Būtiska mācībspēku juridiskā statusa sastāvdaļa ir viņu akadēmiskās tiesības un brīvības.
Akadēmiskās brīvības jēdziens ir diezgan izplatīts mūsdienu Eiropas valstīs un ASV. Akadēmiskā brīvība pirmām kārtām tiek saprasta kā mācībspēku, pētnieku un studentu tiesības brīvi veikt zinātniskos pētījumus, kā arī brīvi rīkoties ar šo pētījumu gaitā iegūto informāciju.
Ir Starptautiskā nevalstiskā asociācija “Akadēmiskās brīvības akadēmija”. Tajā formulēti divi akadēmiskās brīvības pamatprincipi:
- gan izglītības iestādē vai pētniecības organizācijā, gan ārpus tās ir pilnīga brīvība izvirzīt jebkurus jautājumus un meklēt patiesību, arī par strīdīgiem un nepopulāriem uzskatiem, neatkarīgi no tā, vai kāds ir aizvainots par vienu vai otru viedokli;
- izglītības iestādēm un pētniecības organizācijām nav tiesību ierobežot savu darbinieku akadēmiskās brīvības, kā arī izmantot viņu publiskos paziņojumus par iemeslu disciplinārai sodīšanai vai atlaišanai 1 .
Akadēmiskās brīvības izriet no zinātniskās un pedagoģiskās darbības specifikas. Tie ir nepieciešami, lai nodrošinātu skolotāju un pētnieku pienācīgu aizsardzību pret pārmērīgu spiedienu no valsts struktūras. Akadēmiskās brīvības ir vērstas uz to, lai skolotājam būtu iespēja patstāvīgi izvēlēties programmas un mācību metodes, brīvi paust savu viedokli, brīvi piedalīties zinātniskos pētījumos u.c. Turklāt akadēmiskās brīvības paredz pedagogu tiesības brīvi izmantot informācijas resursus un tiesības piedalīties izglītības organizāciju vadībā.
Tajā pašā laikā akadēmisko brīvību izmantošana nedrīkst pārkāpt citu personu tiesības un likumīgās intereses, spēkā esošās Krievijas likumdošanas normas, kā arī mācībspēku profesionālās ētikas prasības.
Akadēmiķi akadēmiskajai brīvībai [Elektroniskais resurss]: http://www.afaf.org. uk/ (Piekļuves datums: 23.12.2016.)
AT Krievijas Federācija mācībspēkiem ir šādas akadēmiskās tiesības un brīvības:
- 1. Mācību brīvība, vārda brīvība, brīvība no iejaukšanās profesionālajā darbībā.
- 2. Pedagoģiski pamatotu izglītības un audzināšanas formu, līdzekļu, metožu izvēles un izmantošanas brīvība.
- 3. Tiesības uz radošu iniciatīvu, autorprogrammu un izglītības un audzināšanas metožu izstrādi un pielietošanu īstenojamās izglītības programmas, atsevišķa akadēmiskā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) ietvaros.
- 4. Tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļi, materiāli un citi apmācības un izglītības līdzekļi saskaņā ar izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā.
- 5. Tiesības piedalīties izstrādē izglītības programmas, ieskaitot mācību programmas, kalendāra apmācību grafiki, darba priekšmeti, kursi, disciplīnas (moduļi), metodiskie materiāli un citas izglītības programmu sastāvdaļas.
- 6. Tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisku, radošu, pētniecības aktivitātes, dalība eksperimentālās un starptautiskās aktivitātēs, izstrādēs un inovācijās.
- 7. Tiesības bez maksas izmantot bibliotēku un informācijas resursus, kā arī izglītības organizācijas vietējo normatīvo aktu noteiktajā kārtībā piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītības un metodiskajiem materiāliem, muzeju fondiem, materiāltehniskie līdzekļi izglītības pasākumu atbalstam, kas nepieciešami pedagoģiskās, zinātniskās vai pētnieciskās darbības kvalitatīvai īstenošanai organizācijās, kas nodarbojas ar izglītības darbību.
- 8. Tiesības bez maksas izmantot izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus organizācijā, kas nodarbojas ar izglītības darbību, Krievijas Federācijas tiesību aktos vai vietējos noteikumos noteiktajā kārtībā.
- 9. Tiesības piedalīties izglītības organizācijas vadībā, tai skaitā koleģiālās vadības institūcijās, šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā.
- 10. Tiesības piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā, tai skaitā ar pārvaldes institūciju un sabiedrisko organizāciju starpniecību.
- 11. Tiesības iestāties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un veidā.
- 12. Tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā.
- 13. Tiesības aizsargāt profesionālo godu un cieņu, uz taisnīgu un objektīvu pedagogu profesionālās ētikas normu pārkāpumu izmeklēšanu.
1. Ar pedagoga juridisko statusu saprot tiesību un brīvību kopumu, ieskaitot akadēmiskās tiesības un brīvības, darba tiesības, sociālās garantijas un kompensācijas, kā arī ierobežojumus, pienākumus un atbildību, ko nosaka Krievijas Federācijas un Krievijas Federācijas tiesību akti. Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību akti.
2. Krievijas Federācija atzīst mācībspēku īpašo statusu sabiedrībā un rada apstākļus to īstenošanai profesionālā darbība.
Pedagoģiskajiem darbiniekiem Krievijas Federācijā tiek piešķirtas tiesības un brīvības, sociālā atbalsta pasākumi, kuru mērķis ir nodrošināt viņu augstu profesionālo līmeni, nosacījumi efektīvai profesionālo uzdevumu izpildei, pedagoģiskā darba sociālās nozīmes un prestiža paaugstināšana.
3. Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas akadēmiskās tiesības un brīvības:
1) mācīšanas brīvība, brīvība veikt pētījumus, izplatīt to rezultātus, brīvi paust uzskatus, brīvība no iejaukšanās profesionālajā darbībā;
2) pedagoģiski pamatotu formu, metožu, metožu un paņēmienu izvēles un izmantošanas brīvība studentu mācīšanai un izglītošanai izglītības programmu izstrādes, tai skaitā individuālo apmācību kursu, priekšmetu, disciplīnu un moduļu darba programmas;
3) tiesības uz radošo iniciatīvu, autortiesību programmu un mācību un audzināšanas metožu izstrādi un piemērošanu īstenojamās izglītības programmas ietvaros, atsevišķa apmācības kurss, priekšmets, disciplīna un modulis;
4) tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļus, materiālus un citus mācību līdzekļus saskaņā ar izglītības programmu un tādā veidā, kas noteikts Krievijas Federācijas tiesību aktos par izglītību;
5) tiesības piedalīties izglītības programmu, tai skaitā mācību programmu, akadēmisko kalendāru, mācību materiālu un citu izglītības programmas sastāvdaļu izstrādē;
6) tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisku, radošu, pētniecisku darbību, piedalīties eksperimentālās un starptautiskās aktivitātēs, inovāciju izstrādē un ieviešanā Krievijas Federācijas tiesību aktos un (vai) organizācijas vietējos normatīvajos aktos noteiktajā veidā. izglītojošu pasākumu veikšana;
7) tiesības uz bezmaksas bibliotēku un informācijas resursu izmantošanu, piekļuvi informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītojošiem un metodiskajiem materiāliem, muzeju krājumiem, izglītības procesa atbalsta materiāli tehniskajiem līdzekļiem, kas nepieciešami kvalitatīvai pedagoģisko, zinātnisko vai pētnieciskā darbība organizācijās, veicot izglītojošas darbības;
8) tiesības uz brīvu piekļuvi izglītības, metodisko, zinātnisko un citu organizācijas, kas veic izglītojošu darbību, struktūrvienību (ja tādas ir) pakalpojumu izmantošanai;
9) tiesības piedalīties izglītības organizācijas vadībā, tai skaitā koleģiālās pārvaldes institūcijās un pašpārvaldes institūcijās, šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā;
10) tiesības piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā un risināšanā, tai skaitā ar pārvaldes institūciju un sabiedrisko organizāciju starpniecību;
11) tiesības iestāties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un kārtībā;
12) tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā;
13) tiesības uz profesionālā goda un cieņas aizsardzību, uz godīgu un objektīvu profesionālās ētikas pārkāpumu izmeklēšanu.
4. Šā panta 3. daļā noteiktās akadēmiskās tiesības un brīvības ir jāīsteno, ievērojot citu izglītības attiecību dalībnieku tiesības un brīvības, Krievijas Federācijas tiesību aktu prasības, Pedagoģijas darbinieku profesionālās ētikas kodeksu, pedagoģisko darbinieku profesionālās ētikas kodeksu, Krievijas Federācijas tiesību aktu prasības apstiprināts Viskrievijas Pedagoģijas darbinieku kongresā.
5. Piešķirtās akadēmiskās tiesības un brīvības ietver atbildību par optimālu apstākļu radīšanu patiesības brīvai meklēšanai, tās brīvai izklāstam un izplatīšanai.
6. Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas darba tiesības un sociālās garantijas:
1) tiesības uz saīsinātu darba laiku;
2) tiesības uz ikgadēju pagarinātu apmaksātu pamata atvaļinājumu, kura ilgumu nosaka Krievijas Federācijas valdība;
3) tiesības uz ilgu atvaļinājumu uz laiku līdz vienam gadam vismaz ik pēc desmit nepārtraukta pedagoģiskā darba gadiem federālās institūcijas noteiktajā kārtībā izpildvara valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādes funkciju izpilde izglītības jomā;
4) tiesības uz priekšlaicīgu vecuma darba pensiju iecelšanu Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā;
5) tiesības nodrošināt tos, kam nepieciešamas dzīvojamās telpas, ārpus kārtas ar dzīvojamām telpām saskaņā ar sociālajiem īres līgumiem vai specializētā dzīvojamā fonda dzīvojamo telpu nodrošināšanu;
6) citas darba tiesības, sociālā atbalsta pasākumi, kas noteikti ar federālajiem likumiem un Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktiem.
7. Mācībspēku darba laiks atkarībā no ieņemamā amata ietver izglītojošo (mācību), izglītojošo darbu, individuālo darbu ar studentiem, zinātnisko, radošo un pētnieciskais darbs, kā arī cits pedagoģiskais darbs, kas paredzēts amata pienākumos un (vai) individuālajā plānā: metodiskais, sagatavošanas, organizatoriskais, diagnostikas, uzraudzības darbs, darbs, kas paredzēts izglītības, fiziskās kultūras, atpūtas, sporta, radošo un citu aktivitāšu plānos. ar studentiem. Konkrētos pedagogu darba pienākumus nosaka darba līgumi un (vai) amata apraksti.
Pedagoģisko darbinieku izglītojošā (mācību) un cita darba attiecību darba nedēļā vai attiecīgi akadēmiskajā gadā nosaka organizācijas, kas veic izglītojošus pasākumus, attiecīgais vietējais normatīvais akts, ņemot vērā stundu skaitu atbilstoši izglītojošām darbībām. mācību programma, darbinieka specialitāte un kvalifikācija.
8. Organizāciju, kas nodarbojas ar izglītības pasākumiem, pedagoģisko darbinieku darba laika un atpūtas laiku nosaka koplīgums, iekšējie darba noteikumi, darba grafiki un nodarbību grafiki saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa prasībām.
Pedagoģiskā personāla darba un atpūtas laika režīma iezīmes nosaka federālā izpildinstitūcija, kas veic valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādes funkcijas izglītības jomā.
9. Krievijas Federācijas valdība, struktūras valsts vara Krievijas Federācijas subjekti un struktūras pašvaldība ir tiesības izveidot uz budžeta apropriācijas rēķina attiecīgi federālais budžets, Krievijas Federācijas veidojošo vienību budžeti un vietējie budžeti, papildu garantijas un sociālā atbalsta pasākumi skolotājiem, tostarp kompensāciju nodrošināšana par mājokļa un komunālo pakalpojumu izmaksām skolotājiem, kuri dzīvo un strādā lauku apvidos, darba ņēmējiem. apdzīvotās vietas (pilsētas tipa apdzīvotās vietas), kā arī pensionētie pedagoģiskie darbinieki, ja viņi dzīvoja un strādāja laukos, strādnieku apdzīvotās vietas (pilsētas tipa apdzīvotās vietas) vismaz desmit kalendāra gadus.
10. Izglītības organizāciju pedagoģiskie darbinieki, kas ar pilnvaroto izpildinstitūciju lēmumu piedalās vienotas izglītības organizēšanā. valsts eksāmens darba laikā un atbrīvots no pamatdarba uz laiku
vienotais valsts eksāmens, garantijas un kompensācijas tiek nodrošinātas saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksu, citiem federālajiem likumiem un citiem Krievijas Federācijas normatīvajiem aktiem, kas satur darba tiesību normas.
Pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas piedalās vienotajā valsts eksāmenā, tiek izmaksāta atlīdzība par darbu vienotā valsts eksāmena sagatavošanā un nokārtošanā. Kompensācijas apmēru un izmaksas kārtību nosaka Krievijas Federācijas veidojošā vienība Krievijas Federācijas veidojošās vienības budžeta līdzekļu ietvaros, kas atvēlēti vienotā valsts eksāmena kārtošanai.
11. Piesaistīt profesionālo izglītības organizāciju un izglītības organizāciju absolventus augstākā izglītība uz pedagoģiskā darbība Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēm ir tiesības izveidot papildu pasākumi valsts atbalsts personām, kas klasificētas kā jaunie speciālisti, Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktos noteiktajā kārtībā.
AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA ir kopīgs nosaukums konkrētu indivīda tiesību un brīvību grupai, kas tiek īstenota izglītības un zinātniskās pētniecības jomā. 1996. gada 19. jūlija federālais likums "Par augstāko un pēcdiploma profesionālo izglītību" mācībspēkiem no augstskolas mācībspēkiem, pētniekiem un studentiem tiek nodrošināta A.S., tostarp augstskolas pedagoģiskā darbinieka brīvība izvirza izglītības priekšmetu pēc saviem ieskatiem, izvēlas zinātnisko pētījumu tēmas un veic tās pēc savām metodēm, kā arī skolēnam apgūt zināšanas atbilstoši savām tieksmēm un vajadzībām. Nodrošina A.S. ietver akadēmisko atbildību par optimālu apstākļu radīšanu patiesības brīvai meklēšanai, tās brīvai izklāstam un izplatīšanai.
Lielā juridiskā vārdnīca. - M.: Infra-M. A. Ja. Suharevs, V. E. Krutskihs, A. Ja. Suharevs. 2003 .
Skatiet, kas ir "AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA" citās vārdnīcās:
AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA- vispārpieņemtais nosaukums atsevišķu indivīda tiesību un brīvību grupai, kas tiek īstenota izglītības un zinātniskās pētniecības jomā. Saskaņā ar Krievijas Federācijas federālo likumu "Par augstāko un pēcdiploma profesionālo izglītību" 1996. gada 19. jūlijā ... Juridiskā enciklopēdija
Akadēmiskās brīvības principi, saskaņā ar kuriem studentu, pētnieku un augstskolu mācībspēku pētniecības brīvība izglītības iestādēm un pētniecības organizācijas ir nepieciešamas, lai tās veiktu ... ... Wikipedia
Vispārējs nosaukums atsevišķu indivīda tiesību un brīvību grupai, kas tiek īstenota izglītības un zinātniskās pētniecības jomā. Saskaņā ar Krievijas Federācijas 1996. gada 19. jūlija federālo likumu par augstāko un pēcdiploma profesionālo izglītību ... ...
akadēmiskā brīvība- vispārpieņemts nosaukums atsevišķu indivīda tiesību un brīvību grupai, kas tiek īstenota izglītības un zinātniskās pētniecības jomā. Federālais likums par augstāko un pēcdiploma profesionālo izglītību, datēts ar 1996. gada 19. jūliju, mācībspēkiem no ... ... Lielā tiesību vārdnīca
AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA- augstskolu mācībspēku tiesības vadīt akadēmisko darbu, paļaujoties tikai uz savu sirdsapziņu, bez valsts vai baznīcas ierobežojumiem, kā arī studējošo tiesības uz pašpārvaldi un organizēt savas studijas atbilstoši likumam. rīcības brīvība … Profesionālā izglītība. Vārdnīca
BRĪVĪBAS AKADĒMISKĀ- AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA... Juridiskā enciklopēdija
- (skat. AKADĒMISKĀ BRĪVĪBA) ... enciklopēdiskā vārdnīca ekonomika un tiesības
Tiesību teorija Dabiskās un juridiskās tiesības Prasījuma tiesības un brīvības tiesības Negatīvās un pozitīvās tiesības ... Wikipedia
Tiesību teorija Dabiskās un likumīgās tiesības Pieprasīt tiesības un brīvības tiesības Negatīvās un pozitīvās tiesības Individuālās un grupas tiesības ... Wikipedia
Grāmatas
- Atmiņas: No Valsts padomes dzīves 1907 1917. , Grims Deivids Davidovičs. Profesora Dāvida Davidoviča Grima (1864 1941) atmiņas `No Valsts padomes dzīves 1907-1911` pētniekiem nebija zināmi ilgu laiku. Vērtīgi ieraksti tika atrasti tikai ...
- Atmiņas: No Valsts padomes dzīves 1907–1917. , Grims Deivids Davidovičs. Profesora Deivida Davidoviča Grima (1864, 1941) atmiņas "No Valsts padomes dzīves 1907-1911." nav zināmi pētniekiem ilgu laiku. Vērtīgi ieraksti tika atrasti tikai...
1. Personām ar vidējo profesionālo vai augstāko izglītību, kuras atbilst kvalifikācijas uzziņu grāmatās un (vai) profesiju standartos noteiktajām kvalifikācijas prasībām, ir tiesības nodarboties ar pedagoģisko darbību.
2. Organizāciju, kas nodarbojas ar izglītības darbību, mācībspēku, izglītības organizāciju vadītāju amatu nomenklatūru apstiprina Krievijas Federācijas valdība.
1. Ar pedagoga juridisko statusu saprot tiesību un brīvību (tostarp akadēmiskās tiesības un brīvības), darba tiesību, sociālo garantiju un kompensāciju, ierobežojumu, pienākumu un atbildības kopumu, ko nosaka Krievijas Federācijas tiesību akti un Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību akti.
2. Krievijas Federācija atzīst mācībspēku īpašo statusu sabiedrībā un rada viņiem apstākļus profesionālās darbības veikšanai. Pedagoģiskajiem darbiniekiem Krievijas Federācijā tiek piešķirtas tiesības un brīvības, sociālā atbalsta pasākumi, kuru mērķis ir nodrošināt viņu augstu profesionālo līmeni, nosacījumi efektīvai profesionālo uzdevumu izpildei, pedagoģiskā darba sociālās nozīmes un prestiža paaugstināšana.
3. Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas akadēmiskās tiesības un brīvības:
1) mācīšanas brīvība, brīva viedokļa paušana, brīvība no iejaukšanās profesionālajā darbībā;
2) pedagoģiski pamatotu izglītības un audzināšanas formu, līdzekļu, metožu izvēles un izmantošanas brīvība;
3) tiesības uz radošu iniciatīvu, autorprogrammu un izglītības un audzināšanas metožu izstrādi un pielietošanu īstenojamās izglītības programmas, atsevišķa akadēmiskā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) ietvaros;
4) tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļus, materiālus un citus izglītības un audzināšanas līdzekļus saskaņā ar izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā;
5) tiesības piedalīties izglītības programmu, tai skaitā mācību programmu, kalendāro apmācību grafiku, darba priekšmetu, kursu, disciplīnu (moduļu), metodisko materiālu un citu izglītības programmu sastāvdaļu izstrādē;
6) tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisko, radošo, pētniecisko darbību, piedalīties eksperimentālā un starptautiskā darbībā, inovāciju izstrādē un ieviešanā;
7) tiesības bez maksas izmantot bibliotēku un informācijas resursus, kā arī piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītojošiem un metodiskajiem materiāliem, muzeju fondiem, materiāliem atbilstoši organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā. un tehniskie līdzekļi izglītības pasākumu nodrošināšanai, kas nepieciešami pedagoģisko, zinātnisko vai pētniecisko darbību kvalitatīvai īstenošanai organizācijās, kas nodarbojas ar izglītības darbību;
8) tiesības bez maksas izmantot izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus organizācijā, kas veic izglītības pasākumus, Krievijas Federācijas tiesību aktos vai vietējos noteikumos noteiktajā kārtībā;
9) tiesības piedalīties izglītības organizācijas vadībā, tostarp koleģiālās vadības institūcijās, šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā;
10) tiesības piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā, tai skaitā ar vadības institūciju un sabiedrisko organizāciju starpniecību;
11) tiesības biedroties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un veidā;
12) tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā;
13) tiesības aizsargāt profesionālo godu un cieņu, uz taisnīgu un objektīvu pedagogu profesionālās ētikas normu pārkāpumu izmeklēšanu.
4. Šā panta 3. daļā noteiktās akadēmiskās tiesības un brīvības jāīsteno, ievērojot citu izglītības attiecību dalībnieku tiesības un brīvības, Krievijas Federācijas tiesību aktu prasības, pedagogu profesionālās ētikas normas, kas noteiktas. organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, vietējos noteikumos.
5. Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas darba tiesības un sociālās garantijas:
1) tiesības uz saīsinātu darba laiku;
2) tiesības uz papildu profesionālā izglītība par pedagoģiskās darbības profilu ne retāk kā reizi trijos gados;
3) tiesības uz ikgadēju pagarinātu apmaksātu pamata atvaļinājumu, kura ilgumu nosaka Krievijas Federācijas valdība;
4) tiesības uz ilgu atvaļinājumu uz laiku līdz vienam gadam vismaz ik pēc desmit nepārtraukta pedagoģiskā darba gadiem federālās izpildinstitūcijas noteiktā veidā, kas atbild par valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādi izglītības jomā;
5) tiesības uz priekšlaicīgu vecuma apdrošināšanas pensiju iecelšanu Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā;
(grozījumi izdarīti ar 2014. gada 21. jūlija Federālo likumu Nr. 216-FZ)
6) tiesības nodrošināt mācībspēkus, kuri ir reģistrēti kā nepieciešamas dzīvojamās telpas, ārpus kārtas dzīvojamās telpas saskaņā ar sociālajiem īres līgumiem, tiesības nodrošināt specializētā dzīvojamā fonda dzīvojamās telpas;
7) citas darba tiesības, sociālā atbalsta pasākumi, kas noteikti ar federālajiem likumiem un Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktiem.
6. Pedagoģiskā personāla darba laiks atkarībā no ieņemamā amata ietver izglītojošo (mācību) un audzināšanas darbu, t.sk. praktiskā apmācība studenti, individuālais darbs ar studentiem, zinātniskais, radošais un pētnieciskais darbs, kā arī cits pedagoģiskais darbs, ko paredz darba (oficiālie) pienākumi un (vai) individuālais plāns - metodiskais, sagatavošanas, organizatoriskais, diagnostikas, uzraudzības darbs, darbs, kas paredzēts izglītojošu, veselību pilnveidojošu, sporta, radošu un citu pasākumu plāni kopā ar skolēniem. Pedagogu specifiskos darba (oficiālos) pienākumus nosaka darba līgumi (dienesta līgumi) un amatu apraksti. Mācību (mācību) un cita pedagoģiskā darba attiecību darba nedēļā vai akadēmiskajā gadā nosaka organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, attiecīgais vietējais normatīvais akts, ņemot vērā stundu skaitu atbilstoši mācību programmai, specialitātei un kvalifikācijai. no darbinieka.
(grozījumi izdarīti ar 2015. gada 29. decembra Federālo likumu Nr. 389-FZ)
7. Izglītības aktivitātēs iesaistīto organizāciju pedagoģisko darbinieku darba un atpūtas laiku nosaka koplīgums, iekšējie darba noteikumi, citi organizācijas, kas nodarbojas ar izglītošanu, vietējie normatīvie akti, darba līgums, darba grafiki un stundu grafiki. saskaņā ar darba likumdošanas prasībām un ņemot vērā specifiku, ko noteikusi federālā izpildinstitūcija, kas ir atbildīga par valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādi izglītības jomā.
8. Pedagoģijas darbinieki, kas dzīvo un strādā laukos apmetnes, strādnieku apmetnes (pilsētas tipa apdzīvotās vietas), ir tiesības uz kompensāciju par mājokļa, apkures un apgaismojuma apmaksas izmaksām. Izdevumu apmēru, nosacījumus un atlīdzināšanas kārtību, kas saistīta ar šo sociālā atbalsta pasākumu sniegšanu federālo valsts izglītības organizāciju pedagoģiskajiem darbiniekiem, nosaka Krievijas Federācijas valdība, un tos nodrošina uz federālās valdības budžeta līdzekļiem. budžets un Krievijas Federācijas veidojošo vienību izglītības organizāciju pedagogi, pašvaldību izglītības organizācijas ir izveidotas ar Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktiem un tiek nodrošinātas uz Krievijas Federācijas veidojošo vienību budžetu budžeta apropriāciju rēķina. Krievijas Federācija.
9. Izglītības organizāciju pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas ar pilnvarotu izpildinstitūciju lēmumu piedalās vienotā valsts eksāmena kārtošanā darba laikā un uz vienotā valsts eksāmena kārtošanas laiku tiek atbrīvoti no pamatdarba, tiek nodrošinātas darba noteiktas garantijas un kompensācijas. tiesību akti un citi darba tiesību normas saturoši akti . Pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas piedalās vienotajā valsts eksāmenā, tiek izmaksāta atlīdzība par darbu vienotā valsts eksāmena sagatavošanā un nokārtošanā. Noteiktās kompensācijas apmēru un izmaksas kārtību nosaka Krievijas Federācijas veidojošā vienība uz budžeta apropriāciju rēķina no Krievijas Federācijas veidojošās vienības budžeta, kas piešķirts vienotā valsts eksāmena kārtošanai.
10. Lai pedagoģiskajā darbībā piesaistītu profesionālo izglītības organizāciju un augstākās izglītības izglītības organizāciju absolventus, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēm ir tiesības noteikt papildu valsts atbalsta pasākumus.
1. Pedagoģijas darbiniekiem ir pienākums:
1) veic savu darbību augstā profesionālā līmenī, nodrošina mācītā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) pilnvērtīgu izpildi saskaņā ar apstiprināto darba programmu;
2) ievērot tiesiskos, morālos un ētikas standartus, ievērot profesionālās ētikas prasības;
3) cienīt izglītojamo un citu izglītības attiecību dalībnieku godu un cieņu;
4) attīstīties skolēnos kognitīvā darbība neatkarība, iniciatīva, Radošās prasmes, veidot pilsonisku nostāju, spēju strādāt un dzīvot apstākļos mūsdienu pasaule veidot veselīga un droša dzīvesveida kultūru skolēnu vidū;
5) pielietot pedagoģiski pamatotu un sniedzošu augstas kvalitātes izglītības formas, izglītības un audzināšanas metodes;
6) ņem vērā skolēnu psihofiziskās attīstības īpatnības un veselības stāvokli, ievēro īpaši nosacījumi nepieciešamas izglītības iegūšanai personām ar invalīds veselība, mijiedarboties, ja nepieciešams, ar medicīnas organizācijām;
7) sistemātiski pilnveidot savu profesionālo līmeni;
8) iziet atestāciju par atbilstību ieņemamajam amatam izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā;
9) saskaņā ar darba likumdošanu iziet sākotnējās medicīniskās pārbaudes, stājoties darbā, un periodiskas medicīniskās pārbaudes, kā arī ārpuskārtas medicīniskās pārbaudes pēc darba devēja norādījuma;
10) iziet apmācību un zināšanu un prasmju pārbaudi darba aizsardzības jomā Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā;
11) ievērot izglītības organizācijas statūtus, apmācību veicošās organizācijas specializētās izglītības struktūrvienības nolikumu, iekšējo darba noteikumu noteikumus.
2. Organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, pedagoģiskais darbinieks, tajā skaitā kā individuālais uzņēmējs, nav tiesīgs sniegt maksas izglītības pakalpojumus audzēkņiem šajā organizācijā, ja tas rada pedagoga interešu konfliktu.
3. Pedagoģijas darbiniekiem aizliegts izmantot izglītojošas aktivitātes politiskai aģitācijai, piespiežot skolēnus pieņemt politisko, reliģisko vai citu pārliecību vai atteikties no tās, kurināt sociālu, rasu, nacionālu vai reliģisku naidu, aģitācijai, kas veicina pilsoņu ekskluzivitāti, pārākumu vai mazvērtību. sociālās, rases, nacionālās, reliģiskās vai lingvistiskās piederības pamatojumu, attieksmi pret reliģiju, tai skaitā sniedzot studentiem nepatiesu informāciju par tautu vēsturiskajām, nacionālajām, reliģiskajām un kultūras tradīcijām, kā arī mudināt skolēnus rīkoties pretēji Krievijas Federācijas konstitūcija.
4. Pedagoģijas darbinieki ir atbildīgi par savu pienākumu nepildīšanu vai nepareizu izpildi federālajos likumos noteiktajā kārtībā un gadījumos. Pedagoģisko darbinieku nepildīšana vai nepareiza šī panta 1. daļā paredzēto pienākumu izpilde tiek ņemta vērā, nokārtojot atestāciju.
1. Mācībspēku sertifikācija tiek veikta, lai apstiprinātu mācībspēku atbilstību ieņemamajam amatam, pamatojoties uz profesionālās darbības novērtējumu un pēc mācībspēku pieprasījuma (izņemot mācībspēkus no mācībspēku vidus) lai noteiktu kvalifikācijas kategoriju.
2. Pedagoģiskā personāla atestāciju, lai apliecinātu mācībspēku atbilstību ieņemamajiem amatiem, veic reizi piecos gados, pamatojoties uz viņu profesionālās darbības novērtējumu, ko veic sertifikācijas komisijas, patstāvīgi izveidotas izglītības darbības organizācijas.
3. Atestācijas veikšanu, lai noteiktu izglītības aktivitātēs iesaistīto un federālo izpildinstitūciju jurisdikcijā esošo organizāciju pedagoģisko darbinieku kvalifikācijas kategoriju, veic atestācijas komisijas, ko veido federālās izpildinstitūcijas, kuru jurisdikcijā ir šīs organizācijas, un attiecībā uz pedagoģiskajiem darbiniekiem organizācijās, kas nodarbojas ar izglītības darbību un atrodas Krievijas Federācijas subjekta jurisdikcijā, pašvaldību un privāto organizāciju pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas nodarbojas ar izglītības darbību, šo atestāciju veic atestācijas komisijas, ko veido Krievijas Federācijas valsts pilnvarotās iestādes. Krievijas Federācijas veidojošās vienības.
4. Pedagoģiskā personāla atestācijas kārtību nosaka federālā izpildinstitūcija, kas veic valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādes funkcijas izglītības jomā, vienojoties ar federālo izpildinstitūciju, kas veic attīstības funkcijas. valsts politika un tiesiskais regulējums darba jomā .
1. Organizācijas, kas veic izglītības darbību augstākās izglītības izglītības programmu un papildu profesionālo programmu īstenošanai, nodrošina zinātnisko un pedagoģisko darbinieku mācībspēku un zinātnieku amatus. Pedagoģijas darbinieki pieder pie šo organizāciju mācībspēkiem.
2. Izglītības organizāciju zinātniskajiem darbiniekiem līdzās zinātnes un valsts zinātniski tehniskās politikas likumdošanā paredzētajām tiesībām ir tiesības:
1) jābūt izglītības organizācijas koleģiālo vadības institūciju loceklim izglītības organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā;
2) piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā;
3) izvēlēties zinātnisko pētījumu veikšanas metodes un līdzekļus, kas atbilst drošības pasākumiem, vispilnīgāk atbilst zinātniskās pētniecības raksturojumam un nodrošina to augstu kvalitāti;
4) bez maksas izmantot izglītības organizācijas izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus Krievijas Federācijas tiesību aktos vai izglītības organizācijas vietējos noteikumos noteiktajā kārtībā.
3. Izglītības organizācijas pētnieku pienākums ir līdz ar zinātnes un valsts zinātniski tehniskās politikas likumdošanā noteiktajiem pienākumiem:
1) veidot studentos profesionāla kvalitāte izvēlētajā profesijā, specialitātē vai apmācības jomā;
2) attīstīt audzēkņu patstāvību, iniciatīvu, radošās spējas.
1. Izglītības organizācijas vadītājs saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem un izglītības organizācijas statūtiem:
1) ievēlē izglītības organizācijas kopsapulce, darbinieku konference (kopsapulce, darbinieku un studentu konference) ar vēlāku izglītības organizācijas dibinātāja apstiprinājumu;
2) ieceļ izglītības organizācijas dibinātājs;
3) ieceļ Krievijas Federācijas prezidents federālajos likumos noteiktajos gadījumos;
4) ieceļ Krievijas Federācijas valdība (federālo universitāšu rektoriem).
2. Izglītības organizācijas vadītāja amata kandidātiem jābūt ar augstāko izglītību un jāatbilst kvalifikācijas uzziņu grāmatās noteiktajām kvalifikācijas prasībām attiecīgajiem izglītības organizāciju vadītāju amatiem un (vai) profesiju standartiem.
3. Aizliegts ieņemt izglītības organizācijas vadītāja amatu personām, kurām nav atļauts veikt pedagoģisko darbību, pamatojoties uz darba likumdošanā noteikto pamatojumu.
4. Valsts vai pašvaldības izglītības organizācijas vadītāja un tās vadītāja amata kandidāti (izņemot šā panta pirmās daļas 3. un 4.punktā norādītos vadītājus) iziet obligāto atestāciju. Valsts vai pašvaldības izglītības organizācijas vadītāja un vadītāja amata kandidātu atestācijas kārtību un termiņus nosaka šo izglītības organizāciju dibinātāji. Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajos gadījumos kandidāti uz federālās valsts izglītības organizācijas vadītāja amatu tiek saskaņoti arī ar Krievijas Federācijas prezidenta pilnvaroto federālās valsts iestādi.
5. Valsts vai pašvaldības izglītības organizācijas, valsts vai pašvaldības izglītības organizācijas filiāles vadītāja amata pienākumus nevar pildīt vienlaikus.
6. Izglītības organizācijas vadītāja tiesības un pienākumi, viņa kompetence izglītības organizācijas vadības jomā tiek noteikta saskaņā ar likumdošanu par izglītību un izglītības organizācijas statūtiem.
7. Izglītības organizāciju vadītājiem Krievijas Federācijas valdības noteiktajā veidā tiek piešķirtas tiesības, sociālās garantijas un sociālā atbalsta pasākumi, ko skolotājiem nodrošina likuma 47. panta 5. daļas 3. un 5. punkts un 8. daļa. šis federālais likums.
8. Izglītības organizācijas vadītājs ir atbildīgs par izglītības organizācijas izglītības, zinātniskā, izglītības darba un organizatoriskās un saimnieciskās darbības vadību.
9. Amatu aizpildīšanas pazīmes, iecelšana amatos un federālās valsts izglītības organizācijas, kas apmāca personālu valsts aizsardzības un drošības interesēs, nodrošinot likumību un kārtību, vadītāja statusu nosaka noteiktajā kārtībā. ar federālajiem likumiem.
10. Privātās izglītības organizācijas vadītāja ievēlēšanas, iecelšanas un statusa pazīmes ir noteiktas privātās izglītības organizācijas statūtos saskaņā ar darba likumdošanu.
11. Augstskolas izglītības organizācijā ar tās akadēmiskās padomes lēmumu var izveidot augstākās izglītības izglītības organizācijas prezidenta amatu.
12. Augstākās izglītības izglītības organizācijas rektora un prezidenta amatu savienošana nav pieļaujama.
13. Augstskolas izglītības organizācijas prezidenta ievēlēšanas kārtību un viņa pilnvaras nosaka augstākās izglītības izglītības organizācijas statūti.
14. Pēc valsts vai pašvaldības augstākās izglītības organizācijas prezidenta ievēlēšanas starp viņu un šīs izglītības organizācijas dibinātāju tiek noslēgts darba līgums uz laiku līdz pieciem gadiem. Darba līguma izbeigšana ar valsts vai pašvaldības augstākās izglītības organizācijas prezidentu tiek veikta, pamatojoties uz darba likumdošanā noteiktajiem pamatiem, ieskaitot darba līguma izbeigšanas pamatojumu ar šīs izglītības organizācijas vadītāju.
1. Izglītības organizācijās līdztekus pedagoģisko darbinieku, zinātnisko darbinieku amatiem ir paredzēti inženieru, tehnisko, administratīvo, ražošanas, izglītības un palīgdarbinieku, medicīnas un citu palīgfunkciju darbinieku amati.
2. Personām, kuras atbilst kvalifikācijas rokasgrāmatās un (vai) profesionālajos standartos noteiktajām kvalifikācijas prasībām, ir tiesības ieņemt šā panta 1. punktā paredzētos amatus.
3. Izglītības organizāciju darbinieku tiesības, pienākumus un atbildību, kas ieņem šī panta 1. daļā noteiktos amatus, nosaka Krievijas Federācijas tiesību akti, harta, iekšējie darba noteikumi un citi izglītības organizāciju vietējie noteikumi, amatu apraksti un darba līgumi.
4. Izglītības organizāciju vadītāju vietniekiem, struktūrvienību vadītājiem un viņu vietniekiem Krievijas Federācijas valdības noteiktajā kārtībā tiek piešķirtas tiesības, sociālās garantijas un sociālā atbalsta pasākumi, kas pedagogiem paredzēti šīs daļas 3. un 5.punktā. 5. un 47. panta 8. daļa šā federālā likuma.
NOLIKUMS PAR PEDAGOĢISKĀ DARBINIEKA TIESISKO STATUSU. PEDAGOĢIJAS DARBINIEKU AKADĒMISKĀS TIESĪBAS UN BRĪVĪBA.
1. Vispārīgie noteikumi
2. Akadēmiskās tiesības un brīvības
3. Darba tiesības un sociālās garantijas
4. Darba laiks
5. Profesionālā attīstība
6. Pienākumi
7. Atbildība
1. Vispārīgie noteikumi
1.1. Šis noteikums ir izstrādāts saskaņā ar Krievijas Federācijas Konstitūciju, 2012.gada 29.decembra likumu "Par izglītību Krievijas Federācijā" Nr.273-FZ, Darba kodekss RF, red. 90-FZ 30.07.2006., Krievijas Federācijas valdības 04.30.2003. dekrēts Nr.191 “Par darba laika ilgumu (pedagoģiskā darba stundu norma par likmi). algas) mācībspēki", ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2006.gada 27.marta rīkojumu Nr.69 "Par pedagoģisko un citu darbinieku darba laika un atpūtas laika pazīmēm". izglītības iestādēm”, ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2010.gada 24.decembra rīkojumu Nr.2075 “Par pedagoģisko darbinieku darba laika ilgumu (pedagoģiskā darba stundu norma darba samaksas likmei).
1.2.Juridiskais statuss pedagoģiskais darbinieks ir tiesību un brīvību (arī akadēmisko), darba tiesību, sociālo garantiju un kompensāciju, ierobežojumu, pienākumu un atbildības kopums, kas noteikts Krievijas Federācijas tiesību aktos un Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktos. Federācija.
1.3.Saskaņā ar Izglītības likumu “skolotājs ir individuāls kas atrodas darba, dienesta attiecībās ar organizāciju, kas veic izglītojošu darbību, un veic apmācību, izglītojamo un (vai) izglītības pasākumu organizēšanas pienākumus. Tāpēc tas ir skolotājs, audzinātājs, audzinātājs papildu izglītība, skolotājs, skolotājs-organizators, skolotājs-logopēds, skolotājs-psihologs utt.
1.4.Tiesības nodarboties ar pedagoģisko darbību ir personām ar vidējo profesionālo vai augstāko izglītību un kuras atbilst kvalifikācijas uzziņu grāmatās un (vai) profesiju standartos noteiktajām kvalifikācijas prasībām. Kvalifikācijas prasības un profesionālie standarti ir noteikti darba apraksti pedagoģiskie darbinieki.
2. PEDAGOĢIJAS DARBINIEKU AKADĒMISKĀS TIESĪBAS UN BRĪVĪBA.
2.1. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības uz mācīšanas brīvību, brīvu uzskatu paušanu, brīvību no iejaukšanās viņu profesionālajā darbībā.
2.2. Pedagoģijas darbinieki var brīvi izvēlēties un izmantot pedagoģiski pamatotas mācību un audzināšanas formas, līdzekļus, metodes.
2.3. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības uz radošu iniciatīvu, autorprogrammu un mācību un audzināšanas metožu izstrādi un pielietošanu īstenojamās izglītības programmas, atsevišķa akadēmiskā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) ietvaros.
2.4. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļus, materiālus un citus izglītības un audzināšanas līdzekļus saskaņā ar skolas izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā.
2.5. Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības piedalīties izglītības programmu, tai skaitā mācību programmu, akadēmisko kalendāru, darba priekšmetu, kursu, disciplīnu (moduļu), metodisko materiālu un citu skolas izglītības programmu sastāvdaļu izstrādē.
2.6. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisko, radošo, pētniecisko darbību, piedalīties eksperimentālās un starptautiskās aktivitātēs, izstrādēs un inovācijās.
2.7. Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības skolas vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā bez maksas izmantot un piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītojošiem un metodiskajiem materiāliem, muzeja fondiem, materiāli tehniskajiem līdzekļiem izglītības pasākumu nodrošināšanai, kas nepieciešami izglītības iestāžu vajadzībām. kvalitatīva pedagoģiskās darbības īstenošana.
2.8. Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības bez maksas izmantot izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus organizācijā, kas nodarbojas ar izglītības darbību, Krievijas tiesību aktos un vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā.
2.9. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības piedalīties ar organizāciju un nodrošinājumu saistīto jautājumu apspriešanā izglītības process skolas.
2.10. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības iestāties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās.
2.11. Pedagogiem ir tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā.
2.12. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības uz profesionālā goda un cieņas aizsardzību, uz pedagoģisko darbinieku profesionālās ētikas normu pārkāpumu taisnīgu un objektīvu izmeklēšanu.
2.13.Pedagogu akadēmiskās tiesības un brīvības jāīsteno, ievērojot citu izglītības attiecību dalībnieku tiesības un brīvības.
3. Darba tiesības un sociālās garantijas
3.1. Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas darba tiesības un garantijas: tiesības uz īsāku darba nedēļu, ikgadēju pagarinātu pamata apmaksātu atvaļinājumu, ilgu atvaļinājumu līdz vienam gadam vismaz ik pēc desmit nepārtraukta pedagoģiskā darba gadiem, priekšlaicīgu pieņemšanu darbā. vecuma darba pensiju , nodrošināt pedagoģiskos darbiniekus ārpus kārtas ar dzīvojamām telpām saskaņā ar sociālās īres līgumiem, tiesībām nodrošināt specializētā dzīvojamā fonda dzīvojamās telpas, kā arī citas darba tiesības, federālajos likumos noteiktos sociālā atbalsta pasākumus un Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību akti.
3.2.Krievijas Federācijas subjekti ir likumīgi tiesīgi noteikt papildu valsts atbalsta pasākumus pedagoģiskajā darbībā iesaistītajiem profesionālo izglītības organizāciju un augstākās izglītības izglītības organizāciju absolventiem (jaunajiem speciālistiem).
3.3.Atbilstoši Izglītības likumam pedagogu darba samaksā (amatalgās) ir iekļauta ikmēneša naudas atlīdzība par grāmatniecības produktu un periodisko izdevumu nodrošināšanu, kas noteikta uz 2012.gada 31.decembri.
4.Darba laiks
4.1. Mācībspēku darba laiks atkarībā no ieņemamā amata ietver izglītojošo (mācību), izglītojošo darbu, individuālo darbu ar studentiem, zinātnisko, radošo un pētniecisko darbu, kā arī citu ar darba (amata) pienākumiem paredzēto pedagoģisko darbu. un (vai) individuālais plāns, - metodiskais, sagatavošanas, organizatoriskais (sagatavošana un darbs ar skolēniem, vecākiem, sabiedrību, dalība sanāksmēs, sanāksmēs, dežūras utt.), diagnostikas, uzraudzības darbs, darbs, kas paredzēts izglītības plānos, sporta un atpūtas, sporta, radošie un citi pasākumi kopā ar skolēniem.
4.2.Krievijas Federācijas Darba kodeksa 333. pants nosaka pedagogu saīsinātu darba laiku - 36 stundas nedēļā. Skolotāja darba laiks sastāv no normalizētajām un nestandartizētajām daļām. Mācību stundu norma darba samaksas likmei ir noteikta astronomiskajās stundās - 18 stundas, tātad pārtraukumi starp nodarbībām ar 45 minūšu stundu ir skolotāja darba laiks, kuru viņš izmanto dežūrām (pieskatot bērnus kabinetā). ), gatavojoties nākamajai stundai, ieskaitot klases vēdināšanu, bērnu ēdināšanu, izglītojošu, individuālu u.c. strādāt. Algas likmi maksā gan par mācību darba veikšanu noteiktajā stundu normā, gan par citu amata pienākumos un kvalifikācijas pazīmēm paredzētu pienākumu veikšanu.
4.3.Mācību darba veikšanas veidu regulē mācību nodarbību grafiks.
4.4.Nereglamentētā darba laika daļa netiek pildīta atsevišķās nedēļas darba dienās, bet tiek aprēķināta uz ilgākiem periodiem pēc skolas darba plāniem gadam, mēnesim, MO plāniem, klases audzinātāju plāniem, kalendāra grafika u.c. . jebkādu laika normu noteikšana tās īstenošanai, mākslīgi palielinot pedagoģisko darbinieku darba laiku, pārsniedzot tā normalizēto ar mācīšanu saistīto daļu, izņemot dežūras laika normu izglītības procesā.
4.5.Darba laika un atpūtas režīmu nosaka darba līgums, vietējie normatīvie akti, darba grafiki un stundu saraksti.
5. Profesionālā attīstība
5.1.Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības uz papildu profesionālo izglītību pedagoģiskā darba jomā ne retāk kā reizi trijos gados.
6. Pienākumi
6.1.. Skolotājs, kuram ir noteiktas tiesības, nes arī noteiktus pienākumus, t.sk. viņam savas darbības jāveic augstā profesionālā līmenī, jānodrošina pilnīga īstenošana darba programma, attīstīt skolēnos izziņas darbību, patstāvību, iniciatīvu, radošās spējas, veidot pilsonisku nostāju, spēju strādāt un dzīvot, veidot veselīga un droša dzīvesveida kultūru.
6.2.. Vienlaikus viņam ir pienākums pielietot pedagoģiski pamatotas izglītības un audzināšanas formas un metodes, kas nodrošina augstu izglītības kvalitāti; ņem vērā izglītojamo psihofiziskās attīstības īpatnības un viņu veselības stāvokli, ievēro īpašos apstākļus, kas nepieciešami personu ar invaliditāti izglītošanai, nepieciešamības gadījumā sadarbojoties ar medicīnas organizācijām; ievērot juridiskos, morālos un ētikas standartus, profesionālās ētikas prasības; cienīt studentu un citu izglītības attiecību dalībnieku godu un cieņu.
6.3.Skolotāja pienākums ir arī sistemātiski pilnveidot savu profesionālo līmeni; iziet sertifikāciju par atbilstību ieņemamajam amatam, medicīniskām pārbaudēm (piesakoties darbā, periodiskas, ārkārtas), apmācību un zināšanu un prasmju pārbaudi darba aizsardzības jomā, ievēro statūtus, iekšējos darba noteikumus un citus vietējos tiesību aktus. izglītības organizācija.
6.4.Konkrētos amata pienākumus pedagoģiskā darba profilam nosaka amata apraksts.
6.5. Mācību personālam ir aizliegts:
- sniedz maksas izglītības pakalpojumus tās izglītības organizācijas studentiem, kurā viņš strādā;
- izmantot izglītojošas aktivitātes politiskai aģitācijai, piespiežot skolēnus pieņemt politisko, reliģisko vai citu pārliecību vai atteikties no tiem, kurināt sociālu, rasu, nacionālu vai reliģisku naidu, aģitācijai, kas veicina pilsoņu ekskluzivitāti, pārākumu vai mazvērtību, pamatojoties uz sociālo, rasu, nacionālo, reliģisko vai lingvistisko piederību, attieksmi pret reliģiju, tai skaitā sniedzot studentiem nepatiesu informāciju par tautu vēsturiskajām, nacionālajām, reliģiskajām un kultūras tradīcijām, kā arī mudināt skolēnus uz rīcību, kas ir pretrunā ar Krievijas konstitūciju. Federācija.
7. Atbildība
7.1. Pedagogu nepildīšana vai nepareiza pienākumu izpilde tiek ņemta vērā, nokārtojot atestāciju.
7.2.Skolotāji ir atbildīgi par savu pienākumu nepildīšanu vai nepienācīgu pildīšanu Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā un gadījumos.
7.3.Nodrošinājuma termiņš nav ierobežots. Mainoties tiesību aktiem, izmaiņas tiek veiktas likumā noteiktajā kārtībā.