Kā ātri iemācīties alfabētu. Kā mācīt burtus ar pirmsskolas vecuma bērnu

Katrs no vecākiem cenšas savam bērnam sniegt visu zināšanu maksimumu.

Viens no svarīgākajiem punktiem ir alfabēta apguve.

Jaunās māmiņas saskaras ar problēmu: kad ir vērts sākt mācīties burtus, vai ir optimāls vecums šādām nodarbībām.

Kā mācīt mazulim alfabētu un kādā vecumā to labāk darīt.

Mazulis uzreiz pēc piedzimšanas sāk apgūt pasauli, šis process notiek nepārtraukti. Gadījumā, ja ir informācijas pārpilnība, skolēns kļūst kaprīzs un aizkaitināms. Tāpēc psihologi iesaka dozēt zināšanas.

Līdz 3 gadu vecumam visi bērni apgūst obligātās lietas: staigāt, sēdēt, rāpot, runāt utt. Ja tam pievienojam alfabēta izpēti, mazuļa smadzenes var vienkārši “uzvārīties”.

Dažas agrīnās attīstības metodes iesaka sākt iepazīstināt bērnus ar alfabētu jau 6 mēnešus. Bet tas izrādās bezjēdzīgs pasākums, jo šajā vecumā mazulis visu laiku atceras to, ko viņam saka. Ja jūs uz brīdi pauzēsit, viņš vienkārši visu aizmirsīs.

Skolotāji par optimālo vecumu alfabēta apguvei uzskata 6-7 gadus vecus. Tieši šajā periodā bērni sāk aktīvi lasīt, skaitīt un rakstīt un spēs racionāli pielietot visas zināšanas.

Pamatnoteikumi, kā viegli iemācīt bērnu

Katrs mazulis ir individuāls, tāpēc vecākiem vispirms jāpievērš uzmanība viņa gatavībai apgūt burtus. Šajā procesā ir vairāki pamatnoteikumi:

Pirmkārt, ir jānodrošina tiesības izvēlēties grāmatu, tas uzlabos nodarbību rezultātu.
Lēnām izlasiet saturu un lūdziet mazulim visu pārstāstīt.
Pētījums jāsāk ar vienkāršiem burtiem, kas tiek lietoti visbiežāk. Jums pakāpeniski jāpāriet uz sarežģītākām.
Dažu dienu laikā neiemācieties vairāk par 1 burtu. Lai konsolidētu aptverto materiālu, ieteicams izmantot īpašus attēlus, priekšmetus, puzles utt.
Ir nepieciešams attīstīt asociatīvo atmiņu. Katrs no burtiem ir jāapraksta, lai to būtu vieglāk atcerēties.

Tās ir universālas prasības, ir iespējamas atkāpes no tām.

Runājošs alfabēts no 3 gadiem

Ir daudz dažādu veidu, kā apgūt alfabētu dažādiem vecumiem. 3 gadus vecam mazulim visbiežāk tiek izmantota runājošā alfabēta forma. Tās var būt izglītojošas multfilmas, starp kurām īpaši populāra ir ABC bērniem.

Katrā karikatūras sērijā ir aprakstīts tikai viens burts, lai viņš varētu absorbēt un atcerēties visu informāciju. Skatīšanās aizņem tikai dažas minūtes, video vēlams pievienot jautrai dziesmai.

Daudzas mātes dod priekšroku Blue Tractor lietošanai. Šī runas ābece notiek rotaļīgā veidā, pēc apskates ir jālūdz atkārtot aptverto materiālu. Šī mācību metode ir visefektīvākā maziem bērniem.

Izglītojošas spēles no 3-6 gadiem

ABC kubiņos

Šī tehnika ir piemērota bērniem no 3 gadu vecuma. Noteikumi nosaka visdažādākos, piemēram: atrodiet piemēru, kas sākas ar noteiktu burtu, atrodiet to pašu burtu utt. Tādā veidā spēle tiek spēlēta, izmantojot kārtis vai kauliņus.

Šodien ir īpaši interaktīvās spēles kas ir instalēti jebkurā sīkrīkā. Jums nevajadzētu aizrauties ar pēdējo iespēju, jo planšetdators vai dators nedod lielu labumu.

Spēles ar mannu

Šī mācību metode ir piemērota bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem. Nav noslēpums, ka visiem bērniem patīk zīmēt. Tātad, kāpēc neizmantot to alfabēta apguvei?

Ir atļauts izmantot jebkuru labību, kas ir pie rokas (manna, milti, kvieši utt.):

tam jābūt izkaisītam uz līdzenas virsmas un katrs burts jāraksta ar pirkstu;
Ļaujiet bērnam pašam atkārtot visas kustības. Tas ir vienīgais veids, kā iegūt mācību rezultātu. Mūsdienās mannas putraimu alternatīva ir īpašas kinētiskās smiltis.

burtu asociācija

Šī metode ir piemērota gan mazākajiem, gan vecākiem bērniem. Šāds process ir daudz efektīvāks, skolēns viegli atceras burtus atbilstoši radītajām asociācijām:

katram burtam jums ir jāizdomā savs objekts (dārzenis, auglis, dzīvnieks utt.). Ja mazulis nevar atcerēties kādu asociāciju, tad šī pozīcija kādu laiku jāatliek un pēc kāda laika jāatgriežas pie mācīšanās;
vienkāršošanai ieteicams izmantot gatavas kartītes vai attēlus.

Veidoti burti

Lai nostiprinātu zināšanas, skolēnam jālūdz apžilbināt apgūto alfabētu. Šī metode ir piemērota bērniem no 4 gadu vecuma. Modelēšanai izmantojiet plastilīnu vai patstāvīgi sagatavotu mīklu. Apžilbinot visu alfabētu, varat to pārkrāsot ar savu iecienītāko krāsu vai izrotāt ar daudzkrāsainām pērlītēm.

Citi veidi, kā mācīties

Papildus visiem tiem, kas uzskaitīti bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem, jūs varat iegādāties īpašu alfabētu, kurā jums jāiekrāso vai jāapvelk burti. Turklāt skolēnam ir jānosauc, ar ko viņš ir saistīts.

Vēl viena lieliska metode ir:

Elektroniskais alfabēts. To iegādājas bērnu veikalos, piestiprina pie sienas vai vienkārši izmanto tur, kur mazulis pavada visvairāk laika. Tas darbojas ar parastajām pirkstu baterijām, noklikšķinot uz noteikta burta, tiek nolasīts atskaņa vai dziesma. Tādējādi viņam būs interesanti mācīties pašam, un viņa mātei būs nedaudz brīva laika.
Skolotāji ļoti bieži izmanto magnētiskā alfabēta variantu. Lai to izdarītu, ieteicams izmantot, piemēram, īpašu dēli vai ledusskapi. Tādējādi mazulis ne tikai iegaumēs alfabētu, bet arī laika gaitā iemācīsies salikt atsevišķus vārdus. Arī šāds alfabēts ir ļoti spilgts, tas tiek izpildīts dažādās variācijās (papīrs, plastmasa utt.). Vēl viena neapstrīdama šīs tehnikas priekšrocība ir tā, ka magnēti ir pieejami dažādās formās un krāsās. Tātad skolēns apgūst ne tikai pašu alfabētu, bet arī citu noderīgu materiālu.

Mēs rakstām vēstules

Bērniem, kas vecāki par 4 gadiem, ieteicams nostiprināt iegūtās zināšanas, rakstot katru burtu. Tas tiek darīts dažādos veidos. 5-6 gadus veciem skolēniem tiek izmantots īpašs zīmēšanas dēlis ar daudzkrāsainiem krītiņiem. Tāpēc viņi kopā ar bērniem mācās ne tikai alfabētu, bet arī zīmēšanas pamatus.

Kontūru iezīmēšana

Mūsdienās internetā ir daudz attēlu, kur katrs burts ir norādīts ar punktētu līniju. Tas ir paredzēts, lai mazulis to patstāvīgi varētu riņķot ar flomāsteru vai pildspalvu. Tādējādi notiek ne tikai alfabēta apguve, bet arī pareizrakstības mācīšana.

Burtu krāsošana

Šī ir vēl viena variācija par apgūtā materiāla izrakstīšanas tēmu. Visbiežāk lieto 5-6 gadus veciem bērniem. Papildus alfabēta dekorēšanai bērnam būs jāveic arī vairāki loģikas uzdevumi. Labāk ir izmantot gatavas grāmatas vai krāsojamās grāmatas, kuras var iegādāties bērnu veikalos.

ēdamais alfabēts

Šī tehnika visvairāk patīk meitenēm, kas vecākas par 4 gadiem. Viņi labprāt palīdz mammai virtuvē un labprāt pētīs materiālu ar saldumu porcijas palīdzību. Kā pielietot šo metodi?

Pēc iecienītākās receptes varat pagatavot ingvera, smilšu kūkas, mandeļu vai cita veida cepumus.
Katram burtam virsū ieteicams izrotāt ar daudzkrāsainu glazūru, tas attīsta smalko motoriku.

Grāmatas un žurnāli, ko mācīties

Šī opcija ir vairāk piemērota aplūkotā materiāla nostiprināšanai, nevis jaunu lietu apguvei. Grāmatās ir daudz attēlu, tāpēc skolēnam būs grūti koncentrēties uz kaut ko konkrētu.

Šai apmācības formai labāk ir izmantot jautājošu taktiku:

Piemēram, lūdziet parādīt noteiktu burtu vai aprakstiet dzīvniekus, kas sākas ar to.
Bērniem no 5 gadu vecuma grāmatas un žurnāli būs noderīgs materiāls lasīšanas attīstībai. Ir ļoti svarīgi, lai fonts būtu pietiekami liels, tad tiek samazināta nopietna acu noguruma iespējamība.

Mācības pie datora

Daudzas mammas laika (vai vēlmes) trūkuma dēļ sēdina bērnu pie datora, ieslēdz video vai spēli un vēlas, lai viņš visu šādi iemācās. Tas nav ļoti pareizi. Izglītojošas karikatūras vai spēles vislabāk izmantot rotaļīgā veidā, nevis visu laiku. Papildus tām attīstībā nepieciešams iekļaut arī citas mācību metodes.

Kā uzslavēt savu bērnu par panākumiem

Jebkuras zināšanas dažāda vecuma bērniem tiek dotas ļoti smagi. Tāpēc par jebkuru uzvaru vai sakāvi ir jāizsaka uzslavas. Nekādā gadījumā nevajadzētu dusmoties vai sodīt bērnu, ja viņam kaut kas neizdodas. atcerieties, ka pareizā motivācija ir galvenā panākumu atslēga.

Jāatceras, ka katram vecumam ir optimāls nodarbību ilgums (bērniem no 2-3 gadiem ne vairāk kā 10 minūtes, vecākiem – ne vairāk kā 30 minūtes). Visas nodarbības ir jāveic regulāri, un nekādā gadījumā studentu nedrīkst piespiest to darīt.

Katrs vecāks vēlas, lai viņa mazulis būtu vislabākais un unikāls. Ļoti bieži viņi sāk izglītības process agrīnā vecumā tas ne vienmēr nes pozitīvus rezultātus. Katram vecumam ir alfabēta mācīšanas metodes.

Tie ir jāievēro, kā arī noteikti jāuzrauga mazuļa uzvedība. Ja nav vēlmes, jums nevajadzētu uzspiest nodarbības, tās ir nedaudz jāatliek un pēc kāda laika jāsāk no jauna. Katrs bērns agrāk vai vēlāk iemācās lasīt un rakstīt. Vecāku uzdevums ir pareizi motivēt un attīstīt šo procesu.

Mūsdienās ir kļuvis par normu, ka bērnam, stājoties skolā, nepieciešams daudz vairāk zināšanu un prasmju, nekā tas bija pirms diviem vai trim gadu desmitiem. Viena no būtiskām zināšanu apjoma prasībām ir burtu apguve. Tagad bērniem pirmsskolā māca burtus un skaņas, dažādas. Tomēr zināšanas kļūs pilnīgākas, ja pirmsskolas vecuma bērni tās pastāvīgi papildinās un nostiprinās mājmācībā. Vecāki varēs efektīvi mācīt savu mazuli, ja izmantos metodes, kā bērnus iepazīstināt ar burtiem, skaņām, vārdiem un sekos noteiktiem ieteikumiem. Kas pieaugušajiem jāzina, lai mācītu bērnam burtus?

Pirmsskolas vecums ir labākais periods burtu apguvei

Daudziem vecākiem ar maziem bērniem rodas jautājums: kad ir labākais laiks sākt mācīties alfabētu? Ir vairāki viedokļi par pirmsskolas vecuma bērnu burtu izpēti:

Lai pirmsskolas vecuma bērniem iepazīšanās ar burtiem kļūtu par interesantu un pieejamu nodarbi, virzot viņus tālākai lasītprasmes apguvei, vecākiem jāiepazīstas ar speciālistu ieteikumiem. Tas atvieglos mājas darbu organizēšanu. Tātad, pēc kādiem principiem mēs mācāmies burtus ar bērniem:

Spēlēšana ir vadošā darbība pirmsskolas vecums jākļūst par galveno bērnu mācīšanas metodi, tāpēc mājasdarbu princips ir iemācīties burtus spēlējoties.
Pirmsskolas vecuma bērniem iepazīšanās ar alfabētu ir diezgan sarežģīta, tāpēc darbs tiek veikts pakāpeniski, no vienkārša līdz sarežģītam. Nav nepieciešams no bērna pieprasīt mehānisku visa alfabēta iegaumēšanu uzreiz. Katrā nodarbībā jēgpilni jāizstrādā viens burts, jānostiprina iepriekšējais materiāls un jāapgūst jaunais.
Pirms apmācības sākšanas pieaugušajam pašam jāiemācās pareizi nosaukt burtus: skaidri un uzsvērti līdzskaņi (b, bet ne "būt", m, p, s, bet ne "um, er, es"). Patskaņi jāiemāca bērnam izrunāt pievilcīgi, piemēram, a-a-a.
Lietderīgāk ir vienlaikus pētīt skaņas un burtus, lai attīstītu tālākas prasmes lasīt pa zilbēm. Šis paņēmiens palīdzēs saglabāt interesi par diezgan vienmuļiem uzdevumiem. Jūs varat sākt salikt zilbes, kad parādās nepieciešamais burtu krājums (ba, ma, pa, jā). Ir arī jāparāda, ka pētāmais burts noteikti ir daļa no jebkuriem vārdiem, piemēram, a - arbūzs, o - rudens, y - gliemezis utt.
Speciālisti iesaka burtus un skaņas ieviest secībā, kādā tie veidojas ontoģenēzē ( individuālā attīstība organisms). Pirmkārt, tie ir patskaņi a, o, y, s, e un līdzskaņi. Patskaņi i, e, e, yu sastāv no divām skaņām, tāpēc tiek pētīti vecākā vecumā.
Zināšanu nostiprināšana par burtiem jāpavada ar mazulim interesantām aktivitātēm: zīmēšana, modelēšana, aplikācija, dizains. Šim nolūkam eksperti ir izstrādājuši daudzas spēles un vingrinājumus, ko var izmantot, gatavojoties mājasdarbam.

Spēles un vingrinājumi mājas darbiem

Kā mācīt bērnam burtus mājās? Papildus īpašiem palīglīdzekļiem, piemēram, grunts, alfabēts, psiholoģiskajā un pedagoģiskajā praksē jūs varat atrast daudz interesantu uzdevumu, lai nostiprinātu zināšanas par burtiem un skaņām. Šādas kolekcijas palīdzēs vecākiem kompetenti, un, pats galvenais, ir interesanti organizēt mājas apmācību. Neuzņemieties sarežģītus spēles uzdevumus, vienkāršākā izklaide var būt aizraujošs mācību līdzeklis bērniem.

Mēs uzbūvējam neparastu māju

Vienkāršākais spēles vingrinājums ar kubiņiem palīdzēs salabot burtu nosaukumu. Pieaugušais var iegādāties gatavus kubus ar burtu attēliem, kopā ar bērnu var pagatavot paštaisītus, paštaisītus, piemēram, krāsojot parastus koka kubus. Ar viņu palīdzību mēs apgūstam burtus, piemēram:

izveidot kāpnes no burtiem, kas var dziedāt (patskaņi a, o, u, s, e);
uzcelsim lellei māju no kubiņiem ar dažādiem burtiem un iemācīsim saukt tos d, o, m;
mēs parādīsim pareizo kubu - minējumu, piemēram, mīklām ar burtu b:

Es valkāju pūkainu mēteli
Es dzīvoju blīvā mežā.
Iedobē uz veca ozola
Es graužu riekstus (vāvere)

Upē ir strādnieki
Ne galdnieki, ne galdnieki
Un uzcelt dambi -
Vismaz uzzīmē bildi (bebri)

atrodiet kubu, kurā ir uzzīmēts stārķis (pajautājiet, kāds ir pirmais burts).

Vecāku radošums spēli ar klučiem palīdzēs padarīt par jautru nodarbi. Kubus ar noteiktu burtu var novietot visur: istabā, virtuvē, gaitenī; uz drēbju skapja, televizora, galda, palodzes, lai tie pastāvīgi pavada mazuli.

Kur paslēpta vēstule?

Pieaugušais vienu burtu eksemplāru izliek dažādās telpas vietās, bet otru pakar labi redzamā vietā salīdzināšanai. Starp tiem ir arī vēstule, kas bērnam jāatrod. Spēle tiek spēlēta pēc veida "karsts - auksts". Spēlētājs izpilda pieaugušo norādījumus, piemēram: ejiet taisni, tad pagriezieties pa kreisi, veiciet divus soļus, vēlreiz pagriezieties pa kreisi. Vadītājs virza kustību ar vārdiem "auksts, siltāks, atkal auksts, silts, karsts". Pa ceļam mazulis atrod citus burtus un salīdzina ar vēlamo. Papildus burta fiksēšanai tiek praktizētas telpiskās prasmes.

Kurš ātrāk savāks vēstules

Vēlams apspēlēt vairākus dalībniekus, tāpēc labi, ja spēlē piedalās visa ģimene. Vietnē tiek izlikti attēli ar dažādiem viena un tā paša burta attēliem, spēlētāji pēc līdera signāla sāk tos vākt. Ir labi izmantot jautrus dzejoļus, pozitīvas noskaņas radīšanai var uzrakstīt savus, piemēram: "Bulta mūs ved uz burtu b. Te ir bērzs, bet te ir vāvere." Uzvar tas, kurš visātrāk savāc visvairāk attēlu. Uzvarētāju vidū noteikti iekļaujiet praktikantu.

Maciņa ar burtiem

Mēs ar bērniem pētām burtus pēc klasiskās "brīnišķīgās somas" versijas. Pieaugušais sagatavo skaistu somu, ieliek tajā mazus priekšmetus, kuru nosaukums sākas ar pētāmo burtu, piemēram, "p": pildspalva, zivs, siksniņa, ķemme, kumelīte, robots. Bērns izņem priekšmetu un skaidri izrunā vārdu. Nākotnē spēli sarežģī fakts, ka pētītais burts pāriet uz vārda vidu un beigām.

Spēle tiek spēlēta atbilstoši asociāciju veidam (attēli, kas rodas prātā, atbildot uz vēstuli). Šādi uzdevumi palīdz bērniem viegli iegaumēt burtus, neatkārtojot tos daudzas reizes. Asociācijas var būt apmēram šādas: padomājiet par objektu, kuru burts ( A kā mājas jumts PAR- stūre, ritenis, Plkst- no koka nokrita zariņš, UN- kļūda, P- vārti). Šajā uzdevumā būs interesanti izmantot atskaņas, kuras var atrast jebkurā pirmsskolas vecuma bērnu rokasgrāmatā, piemēram:

B izskatās pēc caurules
Kādi buzz: "Boo-boo, boo-boo"!

līdzīgi IN, bezšaubām
Par kliņģeri, velo.

Vēstule D apskatīt šeit
Kuģis brauc mums pretī.

Vēstule UN gluži kā vabole
Uzsēdies uz zara.

Izglītojošas tiešsaistes spēles

Izņemot klasiskās spēles un vingrinājumi, kā viena no metodēm, tiešsaistes spēles tiek aktīvi izmantotas mūsdienu pedagoģijā. Tos var veiksmīgi ieviest mājas darbos. Galvenais ir atcerēties, ka pirmsskolas vecuma bērniem pie datora pavadītais laiks jāierobežo no 10 līdz 15 minūtēm. Spēlēm jāatbilst arī bērnu vecumam, zināšanu līmenim un metodiskajām prasībām, piemēram, bērni tiešsaistē - spēle iemāca pareizi nosaukt burtus, vecāki pirmsskolas vecuma bērni - atcerēties burtu secību, izdomāt zilbes, meklēt trūkstošos burti vārdos. Mēs mācāmies burtus ar bērniem, izmantojot, piemēram, šādas spēles:

Runājošs alfabēts bērniem

Runājošais alfabēts dara brīnumus!
Nospiediet jebkuru burtu un nekavējoties saņemiet vārdu!
Spēlē pirmsskolas vecuma bērns piefiksē pareizo burta nosaukumu un redz attēlu, kurā redzams objekts ar šo burtu. Ir lietderīgi praktizēt šādu uzdevumu tiem bērniem, kuri tikai sāk atpazīt burtus. Vecāki pirmsskolas vecuma bērni var sarežģīt spēli, piedāvājot atcerēties viņu secību alfabētā.

savienojiet punktus

Spēles pēc savienojošo punktu veida ar vienu līniju ir paredzētas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem, tās palīdz atcerēties burtu secību, atšķirt patskaņus un līdzskaņus. Piemēram, viena no šīm tiešsaistes spēlēm ir "Lapsas", kurā ar pareizas burtu kombinācijas palīdzību tiek iegūta smieklīga bilde. Spēlētājs, nospiežot tastatūras pogas un savienojot punktus, atceras burtus. Ja uzdevums tiks izpildīts pareizi, sniegs pārklās ziemas mežu. Sarežģītāks variants: viņi paskaidro pirmsskolas vecuma bērnam, ka patskaņi (dziedāšana) ir sarkanā krāsā, līdzskaņi ir zili (cieti), zaļi (mīksti). Bērnam tie jāizrunā ar pareizu artikulāciju.

Kā ar radošumu iemācīt bērnam alfabētu

Vecākiem būs interesanti uzzināt, ka bez klasiskajām burtu iepazīšanas metodēm ir arī citas aizraujošas metodes, kas ieinteresēs gan pieaugušos, gan bērnus. To pamatā ir radošās aktivitātes, kas vienmēr piesaista pirmsskolas vecuma bērnus: aplikācijas, zīmēšana, modelēšana, projektēšana.

Pieteikums

Pieaugušais kopā ar bērnu no bieza, diezgan liela izmēra papīra izgriež burtus. Tad nāk rotaslietu sagatavošana, tā var būt graudaugi, audums, krāsains papīrs, krelles. Uz trafaretiem tiek uzklāti dekori ar līmi. Kļūsti gaišs skaistas vēstules, kuru var salikt ar vītni un novietot dažādās vietās ( bērnu stūrītis, sienas, uz Ziemassvētku eglītes).

Zīmējums

Burtu zīmēšana ir oriģināls paņēmiens to iegaumēšanai. Uz papīra var zīmēt ar flomāsteriem, dēli un kociņu smiltīs. Tam pašam mērķim var izmantot visādas krāsojamās grāmatas, vecus žurnālus, kuros kopā ar pirmsskolas vecuma bērnu ar flomāsteru var meklēt pazīstamus burtus.

modelēšana

Burtus atcerēsies ātrāk, ja turēsiet tos rokās un manipulēsiet ar tiem, tas ir, iepļausiet. Tajā pašā laikā tas labs līdzeklis smalko motoriku attīstībai, kas ir tieši saistīta ar runu. Šim nolūkam ir piemērota plastilīna, māla, sāls mīkla. Tāpat, tāpat kā aplikācijā, gatavus burtus var dekorēt ar zirņiem, krellēm vai vienkārši krāsot ar guašas krāsām.

Būvniecība

Burtu veidošana ir jautra nodarbe bērniem! Tas palīdz ne tikai salabot alfabētu, bet arī attīsta roku motoriku, domāšanu, uzmanību, vēlmi pēc asociācijām (burtu saskatīšana apkārtējos objektos) Burtus var būvēt vai noformēt ne tikai no speciāla konstruktora (metāla, koka, plastmasas) , bet arī no jebkura improvizēta materiāla. Piemēram, no kociņiem, sērkociņu kastītēm, mazām grāmatiņām cietos vākos. Viss, ar ko ir bagāta fantāzija, var kļūt par materiālu burtu konstruēšanai.

Dārgie vecāki! Mūsdienu pedagoģijā var atrast daudzas oriģinālas metodes, ar kurām var ātri apgūt burtus un pāriet uz lasīšanu. Katrs vecāks var iemācīt savam bērnam burtus. Tomēr ikvienam vecākam jāatceras, ka mācībām ir jāsniedz mazulim prieks, dzīva vēlme apgūt jaunas lietas, nevis jābūt garlaicīgam, vienmuļam darbam. Jūsu viedais lēmums, pacietība, mīlestība pret savu bērnu palīdzēs sasniegt labus rezultātus. Veiksmi bērnu audzināšanā!

Vēl pirms divdesmit gadiem lielākā daļa pirmklasnieku gāja skolā, neprasot ne lasīt, ne rakstīt. Mūsdienu bērni ir savādāki. Viņi sāk sēdēt, staigāt un runāt agrāk, augt un attīstīties ātrāk. Mazie akseleratori lieliski orientējas nebeidzamā informācijas plūsmā, viegli to asimilējot un pielietojot dzīvē. Attiecīgi prasības pirmsskolas vecuma bērniem ir kļuvušas daudz nopietnākas: topošajam skolēnam jāzina partitūra un jāprot lasīt vai vismaz burtus salikt zilbēs un vārdos. Pretējā gadījumā jau no pirmās dienas viņš sāks atpalikt no vienaudžiem, kas negatīvi ietekmēs viņa pašcieņu un vēlmi apgūt jaunas zināšanas. Vecāku uzdevums ir nepieļaut šāda scenārija attīstību un iemācīt bērnam alfabētu ilgi pirms skolas. Bet kā un kad iepazīstināt mazuli ar burtiem? Mēģināsim to izdomāt.

Kādā vecumā labāk sākt nodarbības

Skolotājiem un vecākiem joprojām nav vienota viedokļa šajā jautājumā. Daži, būdami agrīnas attīstības atbalstītāji, uzstāj, ka bērns ir jāiepazīstina ar alfabētu jau no mazotnes. Citi apgalvo, ka lasītprasmes mācīšana jau no agras bērnības ir veltīgs darbs, turklāt atņem bērnam bezrūpīgu bērnību.

Pedagoģijas klasiķi kopā ar psihologiem konstatējuši, ka alfabēta burtu iepazīšanai vislabvēlīgākais vecums ir 5 gadi. Un tas nav nepamatots apgalvojums. To atbalsta ilgtermiņa zinātniskie pētījumi, un tas ir balstīts uz zināšanām par bērna attīstības vecuma īpašībām:

Bērniem dominē vizuāli-efektīvais domāšanas veids. Tikai 5 gadu vecumā smadzenes sāk pilnībā uztvert abstraktu informāciju un ikoniskus attēlus, tostarp burtus.
No dzimšanas līdz četru gadu vecumam bērnam ir jāsaņem pamatzināšanas kas tiks izmantots visu mūžu. Šajā periodā viņa apziņa ir vērsta tikai uz socializāciju un iepazīšanos ar ārpasauli. Šobrīd nav jēgas novērst mazuļa uzmanību un pārslogot viņa smadzenes ar papildu, sarežģītu un nebūtisku informāciju.
Līdz 5 gadu vecumam bērns nepilnības dēļ nevar pareizi izrunāt dažu burtu nosaukumus runas aparāts. Tāpēc pastāv risks, ka viņš atcerēsies to nepareizo skaņu, radot papildu grūtības lasīt un rakstīt.
Iepazīstinot mazuli ar burtiem, mēs, nemanot, koncentrējamies uz kreisās puslodes attīstību, kas ir atbildīga par zīmju un simbolu uztveri, un labā puslode pamazām sāk atpalikt. Sekas var būt visneparedzamākās: galu galā šī smadzeņu daļa ir atbildīga par indivīda radošo, emocionālo un gribas attīstību.
Psihologi atzīmē, ka tieši piecu gadu vecumā mazais cilvēks izrāda īpašu zinātkāri par visu jauno un spēj iegaumēt daudz informācijas, nepieliekot īpašas pūles.

Ir svarīgi neaizmirst, ka katrs bērns ir indivīds, un zināšanu apguves process katram ir atšķirīgs. Viens mazulis burtus spēj apgūt jau 3 gadu vecumā, bet citam pat līdz septiņiem tas šķiet neiespējams uzdevums.

Tāpēc, dārgie vecāki, vadieties pēc sava mazā spējām. Viņš pats jums pateiks, ka ir pienācis laiks mācīties, kad viņš sāk skaidri izrunāt visas skaņas, jautāt burtu nosaukumus un izrādīt lielu interesi par drukāto tekstu, pētot to it kā lasot, cītīgi vadot rindas. ar pirkstu.

Ja mazulis ātri nogurst, ir kaprīzs, asi reaģē uz savām neveiksmēm un viņa uzmanība ir izkliedēta, tad nodarbības vēlams atlikt uz kādu laiku.

Kā vislabāk vadīt nodarbības

Profesionāli nodot zināšanas bērnam nav viegls uzdevums. Topošie skolotāji šo mākslu apgūst jau daudzus gadus. Ja vēlaties, lai nodarbības izraisītu interesi par drupatām un sniegtu viņam lielu labumu, pieejiet procesam atbildīgi un vispirms iepazīstieties ar pirmsskolas izglītības metožu zelta likumiem:

Akadēmiskā nodarbība nav paredzēta bērniem. Zināšanas pasniegt neuzkrītoši, rotaļīgā veidā.
Nodarbības ilgums nedrīkst pārsniegt 10 minūtes. Turklāt jūsu skolēna uzmanība izklīst un viņš pārstāj absorbēt informāciju, tāpēc ir nepieciešams pāriet uz cita veida darbību.
Nekādā gadījumā nebarojiet, nekritizējiet mazuli, nesalīdziniet ar citiem bērniem un nespiediet to darīt ar varu. Radušās negatīvās emocijas viņu vēl ilgi atturēs no mācīšanās.
Nepārslogojiet savu bērnu ar informāciju. Centieties to saglabāt īsu, interesantu un pieejamu.
Dažādojiet uzdevumus, izmantojot vizualizāciju, mīklas, dziesmas, atskaņas un mēles griežņus.
Esi draudzīgs un pacietīgs, aktīvi pievienojies spēlei.
Mēģiniet regulāri vingrot kopā ar savu bērnu. Ja mazulis ir aizmirsis iepriekšējā dienā pētītās vēstules nosaukumu, nekaitiniet un neesiet sašutuši. Atkārtojiet pārklājamo materiālu tik reižu, cik nepieciešams jūsu mazajam.

Esiet uzmanīgs pret bērnu. Pie pirmajām noguruma pazīmēm vai slikts garastāvoklis pārtrauciet nodarbību, dodot bērnam iespēju skraidīt un blēņoties.

Veidi, kā mācīties alfabētu ar bērniem

Jebkura attīstoša darbība ar bērnu ir jāpārdomā un rūpīgi jāsagatavo, īpaši tik nopietna kā alfabēta apguve. Galu galā bērns tagad izmantotās zināšanas izmantos visu savu dzīvi. Vecākiem būs iepriekš jāapsver esošās mācību metodes un metodes un jāizvēlas no tām vispiemērotākā savam mazajam.

Burtu un skaņu iepazīšana

Skaņa ir tas, ko mēs dzirdam un sakām, un burts ir grafisks attēls, ko mēs redzam, lasām, rakstām vai izdrukājam. Klasiskā tehnika iesaka abus jēdzienus pētīt paralēli, lai atvieglotu turpmāko lasīšanu pa zilbēm.

Sāciet ar vienkāršākajiem patskaņiem a, o, y un. Parādiet bērnam kartiņu ar burta attēlu un nodziediet to vispirms pats, pēc tam kopā ar mazuli.
Apgūstiet līdzskaņus nevis alfabētiskā secībā, bet gan pieaugošā sarežģītībā. Vispirms m, n, p, s, l: tos ir viegli izrunāt, un tie pēc kontūras neizskatās kā pārējie. Tad b, c, k, x, t, g. Izrunāt tos nav grūti, taču viegli sajaukt pareizrakstības līdzības dēļ. Noteikti pievērsiet mazuļa uzmanību šim faktam. Burtus d un zh ir pārāk grūti rakstīt, tāpēc sāciet ar tiem strādāt, kad bērns jau ir uzkrājis dažas zināšanas un pieredzi saistībā ar lasītprasmi. Svilpšanas h, sh, u un sonorant p vislabāk iegaumēt pēdējo, jo to izruna mazulim var radīt zināmas grūtības.
Bērnam labāk uzreiz iemācīties nosaukt skaņu, nevis burta alfabētisko nosaukumu: b, not be; m, nevis um. Pretējā gadījumā viņam lasīšanas laikā būs grūti burtus apvienot zilbēs.
Grūtības var rasties ar ioted e, e, yu, i, kuru skaņā ir skaidri dzirdamas divas skaņas. Arī izpratnes grūtības gandrīz vienmēr rada ъ un ь, tiem vispār nav skaņu apzīmējuma. Tāpēc nesteidzieties tos rādīt 3-4 gadus veciem bērniem.
Sākumā mēģiniet pieradināt bērnus pie grafiskiem burtu attēliem.

Lai mācītos mājās, būs nepieciešami jebkuri alfabēta varianti (grāmatas, klucīši, uzlīmes, trīsdimensiju burti) un kartītes ar alfabēta burtu attēlu. Nu, ja tie ir lieli un spilgti. Šajā gadījumā patskaņus var padarīt sarkanus, balsu līdzskaņus - zaļus, kurlus - zilus, bet cieto un mīksto zīmi - melnu.

Vienā nodarbībā nerādiet divus jaunus burtus uzreiz. Pakāpeniskums un regularitāte ir veiksmes sinonīms. Lai atkārtotu un nostiprinātu iegūtās zināšanas, visticamāk, būs nepieciešama vairāk nekā viena diena.

Palīdziet mazulim: iegaumējiet kopā ar viņu katru jauniegūto burtu, spēlējot, zīmējot vai stāstot atskaņas. Pakārt mājā kartītes ar alfabētu un pastāvīgi garāmejot, pievērsiet tām bērna uzmanību, attīstot viņa vizuālo atmiņu.

Uzglabājiet pacietību un neatlaidību: jūsu pūles galu galā tiks atalgotas.

Mācīšanās spēlējoties

Lai zināšanas bērniem tiktu nodotas viegli un saglabātas atmiņā pēc iespējas ilgāk, tās jāpasniedz aizraujošā, pieejamā un saprotamā formā. Un tāda ir spēle pirmsskolas vecuma bērniem. Tieši viņa padara mācību procesu bērnam interesantu, rada labvēlīgu emocionālo fonu jauna materiāla asimilācijai, palīdz bērnam parādīt savas spējas un noticēt sev. Lai atcerētos tikko apgūtos burtus, tas palīdzēs:

Asociāciju atlase. 2-3 gadus veci bērni vēl nevar sadalīt vārdu fonēmās vai izcelt sākotnējā skaņa tā sastāvā. Tāpēc viņiem ir grūti saprast, kāpēc pie burta b ir attēlota vāvere, bet pie burta d – māja. Šie zīmējumi neizraisa nekādas asociācijas bērna prātā. Bet, ja burts tiek “atdzīvināts”, spilgts attēls viegli un neatgriezeniski noglabāsies bērnu atmiņā. Piemēram, k pārvērtīsies par kaktusu, jums tas tikai jāiekrāso zaļa krāsa un pabeidziet ērkšķus un spilgtu podu. F, ja paskatās vērīgi, tas ļoti atgādina mazu cilvēciņu, kurš pielicis rokas uz jostas, un uz sāniem guļ lidmašīna, kas lido un dūc: "Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu". Īso četrrindu iegaumēšana iegaumēšanu padarīs vēl ātrāku: "B ir kā resns nīlzirgs, viņam ir liels vēders."
Zīmēšana ir iecienīta pirmsskolas vecuma bērnu izklaide. Tātad, kāpēc neizmantot to, lai iepazītos ar alfabētu? Ieslēgts sākuma stadija aiciniet bērnu vairākas reizes apvilkt gatavo burtu ar krāsainiem krītiņiem, zīmuļiem vai flomāsteriem. Izdrukājiet kontūru uz printera: tā kalpos kā pamatne, ko varēs krāsot vai izrotāt, līmējot papīra detaļas, krāsainu stiklu, pogas vai no plastilīna veidotus elementus. Vecāks bērns pats var zīmēt burtus albumā, grāmatu grāmatā un pat uz mannas putraimu, kas izliets uz plakana trauka. Ziemā var trenēties, velkot līnijas sniegā, bet vasaras pastaigas laikā - pa smiltīm. Šādu spēļu procesā tiek iesaistīti ne tikai vizuālie, bet arī taustes analizatori, kā arī smalkās motorikas, kas veicina uzticamu jaunas informācijas konsolidāciju bērna atmiņā.
Puzles salikšana ir ļoti aizraujoša nodarbe, kuras grūtības pakāpe ir regulējama. Ievada posmā bērni ar prieku saliek burta attēlu, savienojot vairākas atšķirīgas daļas. Un, iemācījušies sadzirdēt un atšķirt atsevišķas skaņas vārda salikumā, puiši ar entuziasmu izvēlas burtiem bildes-asociācijas. Līdzīgas izglītojošas spēles var iegādāties veikalā, piemēram, Jūlijas Tarakanovas "Live ABC", vai arī to var izgatavot pats, izdrukājot burtus uz printera, uzlīmējot attēlu uz bieza kartona un sagriežot vairākās patvaļīgās daļās.
palīdz arī mācīt alfabētu. Mūsdienu bērnu izglītības produktu tirgū tie tiek piedāvāti lielā sortimentā: visu veidu domino, loto, staigulīši, meklētāji, piezīmes. Klausoties, saskaņojot un ievietojot mikroshēmas, bērns mācās iegaumēt, analizēt un nosaukt skaņas un burtus. Piemēram, trenējas izdevniecības "Jaunā paaudze" spēle "Live ABC". fonēmiskā apziņa un atmiņa. Bērnam, metot kauliņu un trāpot šūnai ar noteiktu burtu, jāatrod un nākamajā kvadrātā jāuzliek kartīte ar dzīvnieku, kura vārds sākas ar to pašu burtu. Labi pazīstamo "Atmiņu" ir viegli izdarīt ar savām rokām: uz 12 kartēm ielieciet sešus burtu pārus. Sakārtojiet tos nejauši 3 rindās, dodiet mazulim dažas sekundes, lai tas iegaumētu, un pēc tam apgrieziet tos otrādi. Skolēna uzdevums ir norādīt vietas, kur atrodas vieni un tie paši elementi.
Burtu izmantošana kā rotaļlietas. Maziem bērniem dominē konkrēta-figurālā domāšana. Tāpēc spēlē pieskaroties, griežot, glāstot un izmantojot burtus, kas izgatavoti no papīra, koka, plastmasas vai auduma, mazulis viegli atceras to aprises un vārdus. Kā rotaļlietas var izmantot alfabēta blokus, mīkstus spilvenus burtu formā, koka vai, runājošu vai muzikāli izglītojošu plakātu.
Magnētiskā alfabēta spēles. Komplektā iekļautais burtu skaits ļauj ne tikai apgūt alfabētu, bet arī salikt zilbes, vārdus un pat īsus teikumus. Tāpēc šāds komplekts būs pieprasīts pamatskola. Daļas ir piestiprinātas pie magnētiskās plāksnes. Uzdevumiem ir daudz iespēju: no vienkārša meklēšana burtus un "nokārtot" tos kontūru mājās pirms vārdu un teikumu sastādīšanas.

Vingrinājumus ir vērts izvēlēties, orientējoties uz mazuļa vecumu, temperamenta veidu un interesēm, un ikdienas saskarsmē tos izmantot neuzkrītoši un pēc iespējas dabiskāk. Tātad mazulis bez piepūles saņems vērtīgas zināšanas, kas kļūs par pamatu turpmākai mācīšanās lasīt un rakstīt.

Autora metodes

Mūsdienās skolotāji un psihologi lielu uzmanību pievērš bērna intelektuālajai attīstībai, cenšoties pēc iespējas agrāk atklāt mazajam ģēnijam pēc dabas piemītošo potenciālu. Tāpēc kopā ar klasisko alfabēta burtu mācīšanas metodi parādās daudz autortiesību. Katrs no tiem ir interesants savā veidā, tam ir savi plusi un mīnusi. Iepazīsimies ar populārākajiem.

– Amerikāņu profesors, ārsts, kurš jau sen nodarbojas ar bērnu ar dažādām smadzeņu traumām atjaunošanu. Pētot bērna ķermeņa potenciālu, viņš nonāca pie secinājuma, ka fiziskais stāvoklis bērns ir tieši saistīts ar viņa intelektuālās attīstības līmeni. Jo ātrāk sākam trenēties, jo lielāka iespēja, ka izaudzināsim veselīgu mazuli. Pēc viņa metodes, jau trīs mēnešu vecumā, tiklīdz mazulis sāk fokusēt acis un koncentrēties uz priekšmetiem, viņam trīs reizes dienā uz 2-3 sekundēm tiek parādītas 5 kartītes ar rakstītiem vienkāršiem un pazīstamiem vārdiem: “mamma”, "tētis", "kaķis". Atsevišķi burti un zilbes netiek ņemti vērā. Mazulis, kurš informāciju uztver ar dzirdes un vizuālo analizatoru palīdzību, to atceras mehāniski, vēlāk smadzenes apstrādā un sistematizē. Tad viņi nomaina vienu no kartēm un demonstrē visu jaunā secībā. Mazulim augot, teksts kļūst sarežģītāks, parādās frāzes un pat veseli teikumi. Jāatzīmē, ka ne visi skolotāji un psihologi atbalsta šo tehniku, uzskatot, ka tās galvenais trūkums ir tas, ka bērns atceras attēlu, vārda attēlu, nezina burtus un nespēj veikt skaņas analīzi.
Kāds slavens apgalvo, ka mazākā runas sastāvdaļa ir noliktava. Tas ir runas aparāta muskuļu vienreizējs sasprindzinājums runas laikā. Tas var sastāvēt no viena burta, līdzskaņa kombinācijas ar patskaņu vai līdzskaņu ar cietu vai mīkstu zīmi. Zaicevs iesaka sākt iepazīšanos ar alfabētu 3 gadu vecumā un ar šīm mērvienībām. Tie ir attēloti uz trīsdimensiju galdiem un dažādu krāsu un izmēru izglītojošu kubu virsmām. Katram no tiem ir raksturīga pildviela, kas ļauj atšķirt skaņas. Patskaņi skan kā zvans, nedzirdīgie līdzskaņi skan kā koka nūjas, balsu skaņas kā metāla vāciņi. Bērns labāk atcerēsies noliktavas, ja viņš tās dziedās, skatoties uz kubu vai galdu. Pamazām, apguvis visas 246 iespējas, viņš sāks tās viegli lasīt visur un apvienot vārdos.
Lektore ar lielu pieredzi Jevgeņijs Čapļigins Esmu arī pārliecināts, ka lasītprasme jāmāca jau no trīs gadu vecuma. Tieši šajā vecumā mazulis sāk diezgan skaidri runāt, aktīvi domāt un uztvert abstraktu informāciju. Metodists apgalvo, ka uzsvaru nevajadzētu likt uz atsevišķiem burtiem, bet gan uz zilbēm. Tie tiek pētīti, izmantojot dinamiskos kubus, kas savienoti pa pāriem. Rotējot sejas, uz kurām tiek pielietoti burti un simboli, bērns veido dažādas zilbes, iegaumē tās un mācās izrunāt.
Itāļu skolotājs stāsta, ka, iepazīstoties ar alfabētu, vienlaikus jāizmanto vizuālie, dzirdes, taustes un motora analizatori. Pēc tam, kad esat parādījis bērnam jauno burtu, izrunājis skaņu, ko tas nozīmē, mazulim tas noteikti jāizpēta ar rokām: jāpagriež un jāpieskaras. Galu galā bērni labāk atceras pieskaroties, nevis vizuāli. Tāpēc skolotāja iesaka stundās izmantot rupju burtu komplektus, kā arī zīmēt smiltīs. Izstrādājiet izklaidējošu stāstu par katru burtu un pēc tam noteikti vingrinieties rakstīt jaunu elementu.
Jeļena Bahtina piedāvā asociatīvās iegaumēšanas metodi alfabēta apguvei, izmantojot zīmējumus, skaņu līdzību vai īsie stāsti par burtiem. Piemēram, kliedz kā mazulis: “Ah-ah-ah-ah”; е un ё ir divas māsas, tikai "pirmai acis ir aizvērtas, bet otrai otrādi."

Nav viegli izvēlēties no daudzajiem paņēmieniem vienīgo, kas ir ideāli piemērots jūsu mazulim. Visticamāk, palīdzēs atsauksmes, ko atstājuši pieredzējuši vecāki.

Alena, Irishka māte, 1 gads 8 mēneši. Pasūtīju Glena Domana komplektu "Lasīšana no šūpuļa". Tajā ir 800 daudzkrāsainas kartītes, grāmata ar metodiskiem ieteikumiem un disks ar mācību video, kā arī papildu komplekts Baby ar angļu valodas vārdu krājumu, ilustrācijām un transkripciju. Tehnika ietver 4 mācīšanās posmus: vārdu, frāžu, vienkāršu un parastu teikumu iepazīšanu. Šobrīd esam 2. posmā. Lai bērns nezaudētu interesi, es cenšos dažādot aktivitātes: mēs lecam uz kārtīm, tās izrunājot, “lidojam” lidmašīnā, nolaižamies noteiktā “vietnē”, izkarinām izkārtnes visā dzīvoklī. Interesanti, ka Irishka tiešām jau atcerējās dažus vārdus un nekļūdīgi atnes tos pēc manas vai manas vecmāmiņas lūguma. Es ticu, ka tehnika dos izcilus rezultātus, regulāri praktizējot.

Sofija, 32 gadi. Mums ir jaunumi: trīs gadus vecais dēls Pavluška nedēļas laikā iemācījās burtus. Tas viss, pateicoties Jeļenas Bahtinas grāmatai "ABC grāmata bērniem no diviem līdz pieciem gadiem". Grāmata izrādījās ļoti precīza. Atnesa daudz pozitīvu emociju. Kā Paška smējās, kad uzzināja, ka p izskatās pēc tēta kājiņām, cik cītīgi visiem rādīja mēli, kā e. Patika ideja ar akmeni un spalvu par cieto un mīksta zīme. Es visu atcerējos viegli, bez piepūles, pateicoties spilgtām un jautrām ilustrācijām. Tiesa, viņš joprojām jauc e un e, bet tas nav svarīgi. Mēģināsim lasīt zilbes.

Dators palīdz mācīties

Vecāki, kuri dzirdējuši par datora kaitīgo ietekmi uz trauslā bērna psihi, visiem spēkiem cenšas pasargāt savu bērnu no "elles mašīnas". Un pilnīgi veltīgi. Lielu labumu dos saprātīga tehnoloģiju izmantošana, padarot mācību procesu gaišāku, emocionālāku un aizraujošāku. Spēlējot, jūsu bērns viegli iegaumēs alfabētu, sāks lasīt patstāvīgi un, ja vēlas, pat apgūs jebkuras valodas pamatus. svešvaloda. Un īpašas attīstības programmas, kas izveidotas, ņemot vērā bērnu vecuma īpašības un intereses, viņam palīdzēs:

Ārsti saka, ka bērns var spēlēt pie datora no trīs gadu vecuma, taču ar vienu stingru nosacījumu: šo nodarbību ilgums pirmsskolas vecuma bērniem nedrīkst pārsniegt pusstundu dienā. Un pēc 15 minūtēm ir vērts uz brīdi pārtraukt nodarbību un veikt vingrinājumus nogurušām acīm.

Nestandarta alfabēta apguves veidi

Vecākiem nav jāievēro labi zināmās klasiskās alfabēta apguves metodes. Spēles var izgudrot, koncentrējoties uz jūsu unikālā bērna interesēm, vēlmēm un iecienītākajām aktivitātēm. Jūs varat apgūt burtus visnestandarta veidos:

Interesanti, ka alfabētu var apgūt pat āra spēļu laikā, kas, protams, patiks iesācēju studentiem. Lai to izdarītu, pie sienām jāpakar krāsainas zīmes un jādod mazulim komanda “Skrien uz burtu m, un tagad uz y”. Ja ir vairāki bērni, tad var sarīkot īstas sporta sacensības ar balvām, un, esi pārliecināts, šīs zināšanas noteikti paliks tava audzēkņa atmiņā.

Bērns nevēlas mācīties burtus

Ja bērns ir vesels, aug un attīstās atbilstoši vecuma normām, bet nevēlas iegaumēt alfabētu, nevajag krist panikā. Visticamāk, jūs neveikli pievērsāties mācību procesa organizēšanai:

pārāk agri sāka iepazīstināt mazuli ar burtiem;
neņēma vērā bērna individuālās īpašības;
pārslogojiet mazuli ar nevajadzīgu informāciju;
neņemiet vērā mazuļa noskaņojumu un stāvokli, piespiediet viņu to darīt ar spēku;
atlasīti neinteresanti uzdevumi un rokasgrāmatas;
kliegt, nervozēt vai sodīt savu bērnu par kļūdām.

Šādos gadījumos ir vērts uz kādu laiku atlikt apmācību vai radikāli pārstrukturēt nodarbības.

Psihologi izsauc trauksmi, kad, sistemātiski smagi strādājot, bērns neatceras un sajauc burtu, neatpazīstot to starp citiem. Šādas grūtības var būt saistītas ar garīgām un runas attīstība un pieprasīt tūlītēju ārstēšanu pie neirologa. Problēmas avotā var būt dzemdību trauma, ko papildina asins piegādes pārkāpums dzemdes kakla reģions. Tas neliek par sevi manīt ilgu laiku un izpaužas tieši laikā 6-7 gadus, ko pavada tādi nepārprotami simptomi kā negatīvisms, asarošana, biežas galvassāpes.

Vecuma pazīmju uzskaite, iepazīstoties ar burtiem

Lielākā daļa šobrīd populāro agrīnās attīstības metožu iesaka sākt mācīties alfabētu no 3 gadu vecuma. Kāpēc mēs runājam par šo konkrēto vecumu? Viss ir ļoti vienkārši: bērns pārvar pirmo nozīmīgo pavērsienu un no zīdaiņa kļūst par pirmsskolas vecuma bērnu. Viņš ne tikai aug un mainās ārēji, progresē viņa runa, domāšana, uztvere, sava “es” apziņa. Prioritāte tiek dota pamatzināšanām, kas ļauj izpētīt apkārtējo pasauli un likt pamatus intelektuālajai attīstībai.

Lai iepazītos ar burtiem vai drīzāk skaņām, šādi bērni var būt tikai spēlē un ļoti neuzkrītoši.

Mazulis jau zina, kādas skaņas rada suns vai kaķis, un tagad pastāstiet viņam, kā burts “saka”: “Mmm” vai “Ah-ah”.
Dzejoļi un dziesmas padarīs nodarbības emocionālākas un interesantākas.
Neaizmirstiet, ka mazuļa domāšana ir vizuāli-figurāla, tāpēc nepieciešama liela vizualizācija: attēli, rotaļlietas, grāmatas.
Netraucēs arī sīko motoriku attīstoši vingrinājumi, tāpēc burtus zīmējam, krāsojam, noformējam no improvizēta materiāla.
Trīsgadnieki ir šausmīgi trakulīgi un labprāt piedalās āra mācību spēlēs.

Bērnam mācīt alfabētu 4-5 gadu vecumā ir vieglāk. Patiešām, šajā laikā mazuļa smadzenes jau ir gatavas uztvert un analizēt pat abstraktu informāciju, tāpēc nodarbības var būt sarežģītas, izmantojot dažādus palīglīdzekļus:

Datoru un galda spēles;
kubi ar burtiem (ieskaitot Zaicevu un Čapļiginu);
Puzles;
magnētiskais alfabēts.

Bērnu uzmanība kļūst stabilāka, tāpēc jūs varat izmantot spēles ar burtu meklēšanu un pat to pareizrakstību.

6-7 gadu vecumā alfabēta apguve vairs nav izklaide, bet gan nepieciešams nopietns darbs, kas gatavojas skolai. Nodarbības kļūst nopietnākas, parādās klasiskās nodarbības elementi: praimeri, alfabēti un burtnīcas. Viņu mērķis ir ne tikai iepazīstināt ar lasītprasmes pamatiem, bet arī pamazām pieradināt mazuli pie pavisam cita laika organizēšanas veida. Taču spēļu mirkļus neviens neatcēla, tāpēc noformējiet vēstules, izdomājiet par tiem izklaidējošus stāstus, dziediet dziesmas, skatieties multfilmas.

Lai bērnam būtu vēlme mācīties, nepieciešama mierīga un draudzīga mājas atmosfēra, un tētim un mammai nevajadzētu būt stingriem novērotājiem no malas, bet gan aktīviem mazuļa rotaļu dalībniekiem.

Mācoties burtus ar mazuli, mums bieži rodas dažādi jautājumi un šaubas. Iepazīšanās ar burtiem ir nozīmīgs drupaču attīstības posms, jo tieši no tiem, kamēr viņam nepazīstamas zīmes, viņš pēc tam iemācīsies salikt vārdus, lasīt, rakstīt pirmo vārdu.

Kā mācību procesu padarīt vienkāršu, pēc iespējas interesantāku, sniegt informāciju rotaļīgā veidā un palīdzēt bērnam atcerēties svarīgu informāciju, mēs šodien pastāstīsim mūsu materiālā.

Burtu apguve: sagatavošanās procesam

Uz jautājumu "kurā vecumā labāk sākt mācīties burtus" nav skaidras atbildes , viss atkarīgs no vecāku iniciatīvas un bērna individuālās gatavības.

Dažas mātes un tēvi sāk apgūt alfabētu no 2-3 gadu vecuma. Šajā vecumā bērns reti kad labi atceras tik liels informācijas klāsts, bet viņam tas vēl nav vajadzīgs, bet dažas vēstules viņš var apgūt un mācīties.

Piemēram, A, B un C, jūsu vārda pirmais burts, kļūst pazīstams un atpazīstams, K - ja kaķis dzīvo kopā ar bērnu un C - ja četrkājains suņa draugs ir pilntiesīgs ģimenes loceklis.

Bet pārlieku dedzīgs nav tā vērts, šajā vecumā nav nozīmes apgūto burtu skaitam, bet gan vecāku spējām.

Kā to izdarīt, ja mazulis vēl ir pietiekami mazs? Mums ir daži noteikumi .

Lasiet savam bērnam katru dienu . Nu, ja mājās ir daudz bērnu grāmatu, bērnam būs mīļākās, viņš varēs izvēlēties grāmatas, ko lasīt.

Lasīšanas laikā apsēdieties bērnam blakus, lai viņš varētu redzēt lapā esošo tekstu. Kā bērnībā, velciet ar pirkstu pa līnijām , tāpēc mazulim būs vieglāk atcerēties un salīdzināt burtu pareizrakstību un skanējumu.

Neslēpiet grāmatas baidās, ka bērns tās saplēs vai notraipīs. Pērciet bērnu izdevumus ar cietām, kartona lapām – šādas kopijas ir grūtāk sabojāt, neuzmanīgi kustoties.

Uzmanīgi, bet stingri izņemiet grāmatas no mazā palaidņa rokām, ja viņš nolemj tās izmantot citiem mērķiem. Stāstiet un skaidrojiet, ka tie ir jālasa, tie ir mūsu draugi, kuri stāsta daudz interesantu lietu.

Pat ja bērns vēl nevēlas klausīties pasakas, ļauj uzskata grāmatās ir spilgtas bildes, šķirstot lapas, pētot varoņu sejas izteiksmes.

Lai trenētu atmiņu un uzmanību jautāt drupatas par izlasīto. Vismaz dažos vārdos ļaujiet bērnam pastāstīt, par ko viņš šoreiz uzzināja, mēģiniet pārstāstīt sižetu, reproducēt notikumu secību.

Agrīnas izglītības uzsākšanas gadījumā vecākiem nevajadzētu aizmirst, ka 2-3 gadu vecumā bērns pietiekami grūti koncentrēties uz kaut ko ilgāku par 10–15 minūtēm, un viņiem var rasties arī grūtības, ja viņiem vienlaikus jāapgūst vairāki jauni burti.

Vai redzat, ka mazulis sāk zaudēt interesi un novērst uzmanību? Tātad, ir pienācis laiks pabeigt nodarbību, pat ja jūs strādājat tikai 5-10 minūtes.

Nevajadzētu uzreiz ieviest lielu skaitu burtu - pietiek ar 2-3 dienā. Nav nepieciešams tos ieviest ikdienas dzīvē stingri alfabēta secībā, savukārt bērnam tas nav absolūti svarīgi. Ņemiet, piemēram, mazu saprotamu vārdu, piemēram, "bumba", "ņau", "deguns", "māja" vai drupatas nosaukumu, un sāciet apgūt skaņas, kas to veido.

Labākie palīgi – interese un motivācija

Atgriezīsimies nedaudz pagātnē. Atcerieties, kā jūs pirmo reizi iepazīstinājāt ar savu mazuli lure ? Lielākā daļa vecāku sāk to darīt, kad mazulis izrāda aktīvu interesi pieaugušo šķīvju saturam.

Apgūstot alfabētu, mēs iesakām ievērot to pašu noteikumu - nav jēgas steigties iemācieties visus burtus pēc iespējas ātrāk. Devīze "piecu gadu plāns – pēc diviem mēnešiem" nav tas sauklis, kas šajā gadījumā būtu jāievēro.

Labāk gaidiet brīdi kad , un jautā, kā sauc jauno grāmatu, kas rakstīts uz sulas kastes vai kā nolasīt viņa iecienītākā rotaļlietu veikala nosaukumu.

Spēlējam – mācāmies

Kā bērnam burtu apguves procesu padarīt interesantu? Diemžēl nav universālas metodes.

Daudzi vecāki bez papildu piepūles, dod priekšroku alfabēta grāmatām, kas pazīstamas no bērnības , bet ir vairāk Vairāki varianti kam mēs vēlamies pievērst jūsu uzmanību.

Magnētiskais alfabēts . Daudzkrāsainus burtus uz magnētiem var piestiprināt pie jebkuras metāla virsmas: molberta, ledusskapja vai traukiem. Katru burtu mazulis varēs paņemt rokās, aptaustīt, novietot citu sabiedrībā, eksperimentēt, veidojot kombinācijas pēc saviem ieskatiem. Ar magnētisko alfabētu var ne tikai izveidot dažādus vārdus, bet arī attīstīt bērna iztēli – ļaujiet viņam pastāstīt, kā izskatās burts Zh, L vai D. Neaizmirstiet par uzmanību. Piemēram, jūs iemācījāties vārdu "kauss" kopā ar savu bērnu. Noņemiet vienu no burtiem un ļaujiet bērnam pateikt, kura no tām trūkst, un pēc tam nosauciet iegūto vārdu.

Kubiņi . Metode, pēc kuras mūsu vecāki iemācījās lasīt, joprojām ir spēkā! Nav svarīgi, kādi ir klucīši - koka vai plastmasas, galvenais, lai to būtu pietiekami daudz, lai pievienotu kaut mazu vārdu. Tāpēc, iegādājoties komplektu, pārbaudiet, vai tajā nav, piemēram, burti A, P un M, lai jūs vai bērns vienlaikus varētu pievienot vārdus MAMMA un TĒTIS. Tiem, kuri ir gatavi sākt mācīties ne tikai burtus, bet arī zilbes, kā arī ir aktīvi noskaņoti lasīšanai, palīdzēs Zaiceva kubi.

Kartes . Asorti burtu karšu komplekti parasti tiek pārdoti rotaļlietu veikalos vai grāmatnīcās. Vecāku uzdevums ir izvēlēties sev tīkamu dizainu. Bet šādas kartiņas var izveidot arī pats, kopā ar mazuli, tā ir lieliska radoša nodarbe. Uzzīmējiet lielu jebkuru burtu uz lapas no skiču grāmatiņas, atlasiet un pielīmējiet blakus maziem attēliem, kas attēlo objektus, kas sākas ar šo burtu. Jūs varat izvēlēties attēlus no žurnāliem, un, ja nevēlaties zīmēt, ierakstiet burtus datorā un izdrukājiet. Ja vēlaties, ar savām rokām varat izgatavot veselu grunti, dekorējot katru lapu pēc vēlēšanās.

improvizēti materiāli . Tiem bērniem un vecākiem, kuriem patīk radošums, iesakām atteikties no ierastajiem zīmuļiem un krāsām un rakstīt vēstules ar krītu uz ietves, dzēšamiem flomāsteriem uz grīdas, pirkstu uz smiltīm, ievārījumu uz galda. , lāzera rādītājs tumsā uz sienas. Skulpt burtus no mīklas, plastilīna, izgriezt no koka, veidot vārdus no konstruktora kubiņiem, kārtot no cepurītēm, makaroniem, skaitīšanas kociņiem, oļiem, lapām un čiekuriem.

Runājošs alfabēts . Tie cilvēki, kas izdomāja plakātus ar "Runājošo ABC", ir patiešām lieliski, šī ir ļoti noderīga lieta. Noklikšķinot uz konkrēta burta, bērns dzirdēs, kā tas tiek izrunāts, un, atbildot uz jautājumiem režīmā "Eksāmens", viņš varēs rotaļīgā veidā nostiprināt savas zināšanas.

Uzmanības pārbaude . Vai zinājāt, ka vēstules mēdz slēpties? Jā jā! Un tajā pašā laikā viņiem patīk, ka tiek meklēti. To mēs iesakām darīt ar savu bērnu, bruņojoties ar sarkanu flomāsteru un nevajadzīgu žurnālu ar lieliem burtiem. Paziņojiet, kurš šodien slēpjas pie mums, un uz priekšu - meklējumos! Ar lielāku bērnu, 5-7 gadi, ir interesanti spēlēt šādu spēli skrējienā. Galvenais, lai jums būtu tie paši žurnāli, kurus atvērsiet tajā pašā lapā. Viens, divi, trīs - ir pienācis laiks!

Skaties un dziedi . Internetā ir daudz īsu video, multfilmu un dziesmu, kas mazulim atvieglos jaunu burtu iegaumēšanu. Burtu apguves lietotnes pieejamas iPad un iPhone ierīcēm . Vecāku uzdevums: pirmkārt, pirms rāda bērnam, apskatiet un novērtējiet video vai uzdevumu pēc savas gaumes. Svarīgi, lai tas būtu interesants, pozitīvs un arī atbilstošs viņa vecumam un bērna attīstības līmenim.

burtu medības . Jums būs nepieciešama vecu žurnālu kaudze, līme un šķēres. Uzdevums ir atrast žurnālā burtus, izgriezt tos un ielīmēt albumā alfabētiskā secībā . Sarežģītāka šīs spēles versija ir atrast tikai lielos vai tikai mazos burtus. Līmenis zinātājiem, kuri jau zina, kā lasīt - izgrieziet un ielīmējiet veselus vārdus. Jūs varat spēlēt uz ātrumu vai vienkārši par pareizu uzdevuma izpildi.

Jebkurš pasākums noteikti izdosies, ja vien tas ir vecāki tic bērnam .

Mēs vēlam jums veiksmi, un, ja jums ir savs, individuāls ceļš, pateicoties kuram jūsu mazulis iemācījās burtus, dalieties pieredzē ar mums raksta komentāros.

Uzkrāj mīlestību, pacietību un sāc!

Sveikas mīļās māmiņas! Mūsdienu cilvēkam tik nepieciešamā lasīšana un rakstīšana nav iespējama bez burtu zināšanām, tāpēc katrs no mums meklē veidus, kā pēc iespējas īsākā laikā un ar prieku iemācīt bērnam alfabētu.

Šodien pastāstīšu vairāk nekā 10 radošas aktivitātes, kas aizraus gan tevi, gan tavus bērnus un ievērojami atvieglos šo grūto uzdevumu.

Kā iemācīt bērnam alfabētu: kad sākt un kā mācīt

Lielākā daļa bērnu vecumā no 2 līdz 3 gadiem sāk iegaumēt apmēram trīs līdz četrus burtus no 33 un var identificēt vairāk nekā pusi vecumā no 4 līdz 5 gadiem. Tas nozīmē, ka varat sākt mācīt savam mazajam ābeci, kad viņam ir aptuveni 2 — taču negaidiet uz lieliem rezultātiem īsā laikā.

Lai mācītos, tāpat kā lielākiem bērniem, mazajiem drupačiem būs nepieciešamas kartītes ar burtiem, grāmatas, kubi un citi improvizēti mācību līdzekļi. Jebkuri vizuālie materiāli, piemēram, krāsaini alfabēti ar attēliem, palīdzēs mazulim bieži aplūkot lielos burtus un mēģināt tos atpazīt, turklāt viegli apgūt grāmatiņā esošās krāsas, formas, dzīvniekus un citus priekšmetus.

Noteikti noskatieties video kursu.
"Aizcirtušie deguni mācās skaitīt un lasīt “, viņš ar prieku un pēc iespējas īsākā laikā palīdzēs apgūt nepieciešamākās prasmes.

Pirmais solis alfabēta apguvē ir pasaku lasīšana. Divu vai trīs gadu vecumā bērni, kuri bieži klausās pasakas, saprot, ka grāmatās ir vārdi, kas veidoti no burtiem.

Tur ir daudz efektīvi veidi lai apmācībā ieviestu individuālas skaņas. Apzīmējiet zīmējumus ar mazuļa vārdu un pēc tam parādiet katru tajā redzamo skaņu pa vienam. Galu galā viņš uzminēs, ka katrs no tiem apzīmē viņa vārdu.

Jūs varat stiprināt šo identifikāciju daudzos veidos: uzrakstiet vārdu uz viņa istabas durvīm, parādiet rotaļlietas, kuru nosaukumos ir pazīstamas skaņas.

Sastādiet vārdus ar iepriekšēju izgriezumu kartes , kubi Un magnēti , ļaujiet bērnam mēģināt atrast vajadzīgos burtus starp vairākiem izkaisītiem burtiem.

Pēc tam, kad varat sadalīt un salikt vārdus zilbēs / skaņās, spēlējiet spēli “Ar kādu burtu sākas vārds?”, piedāvājiet vārdu sēriju un jautājiet, kura skaņa tajos ir pirmā.

Varat izmantot vārda pirmo burtu, lai izdomātu citus vārdus, kas sākas ar to pašu. Jautājiet, kādas rotaļlietas, augļi, mēbeles, trauki ir zināmi mazulim. Var iegādāties kartītes ar bildi un vārdu un kopīgi meklēt īsto skaņu vārdā, vai zīmēt kopā ar mazo, būs vēl interesantāk.

10 jautras spēles, kas palīdzēs ātri apgūt alfabētu

Ja mazulim patīk aktivitātes, viņa labprāt norāda uz burtiem un jautā par jaunām, tad iedrošina un pastāsta vairāk. Bet, ja bērns neizrāda nekādu interesi, tad labāk kādu laiku šim jautājumam nepieskarties, līdz pienāks īstais brīdis.

Nav zinātnisku pierādījumu tam, ka agrīna alfabēta apguve sola lielākus panākumus vēlākā mācībā.

Bet, ja jūs joprojām uztraucaties, ka ir pēdējais laiks sākt mācīties, bet nevēlaties uzstāt, bet tiecieties pārvērst mācību procesu par spēli, tad mēģiniet izmantot šādas metodes:

Izveidojiet savu alfabētu

Gruntēšanai jums būs nepieciešama piezīmju grāmatiņa vai papīra kaudze, kartons un caurumotājs. Noformējiet katru lapu kopā, šim nolūkam rakstiet alfabēta burtus ar krāsām vai flomāsteriem vai atrodiet tos vecos žurnālos vai albumos un izgrieziet tos. Izgrieziet arī attēlus no vecas krāsojamās grāmatas vai žurnāla, kuros ir vārdi, kas sākas ar vēlamo skaņu, un ielīmējiet tos savā grāmatā.

Spēlējiet ABC spēli

Tas ir vienkārši un interesants veids iemācies alfabētu - katru reizi, kad kaut kur brauc. Lūdziet mazulim meklēt "A" uz stendiem vai numura zīmēm vai veikalu nosaukumiem. Sāciet ar "A" un pēc tam meklējiet "B", "C" utt. Kad esat pabeidzis visu alfabētisko secību, varat sākt spēlēt no jauna.

Dziediet alfabēta dziesmu

Bērniem patīk dziedāt, un kas ir labāks veids, kā dziedāt alfabēta dziesmas. Sāciet savu dienu ar dažādām melodijām un neaizmirstiet iekļaut alfabēta dziesmu:

Izveidojiet alfabēta lodziņu

Šī ideja ir ļoti populāra jebkura vecuma bērniem, tā neprasa daudz laika, un tā palīdz ļoti labi apgūt skaņas. Mācību secību izvēlies paši, mums visvieglāk bija sākt ar tiem, kas ir iekļauti mūsu nosaukumos.

Ņem kurpju kastīti, pielīmē ar skaistiem attēliem vai tapetēm un krāsainu papīru, uz līmes var likt arī krelles, pogas un dažādus graudaugus. Iekšā saloki apgūstamo burtu un nedēļu pievieno ar to no avīzēm un žurnāliem izgrieztus vārdus vai attēlus, kā arī mazas rotaļlietas un uz ielas atrastus priekšmetus. Pēc nedēļas izņemiet savāktās vērtslietas un izvēlieties citu skanējumu, veiciet ar to to pašu ceremoniju.

Izveidojiet alfabētu no cepumiem

Kuram bērnam nepatīk cepumi? Iegādājieties burtu formas cepumu formiņas, pagatavojiet tās vai izmantojiet glazūru, lai uz katra cepuma uzrakstītu skaņu. Lūdziet bērnam pastāstīt, ko viņš ir iemācījies un vēlas izmēģināt.

Izveidojiet alfabēta fotoattēlu kolāžu

Izmantojiet digitālo kameru vai tālruņa kameru vai iegādājieties īpašu kameru, kas drukā tūlītējus fotoattēlus. Dodoties ārā, uz parku, zoodārzu vai jebkur citur, pavadiet laiku, meklējot vārdus, kas sākas ar "A" vai "B" atkarībā no tā, ko pašlaik mācāties.

Kad esat uzņēmis fotoattēlus, lieciet mazulim tos pielīmēt uz kolāžas. Lieciet viņiem uz krāsaina papīra uzrakstīt burtus jūsu fotokolāžām un pielīmēt fotogrāfijas. Bērniem patīk fotografēt, un tas ir ļoti jautri.

Vienkāršas alfabēta spēles

Ir ļoti vienkārši, bet tajā pašā laikā Interesantas spēles maziem un vecākiem bērniem. Ja jūsu bērns ir jaunāks par 3 gadiem, izvēlieties vieglu līmeni - sāciet ar "A". “A ir oranžā krāsā”, “B” ir banānā, “K” ir kaķī, un turpiniet ar visiem burtiem.

Ja jūsu mazais ir vecāks, varat spēlēt spēli ar tēmu. Piemēram, izveidojiet alfabēta spēli ar augļiem vai dzīvniekiem. Tādā veidā bērni mācās šķirot dzīvniekus vai augļus un arī piekopj alfabētu.

Spēlē loto ar burtiem

Izveidojiet pats no krāsaina papīra bingo kartītes un uzrakstiet uz tām alfabētu. Nosauciet burtus un lūdziet bērnam tos atrast un atzīmēt.

Iegādājieties nelielas lētas balvas un piešķiriet tās par laimestu, lai padarītu spēli vēl jautrāku.

Ar pirkstiem uzzīmējiet alfabēta burtus

Izmantojiet vatmana papīru vai skiču burtnīcas un krāsas, kā arī pildspalvas un pirkstus, lai izveidotu interesantus un jautrus attēlus. Palūdziet mazulim uzzīmēt lielo un mazo burtu, ļaujiet zīmēt ar savām iecienītākajām krāsām, tuvumā varat arī zīmēt objektus ar šo skaņu.

Spēlēt "Pig in a Poke"

Piepildiet maisiņu ar dažādiem priekšmetiem, kas sākas ar dažādas skaņas, piemēram, tajā varētu ievietot rakstāmmašīnu, grāmatu, zīmuli utt. Parādiet visus somā esošos priekšmetus un pēc tam ievietojiet visas daļas atpakaļ.

Lūdziet atrast priekšmetus, ieliekot roku somā, bet neskatoties uz tiem. Pieņemsim, ka varat iedomāties kaut ko tādu, kas sākas ar “B”. Ja lietas netiek atrastas pārāk viegli un ātri, atvieglo uzdevumu – palūdziet atrast priekšmetu somā tieši pēc visa vārda, nevis pēc burta, piemēram, palūdziet atrast zīmuli vai lelli.

Šī spēle ir piemērota ne tikai skaņu apguvei, bet arī palīdz izmantot savas loģiskās un taustes prasmes.

Meitenes, īpaši jums, lai ietaupītu jūsu laiku, esmu izvēlējies produktus, kas palīdz apgūt mazuļa burtus. Sekojiet saitēm, iepazīstieties ar citu māmiņu atsauksmēm un izvēlieties savam bērnam labāko:
Plastmasas magnētu komplekts "Krievu alfabēts »;
Interaktīva apmācība plakāts "Mašas ABC" ;
Alfabēts uz magnētiem , Smurfi;
Izglītojoša spēle" Burti un vārdi »;
Kumbu komplekts ar burtiem .

Atcerieties, ka līdz 7 gadu vecumam bērni visvieglāk apgūst jaunu informāciju, izmantojot spēli, tāpēc mēģiniet padarīt visas mācību aktivitātes pēc iespējas jautrākas.