แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความใน 15.3 หมายความว่าอย่างไร เบ็ดเตล็ด

คำจำกัดความของ เรียงความ OGE 15.3. รายการคำศัพท์เรียงความตามลำดับตัวอักษร

งานที่ 9.3 (15.3) ฟังอย่างไร: "คุณเข้าใจความหมายของคำ / วลี ... อย่างไร กำหนดและแสดงความคิดเห็นในคำจำกัดความที่คุณให้ เขียนเรียงความ - เหตุผลในหัวข้อ ... นิยามคุณ ได้ให้เป็นวิทยานิพนธ์ การโต้เถียงวิทยานิพนธ์ของคุณ ให้สองตัวอย่าง - อาร์กิวเมนต์ที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างการโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่านและครั้งที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ เรียงความควรมีอย่างน้อย 70 คำ ... "

A: ผู้มีอำนาจ, ศิลปิน

อำนาจ(lat. - อำนาจความหมาย) เป็นหมวดหมู่ทางสังคม - การสอนและจิตวิทยาซึ่งความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนมีลักษณะเฉพาะในช่วงชีวิตของพวกเขาตลอดจนทิศทางคุณค่าของหมวดหมู่ทางศีลธรรมหรือสินค้าวัตถุ อำนาจ คือ การรับรู้ถึงคุณงามความดีของบุคคล องค์กร นักเรียน ความคิด หรือ มาตรฐานคุณธรรมสำคัญต่อความสำเร็จของกิจกรรม อำนาจสามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติ ส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นเป็นประเพณี หรือสามารถสร้างขึ้นเทียม ปลูกฝังด้วยกำลังและแม้แต่ซอมบี้

ศิลปิน- ในความหมายกว้าง ๆ - บุคคลที่มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ในสาขาศิลปะใด ๆ ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง - บุคคลที่ประสบความสำเร็จในสาขาของเขา

B: ความกตัญญู, ความสูงส่ง, การกุศล, ความไม่มีไหวพริบ, ความกล้าหาญ, ความไร้กระดูกสันหลัง, การขาดจิตวิญญาณ, ความไม่สนใจ, การไม่ประนีประนอม

ความกตัญญู- สถานะของความกตัญญูทางอารมณ์การประเมินความสำคัญของการกระทำความสัมพันธ์ของใครบางคน เป็นการแสดงความรัก ความเคารพต่อบุคคลหรือทีมงาน องค์กร เป็นการเต็มใจทำดีตอบแทน ในความหมายสมัยใหม่ ความกตัญญู เป็นการแสดงออกถึงหลักคุณธรรมของความยุติธรรมในมนุษยสัมพันธ์ อีกทั้งยังเป็นคุณลักษณะของบุคลิกภาพ เช่น ความสามารถในการตอบแทนความดีด้วยความปรานี ยังเป็นข้อกำหนดทางศีลธรรมที่เป็นรากฐานทางศีลธรรมของสังคมใน ความสัมพันธ์ของมนุษย์ในชีวิตประจำวัน ความกตัญญูกตเวที ถือเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมของปัจเจกบุคคลอย่างสูง ทำให้ศีลธรรมอ่อนลง ต่อต้านความเห็นแก่ตัว เพิ่มพูนความดีในแผ่นดิน

ขุนนาง- คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลโดยพิจารณาจากการรับรู้ถึงการก่อตัวทางศีลธรรมและทางปัญญาของเธอศักดิ์ศรีของเธอ ขุนนางรวมถึง: ลักษณะทางปัญญาของบุคคล, ความเฉลียวฉลาดสูงของเขาในด้านความรู้ใด ๆ , วัฒนธรรมทั่วไปที่สูงของแต่ละบุคคล, ความสุภาพเรียบร้อย, ความสง่างามของอารมณ์และรูปแบบพฤติกรรม คุณสมบัตินี้ค่อยๆ ก่อตัวขึ้นตามพัฒนาการทางร่างกายและจิตวิญญาณของบุคคล

การกุศล- ประเภทของกิจกรรมสาธารณะเพื่อให้ความช่วยเหลือโดยสมัครใจแก่ผู้ยากไร้ สังคม องค์กร กิจกรรมการกุศลยังสามารถแสดงออกในการให้กำลังใจและกระตุ้นความสำเร็จ ความคิดริเริ่มที่มุ่งเป้าไปที่ผลประโยชน์ของมนุษย์และสังคม การพัฒนาหรือการปฏิรูปของสิ่งใดๆ

มารยาท- คุณธรรมและจริยธรรมของบุคคล ซึ่งแสดงออกในแนวโน้มของบุคคลที่จะละเมิดบรรทัดฐานของการสื่อสารที่ยอมรับในสังคม และสร้างสถานการณ์ทางศีลธรรมที่ยากลำบากสำหรับคู่ค้า คนไม่มีไหวพริบขาดความอ่อนไหว เคารพผู้อื่น ละเลยกฎแห่งความเหมาะสม นี่คือการกระทำที่ไร้ซึ่งไหวพริบของครูที่ตำหนินักเรียนสาวต่อหน้าเด็กผู้หญิง พ่อแม่ที่ดูหมิ่นลูกของเขา และอื่นๆ ความเกียจคร้านเป็นผลมาจากการเลี้ยงดูที่ไม่ดีหรือขาดการเลี้ยงดู

กล้าหาญ- คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลซึ่งแสดงความสามารถและความสามารถของบุคคลในการระงับความกลัวความกลัวความตื่นตระหนก
ความกล้าหาญคือความสามารถในการเอาชนะสัญชาตญาณของการรักษาตัวเองและรับมือกับปัจจัยที่ก่อให้เกิดความกลัว ในการสอน นี่คือชื่อของวิธีการขจัดความกลัว ซึ่งทุกคนสามารถควบคุมได้และสามารถสอนได้ ความกล้าหาญยังแสดงออกถึงความกล้าหาญความกล้าหาญความกล้าหาญ

กระดูกสันหลังคด- คุณสมบัติของปัจเจกซึ่งแสดงออกโดยไม่มีพฤติกรรมและความสัมพันธ์ที่มั่นคงและแน่นอน คนที่ไม่มีกระดูกสันหลังมีบุคลิกที่อ่อนแอและตั้งใจ เขาไม่มีความเห็นของตัวเอง ไม่แน่ใจ ลังเลเสมอในการตัดสินใจขั้นสุดท้ายและเปลี่ยนแปลงได้ง่าย ความไม่มีลักษณะเฉพาะคืออสัณฐานของบุคลิกภาพที่ไม่เป็นรูปเป็นร่าง เป็นเพื่อนกับคนแบบนี้ยาก การทำงานร่วมกันยากและไม่น่าเชื่อถือ คุณไม่สามารถพึ่งพาเขาได้ ถูกชักชวนง่าย ตกอยู่ภายใต้ความเห็นของคนอื่น ตามที่โกกอลพวกเขาพูดเกี่ยวกับคนเหล่านี้: "ทั้งในเมือง - บ็อกดานและในหมู่บ้าน - เซลิฟาน"

ขาดจิตวิญญาณ- ทรัพย์สินของบุคคลซึ่งกิจกรรมชีวิตขัดแย้งกับกฎแห่งธรรมชาติ สังคม และหลักศีลธรรมแห่งศรัทธาโดยสิ้นเชิง เป็นการไม่สามารถวิเคราะห์และประเมินการกระทำของตนเองได้ การขาดจิตวิญญาณเป็นวิกฤตของจิตวิญญาณ และดังนั้นจึงเป็นวิกฤตของมนุษย์ มันแสดงออกในรูปแบบของโลกทัศน์เท็จการแทนที่เป้าหมายของชีวิตด้วยวิธีการ, ความหยาบคายทางวิญญาณและความเห็นแก่ตัว, ในรูปแบบของกิเลสตัณหาและความชั่วร้ายต่างๆ, ในกรณีที่ไม่มีภาพองค์รวมของโลก, ในความสามารถ ของคนที่จะแยกแยะความดีและความชั่ว การขาดจิตวิญญาณเป็นภัยต่อตัวเขาเอง เป็นภัยต่อสังคมโดยรวม นี่เป็นสัญญาณที่แน่นอนของการเบี่ยงเบนจากความจริง ความดี และความรัก จากจิตวิญญาณที่เป็นแก่นแท้ของชีวิตมนุษย์

ความไม่เห็นแก่ตัว- คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลโดยแสดงทัศนคติของบุคคลต่อผลตอบแทนที่เป็นวัตถุสำหรับงานของเขา ความเสียสละแสดงออกว่าเป็นการละเว้นในการเรียกร้องค่าตอบแทนสูงสำหรับบริการของตนเนื่องจากการขาดความปรารถนาสะสมความมั่งคั่งเป็นความเต็มใจที่จะทำงานฟรีโดยเปล่าประโยชน์ บางครั้งสำหรับคนรวย การเสียสละ ก็อยู่ในรูปแบบของการอุปถัมภ์ การอุปถัมภ์ การกุศล คุณสมบัติบุคลิกภาพนี้แสดงออกว่าเป็น "จิตวิญญาณที่ดี" ในตัวบุคคล อย่างไรก็ตาม คนที่ไม่สนใจมักจะไม่มีเงิน ความไม่เห็นแก่ตัวอยู่บนพื้นฐานของหลักความยุติธรรมสากลในการครอบครองความดี คุณสมบัตินี้ช่วยเอาชนะการบริโภค ต่อต้านความเห็นแก่ตัวและความเห็นแก่ตัวของคนบางคน

แน่วแน่- คุณภาพของบุคลิกภาพ การแสดงความเห็น หลักการ ทัศนคติ และการประเมินที่มีเสถียรภาพมากเกินไป บุคคลที่แน่วแน่ไม่ประนีประนอมไม่เอนเอียงที่จะ "เข้าสู่ตำแหน่ง" เขาไม่ยอมประนีประนอม ลักษณะบุคลิกภาพนี้สามารถแสดงออกได้ว่าเป็นสภาวะทางจิตชั่วคราวในบางสภาวะที่ส่งผลต่อความสนใจของบุคคลหรือทีม ในชีวิตสาธารณะและในชีวิตส่วนตัว คุณสมบัตินี้สามารถแสดงออกทั้งด้านบวกและด้านลบ

B: ป่าเถื่อน, ป่าเถื่อน, แรงบันดาลใจ, การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, ความสุภาพ, ความจงรักภักดี, ความรู้สึกผิด, อำนาจ, ความเอาใจใส่, เสียงภายใน, สงคราม, การศึกษา, การผสมพันธุ์ที่ดี, ความเกลียดชัง, ความอดทน, ความเย่อหยิ่ง

ป่าเถื่อน(ภาษาเยอรมัน - ความไม่รู้) - ประเภทของพฤติกรรมของบุคคลหรือชุมชนมนุษย์ที่โดดเด่นด้วยการทำลายคุณค่าทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์อย่างไร้จุดหมายไร้สติและโหดร้าย Vandal - บุคคลที่ต่อต้านการศึกษา, โง่เขลา, หยาบคาย, ไม่มีมารยาท คำว่า "ป่าเถื่อน" มาจาก "ป่าเถื่อน" - ชื่อของชนเผ่าดั้งเดิมตะวันออกที่ทำสงครามทำลายล้างไม่รู้จบกับเพื่อนบ้านของพวกเขา ในปีพ.ศ. 455 พวกเขายึดกรุงโรมและทำลายงานศิลปะหลายชิ้นในนั้นลงกับพื้น ตั้งแต่นั้นมาชื่อของชนเผ่าก็กลายเป็นคำที่ใช้ในครัวเรือน

ความป่าเถื่อน(gr. - คนแปลกหน้า) - ประเภทของพฤติกรรมของบุคคลหรือชุมชนมนุษย์ที่มีลักษณะหยาบคาย, ความไม่รู้, ศีลธรรมต่ำ, การขาดวัฒนธรรม, รวมถึงการปฏิเสธค่านิยมทางวัฒนธรรมและการทำลายล้างอย่างมีสติ คนป่าเถื่อนเป็นคนโง่เขลาและโหดร้าย ความป่าเถื่อนเป็น "ความแปลกแยก" อย่างแท้จริง เนื่องจากเป็นการแยกออกจากวัฒนธรรมและคุณค่าทางวัฒนธรรม จากกฎหมายศีลธรรม ขนบธรรมเนียม และประเพณีของตนเองหรือของต่างประเทศ

แรงบันดาลใจ(ภาษารัสเซียอื่นๆ) คือ ระดับสูงการสำแดงของพลังทางปัญญาและร่างกายทางจิตวิญญาณของบุคคลที่ทำงานอย่างสร้างสรรค์ นี่เป็นสภาวะทางอารมณ์ซึ่งแสดงออกโดยความเข้มข้นภายในที่ดีในเรื่องของความคิดสร้างสรรค์ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีความเข้มข้นสูง แรงบันดาลใจเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวกับจิตวิญญาณ ซึ่งเป็นรูปแบบที่สูงที่สุดคือความเข้าใจอย่างถ่องแท้ เป็นการเข้าใจโดยสัญชาตญาณของสาระสำคัญของวัตถุและปรากฏการณ์ ทุกคนสามารถสัมผัสกับของขวัญนี้ได้ แต่ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในคนที่มีความรู้สึกอ่อนไหว ประทับใจ มีไลฟ์สไตล์ที่สูงส่ง ศิลปิน ครู นักวิจัย และนักเรียนสามารถทำงานด้วยแรงบันดาลใจ ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่างแรงบันดาลใจด้านสุนทรียศาสตร์ สติปัญญา และศาสนา หากบุคคลทำงานด้วยแรงบันดาลใจอย่างต่อเนื่อง แรงบันดาลใจจะเกิดขึ้นในลักษณะส่วนตัวทางจิตวิญญาณและศีลธรรม

การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน- การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รายได้ในธุรกิจใด ๆ

ความสุภาพ(รัสเซียอื่น - รู้, รู้) - คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมของบุคคลซึ่งแสดงถึงการแสดงความรักต่อผู้คน นี่เป็นรูปแบบหนึ่งของทัศนคติที่เคารพซึ่งกันและกันซึ่งแสดงออกในวัฒนธรรมการพูดการยับยั้งการแสดงออกทางสีหน้าและการเคลื่อนไหวของมือตลอดจนในการแสดงไหวพริบความอดทนความละเอียดอ่อนความสามารถในการฟังและเข้าใจ ยอมจำนนต่อกัน ความสุภาพถูกเลี้ยงดูมาตั้งแต่วัยเด็กด้วยวิถีชีวิตของครอบครัวและด้วยวิธีการสอนพิเศษในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน มันถูกสร้างขึ้นอย่างประสบความสำเร็จมากขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ชาญฉลาด ความสุภาพเป็นตัวบ่งชี้การเลี้ยงดูและการศึกษาของบุคคล จากความสุภาพในฐานะคุณสมบัติส่วนบุคคล พวกเขาแยกแยะความสุภาพ "เสแสร้ง" ที่แสดงออกถึงความจำเป็นหรืออยู่ภายใต้การบังคับขู่เข็ญ เป็นเพียงรูปแบบการสื่อสารภายนอกที่ไม่เกี่ยวข้องกับโลกภายในของบุคคลและทัศนคติที่แท้จริงของเขาต่อคู่สนทนา ในรัสเซียแม้ในยุคก่อนยุคเพทริน "ความสุภาพ" หมายถึง "มีความรู้", "มีประสบการณ์"

ความภักดี (ความภักดี)- คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลที่แสดงถึงทัศนคติที่มั่นคงของบุคคลหรือบางสิ่งบางอย่างที่ไม่เปลี่ยนแปลง ในแง่นี้ พวกเขาพูดถึงความจงรักภักดีต่อมาตุภูมิ ผู้คน เพื่อน คำพูด สามี ภรรยา หน้าที่ ฯลฯ ความภักดียังเป็นด้านคุณภาพของการตัดสินที่สอดคล้องกับความจริง ความจริง ที่แสดงออกมาอย่างถูกต้องและก่อตัวขึ้น ความภักดีคือความมั่นคงของความรู้สึก ความสัมพันธ์ และการประเมินของบุคคล สัญลักษณ์แห่งความจงรักภักดีคือสุนัข สีฟ้าคือคุณลักษณะ

ความรู้สึกผิด- เป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล ซึ่งแสดงถึงความสามารถในการรับรู้ถึงต้นเหตุและจุดเริ่มต้นของการประพฤติมิชอบที่ละเมิดค่านิยม หน้าที่ ภาระผูกพันทางศีลธรรม ความรู้สึกผิดไม่เพียงเกิดขึ้นจากการประพฤติผิดของคุณเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นกับพฤติกรรมของผู้อื่นด้วยหากคุณยั่วยุ ความผิดคือคุณสมบัติทางศีลธรรมดั้งเดิมที่ผู้อื่นเติบโต เช่น ความรับผิดชอบ ความมีมโนธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต และแม้กระทั่งความกล้าหาญ คุณลักษณะนี้แสดงออกว่าเป็นความภาคภูมิใจในตนเอง ความรู้สึกอับอาย ความเจ็บปวดของมโนธรรม เป็นบาปและการกลับใจ คุณภาพทางศีลธรรม - "ความผิด" เกิดขึ้นตั้งแต่ยังเด็ก เด็กต้องได้รับการสอนให้รู้จักความสามารถในการตระหนักถึงการกระทำและผลที่ตามมา ความสามารถในการขอการอภัยและแก้ไขในสิ่งที่พวกเขาทำ ความรู้สึกผิด มีที่มาภายใน เป็นปัจจัยกีดขวางและควบคุมชีวิตมนุษย์ การขาดคุณสมบัตินี้อธิบายปัญหาหลายประการในการศึกษาคุณธรรมของคนทุกวัยและทุกตำแหน่ง ในเวลาเดียวกัน ตามที่แพทย์และนักจิตวิทยากล่าวว่า ความรู้สึกผิดที่รุนแรงเกินไป ("คอมเพล็กซ์ความผิด") นำไปสู่ความเครียด ระบบภูมิคุ้มกันอ่อนแอ และความซับซ้อนที่ด้อยกว่า แม้จะมีมุมมองว่านี่เป็นการสิ้นเปลืองกำลังของมนุษย์ ทำให้เสียสุขภาพร่างกายและจิตใจไปเปล่าๆ

พลัง- โดยทั่วไปแล้ว ความสามารถและความสามารถในการใช้อิทธิพลเด็ดขาดต่อกิจกรรม พฤติกรรมของผู้คนด้วยความช่วยเหลือทุกวิถีทาง - เจตจำนง อำนาจ กฎหมาย ความรุนแรง (อำนาจปกครอง รัฐ เศรษฐกิจ ฯลฯ) การครอบงำทางการเมือง ระบบของหน่วยงานของรัฐ

ความเอาใจใส่- คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลซึ่งแสดงออกถึงการปฐมนิเทศของจิตสำนึกและความรู้สึกที่จะดูแลใครบางคนเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง คนที่เอาใจใส่จะช่วยเหลือดี เขามีความสามารถในการให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนที่ไม่สนใจ เขาสามารถสังเกต เข้าใจ สร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย และแสดงไหวพริบได้ทันท่วงที สติอยู่บนพื้นฐานของความเห็นอกเห็นใจบนความไวที่เพิ่มขึ้นต่อการรับรู้ของบุคคลอื่น ในขณะเดียวกัน สติก็เป็นสมบัติของสติ โดยมีสมาธิ สมาธิ และความมั่นคงเพิ่มขึ้น จะต้องได้รับการศึกษาเป็นพื้นฐานของกิจกรรมการศึกษา

เสียงภายใน- เปรียบเปรยเรียกว่า "เสียงแห่งมโนธรรม" ที่มีอยู่ในตัวเขารู้สึกคลุมเครือเมื่อประเมินคำพูดการกระทำและความรู้สึกตามเกณฑ์ของศีลธรรม “เสียงภายใน” เป็นทั้งลางสังหรณ์ของเหตุการณ์และความนับถือตนเองที่แท้จริง คนที่มีสติอยู่ในการสนทนากับเขาอย่างต่อเนื่องราวกับว่ากำลังพูดคุยกับ "ฉัน" ในตัวของเขา เสียงภายในเป็นตัวบ่งชี้ถึงจิตวิญญาณของบุคคล ระดับความเข้าใจในสาระสำคัญของเขา

สงคราม -ปรากฏการณ์ทางสังคมรูปแบบหนึ่งในการขจัดความขัดแย้งทางสังคม-การเมือง เศรษฐกิจ อุดมการณ์ ตลอดจนระดับชาติ ศาสนา ดินแดน และความขัดแย้งอื่น ๆ ระหว่างรัฐ ประชาชน ชาติ ชนชั้นและ กลุ่มสังคมวิธีการความรุนแรงด้วยอาวุธ สงครามนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในทุกด้านของชีวิตสังคม: การเมือง เศรษฐกิจ สังคม จิตวิญญาณ เนื่องจากพวกเขากำลังอยู่ระหว่างการปรับโครงสร้างที่รุนแรงบนพื้นฐานทางทหาร ตามกฎแล้ว สงครามนำไปสู่การบาดเจ็บล้มตายของมนุษย์จำนวนมาก การสูญเสียวัตถุ คุณค่าทางจิตวิญญาณ และส่งผลเสียต่อสังคม ในช่วงสงคราม กองกำลังทางวัตถุและจิตวิญญาณของผู้คนถูกระดมกำลัง เศรษฐกิจกำลังถูกสร้างขึ้นใหม่บนฐานสงคราม ทิศทางการพัฒนาวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนไป สงครามสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่ไม่เอื้ออำนวยอย่างยิ่งต่อประชากร ซึ่งส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อสุขภาพ การพัฒนาร่างกายและจิตวิญญาณ ในช่วงสงคราม ประชากรลดลง และในปีหลังสงคราม โครงสร้างของประชากรยังคงเปลี่ยนแปลง ตามกฎแล้วสงครามจะมาพร้อมกับโรคระบาดของโรคติดเชื้อรวมถึงการติดเชื้อที่เป็นอันตรายโดยเฉพาะเช่นกาฬโรคอหิวาตกโรคไข้รากสาดใหญ่ ฯลฯ ในช่วงสงครามคุณภาพของอาหารปริมาณแคลอรี่และความอิ่มตัวของวิตามินจะลดลงอย่างรวดเร็ว บ่อยครั้ง สงครามมาพร้อมกับความอดอยากที่แท้จริงและการตายจำนวนมากของผู้คนจากโรคเสื่อม
ในช่วง 5.5 พันปีที่ผ่านมา มนุษยชาติได้ประสบกับสงครามทั้งขนาดเล็กและขนาดใหญ่ 14,550 ครั้ง ในประวัติศาสตร์ของการดำรงอยู่อย่างสันติ ผู้คนมีอายุเพียง 292 ปี การพัฒนาอุตสาหกรรมการทหารนั้นมาพร้อมกับจำนวนผู้เสียชีวิตทางทหารที่เพิ่มขึ้น ดังนั้นในช่วงระหว่างปี พ.ศ. 2344 ถึง พ.ศ. 2456 มีผู้เสียชีวิต 5.6 ล้านคนในสงครามและจากสงครามโลกครั้งที่สองครั้งล่าสุดทำให้มีผู้เสียชีวิตมากกว่า 85 ล้านคนเสียชีวิตจากความอดอยากและโรคระบาด

การเลี้ยงดู(เซนต์สลาฟ - ทะยาน, ยกระดับ) - นี่คือกระบวนการของการเจริญเติบโตของบุคคลและความสำเร็จของความสมบูรณ์แบบมากขึ้นในความสัมพันธ์กับตัวเองและรุ่นชีวิต การศึกษาเป็นกระบวนการของการพัฒนามนุษย์ที่ชี้นำโดยการตรัสรู้ เรื่องของการศึกษาคือการศึกษาจิตวิญญาณในบุคคล จิตวิญญาณของเขาเป็นแก่นของบุคลิกภาพ ในที่สุด ผู้มีมารยาทดีเป็นการคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติจริง การศึกษาในความหมายดั้งเดิมของคำนั้นมักมีศีลธรรมอยู่เสมอ (ไม่ไร้ประโยชน์ที่แนวคิดของ การศึกษาเป็นแนวคิดที่กว้างที่สุดและสูงสุดของการสอน ซึ่งรวมถึงการตรัสรู้ การศึกษา การฝึกอบรม การพัฒนา และการศึกษาด้วยตนเองของบุคคล

การเลี้ยงดูเป็นลักษณะเชิงคุณภาพของระดับการศึกษาและการเลี้ยงดูของบุคคล สะท้อนถึงการศึกษาสูง ความสมบูรณ์ทางศีลธรรม และพฤติกรรมทางจริยธรรม

ความเกลียดชัง- ลักษณะเชิงคุณภาพของความสัมพันธ์ของบุคคลกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง แสดงออกในสภาวะที่เป็นปรปักษ์ ความมุ่งร้าย การรุกราน ความชั่วร้ายที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายของความเป็นศัตรู ความเป็นปรปักษ์สามารถเติบโตจากสภาพไปสู่ศีลธรรมที่มั่นคงหรือค่อนข้างผิดศีลธรรมของบุคคลและแม้กระทั่งกลายเป็นสภาวะที่ครอบงำ การแสดงความเป็นปรปักษ์นำมาซึ่งความพินาศ ความไม่ลงรอยกันทั้งสองฝ่าย ตามคำกล่าวของครูและนักจิตวิทยาออร์โธดอกซ์ เธอคือวิถีการกินและการทำลายตนเอง เช่นเดียวกับการทำลายล้างผู้คนร่วมกันทั้งในแง่ร่างกาย จิตใจ และจิตวิญญาณ

ความอดทน- คุณภาพของบุคคลที่แสดงออกถึงความสามารถในการทนต่อความเครียดทางร่างกายและจิตใจสูงการกีดกันในขณะที่ยังคงมีสุขภาพดี ความอดทน คือ ความแข็งแกร่งทางกายภาพ ความอดทน ความสามารถในการอดทนมาก ความสามารถและความเต็มใจที่จะทำงานใด ๆ และในสภาวะใด ๆ ความอดทนขึ้นอยู่กับความสามัคคีของแกนกลางทางจิตวิญญาณและความสามารถทางกายภาพในบุคคล มากขึ้นอยู่กับการศึกษาของบุคคล

ความเย่อหยิ่ง- คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงลบของบุคคล, การแสดงทัศนคติต่อผู้คน, ชั้นทางสังคมบางอย่าง, สัญชาติ, ประชาชน แสดงออกว่าเป็นการดูถูก ดูหมิ่น ดูหมิ่นศักดิ์ศรี ความเย่อหยิ่งในตัวเอง พฤติกรรมเย่อหยิ่ง ฯลฯ ความเย่อหยิ่งเป็นผลจากความเห็นแก่ตัว การประเมินตนเองและความสามารถของตนเองสูงเกินไป

G: ความสามัคคี (ความสามัคคีทางจิตวิญญาณ), อัจฉริยะ, ความกล้าหาญ, ความเศร้าโศก, ความภาคภูมิใจ, ความโกรธ, พลเมือง, ความหยาบคาย

สามัคคี (สามัคคีจิตวิญญาณ)(gr. - ความสอดคล้องยินยอม) - หมวดหมู่ทางปรัชญาและสุนทรียศาสตร์ซึ่งแสดงถึงความเป็นระเบียบในระดับสูงของส่วนประกอบบางส่วนในบางส่วนทั้งหมดหนึ่งและความสอดคล้องของทั้งหมดนี้กับเกณฑ์ความงามของความสมบูรณ์แบบและความงาม ความสามัคคีคือความเชื่อมโยง ความเชื่อมโยง การปรับสภาพซึ่งกันและกันของส่วนต่างๆ โดยรวม การรวมกันที่สม่ำเสมอของพวกมัน ในแง่นี้พวกเขาพูดถึงบุคคลที่พัฒนาอย่างกลมกลืนเป็นคนที่มีจิตใจและร่างกายที่พัฒนาแล้วจิตใจและความรู้สึกซึ่งโลกภายในสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมภายนอกกับวัฒนธรรมที่เขาเติบโตขึ้นมาและที่เขา สนับสนุนและเสริมสร้าง บุคคลที่พัฒนาอย่างกลมกลืนคือบุคคลที่อยู่ร่วมกับสิ่งแวดล้อม มีความสมดุลภายใน มีความสามารถในการพัฒนาตนเอง ฟื้นฟูจิตวิญญาณของตนเอง ความกลมกลืนของศรัทธาและเหตุผล ในทางดนตรี ความกลมกลืน หมายถึง การผสมผสานของเสียงและโทนตามกฎบางอย่าง การได้มาซึ่งสัดส่วน การโต้ตอบ ความสอดคล้อง คำว่า "ความสามัคคี" ถือกำเนิดขึ้นในเทพปกรณัมกรีก ซึ่งเป็นชื่อของลูกสาวของ Aphrodite สาวสวยที่ไม่ธรรมดา

อัจฉริยะ(lat. - จาก "อัจฉริยะ" - วิญญาณผู้พิทักษ์) - คุณภาพของบุคลิกภาพของมนุษย์ซึ่งแสดงถึงความสามารถสูงสุด อัจฉริยภาพปรากฏอยู่ในความสามารถของบุคคลในการแก้ปัญหาที่สำคัญทางสังคม ซึ่งขั้นตอนใหม่และแม้แต่ยุคทั้งหมดเริ่มต้นขึ้นในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และชีวิตทางสังคม อัจฉริยะที่มีความคิด การกระทำ ผลิตภัณฑ์จากกิจกรรมที่ยอดเยี่ยม ช่วยให้สังคมเติบโต ลักษณะเฉพาะของอัจฉริยะคือพวกเขาตระหนักดีถึงเวลาและความต้องการของมัน มีประสบการณ์ที่ผ่านมาในด้านกิจกรรมของพวกเขา แต่ในขณะเดียวกันก็เอาชนะบรรทัดฐานและประเพณีที่ล้าสมัย คำนี้มาจากชื่อของพระเจ้าอัจฉริยะในตำนานเทพเจ้าโรมันซึ่งแสดงถึงความแข็งแกร่งและความสามารถภายในของมนุษย์ ในรัสเซียคำนี้ปรากฏภายใต้ Peter I.

วีรกรรม- (gr. - lord, lord) - ลักษณะของการกระทำของบุคคลในการเอาชนะอุปสรรคที่เกิดขึ้นในทางของการกระทำที่สำคัญทางสังคมให้สำเร็จ มันแสดงออกในลักษณะที่แสดงออกถึงคุณสมบัติที่มีเจตจำนงที่แข็งแกร่งเช่นความเด็ดเดี่ยวความมุ่งมั่นความกล้าหาญ ฯลฯ การกระทำที่กล้าหาญทำให้เกิดความตึงเครียดของพลังทางวิญญาณและร่างกายทั้งหมดของบุคคลซึ่งมุ่งเป้าไปที่การเอาชนะความรู้สึกกลัว นี่คือ "การเฉลิมฉลองของจิตวิญญาณมนุษย์" ความกล้าหาญขึ้นอยู่กับคุณสมบัติทางศีลธรรมอันสูงส่ง - ความสูงส่ง, ความรู้สึกของศักดิ์ศรีส่วนตัวและของชาติ, ความเสียสละ, การเสียสละ มักเกี่ยวข้องกับโศกนาฏกรรม ปรากฏการณ์ของวีรกรรมแสดงถึงใบหน้าของผู้คนผ่านความสูงส่งของชุมชนซึ่งก่อให้เกิดตัวอย่างที่สูงของจิตวิญญาณมนุษย์ ผ่านความกล้าหาญมาความรู้ในตนเองของผู้คน คุณสมบัติและความสามารถที่ดีที่สุดของพวกเขา คำว่า "วีรสตรี" มาจากชื่อของสิ่งมีชีวิตในตำนานกรีกโบราณ ฮีโร่กึ่งเทพ เกิดจากเทพและมนุษย์ ฮีโร่ด้วยการหาประโยชน์ของเขาคืนความสงบเรียบร้อยและความยุติธรรมบนโลกตอบสนองความประสงค์ของเหล่าทวยเทพ จากนั้นวีรบุรุษก็เริ่มถูกเรียกว่าผู้บังคับบัญชา ราชา นักสู้เพื่อความคิด เพื่ออิสรภาพ คนรัสเซียก็มีลัทธิวีรบุรุษและความกล้าหาญเช่นกัน ชายผู้ลุกขึ้นสู่ความกล้าหาญได้รับการยกย่องว่าเป็นอุดมคติเขาได้รับเกียรติอย่างมาก เขาเป็นตัวแทนของเจตจำนงและความสามารถ อดทนต่อความชั่วร้ายและความโชคร้าย เพื่อให้บรรลุผลของเขาเอง นี่คือผู้ชายรัสเซียในอุดมคติ คนรัสเซียรู้จักความกล้าหาญของมวลชน - ความสำเร็จของความรุ่งโรจน์ทางการทหาร ศาสนา และแรงงาน มีเมืองวีรบุรุษในรัสเซียที่มีตำแหน่งกิตติมศักดิ์นี้สำหรับความกล้าหาญของผู้พิทักษ์ ความกล้าหาญและวีรบุรุษเป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมอย่างสูง และในคนรัสเซียมันเป็นนิรันดร์ มันเป็นส่วนหนึ่งของความคิดของพวกเขา มันเป็นลักษณะประจำชาติ (จำวีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่) แต่คำว่า "ฮีโร่", "วีรสตรี", "วีรสตรี" เองก็ปรากฏในวัฒนธรรมภาษารัสเซียในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 เท่านั้น

วิบัติ- นี่เป็นรูปแบบทางอารมณ์ของการรับรู้ส่วนบุคคลและประสบการณ์ของเหตุการณ์ที่ละเมิดวิถีชีวิตปกติและทำลายมัน ความเศร้าโศกมีประสบการณ์เป็นภัยพิบัติ ความโชคร้าย ความชั่วร้าย ความโชคร้าย; แสดงออกถึงความโหยหา ความเศร้า ความเศร้า ความกลัว

ความภาคภูมิใจ- คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลที่แสดงออกในด้านหนึ่งเป็นความรู้สึกมีศักดิ์ศรีความนับถือตนเองสะท้อนถึงความซาบซึ้งในตนเองหรือผู้อื่น (บุคคลอื่นกลุ่มประเทศ ฯลฯ ) ความสำเร็จและข้อดี ความตระหนักในการปฏิบัติตามค่านิยมและแบบจำลองทางศีลธรรมอันสูงส่งของพวกเขา ในทางกลับกัน คุณสมบัตินี้แสดงออกมาเป็นความเย่อหยิ่ง ความเย่อหยิ่ง ความหยิ่งทะนง ความเย่อหยิ่ง ความพอใจในตนเอง และสำหรับคนที่รู้แจ้งแล้ว ก็ยังเป็นการกินทุกอย่างทางปัญญาด้วย ขั้วของความหมายของ "ความภาคภูมิใจ" เป็นปรากฏการณ์ที่หายากสำหรับคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล ในแต่ละบุคคล มันสามารถปรากฏอยู่ในสัญญาณต่าง ๆ กับผู้มีอำนาจเหนือกว่า ในการเลี้ยงลูก ควรคำนึงถึงลักษณะสองประการของความภาคภูมิใจ โดยการปลูกฝังความภาคภูมิใจในครอบครัว โรงเรียน อาชีพ หนึ่งสามารถสร้างความรู้สึกพิเศษ ไม่เคารพผู้อื่น

ความโกรธ(สง่าราศี - เน่า) - หนึ่งในอารมณ์หลักของมนุษย์ที่แสดงเป็นอารมณ์, ความโกรธ, การกรีดร้อง, คำสบถ, ความแค้น, ความเกลียดชัง, ความเกลียดชัง, การใส่ร้าย, การใส่ร้าย, ความขุ่นเคืองอย่างรุนแรงต่อผู้ที่ถูกกล่าวถึง ความโกรธมีผลเสียต่อจิตใจ เขย่ามัน ทำให้เกิดความกลัว

พลเมือง(ชาวรัสเซียอื่น ๆ - ผู้มีถิ่นที่อยู่ในเมือง) - ผู้มีถิ่นที่อยู่ในประเทศปฏิบัติหน้าที่สาธารณะด้วยความสามัคคีและกลมกลืนกับชีวิตส่วนตัวของเขา พลเมืองเป็นบุคคลส่วนตัวและในขณะเดียวกันก็มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแก้ปัญหาของประชาชนประเทศของเขา เขามีสิทธิและภาระผูกพันบางประการเกี่ยวกับสังคมและรัฐ และในขณะเดียวกันก็ดำเนินชีวิตตามขนบธรรมเนียมและประเพณีของประชาชนของเขา คุณสมบัติหลักของพลเมือง: การทะนุถนอมผลประโยชน์ของประชาชนและรัฐ ความเหมาะสม ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ การเปิดกว้าง ความอดทน ความสามารถในการตกลง

ความหยาบ- คุณธรรมและจริยธรรมของบุคคลโดยมีลักษณะการละเมิดกฎของการสื่อสารและความสัมพันธ์ ความหยาบคายคือความไม่สุภาพ, ความหยาบคาย, ความอวดดี, การสบถ คนหยาบคายคือบุคคลที่ละเมิดจริยธรรมของความสัมพันธ์ ความหยาบคายเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่ทำลายล้าง

D: ความเมตตา, ความเมตตา, ความไว้วางใจ, ความละเอียดอ่อน, วัยเด็ก, มิตรภาพ, ความเป็นมิตร, จิตวิญญาณ, จิตวิญญาณ

ดี- นี่คือหมวดหมู่ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมด้วยความช่วยเหลือซึ่งบุคคลแสดงการประเมินปรากฏการณ์หรือการกระทำในเชิงบวกในระดับสูง แนวคิดเรื่องความดี (และความชั่ว) รวมอยู่ในทุกวัฒนธรรมและศาสนาของโลก เป็นโหมดของจิตวิญญาณ มันสะท้อนให้เห็นถึงทัศนคติของบุคคลในอุดมคติและแสดงออกถึงอุดมคติ การทำความดีแสดงถึงระดับการพัฒนาทางจิตวิญญาณของบุคคล ตามออร์ทอดอกซ์ ความดีมีต้นกำเนิดจากสวรรค์ การมีอยู่ของเกณฑ์ความดีในจิตสำนึกของมนุษย์นั้นมาจากเบื้องบน ดังนั้นจึงไม่ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ในชีวิต แต่สำหรับความดี ความเข้าใจ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้าง บุคคลต้องถูกนำ อย่าบังคับมัน การศึกษาในเสรีภาพเท่านั้นที่เป็นหนทางสู่ความดี การศึกษาในประเทศ ครอบครัว และการศึกษาในโรงเรียนควรยึดตามสิ่งนี้ นักวิทยาศาสตร์ให้เหตุผลว่าการกระทำและสภาวะของมนุษย์ ซึ่งกำหนดไว้ว่าดี นำไปสู่การเพิ่มศักยภาพทางชีวภาพของสปีชีส์
ดีคือที่สุด แนวคิดทั่วไปศีลธรรม จรรยา สื่อถึงสิ่งที่เป็นบวก ดี มีประโยชน์ ทุกสิ่งที่มุ่งสู่ความดี สิ่งเหล่านี้เป็นค่านิยมทางศีลธรรมเชิงบวก
ในขั้นต้น ตรงกันข้ามกับแนวคิดเรื่องความชั่ว (กล่าวคือ หมายถึงผลของการกระทำความดี ตรงกันข้ามกับผลของการกระทำของความชั่ว) และในเวลาต่อมาก็เริ่มถูกใช้เป็นคำตรงข้ามของ แนวคิดเกี่ยวกับความชั่ว หมายถึง ความปรารถนาอย่างจงใจ ไม่สนใจ และจริงใจในการกระทำความดี การกระทำที่เป็นประโยชน์ เช่น การช่วยเหลือเพื่อนบ้าน คนแปลกหน้า หรือแม้แต่สัตว์และ ดอกไม้. ในชีวิตประจำวัน คำนี้หมายถึงทุกสิ่งที่ได้รับการประเมินในเชิงบวกจากผู้คน หรือเกี่ยวข้องกับความสุข ความปิติ ความรักของบางคน
ในบทความ "เหตุผลแห่งความดี" โดย Vl. Solovyov นิยามความดีว่าเป็น "ระเบียบทางศีลธรรมที่แท้จริง แสดงทัศนคติที่ทุกคนพึงปรารถนาอย่างไม่มีเงื่อนไขและเป็นที่ต้องการอย่างไม่มีเงื่อนไขของทุกคนต่อทุกสิ่งและทุกสิ่งต่อทุกคน"

ความเมตตา- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของบุคคล แสดงออกถึงความสามารถและความสามารถในการทำดีแก่ผู้คน นำความสุข ช่วยเหลือ คุ้มครอง ตามเกณฑ์ความดี ความเมตตาคือความอ่อนโยน ความมีมารยาท ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจ ความอดทน แสดงให้เห็นแม้กระทั่งความเสื่อมเสียต่อตนเอง อย่างไม่แยแส ในนามของการครอบงำความดี อันเป็นคุณค่าทางจิตวิญญาณสูงสุด

ความมั่นใจ- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของบุคคล แสดงความมั่นใจในการปรากฏตัวของบุคคลอื่นที่มุ่งมั่นเพื่อความดีและความเมตตากรุณาและด้วยเหตุนี้ความเชื่อในความจริงใจความเหมาะสมความมีมโนธรรมของเขา ความไว้วางใจคือความสามารถของบุคคลในการพึ่งพาใครสักคน มอบความรู้สึกและความคิดของเขา แม้กระทั่งชะตากรรมของเขา เพื่อรับรองเขาต่อหน้าใครซักคน ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจช่วยหลีกเลี่ยงความชั่วร้ายอำนวยความสะดวกในการแก้ปัญหา ในขณะเดียวกัน ความไว้วางใจใด ๆ ก็ได้รับการสนับสนุนจากความรู้ของบุคคลและความสามารถของพวกเขา

อาหารอันโอชะ(fr. - ความอ่อนไหว) - คุณสมบัติทางจริยธรรมของบุคคลที่แสดงเป็นความสุภาพมารยาทในการติดต่อกับผู้คนและสิ่งของความสุภาพในการสื่อสารและทัศนคติต่อสิ่งใด ๆ ความละเอียดอ่อนขึ้นอยู่กับความเคารพอย่างลึกซึ้งต่อบุคคล ความเมตตากรุณา การยอมรับสิทธิของบุคคลอื่นในทัศนคติส่วนตัวต่อชีวิตที่แตกต่างออกไป

วัยเด็ก- ระยะเริ่มต้นของการพัฒนามนุษย์ตั้งแต่แรกเกิดถึง 17 ปี ระยะของการพัฒนาทั่วไป การเติบโต การก่อตัวของบุคลิกภาพในบุคคล ในเวลาเดียวกัน วัยเด็กเป็นปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมที่มีคุณค่าในตนเองโดยอิสระ ซึ่งมีวัตถุประสงค์พิเศษเฉพาะในพื้นที่อยู่อาศัยของบุคคล ในทางปฏิบัติและวิทยาศาสตร์ มีสองแนวทางสำหรับวัยเด็ก อย่างแรกและแพร่หลายที่สุด วัยเด็กเป็นช่วงเวลาแห่งความไม่สมบูรณ์ ความไม่สมบูรณ์ของบุคคล ดังนั้น เด็กจึงต้องได้รับการเลี้ยงดูและให้การศึกษาเร็วขึ้น โดยปรับให้เข้ากับชีวิตที่ "จริงจัง" ของผู้ใหญ่ ตามแนวทางที่สอง วัยเด็กเป็นสภาวะที่ดีที่สุดของบุคคล ร่ำรวยที่สุดและสมบูรณ์ที่สุด พัฒนาความสามารถตามธรรมชาติ เป็นสภาวะที่เป็นธรรมชาติที่สุด บริสุทธิ์ เปิดกว้าง และไม่มีมลทิน วิธีการต่างๆ นำมาซึ่งองค์กรที่แตกต่างกันของการเลี้ยงดูมนุษย์ในวัยเด็ก ในเวลาเดียวกันนักวิจัยในวัยเด็กทุกคนต่างก็ตระหนักถึงความสำคัญที่เป็นเวรเป็นกรรมสำหรับชีวิตต่อไปของบุคคล นอกจากนี้ วัยเด็กยังเข้าใจว่าเป็นหมวดหมู่ทางศีลธรรม เช่น การรักษาความบริสุทธิ์ ความจริงใจ ความเป็นธรรมชาติของบุคคลตลอดชีวิต

มิตรภาพ- รูปแบบของความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนบนพื้นฐานของความรักซึ่งกันและกัน ชุมชนทางจิตวิญญาณ และความสนใจร่วมกัน มิตรภาพแสดงออกด้วยความรักและความเคารพซึ่งกันและกัน ความเคารพ การเปิดกว้าง ความไว้วางใจ ความเสียสละ มิตรภาพไม่ได้จำกัดเสรีภาพของผู้คน แต่เป็นความสมัครใจ คัดเลือกเป็นรายบุคคล แต่แนะนำให้ทดสอบเพื่อนเพื่อมิตรภาพล่วงหน้าและไม่ใช่ทุกคนที่รู้จักเป็นเพื่อน มิตรภาพมีค่ามากในวัยรุ่นและเยาวชน เด็กที่มีเพื่อนสนิทจะพัฒนาชีวิตอย่างมีความสุขอย่างกลมกลืนและสงบสุขมากขึ้น “มิตรภาพ” มีคำจำกัดความที่ค่อนข้างคงที่: มิตรภาพที่แท้จริง มิตรภาพพี่น้อง มิตรภาพชาย มิตรภาพในโรงเรียน ฯลฯ แต่ละคนมีลักษณะของตัวเอง

ความเป็นมิตร- คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกของบุคคล แสดงเจตคติที่จริงใจต่อผู้คน ความรู้สึกบริสุทธิ์ ความปรารถนาที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติอย่างสันติ เพื่อการแก้ปัญหาที่สงบและสงบต่อความขัดแย้งที่เกิดขึ้น ความเป็นมิตรเป็นประเภทของความสัมพันธ์ระหว่างกัน โดยยึดตามความเคารพ การยอมรับในสิทธิ ความเป็นมิตรยังเป็นความรู้สึกอบอุ่น ปราศจากความคับข้องใจเล็กน้อย ความเป็นมิตรเป็นคุณภาพของบุคลิกภาพรองรับการศึกษาของเด็ก ๆ ในโลกด้วยความรักเพื่อวิถีชีวิตที่สงบและสมดุล

จิตวิญญาณ- นี่คือคุณสมบัติสูงสุดของบุคลิกภาพของมนุษย์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาจิตวิญญาณ คุณสมบัตินี้ "ก่อตัว" ขึ้นในความสามัคคีของความประหม่า (สติปัญญา) พฤติกรรม (ศีลธรรม) และความรู้สึก (เสรีภาพและศักดิ์ศรี) ในชีวิตมนุษย์ จิตวิญญาณเป็นพลังสร้างสรรค์ที่แทรกซึมทุกสิ่งและกำหนดคุณภาพชีวิตใหม่ วางรากฐานของการมองโลกทัศน์

วิญญาณเป็นสารที่ไม่มีตัวตนเป็นพิเศษในบุคคลซึ่งทำให้มั่นใจในการพัฒนาตนเอง จุดประสงค์ของจิตวิญญาณคือเพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาของบุคคลเพื่อเตือนเขาจากความชั่วร้ายและการทำลายล้างก่อนวัยอันควรเพื่อรักษาความเป็นตัวของตัวเอง จาก จุดวัสดุของการมองเห็น วิญญาณเป็นหน้าที่ของสมองในการสะท้อนสิ่งรอบข้างและโลกภายในผ่านประสาทสัมผัส

E: ผู้ร่วมงาน

ใจตรงกัน- นี่คือบุคคลที่มีมุมมองและการประเมินปรากฏการณ์และเหตุการณ์ใด ๆ ที่คล้ายคลึงกันกับใครบางคน ตามกฎแล้วคนที่มีใจเดียวกันจะมุ่งไปที่สาเหตุร่วมกันเพื่อการสื่อสารและความสามัคคี

G : ความโลภ, ความโหดร้าย, ประสบการณ์ชีวิต.

ความโลภ(ตระหนี่) (ts.-slav. - ความปรารถนา, ความปรารถนา) - คุณภาพของบุคลิกภาพ, แสดงเป็นความปรารถนาที่ไม่อาจต้านทานได้และความปรารถนาถาวรที่จะเป็นเจ้าของบางสิ่งหรือใครบางคน วัตถุของความโลภสามารถเป็นจริงในชีวิตใด ๆ ตามกฎแล้วสิ่งที่เป็นรูปธรรม: เงิน, ความมั่งคั่ง, อำนาจ, ผู้คน, อาหาร, ฯลฯ คนโลภนั้นไร้ยางอายในการบรรลุเป้าหมายของการจัดสรร ในขณะเดียวกัน “ความโลภ” ก็มีความหมายอีกอย่างหนึ่งที่ค่อนข้างมีศีลธรรม: ความโลภในการทำงาน ความโลภในความรู้

ความโหดร้าย(ภาษารัสเซียอื่น ๆ - ความรุนแรง) - คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลที่แสดงถึงทัศนคติที่เข้มงวดเกินไปรุนแรงและทำลายล้างอย่างรุนแรงต่อผู้คนและสัตว์ เป็นทัศนคติที่ก่อให้เกิดความเจ็บปวดทางกายและทางใจ ความโหดร้ายแสดงออกด้วยความตรงไปตรงมามากเกินไป ความอยุติธรรมและความดื้อรั้น ความเกลียดชังแบบเปิดเผย การเยาะเย้ยที่มุ่งร้าย การหลอกลวง ความโกรธ ตลอดจนความเฉยเมยและไม่รู้สึกตัว ทั้งหมดนี้มักมาพร้อมกับความหงุดหงิดและการไม่ยอมรับความผิดพลาดและจุดอ่อนของผู้อื่น ในบางสถานการณ์ ความโหดร้ายสามารถแสดงออกได้ว่าเป็นพลังใจ ความมุ่งมั่นตั้งใจ และยึดมั่นในหลักการ บ่อยครั้งที่ความโหดร้ายกลายเป็นวิธีการสำแดงของความไม่ประนีประนอม เผด็จการ และการควบคุมโดยตรง แต่ไม่ว่าจะในรูปแบบใดก็ตาม ความโหดร้ายเป็นการทำลายล้าง และด้วยเหตุนี้จึงเป็นการผิดศีลธรรมโดยพื้นฐานแล้ว การกินเข้าไปและในทางกลับกัน หล่อเลี้ยงการขาดจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล

ประสบการณ์ชีวิต- ชุดเหตุการณ์ในชีวิตในชีวประวัติของบุคคลหนึ่งคน ประสบการณ์ชีวิตคือชีวประวัติทางสังคมของบุคคล ประวัติบุคคลของบุคคลบนโลก ถูกกำหนดโดยการปรากฏตัวของเหตุการณ์ที่ทำซ้ำและพลิกผัน "การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์สำคัญ" ตำแหน่งชีวิตและแนวทางปฏิบัติ พื้นฐานของประสบการณ์ชีวิตคือชีวิตฝ่ายวิญญาณของมนุษย์ ประสบการณ์นี้เกิดขึ้นจากความทุกข์ทรมาน จากชัยชนะของเจตจำนงเหนือความปรารถนา ประสบการณ์ดังกล่าวเท่านั้นที่นำไปสู่ปัญญา ประสบการณ์ชีวิตเป็นพื้นฐานของความเป็นมืออาชีพ ทักษะการสอน เป็นทั้งแหล่ง วิธีการ และผลลัพธ์ของการพัฒนามนุษย์

Z: การดูแล, ความอิจฉา, ความเย่อหยิ่ง, ความอาฆาตพยาบาท, ความรู้

ดูแล(ภาษารัสเซียอื่น ๆ - เหลือเกิน) - กิจกรรมของบุคคลเพื่อช่วยเหลือผู้อื่นโดยสมัครใจ: ให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนการสร้าง เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยชีวิต การให้ความอบอุ่นและความรัก การสมรู้ร่วมคิดในสถานการณ์ชีวิต ฯลฯ การดูแลคืองานของจิตวิญญาณและร่างกาย มุ่งไปที่คนอื่น คุณสามารถดูแลใครก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นเด็กเล็กและคนโต คนชรา เพื่อน ครอบครัว ตลอดจนสัตว์ นก พืชผล ระเบียบ ฯลฯ

อิจฉา(เซนต์สลาฟ) - คุณสมบัติเชิงลบทางศีลธรรมของบุคคลหรือสภาวะอารมณ์ชั่วคราวของจิตวิญญาณซึ่งแสดงออกในความปรารถนาในสิ่งที่คนอื่นมีขึ้นอยู่กับวิญญาณจากสิ่งภายนอกชั่วคราว ความอิจฉาปรากฏเป็นความรำคาญในโชคของคนอื่น ความปรารถนาที่จะได้รับบางสิ่งบางอย่างโดยไม่มีปัญหา ความทุกข์เพราะขาดสิ่งที่คนอื่นมี การปฏิเสธความสุขของคนอื่น ความรู้สึกทุกข์ที่เกิดจากความผาสุกของผู้อื่น

ความเย่อหยิ่ง- คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงออกถึงความเย่อหยิ่งความเย่อหยิ่ง ความเย่อหยิ่งเกิดขึ้นจากการประเมินตนเองที่ประเมินค่าสูงไปเกี่ยวกับข้อดีของตนเองและการเห็นคุณค่าในตนเองต่ำเกินไปในข้อบกพร่อง โดยทั่วไปแล้ว คุณภาพเชิงลบนี้จะขัดขวางการสื่อสารที่ดีกับผู้อื่น ทำให้คนทะเลาะกันในทีม

ความขุ่นเคือง- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลที่แสดงออกมาเป็นการแก้แค้นความแค้นการให้อภัยที่ไม่เกี่ยวข้องกับผู้กระทำความผิด ความขุ่นเคืองเป็นความทรงจำถึงความชั่ว ความชั่วที่กระทำ และการตอบสนองของความชั่วต่อความชั่ว คุณสมบัตินี้เป็นเชิงลบเพราะมันขึ้นอยู่กับความรู้สึกของมนุษย์ที่ต่ำกว่าสัญชาตญาณทำให้คนไม่จริงใจอดทนและใจดี การไม่สามารถให้อภัยป้องกันไม่ให้บุคคลดำเนินชีวิตอย่างกลมกลืน: มันทำลายจิตใจของเขานำไปสู่ความก้าวร้าวความเกลียดชัง การแก้แค้นทำให้เขาสงบลง

ความรู้(ภาษารัสเซียอื่น ๆ - เพื่อให้เป็นที่รู้จัก) รูปแบบทางภาษาศาสตร์ของการสะท้อนความเป็นจริงและวิธีการรับรู้และการเปลี่ยนแปลง ความรู้มีอยู่ในรูปของแนวคิด การตัดสิน กฎหมาย และอื่นๆ มีโครงสร้าง (ความรู้ที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม) หน้าที่ (ความรู้ด้านปฏิบัติการและมุมมอง) และเนื้อหา (หัวข้อ วัตถุ เรื่องของการสะท้อนทางภาษา) มันมีอยู่ในรูปแบบการเขียนและปากเปล่า ความรู้คือทรัพย์สินทางปัญญาและทรัพย์สินสาธารณะ นี่เป็นหนึ่งในจุดเริ่มต้นของชีวิตมนุษย์ในฐานะบุคคลในฐานะที่เป็นสังคม ความรู้ที่ลึกซึ้งที่สุดบางอย่างเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ในธรรมชาติและถูกเปิดเผย กล่าวคือ ไม่สามารถใช้ได้กับทุกคน เฉพาะนักวิทยาศาสตร์ กวี ศิลปิน ที่มีความสามารถ "มองเห็น" ในความเป็นจริงมากกว่าคนส่วนใหญ่ ในระบบการศึกษา ความรู้ที่เทียบเท่าการสอนคือเนื้อหาของการศึกษา (การฝึกอบรม) ในแง่นี้ ความรู้เป็นผลจากกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ข้อมูลการศึกษาที่พวกเขาดูดซึม ความรู้ที่ได้รับเป็นพื้นฐานของทักษะและความสามารถ ความรู้นั้นไร้ขอบเขต มีประวัติศาสตร์ มีพลวัต

และ: ความฉลาดศิลปะ (ศิลปะที่แท้จริง)

ปัญญา(lat. - ความเข้าใจ, การคิด) - ระดับการศึกษาและการเลี้ยงดูของบุคคลซึ่งแสดงออกถึงความพร้อมสำหรับกิจกรรมทางจิตอย่างต่อเนื่องเพื่อการพัฒนาของตนเองและวัฒนธรรมอื่น ๆ เช่นความสามารถในการรับความรู้อย่างต่อเนื่องเข้าใจผู้อื่น ความฉลาดคือการพัฒนาทางความคิดในระดับสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางการเมือง จริยธรรม ปรัชญา ให้มุมมองโลกทัศน์ ความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมต่างประเทศได้อย่างรวดเร็ว ลักษณะบุคลิกภาพนี้ไม่ได้มีลักษณะเฉพาะของชาติ เป็นลักษณะนอกประวัติศาสตร์และนอกวัฒนธรรม ค่อนข้างเป็นสากล ส่วนใหญ่มักใช้คำนี้เพื่อแสดงถึงคุณภาพมารยาทของบุคคลที่กำหนดลักษณะวัฒนธรรมการสื่อสารของเขา

ศิลปะ- รูปแบบของวัฒนธรรมที่รวมทุกประเภท ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและผลงานเป็นชุดของงานคอนกรีต ศิลปะเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของมนุษยชาติ ในเรื่องนี้ I. รวมกลุ่มกิจกรรมของมนุษย์ที่หลากหลาย - จิตรกรรม, ดนตรี, ละคร, นิยาย (ซึ่งบางครั้งก็แยกออกมาโดยเฉพาะ - เปรียบเทียบการแสดงออก "วรรณกรรมและศิลปะ") ฯลฯ รวมกันเพราะมีความเฉพาะเจาะจง - ศิลปะ เป็นรูปเป็นร่าง - รูปแบบของการทำสำเนาของความเป็นจริง ในความหมายที่กว้างขึ้น คำว่า "ฉัน" สมัครได้ทุกรูปแบบ กิจกรรมภาคปฏิบัติเมื่อทำอย่างชำนาญ ชำนาญ ชำนาญ ไม่เพียงแต่ในด้านเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในด้านสุนทรียศาสตร์ด้วย

ศิลปะที่แท้จริง- ผ่านกาลเวลา ไม่ทิ้งใครไว้เฉย สร้างสรรค์ที่ทิ้งร่องรอยประวัติศาสตร์ มีคุณค่าทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์

K: หนังสือ, หนังสืออนุสรณ์สถาน, ไหวพริบ, ความขัดแย้ง, ความสามารถ, วัฒนธรรม, ความงาม, ความหวาดกลัวชาวต่างชาติ

หนังสือ- รูปแบบการแก้ไขข้อมูลที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ซึ่งมีไว้สำหรับการทำสำเนาและการส่งผ่านซ้ำ ๆ ในเวลาและพื้นที่ งานพิมพ์สมัยใหม่เป็นงานพิมพ์ในรูปแบบของโคเด็กซ์ (รหัส) ที่มีจำนวนหน้าขั้นต่ำที่แน่นอน (ตามคำแนะนำของยูเนสโก พิมพ์มากกว่า 3 แผ่นคืออย่างน้อย 48 หน้า) K. มีบทบาทอย่างมากในชีวิตมนุษย์ ในด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และในการพัฒนาวัฒนธรรม เป็นสื่อกลางในการรวมตัวและการกระจายของวัสดุ นิยาย.

"... หนังสือเป็นงานของความคิดสร้างสรรค์ทางจิตวิญญาณและวัสดุที่นำเสนอในรูปแบบสัญลักษณ์หรือรูปภาพทำซ้ำตามกฎบนกระดาษหรือกระดาษ parchment ในรูปแบบของรหัสที่เขียนด้วยลายมือหรือสิ่งพิมพ์ของวัสดุใด ๆ การออกแบบ (ที่จริงหนังสือ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร แผ่นงาน การ์ด ครบชุด);

อนุสรณ์สถานหนังสือ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม (อนุสรณ์สถานหนังสือ) - หนังสือแต่ละเล่ม คอลเลกชั่นหนังสือที่มีคุณธรรมทางจิตวิญญาณ สุนทรียศาสตร์ หรือสารคดีที่โดดเด่น แสดงถึงคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมที่สำคัญทางสังคมและได้รับการคุ้มครองโดยกฎหมายพิเศษ ... "

หลอกลวง(รัสเซียอื่น ๆ - ปลอม) - การกระทำ (และคำพูด) ที่ก่อให้เกิดความชั่วร้ายภายใต้หน้ากากหรือภายใต้หน้ากากแห่งความดี การกระทำที่มุ่งร้ายและมุ่งร้ายภายใต้หน้ากากของความเมตตากรุณาอย่างอวดดี การหลอกลวงอาจเป็นลักษณะบุคลิกภาพด้านลบทางศีลธรรมและจริยธรรม หากบุคคลมักใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาและบรรลุเป้าหมาย คนที่ร้ายกาจมักวางแผนชั่วร้าย ก่อกวนคนอื่นโดยไม่คาดคิด วางแผนอุบาย ในพจนานุกรมก่อนการปฏิวัติมีคำว่า "โควี่" ที่มีความหมายเหมือนกัน ความหมายของ "หลอกลวง" มาจากคำว่า "ปลอม" คือ ตี ตัด ตี.

ขัดแย้ง(lat. - ความขัดแย้ง, การโต้เถียง) - การปะทะกันของความแข็งแกร่งที่เท่าเทียมกัน แต่เป้าหมายเป้าหมายแรงจูงใจความคิดตัวละครอารมณ์การกระทำที่ตรงกันข้ามทำให้เกิดประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบ ความขัดแย้งต้องการการดำเนินการจากผู้เข้าร่วม การเข้าสู่การต่อสู้เพื่อความคิด เป้าหมาย ฯลฯ ความไม่ลงรอยกันของคู่กรณีเป็นไปได้ซึ่งอาจกลายเป็นสาเหตุของการบาดเจ็บทางจิตใจ ความขัดแย้งมีลักษณะเป็นความขัดแย้งภายในของความปรารถนาของมนุษย์ และความบาดหมางกับสถานการณ์ภายนอก รวมทั้งความขัดแย้งระหว่างบุคคล

ความสามารถ(lat. - เหมาะสม, มีความสามารถ) - ระดับของคุณสมบัติและความเป็นมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญ, ในการพัฒนาวิชาชีพ, ครอบครองสถานที่ระหว่างระดับของประสิทธิภาพและความเป็นเลิศ ความสามารถทำให้ผู้เชี่ยวชาญสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานได้มากขึ้น แต่ที่สำคัญเพิ่มความพึงพอใจกับกิจกรรม มอบความสุขในการทำงาน

วัฒนธรรม(lat. - การเพาะปลูก) คือผลรวมของทุกสิ่งที่สร้างขึ้นด้วยมือและจิตวิญญาณของมนุษย์เช่น ค่านิยมทางวัตถุศิลปะและจิตวิญญาณที่สร้างขึ้นในกระบวนการปฏิบัติทางสังคมและประวัติศาสตร์ของผู้คน เป็นประสบการณ์เชิงบวกของมนุษยชาติ โดยอาศัยความสามารถของแต่ละคนในการสร้างสรรค์ วัฒนธรรมรับใช้ความดีของมนุษย์จิตวิญญาณของเขาและ สุขภาพกาย; มันรวมถึงไม่เพียงเท่านั้น กิจกรรมสังคมผู้คนในการสืบพันธุ์และฟื้นฟูชีวิตทางสังคม แต่ยังเป็นการยากที่จะฟื้นฟูและเปลี่ยนแปลงธรรมชาติของมนุษย์ - วิญญาณ วิญญาณ และร่างกาย งานเพื่อให้ความรู้วัฒนธรรมของจิตใจและหัวใจ ในสังคม วัฒนธรรมทำหน้าที่หลายอย่าง: การพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของโลก, การสื่อสาร, การส่งสัญญาณ, การสะสมและการจัดเก็บข้อมูล, การฉายภาพ, เชิงบรรทัดฐานและการป้องกัน วัฒนธรรมเป็นวัฒนธรรมของคนบางกลุ่มเสมอ เป็นการแสดงออกถึงลักษณะเฉพาะของศาสนา สัญชาติ ประวัติศาสตร์ ที่อยู่อาศัย ฯลฯ อย่างที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่านี่คือ "ธรรมชาติที่สอง" ของมนุษย์ มันให้ความหมายกับการดำรงอยู่ของมนุษย์ทำให้พัฒนาและรักษาตัวเองอย่างไม่สิ้นสุด วัฒนธรรมเป็นวิถีแห่งการขัดเกลาทางสังคมของบุคคล การแนะนำตัวของเขาสู่สังคมทั้งหมด ดังนั้นจึงมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมการสอนและการศึกษาโดยทั่วไป กิจกรรมของครูคือการถ่ายทอดวัฒนธรรมที่เป็นประสบการณ์ของคนรุ่นก่อนสู่คนรุ่นใหม่ ครูผ่านวัฒนธรรมเป็นตัวกลางระหว่างอดีตทางประวัติศาสตร์ของผู้คนกับอนาคต

สวย- การวัดความสมบูรณ์แบบสูงสุด คุณภาพความงามสูงสุดของทุกสิ่ง ความงามแสดงออกในความสามารถของบุคคลในการมองเห็นและรับรู้ถึงความสมบูรณ์แบบนี้ ในการวิวัฒนาการ ความงามช่วยให้มั่นใจถึงการคัดเลือกโดยธรรมชาติและทำหน้าที่เป็นเกณฑ์สำหรับการพัฒนาทั้งวัตถุแห่งการรับรู้และการรับรู้ของบุคคล ความงามเป็นเป้าหมายที่ชีวิตพัฒนามุ่งมั่น ไม่มีความสมบูรณ์แบบภายนอกความงาม มันยกคนสู่ความจริง ความรู้สึกหลายอย่าง เช่น ความรัก มิตรภาพ ความซื่อสัตย์ ความไว้วางใจ ล้วนมีพื้นฐานมาจากความงามของการกระทำของตนเอง วิสัยทัศน์ของความงามขึ้นอยู่กับระดับของจิตวิญญาณของบุคคล สภาพทางศีลธรรมของเขา ความงามทำให้บริสุทธิ์ ยกระดับ สูงส่ง สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้คน

เซโนโฟเบีย(gr. - ความเป็นปรปักษ์ที่มากเกินไป) - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงออกว่าเป็นศัตรูการหลีกเลี่ยงที่ครอบงำความกลัวทุกอย่างที่แปลกใหม่ผิดปกติและโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่างประเทศการรับรู้ที่เจ็บปวดของความไม่คุ้นเคยการปฏิเสธของผู้อื่นไม่ใช่ของตัวเอง การไม่ยอมรับความแปลกใหม่ความขัดแย้ง ทัศนคติของความเป็นปรปักษ์นี้สามารถนำไปสู่ความเกลียดชัง ความก้าวร้าว

L: การเยินยอ, ความเป็นผู้นำ, ความหน้าซื่อใจคด, การโกหก, ความภักดี, ความอยากรู้อยากเห็น

คำเยินยอ(ความรุ่งโรจน์เก่า - การหลอกลวง) - การกระทำที่ผิดศีลธรรมของบุคคลที่แสดงความยกย่องยอมรับผู้อื่นเพื่อจุดประสงค์ที่เห็นแก่ตัว เป็นการแสร้งสรรเสริญ เพื่อประโยชน์ส่วนตน ไม่สอดคล้องกับความจริง การเยินยอและคุณภาพทางศีลธรรมที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของมัน - การเยินยอ - คือความคลุมเครือ การปล่อยตัว การเย้ายวนของความภาคภูมิใจ ความหน้าซื่อใจคด ในเวลาเดียวกัน คำว่า "ประจบ" ถูกใช้ในความหมายที่อ่อนโยนกว่า เป็นคำชม อาจสมควรได้รับ และแน่นอนสนองความภาคภูมิใจของผู้พูด (เช่น คำชม การวิจารณ์ การทบทวน)

ความเป็นผู้นำ(อังกฤษ - ผู้นำ) - ตำแหน่งบทบาทของบุคคลในกลุ่มซึ่งแสดงออกในการยอมรับอำนาจของเขาอย่างไม่เป็นทางการโดยสมาชิกทุกคนในกลุ่มนี้ ผู้นำเกิดจากคุณสมบัติส่วนบุคคลและความสามารถในการดำเนินกิจกรรมใด ๆ ได้ดีกว่าผู้อื่นซึ่งเอื้อต่อการยอมรับในระดับสากล ในระบบความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ผู้นำมีบทบาทนำ: พวกเขาฟังเขา เชื่อฟังเขา เคารพเขา และหวงแหนเขา รูปแบบของความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับกลุ่มอาจแตกต่างกัน: เผด็จการ ประชาธิปไตย และการสมรู้ร่วมคิด ตามกฎแล้วผู้นำจะได้รับการเสนอชื่อตามประสิทธิภาพของกิจกรรมบางอย่างดังนั้นในแต่ละกลุ่มจึงสามารถมีผู้นำของตนเองได้เช่น อำนาจที่เป็นที่ยอมรับ

ความเจ้าเล่ห์(เซนต์สลาฟ - สองหน้า) - คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงออกในความสามารถของบุคคลในการแสร้งทำเป็นว่าเป็นคนดีมีคุณธรรมเชื่อถือได้และเป็นคนเชิงบวกโดยทั่วไปทำชั่วกับคนเจ้าเล่ห์ อาชญากรรมที่ดี คนหน้าซื่อใจคดถือว่าคนหนึ่งปลอมตัวทำหน้าที่อีกคนหนึ่ง

โกหก(สง่าราศี - โกหก) - คุณภาพของพฤติกรรมที่ผิดศีลธรรม, แสดงออกโดยเจตนาไม่เป็นความจริง, หลอกลวง, บิดเบือนเหตุการณ์, ซ่อนความจริง, หลีกเลี่ยงความจริงในความสัมพันธ์ของบุคคลกับตัวเองและผู้อื่น การโกหกมักเป็น "เพื่อน" ที่มีความเกียจคร้าน อิจฉาริษยา ความรุนแรง ด้วยเจตจำนงที่อ่อนแอ แต่ก็สามารถเกิดขึ้นได้จากความอ่อนแอ ความไม่มั่นคงของบุคคล ความกลัวสามารถก่อให้เกิดการโกหกเพื่อเป็นการป้องกันตัว

ความภักดี(fr. - true) - ประเภทของพฤติกรรมมนุษย์ที่แสดงออกด้วยความอดทนและมีทัศนคติที่ดีต่อเจ้าหน้าที่ฝ่ายอื่นสังคมและเหตุการณ์ ความภักดี - อย่างดีที่สุด เป็นกลาง ไม่รบกวน แม้จะอยู่ภายใต้เงื่อนไขของความขัดแย้งภายใน ภายนอก ความจงรักภักดีแสดงออกมาในพฤติกรรมที่มีมนุษยธรรม เปิดกว้าง เป็นมิตร และไม่ขัดแย้งกันของบุคคล

ความอยากรู้- คุณสมบัติทางปัญญาและศีลธรรมของบุคคล ซึ่งแสดงเป็นแนวทางทั่วไปที่ไม่แตกต่างกันต่อความรู้ความเข้าใจ การได้มาซึ่งความรู้ใหม่ และการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้นใหม่ ความอยากรู้ขึ้นอยู่กับสัญชาตญาณการสำรวจโดยธรรมชาติ เป็นตัวกระตุ้นที่ทรงพลังในกิจกรรมการเรียนรู้ คนที่อยากรู้อยากเห็นมีความอยากรู้อยากเห็นกระตือรือร้นเขาพบความสุขในกิจกรรมทางปัญญาในกิจกรรมอิสระโดยทั่วไปเขาชื่นชมยินดีที่มีโอกาสได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ เขาพร้อมที่จะเอาชนะอุปสรรคสำหรับสิ่งนี้

M : ความขี้ขลาด, การค้าขาย, ความฝัน, คุณธรรม, ความอาฆาตพยาบาท, ปัญญา

ความขี้ขลาด(ภาษารัสเซียอื่น ๆ ) - คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลที่ระบุว่าบุคคลนั้นอ่อนแอเอาแต่ใจไม่กล้าตัดสินใจขี้ขลาด คนขี้ขลาดจะคล้อยตามอิทธิพลสุ่มอย่างง่ายดายเขาเป็นคนที่พูดเบา ๆ ระมัดระวังและน่าสงสัย เป็นที่น่าสนใจว่าคำว่า "ขี้ขลาด" มาจากชื่อของเจ้าของที่ดินที่มีข้ารับใช้น้อย - วิญญาณไม่กี่คน วันนี้พวกเขาพูดแบบนี้เกี่ยวกับบุคคลที่มี "จิตวิญญาณน้อย" เป็นแก่นแท้ของบุคลิกภาพของเขา ความขี้ขลาดเป็นสัญลักษณ์ของจิตวิญญาณมนุษย์ที่อ่อนแอ

การค้าขาย- คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงด้วยความรอบคอบเล็กน้อยเกี่ยวกับผู้คนเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีส่วนบุคคล
ความเมตตา (เซนต์กลอรี่ - หัวใจแห่งความรัก) เป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลและกิจกรรมที่แสดงความรักอย่างมีประสิทธิภาพในการกระทำต่อผู้คนสัตว์และโลกของพืชในฐานะความเห็นอกเห็นใจต่อความโชคร้ายและความช่วยเหลือที่ไม่สนใจในความต้องการ

ฝัน(รัสเซียอื่น ๆ - วิสัยทัศน์, ผี) - การเป็นตัวแทนทางจิตของอนาคตที่ต้องการ, การสร้างภาพจินตนาการเกี่ยวกับวัตถุแห่งความปรารถนา, ความปรารถนา, ความทะเยอทะยาน ความฝันคือการมองเห็นในสิ่งที่ไม่ใช่และอาจจะไม่ใช่ ภาพของความฝันอาจคลุมเครือ คลุมเครือ แต่น่าพอใจและเป็นที่ต้องการ ความฝันดังกล่าวเรียกว่าความฝัน ความฝันสามารถนำออกไปจากชีวิตและปัญหาของความฝันและไม่สามารถทำได้ การปล่อยตัวมากเกินไปในความฝันทำให้เกิดคุณภาพเช่นการฝันกลางวัน อย่างไรก็ตาม มีความฝันที่มีประสิทธิผลค่อนข้างมาก ความฝันดังกล่าวเป็นแรงกระตุ้น มีส่วนช่วยในการพัฒนากิจกรรม สนับสนุนการมองโลกในแง่ดี ศรัทธาในความสำเร็จ ความฝันเหล่านี้เป็นแรงจูงใจของกิจกรรม

คุณธรรม(ศีลธรรม) (lat. - คุณธรรม) เป็นวิถีแห่งการดำรงอยู่ทางวิญญาณของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นคันโยกทางจิตวิญญาณของสังคม มันแสดงออกในรูปแบบของจิตสำนึกทางสังคมที่กำหนดกฎเกณฑ์และการประเมินสำหรับพฤติกรรมมนุษย์ในสังคมและชีวิตทางจิตวิญญาณส่วนตัวของเขา หน้าที่ของศีลธรรม: การควบคุมพฤติกรรม จิตสำนึก และความรู้สึกของบุคคล ประกันการประสานงานของความสัมพันธ์และกิจกรรมของผู้คน การสร้างเกณฑ์คุณธรรมในการประเมินสังคมและวินัยของตนเอง คุณธรรมเป็นเรื่องทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม: มีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับขนบธรรมเนียม ขนบธรรมเนียม และทิศทางค่านิยมของสังคม ในด้านของจิตสำนึกทางศีลธรรม ทัศนคติของบุคคลที่มีต่อโลกและตัวเขาเองจะพัฒนาขึ้น ซึ่งพบการแสดงออกในการประเมินจากมุมมองของความดีและความชั่วของพฤติกรรม อุปนิสัย และความเชื่อของบุคคล

แก้แค้น(รัสเซียอื่น ๆ - สลับกัน) - คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงลบของบุคคลที่แสดงในการกระทำของการแก้แค้นด้วยความชั่วร้ายเพื่อความชั่วร้ายสำหรับการดูถูกและปัญหาที่เกิดขึ้นกับบุคคลสำหรับความตายและความเจ็บป่วย มันสำแดงตัวเองว่าเป็นการดื้อดึง, การไม่ให้อภัย, ความพยาบาท, ความรู้สึกของการแก้แค้น การแก้แค้นเกิดจากอารมณ์และสัญชาตญาณของมนุษย์ที่ต่ำกว่า คนพยาบาทมักจะเศร้าหมอง โกรธเคือง น่าสงสัย เขาพร้อมที่จะแก้แค้นความผิดใด ๆ จริงหรือจินตภาพ

ภูมิปัญญา(สง่า. - การดำรงชีวิต) - ความลึกของจิตใจขึ้นอยู่กับความเข้าใจในความหมายและคุณค่าของชีวิตหลักสำคัญเริ่มต้นและขั้นสุดท้ายความสามารถในการแยกแยะระหว่างความดีกับความชั่วจริงจากเท็จ มันไม่สามารถทำได้โดยความรู้ที่เรียบง่ายและความรู้มากมาย ไม่ใช่ทุกสิ่งที่สามารถให้ได้แม้โดยประสบการณ์ส่วนตัวอันยาวนาน ปัญญาเป็นปัจจัยทางจิตวิญญาณและศีลธรรม แต่เดิมเป็นวิสัยทัศน์ที่แข็งแกร่งและเชื่อถือได้ของชีวิตมนุษย์

N: ความหวัง, วิทยาศาสตร์, ความรู้ความเข้าใจ, ความเฉลียวฉลาด, ความอยุติธรรม, ความเกลียดชัง, ความอ่อนโยน, การไม่อดทน

หวัง- เปลี่ยนบุคคลไปสู่อนาคต ความคาดหวังที่มุ่งเป้าอย่างสนุกสนาน ลางสังหรณ์ของบางสิ่งที่สำคัญ

วิทยาศาสตร์(gr.) - ขอบเขตของกิจกรรมของมนุษย์งานซึ่งเป็นความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงการระบุกฎแห่งการพัฒนาธรรมชาติและสังคม วิทยาศาสตร์เป็นเทคโนโลยี วัตถุประสงค์ มีเหตุผลเสมอ มุ่งมั่นพิสูจน์แล้ว วิทยาศาสตร์ ทั้งในด้านเทคโนโลยี ในแง่ของวิธีการได้มาซึ่งความรู้ และในเนื้อหา เช่น ความรู้ที่ได้รับคือมงกุฎของงานจิตของจิตใจมนุษย์ วิทยาศาสตร์เป็นสาขาหนึ่งของวัฒนธรรมที่ชาวกรีกสร้างขึ้นเป็นครั้งแรก สร้างขึ้นจากการวิจัยและผลการวิจัยและทำหน้าที่เป็นวิธีการสร้างโลกใหม่อย่างมีเหตุผล

ความรู้- คุณสมบัติทางปัญญาเชิงบวกของบุคคล แสดงออกด้วยความรักในการอ่าน ความรู้ในวรรณคดีต่างๆ และความเข้าใจในการอ่าน การอ่านเป็นลักษณะของคนที่ขยันขันแข็งที่มีวัฒนธรรมการอ่านสูง คนที่อ่านดีจะจำสิ่งที่อ่านโดยละเอียดได้ดี รู้มากด้วยใจ สามารถเปรียบเทียบที่มาความคิดถึงกันได้ เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจในการสื่อสารกับบุคคลที่อ่านดี

ความมีไหวพริบ- คุณสมบัติทางจริยธรรมเชิงบวกของบุคคลที่แสดงเป็นไหวพริบอย่างรวดเร็วความสามารถในการค้นหาคำพูดที่ถูกต้องและวิธีออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากและสถานการณ์ที่มีปัญหาได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว ความมีไหวพริบคือคุณสมบัติของผู้โชคดีที่รู้วิธีอยู่ถูกที่และถูกเวลาเสมอ คำว่า "ความเก่งกาจ" มาจากการ "ค้นหา" ตัวเอง นั่นคือ “อยู่กับตัวเอง มีสติสัมปชัญญะ ไม่หลงทาง ไม่เสียวิญญาณ” ในทุกสถานการณ์

ความเกลียดชัง- ความรู้สึกเป็นปรปักษ์ รังเกียจ โกรธ เป็นปฏิปักษ์ เกิดมาจากการประเมินในเชิงลบของบุคคลใด ๆ และการกระทำของพวกเขา ความเกลียดชังมักเกิดขึ้นจากสัญชาตญาณ ความเกลียดชังเป็นสภาวะทางอารมณ์ทำให้คนหยาบคาย ใจร้อน โหดเหี้ยม ชั่วร้าย

ความอ่อนโยน- คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมเชิงบวกของบุคคลที่แสดงออกมาเป็นความรักความอ่อนโยนในการสื่อสารเป็นความรักการรับรู้ของบุคคลอื่น อาจเป็นคำพูดหรือการกระทำที่สุภาพ อ่อนหวาน อ่อนหวาน นุ่มนวล อ่อนโยน (ไม่หยาบคาย) ความอ่อนโยนยังเป็นคุณภาพของสิ่งของ ซึ่งสะท้อนถึงความนุ่มนวล ความเปราะบาง และความละเอียดอ่อนของสิ่งนั้นด้วย

แพ้- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลโดยแสดงลักษณะทัศนคติของบุคคลต่อมุมมองที่ผิดปกติ (อื่น ๆ ) การประเมินรสนิยมรสนิยมประเพณีนิสัยศรัทธา นี่คือการปฏิเสธทุกสิ่งที่ "อื่น" ไม่เป็นที่ยอมรับ ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ไม่ธรรมดา ประณามของมัน ความอดกลั้นผลักดันให้ดิ้นรน เพื่อห้าม ไปสู่ความเกลียดชัง

A: การเรียนรู้ ข้อจำกัด การตอบสนอง

การศึกษา- กระบวนการถ่ายทอดประสบการณ์ทางสังคมโดยตรงและการรับรู้และการดูดซึมของนักเรียน กระบวนการนี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทั้งผู้ที่ส่งประสบการณ์นี้เป็นข้อมูล และผู้ที่ได้รับก็จะซึมซับประสบการณ์นั้น การเรียนรู้เป็นกระบวนการสองทาง ประกอบด้วยกระบวนการสอน กล่าวคือ กิจกรรมการสอนของครูและกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนเอง การเรียนรู้ คือ การสอนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแก่เด็ก จัดระเบียบตามหลักการสอน ส่งผลให้จิตสำนึก พฤติกรรม และความรู้สึกของเด็กเปลี่ยนไป เด็กเข้าใจโลกอย่างที่มันเป็นสำหรับผู้ใหญ่ และค่อยๆ สะสมประสบการณ์ของตนเองในการจัดการกับมัน การเรียนรู้สมัยใหม่มุ่งเน้นไปที่การดูดซึมความรู้และไม่ช่วยในการพัฒนาสัญชาตญาณจิตวิญญาณของบุคคลซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญในการพัฒนาแบบองค์รวมของบุคคล

ข้อจำกัด- คุณสมบัติทางปัญญาเชิงลบของบุคคลที่มีลักษณะของบุคคลที่มีมุมมองแคบ, ความสนใจแคบ, ขาดความรู้และแม้แต่มีความรู้ไม่ดี ข้อ จำกัด ไม่อนุญาตให้บุคคลเข้าใจข้อบกพร่องนี้และเอาชนะมัน คนจำกัดไม่สามารถคิดแบบสากลหรือในแง่ทั่วไป พวกเขาไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ วิธีที่จะเอาชนะคุณภาพนี้คือความอ่อนน้อมถ่อมตนก่อนความรู้ รวมถึงหนังสือ การพัฒนาการสังเกต การปลูกฝังความสนใจในชีวิต

การตอบสนอง- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลซึ่งแสดงออกถึงแนวโน้มที่จะช่วยเหลือผู้ที่ต้องการเห็นความจำเป็นความไม่เห็นแก่ตัวความเอื้ออาทรความเอื้ออาทรความสามารถในการให้อภัยความอดทน การตอบสนองขึ้นอยู่กับการเอาใจใส่ที่พัฒนามาอย่างดี ปฏิกิริยาทางอารมณ์ ความไวต่อพฤติกรรมของผู้อื่น การเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น การไม่มีที่พึ่ง ความพากเพียร และความรับผิดชอบ การปรากฏตัวในสภาพแวดล้อมของคนที่เห็นอกเห็นใจปลูกฝังความมั่นใจในความแข็งแกร่งของชีวิตในการครอบงำความดี ในเวลาเดียวกัน การตอบสนองและความห่วงใยที่มากเกินไปสำหรับผู้อื่น และแม้กระทั่งการที่ผู้อื่นให้คุณค่าอย่างสูง อาจทำให้ผู้อุปถัมภ์รู้สึกผ่อนคลายต่อผู้ป่วยของเขา ความหลงใหลในการอุปถัมภ์ สำหรับผู้ที่ได้รับการดูแล ผู้ได้รับการดูแล การพึ่งพาอาศัยกันสามารถเกิดขึ้นได้จากความเมตตาที่มากเกินไปของผู้คน

ป: ความรักชาติ, ความสำเร็จ, ความจริง, การให้อภัย, การทรยศ

ความรักชาติ(gr. - มาตุภูมิ, ปิตุภูมิ) - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลที่แสดงความรักต่อมาตุภูมิ, ผู้คน, สถานที่เกิดและที่อยู่อาศัย ความรักชาติไม่ได้เกี่ยวข้องกับการปิดบังคุณสมบัติด้านลบของผู้คน มันมองเห็นและรู้สึกทุกอย่าง แต่ยังคงรัก ส่งเสริมการเติบโต มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมและการผลิต ความรักชาติในฐานะทัศนคติที่มีต่อบ้านเกิดเมืองนอนไม่ได้กีดกันการเคารพต่อชนชาติอื่น มันไม่ใช่ความรู้สึกเหนือกว่าของชาติและความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่อย่างมั่งคั่งเพื่อความเสียหายของผู้อื่น เป็นครั้งแรกในภาษารัสเซียที่คำนี้ปรากฏในสมัยของ Peter I.

ความจริง- อะไรคือความจริง จริง.

การให้อภัย- การปฏิเสธการลงโทษสำหรับความผิดและความเสียหายที่เกิดขึ้น ความหมายของการให้อภัยด้วยความเมตตาไม่ได้เป็นเพียงการลืมอันตรายที่ได้ทำไปแล้ว (คุณสามารถลืมได้ด้วยการดูถูก ไม่สนใจผู้ที่ทำชั่วหรือปรารถนาที่จะทำมัน) แต่ในการปฏิเสธการแก้แค้นซึ่งเป็นเงื่อนไขแรกสำหรับการคืนดีที่เป็นไปได้ การให้อภัยคือการลืมความขุ่นเคืองและความยินยอมต่อโลกในการให้อภัย มีการรับรู้ของผู้อื่นและโดยการรับรู้ - การยอมรับเขา

ทรยศ- การประพฤติผิดที่ร้ายแรงที่สุดของบุคคลโดยระบุลักษณะทางวิญญาณและศีลธรรมของเขาการละเมิดความซื่อสัตย์ต่อใครบางคนหรือความล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่ต่อใครบางคน การทรยศคือการทรยศ การบอกเลิก การแก้แค้นที่คาดไม่ถึง การทรยศเป็นประเภททางศีลธรรม มันเกิดขึ้นเป็นปฏิปักษ์ของความจงรักภักดี สาเหตุของการหักหลังอาจแตกต่างกันมาก: ความคลั่งไคล้, ความอิจฉาริษยา, ความหึงหวง, ความช่างพูด, ความกลัว, การสำแดงของความอ่อนแอทางร่างกาย

R: ไม่แยแส

ไม่แยแส- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลที่แสดงออกมาเป็นความเฉยเมย, ความสงบ, ความเย็น, ความเฉยเมย, ความไม่แยแสในความสัมพันธ์กับบุคคลใด ๆ การกระทำเหตุการณ์ คนไม่แยแสมีความสงบไม่เฉยเมยเขาไม่มีความปรารถนาและความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์เหล่านี้ ความเฉยเมยเป็นรองที่ใหญ่มาก เป็นพื้นฐานของอาชญากรรม ความผิดทางอาญา ความชั่วร้ายอื่นๆ และที่สำคัญที่สุดคือปัจจัยที่กระตุ้นให้เกิดความชั่วร้ายในหมู่ผู้คนรอบข้าง เมื่อคำนี้มีความหมายต่างกัน - ความหมายของความเป็นเอกฉันท์คือ จิตใจของคนเหมือนกัน

C: ความหลงตัวเอง, การศึกษาด้วยตนเอง, การเสียสละ, ความเป็นอิสระ, เสรีภาพ, มโนธรรม, ความยุติธรรม

หลงตัวเอง- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงออกว่าเป็นความรักที่เร่าร้อนในตัวเอง - รูปลักษณ์การกระทำคำพูดความรู้สึก นี่เป็นทัศนคติที่ไม่วิจารณ์ตนเอง มีพรมแดนติดกับความเห็นแก่ตัว ทัศนคติที่ยึดบุคคลเป็นศูนย์กลางต่อชีวิต ปรากฏการณ์หลงตัวเองเรียกอีกอย่างว่าหลงตัวเอง ตามตำนานเทพเจ้ากรีกโบราณ ชายหนุ่มรูปงามนามว่านาร์ซิสซัส เห็นเงาสะท้อนในน้ำ ตกหลุมรักเขาและเสียชีวิตจากความรักนี้ เหล่าทวยเทพเปลี่ยนเขาให้กลายเป็นดอกนาร์ซิสซัสเพื่อเป็นการลงโทษสำหรับความจริงที่ว่าเขาไม่ได้คำนึงถึงธรรมชาติและไม่ตกหลุมรักนางไม้ที่ชื่อเอคโค่

การศึกษาด้วยตนเอง- กิจกรรมของมนุษย์ที่มีสติและเด็ดเดี่ยวในการปรับปรุงคุณภาพในเชิงบวกและเอาชนะสิ่งที่เป็นลบซึ่งเป็นการพัฒนาตนเอง การศึกษาด้วยตนเองเป็นกิจกรรมทางปัญญาซึ่งประกอบด้วยการสร้างบุคลิกภาพที่เป็นอิสระการศึกษาของตนเอง
มันขึ้นอยู่กับการประเมินตนเองที่เพียงพอซึ่งสอดคล้องกับความสามารถที่แท้จริงของบุคคลในการวิเคราะห์ที่สำคัญของลักษณะและศักยภาพของแต่ละบุคคล เมื่อระดับของการรับรู้เพิ่มขึ้น มันจะกลายเป็นแรงผลักดันที่สำคัญมากขึ้นในการพัฒนาตนเองของแต่ละบุคคล
องค์ประกอบที่จำเป็นของการศึกษาด้วยตนเอง ได้แก่ การวิเคราะห์ตนเองเกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง การรายงานตนเอง และการควบคุมตนเอง วิธีการศึกษาด้วยตนเอง ได้แก่ การสั่งสอนตนเอง การอนุมัติตนเอง และการสะกดจิตตนเอง

การเสียสละ- การกระทำของบุคคลที่เสียสละตัวเอง, ผลประโยชน์ของเขา, สินค้าวัตถุเพื่อประโยชน์ของผู้อื่นที่ต้องการ. เป็นการเสียสละด้วยความสมัครใจและสนุกสนานที่เป็นรากฐานของการเติบโตและการพัฒนาของมนุษยชาติ

อิสรภาพ- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลแสดงออกในความคิดริเริ่มการวิจารณ์การควบคุมตนเองความรู้สึกของความรับผิดชอบส่วนบุคคลสำหรับตนเองและกิจกรรมของตนเองในความสามารถในการกำหนดเป้าหมายบางอย่างสำหรับตนเองและบรรลุเป้าหมายด้วยตนเอง นี่เป็นทรัพย์สินโดยอาศัยความสามารถในการวิเคราะห์ชีวิต จัดระบบข้อมูล วางแผน ควบคุม และดำเนินกิจกรรมของตนเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากภายนอก มีความเป็นอิสระทางความคิด จิตใจ การตัดสิน เป็นความพร้อมของความจำในการได้มาซึ่งความรู้ ทักษะ ความสามารถในสถานการณ์เฉพาะ มีความเป็นอิสระในการกระทำ การงาน กิจกรรมทางปัญญาเป็นความเต็มใจที่จะคิดค้นและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่จะสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ความเป็นอิสระหมายถึงทัศนคติที่มีความรับผิดชอบของบุคคลต่อพฤติกรรมของเขา

การวิจารณ์ตนเอง- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของบุคคลซึ่งแสดงออกว่าเป็นการเปิดกว้างและการรับรู้ถึงความผิดพลาดข้อบกพร่องข้อบกพร่องของตนเอง นี่คือทัศนคติที่สำคัญต่อตนเองโดยพิจารณาจากการวินิจฉัยตนเอง การวิเคราะห์ตนเอง การประเมินตนเอง การควบคุมตนเอง

ความนับถือตนเอง- การประเมินโดยบุคคลที่มีคุณธรรมและโทษ ความเข้าใจในคุณสมบัติและการกระทำของเขา การเห็นคุณค่าในตนเองคือระดับของการพัฒนาความประหม่า เมื่อมีทัศนคติบางอย่างต่อตนเอง ความสามารถ และผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมเกิดขึ้น มันแสดงออกในความสามารถในการปฏิบัติต่อตนเองอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อเชื่อมโยงความสามารถของตนกับผลลัพธ์ของกิจกรรมของตน นี่คือความคิดเห็นของตนเองโดยส่วนตัวเมื่อเปรียบเทียบกับผู้อื่น นี่เป็นหนึ่งในรูปแบบการจัดอันดับที่ดำเนินการโดยบุคคลเพื่อ "ใช้ภายใน" หน้าที่การกำกับดูแลของความภาคภูมิใจในตนเองนั้นแสดงออกในรูปแบบของทัศนคติที่สร้างสรรค์ต่อบุคลิกภาพของตัวเองเช่น ในความพยายามที่จะเปลี่ยนแปลงปรับปรุงตัวเอง ความนับถือตนเองพัฒนาในกระบวนการวิปัสสนาในกระบวนการของการไตร่ตรอง การเห็นคุณค่าในตนเองมักได้รับผลกระทบจากอารมณ์ ประสบการณ์ แม้ว่าโดยทั่วไปปรากฏการณ์นี้จะคงที่ก็ตาม การเห็นคุณค่าในตนเองต่ำก่อให้เกิดความซับซ้อนที่ด้อยกว่า ความหยิ่งยโส ความหลงตัวเอง ความพอเพียง เป็นต้น

เสรีภาพ(รัสเซียอื่น - ของตัวเอง) - ระดับความเป็นอิสระของบุคคลในการปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกและประการแรกกับคนอื่นกับสังคม มันคือระดับความเป็นอิสระภายในของเขา มันแสดงเป็นความสามารถในการกระทำ (ตัดสินใจ, เลือก, รับรู้, คิด, ประเมิน) ตามความสนใจ, เป้าหมาย, ค่านิยม, ความสามารถและความสามารถของตนเอง ระดับของเสรีภาพขึ้นอยู่กับปัจจัยส่วนตัว (สภาพของสิ่งมีชีวิต ลักษณะ การเลี้ยงดู) และปัจจัยภายนอกที่เป็นวัตถุ (เสรีภาพที่ได้รับจากกฎหมาย ขนบธรรมเนียม ประเพณี กฎแห่งธรรมชาติ เงื่อนไขทางเศรษฐกิจและการเมือง) เป็นผลให้เสรีภาพเกี่ยวข้องกับการตัดสินใจด้วยตนเองการตระหนักรู้ในตนเองของบุคคลที่รวบรวมปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมด ชายอิสระสามารถควบคุมตัวเองได้ - ความปรารถนา แรงบันดาลใจ ในวัฒนธรรมรัสเซีย แนวคิดเรื่องเสรีภาพเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดเรื่องความจริงและความยุติธรรม

คำ(ความรุ่งโรจน์เก่า - เสียงเรียก) - การตั้งชื่อแนวคิดที่ช่วยให้คุณสามารถเน้นจิตสำนึกของบุคคลบนวัตถุปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง คำนี้มีตัวตนเพราะมันดูดซับ "ฉัน" ภายในของมนุษย์ของผู้พูดด้วย สหัสวรรษที่หายไปนั้นได้รับการเก็บรักษาไว้สำหรับเราผ่านคำพูด มันกลับกลายเป็นว่าไม่เสื่อมสลายและคงกระพันต่อกาลเวลา จากรุ่นสู่รุ่นสู่อนาคตอันไร้ขอบเขต ประวัติของชนชาติต่างๆ ถ่ายทอดด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร ภาษาเป็นรหัสของผู้คน สัญญาณที่เก็บข้อมูล คำมีความหลากหลายในความหมายและความหมาย ถ้าไม่มีคำพูดก็ไม่สามารถพับความรู้ได้ คิดไม่ได้ เราไม่สามารถแสดงความคิดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความเชื่อในคำนั้นสูงในสมัยโบราณเชื่อกันว่ามีพลังพิเศษที่มีอิทธิพลต่อธรรมชาติและมนุษย์ ผู้คนเชื่อว่าแม้แต่ชื่อธรรมดาของปรากฏการณ์ วัตถุก็ให้อำนาจเหนือพวกมัน

มโนธรรม(เซนต์สลาฟ - หนึ่งข้อความ) - จิตสำนึกทางศีลธรรมตามธรรมชาติของบุคคลความสามารถในการแยกแยะระหว่างความดีและความชั่วเพื่อใช้การควบคุมตนเองในชีวิตและกิจกรรมของเขา คนที่มีสติสัมปชัญญะ กล่าวคือ เป็นคนที่รู้สึกผิดชอบชั่วดีมีความรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของเขาต่อคนรอบข้างและสังคมมากขึ้น มโนธรรมเป็นกฎศีลธรรมโดยกำเนิดในบุคคล ผู้พิพากษาที่เข้มงวดและไม่เสื่อมคลาย (“มโนธรรมไม่มีฟัน แต่จะกัด”) เป็นตัวกำหนดการพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพอื่นๆ

สติ- ชุดคุณสมบัติคุณสมบัติที่ช่วยให้บุคคลเข้าใจความเป็นจริงโดยรอบอย่างถูกต้องกำหนดพฤติกรรมของเขา

ความเข้าอกเข้าใจ(ความเห็นอกเห็นใจ) - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลซึ่งแสดงออกในความสามารถในการสัมผัสกับความสุขและความเศร้าโศกของบุคคลอื่น ความเห็นอกเห็นใจคือความพึงพอใจในความสำเร็จของผู้อื่น ปราศจากความริษยาหรือความริษยา ความเห็นอกเห็นใจ คือ การรับรู้ถึงความเจ็บปวด ความยากลำบาก การสูญเสียผู้อื่นด้วยความเสียใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ สนับสนุน และความรักที่มีต่อเขาทั้งหมด การมีส่วนร่วมดังกล่าวในประสบการณ์ชีวิตของคนที่คุณรักนั้นขึ้นอยู่กับความเห็นอกเห็นใจเป็นความอ่อนไหวและความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับสภาพจิตใจและร่างกายของพวกเขา ความเห็นอกเห็นใจเป็นตัวแทนของตัวเองในบทบาทของบุคคลที่ประสบความสุขหรือความเศร้าโศกและการกระทำที่เกี่ยวข้องกับเขาในลักษณะที่บุคคลต้องการได้รับสำหรับตัวเองอยู่ในสถานะเช่นนี้จริงๆ ความเห็นอกเห็นใจเป็นพรมแดนของความรับผิดชอบ ด้วยการรับรู้ชีวิตส่วนตัว ความปรารถนาดีต่อผู้คน

ความสุข- สภาพของบุคคลที่แสดงความพึงพอใจในชีวิตความบริบูรณ์และความหมายของชีวิต นี่เป็นแนวคิดที่แสดงถึงการผสมผสานที่ลงตัวของปัจจัยต่างๆ สำหรับบุคคลที่ก่อให้เกิดความรู้สึกพึงพอใจ ความปิติ การมองโลกในแง่ดี และความหวัง ความสุขบางครั้งถูกเข้าใจว่าเป็นโชคความโปรดปรานของจิตวิญญาณสภาพความเป็นอยู่ที่ดี ในประสบการณ์ของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ความสุขคือสภาวะของเสรีภาพ ความสมดุล ความสงบ การปราศจากโรคประสาทและความขัดแย้ง ความสามารถในการเป็นตัวของตัวเอง “ความสุข” ใกล้เคียงกับแนวคิดของ “ส่วนหนึ่ง” และ “s” หมายถึง “เป็นเจ้าของ”, “กับฉัน” ความสุขไม่ได้มอบให้กับบุคคลตั้งแต่แรกเกิดพวกเขามุ่งมั่นเพื่อเอาชนะอุปสรรค สถานะของความสุขและประสบการณ์นั้นขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของบุคคลอย่างสมบูรณ์: คุณสามารถเป็นคนรวย ฉลาด หรือสวยงาม แต่ในขณะเดียวกันก็ประสบกับความทุกข์และในทางกลับกัน มีความสุขโดยไม่มีอะไรเกิดขึ้น

T: ไหวพริบ, ไหวพริบ, พรสวรรค์, ความคิดสร้างสรรค์, ประเพณี, งาน, ความขยันหมั่นเพียร, ความขี้ขลาด

แทค(ภาษาเยอรมัน - สัมผัส) - การวัดที่แสดงถึงการกระทำหรือพฤติกรรมของบุคคลโดยรวมซึ่งสอดคล้องกับเงื่อนไขและข้อกำหนดที่กำหนดโดยสังคมและอาชีพ แสดงออกมาเป็นสัดส่วน กล่าวคือ ความทันเวลา, ความเข้มแข็ง, ความละเอียดอ่อน, การเคารพบรรทัดฐานของความเหมาะสม คำว่า "การวัด" ถูกยืมโดยการสอนจากดนตรีวิทยา ซึ่งหมายถึงการวัดความสัมพันธ์ของโทนเสียง

แทค- คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมเชิงบวกของบุคคลขึ้นอยู่กับการพัฒนาของไหวพริบ มันแสดงออกในการปฏิบัติตามมาตรการในการสื่อสารในการป้องกันการกระทำและคำพูดที่อาจไม่เป็นที่พอใจหรือเป็นอันตรายต่อผู้อื่น ชั้นเชิงคือคุณภาพที่บุคคลควบคุมและประสานความสัมพันธ์ของเขากับผู้คน

ความสามารถพิเศษ(gr. - โดดเด่น) - ระดับสูงของความสามารถของบุคคลในกิจกรรมบางอย่างซึ่งแสดงออกในความสามารถในการทำกิจกรรมนี้ด้วยความรักอย่างรวดเร็วคุณภาพสูงและเป็นต้นฉบับ พรสวรรค์คือพรสวรรค์ ซึ่งเป็นนิสัยของบุคคลต่อกิจกรรม ซึ่งส่วนใหญ่กำหนดชะตากรรมของบุคคล

การสร้าง- วิธีการของกิจกรรมและความคิดที่รับประกันการจากไปของแต่ละบุคคลเกินขอบเขตของประเพณี, เป็นนิสัย, ให้เป็นอยู่. นักวิทยาศาสตร์บางคนมองว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นรูปแบบสูงสุดของการคิดและกิจกรรม ซึ่งเป็นพื้นฐานของความเชี่ยวชาญ ซึ่งเป็นสัญญาณเฉพาะของความสามารถของมนุษย์ มันสามารถแสดงออกได้ในกิจกรรมของมนุษย์ทุกประเภท ผ่านความคิดสร้างสรรค์ บุคคลตระหนักว่าตนเองเป็นคน

ธรรมเนียม(lat. - Transmission) - วิธีการจัดเก็บและการส่งแบบต่อเนื่อง ประสบการณ์ทางสังคมในชุมชนมนุษย์ (ครอบครัว ชั้นเรียน โรงเรียน หมู่บ้าน เมือง สังคม) ดังนั้นประเพณี นิสัย มุมมอง การประเมินการกระทำจึงถูกจัดเก็บและส่งต่อ ผ่านประเพณีการสืบทอดทางสังคมของคุณสมบัติบางอย่างการกระทำความสัมพันธ์จะดำเนินการ พวกเขาถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของประสบการณ์อันยาวนานของกิจกรรมชีวิตร่วมกันและแสดงออกว่าเป็นแบบแผนของพฤติกรรมและการสื่อสารในความมั่นคงของความคิดเห็นและความเชื่อสาธารณะ

ทำงาน- (รัสเซียอื่น ๆ - งานความกระตือรือร้น) การกระทำที่มีสติคงที่และเด็ดเดี่ยวสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพหรือทางจิตวิญญาณของความเป็นจริงกระทำในเวลาเดียวกันเป็นวิธีหาเลี้ยงชีพ แรงงานรับประกันการพัฒนาของบุคคลและการเคลื่อนไหวของเขาไปข้างหน้าอย่างไรก็ตามภายใต้เงื่อนไขของความรักในการทำงานและทัศนคติที่สร้างสรรค์ต่อมัน
ต้องใช้ความกล้าหาญและความอดทนในการทำ แรงงานได้รับพรและเป็นประโยชน์ต่อมนุษย์ "อย่างง่ายดาย ทรัพยากรธรรมชาติและความอุดมสมบูรณ์ของเงินทุนมีผลกระทบร้ายแรงไม่เพียงต่อการพัฒนาทางศีลธรรมและจิตใจของผู้คนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสภาพของพวกเขาด้วย” (K.D. Ushinsky) ในช่วงเวลาของ Vladimir Monomakh แรงงานทางร่างกายและจิตใจไม่ได้ถูกคัดค้าน ข้อแรกถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จครั้งที่สอง และข้อที่สองเป็นการยกย่องคนแรก ทำให้บุคคลแข็งแกร่งและฉลาด

ความอุตสาหะ- คุณสมบัติทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม และความต้องการเชิงบวกของบุคคล ซึ่งประกอบด้วยความปรารถนาและความสามารถในการทำงานอย่างมีมโนธรรม กระตือรือร้น และด้วยความรู้สึกพึงพอใจในการดำเนินการตามกระบวนการแรงงาน เพื่อปฏิบัติหน้าที่ด้านแรงงาน ความพยายาม การจัดระเบียบ ระเบียบวินัย ความอุตสาหะ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับความขยันหมั่นเพียร

ความขี้ขลาด(รัสเซียอื่น ๆ - สั่น) - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงออกถึงความกลัวความยุ่งยากปัญหาความเจ็บปวดสำหรับตัวเองเป็นการส่วนตัวและไม่สามารถยับยั้งและเอาชนะความกลัวของพวกเขาได้ ความขี้ขลาดมักเป็นรากฐานของการทรยศ การโกหก และความชั่วร้ายอื่นๆ อีกมากมาย

ว: อาจารย์.

ครู(ครูที่แท้จริง) คือบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูของนักเรียนตามกฎการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ แต่ครูคือประการแรกคือบุคคลที่มีความรับผิดชอบสูงในการเลี้ยงดูและการศึกษาของบุคคลอื่นโดยสมัครใจปล่อยให้เขาเข้าสู่จิตสำนึกและใช้คำแนะนำทางจิตวิญญาณสำหรับเขา
บทบาทที่สูงของครูเช่นนี้สามารถนำมารวมกับการแสดงหน้าที่การสอนล้วนๆ ที่โรงเรียน หรืออาจทำโดยสมัครใจโดยครูนอกโรงเรียนก็ได้ เช่น บิดาทางจิตวิญญาณ เพื่อนเก่า พี่ชายหรือพ่อ . ครูในแง่นี้เป็นคนที่ฟังเด็ก ดูการเติบโตของเขาอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ให้อิสระที่จำเป็น ให้คำแนะนำที่จำเป็น เตือนเรื่องการทรยศ ความเชื่อโชคลาง และความหน้าซื่อใจคด ครูต้องใกล้ชิดกับนักเรียนมิฉะนั้นจะไม่มีการสอน
การสอนแบบสมัยใหม่เชื่อว่ามีเพียงคนที่พัฒนาทางจิตวิญญาณและมีความคิดสร้างสรรค์ที่มีความสามารถในการสะท้อน ทักษะทางวิชาชีพ ของกำนัลการสอนที่ยอดเยี่ยม และความปรารถนาในสิ่งใหม่ๆ เท่านั้นที่สามารถเป็นครูได้ ครูต้องเข้าใจแก่นแท้และคุณค่าของการศึกษา ครูยังเป็นสื่อกลางระหว่างประสบการณ์ทางวัฒนธรรมทั่วไปของมนุษยชาติกับคนรุ่นใหม่

ฟ: แฟนตาซี.

แฟนตาซี(lat. - ผลแห่งจินตนาการ) - กิจกรรมทางจิตที่สร้างภาพจินตนาการและสถานการณ์ที่ไม่มีอยู่ในประสบการณ์ชีวิตของบุคคล จินตนาการคือจินตนาการ พลังการประดิษฐ์ของจิตใจ ความสร้างสรรค์ดั้งเดิมของมนุษย์ ด้วยความช่วยเหลือ บุคคลสามารถคาดการณ์เหตุการณ์ ออกแบบกิจกรรม คำว่า "แฟนตาซี" เคยเป็นชื่อของบุตรของเทพเจ้าแห่งการนอนหลับ Hypnos ที่หลับใหลอยู่ในรูปของวัตถุที่ไม่มีชีวิต ไม่ว่าจะเป็นดิน น้ำ หรือไม้หรือหิน ตั้งแต่นั้นมา ภาพในตำนานนี้ก็ยังคงอยู่ในนามของภาพกวี จิตวิทยา และจิตใจ

X: ความประมาท, ความหน้าซื่อใจคด, อุปนิสัย, ความโอ้อวด, ไหวพริบ, ความกล้าหาญ

ความประมาทเลินเล่อ(อาหรับ) - คุณธรรมและจริยธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงออกว่าเป็นทัศนคติที่ขาดความรับผิดชอบไม่ประมาทและไม่ซื่อสัตย์ต่อธุรกิจในฐานะงาน "ลื่น" ชื่อของคุณสมบัตินี้มาจากคำว่า "เสื้อคลุม" - เสื้อผ้าที่บ้านกว้างขวางไม่ จำกัด การเคลื่อนไหวอบอุ่นและสบาย ให้ชุดคลุมได้พักผ่อน พักผ่อน เลิกกิจการ ดังนั้น "ความประมาทเลินเล่อ" ซึ่งเป็นลักษณะของการออกจากคดีจากการดำเนินการอย่างจริงจังและขยันหมั่นเพียรการผ่อนคลายและแม้กระทั่งความเกียจคร้าน

ความคลั่งไคล้(tur. - ผู้แสวงบุญ) - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลซึ่งแสดงเป็นการสาธิตคุณธรรมที่ขัดกับแก่นแท้ภายในและขัดแย้งกับมัน เป็นการแสร้งทำเป็นมีคุณธรรม กตัญญูกตเวที ออกแบบ "เพื่อส่วนรวม" และใช้เพื่อประโยชน์จากความไว้วางใจ การยอมรับ การให้กำลังใจ การเลื่อนตำแหน่ง ฯลฯ

อักขระ(gr. - ทำเครื่องหมาย, ตีตรา) - ชุดของลักษณะบุคลิกภาพที่มั่นคงซึ่งสะท้อนทัศนคติที่หลากหลายที่มีต่อสิ่งใดๆ - ต่อตัวเอง, เพื่อน, การทำงาน, นันทนาการ, ความรู้, ศิลปะ, สังคม, ฯลฯ ตัวละครทำให้บุคคลเป็นที่รู้จักราวกับมีสัญลักษณ์พิเศษ ในการปรากฏตัวของตัวละครบุคคลจะสามารถนำความคิดของเขาไปปฏิบัติและดำเนินการตามแผนเพื่อแสดงเจตจำนงและความแข็งแกร่งให้มีความคิดสร้างสรรค์ ตลอดชีวิตบุคคลมีส่วนร่วมในการศึกษาลักษณะนิสัยของเขา บุคคลจะควบคุมสภาพแวดล้อมและปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมผ่านตัวละคร

ความโอ้อวด(ความรุ่งโรจน์เก่า - สรรเสริญเชิดชู) - คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมเชิงลบของบุคคลที่แสดงออกมาเป็นโม้ความคิดที่หยิ่งผยองเกี่ยวกับข้อดีของกระดูกเช่นเรื่องโกหกและเรื่องโกหกเกี่ยวกับความสำเร็จของตนเป็นการยกย่องโดยเจตนา ของตัวเอง คนอวดดีชอบพูดถึงตัวเอง ชัยชนะที่แท้จริงและในจินตนาการของพวกเขา เป็นที่ประจักษ์ เพื่อรับคำชม

เจ้าเล่ห์- คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรมของบุคคลที่แสดงออกมาด้วยความคล่องแคล่ว, การหลอกลวง, ไหวพริบ, การกระทำที่เป็นความลับ, การกระทำที่ซ่อนเร้น ไหวพริบเป็นวิธีการหลอกลวงการเฝ้าระวังของศัตรูหรือวิธีการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์อื่นที่ต้องการ

(fr. - คม, ยาก) - คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกและความสมัครใจของบุคคลซึ่งมีลักษณะเป็นชาย, ความกล้าหาญ, ความกล้าหาญ แสดงออกว่าเป็นความสามารถของบุคคลในการเอาชนะความกลัว ความไม่แน่นอน และความสงสัย เป็นความสามารถในการเสี่ยงตนเองในสถานการณ์อันตรายเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย คนที่กล้าหาญคือเด็ดเดี่ยว มั่นใจในชัยชนะ แน่วแน่ในการตัดสินใจ เขามีความตั้งใจที่จะเอาชนะอุปสรรค

C: วัตถุประสงค์, เด็ดเดี่ยว, ค่านิยม (ค่านิรันดร์).

เป้า- นี่คือจุดสูงสุดในจินตนาการของแต่ละบุคคลสำหรับแต่ละคนซึ่งเขาปรารถนาและพยายามปฏิบัติตามเงื่อนไขข้อกำหนดและหน้าที่ที่จำเป็นทั้งหมดซึ่งขึ้นอยู่กับเขา ในทางปรัชญา เป้าหมายคือ เงื่อนไขที่จำเป็นชีวิตของทั้งมนุษย์และสิ่งมีชีวิตอื่นๆ

ความตั้งใจ- คุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกของบุคคลซึ่งแสดงออกว่าเป็นความสามารถของบุคคลในการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและเข้าถึงได้ของกิจกรรมการกระทำการกระทำบนพื้นฐานของหลักการชีวิตมุมมองและความเชื่อส่วนบุคคลทัศนคติทางศีลธรรม ความมุ่งมั่นยังเป็นความเข้มข้นของการกระทำความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวที่ไม่หยุดยั้งและความสำเร็จของเป้าหมาย

ค่านิยม- แนวคิดที่แสดงถึงวัตถุ ปรากฏการณ์ คุณสมบัติของวัตถุ ตลอดจนแนวคิดเชิงนามธรรมที่รวบรวมอุดมคติทางสังคมและทำหน้าที่เป็นมาตรฐานของความครบกำหนด สิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรมมนุษย์ควบคู่ไปกับบรรทัดฐานและอุดมคติ

คุณค่านิรันดร์- ค่านิยมที่มีความสำคัญตลอดเวลาและเพื่อทุกคน ค่านิยมดังกล่าวได้แก่ เสรีภาพ ความจริง ความงาม ความยุติธรรม ความดีและประโยชน์ ความซื่อสัตย์สุจริต และอื่นๆ ค่านิยมนิรันดร์มีความสำคัญต่อบุคคลที่พัฒนาทางวิญญาณ

H: การอ่าน, เกียรติ.

การอ่าน- การรับรู้ความหมายและความเข้าใจในข้อความที่เขียน การอ่านมักเป็นการตอบสนองต่อข้อความของผู้เขียน ซึ่งขึ้นอยู่กับเทคนิคการถอดรหัสตัวอักษร ประสบการณ์ของผู้อ่าน การพัฒนาและลักษณะเฉพาะของการรับรู้ เวลาอ่านมีความเกี่ยวโยงกันระหว่างคำที่พูด (ทางใจหรือเสียง) กับ ประสบการณ์ส่วนตัวและเหตุการณ์ต่างๆ ที่บรรยายด้วยวิสัยทัศน์ของผู้เขียนเอง ในแง่นี้ มีการร่วมสร้างสรรค์ ความเห็นอกเห็นใจ มีบทสนทนากับผู้เขียนเสมอ (สิ่งนี้เกิดขึ้นได้แม้ในขณะที่อ่านหนังสือเรียน) วิธีการสอนการอ่านอาศัยความเข้าใจในการอ่านเป็นกิจกรรม เช่น เป็นกระบวนการข้อมูล-คุณค่าและวัฒนธรรม-ประวัติศาสตร์ การอ่านเป็นรูปแบบหนึ่งของความรู้และการสื่อสาร ความเข้าใจในการอ่านเป็นงานหลักของการอ่าน การอ่านเป็นปรากฏการณ์ชีวิตมนุษย์ การสร้างคำพูด. คำพูดที่กระตือรือร้นเป็นพื้นฐานของการพัฒนาและการเรียนรู้ของมนุษย์ มีอยู่ ประเภทต่างๆการอ่าน: ออกเสียง "ถึงตัวเอง" การอ่านเร็ว ฯลฯ

ให้เกียรติ- เป็นความคิดเห็นของตนเองและสาธารณะเกี่ยวกับตนเอง บุญคุณธรรมของตนเอง เกียรติยศเป็นรูปแบบหนึ่งของการประเมินคุณธรรมของชีวิตมนุษย์ทั้งหมด นี่คือสิ่งที่ก่อให้เกิดแก่นแท้ของมนุษย์และขึ้นอยู่กับเขา แต่ได้รับการยืนยันและประเมินจากภายนอกมากขึ้น นี่คือสิ่งที่ผู้คนเรียกว่าชื่อเสียงที่ดีและปากต่อปากที่ดี เกียรติคือมโนธรรม เคารพตนเอง แสดงความปรารถนาที่จะนำชีวิตและทำงานใกล้ชิดกับอุดมคติมากขึ้น เกียรติยศและการป้องกันเป็นวิธีการแสดงและปกป้องศักดิ์ศรี ผู้ที่มีเกียรติจะรู้สึกถูกดูหมิ่น อับอายขายหน้า กล่าวหาว่าไม่ซื่อสัตย์ การโกหก และเจตนามุ่งร้ายอื่นๆ ผู้ที่ไม่กระทำความผิดจะปกป้องตนเองจากผู้บุกรุกเพื่อศักดิ์ศรี แม้จะแลกด้วยชีวิตก็ตาม แนวคิดเรื่องเกียรติสำหรับบุคคลเป็นแรงจูงใจที่แข็งแกร่งสำหรับการพัฒนาทางศีลธรรมและการเติบโตทางจิตวิญญาณ

SC: ความเอื้ออาทร

ความเอื้ออาทร(ทส.สลาฟ - นิสัยดี) - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมในเชิงบวกของบุคคลโดยมีลักษณะเป็นบุคคลที่มีอัธยาศัยดีมีเมตตาต่อผู้ที่ต้องการสามารถแบ่งปันความรู้ทักษะและทรัพยากรวัสดุทรัพย์สินกับผู้อื่น

E: ความเห็นแก่ตัว นิเวศวิทยา มารยาท

ความเห็นแก่ตัว(lat. - "I") - คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเชิงลบของบุคคลที่แสดงความรักในตนเองความกังวลในการตอบสนองความต้องการเพียงอย่างเดียว

นิเวศวิทยา(ก. - เป็นผู้นำบ้าน) เป็นศาสตร์ที่ศึกษากฎทั่วไปของการทำงานของทุกชีวิตในโลกนี้ รวมทั้งในสภาพสังคมและเทคโนโลยี ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม นิเวศวิทยาศึกษาประชากร ที่อยู่อาศัยของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งมนุษย์ ตำแหน่งของมนุษย์ในฐานะสายพันธุ์ และสังคมในระบบนิเวศของโลก

มารยาท(fr. - อันดับ, ลำดับ) - กฎการปฏิบัติที่จัดตั้งขึ้นสำหรับสังคมเฉพาะ, อสังหาริมทรัพย์, ประเภทของกิจกรรม มารยาทเป็นรูปแบบภายนอกของพฤติกรรม - มารยาท, มารยาท, เสื้อผ้า, คำพูด, การแสดงออกทางสีหน้า, ละครใบ้ ฯลฯ รวมถึงกฎเกณฑ์การปฏิบัติเมื่อพบกันในการสื่อสารที่โต๊ะเมื่อจากกัน กฎเหล่านี้ควบคุมการกระทำ ลำดับของการสร้างพิธีบางอย่าง

จะเขียนเรียงความเหตุผล 15.3 ได้อย่างไร?

ถ้อยคำโดยประมาณของงาน:
คุณเข้าใจความหมายของคำว่า HUMANITY อย่างไร? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความ-การให้เหตุผลในหัวข้อ: “มนุษย์คืออะไร” โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ข้อโต้แย้งที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

ตามที่คุณเข้าใจแล้ว อาร์กิวเมนต์หนึ่งต้องมาจากข้อความที่อ่าน (อ่านฉบับเต็ม ) และครั้งที่สอง - จากประสบการณ์ชีวิตของคุณ และสิ่งนี้ทำให้งานง่ายขึ้นอย่างมาก

โครงสร้างการเรียงความ-การให้เหตุผล 15.3. OGE ในรัสเซีย:

1. วิทยานิพนธ์.
2. อาร์กิวเมนต์ 1 + ตัวอย่าง + ความคิดเห็น
3. อาร์กิวเมนต์ 2 + ตัวอย่าง + ความคิดเห็น
4. บทสรุป (ตามวิทยานิพนธ์).

ถ้อยคำที่เบื่อหูสำหรับองค์ประกอบ 15.3 OGE ในรัสเซีย
ส่วน (ย่อหน้า)	ถ้อยคำที่เบื่อหู (โครงร่างทั่วไปของวลีและประโยค)
1. วิทยานิพนธ์	ในความคิดของฉัน มนุษยชาติคือ ... (หรือ) ในความคิดของฉัน มนุษยชาติคือ... (หรือ) สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ามนุษยชาติคือ ... (หรือ) ฉันคิดว่ามนุษยชาติคือ... (หรือ) มนุษยชาติคืออะไร? น้อยคนนักที่จะคิดเกี่ยวกับมัน ฉันคิดว่า...
2. อาร์กิวเมนต์ 1	ให้เราหันไปที่ข้อความของ B. Vasiliev ซึ่งหมายถึง ... (หรือ) ในข้อความ B. Vasiliev ยกปัญหา ... ในประโยคที่ ... ผู้เขียนบอกว่า ...(หรือ)
3. อาร์กิวเมนต์ 2	ฉันสามารถยืนยันความคิดเห็นของฉันด้วยตัวอย่างจากประสบการณ์ชีวิต ... (หรือ) ในชีวิตเรามักจะสังเกต ... (หรือ) ข้าพเจ้าเคยเห็นเหตุการณ์ที่...กาลครั้งหนึ่ง...
4. บทสรุป	จากที่กล่าวมาสรุปได้ว่า...(หรือ) จึงสรุปได้ว่า...(หรือ) สุดท้ายนี้อยากจะบอกว่า...

ความคิดโบราณเหล่านี้มีไว้เพื่อช่วยให้คุณกำหนดความคิดเท่านั้น ไม่จำเป็นต้องใช้วลีเฉพาะเหล่านี้ เรียงความในงาน 15.3 อาจดูสร้างสรรค์มากขึ้น ข้อกำหนดเบื้องต้นคือการปฏิบัติตามโครงสร้างของเรียงความ:

มนุษยชาติเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมที่แสดงถึงความเคารพและความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความเมตตากรุณา และความอดทน ที่ โลกสมัยใหม่และความชั่วร้ายมากพอ ผู้คนต้องเอาใจใส่และเมตตาต่อกันมากขึ้น

พฤติกรรมของเด็กหญิงสองคนและเด็กชายจากข้อความของ B. Vasiliev ไม่สามารถเรียกได้ว่ามีมนุษยธรรม พวกเขาทำขโมยโดยฉวยโอกาสจากการตาบอด หญิงชรา. จดหมายจากด้านหน้าเป็นที่รักที่สุดสำหรับ Anna Fedotovna การกระทำที่ไร้มนุษยธรรมของพวกนั้นนำไปสู่ความจริงที่ว่าวิญญาณของเธอ "กลายเป็นคนตาบอดและหูหนวก"

นักเรียนของโรงเรียนของเราให้ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมดแก่ทหารผ่านศึกจากมหาสงครามแห่งความรักชาติและหญิงม่ายของทหารผ่านศึก ฉันคิดว่าจำเป็นไม่เพียง แต่สำหรับพวกเขาเท่านั้น แต่ยังจำเป็นสำหรับเราด้วย การช่วยเหลือผู้อื่นบุคคลแสดงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขามนุษยชาติเป็นหนึ่งในนั้น

ความรู้สึกที่ดีควรเกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก หลอมรวมเข้ากับความรู้ในความจริงข้อแรกและที่สำคัญ หากปราศจากความเป็นมนุษย์ ความงามทางจิตวิญญาณของบุคคลก็เป็นไปไม่ได้ (125 คำ)

จะหาข้อโต้แย้งในข้อความได้อย่างไร?

ส่วนที่ยากที่สุดคือการค้นหาข้อโต้แย้งในข้อความ หากคุณไม่ชำนาญในหมายถึงการแสดงออกทางศิลปะ แน่นอนว่าก่อนสอบควรทำซ้ำจะดีกว่า ในงาน 15.3 ใช้มันเป็นอาร์กิวเมนต์เป็นทางเลือก แต่ใช้ฝีมือ หมายถึงการแสดงออกจะต้องได้รับการประเมินโดยผู้สอบบัญชี ข้อสอบเองจะช่วยคุณได้มาก อาร์กิวเมนต์หมายเลข 1 ที่คุณนำมาจากข้อความที่อ่าน ลองนึกถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในข้อความ วิธีแก้ไขปัญหาในข้อความ อาร์กิวเมนต์ที่ 2 จะบอกประสบการณ์ชีวิตของคุณเอง ลองคิดดูว่าปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องในปัจจุบันหรือไม่? ปัญหาปรากฏให้เห็นในทุกวันนี้อย่างไร? และเขียนเกี่ยวกับมัน

OGE คำจำกัดความของแนวคิด (เนื้อหาสำหรับเรียงความ 15.3 ตามข้อความจาก OBZ FIPI)

บทความนี้มีคำจำกัดความที่เป็นแบบอย่างพร้อมความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวคิดต่อไปนี้:
1. โลกภายในของบุคคล
2. ทางเลือก
3. ความเมตตา
4. หนังสือล้ำค่า
5. มิตรภาพ
6. คุณค่าชีวิต
7. ความรัก
8. ความรักของแม่
9. ศิลปะที่แท้จริง
10. ความสงสัยในตัวเอง
11. การเลือกทางศีลธรรม
12. ความแข็งแกร่ง
13. การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
14. ความสุข

โปรดทราบว่าคำจำกัดความของแนวคิดและคำอธิบายขึ้นอยู่กับจากเนื้อหาของข้อความ!

1. โลกภายในของมนุษย์- นี่คือโลกฝ่ายวิญญาณของเขา ซึ่งประกอบด้วยความรู้สึก อารมณ์ ความคิด ความคิดเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ มีคนที่มีโลกภายในที่มั่งคั่ง และมีคนที่ยากจนด้วย โลกภายในของบุคคลสามารถตัดสินได้จากการกระทำของเขา

2. ทางเลือก - นี่คือการตัดสินใจอย่างมีสติจากชุดตัวเลือกที่เสนอ นี่คือการตั้งค่าสำหรับตัวเลือกหนึ่งมากกว่าอีกตัวเลือกหนึ่ง บุคคลต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เลือกอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง การตัดสินใจที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการเลือกอาชีพในอนาคต เพราะชีวิตในอนาคตของบุคคลขึ้นอยู่กับอาชีพนั้น บางครั้งก็เป็นเรื่องยากมากที่จะเลือกเช่นนั้น

3. ความเมตตาเป็นคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของบุคคลซึ่งแสดงออกด้วยทัศนคติที่อ่อนโยนและเอาใจใส่ต่อผู้อื่นในความพยายามที่จะทำสิ่งที่ดีเพื่อช่วยพวกเขา ความเมตตาทำให้ชีวิตของเราสดใสและมีความสุขมากขึ้น มันสามารถเปลี่ยนคนทัศนคติของเขาที่มีต่อโลกรอบตัวเขาได้

4. หนังสือล้ำค่า- เป็นหนังสือที่พัฒนาจินตนาการและจินตนาการของบุคคล สร้างความประทับใจใหม่แก่เขา ย้ายเขาไปยังอีกโลกหนึ่ง และวางรากฐานของศีลธรรม เด็กทุกคนควรมีหนังสือดังกล่าว เพราะความเฉียบแหลมของการรับรู้ในวัยเด็กนั้นสูงมาก และความประทับใจในช่วงแรกๆ อาจส่งผลต่อทั้งชีวิตในภายหลัง

5. มิตรภาพ ไม่ได้เป็นเพียงความผูกพันทางอารมณ์ แต่เป็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดบนพื้นฐานของความไว้วางใจและความจริงใจ เพื่อนแท้จะไม่หลอกลวงคุณไม่ว่ากรณีใดๆ เขาจะพบความเข้มแข็งในการบอกความจริง แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเขาที่จะทำเช่นนั้น

มิตรภาพ - นี่คือความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดโดยอาศัยความเข้าใจและการสนับสนุนเป็นหลัก เพื่อนแท้จะเข้าใจเสมอเมื่อคุณต้องการความช่วยเหลือและจะช่วยเหลือคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างแน่นอน

6. คุณค่าชีวิตคือสิ่งที่ผู้คนมองว่าสำคัญในชีวิตของพวกเขา เหล่านี้เป็นความเชื่อ หลักการ แนวทางปฏิบัติ นี่คือเข็มทิศที่ไม่เพียงกำหนดชะตากรรมของบุคคล แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่นด้วย คุณค่าชีวิตก่อตัวขึ้นในวัยเด็กพวกเขาวางรากฐานของทั้งหมด ชีวิตในภายหลัง.

7. ความรักคือความรู้สึกใกล้ชิดที่สุดที่คนคนหนึ่งสามารถสัมผัสได้สำหรับอีกคนหนึ่ง นี่คือแรงดึงดูด ความปรารถนา ความปรารถนาที่จะอยู่ใกล้วัตถุแห่งความรักของคุณ ความรักทำให้คนสูงศักดิ์ ทำให้คุณมองโลกรอบตัวคุณแตกต่างออกไป ชื่นชมและชื่นชมคนที่คุณรัก และกระทั่งแสดงผลงาน

8. MOTHER'S LOVE เป็นความรู้สึกที่สวยงามและแข็งแกร่งที่สุดนี่คือพลังมหาศาลที่สามารถสร้างปาฏิหาริย์ ฟื้นคืนชีพ ช่วยชีวิตจากโรคร้ายต่างๆ ความรักของมารดานั้นมีหลายแง่มุม มันแสดงออกในการเลี้ยงดูตนเอง การดูแลเอาใจใส่ ความกังวลต่อลูกของคุณเองโดยไม่สนใจ

9. ART - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงเปรียบเสมือนพลังอันทรงพลังที่สามารถปลุกความรู้สึกที่แข็งแกร่งในตัวบุคคล กระตุ้นอารมณ์ ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับปัญหาชีวิตที่ร้ายแรง งานศิลปะที่แท้จริงเป็นทรัพย์สินของชาติ คุณค่าทางจิตวิญญาณที่สำคัญที่สุดที่ต้องส่งต่อไปยังรุ่นอื่นๆ

10. ขาดความมั่นใจในตนเอง- เป็นการขาดศรัทธาในตนเอง จุดแข็ง ความสามารถและความสามารถของตนเอง คนที่ไม่ปลอดภัยมีความนับถือตนเองต่ำ พวกเขาทุกข์ทรมานจากความซับซ้อนที่ด้อยกว่า คุณลักษณะนี้รบกวนชีวิตมาก มันต้องต่อสู้และเอาชนะ

11. ทางเลือกทางศีลธรรมคือการตัดสินใจที่บุคคลทำขึ้นอย่างมีสติ เป็นคำตอบสำหรับคำถามที่ว่า "จะทำอย่างไร": ผ่านไปหรือช่วยเหลือ หลอกลวงหรือบอกความจริง ยอมจำนนต่อการล่อลวงหรือต่อต้าน การเลือกทางศีลธรรมบุคคลจะได้รับคำแนะนำจากมโนธรรม ศีลธรรม และความคิดของตนเองเกี่ยวกับชีวิต

12. พลังแห่งพระวิญญาณเป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลักที่ทำให้คนแข็งแกร่งไม่ใช่ทางร่างกาย แต่ในทางศีลธรรม ความเข้มแข็งของจิตวิญญาณประกอบด้วย ความมั่นใจในตนเอง ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ ความพากเพียร ความไม่ยืดหยุ่น ศรัทธาในสิ่งที่ดีที่สุด ความเข้มแข็งของจิตวิญญาณทำให้บุคคลหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก มองไปยังอนาคตด้วยการมองโลกในแง่ดี และเอาชนะความยากลำบากในชีวิต

13. การคืนเงิน เป็นการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและช่วยเหลือกันในสถานการณ์ที่ยากลำบาก การช่วยเหลือซึ่งกันและกันขึ้นอยู่กับหลักการ "คุณ - กับฉัน, ฉัน - ถึงคุณ" ซึ่งหมายความว่าคนที่ช่วยคุณคาดหวังการตอบสนองจากคุณ แต่การกระทำเหล่านี้ไม่สามารถทำได้ดีเสมอไป

14. ความสุข - นี่คือสภาวะของจิตวิญญาณมนุษย์ นี่คือความพึงพอใจสูงสุดในชีวิต แต่ละคนใส่ความเข้าใจของตนเองในคำนี้ สำหรับเด็กความสุขคือท้องฟ้าที่สงบสุขเหนือหัวของเขา, ความบันเทิง, ความสนุก, เกม, พ่อแม่ที่รัก และน่ากลัวเมื่อโลกแห่งความสุขของเด็กพังทลายลง

คำชี้แจงของภารกิจ 15.3

คุณเข้าใจความหมายของคำว่า JUSTICE อย่างไร?กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความ-การให้เหตุผลในหัวข้อ: "ความยุติธรรมคืออะไร" โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ข้อโต้แย้งที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความของนักเรียน

มีบางช่วงในชีวิตของบุคคลหนึ่งเมื่อเขาถามด้วยความงุนงงเกี่ยวกับความยุติธรรม ความยุติธรรมคืออะไร? เป็นการเคารพในสิทธิและศักดิ์ศรี การปฏิบัติตามหน้าที่ของตนในลักษณะที่ป้องกันการฝ่าฝืน หลักการสำคัญของคนชอบธรรมคือการไม่ลำเอียง ไม่ให้มีที่ว่างสำหรับความริษยาและข้อพิพาท

"เพื่อกันและกันเหมือนกัน" นี่คือสิ่งที่พ่อของ Kolka ทำจากเรื่องราวของ A. Aleksin ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้ชายทุกคนเรียกเขาด้วยความเคารพว่า "โอ้ผู้ยุติธรรมที่สุด!" สำหรับพวกเขา ผู้ตัดสินเป่านกหวีดเป็นกฎ ในทางกลับกัน แม่ของ Kolka แม้ว่าเธอจะไม่ได้เตือนคนที่เธอรักเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ของชีวิต แต่ก็ตัดสินใจอย่างยุติธรรมเสมอ และพ่อกับ Kolka ก็ "เชื่อฟังอย่างสนุกสนานและสมัครใจ" พวกเขา

ในชีวิตของฉันก็มีช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องกับการสำแดงความยุติธรรมเช่นกัน ในการแข่งขันนัดหนึ่ง ลูกบอลกระทบมือของฝ่ายตรงข้าม และเราเริ่มท้าทายพฤติกรรมของเขา ผู้ตัดสินทำการตัดสินใจดังกล่าวโดยที่ไม่มีใครสงสัยทัศนคติที่ถูกต้องของเขาต่อการละเมิด เขาจัดการกับหน้าที่ของตนอย่างเพียงพอและแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้ง

ข้าพเจ้าเชื่อว่าตนเองและผู้อื่นไม่ควรได้รับการปฏิบัติอย่างไม่เป็นธรรม เราต้องรักษาความเป็นกลางและเคารพในสิทธิและศักดิ์ศรีของบุคคลเสมอ

ความกตัญญู . คำชี้แจงของภารกิจ 15.3

คุณเข้าใจความหมายของคำว่า GRATITUDE อย่างไร? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความ-การให้เหตุผลในหัวข้อ: “การรู้สึกขอบคุณหมายความว่าอย่างไร” โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ข้อโต้แย้งที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความของนักเรียน

ความกตัญญูคืออะไร? ความกตัญญูกตเวที - ความรู้สึกขอบคุณใครบางคนสำหรับความช่วยเหลือความสนใจคำแนะนำ คือความสามารถในการชื่นชมความดีที่ผู้อื่นทำกับเรา

ความกตัญญูไม่เพียงเกี่ยวกับความสัมพันธ์ ในข้อความของ K. Paustovsky คุณปู่ Larion รู้สึกขอบคุณกระต่ายที่ช่วยชีวิตเขาในช่วงที่เกิดไฟป่า (คำแนะนำ 33-34) ชายชราเข้าใจว่าเขาเองก็ต้องช่วยสัตว์ที่น่าสงสารซึ่งได้รับความทุกข์ทรมานจากไฟและควัน

มีคนหนึ่งในชีวิตของฉันที่ฉันรู้สึกขอบคุณ นี่คือโค้ชที่สามารถสนับสนุนฉันและปลูกฝังความมั่นใจในตนเอง คุณควรตอบสนองต่อความเมตตาด้วยความเมตตาเสมอ สามารถทำสิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ช่วยเหลือคุณ

ความกตัญญูกตเวทีเป็นหนึ่งในความรู้สึกที่น่าพอใจที่สุดที่เกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อการกระทำอันสูงส่งและใจดี

คำชี้แจงของภารกิจ 15.3

คุณเข้าใจความหมายของคำว่า FEARLESS อย่างไร? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความโดยให้เหตุผลในหัวข้อ: “การไม่เกรงกลัวหมายความว่าอย่างไร” โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ข้อโต้แย้งที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความของนักเรียน

การไม่เกรงกลัวหมายความว่าอย่างไร? ความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติของมนุษย์ที่ช่วยให้คุณเอาชนะความยากลำบากและไม่ต้องกลัวพวกเขา การไม่เกรงกลัวหมายถึงการตัดสินใจอย่างแน่วแน่เมื่อจำเป็น ไม่ใช่ถอยหนีเมื่อเผชิญกับอันตราย

ในข้อความของ N. Dubov คำนี้ใช้ในความหมายที่น่าขัน: "... ผู้โจมตีที่กล้าหาญ กองหลังที่ยืดหยุ่น และผู้รักษาประตูที่แกร่งกล้าทั้งหมดถูกพัดพาไปจากดินแดนรกร้าง" เมื่อเห็นนิวฟันด์แลนด์ สุนัขตัวใหญ่ทำให้ตกใจแม้กระทั่งผู้ใหญ่ที่มองออกไปนอกหน้าต่างของบ้าน (ข้อเสนอ 12-17) อย่างไรก็ตาม ในตอนท้ายของข้อความ เห็นได้ชัดว่าพวกเขาไม่ใช่คนขี้ขลาดอย่างที่เราเห็นในตอนแรก (ข้อเสนอแนะที่ 35, 37, 39)

ยกตัวอย่างเช่น Fearless ถือได้ว่าเป็นวีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่มากมาย เช่น Ilya Muromets หรือ Dobrynya Nikitich หนึ่งสามารถปกป้องความจริงอย่างกล้าหาญ เช่น Archpriest Avvakum ต่อสู้กับศัตรูจนเลือดหยดสุดท้ายเหมือนฮีโร่ของ Brest Fortress เมื่อบุคคลมั่นใจว่าตนเองถูก เขาจะเอาชนะความกลัวที่ก่อให้เกิดความสงสัยได้

ผู้ที่กระทำการเด็ดขาดโดยไม่สับสนหรือวิตกกังวล ลืมความกลัวและไม่กลัวที่จะเผชิญกับสิ่งที่ไม่รู้จัก บุคคลดังกล่าวสามารถเรียกได้ว่ากล้าหาญอย่างแท้จริง

ความรับผิดชอบ. คำชี้แจงของภารกิจ 15.3

คุณเข้าใจความหมายของคำว่าความรับผิดชอบอย่างไร? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความ-การให้เหตุผลในหัวข้อ: "ความรับผิดชอบคืออะไร" โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ข้อโต้แย้งที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความของนักเรียน

ความรับผิดชอบคือหน้าที่ในการตอบการกระทำและผลที่ตามมา ไม่มีอะไรสำคัญในชีวิตที่จะเกิดขึ้นได้หากคุณปฏิบัติต่อทุกสิ่งที่สำคัญอย่างขาดความรับผิดชอบ: ต่อการกระทำ ต่อคำพูด ต่อเวลา บุคคลที่มีความรับผิดชอบจะรักษาสัญญา ไม่มีวันสาย ตัดสินใจไม่เพียงแค่เพื่อตัวเองเท่านั้น แต่เพื่อผู้อื่นด้วย

นางเอกของเรื่องราวของ A. Aleksin ถือได้ว่าเป็นผู้รับผิดชอบ เป็นหมอมืออาชีพ ช่วยชีวิตคนในที่ทำงาน เอาใจใส่ทุกคนที่บ้าน หน้าที่ของเธอคือดูแล สภาพร่างกายสุขภาพของผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ เพื่อนบ้านหันมาหาเธอไม่เพียงแต่เรื่องการรักษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำขออื่นๆ ด้วย และเธอไม่เคยปฏิเสธอะไรให้ใครเลย เป็นคนมีมโนธรรมและใจดี เธอสอนลูกชายให้ทำเช่นเดียวกัน (ข้อเสนอ 3-4, 19-21)

พ่อของฉันก็เป็นคนรับผิดชอบเช่นกัน เป็นผู้รับผิดชอบทั้งหมดในการตัดสินใจในครอบครัว คำนึงถึงความสนใจและจุดอ่อนของเรา และช่วยให้เรารับมือกับปัญหาที่ซับซ้อน ฉันพยายามที่จะเป็นเหมือนเขาในหลายๆ

ดังนั้น ความรับผิดชอบจึงเป็นการกระทำที่ได้รับการสนับสนุนจากความดีและการตัดสินใจ ความสามารถในการรักษาคำพูด เพื่อช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ การวัดความรับผิดชอบขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล

ไร้วิญญาณ คำชี้แจงของภารกิจ 15.3

คุณเข้าใจความหมายของคำว่า เข้าใจ อย่างไร? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความโดยให้เหตุผลในหัวข้อ: "ความไร้วิญญาณคืออะไร" โดยใช้คำจำกัดความที่คุณให้ไว้เป็นวิทยานิพนธ์ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ข้อโต้แย้งที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความของนักเรียน

Heartlessness คือ ความไร้หัวใจ ความโหดร้าย ความใจกว้าง คนไร้วิญญาณมีความสามารถในการกระทำที่เลวร้ายเขาไม่แยแสความรู้สึกของคนอื่นเขาสนใจเฉพาะความผาสุกของตัวเองและไม่แยแสต่อความต้องการและปัญหาของผู้อื่นโดยสิ้นเชิง

ในงานของ A. Aleksin ความไร้วิญญาณปรากฏในทัศนคติของญาติของ Kolka ต่อนกที่เขาโปรดปราน (คำแนะนำ 22, 24, 38) เด็กชายช่วยชีวิตนกนางนวลที่ได้รับบาดเจ็บ รักษามันตลอดฤดูหนาว ให้อาหารมันด้วยปลา ทำกรงที่กว้างขวาง และปลูกพุ่มไม้เพื่อให้นกสบาย ทำให้เขารู้สึกว่าไม่มีใครสนใจเธอเลย จนพ่อของเธอพูดจาหยาบคายถึงเรื่องการตายของเธอ ไม่มีใครในครอบครัวยกเว้น Kolka ที่ดูแลนกมันรบกวนทุกคน ความเฉยเมยยังฟังในคำพูดของ Elena Stanislavovna: "ลองคิดดูนก! ..

อีกตัวอย่างหนึ่งของการแสดงอาการไร้หัวใจ: คนๆ หนึ่งรู้สึกแย่ และผู้สัญจรไปมาในบริเวณใกล้เคียงแสร้งทำเป็นไม่สังเกตเห็น ราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น ฉันเชื่อว่าทุกสิ่งรอบตัวเราควรได้รับการปฏิบัติด้วยจิตวิญญาณ อ่อนไหวต่อความเจ็บปวดและความรู้สึกของผู้อื่น

ดังนั้นการไร้วิญญาณคือการไม่สามารถนำพลังแห่งความรักเพื่อแสดงทัศนคติที่อบอุ่นมีชีวิตชีวาและเห็นอกเห็นใจต่อใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง

งาน 15.3 มิตรภาพคืออะไร
มิตรภาพเป็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดโดยอาศัยความเข้าใจและการสนับสนุนเป็นหลัก เพื่อนแท้จะเข้าใจเสมอเมื่อคุณต้องการความช่วยเหลือและจะช่วยเหลือคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างแน่นอน ฉันสามารถสนับสนุนมุมมองของฉันด้วยตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม

ให้เราหันไปที่ข้อความของ N. Tatarintsev ตัวละครหลักใคร - Igor Eliseev - กลายเป็นเพื่อนแท้ เมื่อทั้งชั้นเรียนตัดสินใจที่จะหนีจากบทเรียน Petrukha Vasiliev เพื่อนของ Igor ก็อยู่ข้างหลัง พวกผู้ชายไม่ชอบมัน พวกเขากล่าวหาว่า Vasiliev เป็นคนขี้ขลาดขี้ขลาดและการทรยศ แต่ Igor Eliseev เดาว่าทำไม Petruha ถึงทำเช่นนี้: แม่ของเขามีอาการหัวใจวาย และเธอไม่สามารถทนต่อการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการหลบหนีได้ เมื่อเห็นว่าทั้งชั้นเรียนจับอาวุธกับเพื่อนของเขา อิกอร์จึงตัดสินใจสนับสนุน Petrukha และยืนหยัดเพื่อเขาในขณะที่เขาไม่กลัวที่จะต่อสู้กับทุกคนเนื่องจากมิตรภาพมีความสำคัญมากขึ้นสำหรับเด็กชาย

ผมขอยกตัวอย่างอีกตัวอย่างหนึ่งเพื่ออธิบายประเด็นของผม เมื่อเร็ว ๆ นี้บนอินเทอร์เน็ตฉันได้อ่านเรื่องราวของผู้หญิงคนหนึ่งที่ได้รับการวินิจฉัยว่าศีรษะล้าน ในหนึ่งเดือนเธอมีผมหลุดร่วงและด้วยเหตุนี้เธอจึงกลัวที่จะไปโรงเรียน แต่เช้าวันหนึ่ง หญิงสาวได้ยินเสียงเคาะประตู ปรากฏว่าเป็นเพื่อนสิบคนของเธอที่โกนหัวโล้นเพื่อสนับสนุนเพื่อนของเธอ

เห็นแก่ตัว- ความปรารถนาและความปรารถนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นอย่างไม่เห็นแก่ตัว, การปฏิเสธตนเอง, การไม่เห็นแก่ตัว; ตรงกันข้ามกับความเห็นแก่ตัว
. น่ากลัว- ความเคารพนับถือ ชื่นชม ยกย่องอย่างสุดซึ้ง
. มารยาทที่ดี- ความสามารถในการประพฤติดีในสังคมมีมารยาทที่ดี
. ความกตัญญู- ความสามารถในการรู้สึกและแสดงความขอบคุณในความดีที่ได้ทำ
. ความเมตตากรุณา- ความเมตตากรุณาเป็นมิตร
. ความเหมาะสม- การปฏิบัติตามข้อกำหนดของความเหมาะสม
. ความรอบคอบ- ความรอบคอบ, ความรอบคอบ, สามัญสำนึก.
. ขุนนาง- มีคุณธรรมสูง มีศักดิ์ศรี ซื่อสัตย์ ไร้ที่ติ ความสามารถในการละเลยความสนใจส่วนตัว การเปิดกว้าง และความมีสติสัมปชัญญะ

. การกุศล- จัดหาสินค้าและบริการให้ประชาชน จัดหาสิ่งของหรือความช่วยเหลือทางการเงินแก่ผู้ขัดสน
. ความสุภาพ- ความโน้มเอียงและความสามารถในการปฏิบัติตามกฎของความเหมาะสม, มารยาทที่ดี, ความมีมารยาท.
. ความเอื้ออาทร- มีคุณสมบัติทางจิตวิญญาณสูง ความสามารถในการให้อภัยและปฏิบัติตามอย่างไม่สนใจ เต็มใจเสียสละเพื่อผลประโยชน์ของตนเองเพื่อผู้อื่น
. ความภักดี- ความน่าเชื่อถือความจงรักภักดีความคงเส้นคงวาในการปฏิบัติหน้าที่ในความรู้สึกและความสัมพันธ์
. จะ- ความปรารถนาและความสามารถของบุคคลในการเติมเต็มความปรารถนาเพื่อเอาชนะอุปสรรคเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
. การเลี้ยงดู- มีการอบรมเลี้ยงดูที่ดี มีความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสังคม และความสามารถในการปฏิบัติตนตามกฎเกณฑ์เหล่านี้
มนุษยชาติ- ใจบุญสุนทาน การตอบสนอง ความเอาใจใส่ต่อความต้องการของผู้อื่น

. มนุษยนิยม- การรับรู้คุณค่าของบุคคลในฐานะบุคคล การเคารพในศักดิ์ศรีและสิทธิของบุคคล
. ธรรมชาติที่ดี- อัธยาศัยดี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
. ความเชื่อที่ดี- แนวโน้มที่จะปฏิบัติตามพันธกรณีโดยสุจริต ความเที่ยงตรง ความน่าเชื่อถือในธุรกิจ
. ความเมตตา- ความพร้อมในการช่วยเหลือผู้คนในการให้บริการ ("ทำความดี") การตอบสนองความจริงใจ
. หน้าที่- ภาระผูกพันทางศีลธรรมของแต่ละบุคคล, ความรับผิดชอบในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของสังคมหรือสำหรับภาระผูกพันภายในที่ยอมรับ
. มิตรภาพ- ความไว้วางใจอย่างยั่งยืน ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดตามความสนใจ อุดมคติ และเป้าหมายร่วมกัน บนความเห็นอกเห็นใจและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่างแข็งขัน
. ความเป็นมิตร- ความรู้สึกของความเห็นอกเห็นใจและความเสน่หา, นิสัยที่เป็นมิตรต่อใครบางคน
. วิญญาณ- โลกภายในของมนุษย์ จุดเริ่มต้นในอุดมคติพิเศษตรงข้ามกับโลกแห่งวัตถุ

. กึ๋น- ความรอบคอบ สัดส่วน ปัญญา ความถูกต้องของความคิดของผู้คนเกี่ยวกับธรรมชาติ สังคม และโลกรอบตัว
. ในอุดมคติ- ความสมบูรณ์แบบสูงสุด แบบอย่างที่ดีที่สุด ภาพจริงหรือภาพรวมที่รวมเอาคุณลักษณะของมนุษย์ที่มีค่าและน่าดึงดูดใจที่สุด
. ปัญญา- การผสมผสานระหว่างสติปัญญาและการศึกษาในระดับสูง มีส่วนร่วมในความมั่งคั่งของโลกและวัฒนธรรมของชาติ การยอมรับอย่างลึกซึ้งและยึดมั่นในค่านิยมสากล ความรู้สึกของความยุติธรรมทางสังคมและความอดทนต่อความขัดแย้ง ความซื่อสัตย์, ไหวพริบ, ความขยันหมั่นเพียร, การปฏิบัติตามหลักการ, ความสุภาพเรียบร้อย, ความเหมาะสม, ความสูงส่ง
. ปัญญา- จิต, ความสามารถทางปัญญาบุคคล; ความรู้และความสามารถในการใช้งานอย่างลึกซึ้งของเขา
. ปรีชา- ความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมอย่างรวดเร็วและนำทางในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากตลอดจนการคาดการณ์เหตุการณ์ ไหวพริบ, หยั่งรู้, ความเข้าใจที่ลึกซึ้งในสิ่งที่เกิดขึ้น
. วัฒนธรรม- กิจกรรมสร้างสรรค์ของมนุษย์เพื่อสร้างคุณค่าทางวัตถุและจิตวิญญาณ

มารยาท- มารยาท, มารยาท, มารยาท, ความรื่นรมย์ในการสื่อสาร.

. ความฝัน- แผนและความเพ้อฝันของบุคคลเกี่ยวกับอนาคต นำเสนอในจินตนาการของเขา และตระหนักถึงความต้องการและความสนใจที่สำคัญที่สุดสำหรับเขา
. แนวโน้ม- ระบบความเห็นเกี่ยวกับโลกและสถานที่ของมนุษย์ในโลกเกี่ยวกับทัศนคติของผู้คนต่อความเป็นจริงรอบตัวพวกเขาและต่อตนเอง ความเชื่อ อุดมคติ และหลักการที่ชี้นำพฤติกรรม
. ความสงบสุข- ความปรารถนาในความสงบและความสามัคคี ธรรมชาติที่ดี ความสุภาพในการสื่อสาร การปฏิบัติตาม แนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงความขัดแย้งหรือความเต็มใจที่จะร่วมมือและพบการประนีประนอม
. ความเมตตา- ความพร้อมของความเมตตาเพื่อช่วยเหลือผู้ยากไร้และผู้ด้อยโอกาส ทัศนคติที่ใจดีและเอาใจใส่ต่อบุคคลอื่น
. คุณธรรม- ระบบความคิดเห็นเกี่ยวกับเป้าหมายชีวิตของบุคคล ครอบคลุมแนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว เหมาะสมและไม่อนุญาต ความยุติธรรม มโนธรรม ความหมายของชีวิต
. ภูมิปัญญา- มีจิตใจที่ดี มีความรู้สูง ตามประสบการณ์ชีวิต
. ความกล้าหาญ- ความกล้าหาญความสงบความแข็งแกร่งทางจิตใจและความแข็งแกร่ง ความสามารถในการดำเนินการอย่างมีเหตุผล กล้าหาญ และเด็ดขาดในสถานการณ์ที่มีปัญหาหรืออันตราย ความสามารถในการเอาชนะความกลัวและความสงสัยในตนเอง

. ความเมตตา- ความเมตตา การตอบสนอง ความเห็นอกเห็นใจ ความอ่อนโยนที่จริงใจ
. ศีลธรรม(คุณธรรม) - ชุดของหลักการและบรรทัดฐานของพฤติกรรมของผู้คนที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและสังคม
. ความรับผิดชอบ- คุณภาพโดยสมัครใจ ความสามารถในการใช้การควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมของตน เพื่อรับผิดชอบต่อการกระทำที่มุ่งมั่นและผลที่ตามมา เพื่อตอบสนองภาระผูกพันที่สันนิษฐานไว้
. การตอบสนอง- ทัศนคติที่เห็นอกเห็นใจผู้อื่น ความเต็มใจที่จะตอบสนองต่อความต้องการของผู้อื่น ให้ความช่วยเหลือ
. ความรักชาติ- รักมาตุภูมิ, ผูกพันกับแผ่นดินแม่, ภาษา, ประเพณี; อุทิศตนเพื่อบ้านเกิดเมืองนอนและประชาชนของตน ภาคภูมิใจในอดีตและปัจจุบัน มุ่งมั่นรับใช้ผลประโยชน์ของตนด้วยการกระทำของตน
. ขอแสดงความนับถือ- แนวโน้มที่จะปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพและเคารพอย่างยิ่ง
. ความซื่อสัตย์- ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามความเชื่อเพื่อปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่สำคัญอย่างเข้มงวด (พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์หรือทางศีลธรรม)
. การทำให้เป็นจริงในตัวเอง- ความปรารถนาของบุคคลในการระบุตัวตนและพัฒนาความสามารถและความสามารถอย่างเต็มที่

. การควบคุมตนเอง- คุณภาพตามอำเภอใจ ความสามารถในการควบคุมอารมณ์ รักษาความสงบภายใน ทำหน้าที่อย่างมีเหตุผลและรอบคอบในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก
. การตระหนักรู้ในตนเอง- การรับรู้ของบุคคลในตัวเองคุณสมบัติของเขา "ฉัน" ของเขา
. ความหมายของชีวิต- ประสบการณ์ที่มีสติสัมปชัญญะมากขึ้นหรือน้อยลงเกี่ยวกับความหมายและประสิทธิผลของชีวิตตนเอง ความเข้าใจส่วนตัวเกี่ยวกับจุดประสงค์และจุดประสงค์ของการดำรงอยู่ของตน
. ความเห็นอกเห็นใจ- ทัศนคติที่เห็นชอบต่อบุคคลอื่น (คน) ความรู้สึกของอารมณ์ภายในที่แสดงออกในการให้ความสนใจความเป็นมิตรความปรารถนาดี
. มโนธรรม- ความรู้สึกทางศีลธรรมพิเศษ, ความสามารถในการรับรู้ความดีและความชั่ว, การประเมินคุณธรรมภายในของการกระทำของตนเองและของผู้อื่น, ความรู้สึกรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตน
. สติ- แนวโน้มที่จะเข้าใจและประเมินสภาพแวดล้อมอย่างเพียงพอและสมเหตุสมผล เพื่อดำเนินการอย่างรอบคอบ
. ความเข้าอกเข้าใจ- ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นประสบการณ์ร่วมกันของสภาพจิตใจและอารมณ์ของเขา

. ความเห็นอกเห็นใจ- ความเห็นอกเห็นใจในความทุกข์ของผู้อื่น, ความปรารถนาที่จะได้รับการสนับสนุนทางอารมณ์สำหรับบุคคลอื่น, ความพร้อมในการให้ความช่วยเหลือ
. ความยุติธรรม- ทัศนคติที่ไม่ลำเอียงต่อบางสิ่ง ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามความจริง ความจริงในคำพูดและการกระทำ
. แทค- แนวโน้มที่จะคำนึงถึงผลประโยชน์ของผู้อื่นในกระบวนการสื่อสาร แสดงความสุภาพและมารยาท; ความระมัดระวัง, ความระมัดระวัง, ความรู้สึกของสัดส่วนในการสื่อสาร.
. ความอดทน- ความสามารถในการปฏิบัติต่อความคิดเห็นมุมมองพฤติกรรมของผู้อื่นอย่างอดทนและใจเย็น
. ความอุตสาหะ- มีทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน กิจกรรม ความคิดริเริ่ม ความมีมโนธรรม ความขยันหมั่นเพียรในการทำงาน ความกระตือรือร้น และความพึงพอใจต่อกระบวนการแรงงานนั้นเอง
. มารยาท- มารยาทความเคารพ
. ความตั้งใจ- มุ่งเน้นไปที่การบรรลุเป้าหมายที่สำคัญสำหรับบุคคล ความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมาย ความพร้อมในการเอาชนะความยากลำบาก

. ให้เกียรติ- ศักดิ์ศรีคุณธรรมภายในของบุคคล การเคารพตนเองตามหลักคุณธรรม ความมุ่งมั่น, ความซื่อสัตย์, ความรับผิดชอบ, ความสามัคคีของวาจาและการกระทำ, ความสูงส่งของจิตวิญญาณและมโนธรรมที่ชัดเจน
. ความเข้าอกเข้าใจ- ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ สัญชาตญาณ ความสามารถในการรู้สึกและแบ่งปันสภาวะอารมณ์ของผู้อื่น
. จริยธรรม- หลักคำสอนของหลักการพื้นฐานของศีลธรรมและบรรทัดฐานของชีวิตมนุษย์ในแง่ของแนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว

ความกตัญญูกตเวทีคือทัศนคติที่ถูกต้องต่อผู้ที่ช่วยเหลือคุณ คนที่มีความกตัญญูกตเวทีจดจำความเมตตาและตอบสนองในลักษณะเดียวกัน นี่คือตัวเลือกเพิ่มเติม:

• ความสามารถที่จะเป็นธรรม
• ความรู้สึกที่บังคับให้บุคคลต้องตอบแทนความดี
• ความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อสังคม
• ความปรารถนาที่จะให้รางวัลแก่บุคคลสำหรับการทำความดีของเขา
• รู้สึกอยากแบ่งปันพร

ความภักดี

ความภักดีเป็นคุณสมบัติที่โดดเด่นด้วยการอุทิศให้กับบุคคลหนึ่งคนในอุดมคติหรือสาเหตุ ต่อไปนี้คือค่าอื่นๆ บางส่วน:

• ความสามารถในการรักษาความเป็นเอกลักษณ์ของมิตรภาพ ความรัก และความสัมพันธ์อื่นๆ
• มุ่งมั่นเพื่อความมั่นคงทางศีลธรรม
• ความสามารถในการต่อต้านการล่อลวงและไม่ทรยศต่อสิ่งที่เขารับผิดชอบแล้ว
• คุณภาพที่กำหนดความเหมาะสมและความน่าเชื่อถือของบุคคล
• ความแข็งแกร่งทางศีลธรรมของบุคคลก่อนการทดลอง

ความสุภาพ

ความสุภาพเป็นคุณสมบัติที่สะท้อนถึงการอบรมเลี้ยงดูของบุคคล คนสุภาพรู้กฎของมารยาท ทักทายและบอกลาพวกเขาเสมอ สนทนาตามมาตรฐานทางจริยธรรม และมีทักษะในการชมเชยที่เหมาะสม นี่คือตัวเลือกเพิ่มเติม:

• ความสามารถในการประพฤติตนอย่างเหมาะสมในสังคม
• พฤติกรรมที่ถูกต้องและใจดี
• ความสามารถในการสื่อสารกับสิ่งแวดล้อมอย่างสุภาพและละเอียดอ่อน
• วัฒนธรรมการสื่อสารกับผู้คน
• ลักษณะการแสดงออกทางวัฒนธรรมและพฤติกรรมในสังคม

การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

การช่วยเหลือซึ่งกันและกันคือความสามารถของผู้คนในการตอบสนองต่อความเมตตาด้วยความกรุณา จดจำสิ่งดี ๆ และมาช่วยเหลือคนที่ครั้งหนึ่งเคยสามารถช่วยคุณได้ หมายถึงการตอบสนองของผู้ที่ได้รับความช่วยเหลือ นี่คือความหมายอื่นๆ ของแนวคิดนี้:

• ความปรารถนาร่วมกันของผู้คนที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
• แสดงความกตัญญูกตเวที.
• หลักการสื่อสารบนพื้นฐานของความสามัคคีในการต่อสู้กับปัญหา
• ห้างหุ้นส่วนที่ผู้คนสนับสนุนซึ่งกันและกัน
• ความปรารถนาของเพื่อนที่จะปกป้องผลประโยชน์ของกันและกัน

โลกภายในของมนุษย์

โลกภายในบุคคลคือการรวมกันของคุณสมบัติเชิงบวกและเชิงลบของบุคคลที่ประกอบขึ้นเป็นแกนกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของตัวละครของเขา แนวคิดของ "โลกภายใน" อาจรวมถึงคุณสมบัติทางอารมณ์และทางปัญญาของบุคคล ความรู้ทั้งหมดที่ได้รับในกระบวนการของชีวิต และประสบการณ์ที่สะสมตลอดหลายปีที่ผ่านมา นี่คือการตีความเพิ่มเติมบางส่วน:

• ชุดของทัศนคติทางศีลธรรม สังคม และปัญญาที่กำหนดพฤติกรรมของแต่ละบุคคล
• โลกทัศน์ของบุคคลซึ่งประกอบด้วยประสบการณ์ การศึกษา และหลักศีลธรรม
• มุมมอง ความคิดเห็น และความรู้สึกทั้งหมดที่กำหนดทัศนคติของบุคคลต่อความเป็นจริงและต่อตนเอง
• ชีวิตฝ่ายวิญญาณไหลเวียนในจิตวิญญาณของเราแต่ละคน
• ความเป็นปัจเจกที่ทำให้คนคนหนึ่งแตกต่างจากคนอื่น

ทางเลือก

ทางเลือกคือความสามารถของบุคคลในการตัดสินใจที่มีความหมาย เพื่อหาทางออกจากสถานการณ์ปัจจุบัน บุคคลมีหลายทางเลือกในการพัฒนาเหตุการณ์ และเธอเลือกเส้นทางที่เหมาะสมกว่าด้วยเหตุผลหลายประการ และนี่คือความคิดเห็นอื่น ๆ ของ Wise Litrekon ในประเด็นนี้:

• ความสามารถของบุคคลในการตัดสินใจชะตากรรมของตนเองและรับผิดชอบต่อการตัดสินใจครั้งนี้
• ความสามารถทางปัญญาของบุคคลทำให้เขากำหนดเส้นทางชีวิตของเขา
• ภาพสะท้อนของสติซึ่งชอบทางเลือกใดทางหนึ่งโดยอัตโนมัติ ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของเหตุและผล
• หน้าที่ของบุคคลที่กำหนดลำดับการกระทำของเขา
• เสรีภาพของมนุษย์ที่จะกำหนดชีวิตของเขาเอง

ความเย่อหยิ่ง

ความเย่อหยิ่งเป็นคุณสมบัติเชิงลบที่แสดงออกในความจริงที่ว่าบุคคลถือว่าตนเองดีที่สุดในบรรดาทุกคน ฮีโร่ที่หยิ่งผยองไม่สามารถยอมรับความสำเร็จของผู้อื่นได้ เพราะเขาคิดว่าตัวเองเป็นคนเดียวที่สมควรได้รับคำชมและคะแนนสูง ความเย่อหยิ่งอาจเกี่ยวข้องกับรูปลักษณ์ สติปัญญา ความสามารถ ผู้ที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้ไม่สนใจคนอื่นเพราะเขาถือว่าพวกเขาไม่คู่ควรกับสังคมของเขา นี่คือตัวเลือกอื่นๆ:

• ความภาคภูมิใจที่ทำให้คนรู้สึกเหนือกว่าจินตภาพในสังคม
• ความภาคภูมิใจในตนเองที่เพิ่มขึ้น
• คุณสมบัติเชิงลบที่ยกระดับบุคคลในสายตาของเขาเองอย่างไม่เป็นธรรม
• การเห็นแก่ตัวของคุณธรรมเท็จต่อตัวเอง
• ความรู้สึกของความเหนือกว่าอย่างไม่ยุติธรรมของบุคคลเหนือสภาพแวดล้อมของเธอ

วีรกรรม

ความกล้าหาญคือความปรารถนาของจิตวิญญาณสำหรับความกล้าหาญและการปฏิเสธตนเองในนามของเป้าหมายที่สูงขึ้น บุคคลของเขาไม่สามารถแสดงออกได้ทุกวัน แต่เฉพาะในบางสถานการณ์เท่านั้น ดังนั้นคุณสมบัตินี้จึงไม่สามารถพบได้ในพวกเราแต่ละคน และนี่คือตัวเลือกอื่นๆ:

• ความพร้อมของบุคคลในการเสียสละเพื่อเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่
• ความสามารถในการเสียสละผลประโยชน์ของตัวเองสำหรับสาเหตุใหญ่
• ความปรารถนาที่จะกอบกู้ผู้อ่อนแอไม่ว่าจะต้องแลกด้วยอะไรก็ตาม แม้จะต้องแลกด้วยชีวิตของตนเองก็ตาม
• ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่นเสียสละผลประโยชน์ของตนเอง
• เสียสละตนเองอย่างไม่เห็นแก่ตัวเพื่อประโยชน์ในการทำความดีและการกระทำที่ยุติธรรม

ความภาคภูมิใจ

ความภาคภูมิใจคือความซาบซึ้งในความดีของตนเองอย่างสูง คุณภาพนี้ถูกตีความอย่างคลุมเครือเพราะสามารถเป็นได้ทั้งด้านบวกและด้านลบ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับการแสดงออกของความภาคภูมิใจ บุคคลสามารถประเมินความสำเร็จของเขาได้อย่างเพียงพอและคุ้มค่า แต่อย่าดูถูกคนอื่นและนี่คือการแสดงความภาคภูมิใจในเชิงบวก การสำแดงเชิงลบของคุณภาพนี้คือความภาคภูมิใจ เธอโดดเด่นด้วยความเย่อหยิ่ง ไม่สนใจผู้อื่น ตระหนักในตัวเองว่าเป็น "มงกุฎแห่งการสร้างสรรค์"

• ความรอบคอบทางศีลธรรมของบุคคลซึ่งไม่ทำให้เขาตกอยู่ใต้แถบศีลธรรมของเขา
• ความนับถือตนเอง
• การรับรู้ถึงความเหนือกว่าใครหรือบางสิ่งบางอย่าง
• ความรู้สึกสำคัญ.
• คุณภาพที่กำหนดความสามารถของบุคคลในการได้รับความพึงพอใจทางศีลธรรมจากผลดีของตน

วัยเด็ก

วัยเด็กเป็นช่วงชีวิตของบุคคลเมื่อเขาเพิ่งเริ่มทำความคุ้นเคยกับโลก กับธรรมชาติโดยรอบ ผู้คน และลักษณะเฉพาะของการมีปฏิสัมพันธ์ในสังคม วัยเด็กที่มีความสุขตลอดไปยังคงอยู่ในความทรงจำของบุคคลและผู้ที่ไม่มีความสุขก็ทิ้งรอยประทับอันน่าสยดสยองในชีวิตของเขาไว้

• ช่วงเวลาที่ปัญหาความรับผิดชอบไม่รุนแรงสำหรับบุคคล เมื่อเขาเพิ่งเริ่มสำรวจโลกภายใต้การอุปถัมภ์ของพ่อแม่ของเขา
• ช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิตคือเมื่อบุคคลมีความผูกพันกับครอบครัวและเพื่อนฝูงเป็นพิเศษ และงานอดิเรกหลักของเขาคือการเรียนรู้และการเล่น
• ยุคแรกๆ ของการก่อตัวของธรรมชาติของมนุษย์ เมื่อตัวละครถูกสร้างขึ้น
• การก่อตัวขั้นต้นของบุคคลเมื่อเขาเชี่ยวชาญพื้นฐานของชีวิตขนบธรรมเนียมและชีวิตเอง
• ก้าวแรกสู่การเติบโตเป็นผู้ใหญ่ เมื่อเด็กเรียนรู้พื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ความเมตตา

ความเมตตาเป็นทรัพย์สินภายในของบุคคลซึ่งแสดงออกในความสามารถในการเอาใจใส่ (ความเห็นอกเห็นใจ) ความเอื้ออาทรความเข้าใจ ความเมตตาคือการยอมรับโลกรอบตัวและผู้คนที่มีคุณสมบัติครบถ้วน ทำสิ่งที่สามารถช่วยสังคมได้ ช่วยทำให้ชีวิตประจำวันสดใสและจริงใจ นี่คือตัวเลือกเพิ่มเติม:

• คุณภาพของจิตวิญญาณที่ช่วยให้ผู้คนรักเพื่อนบ้านแม้จะมีข้อบกพร่อง
• ความปรารถนาที่จะทำความดีและทำให้โลกนี้น่าอยู่ขึ้น
• เจตนาดีเป็นแรงบันดาลใจให้คนตอบสนองความต้องการของคนที่คุณรักอย่างไร้เหตุผล
• คุณภาพของตัวละครที่กำหนดพฤติกรรมที่ดีของบุคคลซึ่งแสดงออกในการตอบสนองและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ
• คุณสมบัติที่ดีของจิตวิญญาณซึ่งแสดงออกด้วยความเห็นอกเห็นใจความเอื้ออาทรและความรักต่อเพื่อนบ้าน

หนังสือล้ำค่า

หนังสือล้ำค่าคือผลงาน การอ่านทำให้คนมีเมตตา ฉลาดขึ้น ดีขึ้น วรรณกรรมนี้เป็นขุมทรัพย์ของข้อมูลที่เป็นประโยชน์ พวกเขาพัฒนาจินตนาการความสามารถและรักษาจิตใจให้อยู่ในสภาพดี หนังสือล้ำค่าสามารถปลุกจิตสำนึกกำหนดคุณค่าชีวิต ช่วยให้ได้รับหลักการใหม่ของชีวิตที่ส่งผลต่อตัวละคร นี่คือตัวเลือกเพิ่มเติมบางส่วน:

• ผลงานที่สร้างแรงบันดาลใจให้คนพัฒนาตนเอง
• วรรณคดีที่รักษาและชำระจิตวิญญาณ
• นวนิยาย เรื่องสั้น เรื่องหรือบทความเชิงปรัชญาที่ชี้นำผู้คนบนเส้นทางที่ถูกต้อง
• ผลงานที่มีคุณค่าทางศิลปะอย่างไม่ต้องสงสัย
• วรรณกรรมที่เปิดผู้อ่านสู่โลกในความหลากหลาย

มิตรภาพ

มิตรภาพคือความผูกพันทางอารมณ์ที่แข็งแกร่งที่สุดของผู้คนที่มีต่อกันโดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงกันของความสนใจมุมมองรสนิยม มิตรภาพที่แท้จริงสามารถผูกมัดผู้คนได้ตลอดชีวิต เพื่อนที่ดีจะคอยช่วยเหลือ ช่วยเหลือ และช่วยคุณค้นหาทางออกที่ถูกต้องในทุกสถานการณ์ อะไรจะเรียกว่ามิตรภาพได้อีก?

• ความรู้สึกเห็นอกเห็นใจที่แข็งแกร่งที่สามารถเชื่อมโยงผู้คนที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง
• พันธมิตรตามอัตลักษณ์ทางอารมณ์
• มิตรภาพระหว่างผู้คนซึ่งแสดงออกถึงความคล้ายคลึงกันของผลประโยชน์
• ดึงดูดซึ่งกันและกันในการสื่อสารส่วนบุคคล
• นิสัยที่จริงใจของบุคคลหนึ่งต่ออีกคนหนึ่งซึ่งได้รับการสนับสนุนจากความไว้วางใจและความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

คุณค่าชีวิต

คุณค่าชีวิตเป็นแนวทางที่สำคัญที่สุดที่บุคคลปฏิบัติตามตลอดการเดินทางของเขา ค่านิยมหลักแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน - ความรัก, มิตรภาพ, ครอบครัว, การศึกษาที่ดี, อาชีพการงาน นี่คือคำจำกัดความเพิ่มเติมบางส่วน:

• สิ่งที่บุคคลวางไว้ในระดับแนวหน้าของการดำรงอยู่ของเขา
• อุดมคติทางศีลธรรมของมนุษย์
• เราอยู่เพื่ออะไร
• ที่เป็นตัวกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับตนเองและโลกรอบตัวเขา
• แง่มุมที่สำคัญของการดำรงอยู่ของมนุษย์ซึ่งเราพยายามมากที่สุด

อิจฉา

ความอิจฉาริษยาเป็นคุณสมบัติเชิงลบของบุคคลซึ่งหมายถึงการไม่สามารถชื่นชมยินดีในความสำเร็จของผู้อื่นความปรารถนาที่จะได้รับพรทั้งหมดของโลกด้วยตัวเอง ความรู้สึกทำลายล้างที่เกิดขึ้นจากการสังเกตความสุขและความเป็นอยู่ของผู้อื่น จะเรียกว่าอิจฉาอะไรได้อีก?

• ทุกข์เพราะคนอื่นพบสุข
• คุณสมบัติเชิงลบของบุคคลที่ไม่สามารถรับมือกับความสำเร็จของผู้อื่นได้
• ทัศนคติที่ไม่ดีต่อความสำเร็จของผู้อื่นเนื่องจากความทุกข์ทางศีลธรรมจากการตระหนักถึงความอยุติธรรมในจินตนาการของการกระจายสินค้า
• ไม่สามารถรับรู้ชัยชนะของผู้อื่นอย่างใจเย็นและระคายเคืองอย่างมากเกี่ยวกับเรื่องนี้
• ทรัพย์สินที่ไม่ดีของจิตวิญญาณเต็มไปด้วยความโกรธเพราะความอัปยศอดสูในจินตนาการซึ่งคาดว่าจะทำให้บุคคลได้รับชัยชนะของผู้อื่น

รัก

ความรักคือความรู้สึกที่แข็งแกร่งที่สุดที่มีอยู่ในชีวิตของคนเราเสมอ นี่คือความรักระหว่างชายและหญิง ความรักระหว่างญาติพี่น้องและแม้แต่เพื่อน ความรักแบบโรแมนติกผูกหัวใจซึ่งกันและกันอย่างแน่นหนา และครอบครัวถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความรู้สึกนี้ เป็นลักษณะการดูแลความอ่อนโยนความรับผิดชอบร่วมกันการเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น พวกเขาทำในนามของความรัก เธอสามารถเปลี่ยนคน เคลื่อนภูเขา และพลิกโลกได้ อะไรจะเรียกว่ารักได้อีก?

• แรงดึงดูดซึ่งกันและกันของชายและหญิงเนื่องจากความต้องการทางชีวภาพเพื่อดำเนินการต่อการแข่งขัน
• แรงดึงดูดทางอารมณ์และอารมณ์ต่อบุคคลที่ทุกสิ่งดูสวยงาม
• เครือญาติวิญญาณที่ผูกมัดคนสองคนตลอดไป
• พื้นฐานของความสุขในครอบครัว นำพาผู้คนมาใช้ชีวิตร่วมกัน
• อารมณ์ที่สดใสที่เปิดจิตวิญญาณให้อ่อนโยนและห่วงใยผู้อื่น

รักของแม่

ความรักของแม่เป็นความรู้สึกพิเศษที่มีเพียงผู้หญิงที่รู้ถึงความสุขของการเป็นแม่เท่านั้นที่จะรู้สึกได้ ความรักของแม่นั้นโดดเด่นด้วยการดูแลความรู้สึกที่มีต่อลูกของคุณ แม่คนใดต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกของเธอ พยายามให้ความสะดวกสบายสูงสุดแก่เขา เพื่อให้ทุกอย่างที่จำเป็นสำหรับชีวิตปกติในสังคม แม่มักจะช่วยเหลือลูก ๆ ของเธอสนับสนุนพวกเขาด้วยคำพูดที่ใจดีกังวลเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา ความรักของแม่นั้นจริงใจและเสียสละที่สุด จะเรียกว่าอะไรได้อีก?

• ความผูกพันตามธรรมชาติของผู้หญิงกับลูกของเธอ
• ความผูกพันทางอารมณ์ระหว่างแม่กับลูก
• ความรู้สึกอ่อนโยนอย่างท่วมท้นซึ่งเป็นลักษณะของผู้หญิงที่ให้กำเนิดคนใหม่
• ความต้องการที่จะให้ตัวเองโดยไม่สงวนไว้กับลูกของคุณ
• การดูแลและสนับสนุนของแม่ซึ่งทุกคนรู้สึกกับตัวเอง

ศิลปะ

ศิลปะเป็นผลมาจากกิจกรรมสร้างสรรค์ของมนุษย์ บุคคลแสดงความโน้มเอียงที่สร้างสรรค์ที่สุดของเขาผ่านความคิดสร้างสรรค์ ผลงานศิลปะ ได้แก่ วรรณคดี ภาพวาด ดนตรี ประติมากรรม สถาปัตยกรรม นาฏศิลป์ ละครเวที ทั้งหมดนี้ช่วยเพิ่มสีสันให้กับชีวิตของผู้คน ทำให้สวยงาม มีความหลากหลายมากขึ้น และทำให้คุณรู้สึกถึงแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิตที่ดีขึ้น จะกำหนดอย่างอื่นได้อย่างไร?

• การตระหนักรู้ในตนเองอย่างสร้างสรรค์ของบุคคล
• ผลงานที่มีคุณค่าทางศิลปะอย่างไม่ต้องสงสัย
• ด้านที่สำคัญของการดำรงอยู่ของมนุษยชาติซึ่งแสดงออกถึงผลของความคิดและความรู้สึกของเขา
• ความพยายามที่จะเสริมสร้างความเป็นจริงด้วยผลของจินตนาการของมนุษย์
• ศูนย์รวมของเกมที่แปลกประหลาดของจิตสำนึกของมนุษย์

สวย

ความงามเป็นการแสดงออกถึงความน่าดึงดูดใจภายนอก (หรือภายใน) ของบุคคล สิ่งมีชีวิต งานศิลปะ ความงามเป็นสิ่งภายนอก กล่าวคือ ปรากฏออกมาในรูปที่น่ารื่นรมย์ ความน่ารัก ความดึงดูดใจของผู้อื่น แต่ความงามก็เป็นคุณสมบัติภายในของจิตวิญญาณมนุษย์เช่นกัน ความงามจากภายในคือความมีน้ำใจ โลกภายในที่ร่ำรวย ความฉลาดในระดับสูง ความสามารถในการดึงดูดผู้อื่นด้วยมารยาท การสนทนา และอารมณ์ขันของคุณ นี่คือตัวเลือกเพิ่มเติม:

• ความเหนือกว่าความงามของบุคคล
• สิ่งที่ถูกใจสายตาผู้คน
• ด้านที่สวยงามของชีวิต สร้างแรงบันดาลใจให้จิตวิญญาณความคิดสร้างสรรค์
• ความสมบูรณ์แบบที่ปฏิเสธไม่ได้ สะดุดตาด้วยเสน่ห์ของมัน
• อุดมคติที่แฝงอยู่ในความสง่างาม ความน่ารัก หรือเสน่ห์อื่นๆ ของโลกรอบข้าง

ความเมตตา

ความเมตตาคือความสามารถในการช่วยเหลือคนขัดสน แสดงความสงสาร แบ่งปันความทุกข์ยากและความยากลำบากกับเขา โดยปกติแนวคิดนี้เกี่ยวข้องกับความเอื้ออาทรซึ่งทำให้บุคคลแสดงการมีส่วนร่วมในชีวิตของสิ่งมีชีวิตที่ต้องการ และนี่คือคำจำกัดความ:

• ช่วยเหลือและให้อภัยแม้กับผู้ที่ไม่สมควรได้รับมัน
• ความเมตตาและความอดทนต่อความทุกข์ยากและคนขัดสน
• ศักดิ์ศรีของจิตวิญญาณที่มุ่งมั่นอย่างจริงใจในการช่วยคนอื่นจากการทรมานและการกีดกัน
• คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลที่กำหนดความพร้อมในการให้อภัย ช่วยเหลือ และช่วยเหลือทุกคนที่ต้องการมีส่วนร่วม
• ความมั่งคั่งของจิตวิญญาณสามารถลืมความผิดให้อภัยบาปและแสดงความเมตตาต่อทุกคนที่ต้องการการปลอบโยน

ความกล้าหาญ

ความกล้าหาญคือแก่นภายในของบุคคล ความอดทน คุณสมบัติที่จำเป็นต่อการทนต่อการทดลองที่ยากลำบาก ความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติที่หลากหลาย เช่น ความแข็งแกร่ง เกียรติ ความรับผิดชอบ ปัญญา ความอดทน ความกล้าหาญ มีตัวเลือกที่น่าสนใจกว่านี้:

• ความสามารถในการรับมือกับงานชีวิตที่ยากลำบากอย่างเพียงพอ
• ความเต็มใจที่จะทนต่อการต่อสู้กับโชคชะตา
• ความสามารถในการบรรลุเป้าหมายของคุณอย่างกล้าหาญและอดทน
• ความพากเพียร ความอดทน และความกล้าหาญในการเอาชนะความยากลำบาก
• พลังที่ทำให้เราอดทนต่อความทุกข์ยากอย่างมีศักดิ์ศรี

หวัง

ความหวังคือสภาวะของบุคคลซึ่งเขาไม่สูญเสียศรัทธาในผลลัพธ์ที่เป็นบวกจากความคาดหวังของเขา ความหวังหมายถึงการทำให้แน่ใจว่าไม่ช้าก็เร็วทุกสิ่งที่คาดหวัง (คาดหวัง) จะเกิดขึ้น ความรู้สึกนี้ช่วยให้คุณยังคงมองโลกในแง่ดีในทุกสถานการณ์ในชีวิต นี่คือคำจำกัดความเพิ่มเติมบางส่วน:

• ศรัทธาในสิ่งที่ดีที่สุดที่ช่วยให้คนไม่ยอมแพ้และไปสู่เป้าหมายแม้ว่าทุกคนรอบตัวจะผิดหวังก็ตาม
• ความคาดหวังที่สูงเกินจริงของอนาคต ซึ่งช่วยให้ผู้คนอดทนในการต่อสู้กับสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์
• ความสุขของชีวิตที่ผู้คนพบในการรับรู้ในแง่ดีของความเป็นจริง
• ความเชื่อในความสำเร็จที่ทำให้ผู้คนอยู่บนเส้นทางสู่ความฝัน
• แนวปฏิบัติทางศีลธรรมที่ช่วยให้บุคคลไม่หลงทางจากวิถีชีวิต

ขาดความภาคภูมิใจในตนเอง

ความสงสัยในตนเองเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่โดดเด่นด้วยความนับถือตนเองต่ำ ขาดความมั่นใจในตนเอง และความซับซ้อนทางจิตวิทยาจำนวนมาก นี่เป็นคุณสมบัติเชิงลบที่ขัดขวางไม่ให้คุณบรรลุเป้าหมายและขับไล่คนรอบข้าง จำเป็นต้องต่อสู้กับความสงสัยในตนเองไม่เช่นนั้นคุณอาจประสบปัญหามากมายเมื่อโต้ตอบกับสังคม จะเรียกว่าอะไรได้อีก?

• ความนับถือตนเองต่ำซึ่งป้องกันไม่ให้บุคคลตัดสินตัวเองอย่างเป็นกลาง
• ความเขินอายในการรับมือกับคนเพราะไม่เชื่อในพลังของตัวเอง
• ความเจียมเนื้อเจียมตัวมากเกินไปในการประเมินความสามารถของพวกเขา
• ความต้องการตัวเองมากเกินไปก่อตัวเป็นคอมเพล็กซ์
• ความเขินอายเป็นเหตุให้เกิดความกลัวความล้มเหลวในสังคม

ทางเลือกทางศีลธรรม

การเลือกทางศีลธรรมคือการตัดสินใจที่ยากลำบากของคนๆ หนึ่ง เมื่อเขาพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากในการเลือกระหว่างความดี ความดี และความชั่ว การเลือกทางศีลธรรมอยู่ในความจริงที่ว่าบุคคลเลือกระหว่างความดีและความชั่ว ความรับผิดชอบและความเฉยเมย ความเห็นแก่ตัว และการเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น เมื่อเลือกทางธรรม บุคคลย่อมหันไปพึ่งมโนธรรมของตน และ การตัดสินใจลักษณะของเขา

• ความต้องการที่จะกำหนดด้านของตน ระหว่างความดีและความชั่ว การตัดสินใจที่ถูกต้องและโอกาส
• ทางแยกที่บุคคลกำหนดเส้นทางชีวิตของเขาซึ่งเขาจะทิ้งรอยไว้ให้ลูกหลาน
• ภาระผูกพันทางศีลธรรมของแต่ละบุคคลในการกำหนดหลักการและพื้นฐานทางศีลธรรมของเขาเพื่อที่จะปฏิบัติตามพวกเขา
• สถานการณ์ที่คุณต้องละทิ้งความสะดวกหรือความสะดวกสบายตามคำสั่งของมโนธรรม
• การตัดสินใจที่กำหนดลักษณะทางศีลธรรมของบุคคล

ความรับผิดชอบ

ความรับผิดชอบเป็นคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมซึ่งมีบุคลิกที่แข็งแกร่ง นี่คือความสามารถในการอุปถัมภ์คนที่อ่อนแอกว่า เหนือทีม นี่คือความสามารถในการเกี่ยวข้องกับการสอนและการทำงานอย่างมีสติ คนที่มีความรับผิดชอบมักจะได้รับความเคารพจากผู้บังคับบัญชาและผู้อื่น เพราะพวกเขามีพลังภายในที่แข็งแกร่งและความอดทนทางศีลธรรม นี่คือคำจำกัดความเพิ่มเติมบางส่วน:

• คุณภาพของบุคคลที่กำหนดความสามารถของเธอในการพิสูจน์ความไว้วางใจของผู้อื่น
• ความสามารถในการรักษาคำพูดของคุณ
• วุฒิภาวะทางศีลธรรมและศีลธรรมของบุคคล
• ความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามภาระผูกพันที่ถือว่ามีค่าใช้จ่ายใด ๆ
• พยายามซื่อสัตย์กับตัวเองและคนรอบข้าง

อาชีพ

อาชีพเป็นโพรงที่เหมาะสมในชีวิตของบุคคล นี่คือสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยความทุ่มเทอย่างเต็มที่ในขณะที่เพลิดเพลินกับกระบวนการและผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในตอนท้าย นี่เป็นแนวโน้มของงานฝีมือ ความคิดสร้างสรรค์ ต่ออาชีพใดอาชีพหนึ่ง ต่อไปนี้เป็นวิธีเพิ่มเติมในการถอดรหัสแนวคิดนี้:

• ภารกิจส่วนตัวที่บุคคลกำหนดสำหรับตัวเอง
• เรื่องที่มีความหมายต่อชีวิตสำหรับปัจเจกบุคคล
• ความสามารถเฉพาะตัวของบุคคลในกิจกรรมใดโดยเฉพาะ
• ความรักและความเคารพของบุคคลในฝีมือของเขา
• ของขวัญส่วนบุคคลของบุคคลเปิดเผยในงานที่เขาเลือก

ความจงรักภักดี

ความจงรักภักดีคือคุณสมบัติของคนที่ซื่อสัตย์ที่ไม่สามารถหักหลังและใจร้ายต่อเพื่อนได้ นอกจากนี้ยังใช้กับสัตว์ ความรู้สึกนี้รุนแรงมาก ดังนั้นบางครั้งการเสียสละตนเองจึงเป็นลักษณะเฉพาะของคนและสัตว์ที่อุทิศตน วิธีอื่นที่จะกำหนดแนวคิดนี้?

• ความมั่นคงในความสัมพันธ์กับบางสิ่งหรือบางคน
• ความรู้สึกผูกพันอย่างแรงกล้ากับสิ่งที่มีค่า
• คุณภาพที่แสดงถึงความภักดีต่อความเชื่อ ผู้คน อุดมคติ และค่านิยม
• ความสามารถในการรักษาความผูกพันกับสิ่งที่เขาเรียกว่าตัวเอง
• ความผูกพันทางอารมณ์ที่ผูกมัดบุคคลกับสิ่งที่เขาเลือกมาแล้วครั้งหนึ่ง

ไม่แยแส

ความเฉยเมย (ความไม่แยแส) เป็นคุณสมบัติเชิงลบของบุคคลซึ่งมีทัศนคติที่ไม่แยแสต่อปัญหาและปัญหาของผู้อื่น นี่เป็นทรัพย์สินที่อันตรายมากเพราะคนที่เฉยเมยก่อให้เกิดหากไม่ใช่โดยตรง แต่ทำอันตรายโดยอ้อมต่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความโหดร้ายที่ตกอยู่ในอันตราย ดังนั้นการเป็นพยานในเหตุการณ์ใด ๆ จึงจำเป็นต้องช่วยเหลือบุคคลหรือสัตว์ที่มีปัญหาอยู่เสมอ นี่คือคำจำกัดความเพิ่มเติมบางส่วน:

• ลักษณะนิสัยฝ่ายวิญญาณ คนอ่อนแอที่ไม่สามารถรวบรวมกำลังเพื่อทำความดีได้
• เย็นชาและไม่แยแสต่อทุกสิ่งยกเว้นตัวเอง
• ทัศนคติที่ไม่รับผิดชอบต่อโลกและผู้คน
• ความชั่วร้ายของจิตวิญญาณซึ่งปราศจากความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและการตอบสนองตามธรรมชาติ
• ความใจร้อนและความเห็นแก่ตัว ขัดขวางการรับรู้ของโลก

มาตุภูมิ

มาตุภูมิเป็นที่ที่คุณเกิด เติบโต เรียนรู้โลก มาตุภูมิในความหมายที่กว้างที่สุดของคำ - ประเทศแม่ ภาษาแม่ ครอบครัว และผู้คนที่เชื่อมโยงบุคคลกับดินแดนแห่งใดแห่งหนึ่ง แนวคิดนี้สามารถสำรวจได้อย่างไร?

• พื้นที่ทางสังคมวัฒนธรรมที่บุคคลเชื่อมโยงตัวเอง
• บ้านของพ่อที่เรามาจาก
• บ้านเกิดที่เลี้ยงดูเราแต่ละคน
• รวมความคิดทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสังคมของบุคคลเกี่ยวกับสถานที่ที่เขาเกิด
• สถานที่อันเป็นที่รักของหัวใจที่เรารักเป็นครอบครัว

การศึกษาด้วยตนเอง

การศึกษาด้วยตนเองคือความสามารถของบุคคลในการทำงานอย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนาตนเอง พื้นฐานของการศึกษาด้วยตนเองคือความปรารถนาและความสามารถในการได้รับการศึกษา เพื่อทำงานเกี่ยวกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาภายในของตนเอง ในรูปแบบพฤติกรรมของตนเอง แนวคิดนี้สามารถสำรวจได้อย่างไร?

• ทำงานกับร่างกาย จิตใจ และลักษณะนิสัยของคุณ
• คุณธรรมควบคุมพฤติกรรมของตน
• การพัฒนาบุคลิกภาพของคุณ
• การตระหนักรู้และปลูกฝังความรับผิดชอบส่วนบุคคลสำหรับชะตากรรมของตน
• ขั้นตอนการสร้างตัวละคร

ความแข็งแกร่งของจิตใจ

ความอดทนเป็นคุณสมบัติที่โดดเด่นด้วยการมองโลกในแง่ดี ความพากเพียรในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ความสามารถในการสงบสติอารมณ์ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น คนที่มีความมุ่งมั่นมักจะกล้าหาญ ปลูกฝังความมั่นใจและความแข็งแกร่งให้กับคนรอบข้าง ไม่เคยสูญเสียความกล้าหาญ ดังนั้นจึงสามารถหาทางออกจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากได้ คำจำกัดความนี้สามารถกำหนดได้อย่างไร?

• ความตึงเครียดของเจตจำนงที่ช่วยให้บุคคลเอาชนะการทดลองได้
• ความกล้าหาญในการเผชิญกับความยากลำบากและความยากลำบาก
• ความสามารถในการปรับให้เข้ากับการแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์แม้ในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด
• ความสามารถในการอดทนในการเอาชนะอุปสรรคไปพร้อมกัน
• ความเต็มใจที่จะรวบรวมความตั้งใจทั้งหมดไว้ในกำปั้นเพื่อรับมือกับความโชคร้ายและบรรลุเป้าหมายของคุณ

ความตระหนี่

ความโลภคือความโลภที่ทำให้คนเป็นทาสของค่านิยมวัตถุ นี่เป็นคุณสมบัติพิเศษที่มีอยู่ในคนขี้เหนียว คนขี้เหนียวให้ความสำคัญกับสิ่งของและเงินมากกว่าสิ่งอื่นใด การรักษาไว้ซึ่งกลายเป็นเป้าหมายหลักของการดำรงอยู่ของพวกเขา เพราะความโลภ พวกเขาเลิกสังเกตคนที่รักและเสียเพื่อนไป นี่คือคำจำกัดความเพิ่มเติมบางส่วน:

• เน้นสินค้าวัสดุ
• ความกระหายที่ไม่อาจระงับได้สำหรับการเพิ่มพูนส่วนตัวเพื่อทำลายผลประโยชน์ของผู้อื่นทั้งหมด
• ความคลั่งไคล้และไม่เต็มใจที่จะแบ่งปันความมั่งคั่งกับสิ่งแวดล้อม
• สะสมอย่างต่อเนื่องซึ่งกลายเป็นความหมายเดียวของชีวิต
• การเข้าซื้อกิจการนำไปสู่สุดขีด

ความกล้าหาญ

ความกล้าหาญเป็นสมบัติของจิตวิญญาณที่เข้มแข็ง นำไปใช้ในสถานการณ์ฉุกเฉินเมื่อจำเป็นต้องช่วยเหลือสัตว์หรือบุคคล การแสดงความกล้าหาญมักเกี่ยวข้องกับอันตรายต่อสุขภาพและชีวิตของผู้ที่แสดงออก ดังนั้นจึงเรียกได้ว่าเสียสละเพื่อช่วยเหลือเพื่อนบ้าน แนวคิดนี้สามารถสำรวจได้อย่างไร?

• ความกล้าหาญที่บุคคลแสดงในกรณีฉุกเฉิน
• ความเต็มใจที่จะผ่านการทดสอบอย่างกล้าหาญและกล้าหาญ
• ความสามารถในการเอาชนะความกลัวความเสี่ยงและความล้มเหลว
• การเอาชนะความซับซ้อนส่วนบุคคลทุกวัน
• ความสามารถของมนุษย์ที่จะเอาชนะความขี้ขลาดในตัวเอง

มโนธรรม

มโนธรรมเป็นคุณลักษณะของบุคลิกภาพที่แยกแยะคนประเภท มีความรับผิดชอบ และบริสุทธิ์ทางศีลธรรม นี่คือความสามารถในการทำสิ่งที่ถูกต้องเพื่อฟังเสียงภายในของคุณ ไม่อนุญาตให้บุคคลกระทำการผิดศีลธรรม วิธีที่ดีที่สุดในการอธิบายแนวคิดนี้คืออะไร?

• การวัดคุณธรรมที่ช่วยให้บุคคลประเมินการกระทำของตนเองและผู้อื่นอย่างเป็นกลาง
• เสียงภายในนำทางด้วยความรู้สึกทางศีลธรรมและหลักศีลธรรม
• ความยุติธรรมที่เพิ่มขึ้น
• ความสามารถของบุคคลในการตัดสินตนเองและโลกรอบตัวอย่างถูกต้องและตรงไปตรงมา
• เครื่องมือในการควบคุมตนเองทางศีลธรรม

ความเห็นอกเห็นใจ

ความเห็นอกเห็นใจคือความสามารถในการสัมผัสกับความโชคร้ายและความเศร้าโศกของบุคคลอื่น (หรือสัตว์) ในฐานะของตนเอง ความสามารถในการเข้าสู่ตำแหน่งของเพื่อนบ้านในขณะที่ให้การสนับสนุนและช่วยเหลือผู้ที่ต้องการ แนวคิดนี้สามารถสำรวจได้อย่างไร?

• ความเต็มใจที่จะสนับสนุนในคำพูดหรือการกระทำของบุคคลที่ต้องการ
• ความปรารถนาที่จะแบ่งปันความทุกข์ทรมานกับผู้ประสบภัย
• คุณภาพของบุคคลที่กำหนดความสามารถของเธอในการเอาใจใส่เพื่อนบ้านของเธอ
• ความรู้สึกของการเป็นทุกข์ของคนอื่น
• ความปรารถนาที่จะบรรเทาความทุกข์ยากของผู้ทนทุกข์

ความยุติธรรม

ความยุติธรรม คือ ความสามารถในการตัดสินตามมโนธรรม ชั่งน้ำหนักสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างถูกต้อง ปฏิบัติตามกฎหมายและศีลธรรม บุคคลที่ยุติธรรมรู้วิธีประเมินสถานการณ์อย่างถูกต้องและกำหนดลักษณะสภาพแวดล้อมอย่างเป็นกลาง นี่คือการตีความเพิ่มเติมบางส่วน:

• ความต้องการความเสมอภาค ความเป็นระเบียบเรียบร้อย และความซื่อสัตย์สุจริต ซึ่งทุกคนรู้สึกในช่วงวุฒิภาวะ
• แนวปฏิบัติทางศีลธรรมที่ช่วยให้คุณประเมินความเป็นจริงได้อย่างเป็นกลาง
• การแสวงหาความจริงในทุกรูปแบบ
• คุณภาพของบุคคลที่กำหนดความปรารถนาของเธอสำหรับชีวิตที่ซื่อสัตย์
• ทรัพย์สินของบุคคลที่ทำให้เขามีความสามารถในการให้เหตุผลอย่างเป็นกลางเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเขา

ความสุข

ความสุขคือสภาวะที่พึงพอใจกับชีวิตอย่างสมบูรณ์ ความสุขสามารถทำได้หลายวิธี ทุกอย่างขึ้นอยู่กับค่านิยมของบุคคล แต่เราสามารถพูดได้ว่าคนที่โชคดีคือคนที่มีสุขภาพที่ดี มีทรัพย์สมบัติเพียงพอ ความรัก มิตรภาพ ความสัมพันธ์ทางสังคมที่แน่นแฟ้น และครอบครัวที่เต็มเปี่ยม นี่คือแนวคิดเพิ่มเติมบางส่วน:

• ความสุขของชีวิตที่บุคคลรู้สึกเป็นธรรมชาติและหายวับไป
• ความอิ่มอกอิ่มใจที่รู้สึกได้โดยผู้ที่บรรลุสิ่งที่เขาต้องการ
• รู้สึกถึงความสมบูรณ์ของการดำรงอยู่เมื่อบุคคลรู้สึกพอใจอย่างสมบูรณ์
• ความรู้สึกยินดีที่ครอบงำจิตวิญญาณ
• มึนเมาจากชีวิต

ความสามารถพิเศษ

พรสวรรค์คือคุณสมบัติหรือทักษะพิเศษที่ทำให้คนคนหนึ่งแตกต่างจากคนอื่น ผู้มีความสามารถมีใจรักในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ เพื่อฝึกฝนทักษะหรือทักษะบางอย่างที่เขาใช้ดีกว่าผู้อื่น นี่เป็นลักษณะบุคลิกภาพที่โดดเด่นที่ทำให้เธอมีเสน่ห์และน่าสนใจในสายตาของคนอื่น นี่คือคำจำกัดความเพิ่มเติมบางส่วน:

• ของขวัญจากเบื้องบนซึ่งเปิดโอกาสให้บุคคลทำสิ่งที่ดีกว่าคนอื่น
• ความสามารถที่โดดเด่นของบุคคลในการทำกิจกรรมทุกประเภท
• พลังสร้างสรรค์ที่บุคคลนำทางไปในทิศทางที่แน่นอน
• การแสดงออกถึงตัวตนอันเป็นเอกลักษณ์ของบุคคลผ่านกิจกรรมซึ่งเป็นผลมาจากวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่มีคุณค่าทางศิลปะ
• คุณสมบัติอันมีค่าของบุคคลซึ่งกำหนดความสามารถของเขาต่อธุรกิจที่เลือก

มนุษยชาติ

มนุษยชาติคือความสามารถในการแสดงความเห็นอกเห็นใจ ความเมตตา เพื่อช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ นี่คือความเข้มแข็งทางศีลธรรม การศึกษาที่คู่ควร และการคุ้มครองผู้อ่อนแอ แนวคิดนี้สามารถกำหนดได้อย่างไร?

• มนุษยนิยมซึ่งได้กลายเป็นพื้นฐานของโลกทัศน์
• ความรักที่กระตือรือร้นสำหรับผู้คน
• พยายามทำให้โลกนี้น่าอยู่ขึ้น
• วุฒิภาวะทางศีลธรรมของบุคคลที่ตระหนักถึงความจำเป็นในการทำงานเพื่อประโยชน์ของสังคม
• ชุดของความรู้สึกเชิงบวก เช่น ความเมตตา การตอบสนอง และความเมตตา

ให้เกียรติ

เกียรติยศคือความปรารถนาของบุคคลที่จะคงไว้ซึ่งศักดิ์ศรีของตนเสมอ ไม่ประนีประนอมหลักการของเขา เพื่อปกป้องเขา คุณสมบัติทางศีลธรรมในสถานการณ์ใดๆ เกียรติจะต้อง "หวงแหนตั้งแต่อายุยังน้อย" ดังคำกล่าวที่ว่า คุณควรปฏิบัติตามมโนธรรมของคุณเสมอ เป็นคนซื่อสัตย์ กล้าหาญ และรับผิดชอบต่อผู้คน นี่คือสัญลักษณ์แห่งเกียรติยศ แนวคิดนี้สามารถอธิบายได้อย่างไร?

• หลักคุณธรรมที่ตั้งอยู่บนความปรารถนาที่จะดำเนินชีวิตตามกฎมโนธรรม
• ชื่อที่ดีที่ทุกคนหวงแหน
• ชื่อเสียงที่ดีของบุคคลในสังคม
• ตัวบ่งชี้ความไว้วางใจในบุคคล
• ศักดิ์ศรี หมายถึง ความเคารพที่บุคคลมีสิทธิเรียกร้อง

ความเห็นแก่ตัว

ความเห็นแก่ตัวเป็นคุณสมบัติที่ทำให้คนที่เคยคิดแต่เรื่องของตัวเองแตกต่างออกไป นี่คือการเอาใจใส่ความต้องการของตัวเองมากเกินไป รักตัวเองอย่างแรงกล้า คนเห็นแก่ตัวไม่แสวงหาความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นและเข้าใจความต้องการของผู้อื่น เขาสนใจแต่ความสบายใจของตัวเองเท่านั้น แนวคิดนี้สามารถสำรวจได้อย่างไร?

• ประเภทของโลกทัศน์ของบุคคลที่ทำให้ตนเองอยู่เหนือผู้อื่น
• เพิ่มความรู้สึกสำคัญในตนเอง
• รักมากเกินไปสำหรับบุคคลหนึ่ง ไม่รวมสิ่งที่แนบมาอื่น ๆ ทั้งหมด.
• เน้นรักตัวเอง.
• คุณภาพของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของตนเองเท่านั้นและไม่แยแสต่อความต้องการของผู้อื่น

ไร้หัวใจเป็นลักษณะบุคลิกภาพ - ไม่สามารถพกพาพลังแห่งความรักเพื่อแสดงทัศนคติที่อบอุ่นมีชีวิตชีวาและเห็นอกเห็นใจต่อใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง นิสัยชอบคิดแต่เรื่องของตัวเอง ไม่ฟังความต้องการและความทุกข์ของคนอื่น

ทรัพยากรธรรมชาติ- สิ่งดีๆทั้งหมด ธรรมชาติรับใช้ผลประโยชน์ของมนุษย์

ศรัทธา ใน มนุษย์ — Vera ในความจริงที่ว่าการแสดงออกในเชิงบวกของมันมีค่ามากกว่าแง่ลบอย่างมีนัยสำคัญ ศรัทธา ใน มนุษย์ — นี่คือ Vera ในความเมตตา (บวก) ของความตั้งใจ (แรงบันดาลใจความโน้มเอียง) และความสามารถของเขา

การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน — ซึ่งกันและกัน, ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, รายได้ในธุรกิจใด ๆ , การสนับสนุน

โลกภายนอกของมนุษย์- นี่คือชีวิตทางสังคมของเขาและโลกภายในเป็นพื้นที่ทางจิตชนิดหนึ่งซึ่งชีวิตทางจิตวิญญาณทั้งหมดของบุคคลนั้นตั้งอยู่ โลกภายในนั้นมาพร้อมกับความคิด อารมณ์ ประสบการณ์ ความรู้สึกของเรา

ทางเลือก- ขั้นตอนหลักของกระบวนการตัดสินใจ ประกอบด้วยการเลือกหนึ่งตัวเลือกจากหลายตัวเลือกที่เป็นไปได้ เช็คสเปียร์ถูกต้องในการเน้นย้ำถึงความสำคัญพิเศษของช่วงเวลาดังกล่าวในชีวิต: "จะเป็นหรือไม่เป็น นั่นคือคำถาม..." บุคคลมักพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่เลือกได้: อาชีพ, สถาบัน, คนที่คุณรักและเพื่อนฝูง, โลกทัศน์ ... เขาต้องให้ความสำคัญกับค่านิยมและบรรทัดฐานเดียวกัน, ปฏิเสธผู้อื่น

วีรกรรม- - ความไม่เห็นแก่ตัว การเสียสละตนเองในสถานการณ์วิกฤติ ความกล้าหาญ ความสามารถในการบรรลุผลสำเร็จ

ความเมตตา- เป็นการแสดงความรู้สึกจริงใจ จริงใจ ต่อใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง ความเมตตาทำให้เราตอบสนองและอดทน สามารถให้การดูแลและความรักแก่ผู้อื่นได้

ความมั่นใจ – นี่คือความเชื่อที่ไม่สั่นคลอนในความซื่อสัตย์ ความเหมาะสม ความมีมโนธรรม และความภักดีของใครบางคน

มิตรภาพ- ความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ไม่สนใจระหว่างผู้คนบนพื้นฐานของความรัก ความไว้วางใจ ความจริงใจ ความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน ความสนใจร่วมกัน และงานอดิเรก สัญญาณบังคับของมิตรภาพคือการตอบแทน ความไว้วางใจ และความอดทน

ดูดดื่ม ความสามัคคี — นี่คือรัฐเมื่ออยู่ภายใต้เงื่อนไขใด ๆ (แม้แต่สิ่งที่แย่ที่สุด) คุณยังคงสงบและสมดุล

สำคัญยิ่ง เส้นทาง – นี่คือประสบการณ์เฉพาะตัวของแต่ละคน ปกติเราเรียก นี่คือโชคชะตา.

ความโหดร้าย- การแสดงทัศนคติที่หยาบคาย (รวมถึงไม่เหมาะสม) และการปฏิบัติต่อสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ซึ่งอาจมาพร้อมกับความเจ็บปวดและก่อให้เกิดอันตรายต่อจิตใจและร่างกาย

คุณค่าชีวิตเป็นชุดของแง่มุมที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคลซึ่งทำหน้าที่เป็นมาตรฐานในชีวิตของเขาและกำหนดการกระทำของเขา สำหรับบางคน ค่าวัสดุมีความสำคัญ: เงิน สินค้าฟุ่มเฟือย อำนาจ และสำหรับคนอื่น ๆ ค่านิยมทางจิตวิญญาณมีความสำคัญ: หน้าที่, เกียรติยศ, ความรักชาติ, สุขภาพ, การพัฒนาตนเองอย่างสร้างสรรค์... คุณค่าชีวิตไม่ได้เกิดขึ้นในวันเดียวพวกเขาสะสมตั้งแต่วัยเด็กถูกสร้างขึ้นโดยสังคมและติดตามบุคคล ตลอดชีวิตของเขา

อิจฉารองซึ่งประกอบด้วยความจริงที่ว่าบุคคลประสบความรู้สึกรำคาญที่เกิดจากความปรารถนาที่จะครอบครองทรัพย์สินความสามารถความสำเร็จของเรื่องของรองความสุขของเขา

ความสนใจในผู้คน- ทั่วไป, ความสนใจ, ทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ มนุษย์ ถึง ผู้คนควบคู่ไปกับความปรารถนาและความปรารถนาที่จะสื่อสารกับพวกเขาบ่อยขึ้น เพื่อที่จะได้รู้เกี่ยวกับพวกเขาและเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขาให้มากที่สุด

รักเป็นความผูกพันอย่างลึกซึ้งต่อบุคคลหรือวัตถุอื่น ความรู้สึกเห็นอกเห็นใจอย่างลึกซึ้ง

รักธรรมชาติ- ความรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวกับ ธรรมชาติ, ความปรารถนาที่จะอยู่บน ธรรมชาติ, ชื่นชม.

รักของแม่ – มันเป็นรูปแบบความรักที่ยากที่สุด ทรงพลังที่สุด คงที่และไม่เห็นแก่ตัว ความรักของแม่คือการให้อภัยทั้งหมด เธอไม่คาดหวังความกตัญญูและไม่ต้องการสิ่งใดตอบแทน ความรักของแม่ถือเป็นความรักแบบสูงสุดและศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในบรรดาสายสัมพันธ์ทางอารมณ์

ศิลปะ -นี่คือความเข้าใจโดยนัยของความเป็นจริง การแสดงออกของโลกในรูปศิลปะ งานศิลปะที่แท้จริงทำให้เกิดความคิดและความรู้สึก ส่งผลต่อสภาวะของจิตวิญญาณมนุษย์

คนไม่ปลอดภัยมีความนับถือตนเองต่ำ เขาขาดศรัทธาในตัวเอง ความแข็งแกร่ง ความสามารถของเขา คนแบบนี้กังวลเกี่ยวกับสิ่งที่คนอื่นจะคิดเกี่ยวกับพวกเขาและมุ่งเน้นไปที่ความผิดหวังและความไม่ไว้วางใจล่วงหน้า ความสงสัยในตนเองทำให้บุคคลไม่รู้สึกถึงความพอเพียงและปกป้องความคิดเห็นของเขา เขาต้องปรับตัวเข้ากับคนอื่นและตัดสินใจโดยอาศัยคำแนะนำของพวกเขาโดยไม่คำนึงถึงมุมมองของเขาเอง

ทางเลือกทางศีลธรรม – นี่เป็นสถานการณ์ที่บุคคลต้องตัดสินใจหรือไม่ทำการตัดสินใจที่ยากลำบากเพื่อตนเองเพื่อประโยชน์ของบุคคลอื่นหรือตามมุมมองและความเชื่อของเขา ฉันพร้อมที่จะเสียสละความสะดวกสบายและความสุขเพื่อประโยชน์ของผู้อื่นหรือไม่? การเลือกทางศีลธรรมเป็นเครื่องบ่งชี้ที่แม่นยำถึงทัศนคติทางศีลธรรมและจริยธรรมของบุคคลที่มีความสัมพันธ์กับโลกภายนอก

เร็วupok, กระทำ- การกระทำที่มีสติสัมปชัญญะที่เกิดขึ้นจริง เนื้อหาของพระราชบัญญัติกำหนดคุณธรรมและจริยธรรมของพฤติกรรมความแตกต่างระหว่างความดีและความชั่ว

ความจงรักภักดี- ความภักดีและความมุ่งมั่นแน่วแน่บนพื้นฐานของความรักและแสดงให้เห็นแม้ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ความแข็งแกร่งของจิตใจ- หนึ่งในคุณสมบัติหลักที่ทำให้คนแข็งแกร่งความแข็งแกร่งของจิตใจ ประกอบด้วยการสร้างเจตจำนง ความอุตสาหะ ความอุตสาหะ

ความอดทน- ลักษณะของบุคคลที่กำหนดความสามารถของเขาในการทนต่ออิทธิพลภายนอก.

ความรักชาติ(ความรู้สึกของมาตุภูมิ) - นี่คือความเชื่อมั่นในศีลธรรมอันเกิดจากความรักต่อประเทศชาติ ประเพณี ประวัติศาสตร์ และคุณค่าทางวัฒนธรรม

มนุษย์ กับ ใหญ่ ตัวอักษร- บุคคลที่ควรค่าแก่การเคารพ โดดเด่นด้วยคุณธรรมอันสูงส่ง

ความมหัศจรรย์- สิ่งที่ไม่เคยมีมาก่อน ผิดปกติ สิ่งที่น่าประหลาดใจ

ความเห็นแก่ตัว – นี่คือชอบผลประโยชน์ของตนเองมากกว่าผลประโยชน์ของผู้อื่น