Intonācija ir svarīgs valodas semantisks līdzeklis. Viens un tas pats teikums, izrunāts ar atšķirīgu intonāciju, iegūst citu nozīmi. Ar intonācijas palīdzību izsakām dažādus komunikatīvos mērķus: apgalvojums, jautājums, izsaukums, motivācija. Bieži vien intonācijai, ar kādu frāze tiek izrunāta, uzticas vairāk nekā vārdiem, tas ir, frāzes tiešajai nozīmei. Turklāt intonācija satur svarīgu informāciju par cilvēku: par viņa noskaņojumu, par viņa attieksmi pret runas priekšmetu un sarunu biedru, par viņa raksturu un pat par profesiju. Šī intonācijas īpašība tika atzīmēta jau senatnē. Tā, piemēram, 13. gadsimta zinātnieks Abuls-Faradža rakstīja: “Tas, kurš runā, pamazām nolaižot balsi, neapšaubāmi ir par kaut ko dziļi apbēdināts; kas runā vājā balsī, ir bailīgs kā jērs; tas, kurš runā caururbjoši un nesakarīgi, ir stulbs kā kaza.
Cilvēks, kurš runā dzimtajā valodā, pēc auss viegli atšķir vissmalkākās intonācijas nokrāsas, bet bieži vien nezina, kā tās atveidot savā runā. Kopumā lielākajai daļai cilvēku publiskajai runai ir raksturīga intonācijas nabadzība, kas izpaužas izteikumu monotonā un vienmuļā intonācijas noformējumā. Lai pilnībā apgūtu intonācijas līdzekļus, ir jāsaprot šīs sarežģītās parādības būtība.
Pirmkārt, jāiemācās, ka intonācija ir sarežģīts valodas rīks, kas tiek realizēts mutvārdu runā un kalpo:
vārdu saiknes izteikšana teikumā, nozīmē saistītu vārdu vienotības nodrošināšana (organizējošā funkcija);
teikuma (un plašāk - runas plūsmas) sadalīšana semantiskos segmentos (delimitatīva funkcija);
svarīgāko runas vienību izcelšana (kulminatīvā funkcija),
apgalvojuma mērķa izpausmes - apgalvojums, jautājums, izsaukums, motivācija (ilokūcijas funkcija).
Teksta intonācijas marķējums- šī ir sava veida intonācijas transkripcija, tas ir, ieraksts par to, kā galvenās intonācijas sastāvdaļas jāizmanto, lasot tekstu. Teksta intonācijas iezīmēšanas procedūra ir šāda:
1. Atzīmējiet paužu vietu tekstā un to garumu. Pauze ir atzīmēta ar vertikālu līniju, īsa - viena, gara - divas. Parasti garas pauzes atbilst pieturzīmēm tekstā, un īsas tiek veidotas kopējos teikumos starp subjektu un predikātu grupām, ar viendabīgiem teikuma locekļiem, uzskaitot utt.
2. Pasvītrojiet tos vārdus, kuriem ir jābūt frāzes uzsvaram. Tajos vārdos, kuriem ir izrunas varianti, ņemiet vērā vārdu uzsvaru.
3 . Ņemiet vērā toņa kustību (t.i., melodiju) vārdos ar akcentu. Dilstošā melodija ir atzīmēta ar lejupvērsto bultiņu, augošā - ar augšupvērsto bultiņu.
4. Atzīmējiet svarīgākās teksta daļas, kuras jālasa lēni un skaidri. Mazāk svarīgus fragmentus, kas jāizlasa ātri un “vienā elpas vilcienā”, var ievietot iekavās.
5. Izlasiet tekstu atbilstoši marķējumam un pārbaudiet, vai tas ir viegli lasāms.
Intonācijas prasmju pilnveidošanai tiek piedāvāti speciāli vingrinājumi, kuru mērķis ir paplašināt balss diapazonu un attīstīt spēju sadzirdēt un saprast intonācijas atšķirību, tekstu lasot profesionāls runātājs un neprofesionāls.
41. Runas ātrums
Tiesas runātājam ir ļoti svarīgi saglabāt runas tempu, t.i. runas elementu izrunas ātrums. Kura runa ir labāka, ātra vai lēna? - jautā P.S.Porohovskikovs un atbild: Ne viens, ne otrs; labs ir tikai dabisks, parasts izrunas ātrums, tas ir, runas saturam atbilstošs un balss dabiskajam spriegumam. Mūsu galmā gandrīz bez izņēmuma dominē skumjas galējības; daži runā ar ātrumu tūkstoš vārdu minūtē, citi sāpīgi meklē tos vai izspiež no sevis skaņas ar tādu piepūli, it kā viņus aizrītu... "Viņš tālāk sniedz piemēru:" Prokurors atgādināja žūrijai. par ievainotā jaunieša pēdējiem vārdiem: "Ko es viņam izdarīju? Kāpēc viņš mani nogalināja?" Viņš to pateica patērzēt.– Man vajadzēja to pateikt, lai žūrija dzirdētu. mirst."
Runas ātrums ir atkarīgs no paziņojuma satura, no runātāja individuālajām īpašībām un viņa emocionālā noskaņojuma. Visbiežāk tiesas runātāji runu saka ar iekšēju uzplūdu, emocionāla stresa stāvoklī, kas izpaužas nedaudz paātrinātā runas tempā. Tomēr jāatceras, ka pārāk ātrs temps neļauj uzņemt visu sniegto informāciju. Un pārāk lēna runa nogurdina tiesu; ja temps ir pārāk lēns, šķiet, ka runātāja runa ir apgrūtināta slikto lietas materiālu zināšanu, pierādījumu trūkuma dēļ. Lēna runa, kā likums, atstāj tiesnešus vienaldzīgus pret diskusijas tēmu.
Pat ja runa tiek sniegta optimālā tempā (kas ir aptuveni 120 vārdi minūtē), bet, to nemainot, tā joprojām tiek uztverta ar grūtībām, jo par to nav iespējams runāt dažādi priekšmeti(piemēram, lietas apstākļu izklāsts un atbildētāja rīcības izvērtējums, tiesu medicīniskās ekspertīzes slēdziena datu izklāsts un atbildētāja personības raksturojums) tādā pašā tempā. Analizējot lietas materiālus, tiesas orators apspriež atsevišķu pierādījumu patiesumu vai nepatiesību, argumentē, atspēko un izdara secinājumus. Turklāt gandrīz katrā tiesas runā ir t.s kopīgas vietas kurā prokurors un advokāts izvirza un risina morāles jautājumus. Protams, visas šīs strukturālās daļas nevar izrunāt vienā tempā. Būtiskākie no tiem tiek izrunāti nedaudz lēnākā tempā, kas uzsver domu nozīmi, to smagumu, jo lēnais temps izceļ domu, pasvītro to un ļauj koncentrēties uz to. Mazāk svarīgās daļas tiek izrunātas nedaudz ātrāk, vieglāk; nedaudz paātrinātā tempā tiek sniegts arī emocionāls vērtējums par jebkādām parādībām.
Prokurora runa tiek uztverta labāk, ja tā tiek izrunāta pārliecinoši, lēni, pārliecinoši, un rezultāts ir secinājumu objektivitāte.
Tiesas runātājam jāprot lietot gan lēnu, “smagu”, autoritatīvu vārdu, gan skaidru, skaidru mēles locīšanas dikciju. Juristiem ir ļoti svarīgi attīstīt runas dzirdi, spēju dzirdēt savas runas skaņu un novērtēt to. Tas ļauj sajust un kontrolēt tempu, kas nozīmē, ka tas palīdz tiesai viegli saprast runātāja domas.
Tiesas runātājam ir jānodod procesa dalībniekiem savas runas smalkākās semantiskās nokrāsas. Jums jāiemācās laicīgi veikt pauzes, kas ir ļoti svarīgas, jo tās ir vārda vai frāzes semantiskas un emocionālas izcelšanas līdzeklis. Pauze ir īslaicīga skaņas apstāšanās, kas pārtrauc runas plūsmu, ko izraisa dažādi iemesli un kas veic dažādas funkcijas. Mutiskās runas plūsmā nereti ir pārdomu pauzes, kuru laikā runātājs formulē domu, atrod sev nepieciešamāko izteiksmes veidu un izvēlas lingvistiskos līdzekļus. Pauze dod jums iespēju pārdomāt, pie kuras domas jums vajadzētu pāriet tālāk. Tas ļauj svarīgām domām iegrimt dziļāk klausītāju prātos.
Atkarībā no funkcijas izšķir loģiskās un psiholoģiskās pauzes. Loģiskās pauzes, kas atdala vienu runas segmentu no cita, veido apgalvojumu, palīdz izprast tā nozīmi. Apsveriet piemēru: Tiesnešu kolēģi//Lieta/saskaņā ar kuru/jums ir jāpieņem spriedums/ir manuprāt/nav gluži parasts. Vārdi paziņojumā ir loģiski nozīmīgi ir manuprāt/nav gluži parasts tos atdala loģiska pauze. Loģiskais centrs tajos - nav gluži parasts to novieto izteikuma beigās un arī atdala ar loģisku pauzi. Piemērā Īpaši nepatīkami/ novērot/ kad par tādiem noziegumiem/ /jauni cilvēki/tikko pārkāpis pilngadības slieksni loģiskās pauzes veido apgalvojuma perspektīvu. Viņi sadala frāzi loģiskos segmentos, no kuriem nozīmīgākais ir paziņojuma beigās: atrodas dokā/jauni cilvēki utt. Loģikas centrs tikko pārkāpis pilngadības slieksni arī atdalīta ar loģisku pauzi. Loģiskās pauzes, kā redzam no piemēriem, rodas paziņojumos, starp apgalvojumiem; pauzes veic pāreju no vienas domas uz otru. Tie ļauj precīzāk veidot domu plūsmu, uzsvērt svarīgi punkti, svarīgi vārdi, koncentrēties uz tiem, palielināt mērķtiecīgu runas uztveri.
Psiholoģiskās pauzes ļauj pievērst uzmanību vissvarīgākajai, svarīgākajai paziņojuma daļai. Viņi, saskaņā ar precīzu definīciju K.S. Staņislavski, "dod dzīvību" paziņojumam. Viņi uzsver emocionālus mirkļus, rada noteiktu emocionālu noskaņu, uzlabo psiholoģiskā ietekme runa. "Kur, šķiet, loģiski un gramatiski nav iespējams apstāties, tur to drosmīgi ievada psiholoģiska pauze." Psiholoģiskās pauzes ir svarīgas tādās kompozīcijas daļās kā “Lietas apstākļu izklāsts”, “Apsūdzētā personības raksturojums”, “Nozieguma izdarīšanu veicinošie iemesli”. Piemērā Drīzumā/ļoti drīz/jūs aiziet uz sanāksmju telpu/Priekš ka // pieņemt spriedumu aprēķinātas, prasmīgi ieturētas pauzes, īpaši pēc vārdiem uz sanāksmju telpu koncentrēt apsūdzēto un visu zālē esošo uzmanību, likt viņiem aizdomāties par to jauniešu likteņiem, kuri sēž apsūdzētos. Pat runājot par nozieguma kvalifikāciju vai par soda mēru, runātājs var izmantot psiholoģiskas pauzes ar lielu efektu un efektivitāti: Pakļauts smaguma spēkam/izdarījis noziegumu/atbildētāja identitāti/Es lūdzu sodu/jēdziens//… Pauze pēc vārdiem ņemot vērā izdarītā nozieguma smagumu, pēc vārdiem soda mērs Un jēdziens- tās ir loģiskās pauzes: tās sadala apgalvojumu loģiskos segmentos un veido apgalvojuma perspektīvu; tomēr, ja kāda no pauzēm tiek aizkavēta piecas vai sešas sekundes, tā kļūs psiholoģiskāka, jo mobilizēs tiesājamā un tiesas zālē klātesošo pilsoņu uzmanību līdz galam, radīs gaidu efektu un padarīs apsūdzētais patiešām saprot, ko viņš ir izdarījis. Un, ja runātājs padziļināti un objektīvi analizēja lietas apstākļus, sniedza pareizu juridisku un pelnītu morālo vērtējumu izdarītajai darbībai, auditorija piekritīs runātāja viedoklim.
Īpaši svarīga no psiholoģijas viedokļa ir sākotnējā pauze, kuras laikā auditorija iepazīstas ar runātāju, noskaņojas uz viņu. Oratorijas teorētiķi iesaka neuzsākt runu uzreiz, bet gan ieturēt 10-15 sekunžu pauzi, kuras laikā runātājs nodibina acu kontaktu ar auditoriju. Šāda tiesas oratora uzvedība, kurš ir piecēlies teikt runu, var šķist neadekvāti, jo acu kontakts ar auditoriju jau ir nodibināts tiesas procesa laikā, turklāt tiesas runa galvenokārt ir adresēta tiesai, zvērinātie. Tāpēc sākotnējā pauze, visticamāk, būtu jāveic pēc zvana Jūsu gods, žūrijas kungi, cienījamā tiesa, cienījamie zvērinātie, un tas parādīs tiesas runātāja vienaldzību pret šo lietu un viņa sajūsmu un aktivizēs klausītāju uzmanību. Sākotnējai pauzei būs vēl lielāka psiholoģiska ietekme, ja pēc tās runātājs klusi, nedaudz lēnākā tempā sāks runāt par šī gadījuma iezīmēm vai par uzdevuma grūtībām, ar kurām viņš saskaras šajā procesā. Tas piešķirs viņa vārdiem smagumu. Tomēr nevajadzētu ļaunprātīgi izmantot pauzes, jo tas padara runu saraustītu, radot iespaidu, ka runātājs ir slikti sagatavots tās izrunāšanai.
Intonācijas izteiksmīgo līdzekļu lomu tiesas runātāja runā parādīja A.P. Čehovs stāstā "Spēcīgās jūtas", kur jauns vīrietis, iemīlējies savā līgavā, viņa drauga jurista izteiksmīgās runas iespaidā uzrakstīja viņai atteikumu:
“...- Es jums saku: man pietiek ar desmit līdz divdesmit minūtēm, lai jūs apsēstos pie šī galda un uzrakstītu savai līgavai atteikumu.
Un advokāts runāja par manas līgavas nepilnībām. Tagad es lieliski saprotu, ka viņš runāja par sievietēm vispār, par viņu vājībām kopumā, bet tad man likās, ka viņš runā tikai par Natašu. Viņš apbrīnoja uzgriezto degunu, kliedzienus, asos smieklus, pieķeršanos, gandrīz visu, kas man viņā nepatika. Tas viss, viņaprāt, bija bezgala mīļi, graciozi, sievišķīgi. Man nemanot viņš drīz vien pārgāja no entuziasma pilnā toņa uz tēvišķi audzinošu, tad uz vieglu, nicinošu... Draugs nerunāja jaunu, sen visiem zināmu, un visa inde nebija viņa teiktajā, bet anatēmas formā. Tas ir, velns zina, kāda forma! Klausoties viņu toreiz, pārliecinājos, ka vienam un tam pašam vārdam ir tūkstoš nozīmju un nokrāsu, atkarībā no tā, kā tas tiek izrunāts, atbilstoši formai, kas ir pievienota frāzei. Protams, es nevaru jums nodot ne šo toni, ne formu, es teikšu tikai to, ka, klausoties draugu, es biju sašutis, sašutis, nicināts kopā ar viņu ...
Ticiet vai nē, bet beigās es sēdēju pie galda un uzrakstīju savai līgavai atteikumu ... "
Runas eifonija jeb eifonija (grieķu euphonia - no tā - laba + fonija - skaņa) ir saistīta ar krievu valodas skaņu estētisku novērtējumu un ietver skaņu kombināciju, kas ir ērta izrunai un patīkama dzirdei.
eifoniskas un disonējošas skaņas
Krievu valodā skaņas tiek uztvertas kā estētiskas un neestētiskas, saistītas ar jēdzieniem "rupjš" ( šķiņķis, bastars)- "maigs" (māte, mīļotā, lilija, mīlestība);"kluss" (klusi, čuksti, čīkstēt) -"skaļš" (kliedz, zvana, rēc). Patskaņu skaņas, skanīgas l, m, n, r, kā arī balsu līdzskaņi tiek uzskatīti par muzikāliem, tie piešķir runai skaņas skaistumu. Klausieties vārdus: tekoši, skanīgi, runājot. Lasiet skaļi un klausieties advokāta runas nopietnību R Un p": Spriedumu nevar balstīt uz pieņēmumiem. Skaņas f, w, w un kombinācijas zhd, vsh, yusch ir disonējoši, un to atkārtošana runā nav vēlama.
Izlasiet zemāk esošo tekstu un pārliecinies pats: “Es uzskatu, ka tad, kad jūs iedomājaties šo atbildētāju… iet bez jebkāda mērķa ... pēc tam izdarot slepkavību ... un mierīgi mainot veļu, noslaukot rokas un izvēloties īpašumu ...; kad jūs iedomājaties šo cilvēku, kurš apzināti aizslēdz durvis, aiziet un, visbeidzot, staigā un dzer... tad, manuprāt, jūs atzīsiet, ka šādam cilvēkam ideja par noziegumu radās ne nejauši ... ". No otras puses, šī ir laba attēla ierīce: svilpojošu skaņu atkārtošanās pastiprina nomācošo stāvokli, uzsver to.
Svarīgs pareizas runas organizācijas elements ir akcentoloģisko normu ievērošana, kas saistītas ar stresa izvietošanu vārdā. "Verbālais stress," raksta Z.V. Savkova, - sastāda vārdu. Tas to nocementē, savelk skaņas un zilbes vienotā veselumā – vārdā, neļaujot tam sadalīties. Patiešām, vārda uzsvara galvenā funkcija ir vārda fonētiskā saistīšana, vārda izvēle runā. Turklāt stresam ir semantiska līdzekļa loma: P Un li - dzēra Un, tr plkst sēdēt - gļēvulis Un t, h A mok- vietnieks O k, lpp O ra- kopš A.
Daži akcentu noteikumi
Šeit ir vārdi, kuros stresa izvietošana rada grūtības: sch yo laizīt(Nē klikšķis A th), epil e psia, shof yo r, uv e domit, zvaniet Un sh, galds es R(Nē st O liar), iegūta e nie, sable e zināšanas, r e feri, kl e it, atkārtojiet yo ny, alfabēts Un t, zvaniet O g, velmēts O g, daļa e p, nodoms, spīdums plkst T(Nē l O skriet), Un skra, mežģīnes A (Nē kr plkst košļājamā), kvarts A l(Nē kv. A rotal), uz A mbala(Nē plekste A), spāņu valoda e Dānija(Nē grēksūdze A nie), izgudrot e nē, punkti A būt, bumba O vannas istaba, vairāk es zn, punktu guvēji A th, vmen Un vainot.
Īsos īpašības vārdos un divdabīgos vārdos uzsvars ir mobils: sieviešu dzimtes īpašības vārdos tas attiecas uz galotni: Šaurs A, aizveriet A, vajadzībām A, kluss A, pa labi A, sākās A; vīrišķā un neitrālā dzimuma īpašības vārdos un divdabīgos vārdos - pamatojoties uz: plkst zok, bl Un zok, n A tērzēt, plkst forši, bl Un forši, n A bieži; daudzskaitļa formās - pamatojoties uz to, ir pieļaujama galotne: plkst zki Un Šaurs Un, bl Un zki Un aizveriet Un, h plkst gaida Un citplanētietis s, V e rny - vern s, n A tērzēšana utt. A Tu. Prefiksos darbības vārdos (piemēram: saprast, pārdot, izliet, dzīvot) vīrišķais akcents tiek likts uz priedēkļa: P O nyal, pr O deva, pr O lil, iekšā s dzīvoja; sieviešu dzimtes darbības vārdos - līdz beigām: Saprata A, pārdots A, šķūnis A, dzīvoja Un; daudzskaitļa darbības vārdos - uz prefiksa: P O nyali, pr O deva, pr O lilija, iekšā s dzīvoja.
Saliktiem vārdiem, kas sastāv no divām saknēm, ir divi uzsvari: dziļi O cieņu A debitoru parāds, n O dzimis, pl O goobr A karstais punkts A dzatil e tavs, deviņi Unšis A maigs, iekšā e nosl plkst saspringts, augsts O kvalificēts Un roved un utt.
Ja rodas grūtības ar stresa uzstādīšanu, jums palīdzēs vārdnīcas (sk. literatūru).
Neaizmirstiet, ka skaidrai un skaidrai runai ir racionāla un emocionāla ietekme uz tiesu un pilsoņiem, kas atrodas tiesas zālē.
42. Tiesnešu ētika - tiesnešu un citu profesionālu kriminālprocesa, civilprocesa un šķīrējtiesas procesa dalībnieku uzvedības noteikumu kopums, nodrošinot morālais raksturs viņu profesionālā darbība un ārpusdienesta uzvedība, kā arī zinātniskā disciplīna, kas pēta morālo prasību izpausmes specifiku šajā jomā.
Tiesnešu etiķete ir tiesas procesa subjektu uzvedības noteikumu kopums, kas regulē tiesas un lietā iesaistīto personu attiecību ārējās izpausmes, to saziņas formas, pamatojoties uz tiesas autoritātes atzīšanu. tiesu sistēma un nepieciešamība ievērot pieklājīgu uzvedību valsts iestāde *.
43. Tiesu oratora runas uzvedības normas.
Prokurora un advokāta procesuālajai lomai tiesas procesā jāatbilst arī viņu runas uzvedībai. Jāatceras, ka to nosaka oficiālā saziņas situācija tiesu debatēs, saziņas dalībnieku attiecību oficiālais raksturs. Sabiedrība attīsta runas uzvedības formas un pieprasa no dzimtās valodas runātājiem ievērot šos noteikumus, ievērot runas uzvedības ētiku, kas ir ... pareizas runas uzvedības modeļu kolekcija. Tiesu oratoram ir jāveic sarežģīta operācija, atlasot runas aktā to, kas ir vispiemērotākais konkrētajai komunikācijas situācijai.
Runas situācijas formalitāte tiesas procesā prasa uzrunu ar jums. Ir neētiski, ja tiesnesis vai prokurors atsaucas uz apsūdzēto Tevī.
Prokuroram, uzturot apsūdzību, savos vārdos jābūt atturīgam, viņa secinājumiem jābūt apzinātiem un taisnīgiem, attiecībā pret tiesājamo nevar būt pazīstamības, apvainojumi, izsmiekla. Turpmākajos piemēros sarunvaloda pārkāpj prokurora runas uzvedības ētiku. melo un sarunvalodas vārdi zvērestu, āda attiecībā uz atbildētāju: Viņš te melo, biedri tiesneši, ka nav zvērējis // viņš zvēr //; Bulakovs gribēja glābt savu ādu, aizmirstot, ka to var glābt tikai patiesa atzīšanās..
Par runātāja runas ētikas pārkāpumu liecina gadījumi, kad viņš precīzi nezina vārdus, jauc tiesājamo ar cietušo, cietušo ar lieciniekiem: " Fjodorovas dēls nestrādā, nemācās, ne ar ko nenodarbojas, ir sabiedriski noderīgs darbs, piedod, nevis Fedorovs, bet Moškins" ; vai: " Viens teica Lisin, manuprāt, ja mana atmiņa mani neviļ, mani pārņēma tikai ziņkārība par to, ko citi tur darīs."Šie piemēri pauž necieņu pret upuriem: «Par zādzību mēs runājām ļoti rūpīgi un ļoti ilgi tev viņa patīk, Sychevoi"; vai: "Otrā zādzības epizode tieši šajā Čašinā, Jāizslēdz."
Tiesas runā ir neētiski lietot svešvārdus, kas apsūdzētajam un tiesas zālē klātesošajiem nav pazīstami, jo tie pārkāpj runas pieejamību, un tiesas runai jābūt klausītājiem saprotamai no sākuma līdz beigām. Skatiet, kā svešvārdi runā ievieš neskaidrību: Šis mājiens izraisīja ļoti, tādu, vardarbīgu apsūdzētā reakciju; vai: Es ceru, ka mēs varam iedvesmot manu klientu, ka viņš joprojām var iet korekcijas ceļu. Prokurors un advokāts nedrīkst vājināt kontroli pār savu runas uzvedību. Taisnīguma kultūras, bet pirmām kārtām pilsoņu cieņas pret tiesu pieaugums, tiesvedības izglītojošās ietekmes nostiprināšanās ir atkarīga no tā, cik cieņā tiesas runātājs izturas pret valodu, pret tiesas zālē klātesošajiem. Nobeigumā atcerēsimies A. F. Koni vārdus: “Tiesa zināmā mērā ir tautas skola, no kuras papildus likuma ievērošanai jāmācās kalpošana patiesībai un cieņa pret. cilvēka cieņa."
44. . Strīds jurista profesionālajā retorikā: jēdziens, veidi, organizācijas un uzvedības noteikumi.
Mūsdienu krievu literārās valodas vārdnīca 17 sējumos satur sekojošo vārdu nozīmes strīds:
1. Verbāla sacensība, diskusija par kaut ko starp divām vai vairākām personām, kurā katrs no. partijas aizstāv savu viedokli, savu taisnību. Viedokļu cīņa (parasti presē) par dažādiem zinātnes, literatūras, politikas u.c. jautājumiem; strīds. Razg. Nesaskaņas, strīdi, strīdi. Peren. Strīdi, nesaskaņas;
2. Savstarpēja prasība par valdījumu, kaut kā valdījums, ko izšķir tiesa.
3. Peren. Duelis, kauja, viencīņa (galvenokārt poētiskā runā). Konkurence, sāncensība.
Ģenerālis: strīds ir nesaskaņu klātbūtne, vienprātības trūkums, konfrontācija.
Mūsdienu zinātniskajā, metodiskajā, uzziņu literatūrā vārds, strīds kalpo, lai apzīmētu pretēju viedokļu apmaiņas procesu.
Strīds ir īpašs verbālās komunikācijas veids. Ar strīdu saprot jebkādu viedokļu sadursmi, viedokļu nesaskaņas par jebkuru jautājumu, tēmu, cīņu, kurā katra puse aizstāv savu taisnību.
Krievu valodā ir arī citi vārdi šī parādība: diskusija, strīds, strīds, debates, debates. Diezgan bieži tos izmanto kā vārda sinonīmus strīds.
Piemēram, diskusija (lat. diskusija - izpēte, apsvēršana, analīze) tiek saukts tāds publisks strīds, kura mērķis ir noskaidrot un salīdzināt dažādus viedokļus, meklēt, apzināt patieso viedokli, atrast pareizo risinājumu strīdīgajam jautājumam. Diskusija tiek izskatīta efektīvs veids uzskatiem, jo paši tās dalībnieki nonāk pie konkrēta secinājuma.
Vārds strīds arī ieradās pie mums no latīņu valoda(disputar — saprāts, disputatio — debates) un sākotnēji nozīmēja grāda iegūšanai rakstītas zinātniskas esejas publisku aizstāvēšanu. Šodien šajā slānī nozīmē strīds nav izmantots. Šo vārdu sauc par publisku strīdu par zinātnisku un sabiedriski nozīmīgu tēmu.
Debates- skaidri strukturēta un īpaši organizēta publisku domu apmaiņa starp abām pusēm par aktuāliem jautājumiem. Šī ir sava veida publiska debašu dalībnieku diskusija, kuras mērķis ir pārliecināt trešo personu, ka viņiem ir taisnība, nevis vienam otram. Līdz ar to verbālie un neverbālie līdzekļi, ko izmanto debašu dalībnieki, ir vērsti uz noteikta rezultāta iegūšanu – pozitīva iespaida radīšanu par savu nostāju klausītāju vidū.
Vēl viens raksturs ir strīds . Par to liecina arī šī termina etimoloģija (t.i., izcelsme). sengrieķu vārds polemikos nozīmē "kareivīgs, naidīgs". Strīdi nav tikai strīdi, bet gan tādi, kuros notiek konfrontācija, konfrontācija, pušu, ideju un runu konfrontācija. Pamatojoties uz to, polemiku var definēt kā principiāli pretēju viedokļu cīņu par konkrētu jautājumu, publisku strīdu, lai aizstāvētu, aizstāvētu savu viedokli un atspēkotu oponenta viedokli.
No šīs definīcijas izriet, ka polemika atšķiras no diskusijas, strīda tieši viņa orientācija uz mērķi.
Strīda mērķis(diskusija, strīds) - salīdzinot pretrunīgus spriedumus, cenšas panākt vienprātību, atrast kopīgs lēmums, noskaidrot patiesību.
Strīda mērķis dažādi: ir jāuzvar ienaidnieks, jāaizstāv un jāapliecina sava pozīcija.
Strīdi ir pārliecināšanas māksla. Viņa māca nostiprināt domas ar pārliecinošiem un nenoliedzamiem argumentiem, zinātniskiem argumentiem. Pretrunas ir īpaši nepieciešamas, kad tiek veidoti jauni uzskati, tiek ievērotas universālās vērtības un cilvēktiesības, veidojas sabiedriskā doma. Tas kalpo aktīvas pilsonības veicināšanai.
Polemiskās runas ticamība lielā mērā ir atkarīga no argumentiem, kas pamato galvenās domas patiesumu, kā arī no to faktu un apgalvojumu kā pierādījumu izmantošanas pakāpes, kuriem nav nepieciešams pamatojums, iepriekš izdarītajiem vispārinājumiem, precīziem citātiem un apgalvojumiem.
Strīdi atšķiras pēc strīda dalībnieku izvirzītajiem mērķiem un motīviem, kuru dēļ viņi iesaistās strīdā.
Strīda organizēšanas noteikumi:
2 strīda puses (vai vairākas)
Nesaskaņu esamība (strīda priekšmets)
Psiholoģisko paņēmienu klātbūtne
Strīdu formas:
Lojāls
Vārds intonācija ir tulkots no latīņu valodas kā "izrunāt skaļi". Tam ir svarīga loma runā, tas palīdz mainīt teikuma nozīmi atkarībā no izvēlētā balss tembra. Runas intonācija ir ritmiski melodiska teikuma daļa, kas izrunas laikā veic sintaktiskās un emocionālās funkcijas.
intonācija ir nepieciešamais nosacījums mutiska runa, rakstveidā tā tiek nodota ar pieturzīmēm. Lingvistikā intonāciju lieto balss toņa maiņas nozīmē zilbē, vārdā un teikumā. Intonācijas komponenti ir cilvēka runas neatņemama sastāvdaļa.
Intonācijas komponenti ir sadalīti:
- Runas tembrs. Runas tembrs palīdz izteikt cilvēka emocijas un jūtas. Emocionālā uzplūdā teiktā runa mainās atkarībā no piedzīvotajām emocijām vai pārdzīvojumiem.
- Intensitāte. Runas intensitāte ir artikulējoša un atkarīga no izrunas piepūles pakāpes. Runas intensitāte ir atkarīga no muskuļu darba un virziena.
- Pauze. Pauze palīdz izcelt frāzes un sintagmas runā. Šī ir skaņas pietura.
- Melodika. Tā ir galvenā toņa kustība, tā paaugstināšana vai samazināšanās.
Galvenie intonācijas elementi tiek izmantoti kombinētā veidā un tiek apskatīti atsevišķi tikai mācību nolūkos. Runas izteiksmīgums un daudzveidība izpaužas ar prasmīgu verbālu izteiksmi, tās spēju mainīties atkarībā no intonācijas. Intonācijai ir liela nozīme valodas strukturēšanā. Ir šādas intonācijas funkcijas:
- Runas dalījums sintagmu intonācijas un semantiskajās daļās.
- Teikuma sintaktiskās struktūras veidošana teikumā, teikuma veidu projektēšanā tiek iesaistītas intonācijas konstrukcijas.
- Intonācija palīdz cilvēkam izteikt emocijas, jūtas, pārdzīvojumus.
- Semantiskā funkcija kalpo, lai atšķirtu leksiskos elementus starp teikumiem.
- Ir frāzes intonācijas funkcijas - tā ir frāzes modalitāte, tās stāstījuma, izsaukuma un jautājošās atšķirības.
Intonācija ir galvenā sastāvdaļa ne tikai krievu valodā, bet arī jebkurā mutvārdu runā. Rakstā intonāciju izšķir ar pieturzīmēm: elipsi, komatu, jautājuma zīmi un izsaukuma zīmi. Tas, kā izklausījās krievu runa pirms daudziem gadsimtiem, vairs nav precīzi zināms. Intonācijas veidi krievu valodā ir ļoti dažādi. Pavisam to ir 16. Bet ir intonācijas, kuras vienādi lieto visās pasaules valstīs.
Kādi ir ieteikumi paziņojuma mērķim:
- Stāstījums.
Izteikuma pēdējā zilbe tiek izrunāta ar paaugstinātu toni. Stāstījuma izteikumi satur intonācijas augstāko un intonācijas zemāko punktu. Intonācijas maksimums ir augsts tonis, un intonācijas samazinājums ir zems. Ja vārds vai frāze ir apvienota stāstījuma formā, tad daļa frāzes tiek izrunāta paaugstinātā vai pazeminātā intonācijā. Visbiežāk pazemināšana tiek izmantota uzskaites laikā.
- Jautājošs.
Jautājošie intonācijas veidi tiek izmantoti divos gadījumos:
- Kad jautājums skāra visu paziņojumu. Šajā gadījumā balss tiek pacelta līdz jautājošā izteikuma galējai zilbei.
- Paceļot balsi, tiek attiecināta tikai uz tiem vārdiem, kuriem ir adresēts jautājums. Tās intonācijas modelis ir atkarīgs no vārda atrašanās vietas teikumā.
- Izsaukuma zīme.
Šis cilvēka runas veids tiek iedalīts pašā izsaukuma tipā, kur intonācija ir augstāka tonī nekā stāstījumā, bet zemāka nekā jautājumā. Kā arī stimulējošā intonācija, kurā ir lūgums vai pavēle.
Visi intonācijas veidi ir apvienoti vienā jēdzienā – loģiskā intonācijā. Tieši intonācija nosaka izteiksmes īpašības, vienlaikus paliekot pretstatā emocionālajai izrunai.
Atkarībā no dzīves situācijām cilvēki savā starpā sarunājas dažādos veidos, sākot no mēles griežām un dzejoļiem līdz lietišķām runām. Intonācijai ir individuāls raksturs, nav iespējams atrast vienādu balss tembru un vārda izrunas veidu.
Intonācijai ir arī nepabeigti teikumi:
- Opozīcijas. Opozīcija ir iekšā sarežģīti teikumi. Vēstulē to izceļ tā pieturzīme vai domuzīme.
- Brīdinājums. Brīdinājuma intonācija ar ilgu pauzi sadala teikumu divās daļās. Sadalītā teikuma daļa tiek izrunāta ar paaugstinātu toni.
- Ievads. Ievadintonācijā nav paužu starp vārdiem, stresa. Viņai ir ātrs runas temps.
- Uzskaitījumi. Uzskaitījumu raksturo pauze starp viendabīgi locekļi piedāvājumi. Uzskaitot vārdus teikumā, tiek likts loģisks uzsvars. Ja pirms uzskaitījuma ir vispārinošs vārds, tad tas tiek izcelts izrunas laikā.
- Izolācija. Izolāciju teikumā atdala ar pauzi un uzsver. Pirmā pauze ir gara, otrā ir īsāka.
Muzikālā intonācija
Mūzikas intonācijai ir teorētiskas un estētiskas nozīmes, kas ir cieši savstarpēji saistītas. Tas atspoguļo skaņu organizāciju mūzikā, to secīgo izkārtojumu. Mūzikas un runas intonācijas nav savstarpēji saistītas un atšķiras pēc skaņas augstuma un atrašanās vietas skaņu sistēmā. Intonāciju mūzikā sauc arī par vārda mūziku. Bet tas atšķiras no vārda ar to, ka muzikālā vai dziedāšanas intonācija nesatur nekādu nozīmi.
Intonācijas izpausme mūzikā izriet no runas intonācijas. Klausoties sarunu svešvalodā, var saprast ne tikai runātāja dzimumu un vecumu, bet arī attieksmi vienam pret otru, savstarpējās sarunas raksturu, emocionālo stāvokli – prieku, naidu, līdzjūtību.
Tieši šo saikni ar runu mūziķi izmanto apzināti un reizēm neapzināti. Cilvēka runas intonācija pārnes raksturu, jūtas, komunikācijas psiholoģiskos smalkumus, kas pēc tam tiek izteikti skaņdarbā.
Mūzika ar intonācijas palīdzību spēj nodot un reproducēt:
- žesti;
- ķermeņa kustība;
- runas harmonija;
- emocionālais stāvoklis;
- personas raksturs.
Intonācijas mūzikas izpausmēm ir bagāta gadsimtiem sena vēsture. Vienkāršā intonācija laika gaitā ir attīstījusies daudzos mūzikas žanros un stilos. Piemērs, skumju ārijas, žēlabas, rakstītas baroka laikmetā. Saspringtas vai satraucošas balādes, liriskas lugas, svinīgā himna ir viegli identificējamas. Katram komponistam ir unikāls muzikālais un intonācijas rokraksts un stils.
Uzsvars uz intonāciju
Stresam intonācijā ir svarīga loma, jo visa paziņojuma nozīme ir atkarīga no tā iestatījuma. Stress ietver vārda izcelšanu ar pamata fonētisko elementu palīdzību. Vārdu uzsvars nav vienīgais veids krievu valodā. Papildus verbālajam stresam ir arī citi veidi:
- Sintagmatisks. Sintagmatiskais jeb pulksteņa uzsvars teikumā izceļ sintagmas runas takta galvenos semantiskos vārdus. Sintagma izceļ vienu zilbi, teksta daļas vai vārdus no visas runas plūsmas. Tiek iegūtas semantiskās grupas, kurām ir sintaktiska nozīme.
- Būla. Loģiskais stress palīdz izcelt svarīgus vārdus no izteikuma, konkrētā situācijā, izmantojot galvenos intonācijas līdzekļus. Loģiskā uzsvarā visi teikuma vārdi tiek izcelti.
Piemērs: “Kas tur bija? "Es biju šeit"
Tas rodas, lietojot intonāciju, galveno lomu spēlē melodija kopā ar verbālā stresa palielināšanos.
- Emfātisks. Emfātiskā stresa fenomenu ieviesa un atklāja krievu valodnieks L. V. Ščerba. To izmanto, lai izteiktu vārdu un izteicienu emocionālo krāsojumu, izceļot runātāja stāvokli komunikācijas laikā. Emfātiskais stress atšķiras no loģiskā emfātiskā stresa ar vārda emocionālo krāsojumu. Krievu valodā šāds akcents pagarina uzsvērto patskaņi: brīnišķīgs cilvēks, skaistākā diena.
Darbs ar intonāciju
Ātra runas plūsma, vienmuļš teksts, runāts pārāk skaļi vai klusi, nav interesanti klausīties, tas pat atgrūž svešiniekus. Tik garlaicīgu dialogu var novērot tikai starp tuviem cilvēkiem. Lai tiktu sadzirdēts un saprasts, nav jārunā skaļi, pietiek iemācīties runāt izteiksmīgi, ievērojot intonācijas noteikumus.
Cilvēkiem, kuri strādā ar lielu klausītāju skaitu, ir jārunā izteiksmīgi, tāpēc runai jābūt pareizai un interesantai. Saziņa mājās starp radiem vai draugiem jāveido pareizi, izmantojot atbilstošu intonāciju. Cilvēka runai liela nozīme ir intonācijas attīstībai. Izteikumi, kas satur nepareizu toni, noved pie konfliktsituācijas un nesaskaņas.
Ir izstrādāti vingrinājumi un tehnikas intonācijas iestatīšanai:
- Lasīšana skaļi.
Izlasiet dzejoli skaļi, ar izteiksmi, ierakstiet balsi diktofonā un klausieties notikušo. Ļoti svarīgi ir dzirdēt balsi no ārpuses, tāpēc ir vieglāk atrast runas un intonācijas kļūdas, kā arī noskaidrot, kāda ir tās melodija. Lasīšanas vingrinājumi ir paredzēti, lai attīstītu runas un melodijas tembru, dzejolis tiek lasīts skaļi, mainās runas intonācija un temps. Lasot dzejoli, pievērsiet uzmanību galvenajām frāzēm un vārdiem, kas tajā tiek lietoti. Izceliet tos no teksta ar nepieciešamo intonāciju.
- Relaksācijas vingrinājumi.
Mēs lasām tekstu ar pildspalvu mutē, kustinot žokļus. Izvēlamies jebkuru tekstu, izpildot vingrojumu, tas arī paliks atmiņā. Vingrošanas mērķis ir attīstīt runas izrunu un dikciju.
- Sarunas vai grāmatas lasīšanas laikā koncentrējieties uz pozitīvām, priecīgām intonācijām.
Runā izmantojiet pārsvarā priecīgus un pozitīvus izteicienus, jo tie ir grūtāki nekā citi. Jārunā pēc iespējas vienkāršāk, dabiskāk, izbaudot balsi un intonāciju.
- Veicot vingrinājumus vai sarunājoties ar sarunu biedru, izmantojiet žestus.
Tie palīdz izrotāt runu, piešķir emocionālu krāsojumu. Taču žesti tiek lietoti ar mēru, zinot nozīmi. Pārmērīgi žesti piešķirs intonācijai nenoteiktu vai nepiemērotu izskatu.
Izstrādājot komunikācijas noteikumus, dzīvē ir vērts praktizēt intonācijas vingrinājumus, nevis kautrēties parādīt prasmi. Noteikta runa ar pareizu intonāciju ieinteresēs sarunu biedru, galvenais ir uzraudzīt izrunu, sazinoties ar kolēģiem un radiniekiem, katru dienu uzlabojot runu.
Intonācija ir runas ritmiskā un melodiskā puse, kas veicina runas plūsmas sadalīšanu atsevišķos segmentos - fonētiskās sintagmās un frāzēs un kalpo teikumā kā līdzeklis sintaktisko nozīmju, modalitātes un emocionāli izteiksmīgas kolorīta izteikšanai.
intonācijas funkcijas.
Intonācija fonētiski organizē runu, ir līdzeklis dažādu sintaktisko nozīmju un kategoriju izteikšanai, kā arī izteiksmīgam un emocionālam krāsojumam.
Tās galvenās funkcijas ir 1. Dizains, tas ir, vārdu pārvēršana apgalvojumos. 2. Runas plūsmas sadalīšana semantiskos segmentos (piemēram, Izpildīt / nevar apžēlot Un Jūs nevarat izpildīt / piedot; Es viņu izklaidēju / ar brāļa dzejoļiem Un Es viņu izklaidēju ar dzejoļiem / mans brālis; Direktors / teica apgādes vadītājs / nebrauks komandējumā Un Direktors teica / apgādes vadītājs nebrauks komandējumā). 3. Noteikta vārda izcelšana paziņojumā ( ŠisPēteris ? Šis Pēteris?). 4. Izteikumu pretnostatīšana pēc to mērķa, piemēram, apgalvojums/jautājums ( Šī ir Petja. Vai tā ir Petija?). 5. Runātāja attieksmes izpausme pret apgalvojumu (piemēram, frāze Viņa tā dzied! atkarībā no balss kvalitātes var nozīmēt “ļoti laba” vai “pilnīgi briesmīga”). Intonācija nepilda visas šīs funkcijas visās valodās; dažreiz (piemēram, arhaiskajos ziemeļkrievu dialektos) visas funkcijas, izņemot reģistrāciju, veic partikulas, un visiem vārdiem ir vienāda intonācija. Intonācijas loma ir īpaši skaidri redzama frāžu piemērā, kas sastāv no vieniem un tiem pašiem vārdiem, bet kurām atkarībā no intonācijas dizaina ir atšķirīga nozīme (vārdi, kuriem ir frāzes akcents, ir treknrakstā): – To viņš saka.krieviski ? -ŠoViņš runā krieviski? – To viņš saka.krieviski . -ŠoViņš runā krieviski. – To viņš saka.krieviski ! – To viņš saka.krieviski … Vēl viens piemērs ir starpsaucieni, kuru nozīmes atšķiras tikai ar intonācijas palīdzību, ko var nodot ar pieturzīmēm: - A? - A! - Ak. - Ak... Interesanti, ka intonācijas dizains kaut kādā ziņā var būt pat svarīgāks par vārdu nozīmi. Jā, frāze Aizvērt logu, izrunā ar paaugstinātu toni uz vārda uzsvērtās zilbes aizveriet, daudz pieklājīgāka frāze Lūdzu, aizveriet logu, izrunā ar toņa samazināšanos tajā pašā zilbē. Svarīga intonācijas īpašība ir tās asimilācijas un lietošanas automatisms: ir labi zināms, ka, apgūstot svešvalodu, ir ļoti grūti iemācīt (un iemācīties) pareizo intonāciju, taču ir vērts dzīvot vairākas nedēļas vide, kurā runā šajā valodā, un pareizā intonācija parasti parādās pati no sevis. Vēl viena interesanta iezīme, kas saistīta ar intonāciju, ir tā, ka ar to nodotās nozīmes ir diezgan universālas - piemēram, ļoti mazi bērni, vēl nav zinot vārdus, un pat mājdzīvnieki pēc intonācijām ļoti labi prot atšķirt cilvēka noskaņojumu un nodomus, kas ar tiem runā.
TONI MEDIA.
TS - galvenais intonācijas līdzeklis. Katram runātājam ir savs vidējais runas tonis.
Tonālais akcents – straujš toņa paaugstināšanās vai samazināšanās.
Tonālā kontūra - toņa kustība visā fonētiskajā sintagmā (saīsināti TK). Katram TK ir centrs - fonētiskās sintagmas dinamiskais akcents (vārda sintagmisks vai frāzes uzsvars vai akcentācija). Tie. tā balss mainās frāzes laikā.
TIMBRISKI INTONĀCIJAS LĪDZEKĻI.
Tembri intonācijas līdzekļi ir dažādas balss kvalitātes, ko nosaka balss saišu stāvoklis, sasprindzinājums vai relaksācija. Mutes dobuma un rīkles sienas, rīkles paplašināšanās vai sašaurināšanās, nobīdās uz augšu vai uz leju pa balseni.
KVANTITATĪVI-DINAMISKĀ SI.
K-D SI intonācijas līdzekļi ietver stiprības (skaļuma) palielināšanu vai samazināšanos un atsevišķu fonētiskās sintagmas vai frāzes daļu izrunāšanas tempa maiņu. Piemēram, teikums "Kāda ir viņas balss?" un "Kāda viņai ir balss!" var izrunāt ar dažādu toņu kontūru. Atšķirība starp tām būs tāda, ka TK centru skaņas izsaukuma teikumā tiek izrunātas ar lielāku ilgumu un stiprumu (skaļumu).
Izteiksmīgums ir vissvarīgākā labas runas pazīme. Ekspresivitāte tiek saprasta kā tās īpašības, kas ļauj uzlabot iespaidu par teikto vai rakstīto, rosināt un uzturēt adresāta uzmanību un interesi, ietekmēt ne tikai viņa prātu, bet arī jūtas, iztēli.
Izteiksmīgums ir teiktā vai uzrakstītā tā verbālā formā īpašība piesaistīt īpašu klausītāja vai lasītāja uzmanību, atstāt uz viņu spēcīgu iespaidu. Ekspresivitāte atdzīvina apgalvojuma pareizību, precizitāti, konsekvenci un tīrību, piešķir šīm īpašībām īpašu ietekmes spēku.
Runa tiek saukta par izteiksmīgu, ja tā ietekmē ne tikai prātu, bet arī emocionālo apziņas zonu, saglabā klausītāja vai lasītāja uzmanību un interesi, ja tā atstāj uz viņu spēcīgu iespaidu, piešķir pareizību, precizitāti, konsekvenci, paziņojuma tīrība īpašs ietekmes spēks.
Gan mutvārdu, gan rakstveida valodas lietojuma formās galvenie izteiksmes resursi ir leksikā un frazeoloģijā, tādi ir arī morfoloģijai un sintaksei.
Bet mutvārdu valodas lietošanas formā intonācijai ir liela nozīme. Tieši viņa vienmēr tika uzskatīta par vissvarīgāko skanīgas, mutiskas runas zīmi, līdzekli jebkura vārda noformēšanai vai vārdu apvienošanai teikumā (paziņojumā), līdzekli tā komunikatīvās nozīmes un emocionāli izteiksmīgo nokrāsu noskaidrošanai.
Neskatoties uz to, ka intonācija primāri raksturo skanīgo runu, arī rakstītais teksts vienmēr "izskan" autoriem un ir lasītāja balss – patiesi vai garīgi. Pieturzīmes, grafika, dalījums rindkopās, stanzas un līnijas kalpo intonācijas nodošanai rakstveidā - kaut arī nedaudz nosacīti un ierobežoti. Tā vai citādi rakstīta teksta autors cenšas nodot tā intonācijas kolorītu, uzsverot un precizējot izteikuma saturu, cenšoties nodot lasītājam tā nozīmi.
Pētnieki intonācijas jēdzienu definē dažādos veidos, pamatojoties uz viņu atrisinātajiem mērķiem un uzdevumiem. Daži valodnieki šo terminu interpretē pārāk šauri, ar to saprotot tikai balss kāpumu un kritumu, citi – plašāk, uzsverot, ka intonācija apvieno runas ātrumu, spēku, balss augstumu un tembru. Ir arī plašāka pieeja, kas par savstarpēji saistītām intonācijas sastāvdaļām uzskata runas tehniku, izrunas loģiku un emocionāli-figuratīvo ekspresivitāti.
Taču viņi visi ir vienisprātis par vienu lietu: intonācija nav tikai izteiksmes līdzeklis, tā ir svarīgs līdzeklis izteikuma veidošanai un tā nozīmes atklāšanai. Viens un tas pats teikums, izrunāts ar atšķirīgu intonāciju, iegūst citu nozīmi.
Ar intonācijas palīdzību tiek izteiktas galvenās komunikatīvās nozīmes: apgalvojums, jautājums, izsaukums, motivācija. Bieži vien intonācijai, ar kādu frāze tiek izrunāta, uzticas vairāk nekā vārdiem, tas ir, frāzes tiešajai nozīmei. Turklāt intonācija satur svarīgu informāciju par cilvēku: par viņa noskaņojumu, par viņa attieksmi pret runas priekšmetu un sarunu biedru, par viņa raksturu un pat par profesiju. Šī intonācijas īpašība tika atzīmēta jau senatnē. Piemēram, 13. gadsimta zinātnieks Abul-Faradžs rakstīja: “Tas, kurš runā, pamazām nolaižot balsi, neapšaubāmi par kaut ko dziļi apbēdina; kas runā vājā balsī – bailīgi kā jērs; tas, kurš runā caururbjoši un nesakarīgi, ir stulbs kā kaza.
Uzsverot intonācijas nozīmi jēgas pārnesē un uztverē, dramaturgs S. Jermolinskis savos memuāros par M. Bulgakovu atzīmē: “Bez intonācijas pat doma, ko es atveidoju, šķiet, nekļūdīgi, puse zaudēja ne tikai dzīvīgumu. , bet arī citas, netveramas, svarīgas nozīmes pilnība "(Ermolinskis S. Dramatiskie darbi. M., 1982, 587. lpp.).
Intonācijai ir īpaša loma visa teksta ietvaros: tā dažādos veidos iekrāso dažādu stilu un žanru tekstus, sadala tekstu semantiskos gabalos, vienlaikus veidojot starpfrāzu savienojumu, un ir aktīvs faktors emocionālajā un estētiskajā ietekmē. klausītājs. Turklāt literārajā tekstā intonācija pilda glezniecisku funkciju, zīmējot dažus realitātes elementus: ātru un lēnu kustību, lielus un mazus varoņus, varoņu emocionālo stāvokli, labā un ļaunā spēkus pasakās utt.
Tādējādi intonācija ir cieši saistīta ar visiem valodas līmeņiem, ir vissvarīgākais saziņas līdzeklis, runas neatņemama atribūts, kas veicina tās izpratni, piešķir tai izteiksmīgumu un semantisko un stilistisko noformējumu.
1. Intonācija kā runas atribūts
Intonācija (no latīņu valodas intonare — es runāju skaļi) ir skaņu izteikuma forma, balss augstuma, skaļuma un tembra izmaiņu (modulāciju) sistēma, kas organizēta, izmantojot tempu, ritmu un nosvērtību (tempo-ritmiski sakārtota) un izsaka runātāja komunikatīvais nolūks, viņa attieksme pret sevi un adresātu, kā arī runas saturu un vidi, kurā tā tiek izrunāta.
Izteikumā intonācija veic šādas funkcijas:
Izšķir komunikatīvos izteikumu veidus - motivācija, jautājums, izsaukums, stāstījums, implikācija (implikācija);
Izšķir izteikuma daļas pēc to semantiskās nozīmes, uzsvara;
Tas veido apgalvojumu vienotā veselumā, vienlaikus sadalot to ritmiskās grupās (sintagmās);
Izsaka konkrētas emocijas;
Atklāj izteikuma zemtekstu;
Raksturo runātāju un ziņojuma situāciju.
Krāso dažādu stilu un žanru tekstus dažādos veidos;
Tas ir aktīvs emocionālās un estētiskās ietekmes uz klausītāju faktors;
Tas veic gleznas funkciju, zīmējot dažus realitātes elementus: kustības ātrumu (ātri - lēni, paātrinājumu - palēninājumu), temperatūras sajūtas (auksts - karsts), cilvēku augstumu un uzbūvi, objektu izmērus (lieli - mazi, biezi - plāni, augsts - zems) utt.
Intonācija ietver vairākus komponentus: melodiju, skaļumu, loģisko stresu, runas ātrumu un pauzi. Šie intonācijas līdzekļi runā parādās dažādās kombinācijās, piešķirot tai daudzveidību, spilgtumu un izteiksmīgumu.
Melodika ir balss augstuma izmaiņas (paaugstināšana vai samazināšanās) visā izteikuma laikā. Tā ir intonācijas galvenā sastāvdaļa, dažkārt to sauc par intonāciju vārda šaurā nozīmē vai frāzes intonāciju, kas novērota sintaktisko vienību - frāžu un teikumu (arī vienvārda teikuma) ietvaros. Šī kustība veido izteikuma un tā daļu tonālo kontūru un tādējādi savieno un sadala runu.
Krievu valodā ir vairāki melodiju veidi, galvenie ir:
Pilnīguma melodija, kurai raksturīga balss augstuma pazemināšanās uz izteikuma beigām un raksturīga deklaratīvajiem teikumiem, kā arī jautājošiem teikumiem ar jautājuma vārdu; tas norāda izziņas vai tā būtiskās daļas beigas;
Prasojošā melodija, kurai raksturīgs augstuma paaugstinājums un kas raksturīga jautājošiem teikumiem bez jautājošā vārda (vispārīgs jautājums);
Nepabeigtības melodija, kas ir tuva jautājošam, bet raksturojas ar mazāku augstuma kāpumu un tiek realizēta kopīgā paziņojuma nebeidzamās daļās, radot nākotnes turpinājuma sajūtu.
Kā atzīmēja A.M. Peskovski, jautājošo intonāciju krievu valodā visbiežāk raksturo "īpaši augsta tā vārda izruna, uz kuru galvenokārt attiecas jautājums". Ja šis vārds atrodas jautājošā teikuma vidū vai sākumā, tad straujam toņa pieaugumam tā uzsvērtajā zilbē vienmēr seko kritums, piemēram: "Vai tu vakar bijāt ar viņu teātrī?" ar galveno uzsvaru uz bija. Bet, ja atbilstošais vārds ir pēdējā secībā, viss teikums beidzas ar pieaugošu toni (sevišķi, ja pats vārds beidzas ar uzsvērtu zilbi), piemēram: Vai tu iesi? Viņš nāca? "Vai tu vakar biji ar viņu uz kino?" (ar galveno uzsvaru KINO).
Īpašā jautājošā teikumā, t.i. tādā, kas satur jautājošu vārdu - teikuma loceklis un ierosina atbildi, kas sniedz konkrētu informāciju atbilstoši šī vārda nozīmei (piemēram, Kurš ies?), melodiskais raksts izrādās līdzīgs melodiskajam rakstam. stāstījuma teikumi: tā kā pratināšana tiek izteikta ar īpašu vārdu, zūd nepieciešamība pēc tā intonācijas izteiksmes. Pat tur, kur pratināšana tiek nodota ar apgriezto vārdu secību (Viņš atnāca?), jautājošā intonācija nav nepieciešama. Bet tas ir absolūti obligāts tādos jautājošos teikumos, kuri ne ar ko, izņemot intonāciju, neatšķiras no nejautājošiem (Vai tas esi tu? Atnāca? Utt.).
Skaļums ir klausītāja uztvertā izteikuma intensitāte. Parasti semantiskākās paziņojuma daļas raksturojas ar lielāku intensitāti un tiek izrunātas skaļāk nekā mazāk nozīmīgas daļas. Turklāt izteikuma intensitāte parasti samazinās uz izteikuma beigām.
1.3. Loģiskais stress
Melodija un it īpaši otra svarīga intonācijas sastāvdaļa - skaļums (intensitāte) tiek izmantota, lai uzsvērtu dažas izteikuma daļas, ko sauc par frāzes uzsvaru. Tās neitrālo šķirni sauc par sintagmatisko stresu (L.V. Shcherba) un uzskata par sintagmu organizēšanas līdzekli. Termins tiek saprasts kā salīdzinoši neliela vārdu grupa, ko vieno runas tuvums un cieša semantiskā saikne. Krievu tekstā sintagmatiskais uzsvars sastāv no tā, ka sintagmas pēdējais vārds (ja tas nav funkcionāls vārds, kam nav savs verbāls uzsvars) tiek uzsvērts vairāk nekā citi. Tātad, teikums Ko jūs vakar darījāt? visbiežāk tiek iedalītas divās sintagmās (to robežas ir norādītas ar vertikālu līniju, un vārds, kas saņem sintagmātisko uzsvaru, ir slīprakstā): “Ko jūs darījāt | pagājušo nakti?" Šis jautājums atbilst atbildei: “Izlasīju jaunu grāmatu, | ko man uzdāvināja | Vienā dienā". Visos šajos gadījumos sintagmatisko uzsvaru var uzskatīt par noteiktu gradāciju starp vārdu uzsvariem.
Atkāpe no parastajām sintagmatiskā uzsvara normām ir loģiskais uzsvars (bieži saukts par akcentu vai semantisko uzsvaru) - vārda piešķiršana, izmantojot intonācijas līdzekļus, izteikumā, kas runātājam šķiet vissvarīgākais, lai pievērstu klausītāja uzmanību. uz to. Bieži vien šajā nozīmē viņi runā par izteikuma intonācijas centra vietu, tas ir, zilbe vai vārds, kurā notiek komunikatīvi nozīmīgas izmaiņas, vienmēr atrodas uz vārda, kuru runātājs vēlas uzsvērt. Atkarībā no tā, uz kuru frāzes vārdu attiecas loģiskais uzsvars, paziņojums maina savu nozīmi un prasa atšķirīgu sarunu biedra runas reakciju. Piemēram:
Vai tu ej uz teātri? Jā, uz teātri.
Vai tu ej uz teātri? - Ejam.
Vai tu ej uz teātri? - Jā, mēs esam.
Teikumā “Man viņa jaunā grāmata patika mazāk nekā pirmā”, lai gan vārds grāmata ir pirmās sintagmas beigās, mēs izceļam nevis to, bet citu vārdu - jaunu un tādējādi padarām šeit izteikto opozīciju izliektāku: jauns - vispirms.
Loģiskais uzsvars var vēl vairāk uzsvērt vārdu, kas jau būtu jāizceļ ar sintagmatisku uzsvaru. Piemēram: "Šī nav jauna grāmata, bet tikai jauns raksts!"
Loģiskais stress var pat pārkāpt verbālā stresa normas. Piemērs: parastais verbālais stress: pirms ēšanas un loģiski: "ēdienu māja un pēc ēšanas."
Mākslinieciskajā runā loģiskos uzsvarus, no vienas puses, nosaka darba ideja, no otras puses, tie palīdz saprast burtiski katra vārda slēpto nozīmi vai nozīmi. Uzskatot par piemēru loģiskā uzsvara nozīmei I. Krilova frāzi Spēcīgais vienmēr vainīgs..., A. Bujaļskis uzsver, ka, vadoties pēc nozīmes, katrs vārds tajā ir loģiski jānošķir. Taču šie akcenti var būt kvalitatīvi dažādi. Tātad pirmais vārds šajā frāzē izceļas ar toņa palielināšanos, un vārdi “vainīgs ir bezspēcīgs” - ar samazinājumu: abi tiek uzsvērti tonālā kontrastā. Vārds "vienmēr" tiek izrunāts vidējā reģistrā un izceļas daļēji ar akcentu, daļēji ar vilkumu. Rezultātā katrs vārds kļūst nozīmīgs, bet tam ir savs svars, kas izteikts ar intonācijas palīdzību.
Runas ātrums ir runas elementu (skaņu, zilbju, vārdu) izrunas ātrums. Fonētikas pētījumos tempa raksturošanai izmanto skaņu ilgumu, bet praksē izmanto laika vienībā (sekundē vai minūtē) izskanējušo skaņu (zilbju, vārdu) skaita rādītāju. Galvenie runas tempa izmaiņu modeļi visā izteikuma laikā ir tādi, ka izteikuma beigās temps parasti ir lēnāks nekā sākumā, turklāt svarīgākos vārdus un izteikuma daļas raksturo runas tempa palēnināšanās. Citiem vārdiem sakot, to, ko runātājs uzskata par svarīgu, viņš parasti izrunā lēnāk.
Tempa palēnināšanās rada episkuma sajūtu, paātrinājums (bet ne satraukums) palīdz radīt dinamikas, pārsteiguma un notiekošā ātruma sajūtu.
Turklāt krievu valodā pozitīvu emociju gadījumā īpaši tiek pagarināts (izstiepts) uzsvērtais patskanis un dažreiz viss izceltais vārds: Viņš ir brīnišķīgs cilvēks!; negatīvu emociju gadījumā (dusmas, draudi u.c.) raksturīgāk ir pagarināt vārda sākuma līdzskaņu (n-rascal!) vai sākuma līdzskaņu uzsvērto zilbi (skauds-dyay!).
Pauze - skaņas pārtraukums ir svarīgs teikuma semantiskā dalījuma līdzeklis. Atkarībā no pauzes vietas paziņojuma nozīme var mainīties.
Starp vārdiem ir pauzes, loģiskas, psiholoģiskas, fizioloģiskas, inversijas, ritmiskas ...
Pauzes padara dzīvo runu dabisku, skaidru, izteiksmīgu. Pauzes ne tikai sadala runu, bet arī to apvieno: vārdi starp pauzēm iegūst semantisku vienotību.
Draugi || ik pa brīdim mainīt || nekas labs.
Nepārdomāti izkliedētas pauzes var vai nu izkropļot frāzes nozīmi, vai samazināt to līdz absurdam. Piemēram, A. Bloka slavenā dzejoļa Ak, es gribu dzīvot traki pirmā rindiņa bieži tiek izrunāta vai nu bez pauzēm, vai ar pauzi pēc vārda es gribu. Šajā gadījumā frāzes nozīme ir izkropļota. Izrādās, ka dzejnieks neprātīgi negrib, bet grib neprātīgi dzīvot.
Vārdu pozicionālā savienojuma vietā pauze var radīt intonācijas vārdu savienojumu – savienot vārdus, kas pēc nozīmes atrodas tālu viens no otra. Kā piemēru var salīdzināt teikumā “Vienmēr sarauktā vīramāte | sabojāja viņas garastāvokli” (pauzi norāda vertikāla līnija, vārdi, kas atrodas blakus viens otram, ir slīprakstā) pozicionālais pielikums un intonācijas pielikums: “Mūžīgi | sarauktā vīramāte sabojāja garastāvokli” (tas nozīmē: viņa vienmēr sabojāja viņu).
Visas intonācijas sastāvdaļas tiek izmantotas ciešā savstarpējā savienojumā.
Intonācija ir ciešā saistībā ar izteikuma un teksta veidošanas sintaktiskajiem un leksikāli semantiskajiem līdzekļiem. Tas var darboties vienlaikus ar šiem rīkiem, uzlabojot to iedarbību vai kompensējot dažu no tiem, piemēram, alianses, neesamību. Tādējādi uzskaitāmo konstrukciju intonāciju raksturo vienotas toņu kustības uz katra uzskaitītās sērijas locekļa (melodiskā raksta atkārtošanās), pauzes, kas atdala katru dalībnieku no iepriekšējā, krievu valodā, parasti ar patskaņu uzsvērto zilbju papildu pagarināšanu. . Piemēram: zviedrs, krievs dur, griež, griež (Puškins); Nakts. Iela. Lukturis. Aptieka (bloks).
Paceļot un nolaižot balsi, palielinot vai samazinot tās skaļumu un spēku, paātrinot vai palēninot tempu, rodas loģiska frāzes vai tās daļas, saites, perioda melodija. Pauzes ir saistītas ar loģisko melodiju, sadalot tekstu daļās. Pauzes mijiedarbībā ar loģisko melodiju atspoguļo runas saites, frāzes, perioda pilnīguma pakāpi. Balss paaugstināšanas vai pazemināšanas pakāpe, kā arī tās nostiprināšana vai vājināšana ir atkarīga no svarīguma pakāpes, loģiskā stresa nozīmīguma.
Frāzes loģisko melodiju lielā mērā nosaka pieturzīmes. Piemēram, frāzes: "Uzmanību, bērni" un "Uzmanību: bērni!" Viņiem ir dažādas nozīmes, un tie izklausās atšķirīgi. Pieturzīmes norāda uz pauzēm, kā arī balss paaugstināšanu un nolaišanu. Un, lai gan ir jāņem vērā pieturzīmju nepietiekamība un nepietiekama elastība, tomēr attieksmei pret šiem pieticīgajiem rādītājiem teksta izpratnes ceļos jābūt visvērīgākajai un asākajai.
V. Veresajevs stāsta ("Memuāros"), kā sagrozījis vienas "Borodino" strofas nozīmi, lasot to ar intonāciju, kas atbilst šādam pieturzīmju sakārtojumam:
Neuzdrošinās, vai kaut kas, komandieri
Svešie saplēš formastērpus?
Ak, krievu durkļi!
Staņislavskis uzstāja uz nepieciešamību strādāt "pie pieturzīmēm saistībā ar intonāciju" un paskaidroja: "Pieturzīmju tiešais mērķis ir grupēt frāzes vārdus un norādīt runas apstāšanās vai pauzes. Tas atšķiras ne tikai pēc ilguma, bet arī pēc rakstura. Pēdējais ir atkarīgs no intonācijas, kas pavada runas pieturu ”(Stanislavsky K.S. Sobr. soch., 3. sēj., 326. lpp.).
2.1. Intonācija un runas figūras
Tā kā intonācija ir runas neatņemama atribūts, tā ir cieši saistīta ar leksisko un sintaktiskie līdzekļi izteiksmīgums. Pirmkārt, ar runas figūrām, kas tieši saistītas ar intonācijas dizainu: retorisks jautājums, izsaukums, aicinājums; noklusējuma, elipse, sadalīšana, segmentācija, epifrāze.
Ar retoriskā jautājuma, retoriskā izsaukuma, retoriskā pievilcības palīdzību var palielināt izteikuma emocionalitāti, lasītāja vai klausītāja uzmanību pievērst atsevišķām teksta daļām.
Retorisks jautājums ir teikums, kas pēc formas ir jautājošs, bet satur nevis jautājumu, bet gan vēstījumu. Retorisks jautājums var saglabāt jautājošu nozīmi, taču tas netiek prasīts, lai uz to sniegtu (vai saņemtu) atbildi, bet gan lai palielinātu emocionālo ietekmi uz lasītāju. Spilgts piemērs ir Puškina "Dzejoļi, kas komponēti naktī bezmiega laikā":
Es nevaru aizmigt, nav uguns;
Visur valda tumsa un garlaicīgs sapnis.
Pulksteņa kustība ir tikai monotona
Izplatīts netālu no manis.
Parks sieviešu pļāpāšana,
Peles dzīve skrien...
Par ko tu mani uztraucies?
Ko tu ar to domā, garlaicīgs čuksts?
Pārmetumi vai kurnēšana
man pazaudēta diena?
Ko tu no manis vēlies?
Vai jūs zvanāt vai jūs pravietojat?
Es gribu tevi saprast
Es meklēju tevī jēgu...
Retoriski izsaukumi pastiprina jūtu izpausmi vēstījumā:
Cik labas, cik svaigas bija rozes
Manā dārzā! Kā viņi pievīla manas acis!
Kā es lūdzu pavasara salnas
Neaiztieciet tos ar aukstu roku!
Retoriskais aicinājums ir vērsts nevis uz īsto sarunu biedru, bet gan uz mākslinieciskā tēla priekšmetu. No divām aicinājumam raksturīgajām funkcijām - uzaicinošā un vērtējošā-raksturojošā (izteiksmīgā, izteiksmīgā) - retoriskajā uzrunā dominē otrā:
Zeme ir valdniece! Es noliecu galvu pret tevi.
(V. Solovjovs)
Lieciet mani gulēt, zvans!
Iznes mani, trīs noguruši zirgi!
(J. Polonskis)
Retoriskie jautājumi, izsaukumi un aicinājumi tiek izmantoti ne tikai dzejā, bet arī prozā, galvenokārt liriskajās atkāpēs (piemēram, Gogoļa Mirušo dvēseļu labi zināmajās liriskajās atkāpēs) un gadījumos, kad autora stāstījums pāriet nevietā tiešā runā. . Piemēram, Bulgakova Baltā gvarde: Bet dienas lido kā bulta gan mierīgos, gan asiņainos gados, un jaunais Turbins nepamanīja, kā balts, pinkains decembris atnāca cietā salnā. Ak, mūsu Ziemassvētku eglītes vectēvs, dzirkstošais sniegā un laimē! Mammu, gaišā karaliene, kur tu esi?
Klusums ir figūra, kas sniedz lasītājam vai klausītājam iespēju uzminēt un pārdomāt to, kas pēkšņi pārtrauktā paziņojumā varēja tikt apspriests. Lielisks piemērs klusumam, kas pamodina dziļas domas un spēcīgas jūtas, ir parādīts Bunina dzejolī:
Mežā, bēdās, radinieki, dzīvi un skanīgi,
Vecs balodis virs avota
Ar melnu lubok ikonu,
Un pavasarī ir bērza miza.
Man nepatīk, ak, Rus', tavs bailīgais
Tūkstoš gadu vergu nabadzība.
Bet šis krusts, bet šis kauss ir balts...
Pazemīgas, iedzimtas iezīmes!
Klusums bieži tiek izmantots tiešā runā. Piemērs no Ļermontova poēmas "Testaments":
Tu drīz dosies mājās
Paskaties... Kas tas ir? Mans liktenis
Patiesību sakot, ļoti
Neviens neuztraucas.
Vairāk piemēru klusēšanai tiešā runā ir no Čehova dāma ar suni.
Anna Sergejevna:... Kad apprecējos ar viņu, man bija divdesmit gadu, mani mocīja ziņkāre, gribējās kaut ko labāku, jo ir, - es teicu sev, - cita dzīve. Es gribēju dzīvot! Dzīvo un dzīvo... Ziņkāre mani dedzināja...
Gurovs: Bet saproti, Anna, saproti... - viņš steidzīgi teica apakštonī. Es lūdzu jūs, lūdzu, saprotiet...
Elipse palīdz sasniegt īpašu izteiksmīgumu, piešķirot tekstam īpašu dinamiku:
Ļaujiet ... Bet chu! nav laika staigāt!
Zirgiem, brāli un kāju kāpslī,
Saber ārā - un kaujā! Šeit
Dievs mums dāvā svētkus.
(D. Davidovs)
Prozā elipsi izmanto galvenokārt tiešā runā un stāstījumā teicēja vārdā. Piemēri no Ļermontova "Bēlas": Nedaudz spraucieties, paskatieties - vai nu laso kaklā, vai lode pakausī; Grigorijs Aleksandrovičs viņu tik ļoti ķircināja, ka pat ūdenī; Kazbičs nodrebēja, viņa seja mainījās - un pret logu; Nu jā, tas ir malā; Grigorijs Aleksandrovičs čīkstēja ne sliktāk par jebkuru čečenu; ieroci no korpusa un tur - es aiz viņa.
Segmentēšana, sadalīšana un epifrāzes ir saistītas ar strukturāli grafiskiem akcentiem. Ar šo figūru palīdzību lasītāja uzmanība tiek pievērsta vienai no izteikuma sastāvdaļām, kas kopējā runas plūsmā varētu palikt nepamanīta. Tāpat kā citas runas figūras, segmentācija, sadalīšana un epifrāze ir cieši saistīta ar pieturzīmēm teksta rakstītajā versijā, mutvārdu formā viņiem palīdz intonācija.
Segmentācija ir autoram svarīga apgalvojuma komponenta noņemšana līdz frāzes sākumam un tā pārvēršana par neatkarīgu nominālo teikumu, tā saukto nominatīvo atveidojumu, un pēc tam tā dublēšana ar vietniekvārdu pārējā frāzes daļā: Banknošu maiņa: vai tiešām viss velti?
Parcelēšana - rakstītā tekstā, atdalot ar punktu vienu vai vairākus apgalvojuma pēdējos vārdus, lai piesaistītu lasītāju uzmanību un piešķirtu tiem jaunu skanējumu:
Process ir sācies. Atpakaļ?
Viņš atgriezās mājās vēlu vakarā. Viens. Kad visi pārstāja viņu gaidīt.
Upe bija apdullināta no pavasara ūdens spiediena. Burbuļošana. Redzēt. Nepieciešamā vieta.
Ārā ir rudens. Vēlu.
Epifrāze jeb pielikums ir papildu, precizējošs teikums vai frāze, kas pievienota jau pabeigtam teikumam: Kurš to būtu domājis, ka Bonnas politiķi un pat sociāldemokrāti uzdos šo jautājumu?
No pēdējiem trim skaitļiem tikai epifrāze palīdz ne tikai izvietot loģiskus akcentus, bet arī papildina informāciju.
Runas izteiksmes līdzekļu izvēli, kā arī valodas līdzekļu izvēli kopumā nosaka komunikācijas sfēra, situācija un mērķis. Katrā no funkcionālajiem stiliem: sarunvalodā, zinātniskajā, oficiālā lietišķajā, žurnālistiskajā un mākslinieciskajā izteiksmīgums tiek panākts ar dažādu valodas līdzekļu palīdzību, kuru izvēli un organizāciju, to funkcionālo darbību nosaka konkrētā stila īpatnības.
Valodas intonācijas līdzekļu kopums, ko nosaka komunikācijas mērķi, veido valodas intonācijas stilu. To veido intonācijas - intonācijas vienības, kas veidotas ar intonācijas elementu palīdzību un valodas tradīcijā saistītas ar noteiktu nozīmi, t.i. kam ir semantika. Atkarībā no nozīmes izšķir četras intonāciju grupas:
1) intelektuāls,
2) brīvprātīgi,
3) emocionāls,
4) attēlu.
Katra intonāciju grupa runā veic noteiktu funkciju. Intelektuālās intoonēmas (faktiskās artikulācijas intoonēmas, savienojuma pakāpes intoonēmas, svarīguma pakāpes intoonēmas, jautājumu intotonēmas, apgalvojuma intoonēmas) kalpo runas plūsmas semantiskajai artikulācijai, nošķirot sintaktiskās nozīmes un kategorijas. Ar brīvprātīgu intonāciju palīdzību (padomi un motivācija, pavēles, lūgumi) runātājs ietekmē sarunu biedra psihi vai rīcību. Emocionālās intonācijas (dusmas, bailes, maigums, prieks, nicinājums utt.) pauž runātāja emocionālo stāvokli. Tēlainie toņi (nozīmē "liels", "mazs", "ātrs", "lēns" utt.) pauž izteiksmīgu konotāciju, kalpo atveidošanai ar intonācijas palīdzību. fizikālās īpašības, parādības un objekti.
Valodas intonācijas stils izceļas ar intonāciju lietošanas biežumu ar vienu vai otru semantiku. Pēc analoģijas ar funkcionālajiem stiliem zinātnieki identificē piecus valodas intonācijas stilus: lietišķo (informācijas), zinātnisko, māksliniecisko, žurnālistisko, sarunvalodu. Stilu veidojoša iezīme ir noteiktas semantiskās grupas intonāciju klātbūtne. Intelektuālās intoonēmas vienmēr ir sastopamas runā, jo jebkuras runas mērķis ir nodot sava veida intelektuālu saturu. Stilu specifika ir brīvprātīgo, emocionālo un glezniecisko intonāciju attiecība vai to pilnīga neesamība.
Stāstījuma teikumi bez izsaukuma ir universāli visiem stiliem. Tos izmanto visās runātās un literārās valodas šķirnēs. Viņu intonācija kopumā ir mierīga, melodija mēdz samazināties, kopējo toni raksturo pašpārliecinātība. Deklaratīvo teikumu mērķis ir nodot informāciju, radīt vēstījumu.
Izsaukuma teikumi ir izteiksmīgi. Tos galvenokārt lieto sarunvalodā un daiļliteratūras valodā, kā arī žurnālistikas valodā. Zinātniskā stilā tie ir reti sastopami, un formālais biznesa stils no tiem vispār izvairās.
Prasojošie teikumi ir raksturīgi dialogam, tātad sarunvalodai un pēc tās daiļliteratūras un žurnālistikas valodai. Pratināšanas teikums var būt arī retorisks. Retoriskā jautājuma izmantošana sarunvalodā, lai izteiktu apgalvojumu, tiek plaši atspoguļota daiļliteratūra. Piemēram, Rasputina stāstā "Dzīvo un atceries":
Mihaičs pa dienu nenomierinājās: kur tagad, karā, tādu cirvi ņemsi? Nevienu nepaņemsi, bet šī bija kā rotaļlieta – viegla, noskūta, tieši zem rokas... Un tikai gultā, kad pirms aizmirstības ķermenis mierā maigi ievaidējās, pēkšņi Nastjas sirds izlaida pukstēšanu: kurš vai svešinieks iedomātos paskatīties zem grīdas dēļa?
Ar jautājošiem teikumiem var uzsvērt jebkuru vietu tekstā, pievērst tai uzmanību: ... sāku zvanīt saimniekam - viņi klusē; Es pieklauvēju - viņi klusē ... kas tas ir? Beidzot no ejas izrāpās 14 gadus vecs zēns (Ļermontovs).
Šeit ir piemēri katram stilam.
2.2.1. Žurnālistikas stils
Žurnālistikas stila īpatnība ir pastiprināta runas izteiksmība. Žurnālistikas stilā ir brīvprātīga un emocionāla intonācijas kombinācija. Publicistiskā runa ir veidota ar mērķi ietekmēt klausītāju gribu.
Nemīdīt puķu dobes!
Vai avīzē var rakstīt par tulpēm?
Vai arī ziedi ir tikai dzejnieku priekšmets? Nē! Šī tēma ir svarīga ikvienam. Bez ziediem cilvēku dzīve kļūtu nabadzīgāka.
Ziedi rotā parkus un skvērus, ielas, cilvēku mājas un dzīvokļus. Ar ziediem mājā nāk prieks un skaistums.
Tikai rūpīga attieksme pret ziediem palīdzēs saglabāt to skaistumu, kā arī pilsētu un māju skaistumu.
Žurnālistikas runas uzdevums ir nodot informāciju par jebkuru notikumu vai dzīves faktu, ietekmēt lasītāju uzskatus, piespiest viņus rīkoties tā, kā to iesaka autors. Tāpēc teksta virsraksts tiek izteikts ar stimulējošu izsaukuma teikumu. Lai izraisītu lasītāju emocionālu reakciju, autore izmanto un jautājoši teikumi, retoriski jautājumi – tas veicina kaislības un pievilcības izpausmi.
2.2.2 Zinātniskais stils
Kopumā zinātniskais stils tiek uzskatīts par neemocionālu. Runā tiek izmantots zinātniskais stils ar izteiktu nozīmīguma pakāpes intonāciju, augstu brīvprātīgu intonāciju biežumu, kura mērķis ir ne tikai nodot informāciju, saturu, bet arī pievērst klausītāju vai lasītāju uzmanību šim saturam (lekcija, zinātniskais ziņojums, skaidrojums nodarbībā).
Atkarībā no situācijas vai zinātniskā teksta žanra tas var būt diezgan emocionāls, piepildīts ar intonāciju.
Tātad zinātniskā stilā diezgan izplatīti jautājoši teikumi ir dabiski un retoriski jautājumi. “Bet es uzskatu par nepieciešamu uzsvērt, ka visi semantiskie novērojumi var būt tikai subjektīvi. Patiešām, cik gan savādāks var būt, piemēram, novērojums, ka virsnieku formas tērpam ir kolektīva un nedaudz nicinoša pieskaņa, savukārt virsnieka formas tērpam ir parasta daudzskaitlis? - L.V. Ščerba.
Jautājuma piemērs, lai pievērstu īpašu uzmanību konkrētam noteikumam: “Kāpēc es runāju par sociālo nozīmi? Jo valoda ir sociāla parādība…” - L.V. Ščerba.
Ar lietišķo (oficiālā biznesa) stilu sastopam ne tikai oficiālās pārvaldes iestādēs un biznesa situācijās. To novērojam diktora runā, lasot laika ziņas, programmas ceļvedi utt. Tiek uzskatīts, ka oficiālajam biznesa stilam nav nepieciešama runas izteiksmība un viena no galvenajām atbilstības prasībām formāls biznesa stils- tā ir prezentācijas bezkaislība. Līdzsvarotība tiek panākta, apgūstot intonāciju. Pateicoties tam, jūs varat sasniegt vēlamo efektu, slēpjot savas iekšējās sajūtas, sajūsmu un interesi par ziņoto.
Ielūgums
Bērnu mūzikas skola aicina uz izlaidums. Koncertā piedalīsies pianisti, vijolnieki, čellisti.
Vakars notiks svētdien, 2009. gada 10. novembrī plkst vairāk vietas skolas. Sākums pulksten 18. 30 min. Adrese: st. Parks, 2.
Paziņojuma teksts izceļas ar atturību un īsumu. Fakta konstatācija, lietišķa apstiprinoša intonācija lasāma deklaratīvos teikumos un nekādas vērtējošas leksikas trūkums. Teikumi ir vienkārši, bet ierasti un sarežģīti, kas piešķir apgalvojumam mierīgu intonāciju, regularitāti. Motivējošu un izsaukuma teikumu trūkums norāda uz emocionālu un gribas intonāciju trūkumu, kas norāda uz teksta bezkaislību un atsaistību attiecībā pret adresātu. Izteikuma mērķis ir informēt, bet ne pamudināt, neaicināt, nevis ietekmēt.
2.2.4 Mākslas stils
Mākslinieciskajā (literārmākslinieciskajā) stilā pieaug emocionālo un glezniecisko intonāciju biežums. Šo intonāciju izmantošanas mērķis ir ietekmēt ne tikai prātu, bet arī jūtas (piemēram, skatuves runā). Literārajā un mākslinieciskajā stilā runas izteiksmīgums atrodams visvairāk plašs pielietojums, veicot estētisku funkciju, sniedzot ieguldījumu mākslinieciska tēla veidošanā.
Ne tikai dzejoļa, bet arī prozas intonācijas modelis galvenokārt ir atkarīgs no izmantoto teikumu veidiem, no retorisku jautājumu, izsaukumu un aicinājumu esamības vai neesamības, no teikumu garuma (lieluma), no sintagmu garuma (intonācijas). teikumu segmenti no pauzes līdz pauzei), par zilbju skaitu sintagmās, par uzsvērto un neuzsvērto zilbju izvietojumu un attiecību, par vārdu secību sintagmās.
Uz divu K. Paustovska stāsta "Sasmalcināts cukurs" fragmentu piemēra A. Gorškovs parāda intonācijas ekspresivitātes "redzamību" "lasāmā" prozā.
Diktora stāstījums: Mēs gājām pa dēļu celiņiem. Aukstajos nakts dārzos uzziedēja putnu ķirsis, aiz atvērtajiem logiem dega blāvas lamas. Pie guļbūves vārtiem uz soliņa sēdēja klusa, gaišām acīm un šūpojās lupatu lelli. Sintagmās zilbju skaits ir mazs, respektīvi, arī zilbju skaits mazs (no 7 līdz 13), vārdu sakārtojums ir simetrisks, bez semantiskām un intonācijas nobīdēm. Ritms ir mierīgs, izmērīts. Bet 80 zilbēs ir 25 uzsvērtās, starp uzsvērtajām zilbēm ir 2-3 neuzsvērtās.
Vecā vīra atbilde: - Es esmu sējējs un vācējs, - vecais vīrs tikpat mierīgi atbildēja. – Jaunībā sēju maizi un novācu maizi, tagad sēju labu vārdu un krāju citus brīnišķīgus vārdus. Tikai es esmu analfabēts - tāpēc man viss jāņem pie auss, jāpaļaujas uz savu atmiņu. Sintagmās vārdu un zilbju skaits (no 6 līdz 14) ir aptuveni tāds pats kā teicēja stāstījumā. Sintagmu konstrukcijas simetrija tiek apvienota ar vārdu secības nobīdēm uz "sarunvalodu". Uzsvērto un neuzsvērto zilbju kvantitatīvā attiecība ir gandrīz tāda pati kā teicējam, bet teicējā sintagmas sākas ar neuzsvērtām zilbēm, vecajā vairumā gadījumu - ar uzsvērtām zilbēm. Salīdzināt: Mēs ejam pa laipām | putnu ķirsis uzziedēja aukstās nakts dārzos | aiz atvērtiem logiem | dim lamas mirst - esmu sējējs un vācējs | Savā jaunībā viņš sēja maizi un novāca maizi | tagad es sēju laipnu vārdu... Vārdu secības maiņas un atšķirības uzsvērto zilbju izkārtojumā sintagmās rada vecā vīra piezīmē intonāciju, kas atšķiras no intonācijas teicēja stāstījumā.
Vēl divi fragmenti no īsie stāsti Buņins.
"Killer": māja ar starpstāvu Zamoskvorechye. Koksne. Tīrs stikls, krāsots ar labu zilganu krāsu. Viņa priekšā ir pūlis un liela automašīna, kas pieder valdībai. Pa atvērtajām ieejas durvīm var redzēt paklāju uz augšup kāpnēm, pelēku, ar sarkanu paklāju. Un viss pūlis tur skatās ar apbrīnu, atskan melodiska balss ...
“Nolemtā māja”: Ar izbrīnu skatos pa šo māju, kuru pazīstu jau sen: kā man līdz šim nav ienācis prātā, ka šādā mājā noteikti ir notikusi slepkavība? Tās drūmās sienas, tā sarūsējušā zīme virs skatloga, tā drūmā un noslēpumainā melno logu izteiksme augšā...
Šo fragmentu emocionālā krāsojuma atšķirību, pirmkārt, dod tiešos vērtējumus saturoši vārdi: tīrs stikls, nokrāsots ar labu zilganu krāsu, šīs drūmās sienas, šī sarūsējušā izkārtne utt. Taču svarīga loma ir fragmentu (kā arī abu stāstu kopumā) intonatīvajai organizācijai.
Nosodītā nama fragmenta intonācijai, protams, svarīgs ir retoriskais jautājums un retoriskais izsaukums (lai gan tas beidzas nevis ar izsaukuma zīmi, bet ar elipsi), kas nav The Killer fragmentā. Pirmajā rindkopā teikumi ir īsāki nekā otrajā: gandrīz vienāda garuma (42 un 45 vārdi) pirmajā fragmentā ir seši teikumi, bet otrajā – divi. Arī sintagmas "Slepkavas" fragmentā ir nedaudz īsākas nekā fragmentā no "Nolemtās mājas" – to jau var redzēt pēc pieturzīmēm (un tās ir ļoti svarīgas teksta intonācijas struktūrai). Neuzsvērto un uzsvērto zilbju attiecība abās rindkopās ir vienāda: pirmajā no 93 zilbēm 33 uzsvērtas, otrajā no 100 zilbēm 35 uzsvērtas. Taču šeit būtiski atšķiras uzsvērto un neuzsvērto zilbju izkārtojums, to mija. Starp uzsvērtajām zilbēm (kā arī pirms uzsvērtajām zilbēm un pēc akcentētām zilbēm fragmentu sākumā un beigās) ir 32 pozīcijas pirmajā rindkopā, otrajā 35. viena neuzsvērta, 5 gadījumos - 3 neuzsvērta, 1. korpuss - 4 neuzsvērti; 2 gadījumos divas uzsvērtas zilbes iet pēc kārtas. Otrajā fragmentā starp uzsvērtajām zilbēm 10 gadījumos ir 2 neuzsvērtas zilbes, 10 gadījumos - viena neuzsvērta, 6 gadījumos - 3 neuzsvērtas zilbes, 3 gadījumos - 4 neuzsvērtas zilbes, vienā gadījumā - 5 neuzsvērtas ( noslēpumaina izteiksme), 3 gadījumos ir 2 triecieni pēc kārtas, vienā gadījumā ir 3 triecieni pēc kārtas, lai gan vienu no tiem atdala pauze (man pazīstams domm: kas tas ir).
Līdz ar to uzsvaru un neuzsvērto zilbju miju “Slepkavas” fragmentā var uzskatīt par samērā vienveidīgu, savukārt “Lodītās mājas” fragmentā vērojamas nobīdes vai nu uzsvaru zilbju saplūšanas virzienā, tad gluži otrādi. pret to retināšanu. Līdz ar to ir pamats apgalvot, ka pirmajā fragmentā ritms un intonācija ir mierīgi, līdzsvaroti, bet otrajā apzināti nevienmērīgi, atspoguļojot teicēja sajūsmu, emocionālo spriedzi.
2.2.5 Sarunas stils
Intonācija ir pārsteidzošs izteiksmes līdzeklis sarunvalodas stilā, jo šis stils galvenokārt tiek realizēts mutiskā formā.
Emocionalitāte, runātāja attieksme pret ziņoto tiek pārraidīta tieši ar intonācijas palīdzību. Sarunvalodas stilā apvienotas tādas pašas intonācijas kā mākslinieciskajā, atšķirība slēpjas samazinātā intensitātē un virknē citu sarunvalodas intonācijai raksturīgo iezīmju.
Tiklīdz brāļi apgūlās, telefons pēkšņi norūca.
Tētis iedeva telefonu Lenkai:
Izrādās, ka tu... Paskaties, ne uz ilgu laiku. Nu, nakts!
Ļenkina klasesbiedrs Ļevka Grinbergs, izcils šahists, sauca:
Vai tu guli? Vai Petja guļ? Vai tavējais guļ? Mūsējie guļ. Un es neguļu. Un man ir bezmiegs. Slikta zīme. Vai jūs dodaties uz nometni?
Šeit ir vēl viens, - teica Lenka. - Kad tas būs ... Pēc divām dienām ...
Vai tu spēlē šahu?
Jā. Tikai man tās nav. Es tos iedevu Leham no piektā "G", un viņš izdziedināja ...
Petka pārtvēra telefonu:
Vai tu guli?
Man ir bezmiegs,” Ļevka viegli paskaidroja. - Slikta zīme. Es droši vien zaudēšu.
Atkal parādījās tētis, klusējot uzlika uztvērēju uz āķa un cienīgi devās prom.
Telefons atkal iezvanījās.
Kas, iejaukšanās? — Ļevka priecīgi iesaucās. - Es šodien sapņoju...
Atkal atskanēja tēta soļi.
Petka steidzīgi kliedza:
Čau, es guļu! - un nolika klausuli.
(Ju. Viščovs, A. Ivanovs)
Ir viegli iedomāties situāciju un vidi, kurā notiek šī saruna. Nogrieztās frāzes, īsi vienkārši teikumi, jautājoši un deklaratīvi, sevī jūt satrauktu, nervozu intonāciju, ar kādu Ļevka izsaka savas piezīmes, konkursa gaidu pārņemts: Vai tu guli? Vai Petja guļ? Vai tavējais guļ? Mūsējie guļ. Un es neguļu. Un man ir bezmiegs. Slikta zīme. Vai jūs dodaties uz nometni?
Lionka, kura grasījās gulēt, atbild mierīgāk, izsvērtāk, ar zināmu domīgumu un šaubām, par ko liecina elipsis: Kad būs... Pēc divām dienām... vienkāršu teikumu savienojums un kompleksa klātbūtne. konstrukcijas: Tikai man tās nav. Es tos iedevu Leham no piektā "G", un viņš izdziedināja ...
Sarunvalodas stils tiek nodots arī, aizpildot nepilnīgu teikumu nozīmi no situācijas konteksta un dialoga dalībnieku replikām.
Dzīvās runas izteiksmīgums kopumā un jo īpaši mākslinieciskās runas izteiksmīgums neaprobežojas tikai ar saprotamību. Katrs vārds, kas nāk no cilvēka mutes, izņemot gribu un nodomu, atklāj viņa stāvokli: mieru vai nemieru, vienaldzību vai nemieru, prieku vai skumjas, apstiprinājumu vai nosodījumu, aizkaitinājumu vai apbrīnu.
Tajā pašā laikā katrs cilvēks pauž savas jūtas savā veidā. Rakstnieks, attēlojot jebkuru notikumu vai attēlu, izsaka savas sajūtas un to izraisītās domas. Tāpat runātājs dzīvā vārdā izlej savu attieksmi pret runāto, savu vai cita autora rakstīto runu, paužot savas jūtas un domas, simpātiju un nepatiku, noskaņojumu un sajūtas, ko izraisa viņa teiktais, ziņojumi.
Intonāciju nevar "īrēt", mehāniski aizgūt: intonācija netiek meklēta kā detaļa vai krāsojums, ko "uzklāt" uz teksta; intonācija dzimst pati teksta rašanās procesā, atspoguļojot runātāja un rakstītāja jūtu, domu, iztēles, gribas, nodomu intensīva darba rezultātu.
Intonācija kā izteiksmes līdzeklis savu mērķi pilda ciešā saistībā ar citiem valodas izteiksmes līdzekļiem, galvenokārt sintaktiskajiem. Tomēr intonācijas un sintakses attiecības nevar reducēt uz kaut kādu paralēlismu. Intonācijas modeļu, dinamisku un melodisku, vienmēr ir mazāk nekā sintaktisko modeļu. Lai izteiktu dažādas sintaktiskās nozīmes dažādās runas situācijās, tiek izmantoti tie paši krievu valodas intonācijas līdzekļi. Tajā pašā laikā runas intonācijas un sintaktiskās īpašības var savstarpēji kompensēt.
Intonācija ir cieši saistīta ar ritmu. Harmoniskā centra organizācija ir saistīta ar ritmu un melodiju, kas palīdz iezīmēt izteikuma robežas, tā kompozīcijas daļu robežas.
Valodas intonācijas stilu ņemšana vērā veicina komunikācijas panākumus, komunikācijas mērķu sasniegšanu. Intonācijas lietderības pārkāpums rada kļūdas sajūtu, runas spontanitātes signālu vai kā stilistisku līdzekli. Dzimtā valoda intuitīvi pārvalda savas dzimtās runas intonācijas modeļus. Personai, kas uzsāk saskarsmi, intonācijas kā izteiksmes līdzekļa glabāšana ir obligāta.
1. Pleščenko T.P. uc Stilistikas un runas kultūras pamati: Proc. pabalsts studentu izaicinājumam / T.P. Pleščenko, N.V. Fedotova, R.G. Čečets; Ed. P.P. Kažoki. - Minska: TetraSystems, 1999. - 240 lpp.
2. Buyalsky B.A. Ekspresīvās lasīšanas māksla.: Grāmata. skolotājam. – M.: Apgaismība, 1986. – 176 lpp.
3. Gorškovs A. I. Krievu literatūra: No vārdiem uz literatūru: Proc. pabalsts studentiem 10-11 šūnām. vispārējā izglītība iestādēm. - 2. izd. – M.: Apgaismība, 1996. – 336 lpp.
4. Goikhman O.Ya., Nadeina T.M. Runas komunikācijas pamati: mācību grāmata augstskolām / Red. prof. Jā! Gojmans. - M.: INFRA-M, 1997. - 272 lpp.
5. Pedagoģiskā runas zinātne. Vārdnīcas atsauce. – Ed. 2., rev. un papildu / Red. T.A. Ladyzhenskaya un A.K. Mihalska; sast. A.A. Kņazkovs. – M.: Flinta, Nauka, 1998. – 312 lpp.
6. Maslovs Yu.S. Ievads valodniecībā: Proc. par filoloģiju. speciālists. universitātes. - 3. izdevums, Rev. - M .: Augstāk. skola, 1998. - 272 lpp.
7. Čeremisina-Enikolopova N.V. Krievu intonācijas likumi un noteikumi: Proc. pabalstu. – M.: Flinta: Nauka, 1999. – 520 lpp.
8. Golubs I.B. Krievu valodas stilistika. – M.: Iris Press, 1999.
Apmācība
Nepieciešama palīdzība tēmas apguvē?
Mūsu eksperti konsultēs vai sniegs apmācību pakalpojumus par jums interesējošām tēmām.
Iesniedziet pieteikumu norādot tēmu tieši tagad, lai uzzinātu par iespēju saņemt konsultāciju.
Intonācija (skaņa, valodas līdzekļi) Intonācija(no latīņu valodas intono - es to izrunāju skaļi), valodas skaņu līdzekļu kopums, kas, uzklāts uz vairākām runātām un dzirdamām zilbēm un vārdiem: a) organizē runu fonētiski, sadalot to frāzēs un nozīmīgos segmentos atbilstoši nozīme - sintagmas; b) izveidot semantiskās attiecības starp frāzes daļām; c) piešķir frāzei un dažkārt nozīmīgajiem segmentiem stāstījuma, jautājošā, imperatīvā un citas nozīmes; d) izteikt dažādas emocijas. I. fonētiskie līdzekļi (intonācijas līdzekļi): dinamiskā (citādi - izelpas) spriedzes spēka sadalījums starp vārdiem (akcenta struktūra), runas melodija, pauzes, runas temps un atsevišķie tā segmenti, ritmiskie un melodiskie līdzekļi, runas skaļums un atsevišķie tās segmenti, balss tembra emocionālās nokrāsas.
Būdama nozīmīgs lingvistisks līdzeklis, I. frāze ir korelatīva ar citiem lingvistiskiem līdzekļiem: gramatiskajām formām (piemēram, imperatīvs noskaņojums darbības vārds), jautājošie un izsaukuma vārdi un partikulas, saikļi, vārdu secība. I. vienmēr ir klātesošs runā: ārpus I. mutvārdu runa nav iespējama. Bieži vien frāzē i kalpo kā vienīgais līdzeklis noteiktu nozīmes elementu izteikšanai.
Intonācijas līdzekļi dažādās valodās tiek lietoti atšķirīgi. Krievu un ģermāņu valodās galvenie predikativitātes loģiskās attiecības izteikšanas līdzekļi ir stresa sadalījums un runas melodija, savukārt franču valodašo funkciju bieži veic ar citiem gramatiskiem līdzekļiem (tā saukto aprakstošo apgrozījumu). Tajā pašā laikā dažādās valodās atrast būtiskas līdzības jomā Un. Tātad gandrīz visās valodās naratīvā nozīme tiek izteikta ar melodisku samazināšanos frāzes beigās, bet jautājošā nozīme tiek izteikta ar ievērojamu melodisku pieaugumu vienā no zilbēm; pirms pauzes frāzē parasti (izņemot atsevišķus gadījumus) balss paaugstinās. Ārpus pašas lingvistiskās sistēmas vislielākā intonācijas līdzība starp visdažādākajām valodām ir saistībā ar balss emocionālo tembru variācijām. Izpaužot runātāja garīgās noliktavas smalkākās jūtu nokrāsas un iezīmes, I. ir viens no galvenajiem līdzekļiem mākslinieciska tēla veidošanai uz skatuves, kino un mākslinieciskās lasīšanas mākslā.
Rakstiski I. tiek izteikts zināmā mērā caur pieturzīmes un citi grafiskie līdzekļi (piemēram, rakstīta teksta sadalīšana rindkopās, vārdu pasvītrošana, fontu variācijas). Tomēr nav pilnīgas atbilstības starp I. un pieturzīmēm: I. izteikto nozīmju un semantisko attiecību diapazons ir daudz plašāks nekā tas, kas ir pieejams pieturzīmju izteiksmei, īpaši emocionālajā jomā. Mutiskā runa pēc savas būtības, pateicoties I., ir daudz specifiskāka nekā rakstiskā runa.
Lit .: Bershtein S. I., Materiāli bibliogrāfijai par frāžu intonāciju, grāmatā: Eksperimentālā fonētika un psiholoģija izglītībā svešvaloda, M., 1940; Zlatoustova L.V., Vārda fonētiskā struktūra runas plūsmā, Kaz., 1962; Bryzgunova E. A., Krievu valodas praktiskā fonētika un intonācija, M., 1963; Lieberman Ph., Intonācija, uztvere un valoda, Camb. (Mas.), 1967; Pike K. L., The intonation of American English, Ann Arbor, 1947; Lehiste J., Suprasegmentals, Camb. (Mas.) - L., 1970.g.
S. I. Bernšteins.
Lielā padomju enciklopēdija. - M.: Padomju enciklopēdija. 1969-1978 .
Skatiet, kas ir "Intonācija (skaņa. Valodas līdzeklis)" citās vārdnīcās:
Šim terminam ir arī citas nozīmes, skatiet Intonācija. Nejaukt ar toni. Intonācija (lat. intotonō “es runāju skaļi”) ir teikuma prozodisko īpašību kopums: tonis (runas melodija), skaļums, runas temps un ... ... Vikipēdija
Šim terminam ir arī citas nozīmes, skatiet Intonācija. Intonācija (vēlo latīņu intotonatio “dziedāšana [baznīcas] tonī” vai “skaņošanās [baznīcas] tonī”) katoļu liturģiskajā dziedāšanā, kas skan psalmu saskaņā ar parauga melodiju (melodiskā ... ... Wikipedia
"IPA" pieprasījums novirza šeit; skatīt arī citas nozīmes. Pieprasīt "MFA" novirzīšanu šeit; skatīt arī citas nozīmes. Nejaukt ar NATO fonētisko alfabētu. Starptautiskā fonētiskā alfabēta tipa alfabēta valodas rezervētas ... Wikipedia
"IPA" novirza uz šejieni. Skat arī citas nozīmes. "MFA" novirza uz šejieni. Skat arī citas nozīmes. Nejaukt ar terminu "NATO fonētiskais alfabēts". Starptautiskā fonētiskā alfabēta tipa alfabēta valodas… ... Wikipedia
"IPA" novirza uz šejieni. Skat arī citas nozīmes. "MFA" novirza uz šejieni. Skat arī citas nozīmes. Nejaukt ar terminu "NATO fonētiskais alfabēts". Starptautiskais fonētiskais alfabēts Tipa alfabēts Valodas... ... Wikipedia - (grieķu moysikn, no mousa muse) apgalvojuma veids, kas atspoguļo realitāti un ietekmē cilvēku, izmantojot jēgpilnas un īpaši sakārtotas augstuma un laika skaņu secības, kas galvenokārt sastāv no toņi…… Mūzikas enciklopēdija
I Valoda (lingua vai glossa) ir mugurkaulnieku un cilvēku mutes dobuma dibena nepāra izaugums. I. zivis veido gļotādas kroka; nav muskulatūras (izņemot plaušas) un kustas kopā ar visu iekšējo orgānu ... ... Lielā padomju enciklopēdija