปัจจุบัน เป็นไปได้ที่จะศึกษาและนำมหาวิทยาลัยนี้และสถาบันของรัฐอื่น ๆ ของ Georgievsk มาใช้เป็นทางเลือกแทนมหาวิทยาลัยที่คล้ายคลึงกันใน Georgievsk แตกต่างจากสถาบันของรัฐอื่น ๆ ของ Georgievsk มหาวิทยาลัยแห่งนี้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญประเภท "โพลีเทคนิค"

วิทยาลัยสารพัดช่าง Balakhna - สาขาของมหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "M IF I" (วิทยาลัยสารพัดช่าง Balakhna - สาขาของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางในการศึกษาระดับอุดมศึกษา "National Research Nuclear University "M IF I") ถูกกล่าวถึงเล็กน้อยใน บทความที่เกี่ยวข้องในอินเทอร์เฟซ DB ปัจจุบัน อาจเหมือนกับวิทยาลัยของรัฐ Balakhna สถาบันการศึกษาแห่งนี้สร้างคนทำงานที่ดีในหัวข้อ "โพลีเทคนิค" เป็นไปได้ที่จะศึกษาและนำตัวเลือกนี้มาใช้เป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับประเทศอื่น ๆ ในรัสเซีย .

มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก