USE 2017. สังคมศึกษา. 50 ตัวเลือกการฝึกอบรมสำหรับเอกสารการสอบ Baranov P.A. , Shevchenko S.V.
ม.: 2560 - 484 น.
ตัวเลือกแบบฝึกหัด 50 แบบสำหรับเอกสารการสอบในวิชาสังคมศึกษาเป็นคู่มือเฉพาะสำหรับนักเรียนเกรด 10-11 และผู้สมัคร ซึ่งช่วยให้คุณเตรียมตัวสำหรับการสอบของรัฐแบบรวมได้สำเร็จในเวลาที่สั้นที่สุดและไม่ต้องเกี่ยวข้องกับคู่มืออื่นๆ แต่ละตัวเลือกได้รับการรวบรวมอย่างครบถ้วนตามข้อกำหนดของการสอบ Unified State รวมถึงงานประเภทและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกันในวิทยาศาสตร์พื้นฐานทั้งหมดบนพื้นฐานของหลักสูตรสังคมศาสตร์: ปรัชญา, เศรษฐศาสตร์, สังคมวิทยา, จิตวิทยาสังคม, รัฐศาสตร์ , นิติศาสตร์. เอกสารการสอบจำนวนมาก (1350 งานของส่วนที่ 1, 450 - ส่วนที่ 2) มอบโอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นและการเรียนรู้สิ่งที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จ ผ่านการสอบความรู้ ทักษะ และความสามารถ ท้ายเล่มมีคำตอบสำหรับตรวจสอบงานทั้งหมดของส่วนที่ 1 ด้วยตนเอง เนื้อหาหลักของคำตอบของงานส่วนที่ 2 และคำแนะนำในการเขียนเรียงความ
รูปแบบ:ไฟล์ PDF
ขนาด: 10.2 ลบ
ชม ดาวน์โหลด:drive.google
เนื้อหา
คำนำ 4
คำแนะนำในการทำคลังข้อสอบ 8
ตัวเลือก 1 9
ตัวเลือก 2 17
ตัวเลือก 3 24
ตัวเลือก 4 32
ตัวเลือก 5 40
ตัวเลือก 6 48
ตัวเลือก 7 56
ตัวเลือก 8 64
ตัวเลือก 9 72
ตัวเลือก 10 79
ตัวเลือก 11 86
ตัวเลือก 12 94
ตัวเลือก 13 102
ตัวเลือก 14 110
ตัวเลือก 15 118
ตัวเลือก 16 126
ตัวเลือก 17 134
ตัวเลือก 18 142
ตัวเลือก 19 150
ตัวเลือก 20 158
ตัวเลือก 21 166
ตัวเลือก 22 174
ตัวเลือก 23 182
ตัวเลือก 24 190
ตัวเลือก 25 198
ตัวเลือก 26 206
ตัวเลือก 27 213
ตัวเลือก 28 221
ตัวเลือก 29 229
ตัวเลือก 30 237
ตัวเลือก 31 245
ตัวเลือก 32 253
ตัวเลือก 33 261
ตัวเลือก 34 269
ตัวเลือก 35 277
ตัวเลือก 36 285
ตัวเลือก 37 293
ตัวเลือก 38 301
ตัวเลือก 39 309
ตัวเลือก 40 317
ตัวเลือก 41 325
ตัวเลือก 42 332
ตัวเลือก 43 340
ตัวเลือก 44 348
ตัวเลือก 45 356
ตัวเลือก 46 364
ตัวเลือก 47 372
ตัวเลือก 48 380
ตัวเลือก 49 388
ตัวเลือก 50 396
404 คำตอบ
การผ่านการสอบรวมรัฐ (USE) ในสาขาสังคมศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จนั้น ไม่เพียงแต่ผู้เข้าสอบจะต้องมีความรู้เชิงลึกเท่านั้น สื่อการศึกษาและระดับการพัฒนาทักษะผู้นำที่สอดคล้องกัน แต่ยังเข้าใจความหมายของงานที่รวมอยู่ในงานตรวจสอบความสามารถในการสร้างกิจกรรมทางจิตในทิศทางที่ถูกต้อง นอกจากนี้ คุณต้องเรียนรู้วิธีการมีสมาธิ ใส่ใจในรายละเอียดการใช้ถ้อยคำของงาน และสามารถจัดสรรเวลาและพลังงานของคุณอย่างเหมาะสมระหว่างการสอบ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีกิจกรรมที่เป็นระบบและเป็นระบบเพื่อพัฒนาสติปัญญาความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการวิเคราะห์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมบางอย่างในการทำงานให้สำเร็จ ระดับที่แตกต่างกันความยากลำบาก การฝึกอบรมดังกล่าวจะมีประสิทธิภาพหากผู้สอบได้รับการเสนองานที่หลากหลายซึ่งแตกต่างกันในเนื้อหาที่กำลังตรวจสอบ ระดับความซับซ้อน และรูปแบบการนำเสนอผลการดำเนินการ เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ คู่มือนี้มี 50 ตัวเลือกสำหรับข้อสอบข้อเขียนทางสังคมศาสตร์ (ทั้งหมด: 1,000 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ และ 450 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด) ซึ่งจะช่วยให้ไม่เพียง แต่สร้างแนวคิดเกี่ยวกับมัน โครงสร้างและเนื้อหา แต่ยังควบคุมระดับการดูดซึมของโมดูลบล็อกที่มีความหมายของหลักสูตรสังคมศึกษาอย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานอิสระของผู้สอบเพื่อเตรียมสอบ
เพื่อให้งานนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้น คู่มือประกอบด้วยคำตอบสำหรับงานทั้งหมดของตัวเลือกที่นำเสนอ ซึ่งทำให้สามารถเปรียบเทียบคำตอบของผู้เข้าสอบกับมาตรฐานได้
มีความเห็นในหมู่เด็กนักเรียนว่าสังคมศาสตร์นั้นง่ายที่สุด ใช้หัวเรื่อง. หลายคนเลือกด้วยเหตุผลนี้เอง แต่นี่เป็นความเข้าใจผิดที่นำไปสู่การเตรียมการอย่างจริงจัง
การเปลี่ยนแปลงใน KIM USE 2020 ในการศึกษาสังคม:
- ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างและเนื้อหาของ KIM
- ถ้อยคำของงาน 28, 29 มีรายละเอียดและปรับเปลี่ยนระบบการประเมินของพวกเขา
จะเริ่มเตรียมตัวสอบวิชาสังคมอย่างไรดี?
1. เรียนรู้ทฤษฎี
สำหรับสิ่งนี้ เนื้อหาทางทฤษฎีจะถูกเลือกสำหรับแต่ละงาน สิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้และคำนึงถึงเมื่อปฏิบัติงาน จะมีคำถามเชิงปรัชญา (บุคคลและสังคม) และสังคมวิทยา (ความสัมพันธ์ในสังคม) จำไว้ว่ามีเพียง 8 หัวข้อเท่านั้น: สังคม
- มนุษย์
- ความรู้
- ทรงกลมทางจิตวิญญาณ (วัฒนธรรม)
- ทรงกลมทางสังคม
- เศรษฐกิจ
- นโยบาย
- ขวา
ระบุหัวข้อแบบสำรวจที่จะมอบหมาย ภายในแต่ละหัวข้อมีหัวข้อย่อยย่อยมากมายที่คุณควรให้ความสนใจเมื่อศึกษา
เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สูง ผู้เข้าสอบต้องปฏิบัติตามแนวคิดและเงื่อนไขพื้นฐานอย่างมั่นใจ วิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบกราฟิก ทำงานกับข้อความ ให้เหตุผลอย่างเหมาะสมภายในกรอบของปัญหาที่เกิดขึ้น แสดงความคิดของคุณอย่างรัดกุมเป็นลายลักษณ์อักษร
เคล็ดลับสำคัญ: ในการเตรียมการ ไม่ควรใช้วัสดุและคู่มือสำหรับปี 2559 และก่อนหน้านั้น เนื่องจากสูญเสียความเกี่ยวข้องกับงานที่มอบหมายที่ได้รับการปรับปรุงแล้ว
2. ศึกษาโครงสร้างของงานระบบการประเมินผลให้ดี
บัตรสอบแบ่งออกเป็นสองส่วน:
- งานตั้งแต่ 1 ถึง 20 ที่ต้องการคำตอบสั้นๆ (คำ วลี หรือตัวเลข)
- การมอบหมายตั้งแต่วันที่ 21 ถึง 29 - พร้อมคำตอบโดยละเอียดและบทความย่อย
การประเมินการมอบหมายงาน USE ทางสังคมศาสตร์มีการกระจายดังนี้:
- 1 คะแนน - สำหรับ 1, 2, 3, 10, 12 งาน
- 2 คะแนน - 4-9, 11, 13-22
- 3 คะแนน - 23, 24, 26, 27
- 4 คะแนน - 25, 28.
- 6 คะแนน - 29.
สูงสุดที่คุณสามารถทำคะแนนได้คือ 65 คะแนน
ขั้นต่ำควรเป็น - 43 คะแนนรวม
ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานของการสอบพร้อมคำตอบโดยละเอียดในวิชาสังคมศึกษา
3. การแก้โจทย์ข้อสอบวิชาสังคมศาสตร์
ยิ่งคุณทำแบบทดสอบสำเร็จมากเท่าไหร่ ความรู้ของคุณก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น งานถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐาน
มัธยมศึกษาสายสามัญ
สาย UMK G. A. Bordovsky สังคมศึกษา (10-11)
สังคมศึกษา
ใช้ในการศึกษาสังคม: เราวิเคราะห์งานกับครู
นักเรียนของฉันที่สำเร็จการศึกษาในปี 2560 ซึ่งผ่านการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษายืนยันว่าคำแนะนำในการอ่านเนื้อหาทั้งหมดของงานก่อนที่จะเริ่มงานนั้นให้ผลดีเมื่อทำงาน เมื่ออ่านงาน ความเครียดทางอารมณ์จะถูกลบออก การทำงานของสมองจะถูกส่งตรงไปยังการวิเคราะห์วัสดุ และผู้สำเร็จการศึกษาจะรวมอยู่ในผลงานที่มีประสิทธิผล กิจกรรมทางปัญญานำไปสู่คะแนนสูงสำหรับประสิทธิภาพของงาน
เราใช้เวอร์ชันของ Unified State Examination in Social Studies ในปี 2017 (ช่วงต้น) ซึ่งเผยแพร่โดย FIPI ในฤดูใบไม้ผลิปี 2017 เป็นเอกสารประกอบการทำงาน
ส่วนที่ 1
งานหมายเลข 1
จดคำที่หายไปลงในตาราง
ปัจจัยการผลิตและรายได้ปัจจัย
เมื่อทำภารกิจหมายเลข 1 คุณต้องดูชื่อตารางอย่างระมัดระวัง ในกรณีของเรา ตารางนี้เรียกว่าปัจจัยการผลิตและปัจจัยรายได้ มีการระบุปัจจัยการผลิตประการหนึ่ง: ผู้ประกอบการ (ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ) และระบุรายได้ปัจจัย: กำไร ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยการผลิตหลัก: ที่ดิน แรงงาน ทุน (ทางกายภาพและการเงิน) ความสามารถของผู้ประกอบการด้านข้อมูลมีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับความรู้เรื่องรายได้ปัจจัยเป็นรายได้ที่เจ้าของได้รับจากการใช้หรือการประยุกต์ใช้ปัจจัยการผลิต แรงงาน - ค่าจ้าง, ที่ดิน - ค่าเช่า, ทุน - ดอกเบี้ย, ความสามารถในการประกอบการ, ข้อมูล - กำไร ตารางแสดงปัจจัยรายได้ - ค่าเช่าซึ่งหมายความว่าในคอลัมน์แรกเราสามารถป้อนปัจจัยการผลิตได้อย่างปลอดภัยเช่น โลก. คำตอบที่ถูกต้องคือแผ่นดิน เมื่อเตรียมการเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะต้องรู้ลักษณะทั้งหมดของปัจจัยการผลิตทั้งหมด
งานหมายเลข 2
ในแถวด้านล่าง ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดที่นำเสนอ เขียนมันลง คำ (วลี).
รูปร่างของรัฐ, รูปแบบของรัฐบาล, รัฐรวม, สหพันธรัฐ, สาธารณรัฐ.
ตอบ: ___________________________.
ในงานหมายเลข 2 จำเป็นต้องกำหนดแนวคิดทั่วไปให้ชัดเจนเสมอ (ในคำถาม ดูเหมือนแนวคิดทั่วไป) ในเวอร์ชันของเรา มีการนำเสนอสิ่งต่อไปนี้: รูปแบบของรัฐ เช่น อุปกรณ์องค์กรทางการเมืองของสังคม (เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่านี่เป็นชุดของลักษณะเฉพาะที่เรากำหนดวิธีการจัดระเบียบและโครงสร้างของรัฐ) รูปแบบของรัฐบาลซึ่งกำหนดโดยองค์ประกอบของหน่วยงานสูงสุด อำนาจรัฐและลำดับการก่อตัวของมัน เช่นเดียวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับประชากรของรัฐ รัฐรวม ซึ่งหมายถึงรูปแบบหนึ่งของโครงสร้างรัฐ-ดินแดน เช่น สหพันธรัฐ สาธารณรัฐเป็นรูปแบบของรัฐบาล สำหรับนักเรียนของฉัน ฉันแนะนำเสมอว่าในฉบับร่าง ทันทีที่พวกเขาเริ่มทำงานที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "การเมือง" ให้วาดแผนภาพ:
สิ่งนี้มีความสำคัญเนื่องจากข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาทำเมื่อดำเนินการสอบทดลองนั้นเกี่ยวข้องกับการผสมแนวคิด และเมื่อโครงการอยู่ต่อหน้าต่อตาคุณจะทำผิดพลาดได้ยากขึ้น
ดังนั้น ตามโครงร่าง เป็นที่ชัดเจนว่าแนวคิดทั่วไป (แนวคิดทั่วไปสำหรับทุกคนในที่นี้จะเป็นรูปแบบของรัฐ นั่นคือ ลักษณะที่หลากหลายของมันที่นำเสนอในตัวเลือกคำตอบ แนวคิดที่เหลือสะท้อนถึงองค์ประกอบเหล่านี้หรือองค์ประกอบอื่นๆ ตัวอย่างเช่น รูปแบบของรัฐบาลถูกกำหนดให้เป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบของรัฐและสาธารณรัฐ ซึ่งเป็นหนึ่งในรูปแบบของรัฐบาล
คำตอบที่ถูกต้อง: รัฐ
งานหมายเลข 3
ด้านล่างนี้เป็นรายการคุณสมบัติ พวกเขาทั้งหมดยกเว้นสองคนเป็นของวัฒนธรรมชนชั้นสูง
- ความซับซ้อนของแบบฟอร์มที่ใช้;
- ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะรวบรวมความคิดของตนเอง;
- ตัวละครที่สนุกสนาน;
- เน้นเชิงพาณิชย์ที่แข็งแกร่ง;
- ขุนนางฝ่ายวิญญาณ;
- ข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมพิเศษเพื่อทำความเข้าใจ.
ค้นหาคุณสมบัติสองประการที่ "เลื่อนออก" ของอนุกรมทั่วไป และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในตาราง
เมื่อปฏิบัติงานหมายเลข 3 เราให้ความสนใจกับแนวคิดที่เป็นปัญหา ในกรณีนี้ มันคือ "วัฒนธรรมชนชั้นสูง" และเราถูกถามเกี่ยวกับลักษณะของแนวคิดนี้ วัฒนธรรมชนชั้นสูงได้รับการพิจารณาในหัวข้อ "ขอบเขตทางจิตวิญญาณของสังคม" แนวคิดทั่วไปคือ "วัฒนธรรม" ในกรณีของเรา คำถามนี้อยู่ในระนาบของวัฒนธรรมที่หลากหลาย (วัตถุ จิตวิญญาณ พื้นบ้าน มวลชน ชนชั้นสูง) งานนำเสนอคุณสมบัติของวัฒนธรรมชนชั้นสูง: ความซับซ้อนของรูปแบบที่ใช้, ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะรวบรวมความคิดของตนเอง, ชนชั้นสูงทางจิตวิญญาณ, ข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมพิเศษเพื่อความเข้าใจ เราทุกคนพร้อมหรือยังสำหรับการรับรู้ผลงานดนตรีของ Schnittke การวิเคราะห์งานวรรณกรรมที่มีปัญญาสูงของ Kafka? คุณสามารถพูดอะไรเกี่ยวกับประติมากรรมของ Rodin ได้บ้าง? เป็นที่ชัดเจนว่าวัฒนธรรมนี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้บริโภคในวงแคบที่เตรียมพร้อมสำหรับการรับรู้ของงานที่ซับซ้อน วัฒนธรรมชนชั้นสูงไม่ได้มองหาผลประโยชน์ทางการค้า มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เขียนในการแสดงออกและค้นหารูปแบบใหม่ในงานศิลปะ
ลักษณะสองประการที่เราไม่ให้ความสนใจ: ความบันเทิงและแนวการค้าที่เด่นชัดเป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรมมวลชน ดังนั้น ในกรณีนี้ เราจะทำเครื่องหมายว่าถูกต้อง เนื่องจากในงานเราขอให้ลบลักษณะที่ไม่จำเป็นออก
งานหมายเลข 4
เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับสังคมและสถาบันทางสังคมและเขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- สังคมเป็นระบบไดนามิกที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง
- ความก้าวหน้าทางสังคมมีลักษณะเป็นการเสื่อมโทรม การกลับไปสู่โครงสร้างและความสัมพันธ์ที่ล้าสมัย
- ในความหมายกว้าง สังคมถูกเข้าใจว่าเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่แยกออกจากธรรมชาติ แต่เชื่อมโยงกับมัน รวมถึงวิธีการปฏิสัมพันธ์และรูปแบบการรวมผู้คนเข้าด้วยกัน
- สถาบันทางสังคมทำหน้าที่ในการขัดเกลาทางสังคมของมนุษย์
- สังคมเป็นระบบปิดที่ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมภายนอก
ตอบ: ___________________________.
ในงานหมายเลข 4 เราต้องค้นหาการตัดสินเกี่ยวกับสังคมและสถาบันสาธารณะ สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้หากปราศจากความรู้เกี่ยวกับแนวคิด: "สังคม" ในความหมายที่กว้างและแคบ สังคมอย่างเป็นระบบ "สถาบันทางสังคม" เป็นรูปแบบองค์กรที่มั่นคงในอดีต กิจกรรมร่วมกันผู้คนและความรู้เกี่ยวกับประเภทของสถาบันทางสังคมในด้านหลักของสังคม
การตัดสินครั้งแรกกำหนดลักษณะของสังคมเป็นพลวัต กำลังพัฒนาระบบ- การตัดสินนี้เป็นความจริงเพราะเป็นสัจพจน์ในวิชาสังคมศาสตร์
การตัดสินครั้งที่สองไม่ถูกต้องเนื่องจากความก้าวหน้าซึ่งเป็นหนึ่งในทิศทางของการพัฒนาสังคมนั้นมีลักษณะการพัฒนาสังคมจากต่ำสุดไปสูงสุด และการตัดสินบ่งชี้ว่า: การย่อยสลาย การกลับไปสู่โครงสร้างและความสัมพันธ์ที่ล้าสมัยซึ่งเป็นลักษณะเชิงคุณภาพของการพัฒนาสังคมในอีกทิศทางหนึ่ง - การถดถอย
การพิพากษาครั้งที่สามสร้างแนวคิดเรื่อง "สังคม" ในวงกว้างเกือบทั้งหมด ดังนั้นจึงเป็นความจริง มันขาด "ประกอบด้วยบุคคลที่มีจิตสำนึกและเจตจำนง"
ข้อเสนอที่สี่ถูกต้อง ในระหว่างการขัดเกลาทางสังคมบุคคลจะได้เรียนรู้ประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน เรารู้ว่าสถาบันทางสังคมเป็นตัวกำหนดรูปแบบพฤติกรรมของผู้คน สิ่งนี้ได้รับการยืนยันได้ดีที่สุดจากสถาบันทางสังคมเช่นครอบครัวซึ่งเป็นระบบย่อยทางสังคมของสังคม
ข้อเสนอที่ห้าไม่ถูกต้อง สังคมเป็นระบบที่มีพลวัต เปิดกว้าง และมีการพัฒนาตนเอง เป็นไปไม่ได้ในทางปฏิบัติที่จะใช้แนวคิดของ "ระบบปิด" ที่ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมภายนอกกับสังคม ไม่จำเป็นต้องมีหลักฐานพิเศษที่นี่ ก็เพียงพอแล้วที่จะนึกถึงแนวคิดของสังคมในความหมายกว้างๆ ของ "ส่วนหนึ่งของโลกวัตถุที่แยกออกจากธรรมชาติ แต่เชื่อมโยงกับมันอย่างใกล้ชิด"
ดังนั้น ข้อความต่อไปนี้จะถูกต้อง: 1, 3, 4.
การวางแผนเฉพาะเรื่องในสังคมศึกษา
งานหมายเลข 5
สร้างความสอดคล้องระหว่างลักษณะและประเภท (รูปแบบ) ของกิจกรรม: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่กำหนดในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง
งานหมายเลข 5 หมายถึงหัวข้อ "กิจกรรม" มีการพิจารณาประเภท (รูปแบบของกิจกรรม): เกม การสอน การทำงาน การสื่อสาร สำหรับการดำเนินการ งานที่ได้รับก็พอทราบลักษณะของแต่ละประเภท (รูปแบบกิจกรรม) การตั้งค่าจินตนาการเป็นลักษณะเฉพาะของเกม (เอ4)มุ่งเน้นไปที่การบรรลุผลที่เป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ - เพื่อทำงาน (บุคคลสร้างวัตถุบางอย่างที่ตอบสนองความต้องการ) (ข2).มุ่งเน้นไปที่การได้รับความรู้และทักษะใหม่ - เพื่อการเรียนรู้ (ใน 3). และไม่มีประเภท (รูปแบบ) ของกิจกรรมใดที่สามารถทำได้หากไม่มีการสื่อสาร ดังนั้นลักษณะที่เหลืออีกสองประการ: กระบวนการสร้างและพัฒนาการติดต่อระหว่างผู้คนและการมุ่งเน้นที่การแลกเปลี่ยนข้อมูลจึงสะท้อนถึงสาระสำคัญของการสื่อสาร (ป1,ง1).เพียงจำไว้ว่าในกระบวนการสื่อสารผู้คนไม่เพียงแลกเปลี่ยนข้อมูล แต่ยังรวมถึงอารมณ์ที่มีอิทธิพลต่อกันและกัน
ด้วยงานที่ดูเหมือนง่าย สิ่งสำคัญคืออย่าเร่งรีบ ดำเนินการสนทนาภายในกับตัวเอง ตอบคำถาม: เหตุใดคำตอบที่เลือกจึงถูกต้องตามความรู้ของแนวคิด
งานหมายเลข 6
นักศึกษาได้ทำการศึกษาถึงแรงจูงใจ กิจกรรมการเรียนรู้นักเรียนชั้นประถมศึกษา ค้นหาในรายการด้านล่างวิธีการที่พวกเขาใช้ซึ่งสอดคล้องกับระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- คำอธิบายปรากฏการณ์ที่สังเกตได้
- การส่งเสริมและการพิสูจน์สมมติฐาน
- คำอธิบายของความสัมพันธ์ที่มีอยู่
- การสังเกตข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ของแต่ละบุคคลโดยตรง
- การกำหนดลักษณะทั่วไปในรูปแบบของกฎหมาย
- การได้รับข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับวัตถุที่ศึกษา
ตอบ: ___________________________.
ในงานหมายเลข 6 พวกเขาถามเกี่ยวกับระดับความรู้เชิงประจักษ์ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวิธีการของมัน เราหันไปหาแนวคิดทั่วไปในทันที - "วิทยาศาสตร์" ระลึกถึงโครงสร้างของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งรวมถึงระดับ: เชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎีและเผยแพร่วิธีการที่เกี่ยวข้องกับแต่ละระดับ โปรดจำไว้ว่าวิธีการเชิงประจักษ์ประกอบด้วย: การสังเกต คำอธิบาย การวัด การจำแนก การจัดระบบ เช่น ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา มันเป็นไปได้ที่จะระบุคุณสมบัติเฉพาะของวัตถุภายใต้การศึกษา ตรงกันข้ามกับระดับทฤษฎีที่มุ่งระบุแนวโน้มทั่วไป กฎหมาย ฯลฯ
ดังนั้นเราจึงพบคำตอบที่ถูกต้อง: 1, 4, 6
งานหมายเลข 7
เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจและเขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- ทรัพย์สินส่วนตัวเป็นพื้นฐานของระบบเศรษฐกิจที่มีการวางแผน
- ในเศรษฐกิจแบบดั้งเดิม ประเด็นหลักของเศรษฐกิจจะถูกตัดสินโดยหน่วยงานรัฐบาลกลาง
- หัวข้อหลักของความสัมพันธ์ทางการตลาดคือผู้เข้าร่วมที่เป็นอิสระทางเศรษฐกิจในชีวิตทางเศรษฐกิจ
- สิ่งกระตุ้นสำหรับกิจกรรมขององค์กรในระบบตลาดคือผลกำไร
- ลักษณะของเศรษฐกิจตลาดประกอบด้วยการกำหนดราคาฟรี
ตอบ: ___________________________.
งานหมายเลข 7 มุ่งเป้าไปที่ความรู้เกี่ยวกับลักษณะของระบบเศรษฐกิจเพื่อเป็นแนวทางในการจัดระเบียบชีวิตทางเศรษฐกิจของสังคม ความรู้เกี่ยวกับลักษณะเด่นของระบบเศรษฐกิจแบบดั้งเดิม ระบบบังคับบัญชา (แบบวางแผน) หรือแบบบังคับบัญชา ระบบตลาดและระบบเศรษฐกิจแบบผสมผสานเป็นความรู้พื้นฐานของบัณฑิตที่ต้องการสอบได้คะแนนสูง
มาลองกัน ความเป็นเจ้าของส่วนบุคคลเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการมีอยู่ของรูปแบบตลาด ระบบเศรษฐกิจ. เราจะบอกในคำพิพากษาว่าเศรษฐกิจบังคับ สิ่งนี้ไม่เป็นความจริง เนื่องจากระบบเศรษฐกิจแบบสั่งการถูกครอบงำโดยรัฐเป็นเจ้าของ เช่นเดียวกับประเด็นหลักของระบบเศรษฐกิจจะถูกตัดสินโดยเจ้าหน้าที่ส่วนกลาง ดังนั้นข้อความที่สองก็ผิดเช่นกัน การตัดสินที่สามนั้นถูกต้องเนื่องจากในระบบเศรษฐกิจตลาดเจ้าของแต่ละคนมีสิทธิ์ในการกำจัดปัจจัยการผลิตของตนอย่างอิสระและเป็นอิสระ
การตัดสินที่สี่และห้าก็ถูกต้องเช่นกัน เนื่องจากในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด เสรีภาพในกิจกรรมทางเศรษฐกิจของแต่ละหน่วยงานมีเป้าหมายที่การทำกำไรในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันและกลไกตลาดเป็นตัวกำหนดราคา
คำตอบที่ถูกต้อง: 3, 4, 5.
งานหมายเลข 8
สร้างการติดต่อระหว่างตัวอย่างและประเภทของภาษีและค่าธรรมเนียมในสหพันธรัฐรัสเซีย (ตาม รหัสภาษี RF): สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง
เขียนตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางภายใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง
งานหมายเลข 8 เกี่ยวข้องกับความรู้ทางการเงินของบัณฑิต ได้แก่ ความรู้เกี่ยวกับประเภทของภาษีและค่าธรรมเนียมในสหพันธรัฐรัสเซีย งานกำหนดระดับของภาษีที่จัดเก็บ: รัฐบาลกลาง ภูมิภาค และท้องถิ่น เมื่อทำภารกิจนี้ สิ่งสำคัญคือต้องแยกความแตกต่างระหว่างประเภทของภาษีตามระดับอย่างชัดเจน:
ดังนั้น ในงานของเรา เราใช้วิธีการจัดอันดับเชิงประจักษ์อีกครั้ง: ก 3 ข 3 ค 1 ง 3 ง 2
 |
ผู้แต่ง: Vorontsov A.V. , Koroleva G.E. , Naumov S.A. หนังสือเรียนเน้น หัวข้อสำคัญรายวิชาสังคมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมืองและกฎหมาย ตามแนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ผู้เขียนเปิดเผยคุณลักษณะของกลไกตลาดและบทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ รากฐานของรัฐศาสตร์ การทำงานของรัฐและการพัฒนาประชาธิปไตย หลักกฎหมาย รากฐาน ของระบบรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง |
งานหมายเลข 9
Firm Y เป็นสตูดิโอตัดเย็บชุดแต่งงาน ค้นหาตัวอย่างต้นทุนผันแปรระยะสั้นของบริษัท Y ในรายการด้านล่างและเขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- ดอกเบี้ยจ่ายของเงินกู้ยืมที่ได้รับก่อนหน้านี้
- ค่าซื้อผ้า ด้าย อุปกรณ์ต่างๆ
- ต้นทุนชิ้นงาน ค่าจ้างพนักงาน
- ให้เช่าพื้นที่สตูดิโอ
- การชำระค่าไฟฟ้าที่ใช้แล้ว
- เบี้ยประกัน
ตอบ: ___________________________.
งานหมายเลข 9 ต้องการความรู้เกี่ยวกับหัวข้อ "บริษัท" และแนวคิดหลัก: รายได้ ต้นทุน และผลกำไร การมอบหมายควรระบุต้นทุนผันแปรของบริษัทอย่างชัดเจนในระยะสั้น แทนที่จะเป็นต้นทุนคงที่
เพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์โดยไม่มีข้อผิดพลาด จำเป็นต้องจำไว้ว่าต้นทุนผันแปรเปลี่ยนแปลงเมื่อปริมาณการผลิตเปลี่ยนแปลง
ประวัติเครดิตของบริษัทจะเป็นต้นทุนคงที่เสมอ ดังนั้นตัวเลือกแรกจึงไม่ถูกต้อง แต่การได้มาซึ่งผ้า ด้าย เครื่องประดับหมายถึงวัสดุสิ้นเปลือง ซึ่งหมายถึงต้นทุนผันแปร เช่นเดียวกับการจ่ายค่าจ้างชิ้นงานให้กับพนักงาน ตรงกันข้ามกับเงินเดือนซึ่งเป็นต้นทุนคงที่ของบริษัท ค่าเช่า ค่าเบี้ยประกันเป็นต้นทุนคงที่ของบริษัทใดๆ และนี่คือการชำระเงิน บริโภคไฟฟ้า (ขึ้นอยู่กับปริมาณงานของ บริษัท ) - จะเป็นต้นทุนผันแปร
คำตอบที่ถูกต้อง: 2, 3, 5 .
 |
สังคมศึกษา. เกรด 11 ระดับพื้นฐานของ. หนังสือเรียน. ผู้แต่ง: Nikitin A.F. , Gribanova G.I. , Martyanov D.S. ตำราเรียนรวมอยู่ในการศึกษาและวิธีการทางสังคมศาสตร์ที่ซับซ้อนสำหรับเกรด 11 (ระดับพื้นฐาน) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ซึ่งรวมอยู่ในรายการของรัฐบาลกลาง หนังสือเล่มนี้เกี่ยวข้องกับประเด็นที่สำคัญที่สุดของเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย เครื่องมือวิธีการของตำราประกอบด้วยหัวข้อ "คิด เปรียบเทียบ สรุปผล" "ตรวจสอบความรู้ของเรา" "วิจัย ออกแบบ อภิปราย โต้แย้ง" |
รูปแสดงการเปลี่ยนแปลงการจัดหาเก้าอี้ในตลาดที่เกี่ยวข้อง: เส้นอุปทาน สย้ายไปดำรงตำแหน่งใหม่ ส 1 . (P-ราคา; ถาม-ตัวเลข.)
ปัจจัยใดต่อไปนี้ที่สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวได้? เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- ต้นทุนวัสดุหุ้มเบาะเก้าอี้ที่เพิ่มขึ้น
- การเพิ่มค่าจ้างของคนงานในสถานประกอบการที่ผลิตเก้าอี้
- ลดต้นทุนวัสดุสำหรับโครงเก้าอี้
- ลดภาษีที่เรียกเก็บจากผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์
- การเพิ่มอัตราค่าไฟฟ้าสำหรับผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์
ตอบ: ___________________________.
งานหมายเลข 10 ต้องการการอ่านคำถามอย่างระมัดระวัง จำเป็นต้องเข้าใจสิ่งที่พวกเขาถาม: เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงขนาดของอุปสงค์หรือขนาดของอุปทาน? ในกรณีนี้ อุปทานของเก้าอี้ในตลาดที่เกี่ยวข้องมีการเปลี่ยนแปลง จากการสังเกตการเปลี่ยนแปลงของเส้นอุปทาน เราสามารถพูดได้ว่าอุปทานลดลง เมื่อทำงานเสร็จ คุณต้องจำไว้ว่าการเปลี่ยนแปลงของอุปทานได้รับผลกระทบจากต้นทุนของปัจจัยการผลิต เทคโนโลยี นโยบายภาษีของรัฐบาล การสนับสนุนจากรัฐบาล ความคาดหวังด้านราคา การแข่งขัน ฯลฯ
ดังนั้นคำตอบแรกคือการเพิ่มขึ้นของต้นทุนวัสดุสำหรับทำเบาะเก้าอี้จะช่วยลดอุปทานของผลิตภัณฑ์นี้ในตลาด คำตอบคือถูกต้อง การเพิ่มขึ้นของค่าจ้างของคนงานจะเพิ่มต้นทุนของปัจจัยการผลิตเช่นแรงงาน แต่ในขณะเดียวกันก็ลดอุปทานของผลิตภัณฑ์นี้ในตลาด คำตอบคือถูกต้อง ตัวเลือกที่สามควรนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของอุปทานเนื่องจากการลดลงของต้นทุนวัตถุดิบทำให้อุปทานของสินค้าในตลาดเพิ่มขึ้น (ในกรณีของเราคือต้นทุนวัสดุสำหรับเฟรมลดลง) คำตอบคือไม่ถูกต้อง การลดภาษีจะเพิ่มอุปทานด้วย คำตอบคือไม่ถูกต้อง แต่การเพิ่มอัตราค่าไฟฟ้าสำหรับผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์จะเพิ่มต้นทุนผันแปรและลดอุปทาน ดังนั้น การเพิ่มขึ้นของต้นทุนวัสดุสิ้นเปลือง อัตราค่าไฟฟ้า ค่าจ้างคนงาน จะทำให้บริษัทต้องลดปริมาณการผลิตหรือเพิ่มต้นทุนสินค้า ซึ่งจะนำไปสู่การลดลงของอุปทานในตลาด
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 2, 5 .
งานหมายเลข 11
เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับการแบ่งชั้นทางสังคมและการเคลื่อนไหวทางสังคม แล้วจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- การเคลื่อนย้ายในแนวนอนหมายถึงการเปลี่ยนไปสู่กลุ่มทางสังคมที่อยู่ในระดับที่แตกต่างกันของลำดับชั้นทางสังคม
- หนึ่งในเกณฑ์สำหรับความแตกต่างของกลุ่มทางสังคมคือรายได้
- คุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลทำหน้าที่เป็นเกณฑ์สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคม สังคมสมัยใหม่.
- นักสังคมวิทยาแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนไหวส่วนบุคคลและส่วนรวม
- หนึ่งในเกณฑ์สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมคือปริมาณของอำนาจ
ตอบ: ___________________________.
การปฏิบัติงานหมายเลข 11 เราดำเนินการต่อจากความรู้เกี่ยวกับแนวคิดของ "การแบ่งชั้นทางสังคม" และ "การเคลื่อนไหวทางสังคม" เกณฑ์สำหรับการแบ่งช่วงชั้นทางสังคมและประเภทของการเคลื่อนไหวทางสังคม
การเคลื่อนที่ในแนวราบเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งซึ่งอยู่บนขั้นบันไดทางสังคมเดียวกัน ดังนั้น ข้อความแรกจึงไม่ถูกต้อง ความแตกต่าง (การแบ่งแยก) ของกลุ่มทางสังคมในสังคมเกิดขึ้นจากเกณฑ์หลายประการซึ่งหนึ่งในนั้นคือรายได้ และจำนวนของอำนาจ การศึกษา ศักดิ์ศรีของอาชีพ การตัดสินครั้งที่สองและห้านั้นถูกต้องไม่เหมือนครั้งที่สาม คุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลไม่ใช่เกณฑ์ของการแบ่งชั้นทางสังคม ข้อเสนอที่สี่ถูกต้องเพราะนักสังคมวิทยาแยกความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนไหวส่วนบุคคลและส่วนรวม ตัวอย่างเช่นภายใต้อิทธิพลของเหตุการณ์การปฏิวัติในปี พ.ศ. 2460 มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของกลุ่มทางสังคม
คำตอบที่ถูกต้อง: 2, 4, 5.
ในการสำรวจทางสังคมวิทยาของผู้อยู่อาศัยที่เป็นผู้ใหญ่ในประเทศ Z และ Y พวกเขาถูกถามคำถาม: "คุณคิดว่าทิศทางใดของนโยบายเยาวชนของรัฐที่สำคัญที่สุด"
ผลลัพธ์ของการสำรวจ (เป็น % ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม) แสดงในแผนภาพ
ค้นหารายการข้อสรุปที่สามารถดึงมาจากแผนภาพและเขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- ส่วนแบ่งของผู้ที่สังเกตเห็นความสำคัญของการให้สิทธิ์ในการเข้าถึงการตัดสินใจในทางเศรษฐกิจ ชีวิตสาธารณะ และการเมืองนั้นมีจำนวนน้อยกว่าในประเทศ Z มากกว่าในประเทศ Y
- ผู้ตอบแบบสอบถามในสัดส่วนที่เท่ากันในแต่ละประเทศเห็นว่าจำเป็นต้องทำงานด้านการศึกษา
- ในประเทศ Z ความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของการให้สิทธิ์ในการเข้าถึงการตัดสินใจทางเศรษฐกิจ ชีวิตสาธารณะ และการเมืองได้รับความนิยมน้อยกว่าความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของงานด้านการศึกษา
- ในประเทศ Y สัดส่วนที่เท่ากันของผู้ตอบแบบสอบถามชี้ให้เห็นถึงการสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงออก การตระหนักรู้ในตนเองของเยาวชน และงานด้านการศึกษากับพวกเขาเป็นประเด็นที่สำคัญที่สุด
- ส่วนแบ่งของผู้ที่ถือว่าการให้การสนับสนุนทางสังคมเป็นสิ่งสำคัญที่สุดนั้นมีจำนวนมากกว่าในประเทศ Z มากกว่าในประเทศ Y
ตอบ: ___________________________.
เมื่อทำภารกิจหมายเลข 12 คุณต้องอ่านเงื่อนไขของการสำรวจทางสังคมวิทยาอย่างละเอียด ในกรณีนี้ ประเด็นที่สำคัญที่สุดของนโยบายเยาวชนของทั้งสองประเทศได้รับการชี้แจง แผนภูมิแสดงข้อมูลสำหรับประเทศเหล่านี้ ก่อนอ่านคำตัดสินที่นำเสนอ คุณควรศึกษาแผนภาพด้วยตัวเองอย่างรอบคอบ ในแต่ละประเทศ คำตอบคือ "การให้การสนับสนุนทางสังคม" ในตำแหน่งผู้นำ นอกจากนี้ ในประเทศ Z ตำแหน่ง "ดำเนินงานด้านการศึกษา" อยู่ในอันดับที่สอง และตำแหน่งขั้นต่ำถูกครอบครองโดยการตัดสิน "ให้การเข้าถึงการตัดสินใจ ... " ในประเทศ Y ตำแหน่งขั้นต่ำเท่าๆ กันถูกครอบครองโดยคำตัดสิน "การให้สิทธิ์ในการตัดสินใจ..." และ "การสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงออก" หลังจากที่เราพยายามวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยอิสระแล้ว เราก็พยายามวิเคราะห์การตัดสิน
การตัดสินครั้งแรกนั้นถูกต้อง เนื่องจากข้อมูลไดอะแกรมแสดงตำแหน่งนี้ การตัดสินครั้งที่สองไม่ถูกต้อง เนื่องจากมีผู้คนจำนวนมากในประเทศ Z ที่ถือว่า "การดำเนินงานด้านการศึกษา" มีความสำคัญเมื่อเทียบกับประเทศ Y
การตัดสินที่สามนั้นถูกต้อง และเราเห็นสิ่งนี้ระหว่างการวิเคราะห์แผนภาพของเราเอง
การตัดสินที่สี่ก็เป็นความจริงเช่นกัน เรายังพิจารณาสิ่งนี้ระหว่างการวิเคราะห์แผนภาพและทำเครื่องหมายตำแหน่งเหล่านี้ว่าเหมือนกันน้อยที่สุด
การตัดสินที่ห้าไม่เป็นความจริง ซึ่งเห็นได้อย่างชัดเจนในแผนภาพ ตัวเลขแสดงผลตรงกันข้าม
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 3, 4.
งานหมายเลข 13
เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับรัฐและหน้าที่ของรัฐและเขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- ข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดโดยรัฐเป็นพื้นฐานของความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมของประเทศ
- คุณสมบัติพื้นฐานของรัฐทุกประเภทคือการดำเนินการตามหลักการแบ่งแยกอำนาจในนั้น
- รัฐมีสิทธิผูกขาดในการใช้บังคับทางกฎหมายโดยกองกำลังของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและหน่วยงานความมั่นคง
- ถึง ฟังก์ชั่นภายนอกรัฐรวมถึงคำจำกัดความของทิศทางทั่วไปของนโยบายเศรษฐกิจของรัฐตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจที่ประสบความสำเร็จ
- รัฐสร้างพื้นฐานการกำกับดูแลและองค์กรสำหรับกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพสูงของหน่วยงานของรัฐ
ตอบ: ___________________________.
เมื่อทำภารกิจที่ 13 สิ่งสำคัญคือต้องจำแนวคิดของ "สถานะ" คุณสมบัติหลัก ฟังก์ชันภายนอกและภายใน ข้อเสนอแรกนำเราไปสู่สัญลักษณ์ของรัฐเช่น สิทธิ สำหรับการร่างกฎหมาย. ดังนั้นการตัดสิน "ข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดโดยรัฐ ( การร่างกฎหมาย) เป็นพื้นฐานของความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมของประเทศ" ถูกต้อง การตัดสินครั้งที่สองไม่เป็นความจริง เนื่องจากหลักการของการแบ่งแยกอำนาจถูกนำมาใช้ในรัฐประชาธิปไตย ดังนั้น คุณลักษณะนี้จึงไม่ใช่พื้นฐานสำหรับรัฐประเภทใดๆ
ข้อเสนอที่สาม “รัฐมีสิทธิผูกขาดในการบังคับใช้กฎหมายโดยกองกำลังบังคับใช้กฎหมายและความมั่นคง” ในความเป็นจริงแล้ว ส่งเราไปสู่คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของรัฐ นั่นคือสิทธิผูกขาดทางกฎหมายในการบีบบังคับ การตัดสินที่สี่นั้นผิดพลาด เนื่องจากมันสะท้อนถึงหน้าที่ภายในที่สำคัญที่สุดของรัฐ "การกำหนดทิศทางทั่วไปของนโยบายเศรษฐกิจของรัฐ" การพิพากษาครั้งที่ 5 ได้นำคุณลักษณะของรัฐ 2 ประการมารวมกัน ได้แก่ การบัญญัติกฎหมายและระบบของหน่วยงานและกลไกในการใช้อำนาจรัฐ (เรากำลังพูดถึงอำนาจรัฐ) เราอ่าน: "รัฐสร้าง บรรทัดฐานและ กรอบสถาบันเพื่อกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและคุณภาพสูง เจ้าหน้าที่รัฐบาล.
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 3, 5 .
งานหมายเลข 14
สร้างการติดต่อระหว่างประเด็นและเรื่องของอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเกี่ยวข้องกับประเด็นเหล่านี้: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เหมาะสมจากคอลัมน์ที่สอง
เขียนตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางภายใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง
สำหรับ การดำเนินการที่ถูกต้องงานหมายเลข 14 คุณจำเป็นต้องรู้พื้นฐานของระบบรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียและการทำงานของสาขาอำนาจทั้งหมดในสหพันธรัฐรัสเซีย ในการเริ่มต้นคุณต้องดูอย่างรอบคอบว่าหัวข้อใดของอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียระบุไว้ในงาน ในกรณีของเราพวกเขาจะไม่ได้รับการตั้งชื่อโดยตรง แต่มีการระบุระดับ: เฉพาะศูนย์กลางของรัฐบาลกลางและศูนย์กลางส่วนกลางร่วมกันและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ความรู้เกี่ยวกับหลักการของโครงสร้างสหพันธรัฐรัสเซียจะช่วยได้ โปรดจำไว้ว่าในสหพันธรัฐจะใช้หลักการของบูรณภาพแห่งรัฐ ความเป็นเอกภาพของอำนาจรัฐ และการแบ่งแยกอำนาจซึ่งเป็นสิ่งที่ถูกถามเกี่ยวกับเรา ก่อนหน้านี้เราเห็นการแบ่งแยกอำนาจในการทำเรื่องภาษี คุณต้องจำสิ่งที่อยู่ในความสามารถเฉพาะตัว หน่วยงานของรัฐบาลกลาง: ทุกประเด็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ กลาโหมและความมั่นคง ตุลาการ ทรัพย์สินของรัฐบาลกลาง ฯลฯ
ความสามารถแรกเป็นเรื่องของกรรมสิทธิ์ การใช้ และการกำจัดที่ดิน ดินดาน น้ำ และอื่น ๆ ทรัพยากรธรรมชาติอยู่ภายใต้การควบคุมร่วมกัน เอ 2. เหล่านั้น. เป็นคำถามที่ศูนย์และอาสาสมัครรับผิดชอบร่วมกันในการแก้ปัญหา ดังนั้นจึงเป็นการถูกต้องที่จะระบุตำแหน่งเดียวกันว่า "การดำเนินการตามมาตรการเพื่อต่อสู้กับภัยพิบัติ" ใน 2. กองทุนของรัฐบาลกลาง การพัฒนาภูมิภาคใช้รากฐานของนโยบายของรัฐบาลกลางและ โปรแกรมของรัฐบาลกลาง, ดังนั้น บี 1. ตำแหน่ง D และ E อยู่ในความสามารถพิเศษของหน่วยงานรัฐบาลกลาง ดังนั้น จี 1, ดี 1.
งานหมายเลข 15
ในรัฐประชาธิปไตย Z ในระหว่างการปฏิรูประบบการเลือกตั้งของการเลือกตั้งรัฐสภา มีการเปลี่ยนแปลงจากระบบการเลือกตั้งแบบสัดส่วนไปสู่ระบบเสียงข้างมาก
ข้อใดต่อไปนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในระหว่างการปฏิรูปการเลือกตั้งนี้ เขียนที่เกี่ยวข้อง ตัวเลข.
- การมีส่วนร่วมอย่างเสรีและสมัครใจของประชาชนในการเลือกตั้ง
- ให้สิทธิในการเลือกตั้งแก่ประชาชนที่มีอายุตั้งแต่ 18 ปีขึ้นไป โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ เพศ อาชีพที่สังกัด ระดับการศึกษา รายได้
- ขั้นตอนการลงคะแนนลับ
- การลงคะแนนเสียงแบบเขตสมาชิกคนเดียว
- ขึ้นอยู่กับจำนวนของรองที่ได้รับมอบอำนาจจากพรรคตามจำนวนคะแนนเสียง
- ความเป็นไปได้ในการเสนอชื่อผู้สมัครอิสระที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด
ตอบ: ___________________________.
คำถามข้อที่ 15 เกี่ยวข้องกับกระบวนการเลือกตั้ง แม้ว่าในตอนต้นของคำถามพวกเขาจะอธิบายให้เราฟังถึงการปฏิรูป ในระหว่างนั้นมีการเปลี่ยนแปลงจากระบบการเลือกตั้งแบบสัดส่วนไปสู่ระบบเสียงข้างมาก สาระสำคัญของคำถามไม่ได้เกี่ยวกับประเภทของระบบการเลือกตั้ง การปฏิรูป แต่เกี่ยวกับ การเลือกตั้งโดยรวม(หัวข้อ "การมีส่วนร่วมทางการเมือง"). เราจำเป็นต้องจดจำหลักการพื้นฐานของการเลือกตั้งในรัฐประชาธิปไตย: การมีส่วนร่วมโดยตรงของประชาชน สากล เสมอภาค สิทธิเลือกตั้งโดยตรง การลงคะแนนลับ การมีส่วนร่วมโดยสมัครใจ
ดังนั้นข้อเสนอแรกจึงถูกต้อง การพิพากษาครั้งที่สองเกี่ยวข้องกับหลักความเสมอภาคในการมีสิทธิเลือกตั้ง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องจริงเช่นกัน การตัดสินครั้งที่สามถูกต้องมีการนำเสนอหลักการอย่างหนึ่ง - การลงคะแนนลับ
การตัดสินที่สี่นอกเหนือไปจากคำถาม: ข้อใดต่อไปนี้ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในช่วงการปฏิรูปการเลือกตั้งครั้งนี้? การลงคะแนนเสียงในเขตอาณัติเดียวส่งเราไปสู่การจัดกระบวนการเลือกตั้งภายใต้ระบบเสียงข้างมาก ซึ่งตรงข้ามกับระบบสัดส่วน ซึ่งรัฐทำหน้าที่เป็นเขตเลือกตั้งเดียว ซึ่งหมายความว่าคำพิพากษานี้สะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการเลือกตั้ง คำตอบไม่ถูกต้องในกรณีของเรา การพึ่งพาจำนวนผู้ที่ได้รับมอบอำนาจจากพรรคตามจำนวนคะแนนเสียงยังนำไปใช้กับระบบการเลือกตั้งแบบสัดส่วน ซึ่งไม่เป็นความจริงสำหรับคำถามของเรา ตัวเลือกที่หกยังสะท้อนถึงรูปแบบการเลือกตั้งแบบเสียงข้างมาก
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 2, 3 .
งานหมายเลข 16
ข้อใดต่อไปนี้ใช้กับสิทธิทางการเมือง (เสรีภาพ) ของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซีย เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- จัดประชุมและชุมนุม
- ร้องเรียนต่อหน่วยงานของรัฐ
- การชำระภาษีและค่าธรรมเนียมที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย
- การปกป้องปิตุภูมิ
- การมีส่วนร่วมบริหารราชการแผ่นดินผ่านผู้แทน
ตอบ: ___________________________.
คำถามหมายเลข 16 นำเรากลับไปสู่รากฐานของคำสั่งตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียอีกครั้ง สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง สิ่งสำคัญคือต้องรู้จักสิทธิและเสรีภาพสี่กลุ่ม: ส่วนบุคคล (พลเรือน) การเมือง เศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม งานของเราถามเกี่ยวกับสิทธิทางการเมืองซึ่งรับรองการมีส่วนร่วมของประชาชนในการใช้อำนาจทางการเมือง ดังนั้นการจัดประชุมและการชุมนุมจึงถูกต้อง การอุทธรณ์ต่อหน่วยงานของรัฐจึงถูกต้อง การมีส่วนร่วมบริหารราชการแผ่นดินผ่านผู้แทนจึงถูกต้อง การชำระภาษีและค่าธรรมเนียม การปกป้องปิตุภูมิเป็นหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมือง เช่นเดียวกับการปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ความกังวลในการอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม การดูแลเด็กและผู้ปกครองที่ทุพพลภาพ
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 2, 5 .
งานหมายเลข 17
เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายครอบครัวในสหพันธรัฐรัสเซียและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- กฎหมายครอบครัวควบคุมทรัพย์สินและความสัมพันธ์ส่วนบุคคลที่ไม่ใช่ทรัพย์สินระหว่างสมาชิกในครอบครัว
- การสมรสถูกระงับเนื่องจากสำนักงานทะเบียนประกาศโดยคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งว่าเสียชีวิต
- สรุปการสมรสในสำนักงานทะเบียนราษฎร์ (ZAGS)
- ระบอบการปกครองทางกฎหมายของทรัพย์สินของคู่สมรสนั้นถูกกำหนดโดยสัญญาการแต่งงานเท่านั้น
- ผู้ปกครองจะต้องให้การอุปการะเลี้ยงดูบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ
ตอบ: ___________________________.
การวิเคราะห์เนื้อหาของการมอบหมายหมายเลข 17 เราได้เลือกแนวคิดพื้นฐานและบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายครอบครัว การตัดสินครั้งแรกจะถูกต้อง เนื่องจากอ้างถึงมาตรา 2 ของประมวลกฎหมายครอบครัว สถาบันที่สำคัญ กฎหมายครอบครัวเป็นการสมรสที่สรุปในสำนักทะเบียน (คำพิพากษาที่ 3) ก่อให้เกิดสิทธิและหน้าที่ร่วมกันของคู่สมรส การตัดสินครั้งที่สองทำให้เราสับสนเล็กน้อยเป็นที่ทราบกันดีว่าเกี่ยวกับการตายของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งคู่สมรสคนที่สองต้องมาที่สำนักทะเบียน เพื่อรับใบรับรองเกี่ยวกับการมรณกรรมของเขาและด้วยเหตุนี้ การยุติการแต่งงาน. ในงานของเรามีการกำหนด: การแต่งงานถูกระงับเนื่องจากการประกาศโดยสำนักงานทะเบียนของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งว่าเสียชีวิต คำตอบคือไม่ถูกต้อง ตัวเลือกที่สี่และห้าส่งเราไปสู่สิทธิในทรัพย์สินและภาระผูกพันของคู่สมรส ตัวเลือกที่ห้านั้นถูกต้อง เนื่องจากการใช้ถ้อยคำนั้นเป็นจุดเชื่อมต่อของข้อผูกพันตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายครอบครัว: ผู้ปกครองมีหน้าที่ต้องให้การอุปการะเลี้ยงดูบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ แต่ตัวเลือกที่สี่นั้นผิดพลาดเนื่องจากถ้อยคำของมัน: มีการจัดตั้งระบอบกฎหมายเกี่ยวกับทรัพย์สินของคู่สมรส เท่านั้นทะเบียนสมรส. นี้ไม่เป็นความจริงเพราะ ไม่เพียงแค่สัญญาการแต่งงาน แต่ยังรวมถึงบรรทัดฐานของกฎหมายครอบครัวด้วย เช่น ระบอบกฎหมายของทรัพย์สินของคู่สมรสถูกควบคุมโดยกฎหมายครอบครัวและกำหนดโดยสัญญาการแต่งงาน
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 3, 5 .
งานหมายเลข 18
สร้างการติดต่อระหว่างตัวอย่างและมาตรการความรับผิดทางกฎหมายในสหพันธรัฐรัสเซีย: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง
เขียนตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางภายใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง
งานหมายเลข 18 เกี่ยวข้องกับความรับผิดตามกฎหมาย เมื่อทำงานเสร็จ สิ่งสำคัญคือต้องจดจำประเภทของความรับผิดทางกฎหมาย: ทางอาญา ทางปกครอง ทางแพ่ง และทางวินัย การตำหนิเป็นการลงโทษทางวินัย - เอ 2. คำเตือนหมายถึงประเภทของการลงโทษทางปกครอง - บี 3. การเลิกจ้างด้วยเหตุผลที่เกี่ยวข้อง (เช่น การขาดงาน การละเมิดหน้าที่แรงงานอย่างร้ายแรงเพียงครั้งเดียว การไม่ปฏิบัติตามหน้าที่แรงงานซ้ำโดยพนักงาน ฯลฯ) - ใน 2. บันทึก - การลงโทษทางวินัย, จี 2. การลิดรอนเสรีภาพ - ความรับผิดทางอาญาในการก่ออาชญากรรม - ง 1.
งานหมายเลข 19
บริษัทร่วมทุน "สวีทชาร์ม" ผลิตขนม ค้นหาคุณลักษณะของความแตกต่างระหว่างบริษัทร่วมทุนกับรูปแบบองค์กรและกฎหมายอื่นๆ ในรายการด้านบน เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้
- การแบ่งทุนจดทะเบียนของ บริษัท ออกเป็นส่วนเท่า ๆ กันซึ่งแต่ละทุนออกโดยหลักทรัพย์
- ข้อสรุปบังคับของสัญญาจ้างงานกับพนักงาน
- หน้าที่ของลูกจ้างที่จะต้องรักษาวินัยแรงงาน
- การกระจายผลกำไรระหว่างพนักงานตามการมีส่วนร่วมของแรงงาน
- แบกรับความเสี่ยงของการสูญเสียภายในมูลค่าของหลักทรัพย์ที่ผู้เข้าร่วมเป็นเจ้าของ
- จ่ายเงินปันผลให้เจ้าของสิ้นปี
ตอบ: ___________________________.
เพื่อให้งานหมายเลข 19 เสร็จสมบูรณ์ จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างรูปแบบองค์กรและรูปแบบทางกฎหมายขององค์กร ในกรณีของเรา ให้เน้นคุณสมบัติที่โดดเด่นของบริษัทร่วมหุ้น เราจำได้ว่าบริษัทร่วมหุ้น เช่น บริษัทจำกัด เป็นบริษัทธุรกิจ เหล่านี้คือองค์กรการค้าเช่น วัตถุประสงค์ของกิจกรรมของพวกเขาคือการทำกำไร ทุนจดทะเบียนแบ่งออกเป็นหุ้นจำนวนหนึ่ง สมาชิกสามารถเป็นพลเมืองได้ นิติบุคคลและนิติบุคคลมหาชน. ดังนั้น คำตอบของตัวเลือกที่ 1 - "การแบ่งทุนจดทะเบียนของบริษัทออกเป็นส่วนเท่าๆ กัน โดยแต่ละทุนมีหลักทรัพย์ค้ำประกัน" จึงถูกต้อง เป็นที่ทราบกันว่าผู้ถือหุ้นไม่ต้องรับผิดชอบต่อภาระผูกพันของ JSC แต่พวกเขาต้องแบกรับความเสี่ยงจากการสูญเสียกิจกรรมของบริษัทภายในมูลค่าหุ้นของตน ดังนั้นตัวเลือก 5 - "การแบกรับความเสี่ยงในการสูญเสียภายในมูลค่าหลักทรัพย์ที่ผู้เข้าร่วมเป็นเจ้าของ" (หุ้น - หลักทรัพย์) จะถูกต้อง เช่นเดียวกับคำตอบ 6 - "การจ่ายเงินปันผลให้กับเจ้าของเมื่อสิ้นปี" การตัดสิน 2 และ 3 - "ข้อสรุปบังคับของสัญญาจ้างงานกับพนักงาน", "หน้าที่ของพนักงานในการปฏิบัติตามวินัยแรงงาน" หมายถึง สถานที่ทั่วไปกฎหมายแรงงาน. แต่ "การกระจายผลกำไรในหมู่พนักงานตามการมีส่วนร่วมของแรงงาน" เป็นลักษณะของรูปแบบองค์กรและกฎหมายขององค์กรเช่น "สหกรณ์การผลิต" (อาร์เทล)
คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 5, 6 .
งานหมายเลข 20
อ่านข้อความด้านล่างโดยขาดคำไปจำนวนหนึ่ง เลือกจากรายการคำที่เสนอที่คุณต้องการแทรกแทนที่ช่องว่าง
“บุคคลที่สำรวจอย่างจริงจังและตั้งใจเปลี่ยนแปลงธรรมชาติ สังคม และตัวเขาเองคือ _________ (A) นี่คือบุคคลที่มีคุณสมบัติทางสังคมและแสดงออกเป็นรายบุคคล: _________ (B), อารมณ์ - ความตั้งใจ, ศีลธรรม, ฯลฯ การก่อตัวของพวกเขาเกิดจากการที่บุคคลนั้นรวมถึงคนอื่น ๆ _________ (C) รับรู้และเปลี่ยนแปลง โลกและตัวเขาเอง กระบวนการของการรับรู้นี้ในกระบวนการดูดซึมและการสืบพันธุ์ ประสบการณ์ทางสังคมในขณะเดียวกันก็เป็นกระบวนการ _________ (D)
บุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบพิเศษของการดำรงอยู่และการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับโลกและกับโลก ต่อตัวเขาเองและกับตัวเอง ลักษณะเฉพาะคือ _________ (D) เพื่อพัฒนา ขยายขอบเขตของกิจกรรม และเปิดรับอิทธิพลทั้งหมดของชีวิตทางสังคม ในทุกประสบการณ์ นี่คือบุคคลที่มีตำแหน่งของตัวเองในชีวิตซึ่งแสดงความเป็นอิสระทางความคิดถือ _________ (E) สำหรับทางเลือกของเขา
คำในรายการจะได้รับในกรณีประโยค แต่ละคำสามารถใช้ได้เท่านั้น หนึ่งครั้งหนึ่ง.
เลือกคำตามลำดับทีละคำเติมลงในช่องว่างแต่ละคำ โปรดทราบว่ามีคำในรายการมากกว่าที่คุณต้องเติมในช่องว่าง
รายการเงื่อนไข:
- กิจกรรม
- ทางปัญญา
- หน้าที่
- ทุกวัน
- ความรับผิดชอบ
- การเข้าสังคม
- บุคลิกภาพ
- การแสวงหา
- การสื่อสาร
ตารางด้านล่างแสดงตัวอักษรที่ใช้แทนคำที่หายไป เขียนจำนวนคำที่คุณเลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรแต่ละตัว
เมื่อทำงานข้อที่ 20 เสร็จฉันขอแนะนำให้คุณลองอ่านข้อความก่อนและแทนที่คำด้วยตัวคุณเองตามความเห็นของคุณซึ่งเหมาะสมในความหมาย ดังนั้นจึงบรรลุความเข้าใจเชิงความหมายของเนื้อหาของข้อความ และเมื่อคุณอ่านอีกครั้ง ให้เลือกคำจากรายการ คุณจะมีสถานการณ์แห่งความสำเร็จเมื่อคำที่คุณเลือกตรงกับคำที่เสนอจากรายการ เราก็เลยพยายามอ่านแทรกคำที่มีความหมายใกล้เคียงแล้วเลือกจากที่มีอยู่ในงาน
“บุคคลที่เชี่ยวชาญอย่างแข็งขันและตั้งใจเปลี่ยนแปลงธรรมชาติ สังคม และตัวเขาเองคือ บุคลิกภาพ (เอ)(บุคลิกภาพคือชุดของคุณสมบัติและคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคมของบุคคล ที่ซึ่งบุคคลก่อตัวขึ้น - ในสังคม สิ่งที่บุคคลทำ - เปลี่ยนแปลงโลกและตัวเขาเอง) นี่คือบุคคลที่มีคุณสมบัติทางสังคมและแสดงออกเป็นรายบุคคล: ทางปัญญา (B), อารมณ์-จิตใจ , ศีลธรรม เป็นต้น (กรณีนี้มีการถ่ายทอดทางสังคม คุณสมบัติที่สำคัญ). การก่อตัวของพวกเขาเกิดจากการที่บุคคลพร้อมกับคนอื่น ๆ กิจกรรม (ข)รับรู้และเปลี่ยนแปลงโลกและตัวเขาเอง (หนึ่งในคำจำกัดความของกิจกรรมคือกิจกรรมที่ใส่ใจของบุคคลในระหว่างที่บุคคลเปลี่ยนโลกรอบตัวเขาและเปลี่ยนแปลงตัวเอง กระบวนการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับโลกภายนอก) กระบวนการของความรู้ความเข้าใจนี้ในกระบวนการดูดซึมและผลิตซ้ำของประสบการณ์ทางสังคมในขณะเดียวกันก็เป็นกระบวนการ การเข้าสังคม (D).
บุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบพิเศษของการดำรงอยู่และการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับโลกและกับโลก ต่อตัวเขาเองและกับตัวเอง มันเป็นลักษณะ ความทะเยอทะยาน (D)พัฒนา ขยายขอบเขตของกิจกรรม และเปิดรับอิทธิพลทั้งหมดของชีวิตทางสังคม ต่อประสบการณ์ใดๆ (อธิบายอีกครั้งผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม ซึ่งกินเวลาตลอดชีวิตของบุคคล) นี่คือบุคคลที่มีตำแหน่งของตัวเองในชีวิตซึ่งแสดงความเป็นอิสระทางความคิด ความรับผิดชอบ (E)สำหรับทางเลือกของคุณ (อิสระและความรับผิดชอบในชีวิตมนุษย์)
ส่วนที่ 2
อ่านข้อความและทำภารกิจ 21-24
ในความหมายกว้าง การจ้างงานต่ำกว่าเกณฑ์เป็นสถานการณ์ที่งานที่ทำไม่จำเป็นต้องใช้คุณสมบัติและการฝึกอบรมวิชาชีพของบุคคลอย่างเต็มที่ ไม่เป็นไปตามความคาดหวังของเขา และไม่อนุญาตให้เขาได้รับเงินเดือนที่เขาสามารถได้รับจากการปฏิบัติงาน งานนั้น (และในจำนวนนั้น) ซึ่งสามารถเรียกร้องได้...
การว่างงานตามวัฏจักรมีความสัมพันธ์กับความผันผวนของความต้องการแรงงาน ภาวะเศรษฐกิจถดถอยคือการลดลงของกิจกรรมทางธุรกิจที่เป็นวัฏจักรซึ่งทำให้ผู้คนตกงานเป็นระยะเวลาหนึ่งจนกว่าความต้องการจะเพิ่มขึ้นอีกครั้งและกิจกรรมทางธุรกิจจะฟื้นตัว การว่างงานตามฤดูกาลเกิดขึ้นเนื่องจากความผันผวนตามฤดูกาลของความต้องการแรงงาน ส่งผลกระทบต่อผู้ประกอบอาชีพประมง ก่อสร้าง และเกษตรกรรม ผู้ที่เปลี่ยนงานและผู้ว่างงานในปัจจุบันเนื่องจากการย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเรียกว่าผู้ว่างงานตามหน้าที่ (เสียดทาน) การว่างงานตามหน้าที่ (เสียดทาน) ถือเป็นผลที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่ก็ยังยอมรับได้ของเศรษฐกิจที่แข็งแรง สามารถสันนิษฐานได้ว่าแม้มีการจ้างงานเต็มจำนวน พนักงานก็จะย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
ผู้ว่างงานที่มีโครงสร้างพบว่าเป็นการยากที่จะได้งานเนื่องจากคุณสมบัติไม่เพียงพอหรือไม่เพียงพออีกต่อไป การเลือกปฏิบัติตามเพศ เชื้อชาติ อายุ หรือความพิการ แม้ในช่วงที่มีการจ้างงานสูง ผู้ว่างงานเชิงโครงสร้างยังคงว่างงานอย่างไม่สมส่วน
การว่างงานไม่ใช่แค่การขาดงาน... แม้ว่าการว่างงานอาจเป็นความท้าทายที่สร้างสรรค์และกระตุ้นเจตจำนง แต่ผู้รอดชีวิตส่วนใหญ่กล่าวว่าพวกเขาเคยประสบกับความสิ้นหวัง หมดหนทาง และสับสน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาตกงานนานกว่าสองสามสัปดาห์ . สำหรับคนส่วนใหญ่ การจ้างงานเป็นหลัก และบ่อยครั้งเป็นวิธีเดียวในการจัดหาอาหาร เสื้อผ้า และหลังคาคลุมศีรษะ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าผู้ที่ไม่ชอบงานของพวกเขายังคงชอบที่จะเก็บไว้แม้ว่าจะมีรายได้อื่นอยู่ก็ตาม แม้ว่าสภาพการทำงานอาจทำให้เกิดผลกระทบ แต่การออกจากงานก็นำไปสู่ปัญหาไม่น้อย: ความเครียดที่เพิ่มขึ้น ความขัดแย้งในครอบครัว การติดแอลกอฮอล์และยาเสพติด
(เค.เอช.ไบรเออร์)
เมื่อเริ่มทำงานให้เสร็จในข้อความ 21-24 คุณควรอ่านข้อความอย่างระมัดระวังและเน้นส่วนความหมายหลักของข้อความ เขียนข้อความด้วยปากกาเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาได้มากที่สุด ฉันไม่แนะนำให้นักเรียนอ่านคำถามทันทีและสุ่มค้นหาคำตอบด้วยการอ่านคร่าวๆ ตามกฎแล้ว การปฏิบัติเช่นนี้ทำให้ได้คำตอบที่ผิดพลาดและได้คะแนนสอบน้อยลง
งานหมายเลข 21
ข้อความดังกล่าวบ่งชี้ถึงผลกระทบของภาวะเศรษฐกิจถดถอยต่อการว่างงานเป็นวัฏจักรอย่างไร? ผู้เขียนกล่าวว่าภาคส่วนใดของเศรษฐกิจได้รับผลกระทบจากการว่างงานตามฤดูกาล? (ระบุอุตสาหกรรมทั้งหมดที่กล่าวถึงในข้อความ) ผู้เขียนอธิบายการว่างงานตามหน้าที่ (ฝืดเคือง) อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้อย่างไร
คำตอบ: “ภาวะตกต่ำเป็นวัฏจักรการตกต่ำของธุรกิจที่ทำให้ผู้คนตกงานชั่วระยะเวลาหนึ่ง จนกว่าความต้องการจะเพิ่มขึ้นอีกครั้งและธุรกิจจะดีขึ้น” เหล่านั้น. ความต้องการแรงงานผันผวน
งานหมายเลข 22
งานหมายเลข 22 ทำได้ดีที่สุดในส่วนต่างๆ
คำตอบ: “การจ้างงานต่ำกว่าเกณฑ์เป็นสถานการณ์ที่งานที่ทำไม่จำเป็นต้องใช้คุณสมบัติและการฝึกอบรมวิชาชีพของบุคคลอย่างเต็มที่ ไม่เป็นไปตามความคาดหวังของเขา และไม่อนุญาตให้เขาได้รับเงินเดือนที่เขาจะได้รับจากการทำงานนั้น (และในจำนวนนั้น) ที่ฉันสมัครได้…”
แนะนำว่าเหตุใดคนงานบางคนจึงตกลงจ้างงานนอกเวลา (เสนอแนะ 2 ข้อ) เมื่อทำงานนี้เสร็จ ฉันขอแนะนำให้นักเรียนเขียนสมมติฐานแต่ละข้อลงในบรรทัดใหม่
ในกรณีของเรา เราสามารถจำลองคำตอบโดยใช้ข้อความ เราไม่ได้ให้ตัวอย่างเพราะไม่ได้ระบุไว้ในงาน
คำตอบ: พนักงานตกลงที่จะจ้างงานนอกเวลาเพราะเป็นเรื่องสำคัญที่บุคคลจะรู้สึกว่ามีความสำคัญและจำเป็น แม้แต่การจ้างงานนอกเวลาก็ให้ความรู้สึกมั่นคง คลายความตึงเครียดทางสังคม และทำให้สามารถมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะได้
คนงานตกลงที่จะจ้างงานนอกเวลา เพราะในภาวะวิกฤติ แม้แต่งานดังกล่าวก็สามารถเป็นแหล่งรายได้เพียงแหล่งเดียวสำหรับครอบครัว ปกป้องจากความวุ่นวายทางสังคม และช่วยให้พวกเขารักษาวิถีชีวิตของตนเองได้
งานหมายเลข 23
ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่า "แม้ในช่วงที่มีการจ้างงานสูงในหมู่ผู้ว่างงานเชิงโครงสร้าง การว่างงานที่สูงเกินสัดส่วนยังคงมีอยู่" ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์อธิบายเหตุผลของการว่างงานในระดับนี้ในหมู่ประชาชนประเภทนี้ ตั้งชื่อสองมาตรการใด ๆ เพื่อป้องกันการเลือกปฏิบัติในประเภทของพลเมืองที่ระบุโดยผู้เขียนซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
ผู้เขียนให้เหตุผลของการว่างงานที่สูงในหมู่ผู้ว่างงานที่มีโครงสร้าง: คุณสมบัติสูงไม่เพียงพอหรือไม่เพียงพอ การเลือกปฏิบัติตามเพศ เชื้อชาติ อายุ หรือความพิการ แต่งานต้องใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ เราจำได้ว่าจากหลักสูตรสังคมศาสตร์เรารู้ว่าการว่างงานเชิงโครงสร้างนั้นเกี่ยวข้องกับการหางานไม่ได้สำหรับคนบางอาชีพและความคลาดเคลื่อนระหว่างอุปสงค์และอุปทานในตลาดแรงงาน
คำตอบ: การว่างงานเชิงโครงสร้างในระดับสูง แม้ในช่วงที่มีการจ้างงานสูงในประเทศ มักเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการผลิตและความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เหล่านั้น. คนบางอาชีพไม่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานอีกต่อไป (ไม่จำเป็นต้องมีตัวอย่างในงานมอบหมาย แต่เป็นเพียงคำอธิบายของปัญหา)
ตั้งชื่อสองมาตรการใด ๆ เพื่อป้องกันการเลือกปฏิบัติในประเภทของพลเมืองที่ระบุโดยผู้เขียนซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ในกรณีนี้ เราขอให้อ้างถึงบรรทัดฐานของกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย เนื่องจากกฎหมายดังกล่าวควบคุมความสัมพันธ์ในด้านค่าจ้างแรงงาน
คำตอบ: ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียมีข้อห้ามในการเลือกปฏิบัติ:
- พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียมีโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับพนักงานที่จะก้าวหน้าในที่ทำงาน โดยคำนึงถึงผลิตภาพแรงงาน คุณสมบัติ และประสบการณ์การทำงานในสาขาพิเศษ เช่นเดียวกับการฝึกอบรมและเพิ่มเติม การศึกษาระดับมืออาชีพ;
- ห้ามจำกัดสิทธิแรงงานหรือรับผลประโยชน์ตามเพศ เชื้อชาติ สีผิว สัญชาติ ภาษา ถิ่นกำเนิด ทรัพย์สิน ครอบครัว สถานะทางสังคมและทางการ อายุ สถานที่อยู่อาศัย ทัศนคติต่อศาสนา ความเชื่อ สังกัดหรือไม่ สังกัด สมาคมสาธารณะหรือใดๆ กลุ่มทางสังคมรวมถึงจากสถานการณ์อื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติทางธุรกิจของพนักงาน
เพื่อเป็นการรับประกันการไม่เลือกปฏิบัติ ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียให้สิทธิ์ของบุคคลที่คิดว่าตนเองถูกเลือกปฏิบัติในขอบเขตของงานที่จะยื่นคำร้องต่อศาลเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิด การชดเชยความเสียหายทางวัตถุและการชดเชยสำหรับ ความเสียหายทางศีลธรรม
งานหมายเลข 24
ทำไมตามที่ผู้เขียนกล่าวว่าการว่างงานทำให้เกิดภาวะสิ้นหวังความสับสนของบุคคล? ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงของชีวิตสาธารณะ ตั้งสมมติฐานสองประการเกี่ยวกับผลกระทบของการระดมพลของรัฐว่างงานที่มีต่อบุคคล
ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงของชีวิตสาธารณะ ตั้งสมมติฐานสองประการเกี่ยวกับผลกระทบของการระดมพลของรัฐว่างงานต่อบุคคล (ในกรณีนี้ เราต้องยกตัวอย่าง เพราะคำถามฟังดูเป็น "ข้อเท็จจริงของชีวิตสาธารณะ")
- การว่างงานเป็นแรงจูงใจในการฝึกอบรมใหม่หากอาชีพนั้นเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานเพียงเล็กน้อย หยุดงานเพื่อฝึกอบรมและการศึกษาใหม่ พลเมือง N หลังจากลงทะเบียนกับศูนย์จัดหางานแล้ว ถูกส่งไปฝึกอาชีพในฐานะช่างเชื่อมไฟฟ้าและแก๊ส
- การว่างงานเปิดโอกาสให้มีการจ้างงานตนเอง ตัวอย่างเช่น หลังจากถูกไล่ออกจากงานหลักเมื่อปิดกิจการในมอสโก พลเมือง N ย้ายไปที่ภูมิภาคมอสโก ส่งเอกสารไปที่ศูนย์จัดหางานเมืองมอสโก ซึ่งเขาได้รับคำแนะนำในการเริ่มต้นฟาร์ม ความช่วยเหลือในการจัดทำ แผนธุรกิจและความช่วยเหลือทางการเงินแบบครั้งเดียว
งานหมายเลข 25
ความหมายของนักสังคมศาสตร์ในแนวคิดของ "ศิลปะ" คืออะไร? ใช้ความรู้ของหลักสูตรสังคมศาสตร์สร้างประโยคสองประโยค: ประโยคหนึ่งมีข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของศิลปะและประโยคหนึ่งเปิดเผยสาระสำคัญของหน้าที่การศึกษาของศิลปะ
งานหมายเลข 25 สามารถทำได้สำเร็จก็ต่อเมื่อคุณรู้แนวคิดพื้นฐานของหลักสูตร ศิลปะเป็นรูปแบบหนึ่งของวัฒนธรรมที่สะท้อนความเป็นจริงรอบตัวในภาพศิลปะ ภาพศิลปะสามารถแสดงออกมาเป็นศิลปะประเภทต่างๆ ได้: ดนตรี, จิตรกรรม, สถาปัตยกรรม, ประติมากรรม, วรรณกรรม งานศิลปะมีอิทธิพลอย่างมากต่อการสร้างบุคลิกภาพของบุคคล
งานหมายเลข 26
ระบุชื่อและแสดงความรับผิดชอบหลักใดๆ ในสามข้อของนายจ้างที่ระบุไว้ใน รหัสแรงงาน RF
ในงานหมายเลข 26 จำเป็นต้องตั้งชื่อและแสดงตัวอย่างภาระหน้าที่หลักสามประการของนายจ้างซึ่งกำหนดไว้ในประมวลกฎหมายแรงงาน:
- ดูแลความปลอดภัยและสภาพการทำงานตามมาตรฐานการคุ้มครองแรงงาน ที่องค์กร N เพื่อปรับปรุงสภาพการทำงานของพนักงาน มีการจัดฝึกอบรมเกี่ยวกับการป้องกันการบาดเจ็บ
- จ่ายค่าจ้างให้ตรงเวลา สำหรับการจ่ายเงินค่าจ้างล่าช้าผู้บริหารขององค์กร Y ต้องรับผิดในรูปแบบของการบังคับให้พนักงานจ่ายดอกเบี้ยนอกเหนือจากเงินเดือน
- จัดทำประกันสังคมภาคบังคับสำหรับพนักงาน ในสัญญาการจ้างงานที่ลงนามโดยพลเมือง N กับบริษัท ข้อผูกพันเกี่ยวกับการประกันสังคมภาคบังคับของพลเมือง N ได้รวมอยู่ในข้อผูกพันของนายจ้าง
งานหมายเลข 27
พรรคการเมืองใหม่ได้รับการจดทะเบียนใน State Z มีหน่วยงานปกครองส่วนกลางและสาขาภูมิภาค พรรคประกาศเป็นหลักการพื้นฐานของอนุรักษนิยม ความมั่นคง ความสงบเรียบร้อย ตลอดจนการให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของรัฐ ประเทศชาติ สังคม มากกว่าผลประโยชน์ของปัจเจกบุคคล พรรคการเมืองในระหว่างการเลือกตั้งได้รับคะแนนเสียงตามจำนวนที่กำหนดและได้รับที่นั่งในรัฐสภา กำหนดประเภทของพรรคการเมืองตามความยึดมั่นในอุดมการณ์ ให้ข้อเท็จจริงที่ทำให้คุณสามารถสรุปได้ ตั้งชื่อบุคคลประเภทอื่นอีกสองประเภทที่แตกต่างจากเกณฑ์นี้ และอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับประเภทใดประเภทหนึ่ง
- พรรคได้รับการจดทะเบียนแล้ว
- รัฐบาลกลางและสำนักงานส่วนภูมิภาค (ลงชื่อ ระบุว่าเป็นพรรคมวลชน)
- หลักการพื้นฐาน: อนุรักษนิยม, ความมั่นคง, ความสงบเรียบร้อย, เช่นเดียวกับการให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของรัฐ, ประเทศชาติ, สังคมเหนือผลประโยชน์ของปัจเจกบุคคล
- เข้าสู่รัฐสภาหลังการเลือกตั้ง (มีส่วนร่วมในอำนาจ - สัญญาณบ่งชี้พรรค);
ตอนนี้คำถาม: กำหนดประเภทของพรรคการเมืองขึ้นอยู่กับความร่วมมือในอุดมการณ์
ตอบ พรรคอนุรักษ์นิยม
ให้ข้อเท็จจริงที่ทำให้คุณสามารถสรุปได้
คำตอบ: เนื่องจากยึดถือหลักการของจารีตประเพณีและความมั่นคงของการพัฒนา (จารีตนิยม ความมั่นคง ความสงบเรียบร้อย ตลอดจนการให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของรัฐ ประเทศ สังคม มากกว่าผลประโยชน์ของปัจเจกบุคคล)
ตั้งชื่อบุคคลประเภทอื่นอีกสองประเภทที่แตกต่างจากเกณฑ์นี้ และอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับประเภทใดประเภทหนึ่ง
คำตอบ: ในแง่ของการวางแนวอุดมการณ์ พรรคเสรีนิยมและสังคมนิยมสามารถแยกแยะได้ สัญญาณของพรรคเสรีนิยม: การแบ่งแยกไม่ได้ของสิทธิมนุษยชนโดยธรรมชาติ ลำดับความสำคัญของพวกเขาเหนือผลประโยชน์ของสังคมและรัฐ พหุนิยมทางการเมือง เศรษฐกิจตลาดเสรี
งานหมายเลข 28
คุณได้รับคำแนะนำให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ “ประเภทครอบครัว” วางแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามจุด ซึ่งมีรายละเอียดสองจุดขึ้นไปในจุดย่อย
ในการเขียนแผนสำหรับหัวข้อทางสังคมศาสตร์ใด ๆ จำเป็นต้องเข้าใจโครงสร้างของการศึกษาหัวข้อนั้นอย่างชัดเจน ในความเป็นจริง ภารกิจนี้จะทดสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างของหัวข้อ ดังนั้นการเขียนแผนจึงขึ้นอยู่กับคุณภาพของการเรียนรู้เนื้อหาของหัวข้อการทำความเข้าใจโครงสร้างของมัน ในกรณีนี้ หัวข้อของแผนคือ "ประเภทครอบครัว"
- แนวคิดของครอบครัวเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ตามการแต่งงานหรือเครือญาติ
- หน้าที่ครอบครัว (ในแผนเวอร์ชันนี้ คุณอาจไม่ได้ระบุ)
- ประเภทของครอบครัวตามลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิก:
- แบบดั้งเดิม (ตระกูลปิตาธิปไตย) คุณลักษณะของมัน:
ก) การอยู่ร่วมกันหลายชั่วอายุคน
B) การครอบงำของผู้ชาย;
C) การพึ่งพาทางเศรษฐกิจของสมาชิกในครอบครัวกับผู้ชาย
D) การกระจายความรับผิดชอบที่เข้มงวด - ครอบครัวพันธมิตร (ประชาธิปไตย):
ก) นิวเคลียร์
B) การตัดสินใจโดยสมาชิกทุกคนในครอบครัว;
C) ความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจของผู้หญิง
D) การกระจายความรับผิดชอบในครัวเรือนอย่างยุติธรรม - ประเภทของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูเด็ก:
- เผด็จการ;
- ประชาธิปไตย;
- เสรีนิยม (อนุญาต)
- แนวโน้มสมัยใหม่ในการพัฒนาครอบครัว
ภารกิจ 29
เลือก หนึ่งจากข้อความด้านล่าง ให้เปิดเผยความหมายในรูปแบบของบทความสั้นๆ หากจำเป็น ระบุแง่มุมต่างๆ ของปัญหาที่ผู้เขียนโพสต์ (หัวข้อที่กล่าวถึง)
เมื่อนำเสนอความคิดของคุณเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น (หัวข้อที่ทำเครื่องหมายไว้) เมื่อโต้แย้งมุมมองของคุณ ให้ใช้ ความรู้ได้รับในระหว่างการศึกษาหลักสูตรสังคมศาสตร์ที่สอดคล้องกัน แนวคิดเช่นเดียวกับ ข้อเท็จจริงชีวิตทางสังคมและชีวิตของตัวเอง ประสบการณ์.
(ยกตัวอย่างอย่างน้อยสองตัวอย่างจากแหล่งต่าง ๆ เพื่อเป็นหลักฐาน)
29.1. ปรัชญา. “สิทธิพิเศษของปลา หนู และหมาป่าคือการมีชีวิตอยู่ตามกฎของอุปสงค์และอุปทาน แต่ความยุติธรรมคือกฎของชีวิตมนุษย์” (ดี. รัสกิน)
29.2. เศรษฐกิจ. "ประเภทของธุรกิจแตกต่างกัน แต่ธุรกิจในฐานะระบบยังคงเหมือนเดิม โดยไม่คำนึงถึงขนาดและโครงสร้าง ผลิตภัณฑ์ เทคโนโลยี และตลาด" (พี. ดรักเกอร์)
29.3. สังคมวิทยา จิตวิทยาสังคม. “เราต้องการโรงเรียนที่ไม่เพียงแต่สอน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด แต่ยังรวมถึงโรงเรียนที่ให้การศึกษาแก่บุคคลด้วย” (วี.วี. ปูติน)
29.4. รัฐศาสตร์. "อำนาจสูงสุดมีค่าควรแก่การให้เกียรติตราบเท่าที่มันเป็นวิธีการรับรองสิทธิมนุษยชน" (อ. คัสติน).
29.5. นิติศาสตร์. “การคุ้มครองกฎหมายเป็นหน้าที่ต่อสังคม ผู้ที่ปกป้องสิทธิ์ของเขาปกป้องสิทธิ์โดยทั่วไป (ร. อิริ่ง)
ออกกำลังกาย 29. 3. “เราต้องการโรงเรียนที่ไม่เพียงแต่สอนซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด แต่ยังรวมถึงโรงเรียนที่ให้การศึกษาแก่บุคคลด้วย” (วี.วี. ปูติน)
เมื่อเขียนเรียงความก่อนอื่นจำเป็นต้องแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงขอบเขตของสังคมที่เป็นหัวข้อที่เลือก คุณควรอ่านหัวข้อที่เสนออย่างละเอียด วิเคราะห์ "ถุงความรู้" ของคุณ ทำความเข้าใจว่าหัวข้อใดที่คุณมีแนวคิดทางทฤษฎีที่ชัดเจนกว่า หัวข้อใดที่คุณสามารถให้ตัวอย่างที่ดีที่สุดที่เปิดเผยเนื้อหาของหัวข้อ
ในกรณีนี้ เราได้เลือกหัวข้อจากหมวดสังคมวิทยา จิตวิทยาสังคม เราเข้าใจว่าปัญหาเกิดขึ้นทันที โรงเรียนสมัยใหม่,ระบบการศึกษา. คำถามนิรันดร์: งานด้านการศึกษาคือการฝึกอบรมและการศึกษา อะไรสำคัญกว่ากัน? ประเด็นของการขัดเกลาทางสังคมยังกล่าวถึง - "โรงเรียนที่ให้ความรู้แก่บุคคล" ฉันทราบว่าเราไม่สามารถเข้าไปในแนวคิดของหัวข้อของขอบเขตทางจิตวิญญาณของสังคมที่นี่ได้ เพราะเรากำลังเขียนเรียงความจากส่วนอื่น ก็เลยลองเขียนดู
โรงเรียนควรปฏิบัติตามระเบียบทางสังคมแบบใด - เพื่อให้นักเรียนได้รับการศึกษาในระดับสูงเท่านั้น หรือเพื่อให้บรรลุภารกิจที่สำคัญเท่าเทียมกัน - การศึกษาของแต่ละบุคคล?
ดังที่ทราบกันในรายวิชาสังคมศาสตร์ การศึกษาเป็นวิธีการหนึ่งของการเป็นคนโดยการได้รับความรู้ การแสวงหาทักษะและความสามารถ การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ผ่านระบบสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดคือโรงเรียน
เมื่อเราพูดถึงโรงเรียนในฐานะสถาบันที่ให้การศึกษา เราเข้าใจว่าเรากำลังพูดถึง สถาบันทางสังคมซึ่งมีองค์ประกอบหลายประการ ได้แก่ มาตรฐานและโปรแกรมการศึกษา หลักการดำเนินงาน รวมถึงเครือข่าย สถาบันการศึกษาและหน่วยงานปกครอง
เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา รัฐกำลังใช้มาตรการหลายอย่าง: ยืดระยะเวลาการฝึกอบรม เพิ่มข้อกำหนดสำหรับระดับคุณสมบัติของครู การใช้ความแปรปรวน โปรแกรมการศึกษามีการสร้างเส้นทางการศึกษาของนักเรียนแต่ละคน โรงเรียนกำลังติดตั้งอุปกรณ์ที่ทันสมัย มีการแนะนำรูปแบบใหม่ของการรับรองขั้นสุดท้าย
ด้วยเหตุนี้ เราจะเห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาได้คะแนนสูงในการสอบ Unified State ได้อย่างไร ทำให้สามารถสอบได้ สถานที่งบประมาณในมหาวิทยาลัยชั้นนำของเมืองหลวง จากผลการวิจัยระดับนานาชาติที่นำเสนอโดย HSE ซึ่งมี 49 ประเทศเข้าร่วม เด็กนักเรียนชาวรัสเซีย โรงเรียนประถมครองตำแหน่งผู้นำในโลกด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับคณิตศาสตร์เกรด 8 นักวิจัยกล่าวว่าผลลัพธ์นี้เกิดขึ้นได้เนื่องจากการแนะนำมาตรฐานการศึกษาใหม่ซึ่งเป็นระบบการรับรองของรัฐแบบรวมศูนย์
แต่ผลการศึกษาต่อสังคมและปัจเจกบุคคลเท่านั้นเพียงพอหรือไม่? ผู้เขียนคำพูดชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนถึงองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของกระบวนการศึกษา: การเลี้ยงดูบุคลิกภาพของบุคคล
ตามหน้าที่ของการศึกษา: เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม เป็นที่ชัดเจนว่าในอะไรกันแน่ ฟังก์ชั่นทางวัฒนธรรม- การใช้วัฒนธรรมที่สั่งสมมาก่อนหน้านี้เพื่อให้ความรู้แก่บุคคลพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ปัญหานี้แสดงออก
นอกจากบทเรียน คะแนน การสอบแล้ว ยังมีกิจกรรมชีวิตในโรงเรียนที่ร่ำรวยที่สุด: ชั่วโมงเรียน เทศกาลโรงเรียน การเดินทาง ทริปร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นทั่วรัสเซียและประเทศอื่นๆ
ทั้งหมดนี้นักเรียนเรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับผู้อื่นแสดงความสามารถและพรสวรรค์ของเขา มันอยู่ในบรรยากาศนี้ที่รับรู้ ฟังก์ชั่นทางสังคมการศึกษา. ผ่านการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล การหลอมรวมบรรทัดฐานทางสังคม สถานะและบทบาท
ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึงภาพยนตร์เรื่องโปรดในวัยเด็กเรื่อง “The Eccentric of 5 B” ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าทีมโรงเรียนและชั้นเรียนสร้างบุคลิกของ Bori ได้อย่างไร เขาเรียนรู้ความรับผิดชอบอย่างไรเมื่อเขาได้รับแต่งตั้งเป็นที่ปรึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ดังนั้น V.V. ปูตินในถ้อยแถลงของเขาเน้นย้ำอีกครั้งถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจโดยสังคมและโรงเรียนของการแยกกันไม่ออกของสองกระบวนการที่สำคัญที่สุดที่เกี่ยวข้องกับการขัดเกลาทางสังคมของบุคคล - การศึกษาและการเลี้ยงดู
คู่มือประกอบด้วยแบบทดสอบทั่วไป 25 แบบในวิชาสังคมศึกษา รวมทั้ง 80 แบบ งานเพิ่มเติมส่วนที่ 2 งานทั้งหมดได้รับการรวบรวมโดยคำนึงถึงคุณสมบัติและข้อกำหนดของการสอบ Unified State ในปี 2560
วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อให้ผู้อ่านได้รับข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างและเนื้อหาของ KIM ในสังคมศาสตร์ ระดับความยากของงาน จำนวนมากที่สุด ประเภทต่างๆงานเพื่อพัฒนาทักษะที่ยั่งยืนสำหรับการนำไปใช้งาน
ผู้เขียนงานที่มอบหมายเป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการพัฒนางานที่มอบหมายสำหรับ USE และวัสดุวิธีการสำหรับการเตรียมการนำวัสดุการวัดควบคุมไปใช้
คอลเลกชันยังประกอบด้วย:
คำตอบสำหรับแบบทดสอบและภารกิจทั้งหมดของส่วนที่ 2;
เกณฑ์การประเมินผลงาน ส่วนที่ 2;
ตัวอย่างแบบฟอร์มที่ใช้ในการสอบเพื่อบันทึกคำตอบ
คู่มือนี้ส่งถึงครูผู้สอนเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความเป็นหนึ่งเดียว การสอบของรัฐทางสังคมศาสตร์และสำหรับนักเรียนมัธยมปลายเพื่อฝึกฝนตนเองและควบคุมตนเอง
ตัวอย่าง.
เลือกการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับกิจกรรมของมนุษย์และจดตัวเลขที่ระบุ
1) กิจกรรมของมนุษย์มีลักษณะที่สร้างสรรค์และเปลี่ยนแปลงได้
2) กิจกรรมของมนุษย์ถูกกำหนดโดยปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข
3) ไม่เหมือนกับพฤติกรรมของสัตว์ กิจกรรมของมนุษย์มุ่งเน้นไปที่การตอบสนองความต้องการที่มีผลบังคับใช้ในเวลาที่กำหนด
4) กิจกรรมของมนุษย์เกิดจากความต้องการทางสังคม
5) กิจกรรมของมนุษย์เป็นธรรมชาติโดยเจตนาและมีสติ
การแข่งขันด้านอาวุธได้ส่งผลกระทบต่อสถานการณ์ทางนิเวศวิทยาและเศรษฐกิจในโลก เลือกจากรายการด้านล่าง ปัญหาระดับโลกซึ่งสะท้อนให้เห็นโดยตรงในความสัมพันธ์เชิงสาเหตุนี้ จดตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) ภัยคุกคามจากสงครามโลกครั้งใหม่
2) วิกฤตการณ์ทางนิเวศวิทยาและผลที่ตามมา
3) ล้าหลังประเทศกำลังพัฒนาของ "โลกที่สาม" จากประเทศที่พัฒนาแล้ว
4) สถานการณ์ทางประชากรบนโลก
5) โรคพิษสุราเรื้อรังและการติดยาเสพติด
6) การก่อการร้ายระหว่างประเทศ
เลือกการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องของกิจกรรมการธนาคารและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) ธนาคารพาณิชย์สามารถมีส่วนร่วมในการผลิตมูลค่าทางวัตถุ
2) ธนาคารกลางสามารถรับฝากและออกสินเชื่อได้
3) ธนาคารกลางอาจกำหนดมาตรฐานทางการเงินบางประการที่สถาบันสินเชื่อทุกแห่งต้องปฏิบัติตาม
4) ธนาคารพาณิชย์สามารถทำประกันการค้าและทรัพย์สินได้
5) ธนาคารพาณิชย์สามารถให้สินเชื่อแก่องค์กรของรัฐและประชาชน
ดาวน์โหลด e-book ฟรีในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ USE 2017, สังคมศึกษา, 25 ตัวเลือกสำหรับงานทดสอบทั่วไปและการเตรียมการสำหรับการดำเนินการในส่วนที่ 2, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com ดาวน์โหลดได้อย่างรวดเร็วและฟรี
- ใช้, 700 งานในสังคมศึกษาพร้อมคำตอบ, งานทั้งหมด, ส่วนปิด, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L., 2020
- การตรวจสอบสถานะแบบรวม 2009, สังคมศึกษา, งานทดสอบทั่วไป, Lazebnikova A.Yu. , Rutkovskaya E.L. , Gorodetskaya N.I. , Korolkova E.S. , 2009
ผลลัพธ์เบื้องต้นของ USE 2017 ทางสังคมศาสตร์ได้รับการสรุปแล้ว ตามธรรมเนียมแล้ว เราขอเชิญคุณทำความคุ้นเคยกับงานที่ผู้สำเร็จการศึกษาในปีนี้ต้องแก้ไขโดยเฉพาะในส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษร 2
ใช้ 2017 ในวิชาสังคมศึกษา
และแม้ว่าผลการสอบผ่าน USE ในฤดูกาลนี้จะยังไม่ได้รับการสรุป แต่เรารีบเร่งที่จะแนะนำผู้สำเร็จการศึกษารุ่นต่อไปที่จะเข้าร่วม USE 2018 ในสาขาสังคมศาสตร์ด้วยงานที่พบใน USE
ดังนั้นจากปากของหัวหน้าแผนก Kravtsov จึงประกาศว่าปีที่แล้วมีผู้สำเร็จการศึกษา 17.5% ในปีนี้ - 13,8%. อย่างไรก็ตามมาก โดยเฉลี่ยหนึ่งในหกผู้ที่ผ่านจะได้รับ "ผีสาง" นี้และสูญเสียโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัย
ในขณะเดียวกัน ควรสังเกตว่าผู้สำเร็จการศึกษาบางคนยังมีความหวังที่จะปรับปรุงคะแนนจากผลการสอบ
งานของการสอบ Unified State 2017 ในวิชาสังคมศึกษา
ตอนนี้ฉันเสนอให้ดูงานของผู้สำเร็จการศึกษาจาก Far Eastern Federal District และงานที่พบในงานนี้ จำได้ว่าเราไม่สามารถแสดงงานของส่วนที่ 1 ซึ่งไม่สามารถอุทธรณ์ได้ โครงสร้างของงานที่สอดคล้องกัน
ตอนนี้กระดาษคำตอบของบัณฑิตเอง
และรางวัลสำหรับงานที่ทำสำเร็จ ควรสังเกตเปอร์เซ็นต์ความสำเร็จที่สูงและการสูญเสียจำนวนมาก คะแนนรวม - 63,ซึ่งใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของประเทศในปีนี้ แต่เมื่อแข่งขันเพื่อชิงตำแหน่งในงบประมาณของมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงอาจไม่ได้กำไร
การวิเคราะห์การปฏิบัติตามภารกิจของการสอบ Unified State 2017
ได้รับมอบหมาย21สำหรับข้อความทุกอย่างเขียนออกมาอย่างมีประสิทธิภาพตามทฤษฎี คุณไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการตรวจสอบซ้ำ
ได้รับมอบหมาย22ถูกปลดเป็นตำแหน่งแรก โดยธรรมชาติแล้วความรับผิดชอบทางเศรษฐกิจไม่ใช่ "...การไม่ปฏิบัติตามจรรยาบรรณธุรกิจ...".ตรรกะเสีย ความรับผิดชอบใด ๆ เป็นมาตรการสำหรับการไม่ปฏิบัติตามข้อผูกพัน (หน้าที่)
... ผลทางกฎหมายของการไม่ปฏิบัติหน้าที่หรือการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมโดยเรื่องที่จัดตั้งขึ้นโดยกฎหมาย กิจกรรมผู้ประกอบการใบสั่งยาที่กำหนดโดยการกระทำของกฎหมายในด้านความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
สำหรับงาน 23 ตัวอย่างในตำแหน่งที่หนึ่งและสองเขียนไม่ถูกต้อง
เป็นการยากที่จะพูดอย่างแน่ชัดโดยไม่มีข้อความว่าแหล่งที่มานั้นเขียนถูกต้องหรือไม่ การเติบโตทางเศรษฐกิจ, น่าเสียดาย.
หากเขียนออกมาถูกต้อง ตัวอย่างก็จะได้รับอย่างถูกต้อง (!) สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าสามารถตั้งค่า 0 ที่นี่ได้ก็ต่อเมื่อถ้อยคำจากข้อความนั้นไม่ถูกต้อง ไม่ว่าในกรณีใด ๆ คุณควรให้ความสนใจกับสมาชิกของคณะกรรมาธิการในระหว่างการอุทธรณ์!
ได้รับมอบหมาย23 คุณสามารถโต้แย้งคะแนนได้ อย่างน้อยขอให้ทบทวนและทำความเข้าใจงานนี้!ตัวอย่างที่ถูกต้อง!
ในภารกิจที่ 24ผู้สำเร็จการศึกษาเขียนวิธีการควบคุมนโยบายเศรษฐกิจอย่างถูกต้อง แต่ตัวอย่างไม่มีความเฉพาะเจาะจงซึ่งจำเป็นอย่างชัดเจนในเงื่อนไขของงาน บัณฑิตเพียงอธิบายความหมายและสิ่งนี้จะชี้ให้คุณเห็น
เช่น ต้องเขียนว่า 1) นโยบายต่อต้านการผูกขาด ตัวอย่างเช่น ในสหพันธรัฐรัสเซีย โครงสร้าง FAS ได้กำหนดค่าปรับให้กับองค์กรGoogleเพื่อใช้ตำแหน่งในตลาดในทางมิชอบ
คุณเห็นไหมว่านี่คือภารกิจ ระดับสูงความยากลำบาก และต้องการความรู้อย่างลึกซึ้งในหัวข้อที่เสนอ มันไม่ได้แสดงในคำตอบ
ควรให้ความสนใจกับสมาชิกของคณะกรรมาธิการในระหว่างการอุทธรณ์ว่าเนื้อหาของคำอธิบายนั้นถูกต้อง
แต่น่าเสียดายที่ไม่มีโอกาสพิเศษที่จะประสบความสำเร็จ ...
ได้รับมอบหมาย25คุณเพียงแค่ตกอยู่ภายใต้เกณฑ์การตรวจสอบ ซึ่งคำจำกัดความที่ไม่ถูกต้องไม่ได้ให้ความเป็นไปได้แก่คุณในการตรวจสอบการดำเนินการของงานเพิ่มเติม
และแน่นอน คำจำกัดความนั้นไม่ถูกต้อง เพราะ "วิธีการควบคุมใครบางคน บางสิ่งบางอย่าง ... " ฟังดูไร้สาระมาก ... ผู้สอนควรอธิบายว่าความคลุมเครือในคำจำกัดความนั้นเป็นไปไม่ได้!
นี่คือคำจำกัดความจากเว็บไซต์ของฉัน
นี่คือคำจำกัดความคลาสสิก แม็กซ์ เวเบอร์:
พลัง- นี่คือโอกาสใด ๆ ไม่ว่าจะมีพื้นฐานมาจากอะไรก็ตาม ที่จะตระหนักถึงเจตจำนงของตนเองในความสัมพันธ์ทางสังคมที่กำหนด แม้ว่าจะมีการต่อต้านก็ตาม
มันไม่มีเหตุผลที่จะอุทธรณ์ ตรวจสอบอย่างถูกต้อง
ได้รับมอบหมาย26ฉันมีคำถามใหญ่
รหัสแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย มาตรา 81 การบอกเลิกสัญญาจ้างตามความคิดริเริ่มของนายจ้าง
นายจ้างอาจบอกเลิกสัญญาจ้างได้ในกรณีดังต่อไปนี้
1) การชำระบัญชีขององค์กรหรือการยุติกิจกรรมโดยผู้ประกอบการรายบุคคล
(ข้อ "b" ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 30.06.2006 N 90-FZ)
ฉันคิดว่าบัณฑิตอธิบายทุกอย่างถูกต้องและยกตัวอย่าง! ต้องยืน สูงสุด 3 แต้ม!
1 และ 3 คำอธิบายตกอยู่ในกฎหมายอย่างแน่นอนและในประการที่สองการชำระบัญชีขององค์กรถูกแทนที่ด้วยคำว่าล้มละลายอธิบายว่า บริษัท กำลังจะปิด ..
ข้อ 3. สัญญาณของการล้มละลายของนิติบุคคล
- นิติบุคคลได้รับการพิจารณาว่าไม่สามารถปฏิบัติตามข้อเรียกร้องของเจ้าหนี้สำหรับภาระผูกพันทางการเงินสำหรับการจ่ายผลประโยชน์ชดเชยและ (หรือ) สำหรับค่าตอบแทนของบุคคลที่ทำงานหรือทำงานภายใต้สัญญาจ้างงานและ (หรือ) เพื่อปฏิบัติตามภาระหน้าที่ในการจ่ายเงินภาคบังคับ การชำระเงิน หากภาระผูกพันที่เกี่ยวข้องและ (หรือ) ภาระผูกพันไม่ได้ดำเนินการโดยเขาภายในสามเดือนนับจากวันที่ควรได้รับการดำเนินการ
(แก้ไขเพิ่มเติมโดย Federal Law No. 186-FZ วันที่ 29 มิถุนายน 2015)
ไม่จำเป็นต้องไล่พนักงานออก แต่จริงตามเหตุผลแล้ว
27 งานนอกจากนี้ยังไม่ชัดเจนอย่างแน่นอนว่าเหตุใดจึงถูกนำไปใช้
หากใช้แนวคิดอย่างถูกต้อง (น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถเข้าใจสิ่งนี้จากถ้อยคำของงาน) ดังนั้น 2-3 เกณฑ์สำหรับความก้าวหน้าสำหรับสังคมสมัยใหม่ (ที่เรียกว่า มนุษยธรรม) ใช้อย่างถูกต้อง!
คำว่า "ระดับความพึงพอใจ" นั้นคลุมเครือมากจะไม่ให้เครดิต!
ปัญหาคือแนวคิดของ CRITERIA ของความคืบหน้านั้นคลุมเครือมาก นักวิจัยบางคนถึงกับเชื่อว่าไม่ใช่ (Korotaev A. V. วิวัฒนาการทางสังคม: ปัจจัย รูปแบบ แนวโน้ม M: วรรณคดีตะวันออกของ Russian Academy of Sciences, 2003. - p. 7.)
จากข้อมูลและการวิจัยล่าสุด:
ดัชนีความก้าวหน้าทางสังคมเป็นตัวบ่งชี้รวมของโครงการวิจัยระดับนานาชาติ The Social Progress Imperative ซึ่งวัดความสำเร็จของประเทศต่างๆ ในโลกในแง่ของความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมและความก้าวหน้าทางสังคม พัฒนาขึ้นในปี 2013 ภายใต้การดูแลของ Michael E. Porter ประธาน The Social Progress Imperative ศาสตราจารย์ด้านการจัดการเชิงกลยุทธ์และความสามารถในการแข่งขันระหว่างประเทศของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด คณะบรรณาธิการของสิ่งพิมพ์ Index ประกอบด้วยตัวแทนจากมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งและ ศูนย์วิจัยรวมทั้ง Harvard Business School และ Massachusetts Institute of Technology
ดัชนีครอบคลุมประเทศที่มีตัวเลขที่เชื่อถือได้และอิงตามการรวมกันของข้อมูลจากการสำรวจความคิดเห็นสาธารณะ (12%) การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนา (25%) และข้อมูลทางสถิติจากองค์กรระหว่างประเทศ (61%)
เมื่อพิจารณาถึงความสำเร็จของประเทศในด้านความก้าวหน้าทางสังคม จะมีการพิจารณาตัวบ่งชี้มากกว่า 50 รายการ ซึ่งรวมกันเป็นสามกลุ่มหลัก:
ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ - อาหาร การเข้าถึงขั้นพื้นฐาน ดูแลรักษาทางการแพทย์, ที่อยู่อาศัย, การเข้าถึงน้ำ, ไฟฟ้าและสุขอนามัย, ระดับความปลอดภัยส่วนบุคคล. โดยทั่วไปสิ่งนี้อยู่ภายใต้การเขียน "ความพึงพอใจกับชีวิต" (!)
พื้นฐานของความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ - การเข้าถึง ความรู้พื้นฐานและระดับการรู้หนังสือของประชากร การเข้าถึงข้อมูลและวิธีการสื่อสาร ระดับการดูแลสุขภาพ,ความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม
โอกาสในการพัฒนามนุษย์ - ระดับของเสรีภาพส่วนบุคคลและพลเรือน การรับรองสิทธิและโอกาสของบุคคลในการตัดสินใจและตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา
แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญจะพิจารณาว่าระดับการดูแลสุขภาพและอัตราการเสียชีวิตจะตามมาจากระดับอื่น แต่ก็ต้องให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่านี่คือสถิติ เมตริกที่แตกต่างกันตัวอย่างเช่นระดับการพัฒนาด้านสุขภาพวัดโดย UN โดยจำนวนแพทย์ต่อ 1,000 คน!
ต้องอุทธรณ์ขอ 1 คะแนน!
สำหรับงาน 28 ฉันแน่ใจว่ามีจุดที่ "บังคับ" สองจุด - 2, 3 เป็นเหตุผลที่ควรปฏิบัติตามตัวอย่างพฤติกรรมเบี่ยงเบนเชิงบวกในจุดที่ 4 แต่ไม่ว่าในกรณีใด มีอย่างน้อย 2 จุดที่นี่
ใช้เกณฑ์แล้ว ไม่มีข้อผิดพลาด ขั้นต่ำ 1 คะแนนควรถูกท้าทาย!
- "การแบ่งชั้นทางสังคมคือการแบ่งชั้นที่แท้จริงของสังคม"
ตัวอย่างจากอินเดียได้รับเครดิตแม้ว่าจะไม่ได้รับการเปิดเผยอย่างเต็มที่!
สรุปกันหน่อยแล้วกัน!
สำหรับงาน 23 ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะขอทบทวนคะแนน ฉันจะไม่พูดอย่างแน่นอนหากไม่มีข้อความ!
สำหรับงาน 26, 27 และ 28 คุณจะได้รับ 1 คะแนนเมื่อทบทวน
เรียงความ 29 สามารถใส่ 0 และลบ 2 คะแนน
ผลการอุทธรณ์การสอบ
เกิดอะไรขึ้นในตอนจบ? เช่นเดียวกับการอุทธรณ์ส่วนใหญ่ การอุทธรณ์ต่อคณะกรรมาธิการความขัดแย้งจบลงด้วยผลที่ตามมาคือถูกละทิ้ง นี่เป็นเรื่องสั้นเกี่ยวกับขั้นตอน:
Evgeny Sergeevich สวัสดี
เราไม่ได้ "หวน" อะไรกลับมาเลย
มีผนังว่างอยู่
สำหรับคำถามเหล่านั้น (ที่คุณเขียนเกี่ยวกับ "ความไร้ประโยชน์" ของการพยายาม) หรือคำถามที่คุณแนะนำว่าสูตรเริ่มต้นของ Nikita ไม่ถูกต้อง คณะกรรมการให้ข้อโต้แย้งแบบเดียวกับที่คุณทำแบบคำต่อคำ และตามเรียงความพวกเขาพูดซ้ำหลังจากคุณ (จำเป็นต้องตบ 0)
อ้างอิงจาก 26, 27, 28 ไม่มีข้อโต้แย้งใด ๆ ของเราที่ถูกนำมาพิจารณาและได้รับการอธิบายโดยความจริงที่ว่าไม่เป็นไปตามเกณฑ์
ยังไงก็ตาม ฉันมีปริญญาด้านกฎหมายที่สูงขึ้นและฝึกฝนมา 15 ปี โดยธรรมชาติแล้วฉันติดศิลปะอยู่แล้ว 81 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย แต่มีการระบุอย่างไม่ยืดหยุ่นว่า Nikita ระบุการละเมิดทางวินัยในวรรคที่สาม แต่จำเป็นต้องเขียนให้ตรงว่าควรเป็นการละเมิดเพียงครั้งเดียวที่หยาบคาย ข้อโต้แย้งของฉันที่เด็กระบุในวงเล็บและเปิดเผยความหมายนั้นถูกเพิกเฉย เมื่อฉันพยายามอ่านเกณฑ์จากตารางของคุณและอธิบายว่าตรงตามเกณฑ์ ฉันก็บอกว่าพวกเขาแตกต่างกันในตะวันออกไกล 😳
โดยทั่วไปเรามีสิ่งที่เรามี😄
ยังไงก็ขอบคุณมากนะครับ น่าเสียดายที่เจอกันช้าไป ขอให้โชคดีกับคุณและสิ่งที่ดีที่สุด